讀后感是對書籍引發(fā)的思考和感受的記錄和歸納。如何通過讀后感說服讀者，分享自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟？接下來是小編整理的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇一
當(dāng)我成為一名小學(xué)生以后，學(xué)校讓我們訂閱當(dāng)代小學(xué)生。剛開始的時(shí)侯我還以是一本什么了不起的書呢，當(dāng)我閱讀的時(shí)候真的對這本書愛不釋手。
當(dāng)代小學(xué)生分為幾種類型，有故事里的數(shù)學(xué)，思路方法，技巧，名人故事，成長驛站，心靈對話，佳作賞評等等非常好的作品。有時(shí)口看了好的作品我就羨慕為什么這些同學(xué)就嫩歸隊(duì)身邊的故事描寫和發(fā)表的那么流暢，而我就不能呢？書中的小數(shù)學(xué)加論壇里面有好多教我們怎么分析數(shù)學(xué)難題，書中的小家論壇里面有好多教我們怎么分析數(shù)學(xué)難題，書中詳細(xì)介紹解讀難題的方法讓我很是受益，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要遇到難題就自動放棄。
名人故事里讓我認(rèn)識了歷史上好多名人和歷史學(xué)家他們所取得的成績都是經(jīng)過勤學(xué)苦練而取得的。偉大的書法家王羲之被世人尊稱為“書圣”。他的書法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步，贏得了無盡的贊許，他取得的成績和他從小就刻苦磨練是分不開的，書中描寫王羲之從小為練就好的書法的那種忘我精神是我們每一個(gè)當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
我愛當(dāng)代小學(xué)生這本書讓我懂了許多，這本書讓我的課余生活變得多姿多彩，在以后的生活中還能成為我的幫手。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇二
我是一個(gè)酷愛讀書的小女孩，而《當(dāng)代小學(xué)生》更是我的最愛。每當(dāng)老師把它放到我手中時(shí)，都像是見到了老朋友似的讓我愛不釋手，廢寢忘食地閱讀，沉浸在這本書中，不由得被書中的友愛、忠誠、頑皮、成長等各種主題所打動。
《當(dāng)代小學(xué)生》里面有很多欄目，例如璀璨耀眼的“小星星”，富有內(nèi)涵的“名人故事”，還有能夠走進(jìn)我心里的“心靈對話”……這些欄目使我眼花繚亂，深深地被她豐富的內(nèi)容吸引住，被她的芬芳清香所迷惑，我為她如癡如醉?！俺砷L驛站”讓我知道了自己成長的步伐；“伙伴的作品”充分展示了當(dāng)代少年的寫作才能，作品內(nèi)容豐富、五彩繽紛，讀了之后使人受益匪淺；也讓我看到了自己的不足，學(xué)會了取別人的“長”，來補(bǔ)自己的“短”，“故事中的數(shù)學(xué)”更是以豐富的想象、生動的故事，將枯燥的數(shù)字融入無限的樂趣之中，讓我們既容易接受更容易理解……尤其讀《苦練書法的王羲之》時(shí)，我被苦練書法的王羲之所感動，王羲之因?yàn)樯L在一個(gè)書法世家，所以很早就接觸了書法，王羲之臨摹書法一直到十二歲，雖已不錯(cuò)，但自己卻總是覺得不滿意。因常聽老師講歷代書法家勤學(xué)苦練的故事，所以最欽佩“草圣”張芝了，常常拿張芝來激勵(lì)自己，使自己成為我國偉大的書法家。我雖然現(xiàn)在不能像王羲之那樣成為偉大的書法家，但是我會學(xué)習(xí)王羲之的勤學(xué)苦練，認(rèn)真踏實(shí)的精神。
在班級的課余生活中，我也經(jīng)常跟同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)《當(dāng)代小學(xué)生》的內(nèi)容。自從訂了這本書后，我會有很多的話題跟同學(xué)們一起分享。閱讀課時(shí)，我還會拿出看過的《當(dāng)代小學(xué)生》來看，或者跟其他的同學(xué)交換，既豐富了我的知識也讓其他同學(xué)學(xué)到了很多的科學(xué)知識。閱讀課一點(diǎn)兒也不覺得無聊。
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，不僅讓我懂得了很多知識，開闊了我的視野，而且還讓我有了無窮的智慧。我非常喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。它真是我成長的好伙伴。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇三
我對《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)出來的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時(shí)候，開學(xué)的第一個(gè)月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者。
通過《當(dāng)代小學(xué)生》我被雖然身體殘疾卻堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動了，從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，遇到困難和挫折時(shí)，腦海中總會浮現(xiàn)出他們與疾病和命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛?，便會對自己說：我不怕，要堅(jiān)強(qiáng)。
從“十佳風(fēng)采錄”和“院士的故事”兩個(gè)欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)對社會、對祖國有用的人;從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實(shí)自己;從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時(shí)也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”;從“童話與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小博士”和“校園科技風(fēng)”欄目中，使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也增長了許多知識，有時(shí)當(dāng)我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時(shí)，我會自豪的講給他們聽。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會好好地珍惜她、愛護(hù)她。當(dāng)代小學(xué)生是一本好書，是一本人人看了愛不釋手的好書，我也對它有著獨(dú)一無二的感情。記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》等課外書，我覺得非常好看，可是在二年級的時(shí)候，老師發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》之后，我就被這本書里面的所有欄目深深迷住了。
“籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團(tuán)結(jié)就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內(nèi)容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，認(rèn)真的修起小路來。后來又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙，好幾天才能修好的小路，一天就修好了。只要團(tuán)結(jié)什么事情都能做得很快·很好。你想想看，如果大家都不管，只有小熊一人的力量，那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵和鋼，只要我們團(tuán)結(jié)，世界上就沒有困難的事情。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇四
她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導(dǎo)師；她是我最人生道路上忠實(shí)的伙伴；她就是——《當(dāng)代小學(xué)生》。
她是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時(shí)，我也明白了許多道理：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿。她記錄著我生長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的進(jìn)步后退。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書，她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂的學(xué)習(xí)；《當(dāng)代小學(xué)生?！肥且槐局v述我們當(dāng)代學(xué)生的書，她講述著我們小學(xué)生幸福美好的成長故事；《當(dāng)代小學(xué)生》是一本見證我們當(dāng)代學(xué)生的書，她見證了我們當(dāng)代小學(xué)生每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，每當(dāng)我讀《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，總能讓人感受到我們當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
我們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個(gè)更好的明天，把祖國建設(shè)得更加美好。
今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇五
我愛看的.書很多，最喜歡看的是當(dāng)代小學(xué)生。每次老師一發(fā)新書，我都會非常激動。
當(dāng)代小學(xué)生里一篇文章讓我深受感動和啟發(fā)。這篇文章是劉翔叔叔寫的。講的是劉翔把約翰遜當(dāng)成自己的偶像，后來超越他的故事。
劉翔是我們熟悉的運(yùn)動員，他獲得世界冠軍的過程就是一個(gè)立下目標(biāo)然后不斷戰(zhàn)勝自我和超越自我的過程。劉翔一開始練跨欄，就選擇了“跨欄王”約翰遜作為自己的偶像。他知道那是一座大山，感到“到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要逾越這座大山。”劉翔很理智，知道自己距離約翰遜還有很遠(yuǎn)，于是他通過自己的努力逐漸靠近它。我也要像劉翔那樣，先樹立一個(gè)目標(biāo)，然后再慢慢超越目標(biāo)。
在希臘雅典舉行的國際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上劉翔與約翰遜相遇了這是他們第一次“肩并肩站在跑道上?！边z憾的是劉翔沒能夠完成比賽他看到的只是約翰遜的背影。在翻越“大山”的途中劉翔失敗了但他沒有氣餒他下定決心來到山腳下就要翻過去到達(dá)山頂才能欣賞山上美麗的風(fēng)景。這一天終于來了。國際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽劉翔戰(zhàn)勝了約翰遜讓約翰遜看到了自己的背影。
劉翔的經(jīng)歷告訴我，成功必須經(jīng)過努力，付出汗水，才能不斷超越自己，超越極限。謝謝你――當(dāng)代小學(xué)生，你是我成長路上的良師益友。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇六
她是通向智慧的.大門；她是幫我走向未來的導(dǎo)師；她是我最忠實(shí)的伙伴，她就是——《當(dāng)代小學(xué)生》。
我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在三年級的時(shí)候，學(xué)校自愿訂閱這本書，我是個(gè)愛讀書的孩子，便毫不猶豫地拿出我的零花錢訂閱了這本書。當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我便迫不及待、如饑似渴地讀起來，這雖然是第一次看《當(dāng)代小學(xué)生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，時(shí)常讀著讀著便被其中精彩的內(nèi)容深深地吸引了。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的書，她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂的學(xué)習(xí)；《當(dāng)代小學(xué)生?！肥且槐局v述我們當(dāng)代學(xué)生的書，她講述著我們小學(xué)生幸福美好的成長故事；《當(dāng)代小學(xué)生》是一本見證我們當(dāng)代學(xué)生的書，她見證了我們當(dāng)代小學(xué)生每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，每當(dāng)我讀《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，總能讓人感受到我們當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應(yīng)手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時(shí)，我也明白了許多道理：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，對待老人要恭敬，被老師夸獎(jiǎng)不要沾沾自喜、驕傲自滿?！懂?dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。
我們是當(dāng)代的小學(xué)生，是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個(gè)更好的明天，把祖國建設(shè)得更加美好。今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇七
原本是一個(gè)普普通通的人，為什么會變得如此偉大，有如此高大的形象，千千萬萬的人，都念著他的名字，對，他就是當(dāng)代神農(nóng)氏，眾人愛慕的英雄——袁隆平。
本文以記敘的手法敘述了袁隆平經(jīng)過幾十年艱辛實(shí)驗(yàn)，終于成功地培育出雜交水稻的過程，歌頌了袁隆平不畏艱辛困苦，不計(jì)個(gè)人得失，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神。雜交水稻曾是被世人拋棄已久的東西，但是，又是誰，把雜交水稻拉到這個(gè)平衡、和諧的大農(nóng)場呢?對，是他，是袁隆平爺爺，不計(jì)個(gè)人得失，挺而走險(xiǎn)，翻過半個(gè)中國，歷盡千辛萬苦，腳踩泥濘，頭頂烈日，走過一個(gè)又一個(gè)的坎，最后還不是成功了嗎?雖然風(fēng)雨之后才能見彩虹，雖然成功總比失敗和挫折少，但是只要愿去闖，坎過來了，那最后留給我們的，不就是成功后的喜悅?和自己臉上洋溢的笑容嗎?翻過這座山，難道還怕另一山的困難嗎?世上無難事，只怕有心人。
日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。成功面前就好像還有一堵墻，只要相信那是老天爺給我們的考驗(yàn)，就行了，《西游記》里面的唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，不是這樣嗎?經(jīng)過了九九八十一難，歷盡多少個(gè)烈日，臉上被吹了多少寒風(fēng)，不還是經(jīng)受得住的嗎?歷經(jīng)了那么多的困難，經(jīng)歷了那么多的歲月輪回，才取的了成功，才取得了它們想要的書籍。相信我們也能像他們一樣，克服重重困難，最后滿載而歸，取得自己想要的東西!
在人生的過程中，我們可能會失敗，有可能別人會對我們失望，但是我們不能否定自己，要用自己堅(jiān)定的信念，來挑戰(zhàn)各種自我，相信十九次失敗，第二十次一定是成功。偉人們之所以耀眼，之所以偉大，那是他們奮斗的結(jié)晶，燈光下你們看到的只有閃耀的光芒，那你們可知道在這燈光的背后他們流了多少汗水，打濕了多少件衣服?凝聚了多少心血嗎?沒有隨隨便便的成功，也沒有無緣無故的偉大，讓我們一起向袁隆平爺爺看齊，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，為了我們的理想拼搏吧!
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇八
身為一名廣告專業(yè)的學(xué)生，這本書可以說是很好的入門書籍了，應(yīng)該感謝老師督促，讓我們有機(jī)會讀這么好的書籍。
廣告，就是廣而告之，向大眾告知某件事物，想讓產(chǎn)品成為他人的需要品，這個(gè)產(chǎn)品可以是一件東西，也可以是一個(gè)人，推銷出去，就是勝利。這本書就用了許多故事來解釋這些。
這本書的作者叫威廉?阿倫斯。他擁有豐富的。
行內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，令他人贊嘆，他將這些經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)書里，將現(xiàn)實(shí)生活中的典型的案例，用他自己的方法來詮釋，深受大眾的歡迎。
初讀這本書，并沒有很懂得，也許是太久沒有讀過紙質(zhì)的書，但這本書還是挺吸引人的，書中的插圖啊，故事啊，都很好的詮釋了廣告學(xué)中的某個(gè)概念或者理論?？梢娮髡呤莻€(gè)很有趣的人。我覺得，身為一名廣告專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該做出讓人喜歡的廣告，而不是一個(gè)人見人厭的“廣告”.書中的優(yōu)秀廣告作品更為我們提供參考。就像原來老師說的，不會就先模仿，比葫蘆畫瓢，等時(shí)候成熟，進(jìn)行創(chuàng)作。
書的內(nèi)容豐富，闡述了廣告的全球化，還有許多國際廣告的案例。書中的廣告創(chuàng)作是最主要的，但是讓我比較感興趣的是書中的`營銷戰(zhàn)略方面的內(nèi)容，可能是因?yàn)槲覀兩线^這門課的原因，讓我知道營銷是必不可少的。而營銷中的4p也是最重要的。沒有策略就做不成買賣。
一個(gè)成功的廣告作品，必須要有經(jīng)過市場調(diào)查，做出分析、得出結(jié)論、給出戰(zhàn)略的過程。知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。了解消費(fèi)者的心理，了解市場，我們才有更多的信心向前走。
這本書啟發(fā)我很多，也讓我懂得了許多，廣告是需要?jiǎng)?chuàng)意與堅(jiān)持的，對生活有獨(dú)特的了解與看法，才可以更接近成功。當(dāng)然，創(chuàng)作并不容易，沒有團(tuán)隊(duì)的支持與協(xié)助，是很難走遠(yuǎn)的。就好比馬云創(chuàng)作阿里巴巴，如果他只是單槍匹馬的話，肯定沒有現(xiàn)在這么輝煌的成就。
文|余珍珍。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇九
我讀過很多書，有成語故事，格林童話，小學(xué)生作文選等，其中《當(dāng)代小學(xué)生》我最感興趣，里面有很多有趣的故事，比如：小說連載，趣味英語，小伙伴的作品，佳作賞評等。其中《情報(bào)藏在羊尾下》的故事很有教育意義。故事里講龍門村有個(gè)叫海娃的'孩子，是抗日游擊隊(duì)隊(duì)長的兒子，有名的抗日兒童團(tuán)團(tuán)長，他機(jī)智勇敢，常給八路軍送信，為了不讓敵人看見，每次他都把信藏在羊的尾巴下，他就用這個(gè)辦法在抗日游擊隊(duì)和八路軍之間傳遞情報(bào)。有一次，海娃的爸爸要他送信給八路軍，海娃又用同樣的方法趕羊上路了，在路上遇到了一群小鬼子，小鬼子不認(rèn)識去王村的路，就抓住海娃帶路，海娃故意領(lǐng)著鬼子在山上亂走，想趁機(jī)逃走。后來，鬼子發(fā)現(xiàn)海娃不聽他的命令，就開槍打海娃，海娃的胳膊被打傷了暈了過去，后來八路軍趕來救下了海娃，信也平安的送到了。
看了這個(gè)故事，我覺得海娃真了不起，我也要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢，不怕苦，不怕困難的精神，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，為將來報(bào)效祖國而努力。我最喜歡的欄目還有生活中的數(shù)學(xué)，它可以把一些難懂的數(shù)學(xué)題詳細(xì)的講解出來，讓你一看就明白了?！懂?dāng)代小學(xué)生》這本書還有很多好看的地方，希望同學(xué)們都來看一看，一定會讓你愛不釋手。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十
《當(dāng)代小學(xué)生》是我非常喜愛的書籍，她是專門為我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物，書中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)等小知識，讀了這本書，會開闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛不釋手。
最近我讀了這兩期《當(dāng)代小學(xué)生》，最讓我感動的是李大釗爺爺和朱德爺爺?shù)墓适?，在那樣艱苦的年代，他們能客觀面對一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對著敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不畏艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾說過：“威武不能屈?！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅(jiān)定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該努力去克服，遇到難題應(yīng)該努力思考，想法去征服它。
朱德爺爺?shù)墓适赂屛腋袆樱斓聽敔敽退谋鈸?dān)故事啟發(fā)了我，作為打過百次勝仗的大元帥，仍然熱愛勞動，把勞動作為一種習(xí)慣，作為我們，更應(yīng)該具備這種美德，我以后一定嚴(yán)格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不斷學(xué)習(xí)更多的知識，拓展其他的能力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十一
在記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，又似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每當(dāng)我翻開當(dāng)代小學(xué)生時(shí)，我深深地嗅著書頁間的墨香，眼光緩緩地掃過每一行字，嘴角不輕易間地微微上揚(yáng)，心中對這本書的喜愛，不言而喻。
這本書的內(nèi)容可精彩了！里面開篇的卷首語幽默有趣、主題突出，讓人一看就愛不釋手。而《美麗的山東》這一版塊為我們介紹了山東著名的景區(qū)、景點(diǎn)，如《濟(jì)南跑馬嶺野生動物世界》一文描寫得生動形象，讓人有身臨其境的感覺；《伙伴的作品》這個(gè)欄目則充分展示了當(dāng)代少年的寫作才能，作品內(nèi)容豐富、五彩繽紛，讀了之后使人受益匪淺；《故事里的數(shù)學(xué)》更是以豐富的想象、生動的故事，將枯燥的數(shù)字融入無限的樂趣之中，讓我們既容易接受更容易理解。當(dāng)然還有《佳作賞析》、《數(shù)學(xué)大觀園》、《英語小博士》等系列版塊，它們都以另異的特色，讓人越看越愛、倍感親切！
這本書不但能讓我們開擴(kuò)眼界、增長知識，而且了豐富我們的業(yè)余生活，提高我們的寫作水平。但是，帶給我的樂趣和驚喜，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！
一天，在上課學(xué)科時(shí)，我們正津津有味地聽著老師講課，老師卻戛然而止，出其不意地問了我們一個(gè)問題：“大家都應(yīng)該見過楓葉，那么有誰能解釋一下，為什么楓葉會有青變紅呢？”教室里一下子靜了下來。我四處張望了一下：有的同學(xué)抓耳撓腮，冥思苦想；有的咬著筆桿，緊皺眉頭；想不出個(gè)所以然來。我卻神秘一笑，高高的舉起手來，老師果然點(diǎn)了我的名字。我坦然自若地說：“老師，是因?yàn)闂鳂淙~中含有葉綠素和花青素，這兩種物質(zhì)會使楓葉的顏色發(fā)生變化。所以，在春天和夏天楓葉中的葉綠素占優(yōu)勢，把花青素掩蓋了，這時(shí)的楓葉呈綠色。而在秋天天氣變涼時(shí)，葉綠素遭到破壞，呈紅色的花青素占優(yōu)勢，因此，楓葉就變紅了?！崩蠋煂ξ业幕卮鹳潎@不已，連同學(xué)的目光中都是羨慕和崇拜。我的心里比吃了蜜還甜。
知道我為什么了解這么多知識嗎？那是因?yàn)槲矣挟?dāng)代小學(xué)生這個(gè)“寶貝”，里面大量的科普知識令我如癡如醉，甚至有一些我都可以對答如流。而且，我平時(shí)閑暇時(shí)，總愛翻翻它。所以，我才會掌握如此多的知識。
我仔細(xì)地讀著每一本《當(dāng)代小學(xué)生》，跟著作者或喜或悲，或思索或探究。有時(shí)候，我會被“成長驛站”里那一個(gè)個(gè)伙伴的故事而打動，他們怎么就那么巧碰到了和我一樣的苦惱呢？有時(shí)候，我會沉浸在伙伴們的優(yōu)秀習(xí)作中，讀著他們優(yōu)美的詞句，暢游祖國的大好河山?？鄲灂r(shí)，我會從書中找到解決問題的鑰匙；得意時(shí)，小伙伴會提醒我“謙受益，滿招損?！碑?dāng)代小學(xué)生成為了我生命中永恒的書香，成為了我最好的伙伴！
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十二
今天我讀了《當(dāng)代小學(xué)生》，讀完了以后，我就感覺自己的又提高了許多。這里面的作文是全國各地評選出來的，這些作文用詞恰當(dāng)，語言豐富，想象合理。我非常喜歡這些作文，特別是《當(dāng)代小學(xué)生》4月的那一本書，里面有一篇，叫做：《劉開渠賣畫》，講的是劉開渠畫了一張畫，去賣，這時(shí)，有一位外國人走了過來，想買劉開渠的這一幅畫子，就問劉開渠多少元，劉開渠說500美元，但是，在外國人的'眼里，這一張畫卻不值500美元，于是，這個(gè)外國人就對劉開渠說：“能不能便宜一點(diǎn)!”劉開渠說：“您是不是覺得我畫的這一幅畫不值500美元!我下次會繼續(xù)努力的，所以我要重畫，外國人聽了以后，不由得豎起了大拇指。雖然劉開渠還是一個(gè)普普通通的年輕人，可是，經(jīng)過他的努力，卻成了一位雕塑大師，后來，劉開渠當(dāng)上了中國美術(shù)館館長，雕塑了好多畫，有淞滬抗日陣亡將士紀(jì)念碑、無名英雄紀(jì)念像、孫中山坐像及人民英雄紀(jì)念碑上的“勝利渡長江”“支援前線”“歡迎解放軍”等的雕塑，留下了許多的雕塑作品，成為了中國雕塑界的一代宗師。讀完了這一個(gè)以后，我想：如果我們每個(gè)人都想劉開渠這樣的話，我相信，我們中國就會強(qiáng)大起來。
通過讀當(dāng)代小學(xué)生這一本書，讓我學(xué)到了許許多多的知識，以后，我還會繼續(xù)閱讀書籍，做到多讀書，讀好書。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十三
從上一年級開始，媽媽就給我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》。它陪伴了我差不多五年的時(shí)光，成為了我的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》里面的內(nèi)容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當(dāng)新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風(fēng)”這個(gè)版塊，在這里面有不同學(xué)校不同年級學(xué)生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學(xué)到了許多寫作的技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實(shí)小兔子不能吃多了蘿卜，會拉肚子的，嚴(yán)重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時(shí)也讓我明白了：“盡信書，不如無書。”任何事情我們都要敢于質(zhì)疑，勇于探索。
“思路、方法、技巧”這個(gè)版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的'數(shù)學(xué)問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細(xì)觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學(xué)會了許多新的解題技巧。當(dāng)我做出一道題時(shí)，就感覺思路一下子開闊了許多，數(shù)學(xué)在我眼中變的越來越簡單有趣。它里面的數(shù)學(xué)游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動手和動腦的能力。
還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數(shù)學(xué)······也都非常有意思。如果你也是《當(dāng)代小學(xué)生》的忠實(shí)讀者，你一定也會喜歡它。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十四
我的小書架上有著各種各樣的課外讀物，但我最喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了，它是最適宜我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我都會愛不釋手地捧起來津津有味地讀著，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對話”、“大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的`數(shù)學(xué)”等小欄目組成的?！靶撵`對話”中，小作者通過文字的形式，用間接的方法對爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說而又很難說出口的話，使彼此的心靈貼得更近了?！罢Z文大觀園”讓我們在閱讀才能和寫作程度上有了很大進(jìn)步，再也不用為寫而愁眉不展了?！肮适吕锏臄?shù)學(xué)”通過一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿微妙的數(shù)學(xué)王國，讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，做一個(gè)英勇的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家！讀累了，翻開“手工作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂中，看著一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展如今眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十五
原本是一個(gè)普普通通的人，為什么會變得如此偉大，有如此高大的形象，千千萬萬的人，都念著他的名字，對，他就是當(dāng)代神農(nóng)氏，眾人愛慕的英雄——袁隆平。
本文以記敘的手法敘述了袁隆平經(jīng)過幾十年艱辛實(shí)驗(yàn)，終于成功地培育出雜交水稻的過程，歌頌了袁隆平不畏艱辛困苦，不計(jì)個(gè)人得失，獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神。
雜交水稻曾是被世人拋棄已久的東西，但是，又是誰，把雜交水稻拉到這個(gè)平衡、和諧的大農(nóng)場呢？對，是他，是袁隆平爺爺，不計(jì)個(gè)人得失，挺而走險(xiǎn)，翻過半個(gè)中國，歷盡千辛萬苦，腳踩泥濘，頭頂烈日，走過一個(gè)又一個(gè)的坎，最后還不是成功了嗎？雖然風(fēng)雨之后才能見彩虹，雖然成功總比失敗和挫折少，但是只要愿去闖，坎過來了，那最后留給我們的，不就是成功后的喜悅？和自己臉上洋溢的笑容嗎？翻過這座山，難道還怕另一山的困難嗎？世上無難事，只怕有心人。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。成功面前就好像還有一堵墻，只要相信那是老天爺給我們的考驗(yàn)，就行了，《西游記》里面的唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚，不是這樣嗎？經(jīng)過了九九八十一難，歷盡多少個(gè)烈日，臉上被吹了多少寒風(fēng)，不還是經(jīng)受得住的嗎？歷經(jīng)了那么多的困難，經(jīng)歷了那么多的歲月輪回，才取的了成功，才取得了它們想要的書籍。相信我們也能像他們一樣，克服重重困難，最后滿載而歸，取得自己想要的東西！
在人生的過程中，我們可能會失敗，有可能別人會對我們失望，但是我們不能否定自己，要用自己堅(jiān)定的信念，來挑戰(zhàn)各種自我，相信十九次失敗，第二十次一定是成功。
沒有隨隨便便的成功，也沒有無緣無故的偉大，讓我們一起向袁隆平爺爺看齊，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌和執(zhí)著，為了我們的理想拼搏吧！
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十六
自從我看了《當(dāng)代小學(xué)生》，我就喜歡上它了，我最喜歡的欄目是“我最敬佩的人”、“我們的小園地”以及“故事連環(huán)畫”，里面的內(nèi)容十分精彩，讓我愛不釋手，拿其中的一期來說吧：
“我最敬佩的人”，里面講了有一個(gè)人生來就愛讀書，可是貧寒的家庭使他十幾歲就掇學(xué)了，可是因?yàn)閻圩x書后來他就制定了一個(gè)叫做“破產(chǎn)讀書”的計(jì)劃，從此。他知道的知識越來越廣，最后他成為了毛主席最敬佩的老師，他就是——徐特立爺爺，這種在貧窮艱苦的條件下，學(xué)業(yè)能有卓越成就的人，尤為令我敬仰。
“我們的小園地”，這里有全國各個(gè)小學(xué)的小學(xué)生的優(yōu)秀文章，有的告訴我們要愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不能亂貼小廣告，梧桐樹就是因?yàn)槿藗儊y貼小廣告，葉子蔫蔫的，身體虛弱，還在掉眼淚呢；有的還講了小金魚的秘密，它告訴我們小金魚在睡覺的時(shí)候是不閉眼睛的，所以以后不要再把睡眠中的小金魚當(dāng)做死小金魚了。等等。
“故事連環(huán)畫”則圖文并茂，讓我更加直觀地了解故事內(nèi)容，感覺它講的故事更生動。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十七
《當(dāng)代神農(nóng)氏》是我們語文書上的一篇課文，這篇雖然簡短，但是明確的敘述了“當(dāng)代神農(nóng)氏”這個(gè)偉大的人物。
遠(yuǎn)古時(shí)代的神農(nóng)氏他制造了一根神鞭把人類能吃的食物和不能吃的食物分開了，后來因?yàn)槿丝诘脑龆啵藗兂燥埑闪藛栴}，袁隆平為解決人類吃飯問題，他開始研究雜交水稻。
小刀似的稻葉劃在臉上，是多么痛苦呀，有一次我在郊區(qū)外婆家就不小心摔在稻草叢中了，手上被稻葉劃了很多條小傷口。一碰就痛的要命。那時(shí)的我發(fā)誓再也不碰稻葉了，可是袁隆平仍然在尋找，在成功的背后他付出了多大的代價(jià)呀，從青年變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的中年人，雖然他老了，可他并沒有虛度青春。
西方學(xué)者斷言搞雜交水稻是對遺傳學(xué)的無知，在成功的背后，袁隆平付出了比平常人多幾十倍，甚至幾百倍的努力和時(shí)間，他常常是把一分鐘當(dāng)兩分鐘來用，是呀我們只知成功卻不知在成功背后那些發(fā)明人員是多么辛苦呀！
我太佩服袁隆平了，在炎熱的夏天，在烈日下辛勤地工作著，寒冷的冬天在凜冽的寒風(fēng)里尋找著。即使在十年動亂中幾乎失去了信心也沒有放棄！
但是命運(yùn)是會沖著努力者來的，袁隆平終于培育出了雜交水稻……世上沒有不可能的事，對自己說行，那你就行，說不行，那是你沒自信心！
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十八
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的'吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎?我連忙回答道：“吃了，吃了?！蔽倚睦锇迪玻汉呛?，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。等到我放學(xué)放學(xué)回來后。媽媽面部嚴(yán)肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎?”我吞吞吐吐的說：“吃了”媽媽非常生氣的說：“你還撒謊，你看這是什么!”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著!”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
當(dāng)代廣告學(xué)讀后感篇十九
袁隆平想過失敗嗎？當(dāng)然。在那個(gè)戰(zhàn)火滿天的時(shí)代；那個(gè)岌岌可危的時(shí)代；那個(gè)所有人都只能聽天由命的時(shí)代……袁隆平偏偏不要這樣，他并不是想和別人與眾不同，他并不是想非同凡響，而是想挽救那個(gè)即將衰亡的'時(shí)代。因?yàn)樵谇G棘道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。他必須要拯救人們，就像神農(nóng)氏一樣拯救人們。然而，這將不再是傳說。
難道這不是事實(shí)嗎？當(dāng)我接過小提琴的那一剎那間，我就注定要好好學(xué)，將它學(xué)會、學(xué)懂、學(xué)透?？?，我不認(rèn)譜、我不會唱譜、況且對于音樂我一無所知。面對著身旁那些自信、高昂著頭的女孩，我卑微極了。然而，下課，她們興奮地談?wù)撝拔胰ツ暌呀?jīng)電子琴十級了”或是“我姑姑是小提琴老師”等話題時(shí)，我更是躲到墻角，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！白羁膳碌臄橙耍^于你自己！沒有勇氣，談何成功？”媽媽語重心長地教導(dǎo)我。于是，我努力使自己自信，將別人的冷嘲熱諷拋在腦后。就像袁隆平一樣，不顧一切，全身心投入。
是啊，偉大的作品不只是靠力量完成，更是堅(jiān)定不移的信念！那，就讓信念給我勇氣吧！
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