總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和沉淀，可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣是拓展知識(shí)和提升能力的關(guān)鍵。以下總結(jié)范文供大家參考，其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式都非常值得學(xué)習(xí)。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇一
我抬起頭，窗外已是煙雨朦朧，幾點(diǎn)模糊的燈火在雨中忽隱忽現(xiàn)。久久凝視著黛色的蒼穹，一片黯然浮于眼眸，一滴淚從我蒼白的面頰上滑落下去，留下一條蜿蜒的“小路”......
過(guò)去的幾年里，我懵懵懂懂，恍如夢(mèng)寐，幾乎每天都面對(duì)著同樣的場(chǎng)景——學(xué)校、家，幾乎每天都做著同樣的事——上學(xué)、放學(xué)，生活索然無(wú)味。
“從今天起，我就是你們的老師了。”一陣清脆的聲音傳入我的耳中，一抬頭，便看見(jiàn)一個(gè)面帶微笑、五官精致的姐姐?？傆X(jué)得似曾相識(shí)，讓我一想起便不禁地涌出滿腔柔情。你的笑顏是那么燦爛，似花，卻比花還要嬌羞；似水，卻比水還要溫柔；似月，卻比月還要光彩照人。無(wú)論發(fā)生什么，你只需莞爾一笑，仿若生活中的煩惱統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。
你好似一縷溫暖的陽(yáng)光，似乎能擊滅所有的黑暗，溫暖無(wú)數(shù)灰色的心。在我孤獨(dú)失意時(shí)，你將我拉到辦公室，也不批評(píng)我，只是沉默許久，一直盯著我的眼睛，那眼中閃爍著肯定、鼓勵(lì)的光。剎那間，我恍然，那些浮在心頭的陰霾被一一拂去，眼里沒(méi)了迷惘和惆悵，有的只是積極向上和愿與日同輝的美好心境。
黃昏時(shí)分，你攜著我的手，仰視著天空。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)朵朵云層，將整個(gè)大地都渲染得金碧輝煌?！澳阒牢易钕矚g哪首詩(shī)歌嗎？”你忽問(wèn)。不等我回答，你就在我耳邊輕輕地吟誦下一首詩(shī)。我怔了怔，回過(guò)神來(lái)后，你已不見(jiàn)了蹤影。夕陽(yáng)收斂起光芒，漸漸地向著天邊飄散去。
最后一抹晚霞也逝去了，幽靜的夜晚就此拉開(kāi)了帷幕。我走在一條彎曲的小徑上，不禁又想起了那首詩(shī)：
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：
相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！......
初聽(tīng)這首詩(shī)時(shí)，我并沒(méi)有多少感觸?，F(xiàn)在想來(lái)，你不正如普希金那般具有堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的思想情懷嗎？嬌小的你在我心中瞬間高大了許多，你熱愛(ài)生活，微笑著面對(duì)一切困難，向身邊的人傳遞著正能量，用自己的言行詮釋了什么是樂(lè)觀。你的出現(xiàn)，讓我曾經(jīng)的黑白世界變得色彩斑斕。
天下沒(méi)有不散的筵席，我們的分別時(shí)刻還是來(lái)臨了。我在腦海中拾取一片片破碎的記憶，終于拼湊起當(dāng)時(shí)與你離別的場(chǎng)景：我注視著遠(yuǎn)處的你，烏黑的人影中似乎有什么在閃動(dòng)——是你眼角晶瑩的淚??！
不知何時(shí)，桌上的作文紙已浸濕了一大半，黑色的墨水在紙上暈染開(kāi)。一陣晚風(fēng)襲來(lái)，我打了個(gè)寒顫，換了張作文紙，繼續(xù)思索著該怎樣描繪我那位可愛(ài)的恩師......
人生漫漫，喜憂參半，風(fēng)里雨里，感謝有你！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇二
“該起床了！”“上學(xué)該遲到了！”“快點(diǎn)！”
“哎呀！”“我知道了”’。
“動(dòng)作快”“在不起來(lái)可真要落下了”
“我知道了”
這就是我那愛(ài)嘮叨的老媽，每天啰里吧嗦煩都煩死了，每天不管在哪里耳邊都會(huì)傳來(lái)那嗡嗡的蒼蠅般的聲音，趕都趕不走，哎！可這有什么辦法，誰(shuí)叫她是我老媽呢！
我記得有一次，我平常作文都只是減半分或不減分的，可這次習(xí)作竟然是我最討厭的寫(xiě)信，而且要注意格式。分?jǐn)?shù)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷?xiě)信格式不對(duì)，扣了5分。我心里又恐懼又害怕。不是害怕別的，而是回家后我的嘮叨老媽又要像蚊子一樣“唱歌”了。
“咚咚咚”我敲響了家里的門(mén)，媽媽眉開(kāi)眼笑的出來(lái)問(wèn)我：今天作文有沒(méi)有考好，有沒(méi)有錯(cuò)別字，寫(xiě)的是什么題目呀？快告訴我呀！我默默地在心里說(shuō)：“真是夠嘮叨的，差不多都是同一個(gè)問(wèn)題呀”我不敢抬頭看媽媽低著頭吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我…考砸…了。
“什么！”“你竟然給我考砸了”
“我不是說(shuō)過(guò)讓你多看看的嗎，是不是根本沒(méi)去看過(guò)?！?/p>
“你看看又不不聽(tīng)我話了吧”
我聽(tīng)得不耐煩了，就趕緊跑進(jìn)屋去了關(guān)上了門(mén)。
“你這小孩怎么怎么不聽(tīng)話的啦！”
“大人講話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)著知道嗎？”
“這樣是不尊重大人的現(xiàn)象”
第二天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我留了找紙條：寶貝女兒，媽媽出去兩天，你自己燒飯吃吧！媽媽在你衣柜里準(zhǔn)備了兩套衣服，自己換著穿。媽媽留。
看見(jiàn)這些我當(dāng)然我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲业亩淇梢苑艃商旒倭?，我自己燒好飯，一個(gè)人在桌上開(kāi)始吃了起來(lái)，慢慢的覺(jué)得冷清起來(lái)，好像少了什么，仔細(xì)想了一下，原來(lái)是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲了，我一個(gè)人走上樓，去睡覺(jué)了?！皼](méi)有媽媽的嘮叨感覺(jué)好孤獨(dú)呀”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。后來(lái)的一天我放學(xué)沖進(jìn)家，大聲喊“媽媽”發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，這才想起來(lái)媽媽要到明天才回來(lái)，我非常著沮喪。
第三天我回到家里，以為媽媽不在家?？墒且蛔哌M(jìn)去，媽媽出來(lái)說(shuō)“你怎這么晚才回來(lái)”“媽媽不是跟你說(shuō)過(guò)，要早點(diǎn)回家，回家后第一樣事就是做作業(yè)”“你作業(yè)做好了”“沒(méi)做好的話快去做”我聽(tīng)了一把抱住媽媽，因?yàn)閶寢尰貋?lái)而高興，也為我的耳朵又重新有工作而高興。
從那以后開(kāi)始，我覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我的嘮叨是一種愛(ài)，而不是一種討厭我的感覺(jué)，其實(shí)她們也不想嘮叨的，不過(guò)我們不聽(tīng)話才會(huì)這樣的，所以我要聽(tīng)話一點(diǎn)，這樣爸爸媽媽就不用整天那么嘮叨，這樣也能讓爸爸媽媽放心工作了，少操點(diǎn)心了。所以我覺(jué)得“嘮叨真好”。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇三
惠普爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！笔前。瑫r(shí)間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無(wú)形，書(shū)籍如同明燈一樣指明了時(shí)間的海洋，書(shū)籍引領(lǐng)著我們?cè)跁r(shí)間的海洋里航行。
在我小的時(shí)候，媽媽就給我買了《紅樓夢(mèng)》和《西游記》。當(dāng)有朋友來(lái)問(wèn)我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽說(shuō)名著里的文字可是很難理解的哦。”我就會(huì)自豪的說(shuō)：“當(dāng)然看得懂！我的書(shū)上可是有彩圖的，我把文字和圖片結(jié)合在一起理解，就領(lǐng)悟了！”
這兩本書(shū)里有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩(shī)詞來(lái)宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能干卻又心機(jī)深重的王熙鳳；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實(shí)的豬八戒······書(shū)中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小說(shuō)，是中國(guó)文學(xué)不可多得的作品?！彪m然，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)得懵里懵懂，但是，讀書(shū)這件事在我心里已奠定了一個(gè)重要的地位。
二年級(jí)時(shí)，童話書(shū)又成了我的寵兒。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我不僅認(rèn)識(shí)到了法國(guó)貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認(rèn)識(shí)了德國(guó)格林筆下的白雪公主?；夜媚锏茸屛疫^(guò)目不忘的童話主人公。在讀《丑小鴨》的時(shí)候，它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于變成了白天鵝的古詩(shī)直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學(xué)會(huì)樹(shù)立生活目標(biāo)，在自強(qiáng)、自立、自信中成長(zhǎng)，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
讀書(shū)不僅賦予了我許多知識(shí)，還教會(huì)了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進(jìn)取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的遠(yuǎn)大抱負(fù)美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質(zhì)美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書(shū)的愛(ài)好永不停止。
那一紙書(shū)頁(yè)中夾雜著作者千絲萬(wàn)縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨游。是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng)，是書(shū)任由我們傾吐成長(zhǎng)的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書(shū)的感覺(jué)——真好！”
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇四
如果我是一朵白云，那家就是廣袤的天空；如果我是一只小船，那家就是溫馨的港灣；如果我是一片落葉，那家就是肥沃的土地，如果我是一張白紙，那家就是五彩的畫(huà)筆。
在六年級(jí)時(shí)，媽媽為了我的“前途”著想，為我報(bào)了一個(gè)游戲班，美其名曰：“為了你的'身高，苦點(diǎn)兒冷點(diǎn)兒累點(diǎn)兒不算什么”。
因?yàn)槿c(diǎn)鐘有英語(yǔ)課所以就只能六點(diǎn)至八點(diǎn)的課，夏天還好，冬天就不行了；剛出門(mén)天就黑了，回來(lái)的時(shí)候街上早已沒(méi)人了。
起初是夏天，我在回家路上還悠然自得，一邊享受著專屬于夏天的涼爽，一邊等待著走在路上的燈“嘩”一下打開(kāi)，像在迎接我的感受。
但冬天可不一樣，一出門(mén)天就似黑非黑，似白非白，頂著“涼爽”的壓力向著目標(biāo)奔去。
冬天不僅冷，而且還會(huì)下雪。有一次，八點(diǎn)已下課，外面早已黑成一團(tuán)，只希望著能十五分鐘能洗完澡，八點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)回家。但又在這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)窗戶外面飄著點(diǎn)點(diǎn)雪團(tuán)，像一個(gè)個(gè)天使降臨人間，可這一切在我看來(lái)，雪花就是一個(gè)個(gè)披著白衣的黑色惡魔，笑嘻嘻地朝我逼近。
糟了，下雪了，雪在路面會(huì)造成危害，一不小心就會(huì)滑倒。我心里已是一團(tuán)亂麻。
天再陰，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；浪再大，風(fēng)再大，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑?；雪再大，風(fēng)再大，我不會(huì)怕，因?yàn)槲矣屑?。有媽媽，有爸爸，有關(guān)心我的家人。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇五
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類精神的食糧；書(shū)籍是人類打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū)，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書(shū)真好。
書(shū)，帶給我快樂(lè)。書(shū)的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過(guò)了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書(shū)閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié)；每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。有書(shū)真好，書(shū)帶給我無(wú)比的歡樂(lè)。
書(shū)，帶給我知識(shí)。書(shū)的確像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問(wèn)家長(zhǎng)，老師或朋友，再者是書(shū)。上次在看到《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》這本書(shū)之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽，突然尖叫一聲。原來(lái)是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書(shū)中有說(shuō)過(guò)，蜜蜂蜇過(guò)后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽，用肥皂水浸泡一會(huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說(shuō)：“好了，不疼了。”書(shū)，讓我解決了一個(gè)生活中的問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書(shū)，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書(shū)，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書(shū)，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書(shū)，帶給我歡樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺(jué)得，有書(shū)真好！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇六
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一條時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像一位知識(shí)淵博的慈祥的老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們?！皶?shū)是人類文明進(jìn)步的階梯”，從我識(shí)字開(kāi)始，書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書(shū)柜里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊(cè)少兒讀物。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書(shū)看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學(xué)百科》等書(shū)都是我的最愛(ài)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的最愛(ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”。我之所以這樣熱愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)樽x書(shū)不僅讓我吸取了許多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂(lè)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)課本以外的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都不知道，而我卻剛在《少兒百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門(mén)都知道我最大的特點(diǎn)——愛(ài)讀書(shū)，還給我取了個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。
去年的一天，老師布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，老師先寫(xiě)了幾道簡(jiǎn)單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來(lái)老師又寫(xiě)了幾道題，同學(xué)們一看傻眼了老師笑笑說(shuō)：“別著急回去多翻翻書(shū)聯(lián)系以前和今天的知識(shí)再想想，老師相信你們能解答?！被氐郊依镂覂缢伎嘞?，怎么也做不出這幾道題。媽媽說(shuō)：“你先翻翻書(shū)吧?！蔽揖腿シ瓔寢尳o我買的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。于是我就照著書(shū)上的解法并結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把著幾道題做對(duì)了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，每次作文講評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
讀書(shū)真好！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇七
一陣清風(fēng)飄過(guò)，帶起我的衣角，也帶走了我想飛翔的小心思。不知不覺(jué)，我跟著風(fēng)飛了起來(lái)。
我穿過(guò)草地，“沙沙沙”小草們?cè)谙蛭覇?wèn)好?；ǘ湮鑴?dòng)著身體，它們正在向我揮手，我飛過(guò)樹(shù)枝，“嘩嘩嘩”它們像是彈起了鋼琴，我吹過(guò)地上的一個(gè)海螺，“嗚——”我聽(tīng)到了海的聲音。??！我有聲音啦！
我又跑到了海上，我從這頭飛到那頭，海水就跳了起來(lái)，追著我的尾巴跑。瞧，我又來(lái)看望你們了，小丑魚(yú)們都紛紛跳出水面，我在它們之間穿梭，“真舒服，謝謝你！”我微微一笑向大海遠(yuǎn)處飛去。一群鯨魚(yú)們正在呼吸新鮮空氣，我坐在了一頭鯨魚(yú)上，坐了一回水中過(guò)山車，我跑到水面向鯨魚(yú)們說(shuō)再見(jiàn)。
我飛向海灘，鉆進(jìn)了一個(gè)海螺中，休息了一下，出來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)黃昏了。
我到天空中游蕩，大朵大朵的白云在我的面前，我跟一把剪刀似的，把白云剪開(kāi)，綿羊，糖果，在我的神剪下，一個(gè)個(gè)，一群群跳了出來(lái)。太陽(yáng)慢慢低下了頭，天空變得五顏六色。我飛到了太陽(yáng)的'跟前，在太陽(yáng)面前轉(zhuǎn)了一周，給了它涼爽，這就算我送給你的禮物吧！沒(méi)想到，這么快我就有了自己的特長(zhǎng)。
我飛到了城市中，孩子們?cè)谟淇斓赝嫠＃议L(zhǎng)們也在熱烈地交談，似乎都沒(méi)意識(shí)到，已經(jīng)晚了，該吃飯了。我溜進(jìn)一家飯館，把菜的香味吸在身上，又跑到大家身邊轉(zhuǎn)圈。一會(huì)，大家就都覺(jué)得肚子餓了，該吃飯了。呵呵，要記得這可是我的功勞哦！
突然，鬧鐘鈴響了，這才把我從睡夢(mèng)中叫醒了。我揉了揉眼睛，自言自語(yǔ)地說(shuō)“做風(fēng)，真好。”
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇八
在我的故鄉(xiāng)天津，有數(shù)不清的美食，其中我最愛(ài)吃的食品之一就是狗不理包子。
有一天，我和爸爸、媽媽去吃狗不理包子。我們到了店門(mén)口就聞到了一股香味，我不禁說(shuō)道：“好香!”
我們坐了下來(lái)，點(diǎn)了菜，就耐心地等待包子上來(lái)。
不一會(huì)兒，服務(wù)員就把兩屜豬肉包子端上了桌。我迫不及待地打開(kāi)蓋子，一股熱氣撲面而來(lái)。只見(jiàn)包子白生生、熱騰騰的，活像一座座白色的小寶塔，可愛(ài)極了，讓人垂涎三尺。聽(tīng)奶奶說(shuō)，狗不理包子上面捏的一定是十八個(gè)褶。我?jiàn)A起一個(gè)包子，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，上面確實(shí)有十八個(gè)褶，真漂亮!我咬了一口，頓時(shí)，一股熱熱的油順著我的嘴角流了下來(lái)。我猛地一吸，把油吸進(jìn)口中。真香啊，油而不膩!聽(tīng)說(shuō)狗不理包子是用鮮嫩的豬肉丁加上獨(dú)家配制的調(diào)料，用鴨湯調(diào)制而成的。我再咬一口，鮮嫩的豬肉丁散發(fā)出濃濃的香味，肉嫩嫩的'，好像含在嘴里就會(huì)化似的。鴨油和豬油混在一起的那種香味，美得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!接著，我把剩下的半個(gè)包子蘸了些醋，放進(jìn)了嘴里。畦!酸中帶香，讓人吃得停不下來(lái)。我一連吃了好幾個(gè)包子，吃得肚子圓溜溜的。
狗不理包子真是令人大飽口福、回味無(wú)窮啊!因此中外游客只要到天津，就必去品嘗狗不理包子，吃過(guò)狗不理包子的人都紛紛蹺起大拇指連聲稱贊：“味道好極了!”
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇九
我當(dāng)老師了，感覺(jué)有喜有憂。
假期里，舅舅家的小妹妹來(lái)我家，媽媽給我安排的任務(wù)是每天負(fù)責(zé)帶領(lǐng)媽媽來(lái)學(xué)習(xí)。
家里大人一走，我和小妹倆開(kāi)始學(xué)習(xí)。我叮囑小妹叫我“老師”。小妹認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹開(kāi)學(xué)應(yīng)該上二年級(jí)了。所以，我?guī)ьI(lǐng)她預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的內(nèi)容。
我學(xué)著我老師的樣子。媽媽給我買過(guò)一塊黑板，平時(shí)我可以在家里練習(xí)寫(xiě)字或者演算。于是，我先讓小妹做到黑板前，其實(shí)就是小妹坐到了茶幾前，我把黑板連架子都挪到了茶幾前面。我有模有樣的喊了聲“上課”。她條件反射似的說(shuō)了聲“老師好！”我的嘴角向上翹，得意！
我先在黑板上把第一課的生字都寫(xiě)了下來(lái)。給小妹講講每個(gè)字的讀音。她是個(gè)聰明伶俐的小丫頭。平時(shí)就是愛(ài)看書(shū)，識(shí)字對(duì)她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。不到10分鐘，一課的12個(gè)生字都認(rèn)讀準(zhǔn)確。她還頑皮叫著：“姐姐老師，是不是應(yīng)該給我獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)啥啊，我這么聰明！”為了不使她失去興趣，我只能拿出我平時(shí)十分喜歡的一只筆送給了她。我們又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。說(shuō)是上課，我就是先讓她預(yù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容，不懂的我在給她講解。遇到了一個(gè)難題，我怎么講她就是晃頭。我有點(diǎn)惱火，罵道：“笨蛋，這么簡(jiǎn)單的題都不明白，難怪你考試的成績(jī)不理想?！彼晃伊R哭了?？此鳒I，我心里也不是滋味。又去哄她，反復(fù)又講解了好多遍，可能是我按自己的理解來(lái)講解，她不能完全理解，等媽媽回來(lái)再給她講吧。原來(lái)老師的神圣感悠然被挫敗感戰(zhàn)勝。怪不得我的老師經(jīng)常講著講著就郁悶，對(duì)我們發(fā)脾氣呢。老師也不是這么好當(dāng)?shù)摹?/p>
等媽媽回來(lái)的時(shí)候，我告訴她今天小妹的作業(yè)完成的挺好。小妹把我的罵她的話，第一時(shí)間告訴了媽媽。我又被媽媽罵了一頓。
我這老師當(dāng)?shù)?，笑淚參半。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十
“姐姐。”
“姐姐。”
“?。 ?/p>
“?。 ?/p>
無(wú)數(shù)次夢(mèng)境中總是會(huì)出現(xiàn)這么稚嫩的聲音，醒來(lái)，我摸索了一遍又一遍。弟弟，你到底在哪兒啊？回答我的只是余音，聲音很孤單地、很孤單地在房間里蕩漾……。久久不能安靜。
幸福慢慢的展開(kāi)了一個(gè)空洞，而空洞確因?yàn)槟愕南Ф嬖凇?/p>
“姐姐，教我們語(yǔ)文的老師好棒哦，我們都好喜歡她！”
“哦?！?/p>
“姐姐，同桌給了我兩粒糖，我給你留了一顆，真得好好吃！”
“哦。”
“姐姐，喜不喜歡看書(shū)??！我家有《窗邊的小豆豆》，你看不看??？”
“哦。”
“姐姐，我好害怕?。“⒁蹋ㄎ覌專┖桶职譃槭裁匆臣馨。俊?/p>
“哦！”
小時(shí)候的弟弟就像個(gè)啰嗦老太婆，絮絮叨叨、沒(méi)完沒(méi)了。每次我的冷漠都驅(qū)散不了他的熱情。
媽媽終于受不了了，帶著我離開(kāi)了那已經(jīng)失去快樂(lè)、幸福，只剩有淚水、爭(zhēng)吵的家。
有一天，我回到了老家。猶豫了半刻，叩響了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，里面?zhèn)鱽?lái)的是奶奶滄桑的聲音。
“爸爸？他們?nèi)ネ獾?，你不知道??？?/p>
我默默地轉(zhuǎn)去，這次反正不是來(lái)找爸爸。我只是想和弟弟見(jiàn)一面。一起住的時(shí)候不覺(jué)得，分開(kāi)了才知道，那份親情的珍貴。
其實(shí)……。
其實(shí)在那天我生病的時(shí)候，看到弟弟關(guān)心的眼神，從他手中蹦出許多糖果的時(shí)候，我就已經(jīng)原諒他了。不，不叫原諒，大人的事本來(lái)與我們小孩無(wú)關(guān)。
有你，真好！在爸爸批評(píng)我的時(shí)候，你會(huì)勇敢的站出來(lái)。在你媽媽帶你去吃肯德基后，你總會(huì)記得給我?guī)б环?。在帶你去游?lè)園時(shí)，你總是拉著我不放，說(shuō)我不玩，你也不玩……想到這些，我突然想哭。有你，真好！
我一直不明白你為什么對(duì)我這么好。小孩子不都是很小氣的嗎？小孩子不都是唯我獨(dú)尊嗎？那你。
每次，從夢(mèng)境里爬出來(lái)，總是想念你所散發(fā)的溫暖。弟弟，你還在思念我嗎？我總是堅(jiān)信有一天我們能夠相遇，畢竟我們有一半的血緣關(guān)系。那是多么美好的場(chǎng)景?。 暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>
從夢(mèng)境里爬出，想念你，有你，真好！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十一
三年前的初秋，當(dāng)我還是一個(gè)剛升三年級(jí)的優(yōu)秀女孩的時(shí)候，結(jié)識(shí)了一位新對(duì)手，那就是你。你使我努力奮斗，你使我超越自我，你使我成長(zhǎng)。有你，真好。
三年級(jí)第一次月考時(shí)，常年名列前茅的我不以為然，悠然自得地玩耍，絲毫不緊張，就連最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)也不看一眼。沒(méi)想到成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我呆若木雞，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有存在感的“小人物”竟把我擠出前三！我垂頭喪氣，既悔恨又氣憤。你怎么能這樣！我又沒(méi)招惹你！而你卻不識(shí)相地跑過(guò)來(lái)，遭到我冷冷的眼神所包含的憤怒。從此我們倆像磁鐵的南北兩極，互相排斥。
轉(zhuǎn)眼間過(guò)去兩個(gè)月，等待我們的是期中考試。早在一個(gè)星期前，我就向你發(fā)出挑戰(zhàn)，想要一雪前恥。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始關(guān)注你，針對(duì)你，發(fā)現(xiàn)你也是出類拔萃的，這使我緊張起來(lái)。但是，我也很認(rèn)真，很努力，每天寫(xiě)作業(yè)到九點(diǎn)，課外學(xué)習(xí)也只為超越你?？荚嚽跋?fù)習(xí)到11點(diǎn)，也只為能讓自己成績(jī)比你好。
那一次，我審題仔細(xì)，計(jì)算認(rèn)真；那一次，我全面回答，行云流水；那一次，我檢查數(shù)次，用盡全力。超越你，我是第一。我無(wú)數(shù)次在心中默念。終于，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)100分，就連語(yǔ)文也是極為罕見(jiàn)的考到了99分。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。這是回報(bào)我努力最好的結(jié)果。
我欣喜若狂地跑去找你時(shí)，看到了你的考試分?jǐn)?shù)。你瞄到了我的試卷，開(kāi)心的不得了，我們高興地抱在一起，共同慶祝考得的高分。我們班上有兩個(gè)并列第一。
正所謂，不打不相識(shí)。從那時(shí)起，我們互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相拼搏，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。
你在我的印象中是個(gè)活潑開(kāi)朗，人際關(guān)系廣，成績(jī)優(yōu)異，知識(shí)面廣的女孩子。認(rèn)識(shí)了你后，我也“更上一層樓”。我們志同道合，常常一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相英語(yǔ)對(duì)話，玩“飛花令”。每過(guò)考試更是形影不離。
雙強(qiáng)相撞，必有火花。每逢期中期末，我們就一起刷題，你有新奇方法來(lái)找我，我有疑難之處來(lái)問(wèn)你。數(shù)學(xué)考試，便是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，成績(jī)榜首便是我們長(zhǎng)期占據(jù)的領(lǐng)地。每當(dāng)對(duì)方有什么不順，第一個(gè)沖上來(lái)的肯定是另一個(gè)人。我和你也時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而爭(zhēng)論不休，時(shí)常因?yàn)榭荚嚂r(shí)的一些大意丟了分，讓對(duì)方搶先一步而懊惱不已。
現(xiàn)在，我和你長(zhǎng)大了，但成績(jī)卻一直不相上下，為了超越對(duì)方而拼搏。你，讓我越來(lái)越努力，越來(lái)越聰明，越來(lái)越優(yōu)秀。遇見(jiàn)你，是我最感謝的瞬間。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十二
立冬剛過(guò)，屋外正吹著呼呼的寒風(fēng)，媽媽早早起床給我們做了早飯，剛洗完了厚厚的衣服從陽(yáng)臺(tái)回來(lái)，一邊戳手取暖一邊自言自語(yǔ)：“凍死了，真冷啊！”然后回屋叫我和爸爸起床，叮囑到：“今天有冷空氣，你們要多穿點(diǎn)衣服、多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒。”這種天氣最喜歡賴床了，我們都還裹著被子不想起床呢，爸爸慵懶地回答：“知道了，我會(huì)的，讓我多睡一會(huì)兒。”好像媽媽打擾了他的美夢(mèng)一樣。我聽(tīng)到媽媽的叫喚，打個(gè)轉(zhuǎn)身馬上就起床了，刷牙、洗臉、吃早飯，正打算背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，媽媽匆匆忙忙拉住我說(shuō)：“兒子今天天氣很冷，你怎么只穿了背心啊，這么少不行的，來(lái)媽媽給你加件羽絨服?！蔽疫€覺(jué)得媽媽是不是太夸張了，卻也無(wú)可奈何地披著外套去學(xué)校了。
一走出門(mén)，一陣寒風(fēng)就迎面撲來(lái)，我全身哆嗦了一下，心想“這鬼天氣怎么突然就變冷了呀！幸好媽媽讓我穿了外套?！币宦飞l(fā)抖地走到教室。一進(jìn)教室就像進(jìn)入了暖房，沒(méi)有了呼呼的寒風(fēng)十分溫暖，簡(jiǎn)直像兩個(gè)季節(jié)，我大聲嚎叫：“有溫暖真好??！”說(shuō)著脫下外套坐在位置上開(kāi)始早自習(xí)。
第一節(jié)上體育課，體育老師走進(jìn)教室邊搓著手邊說(shuō)：“排體操隊(duì)形，起步走。”我一聽(tīng)急忙拿起外套穿在身上，同學(xué)們也都戀戀不舍地離開(kāi)了溫暖的教室，向操場(chǎng)走去。一位同學(xué)剛走出教室就像被502強(qiáng)力膠粘住了一樣，站在教室門(mén)口不動(dòng)了，“室內(nèi)溫暖如春，室外寒風(fēng)刺骨”大家紛紛感嘆著。瞬間我不但感受到了身體的溫暖，而且在心底深處感受到來(lái)自媽媽的溫暖。我舉起手拍起節(jié)拍、跺起腳、跳起舞吶喊著：“有溫暖真是太好了！”于是我幸福地跑到操場(chǎng)等待老師的命令。
老師說(shuō)今天要跑步測(cè)試，舉起旗說(shuō)：“我數(shù)到三，你們就開(kāi)跑，這次成績(jī)會(huì)記錄到你們的檔案里，所以大家都要認(rèn)真對(duì)待?！蔽以诘谒慕M的名單里，“一二三”接收到老師的信號(hào)，第一組的同學(xué)們都紛紛飛奔了起來(lái)，好像要通過(guò)奔跑來(lái)給自己增加熱量。剩下在等待的同學(xué)們有些互相擁抱著取暖，有些在原地跳躍著取暖，有些雙手抱著胳膊取暖……多虧有媽媽給我加了外套，“有溫暖真好！”我無(wú)盡地感嘆。
輪到我們組跑的時(shí)候，天空竟然飄起了雪花，真是雪上加霜?。∨芡旰笪覀兩砩系臒崃克查g化作了冷氣，同學(xué)們又進(jìn)入了一場(chǎng)寒戰(zhàn)，就連我們有外衣保暖的人都禁不住寒風(fēng)一波波的進(jìn)攻。這時(shí)大家多么渴望有溫暖?。?/p>
這件事情讓我深刻體會(huì)到不管哪種溫暖，都是大家所需要的，也是我們這個(gè)和諧社會(huì)所需要的。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十三
我頭也不回地沖出了那店鋪，跑出幾百米，才聽(tīng)得店主的聲音漸小，這才定下心來(lái)，找到了朋友們，把零食分了。剛才的一幕幕都在我眼前一一浮過(guò)。
這一天，我和朋友們?nèi)ズＤ鲜“咨晨h七坊鎮(zhèn)查苗村游玩。朋友們都說(shuō)餓，想買零食吃。我回頭看看：是??！崎嶇的山路像水波一樣，金黃的太陽(yáng)就如正在燃燒的炭火；而我們，就像搭在烤架上的鮮肉，在火的酷刑下束手無(wú)策。
我正好知道，在這里，有一家物美價(jià)廉的商店。店主和藹可親，為人正直，每次見(jiàn)到我，便嘴角上揚(yáng)，嘴就像一彎新月掛在面頰，原本就不大的眼睛瞇成了一條縫，然后用粗糙的大手使勁摸我的頭。
翻過(guò)一座座小山，我到了。
但不同于往常，店主嘴巴微張，目光空洞，眼神迷離，只是對(duì)我打了聲招呼，便左手一彎，從兜中拿出了一個(gè)手機(jī)，不住翻看?！暗曛魇遣皇怯惺裁葱氖掳?？”我懷疑。
我拿了幾根冰棍正在回頭叫店主結(jié)賬時(shí)，他支支吾吾地低聲說(shuō)：“有……有一件事，我要……要出去辦點(diǎn)事……”
“沒(méi)事，您直說(shuō)吧！”我打斷道。
“就是，你能幫我看一下店嗎？”
我心中一顫。是拒絕呢，還是接受呢？
就在我擔(dān)心之時(shí)，店主搖了搖頭，正欲走開(kāi)。
“沒(méi)事，我?guī)湍吹?！?/p>
久久的沉寂后，我問(wèn)：“你不怕我動(dòng)你的東西嗎？”店主不知是太激動(dòng)，還是太意外，竟囁嚅著說(shuō)不出話來(lái)。
店主走了，我一個(gè)人看著店。
滴滴答答的聲音，陪著時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。突然，我的注意力聚焦在一支筆上——那支筆是熱銷筆，幾乎所有商店都被一搶而空，但在這里居然還有貨！
想到這里，我緩緩地收回了手，連著后退幾步，栽進(jìn)沙發(fā)里。店主回來(lái)了。
“多謝你了，小韓！要沒(méi)有你……”店主帶著一臉笑容對(duì)我說(shuō)。
店主的笑容，在我看來(lái)是對(duì)我的嘲笑，一刀刀扎進(jìn)我心里，我不配這份信任。
要是人人都有這樣的一份真摯的信任，該多好啊。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十四
清肅的月光灑在慘白的地板上，我打了個(gè)寒顫，輕輕地?fù)荛_(kāi)房門(mén)，只看見(jiàn)爸爸歪坐在沙發(fā)上。唉，虛驚一場(chǎng)！
我輕悄悄地踏過(guò)地板來(lái)到爸爸身邊，只見(jiàn)爸爸雙眼緊閉，鬢角兩邊的汗水不斷滲出來(lái)，他還輕輕地捂住了心口。我向爸爸打趣道：“怎么，還犯病了不成？”
爸爸這才睜開(kāi)眼睛，勉強(qiáng)地笑著：“是啊，這么多年沒(méi)生過(guò)病，都忘記生病是什么情形了。”
呵呵，我尷尬地笑了聲，摸摸鼻頭，還打算說(shuō)些什么，就被從廚房倒完溫水的媽媽給打斷了?！安煌砹?，明天還要早起上學(xué)呢，快去睡覺(jué)吧?！?/p>
媽媽動(dòng)作輕柔地將我推進(jìn)了房間，道聲晚安就走出去了。
我可真是討了個(gè)沒(méi)趣。在睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一些“老毛病”“不打緊”之類的話，便也只當(dāng)聽(tīng)錯(cuò)了罷。
黎明既曉，旭日東升，一早洗漱完就到學(xué)校去了。家中發(fā)生的事一無(wú)所知……。
想起爸爸媽媽那異常的舉動(dòng)，也怕就是擔(dān)心我知道了著急，怕影響了我第二天的學(xué)習(xí)課程，才故意瞞著不告訴我的。
我下定了決心，決定不再向爸爸媽媽詢問(wèn)事情，急忙在父母趕來(lái)之前做好了最簡(jiǎn)單的晚餐――面食。
爸爸媽媽相視一笑，用那富有快樂(lè)的語(yǔ)言說(shuō)著：”傻孩子，我們也愛(ài)你！“。
家庭不需要特別富有，只要親人在，就是一個(gè)完美的家庭。家庭不需要特別高貴，只要溫情在，就是一個(gè)家庭。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十五
有一次，我騎著自開(kāi)車回家，不留意撞到了一塊石頭上，一下子從車上摔了下來(lái)，膝蓋磨破了一層皮，我只好一瘸一拐地推著自開(kāi)車回家。
到家后，父親母親看到我這般模樣都驚奇地問(wèn)：“呦，這是怎樣了?”我說(shuō)：“沒(méi)事，不留意摔的?！薄鞍?快來(lái)讓我看看摔得重不重?”母親一邊說(shuō)一邊把我扶到了椅子上。“哎呦，看都摔成什么樣了!好好在這坐著等我，我給你拿藥去啊?！蹦赣H心疼地看著我的傷口說(shuō)。父親也忙前忙后的，一會(huì)兒拿毛巾，一會(huì)兒拿熱水。這時(shí)，我感覺(jué)有一股暖流遍布全身，不由的感嘆道：“有家真好!”
濃濃的親情何止在受傷后凸顯，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)它一向與我相隨。
有一次，我考試考得十分不理想。放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上，回家的路似乎變長(zhǎng)了，太陽(yáng)也失去了往日的笑臉，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責(zé)怪我，連行人的目光里也包含著嘲笑，我的心涼了。一進(jìn)家門(mén)，我就直奔自我的房間，抱頭痛哭。當(dāng)家人得知我的成績(jī)后，并沒(méi)有責(zé)怪我，更多的卻是鼓勵(lì)。父親母親說(shuō)：“沒(méi)關(guān)聯(lián)，這只但是是一次失誤罷了，只要你盡力，這就夠了?！睜敔斈棠陶f(shuō)：“這沒(méi)什么，咱們堅(jiān)信我的孫女是最棒的!”他們真誠(chéng)的話語(yǔ)，仿佛一束束陽(yáng)光直射我的心田，讓我感動(dòng)至極，不由的感嘆道：“有家真好!”
家是一棵大樹(shù)，也許它無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨;家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)能夠?yàn)槟銚踝⊥饷娴娘L(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖。有家真好!
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十六
家是什么？家是父母用慈愛(ài)撐起的藍(lán)天，家是恩師的鼓勵(lì)，讓我們找到自信的源泉。
剛上六年級(jí)時(shí)，陳明榮老師是我的班主任教語(yǔ)文課。第一節(jié)語(yǔ)文課，陳老師就讓我們寫(xiě)作文?！鞍?！真是頭疼！最怕寫(xiě)作文！算了，搜腸刮肚拼拼湊湊吧?！蔽蚁?。陳老師面帶微笑慈祥地說(shuō)：“寶貝們！今天的作文是我們的第一次作文競(jìng)賽，以后每星期都要舉辦一次作文競(jìng)賽，被老師評(píng)為四星級(jí)的文章都可獲得一枚獎(jiǎng)?wù)?。”一?tīng)獎(jiǎng)?wù)?，大家眼睛立刻放了光，紅紅的獎(jiǎng)?wù)掠≡跁?shū)上，哪天看到它不像吃了蜜？我像打了氣的小足球，爭(zhēng)取把第一篇文章寫(xiě)好。
剛打開(kāi)作文稿紙，拼寫(xiě)幾句話，就寫(xiě)不下去了，干巴巴的幾句怎吸引人呢？“唉，撕下吧，重寫(xiě)?！辈艑?xiě)幾句還是不滿意，又是涂又是改，把本子還涂了個(gè)大洞。我臉憋得發(fā)燒。心也像揣個(gè)小兔子，“嗵嗵嗵”跳個(gè)不停。
“孩子，你怎么了？有什么困難我們一起克服？”陳老師發(fā)現(xiàn)了我的窘?jīng)r，溫和地說(shuō)?！拔摇摇恢勒ο鹿P…”我窘迫極了，支支吾吾地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，寫(xiě)好作文是一種能力，需要慢慢努力，你愛(ài)讀書(shū)嗎？”陳老師慈祥地問(wèn)?！拔摇保跋Ｍ銗?ài)上閱讀，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才有神，放學(xué)后找我拿本書(shū)看看吧！”一股暖流頓時(shí)流入我的心田。
從此，我愛(ài)上了老師，愛(ài)上了閱讀，更愛(ài)上了寫(xiě)作文。老師常常在班里夸我“有志不在年高”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，還常常把我的作文當(dāng)范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，每當(dāng)這時(shí)我的心就被整罐蜜浸著。
六二班就像我的家，在這里有我敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們，他們給我溫暖給我信心給我勇氣，謝謝你——六二班——我的家！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十七
說(shuō)到秋天，大家都會(huì)想到這是豐收的季節(jié)，但每個(gè)人在秋天都會(huì)有一段故事。我也是一樣，在秋天有一段讓我記憶猶新的故事。
記得五年級(jí)的那個(gè)秋天，學(xué)校舉行了一次跳繩比賽，我看著同學(xué)積極地報(bào)名參加比賽，也跟著報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目。報(bào)完項(xiàng)目不練習(xí)怎么行呢？我放學(xué)后，早早地就把作業(yè)寫(xiě)完了，和媽媽一起到樓下的小花園里去練習(xí)。
我興致勃勃地跑進(jìn)小花園，這小花園對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分寬廣的。天上萬(wàn)里無(wú)云，讓人心曠神怡。我拿起跳繩，熟練地跳了起來(lái)，媽媽也和我一起跳繩。我看著媽媽，她跳得十分熟練，比我還好，看得出來(lái)，她全部的心思都放在跳繩上，不像我，一直東張西望。不一會(huì)兒，我跳得累了便要坐下來(lái)休息。但媽媽卻一點(diǎn)都沒(méi)有累的感覺(jué)。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？跳累了嗎？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“對(duì)??！”但媽媽又跟我說(shuō)：“這才沒(méi)有跳多長(zhǎng)時(shí)間，你要不加快練習(xí)，怎么可能拿名次呢？起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)?！蔽抑缓谜酒饋?lái)繼續(xù)跳繩。
后幾天，我漸漸地對(duì)跳繩失去了興趣，作業(yè)也寫(xiě)得比以前慢了好多，這都是為了躲避練習(xí)。媽媽好像看穿了我的心思，便跟我說(shuō)：“比賽是你要報(bào)的，你不練習(xí)，根本不可能得到名次?！蔽衣?tīng)了這句話，只好趕快寫(xiě)完作業(yè)，出去練習(xí)。
時(shí)間過(guò)得真快，到了比賽的時(shí)候了。我就像平常練習(xí)一樣地跳著，但我的心里一直想著媽媽說(shuō)的話，結(jié)果跳得很多。到了公布成績(jī)的時(shí)候了，“xxx,第二名?！蔽衣?tīng)到了這個(gè)成績(jī)，興奮得跳了起來(lái)。果然和媽媽說(shuō)的一樣，只有努力，才能取得成功。
這次比賽不僅得到了名詞，還讓我懂得了要努力的道理，那個(gè)在秋天里跳繩的場(chǎng)景依舊讓我懷念！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十八
家，是天下最溫暖的港灣。那兒有你熟悉的事物，有你日思夜想的家人。然而并不是每個(gè)人都可以在家，都能夠回家。
從古至今，上至偉人下至平民，有許多人都有家而回不了。王維的《游子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表達(dá)了他還沒(méi)離家就已經(jīng)開(kāi)始思念家鄉(xiāng)了嗎？李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不就表達(dá)廣大游子的情感嗎？大禹三過(guò)家門(mén)而不入，難道他不想回家嗎？不想看看自己日思夜想的妻兒?jiǎn)?？不想和他們團(tuán)聚嗎？他當(dāng)然想，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)情況告訴他不能回家。
再談?wù)劕F(xiàn)代吧。在外地打工的工人，他們?yōu)榱舜汗?jié)可以回家，為了一張火車票搶破頭皮。即使有人可以回家，也是一路的顛簸。更多的人是迫于現(xiàn)實(shí)，迫于無(wú)奈回不了家。還有一些努力奮斗的年輕人，他們會(huì)累，會(huì)想家，因?yàn)榧沂侨藗冏顪嘏谋茱L(fēng)港，但是他們懷揣著夢(mèng)想，繼續(xù)做著北漂一族。所以現(xiàn)在趁著我們還小，好好享受家的溫暖，體味家人在一起度過(guò)的愉快時(shí)光吧！
家并不一定要物質(zhì)上的東西，并不是一座豪華的大別墅就是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋子就不是，這不是判斷家的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人住在空蕩蕩的大房子里，一家人其樂(lè)融融地?cái)D在一個(gè)小屋子里，我相信你更愿意選擇后者，因?yàn)樗袦囟取?/p>
家是什么？家是你快樂(lè)時(shí)可分享喜悅的地方；家是你傷心時(shí)能得到安慰的地方；家是你郁悶時(shí)供傾訴煩惱的地方。它不一定很大，卻一定充滿溫暖。有家真好！
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇十九
家對(duì)你而是什么？家對(duì)我而言是難會(huì)的親情。家是有溫暖的地方，它能撫平我們不安的心。
當(dāng)你在家時(shí)，你最討厭的是媽媽的羅嗦，你會(huì)想盡快離開(kāi)媽媽，離開(kāi)這討厭的聲音。當(dāng)你長(zhǎng)大了，離開(kāi)了那討厭的聲音。你在外面受苦，你會(huì)相信你討厭的那種聲音?；丶液?，又是媽媽的嘮叨，這時(shí)你不討厭，反而心中覺(jué)得溫暖了許多。那就是愛(ài)，媽媽的愛(ài)使你感覺(jué)溫暖。
家是什么？
家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)，家里有親人，家中有親情。
某國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，一中年男子與家人走散，幾十個(gè)親人喪生，后來(lái)，他打聽(tīng)到五歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉，悲喜交集的他緊緊地?fù)е畠?，淚流滿面地說(shuō)：“我又有家了?！庇纱丝梢?jiàn)，家對(duì)每個(gè)人的意義有多大。
家是什么？家是一座港灣，是給你撐腰，保護(hù)你的地方。
當(dāng)你有難時(shí)，家里人會(huì)為你做任何事，他們不需要?jiǎng)e的什么東西，只希望能看見(jiàn)你的笑容，這樣他們就滿足了。只要你滿足他們也就滿足了。家是你一輩子的家，不管你犯了什么錯(cuò)誤，做過(guò)什么事，他們都會(huì)原諒你，包容你。
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦的哺育我們成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中，父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
家，每個(gè)人都有家，家是個(gè)有親情，溫暖的地方。不要厭惡家，當(dāng)你離家后，后悔是伴隨你一生的。但如果沒(méi)有家你會(huì)怎樣，后果無(wú)法象，我由衷地說(shuō)句“有家真好”。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇二十
家是夕陽(yáng)西下時(shí)可供飛倦鳥(niǎo)兒歇息的地方；是風(fēng)雨狂瀉時(shí)可供憐弱的魚(yú)兒躲避的地方；是海外游子日思夜夢(mèng)、有母親溫柔的笑容的地方。
在這里，母親用愛(ài)拴住了游子漂泊無(wú)依的心，父親用臂膀?yàn)樗鶒?ài)的兒女撐起一方無(wú)暇的藍(lán)天。
聆聽(tīng)家的聲音，你聽(tīng)到了什么？
我聽(tīng)到了慈母的呼喚，聽(tīng)到了父親永遠(yuǎn)爽朗的笑聲。
也許這里曾有過(guò)風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后，卻是無(wú)比美麗的彩虹，令人炫目。這里有爭(zhēng)吵，但沒(méi)有火藥；有矛盾，到?jīng)]有血腥。請(qǐng)不要質(zhì)疑，世界上沒(méi)有比這兒更美麗圣潔的地方，因?yàn)?。這兒是家。
如果說(shuō)母愛(ài)是一條蜿蜒的小路，那么路的盡頭就是家，有家就會(huì)有母親的愛(ài)。
如果說(shuō)我是一棵高高的香樟樹(shù)，那么樹(shù)的根就是家，樹(shù)高千尺也忘不了根。
如果我是那盤(pán)似的銀月，那么光明如火的太陽(yáng)才是家，因?yàn)樗?，給予我光明。
如果我是一粒埃塵，那么廣闊無(wú)邊的大地就是家，這里有我無(wú)數(shù)的同胞兄弟。
有那么多，那么多的如果，但是這些所有的贊美和頌歌都化作了我心底的'一聲吶喊：“有家真好！”
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇二十一
秋天是最舒服、最涼爽的季節(jié)。秋天的風(fēng)，吹過(guò)只要一陣就像神仙吹出來(lái)的仙風(fēng)似的，一下就能將夏天的炎熱都趕走。
秋天的色彩是最美麗豐富的，什么顏色都有，有紅色、黃色、大紅、火紅、金黃、淡黃、淺黃，還有天藍(lán)。光是紅色黃色就有7、8種。秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)和的葉子嘩嘩地落下來(lái)。銀杏的像從天上掉下來(lái)的金黃金黃的金子，站在上面，好像自己站在金子堆里一樣；楓葉則大大不同了，火紅的樹(shù)上幾片幾片地落來(lái)下，像一團(tuán)團(tuán)火，如果在夏天你被圍住了，出來(lái)時(shí)一定滿頭大汗了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，火紅火紅的蘋(píng)果，金黃的梨，綠皮的大西瓜，被秋姑娘的風(fēng)一吹更紅更甜了?，F(xiàn)摘一個(gè)火紅的蘋(píng)果洗一洗咬一口，絕對(duì)甜，比冰糖還甜，因?yàn)檫@些紅蘋(píng)果都被秋風(fēng)吹過(guò)。蘋(píng)果好像在和我說(shuō)甜不甜，甜死你。這蘋(píng)果本來(lái)就比較甜，風(fēng)一吹更加甜。
秋風(fēng)是秋天最好的，因?yàn)椴还苁侵参镞€是動(dòng)物，都喜歡秋風(fēng)。小動(dòng)物比誰(shuí)都忙，小松鼠搶著把松果、蘋(píng)果和一些小松子兒搬回洞里，準(zhǔn)備在時(shí)候吃。還有小螞蟻，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地把路上人們掉下的食物、田野里的玉米和一大堆麥?zhǔn)车姆勰┌岬蕉蠢?，它們仿佛在說(shuō)快點(diǎn)快點(diǎn)兒，搬至洞里去，快！看見(jiàn)它們，我心想：“它們可真忙?。 ?/p>
小溪的水變涼了，不像夏天那么熱乎乎的了，比較清涼，有點(diǎn)像薄荷糖的感覺(jué)，非常舒服。溪上面漂滿了各種各樣的樹(shù)葉，像一條用樹(shù)葉鋪成的樹(shù)葉地毯。
啊！秋天你太美麗了，秋風(fēng)那么涼爽，果子那么甜，秋天我最喜歡你了。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇二十二
秋天，轉(zhuǎn)眼間又來(lái)到了大地上，她來(lái)到的同時(shí)，帶著金黃色的顏料和畫(huà)筆，準(zhǔn)備來(lái)創(chuàng)作一幅專屬于她的風(fēng)景畫(huà)。
她把楓葉畫(huà)成了紅色，但是這種紅是不一樣的：紅中透橙，橙中透黃，顏色千變?nèi)f化，就像是她一片片仔細(xì)地畫(huà)出來(lái)的一樣。來(lái)到楓樹(shù)下的游客都會(huì)忍不住地贊嘆：“??！多美的楓葉??！”
她把湖水畫(huà)成了橙色。無(wú)數(shù)片紅色的楓葉映在水面上，湖水害羞了，臉上漾起了橙色一般的微波，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的楓葉被湖水這樣一襯托，變得更紅了。
她把麥田畫(huà)成了黃色。無(wú)數(shù)在陽(yáng)光下的麥田金黃金黃的，小麥都彎著腰，仿佛是一個(gè)年過(guò)花甲的老人，低頭在想些什么。住在附近的小麻雀，正在嘰嘰喳喳地歌唱著，就像在欣賞這金黃的畫(huà)，稻草人張開(kāi)了雙臂，正擁抱著這美麗的麥田。
她把草地畫(huà)成了綠色。楓葉紅了，麥田黃了，但是生機(jī)勃勃的它們?nèi)栽诜e極生長(zhǎng)，不知疲倦。秋風(fēng)吹過(guò)，可愛(ài)的它們正迎著風(fēng)歡快地舞蹈。松樹(shù)也是一樣，他那針一樣的葉子，還是那么郁郁蔥蔥，他那強(qiáng)壯的身體，還是健健康康。
楓葉紅了，帶給了我們無(wú)盡的遐想，湖水橙了，帶給了我們美好的回憶，麥田黃了，帶給了我們快樂(lè)的時(shí)光，青草綠了，帶給了我們生活的正能量。秋天，你的畫(huà)我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，謝謝你對(duì)世界萬(wàn)物的饋贈(zèng)。
秋天風(fēng)真好六年級(jí)篇二十三
家，是天地最溫暖的海港。那里有了你了解的事情，有了你日思夜想的家人。殊不知并并不是每一個(gè)人都能夠在家里，都可以回家。
從古到今，上至名人下到普通民眾，有很多人都是有家而回不上。王維的《游子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表述了他還沒(méi)有背井離鄉(xiāng)就早已逐漸思念親人了沒(méi)有？李白的《靜夜思》：床邊明月光，疑是地上霜。仰首望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不就表述眾多漂泊異鄉(xiāng)的感情嗎？炎帝三過(guò)家門(mén)而不進(jìn)，難道說(shuō)他不愿回家嗎？不愿看一下自身日思夜想的妻子嗎？不愿和她們團(tuán)圓嗎？他自然想，只不過(guò)是現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)他說(shuō)不可以回家。
再談一談當(dāng)代吧。在異地打工賺錢(qián)的職工，她們?yōu)榱烁玫匦麓杭压?jié)能夠回家，為了更好地一張火車車票搶破頭發(fā)。即便有些人能夠回家，也是一路的晃動(dòng)。大量的人是迫不得已實(shí)際，迫不得已無(wú)可奈何回不了家。也有一些勤奮努力的年青人，她們會(huì)累，會(huì)想回家，由于家是大家最溫暖的心靈的港灣，可是她們揣著著理想，再次做著北漂一族。因此如今借著大家還小，好好地享有家的溫暖，感受家人在一起渡過(guò)的開(kāi)心歲月吧！
家并不一定要化學(xué)物質(zhì)上的物品，并并不是一座奢華的豪華別墅便是一個(gè)溫暖的家，一個(gè)簡(jiǎn)單的小房子就并不是，這不是分辨家的規(guī)范。一個(gè)人住在空落落的好房子里，一家人歡歡喜喜地?cái)D在一個(gè)小房間內(nèi)，我敢確信更想要挑選后面一種，因?yàn)樗袦囟取?/p>
家是什么？家是你開(kāi)心時(shí)可共享愉悅的地區(qū)；家是你難過(guò)時(shí)要獲得寬慰的地區(qū)；家是你煩悶時(shí)供傾吐苦惱的地區(qū)。它不一定非常大，卻一定填滿溫暖。有家真好！
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