通過(guò)演講稿，我們可以有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾思考并傳遞信息。使用一些修辭手法和故事情節(jié)來(lái)增加演講稿的吸引力和說(shuō)服力。希望以下的演講稿范文對(duì)你的演講稿寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
非常感人的演講稿篇一
我清楚，在你的世界里沒(méi)有我。因?yàn)槲抑皇莻€(gè)屬于角落的生命。快三年了，不知你現(xiàn)在的生活是否過(guò)得幸福而充實(shí)。人群中你也許認(rèn)不出我，但我卻常常夢(mèng)見(jiàn)你。自幾年前，寄給你那兩封完美的信，我的心已不再屬于自己。你當(dāng)然不知道，那是我二十三年來(lái)最最美麗的文字。從那以后，我的筆再也無(wú)法找回當(dāng)年的意境與絕望。我真是個(gè)念舊而感性的人，因真愛(ài)而膽怯。
新年伊始，我結(jié)束了早已名存實(shí)亡的愛(ài)情。五年的愛(ài)恨糾纏，只得出一個(gè)結(jié)論：我和他都不是彼此要尋找的三生石上注定的愛(ài)人。外面的天空很大，真正值得我付出一生的人卻只有一個(gè)，所以我并不可以選他。我了解自己是個(gè)纖細(xì)敏感的人，需要理解和安慰，需要的是一份溫厚持久的感情。而這種感情，我只相信這世間你能夠給予。他的愛(ài)是朵帶刺盛開(kāi)的玫瑰，美麗而痛苦，張揚(yáng)而絕望。
當(dāng)初的義無(wú)反顧、恒久的忍耐寬容，最終還是失敗了。盡管我的內(nèi)心細(xì)膩敏感，我的個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，我聰明懂事又有才氣，可是，我做不出精致可口的飯菜，我固執(zhí)倔強(qiáng)，可那又怎么樣?有些失去是注定的，有些緣分永遠(yuǎn)都不會(huì)有結(jié)果。緣盡情滅，不必多言。
春季的陽(yáng)光越來(lái)越豐盈明艷，我卻越來(lái)越消瘦蒼白。五年，就當(dāng)是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。還好，我是笑著醒的。我依然幸福，我終于可以將埋藏于心底的那份對(duì)你的依戀大膽如實(shí)地坦白，也終于不必再拼命地壓抑對(duì)你的那顆執(zhí)著的心?，F(xiàn)在，你是我的全部，是我的美麗。
我猜想，你一定是個(gè)善于思考、心思縝密而又脾氣暴躁的人，不修邊幅、個(gè)性飛揚(yáng)。這也是我心目中你的形象。最深的一次印象是在夏季的校園里，你長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、寬松的t恤，肥腿破洞的牛仔褲，趿拉雙大拖鞋。笑起來(lái)，傻傻的大孩子相。我就是沒(méi)來(lái)由地喜歡你可愛(ài)又成熟的樣子。每想到這，心里總是很為你驕傲，這種意念的滿足任何人也給不了我。只有你，你是我想用一生去珍惜的人。我說(shuō)的是真的。
那個(gè)時(shí)候，我在你班樓上，為考試復(fù)習(xí)。有一天，看書(shū)看到書(shū)上全都是你。便下樓故意經(jīng)過(guò)你的班級(jí)，正巧你走出來(lái)。我裝出漫不經(jīng)心的樣子用眼睛掃過(guò)你，你沒(méi)注意到我，我悄悄抬起眼角瞄，正得意于自己在你沒(méi)有知曉時(shí)凝望你，你卻忽然抬起頭，露出一絲稍有驚訝的表情。我迅速移開(kāi)目光，低下了頭，卻聽(tīng)見(jiàn)自己的心被撞的怦怦亂跳。你一定看到了那個(gè)慌亂無(wú)措的我，你的眼神似乎會(huì)把我看穿。我的心仍跳個(gè)不停，甚至不知道怎樣走回的教室。
又有一陣子見(jiàn)不到你，卻感覺(jué)周?chē)悄愕挠白?，滿世界地找，只為看你一眼便匆匆低頭。我承認(rèn)，自己是個(gè)膽小鬼，你別笑我好嗎?后來(lái)，借二姐同你工作有你電話之便，老六打電話說(shuō)有人想要看你。電話里你興奮雀躍的語(yǔ)氣我至今仍無(wú)法忘記。我那時(shí)真的瘋了，滿腦子全是你，那是我一生最難挨的一節(jié)課。
下課了，我們幾乎全寢人一同下樓。你如約站在我們指定的位置，正高興地等待著，我想你一定樂(lè)了一節(jié)課吧。我終于如愿見(jiàn)到了就幾天沒(méi)見(jiàn)到的你，心里那個(gè)舒坦勁兒就別提了。室友友好地對(duì)你說(shuō)你走吧，她看到你了，我們滿意地離開(kāi)了，只丟下被弄得莫名其妙的你。你呆呆地愣一會(huì)兒走了，我有點(diǎn)心疼。其實(shí)你沒(méi)看到我那小巧眼鏡下善于偽裝的眼睛，也感覺(jué)不到我走向你時(shí)忐忑不安的心跳，可那時(shí)，我是多么地滿足、多么地快樂(lè)呵!
還有一次，大家一起去冰峪溝玩，回沈陽(yáng)時(shí)到一家酒店吃飯。大伙對(duì)你發(fā)難，讓你找舞伴跳舞。我一直在角落里默默注視你又自信又很窘的樣子，偷偷在心里笑，真的好開(kāi)心。后來(lái)回學(xué)校時(shí)，你忽然上了我們系的車(chē)，就站在我的前方不遠(yuǎn)處。我用力地呼吸，拼命想感覺(jué)你，好近的距離?？茨愕膫?cè)面那么輪廓分明、剛毅有力，我沉溺在一種欣賞和忘我的情緒里，不能也不愿自拔。
而這一切，你一定不記得吧，也不知現(xiàn)在的你過(guò)得快樂(lè)嗎?身邊是否已經(jīng)擁有你想用一生珍愛(ài)的人呢?如果我遲到的表白對(duì)你的生活有所影響，我深感抱歉，更不會(huì)做破壞別人感情的事。如果在你看到這封信時(shí)已是個(gè)有家的人，那么就請(qǐng)把我那曾經(jīng)美麗過(guò)的兩封文字仔細(xì)珍藏。我崇拜事業(yè)有成、愛(ài)家如命的男人。你能夠做到。
現(xiàn)在，孤單的我之所以想方設(shè)法地找你，只是想告訴你幾句話：我不必再拼命壓抑對(duì)你的感覺(jué)，我可以去愛(ài)一個(gè)一直想要愛(ài)的人。你若不快樂(lè)，別忘了還有一個(gè)等你的我。我會(huì)用我殘余的青春陪伴你，珍愛(ài)你，直至老去。
總結(jié)：暗戀有時(shí)候就是因?yàn)榘炎约合矚g的人放的位置太高，正所謂越是認(rèn)真越不敢說(shuō)出口就是這樣吧，可是在沒(méi)確定他也喜歡的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)出口，因?yàn)椴淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗。
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非常感人的演講稿篇二
大家有什么感人的故事呢?以下是小編為大家收集關(guān)于非常感人的。
演講稿。
供你參考閱讀。
今天到場(chǎng)的同學(xué)們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)在我們中國(guó)有這樣一個(gè)人，在他年輕時(shí)說(shuō)了這樣一句話“為中華之崛起而讀書(shū)”，這個(gè)人是誰(shuí)呀?是啊，是我們偉大的周恩來(lái)總理，周總理在他年少時(shí)就說(shuō)出了這樣一句話，所以周恩來(lái)后來(lái)成了一代偉人啊。那今天，我和同學(xué)們交流的時(shí)候，我想第一件是和同學(xué)們來(lái)談一談為什么要為中華之崛起而讀書(shū)。
而中華如何能夠崛起呢?中華是需要一種精神才能夠崛起的，同學(xué)們一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)政黨，如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)發(fā)展?fàn)畲?，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有一種精神，他就不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中求得生存，一個(gè)人如果沒(méi)有一種精神，那你就永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大。
在很早以前，一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那一年，剛好是非洲國(guó)家第一次進(jìn)入奧林匹克，當(dāng)一個(gè)黑人團(tuán)隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，所有的人投來(lái)了鄙視的目光，奇怪，黑人有什么資格和我們一起比賽，組委會(huì)頂著巨大的壓力和這個(gè)團(tuán)隊(duì)商量，你們這個(gè)團(tuán)隊(duì)只能派一名代表參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽，最后經(jīng)過(guò)大家的推選，他們終于選出了一個(gè)男孩子，一個(gè)黑黑瘦瘦的男孩子，這個(gè)小男孩準(zhǔn)備的項(xiàng)目是馬拉松，為了準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽他足足用了五年時(shí)間，當(dāng)他被選出來(lái)以后，他的隊(duì)友們和他擁抱在一起，兄弟呀，靠你了，你一定要努力，一定要拿到冠軍回來(lái)，一定要讓全世界看到我們非洲的精神，要讓全世界人知道黑人也是人，黑人是不可以受到歧視的，因?yàn)楹谌说难彩羌t色的。小黑人告訴他的隊(duì)友們，你們放心吧，我一定會(huì)努力的。
發(fā)令槍響了，黑人男孩一路領(lǐng)先，那些白人選手被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，大家不理解啊，他們不知道，為什么一個(gè)黑人男孩可以跑得這么快。大家感到驚訝，他們哪里知道，這個(gè)男孩心中裝的是他的祖國(guó)，他是帶著一種民族精神在那里奔跑著，在那個(gè)賽道上渲染的是他整個(gè)民族的一種精神。一個(gè)意外發(fā)生了，不知道是誰(shuí)突然在賽場(chǎng)一個(gè)彎道的角落處一下子投進(jìn)了一個(gè)罐頭瓶子，砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他的肩膀破了，臂膀破了，腿破了，身上流出血來(lái)，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人的選手們，一個(gè)一個(gè)地從他的身旁跑過(guò)去，冠軍的夢(mèng)破滅了!
然而這時(shí)，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地從賽道上爬了起來(lái)，他踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，他想我是一名運(yùn)動(dòng)員，今天雖然我不能拿到冠軍，但是我代表的是我的祖國(guó)，我不能不到終點(diǎn)啊，他堅(jiān)強(qiáng)地一步一步地向里邊走著，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，第一名、第二名、第三名已經(jīng)產(chǎn)生了，按照奧林匹克的規(guī)矩，當(dāng)前三名出線的時(shí)候，頒獎(jiǎng)儀式就可以開(kāi)始了，可這時(shí)主持人突然宣布，各位觀眾，我們的頒獎(jiǎng)儀式將稍后進(jìn)行，因?yàn)檫€有一名運(yùn)動(dòng)員在賽道上沒(méi)有回來(lái)，賽場(chǎng)的大屏幕上突然出現(xiàn)一個(gè)黑人在那里艱難走動(dòng)的身影，他非常艱難地一步一步地向里走動(dòng)著，這短短的不到兩百米的路程，對(duì)于別的運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，是多么的輕松，而此時(shí)此刻對(duì)這個(gè)黑人男孩來(lái)講，竟是那樣的艱難，他又一次地摔倒，又一次地爬起來(lái)，他看他不能再爬起來(lái)，他就用自己的指甲摳著地面，他的指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡，他看他就要到終點(diǎn)了，終點(diǎn)的工作人員不由自主地拉起了那根線，望著他搖晃的身影。
在國(guó)外生活，有一次，當(dāng)我行走在維也納街頭的時(shí)候，忽然間我聽(tīng)到遠(yuǎn)處飄來(lái)一個(gè)音樂(lè)，一個(gè)很熟悉的音樂(lè)，讓我整個(gè)的血液都沸騰了，是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，在奧地利的大街上為什么會(huì)有中國(guó)的國(guó)歌響起來(lái)，我順著那聲音跑過(guò)去了，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)彩電的地方，在一個(gè)電器行那里，電視上正播放著一幅畫(huà)面，是我們中國(guó)的五項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員，在匈牙利得到了冠軍，五星紅旗冉冉升起，我們的運(yùn)動(dòng)員在那里領(lǐng)獎(jiǎng)，他們?cè)诹鳒I啊，我跑過(guò)去，我站在那里對(duì)著我們的國(guó)旗在敬禮，所有人指著我說(shuō)，這是中國(guó)人。
孩子們，從今以后，老師要告訴你記住一件事，在自己心里牢牢記住，每當(dāng)我們的國(guó)歌聲響起，作為一名中國(guó)的青少年，你應(yīng)該第一時(shí)間站起來(lái)向我們的國(guó)歌敬禮，少先隊(duì)員們要行你的少先隊(duì)員禮，親愛(ài)的同學(xué)們，能不能做到啊?中國(guó)在進(jìn)步，我們已經(jīng)入世了，我們現(xiàn)在已經(jīng)加入了wto，中國(guó)每天都在向前發(fā)展著，每天在各個(gè)角落里不同的地方，都有很多西方的眼睛在注視著中國(guó)的發(fā)展。同學(xué)們，為了我們中華民族的強(qiáng)大，為了我們中華民族精神的展現(xiàn)，給我們自己熱情的掌聲鼓勵(lì)吧!
請(qǐng)同學(xué)們坐直，擦干你的眼淚，人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值。在《士兵突擊》里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
同學(xué)們，今天有很多大學(xué)的畢業(yè)生，拿著文憑，找不到工作，今天有很多人，在進(jìn)入社會(huì)以后遇到很多的困難，在這里老師告訴你什么叫“愛(ài)自己”：一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛(ài)自己;要你周?chē)娜艘驗(yàn)槟愕拇嬖诙械阶院溃阅銥闃s，那才叫愛(ài)自己;如果你沒(méi)有規(guī)劃沒(méi)有目標(biāo)，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個(gè)真正愛(ài)自己的人，是愛(ài)周?chē)械娜?。?dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)自己，就會(huì)愛(ài)他人，因?yàn)閻?ài)他人才能愛(ài)自己;當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽(tīng)到你是優(yōu)秀的;當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人，當(dāng)你需要被幫助你才會(huì)看到有人去幫助你。
同學(xué)們，學(xué)好外語(yǔ)，走遍天下，中國(guó)要與國(guó)際接軌，外語(yǔ)一定要學(xué)好，特別我要提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，你們要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，但是互聯(lián)網(wǎng)只是工具不是玩具，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做工具，你會(huì)吸收大量的知識(shí)，你會(huì)成為一個(gè)有用的人，被人尊敬的人，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做玩具，并每天貪戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上面，你就會(huì)玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了父母對(duì)你的期望，辜負(fù)了老師對(duì)你的教導(dǎo)，辜負(fù)了這個(gè)社會(huì)給你的意義和價(jià)值，所以同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)是工具!不是玩具!
最后我要告訴你，你一定要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，回去好好想想，你的愛(ài)好是什么，你最喜歡什么，最?lèi)?ài)做什么，將來(lái)要做什么，你應(yīng)該給自己的未來(lái)做計(jì)劃，要為自己的未來(lái)去努力：我就要考上這所大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，而不是隨便考一所大學(xué)，在我看來(lái)，如果一所大學(xué)分?jǐn)?shù)線夠了，不適合你，寧可不去，哪怕再考重頭再來(lái)也不會(huì)愧對(duì)自己后邊更多的年華，所以人生不要為了一紙文憑，四年里面學(xué)自己不喜歡的科目，同學(xué)們，好好地珍惜，愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國(guó)。
祝愿所有的家長(zhǎng)，望子成龍，望女成鳳，祝愿所有的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為最優(yōu)秀的人!
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!我是來(lái)自××的××。在每一年的國(guó)慶大閱兵上，那揮動(dòng)的白手套，那甩起的黑皮靴，那整齊的新軍裝熱血沸騰，自豪不已。今天，作為一名中國(guó)人民解放軍的后備軍官，我要給大家說(shuō)一說(shuō)那軍裝和那穿著軍裝的人。
很多人應(yīng)該看過(guò)《幸福像花兒一樣》，里面孫儷穿的軍裝，用一句話概括就是：一顆紅星頭上戴，革命的紅旗掛兩邊。那時(shí)的軍裝是粗布的，又肥又大。我身上穿的是99式陸軍短袖襯衣，這套軍服在服飾的整體設(shè)計(jì)上仍采用了“八一”，五角星，長(zhǎng)城等圖案，標(biāo)志著中國(guó)人民解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。今年的國(guó)慶大閱兵上，威武的人民解放軍穿的是07式新軍裝，這套軍裝為每個(gè)人量體裁衣，使我們更加颯爽英姿，帥氣奪目。
軍裝的改變，體現(xiàn)的不僅是人們審美理念的變化，更是中國(guó)綜合國(guó)力和軍力不斷發(fā)展的見(jiàn)證，它向全世界高聲宣布，不斷強(qiáng)勝的中國(guó)和人民軍隊(duì)有信心打贏新時(shí)期信息戰(zhàn)爭(zhēng)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)人民的偉大責(zé)任。然而不管歷史如何變遷，有一樣?xùn)|西卻從未改變，那就是人民軍隊(duì)的宗旨——為人民服務(wù)!建國(guó)以來(lái)，當(dāng)洪水滔滔，巨浪來(lái)襲之時(shí)，是誰(shuí)站在抗洪第一線?當(dāng)冰雪覆蓋，天寒地凍之時(shí)，是誰(shuí)站在抗冰第一線?當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖，人民陷入絕望之時(shí)，又是誰(shuí)站在抗震第一線?是我們最可愛(ài)的人，是身穿迷彩的子弟兵，是心懷百姓的中國(guó)人民解放軍!他們跌倒了又爬起來(lái)，只是為了守護(hù)飽受災(zāi)難的人民，他們獻(xiàn)出自己年輕而寶貴的生命，只是為了廣大人民的利益，贊美軍人演講稿。
試問(wèn)有哪只軍隊(duì)可以像我們這樣無(wú)私奉獻(xiàn)?有哪只軍隊(duì)能像我們這樣舍生忘我?又有誰(shuí)能夠像中國(guó)人民解放軍那樣擁有最廣大人民的擁戴?讓我們記住那寫(xiě)好“遺書(shū)”奔赴災(zāi)區(qū)的15位傘降勇士。
15個(gè)軍人，從4999米的高空縱身一躍，那一躍，需要何等的勇氣，他們也是媽媽的孩子，妻子的丈夫，孩子的父親啊，可他們更是人民的守護(hù)神。在每一個(gè)危急關(guān)頭，他們第一時(shí)間趕到那里，淋漓鮮血的雙手，化做天使的羽翼，與死神賽跑，與時(shí)間爭(zhēng)取那微弱的呼吸。有這樣的軍人，我們?cè)跄懿豢吹较Ｍ?，不感到溫暖，不充滿信心呢?10月1日，北京，天安門(mén)廣場(chǎng)。這是世界都知道的約會(huì)，是中國(guó)和延續(xù)一個(gè)甲子的大國(guó)之夢(mèng)在約會(huì)。當(dāng)看到那威武的閱兵方陣時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到人民高呼“中國(guó)萬(wàn)歲”時(shí)，當(dāng)自制的武器讓世界驚嘆時(shí)，我們?cè)跄懿徽f(shuō)在強(qiáng)大國(guó)防的支撐下，中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)越來(lái)越近了!看到那威武的人民解放軍經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)，身為國(guó)防生的我激動(dòng)不已。國(guó)防生，生為國(guó)防，為國(guó)防而生!千千萬(wàn)萬(wàn)擁有前瞻性眼光的國(guó)防生將投身到軍隊(duì)新時(shí)期建設(shè)中，我們會(huì)用肩頭的槍刺劃破黎明，用迷彩上的汗花送走落日，用先進(jìn)的知識(shí)武裝軍隊(duì)，為民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!如果可以，我愿意一生穿著美麗的軍裝!
最后，請(qǐng)?jiān)试S穿著軍裝的我向軍旗、向人民、向我最親愛(ài)的祖國(guó)獻(xiàn)上一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮——敬禮!
非常感人的演講稿篇三
1、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
2、如果你逃不過(guò)的話，我會(huì)一直在這里陪你的。不能同生，我們就同死吧。
3、人生最美的事，就是終于向父母證明了，這個(gè)兒子沒(méi)白養(yǎng)。
4、我顛覆了整個(gè)世界，只為擺正你的倒影。
6、若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
7、常常會(huì)在不經(jīng)意間想起曾經(jīng)的某個(gè)人，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的牽掛，在黑暗的角落里潛滋暗長(zhǎng)?？偸窃诓欢異?ài)的時(shí)候遇見(jiàn)了不該放棄的人，()在懂得愛(ài)以后卻又偏偏種下無(wú)意的傷害。遇見(jiàn)某個(gè)人才真正讀懂了愛(ài)的含義；錯(cuò)過(guò)某個(gè)人，才真正體會(huì)到了心痛的感覺(jué)。
8、思念一個(gè)人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
9、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
10、我真的愛(ài)你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒(méi)有騙到自己。
11、我放下了尊嚴(yán)，放下了個(gè)性，放下了固執(zhí)，都只是因?yàn)榉挪幌履恪?/p>
感人的情話三段感人小故事：告訴你什么才是真愛(ài)世界上最感人的故事：兩只麻袋
非常感人的演講稿篇四
親愛(ài)的諸位：
該片講述了一個(gè)發(fā)生在怪物世界的故事：在怪物世界中，有一家怪物公司，他們通過(guò)收集被嚇孩子的尖叫聲來(lái)獲得能量，并將此提供給怪物世界使用。在公司里，有一位業(yè)務(wù)老大，他就是毛怪蘇利文，與他形影不離的是他的'好友兼助手——獨(dú)眼麥克，他們一起居住并一起刷新著公司紀(jì)錄。
有一天，他們平靜的生活被打破了，因?yàn)槊值牟僮魇д`，將一個(gè)天不怕地不怕的小女孩帶到了怪物世界。毛怪、麥克因?yàn)檫@個(gè)小女孩而與邪惡的化身——蘭道展開(kāi)了一系列激戰(zhàn)。最后，由于真情的力量，小女孩與毛怪、麥克和平相處，小女孩叫毛怪為大貓咪，毛怪則稱她為阿布。壞人最終被繩之以法，小女孩也回到了家。
今年，《感動(dòng)中國(guó)》中的一個(gè)平凡學(xué)生感動(dòng)了全中國(guó)人，他家徒四壁，母親離家出走，父親重病在床，還有一個(gè)年幼的弟弟，可以說(shuō)，他遭遇了生活中幾乎所有的不幸，但他卻從不向命運(yùn)低頭，獨(dú)自默默承擔(dān)著家庭的重負(fù)。同時(shí)，他還撫養(yǎng)了一個(gè)同他毫無(wú)血緣關(guān)系但卻一樣苦命的妹妹——“小不點(diǎn)”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他堅(jiān)毅地走了過(guò)來(lái)，他用自己的行動(dòng)無(wú)言地告訴大家，什么是真情的力量！他讓中國(guó)記住了一個(gè)光輝的名字——洪戰(zhàn)輝。
朋友們，當(dāng)你狼吞虎咽地吃著母親為你準(zhǔn)備的美食時(shí)，你是否想到過(guò)那些饑饉而無(wú)飯可吃的孩子？！當(dāng)你漫步街頭，悠閑地欣賞美麗的街景之時(shí)，你是否留意到街邊那些無(wú)家可歸，沿街乞討的可憐人？請(qǐng)不要關(guān)閉你的心扉，為社會(huì)，為他人多付出一點(diǎn)你力所能及的愛(ài)心吧！
有時(shí)，不用一片茂盛的樹(shù)林，僅僅一顆幼小的樹(shù)苗就可以給人以堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，不用一片蔚藍(lán)的天空，僅僅是一片潔白的云彩就可以給人以幸福；有時(shí)，不用一汪浩瀚的大海，僅僅是一滴小小的水珠就可以給人以溫馨。
讓我們敞開(kāi)愛(ài)的心扉，飄出關(guān)愛(ài)，蕩出真情，描繪五彩的明天吧！
非常感人的演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
楊?lèi)?ài)軍,他為了不影響工作，耽誤了最寶貴的診治時(shí)間。在診查出白血病后，只對(duì)同事提出了一個(gè)要求：“就是不要把病情告訴任何人！”
十五年來(lái)，他大部分的時(shí)間都擔(dān)任班主任工作，并且連續(xù)多年擔(dān)任初三班主任。無(wú)須講他對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)的無(wú)微不至；也無(wú)須講為了學(xué)生他對(duì)家人的諸多虧欠；單是十五年來(lái)他的家訪歷程就可以寫(xiě)成一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)。
記得有一次他長(zhǎng)途跋涉一個(gè)多小時(shí)，費(fèi)盡辛苦才找到學(xué)生家。但見(jiàn)到家長(zhǎng)時(shí)卻連一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太累太餓了。家長(zhǎng)拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒(méi)扒干凈就往嘴里送，家長(zhǎng)和學(xué)生見(jiàn)到此情此景，不禁熱淚盈眶。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪，家長(zhǎng)不在家，他干脆留下來(lái)為學(xué)生生爐子做飯。家長(zhǎng)回來(lái)后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去，歸來(lái)時(shí)已是夜里的十一點(diǎn)鐘了。山路狹窄，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有路燈，他一不小心，從高達(dá)近十米的崖上跌落下來(lái)，腿碰破了，臉也掛了花，四周群山寂靜不語(yǔ)，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到過(guò)孤獨(dú)與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課。
謝謝大家！
非常感人的演講稿篇六
親愛(ài)的諸位：
在我的記憶長(zhǎng)河中，保存著許多令我感動(dòng)的事。它們像閃爍在銀河中的無(wú)數(shù)星晨，雖或明或暗，但都無(wú)比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現(xiàn)在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)數(shù)九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學(xué)了。到了學(xué)校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經(jīng)來(lái)不及了，我只好走進(jìn)教室。
“屋漏偏逢連夜雨?！保彤?dāng)我走進(jìn)教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！保屓擞幸环N說(shuō)不出的壓抑感。不一會(huì)兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)……天氣越來(lái)越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學(xué)們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點(diǎn)放晴。
那一件事深深感動(dòng)了我，在那一刻，邢科晴那甜美的笑容永遠(yuǎn)銘刻在我心中。雖然說(shuō)，邢科晴將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動(dòng)地”的大事，不過(guò)，卻很少有人會(huì)像邢科晴一樣舍己為人。我相信，邢科晴的舉動(dòng)是發(fā)自她內(nèi)心的善良，不然，她盡可“只掃自家門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！?，一支蠟燭不因點(diǎn)燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點(diǎn)燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫(kù)中，助人為樂(lè)是一個(gè)熠熠閃光的瑰寶，邢科晴那舍己為人的精神感動(dòng)了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂(lè)的真諦。
非常感人的演講稿篇七
親愛(ài)的諸位：
感動(dòng)是人心靈的啟迪，賜予人同情和幸福；感動(dòng)是人心中的橋梁；是喚人覺(jué)醒的真誠(chéng)。是心靈的舞動(dòng)，內(nèi)心的震撼，人與人之間的愛(ài)。
記得那天，我和媽媽從姥姥家，坐出租車(chē)去我家。出租車(chē)司機(jī)是一個(gè)面容和善的阿姨。一路上媽媽都在睡覺(jué)，我也無(wú)所事事。可是，我在過(guò)路口遇到紅燈，出租車(chē)司機(jī)剎車(chē)時(shí)突然臉色慘白，想吐，出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)我這樣，急忙問(wèn)我怎么了。我如實(shí)告訴了出租車(chē)司機(jī)，她先遞給了我一個(gè)方便袋讓我吐，再叫醒了我媽媽。我媽媽大夢(mèng)初醒，看到我這個(gè)樣子不禁為我擔(dān)心起來(lái)，急忙詢問(wèn)我事情的來(lái)龍去脈，我告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，連忙對(duì)出租車(chē)司機(jī)說(shuō)：“謝謝您了，要不是您，我女兒不知道會(huì)怎樣，太謝謝您了！”，出租車(chē)司機(jī)聽(tīng)了，說(shuō)：“不用客氣！這是我應(yīng)該做的?！?/p>
不一會(huì)兒，出租車(chē)就繼續(xù)開(kāi)了起來(lái)。我們下車(chē)時(shí)，出租車(chē)司機(jī)還特意囑咐我：“孩子，天涼了，要注意保暖??！以后如果再暈車(chē)的話，可以含上一顆話梅糖，或者按內(nèi)關(guān)穴，它位于前臂正中，腕橫紋上2寸，在橈側(cè)屈腕肌腱同掌長(zhǎng)肌腱之間取穴。用手指掐按內(nèi)關(guān)穴可以防止暈車(chē)。你也可以用暈車(chē)貼，貼在手腕橈動(dòng)脈處也有很好的效果?！保鲎廛?chē)司機(jī)說(shuō)完，就駕駛出租車(chē)疾馳而過(guò)了，我看著出租車(chē)遠(yuǎn)去的背影，心中很是感動(dòng)。我想：這輛出租車(chē)承載的是感動(dòng)的種子，而這個(gè)感動(dòng)的種子就會(huì)在出租車(chē)行駛過(guò)的地方傳播下去。
你相信嗎？別人也會(huì)被你感動(dòng)。當(dāng)你在公交車(chē)上把座位讓給他人時(shí)，他人會(huì)感動(dòng)；當(dāng)你為剛下班的父母端杯茶時(shí)，父母會(huì)感動(dòng)。你微不足道的一個(gè)動(dòng)作，就可能讓別人感動(dòng)。
一朵花朵雖不起眼，但卻可以形成花園；一束陽(yáng)光雖不算亮，但卻可以溫暖人間；一個(gè)浪花雖然很小，卻可以形成大海；一人的力量雖小，團(tuán)結(jié)起來(lái)卻可以移山；一人感動(dòng)的力量雖小，但萬(wàn)人感動(dòng)的力量大。
讓我們把感動(dòng)的正能量種子傳播下去吧！
非常感人的演講稿篇八
1.我以為呵出一口氣，能化作晴天的云，沒(méi)想到竟在眼角凝結(jié)成雨滴。在這個(gè)寒冷的冬夜里，愛(ài)情像一種奢侈品，讓相愛(ài)的人更幸福，讓落單的人禁不起。
2.曾經(jīng)擁有的，不要忘記。不能得到的，更要珍惜。屬于自己的，不要放棄。已經(jīng)失去的，留作回憶。
3.我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。比如愛(ài)一個(gè)人，充滿變數(shù)，我于是后退一步，靜靜的看著，直到看見(jiàn)真誠(chéng)的感情。
4.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了。
5.幸福，不是長(zhǎng)生不老，不是大魚(yú)大肉，不是權(quán)傾朝野。幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。當(dāng)你想吃的時(shí)候有得吃，想被愛(ài)的時(shí)候有人來(lái)愛(ài)你。
6.愛(ài)情是燈，友情是影子，當(dāng)燈滅了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的周?chē)际怯白?。朋友，是在最后可以給你力量的人。
7.生命最大的恐懼，不過(guò)是來(lái)自于心底那個(gè)不去發(fā)現(xiàn)的黑暗，但是靈魂告訴我們，只要還有心跳，就一定有勇氣。
8.幸福的關(guān)鍵不在與找到一個(gè)完美的人，而在找到任何一個(gè)人，然后和他一起努力建立一個(gè)完美的關(guān)系。
9.在我們生命中出現(xiàn)的人，一些給我們上課，一些讓我們?nèi)?，有的用?lái)分擔(dān)分享，有的用來(lái)真愛(ài)。
11.你可以用自己不喜歡的方式賺到財(cái)富，也可以用自己不相信的藥治好疾病，但你無(wú)法從自己不愛(ài)的人身上獲得幸福。
12.有一個(gè)人讓我覺(jué)得很安心，所以想要依*他，而另一個(gè)人讓我覺(jué)得很孤單，所以想要擁抱他。
13.一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。
14.當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候沙灘上有四行腳印;當(dāng)你傷悲的時(shí)候沙灘上有兩行腳印。因?yàn)楫?dāng)你快樂(lè)時(shí)我陪著你，當(dāng)你悲傷的時(shí)候我背著你，所以你要快樂(lè)，否則我會(huì)很累。
15.其實(shí)不管你愛(ài)過(guò)多少人，不管你愛(ài)的多么快樂(lè)或痛苦，到最后你不是學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)而是學(xué)會(huì)了怎樣愛(ài)自己。
非常感人的演講稿篇九
想要說(shuō)出一些感人的賀詞那就先偷偷打好草稿吧，下面本站小編為你帶來(lái)了非常感人的新婚賀詞，希望對(duì)你有所幫助!
今天是你們喜結(jié)良緣的日子，我代表我家人祝賀你們，祝你倆幸福美滿，永壽偕老!
在這春曖花開(kāi)，群芳吐艷的日子里，你倆永結(jié)同好，正所謂天生一對(duì)，地生一雙!祝愿你倆恩恩愛(ài)愛(ài)，白頭偕老!
愿你倆用愛(ài)去綰著對(duì)方，彼此互相體諒和關(guān)懷，共同分享今后的苦與樂(lè)。敬祝百年好合永結(jié)同心!
洞房?jī)啥涔鈽s花燈下一對(duì)幸福人。
洞房?jī)啥涔鈽s花燈下一對(duì)幸福人。
相親相愛(ài)好伴侶同德同心美姻緣。
洞房花燭夜，恭喜恭喜!
恭喜你!!!新婚愉快,幸福美滿,激情永在,白頭偕老.
兩情相悅的最高境界是相對(duì)兩無(wú)厭，祝福一對(duì)新人真心相愛(ài)，相約永久恭賀新婚之禧!
愿你倆用愛(ài)去綰著對(duì)方，彼此互相體諒和關(guān)懷，共同分享今后的苦與樂(lè)。敬祝百年好合永結(jié)同心!
聽(tīng)說(shuō)你最近結(jié)婚了，新娘子和你很般配，身材豐滿，皮膚白理透紅，所以大家說(shuō)你們是豬聯(lián)碧合的一對(duì)。
恭喜你找到共度一生的靈魂伴侶，婚姻是人生大事，我也相信你做出的會(huì)是最明智的決定，到時(shí)有了愛(ài)的結(jié)晶生了可愛(ài)的寶寶，別忘了請(qǐng)我吃油飯喔!
我愛(ài)你對(duì)你付出真意不會(huì)飄浮不定,如果你要為我再想一想,我決定愛(ài)你,一萬(wàn)年!嫁給我吧!
仟僖年結(jié)千年緣，百年身伴百年眠。天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。
我們的愛(ài)情,已經(jīng)好久了,結(jié)開(kāi)的花朵,已經(jīng)又快雕謝了,想永遠(yuǎn)和你在一起,并不難,只是,我在等你開(kāi)口,開(kāi)口跟我說(shuō)...嫁給我吧~~!
你結(jié)婚了，我發(fā)昏了，眼花繚亂的眼前都是幸福的笑容，你曬你的幸福唄，干嘛在我眼前轉(zhuǎn)，哈哈，原來(lái)是我忘了給你祝福，補(bǔ)上補(bǔ)上，祝你新婚快樂(lè)!
結(jié)婚典禮不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂(lè)常伴你，好運(yùn)和你不分離，財(cái)神已經(jīng)跟隨你，財(cái)源滾滾進(jìn)袋里，好處全都送給你，喜結(jié)連理在今夕!
托清風(fēng)捎去衷心的祝福，讓流云奉上真摯的情意;今夕何夕，空氣里都充滿了醉人的甜蜜。謹(jǐn)祝我最親愛(ài)的朋友，從今往后，愛(ài)河永浴!
愛(ài)從此有了歸宿，心從此不再孤獨(dú)。執(zhí)子之手的感動(dòng)，也子偕老的溫情。祝福你們的愛(ài)，是開(kāi)滿玫瑰的五月花園。只愿幸?？鞓?lè)的從此一生相伴!結(jié)婚快樂(lè)。
女+子=好，愿你們?cè)谝院蟮娘L(fēng)雨路途中，好好的恩愛(ài)，好好的相攜，好好地體諒，好好的相待，好好地寬容，好好的情深四海!恭祝新婚快樂(lè)!
這時(shí)刻，是花開(kāi)的時(shí)，是飛彩的時(shí)刻，是吉慶的時(shí)刻，是你大喜的時(shí)刻。祝你：天賜良緣，百年好合。
愿快樂(lè)的歌聲永遠(yuǎn)伴你們同行，愿你們婚后的生活洋溢著喜悅與歡快，永浴于無(wú)窮的快樂(lè)年華。謹(jǐn)祝新婚快樂(lè)。
結(jié)婚是愛(ài)情的墳?zāi)?，但是如果不結(jié)婚，愛(ài)情就死無(wú)葬身之地。
非常感人的演講稿篇十
親愛(ài)的，你怎么不在我身邊?親愛(ài)的，我們就這樣分開(kāi)了?永遠(yuǎn)分開(kāi)了?親愛(ài)的，你確實(shí)不在我身邊了!親愛(ài)的，你身邊已經(jīng)多了一個(gè)她代替我來(lái)照顧你。親愛(ài)的，原諒我以前的任性。親愛(ài)的，我們?cè)?jīng)真的愛(ài)過(guò)!親愛(ài)的，不要懷疑我對(duì)你的愛(ài)，雖然有些殘缺不全。親愛(ài)的，你再也不會(huì)陪我整天聊天，噓寒問(wèn)暖了。親愛(ài)的，我再也不會(huì)叫你少通宵，多吃東西，自己照顧自己了。親愛(ài)的，好懷念和你在一起那段開(kāi)心的日子。親愛(ài)地，你對(duì)我，真的沒(méi)有話說(shuō)了?我們之間真的就用沉默來(lái)取代了?親愛(ài)的，你不愛(ài)我了?我后悔以前沒(méi)有好好地待你。親愛(ài)的，雖然說(shuō)要忘記你，可是假如真的愛(ài)過(guò)，忘記。很難做到。
你知道嗎?親愛(ài)的，你還記得嗎?記得你曾說(shuō)過(guò)的這些話嗎?永遠(yuǎn)都不會(huì)和我說(shuō)分手嗎!親愛(ài)的，我再也不能對(duì)你撒嬌，要你做這做那了。親愛(ài)的，你離開(kāi)我了，這個(gè)事實(shí)，我說(shuō)過(guò)要忘記，我不想再去回憶。因?yàn)槊炕貞浺淮?。心就?huì)痛一次。我原本破碎不堪的心。已經(jīng)很難縫合了。親愛(ài)的，如果有來(lái)生，上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好愛(ài)你，緊緊抱住你不放。不要你離開(kāi)我。親愛(ài)的，如果可以，我們不要再計(jì)較以前誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只要記住，曾經(jīng)真心愛(ài)過(guò)對(duì)方就好。而我能做的到嗎?親愛(ài)的，知道你和她在一起后，我說(shuō)隨便，我不在乎。其實(shí)這全都是假的!我能不在乎嗎?我真的很在乎!因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)愛(ài)我，不會(huì)再愛(ài)人。親愛(ài)的，我對(duì)你失望了，雖然說(shuō)你也有權(quán)利選擇愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。但是，我不喜歡被騙，如果你愛(ài)別人，請(qǐng)告訴我，不要說(shuō)你不會(huì)再愛(ài)了，因?yàn)?，假話，讓我傷心。親愛(ài)的，對(duì)不起，我沒(méi)有辦法原諒你。
如果可以，真的不愿意再想起你?？墒瞧?，偏偏腦子里全是你，想著以前，想著你說(shuō)的話，想著你現(xiàn)在身邊有了她。親愛(ài)的，我選擇逃避這些事實(shí)，我承認(rèn)自己懦弱，害怕接受事實(shí)。親愛(ài)的，你讓我感受被愛(ài)，同樣也感受心碎。親愛(ài)的，讓我忘了你吧!
非常感人的演講稿篇十一
旅行就是從自己呆膩的地方到別人呆膩的地方去。
一段愛(ài)情是無(wú)知，第二段愛(ài)情是盲目，第三段愛(ài)情我想一輩子。
每個(gè)奧特曼背后,都有個(gè)默默挨打的小怪獸.
從久伴我到酒伴我，從我愛(ài)你到我礙你，從可歌可泣到可擱可棄。
我們誰(shuí)都沒(méi)有聯(lián)系誰(shuí)，可是我卻一直在想你。
如果我們有一樣的想法一樣的習(xí)慣一樣的坐姿睡姿是不是就可以省好多時(shí)間用來(lái)變得相似。
留下再多的愛(ài)再多的傷再多的回憶，也都只是路過(guò)而已。
現(xiàn)在，對(duì)你沒(méi)了奢望、沒(méi)了愛(ài)、所以一切都不會(huì)繼續(xù)。
我想每天送你一束玫瑰，但我沒(méi)有錢(qián);我也想每天都送你巧克力，又怕你長(zhǎng)多了肉來(lái)打我，所以我只能從今天開(kāi)始每天都給你發(fā)短信來(lái)表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。
幸福不是珠光寶氣，而是陽(yáng)光燦爛的笑臉，悠然自得的笑臉，含苞待放的笑臉。祝愿你笑口常開(kāi)，那樣就是你在幸福著。你幸福，所以我幸福。
何佰強(qiáng)我愛(ài)你我想讓他知道我是真心的。
你的溫柔時(shí)刻都銘記在我心.
愛(ài)你的人自會(huì)給你擁抱。
你等一個(gè)人就是拿時(shí)間去賭然后輸?shù)靡凰俊?/p>
如果情歌打動(dòng)不了你，那我的心可不可以。
想起我就來(lái)找我吧你知道的.我在等你。
沒(méi)有理由，愛(ài)你沒(méi)有理由，在白天你是太陽(yáng)，在夜晚你是月亮，下雨了你是我的雨傘，天冷了你是我的衣裳。
思念，是悄然間發(fā)自內(nèi)心的顫動(dòng)。
人是不是都這么賤，分手后還在想念。
“有一種人他不喜歡你還不讓你喜歡別人””你說(shuō)的是班主任么“。
我抬眼看著陽(yáng)光，回憶起許多甜蜜的溫暖的聲音。終于明白，這世界上有許多比你更帥氣，比你更聰明，比你更會(huì)說(shuō)情話的男孩子，而我卻只眷戀著唯一的你，縱然你沒(méi)有把我看在眼里放在心里，縱然你沒(méi)有許我個(gè)矢志不渝的諾言，我卻固執(zhí)的堅(jiān)守著不離不棄誓言，因?yàn)?，我相信你是這世界上唯一的你。
一直都在想你，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
我給你講一個(gè)故事好不好，從前我很喜歡一個(gè)男孩，但是他不喜歡我。
我也想在深夜買(mǎi)醉說(shuō)追你好累。
思念的花瓣在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，落在回憶的湖面，歲月的波紋擴(kuò)散，清晰的依然是你容顏。不求朝朝暮暮，沒(méi)有萬(wàn)語(yǔ)千言，愛(ài)你仍如初相見(jiàn)，一生不會(huì)變。
仰望蔚藍(lán)的天空，眼角還殘留一絲淚痕，內(nèi)心是誰(shuí)刻下了抹不去的傷痕。
我想每天叫你起床呀。
如果我有神燈，我將有三個(gè)許愿的機(jī)會(huì)。但我只要一個(gè)就夠了!我將許下這個(gè)愿：我要你的無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)生，與你熱戀十萬(wàn)個(gè)世紀(jì)!
黑夜給了我一雙黑色的眼睛而我卻用它來(lái)尋找光明。
想你的時(shí)候，我強(qiáng)迫自己喝下一整瓶的酒，把自己放倒，讓思維停止，讓思念停止，可醒來(lái)后，想你的夢(mèng)依舊在延續(xù)。
留不住的拼命拉扯也是多余。
愛(ài)是無(wú)辜的風(fēng)箏，拉著最在乎的人。
看我不順眼的人，你可以裝瞎，也可以自殺。
我喜歡生命只有單純的盼望，只有一種安定和緩慢的成長(zhǎng)，喜歡歲月漂洗過(guò)的顏色，喜歡那用心唱出來(lái)的歌，更喜歡和這個(gè)看短信的人做一生一世的伴侶。
有傷口有時(shí)得手有時(shí)失手我都要受。
人生短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己。
撕開(kāi)記憶的傷疤讓往事慢慢蒸發(fā)讓我知道什么叫做放不下。
不要為寂寞去戀愛(ài)，否則會(huì)日久生情;不要為責(zé)任去結(jié)婚，否則會(huì)痛苦一生;不要為感恩去成家，否則會(huì)后悔終身。錯(cuò)了，學(xué)會(huì)放手;對(duì)了，定要珍惜。
你用一場(chǎng)虛假假戲，導(dǎo)演了我們情緒的消滅。
只有愛(ài)給你解開(kāi)不死之謎。
當(dāng)你想要放棄的那一刻，想想為什么當(dāng)初堅(jiān)持走到了這里。
每一個(gè)人心里都住著一個(gè)人或眷戀或暗戀或想念。
“這個(gè)男生喜歡上你有多快他喜歡上別人就有多快這個(gè)道理你該懂”
我不用蘋(píng)果、我驕傲。我為父母省票票。
只有等到物是人非之后，人才會(huì)懂得懷念。
世界上沒(méi)有任何東西可以永恒。如果它流動(dòng)，它就流走;如果它存著，它就干涸;如果它生長(zhǎng)，它就慢慢凋零。
第一次遇見(jiàn)他，不知道該怎么說(shuō)話，第二次遇見(jiàn)他，我的心就被拿下。
即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己認(rèn)真的付出。
非常感人的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
陽(yáng)光三態(tài),用心靈的愛(ài)筑起教育的長(zhǎng)城。
記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。
常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)、新任務(wù)，面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。首先，我們要自覺(jué)創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價(jià)值、有尊嚴(yán)地活著，應(yīng)成為我們的職業(yè)立場(chǎng)。只有這樣，我們?cè)谛鷩痰幕ɑㄊ澜绮挪恢劣谳p易迷失自己。比如，在面對(duì)家長(zhǎng)物質(zhì)上的“尊重”時(shí)，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的遍地誘惑時(shí)，我們?cè)撊绾喂淌刈约旱膬r(jià)值觀念，堅(jiān)持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個(gè)職業(yè)的尊嚴(yán)、價(jià)值與激動(dòng)人心的幸福?如果找到了，面對(duì)家長(zhǎng)，我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會(huì)變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對(duì)的學(xué)生在我們眼中才會(huì)每天都是新的。這就是教師獨(dú)有的享受。也只有這樣，教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。第二，我們要在真實(shí)的道德沖突中實(shí)現(xiàn)道德的發(fā)展。教師也是真實(shí)生活情境的個(gè)體，在那些復(fù)雜而難以取舍的道德沖突面前，有時(shí)侯，要做出正確的判斷很難。但只有這樣的真實(shí)經(jīng)歷，才真正考驗(yàn)著我們的道德。我只想說(shuō)，“德”是一個(gè)人內(nèi)心對(duì)自己的要求，底線高了，“品”自然就高。一些失誤往往就是因?yàn)榻档土俗约旱牡拙€，只有在真實(shí)的經(jīng)歷中自己與自己對(duì)抗，師德素養(yǎng)才會(huì)有所提高。第三，我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來(lái)的，而是靠?jī)?nèi)心世界的豐富、文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是無(wú)原則的，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.
我是美德麗幼兒園的一名普通老師，美德麗幼兒園是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭，一塵不染，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上散步，燕子在天空飛翔。我們以“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”的師風(fēng)來(lái)鞭策自己。
孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
教師是綠葉，因?yàn)閻?ài)，才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛(ài)像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。最后，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：《調(diào)寄滿江紅》暑日初收,金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少?血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。愛(ài)深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!
謝謝大家!
非常感人的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)看到演講主題之后我一直在想，何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn)，人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn)，可人生有嗎?如果有，那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問(wèn)題：何為人生?一本書(shū)上說(shuō)，人生就是出生的喜悅不屬于你，死去的悲傷也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。
一本書(shū)上又說(shuō)，沒(méi)有追求，沒(méi)有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來(lái)到世上，經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢(mèng)想?？墒谴蠹矣姓l(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn)，和未來(lái)一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。
有信念，好樣的!有追求，好樣的!但是大家是否充分預(yù)見(jiàn)過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志，終點(diǎn)處固然金光燦爛，但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò)："苦難才是真正的大學(xué)。"也有一位偉人說(shuō)過(guò)："苦難是人生的必經(jīng)之路。"所以當(dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候，同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過(guò)嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單，卻不知道他那孤獨(dú)的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動(dòng)性的演講，卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時(shí)刻。
甚至他那丑陋的長(zhǎng)相，矮小的.個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家，應(yīng)該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí)，溫斯頓.丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境，等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言："我能奉獻(xiàn)的只有血和淚。"這句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。
記住一句再普通不過(guò)的話吧：堅(jiān)持就是勝利，相信付出就有收獲，因?yàn)?有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。"這便是信念的力量。
但誰(shuí)沒(méi)有弱點(diǎn)，誰(shuí)沒(méi)有惰性，大家的理想已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒(méi)有彷徨，有沮喪，就聽(tīng)聽(tīng)我送大家的一首詩(shī)吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。
非常感人的演講稿篇十四
護(hù)士節(jié)是護(hù)士最美麗的日子,這是該怎么演講才表達(dá)出護(hù)士節(jié)的氣氛呢？本站小編根據(jù)整理了護(hù)士節(jié)催淚。
演講稿。
供你參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸今天能站在這里與大家共同迎接屬于我們的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，在這個(gè)神圣而溫馨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向工作在一線的護(hù)理人員以及為護(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的護(hù)士們送上最美麗的祝福：祝福她們永遠(yuǎn)健康、平安，因?yàn)樗齻兪侨碎g的天使，用無(wú)限的愛(ài)照亮了整個(gè)世界。
一襲飄然的白衣，一頂別致的燕帽，帶著對(duì)生命的熱愛(ài)，她們踏入這片神圣的領(lǐng)域，用愛(ài)譜寫(xiě)著一首首生命的贊歌，人們賦予她們一個(gè)美麗的名字——白衣天使。
天使，是人們心靈的燈，她們?cè)诩澎o中光明，“急病人所需，想病人所想”是她們的宗旨，她們用自己的微笑和真誠(chéng)牽起了護(hù)患之間的橋梁，用柔軟的雙肩扛起了生命的希望。
同學(xué)們，我們是南丁格爾的后人，已經(jīng)有千萬(wàn)人奔走在這片神圣的土地上，我們應(yīng)該像南丁格爾那樣，以一顆同情的心和一雙勤奮的手，以真心、愛(ài)心和責(zé)任心，為病人減輕痛苦。請(qǐng)讓我們大聲宣誓：不忘今天的決心和誓言，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、堅(jiān)守信念、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學(xué)、努力進(jìn)取，接過(guò)前輩手中的紅燭，將自己的一生，貢獻(xiàn)給平凡而崇高的護(hù)理事業(yè)吧!
謝謝大家!
有人說(shuō)：“護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的兄弟姐妹;護(hù)士的品格像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;護(hù)士的舉止像春風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖驅(qū)散了病痛;護(hù)士的心靈像清泉，愛(ài)的透明，不是親人勝似親人。
”護(hù)理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻(xiàn)，需要默默的承受。誰(shuí)都知道，病人是一個(gè)需要關(guān)心和幫助的特殊群體，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者如何“急病人所急、想病人所想、做病人所做”，才能真正贏得病人的信任和愛(ài)戴。
因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士。是護(hù)士，就該為我們的病人營(yíng)造生命的綠色;是護(hù)士，就該承擔(dān)起點(diǎn)燃生命，重塑生命的職責(zé)。在我的心中，病人就好比生了疾患的樹(shù)，但愿我們的幫助如陽(yáng)光雨露，能給他們一個(gè)頂頂茂盛的郁郁蔥蔥，愿他們茁壯，愿他們健康;在我的心中，病人的愁苦如烏云漫天，愿我們的關(guān)懷如同和煦春風(fēng)，吹走愁云，展現(xiàn)陽(yáng)光燦爛一片晴空。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“貢獻(xiàn)你的摯愛(ài)來(lái)贏得人心。”一名護(hù)士做晨護(hù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)病房的一位老人把大便解在了床上，并用手不斷的到處亂摸，病房里臭味撲面而來(lái)，她沒(méi)有在意這臭味，立即打來(lái)溫水，從頭到腳給他擦洗干凈，又幫他換上了新衣服，新床單。汗水浸透了她的衣衫，旁邊床的病人說(shuō)：“你可以等他的家屬來(lái)洗”，她搖搖頭微笑著說(shuō)：“當(dāng)我做這一切時(shí)我覺(jué)得自己已經(jīng)是他的親人了?！币粋€(gè)星期過(guò)去了，老人的病情有了好轉(zhuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)，老人總是站在病房的窗前，呆呆地向外張望，問(wèn)他有什么事，他卻總也不肯說(shuō)。通過(guò)對(duì)他的體貼，照顧，老人終于相信了她，并對(duì)她講了實(shí)情。原來(lái)這是一個(gè)五保老人，家中無(wú)兒無(wú)女，只有一位78歲的老伴，身體又多病，老人此次住院本與老伴講好，來(lái)醫(yī)院看他，但一個(gè)星期過(guò)去了，仍不見(jiàn)老伴的影子，老人擔(dān)心家中的老伴，會(huì)不會(huì)出了什么事?得知此情一邊安慰老人、一邊記下他家的地址，下了班直奔老人家。當(dāng)推開(kāi)門(mén)只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨(dú)的躺在床上。得知她的由來(lái)，老人不禁失聲痛哭，說(shuō)自己老了，不中用了，生了病又走不動(dòng)，3天沒(méi)有吃東西了，心里還掛念著生病住院的老伴兒。聽(tīng)著那無(wú)奈的訴說(shuō)，看著那含淚的雙眼，一股無(wú)形的力量在軀動(dòng)著她，她撲向老人的懷抱，“奶奶，別哭，別哭!從今天起我就是您的親人，讓我照顧您好嗎?”從那天起每早打飯給老奶奶，到醫(yī)院照顧老爺爺。并為兩位老人相互傳遞著彼此的問(wèn)候。一份真情呼喚著老人的心，一份牽掛激勵(lì)著一個(gè)生命。在她精心的照顧下，兩位老人一天天的好起來(lái)了，老爺爺終于可以出院啦!臨行前，老人拉著她的手，蒼老的臉上擠滿了淚水，哽咽著說(shuō)了一句話：“好姑娘，讓我來(lái)世再報(bào)答你啊!”
我被他們所感動(dòng)，“病人在我心中”絕不是一句承諾，而是我們的愛(ài)，用我們的愛(ài)心去溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)被病痛折磨而又無(wú)助的人們!護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說(shuō)過(guò)，“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手?！边@一句話，成了我們護(hù)士永遠(yuǎn)的。
座右銘。
“天使是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。護(hù)士被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士的深情贊譽(yù)。”是啊，我們是圣潔的白衣天使，是生命的守望者，是健康的護(hù)航者。我們只有把愛(ài)化為動(dòng)力，才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻(xiàn)付諸行動(dòng)，才能用愛(ài)心和真情為患者撐起一片希望的藍(lán)天!!
伴隨著夏天的腳步，5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。護(hù)士節(jié)是我們護(hù)士最美麗的日子，今天，我們歡聚在燦爛的陽(yáng)光里，團(tuán)聚在自己的節(jié)日里，用樸素的情懷，感慨的文字為大家獻(xiàn)上我真誠(chéng)的心愿。
其實(shí)我一直怕寫(xiě)“護(hù)士”，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理我不知用怎樣的心境來(lái)書(shū)寫(xiě)，更是找不到好的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)這份天使情懷，平凡而偉大不足以唱出我心中的聲音!
春秋輪回，光陰如梭，回首自己幾年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢?jiàn)血而遭受白眼，但是當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔?！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤(pán)的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨;是護(hù)士與病魔抗?fàn)?是護(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士。
您知道在英鎊的背面印有南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人。
當(dāng)潔白的燕尾帽戴上了頭頂，當(dāng)別人贊你是白衣天使，真的，那一刻有說(shuō)不出的激動(dòng)，小時(shí)候就特別喜歡燕子，總喜歡抬頭燕子輕盈的飛翔，燕子還有一個(gè)習(xí)性挺戀家戀舊，從到你家安營(yíng)之后，每年春天它都會(huì)回來(lái)!小時(shí)候很喜歡看燕子給小燕子喂食，燕子很少偏心于哪只，它總是不停的去尋找食物，用愛(ài)心來(lái)滿足兒女們的需要!快下雨的前夕，燕子會(huì)不停的在空中盤(pán)旋飛舞，很空靈的一種生物，有時(shí)我總想我們的護(hù)士是否就像燕子，每天不停的在病房中穿梭盤(pán)旋，醫(yī)院是我們戀著的那個(gè)大的家，而那些精神和肉體受傷的靈魂需要的是我們對(duì)子女一樣的關(guān)愛(ài)，我們只有對(duì)他們一視同仁，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈，用愛(ài)心一遍遍書(shū)寫(xiě)著青春!
工作之后我才明白，當(dāng)個(gè)天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著是愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊是微笑和無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕臟，不怕累……，用愛(ài)心一遍遍書(shū)寫(xiě)著青春!青春在忙碌的腳步中不停的流失，你們卻渴望用柔弱的雙肩扛起大山，煩重的護(hù)理工作憔悴了你們的容顏!面對(duì)著病人的不解你依然微笑著，渴望用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁!你相信總有一天護(hù)士也能撐起半邊天，誰(shuí)說(shuō)護(hù)士是醫(yī)生的附屬品，你們一遍遍用精湛的技術(shù)贏得病人的掌聲，一次次從死神手里搶奪下鮮活的生命，再苦再累依然唱著無(wú)悔的歌!
有人說(shuō)：“護(hù)士的胸懷象大海，能容納千百萬(wàn)被病痛折磨的父老兄弟;護(hù)士的品格象紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;護(hù)士的舉止象春風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖驅(qū)散了病痛愁云;護(hù)士的心靈象清泉，愛(ài)的透明，不是親人勝似親人?！?/p>
護(hù)理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻(xiàn)，需要默默的承受。
記得在護(hù)士學(xué)校的第一天，老師對(duì)我們說(shuō)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理你們的職業(yè)被人們尊稱為“白衣天使”。既然你們是神的使者，那么你們需要付出的是奉獻(xiàn)，你們需要具有的是三顆心：勇敢的心、仁慈的心和童貞的心。假如我當(dāng)時(shí)還不太明白這句話的深刻含義的話，那么，從我第一次進(jìn)病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我就開(kāi)始明白這“天使”背后的那無(wú)私的奉獻(xiàn)。打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕?。在白色蒙蒙的氛圍中，我們用自己的雙腿丈量了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚;在親人的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。有人算過(guò)，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全部走下來(lái)的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年呢?中國(guó)擁有舉世聞名的絲綢之路，長(zhǎng)征之路，登極之路，而我們所擁有的，是毫不遜色的用奉獻(xiàn)和犧牲刻寫(xiě)的天使之路。
我常常在思考，哲學(xué)中有說(shuō)外因受之于內(nèi)因，行為控制于思維，那究竟是一種什么樣的思維在支撐著我們那無(wú)言的付出呢?是啟蒙老師所說(shuō)的那三顆心嗎?現(xiàn)在，我想大聲地告訴你們，是的，是那三顆心，我在工作中找到了那三顆象金子一樣，美麗而又璀璨的心!
大家一定不會(huì)忘記20xx年春天的那場(chǎng)席卷全國(guó)的非典型肺炎吧?當(dāng)時(shí)在非典疫情非常嚴(yán)重的時(shí)候，我被抽掉到隔離病區(qū)。說(shuō)實(shí)話，不害怕是假的，尤其是聽(tīng)到其他地方不斷有醫(yī)護(hù)人員受感染的消息，更是感到心慌。帶著這種心情，我進(jìn)入了我們的抗非集體。我們都穿上工作衣、隔離衣等幾層的衣服，戴著厚厚的口罩，一個(gè)班下來(lái)衣服全都被汗水浸透了，但是身后全力支持的親人和領(lǐng)導(dǎo)，周?chē)硐仁孔浜拖嗷椭耐潞瓦€有那些心存感激的病人，他們都讓我看到了作為一名護(hù)士的無(wú)上光榮，他們讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的力量和勇氣。膽怯和恐懼煙消云散了。現(xiàn)在回想起來(lái)，也許在那一刻我就開(kāi)始擁有了那顆勇敢的心。
如果說(shuō)，非典讓我找到了那顆勇敢之心，那么仁慈之心就收獲于每一次普通的護(hù)理中了。我們科經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些重度外傷，或者是喝藥自殺的病人。他們的血和嘔吐物常常會(huì)濺到我們身上，但是在那種時(shí)候誰(shuí)都不會(huì)顧自己，等到病人都處理完，看著他們我們是欣慰的，是坦然的。
擁有勇敢和仁慈的心還不夠，你還得具有一顆童貞的心。病人是脆弱的，即使是大人也會(huì)因?yàn)樯《鴮?dǎo)致情緒波動(dòng)，耍耍小孩脾氣，真正的小孩就更不用說(shuō)了。這時(shí)，你唯一能做的就只有耐心地開(kāi)導(dǎo)、安慰，用一顆童貞的心和他們交流，緩解他們的恐懼和疼痛。我們科室擔(dān)任著門(mén)診輸液的任務(wù)，每天都會(huì)面對(duì)不同年齡段的孩子。因?yàn)榭謶炙麄兌紩?huì)大聲的哭喊，聲音此起彼伏，震天撼地，讓人覺(jué)得心浮氣躁，頭皮發(fā)麻，非常地痛苦，但是為了讓他們好好地配合治療，我們必須強(qiáng)打精神，讓臉上堆滿笑容，尋找所有能夠想到的法子去吸引他們注意。等到他們一個(gè)個(gè)都安靜下來(lái)的時(shí)候，我們臉都僵了，但心里卻又何嘗不是無(wú)限的寬慰啊!
親愛(ài)的朋友們，昨天，聞著醫(yī)院特有的氣味，我們走過(guò)了少女時(shí)代;今天，擦拭病人血染的傷口，我們步入了青春年華。青春是美麗的，可又是短暫的，但是即使當(dāng)我們紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累所吞沒(méi)，我們細(xì)滑的雙手被繁雜的工作所侵蝕，我們也絕不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀兌加刑焓沟哪侨w美麗的心，我們會(huì)用執(zhí)著的、真誠(chéng)的微笑譜寫(xiě)青春之歌，我們要護(hù)士的形象變得更加美麗。讓病人的心中充滿著陽(yáng)光把，請(qǐng)記住我們的青春永遠(yuǎn)在為他們守侯!
雖然，我們的工作不曾驚天動(dòng)地，也不會(huì)流芳百世，但我們無(wú)須為這種沒(méi)有扭轉(zhuǎn)乾坤之力而悲哀。因?yàn)槟闶谴禾斓牡蔚渭?xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;你似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;你是寒冬一一枝臘梅，陣陣幽香帶給病人生的希冀。我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹(shù)立信心。如果說(shuō)護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個(gè)稱職的、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神態(tài)，展示嶄新的精神面貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。
我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理承載國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。
讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。
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非常感人的演講稿篇十五
1、不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深;不是成功來(lái)得慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣!
2、不要失去希望，你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)帶來(lái)什么。不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。真正的成功，就是按照自己喜歡的方式，去度過(guò)人生。
3、你的人生不會(huì)辜負(fù)你的。那些轉(zhuǎn)錯(cuò)的彎，那些流下的淚水，那些滴下的汗水，全都讓你成為獨(dú)一無(wú)二的自己。
4、在成功面前，戒驕戒躁學(xué)會(huì)謙恭;在委屈面前，寵辱不驚學(xué)會(huì)包容;在等待面前，泰然自若學(xué)會(huì)忍耐;在痛苦面前，浴火重生學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
5、人生快樂(lè)不快樂(lè)看心情，心情好不好看心態(tài)，心態(tài)中不中看修煉。有的路，是腳去走。有的路，要心去走。絆住腳的，往往不是荊棘和石頭，而是心。所以，看起來(lái)是路鋪展在我們眼前，實(shí)際上，是心撲騰在路上。
6、不經(jīng)歷如履薄冰就不知道腳踏實(shí)地的重要性，不經(jīng)歷寒風(fēng)凜冽就不知道和風(fēng)暖陽(yáng)的溫暖，不經(jīng)歷難舍難分就不知道久別重逢的那種喜悅……沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有好壞，沒(méi)有經(jīng)歷哪里來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，別怕經(jīng)歷坎坷，要相信，你今天積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總會(huì)讓你輕松應(yīng)付以后所有可怕的經(jīng)歷!
7、努力是一種生活態(tài)度，和年齡無(wú)關(guān)。生活要有激情，只要你有前進(jìn)的方向和目標(biāo)，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。
8、天塌下來(lái)，有個(gè)高的人幫你扛著，可是你能保證，天塌下來(lái)的時(shí)候，個(gè)兒高的人沒(méi)在彎腰嗎?之后，還不是得靠自己!
9、內(nèi)心強(qiáng)大比什么都重要，你要照顧好自己，承認(rèn)自己的平凡，但是努力向好的方向發(fā)展，可以平靜面對(duì)生活，安然的聽(tīng)從自己內(nèi)心的感受，不受其他影響，你可以迷茫，請(qǐng)不要虛度。
10、任何事情，你想做就有方法，不想做就有借口，你有選擇的自由，也有承擔(dān)后果的義務(wù)。
11、別把他人的善良當(dāng)軟弱，那是一種大度;別把他人的寬容當(dāng)懦弱，那是一種慈悲。好脾氣的人不輕易發(fā)火，不代表不會(huì)發(fā)火;性子淡的人只是裝糊涂，不代表沒(méi)有底線。消費(fèi)別人的好，也是在透支自己的信用。
12、愿意放棄才不會(huì)苦，適度知足才不會(huì)悔;記住感恩才不會(huì)怨，懂得珍惜才不會(huì)愧。人生，在心淡中求滿足，在盡責(zé)中求心安，在奉獻(xiàn)中求快樂(lè)，在忠誠(chéng)中求幸福。
13、我們把無(wú)明暫且定為煩惱，無(wú)來(lái)處，無(wú)去處的煩惱被稱作無(wú)明。智慧的顯現(xiàn)、明朗無(wú)非就是讓我們徹見(jiàn)自性，徹見(jiàn)我們本來(lái)的佛性，從煩惱中突圍出來(lái)，超越出來(lái)。打碎煩惱，用清凈占領(lǐng)煩惱的陣地，讓煩惱煙消云散，不復(fù)存在。生活里不妨多鼓勵(lì)自己。
14、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥(niǎo)，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
15、有一種承擔(dān)，叫提得起，放得下;有一種負(fù)擔(dān)，叫提得起，放不下。向前走，走過(guò)不屬于自己的風(fēng)景，瀟灑的，不是唯美而是心情;收獲的，不是滄桑而是淡定。因?yàn)閻?ài)，我們選擇離開(kāi);因?yàn)楹?，我們選擇遺忘;因?yàn)橥矗覀冞x擇隱藏;因?yàn)檫€有夢(mèng)，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樾腋Ｊ冀K在前方，所以，心，永遠(yuǎn)在路上!
16、過(guò)去不會(huì)重來(lái)，未來(lái)無(wú)法預(yù)知，我們唯一可做的，就是不要讓今天成為明天的遺憾。人生沒(méi)有預(yù)演，我們邁出的每一步都應(yīng)是彌足珍貴。
17、女生，只有一向持續(xù)一顆善良的心，讓自己變得更優(yōu)秀，才會(huì)有選擇權(quán)，而不是被選擇權(quán)。
18、時(shí)間是療傷最好的藥劑，原諒不了的結(jié)果都原諒了;原本要死要活想擁有的東西，現(xiàn)在都不需要了;以為是最好的東西，也覺(jué)得不那么好了;以為是最討厭的事情，也覺(jué)得不那么刺眼了，時(shí)間恍如流水，磨平了內(nèi)心的棱角，慢慢的，人就變得寧?kù)o了。
19、不管現(xiàn)在的你有多迷茫，過(guò)得多累，走得多艱辛，請(qǐng)相信，生命中總有一段路是要你自己走完的，總有一段時(shí)間是“含淚”的，不要放棄希望，不要放棄自己，再怎么冰冷也有陽(yáng)光，再怎么艱辛都得努力!
20、無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都沒(méi)有人在乎你卑微落魄，更沒(méi)有人為你的孤獨(dú)買(mǎi)單，但是任何人都會(huì)仰視你的卓越，艷羨你的輝煌。從現(xiàn)在開(kāi)始不斷塑造自己，盡管過(guò)程猶如抽筋扒皮般痛苦，但是之后的人生，好像鳳凰磐涅般重獲新生。
非常感人的演講稿篇十六
愛(ài)情里有哪些感人的句子呢?下面請(qǐng)欣賞本站小編帶來(lái)的非常感人的。
1)過(guò)去已經(jīng)隨著分秒過(guò)去了。過(guò)不去的只是自己給自己的枷鎖?？捱^(guò)之后又是美好的一天。
2)我流下了眼淚，哭的非常累、很酸。好象胸腔里的最后一點(diǎn)空氣也被擠干了，其實(shí)，哭過(guò)了就過(guò)去了。流淚之后，赫然發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有改變。
3)即使拖著脆弱的不堪一擊的心，也依然要繼續(xù)走下去。面對(duì)，才是我們最佳的選擇。
4)你的一笑而過(guò)云淡風(fēng)輕，卻像烙印般刻在我的心室壁上。
5)如果下輩子你是一座孤島，我愿意變成海浪將你圍繞。
6)我相信你是這世界上唯一的你，而我是這世界上唯一的我。
7)你是我心底最深處的那一抹溫柔，任誰(shuí)也無(wú)法取代。
8)畫(huà)里你中有我，我中有你。澹居紅塵，山水一程，奔月一程，穿越秦淮唐宋史，墨染伴月轉(zhuǎn)千年。
9)是你，一個(gè)深情的回眸，喚醒我憂傷的靈魂。是你，一個(gè)香甜的熱吻，將我的幻想燃燒成快樂(lè)的光明。
10)如果。
時(shí)間。
能夠倒流，我還想和你一起在舊時(shí)的廊檐下坐數(shù)落花，并肩看雨。
11)死亡只不過(guò)是軀體的別離，我的靈魂會(huì)永久地活在你的記憶里。你知道嗎，其實(shí)記憶就是最永遠(yuǎn)地相聚。
12)你把我放在你的心里，將我們?cè)?jīng)的故事，寫(xiě)成如詩(shī)的記憶，把它鏤刻在你的腦海里。
13)綽約的風(fēng)姿，宛如凌波的仙子。我?guī)缀醪桓艺暷?，可你卻大方地握住我的手，向我介紹自己。那熾熱的目光，似乎能將我融化。
14)從見(jiàn)到你的那一刻起，你就被永久地鏤在我的眼底，刻在我的心里。
15)望你心泉涌流的瞳孔，像是令人癡醉的花叢;那長(zhǎng)睫撲閃的萌動(dòng)，猶如溫柔熏香的春風(fēng)。
16)一世癡愿，我是忘川河畔至死不悔的種。跳入忘川河中，歷經(jīng)艱難困苦，只為今生與你相逢。
17)大夢(mèng)三生倦流年，斷卻紅塵陌舊顏。纖手盈握的杯盞落在你唇邊，我是那杯中你一飲而盡的香茗，在你柔腸百轉(zhuǎn)里魂?duì)繅?mèng)縈。
18)西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎。相思成災(zāi)誰(shuí)獨(dú)擋?孽緣情債誰(shuí)去償?十里長(zhǎng)亭霜滿天，青絲白發(fā)度何年，今生無(wú)悔今生錯(cuò)，來(lái)世有緣來(lái)世遷。
19)情花有毒、入髓透骨，即便作繭自縛、千瘡百苦，也要你的冷酷、你的全部。
20)你在我的心上，馥郁我想念你的時(shí)光。你是我紅塵深處，思念的原鄉(xiāng)，我駕馭所有的愛(ài)，只為守住你一個(gè)地老天荒。
21)把愛(ài)化成一縷清風(fēng)，飛到你的身旁，翩躚在你的眸光。
22)情深意長(zhǎng)，默默的對(duì)著夜空，把你凝望。
23)只因你回眸一笑，便百媚了我的夢(mèng)，點(diǎn)燃了我愛(ài)你的火焰。
24)你我漫步于鋪滿落葉的小徑，柔和的月光透過(guò)枝頭灑下一地斑駁。
25)你是我珍藏于心的人，把你隱匿文字里，流傳成一朵傳說(shuō)中的蓮香，當(dāng)時(shí)光漸老，菩提樹(shù)下，我仍以悠悠心曲為你吟唱。
26)你給我一縷陽(yáng)光，我一定會(huì)給你整個(gè)春天。
27)兩兩相依，瀟灑擁月，呢喃菩提樹(shù)，倚坐三生石，花前月下，好個(gè)天荒地老萬(wàn)世緣，?？菔癄€輪回情，生生世世，心手相牽。
28)一份念，在雨的柔情里，輕輕曼舞，那是我對(duì)你的柔情似水。
29)。
人生。
最美的風(fēng)景，就是你在，我在，溫暖甜蜜常在。
30)愛(ài)，在心中緩緩流淌，無(wú)言也是溫暖;情，在眉尖柔柔舒展。
1)無(wú)聲也是。
幸福。
暖暖的在乎，柔柔的疼惜，便是。
生命。
中最美的守候。
2)能夠彼此相望的眼睛，便是最美的風(fēng)景，能夠彼此相知的心靈，便是最美的感應(yīng)!
3)我只想收獲一縷春風(fēng)，而你卻給了我整個(gè)春天。
4)我只想擷取一枚紅葉，而你卻給予了我整個(gè)楓林。
5)我只想輕吻一片雪花，而你卻給予了我銀白的世界。
6)心如潮水，我將幸福的哭泣留在四季的風(fēng)中，我將哭泣的幸福留在滄海桑田里。
7)經(jīng)受了流淚的感動(dòng)，所以在流淚之后我感到了成長(zhǎng)的幸福。
8)我為往事流出了酸疼的淚，更為明天流出生命的淚!
9)人可以適當(dāng)?shù)姆趴v眼淚，但決不可以在淚水中走完一生。
10)我們哭泣，可以因?yàn)闅g喜、可以因?yàn)楸瘋⒖梢砸驗(yàn)楦袆?dòng)、可以因?yàn)樾了?。因?yàn)槟强蕹隽苏媲?，哭出了勇氣?/p>
非常感人的演講稿篇十七
引導(dǎo)語(yǔ)：感人的電影肥皂劇可能我們看過(guò)不少，那今天就讓小編為您推薦一篇感人的道歉信吧!
親愛(ài)的寶貝
寶貝，我好想你。在寫(xiě)這封信的時(shí)候，已經(jīng)是你對(duì)我實(shí)施全方位冷戰(zhàn)的第50個(gè)小時(shí)。今天，我們寢室有個(gè)男生說(shuō)他要回家了，我突然間，就聯(lián)想到了你。其實(shí)，我都舍不得離你而走遠(yuǎn)，不管是地理上的距離還是心理上的距離。只有當(dāng)我能擁抱到你的那一刻，我才能感覺(jué)到幸福感。習(xí)慣難受，習(xí)慣思念，習(xí)慣等你，可是卻一直沒(méi)有習(xí)慣看不到你。丫頭，你說(shuō)我很粘人，但是，那是我對(duì)你的不舍的表現(xiàn)，只是每每跟你一起，在約會(huì)快結(jié)束要暫時(shí)分開(kāi)的時(shí)候才表現(xiàn)出來(lái)的。一個(gè)人若能在另外一個(gè)人面前不顧形象，我想，這兩個(gè)人才是真正親密的。因?yàn)槭裁炊伎梢圆还?，不必是漂亮的樣子，不必是?yōu)雅的樣子，不必抿著嘴微笑。真正喜歡一個(gè)人就是什么樣子都喜歡，吃飯的，走路的，睡覺(jué)的，說(shuō)話的，大笑的。有時(shí)候鬧矛盾了，其實(shí)沒(méi)什么事，可是心里想的會(huì)和嘴里說(shuō)的不一樣，嘴里會(huì)說(shuō)很傷人的話，心里卻在想，我不應(yīng)該這樣子的，越是親密，話會(huì)越傷人。而我，卻不想說(shuō)那些很傷丫頭的話。所以，總是有一方會(huì)慌張的逃開(kāi)，然后剩下一個(gè)，站在原地，看著對(duì)方的背影，無(wú)奈的嘆氣。
丫頭，聽(tīng)我講個(gè)故事吧。在從前，有個(gè)大男孩，在一個(gè)美麗的晚上，在校園里邂逅了一個(gè)可愛(ài)的女孩。在當(dāng)時(shí)，那個(gè)男孩對(duì)女孩也沒(méi)有很非常的感覺(jué)，只是喜歡看著女孩。女孩也沒(méi)問(wèn)為什么，而總是在男孩看著她的時(shí)候?qū)δ泻⑻鹈赖男?，然后揮手假裝跟男孩打招呼。因?yàn)槭窃谝粋€(gè)冬天，女孩的手凍得通紅。男孩看到了女孩的腫腫的手，心疼的不行，于是把女孩的小手放在自己的大手里，去給她呵氣，去溫暖那雙冰冷的手。慢慢的，女孩的手暖和了，男孩的心，也暖了。于是，在此后，他們之間的聯(lián)系也多了起來(lái)，有時(shí)一起吃飯，有時(shí)一起看電影。男孩很照顧女孩。后來(lái)，他們戀愛(ài)了。在女孩答應(yīng)做男孩女朋友的那天晚上，男孩第一次親吻了那個(gè)女孩。從那天起，男孩在心底發(fā)誓，要讓女孩一直都那樣開(kāi)開(kāi)心心下去。于是，男孩變了。為了給女朋友買(mǎi)禮物，為了那久違的圣誕節(jié)，為了給女孩一個(gè)驚喜，他把能省下來(lái)的錢(qián)盡量省，他盡量不去后街吃飯，盡量不跟朋友出去吃喝玩。但是只要是女孩想要的東西，他都很舍得花錢(qián)?？粗⑾矚g自己買(mǎi)的禮物，喜歡自己精心策劃的小驚喜，女孩的笑容讓男孩心醉了。男孩的家庭是個(gè)典型的知識(shí)分子氛圍，父親是政府干部，母親是教師，家教很?chē)?yán)。一個(gè)月的生活費(fèi)被扣得死死的，只有八百塊錢(qián)。每個(gè)月如果生活費(fèi)超支，必定會(huì)受到父母的責(zé)罵。在男孩看來(lái)，以后是要成長(zhǎng)為男人的'，要撐起以后的整個(gè)家庭重任，是要懂得計(jì)劃生活的大方向的。女孩卻是花錢(qián)比較大氣的人，成為一對(duì)情侶，必須要兩者身上的個(gè)性互補(bǔ)。所以，男孩才撿起了理財(cái)?shù)奶糇?。同時(shí)，男孩也決定寒假去學(xué)做飯還有開(kāi)車(chē)。男孩已經(jīng)聞到了幸福的味道，仿佛看到了他們?cè)谝黄鸾Y(jié)婚，生子，然后攜手一起變老。其實(shí)一直以來(lái)，男孩并不知道怎樣去談戀愛(ài)，不知道怎么樣去追女生，他只是在用自己的真情，全心全意的去照顧關(guān)心呵護(hù)著女孩，在他看來(lái)，這并不是刻意的去討好，而是真心的包容。雖然男孩有些累，但是男孩覺(jué)得很幸福很滿足。一切只為了女孩的微笑。每天晚上，男孩都督促女孩下電腦提前半小時(shí)泡完熱水腳腳鉆進(jìn)被窩暖被子。只因?yàn)閷W(xué)校寢室在11點(diǎn)的時(shí)候會(huì)斷電，那時(shí)候電熱毯沒(méi)電，被窩還害暖和的話，女孩是不容易睡著的。男孩總是喜歡在那時(shí)跟自己心愛(ài)的女孩飛信聊天，等時(shí)候差不多的時(shí)候，總是輕聲的問(wèn)：丫頭，你被窩暖和了么，腳還冷么，困了么。女孩總是輕輕的說(shuō)了聲：“恩?！蹦泻⒕驼f(shuō)，丫頭，你睡吧，有我守著你，丫頭不冷。在男孩的心里，女孩其實(shí)也是很在乎心疼男孩的。吃飯的時(shí)候，女孩總是把自己碗里的肉絲挑給男孩，男孩很開(kāi)心很感動(dòng)。在他看來(lái)，自己女朋友夾給自己吃的東西，不管是什么，不管自己喜不喜歡，哪怕是毒藥，他也會(huì)一口吃下。女孩說(shuō)，她有很多缺點(diǎn)。男孩說(shuō)，喜歡了你，就是喜歡了你的全部。什么是幸福，幸福，就是找一個(gè)溫暖的人過(guò)一輩子。
非常感人的演講稿篇十八
作為一名音樂(lè)教師，珍惜每星期才一節(jié)的音樂(lè)課，品嘗著音樂(lè)課帶給學(xué)生的歡樂(lè)與舒暢。下面本站小編整理了優(yōu)秀音樂(lè)教師演講稿，供你參考?xì)g。
最近我一直都在思考著一個(gè)問(wèn)題：“教師”這兩個(gè)普通的字眼到底該怎樣理解?有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人;有人說(shuō)教師應(yīng)當(dāng)甘于清貧和與世無(wú)爭(zhēng);還有人說(shuō)教師就意味著奉獻(xiàn)甚而意味著犧牲,這些理解都贊美了教師的付出。然而，今天我要大聲告訴大家我作為一名音樂(lè)教師的收獲，那就是---我驕傲、我快樂(lè)!
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道三尺講臺(tái)，放飛的是希望，奉獻(xiàn)的是自己……”上專(zhuān)科時(shí)我只是感覺(jué)到這首歌曲美麗的旋律，直到走上講臺(tái)，面對(duì)一雙雙渴求的眼睛，我才真正體會(huì)到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任?！皬椫敢粨]間”，驀然回首這四年來(lái)走過(guò)的足跡，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng)。
記得我教初中音樂(lè)時(shí),我曾經(jīng)很困惑。學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的概念無(wú)非就是唱歌,聽(tīng)歌,甚至是做作業(yè).我很茫然,有種被忽視的感覺(jué),好象我的躊躇滿志,信心百倍沒(méi)有用武之地。我從最基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)入手,盡管最初同學(xué)們還覺(jué)的好笑;我從簡(jiǎn)單的民樂(lè)民歌欣賞入手,告訴同學(xué)們生活中不只有幾首流行歌曲,我們還有豐富的民族音樂(lè)寶庫(kù);一項(xiàng)項(xiàng)文藝活動(dòng)經(jīng)我們精心籌劃,安排,得以圓滿開(kāi)展;學(xué)生們經(jīng)過(guò)我的輔導(dǎo)能夠在臺(tái)上翩翩起舞,一展歌喉.我釋然了,是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力.有時(shí),我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,漂亮的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師.
而現(xiàn)在我又從事著小學(xué)的音樂(lè)教育，如果說(shuō)初中是我人生的啟蒙點(diǎn)的話，那么小學(xué)就成了我的發(fā)展點(diǎn)，在這里我能充分的鍛煉自己，也許是由于自己性格活潑的原因吧，和孩子們相處的很愉快!每個(gè)孩子就是一個(gè)童話世界，你能在這里看到非常美好的東西，純真、無(wú)邪、調(diào)皮、可愛(ài)等，和孩子們相處了一學(xué)期，這段時(shí)間也是我最快樂(lè)的日子，因?yàn)槊刻於紩?huì)有很多的感動(dòng)的事情發(fā)生。記得我上次，還沒(méi)打預(yù)備鈴就進(jìn)了教室，有個(gè)孩子過(guò)來(lái)，就和我說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有理會(huì)他，她接著就問(wèn)：老師你是不是不舒服啊，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲掖_實(shí)是不舒服，學(xué)生善于觀察老師，孩子們真的很有心。記得每次我給孩子們上完課，因?yàn)槭怯直挠痔?，顯得很疲憊，孩子在下課時(shí)，就會(huì)拉著你的衣角說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝老師!平時(shí)，我們老師的一句鼓勵(lì)的話，一句贊美的話，孩子們就會(huì)樂(lè)個(gè)半天，而我們老師呢?孩子們的一點(diǎn)小小的舉動(dòng)，就會(huì)感觸我們的心思。
大家都知道一年級(jí)的小朋友教著是很費(fèi)勁的，有時(shí)候他們太頑皮，有時(shí)候也很可氣，甚至可恨···，但是孩子們有時(shí)候也很無(wú)辜，因?yàn)樗麄儽旧砭褪呛脛?dòng)，好奇的，真的，說(shuō)起一年級(jí)的孩子們，我覺(jué)得我真的很幸福，因?yàn)樗麄儙Ыo我了很多幸福，有時(shí)候，一杯水、一個(gè)湯勺，一雙筷子，一份報(bào)紙，甚至一個(gè)飲料瓶子都有可能成為我們上課的全部，在我的學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦“創(chuàng)造”了一個(gè)音或一段節(jié)奏后，我和學(xué)生的喜悅是那個(gè)教室以外的人無(wú)法感受到的。我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而雀躍，會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作而歡呼，甚至?xí)橐欢挝枨偪瘛Ｎ业南矏倎?lái)自學(xué)生的傾聽(tīng)，來(lái)自與他們的思考，來(lái)自與他們的表現(xiàn);而他們的喜悅則來(lái)自與我的一個(gè)微笑，一個(gè)豎大拇指的動(dòng)作，一句親切的“好樣的”!就這樣，我們?cè)谀莻€(gè)屬于我們的四十分鐘里互相欣賞，共同喜悅著。
作為一個(gè)工作還不滿兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂(lè)教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話，“我不能保證我所說(shuō)的每句話都正確，但我能保證我每句話都出自真誠(chéng)”。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師們指正。
我總覺(jué)得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺(jué)得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對(duì)它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛(ài)孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。20xx年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來(lái)向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒(méi)有像人們想像的快到邊緣。20xx年區(qū)里開(kāi)展的“學(xué)抗震英模、樹(shù)新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，用心地對(duì)學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹?。我們當(dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對(duì)對(duì)各位老師表示感謝，大家辛苦了!!
可是，接下來(lái)我還是要說(shuō)說(shuō)做為一名教師，我所認(rèn)為的底線。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂(lè)于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說(shuō)的最多的一個(gè)字是“愛(ài)”，這個(gè)字被尊稱為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛(ài)”字可以形容我對(duì)每個(gè)孩子的感受，我敢說(shuō)我對(duì)待他們每一個(gè)都平等、真誠(chéng)、公正。并用我所知道的誠(chéng)實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來(lái)教導(dǎo)他們，作為一名音樂(lè)老師，我不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂(lè)課時(shí)間讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣，還是有一部分孩子無(wú)法被音樂(lè)感染，我不能說(shuō)我愛(ài)他們，我思考，愛(ài)心并不等同于愛(ài)吧?責(zé)任心和愛(ài)心能劃上等號(hào)嗎在我的周?chē)?，我曾?jiàn)到很多老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車(chē)上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請(qǐng)潘老師過(guò)去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車(chē)的后方，和孩子們?cè)谝黄?，孩子們都坐著，唯?dú)潘老師站著，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長(zhǎng)，都踩在腳下，自己也沒(méi)注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級(jí)整理的過(guò)程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書(shū)包又沒(méi)帶，潘老師便細(xì)細(xì)問(wèn)出隔得近的同學(xué)，并特意請(qǐng)男孩子幫她帶書(shū)包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)……再說(shuō)我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€(gè)人探討五二班孩子的教育問(wèn)題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室，看到沉默踏實(shí)而樂(lè)于助人的彭老師，我感受到李亞老師教育和教學(xué)中的大氣和細(xì)心，看到年輕的張君老師為了解決問(wèn)題生想盡辦法，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對(duì)我說(shuō)起王老師來(lái)，真心發(fā)出的感嘆，這是一個(gè)好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時(shí)有一次細(xì)心地給一個(gè)小姑娘剪流海，這些，都深深地留在了我的腦海里。師德，不就是這樣簡(jiǎn)單嗎?我常在她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。
我想，用不著那么多的條條框框來(lái)號(hào)召我們老師來(lái)學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來(lái)，輕輕地問(wèn)自己一聲：今天，我對(duì)得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句，就足以來(lái)拷問(wèn)我們的心靈了，而無(wú)需更多的語(yǔ)言。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!我是一名普通的小學(xué)音樂(lè)教師。我知道，以我淺陋的“井蛙之見(jiàn)”，無(wú)法釋解“師德”一詞的內(nèi)涵，僅希望，用我的實(shí)踐和觀點(diǎn)，能夠和大家一同領(lǐng)悟“師德”的偉岸。今天我演講的題目是《愛(ài)在“樂(lè)”海》。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢(mèng)想成真、寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命，還有那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正像歌里所唱:放飛的是希望，守巢的總是你;寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利。”
“厚積薄發(fā)、激活靈性、以愛(ài)育愛(ài)、達(dá)德成才”——在學(xué)校“愛(ài)的教育”理念下，音樂(lè)教師借助美妙的音符書(shū)寫(xiě)“師德”，表達(dá)“真愛(ài)”，滋潤(rùn)“靈魂”!
要讓音樂(lè)飛出課堂，全方位滲透學(xué)生的校園生活，是音樂(lè)教師當(dāng)仁不讓的職責(zé)。
于是，舞蹈室里，紅地毯上，農(nóng)村孩子舞姿翩翩，自信和堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)在汗水津津的臉上。
于是，大課間不再塵土飛揚(yáng)，人仰馬翻。美妙的歌聲回蕩于廊道亭間。
因?yàn)橛辛宋覀?藝術(shù)節(jié)紅紅火火，星光四季耀眼;。
因?yàn)橛辛宋覀?校園變的生機(jī)無(wú)限,課堂變的色彩斑斕.
我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助瀾的浪濤，但可以潤(rùn)澤幾株渴望成長(zhǎng)的禾苗。
我知道，我的才智無(wú)法準(zhǔn)確地詮釋“師德”的圣潔和崇高，但可以從孩子的眼神里，評(píng)價(jià)自己行為的高尚或渺小。
孩子是美麗的，音樂(lè)是美妙的，我的職業(yè)是崇高的!愿我的愛(ài)伴著孩子在音樂(lè)的海洋中自在遨游!
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非常感人的演講稿篇十九
尊敬的評(píng)委老師們：
你們好!
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，沒(méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育!作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘孩子的潛能，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律松散的學(xué)生，更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這些閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以，今天我演講的主題是《賞識(shí)，孩子信心的源泉》。
巴地說(shuō)：“剛。。。剛開(kāi)頭的地方有。。有湖水的波紋，然后。。。然后風(fēng)，風(fēng)是輕輕的，天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他，課室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。這首樂(lè)曲的開(kāi)頭3432121，旋律線就是小波浪線，而在器樂(lè)曲的中間部分，小提琴在上方拉出了飄逸的高音，不正像天上的白云嘛!我有點(diǎn)激動(dòng)地說(shuō)：“你能不能把你想象的畫(huà)到黑板上?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，走到黑板前畫(huà)起畫(huà)來(lái)，畫(huà)波浪線的時(shí)候他還特別選了藍(lán)色的粉筆，不一會(huì)，湖水，白云都畫(huà)出來(lái)了。我在旁邊提示他，你覺(jué)得剛才音樂(lè)表現(xiàn)的是夜晚還是白天?他想了想，又畫(huà)了一彎月亮?！八?huà)得美嗎?”我大聲問(wèn)孩子們，全班異口同聲地說(shuō)“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來(lái)，他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來(lái)。我接著問(wèn)小朋友：“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺(jué)覺(jué)，舒服嗎?假如我們?cè)谂赃?，我們說(shuō)話或者唱歌應(yīng)該怎么去做?“應(yīng)該輕輕地說(shuō)話輕輕地唱”。張俊沒(méi)等大家回答就立刻搶著說(shuō)，我贊許地對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的上課過(guò)程中，張俊多次舉手，雖然他的回答并不是每一次都正確，但我卻從他的眼睛里看到了主動(dòng)和自信，而那雙剛才還失去光彩的眼睛，此刻充滿了靈氣。
下課的時(shí)候我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天老師特別高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了咱們班有個(gè)同學(xué)原來(lái)是很有音樂(lè)想象力的，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很棒，繼續(xù)加油哦!”張俊臉都紅了，聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)課室的時(shí)候，我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。下課后我感慨萬(wàn)千，自己不過(guò)是很輕松地表?yè)P(yáng)了幾句，就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得，在音樂(lè)課堂教學(xué)中，老師一個(gè)贊許的眼神，一句鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，都是莫大的鼓勵(lì)，能自然激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)欲望和參與音樂(lè)活動(dòng)的積極性。要知道，好孩子是夸出來(lái)的。
我記得著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛(ài)迪生?！彼挥脦装烟菐拙湓?，就感化了一個(gè)打架的孩子，讓他痛哭流涕地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。而周弘，中國(guó)一位普通的爸爸，把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國(guó)式的海倫.凱勒，讓她成為了中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生，留美碩士。他成功靠的是什么?就是通過(guò)賞識(shí)教育!我知道，在以后的音樂(lè)課里，張俊可能還會(huì)神游太虛，教育不是一時(shí)半刻就可以成功，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，路何其慢慢兮，但我會(huì)時(shí)刻提醒自己，愛(ài)孩子，賞識(shí)孩子。因?yàn)橘p識(shí)教育，就是愛(ài)的教育，它是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它信心的源泉。
最后，我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講：每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)立人格，有自己的生命權(quán)，我們要懂得尊重;每一個(gè)孩子，都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿?，我們要懂得信?每一個(gè)孩子，都有自己的獨(dú)特個(gè)性，有與眾不同之處，我們要懂得理解;每一個(gè)孩子，都有長(zhǎng)處、閃光點(diǎn)，我們要懂得熱情激勵(lì);每一個(gè)孩子都有短處，都有缺點(diǎn)，我們要懂得耐心和寬容;每一個(gè)孩子都免不了會(huì)犯錯(cuò)誤，我們要懂得友情提醒。
謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,大家好:。
今天我演講的題目是:我驕傲,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師.
我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,教師,這個(gè)普通的字眼到底應(yīng)該怎樣理解,教師是一種職業(yè),可它又不單單只是一種職業(yè),我如何在這短短的幾分鐘內(nèi)詮釋教師的含義.
建國(guó)以來(lái),祖國(guó)發(fā)展日新月異,新時(shí)代賦予了教師新的使命,與時(shí)俱進(jìn)是我們不懈的追求,我們應(yīng)該是陽(yáng)光的,充滿生氣的教師隊(duì)伍,我們學(xué)電腦,搞教研,我們所追求的,應(yīng)該是更現(xiàn)代化,更科技化,更人文化的教學(xué)方式,我們懂得修飾自己,使自己漂亮,得體,;我們懂生活,會(huì)生活,有自己的興趣和專(zhuān)長(zhǎng),我們能夠從容的面對(duì)幾十雙渴求的眼睛,在學(xué)生面前,我們是父母,是大哥,是朋友,我們是團(tuán)結(jié)實(shí)干,年輕的集體,我們?nèi)匀灰蝗缂韧膼?ài)著自己的這份工作,為人師表,做學(xué)生的典范.
活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對(duì)知識(shí)的渴求和成材的渴望。
教師尊重學(xué)生就是要公正平等的對(duì)待他們，自從來(lái)到學(xué)校任教后學(xué)校有一個(gè)叫李瑞明的男生，平時(shí)特別不愛(ài)上音樂(lè)課，考試時(shí)經(jīng)常不合格，可是在一次音樂(lè)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)他的通俗歌唱的很好，我給了他一個(gè)高分，而且當(dāng)正全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，課下他對(duì)我說(shuō)：“田老師，那天你表?yè)P(yáng)我，我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡覺(jué)?！蓖钦J(rèn)真的樣子，我想笑又憋住了，說(shuō)：“希望你再接再厲，堅(jiān)持下去?！薄爸x謝你，老師。”說(shuō)完，他做個(gè)鬼臉跑掉了，我的心也象吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常向我提出問(wèn)題，于是我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，最后他從一名后進(jìn)生逐步成長(zhǎng)為一名好學(xué)生，還想加入了音樂(lè)特長(zhǎng)班。這也使我深深地體會(huì)到教師的言行對(duì)學(xué)生的影響是多么的重要啊!花朵需要陽(yáng)光的哺育，孩子需要母親的呵護(hù)，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛(ài)與尊重。是的,做為一名音樂(lè)教師,我的價(jià)值不正是體現(xiàn)于此嗎?有了我們,校園變的豐富多彩,課堂變的有聲有色;有了我們,校園到處充滿著歌聲,充滿著生氣;我愿意把我對(duì)音樂(lè)的感受傳遞給我的學(xué)生們,我愿意給學(xué)生一節(jié)輕松,愉快的音樂(lè)課,學(xué)生們可以從我這里感受到音樂(lè)的魅力.有時(shí),我真的很驕傲,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)我選擇了這樣一份職業(yè),在學(xué)生眼里,我是不同的形象:我是活潑的,陽(yáng)光的,多才多藝的,甚至我還可以是新潮的,時(shí)尚的,因?yàn)槲沂且魳?lè)教師.
我知道,我工作的目的不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,藝術(shù)家,而是讓學(xué)生感受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)可以表達(dá)情感,音樂(lè)可以調(diào)節(jié)心情,我們的生活處處離不開(kāi)音樂(lè),懂音樂(lè)的人必然懂得感情,學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞.
我相信,在不遠(yuǎn)的將來(lái),我們的上課鈴聲也將變成美妙的音樂(lè),課間操也許會(huì)變成極富舞蹈性的韻律操,我們的音樂(lè)課將變成學(xué)生展示自我的平臺(tái).
做一名教師,內(nèi)心很充實(shí),而做一名音樂(lè)教師,我很快樂(lè),我會(huì)繼續(xù)做好我的本職工作,一如既往地走下去.
我愿將青春奉獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂(lè)章。我驕傲,我快樂(lè),我是音樂(lè)教師。
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非常感人的演講稿篇二十
“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。本站小編為大家整理了教師關(guān)于師德主題。
演講稿。
以前說(shuō)到師德，腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下，依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線……不知道為什么，每當(dāng)聽(tīng)到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過(guò)聆聽(tīng)了××市師德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后，我才真正看到和感覺(jué)到了，原來(lái)就在我的身邊，有那么多愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來(lái)我是那么的渺小，同時(shí)我又似乎找到了一些什么……。
參加工作已經(jīng)××年了，回想這××個(gè)春秋所走過(guò)的歷程，有成功的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說(shuō)句心里話，剛參加工作時(shí)，是抱著一顆對(duì)事業(yè)無(wú)比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái)，也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流，很快就支離破碎。整天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。當(dāng)時(shí)我有一句。
格言。
那就是“班事、校事管我屁事吵聲、罵聲我不作聲。”就在這樣的日子里我度過(guò)自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
承蒙××校長(zhǎng)的信任和厚愛(ài)，××年那個(gè)平凡的夏天，開(kāi)始了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會(huì)和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在××小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮?？勺罱K是××這個(gè)大家庭挽回了我，也是身邊這些有著默默無(wú)聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)該放棄，我也應(yīng)該要有××老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
在有的老師看來(lái)，教書(shū)是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭(zhēng)……?？稍谟械睦蠋熑丝磥?lái)，教書(shū)不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書(shū)成了一種立業(yè)的根基，精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛(ài)、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷，走出圍城來(lái)看一看，也不過(guò)是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂(lè)也只是一種感覺(jué)而已?；厥资嗄甑慕處熒?，我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處，它讓我快樂(lè)、充實(shí)地生活著、工作著。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好!我演講的題目是《平凡而偉大、奉獻(xiàn)而快樂(lè)》。有人說(shuō)“快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得特別快”，是啊，在輔幼這塊樂(lè)土上我快樂(lè)地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂(lè)土，你播種了愛(ài)，收獲的不僅是愛(ài)，更多的是快樂(lè)是感動(dòng)。其實(shí)幼兒園的老師很普通，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī);其實(shí)幼兒園的老師很平凡，沒(méi)有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂(lè)著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛(ài)播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷?ài)的沃土里茁壯的成長(zhǎng)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛(ài)獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動(dòng)的是剛開(kāi)學(xué)的日子，迎來(lái)的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉，園長(zhǎng)、老師、左手抱一個(gè)，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè)，逗樂(lè)那個(gè)，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚(yú)，是有三只眼的神仙，是有無(wú)窮法力的魔法師，瞧，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯，秩序井然;吃飯、睡覺(jué)甚至穿脫衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么，一聲稚嫩的“老師，再見(jiàn)!”家長(zhǎng)送來(lái)的一個(gè)微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥、穿衣，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺(jué)，教他們識(shí)字、繪畫(huà)、唱歌跳舞、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所……從事了幼教的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實(shí)這些都難不到我，我最遺憾的是自己的幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)太欠缺了，與在座的專(zhuān)業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù)，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來(lái)事情，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，我先從轉(zhuǎn)變角色開(kāi)始。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛(ài)心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過(guò)我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來(lái)的希望;雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“立體教育”年會(huì)上，我有幸聽(tīng)到了著名教育改革家魏書(shū)生老師的一番講話，魏老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開(kāi)朗：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛(ài)情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)全免的神話!忘不了，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)行支教。這就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽(yáng)光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫(xiě)的“人”字!
“德高為師，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠(chéng)，一身正氣，它還需要我們勇于開(kāi)拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。
我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己;我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開(kāi)啟那一扇扇稚嫩的心靈之門(mén)，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!
教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無(wú)愧于人民授予我們的光榮稱號(hào)!
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