每個人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動和決策，以便不斷改進。在寫總結(jié)時，要注意適當?shù)恼{(diào)整語氣和態(tài)度，保持客觀中立?？偨Y(jié)范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結(jié)有何啟發(fā)。
她點亮了我的世界篇一
那柳絮攜著生命的種子向我奔來，給予我力量，奔跑在我心中的庭院，照亮了我的世界。
——題記。
天空灰蒙蒙的一片，好像一個壞脾氣的老頭，始終陰著臉。
我趴在床上，手里夾雜著汗水和淚水的，是已經(jīng)被我揉爛的試卷，我任憑淚水慢慢地，慢慢地浸濕我的發(fā)絲和衣袖，我一動不動，好像與世隔絕，任憑父母怎么呼喊我，我就像片枯葉一樣，隨著慘不忍睹的成績，一直向下落去，向下落去，墜入了無底深淵。
不知過了多久，我的雙腿已經(jīng)麻木，我扶著墻走下床，喝下了一口水，冰涼而又乏味，我走出房門，像一只迷失了方向的鳥，孤獨無助，茫然的游蕩在空寂的街道上，眼前不斷回想著殘酷的分數(shù)與排名，任憑冷風(fēng)肆意的刮著我的臉頰。
就在這時，隨風(fēng)飄來的一顆柳絮吸引了我的注意力，我細細觀察它，它是那么的柔弱細小，晶螢剔透，可是我又發(fā)現(xiàn)，在它那柔軟的外表下，卻藏了一顆堅強的心，支撐著它去勇于面對艱難困苦！去面對風(fēng)雨摧殘零落的挑戰(zhàn)！它顯的是那么的富滿生機，充滿了靈動性，充滿了活力，它永遠不俱風(fēng)雨、不怕困難，勇敢地面對風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
是啊，柳絮如此微小卻也懂得不畏懼困難，敢于向風(fēng)雨挑戰(zhàn)，而我，正值花樣年華的我，卻因為一次考試就垂頭喪氣，迷失了前進的方向，甚至幾欲放棄，這還是我嗎？不，這不是我，雨會停，天會晴，沒有什么會糟糕置頂，哪怕在困難，哪怕在艱巨，我也要柳絮一樣，不懼困難，敢于面對風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
很多時候，前方看似黑暗無邊，其實卻有觸手可得的燦爛光明，只要我們堅持下去，成功距離我們只有一步之遙，正當黑暗把我吞噬得心灰意冷之時，是柳絮帶我走向了光明，照亮了我的內(nèi)心世界。
我不再思緒飄散，也不在怨天尤人，我也更應(yīng)該堅強面對生活的挑戰(zhàn)，用柳絮帶給我的希望驅(qū)走陰霾，用它賦予我的信念劃破迷茫，用它逐漸照亮我的內(nèi)心世界！
雨漸漸地停了，陽光穿過云層，照到了我身上，格外的溫暖，那柳絮似乎乘著一抹陽光來到我的心田，頃刻間，我的世界光芒萬丈。
她點亮了我的世界篇二
如果黑暗籠罩，光會驅(qū)散它；如果大雪封門，光會消融它；如果困難纏繞，向你伸出的那只手，就是能夠斬斷一切荊棘的那道光。
而照耀我的那道光，來自一位平凡的課外班老師。
小學(xué)時，數(shù)學(xué)總是令我最頭痛的科目，好像不管記多少公式，不管做多少題，都沒用處，我的數(shù)學(xué)成績都一直上不去。反倒是數(shù)學(xué)帶給我的挫敗感日益增長起來，讓我對與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物帶著根深蒂固的偏見，其中，理所當然地包括著數(shù)學(xué)老師。
為了改變這種狀況，媽媽給我報了一個課外的補習(xí)班。開始上課時，我對這位老師沒有一點感覺。她教，我學(xué)；她考，我就應(yīng)考。我們之間只是很普通的老師和學(xué)生的關(guān)系——師生關(guān)系。我感覺除了一個不斷試圖向我的腦中灌入知識的人以外，她什么也不是。
一次上課的時候，數(shù)學(xué)老師又點名讓我們到黑板上去做題。我自以為靠著名字中的“麒”字，能夠像往常一樣混過去，混在同學(xué)們之中。像是沉在海河里的那些淤泥一樣，不被渴求，不被尋找，不被發(fā)覺。
然而，看著老師手中點名器上的名字閃來閃去，最終到了我的名字時，它卻像是要探探我的底子，偏偏不再閃；留下我一個人在那兒發(fā)呆。
全班同學(xué)的目光集中于我的身上，最終，我沉重的身體離開了座位，每走一步都像是跨越了整個長城一般困難。
我眼中帶著三分無奈，嘴角勉強勾起一個極不自然的笑容，苦笑著接過了老師手中的筆。老師眼中閃過些許鼓勵，對我點了點頭。
我從沒有這么用心的思考過一道題，似乎我腦中每一個細胞都在超頻運轉(zhuǎn)；我從沒有在這樣的環(huán)境下思考過一道題，好像能夠感到身后無數(shù)熾熱的目光在炙烤著我的身軀；我從沒有在這樣的壓力下思考過一道題，每當想起老師的那個點頭，都仿佛要找個地縫鉆進去。
在那樣的條件下做出一道題的我，如釋重負地回到座位上。然而，我的計算中卻犯了一個十分基礎(chǔ)的錯誤。老師指出了它，我卻感到十分窘迫且無可適從。我懷著一腔的不滿和自責(zé)，于是老師在我心中本就平平無奇的形象，又濺上了幾滴濃墨。
一個深夜，我獨自思考練習(xí)冊上的難題。
我已經(jīng)從十一點半想到了零點，還是沒能找出解決的方法。此時，一個不切實際的想法出現(xiàn)在我腦中：“或許……我可以求助那個老師？”
我很快否定，但似乎除了這個方法以外已經(jīng)沒有更多選擇。
最終，我還是抱著渺茫但存在的希望，將那道題拍成了照片，問道：“老師，這道題您能給我講講嗎？”
過了半個小時，還沒有任何回復(fù)，我只好空著那道題，睡覺去了。心里想著：“我果然沒有看錯?！?/p>
然而，這次錯了。
拖著一身疲憊回到家時，媽媽就和我說：“嬴嬴，你昨天晚上是給李老師拍了一道題嗎？她回了，你快看看吧。”
我接過媽媽的手機，發(fā)現(xiàn)李老師給我發(fā)了一個視頻。
發(fā)送的時間，是凌晨2點。
讀著下面本不需要存在的描述著抱歉之意的補充信息，我感覺，我收到的不只是一個視頻。這哪里是一個視頻？分明是深夜里給我光明的臺燈，是夜空中發(fā)光的星星；是能溫暖一切的，能為我照亮未來的光，這束光，照亮了我數(shù)學(xué)的世界。
她點亮了我的世界篇三
世界對我來說是充滿神秘的，小時候，我總喜歡好奇地問爸爸、媽媽許多稀奇古怪的問題：比如人是從哪里來的？火箭怎么能升上天空？什么是原子彈？這些問題常常使爸爸、媽媽都狼狽不堪，往往只能搪塞過去。
最近，我從學(xué)校圖書館借了一本科普著作《科學(xué)之光》。這部《科學(xué)之光》帶領(lǐng)我走近了一個我一直想走近、卻摸不著方向的嶄新世界。在這里，我接觸了許多從未聽聞的科學(xué)知識。
老師曾經(jīng)說過，人類是從猿進化而來的?？晌铱戳恕度祟愂菑哪睦飦淼摹芬晃?，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，目前還是一個謎呢！我想，長大后，我一定接過這根科學(xué)的魔棒，弄清究竟誰是我們的老祖先。
看到書中《仿生人向你走來》，我不由地想起爺爺。前些日子，爺爺?shù)淖笱鄄恍冶淮羵?，?jīng)過醫(yī)生治療，仍然無效，最后只好失明。我想，如果我們這里的醫(yī)生也有“仿生眼”技術(shù)，那爺爺?shù)淖笱鄄皇怯挚梢詮?fù)明了嗎？那該多好呀！想到這，我又希望自己以后努力學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)技術(shù)，為病人造福，讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見光明。
寫到這里，忽然停電了。屋子里一片漆黑，電風(fēng)扇也慢慢地停止了轉(zhuǎn)動，我感到十分悶熱。于是想到了書里的《神奇的智能建筑》一文，要是我也能住上智能房屋，那該多好??！當我觸摸墻面上的空調(diào)圖案，窗戶就能發(fā)出一陣陣的冷氣。那可真有說不出的舒服呀！而且永遠不用擔(dān)心有停電的煩惱。
看著看著，我感到有一些疲勞，于是回到了屋中。
晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見自己乘上宇宙飛船來到了火星上。一個白胡子老爺爺，用親切的話語對我說：“我就是科學(xué)老爺爺。你要好好學(xué)習(xí)，將來做一名科學(xué)家，到各種星球上去作客?！彼€送給我一本書，我拿起來一看，封面是金光閃閃的四個大字“科學(xué)之光”。
她點亮了我的世界篇四
一位80歲的老人曾不無感慨地回憶道：“少年時期，我一心想著要改變這個社會，后來我發(fā)現(xiàn)我改變不了這個社會；青年時期，我一心想著改變這個國家，后來我發(fā)現(xiàn)我改變不了這個國家；中年時期，我一心想著要改變我的家鄉(xiāng)，后來我發(fā)現(xiàn)我連自己的家鄉(xiāng)也改變不了；老年時期，我只想改變我自己，于是我就改變了自己。我想，如果一開始我就改變自己，說不定我還能改變我的家鄉(xiāng)，并進而改變這個國家和社會?！?/p>
請根據(jù)你對這則材料的感悟，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
正文：
歷史是一面鏡子。吳承恩的名字與他的作品是緊密聯(lián)系在一起的，人們往往只看得到他光鮮的外表，不斷地感嘆著他是何等的有才與幸運，卻看不到他成功背后所遭受的命運的不公。年輕時的他才華出眾，和鄉(xiāng)人一起去參加鄉(xiāng)試。但最終上榜的人卻是遠不及他的鄉(xiāng)人?？伤]有埋怨上帝的不公，而是回到家歷時編寫出了一部聞名中外的巨著《西游記》。
這也正應(yīng)了那位八十歲老人發(fā)出的感慨：我想，如果一開始我就想著改變自己，說不定我還能改變我的家鄉(xiāng)，并進而改變這個國家和社會。
就像生活中隨處可見的亂丟垃圾現(xiàn)象，如果你從自身做起規(guī)范自身行為，那么周圍的人也會受你的感染而自覺為垃圾分類，那么你的行為將會改變你周圍的環(huán)境，并最終造福于整個人類社會。
“從自身做起?！毙〉絺€人，大到國家。
現(xiàn)實是一堵堅實的圍墻，讓我們在不斷碰壁中變得堅強；現(xiàn)實是一座沒有盡頭的迷宮，讓我們在曲折中尋找方向；現(xiàn)實是人生的老師，讓我們學(xué)會改變應(yīng)從自身做起。
面對現(xiàn)實的不公、現(xiàn)實的坎坷、現(xiàn)實的差距，與其抱怨，與其頹廢，倒不如試著去勇敢的接受它、面對它，并最終用自己的力量改變它。
立足于自身，放眼于世界。你會發(fā)現(xiàn)你改變的不只是你自己，還有那更廣遠的未來。
她點亮了我的世界篇五
她，大大的眼睛總閃著溫暖的光，不時地給我希望。她，就像一束光，照亮了我的世界。
有兩只手按在了我的桌子上，我抬頭，與她那雙會說話的、大大的眼睛對視上了?？伤齾s一言不發(fā)地看著我，我們靜默了十幾秒鐘，我有些害怕，不敢看她。
“上個周你們小組第三名？”她向我發(fā)問。
“嗯?！蔽倚÷暬貜?fù)。抬眼看了一下，她就那樣安靜地看著我，又是一陣沉默，我實在發(fā)慌，就低聲說了句：“怎么了？”“沒怎么，非常棒！”說完她就走開了。
呼！我那顆懸著的心終于落下了。
上課了，她站在講臺上，開始總結(jié)點評作文。沒想到她提到的第一個名字就是我，還大力表揚了我寫作真實。那一刻我的內(nèi)心是緊張的，激動的，更是甜蜜的。因為印象中，我的作文從來沒有被任何一位老師表揚過，我也就對作文沒有過好感，每次寫作文都應(yīng)付了事。
這次的作文，說句實話，我也不是特別用心，但我是認真完成，真實寫出自己的心聲。受到語文老師的當眾表揚，這也算第一次，我是竊喜的，也是幸福的。
表揚真的是有魔力，自此學(xué)語文的動力更足了。
語文過關(guān)小測卷發(fā)下來了，我們爭分奪秒地開始背誦。不會的題我問同桌都是在催促中進行的，我不舍得浪費一秒鐘，我努力把知識塞進大腦中。開始默寫了，每每在默寫的時候，我內(nèi)心都是緊張無比，十分地害怕。這回，在小測的時候，那些詩句在腦中不再是陌生的，不連貫的，隨著大腦的回放，它們被流利地寫在了卷子上。收卷后，我快速打開書翻看，卷子上95%的詩都是我會的，我不禁高興得要命。
接著就是期盼，我期盼著試卷趕緊發(fā)下來，好讓自己開心一下，可反過來想了一想，又怕自己自作聰明考砸了。一上午我是在又怕又盼中度過的。
下午語文課的時候，小測卷發(fā)下來的。80分，80分喲，我小測得了80分！我都激動地有點不敢相信，尤其對于語文總亮紅燈的我來說，這太好了！還有兩個更讓我開心和激動的大字——真棒！那份榮譽和幸福全寫在了臉上，藏都藏不住。
在她那不經(jīng)意的鼓勵中，我獲得的是自信和快樂。她真的像一束陽光，照亮了我的世界，她就是我親愛的語文老師！
她點亮了我的世界篇六
萬物皆有裂痕，那是光進來的地方。當我的世界出現(xiàn)裂痕時，他像一束光，照亮了我的世界。
初次看見他，是在一篇文章里。當時，我在十二個人中一眼就看到了他。自此，他慢慢進入我的生活。
為了了解他，我會去搜集、查看有關(guān)他的資料和綜藝視頻，發(fā)現(xiàn)他并不是空有皮囊。他初中開始當練習(xí)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊堅持練習(xí)唱歌。因為唱功不好，成績總是墊底，但是他沒有放棄，而是堅持每天獨自訓(xùn)練到半夜。他，是最后一個走出公司，他的出道也是最成功的。
隨著年齡的增長，我越來越敏感，再加上疼愛我的奶奶突然離世，這樣的境況讓我心情變得極度郁悶，狀態(tài)非常差?？僧斅牭剿錆M能量、敲擊心靈的歌聲時，我從那很有感染力的歌詞中聽到一種力量，它帶我走出困境，是他教會了我堅強。
在我因為青春期煩惱，總是被同學(xué)嘲笑，變得自卑時，我看到了他說過的一句話：“不要執(zhí)著于別人的認可或贊美，過自己的人生?！庇谑俏衣兊瞄_朗起來。
每當我煩躁、想要放棄時，我就會想起他在舞臺上閃閃發(fā)光的模樣，我要成為像他一樣光彩奪目的人，要努力與他平齊，想到這，我就有了繼續(xù)努力的動力。
當我難過、迷茫的時候，我就會去聽他的歌。他的歌聲是可以傳遞力量的，這些有活力的音符跳動著，好像在為我充電，不斷催生我的爆發(fā)力和內(nèi)驅(qū)力。他曾經(jīng)說過：“每一分每一秒的瞬間都會成為過去，而且我們是朝著未來生活的，艱難時握著我的手，有我在，別怕?！痹谀莻€失落低沉的時期，他成了我的光，我永遠敬仰的光。
在我的人生觀和價值觀還未成型、對未來的人和事感到不知所措時，是他，影響了我。他有著為夢想而拼搏的堅定信念，有為目標而努力的執(zhí)著追求，他教會了我做事要堅持；他對待行為過激的粉絲，沒有惡語相向，而是大方的諒解，并且告訴他們表達喜歡要用正確的方式，他教會了我寬容和有分寸；他在隊內(nèi)總是很低調(diào)，即使得了很多獎項，也還是在堅持練習(xí)，改進自己的不足，他教會了我勝不驕，敗不餒。
在我之前的成長歷程中，他像是一個指路標，引領(lǐng)我走向康莊大道；他又像一個神明，將光慷慨的灑向我，而我也將在這一束光的照耀下，變得越來越好。
少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。
她點亮了我的世界篇七
記憶里第一次見到她，還是在一年級，她作為我們的班主任，悠然地出現(xiàn)在我們的視野里，成為了我們成長中不輕不重的一筆。那一年初秋，她穿著已記不清是什么顏色的長裙走上三尺講臺。平凡的長相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬間被淹沒。她微笑著，眼中盛滿了溫柔的笑意，似乎帶了柔和的力量，敲打著每一個人的心扉。
對于剛進入學(xué)校的我們，自然不舍得遠去的那肆無忌憚的娛樂時光，調(diào)皮搗蛋便成了我們向紀律抗議的代名詞。每個人都像得了多動癥一般，絕不會安安分分地在凳子上坐滿一節(jié)課。不過幾分鐘光景，我們便按捺不住了，折紙飛機、大聲談笑、在課桌上寫寫畫畫……無奇不有。像是故意挑釁，我們在搗亂時還不時地觀察她的臉色，似乎她的憤怒會讓我們感到滿足。出乎意料的，她還是微笑著，笑容里多了些許包容，竟讓我們不再吵鬧，漸漸安靜下來。
就這樣，她用包容和耐心陪我們走過了一個個春秋冬夏。我所記得的，還有她陪伴我的時光。也許是住得近，她總是陪我一起上、下學(xué)，像個完美的朋友般傾聽我的想法與心聲，給予我鼓勵與安慰。
她溫柔地笑著安慰我，沒關(guān)系，凡事都有第一次。
比賽前的那段時間，她利用空余的休息時間指導(dǎo)我，她嚴格地要求著每一個細節(jié)，一個音的.停頓或是一個輔助的動作。我知道她很累，但她只讓我看到了她的微笑，一股不知名的力量直擊我的心扉。離比賽只剩幾天，她比我更緊張，每天準備好潤嗓的茶看著我喝下去，把每天的訓(xùn)練改成了口型練習(xí)，還時不時說些鼓勵我的話。
比賽那天發(fā)揮得很好的我一舉奪冠，她站在臺下，笑得比我還開心。那一瞬，我的眼眶濕潤了。我又怎會不知，她將唯一的名額給我是希望羞澀內(nèi)向的我能夠多一些勇氣和自信。
自她之后，我遇到了許多老師，也許將來我還會遇到更多好老師，但卻一定沒有與她一樣的眼睛，平靜、柔和、充滿力量……我不會忘記，是她點亮了我的世界。
她點亮了我的世界篇八
從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所向陽的房子，面朝大海，春暖花開。
——海子。
這我在平潭島的最后一天，雨后的島嶼，比平時更添了幾分蕭索，蒼蒼的天邊有一條薄薄的云影，在那里浮漾著。
我站在濕潤的沙灘上，看著藍灰色的海面翻起疊涌的白浪，聽著海鳥的鳴唱，凄神寒骨。母親站在我的身后，她現(xiàn)在要接我回去了，來這里三天，她一個電話都沒有打給我，很久以前我就知道她更偏愛妹妹，妹妹哭了她會安慰，妹妹生病了她會擔(dān)心，妹妹在親戚家她也會噓寒問暖的，雖然這些我都沒有從她身上得到過，但是這樣的不聞不問還是讓我心寒。
就算是這樣我也沒有哭過，因為真正的傷心是不會流眼淚的，你只會聽到心被撕裂的聲音，我們兩個保持站立的姿勢，我的雙腳已經(jīng)深深的陷進沙灘里，良久，母親問：“你有什么要說的嗎?”
“你是不是不喜歡我?”藏在心里很久的話一時間脫口而出，我驚訝自己聲音沙啞得如被沙礫磨過，支離破碎。
“為什么要這么問呢?”
“三天里你沒有打電話過來。”日后將這句話回憶起來，才覺得是那么幼稚。
“我和你姑姑說話的時候，你出去了，知道你過得很不賴?！?/p>
“我發(fā)燒了，你不會帶我去醫(yī)院?！蔽叶嗌龠€是有些憤懣的。
“我能陪你到永遠嗎?有些事你要自己學(xué)會?！?/p>
“下雨了，你也不會給我送傘?！?/p>
“你要學(xué)會照顧自己，你可以用外衣包住書包然后頂在頭頂上，不是每一次下雨，都會有傘的?！?/p>
“我喜歡的書，你也不會給我買。”
“《幽默笑話800則》對你真的有用嗎?”
……。
見我沒回答，她又接著說：“看看這片海，雖然我讀的書不多，但我至少知道有容乃大，妹妹比你小，等她像你這般大的時候，我也會向現(xiàn)在對你一樣的對她。”
這段談話隨著我的中途逃跑戛然而止，我毫無目的的奔跑著，周遭的景物開始朦朧，腦子里只閃爍著母親的話語，她的這段話打動了我，打動我的不是慷慨激昂的詞匯，也不是廣義的美感。
我不知道是感動還是理解，我只知道從母親的話里我讀懂了我不曾窺見的幸福。也許我既不是感動也不是理解，而是一種真摯的羞愧。為我長期以來默默垂淚，感受不到愛與幸福而羞愧。我只看到了母親的“偏愛”，卻沒看到這愛偏得是如此用心良苦。
日益加劇的嫉妒讓我蒙蔽了雙眼，不會從質(zhì)樸的生活中去尋找幸福，不會從平常的日子里去體驗快樂，看到的只是苦難把心靈緊緊包裹，卻學(xué)不會用自己的心靈去嚴嚴實實包裹苦難，體驗如空氣一般，看不見卻不能缺少的幸福。
我頹然的蹲坐在沙灘上，心里卻有什么早已被融化開，終古常新的太陽，依舊在軌道上不疾不徐地行走。西面吹來的微風(fēng)，吹過平潭的鄉(xiāng)野的草木，吹過天然純潔的石房子的磚瓦，吹過織補漁網(wǎng)的漁民的頭發(fā)，于此同時，也吹過了母親拉著我小手的大手。
那一刻，我和母親面朝大海，我的世界春暖花開……。
她點亮了我的世界篇九
“你沒有按我的方法分段加速度，而是整首曲子亂加速度。前天還彈得音色飽滿、音符清晰，今天怎么亂七八糟，很多音都聽不清楚，簡直是亂彈琴！還有三天就要考級了，你太讓我失望了！”
老師嚴厲的話語如一桶冰水，澆滅了我心中的熱情。我低下頭，委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。在這樣炎熱的天氣，我頂著酷暑將自己關(guān)在沒有空調(diào)只有老式電風(fēng)扇的琴房，苦苦練了幾個小時，手指都快抽筋了。我原以為所有考級的曲子都已達到了考級的速度，沒想到等來的是老師這樣的評價。
“彈奏時手指要有力，將琴鍵按到底，不能浮于琴鍵表面。你既要追求速度，也要追求音色的顆粒感。趕緊抓緊時間從零開始苦練吧，興許考級還有希望！”老師給我下了最后通緝，鋼琴考級太難了，我徹底失去了信心，內(nèi)心打起退堂鼓，算了，我不想考級了。我收起鋼琴書，拎著袋子往家走。
此時已近黃昏，夕陽將它的鋒芒漸漸收斂，云兒被染得通紅，落下一地的燦爛與溫柔。我無暇顧及黃昏的美好，心中的失落揮之不去，我想放棄的念頭愈發(fā)強烈。
倏地，不遠處傳來了“啾啾”聲。我循聲望去，只見一只黑色的小鳥躺在地上。
我湊上前去，小鳥斜躺著，裹住身體的翅膀上有一點血跡，也許它的翅膀不小心劃傷了。
它虛弱地躺在水泥地上，我蹲下來，水泥地散發(fā)的熱浪立即撲面而來。我趕緊把它抱到路邊的泥地。興許是泥地的陰涼給了它力量，它微微顫抖了幾下，似乎有了想要自己起飛的沖勁。
它撲了幾下翅膀，奮力想要站起來，卻又癱倒下去。一次次的努力換來的卻是一次次的失敗。但失敗并沒有將它打擊得一蹶不振，它繼續(xù)不停地嘗試著。夕陽漸漸西沉。
終于，它成功地站起來了，竭盡全力，小肚腹一抖一抖的。片刻，小鳥撲棱著雙翅，仿佛在醞釀著飛翔。幾次想要起飛，卻又停住了。它仰望著深藍色的天空，那是它所向往的地方，那里有它的親人、同伴。它的目光熾熱如火，堅定不移。
我靜靜地注視著它，它醞釀許久的力量終于迸發(fā)出來，就在那一刻，它鉚足了勁，強忍疼痛，張開羽翼，輕輕踮起腳尖，奮力一蹬地?！班病?，一個黑色的影子瞬間離開了地面，從我眼前迅速劃過，在空中劃出一道光影。夕陽的最后一抹余暉映襯著它的背影，消失在蒼穹中。我深深地震撼了，望著天空，目光也漸漸堅定。
小鳥，是你在我遇到挫折時給我勇氣，給我信心，給我力量。你的光照亮了我黯淡的日子，照亮了我的世界！
她點亮了我的世界篇十
夜，靜極了，明月在空中穿行，極力透過云霧，撒下她無限的美麗。一束月光，透過窗，照在書桌上。房間中，只有一盞昏黃的臺燈，所以，這束月光顯得格外明亮。
正在奮筆疾書的我不禁停下了筆，癡癡地看著這束光。身子雖有些疲憊，但我的精神世界卻是格外明亮，充滿了活力。因為，有一束光??！
思緒不禁飄飛……。
猶記二年級時，我不懂何為學(xué)習(xí)，也不愿學(xué)習(xí)，父母與老師的管教毫無作用。于是，我非常貪玩，成績可想而知，也由此惹出不少禍來。父母因忙于工作，迫不得已，將我送到鄉(xiāng)下由爺爺奶奶照顧，過完這個暑假。
對于我這個大孫子，爺爺奶奶也是相當熱情，盡一切可能來滿足我的需求。不得不說，這比在學(xué)校里學(xué)這學(xué)那的快活多了。這是對學(xué)習(xí)懵懂的我最真實的一種想法。
奶奶平時忙于家務(wù)，起得早，睡得也早。因此，多為爺爺陪我玩耍。捉迷藏、老鷹捉小雞、捉知了……爺爺會玩的游戲比我懂得多多了，仿佛他才是一個孩子。但我也因此玩得不亦樂乎，度過了一個愉快的童年。
每天晚上，我都與爺爺一同坐在院中，聽爺爺講著各種各樣的故事，什么“寶蓮燈”啊，什么“過五關(guān)斬之將”啊，什么“武松打虎”……爺爺當年，是他們村少有的讀書人，一肚子的墨水。他講得繪聲繪色，仿佛真有幾個小人在眼前演繹這些精彩的故事。一向好動的我，也只有在這時才安靜得下來，專心致志地坐在小板凳上聽爺爺講著故事。爺爺仿佛是一束光，五顏六色的，渲染了我的童年，照亮了我的世界。
然而，在一天夜里，出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折點。那晚，天氣相當好，天空并沒有披上它薄薄的輕紗，唯有一輪明月與漫天繁星，無比璀璨。四周亮亮的，即夢幻，又神秘。
爺爺如往常講完故事后，并沒急于帶我進家。他抬頭，望著那彎明月，目光迷離，若有所思。我雙手撐著下巴，架在膝蓋上，呆呆地看著他，一臉疑惑。正當我準備發(fā)問時，他開口了：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜?！笔裁赐嬉鈨海繝敔斣谥v什么？我一臉茫然。爺爺隨即低下了頭，看了看我笑說：“怎么樣，聽不懂吧，這可是大詞大蘇軾的句子呀！”蘇軾，蘇軾是什么東西？我盡力搜索腦海，絞盡了腦汁。噢，老師上課好像講了個蘇什么的。貌似就是爺爺說的蘇軾。
爺爺看了看似懂非懂的我，又問：”能說一句關(guān)于月亮的詩？”這對我是難如上天，但我又不肯服輸，漲紅了臉，終于結(jié)結(jié)巴巴逼出一句：“小時——不——識月，呼作——白玉盆?！甭犃T，爺爺大笑：“小時不識月，呼作白玉盤呀！”我難為情地低下了頭，不停地搓著衣角。
時光荏苒，我早已明白爺爺那時的用意，那束光，引領(lǐng)著我，讓我不再迷茫。它激起了我對知識的渴求，激勵我攀登學(xué)習(xí)的高峰。
我抬起頭，望了望窗外的那彎明月，格外柔和。目光下移，又看了看小區(qū)門口，昏黃燈光下的那道身影，感嘆萬分。不錯，那正是我的爺爺。如今，病毒卷土重來，爺爺一馬當先，不顧高齡，自愿參加了小區(qū)志愿者，看管大門，登記進出人員。為了讓其他青年志愿者能有充分的休息，他甚至主動將自己的值班時間調(diào)到了半夜。爺爺，在這黑夜中，好似一束光，在這黑暗里顯得格外明亮，讓我倍受鼓舞，照亮了我的世界。
我提起筆，看了看四周的黑暗，又低頭看了看照進來的一束光。我明白，即使身處再大的孤獨與黑暗，我也不會畏懼，因為有一束光始終與我相伴，將我內(nèi)心的世界給照亮。
她點亮了我的世界篇十一
記憶里第一次見到她，還是在一年級，她作為我們的班主任，悠然地出現(xiàn)在我們的視野里，成為了我們成長中不輕不重的一筆。那一年初秋，她穿著已記不清是什么顏色的長裙走上三尺講臺。平凡的長相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬間被淹沒。她微笑著，眼中盛滿了溫柔的笑意，似乎帶了柔和的力量，敲打著每一個人的心扉。
對于剛進入學(xué)校的我們，自然不舍得遠去的那肆無忌憚的娛樂時光，調(diào)皮搗蛋便成了我們向紀律*的代名詞。每個人都像得了多動癥一般，絕不會安安分分地在凳子上坐滿一節(jié)課。不過幾分鐘光景，我們便按捺不住了，折紙飛機、大聲談笑、在課桌上寫寫畫畫……無奇不有。像是故意挑釁，我們在搗亂時還不時地觀察她的臉色，似乎她的憤怒會讓我們感到滿足。出乎意料的，她還是微笑著，笑容里多了些許包容，竟讓我們不再吵鬧，漸漸安靜下來。
就這樣，她用包容和耐心陪我們走過了一個個春秋冬夏。我所記得的，還有她陪伴我的時光。也許是住得近，她總是陪我一起上、下學(xué)，像個完美的朋友般傾聽我的想法與心聲，給予我鼓勵與安慰。
她溫柔地笑著安慰我，沒關(guān)系，凡事都有第一次。
比賽前的那段時間，她利用空余的休息時間指導(dǎo)我，她嚴格地要求著每一個細節(jié)，一個音的停頓或是一個輔助的動作。我知道她很累，但她只讓我看到了她的微笑，一股不知名的力量直擊我的心扉。離比賽只剩幾天，她比我更緊張，每天準備好潤嗓的茶看著我喝下去，把每天的訓(xùn)練改成了口型練習(xí)，還時不時說些鼓勵我的話。
比賽那天發(fā)揮得很好的我一舉奪冠，她站在臺下，笑得比我還開心。那一瞬，我的眼眶濕潤了。我又怎會不知，她將的名額給我是希望羞澀內(nèi)向的我能夠多一些勇氣和自信。
自她之后，我遇到了許多老師，也許將來我還會遇到更多好老師，但卻一定沒有與她一樣的眼睛，平靜、柔和、充滿力量……我不會忘記，是她點亮了我的世界。
高一:張可欣。
她點亮了我的世界篇十二
下雨時，你是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；冬日里，你的一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心；當我遇到困難迷失方向時，你會成為指引我前進的動力，這個人，就是我的媽媽。
媽媽是一束花，為我照亮前進的動力。
在學(xué)習(xí)生活中，我不是自律的，每天制定的學(xué)習(xí)計劃也能及時完成，我感覺自己很頹廢。每當媽媽發(fā)現(xiàn)了我的消極，她就會坐下來和我耐心的聊天。“我知道你有認真地制定了學(xué)習(xí)計劃，但你是否認真地執(zhí)行了呢？放下負擔(dān)，靜下心來，不要被外界干擾。我相信你會取得大的進步?！蔽疫M行了深刻的反省，在原來有的基礎(chǔ)上，加倍努力！
她點亮了我的世界篇十三
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的你笑了,我的世界也亮了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
臨近傍晚，“功夫不負有心人”我終于完成了，我抱緊手中的泥人，匆匆跑回家，臉上掛著像月牙似的笑容，心中澎湃不已。我著急地推開門，走到哥哥面前，掀開手中的布袋，笑瞇瞇地吼到“哥哥，生日快樂！”哥哥望著我手中一凹一凸，奇形怪狀的兩個人形。他彎著藥，持著我的手小心擦拭，我抬起頭，凝望著他……哥哥又抬頭望著滿臉泥巴，像小花貓似的我，泛紅了眼眶，嘴角微微一抽，露出一絲微笑，那彎彎的弧線，像一輪殘月，美輪美奐。我的腦海中隱現(xiàn)出：你笑了，我的世間便也亮了！
她點亮了我的世界篇十四
張老師，與您相識在炎熱的夏天。
初見你時，你的一襲長裙，高束的頭發(fā)無不散發(fā)著知書達理的氣息，還有那炯炯有神的大眼睛，透出一種威嚴風(fēng)。您生氣時，這是在提醒我們要敬畏課堂；您開心時，與我們互動交流著，讓我們盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采，漸漸地，我們與您打成一片，這是讓我敬佩你的一點。
您有著獨特的教學(xué)方式，當然還有說話方式。您不是干巴巴枯燥地傳授知識，而是用智慧的大腦、靈動的雙手和迅速講話的嘴為我們打開知識的大門，讓我們深刻、震驚地領(lǐng)悟到，語文竟如此有趣。
您善于調(diào)動我們上課的積極性。在我們犯困時，您會帶領(lǐng)我們做一些活動游戲，如轉(zhuǎn)運手指，激活大腦，使之前認為枯燥無味的語文課堂變得有趣無比，又歡樂。你那美麗的聲音迅速傳進我們的耳朵里，更是快速地直抵同學(xué)們的心里，讓我們記憶深刻。那些之前不愛上語文課的同學(xué)們，愛上您的語文課，當然之前不愛上語文課的同學(xué)們中也包括我。
您不僅僅只是我們課堂上的張老師，在課下，您更像是與我們相識很久的朋友。您與我們下課時的談話或親切的聊天，讓我深刻感受到你有一雙能發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡的火眼金睛。上課時，我們要是有一點異樣，您能快速地察覺出來，并急切地詢問，這份關(guān)注和關(guān)懷讓我們很感動。
您就像我們的家人一樣，永遠對我們認真負責(zé)，包括讓我們愛上語文這門科目。當同學(xué)們被您夸贊時，我都認為您慧眼識珠。上您的課，我們不再是為了敷衍老師或家長，而是真的為了自己而努力奮進學(xué)習(xí)。
更重要的是，您將會改變我的生活與一生。我之前的成績也是不盡人意，天天不把學(xué)習(xí)當回事，應(yīng)付作業(yè)，天天吊兒郎當，不干正事。您是親切與嚴格的化身，您與我談話，用正義的語言點醒了我。這樣過后，我心甘情愿為了自己而努力學(xué)習(xí)。
張老師，您這一束光照亮了我的世界，也溫暖了我的心靈。雖然我們做師生的時間不長，但是您改變了我很多，我要感謝您，感謝您對我學(xué)習(xí)的嚴格，對我心靈上的安慰。我是很敬佩的，別的老師都做不到，您卻做到了。
她點亮了我的世界篇十五
臨近中考，在日日夜夜疲憊且充實的學(xué)習(xí)中，突然意識到自己將要離開這個朝夕相處的校園了?；厥壮踔猩模羞@樣一個人陪伴著我們走過了三年的春秋冬夏，度過了數(shù)百個清晨和傍晚。他就是我們的班主任-----魏玉勇老師。順著回憶綿長的細線，不禁會想起與你在一起的點點滴滴，心中翻涌著難以遏制的情感。
親愛的老師，面臨即將到來的分別，有很多話想要對您說，您對于我們來說，就好像一盞明燈，您孜孜不倦的教導(dǎo)，引領(lǐng)我們走進智慧的殿堂；您和藹可親的關(guān)切與微笑，照亮我們溫暖和諧的校園時光；您的鼓勵和批評，為我們撥開云霧指引方向。您無私奉獻人不倦育人的精神，傳透了我們的心靈，照亮了我們的世界。
您可曾記否？那年的運動會上您為我們班的運動員買的巧克力和糖果來補充能量，您用相機記錄下每個人拼搏的身影。您做的并不止這些，您還把我們上交的作業(yè)，帶到操場上，您為我們默默批改作業(yè)。太陽很曬，您與我們同在，讓我們感受到老師和同學(xué)之間的平等和您的辛勤的付出?？稍浄?？我們班學(xué)習(xí)氛圍消沉，整日沉迷玩樂之時，您將帶著我們班考試前四名出去放松，這一獎勵激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力，但您也為此付出了金錢與精力。可曾記否？當某個同學(xué)身體不舒服的時候，您對我們的殷切問候。當某個同學(xué)成績下降的時候，您對我們的鼓勵與期望。有同學(xué)放學(xué)無人接送的時候，您親自送他們回家。您與我們共同生活中的細節(jié)都深深刻在我們的記憶里。您與其他優(yōu)秀老師相同，博學(xué)多才，精益求精，無私奉獻，卻不求回報，您有與其他老師不同，您的愛無聲勝過有聲，柔風(fēng)細雨清風(fēng)點化我們的智慧，溫潤我們的心靈。
十年樹木，百年樹人，吟詠的是您甘為人梯，默默付出的奉獻精神；一片丹心育桃李，亦師亦友萬年長，書寫的是您與我們之間真摯醇厚的師生感情。您對于我們就猶如甘雨之于枯井，暖陽之于寒冬，輕風(fēng)之于酷暑。時光匆匆，如同流水一般，從我和你的身邊流過，無聲無息，漸行漸遠……而曾經(jīng)一起走過的日子，那些拼搏過，哀傷過，快樂過，感動過的片段，猶如一朵不凋零的花開，在我們的記憶中，成為我們生命中最鮮艷的亮色。
驀然驚醒，在過去多少難忘的回憶中拉回了心緒。一束光穿過我的發(fā)梢，經(jīng)打濕了我的眼睛，抬頭您在講臺上伏案備課，初中三年，帶著歡笑與淚水，的生涯即將過去，面對即將而來的分別，心中滿滿充盈著是感激與不舍。但永恒不變的是我們之間真摯而又深切的師生情。是您捧著一顆心來，不帶半根草去的無私奉獻與殷殷教誨，成了溫存在我們心底最耀眼的光芒。中考的腳步近了，我們將會帶上您對我們的信心與期望，不辜負你日日夜夜的付出，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們向您保證，今日所受之苦，必將成就大日之輝煌！
她點亮了我的世界篇十六
那一年，我還在讀小學(xué)。有一段時間，家門前的街上來了一位烙餡餅的大爺，他的餡餅烙得皮薄肉鮮，外焦里嫩，大老遠就能聞見香味，我?guī)缀跆焯烊ベI。
大爺生意出奇的好，餡餅攤前總是圍滿了人?？蓮膩碇灰姶鬆斠粋€人忙活，烙餅、出鍋、收錢，忙得團團轉(zhuǎn)，那天我照常去買餡餅，剛遞上錢，大爺抬頭看了我一下，似乎想起了什么，然后對我說：“噢，孩子，昨天餡沒有了，還欠你兩張餅是吧？我愣了一下竟然毫不猶豫的說了是，就這樣我懷著忐忑的心情拿走了兩張白來的餡餅。
那次以后，我出門都挨著墻根兒走，生怕看見大爺，怕他事后想起來追著我揭穿真相，連愛吃的餡餅都不敢去買了。
直到有一天，家里來了客人，媽媽讓我多買一些餡餅回來，給了我一張100元的鈔票。我遲遲疑疑地來到攤前，見大爺和善地沖我笑著，我心里松了一口氣。大爺麻溜兒地給我裝好餡餅，找零時卻差了20元，他不好意思地說：“剛被家人拿走了一些，要不我再”我心里一亮，立即打斷大爺，說自己明天再來取，很快就離開了。我很重的心一下子就輕松了，仿佛終于找到機會補償了自己的過失，雖然20元補上上次欠的還有多的，我也不打算要了，媽媽那里我就拿壓歲錢補上。
幾天過去，我也沒去大爺那里要錢，想著大爺應(yīng)該把這事忘記了?？刹幌?，一天放學(xué)，媽媽說，大爺?shù)酿W餅攤撤了，本來他是為生病的兒子擺攤掙錢，兒子病故，他和家人要回老家了。我有些震驚，那種熟悉的愧疚感又爬上了心頭，早知道，早知道，我一時不知該說什么，只聽得媽媽不停地唏噓。
第二天一早，我剛走出家門，卻聽見一個聲音在喊：“孩子，孩子，等一下?！庇腥死宋乙幌?，我回頭一看，頓時有些驚訝——是賣餡餅的大爺，大爺掏出20元，遞給了我，笑著說在門口等我兩天了，還問我是不是忘了他還差我錢的事兒。那一刻，我的`心里不知道是激動還是感動，好長時間說不出話來，大爺拍了拍我的肩膀，說了句“要好好學(xué)習(xí)”把錢塞到我手里便走了。從此，我再也沒有見過他。
幾年過去了，這件事一直在我腦海里翻騰。我始終不能確定大爺?shù)降子洸挥浀梦野椎昧怂麅蓮堭W餅的事，但他守在門外還錢的事讓我一直感動著。我覺得，大爺?shù)牡群蚪o我上了一堂人生課，他讓我懂得：即使一個人渺小而卑微，但只要守住道德與良心這個底線，他的人生就會發(fā)出一束燦爛的光。于我，這束光可以穿透心中的陰暗，照亮成長之路。
她點亮了我的世界篇十七
美麗的清晨，幽深的小徑，徜徉在陽光點點撥動的竹林，黃鶯一聲長鳴，喚醒黎明的沉寂，秒針在一刻不停地順時針旋轉(zhuǎn)著”小溪的流水聲變得時有時無，陽光如細沙穿透濃密的竹林，潑灑到靜謐的大地上，閃閃的陽光照耀著我沉醉的心靈。
不禁幻想，妖嬈的女子彈奏著古琴，琴聲悠揚，感染我心，踩著鵝卵石的小路，輕風(fēng)吹拂，飄逸的發(fā)絲，舞動的裙擺，浸滿我的心田，暢想著美好未來，我感覺自己不僅是在這片竹林中，浮動的心早已張望整個世界，大自然的美。
依賴的雙手向藍天輕輕地搖擺，我要大聲告訴世界。我的世界春暖花開!暖暖的詩意蔓延心田……”一個短暫的清晨，走在回家的小徑上!大自然的美不是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)嗎，卻不曾在意大自然鬼斧神工般的造化?廣袤的維也納森林，美麗的萊茵河瀑布，絢麗多姿的伊犁那拉提。
她點亮了我的世界篇十八
在我的生活中，有些人總是在背后默默地支持著我，鼓舞著我的自信心；在我淚喪時，安慰著我；在我遇到困難時，毫不猶豫地伸出援手，做我最堅強的后盾……謝謝你，媽媽！你就像太陽，照亮了我的全世界！
在我考試失利時，你從來不責(zé)怪我，而是溫柔地告訴我該怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)有怎么樣的態(tài)度，要調(diào)整好自己的心理，不要有雜念，保持初心，堅定信念就一定會成功。
你總會用熱情的擁抱和溫柔燦爛的笑容，治愈我內(nèi)心的傷痕，每次看見你，我內(nèi)心的憂愁全部煙散云散，謝謝你，媽媽！你的光照亮了我的世界！
她點亮了我的世界篇十九
2年前的初秋，我懷著忐忑的心情走進平和的校園，開始我的初中生活。還記得第一天上學(xué)時，金色的陽光給平和校園增添了不少華麗氣息，卻沒能照進我的心。那時，剛剛踏進6（1）班的我連說話都會緊張到破音。
這里對我來說是個陌生的世界，我聽得最多的一個詞就是“外校生”，英語測驗結(jié)束，有同學(xué)對我說：“作為外校生來說，你這個成績算不錯了……”。競選干部時，也幾乎沒有人認識我。課間飯后，同學(xué)們?nèi)齼沙扇海疑踔敛恢涝趺慈ゲ遄?。大多?shù)時間里，我只能選擇獨來獨往，除了上課，我?guī)缀醵荚诩m結(jié)，郁郁寡歡，我的世界陰沉沉的。
最后我居然成了學(xué)部的亞軍，看到六一班程莉雯的名字打在大屏幕上，幾乎所有的同學(xué)老師都圍在我身邊祝賀，大家好像認識我很久，我“自戀”地感覺我就是這個集體的驕傲。實際上，在這之前，我并不知道自己天生臂力和身體的協(xié)調(diào)能力驚人，賽艇好像一束光瞬間照亮了我的世界，讓我能夠感受到同學(xué)和老師的認可和溫暖，也讓我看到了我的潛力。我不僅立刻成了年級里“家喻戶曉”的“賽艇小將”，賽艇校隊也向我拋出了橄欖枝，我順理成章地成為平和賽艇校隊最年輕的一員，我仿佛看到了前程一片光明。
眾所周知，賽艇是一項集體運動，需要隊員們在艇上速度一致，力量一致，動作整齊劃一和在碰到特殊情況時絕對的默契。我在校隊這個新的集體里是很著名的“后起之秀”，再沒有人提起我從哪里來，津津樂道地都是“那個六年級的小妹”“一戰(zhàn)成名”的故事。而我也通過賽艇這項運動找到了我自己獨有的天賦和優(yōu)勢迅速地融入了校賽艇隊這個集體，無論在訓(xùn)練場上，還是教室里外，我開始有了更多的跟我有默契的好朋友，我開心地和大家聊天，約著參加學(xué)生活動，甚至開始八卦一些校園軼事。
現(xiàn)在回望往事，自從我走向賽艇，這項運動就像一束照耀我自己那片小小天空的光亮，在劃賽艇的過程中我獲得了認可，自信，自強和友誼，這項優(yōu)美又獨具力量感的運動更充實了我的青春年華，它不僅是照亮那時不能融入的我的溫暖之光，更是指引我的未來之光。
2年過去了，我一直熱愛和珍惜在水面上“馳騁”的感覺，當有一天我奔向更加廣闊的天空，也會帶著這束光亮、這份愛。
她點亮了我的世界篇二十
在村上春樹把《且聽風(fēng)吟》的原稿寄給出版社后，一直沒有收到回音。當時他把小說原稿直接寄了出去，他告訴自己，如果沒有消息的話，那么自己再也不寫小說了。
他和陽子過著往常的日子，每天照看酒吧生意、聽爵士音樂、散步。一天，他們散步回家，突然接到了日本群像新人獎組委會打來的電話，《且聽風(fēng)吟》獲得了大獎。村上春樹難免有些驕傲，幻想起未來的日子，“我們現(xiàn)在的生活也一樣很好啊?！标栕又徽f了一句話，就讓村上春樹一下從幻夢中醒來，他更加篤定陽子是自己的精神歸宿，說：“我可以離開我的編輯，但不能離開我的妻子?！?/p>
1981年，村上春樹將酒吧賣了出去，決定全職寫作。當時，很多人勸他，只有陽子支持他做出的選擇。在妻子的鼓勵下，村上春樹決定“拼盡全力試試寫小說，如果不成功，那也沒有辦法，從頭再來不就行了”。
村上春樹和妻子搬離了東京，每天一起跑步，一起創(chuàng)作。陽子對村上春樹的作品提出了很多要求，有時候會要求村上春樹把某一章節(jié)改五六次甚至重寫，但這些挑剔的建議，卻使得村上春樹的作品質(zhì)量越來越高，聲名也越來越大。村上春樹成名后，陽子卻更加低調(diào)，連她筆直齊腰的秀發(fā)也剪成了短發(fā)。很難有人捕捉到她的身影，除非在村上春樹的書里看到陽子的影子——那些插圖都是她拍攝的風(fēng)景。
村上春樹和陽子沒有要孩子，他們把生命完全投入到了對彼此的欣賞和愛中。不久前，有網(wǎng)友偷偷拍下了村上春樹和陽子在京都一家小餐廳吃飯的場景：陽子用手撐著頭，眼睛望著村上春樹，村上春樹望著陽子，目光里透露著真情。兩人的頭發(fā)已經(jīng)花白，眼神卻依然那么熾烈。而這道眼中的光，也照亮了他們彼此的世界。
她點亮了我的世界篇二十一
生活是美好的，也是殘酷的，黑暗的夜晚總是無法停止的循環(huán)，但卻有一顆明亮的星星照耀在黑夜中，使我的心中充滿了光明。
陽光灑在大地上，鳥兒在空中翩翩起舞，花兒到處傳播著誘人的香味，小草在山下頑強地生長。我郁悶地走在田野之中，即使風(fēng)光無限好，也無法使我的心情有半點動搖。手里拿著一顆定時炸彈，使我不敢踏上歸家的路程。那刺眼的不及格的分數(shù)定格在我的卷上，使我無法直視這張卷子。時間飛快地流逝，歸路也不停的縮短，但我惆悵的.心卻并未有所好轉(zhuǎn)。
到了家門口時，如同上了刑場，我不敢直視周圍的環(huán)境，生怕會有人譏諷或責(zé)罵。我是多么無助，多么害怕，心被黑暗全部籠罩，無法找出一條光明大道。正在我猶豫不決時，門突然被人打開了，我如被淋了一場傾盆大雨，頓時涼涼。無數(shù)的后悔，無數(shù)的緊張，無數(shù)的害怕，都由心中升起。
母親和藹地問：到了家門口，怎么不進來呀？我心中涌上了一縷光，使我輕輕地看清前方正確的道路，我的臉色也漸漸和緩了許多，害怕緊張也漸漸消失，但后悔卻從未停止，如果在臨考前，我認真復(fù)習(xí)以及過后好好仔細檢查也不會這樣了，但那是如果，是無法改變的呀！
星星散發(fā)出來的光，透過窗戶照在我的床上，我陷入了沉思。
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