明亮的眼睛大班教案(實(shí)用15篇)

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明亮的眼睛大班教案(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-30 09:26:05     小編:字海

教案是教師為實(shí)施某堂課所做的一種編排工作,它是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,能夠規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)效果。教案的編寫(xiě)需要全面考慮教學(xué)目標(biāo)、核心知識(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的要求,以及學(xué)生的特點(diǎn)和需求。我們每一節(jié)課都需要提前準(zhǔn)備好教案,以確保教學(xué)的有條不紊進(jìn)行,讓學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)。教案要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,提高教學(xué)效果。通過(guò)閱讀這些教案范文,可以更好地理解教案的編寫(xiě)方法和技巧。

明亮的眼睛大班教案篇一

設(shè)計(jì)意圖:

眼睛是我們?nèi)梭w最重要的器官之一,對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都非常重要。由于科技的不斷發(fā)展,現(xiàn)在幼兒在日常中所接觸的電子產(chǎn)品也越來(lái)越多,一些不良的用眼習(xí)慣導(dǎo)致許多幼兒的眼睛健康出現(xiàn)問(wèn)題;還有平常坐立行的姿勢(shì)不正確等,也影響了眼睛的健康。那么,眼睛有什么作用?如何保護(hù)我們的眼睛呢?……針對(duì)這些問(wèn)題,我設(shè)計(jì)了《明亮的眼睛》這一活動(dòng),旨在為了讓幼兒了解眼睛的功能,樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法。

活動(dòng)目標(biāo):

1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)和作用。

2.懂得保護(hù)眼睛的重要性,知道正確保護(hù)眼睛的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒初步了解眼睛是我們身體的一部分,我們需要保護(hù)眼睛。

材料準(zhǔn)備:幼兒日常中一些不好的用眼習(xí)慣的視頻及照片、眼睛結(jié)構(gòu)圖、保護(hù)眼睛的方法ppt。

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜謎引入,激發(fā)興趣。

謎語(yǔ):日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋。上邊毛,下邊毛,中間一顆大葡萄。——眼睛。

二、出示圖片,認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)及作用。

引導(dǎo)語(yǔ):眼睛上面有什么?它有什么作用?

小結(jié):哦,原來(lái)黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的是眼睫毛,它可以遮擋住刺眼的陽(yáng)光,也可以防止灰層落到我們的眼睛里。中間像黑葡萄的就是我們的虹膜,它能夠控制瞳孔的大小。而瞳孔呢,就是最中間的小圓點(diǎn),它可以調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線,保護(hù)我們的視網(wǎng)膜。眼睛是我們?nèi)祟?lèi)最重要的器官之一,我們可以用它來(lái)做很多事情。

三、保護(hù)眼睛。

(一)了解眼睛“生病”的原因。

1.集體討論,帶眼鏡的原因。

小結(jié):因?yàn)樗难劬ι×?,他開(kāi)始看不清東西了,需要眼鏡來(lái)幫助他。

2.觀看照片及視頻,了解日常中常見(jiàn)的不良用眼習(xí)慣。

引導(dǎo)語(yǔ):生活中我們還有許多不好的用眼習(xí)慣,如果不注意的話,我們的眼睛也很容易生病呢!我們一起來(lái)看看。

小結(jié):原來(lái)導(dǎo)致眼睛“生病”的原因有很多。比如:長(zhǎng)時(shí)間看電視,離電視機(jī)很近、用臟兮兮的小手揉眼睛、躺著看東西,或者在光線很暗的地方看東西等等,對(duì)我們的眼睛都不好,這些壞習(xí)慣可真糟糕。

(二)正確保護(hù)眼睛的方法。

引導(dǎo)語(yǔ):我們的眼睛這么重要,你們有什么好方法來(lái)保護(hù)我們的眼睛呢?

1.幼兒分組交流討論;

2.教師觀察指導(dǎo)幼兒記錄;

3.分享交流結(jié)果;

小結(jié):保護(hù)眼睛的方法有很多,例如:看電視時(shí)和電視保持3米以上的距離、選擇在光線合適的地方觀看、天黑了要開(kāi)燈、每隔一段時(shí)間要讓眼睛休息一下、看書(shū)的光線要合適并且離書(shū)本30厘米以上等,這樣才能更好的保護(hù)我們的眼睛。

平??梢酝崎_(kāi)窗戶看一看遠(yuǎn)方的綠植,幫助我們放松眼睛,生活中我們要小心各種各樣尖銳的物品,如果眼睛不舒服,盡量使用干凈的紙巾或毛巾輕輕擦拭。在飲食上還要多吃綠色的蔬果,尤其是胡蘿卜,它含有非常豐富的胡蘿卜素,對(duì)我們的眼睛非常好哦。

活動(dòng)延伸:

今天我們知道了許多關(guān)于保護(hù)眼睛的辦法,那你們知道關(guān)于牙齒的秘密嗎?下一次,我們一起來(lái)探索關(guān)于牙齒的秘密吧!現(xiàn)在我們的眼睛也需要休息一會(huì)兒了,我們選個(gè)自己喜歡的方式放松一下眼睛吧!

明亮的眼睛大班教案篇二

1、 懂得保護(hù)眼睛的重要性及近視戴眼鏡給生活帶來(lái)的不便。

2、 懂得保護(hù)眼睛的正確方法。

3、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1、 懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確方法。

2、 養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒在日常生活中時(shí)刻注意保護(hù)眼睛,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

1、 故事《戴眼鏡的小猴》掛圖。

2、 紙偶小猴一只。

一、 出示小猴,引入。

師:今天,張老師給小朋友們請(qǐng)來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友,(出示戴眼鏡的小猴)它是誰(shuí)???(幼兒回答:小猴)哦,是小猴啊,小朋友們都認(rèn)識(shí)它呀,你們仔細(xì)看看小猴有什么不一樣?(幼兒回答:……)小猴為什么戴著一副眼鏡呢?(幼兒回答:……)小朋友們想不想知道???(幼兒回答:想)

師:接下來(lái)張老師給小朋友們講一個(gè)好聽(tīng)的故事,小朋友們認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)待會(huì)告訴老師小猴為什么戴眼鏡。

二、 教師結(jié)合掛圖講述故事《戴眼鏡的小猴》。

三、 交流討論。

1、師:故事講完了,小朋友們你們知道小猴灰灰為什么戴眼鏡了呢?

幼兒回答:……

師:原來(lái)灰灰愛(ài)看電視,愛(ài)玩游戲機(jī)所以才戴眼鏡。

2、師:那灰灰戴著眼鏡在運(yùn)動(dòng)會(huì)上遇到了什么麻煩呢?

幼兒舉手回答:……

師:哦,灰灰爬樹(shù)的時(shí)候眼鏡老是往下滑,真聰明,那他還遇到哪些麻煩呢?

幼兒舉手回答:……

師:回答的真棒,灰灰跑步的時(shí)候呼出的氣讓他的眼鏡變的模糊,一會(huì)兒撞到小兔,一會(huì)兒又踩著小狗結(jié)果被取消了比賽資格。

3、 師:灰灰他可生氣了,回到家媽媽和灰灰說(shuō)了什么呢?

幼兒回答:……

小結(jié):灰灰戴著眼鏡做什么都很不方便,媽媽告訴灰灰不能再一個(gè)勁的看電視玩游戲機(jī)了,要保護(hù)好眼睛,那小朋友你們覺(jué)得眼睛重要嗎?(重要)眼睛重要那能沒(méi)事就看電視玩游戲機(jī)嗎?(不能)

四、 了解眼睛的保護(hù)眼睛的方法及良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

師:那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?

(個(gè)別幼兒回答,不能用臟手揉眼睛;寫(xiě)字的時(shí)候不能離書(shū)本太近;不可以一直看電視……)

總結(jié):眼睛在我們生活中非常重要,所以我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,不用臟手去揉眼睛,看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候眼睛離書(shū)本不要太近,看一段時(shí)間就讓我們的眼睛休息片刻。

師:小朋友們剛剛說(shuō)的太棒了,灰灰說(shuō)它想和你們一起到圖書(shū)角去用正確的用眼方法看會(huì)書(shū),那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕的端起小椅子,我們和灰灰一起去圖書(shū)角看書(shū)吧。

明亮的眼睛大班教案篇三

大班藝術(shù)活動(dòng)《明亮的眼睛》選自主題活動(dòng)《亮眼看世界》,執(zhí)教者徐老師把它作為了美術(shù)教研組的展示課。其活動(dòng)目標(biāo)為:1.嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)美。2.體驗(yàn)黑、白色結(jié)合的美?;顒?dòng)重點(diǎn)為:大膽繪畫(huà)出眼睛所看到的的景象。

活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)欣賞范畫(huà),是由眼睛小精靈帶來(lái)的,徐教師給幼兒準(zhǔn)備的范畫(huà)有風(fēng)景、水果、魚(yú)等畫(huà)面,通過(guò)眼睛小精靈一一向幼兒展示,讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)的過(guò)程中欣賞范畫(huà),在范畫(huà)中感知眼睛的神奇,感知大千世界的沒(méi),為孩子作畫(huà)提供一定的前期經(jīng)驗(yàn)。然后在欣賞的基礎(chǔ)上,讓幼兒回憶并和同伴說(shuō)說(shuō)自己的眼睛看到過(guò)的事物,為作畫(huà)環(huán)節(jié)做鋪墊。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié)是讓幼兒作畫(huà),在作畫(huà)過(guò)程中徐老師不斷的鼓勵(lì)、引導(dǎo),幼兒積極參與,畫(huà)面內(nèi)容豐富。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié)展示幼兒作品,把幼兒的作品進(jìn)行展出,通過(guò)與同伴的交流,讓幼兒體驗(yàn)成就感。

最后組織幼兒談?wù)勓劬Φ淖饔?,讓幼兒產(chǎn)生保護(hù)眼睛的意識(shí),學(xué)會(huì)科學(xué)用眼。

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排緊密,環(huán)環(huán)相扣。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō),這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的,孩子們參與的情況良好。如果在繪畫(huà)之前帶幼兒去室外觀察景象,然后回來(lái)再作畫(huà)的話,我想比回憶更直觀,那么效果也就會(huì)更好。

明亮的眼睛大班教案篇四

隨著人們物質(zhì)生活的極大豐富,越來(lái)越多的產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野。在家,家長(zhǎng)對(duì)孩子也從不吝惜財(cái)物,總是盡可能的滿足孩子的要求,給孩子置辦各種各樣的東西;在幼兒園,也有老師準(zhǔn)備的各種各樣的玩具、裝飾等等;即使不在這兩個(gè)地方,外面也依舊有各式各樣的物件掛在那里。就是在這個(gè)世界中,孩子可以看見(jiàn)更多琳瑯滿目的好玩意,但真正能看到的卻越來(lái)越少了,孩子的“視力”似乎有些退化了。為了提高孩子觀察的意識(shí),結(jié)合實(shí)際,我設(shè)計(jì)了該活動(dòng)方案。

1、能夠意識(shí)到自己平時(shí)疏于觀察,并增強(qiáng)自己觀察身邊事物的意識(shí)。

2、知道善于觀察能夠給人們的生活工作帶來(lái)便利。

3、愿意積極參與活動(dòng),做一個(gè)樂(lè)于觀察的孩子。

提高孩子的觀察意識(shí)以及觀察興趣。

1、游戲圖片:為小朋友找正確的衣服(衣服上標(biāo)記有數(shù)字)。

2、場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室及教室里的東西。

3、小朋友一名(遮擋身體,開(kāi)始時(shí)隱藏)

開(kāi)始部分:

一、談話導(dǎo)入。

師:今天你們都是怎么來(lái)幼兒園的?你來(lái)幼兒園的路上都看到了什么?小結(jié):原來(lái)小朋友在來(lái)幼兒園的路上看到了這么多有趣的事情,你們的眼睛真厲害。

基本部分:

一、游戲:給小寶找衣服,。

師:

教師出示游戲圖片:小朋友們已經(jīng)來(lái)幼兒園了,可是小寶才剛起床,他想穿和昨天一樣的衣服(出示小寶昨天的服裝)可是衣服太多,找不著了。小朋友,你能幫小寶在這一堆衣服里面找到昨天穿的那一身衣服嗎?衣服上都標(biāo)有數(shù)字,請(qǐng)告訴我相應(yīng)的數(shù)字。小結(jié):

(三)增加觀察難度,猜猜“消失”的小朋友。

2、教師提問(wèn)后請(qǐng)出“消失”的遮擋住身體的小朋友:**不見(jiàn)了!

(四)、找找教室里的“好朋友”。

1、師:我們每天生活在教室里面,你們熟悉我們的教室嗎?誰(shuí)能幫老師拿一盒水彩筆過(guò)來(lái)?水彩筆我們經(jīng)常會(huì)使用,所以每個(gè)小朋友都知道在哪里。

(五)、幼兒向他人傳授經(jīng)驗(yàn)。

2、教師總結(jié):小朋友平時(shí)要善于觀察,處處留心,這樣就能察覺(jué)到別人看不到的東西,做起事情來(lái)也就更快、更好。

(六)、請(qǐng)小朋友離席,給予一定時(shí)間觀察教室,說(shuō)說(shuō)看到了什么平時(shí)沒(méi)看到的東西。

(七)、教師再次總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

師:希望小朋友平時(shí)能夠多多觀察周?chē)氖挛?,做一個(gè)善于觀察的好孩子。

明亮的眼睛大班教案篇五

3?愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

4?養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

準(zhǔn)備:1?眼睛小精靈,眼球處可替換

2?幼兒人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛),黑筆,蠟筆

3?ppt

過(guò)程:(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)

t:小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

s:眼睛小精靈好

t:我和小朋友們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)

t:告訴老師你們看到了什么

t:小精靈也看到很多,我們來(lái)看看他看到了什么(ppt,圖片)

這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式,首先通過(guò)幼兒互相看眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周?chē)澜纾ㄟ^(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫(huà)過(guò)程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳?。同時(shí)他們?cè)谝粋€(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫(huà)下來(lái),在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫(huà)更多的美麗世界,送給那些看不見(jiàn)的眼睛?!边@種對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō),這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。

明亮的眼睛大班教案篇六

3·愿意參加美術(shù)活動(dòng),感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)。

4·養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

準(zhǔn)備:1·眼睛小精靈,眼球處可替換

2·幼兒人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛),黑筆,蠟筆

3·ppt

過(guò)程:(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)

t:小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)

s:眼睛小精靈好

t:我和小朋友們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)

t:告訴老師你們看到了什么

t:小精靈也看到很多,我們來(lái)看看他看到了什么(ppt,圖片)

這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式,首先通過(guò)幼兒互相看眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周?chē)澜纾ㄟ^(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫(huà)過(guò)程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳?。同時(shí)他們?cè)谝粋€(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫(huà)下來(lái),在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫(huà)更多的美麗世界,送給那些看不見(jiàn)的眼睛。”這種對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō),這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。

明亮的眼睛大班教案篇七

活動(dòng)目標(biāo):

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、眼睛小精靈,眼球處可替換。

2、幼兒人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛),黑筆,蠟筆。

3、ppt。

活動(dòng)過(guò)程:(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)。

t:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)。

s:眼睛小精靈好。

t:我和小朋友們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)。

t:我們的小朋友都很棒,一下子就找到了自己的眼睛,那你們仔細(xì)觀察過(guò)你們的小眼睛嗎?我們?nèi)フ易约荷磉叺男』锇楹煤糜^察一下小伙伴的眼睛。

t:告訴老師你們看到了什么。

t:小精靈也看到很多,我們來(lái)看看他看到了什么(ppt,圖片)。

t:(小精靈的口吻)這是我看到的,我們的小朋友要比我更聰明,觀察周?chē)氖挛镆任腋屑?xì),你們能不能用你們的畫(huà)筆告訴我,你們都看到了什么。

明亮的眼睛大班教案篇八

2·嘗試用繪畫(huà)的形式記錄眼睛所看到的景象。

1·眼睛小精靈,眼球處可替換。

2·幼兒人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛),黑筆,蠟筆。

3·ppt。

(課前準(zhǔn)備:帶孩子們仔細(xì)觀察校園)。

t:(小精靈的口吻)小朋友們,你們好。(小精靈在和我們打招呼呢)。

s:眼睛小精靈好。

t:我和小朋友們?cè)缇驼J(rèn)識(shí)了,小朋友們能找找我在哪里嗎?(我們輕輕的把我們的眼睛指給小精靈看好不好)。

t:告訴老師你們看到了什么。

t:小精靈也看到很多,我們來(lái)看看他看到了什么(ppt,圖片)。

這一活動(dòng)是一個(gè)綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。打破了傳統(tǒng)繪畫(huà)的形式,首先通過(guò)幼兒互相看眼睛,對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇,然后通過(guò)替換“眼睛小精靈”眼球中的景象,引起幼兒的興趣,最后引導(dǎo)幼兒有意識(shí)的去注視豐富多彩的周?chē)澜?,通過(guò)這一活動(dòng)引起了幼兒對(duì)視覺(jué)感知的興趣,從中萌生出強(qiáng)烈的好奇心與關(guān)注態(tài)度。整個(gè)活動(dòng)中,幼兒的興趣很高,因?yàn)樗麄円獙⒆约嚎吹降亩嗖适澜缢徒o那些看不到東西的眼睛,所以他們作畫(huà)過(guò)程中很注意色彩的選擇和運(yùn)用,因?yàn)樗麄兿胱屇切把劬Α笨吹礁嗟纳?。同時(shí)他們?cè)谝粋€(gè)小小的圓里將自己看到的景象畫(huà)下來(lái),在布局上孩子們也有意識(shí)地進(jìn)行了構(gòu)思。直至活動(dòng)結(jié)束孩子們還告訴我:“老師我象畫(huà)更多的美麗世界,送給那些看不見(jiàn)的.眼睛?!边@種對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)和豐富情感的表露也正是這節(jié)活動(dòng)的最終目的。在幼兒的掌握情況來(lái)說(shuō),這兩個(gè)目標(biāo)基本上是達(dá)成的。孩子們參與的情況良好。

明亮的眼睛大班教案篇九

現(xiàn)在我班有幾個(gè)幼兒已經(jīng)戴上了弱視鏡,所以我想通過(guò)此活動(dòng)引起孩子們的注意和家長(zhǎng)們的重視。

1、初步了解眼睛的作用,知道眼睛的重要性。

2、懂得保護(hù)眼睛的一些方法。

知道眼睛的重要性,并懂得如何保護(hù)。

1、自制眼罩若干,幼兒熟識(shí)的玩具和圖片若干。

2、影響視力的圖片一組。

一、猜謎導(dǎo)入

二、通過(guò)游戲幫助幼兒了解眼睛的作用及其重要性

1、游戲《是什么東西》

老師給一部分幼兒戴上眼罩,然后分別出示玩具和圖片,再分別請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)是什么東西?通過(guò)對(duì)比從而了解眼睛的作用是看東西。

2、體驗(yàn)游戲—閉眼作畫(huà)

(1)集體閉眼作畫(huà),體驗(yàn)一下看不見(jiàn)東西的感受。

(2)討論交流剛才的感受。

(3)教師小結(jié),讓幼兒知道眼睛在生活中的重要性。

三、如何保護(hù)眼睛

1、出示用眼不良的圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)出對(duì)錯(cuò),并說(shuō)明原因

2、教師總結(jié)歸納,教給幼兒一些保護(hù)眼睛的方法。

3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌(自編的兒歌)

四、活動(dòng)延伸

帶幼兒到室外眺望遠(yuǎn)處的景物。

1、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)沒(méi)考慮到幼兒的認(rèn)知水平還很有限,導(dǎo)入環(huán)節(jié)用時(shí)稍長(zhǎng)了點(diǎn)。

2、出示圖畫(huà)內(nèi)容時(shí)應(yīng)該要以兒歌內(nèi)容相一致,這樣有利于幼兒的接受與理解,還可以幫助記憶。

明亮的眼睛大班教案篇十

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。

相關(guān)內(nèi)容的圖片。

一、感受眼睛可以看到東西。

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,走進(jìn)教室。

教師提問(wèn):"你們閉上眼睛,能看見(jiàn)東西嗎?有什么感受?"

2、請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛看。

教師提問(wèn):"睜開(kāi)眼睛后,你看到什么了?"

二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。

1、出示大熊和小熊的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了呀?它們倆誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?為什么呢?你是怎么知道的?

2、出示各種形狀的圖形的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師提問(wèn):你用眼睛看到了什么?

3、出示各種顏色氣球的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師提問(wèn):你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?

三、通過(guò)游戲《找不同》,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。

1、出示兩張不同的圖片,引導(dǎo)幼兒找不同。

教師提問(wèn):你們用眼睛看一看,這兩幅圖畫(huà)一樣嗎?什么地方不一樣呢?

四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

教師提問(wèn):眼睛是很重要的,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

五、結(jié)束部分

教師小結(jié):每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?,還什么更有趣的東西。

明亮的眼睛大班教案篇十一

幼兒期還是想象活躍的高峰期。藝術(shù)教育符合幼兒形象思維占主導(dǎo)地位的特點(diǎn)。讓幼兒在活動(dòng)中找到生活的影子,懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的教學(xué)活動(dòng),能喚起幼兒無(wú)盡的想象,創(chuàng)新思維,也從這里起步,把自主還給幼兒,讓他們?nèi)ヌ剿?、追求、享受成功的快?lè)。藝術(shù)教育有助于促進(jìn)幼兒右腦開(kāi)發(fā)和提高,對(duì)于發(fā)展和健全幼兒智能有著極為重要的意義。

1、對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。

2、用繪畫(huà)形式記錄眼睛看到的景象。

3、有意識(shí)的注視豐富多彩的周?chē)h(huán)境。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

1、眼睛小精靈,眼睛處可替換。

2、人手一張記錄紙(上面畫(huà)有眼睛)、水彩筆、彩鉛。

一、開(kāi)始部分

教師出示眼睛小精靈,用小精靈的口吻與幼兒對(duì)話:認(rèn)識(shí)我嗎?我就在你們的身上,找找吧!

二、基本部分

1、幼兒互相觀察同伴的眼睛,說(shuō)說(shuō)看到了什么。

將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象,引起幼兒的興趣。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛像什么?(照相機(jī))

請(qǐng)幼兒眨眨眼睛,發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,模仿照相機(jī)拍照的樣子。

3、帶領(lǐng)幼兒到室外,說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。

4、引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來(lái)到花朵前,做照相機(jī)的幼兒盯住花朵,另一幼兒邊說(shuō)“咔嚓”,便輕拉當(dāng)“照相機(jī)”幼兒的耳朵,此時(shí)做照相機(jī)的幼兒使勁閉一下眼睛,表示拍攝成功。

5、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)特寫(xiě)的眼睛,重點(diǎn)畫(huà)出眼睛上呈現(xiàn)的景象。

6、幼兒作畫(huà),請(qǐng)完成的幼兒將自己眼中看到的美麗世界畫(huà)下來(lái),送給那些看不到景象的眼睛,使那些眼睛和我們的眼睛一樣美麗。

三、展示幼兒作品

你最喜歡哪個(gè)照相機(jī)拍到的景色?為什么?

結(jié)束部分:

鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)自己看到的豐富多彩的周?chē)澜纭S變簭堎N自己的作品,相互欣賞評(píng)價(jià)同伴的作品。

回家邀請(qǐng)父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化,用眼睛“照相機(jī)”表現(xiàn)出來(lái)。

不足之處:

在觀察的環(huán)節(jié)中,有些孩子不太遵守游戲規(guī)則,到了戶外有些失控,應(yīng)該在外出前做更多的要求,讓孩子們明確出行的目的是什么,并適時(shí)引導(dǎo)那些孩子進(jìn)行觀察,可以請(qǐng)他們給老師和同學(xué)們拍照,可能,這些孩子會(huì)更加有興趣些。

明亮的眼睛大班教案篇十二

學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書(shū)、走路看書(shū)、躺著看書(shū)、在太陽(yáng)底下看書(shū)、看電視距離太近等)。

鏡子。

畫(huà)紙、筆。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒(méi)有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。

請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。

使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書(shū)、看不清楚人、看不清楚路等。

請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:

注意看書(shū)的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;

注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);

注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);

眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫(huà)出自己的眼睛。

請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫(xiě)在圖畫(huà)旁邊。

總結(jié)分享:

請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫(huà),并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的.句子。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

能說(shuō)出眼睛的用處,知道眼睛的重要性。

明亮的眼睛大班教案篇十三

1.認(rèn)識(shí)眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。

2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒(méi)有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。

請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書(shū)、看不清楚人、看不清楚路等。

請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:注意看書(shū)的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫(huà)出自己的眼睛。請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫(xiě)在圖畫(huà)旁邊。

總結(jié)分享:

請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫(huà),并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

能說(shuō)出眼睛的用處,知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。

延伸活動(dòng):請(qǐng)幼兒學(xué)做眼保健操。

明亮的眼睛大班教案篇十四

特征較明顯的幾種物體(球、各種形狀的積木、彩色圖片)。

圖片:戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為(趴在桌上看書(shū)、走路看書(shū)、躺著看書(shū)、在太陽(yáng)底下看書(shū) 、看電視距離太近等)

鏡子

畫(huà)紙、筆

請(qǐng)幼兒閉上眼睛,想象如果沒(méi)有眼睛,世界會(huì)是什么樣子。

請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體,然后猜是什么物體,什么顏色。

使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀,而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)臇|西和美麗的色彩。

出示戴眼睛幼兒的圖片,請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡,什么也看不清,看不清楚書(shū)、看不清楚人、看不清楚路等。

請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力,使自己有一雙明亮的眼睛。如:

注意看書(shū)的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;

注意眼睛衛(wèi)生(如不用臟手揉眼睛等);

注意眼睛不受異物傷害(如不玩尖東西);

眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。

請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛,并在紙上畫(huà)出自己的眼睛。

請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子,并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫(xiě)在圖畫(huà)旁邊。

總結(jié)分享:

請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫(huà),并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。

活動(dòng)評(píng)價(jià):

能說(shuō)出眼睛的用處,知道眼睛的重要性

能注意保護(hù)自己的眼睛

明亮的眼睛大班教案篇十五

1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。

2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。

1、課件:隱藏的畫(huà)

2、課件:圖片-氣球

一、感受眼睛可以看到東西。

1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,在教室里走走。

提問(wèn):你們閉上眼睛,能看見(jiàn)東西嗎?有什么感受?

2、請(qǐng)幼兒睜開(kāi)眼睛看。

提問(wèn):睜開(kāi)眼睛后,你看到什么了?

二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色,并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。

1、出示圖片--大熊和小熊,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn):誰(shuí)來(lái)了呀?它們倆誰(shuí)是媽媽?誰(shuí)是寶寶?為什么呢?你是怎么知道的?

2、出示圖片--各種形狀,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn):你用眼睛看到了什么?

3、出示圖片--各種顏色氣球,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問(wèn):你用眼睛看到了什么?它們有什么不同?

三、游戲:找不同,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。

1、出示圖片--隱藏的畫(huà),引導(dǎo)幼兒找隱藏的小動(dòng)物。

提問(wèn):你們用眼睛看一看,這幅圖畫(huà)里有哪些小動(dòng)物?

四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。

提問(wèn):眼睛是很重要的,沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,既然眼睛這么重要,

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

五、結(jié)束部分

教師:每個(gè)人的眼睛特別能干,能看到許多東西,現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?,還什么更有趣的東西。

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