傳記是記述一個(gè)人一生經(jīng)歷和成就的文學(xué)作品，可以幫助讀者了解歷史人物的生活和思想。寫一篇較為完美的總結(jié)需要有明確的主題和結(jié)構(gòu)，同時(shí)注重細(xì)節(jié)和邏輯順序。閱讀下面的總結(jié)示范，或許能夠幫助你改善寫作水平。
與同學(xué)爭吵檢討書篇一
尊敬的xx：
你好!
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，
以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認(rèn)真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情.
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批評(píng).下次老師在講臺(tái)上講課，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開始，我不再在上課時(shí)間說閑話了，該說的時(shí)候就說，不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人：
20xx年xx月xx日
與同學(xué)爭吵檢討書篇二
尊敬的xx：
今天發(fā)生的事情我感到非常的愧疚，我真的覺得我錯(cuò)了，我不應(yīng)該于同學(xué)發(fā)生爭吵，本來就是我的錯(cuò)誤，我還與同學(xué)大吵，后來經(jīng)過老師的開導(dǎo)與教育，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的太離譜了，同學(xué)之間本來就是相親相愛，不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就破壞大家之間的友誼。
以后，我不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事于同學(xué)吵架，傷和氣，我一定與同學(xué)搞好關(guān)系，爭取與每一個(gè)人搞好關(guān)系，做最好的朋友！我不會(huì)再讓老師和家長為我操心！
檢討人：xx。
xxxx年xx月xx日。
與同學(xué)爭吵檢討書篇三
尊敬的：
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。
一開始我還對(duì)老師的訓(xùn)斥有點(diǎn)不認(rèn)同，感覺自己沒有錯(cuò)！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評(píng)理。如果我打了人，那就是我的錯(cuò)了。
所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計(jì)較，更不要打人，因?yàn)檫@樣會(huì)讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
檢討人：
x年xx月xx日。
與同學(xué)爭吵檢討書篇四
尊敬的xx：
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。
一開始我還對(duì)老師的訓(xùn)斥有點(diǎn)不認(rèn)同，感覺自己沒有錯(cuò)！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評(píng)理。如果我打了人，那就是我的錯(cuò)了。
所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計(jì)較，更不要打人，因?yàn)檫@樣會(huì)讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個(gè)老師的好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
此致
敬禮
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
與同學(xué)爭吵檢討書篇五
尊敬的xx：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我檢討和同學(xué)吵架這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不會(huì)和同學(xué)吵架的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該和同學(xué)吵架，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。
此致
敬禮
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
與同學(xué)爭吵檢討書篇六
尊敬的xx：
對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校吵架。我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與吵架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我今后要遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在學(xué)校吵架傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校吵架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。其次也是不愛護(hù)同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個(gè)人都一樣都應(yīng)該得到一份尊重。而我卻因?yàn)橥瑢W(xué)一時(shí)激怒了我就對(duì)他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)該，也是年輕幼稚的表現(xiàn)。我為我因?yàn)橛字啥赶碌腻e(cuò)誤感動(dòng)悔恨。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的.不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)吵架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
事由起因是因?yàn)槲遗cxxx因?yàn)閤x的事情開始吵架，到最后出手打人。對(duì)于此事，xx當(dāng)天中午就讓我們回家寫檢討，本應(yīng)大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使老師擔(dān)心了，而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時(shí)間我深刻的反醒，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自己。
檢討人：xx。
xxxx年xx月xx日。
與同學(xué)爭吵檢討書篇七
孩子之間的爭吵，大多發(fā)生在共同游戲的場(chǎng)合。從一般意義上講，孩子間的爭吵不含有敵意，只是由于動(dòng)作不協(xié)調(diào)或玩具使用不均衡而引起的'。研究者發(fā)現(xiàn)，孩子之間的爭吵大多發(fā)生在好朋友之間，屬于“不打不相識(shí)”，是心理接觸時(shí)撞擊出來的火花。通過爭吵，孩子可以學(xué)會(huì)如何堅(jiān)持自己的意愿和如何接納別人的意見，最終掌握以后為人處事的協(xié)調(diào)能力。因此孩子爭吵，家長不必立即介入，讓他們能從爭吵中逐漸正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與別人之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)相互之間的理解、合作，建立正常的伙伴關(guān)系。
如果孩子之間吵得不可開交，即無法使活動(dòng)繼續(xù)下去的話，家長可以利用調(diào)整角色的辦法幫助他們化解矛盾，繼續(xù)活動(dòng)。有一本書上介紹了一個(gè)事例，當(dāng)兩個(gè)孩子為爭當(dāng)火車司機(jī)而爭吵不息時(shí)，家長巧妙地插話說：“火車司機(jī)很累了，現(xiàn)在咱們請(qǐng)他上餐廳吃飯吧！”無疑，這位家長是教育高手。
孩子爭吵時(shí)，最忌家長攪在里面偏袒自己的孩子，掃了其他孩子的興，也不宜“嚴(yán)格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他們玩了”，然后將他帶回家。這樣會(huì)使自己的孩子處于孤立地位。
至于教育自己的孩子以牙還牙：“他打你，你就打他！”或家長親自披掛上陳參與爭吵就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這樣只能激化矛盾，對(duì)孩子造成粗野的攻擊印象。正確的做法是弄清情況，講清道理，解決矛盾，恢復(fù)友誼。不要時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方家長共同處理。
與同學(xué)爭吵檢討書篇八
尊敬的老師：
您好!
我是xx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經(jīng)過是這樣的,(說一大堆經(jīng)過)雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2.思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
3.尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4.提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài),天天向上!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
與同學(xué)爭吵檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
真的很對(duì)不起，上次的事情中，我不該這樣的暴躁，也不該對(duì)您說這么過分的話，現(xiàn)在冷靜下來后，自己也覺得很后悔用這樣的語氣來跟您提意見，請(qǐng)你原諒。在上次的事情發(fā)生后，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省，分析了自己的錯(cuò)誤與不足并對(duì)此作出了檢討。
首先就是我的態(tài)度方面，雖然同作為xxx公司的一員，可是我畢竟是一名員工，和領(lǐng)導(dǎo)提意見的時(shí)候，自然是不能用這樣的語氣和您說的！就算不是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，只是面對(duì)一般的'同事，這樣那個(gè)的語氣也算的上是相當(dāng)?shù)倪^分了！
現(xiàn)在回想起那天的事情來，還覺得十分的羞愧，作為領(lǐng)導(dǎo)，您本是在認(rèn)真的聽我的意見，但是因?yàn)橐庖姴灰恢拢覀儾牌鹆藳_突，當(dāng)時(shí)的您還是保持著十分的冷靜，可是我卻已經(jīng)開始有些焦躁！實(shí)在是慚愧，面對(duì)這樣的情況，明眼人都能看出其中的素質(zhì)差距。
而發(fā)生了這樣的事情，除了因?yàn)槲业穆殬I(yè)素養(yǎng)實(shí)在是不足之外，還和我本人的一些問題有關(guān)。作為一名老員工，我總是想著自己的經(jīng)驗(yàn)有多么的豐富，能在工作中提出更有見解的意見，雖然我確實(shí)憑借著過去的經(jīng)驗(yàn)為工作做出了小小的貢獻(xiàn)，但是，這并不是我輕視他人意見的理由。領(lǐng)導(dǎo)提出了這個(gè)意見，自然是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)也思考了良多。作為公司的領(lǐng)導(dǎo)，怎么可能連基本的情況都沒有考慮過呢？雖然我們都知道，對(duì)于出點(diǎn)子這種事情自然是能出主意的人越多越好，但是這并不帶表我們可以輕易的否定別人的觀點(diǎn)。
而我在那次的爭吵中，我卻多次的對(duì)您提出的想法表示出自己的不滿，也許，當(dāng)時(shí)我要是能好好的冷靜下來，仔細(xì)的分析過情況之后再做出判斷，這樣也不會(huì)出現(xiàn)之后和您爭吵的情況了。大家都是有自己判斷的成年人，也都是為公司著想的一員，怎么能為了怎樣讓公司發(fā)展而爭吵呢？這就是引起這場(chǎng)爭吵的我的不對(duì)了。
在之后，我仔細(xì)的思考了領(lǐng)導(dǎo)您的提議，感覺確實(shí)是非常完善的一個(gè)計(jì)劃，雖然有些地方讓聽到的人一下次感到不能接受，但是在仔細(xì)的思考之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是最為穩(wěn)當(dāng)?shù)霓k法。會(huì)讓人感到一些不滿也是沒有辦法，就算是再優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也不能保證自己的計(jì)劃人人都能喜歡，都能滿意！作為員工，既然計(jì)劃不能讓自己滿意，又不能提出更好更完善的計(jì)劃，就因該讓自己變成對(duì)計(jì)劃滿意的人，好好的完成計(jì)劃，這才是我們的責(zé)任。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
與同學(xué)爭吵檢討書篇十
敬愛的戰(zhàn)友：
你好。
這是為我今天下午與占有吵架的行為而道歉。這一聲“對(duì)不起”，不僅是為自己的行為而道歉，也是為破壞和違反的部隊(duì)的紀(jì)律而道歉，更是為了由于我破壞了連隊(duì)和諧氛圍而道歉。今天下午由于我xxxxx(寫明吵架原因),所以與戰(zhàn)友吵了起來?，F(xiàn)在在回想起來，我的這一行為是十分錯(cuò)誤和荒唐的，也是絕不應(yīng)該發(fā)生的。今年已經(jīng)是我來的部隊(duì)的第三年了，日子也不算短了，在這三年之中，是部隊(duì)教會(huì)了我，怎么做人，怎么作為一名合格的軍人。作為一名軍人，我有責(zé)任，也有必要來承擔(dān)我所犯下的錯(cuò)誤和這個(gè)錯(cuò)誤所帶來的嚴(yán)重后果!再此，我要再次為我的違紀(jì)行為而道歉。
在承認(rèn)錯(cuò)誤和承擔(dān)結(jié)果之前，我還必須先解釋一下下午這件事情，好讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)事情的始末有一個(gè)了解。事情的具體經(jīng)過是這樣的，大約是在今天下午......(具體寫明吵架經(jīng)過)
通過了此次的事情，使我了解到了，這不僅僅是一個(gè)吵架行為，它同時(shí)也是違反部隊(duì)條令條例的行為，這對(duì)于部隊(duì)來說，是絕對(duì)不容許發(fā)生的。常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論何行何業(yè)，都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置，紀(jì)律面前，人人平等。更不用說是在部隊(duì)這樣一個(gè)紀(jì)律分明的地方，在部隊(duì)，軍人的天職就是“服從命令”，我這是破壞了部隊(duì)團(tuán)結(jié)，是嚴(yán)重破壞軍紀(jì)軍規(guī)的表現(xiàn)。這是不服從部隊(duì)管理，紀(jì)律意識(shí)的淡薄，自我約束力不強(qiáng)的表現(xiàn)。在理解到這些時(shí)候，也讓我對(duì)這三點(diǎn)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和定位。
最后我想由于我的不成熟，而給領(lǐng)導(dǎo)、給當(dāng)事者帶來了不必要的麻煩，我再次表示歉意!也真誠的想說聲：對(duì)不起!
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
與同學(xué)爭吵檢討書篇十一
敬愛的老師：
您好！
我是您的學(xué)生，xxx。對(duì)于此次的事件，我真的感到萬分的抱歉！作為您的學(xué)生，我居然在課堂上目無尊長的和您爭吵！這實(shí)在是讓我感到非常的后悔！并且，在后來的反省中我認(rèn)識(shí)到，無論是作為一名學(xué)生，還是作為當(dāng)時(shí)爭辯的一方，我都沒有足夠的立足點(diǎn)向您說那樣的話！我是一名學(xué)生，是一名求學(xué)的人！怎么能在您的面前這樣的吵鬧？！更何況，我還是在您授課的時(shí)候，在這么多同學(xué)們的面前！如此回憶，我更感慚愧。
老師，真的很對(duì)不起！我沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更沒能建立一個(gè)正確的思想！我是一名學(xué)生，但是卻在課堂上無理取鬧！這即使是冷靜下來的我，也無法接受這樣的情況！當(dāng)時(shí)的我，因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)事被發(fā)現(xiàn)而惱羞成怒，這其實(shí)是是非常糟糕的行為。就像您教導(dǎo)我們的，面對(duì)自己的錯(cuò)誤要積極的改正，而不是一味的逃避！
但是當(dāng)時(shí)的我，沒有足夠的堅(jiān)定的精神去思考這個(gè)問題！我一心只想著拒絕、否定，盡管實(shí)事已經(jīng)發(fā)生在了眼前，但是我卻依然在課堂上無理取鬧一般，想靠著對(duì)你的反駁來爭取自己的“優(yōu)勢(shì)”。現(xiàn)在冷江下來現(xiàn)象概念股，這其實(shí)是非?？尚Φ?。我在課堂上犯下了錯(cuò)誤，已經(jīng)是同學(xué)們?nèi)吮M皆知的事情，及時(shí)我再怎么去反駁別人，反駁您，我的行為也不會(huì)因此變成正確的道路！
我知道，這次的我非常的沖動(dòng)，甚至犯下了這樣讓人寒心的舉動(dòng)！但是請(qǐng)您原諒我。在如今仔細(xì)的反省了自己的行為后，我深刻的認(rèn)識(shí)到了自己行為的錯(cuò)誤！我是一名學(xué)生，那些事情是應(yīng)該做的，那些事情是不能做的，我明明都一清二楚！但是其中最大的問題，就存在于我的思想中！我沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力，這使得我沒有前進(jìn)的想法，懶于付出！甚至，還在這樣的情況下一味的想保全自己的“面子”！這實(shí)在是過于“掩耳盜鈴”的想法。
但是，如今我已經(jīng)深刻的反思了自己，我決定要嚴(yán)格的要求自己，改正自己！希望老師能相信我，再給我這個(gè)學(xué)生一次“浪子回頭”的機(jī)會(huì)！我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，管理自己，并從您的教導(dǎo)中改正自己的思想問題！望您能給我一次回頭的機(jī)會(huì)！請(qǐng)您原諒！
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
與同學(xué)爭吵檢討書篇十二
那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭執(zhí)，后因雙方爭執(zhí)到吵架，其次惡化到最后雙方出手傷人。對(duì)于此事，認(rèn)為我沒有控制好自己的情緒，所以才會(huì)先出手打人經(jīng)過這幾天的反復(fù)思考，我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。
經(jīng)過這件事這幾天也明白了許多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的檢討！
一個(gè)人成長的過程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的'情緒失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去認(rèn)真看待、寬容、包容我身邊的一切；學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我們每個(gè)人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，從而才能高標(biāo)準(zhǔn)、高效率完成公司給予的各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)及個(gè)人作創(chuàng)造出更高的效率與回報(bào)。通過這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對(duì)此我會(huì)通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。
檢討人：
xx年x月x日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，到最后兩人大打出手。通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。
在此保證，我一回決不會(huì)再發(fā)生類似的事情。
與同學(xué)爭吵檢討書篇十三
尊敬的xx：
從小到大，我就是一個(gè)不懂得把握自己情緒的人。一遇到讓自己不開心的事情，就會(huì)將不滿的情緒全部都擺在臉上。雖然走到今天，我還沒有因?yàn)檫@個(gè)毛病吃過什么虧，但是我明白，它始終是我人生成長道路上的一個(gè)羈絆。
做情緒的主人。不止一次，我都這樣提醒自己。但是每每遇到不開心的事情以后，沸騰的熱血早就將這幾個(gè)看似不起眼的字眼沖刷的蕩然無存。耍脾氣、使性子、不冷不熱的說話。就在那一瞬間，就像著了魔一樣，我變成了一個(gè)讓人討厭、甚至有時(shí)候連我自己都覺得很陌生的人。
包容，萬事少計(jì)較。雖然說起來簡簡單單幾句話，但是做起來真的很難?，F(xiàn)在我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)所帶來的嚴(yán)重性，為了降低這個(gè)不良習(xí)慣給我以后的人生帶來困擾的幾率，我決定不再做任性的孩子，不再做姿意妄為的“熱血青年”！以此立志，與之共勉。
xxxx年xx月xx日。
與同學(xué)爭吵檢討書篇十四
尊敬的xx：
老師，在這炎熱的夏日，我不該和同學(xué)吵架，給您添麻煩。
事情是這樣的，wty在課上抄書，我提醒她，她不聽。我一急便想把書拿過了，她一搶書皮撕裂了。她惱羞成怒的打了我一下，我也打了她一下，于是我們打了起來。
一開始我還對(duì)老師的訓(xùn)斥有點(diǎn)不認(rèn)同，感覺自己沒有錯(cuò)！后來轉(zhuǎn)念一想，想到我作為班長不該打人，作為男子漢應(yīng)該大度一些，有道理講道理，實(shí)在不行找老師評(píng)理。如果我打了人，那就是我的錯(cuò)了。
所以，我在平時(shí)要和同學(xué)們搞好團(tuán)結(jié)，要大度一點(diǎn)，不要去斤斤計(jì)較，更不要打人，因?yàn)檫@樣會(huì)讓同學(xué)感到不好受。
老師，我既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)我繼續(xù)保持，缺點(diǎn)，我要好好改正。只有這樣我才能做的更棒。
我要做一個(gè)老師的.好幫手，多幫老師干點(diǎn)事。鍛煉自己，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。
xxxx年xx月xx日。
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