優(yōu)秀的演講稿往往能夠引發(fā)聽眾對話題的思考和共鳴，并激發(fā)他們的情感和行動。演講稿的結(jié)尾要有亮點，可以用總結(jié)、呼吁、激發(fā)思考等方式給聽眾留下深刻印象。最重要的是，不要完全照搬這些范文，要根據(jù)自己的需要進行創(chuàng)作和調(diào)整。
閱讀對我的意義演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我只是一名澆花匠——讀《一個都不能落》有感。
西方有這樣一句諺語：你想幸福一生，請你熱愛你自己的.職業(yè)!我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看過《一個都不能落》后我常常問自己，我真的就要像園丁一樣嗎?園丁的工作是修剪樹木，讓樹木花草按照圖紙上的設(shè)計成長，稍有偏差就進行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景。如果說從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園丁;如果說學(xué)生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒有意識，學(xué)生則是有意識有靈魂的，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話，那便是一千個讀者，一個哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義?！兑粋€都不能落》讓我堅定了我的信念：我不是園丁，我只是一名澆花匠!
日常教學(xué)中，我們所面對的學(xué)生層次不一，有學(xué)優(yōu)生也有學(xué)困生，課堂上在教師的引導(dǎo)下一些學(xué)生能夠在知識的海洋里如魚得水，而在他們享受著學(xué)習(xí)所帶來的快樂的時候，另一些學(xué)生卻難以融入其中，對所學(xué)的知識仍然是一團迷霧。手心手背都是肉啊，教學(xué)中我們不會放棄任何一個學(xué)生，也不會讓課堂成為任何一個人心頭難言的傷痛。我的教育目的并不是讓學(xué)生千篇一律的學(xué)會同一個知識，應(yīng)用同一個方法解決同一個問題，而是適時地在學(xué)生出現(xiàn)問題的時候予以幫助，幫助他們增強學(xué)習(xí)的能力，形成自己特有的處理問題的方法?！兑粋€都不能落》這本書總結(jié)了不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并提出了相應(yīng)的解決策略，為教學(xué)提供了參考，例如書中提到有這樣一些學(xué)生，他們過度貪玩兒，課堂上違反紀律，課后不按時完成作業(yè)，有時甚至因為攤貪玩而逃課。是什么原因讓這些學(xué)生如此貪玩兒?怎樣才能轉(zhuǎn)化這些貪玩兒的學(xué)生呢?對于剛?cè)肼毎肽甑奈?，這確實是一個難題，但是《一個都不能落》給了我答案與幫助。有些學(xué)生貪玩兒是由于自身因素造成的，他們有些人自制力不足、基礎(chǔ)過差或者是注意力差;有些學(xué)生貪玩兒是由于一些外界因素造成的，學(xué)習(xí)強度超過他們的承受能力、教師的填鴨式教學(xué)，家長的疏于管理等等。教學(xué)中我們能忽視他們嗎?我們應(yīng)該以學(xué)優(yōu)生的標準約束他們嗎?答案當(dāng)然都是否定的，我們要做的，首先是不要讓學(xué)習(xí)強度超過他們的承受能力，要耐心的教導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點;讓他們快樂的學(xué)習(xí)，嘗到成功的滋味;要循循善誘的進行教導(dǎo)，同時還要善抓反復(fù)、確保轉(zhuǎn)化，更重要的，是要做好因材施教。
當(dāng)老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長，但是，老師不能為學(xué)生做一切事情，需要學(xué)生自主選擇，主動學(xué)習(xí)，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠!我們要用赤誠的愛喚醒迷茫，點燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個性之花!
閱讀對我的意義演講稿篇二
大家好!我叫xxxx。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?精忠報國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!
我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的那張臉，我低著頭愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場危機立即化解了。
因為讀書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞猿?，《哈里波特》讓我學(xué)會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會了思考，而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
閱讀對我的意義演講稿篇三
大家聽說過“鐵杵磨成針”的故事吧。在我身上也發(fā)生過一次“鐵杵磨成針”事。
四年級的時候，我不愛看書，不管媽媽怎么說，我還是不愛看書。當(dāng)時我想，為什么要讀書呢？書有那么好看嗎？媽媽反復(fù)給我解開了這個“謎”。她并送給我一句毛澤東的名言警句：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀?！?、“世上無難事，只要肯登攀。”只要你肯做就會成功。于是我嘗試著開始閱讀。
我有時利用課余時間也會讀書，體育課上也會讀書，閱讀課上更是如此……。
現(xiàn)在，高年級了我給自己增加了閱讀書的數(shù)量，也增加了讀書內(nèi)容的難度……。
在自己的堅持下，我的習(xí)作水平有了提高，語文成績也“更上一層樓”。
閱讀對我的意義演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
快樂閱讀
漢代劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@話一點沒錯，每每當(dāng)我無趣，或心情煩悶時，我會捧起一本書來，埋頭書海，尋找安慰。于是，我從書中找到了一份追求，一種力量。沉浸書香，我的內(nèi)心變得強大，我的學(xué)習(xí)有了動力。我沉悶的心情瞬間變得快樂，變得陽光?？鞓烽喿x，猶如飲茶，先苦后甜，由淺入深，直至品出茗的芳香。此時，書籍便是我精神上的食糧。我快樂，我閱讀！
有人說，“閱讀”是眼和手、口和耳的多元活動。用手翻動紙張，用耳聞著聲響，用眼掃視文字，用口吟詠文章，用耳傾聽作者內(nèi)心的獨白，用心細嚼慢咽書中的道理。如此開動五官，讓閱讀撼動大腦進行一場閱讀革命。試想：這樣的閱讀，怎能不快樂？愛上閱讀，增加了我的積累，豐富了我的知識，營養(yǎng)了我的大腦。此時，我便是最忠實的讀者。我閱讀，我快樂！
曾幾何時，我已與好書心心相惜。不論何時何地，愛不釋手，與朋友一起聊好書，與同學(xué)一起講故事。靜靜地看著，默默地讀著。我禁不住書的誘惑，書籍便成為我一輩子值得交往的朋友。
閱讀對我的意義演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
夜，黑漆漆、靜悄悄的，而我的被窩里卻亮堂堂、鬧哄哄的，充滿了翻書聲。這一切都是我在做“地下活動”——竊讀。
我一頁一頁地翻著書，一會兒哈哈大笑；一會兒欲哭又止；一會兒又痛不欲生；一會兒悲傷欲絕；一會兒又嚎啕大哭；一會兒又怒火中燒……我的聲音似乎吵醒了老媽：“誰在說話呀？”我聽見了聲音，急忙關(guān)上手電，悄無聲息地裝睡起來。
過了好久好久，發(fā)現(xiàn)老媽仍然沒有動靜，我又開始當(dāng)“地下黨”。一頁……兩頁……我的心也跟著洶涌澎湃、波濤起伏，這里的每一頁都寫得惟妙惟肖，真是妙筆生花呀！可不知是我的'翻書聲太大了，還是老媽根本就沒有睡著，又把她驚動了，說：“是誰又發(fā)出的聲音？”而我又靈機一動說：“媽，我已經(jīng)睡著了，被你吵醒了！”我順手關(guān)上了手電，開始第二次裝睡。
一分鐘五分鐘……十分鐘……感覺老媽已經(jīng)睡著了。我就又重新開始了當(dāng)年的“地下讀書活動?！币豁摗瓋身摗译m然看得津津有味，但是又突然感到四周非常非常暗，這時候，我才發(fā)現(xiàn)原來是我沒有打開手電呀！一開，四周瞬間被燈光照亮了，我又開始津津有味地讀了起來，每一個句子都妙筆生花，每一個字也生龍活虎，我的心也被帶動起來，身體的血液流動得也極快。我面前的書仿佛已經(jīng)不是枯燥、乏味、單調(diào)的文字了，而是一幅帶有生命力且色彩豐富的圖畫。
忽然被子被莫名其妙地掀開了，老媽怒氣沖沖地吼道：“原來是你在搞鬼啊！”唉，我只好乖乖地睡覺了。
這一次竊讀讓我感受到了：一本好書不管在任何時候都可以閱讀，但只有在自己認真思考后才能把書本里的知識給“吞”下去。
閱讀對我的意義演講稿篇六
試著去努力鼓起勇氣放棄你。
總是不爭氣沒有這么快學(xué)會安靜。
就連眼淚時刻在提醒根本無法放得下你。
漆黑的夜晚還是找到了我排山倒海來襲。
一定是我不夠好所以你才想要逃。
逃到天涯和海角躲在別人的懷抱。
你能不能不管過得好不好。
不要故意躲開不讓我知道。
只要你過得很好什么都已不重要。
我不會故意打擾更不會讓你煩惱。
我每一夜不管你知不知道。
傻傻流著眼淚默默的祈禱。
希望你過得好。
總有一天你會看到。
愛如海掀起驚天巨滔。
我會以無堅不摧的力量。
讓你知道……。
閱讀對我的意義演講稿篇七
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途。
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達；也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別。
“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。
講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了；略稿是個提綱、要點，在發(fā)言時要再作發(fā)揮；腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發(fā)言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質(zhì)與特點，都大同小異。
特點。
文章是給人看的，講話則是給人聽的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳；看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句；聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要捉住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，輕易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
留意事項。
1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數(shù)人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們；同時，事先要盡可能估計到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題；或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統(tǒng)一起來。
2。要講人們最關(guān)心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。
3。態(tài)度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當(dāng)，引用材料要正確，對于有些材料要進行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿來就用?？磫栴}要持客觀態(tài)度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
4。主題要單一。一次會議總有一個主題，講話者也往往不止一個。所以講話，首先要圍繞會議主題講，不能離開會議主題，信口開河。
現(xiàn)在提倡開短會，講短話。因此，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會影響講話的效果，而且會引起人們的'厭煩，不得人心。由于人持久或過度地聽講，會因聽覺器官的疲憊而造玉成身不舒服，必然精力分散。(演講稿)俗話說“話多如水”。因此，講話要克服一種壞習(xí)慣，即一講就長篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒完沒了。
要合乎口語。
寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。盡不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說，寫講話稿要從下列幾方面做到口語化：
1。用句要短，修飾語要少；文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散留意力。
2。一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成“很快就”；“立即”可寫成“馬上”；“從而”可改成“這樣就”；“連日來”可寫成“這些天來”；“地處”可改成“位置在”；“備定”可寫成“準備好了”等等。
3。一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒”就不如“比賽”通俗易懂。
4。不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發(fā)生誤會。
5。要分清同音的字和詞。比如“全部”輕易錯聽為“全不”；“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫成“喉嚨頭”就好。
6。方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海，假如用方言土語多了，有些人聽不懂，或者竊竊私語，也會影響會場秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話，外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西。
7。用引號表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號作注釋的，要改為直接敘述。
8。有些難懂的、文縐縐的成語，最好不用。但是早已口語化了的成語，還是可以用的，這樣才能使講話稿的文字生動，雅俗共賞。
總之，講話要收到良好的效果，最根本的是和群眾同呼吸共命運，思想感情同聽眾一致。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚主義的表現(xiàn)。
閱讀對我的意義演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
有人曾提出這樣一個問題：大部分讀過的書最后都會忘掉，那讀書的意義何在?我感覺最好的回答：“小的時候我吃了很多東西，其中的大部分我已記不清是什么，但我知道，他們已經(jīng)成了我現(xiàn)在的骨骼和肌肉”。讀書，也是如此。它在不知不覺中就已經(jīng)影響了你的思想，你的言行，你的形象。
一段流出來的劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義之前的情節(jié):。
三人相談甚歡，關(guān)羽握住劉備的手激動地說:“關(guān)某雖一介武夫，亦頗知忠義二字，正所謂擇木之禽，得棲良木;擇主之臣，得遇明主，關(guān)某平生之愿足矣。從今往后，關(guān)某之命，即是劉兄之命，關(guān)某之軀，即為劉兄之軀，但憑驅(qū)使，絕無二心?！睆堬w聽完，立即拱手對劉備說:“俺也一樣!”
劉備甚是感動，關(guān)羽續(xù)表決心:“某誓與兄患難與共，終身相伴，生死相隨?！睆堬w聽完，又立即拱手對劉備說:“俺也一樣!”
此刻關(guān)二爺補充一句:“有渝此言，天人共戮之?！睆堬w聽完，第三次拱手對劉備說:“俺也一樣!”
同學(xué)們，在這個乍暖還寒的時候.提倡讀書更具有現(xiàn)實意義.通過讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望，通過讀書掌握知識、增強本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。但是我也提醒大家：讀書注意三個字“靜、活、高”
讀書未必在人前，需要“靜”。唐代書法家顏真卿勸學(xué)》詩中說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！弊x書要守心以純，要珍惜時光，而最重要的是只有通過自己的艱辛努力，才能獲得豐稔的收獲。
讀書不能死章句，需要“活”。陸游在《冬夜讀書示子聿》中說：“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碧岢鰪臅旧系玫降闹R終歸是膚淺的，要真正理解書本中的人生哲理，必須堅持知行合一，親身去實踐中進行驗證，只有在實踐中才能得真知、悟真諦，真正達到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
讀書應(yīng)重高格調(diào)，需要“高”。宋朝詩人一李時可的《舟中夜聞讀書》中說：“臨溪一舍竹疏疏，舟過時聞夜讀書。姓字是誰何必問，定應(yīng)不是俗人居?！弊x書使人內(nèi)心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直，從中可以識別得失成敗，可以感受廉恥是非，可以升華情志操守，也可以友朋孝親睦鄰……宋人黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味?！逼鋵嵕褪牵鹤x書可以使人不俗，使生活也更有味道。
最后，我想說，作為被寄予厚望的大三中學(xué)子，要‘讀好書、好讀書、讀書好’，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手：不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存：不僅要提高自己的修養(yǎng).而且要學(xué)會與人和諧相處。
再次分享我的觀點：專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，可以讓你擁有了不起的才華。閑暇時非專業(yè)的讀書可以深邃你的.思想，美化你的言行，提升你的形象。利用高中的時間，讀好你的各科目基礎(chǔ)，順便讀讀詩歌和散文，對得起你的黃金三年;大學(xué)里讀好你的專業(yè)，順便讀讀小說，為你的未來生活打好基礎(chǔ)，在職場飛揚你的青春。
閱讀對我的意義演講稿篇九
各位同學(xué)：
你們好!
高爾基說過：書是人類進步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。書中有快樂，也有陽光。
在我剛懂事的時候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好，從此我對讀書有了興趣。
記得幼兒園的時候，老師每天與我們一起讀動物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味……后來，媽媽為了鼓勵我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時間就會讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我認識了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的`博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書帶給我的幸福與收獲，陽光與歡樂，書將伴隨著我一起成長。
閱讀對我的意義演講稿篇十
大家好!
我是xxxx，從小到大養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，讀書是讓我非常的輕松的事情，做誒一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己，大多數(shù)的知識都是從書中獲取的，我非常感激這幾年來的學(xué)習(xí)的生活，從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我，讀書讓我積累了越來越多的知識，從這些細節(jié)就能夠看的出來，現(xiàn)在我無比堅定自己的信念，這不僅僅是對自己學(xué)識的積累，更加是能夠清楚的看到自己的變化，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來。
我也一定會督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我會保持一個好的狀態(tài)，讀書所能夠積累的知識是非常多的，現(xiàn)在包括未來我都會堅定好自己的信心，養(yǎng)成這么一個好的習(xí)慣，現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了，很多時候都沒有讀書這么一個狀態(tài)，主要也是現(xiàn)在沒有這么一個氛圍，現(xiàn)在我充分的意識到了這些，豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的，未來還是會有很長一段繼續(xù)讓我努力下去，書籍的力量是非常大的，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識，我會堅定好自己的態(tài)度，同學(xué)們我們要渴望知識，要主動的去獲取知識，這是對自己的知識積累，我肯定會繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細節(jié)。
平時在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書館多多參觀一下，培養(yǎng)出一個好的讀書氣氛，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準備，這一點毋庸置疑，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習(xí)慣，適應(yīng)氣氛無比關(guān)鍵，平時多多去閱覽一些自己喜歡的書，讀書是一件非?？鞓返氖虑椋灰欢ㄒ匆恍W(xué)術(shù)上面的書，不一定要去看一些專業(yè)知識的書，其實往往養(yǎng)成一個看書的習(xí)慣就是從自己喜歡的書看起的，這是一個細節(jié)，需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng)，這是一定的，也是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個好的方式去積累的，我一定會去保持一個的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點堅定不移。
現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁，我們養(yǎng)成一個讀書習(xí)慣是要長時間積累，但是讀書習(xí)慣從什么時候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們一定要知道自己用一個什么樣的方式去去面對，從一些細節(jié)方面著手，從適應(yīng)讀書的氣氛開始，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣，讀書是輕松的，是可以讓人靜下心來的，所以說同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧!
閱讀對我的意義演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
陽光，是母親那雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我;陽光，是老師那親切的話語，溫柔的鼓勵著我;陽光，是同學(xué)那默默的幫助，無聲的伴隨著我。
人生不會太平坦，我們總會迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些溫暖的陽光，會帶著你，走過困惑，走向美好!
閱讀對我的意義演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
閱讀，使人成長，使人快樂。我們在一聲聲讀書聲中成長，在一本本書籍中學(xué)習(xí)。讀書，讓我們的生活更充實，更快樂。今天的讀書報告會更令我難忘。
今天早上，我校隆重地邀請到李柏松老師、蔣維新老師等。來為我們一起交流讀書的好處！
首先李老師說：“讀書有三好：好讀書，讀好書，好讀書?！贝蠹以谙旅孀h論了起來?！白x書是為了成才，為了報國。”李老師再次發(fā)言，大家靜了下來，認真聽李老師講?！案郀柣菚r只讀了兩年書，后來當(dāng)了小販，當(dāng)了面包師的學(xué)徒，非常幸苦，只能由晚上的時間讀書……”李老師還為我們講了許多古今中外的名人幸苦讀書的故事。
聽了這個故事，我不禁回想起以前的自己，一說到讀書就厭煩，直到現(xiàn)在，我還是很他討厭讀書。唉，我真是慚愧?。∈前。∥覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還不珍惜，等長大了才來后悔沒有用功，正所謂：“少壯不努力，老大徒傷悲。”呀！
李老師還教會了我們許多深刻的道理，最后，還深情地朗誦了他為讀書報告會所創(chuàng)作的一首詩，真是別有一番詩意??！
接下來是蔣維新老師與我們交流。他跟我們交流了許多他那個時代讀書的故事：他們那個時代并沒有電燈，只是用煤油燈來照明讀書，他很珍惜時間，除了睡覺之外，其它時間都在讀書。在蔣老師講的同時，李老師竟然偷偷地流下了淚水……我想，可能是回想起讀書時代的辛酸吧！
最后，讀書報告會在陳校長的話語下結(jié)束了。在此，我學(xué)會了許多有關(guān)書的知識和許多名人讀書故事真是受益匪淺?。?/p>
靜心閱讀，感受文字之美；暢游書海，盡享文字之樂。讓我們一起暢游在無邊無際的書海吧！
閱讀對我的意義演講稿篇十三
尊敬的家長，老師，大家晚上好！
我是啟寬的媽媽，首先要感謝學(xué)校給我這個機會讓我來跟大家分享我的育兒故事。說實話，剛接到這個通知，作為一個新手媽媽也沒有什么經(jīng)驗可談。不知道要說些什么好，李老師鼓勵我讓我說說最近把重心轉(zhuǎn)移到家庭來，給寬寬帶來的變化。我就從以下幾個方面來談?wù)劙?，如下這些是我發(fā)自內(nèi)心的個人感想，大家可以幫我分析，如有不對的地方我們一起改正。
首先:我為什么把重心轉(zhuǎn)移到家庭？原因有幾個：
第一，自從懷上了女兒，我讓自己放慢了節(jié)奏，爺爺去世之后我更加覺得親情和家庭的重要性，之前認為非常重要的事業(yè)，現(xiàn)在看來那就是一堆零，如果沒有家庭的這個一，它沒有任何意義。
第二，自從懷上寬寬的那一年就開始創(chuàng)業(yè)，有時在車間忙到晚上12點。把他生下來沒有多久又投入到工作之中，各種原因，5個月大就送回了老家給奶奶帶。直到他滿一歲才接過來，也沒有過星期天，晚上依然要加班，到了兩歲左右周末才有時間陪他去公園玩。為了早點讓公司穩(wěn)定下來，我們一直在忙碌著，感覺根本停不下來。每天背負著工作的壓力，錯過了很多陪伴的快樂。他的生活都是奶奶在照顧，他一天天地長大，和我們之間沒有什么親密感。而且特別依賴奶奶，吃飯很慢，做事情拖拉，很多壞習(xí)慣。
第三，隨著我女兒的出生，基于寬寬沒有吃到母乳而有點后悔。這次我就選擇堅持母乳喂養(yǎng)，晚上自己帶著睡覺，現(xiàn)在女兒6個月大，奶奶回老家辦事的兩個月，我自己在家?guī)?，也不覺得困乏，也許跟我的心態(tài)轉(zhuǎn)變很大關(guān)系。我反倒收獲了很多，更加感恩父母把我們撫養(yǎng)不容易，更加明白對孩子付出多少，他就能獲得多少安全感。
第四，創(chuàng)業(yè)5年了，工廠打好了牢實的基礎(chǔ)，今年訂單也越來越多，我們的業(yè)務(wù)團隊也很穩(wěn)定，招了個得力的助理來幫我處理了很多事情。網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達，就算我沒有去公司，在家也可以跟客戶發(fā)郵件。盡量做到事業(yè)和家庭兩不誤！
那接下來我想談的是，我是怎么去做的，為什么這樣做？增強親密度，提升安全感，獲得認同感。
第一:我認識到了親密度的重要性。為什么重要？它是所有教育的基礎(chǔ)。我們家長能獲得孩子多少信任，孩子的心靈就會對我們打開多少角度。因此親密構(gòu)建良好的溝通橋梁。也是衡量親子關(guān)系的重要標準。它產(chǎn)生愛和依戀的養(yǎng)分，就像是樹苗的成長需要澆水和施肥。
那么我是如何提高親密度？
高質(zhì)量的陪伴，以睡前時間為最佳：以前我總是找借口，工作壓力大，回到家就想好好的放松。所以有時就讓他在那玩游戲，自己就在旁邊玩手機。說到玩手機，我們家長都有這樣的體驗，一天不看手機就心慌，都會有手機綜合征。我有次看到一個視頻是，一個小孩子寫的作文里說到一句話，他說，爸爸媽媽，你們把我生下來又不陪我，天天只顧玩手機，玩手機，你們都要成了手機的爸爸媽媽了。他內(nèi)心是不安定的，焦慮的，自己就通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲來打發(fā)時間。細思極恐，我們多少家長還在一直做傷害孩子心靈的事情，被手機奪走了多少愛。我自那以后，我認為之前的陪伴都是錯誤的，沒有用真心。以前覺得只要我平時沒有陪伴他，星期天帶他出去公園玩那就夠了。但這些都遠遠不夠，我們需要更加深度的陪伴，去了解孩子的內(nèi)心世界，看看他喜歡什么，哪里出問題，行為背后存在的潛意識。今年他奶奶回去建房子，在老家呆一段時間。我自己在家?guī)畠?，同時也能完全的陪伴他，做他喜歡的飯菜。跟他說，什么時候吃完飯，寫完作業(yè)，就可以做你喜歡的事情。他以前一到吃飯就東看西看，指望奶奶來喂?，F(xiàn)在他基本養(yǎng)成了時間觀念和做計劃意識。他現(xiàn)在經(jīng)常會問我，今天我們安排做什么？我會給他做好計劃，放學(xué)回來玩一下電腦，吃飯之后做作業(yè)，洗澡睡覺，如果有時間，我會陪他做閱讀或講故事。一到周六周日我就會帶他出去跟他的小伙伴玩，去書店看書，陪他坐公交車，讓他學(xué)會吃苦和等待，他和我在一起的時間就很充實。同時我也能發(fā)現(xiàn)他的興趣所在，他非常喜歡閱讀，生活中會主動問我一些不認識的字。我之前給他買過學(xué)習(xí)漢字的軟件，也有啟蒙的作用，學(xué)校的閱讀書發(fā)下來的時候，他都能背誦下來，而且要求我給他讀后面那些沒有教的文章。通過發(fā)現(xiàn)他對閱讀的愛好，我和他之間的溝通的橋梁就搭建好了。他跟我很越來越多話說，會問很多問題，思考很多。到了晚上就和我們睡覺，之前睡覺會說想奶奶，到昨天晚上跟我說，媽媽我以后要跟你們一起睡覺了，因為你們可以跟我說很多有意思的事情。睡前是最好溝通的黃金時間，所以我希望通過我的努力，就算奶奶過來了，他都還愿意繼續(xù)和我們一起睡。他很多心里話都會在睡前跟我說，愿意過來擁抱我，親我，很自然的愛撫。這些都是愛的表現(xiàn)。跟爸爸的關(guān)系也好了一點，爸爸每天忙，晚上才有時間回來，對他的要求也很高。爸爸的威嚴讓他有點害怕，昨天晚上有個作業(yè)是對著七色花許愿，他告訴我愿望是希望爸爸對我好一點，也希望死了的公公可以在夢里看到他。我跟他說，你爸爸是世界上最厲害的人，媽媽的愿望是你以你爸爸為榜樣，成為爸爸那樣的人。我們都是很愛你的，不管任何時候。我會發(fā)現(xiàn)孩子的心靈真的很單純，你以為他不在意或不懂，但是其實他會比我們大人還拎得清。
第二：提升安全感，為什么這樣做?很多專家說，夫妻關(guān)系是否和諧決定了孩子的安全感。
其實也就是家和萬事興，我一直覺得家是最溫馨的港灣，我們要讓孩子在這里面過得安寧，感受到愛和溫暖。那家庭的和諧很多取決于我們父母，能不能處理好各種家庭的糾紛和矛盾。能不能做到寬容，體貼和愛護彼此。寬寬奶奶，小姑子自從我們結(jié)婚之后就一直和我們住在一起，很少發(fā)生矛盾，一直是其樂融融的。我有時在想，婆媳關(guān)系在別人那邊好像大難題，在我看來都不難。我都把這些歸于是我的運氣好，我感恩家婆幫我?guī)Ш⒆?，她來這邊付出很多；離開家鄉(xiāng)給我們帶孩子，不喜歡城市生活到接受并愛上跳廣場舞。在創(chuàng)業(yè)時期，她任勞任怨的包攬了所有的家務(wù)，帶孩子很辛苦。我們小姑子也是從創(chuàng)業(yè)一路跟著我們，不拋棄不放棄。就算有工作上的矛盾，我們也能很快就化解了。因為我們一家人相聚一起都是上輩子修來的緣分，人生這么短暫何必去斤斤計較。很多人是不是在想，你說得容易做起來難。其實我們大人不能處理好這些關(guān)系，就會自帶有很多負能量，在孩子調(diào)皮的`時候，你的壞情緒會控制不了，大發(fā)脾氣。這些會讓我們的孩子緊張，缺乏安全感。那你怎么能要求他能懂得感恩，懂得做人的道理。我們就是孩子最好的榜樣，陪他成長，做父母的這個角色就的不斷的學(xué)習(xí)和去修煉自己。我現(xiàn)在很少跟寬寬大發(fā)脾氣，心態(tài)平和了很多，積蓄更多的正能量，隨時隨地能讓他感受到愛和安全。也打算有更多的時間帶他去參加一些義工活動，讓他能多些感受。寬寬自小非常有愛心，也很疼妹妹，很懂禮貌，愿意分享，愛交朋友。這些越來越多優(yōu)良的品質(zhì)我覺得都是在足夠的安全感下面滋生出來的。
第三：既要愛孩子也要愛自己，家庭事業(yè)都不誤。為什么呢？為了孩子走得更遠，父母就需要提供更大的舞臺。因為只有自己經(jīng)濟獨立，我們才是一個擁有健康思想的人。不會和社會脫軌，不會浪費生命，不會把所有的精力放在孩子身上給他造成負擔(dān)。我們除了是孩子的媽媽，我們還是自己。我看了很多家長辭了工作，一邊責(zé)怪孩子不聽話，一邊我為你付出那么多你卻不領(lǐng)情。事實上，孩子有自己的個性，我們需要去尊重他，引導(dǎo)他來發(fā)展，而不能把很多守舊的觀念強加給他做。我們自己要不斷的去學(xué)習(xí)，不斷的進步，才能有更多新的知識和眼界，來把孩子推向更高一層。寬寬爸爸說，我們的孩子需要做8個字，知書達理，見多識廣。我們一有時間就會帶他們?nèi)ヂ糜危瑥V東省內(nèi)大都景點都玩遍了。計劃在未來的幾年，多去省外走走看看。那什么是愛自己？我再忙，我都會抽些時間來給自己，買了一些cd碟子，就算帶女兒在家，一有時間就打掃家里，整理干凈，靜坐聽下來聽聽音樂。有感想的時候，等孩子們都睡覺了，就聽聽英語，看看書，寫寫文章，跟張德芬大師修煉身心靈，跟朋友鄰居互相交流心得。我覺得這就是愛自己，陪伴自己。每一個月的時間，我會去做下按摩護理，消除疲乏，釋放壓力。再有時間我準備多做運動來鍛煉身體，恢復(fù)體能。我覺得自己健康了，才能給家人一個穩(wěn)定的靠山。這就是為什么要愛自己！
最后，時間有限，我還是要感謝老師，感謝家長們今天抽出寶貴的時間聽我分享，我希望我們都能成為一個稱職的父母，好好教育我們的孩子，創(chuàng)造美好的生活！謝謝大家！
筆于10月份。
閱讀對我的意義演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
爸爸曾說過：“在未來想吃好、玩好，較強閱讀能力是必須的，而且是no.1?！彼晕乙挥袝r間，爸爸媽媽天天總會叫我讀書，而我最多也就是應(yīng)付了事。而我有一次那看書的時候想起了穿越火線，我這一想就把手舉成槍的模樣砰砰!砰砰!的的打了起來，結(jié)果給我爸爸發(fā)現(xiàn)了被k了一頓，只好又漫不經(jīng)心的看起書來了。
其實說我一點都不愛看書也不對，只不過我愛看的書，都像《阿衰》、《海賊王》之類的漫畫書，爸爸媽媽不讓我看，說那些都是垃圾，看多了，人就會變成像阿衰那樣的倒霉蛋。最后這些書也被爸爸媽媽給撕了。后來爸爸給我買了好多書，比如《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》等。爸爸媽媽還和我一起讀，慢慢我被書中的故事所吸引，開始喜歡看這種大塊頭、沒插圖的書了。學(xué)校也給我們發(fā)了很多閱讀材料，不過我不太喜歡看。我還是喜歡看有趣的故事書。
不過到了五年級的時候，作業(yè)比以前多了不少。加上我做作業(yè)磨蹭、而且是相當(dāng)?shù)哪ゲ洌⒁饬τ植粔蚣?，改錯又多，忙完作業(yè)已經(jīng)很晚了。哪有時間讀書啊!這就是我悲催的讀書經(jīng)歷。
閱讀對我的意義演講稿篇十五
今天來參賽的都是演講高手，一種是真正的演講高手，另一種是準備成為演講高手，而我是屬于后者，評委老師是高手中的高手。我想問大家有沒有在公眾場合演講出糗過？有的請舉手示意一下……很多，這種不堪回首的經(jīng)歷沒什么不好意思的，我也曾經(jīng)因為不會演講出糗過。
這件事發(fā)生在的冬天，我從溫州風(fēng)塵仆仆的趕到上海參加總公司喬遷儀式上，先是開香檳慶祝，氣氛很是熱烈，正當(dāng)我跟同事們聊得起勁的時候，主持人過來通知我上臺講幾句，我頓時從不亦樂乎到哀哉嗚呼了。自己從放松的心態(tài)一下子緊繃了起來，趕緊假裝去洗手間，然后在洗手間想該講些什么好呢？那時候還不懂得演講的三要素，一口氣想了五點，走出洗手間在聽臺上人講話時候還一直默念要講的內(nèi)容。那時真得好期望臺上的人能多講幾句，能拖延一時是一時，很想逃避不敢去面對?？稍搧淼目傔€是要來，當(dāng)主持人報到我名字的時候真?zhèn)€身體的血液都好象凝固了，我膽顫驚驚的走上了講臺，一開始還算熟練的講了三點，到第四點的時候，因為缺乏上臺講話的經(jīng)驗緊張忘詞了，越緊張就越想不起話來，越想不起話就越緊張，這是一個惡性循環(huán)，就一直第三點第三點，甚至后來都忘了講到第幾點了。那么寒冷的冬天額頭上都像泉水般涌出的汗珠順著太陽穴，臉頰流淌了下來，還不敢用手去擦汗水。后來我都不知道怎么結(jié)束我的演講，就知道我下來后響起熱烈的掌聲。這讓我想起《阿甘正傳》里臺下民眾只聽得阿甘演講的最后一句話就響起了掌聲那場景。
回到溫州，這件事一直是個陰影留在了我心里，既然抹不去就勇敢去面對吧。我雖然曾經(jīng)不幸，但我還算是幸運的，我一直在尋找靈丹妙藥，在一次偶然的機會很榮幸成為魏老師的學(xué)生，從接觸演講到學(xué)演講到愛上演講，后來竟然成為了演講協(xié)會的一員。
我這出糗的.經(jīng)歷講出來，是因為我出糗過，不希望更多的人重蹈覆轍，不希望更多的人因為不會演講而求職面試不順利，不希望更多的人因為不會演講而失去了很多升職的機會。我這幾年在協(xié)會不但學(xué)會了演講，還認識了很多愛好學(xué)習(xí)的朋友。在這氛圍想不學(xué)習(xí)都難，所以我也希望幫助更多還不會演講或者想提升演講的人一起加入?yún)f(xié)會，在這個大平臺上不斷的歷練，總有一天會趕上評委老師，成為高手中的高手，你們說好不好？所以我希望大家跟我一起完成一個大工程，就是參加100次演講活動，參加100次演講比賽。我今天來參賽又離我的目標更近一步了，雖然很難進入決賽，甚至可能會墊底，但我畢竟上臺亮劍了就是好樣的，狹路相逢勇者勝！
閱讀對我的意義演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@些名人都喜歡看書，我也特別喜歡看書，一看就會被書中的精彩內(nèi)容所吸引，忘記了時間。
記得有一次，我正在書桌旁抱著一本書看，媽媽突然說要帶我去超市買東西，可我像沒聽見似的繼續(xù)看書。媽媽說：“走吧寶貝，媽媽在超市里給你買一本新的書看，好不好?”聽了這句話，我高興地答應(yīng)了。
一進超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣?xùn)|西——書。我的心里別提有多高興了，立刻向媽媽說：“媽媽，我去看書了，你先去買東西，買完之后來叫我!”“可是......”還沒等媽媽說完，我的腳下像是生了風(fēng)，飛快地跑去看書了。我從書架上拿了一本《西游記》，翻開書便讀了起來。讀了一會兒，我已經(jīng)完全進入到了故事當(dāng)中，仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔，保護唐僧西天取經(jīng)......
過了一會兒，我感覺有人拉我，抬頭一看，原來是媽媽，媽媽說：“妞妞，我叫你了好幾聲，你都不答應(yīng)，是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買下了這本書。
書是人類的朋友，它可以給你帶來歡樂和智慧，不會讓你在寂寞中生活。書還像是我們做菜時的調(diào)料，它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書，是我們生活中必不可少的，如果我們生活中缺少了它，我們的生活將變得乏味無趣。
閱讀對我的意義演講稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
2013年的考研剛結(jié)束，大學(xué)的時候我做為一名德語專業(yè)的學(xué)生，也曾經(jīng)努力嘗試過考研，時隔兩年，現(xiàn)在留學(xué)公司歐洲部做了一名德語文案，回過頭來看這段經(jīng)歷，也會有另一番感悟。
研究生考試對于一名考生來說，可以說是一場戰(zhàn)斗，從備戰(zhàn)到上戰(zhàn)場短則4到6個月，長則一到兩年，大部分考生都拿出高考備戰(zhàn)的毅力和決心，但由于國內(nèi)高校研究生招生方面的政策不足，以及政治，英語的復(fù)習(xí)對整個專業(yè)復(fù)習(xí)時間的影響，導(dǎo)致在經(jīng)歷苦心備戰(zhàn)，報考，現(xiàn)場確認，專業(yè)復(fù)習(xí)，上考場，等分數(shù)，等分數(shù)線，復(fù)試之后，落榜的考生比考上的要多。
任職德語文案以來，也接手了一部分在考研與留德權(quán)衡的在校大學(xué)生，我作為一個考研失敗者例子，我個人還是建議如果對考研沒有太大把握的，家里有條件留德的學(xué)生可以大膽把留德作為第一選擇。
因為考研過程中對專業(yè)的復(fù)習(xí)其實是蠻重要的，大家都想要盡量在專業(yè)上少失分，畢竟如果初試成功，在復(fù)試中考官也會參考考生的專業(yè)初試分數(shù)來考慮是淘汰還是錄用該考生。而其實專業(yè)復(fù)習(xí)在考研備戰(zhàn)過程當(dāng)中時間的分配很受英語和政治的影響。如果考上了，當(dāng)然皆大歡喜。但我們現(xiàn)在談?wù)摰氖浅鰢涂佳卸甲龃蛩愕囊徊糠挚忌?，一般準備畢業(yè)后趕10月份德國入學(xué)的碩士的考生在11月到6月份會進行aps審核，如果剛好早11到2月份之間遇到aps審核，那么專業(yè)復(fù)習(xí)就很受政治和英語的影響，非德語專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)復(fù)習(xí)和考研當(dāng)中的側(cè)重點也不盡相同。再者這兩方面同時準備壓力確實不小。
再說如果沒有考上研究生的如果恰好在3月出了初試結(jié)果和國家分數(shù)線以后進行aps考試的話，考研失敗的結(jié)果對一個準備了大半年的考生來說心情的影響蠻大的，身邊的同學(xué)找工作的也大部分的塵埃落定，上了國家線的同學(xué)準備復(fù)試，自己一邊沉浸在考研失敗的心情中，一邊還要準備aps審核，其實效果是可想而知的。
所以，我作為一名考研失敗者和德語文案，我更建議那些還在斟酌是該留德還是考研的學(xué)子把留德放在考研之前的選擇。
最后，我還是深深地祝?，F(xiàn)在還在考驗第一戰(zhàn)場的考研朋友們新年快樂，都能夠如愿在2013年碩士入學(xué)考試當(dāng)中旗開得勝，馬到成功！
閱讀對我的意義演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是四三班的馮佳怡。自從上了小學(xué)，老師教會了我認字，我便喜歡上了閱讀。最近我讀了一套很有趣的書，叫《小屁孩日記》。這套書的作者是黃宇，是中國首套貫穿一到六年級的校園幽默日記，記錄了主人公一到六年級發(fā)生在校園里點點滴滴的趣事。
主人公叫做朱爾多，別誤會，不是大家想象的我們平時吃的那個豬耳朵，而是朱紅色的“朱”，偶爾的“爾”，多少的“多”哦！
《小屁孩日記》之三年級怪事多那本書，其中有一章是照顧蛋寶貝。因為母親節(jié)即將來臨，老師為了讓同學(xué)們體會到媽媽的辛苦，就讓大家都嘗試當(dāng)一次母親，而大家的孩子則是一只生雞蛋。老師要求大家把裝著生雞蛋的布袋掛在脖子上，無論上課、下課、吃飯.....還是上廁所，都要帶著這只蛋，要是碰破了，就代表寶寶沒有了，放學(xué)時看看誰的蛋仍然是完整的。胡小涂第一個把雞蛋給拍碎了，接著就是金剛，有趣的是，全班同學(xué)還得帶著雞蛋上一節(jié)體育課，體育老師還要求全班同學(xué)跑步，這可累壞大家了，邊跑還得邊保護雞蛋，真不是件容易的事，可想而知，在跑步過程中，又有好幾個“寶寶”因“媽媽”的照顧不周而壯烈犧牲了。一天都沒到，就只有香香果一個人的雞蛋還完整無損。經(jīng)過一天的護蛋經(jīng)歷，大家都累壞了，也就更能體會到媽媽的辛苦了，媽媽可真了不起！是??！我們的媽媽真的很偉大，朱爾多他們照顧一個生雞蛋都照顧不好，而我們的`媽媽卻是把我們從小嬰兒拉扯到現(xiàn)在上小學(xué)了，多不容易啊！
這套書里還有好多有趣的故事，不信？趕緊去看看吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
閱讀對我的意義演講稿篇十九
——題記。
我的閱讀啟蒙，是從小人書開始的。我童年的玩伴小瓊家那一大包小人書開啟了我的閱讀史。
大概是小學(xué)四年級時，我的一位遠方堂叔，從部隊退伍回來，帶回了一包《故事會》、《山西青年》、《青年一代》、《大眾電影》和《萌芽》等雜志。這些雜志給年少的我洞開了一扇神秘的社會之窗，她讓我透過這個窗口看到故鄉(xiāng)小村之外大千世界的奇妙。這些書籍里，印象最深的有兩個故事至今還記憶猶新，一個是名叫《天職》的電影文學(xué)故事，另一個是名叫《太陽》的中篇小說，分別登載在《大眾電影》和《萌芽》雜志上。前者說的是一個司機肇事后，逃逸了。死者是一位母親，家里的孩子才上幼兒園，無巧不成書，那個孩子就是司機女友幼兒班上的學(xué)生。后來在女友的愛心感召下，那個司機人性復(fù)蘇，承擔(dān)了罪責(zé)，并和女友一起擔(dān)起了撫養(yǎng)女孩的義務(wù)?！短枴肥且徊繍矍樾≌f，兩個相愛的人，因為觸動了清規(guī)戒律，被村人放火懲罰，很悲壯的故事。也許正是這兩部文學(xué)作品曲折悲壯的故事情節(jié)和唯美的情懷撼動了我，并將我的閱讀之舟引向了浩瀚的文學(xué)海洋。
上小學(xué)五年級時，我看了兩部長篇小說，一部是張恨水的《啼笑姻緣》，另一部是《興唐傳》。那時看書都是看故事情節(jié)，越離奇曲折，看得越醉越癡。記得看《啼笑姻緣》時，對關(guān)秀姑可崇拜了，她身懷絕技，武藝高強，救鳳喜的那段看得我飯都沒心思吃了?！杜d唐傳》是一部歷史演義，書上有很多文言字句，所以看得粗疏，凡不理解的都跳了過去，以致書看完后，至今只記得一個程咬金賣耙子的故事。
中學(xué)六年，我的閱讀高峰是在初三。上初三時，校園里特風(fēng)靡瓊瑤的小說，我這個小說迷自然也逃不過，不過看了《窗外》、《六個夢》、《在水一方》等幾部小說后，我就覺得沒勁了。瓊瑤的書，寫作思路基本是一個模子，看多了顯得很膩。初三寒假時，舅舅送我一套《紅樓夢》，那簡直就是我的寶貝。鄰班有個女孩，父親是某小學(xué)校長，家里珍藏了一大批中外文學(xué)名著，但獨獨沒有《紅樓夢》。為了能看到她家的小說名著，我拿《紅樓夢》換她家的名著看，一個初三，我看了《暴風(fēng)驟雨》、《紅與黑》、《復(fù)活》等13部中外文學(xué)名著。不過那是讀書多半還是追求故事情節(jié)，精神的滋養(yǎng)有限。
上了高中后，讀名著的時間越來越少，主要是忙于高考。偶爾去郵局買一些國內(nèi)大型文學(xué)期刊如《中篇小說選刊》、《清明》、《當(dāng)代》等來讀讀，以過過讀閑書的癮。
我的第二次閱讀高峰是在我高考落榜之后，25歲至27歲這兩年多的時間。25歲那年春天，我在故鄉(xiāng)的小城開了個小書店，一邊謀生計，一邊參加自學(xué)考試。為了能順利地自學(xué)完大學(xué)中文系的課程，我有計劃、有步驟地按照文學(xué)史的編年時間，閱讀了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上28位作家的成名作、代表作以及外國文學(xué)作品。其中閱讀完了魯迅、巴金和張愛玲的作品全集、老舍的中短篇小說全集及四部長篇還有矛盾、郭沫若和葉圣陶的大部分作品。兩年多的時間，我在書店總計閱讀了中外一百多部小說名著。也許正是有了這種量的積累，在后來的自學(xué)考試中，每次考試我?guī)缀醵寄茌p松過關(guān)，如果不是大學(xué)英語的拖累，現(xiàn)在差不多也是個文學(xué)碩士了。不過感謝命運，沒讓我考上安師大的研究生，否則，我后來哪有機會學(xué)心理學(xué)呀！
考研失利的我開始握筆寫作；我在中華雜文網(wǎng)上開了博客開始雜文寫作；在新浪網(wǎng)開博寫作后來在著名知青作家蕭云女士的指點和鼓勵下走上了心理學(xué)之路。我考到了國家心理咨詢師的資格證書同年8月份正式走上了心理咨詢職業(yè)之路。
心理學(xué)改變了我的后半生，改變了我的閱讀視野。20之后，我開始閱讀文學(xué)之外的心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、宗教甚至是自然物理學(xué)。人說讀萬卷書，行萬里路。坐擁書城，放眼整個人類世界，我的精神世界風(fēng)光旖旎。每天，穿行在人類最幽暗而又隱秘的.心靈森林中，面對人性的弱點，生活讓我的生命變得越來越簡單。
有人說，與書為伍就如同與高尚的人為伍。書籍不但能夠陶冶人的情操，還能給人以力量。我人生的幾次重大轉(zhuǎn)折都是閱讀改變的。記得第三次高考落榜后，我的精神極其的頹敗和萎靡，那時我的一位高中同學(xué)送了我一本《曼哈頓的中國女人》。女作者周勵，坎坷的人生經(jīng)歷、豐富的文學(xué)素養(yǎng)和自強不息的奮斗精神，給了我極大的精神動力?！叭酥挥芯邆涑鯌侔愕募で楹妥诮贪愕臒岢溃庞锌赡艹删湍撤N事業(yè)”這是繼讀《曼哈頓的中國女人》之后，看路遙的《平凡的世界》給我的又一大精神啟示。20歲之后，我的人生充滿了無盡的坎坷與苦難，然而正是閱讀給我找到了正向的人生動力，并且讓我從苦難的青春沼澤中徹底地爬了起來，高揚自強不息的生命旗幟，書寫一個大寫的人字。
閱讀改變了我的人生，改變了我的命運。吾生有涯，閱讀無涯。
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