在工作和生活中，積累心得體會(huì)有助于我們不斷提升自我，不斷進(jìn)步。那么如何寫一篇好的心得體會(huì)呢？首先，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，用真實(shí)的語言和情感來表達(dá)。其次，要有一個(gè)明確的主題或者中心思想，使讀者能夠清晰地了解你想要傳達(dá)的內(nèi)容。同時(shí)，要注意言之有物，不要空洞和籠統(tǒng)，要有具體的事例和細(xì)節(jié)來支持你的觀點(diǎn)。另外，要注重提煉和概括，不要拖泥帶水，在有限的篇幅中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。最后，要審視和反思自己的心得，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并給予自己未來的行動(dòng)和思考一些啟示。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇一
看莫高窟，不是看死了一千年的標(biāo)本，而是看活了一千年的生命，20xx年4月8日晚，央視《朗讀者》第八期迎來勇氣的主題，節(jié)目現(xiàn)場，與樊錦詩同奮斗在敦煌的研究人員們朗讀了余秋雨的《莫高窟》、季羨林的《在敦煌》、馮驥才的《人類的敦煌》（均為節(jié)選），獻(xiàn)給以樊錦詩為代表的幾代敦煌人。
提起樊錦詩，有些人可能不知道，可說起敦煌，沒有一個(gè)中國人不知道。敦煌莫高窟是我國著名的四大石窟之一，也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大，保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫。
1963年，剛從北大考古系畢業(yè)的25歲上海姑娘樊錦詩，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊錦詩以敦煌為家，走過了莫高窟大大小小735座洞窟，她領(lǐng)銜出版的`《敦煌石窟全集（考古報(bào)告）》第一卷被稱為精致絕倫、佩服之至，可以說，沒有樊錦詩，就沒有今天我們看到的莫高窟，季羨林先生都贊她功德無量，她為永遠(yuǎn)的敦煌傾盡了一生的心血，被譽(yù)為敦煌的女兒。
樊錦詩把文物保護(hù)與合理利用緊密結(jié)合，從壁畫病害防治到崖體加固，從環(huán)境監(jiān)測到風(fēng)沙治理，她和敦煌研究院的保護(hù)工作者一起，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了莫高窟治沙工程、數(shù)字敦煌館工程等十三項(xiàng)文物保護(hù)與利用工程，為新世紀(jì)敦煌文物的保護(hù)與利用構(gòu)筑了宏偉藍(lán)圖。
五十余年扎根大漠，傾全力保護(hù)、研究與利用敦煌石窟所做出的杰出貢獻(xiàn)，國家與人民不會(huì)忘記，中共十三大代表、全國政協(xié)委員、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手、全國優(yōu)秀邊陲兒女、100位新中國成立以來感動(dòng)中國人物、改革開放以來優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表等榮譽(yù)稱號(hào)紛至沓來。面對(duì)戈壁黃沙，她無怨無悔；面對(duì)榮譽(yù)掌聲，她不驕不躁。她說：我覺得我很平凡。我不能說我真的做好了一件事情，從歷史辯證法來看，當(dāng)時(shí)覺得做好的事情，以后未必能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。我只能說，我做了一件有意義的事情。
從常書鴻到段文杰，再到今天的樊錦詩，在敦煌研究院70年事業(yè)發(fā)展的背后，凝聚的是幾代莫高窟人的心血他們堅(jiān)守大漠，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，開拓進(jìn)取。這是屬于莫高窟人獨(dú)有的精神特質(zhì)，這就是莫高精神。
作為一名新時(shí)代的基層干部，我們要學(xué)習(xí)樊錦詩先生這種甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪呔?，扎根基層，踏踏?shí)實(shí)、勤勤懇懇為群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，在服務(wù)群眾的社會(huì)實(shí)踐中放飛自己的青春理想！
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇二
學(xué)習(xí)了孟祥民同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情操，彰顯了我們黨的先進(jìn)和優(yōu)秀。作為一名普通的勞動(dòng)保障監(jiān)察工作者，我一定要以孟祥民同志為榜樣從現(xiàn)在做起，從自我做起，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。
孟祥民同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。如果不注意讀書學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
孟祥民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像孟祥民同志一樣，用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
孟祥民同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。他對(duì)待工作不是做表面文章，更不是為了個(gè)人私利，而是懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
通過學(xué)習(xí)孟祥民同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以孟祥民為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查自身存在的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作標(biāo)準(zhǔn)，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在勞動(dòng)保障監(jiān)察崗位上奉獻(xiàn)自己的青春。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇三
對(duì)于這個(gè)名字很多人可能并不熟悉，但對(duì)于敦煌莫高窟，所有人一定不陌生。
季羨林說：世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)。
的文化體系只有四個(gè)：中國、印度、希臘、伊斯蘭，再?zèng)]有第五個(gè)；而這四個(gè)文化體系匯流的地方只有一個(gè)，就是中國的敦煌，再?zèng)]有第二個(gè)。
敦煌莫高窟，作為中國給予世界獨(dú)一無二的禮物，卻以一種緩慢的、不可逆轉(zhuǎn)的`態(tài)勢(shì)在消逝。而這個(gè)叫樊錦詩的姑娘，在最青蔥的歲月選擇來到大漠深處，傾盡一生的時(shí)間守護(hù)敦煌，為莫高窟帶來了永生。
她是永遠(yuǎn)的敦煌的女兒。
她在《永遠(yuǎn)的敦煌》里寫道：我們不僅著眼于當(dāng)代的保護(hù)，而且努力做到完完整整、原汁原味地將莫高窟的全部價(jià)值和歷史信息傳給子孫后代，我們沒有權(quán)利將留給子孫后代的文化遺產(chǎn)毀在我們這代人手中。
我?guī)缀跆焯靽鼗褪咿D(zhuǎn)，不覺寂寞，不覺遺憾，因?yàn)橹档?。我這輩子就做了一件事，無怨無悔。對(duì)于她而言：做一個(gè)像樣的人，度過一個(gè)像樣的人生。當(dāng)你回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨，也不為虛度年華而羞恥，那你就可以好驕傲地跟自己說：你不負(fù)此生。
一輩子，一顆心，一件事，足矣。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇四
她扎根基礎(chǔ)教育27年，組建小學(xué)生紅色講解員社團(tuán)，16年來培養(yǎng)千名小講解員童音，她倡導(dǎo)情感教育，探索研發(fā)情感教育課程，惠及學(xué)生近10萬人次;她堅(jiān)持推動(dòng)將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村學(xué)校，擔(dān)任市郊鄉(xiāng)村學(xué)校校長3年，將其辦成家門口的好學(xué)校;她積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)大規(guī)模因材施教。
吳蓉瑾，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手。當(dāng)你走近她，感受到的是她對(duì)教育事業(yè)的赤誠和熱愛。
紅色傳承路上小不點(diǎn)們的“帶隊(duì)者”
9月15日，吳蓉瑾頂著細(xì)雨帶著高矮不一的一隊(duì)小學(xué)生走進(jìn)中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)紀(jì)念館。一進(jìn)門，孩子們輕車熟路地“反過來”帶著在場的大人們進(jìn)行參觀。普通話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽眾一樣認(rèn)真地聽著，走向下一個(gè)參觀點(diǎn)位時(shí)，又會(huì)自然地與孩子們手牽著手。
吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，毗鄰中共一大會(huì)址，有著獨(dú)一無二的紅色底蘊(yùn)與豐厚學(xué)習(xí)資源。
16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會(huì)址紀(jì)念館的全國第一個(gè)小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)習(xí)黨的歷史、討論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動(dòng)學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動(dòng)下，“中共一大紀(jì)念館講解”成為黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的一門必修課程，培養(yǎng)了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
吳蓉瑾還在學(xué)校連續(xù)多年舉辦“紅色一課”“中國人過中國節(jié)”“學(xué)雷鋒學(xué)勞?！钡葘ｎ}課程和主題活動(dòng)，推動(dòng)愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇五
“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、“文物有效保護(hù)的探索者”改革先鋒稱號(hào)獲得者、“最美奮斗者”稱號(hào)獲得者……作為中國文物保護(hù)領(lǐng)域國際合作的領(lǐng)軍人物之一，樊錦詩獲得過很多榮譽(yù)。1963年，她畢業(yè)于北京大學(xué)后進(jìn)入敦煌文物研究所工作，歷任敦煌研究院副院長、院長、名譽(yù)院長，為敦煌文化研究、保護(hù)和傳承奮斗了56個(gè)春秋，至今仍在繼續(xù)做著貢獻(xiàn)。樊錦詩為敦煌莫高窟保護(hù)作出重要貢獻(xiàn)，是文化領(lǐng)域、文物戰(zhàn)線的杰出代表。
在宣講中樊錦詩介紹了敦煌文化燦爛輝煌的成就，強(qiáng)調(diào)了敦煌保護(hù)的重要意義，她從“守一不移”“擔(dān)當(dāng)使命”“探索進(jìn)取”“留住根脈，我們永遠(yuǎn)在路上”四個(gè)方面講述她與敦煌之間的“情緣”以及敦煌研究院在莫高窟的研究、保護(hù)、管理等方面所做的努力和所取得的成就。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于莫高窟的科學(xué)保護(hù)，敦煌學(xué)的深化研究，在全國文博系統(tǒng)率先廣泛開展國際交流合作、制定文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和辦法、建設(shè)數(shù)字敦煌檔案。通過多方面努力創(chuàng)新性解決了莫高窟旅游開發(fā)與永久保護(hù)之間的矛盾，積極利用現(xiàn)代技術(shù)真正做到了讓莫高窟走出去、火起來。樊錦詩強(qiáng)調(diào)人才隊(duì)伍培養(yǎng)的重要性，敦煌研究院能取得今天的成就離不開幾代莫高人的付出。樊錦詩表示，敦煌研究院成立幾十年來，尤其是改革開放40年來在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷下，一代又一代莫高人傳承著“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取”的莫高精神，在研究、保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)敦煌文化藝術(shù)等方面取得了成績。“新時(shí)代向提出了更高要求，我們要不忘過去、把握現(xiàn)在、面向未來，莫高窟的保護(hù)乃至全國文物的保護(hù)任重而道遠(yuǎn)，我們要不忘初心、牢記使命、不斷探索創(chuàng)新，為中華文化的繁榮、為中華民族的偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)?！?/p>
王吉德指出，“莫高精神”體現(xiàn)了黨和國家對(duì)文物事業(yè)的高度重視和全力支持，是國家強(qiáng)盛、社會(huì)進(jìn)步在文化領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，也是廣大文博工作者的共同精神財(cái)富，是做好新時(shí)代文物工作生生不息的力量源泉和強(qiáng)勁持久的精神動(dòng)力。要大力踐行“莫高精神”，深入開展向樊錦詩同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、對(duì)黨忠誠的政治品格，扎根一線、愛崗敬業(yè)、擇一事終一生的家國情懷，求真務(wù)實(shí)、敢于作為、使命在肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，改革奮進(jìn)、矢志不移、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，將“莫高精神”融入文物保護(hù)利用改革實(shí)踐，爭做新時(shí)代中華文化的繼承者、創(chuàng)新者和傳播者。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇六
學(xué)習(xí)了姜霜菊同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到：
姜霜菊同志先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
姜霜菊同志腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。
一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。
二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇七
12月18日是我國改革開放40周年。40年眾志成城、砥礪奮進(jìn)，中國人民用雙手書寫了國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。回望幾十年風(fēng)雨歷程，有這樣一位女性，她自尊、自信、自立、自強(qiáng)，在敦煌文化領(lǐng)域中貢獻(xiàn)出自己的力量，讓人們真正讀懂了半邊天的意義。
她就是樊錦詩，敦煌的女兒。出生在繁華大城市——浙江杭州，青年時(shí)考取了北京大學(xué)，本是前途似錦的她，卻在25歲那年千里迢迢來到了漫天黃沙的大漠深處，從此與敦煌莫高窟廝守長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)。
從青春少女到滿頭華發(fā)，樊錦詩扎根西北荒漠守護(hù)敦煌半個(gè)多世紀(jì)，55年的堅(jiān)守，是對(duì)敦煌的熱愛，也是祖國的需要。她視敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。
改革開放以來，她堅(jiān)持改革創(chuàng)新，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力世界文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承，積極開展文物國際交流合作，引進(jìn)先進(jìn)保護(hù)理念和保護(hù)技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字敦煌，開創(chuàng)了敦煌莫高窟開放管理新模式，有效地緩解了文物保護(hù)與旅游開放的矛盾。
在全國率先開展文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟文物和大遺址保護(hù)傳承與利用作出突出貢獻(xiàn)。
樊錦詩是堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的'莫高精神的最好傳承者，她曾說，我給自己算了次命，我的命就在敦煌。
其實(shí)，她用一生的守望告訴世人，她無愧于敦煌。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇八
8月9日下午，我們來到機(jī)電二車間，與給排水工程師榮家林進(jìn)行的短暫的相處與交流。在學(xué)習(xí)過程中，榮工熱情洋溢地講述，大家都很受啟發(fā)和鼓舞，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲，學(xué)習(xí)結(jié)束后，大家都覺得很有意義，類似的活動(dòng)應(yīng)多多舉辦。
在學(xué)習(xí)過程中，榮工深情地講述了自己的經(jīng)歷，20xx年4月入司以來，他后擔(dān)任給排水維修工、機(jī)電綜合工班副工長和給排水工程師等職務(wù)，并參與了1號(hào)線、2號(hào)線和2號(hào)線延伸線機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試工作。在日常工作中，現(xiàn)場專業(yè)安裝、調(diào)試及設(shè)備故障處理經(jīng)驗(yàn)豐富，立足本職工作，首當(dāng)其沖，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場處置各種突發(fā)情況，是車間員工學(xué)習(xí)的楷模。也成為周圍同事學(xué)習(xí)的榜樣。他用自己的事跡告訴我們只有努力工作，不怕吃苦，肯下功夫，平凡的人也可以取得不平凡的成就。
先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。多次獲得“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)的榮家林亦是如此。
不因家庭條件而放棄，亦不因自身不足而懈怠。在上學(xué)期間，榮家林就勇于承擔(dān)家庭責(zé)任，自愿放棄更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而早早地踏上社會(huì)。放棄機(jī)會(huì)不等于放棄自己，步入工作的道路盡管崎嶇，榮家林堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)，向老師、向師傅、向同事虛心請(qǐng)教，不放過任何機(jī)會(huì)。對(duì)工作的認(rèn)真踏實(shí)的精神與執(zhí)著的態(tài)度，是榮家林與生俱來的品質(zhì)，付出過的'努力總會(huì)換來美好的回報(bào)。
安全重于泰山，尤其在地鐵行業(yè)。榮工教導(dǎo)我們要“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，榮工先后參與了1號(hào)線參建組及運(yùn)營維護(hù)，以及好幾次在過年時(shí)發(fā)生的搶修，即使參建和搶修困難重重，他也用一顆充滿責(zé)任的心去對(duì)待自己的工作，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，不留一絲漏洞，為安全生產(chǎn)排憂解難，做出積極貢獻(xiàn)。
榮工最打動(dòng)我的還是他的愛崗敬業(yè)精神，他勤于動(dòng)手，善于思考，一直以理論扎實(shí)、實(shí)操優(yōu)秀的形象示人。為人熱情，做事負(fù)責(zé)的他總能完成上級(jí)交代的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，工作中表現(xiàn)出了豐富的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力，得到了眾人的肯定！充滿積極向上正能量的他，簡直就是我們身邊的榜樣，是我們身邊的勞模。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇九
學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)正文：學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對(duì)國家有用的人才。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十
天下可能沒有比樊錦詩更專注、更長情的“學(xué)生”了。
只因?yàn)樵谥袑W(xué)課本里讀到了“敦煌莫高窟”，“也不知道是注定有緣還是什么，我讀了那篇課文，就一直忘不了?！狈\詩說。
在戈壁荒漠的漫天風(fēng)沙里，她用將近一甲子的時(shí)光將敦煌這本“書”一讀再讀，從青春少女到滿頭華發(fā)。“敦煌是永遠(yuǎn)讀不完的，無論你讀書萬卷還是學(xué)富五車，在敦煌面前，永遠(yuǎn)是才疏學(xué)淺的小學(xué)生?！?/p>
這位“敦煌女兒”在這不毛之地一待就是56年，保護(hù)了735座千年洞窟，并致力于傳承敦煌文化。
金秋十月，剛剛榮獲“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號(hào)的敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩來到香港，獲頒第四屆香港“呂志和獎(jiǎng)——世界文明獎(jiǎng)”。
10月3日，在香港會(huì)展中心的頒獎(jiǎng)禮上，樊錦詩說：“守護(hù)莫高窟是值得奉獻(xiàn)一生的高尚事業(yè)，是必然要奉獻(xiàn)一生的艱苦事業(yè)，也是需要一代又一代人為之奉獻(xiàn)的永恒事業(yè)?！?/p>
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十一
莫高窟記錄了自十六國，北朝，隋唐等至清朝，近代的興衰。它記錄這王朝的繁盛，記錄著文化的交融，記錄著清末近代的屈辱。莫高窟像一個(gè)閱歷深厚的老者，為我們慢慢講述著這歷史長河，這榮辱興衰。
莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國的前秦時(shí)期，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個(gè)，壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。
莫高窟的興衰與著名的陸上絲綢之路息息相關(guān)，作為中外交流之路的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，莫高窟大量的壁畫中可發(fā)現(xiàn)，古代藝術(shù)家們?cè)诿褡寤幕A(chǔ)上，吸取了伊朗、印度、希臘等國古代藝術(shù)之長。
藏經(jīng)洞的內(nèi)壁繪菩提樹、比丘尼等圖像，中有一座禪床式低壇，上塑一位高僧洪辨的坐相，另有一通石碑，似未完工。從洞中出土的文書來看，最晚的寫于北宋年間，且不見西夏文字，因此可推斷藏經(jīng)洞是公元11世紀(jì)時(shí)，莫高窟的僧人們?yōu)槎惚芪飨能婈?duì)，在準(zhǔn)備逃難時(shí)所封閉的。
1907、1914年英國的斯坦因兩次掠走遺書、文物一萬多件。1908年法國人伯希和從藏經(jīng)洞中揀選文書中的精品，掠走約5000件。后日本，俄國，美國都曾盜竊了藏經(jīng)洞中的珍貴文物。
藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)是因王道士，損毀也因他。藏經(jīng)洞內(nèi)文物的遺失，是每一個(gè)中國人都不可忘懷的。這屈辱的教訓(xùn)更加讓我們自強(qiáng)自立。
飛天壁畫。
敦煌飛天是敦煌莫高窟的名片，是敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。敦煌莫高窟492個(gè)洞窟中，幾乎窟窟畫有飛天。
它是印度佛教天人和中國道教羽人、西域飛天和中原飛天長期交流、事融合為一，具有中國文化特色的飛天。它是不長翅膀不生羽毛、沒有圓光、借助云而不依靠云，主要憑借飄逸的衣裙、飛舞的彩帶而凌空翱翔的飛天。敦煌飛天可以說是中國藝術(shù)家最天才的創(chuàng)作，是世界美術(shù)史上的一個(gè)奇跡。
飛天壁畫雖然人物不帶翅膀但從其飄忽的衣袖，人物輕盈的姿態(tài)，婀娜的動(dòng)作即可感覺到其飛翔之感。這也與中國傳統(tǒng)的繪畫特點(diǎn)形似相符合。
敦煌飛天舞就是根據(jù)其壁畫上女子的人物形象，動(dòng)態(tài)，衍生出來的一種飄逸自然的舞蹈。有機(jī)會(huì)推薦大家去看一看。
敦煌石窟開鑿在礫巖上，除南北大像是依山而建的石胎泥塑外，其余多為木架結(jié)構(gòu)。彩塑為敦煌藝術(shù)的主體有佛像、菩薩像、弟子像以及天王、金剛、力士、神等。彩塑形式豐富多彩，有圓塑、浮塑、影塑、善業(yè)塑等最高34.5米，最小僅2厘米左右(善業(yè)泥木石像)，題材之豐富和手藝之高超，堪稱佛教彩塑博物館。17窟唐代河西都統(tǒng)的肖像塑，和塑像后繪有持杖近侍等，都惟妙惟肖，把塑像與壁畫結(jié)為一體，為中國最早的高僧寫實(shí)真像之一，具有很高的歷史和藝術(shù)價(jià)值。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十二
樊錦詩，女，漢族，中共黨員，1938年7月生，浙江杭州人，敦煌研究院名譽(yù)院長、研究館員，第八、九、十、十一、十二屆全國政協(xié)委員。她是我國文物有效保護(hù)的科學(xué)探索者和實(shí)踐者，長期扎根大漠，潛心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期斷代。在全國率先開展文物保護(hù)專項(xiàng)法規(guī)和保護(hù)規(guī)劃建設(shè)，探索形成石窟科學(xué)保護(hù)的理論與方法，為世界文化遺產(chǎn)敦煌莫高窟永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。
在遙遠(yuǎn)的戈壁大漠深處，風(fēng)沙日夜侵蝕著敦煌莫高窟的容顏。如今這方土地，在“一帶一路”的宏偉藍(lán)圖下，正重新煥發(fā)出蓬勃的青春。而守護(hù)這里的女兒，現(xiàn)在已是一位81歲的老人。她將青春無怨無悔地獻(xiàn)給了這里，一堅(jiān)守就是半個(gè)世紀(jì)。她就是敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩。
白底襯衫，紅色毛衣，黑色休閑褲;花白頭發(fā)，銀框眼鏡，瘦小的身軀……樊錦詩的舉止身形已讓人分明感受到，她溫婉柔弱的外表下，有一種戈壁荒漠賦予的簡單與堅(jiān)毅。
她的笑容格外具有感染力，如孩童般天真爛漫，讓人感覺發(fā)自內(nèi)心的舒服。從青春夢(mèng)想和新時(shí)代下的價(jià)值觀，到敦煌的保護(hù)研究和利用，在娓娓道來的講述中，不禁讓人與“敦煌女兒”一起，共赴一場跨越半個(gè)世紀(jì)的文化苦旅。
在敦煌研究院的一面墻上，寫著這樣一句話：“歷史是脆弱的，因?yàn)樗粚懺诹思埳希嬙诹藟ι?歷史又是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)榭傆幸慌嗽敢馐刈o(hù)歷史的真實(shí)，希望她永不磨滅?！?/p>
樊錦詩曾說，“我的命就在敦煌?！迸c敦煌冥冥之中的緣分似乎可以追溯到她的中學(xué)時(shí)期。一篇介紹莫高窟的歷史課文，雖然不長，卻深深打動(dòng)了樊錦詩，不僅讓她對(duì)敦煌、考古產(chǎn)生了興趣，更為她以后的人生留下了長足的印記。
由著喜好，樊錦詩來到北京大學(xué)的考古系求學(xué)。1962年，她報(bào)名到敦煌研究院實(shí)習(xí)。
樊錦詩坦言，選擇去敦煌，可以說是“目的不純”。在物資匱乏、交通不便的年代，她想借此機(jī)會(huì)去看看向往已久的莫高窟。
在那里，樊錦詩看了一個(gè)又一個(gè)洞窟，琳瑯滿目、云蒸霞蔚的佛國世界讓她既滿足又震撼，全然忘記了洞外的一切。然而，對(duì)于生在北京、長在上海的她來說，現(xiàn)實(shí)的條件同樣“震撼”：住土房、吃雜糧，沒有水、不通電，衛(wèi)生設(shè)備匱乏。身體羸弱的樊錦詩因?yàn)樗敛环?、營養(yǎng)不良，只好提前結(jié)束實(shí)習(xí)。
“離開了就沒想再回去，這是真話。不能說我們大家都說那個(gè)，我就說那個(gè)。”我們面前的樊錦詩就是這樣一個(gè)真實(shí)而可愛的人。
但終究她還是回來了：“國家的需要，就是我的志愿。敦煌需要我，我就到敦煌工作。這是莫高窟的獨(dú)特魅力使然，也是我作為一名文物工作者的歷史使命和職業(yè)操守。”
不能讓莫高窟消失“從常書鴻先生開始，莫高人始終有一種把這座人類文化瑰寶保護(hù)好的使命擔(dān)當(dāng)?！狈\詩說，“把莫高窟完好地交給下一代人，無愧祖先、無悔后人，這就是擔(dān)當(dāng)，就是使命。”
莫高窟15余公里外，有一個(gè)形似沙丘、又如流水的土黃色流線型建筑。游客在這里用數(shù)字化手段了解莫高窟的前世今生，再去窟區(qū)領(lǐng)略歷史的風(fēng)姿。
這個(gè)充滿想象力的工程，是樊錦詩1998年起擔(dān)任敦煌研究院院長的17年間做成的一件大事。
“與20世紀(jì)初拍攝的照片相比，很多壁畫已經(jīng)損壞模糊了。再往下發(fā)展，全都消失了怎么辦?”自1978年起，這個(gè)問題就開始在樊錦詩的腦中盤旋。
尤其2000年以后，急速增長的游客讓她憂心忡忡。“洞子看壞了絕對(duì)不行，不讓游客看也不行?！?/p>
樊錦詩與同仁們不斷探索，嘗試讓莫高窟“延年益壽”，甚至“容顏永駐”。
一方面是對(duì)文物本體及其賦存環(huán)境的科學(xué)保護(hù)。在與國內(nèi)外機(jī)構(gòu)的長期合作中，保護(hù)者研究清楚了病害機(jī)理，保護(hù)修復(fù)了大量彩塑壁畫，形成了一整套科學(xué)保護(hù)規(guī)范。
另一方面，開拓性地建立數(shù)字檔案，讓莫高窟以數(shù)字化的方式“永生”。經(jīng)過近20年的努力，“數(shù)字敦煌資源庫”免費(fèi)向全球開放。
“文物承載燦爛文明、傳承歷史文化、維系民族精神，是老祖宗留給我們的寶貴遺產(chǎn)。接力棒交到我們手上，我們就偷不得懶，不能讓莫高窟有半點(diǎn)閃失。”她說。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十三
個(gè)人優(yōu)秀事跡是指個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、社交等方面具有特別突出的表現(xiàn)。在我們身邊，常常會(huì)出現(xiàn)一些在學(xué)習(xí)中成績突出、在工作中表現(xiàn)卓越、在社交中充滿魅力的個(gè)人。這些人的經(jīng)歷和事跡與我們密切相關(guān)，我們可以通過學(xué)習(xí)他們的行為模式和吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來更好地發(fā)展自己。本文將從三個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人優(yōu)秀事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀人士的品質(zhì)與特點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡時(shí)，我們需要特別關(guān)注這些人士所具有的品質(zhì)與特點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的事跡時(shí)，我們需要關(guān)注他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡，我們首先需要了解他們的品質(zhì)和特點(diǎn)，這樣才能更好地吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
除了了解個(gè)人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)、工作或社交任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生的事跡時(shí)，我們需要學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長和進(jìn)步。
借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的方法和策略后，我們需要實(shí)踐和應(yīng)用這些方法和策略。通過實(shí)踐和應(yīng)用，我們才能真正體驗(yàn)到個(gè)人優(yōu)秀事跡的效果和體驗(yàn)。例如，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的事跡后，我們需要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐并應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理策略，這樣才能真正體驗(yàn)到這些方法的效果和改變。
第五段：總結(jié)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡可以啟示我們，在學(xué)習(xí)、工作和社交中從別人的經(jīng)驗(yàn)中受益。通過了解和借鑒個(gè)人優(yōu)秀事跡的品質(zhì)和特點(diǎn)、方法和策略，并實(shí)踐和應(yīng)用，我們可以更好地成長和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)個(gè)人優(yōu)秀事跡是需要長期堅(jiān)持和實(shí)踐的過程。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十四
陽春三月，花紅柳綠的時(shí)節(jié)，萬物復(fù)蘇，祖國大地呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象，葉爾羌河畔的第三師其蓋麥旦監(jiān)獄正在如火如荼的開展民警隊(duì)伍教育整頓暨監(jiān)獄綜合治理工作，為了認(rèn)真開展好英模教育，充分發(fā)揮英模示范引領(lǐng)作用，為了讓我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己崗位的特殊性和肩負(fù)的使命感。2021年3月25日，通過支部組織的集中學(xué)習(xí)政法英模亞克西”警官---唐飛先進(jìn)事跡，讓我感觸頗深，受益匪淺，英模的先進(jìn)事跡中，讓我看到一個(gè)熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上那種對(duì)黨忠誠---哪里需要就到哪里，他在新入警面對(duì)沙漠、戈壁，他沒有退縮，因?yàn)樗且幻伯a(chǎn)黨員，他把黨的事業(yè)放在了位置，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨員的本色體現(xiàn)到了黨和人民最需要的地方。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上那種信念堅(jiān)定---盡職盡責(zé)的政治品格，他把大事小事詳細(xì)寫在筆記本上，記在心里，把群眾的所有事情都放在第一位，做人民群眾的知心人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上情系百姓---把群眾當(dāng)親人，為了與維吾爾族群眾搭建溝通橋梁，他刻苦鉆研、銳意進(jìn)取，用兵團(tuán)人身上特有的拼勁，攻克了語言交流障礙，與當(dāng)?shù)厝罕姡谌胍黄?，做人民群眾的貼心人。
我們學(xué)習(xí)唐飛警官身上愛崗敬業(yè)---默默堅(jiān)守平安，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、格盡職守的職業(yè)精神，在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績。
偉大的領(lǐng)袖毛主席說過：人是應(yīng)該要有一種精神。這話說起來容易，做起來難，但英雄模范們做到了，他們對(duì)黨忠誠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去發(fā)揚(yáng)、去傳承，今后的工作崗位上我一定時(shí)刻向英?？待R，不斷改進(jìn)自身工作，加倍努力工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好習(xí)總書記在訓(xùn)詞中提出的“對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”總要求，以政法隊(duì)伍教育整頓為契機(jī)，將學(xué)習(xí)成果內(nèi)化于心、外化于行，認(rèn)真履職盡責(zé)、扎實(shí)工作，忠實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)使命，以優(yōu)異成績接建黨100周年。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十五
陳朝均，男，漢族，重慶潼南人，1988年10月出生，2007年12月入伍，2014年6月入黨，現(xiàn)在金堂大隊(duì)二十九中隊(duì)服役，武警上士警銜。
g20財(cái)長和央行行長會(huì)議舉世矚目，能否確保會(huì)議取得圓滿成功，安保工作是關(guān)鍵。做好g20消防安全保衛(wèi)工作，不僅是每個(gè)消防官兵的職責(zé)，更是一項(xiàng)政治任務(wù)，一項(xiàng)重要使命。陳朝均同志不僅從思想上深刻認(rèn)識(shí)到g20消防安全保衛(wèi)工作重要性，在行動(dòng)上更是以高度的責(zé)任心和使命感認(rèn)真做好各項(xiàng)消防安全工作。
一、牢記使命，肩負(fù)責(zé)任。
“本來已經(jīng)打算開始探親休假了，老婆和兒子也都在營門外等著我走了，但是一聽到任隊(duì)說，g20消防安保責(zé)任重大，支隊(duì)雖未下文停止探親休假，但是我決定放棄休假，我是一名紅門衛(wèi)士，使命高于一切，責(zé)任重于泰山，我一定會(huì)本著“人民消防為人民”的理念，從現(xiàn)在開始腳踏實(shí)地地把通信班工作做好，努力做好g20期間的消防安保工作，確保在此期間電話班的通信順暢，堅(jiān)決不漏過任何一個(gè)上級(jí)指示、一個(gè)報(bào)警電話，圓滿完成我轄區(qū)的g20消防安全保衛(wèi)任務(wù)，堅(jiān)決不發(fā)生有任何影響部隊(duì)形象事件發(fā)生。”在談心的過程中陳朝均對(duì)指導(dǎo)員說到。電話班人少，責(zé)任大，不僅負(fù)責(zé)信息上傳下達(dá)工作，還負(fù)責(zé)轄區(qū)滅火、搶險(xiǎn)救援工作，在搶險(xiǎn)救援中，時(shí)間就是生命，有一個(gè)熟悉老士官，接警、帶路，可以使中隊(duì)迅速投入到滅火救援中，減少災(zāi)害的損失，也減少與群眾矛盾的摩擦，不讓群眾產(chǎn)生抱怨的心態(tài)。陳朝均以高度的責(zé)任意識(shí)，放低姿態(tài)，以身示范，給全體官兵樹立了較好的榜樣，鼓舞了中隊(duì)官兵安心基層、安心服役，共同完成安g20消防安保工作的決心。
二、作風(fēng)過硬，執(zhí)著堅(jiān)守。
“選擇了消防，就選擇了赴湯蹈火;選擇了消防，就選擇了生死考驗(yàn)。我要用過硬的身體素質(zhì)，軍事素養(yǎng)征服前進(jìn)路上所有的絆腳石。”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，帶著這份執(zhí)著，入伍九年，始終如一，以一名革命軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，忠于職守，勤懇工作，無私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)持人民利益高于一切，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，忠實(shí)履行了“人民消防為人民”的職責(zé)，展現(xiàn)出了中國消防的好男兒的英雄本色。
三、一點(diǎn)一滴，鍥而不舍。
“九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下，能夠做好每一件平凡事情的人其實(shí)他很不平凡;能夠做好每一件簡單事情的人其實(shí)他很不簡單?！痹?jīng)電話班長期電臺(tái)應(yīng)答無人，視頻會(huì)議室無人堅(jiān)守等等，中隊(duì)長期被通報(bào)。很多人也不愿進(jìn)電話班，都覺得電話班做些微不足道的事，既不能在滅火救援中展現(xiàn)英勇無畏，也不能在搶險(xiǎn)救援中一展身手。自從陳朝均進(jìn)入電話班后，他從小事入手，首先把內(nèi)務(wù)整理好，讓內(nèi)部環(huán)境整潔干凈，隨后以身作則，每天按時(shí)在接警臺(tái)職守，認(rèn)真對(duì)待每一次點(diǎn)名、接警和視頻會(huì)議，妥善處置每一起群眾來電，用謙和的語言耐心細(xì)致的處理好與群眾之間的關(guān)系，正是因?yàn)樗J(rèn)真對(duì)待，穩(wěn)扎穩(wěn)打，踏踏實(shí)實(shí)的工作的態(tài)度，給全體官兵樹立了榜樣，也使電話班工作起到了較大的轉(zhuǎn)變，從此之后，在沒有出現(xiàn)電臺(tái)應(yīng)答無人，視頻會(huì)議室無人堅(jiān)守等現(xiàn)象，使中隊(duì)管理正規(guī)，工作有序開展。
不僅如此，在此期間，該同志還認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，始終在思想上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。以過硬的作風(fēng)，認(rèn)真的態(tài)度，盡業(yè)的精神，不解的努力，贏得了大、中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和廣大官兵的稱贊。但他認(rèn)為所做的一切，都是一名消防官兵應(yīng)盡的職責(zé)，他將持之以恒，以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度投入到他所熱愛的消防事業(yè)中去。
在杭州g20峰會(huì)倒計(jì)時(shí)關(guān)鍵階段，微信城市服務(wù)上線“志愿服務(wù)”功能，搭建志愿者報(bào)名活動(dòng)平臺(tái)，為志愿者開啟一個(gè)便捷的報(bào)名窗口。目前，“志愿服務(wù)”已覆蓋浙江全省，志愿者可以更便捷清晰地選擇志愿服務(wù)項(xiàng)目并報(bào)名參加，為g20峰會(huì)和城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
簡單動(dòng)動(dòng)手指，快速成為一名g20峰會(huì)期間，多種志愿服務(wù)的參與者。廣大市民只需打開微信，選擇我的錢包“城市服務(wù)”，城市選擇“杭州”，點(diǎn)擊“志愿服務(wù)”，即可以在活動(dòng)列表中找到相關(guān)的志愿者活動(dòng)，其中不少項(xiàng)目是在g20峰會(huì)期間的活動(dòng)，參與更有特殊意義，市民們點(diǎn)擊報(bào)名即可。
通過微信城市服務(wù)“志愿服務(wù)”功能，用戶還可以快速了解自己周邊的其他志愿服務(wù)活動(dòng)和在線報(bào)名活動(dòng)，成為志愿者中的一份子，為公益事業(yè)出力。值得注意的是，用戶可以按照區(qū)域、活動(dòng)發(fā)布時(shí)間、熱度等不同分類進(jìn)行查詢，第一時(shí)間查詢活動(dòng)詳情。在招募活動(dòng)的有限時(shí)間及名額限度內(nèi)，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”，填寫個(gè)人相關(guān)的有效信息，即可成為一名志愿者，真正實(shí)現(xiàn)“隨時(shí)隨刻奉獻(xiàn)愛心”的美好愿望。
如果是志愿匯的用戶還可以通過“志愿服務(wù)”隨時(shí)查詢個(gè)人信息，包括：個(gè)人信用時(shí)數(shù)、公益益幣、個(gè)人排名、以及過往報(bào)名活動(dòng)信息等，更清晰了解自己的志愿者公益之路。
騰訊公司用“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式為志愿者搭建一個(gè)快捷的公益通道。
曾經(jīng)的志愿服務(wù)，“一窩蜂”、“全員行”的傳統(tǒng)特點(diǎn)占據(jù)主流，不僅需要投入大量的人力和物力，同時(shí)還受到時(shí)間和空間的限制，各種條件受到束縛和制約，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足百姓的人文需求。
隨著騰訊互聯(lián)網(wǎng)+合作事業(yè)部與浙江團(tuán)省委聯(lián)手，在浙江全省微信城市服務(wù)上線“志愿服務(wù)”后，深層次地彌補(bǔ)了“一刀切”、“一鍋端”的服務(wù)缺憾。而且，上線的服務(wù)項(xiàng)目志愿者可以自主選擇，服務(wù)時(shí)間可以靈活掌握，服務(wù)收獲一鍵查詢。最重要的是及時(shí)解決了弱勢(shì)群體的燃眉之急，讓公益事業(yè)更有效的進(jìn)行。
騰訊公司通過“互聯(lián)網(wǎng)+”連接器，以城市服務(wù)“志愿服務(wù)”為平臺(tái)，助力社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展，同時(shí)在類似g20峰會(huì)等盛會(huì)期間，廣泛鼓勵(lì)市民參與到豐富多彩的公益項(xiàng)目中，能夠在第一時(shí)間完成項(xiàng)目發(fā)布和人員報(bào)名，有效利用公共資源，為峰會(huì)的圓滿舉行加油助威。
5日從共青團(tuán)杭州市委員會(huì)獲悉，經(jīng)過前期招募與培訓(xùn)，共有4021名中外大學(xué)生志愿者，將投入到g20杭州峰會(huì)會(huì)場的志愿者工作中。據(jù)了解，本次g20峰會(huì)會(huì)場志愿者是從浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等15所高校報(bào)名的26266人中選拔而來。
同時(shí)，杭州還面向國際留學(xué)生選拔國際志愿者代表25名，分別來自俄羅斯、德國、澳大利亞、哈薩克斯坦等國家;面向北京、上海等地優(yōu)秀大學(xué)生及中學(xué)生等代表性群體招募了33名志愿者。
據(jù)介紹，在招募的志愿者中，95%的志愿者英語水平在四六級(jí)以上，還有一些德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、印尼語等小語種志愿者。
共青團(tuán)浙江省委副書記王慧琳表示，自今年3月，多個(gè)高校聯(lián)合杭州團(tuán)市委共組織開展百余場峰會(huì)志愿者培訓(xùn)，內(nèi)容包括志愿服務(wù)理念、公關(guān)禮儀、峰會(huì)情況、國家外交等。
記者了解到，g20杭州峰會(huì)召開期間，志愿者們將投身“微笑亭”等項(xiàng)目，以不同形式參與其中。
昨天，2016年g20杭州峰會(huì)志愿服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)班在浙江大學(xué)城市學(xué)院開班。峰會(huì)籌備辦相關(guān)工作人員、聯(lián)絡(luò)員、培訓(xùn)師共100人參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)班上，許多專家學(xué)者就大型活動(dòng)志愿服務(wù)工作的重要性、工作經(jīng)驗(yàn)及志愿者崗位設(shè)置技巧、志愿服務(wù)工作聯(lián)絡(luò)員經(jīng)驗(yàn)等做了授課、分享與交流。
12月8日，g20杭州峰會(huì)志愿服務(wù)工作高校動(dòng)員部署會(huì)已召開。從今天起，峰會(huì)會(huì)場志愿者報(bào)名工作正式啟動(dòng)。
按照招募的具體流程，將采取組織招募志愿者的方式，確定15所高校作為峰會(huì)會(huì)場志愿者定點(diǎn)招募高校：浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江科技學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江外國語學(xué)院、浙江越秀外國語學(xué)院、杭州師范大學(xué)、浙江大學(xué)城市學(xué)院。
招募將特別注重考慮志愿者的語言能力，優(yōu)先選拔德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、印尼語等各小語種專業(yè)的志愿者。重點(diǎn)考慮在大二、大三、研究生和博士生群體中選拔。
要成為一名高素質(zhì)的合格會(huì)場志愿者要經(jīng)過兩輪面試選拔及背景審核、集中測試和志愿者配崗等環(huán)節(jié)，還將開展專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)測試和崗位演練等工作。
今天起至2016年2月1日，為高校志愿者的報(bào)名階段;2016年3月9日前，經(jīng)過首輪面試確定6000名會(huì)場志愿者預(yù)招募人選名單;3月30日前，開展包括志愿者理念、禮儀、基本國情、國家外交、峰會(huì)情況等通用培訓(xùn);4月15日前，經(jīng)過二輪面試確定4500名志愿者名單;6月30日前，做好志愿者配崗、崗位演練等工作，復(fù)核確定志愿者名單;8月27日前，將完成組織招募的全部計(jì)劃任務(wù)，具體人數(shù)按實(shí)際需求而定。
等到志愿者名單最終確定后，將開展集中式培訓(xùn)，并做好志愿服務(wù)協(xié)議簽訂、志愿者錄用通知書及證件領(lǐng)取及保管、發(fā)放等工作。
據(jù)預(yù)估，杭州將有100萬g20峰會(huì)志愿者。這里面除了會(huì)場志愿者，廣大市民還可以加入到城市志愿者的行列，在旅游景點(diǎn)、文博場館、廣場車站等地，開展旅游咨詢、文明勸導(dǎo)、綠色環(huán)保等志愿服務(wù)。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十六
20xx年新年伊始，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)打破了新春佳節(jié)應(yīng)有的喜樂祥和?！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦?zé)任”，面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，無數(shù)黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動(dòng)請(qǐng)纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護(hù)人民生命安全的堅(jiān)固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務(wù)”的莊嚴(yán)承諾，噩耗傳來全城悸動(dòng)。
在支部會(huì)議中，大家一起認(rèn)真學(xué)習(xí)王春天同志的先進(jìn)事跡，我對(duì)這位年輕的.政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個(gè)年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時(shí)的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民的忠誠化為了“為人民服務(wù)”的動(dòng)力，維護(hù)著法律的莊嚴(yán)與人民的合法權(quán)益，對(duì)家人卻充滿了愧疚。當(dāng)疫情襲來，“忠誠、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個(gè)人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態(tài)的真實(shí)寫照。
而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)奮斗20多個(gè)日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)的淋漓盡致。無論是平時(shí)的工作中、還是在面對(duì)突然襲來的疫情的時(shí)候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務(wù)群眾的公仆、是守護(hù)人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十七
看了中央臺(tái)播出的“時(shí)代楷?！敝鞆┓蚝?，很多人哭了，不是因?yàn)樗龀龅氖论E有多些，也不是因?yàn)樗屓藗兏黄饋恚且驗(yàn)樗欠N永不退色的共產(chǎn)黨員的本色。
在那種艱苦的條件下，他能從一個(gè)廢人變成一個(gè)比一個(gè)正常都強(qiáng)的人;在那種艱苦的條件下，他做的每一件事都比每一個(gè)正常人所做事都超出尋常。
他被追為“時(shí)代楷?！碑?dāng)之無愧啊!朱彥夫值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，總結(jié)起來有三條：
一是朱彥夫的精神值得我們學(xué)習(xí)。一個(gè)在戰(zhàn)爭中生存下來的重殘戰(zhàn)士，沒有躺在功勞薄上享福，而是離開休養(yǎng)所回老家，瞞著老人，練習(xí)生存本領(lǐng);用畢生的心血帶領(lǐng)村民致富，從不領(lǐng)取任何待遇，教育子女做人，還寫出兩本書。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
二是朱彥夫的人品值得我們學(xué)習(xí)。他當(dāng)村支書，從不領(lǐng)村里一分錢。在自己并不富裕的情況下，還經(jīng)常拿出自己的撫恤金幫助他人。自己的女兒出嫁，作為親生父親卻沒出一分錢給女兒買嫁妝，他是不愿意買嗎?不是，他是沒有錢，他的錢用在別人身上啦。
三是朱彥夫的毅力值得我們學(xué)習(xí)。朱彥夫的毅力不僅表現(xiàn)在他的身體上，而且還表現(xiàn)在他一生不停地的為人民服務(wù)上。他為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，他堅(jiān)持鍛練自理能力。大家可想而知，一個(gè)沒有四肢的人，連吃飯都困難，要達(dá)到正常上班、寫書、爬山，這個(gè)毅力得有多大啊。另外，朱彥夫從年輕起，堅(jiān)持造福于民，一直到81歲，心里還是想著百姓，從沒有想過自己。這種毅力又有多大啊。
向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他們立足平凡、追求崇高的美好情懷。張麗莉、吳斌、高鐵成等時(shí)代楷模，都是普普通通的勞動(dòng)者，可以說是大家的同事、鄰居、朋友。他們平平常常、樸素?zé)o華，默默無聞地工作著學(xué)習(xí)著生活著，默默無聞地堅(jiān)守著道德標(biāo)準(zhǔn)、涵養(yǎng)著道德情操，以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，以持之以恒的追求，成就了平凡中的偉大，匯聚了不尋常的道德力量，鑄就了關(guān)鍵時(shí)刻的堅(jiān)強(qiáng)意志。從這些平民英雄身上可以看到，無私與善良就在自己身邊，無畏與勇敢就在自己身邊，平凡和偉大之間沒有絕對(duì)的界限，把小事做好就是不平凡。我們向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就要像他們那樣，“勿以善小而不為”，認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，從自己做起、從小事做起、從舉手之勞做起，崇德尚義、積小成大，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者。
向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。愛崗敬業(yè)、恪盡職守，滿腔熱情地投入工作，把工作崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，是時(shí)代楷模的一個(gè)鮮明特征。張麗莉全身心投入教書育人的崗位，在車禍瞬間保護(hù)自己的學(xué)生，詮釋了對(duì)教育事業(yè)的忠誠和熱愛;吳斌連續(xù)十多年安全行駛一百多萬公里，在遭受突如其來的重創(chuàng)后，用生命履行了自己的工作職責(zé);高鐵成三次勇闖火海，以大無畏的犧牲精神展示了當(dāng)代革命軍人的風(fēng)采。這一個(gè)個(gè)壯舉背后，是他們對(duì)職業(yè)理想的追求，對(duì)職業(yè)精神的堅(jiān)守。他們崇高的職業(yè)操守，托起了生命的方舟，升華了民族的美德，成為激勵(lì)人們奮發(fā)有為、不斷前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我們向時(shí)代楷模學(xué)習(xí)，就要像他們那樣恪守職業(yè)道德、弘揚(yáng)職業(yè)精神，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實(shí)工作，以對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，在推進(jìn)改革發(fā)展中創(chuàng)造一流業(yè)績。
我們的時(shí)代是英雄輩出的時(shí)代，每一個(gè)時(shí)代楷模就是一面鮮艷的旗幟。發(fā)揮好時(shí)代楷模示范引領(lǐng)作用，是培育文明新風(fēng)的時(shí)代要求，是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要途徑。要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、通訊社以及互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用，把宣傳時(shí)代楷模作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，以發(fā)現(xiàn)偉大的眼光和崇尚先進(jìn)的情懷，挖掘閃光事例、報(bào)道先進(jìn)典型，大力營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。要注重以文化人、以德育人，運(yùn)用文藝作品、宣講報(bào)告、公益廣告等多種形式，生動(dòng)展示時(shí)代楷模的感人事跡，熱情謳歌時(shí)代楷模的高尚情操，讓人們從中汲取精神養(yǎng)分、感悟道德力量。要堅(jiān)持知行統(tǒng)一，深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)，廣泛搭建平臺(tái)、豐富渠道載體，把學(xué)習(xí)時(shí)代楷模與精神文明創(chuàng)建、志愿服務(wù)、送溫暖獻(xiàn)愛心、扶貧濟(jì)困、互幫互助等活動(dòng)結(jié)合起來，使時(shí)代楷模的崇高精神轉(zhuǎn)化為人們的實(shí)際行動(dòng)。要充分發(fā)揮政策法規(guī)的導(dǎo)向作用，完善相關(guān)激勵(lì)機(jī)制，禮敬時(shí)代楷模、關(guān)愛時(shí)代楷模，褒揚(yáng)良好道德行為、制約不道德現(xiàn)象，推動(dòng)形成好人好報(bào)的良好風(fēng)氣，形成尊重時(shí)代楷模、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模的社會(huì)環(huán)境。要進(jìn)一步健全文明委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會(huì)團(tuán)體積極配合、各方面廣泛參與的工作格局，完善工作措施、建立長效機(jī)制，推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳時(shí)代楷?；顒?dòng)深入持久開展下去，使我們的社會(huì)更加文明祥和、更加溫暖和諧。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十八
秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模，她面對(duì)歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢(shì)利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭，置自己的安危于不顧，視學(xué)生生命高于一切，挺身而出，主動(dòng)提出自己當(dāng)人質(zhì)，換取學(xué)生的安全，體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農(nóng)村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻(xiàn)，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽(yù)。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明；她不是雨露，卻滋潤了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到：
1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì)，這就要求我們多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且不斷的學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法，努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的.智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失。要有一顆平常心、知足心，不會(huì)受社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
學(xué)習(xí)樊錦詩事跡個(gè)人心得體會(huì)樊錦詩事跡啟示篇十九
人生是一次成長的過程，每個(gè)人都有自己的人生軌跡和獨(dú)特的經(jīng)歷。無論是成就還是挫折，這些經(jīng)歷都是我們成長、完善自我的根基。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人，他們的事跡可以成為我們的學(xué)習(xí)力量。接下來，我將分享自己在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：選擇優(yōu)秀榜樣的重要性。
在學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡時(shí)，選擇適合自己的榜樣是非常重要的。不同領(lǐng)域、不同背景和不同目標(biāo)的人物，他們的成就和經(jīng)歷都具有一定的參考和借鑒價(jià)值。但是，要根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇，避免盲目追趕，形成“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的盲目跟從。
第三段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀事跡所帶來的啟示和借鑒。
在學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀事跡的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)背后的人物都有著共性的品質(zhì)和特點(diǎn)，這些品質(zhì)和特點(diǎn)對(duì)我們自身的發(fā)展有著重要的啟示和借鑒作用。比如，我們能夠發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人都有著堅(jiān)定的信念、敢于擔(dān)任責(zé)任的精神、不斷創(chuàng)新和自我完善的意識(shí)等等。這些共性正是我們不斷完善自己的方向和努力的動(dòng)力。
第四段：將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，掌握核心要點(diǎn)。
要學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡，不僅需要閱讀相關(guān)資料，了解其中的細(xì)節(jié)和背后的故事，還需要將其學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，掌握其中的核心要點(diǎn)。學(xué)習(xí)他人的事跡是為了成為更好的自己，而這些優(yōu)秀的人物之所以能夠成功，就是因?yàn)樗麄兡軌驅(qū)⒆约旱南敕ê湍繕?biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷嘗試和努力，不斷修正和改進(jìn)。
第五段：學(xué)習(xí)過程中的思考和反思。
在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地思考和反思。不僅要思考這個(gè)人物的成就和經(jīng)驗(yàn)背后的邏輯和原因，還要思考自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，梳理自己的想法和行動(dòng)，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。同時(shí)，也要反思自己的不足和問題，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和完善，不斷擴(kuò)展自己的能力和視野。
結(jié)尾：
學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀事跡是讓自己不停前進(jìn)的一種動(dòng)力，這些人物的經(jīng)驗(yàn)和故事可以給我們帶來無限的啟示和借鑒。只有在不斷地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐中，我們才能夠成為更好的自己，不斷探索自己的人生道路，迎接更加充實(shí)和精彩的人生。
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