每個(gè)人都應(yīng)該定期做總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力。如果你想了解一些運(yùn)動比賽的技巧和策略，以下的資料可能會給你一些幫助。
三年級考試出參考篇一
“馬上就要考試了！”只聽老師大喊一聲。那些正在玩耍的同學(xué)飛快地跑進(jìn)教室。突然，上課鈴響了，原來熱鬧的教室立刻變得鴉雀無聲。
試卷發(fā)下來了，有的連忙拿起筆就寫；有的在用心思考；有的抓耳撓腮，好像遇到了難題；有的......教室里只能聽到沙沙的寫字聲。我迅速地看了一下試卷，先工工整整寫上名字，并告訴自己一定要仔細(xì)。
時(shí)間過得飛快，好像有人調(diào)了表。
轉(zhuǎn)眼間，只聽老師說：“只剩10分鐘了，大家抓緊時(shí)間吧！”這句話還沒落音，只見許多同學(xué)都已經(jīng)“插翅飛翔”了。我又認(rèn)真把試卷檢查了一遍，很滿意。
交卷了，同學(xué)們有的信心十足地走向講臺；有的'一步三回頭，想再看看試卷，希望查出錯(cuò)題。有的心急火燎地將不會的隨便寫上了答案，十分失望地把試卷交給了老師。
終于打完了這恐怖的一仗，不管考的是否滿意，同學(xué)們都在歡呼暑假的到來，教室里炸開了鍋。
三年級考試出參考篇二
本次質(zhì)量檢測試卷的整個(gè)難易程度適中，考察的知識面廣，題量也符合學(xué)生的練習(xí)要求，題目的形式多樣，實(shí)際運(yùn)用較好，體現(xiàn)了新課標(biāo)的一些精神，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。試題的編制即側(cè)重于對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，同時(shí)部分試題蘊(yùn)涵了對學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活實(shí)際問題能力等數(shù)學(xué)知識綜合運(yùn)用水平的考查。試卷有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、題型多樣，包括填空題、 選擇題、畫圖題、計(jì)算題（計(jì)算面積、口算、豎式）、、解決問題等。
2、貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。
3、注重運(yùn)用，有一定靈活性。
試題特點(diǎn)：
1、綜合運(yùn)用性強(qiáng)
一道題目不僅考查一個(gè)知識點(diǎn)，而是考查有聯(lián)系的多個(gè)知識點(diǎn)。目的是要求學(xué)生能融合貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識。提高解決實(shí)際問題的能力。
2、注重計(jì)算能力的考查，測試學(xué)生是否有扎[數(shù)學(xué)網(wǎng) ]實(shí)的基本知識和熟練的運(yùn)算能力。整套試卷計(jì)算量大，范圍廣，分布于填空、判斷、選擇、口算、豎式計(jì)算、統(tǒng)計(jì)圖、解決問題中。
3、注重對學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用的考查，充分體現(xiàn)了“數(shù)學(xué)來源于生活，又用于生活”，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的'實(shí)用性。如一年又（）個(gè)月，九月、十月、十一月共有（）。一場排球賽從8時(shí)30分開始到10時(shí)25分結(jié)束，共進(jìn)行了（）時(shí)（）分。十分接近生活現(xiàn)實(shí)，又為學(xué)生積累了生活經(jīng)驗(yàn)。
二、質(zhì)量分析
本次考試我們班有45名同學(xué)參加考試，90分以上有12人，80—89分有9人，70—79分有5人，60—69分的4人。不及格的14人。及格率68.89%，平均分70.29%，優(yōu)秀率33.33%。最高分99分，最低分4分。
優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，計(jì)算題較好?；A(chǔ)知識掌握扎實(shí)，成績良好，學(xué)生分析能力有提高。
不足：
1、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯(cuò)誤的能力有待加強(qiáng)。
2、有些學(xué)生很馬虎：不認(rèn)真審題，列式時(shí)數(shù)字寫不對，導(dǎo)致簡單的題目也不做對。
3、應(yīng)用題的理解能力有待加強(qiáng)。
三、對今后教學(xué)的建議
針對存在提出如下建議：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從最后一名學(xué)生抓起.及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)差。
2．要注意把數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)的結(jié)合起來，讓學(xué)生在實(shí)際生活中去感悟、去理解、去掌握數(shù)學(xué)知識。
3．要注意把"雙基"教學(xué)與學(xué)生的能力培養(yǎng)、智力開發(fā)有機(jī)的結(jié)合起來，讓學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識、基本技能的同時(shí)，學(xué)生的能力得到培養(yǎng)智力得到開發(fā)。
4．要注意把知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)與學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級考試出參考篇三
現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都需要考試，那位什么要考試呢？單單像父母所說的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴幔坎?，它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試，第一次是99分，排名第一。第二的名叫小米，是95分。第二次考試，題目竟和第一次一樣！這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時(shí)間的一半，她就交了卷。這次她還是99分，第二的還是那個(gè)小米，98分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是99分，但沒有獨(dú)占鰲頭，那個(gè)小米也是99分，第一。這個(gè)人并沒緊張，認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己！
她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很欣賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個(gè)依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)該懂得反思，善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思能力?！?/p>
考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進(jìn)行反思的，不是讓你佇足欣賞自己的美貌的。考試并不是白考的，要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值?？荚嚕阋宄覀兡乔甯咝?，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來，讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情，努力奔向成功。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的！
不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思！
三年級考試出參考篇四
今天是數(shù)學(xué)期中考試。我很著急，因?yàn)槲疫€沒有算出一個(gè)方程的計(jì)算方法。但是在課堂練習(xí)的時(shí)候，我違紀(jì)了，讓同學(xué)告訴我，雖然老師沒發(fā)現(xiàn)，但我還是有點(diǎn)愧疚。下課后我就知道是期中考試了。監(jiān)考老師是拿到試卷的謝老師。看到的時(shí)候?。『茈y！我驚喜地開始寫。
10分鐘，30分鐘，60分鐘，90分鐘！我汗流浹背。我心煩意亂，沒有耐心。很多問題我都解決不了。我不得不一遍又一遍地檢查草稿，一遍又一遍地否定我的決定。感覺沒毛病，但是很難知道自己考上了，因?yàn)閺?fù)習(xí)沒效果。我一直偏數(shù)學(xué)和語文，但是語文好，數(shù)學(xué)一塌糊涂。
沒想到，老師今天下午批改完了試卷。老師慢吞吞地說:“今天早看完卷子了，還發(fā)不出來。我應(yīng)該先報(bào)分?jǐn)?shù)。有‘好考試’……”
嘿，同學(xué)們，別跟我學(xué)！從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，努力積累，不要像我一樣死記硬背~！
三年級考試出參考篇五
說到考試，相信一定是所有學(xué)生黨的噩夢。這也導(dǎo)致了學(xué)生們的一個(gè)通病，那就是一看到老師帶著卷子走進(jìn)教室，就會哀嘆：“老天??！放過我們吧！”這時(shí)，老師就會把試卷往講臺上一扔：“什么？不想考？可以啊，給校長遞個(gè)申請，我放過你！”“別別別，我還是考試吧。”
瞧，我們班今天就來了一場“考試**”。老師走進(jìn)教室，大家全部趴在桌子上，哀嚎著。老師輕輕一笑，拿起一張?jiān)嚲?，對同學(xué)們笑了笑，然后在黑板上寫：今天不寫完不準(zhǔn)回家！有人傻眼了，更多地是抓起試卷就寫起來。誰想耽誤回家時(shí)間呢？誰都不想??！
真是一種折磨。同學(xué)們苦不堪言。這天，幾乎所有人都被留下來寫試卷。
三年級考試出參考篇六
三年級期中考試開始了，我的目標(biāo)是關(guān)嘉瑞。首先考的是數(shù)學(xué)，我埋頭看著試卷，感覺很簡單，我快速地做完了試卷，不料，天有不測風(fēng)云，數(shù)學(xué)老師竟要我們把所有難以計(jì)算的加減乘除都用豎式列出來：比如算平年，閏年；兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不包括整十?dāng)?shù)）；算奶，蛋糕買了哪個(gè)？各買了幾個(gè)……，這一列，速度就慢了，有兩個(gè)小錯(cuò)誤沒被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果只有95分，關(guān)嘉瑞竟100分，可以說是出師不利。
考的第二項(xiàng)是英語，英語是我的“看家本領(lǐng)”，這項(xiàng)我有時(shí)間檢查，并且英語老師沒讓我們寫什么東西，這一項(xiàng)，我得了100分，關(guān)嘉瑞是97分，總分分別是195分和197分。
最后一項(xiàng)，毫無疑問，必定是語文了，這是考試中最難的一項(xiàng)?？荚囬_始了，我看了一眼關(guān)嘉瑞，目光又落到許新靈身上，喔，對了，許新靈的總分是197.5分，比關(guān)嘉瑞還高，我覺得我超不過他們了，突然，我想起了：“有志者，事竟成”這幾個(gè)字，便認(rèn)真地做起來。
功夫不負(fù)有心人，語文試卷的成績公布了，我是98.5分，關(guān)嘉瑞是94.5分，許新靈是95分，我們?nèi)齻€(gè)的總分分別是293.5分，291.5分和292.5分。我要繼續(xù)向好同學(xué)學(xué)習(xí)，成為五星紅旗中最閃亮的一個(gè)星星。
三年級考試出參考篇七
一提到考試啊，同學(xué)們個(gè)個(gè)都心驚膽寒，看到那一張張雪白的卷子，心都快要跳出來了。每一次的考試場面都那么驚天地泣鬼神。
從小到大，不知考了多少場試呀！考試后，無疑是兩種結(jié)果：考得好或不好?？嫉煤昧?，老爸老媽心里樂開了花兒，恨不得把什么都給你！老師也是和顏悅色的。在同學(xué)面前，有仇的報(bào)仇，有怨的抱怨，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個(gè)兒就是一革命烈士，一副時(shí)刻準(zhǔn)備著為國犧牲的架勢，套用小品里的一句話：眼睛一閉一睜，一天就過去了啊——眼睛一閉不睜，一輩子就過去了啊——總結(jié)一下考試結(jié)果，那就是：考得好，你贏得了全世界，考得不好，那就是世界沒有了，自個(gè)兒也賠進(jìn)去了。
唉，說再多也沒用了，反正不死也死了，靜觀其變吧！
幾天下來，吃飯吃不飽，睡覺睡不好不知道我考的怎么樣？我心急如焚終于到了領(lǐng)通知書的這天，陽光明媚，仿佛我有一個(gè)好成績。我緊握拳頭，眼睛直愣愣的盯著成績單：第12名。心里突然轟隆?。∞Z隆?。∥业念^頂上仿佛有了一大塊烏云正在下雨。我頂著黑壓壓的`烏云。拿著寫滿老師對我期望的通知書到了樓下。
踩著沉重的步伐終于上了樓梯?！斑恕恕蔽倚⌒囊硪淼那昧碎T，我好希望媽媽不要在家。但最可怕的事情還是出現(xiàn)了。
“閨女，你回來啦？考了多少分吶？”我飽含著淚雙手遞上了我的成績單。
“什么？你就考了第12名？”媽媽顯然對我的成績十分不滿。我低著頭等著媽媽如雷劈般的批評。
但她沒有像我想的那樣對我大發(fā)雷霆。而是將我拉到了沙發(fā)上，悉心的對我教導(dǎo)，安慰我。我的心情也好了不少，媽媽告訴我成績不代表未來，我們還是可以繼續(xù)努力的，下一次考好就可以了。重要的是失敗是成功之母，有了失敗，才能有未來的成功。
終于在我意料之外的考試**過去了。
我努力放松心情，在接下來的日子里，我努力學(xué)習(xí)課上。課上認(rèn)真聽老師的話，課后比同學(xué)們多一分時(shí)間去學(xué)習(xí)，我玩也玩好了，學(xué)也學(xué)好了，最后一次期末考試，我終于回到了原來的位置——第三名。
三年級考試出參考篇八
三年級期中考試開始了，我的目標(biāo)是關(guān)嘉瑞。首先考的是數(shù)學(xué)，我埋頭看著試卷，感覺很簡單，我快速地做完了試卷，不料，天有不測風(fēng)云，數(shù)學(xué)老師竟要我們把所有難以計(jì)算的加減乘除都用豎式列出來：比如算平年，閏年；兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不包括整十?dāng)?shù)）；算奶，蛋糕買了哪個(gè)？各買了幾個(gè)……，這一列，速度就慢了，有兩個(gè)小錯(cuò)誤沒被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果只有95分，關(guān)嘉瑞竟100分，可以說是出師不利。
考的第二項(xiàng)是英語，英語是我的“看家本領(lǐng)”，這項(xiàng)我有時(shí)間檢查，并且英語老師沒讓我們寫什么東西，這一項(xiàng)，我得了100分，關(guān)嘉瑞是97分，總分分別是195分和197分。
最后一項(xiàng)，毫無疑問，必定是語文了，這是考試中最難的一項(xiàng)。考試開始了，我看了一眼關(guān)嘉瑞，目光又落到許新靈身上，喔，對了，許新靈的'總分是197.5分，比關(guān)嘉瑞還高，我覺得我超不過他們了，突然，我想起了：“有志者，事竟成”這幾個(gè)字，便認(rèn)真地做起來。
功夫不負(fù)有心人，語文試卷的成績公布了，我是98.5分，關(guān)嘉瑞是94.5分，許新靈是95分，我們?nèi)齻€(gè)的總分分別是293.5分，291.5分和292.5分。我要繼續(xù)向好同學(xué)學(xué)習(xí)，成為五星紅旗中最閃亮的一個(gè)星星。
三年級考試出參考篇九
同學(xué)們，你們平時(shí)是怎么上學(xué)的?想了解山溝里的`孩子，他們是怎么上學(xué)的嗎?今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《山溝里的孩子》一課，去看看山里的孩子他們是怎么上學(xué)的。
1、自由讀課文，畫出不認(rèn)識的生字，用喜歡的識字方法認(rèn)識它。
2、指名讀課文，檢測生字。
1、大家先自己小聲的讀讀課文，然后把自然段的序號標(biāo)好。
2、誰想給大家朗讀課文?其他同學(xué)在他讀的時(shí)候想一想課文主要寫了什么呢?(課文講的是山溝里的孩子決心從書中掌握更多的知識，刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)過，他們要起早貪黑地走山路，到學(xué)校讀書。)。
3、師：說的好，哪些自然段寫了孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)克服重重困難的呢?(1--5自然段)。
4、6-7自然段又講了什么?
(孩子愿意克服重重困難，找到金鑰匙改變窮山溝的美好愿望。)。
三年級考試出參考篇十
每年四月，花草樹木早已披上綠裝，柿樹才悄悄伸出嫩芽來：五月，在肥大的綠葉掩映下開出黃色的小花，花落就坐成一顆青色的小柿子?！捌咴滦棸嗽吕?，九月柿子紅了皮?！币贿^寒露，柿子開始變紅，柿葉也逐漸泛紅，整個(gè)樹冠像火一樣。滿山遍野的柿樹林掛滿了“小紅燈籠”，惹人喜，惹人愛。
我不禁像猴子似的爬上樹，摘下一個(gè)紅通通的柿子來。摘下柿子放在手里，只感覺軟綿綿的與其他一些水果不太一樣。我口水直流三千尺，迫不急待地把柿子剝開，一口咬下去，一絲絲的舔味在我嘴里蔓延開來。
我津津有味的吃著柿子，表哥不知社么時(shí)候躥到我身后，手里還捧著一本書，真是個(gè)書呆子！只見他振振有詞的念道：“柿子是我國南北部廣泛分布的水果，柿子含淀粉、糖很豐富，可以代糧，它不怕蟲害且高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，被譽(yù)為‘鐵桿莊稼’。柿子、柿餅中都含有轉(zhuǎn)化糖、蔗糖、蘋果酸和甘露醇等物質(zhì)。柿子個(gè)柿餅都可作緩和滋養(yǎng)品?！北砀缰v完了，我也吃完三五個(gè)柿子了，可見一地的柿子葉又能干些什么呢？表哥似乎看出了我的心思，又接著念道：“用柿葉家工制成柿葉茶，長飲能增強(qiáng)人體新陳代謝凈化血液使機(jī)體組織胞復(fù)蘇，增加冠狀動脈血流量的作用，是高血壓冠心病患者難的的保健飲料?！?/p>
我聽著這些醫(yī)學(xué)用詞，雖然不太懂什么意思，但我回味著柿子甜絲絲的余味，不禁從心底感嘆，這柿子樹還真是棵鮮為人知的不起眼的寶樹！
三年級考試出參考篇十一
今天，是一個(gè)陰天還伴有小雨刷刷的下著，也使我的情有些沉重。畢竟不是所有的人生都是心艷陽高照，也會有風(fēng)雨的時(shí)候，我們應(yīng)該保持一顆平常心，不被煩心事所干擾，也不要害怕困難，相信自己，不要放棄每一天都希望你能開開心心度過。中考已經(jīng)結(jié)束，讓我們放松心情在這放假的幾天了盡情發(fā)泄考試帶來的壓抑，讓生活變得簡單，容易。
我希望，你們不要為分?jǐn)?shù)而著急。你努力就會有回報(bào)。你付出就會有結(jié)果，不要害怕考砸，要自信一點(diǎn)，珍惜和同學(xué)們?yōu)閿?shù)不多的幾日。增進(jìn)增進(jìn)感情，培養(yǎng)培養(yǎng)情操也是一種不錯(cuò)的'選擇。你們也要體諒一下父母的良苦用心，他們都有望子成龍，望女成鳳的心愿，如果你們沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，父母可能會生你們的氣，你們不要太在意。如果你們考不好，父母也著急，我希望你們可以多做一些讓父母安心的事情。
三年級考試出參考篇十二
晚上，我和媽媽在自己家過節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。
天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。
看著月亮，在看看爸爸媽媽，覺得我們一家三口能夠在月圓之夜坐在一起賞月真幸福啊。
中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂?！懊糠昙压?jié)備思親”，誰都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>
一年一度的中秋節(jié)踏著輕盈的腳步來到我們身邊。中秋節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。中秋節(jié)的來歷農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月(指農(nóng)歷)，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此夜合家團(tuán)聚，故又稱團(tuán)圓節(jié)。
古人說得好：“海上生明月，天涯共此時(shí)?！弊怨乓詠碓谥星镏畷r(shí)，有誰不思念遠(yuǎn)方的親人呢?我也情不自禁的思念起遠(yuǎn)方的親人呢，我也情不自禁的想起了我在遠(yuǎn)方的親人。
我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!
月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶!家鄉(xiāng)明月愛無限，他鄉(xiāng)皓月也多情!齊歡唱，同頌今宵明月!歌傳萬里，祝福彼此頻傳!”一年一度的中秋節(jié)又到了。
八月十五這一天，我和家人來到了博物館，參觀關(guān)于中秋節(jié)的展覽。
一進(jìn)展廳，一副賞月圖立刻吸引住了我，畫面上母親牽著孩子去賞月，聽了講解員的介紹我才得知，賞月時(shí)必須由母親帶領(lǐng)去賞月，原來中秋節(jié)也有如此之多的習(xí)俗啊!旁邊，一個(gè)兔爺讓我頗感興趣，這件展品惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)，一般母親領(lǐng)孩子賞月時(shí)會給孩子作為玩具，讓孩子不哭鬧。兔爺?shù)淖T是一頭老虎，當(dāng)然也可以有多種動物成為坐騎，如羊、牛等，兔爺真是神通廣大。參觀完展廳，我臨摹了一副嫦娥奔月圖，嫦娥貌美如花，腳踏祥云，朝天奔去。
中午，我和家人聚在公園里，享受著溫暖的陽光和美味的月餅、水果。我們一家人其樂融融，在一起比賽月的飛花令。輪到我說了小時(shí)不識月，呼作白玉盤。，舉杯邀明月，對影成三人。媽媽也不甘示弱，到了爸爸那里就卡住了，半晌還沒有給出詩句來，我急的臉都憋紅了，干脆幫爸爸說了海上生明月，天涯共此時(shí)。最后我如愿以償?shù)漠?dāng)上了勝利者。
傍晚，好似玉盤的月亮掛在夜空上，旁邊的星星點(diǎn)綴著天空，好一副秋夜圖。
我是一把椅子，普通的椅子。
我的弟弟也是一把椅子，被送到了我主人的妹妹家長沙。我希望主人每天都坐我，幾年來都如愿以償，但自從主人買了沙發(fā)以后，我就成了家里的一個(gè)擺設(shè)。
終于有一天，也就是今年的中秋節(jié)，主人的兒子把我洗得干干凈凈，提議說：我們應(yīng)該回味過去。今天晚上，我就坐這把椅子賞月，你們也坐這種椅子，好嗎?主人和她兒子他爸也答應(yīng)了。所謂這把椅子是指我，這種椅子指的是我的爸爸和媽媽。
到了晚上，小主人真的選擇了我，我真是激動萬分。我突然想起了弟弟，面對著夜空在心中默默地祈禱：弟弟，你在長沙還好嗎?想我了沒有這個(gè)時(shí)候，我仿佛聽到弟弟對我說：哥哥，我很好，不用擔(dān)心是啊，看著月亮，就好像看見了弟弟的臉。
想到這里，我不禁念起了小主人最近常念的那首詞：明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高出不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
弟弟啊，你何時(shí)能回來?
我國有歡喜熱鬧的春節(jié)、掃墓踏青的清明節(jié)、賽龍舟吃粽子的端午節(jié)……可我偏偏就喜歡過中秋節(jié)，除了又香又甜的月餅外，更多的是對家人的一種寄托、想念。
小時(shí)候常常盼著過節(jié)，因?yàn)檫^節(jié)就可以不用上課，還有許多吃的玩的用的，過節(jié)總是很熱鬧，春節(jié)是吵吵鬧鬧，清明是一片肅穆，然而唯獨(dú)中秋給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。
秋天是一個(gè)收獲農(nóng)作物的季節(jié)，也是一個(gè)希望的季節(jié)。秋天給農(nóng)民帶來了豐收，也帶來了生存的希望。田里的水稻金燦燦的，一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)也成熟了。而中秋節(jié)就處在這樣一個(gè)收獲的季節(jié)里，每逢這個(gè)時(shí)候，農(nóng)家里的人一個(gè)個(gè)都是開心的，幸福的，因?yàn)橐荒甑氖斋@就在這時(shí)候了。我想經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。
圓圓的月光之下，圓圓的美味月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都開始冒出了身影。月光下，人們品嘗著收獲的美食，談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月，一邊思念獨(dú)處異鄉(xiāng)的家人，實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。
時(shí)間推移了很久，腦海里始終讓我抹不掉那一次快樂的中秋節(jié)。一家人吃完了飯，打算到公園里賞月，還有些稚嫩的我，滿腦子就是那甜甜的月餅了。一路上我們談笑風(fēng)生，不知不覺就來到了最熟悉的公園。人可真多，警察忙著維持交通秩序，小販們則使出看家本領(lǐng)，使勁吆喝著，賣東西的小車?yán)餄M是孔明燈、熒光棒、花燈……像個(gè)百寶箱一樣，深深吸引住我們小孩子的眼球，我買了一盞孔明燈，就樂呵呵地進(jìn)了公園。
我們走進(jìn)公園，踏著青草，循著月光散步。走累了，就找塊草地，外婆把一張藍(lán)色繡著小白花的布鋪在上面，媽媽把小蠟燭點(diǎn)上，瞧，那小蠟燭像一朵朵金色的小野花，若隱若現(xiàn)。大舅拿來一盒月餅和一袋子葡萄。我靠在外婆身上，抬頭數(shù)著天上眨著眼睛的小星星，皓月當(dāng)空，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空上掛著一輪明月，那月亮是那么淡雅，那么高貴，一層層云彩宛如銀紗一般晶瑩剔透，一種脫俗的感覺。也許，月亮上真的會有善良的嫦娥姐姐、調(diào)皮可愛的小玉兔。
看黑夜?jié)u漸織上天空，我們登頂觀月。
正值清秋時(shí)節(jié)，屋頂上，樹木茂盛。銀河泄影，丹桂流香。舉頭四顧：云浮天中，隱現(xiàn)紅光。點(diǎn)點(diǎn)繁星，輝映天空。紅日已半入西山，倦鳥正隱于暮色。如此美景，已讓人陶醉。繼而，月上梢頭，霎時(shí)間清風(fēng)陣陣，丹桂吐香，樹影參橫，山色光亮。再望蒼穹，見碧天如海，一望無垠，花隨風(fēng)舞，爭相朝賀。茶香彌漫，花香四溢，怎不令人陶醉?往下望去，處處燈火輝煌，街街車水馬龍。樓閣橫斜，笙歌響亮，好一派市井風(fēng)光!
此時(shí)，月正天中。群星璀璨，襯托玉輪。月如一個(gè)害羞又淘氣的姑娘，時(shí)藏于云中，只露出點(diǎn)點(diǎn)銀光;時(shí)而又露出半個(gè)身子，朝人們微笑;時(shí)而又讓彩云隨風(fēng)舞蹈，上演彩云追月。
月在云端，人在月下。外公外婆，爸爸媽媽齊聚一堂，獨(dú)不見遠(yuǎn)在成都的小姨?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！贝藭r(shí)此刻，我仿佛看到了小姨的一箭歸心。同在圓月之下，異鄉(xiāng)游子卻不能和親人見面。如此美景，卻不能一起欣賞?！凹舨粩?，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”李煜之愁，不就是這軟禁在深宮的離愁嗎?我們一家人早早地就圍坐在陽臺上的'小桌旁，桌上放滿了各色各樣的水果，當(dāng)然也少不了中秋必吃的月餅。伴著美妙的音樂，嗅著空氣中飄來的陣陣花香，我一邊吃著可口的水果，一邊聽著爸爸海闊天空地講著有關(guān)月亮的傳說。這時(shí)候，我望見月亮已經(jīng)悄悄地爬上了樹梢，我高興地叫了起來：“月亮出來了!”只見一輪新月就像清水中開放的芙蓉花，鮮亮極了。慢慢地，月亮像跟我捉迷藏似地躲進(jìn)了淡淡的云層里。
我不由自主地唱道：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)送來一陣陣快樂的歌聲······”望著天上的明月，唱著心中的歌，我也似乎走進(jìn)了月宮。我還想聽爸爸講月亮的故事，爸爸說：“咱們剛才講的都是有關(guān)月亮的傳說，它只是人們的一種美好的想象，其實(shí)月亮上根本就沒有這些東西，等你長大了，掌握了科學(xué)知識，乘上宇宙飛船到月球或其他星球上去探索，就能夠了解宇宙的秘密了?！?/p>
我們一邊賞月，一邊談?wù)撝D(zhuǎn)眼就快十點(diǎn)鐘了，我還真有點(diǎn)困了。媽媽說：“休息吧，明天早早起床，好好學(xué)習(xí)，長大后爭取當(dāng)一名探索宇宙奧秘的科學(xué)家?！?/p>
月圓了，團(tuán)圓的味道傳遞著家家戶戶，可是總有一戶家庭不完整，整個(gè)家是冷清清的……我躺在床上，看著天上那又大又圓的月亮，我哭了，我這個(gè)家就僅僅是我一個(gè)人，全家人都回家鄉(xiāng)了，我可以知道他們現(xiàn)在是多么開心：大人們肯定在聊天、喝茶，孩子們一定在開心地放煙花，再過一會兒，他們一定坐在沙發(fā)上，熱熱鬧鬧地吃著月餅……那一陣陣幸福的笑聲在我的耳邊不停地響起，它們就像魔鬼圍繞在我周圍，讓我生不如死……我尖叫著從床上坐了起來，我根本睡不著，我慢慢地穿好拖鞋走出房間，我漫不經(jīng)心地走到陽臺，孤零零地坐在一個(gè)角落，看著家家戶戶那火紅的燈光彌漫著整個(gè)家，這不禁讓我轉(zhuǎn)過頭看看家里那灰暗的燈光，此時(shí)的我心里有一種說不出的痛，我的眼角悄悄地流下了眼淚。
三年級考試出參考篇十三
光陰似箭，日月如梭。不知不覺這一學(xué)期已接近尾聲，身為一名語文教師，我感觸頗多，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：
一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（一）運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競爭機(jī)制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個(gè)月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
（二）通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。
三年級是學(xué)生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評比中好多同學(xué)還獲了獎。
（三）加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。
三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
三年級考試出參考篇十四
今天上作文課，劉老師神秘兮兮地拿出一個(gè)紅白條紋的袋子，要我們猜袋子里有什么東西？劉老師故弄玄虛地讓我們一個(gè)個(gè)上臺來摸一摸。上臺來的人苦思冥想也沒猜出，而下面的人都議論紛紛：“到底是什么呢？”劉老師不賣關(guān)子了，把袋子里的東西一一拿出來，“哦，原來是餃子餡兒、餃子皮兒。劉老師是要教我們包餃子呢！”
劉老師拿住準(zhǔn)備好的材料：一碗香噴噴的韭菜豬肉餡、一包雞精、一包鹽、一瓶芝麻油。然后同學(xué)們提醒老師：“包餃子需要水，不然餃子皮兒會裂開，還需要盤子?！币环嵝阎?，劉老師把盤子和水拿了過來。接著，劉老師把雞精、鹽、芝麻油均勻地灑在韭菜豬肉餡上，然后開始攪拌。攪拌完之后，一陣香味撲鼻而來，我們都想吃了。劉老師給我們發(fā)第一輪的餃子皮兒，餃子皮兒摸上去光滑極了，而且冰涼涼的。發(fā)完餃子餡之后，老師先給我們示范怎么包餃子。首先，把餡放進(jìn)餃子皮里，然后在餃子皮兒的邊上沾點(diǎn)水，最后，把餃子皮兒對折，再捏一捏，就行了。我們迫不及待地開始包起來了，同學(xué)們包完的餃子千奇百怪，有的像花瓶，有的像枕頭，還有的像皇冠……劉老師一看，笑得合不攏嘴。
餃子包好以后，劉老師就拿去煮了。吃了自己包的餃子，那感覺就像進(jìn)了人間仙境一。樣我們爭先恐后地?fù)岋溩映裕纱丝梢婏溩邮呛芎贸缘摹?/p>
今天，我終于學(xué)會了包餃子。
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