方案的制定涉及到不同角色和部門的協(xié)作，需要大家共同努力。對于選定的方案，需要詳細(xì)制定實(shí)施計(jì)劃和相關(guān)的步驟和措施。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇一
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”，具體實(shí)施方案如下：
一、繪畫比賽主題：環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動、植物的保護(hù)等。
二、參賽對象：xx區(qū)科達(dá)小學(xué)全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：王愛泉。
副組長：李江濤。
成員：張淑燕宋國倩周春光曲小芳。
四、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實(shí)學(xué)生成長檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時間安排：
1、11月17日—21日，為宣傳發(fā)動及準(zhǔn)備作品階段。
2、11月22日，各班上交作品至政教處。
3、11月23日，由政教處組織專人對學(xué)生提交作品進(jìn)行評選，并對獲獎作品并進(jìn)行頒獎。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
1、個人獎項(xiàng)：設(shè)一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
2、集體獎項(xiàng)：設(shè)一等獎1名，加3分、二等獎1名，加2分、三等獎2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評選一、二等獎，按獲獎總?cè)藬?shù)排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡、所在班級等信息。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇二
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示府谷鎮(zhèn)貴峁完小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、繪畫活動主題：
在陽光下快樂成長。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2013年9月25日。
四、活動對象：五年級學(xué)生。
五、評委：
賈美麗。
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分男生組、女生組。
2）學(xué)生參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、內(nèi)容積極向上、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項(xiàng)分別按照分組組設(shè)置：
男生組：一等獎（女生組：一等獎（1名）1名）二等獎（2名）二等獎（2名）三等獎（3名）三等獎（3名）。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇三
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。綜合教研組決定在11月份舉行硬筆書法、繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、作品要求。
l、本次繪畫參賽作品由作者自由命題；書法由教研組指定文段供學(xué)生抄寫。
2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映小學(xué)生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。
3、作品形式：
(1)美術(shù)：水粉畫、彩筆繪畫、蠟筆繪畫。
(2)書法：硬筆書法。
二、活動目的：
通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2015年11月30日中午12：40----13：40。
四、活動地點(diǎn)：
書法組:科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繪畫組：美術(shù)室。
五、活動對象：
書法組:三至六年級（每班推薦4人參賽）繪畫組：一至六年級（每班推薦3人參賽）。
六、評委：
書法組：李紅霞。
成潤梅。
張淑芳。
劉雅娜。
魏云鳳。
繪畫組：周嬌。
劉春燕。
趙燕。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
書法組:一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）鼓勵獎（4名）。
會話組：高、中、低段分別設(shè)置：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
備注：
1、繪畫所需紙張由教研組統(tǒng)一提供，其它所需物品一律自備。
2、書法組所需紙張由教研組統(tǒng)一提供；要求用碳素墨水書寫，墨水也有教研組提供。
陽平關(guān)鎮(zhèn)大水寺小學(xué)綜合教研組2015年11月28日。
獲獎名單。
書法組：
一等獎（2名）。
席紅艷六（1）席妍五（2）班。
二等獎（4）名。
任澤陽五（1）班馮小雨三（1）班石科勇四（2）班馮卓六（2）班。
三等獎（6名）。
鼓勵獎（4名）。
許文進(jìn)四（1）班王欣悅六（2）班李愛萍五（2）班王榮六（2）班繪畫組：
等次姓名班級作品名稱一等獎（3名）二等獎（6名）。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇四
活動目的：
為豐富幼兒的生活，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，體驗(yàn)自由想象和創(chuàng)造的快樂，同時全面提高幼兒繪畫興趣與促進(jìn)幼兒繪畫技能，為幼兒提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，特組織大班幼兒進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫比賽。
活動時間：10月15日上午。
活動準(zhǔn)備：
鉛畫紙、繪畫工具如勾線筆，油畫棒等;。
比賽規(guī)則：
1、比賽形式：在規(guī)定時間(50分鐘)內(nèi)根據(jù)事先確定的主題進(jìn)行繪畫。
2、繪畫主題：科學(xué)幻想——宇宙。
3、繪畫材料：以油畫棒為主,其他輔助材料為輔。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、主題突出，有創(chuàng)意占60%。
2、繪畫水平(畫面設(shè)計(jì)10%、色彩處理10%、繪畫技巧10%、整體布局10%)共40%。
獎項(xiàng)設(shè)置：
個人：一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇五
一、繪畫活動主題：
————我的成長樂園。
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
20xx年6月20日。
四、活動對象：
打柴溝小學(xué)全體學(xué)生。
五、評委：
校長：李明春。
教導(dǎo)主任：楊開旻、全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師。
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1)比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2)1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選;。
4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)。
三、四年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)。
五、六年級組：一等獎(2名)，二等獎(4名)，三等獎(6名)。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇六
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示高紅學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
一、繪畫活動主題：
**——我的成長樂園。
二、活動目的：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的`課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：12月10日。
四、活動對象：**小學(xué)全體學(xué)生。
五、評委：
校長：**教務(wù)主任：楊**美術(shù)組老師。
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2）1-6年級學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎勵辦法。
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一、二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）。
三、四年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）。
五、六年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇七
星火助學(xué)小組為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個十年的到來！
三、活動時間：
2012年12月。
作品交星火助學(xué)時間：2012年12月26日前。
四、活動參加對象：
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內(nèi)容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于2012年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xinghuozhuxue@，同時將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見附件），由星火助學(xué)小組組織評比。
六．繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評和遴選。
終評：星火助學(xué)繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法。
四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨(dú)進(jìn)行獎勵。其中每所學(xué)校：
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
星火助學(xué)將為獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品。
【范例】-。
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
金湖——我的成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2012年11月。
四、活動對象：
小學(xué)部全體學(xué)生。
六、評委：
王校長徐校長王靜主任藝體組老師。
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：
5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎項(xiàng)分別設(shè)置各年級組：
一等獎（3名）二等獎（6名）三等獎（10名）鼓勵獎。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇八
為了豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：一、繪畫活動主題：《我的生活》二、活動目的：
三、活動時間：2016年4月19日四、評委。
王蘭民吳冬麗王戰(zhàn)士劉鳳娟趙士貴五、活動參加對象：
趙寨小學(xué)一、二、三、四、五、六年級的學(xué)生，每班選出四人參加比賽六、比賽具體內(nèi)容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，使用學(xué)校統(tǒng)一提供的繪畫紙。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成。3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右上方注明自己的姓名，年級，指導(dǎo)老師，方便評比記錄。
4）比賽時間為一課時。七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。八、繪畫作品評獎：
由評審小組成員根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
九、獎勵辦法。
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）獎品設(shè)置：
一等獎：獎狀一張，美術(shù)本三本，2b鉛筆三支。二等獎：獎狀一張，美術(shù)本兩本，2b鉛筆兩支。三等獎：獎狀一張，美術(shù)本一本，2b鉛筆一支。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇九
為結(jié)合“創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)”活動，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
比賽時公布。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：2013年11月13日下午第三節(jié)課。
四、活動地點(diǎn)：六年級（2）班。
五、活動對象：各班2名同學(xué)。
六、評委：
楊忠旦巴。
周先加。
肉旦才讓。
多杰端智。
余小珍統(tǒng)分員：趙雪薇。
拉英紅。
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：1）比賽內(nèi)容分低年級組、高年級組。
3）所有參賽選手必須在作品的背面注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、作品要求：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、評分標(biāo)準(zhǔn)：
主題突出2分，有創(chuàng)意2分，畫面設(shè)計(jì)2分，色彩處理2分，繪畫技巧2分。（共10分）。
十、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎（1名）二等獎（1名）三等獎（1名）。
教學(xué)管理處。
2013年11月12日。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇十
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示饒河第三小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
饒河第三小學(xué)——我的快樂成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境、展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力、豐富同學(xué)們的課余生活、給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2018年11月。
四、活動對象：
小學(xué)全體學(xué)生。
六、評委：
王校長：宋濤、劉清慧主任、藝體組老師。
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：
美術(shù)繪畫培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計(jì)劃：一、活動目的：
通過美術(shù)繪畫的活動，使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解各掌握美術(shù)的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周五的下午進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動內(nèi)容：
1、以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。四、活動步驟：
要辦好美術(shù)繪畫小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)繪畫小組辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)繪畫小組。
美術(shù)繪畫小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右?；顒庸潭?，通常每周五下午,活動制度化。參加這次繪畫小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動內(nèi)容。
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎(chǔ)課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生素描方面的學(xué)習(xí)；2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦我校繪畫小組成員美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。
（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。
開展美術(shù)繪畫小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
繪畫比賽的舉辦能夠豐富校園的文化生活，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)繪畫和愛好。以下是。
書法、繪畫、攝影作品比賽活動的成功舉辦，意義是重大而深遠(yuǎn)的，激發(fā)了學(xué)生藝術(shù)繪畫和愛好，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果;對學(xué)生進(jìn)行生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，提高了他們的綜合素質(zhì);豐富了活躍學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，建設(shè)了良好的文化藝術(shù)教育氛圍，加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
可以說本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。
在活動中我們看到各班級按照規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。
本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長。
挑選出的精品，我們推薦參加了全市書畫大賽，成績是喜人的。此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評委老師的點(diǎn)評，增加了我們的知識水平;看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多的學(xué)生，用手中的畫筆，調(diào)抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇十一
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示八小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
歡樂校園。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的`舞臺。
20xx年5月10日。
一——六年級學(xué)生。
校長、教務(wù)主任、德育主任、老師。
1）比賽分一年級組、二年級組。
2）1-2年級學(xué)生參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
4）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇十二
星火助學(xué)小組為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動，小學(xué)生繪畫活動方案。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個十年的到來！
三、
活動時間：
2010年12月。
作品交星火助學(xué)時間：2010年12月26日前。
四、活動參加對象：
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內(nèi)容及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限，規(guī)劃方案《小學(xué)生繪畫活動方案》。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于2010年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xinghuozhuxue@，同時將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見附件），由星火助學(xué)小組組織評比。
六．繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評和遴選。
終評：星火助學(xué)繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法。
四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨(dú)進(jìn)行獎勵。其中每所學(xué)校：
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
星火助學(xué)將為獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品。
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為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
金湖——我的成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2009年11月。
四、活動對象：
小學(xué)部全體學(xué)生。
六、評委：
王校長徐校長王靜主任藝體組老師。
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）小學(xué)部學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎項(xiàng)分別設(shè)置各年級組：
一等獎（3名）二等獎（6名）三等獎（10名）鼓勵獎。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇十三
一、活動目的藝術(shù)在孩子們眼中像繽紛的彩虹，孩子們用它編織出七彩的夢想?？釔鬯囆g(shù)的孩子們，象充滿生命力的向日葵，用手中稚嫩而天真的畫筆，描繪出童年色彩斑瀾的希望。本次大賽本著陽光健康，積極向上的原則，為熱愛書畫藝術(shù)的孩子們提供一個權(quán)威公正的展示自我的舞臺，使孩子們在書畫藝術(shù)的道路上更上一個新臺階。
二、活動主題：
由孩子們通過繪畫描繪出“我心中的小窩”
三、活動時間：
2015年1月1日即元旦當(dāng)天9：30--12：30（3小時）。
四、活動地點(diǎn)。
九都路與王城大道交叉口居然之家二樓進(jìn)口館芙萊莎兒童家具形象店。
五、活動安排。
1、報名時間：元旦當(dāng)天9:30--10:30（比賽前一個小時為報名時間）。
2、報名地點(diǎn)：居然之家芙萊莎兒童家具形象店服務(wù)臺。
3、宣傳：通過在畫室、幼兒園和幼教等地方做宣傳，讓有意向的孩子們踴躍參加。
4、活動前期準(zhǔn)備：
繪畫工具：（顏料、鉛筆、彩筆、蠟筆、畫紙）30套。
獎品及證書：儲物盒2個、書包3個、飛鏢5套、獲獎證書10本。
5、活動內(nèi)容：
1）比賽開始前，各位家長需要先在服務(wù)臺找相關(guān)負(fù)責(zé)人員給有興趣參加的小朋友們報名。
2）報完名后，小朋友們可以先找活動管理人員領(lǐng)取各自需要的繪畫工具一套。
3）主持人宣布比賽開始（10:30--11:30），孩子們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫內(nèi)容。4）比賽時間到，由活動管理人員收齊孩子們的繪畫作品，交由評委們評定。
5）由評委們根據(jù)作品評定規(guī)則評出優(yōu)勝作品。附：作品評定規(guī)則詳情見活動要求第四項(xiàng)。
6）由主持人給獲勝的孩子們發(fā)放獎品及獲獎證書。
附：除一二三等獎外，比賽另設(shè)有參與獎若干份，即參與的孩子們均有參與禮品一份。
7）由主持人對比賽圓滿完成做出總結(jié)。
7、活動后期準(zhǔn)備：
參賽人員散場后，由活動相關(guān)人員對參賽現(xiàn)場做好整潔工作。
六、活動要求。
1、參賽對象。
3--8歲兒童均可參加。
2、參賽主題。
本次活動的參賽主題為“我心中的小窩”。由孩子們通過繪畫的形式描繪出自己心中理想的舒適的快樂的小窩。繪畫風(fēng)格不限，內(nèi)容陽光積極向上即可。
3、參賽人數(shù)五十名。
4、作品評定規(guī)則。
總分100分。其中繪畫構(gòu)思30分、色調(diào)布局30分、畫面整潔40分。評委們可根據(jù)孩子們的想象力酌情加分。
七、獎項(xiàng)設(shè)置。
一等獎2名一等獎證書及價值500元的商品二等獎3名二等獎證書及300元的商品三等獎5名三等獎證書及200元的商品活動另設(shè)參與獎，參與的每位孩子均贈體恤一件。
注：活動承辦單位：主辦方。
芙萊莎兒童家具。
協(xié)辦方兩岸早教、樂畫藝術(shù)。
小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇十四
星火助學(xué)小組為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
二、活動目的：
通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個十年的到來！
三、活動時間：
2012年12月。
作品交星火助學(xué)時間：2012年12月26日前。
四、活動參加對象：
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽：四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內(nèi)容及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱，時間方便評比記錄。
4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于2012年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xinghuozhuxue@，同時將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見附件），由星火助學(xué)小組組織評比。
六．繪畫作品的遴選及評獎：
初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評和遴選。
終評：星火助學(xué)繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作。
品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法。
四川省營山縣柏坪小學(xué)與湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨(dú)進(jìn)行獎勵。其中每所學(xué)校：
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一二年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
三四年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
五六年級組：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3－5名）。
星火助學(xué)將為獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品。
【范例】-------。
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：
金湖——我的成長樂園。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
三、活動時間：
2012年11月。
四、活動對象：
小學(xué)部全體學(xué)生。
六、評委：
王校長徐校長王靜主任藝體組老師。
七、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1）比賽分。
一、二年級組，三、四年級組和。
五、六年級組，2）小學(xué)部學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；
5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
九、獎項(xiàng)分別設(shè)置各年級組：
一等獎（3名）二等獎（6名）三等獎（10名）鼓勵獎。
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小學(xué)小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽活動方案篇十五
二、活動目的提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)，鼓勵小學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐和生活經(jīng)歷，積極探索、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的思想和能力。11月20日舉行計(jì)算機(jī)繪畫比賽。
三、活動時間。
2013年11月20日16：00。
四、參賽對象。
4—6年級每班2名學(xué)生。
五、比賽軟件。
金山畫王。
六、比賽要求。
以“校園美景”為主題，在金山畫王中進(jìn)行繪制，并保存為jpg格式（普通圖片格式）。
七、評獎辦法：
為了保證評選工作的公開、公正、公平，學(xué)校統(tǒng)一安排相關(guān)教師對作品評分，分別評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。
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