在現(xiàn)代社會中，各種類型的報告應用廣泛，如工作報告、年度總結報告、市場調研報告等等。那么我們該如何撰寫一份優(yōu)秀的報告呢？首先，我們應該明確報告的目標和讀者群體，確保寫作風格和內容能夠滿足他們的需求。其次，我們需要進行充分的調研和收集資料，確保報告的準確性和可靠性。同時，我們還需要合理安排報告的結構，確保邏輯清晰、層次分明。最后，我們還需要對報告進行嚴格的編輯和校對，確保語言通順、表達精準，從而提升報告的質量和實用性。請記得在參考這些報告范文時要保持獨立思考和創(chuàng)新，不要簡單復制內容或者機械套用結構。
晉升中學一級教師的述職報告篇一
本人xxx于2004年畢業(yè)于南通師范學院，同年8月進入本校從事歷史教學工作，至今已有10個年頭。現(xiàn)欲申報中學一級職稱，特將本人多年的工作情況向全校領導、老師做一個簡單的匯報，誠懇的接受全校領導和老師們的評議。
我堅持與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
教育方面，雖然沒有擔任班主任，但每年都擔任德育導師工作。在平時教學中，我能注意對學生進行思想品德教育。教育內容與教學內容銜接自然。對學生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系，對于學生中不重視的現(xiàn)象及時引導、轉化。對學生平時上課不良的行為習慣能及時制止，耐心、和顏悅色地批評教育。愛學生，對學生無親疏、無偏見，與學生感情融洽，建立了良好的師生關系，受到學生的敬重。
教學方面，任現(xiàn)職以來，我多次跨年級教學。盡管任務比較重，工作比較辛苦，但我仍然努力鉆研教學教法，積極進行教學創(chuàng)新，把“以學生為主，教師為輔”的思想貫穿于日常教學中。指導高考和高二學業(yè)水平測試的每屆考生，取得了優(yōu)異成績。同時積極進行興趣小組、校本課程和研究性學習。每個學期都堅持上校級公開課一次，并于2006年、2011年上區(qū)級公開課。
在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，積極參加區(qū)級課題《歷史地理教學聯(lián)系社會現(xiàn)實生活的研究》、校級課題及微型課題。結合教學實踐、學科組以及所參加的科研課題，撰寫了多篇教育教學論文，取得了一定的成績。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》、《淺談歷史課堂情感世界的構建》?！稖\談新課程背景下歷史課堂的提問》獲江蘇省師陶杯教育教學論文三等獎，《淺議高中歷史教學中探究性學習的實踐》獲江蘇省藍天杯教育論文三等獎，《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學會二等獎，《有效提問的優(yōu)化策略》獲常州市教育學會一等獎，《淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學學苑發(fā)表，《高中歷史對話性課堂的構建》在《新課程》發(fā)表?！吨趁駭U張與世界市場的拓展》《開辟新航路》等課件在武進區(qū)多媒體學科教學軟件評比中連續(xù)四年獲一等獎、二等獎。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
晉升中學一級教師的述職報告篇二
本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學教育專業(yè)，獲專業(yè)本科文憑。
本人于20xx年進入州蘇市一中擔任教學工作。工作這些年來，全身心投入教育教學實踐，努力學習教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，為人師表，努力完成各項工作任務；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅持教書育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關心學校的發(fā)展，關心同志，愛護學生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。
本人熱愛教育工作。能勝任初中教學和班主任工作，每年滿工作量，能刻苦鉆研業(yè)務，虛心向同行學習。在教學工作中，認真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進教學方法；注重每一節(jié)課45分鐘的教學效果；注重學生基礎知識的傳授和基本技能的訓練；在平時的課堂教學中給他們以更為豐富的背景知識，使他們在學習的初級階段就能接觸到比較地道的，從而對這門學科更感興趣。同時，在平時的教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，注重培養(yǎng)和激發(fā)學生學習的積極性的自信心。注重實效，特別是對于一些后進學生，對他們加強輔導，耐心的為他們講解語法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績名列前茅，中考成績超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面，使他們在全國競賽中獲獎。
作為一名青年教師，本人積極參加各種教學交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學方法和理念，不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年獲得青年教師基本功競賽一等獎，在20xx年度獲得青年教師課堂教學競賽二等獎，獲得學校領導老師的好評獲得學校領導老師的好評。本人積極開設公開課，向各級同行及家長展示自己的教學理念和成果，還在教研室的調研活動中面向大市開設公開課，得到了專家領導的認可。
在學生教育方面，本人結合工作實踐，注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年紀開始，重嚴、重細、重實，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，和班主任一起建立良好的班風和學風，關心每個學生的心理健康和身體健康，特別是對一些比較特殊的學生，不僅關心他們的學習，還關心他們的心理狀況和心態(tài)變化，多與他們談心，使他們感到學校和老師對他們的關心和愛護，從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的學生，則關心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高，不斷提高學生的知識水平，鼓勵他們發(fā)展自己的個性特長，多學，多思考，做到各方面全面發(fā)展。并且注重學校與家庭的聯(lián)系，平衡學生在家和學校的關系，做到不讓任何一個學生掉隊。
經過了幾年的教學教育工作，本人積累了一些教學心得，并嘗試把這些心得記錄下來，并在教育敘事一書中發(fā)表。
晉升中學一級教師的述職報告篇三
本人zz于2004年畢業(yè)于南通師范學院，同年8月進入本校從事歷史教學工作，至今已有10個年頭?，F(xiàn)欲申報中學一級職稱，特將本人多年的工作情況向全校領導、老師做一個簡單的匯報，誠懇的接受全校領導和老師們的評議。
一、思想政治。
我堅持與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的`師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
二、教育教學工作。
教育方面，雖然沒有擔任班主任，但每年都擔任德育導師工作。在平時教學中，我能注意對學生進行思想品德教育。教育內容與教學內容銜接自然。對學生的聽課情況，我及時與班主任聯(lián)系，對于學生中不重視的現(xiàn)象及時引導、轉化。對學生平時上課不良的行為習慣能及時制止，耐心、和顏悅色地批評教育。愛學生，對學生無親疏、無偏見，與學生感情融洽，建立了良好的師生關系，受到學生的敬重。
教學方面，任現(xiàn)職以來，我多次跨年級教學。盡管任務比較重，工作比較辛苦，但我仍然努力鉆研教學教法，積極進行教學創(chuàng)新，把“以學生為主，教師為輔”的思想貫穿于日常教學中。指導高考和高二學業(yè)水平測試的每屆考生，取得了優(yōu)異成績。同時積極進行興趣小組、校本課程和研究性學習。每個學期都堅持上校級公開課一次，并于2006年、2011年上區(qū)級公開課。
三、教科研工作。
在教育教學實踐中，我大膽改革、積極投身教科研，積極參加區(qū)級課題《歷史地理教學聯(lián)系社會現(xiàn)實生活的研究》、校級課題及微型課題。結合教學實踐、學科組以及所參加的科研課題，撰寫了多篇教育教學論文，取得了一定的成績。其中《淺談新課程背景下如何激活歷史課堂》、《淺談歷史課堂情感世界的構建》。《淺談新課程背景下歷史課堂的提問》獲江蘇省師陶杯教育教學論文三等獎，《淺議高中歷史教學中探究性學習的實踐》獲江蘇省藍天杯教育論文三等獎，《淺議歷史課堂“完美”與“缺失”》獲江蘇省教育學會二等獎，《有效提問的優(yōu)化策略》獲常州市教育學會一等獎，《淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)》在常州市廣播電視大學學苑發(fā)表，《高中歷史對話性課堂的構建》在《新課程》發(fā)表?！吨趁駭U張與世界市場的拓展》《開辟新航路》等課件在武進區(qū)多媒體學科教學軟件評比中連續(xù)四年獲一等獎、二等獎。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
晉升中學一級教師的述職報告篇四
我叫，今年34歲，20xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作，至今已有20xx年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作，并長期擔任班主任，20xx年被聘任為中學一級教師。根據學校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。
一：現(xiàn)實表現(xiàn)。
本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法規(guī)，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，做到讓學校放心，家長滿意。
二：學識水平。
99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學院物理教育專業(yè)，因在大學期間學業(yè)成績優(yōu)異和實習成績優(yōu)秀，當年被評為“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適應了高中物理循環(huán)教學，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著，根據學校工作安排現(xiàn)擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這20xx年的教學生涯中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊學習，還經常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習;多次參加班主任工作的業(yè)務培訓;去年暑假還參加了新教材的業(yè)務培訓;為了適應新時期教師業(yè)務能力發(fā)展的需要，長期自學計算機有關知識并把它應用到在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物理教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯，學無止境，我深知終身學習的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性，今后我會在此基礎上更加努力學習，充實自我。
另外在業(yè)余時間還主動加強了本專業(yè)的業(yè)務學習，長期訂閱《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了認真的閱讀和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識;經常上網了解全國各地的教學動態(tài)和一些新的變化;學校組織的各項業(yè)務學習活動也積極主動參加，經常撰寫心得體會?！敖K身學習”，“培養(yǎng)學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要，知識的更新，教育思想的革新，教學方法的轉變，更需要我們處處留心，向身邊的所有人學習，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，正確的方向，淵博的知識，從容地應對學生對我們提出的新的要求。
三：業(yè)務能力。
1.教學能力。
在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難點了如指掌，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過程，降低概念難度，易于學生理解;如有時候用多媒體教學的優(yōu)勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因為我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課。
其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的提高，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的好評。
教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學已經有了十年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方;還經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創(chuàng)新，邊鞏固，形成自己的教學方法。
通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，每年的教學效果都較為突出：20xx—20xx年度擔任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學優(yōu)秀班級”，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20xx—20xx年度擔任高三0305班班主任，高考一、二本上線人數均居年級前列，超額完成學校制定的任務，理綜成績綜合評價年級第一名;20xx—20xx年度擔任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數居年級之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”;20xx—20xx年度擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十佳教育工作者”;20xx—20xx年度擔任高二奧賽班0705班班主任，任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”。
2.教育能力。
進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也積累了一定的經驗，取得了一定的成績。首先是常規(guī)管理工作主動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學生不放棄任何一個教育的細節(jié)和機會，包括：到校、就寢、自習、校徽、就餐、儀容儀表??，各個方面都作為一個教育的機會，全面注意學生習慣的培養(yǎng)，教會他們如何做人做事，待人接物，教育的任務本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優(yōu)秀班集體”。
認真把握重大活動的機會，做到活動中育人，學校組織活動的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養(yǎng)人、教育人，我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到鍛煉，受到教育，比如每年的運動會可以培養(yǎng)學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學生的組織和策劃能力，在每年的運動會上都能通過學生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進學生的全面發(fā)展。
認真總結反思，經常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的迅速提高，對學生科布置的“經驗”“計劃”“總結”從不打折扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理論的高度，有利于指導今后的工作，并積極參加了學生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。
3.教研能力。
“質量立校，教研興校”是我校明確的宗旨，并且已經把教研擺到了十分突出的位置，說明教學研究是每一個教師提高業(yè)務水平的重要性，這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動，并利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充實自我;積極參與各項公開課，有時候以身示范，有時候向別人學習，并同時提出一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開課，供大家研究。
長期從事高中物理教學過程中，我結合教學經驗和體會，寫了多篇教學論文，《新課程背景下高中物理教學模式的轉變》在湖南省20xx年物理教育教學論文評選中獲一等獎，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20xx年度中學物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎，論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經驗論文《做一名智慧的班主任》在學校《德育在線》上發(fā)表，論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。
積極投入競賽輔導，取得了良好的效果，在20xx年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學取得了省級一等獎的好成績。現(xiàn)在任教實驗班物理，估計在高三這一學年里只要付出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。
4.教輔能力。
本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務能力的同時，積極幫助和指導新分配和新調入本校的教師，參與了學校組織的“青藍工程”師徒結對活動，年輕教師長期跟班聽課，經常聽他們上課，指導他們上課，指導他們備課，使他們的教學水平迅速提高。
在20xx.9—20xx.6一年里，我參加了到四新崗中學的支教活動，除了給他們的學生們上課之外，經常與四新崗中學的物理老師共同探討物理教學，多次開展教研活動，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評。
四：管理能力。
根據學校工作安排，20xx年下半年起擔任年級主任同時擔任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn)，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年級的教育教學管理工作，工作任務重，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務實工作的態(tài)度，始終堅持狠抓班主任隊伍建設，年級常規(guī)管理、班風、學風建設;始終堅持狠抓備課組建設，提高教育教學質量。高一年級時學生上路迅速，整個年級學風好，管理到位，得到領導的一致好評;高二年級在全省的學業(yè)水平考試中，全年級近1500人，年級及格率達到96%，九大學科單科及格率均超過98%，超額完成學校給年級制定的指標?，F(xiàn)在已進入高三，全體高三教師熱情似火，全身心投入到高三教學中，“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮碲!”在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學校領導的大力支持，有全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中20xx年的高考一定會再創(chuàng)輝煌。
五：幾年來的主要成績和榮譽。
1、20xx—20xx年每學期均被學校評為“優(yōu)秀班主任”;。
2、20xx年被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任”。
3、20xx年所帶班級被縣教育局評為“縣級優(yōu)秀班集體”。
4、20xx年高考成績年級第二名;。
5、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。
6、20xx年高考成績年級第一名;。
7、20xx年縣政府給予“嘉獎”;。
8、20xx年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”;。
9、20xx年被評為“市級骨干班主任”;。
9、20xx年被學校評為“十佳教育工作者”;。
10、20xx年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎;。
11、20xx年被教育局評為“縣級優(yōu)秀班主任“;。
六：近三年的主要工作。
1、20xx年——20xx年度擔任高一年級主任，主持高一年級全面工作;同時擔任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學工作。
2、20xx年——20xx年度擔任高二年級主任，主持高二年級全面工作;同時擔任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學工作。
3、20xx年——20xx年度擔任高三年級主任，主持高三年級全面工作;同時擔任高三實驗班0705班班主任，從事物理教學工作。
晉升中學一級教師的述職報告篇五
我名叫xxx，19xx年10月出生于州蘇。19xx年7月我畢業(yè)于常熟高等?？茖W校數學教育專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到州蘇市第一中學任教。20xx年4月進入州蘇科技學院數學與應用數學專業(yè)函授學習，20xx年7月獲得本科畢業(yè)證書。20xx年經省職稱辦專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格，現(xiàn)申報數學學科中學一級教師資格。下面我將任中學教師以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。20xx年5月在一中黨委的幫助下，我實現(xiàn)了多年的愿望，成為了一名共產黨員，從此，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
數學學科是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科--這就是我對數學學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的數學課本知識轉化為生動的實際問題，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力，“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初中兩個班的數學課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的三屆初三班級數學平均成績均超過市平均十幾分，合格率保持在98％以上，優(yōu)秀率約為50％左右。指導的學生陳超、郭勁肖、呂丹、郁達檣等分獲省初中數學競賽一、二、三等獎。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。20xx年11月開設公開課《求二次函數解析式》、20xx年11開設公開課《和圓有關的比例線段》、20xx年開設了全市公開課《切線長定理》、20xx年獲得本校青年教師課堂教學競賽壹等獎，20xx年參加州蘇市市區(qū)初中數學青年教師評優(yōu)課比賽獲州蘇市市區(qū)貳等獎。同時，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《如何培養(yǎng)學生學習數學的興趣》、《初探用一元一次方程解應用題》、《對班主任工作的體會》分別發(fā)表在《含暉》等書刊上。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
在承擔數學教學同時，我一直擔任班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質；加強紀律教育，實行目標管理；端正學生態(tài)度，努力提高學習效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級，年年獲得“文明班”、“衛(wèi)生免監(jiān)班”、“無零食班”、“考試免監(jiān)班”等榮譽稱號。正因如此，20xx至20xx年我共獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號六次，收到家長的表揚信，并刊登在學校第66期校報上。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《對班主任工作的體會》等教育論文，獲各方好評。
任教師八年來，我一直站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx、20xx學年年度考核中兩次被評定為“優(yōu)秀”并獲得嘉獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任重大，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)努力為教育事業(yè)而奮斗，力爭做一個二十一世紀的"優(yōu)秀的人民教師"，把自己的一生獻給---太陽底下最光輝的事業(yè)！現(xiàn)在，我向上級申報中學數學一級教師職務任職資格，請上級審核我的報告！
謝謝!
晉升中學一級教師的述職報告篇六
時光荏苒，歲月易逝?；仡櫛緦W年，上半年我擔任五年級班主任并兼三年級、五年級的英語教學，擔任少先隊大隊輔導員；下半年負責學生營養(yǎng)餐發(fā)放工作并兼五年級的數學教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，積極參加學校的政治學習，自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范，平時能關心時政，認真學習十八大精神及黨的有關文件法規(guī)，時刻嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，公私分明，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定。確保恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持為人師表，維護教師的良好形象。
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”的教育思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，結合本校的實際條件和學生的情況，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而也不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。同時，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
晉升中學一級教師的述職報告篇七
本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告，請予指教！
本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè)，同年8月來魯垛高級中學工作至今。20xx年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來，擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉化后進生多人。積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或學校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余，還有目的、有計劃進行自學提高，不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合素質，以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與鄰市縣兄弟學?；ハ鄥⒂^學習交流經驗。
[一]思想品德。
本人愛國家愛民族，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人“為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。
[二]教學教研工作。
1、師德高尚，為人師表。
本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
2、精通業(yè)務，不斷鉆研。
本人大學中文系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有經驗的老教x學習。經過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教x為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
3、教育科研，初現(xiàn)成果。
在做好常規(guī)教學工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。
[三]德育教育工作。
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學活動中，我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體、關愛他人的好習慣；啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運用轉化后進生，促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國新課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習，汲取他人先進的教學經驗，不斷進步。
以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件，特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關照和批準。
晉升中學一級教師的述職報告篇八
我叫xx，xx年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴；于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。根據晉升條件，特述職如下：
xx—xx學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。
xx年至如今，我擔任xx屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)水平測試，據目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。
除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛結束的預賽中，我負責的這個年級，共有57名學生達到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學生參加復賽奠定了很好的基礎。
xx年開始我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添麻煩。
由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。xx—xx學年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。
我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）。
在168中學只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學習，把學生當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準則，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
晉升中學一級教師的述職報告篇九
育專業(yè)，本科學歷，同年8月到河埒中學參加工作。xx年被評為中學二級教師。xx年至xx年參加了蘇州大學研究生課程進修班的學習。xx年6月加入中國共產黨。工作至今一直擔任數學教學和班主任工作，已順利完成兩輪循環(huán)教學任務，教學效果較好?，F(xiàn)已通過職稱計算機和英語等考核，符合申報中學一級教師的條件，現(xiàn)把六年來，本人在政治素養(yǎng)、數學教學、班主任工作等方面述職如下:。
本人始終堅決擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度,在政治上與黨中央保持一致,忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)，為人師表;平時能認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想，領會黨的xx大和xx大三中全會精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南,在實際工作中充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。本人xx年度綜合素質考核為“優(yōu)”及“嘉獎”。xx年度獲“局優(yōu)秀團員”稱號。師德文章《做一名駕馭21世紀班級教育管理的行家》獲xx年度市“三立杯”青年教師“師德新格言”創(chuàng)作競賽一等獎，《平衡產生美》再獲xx年度市“三立杯，生活中的哲學”主題征文一等獎。
工作至今，本人分別擔任20xx屆(19、20兩班)和20xx屆(9、10兩班)的數學循環(huán)教學工作。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構;根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求做到內容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向45分鐘要效益。
平時能潛心教研,銳意教改,曾代表學校參加了西片優(yōu)質課的賽課活動，并獲西片組一等獎。公開課《全等三角形的識別》在xx年校科研公開課評比中獲優(yōu)秀公開課獎，其課件獲多媒體課件評比優(yōu)勝獎等。參加了06年無錫市區(qū)的優(yōu)質課比賽(成績尚未公布)。參與了初三數學競賽的選拔及競賽培優(yōu)輔導工作，并有多人在省、市級數學競賽中獲獎。擔任了20xx-20xx學年初二第二學期期中考試和20xx-20xx學年初二第一學期期中考試的出卷工作。參加了校教學新秀的評選。教學之余，能積極參與教學課改實踐，其中教學設計《等腰三角形》獲xx年江蘇省中學數學優(yōu)秀教研成果評選二等獎，論文《讓心育與數學課堂教學有機的整合》獲市教研中心“育才杯”新課改教育教學論文評比二等獎等。
本人連續(xù)六年擔任班主任工作，并能始終保持一顆“愛心”，一心撲在崗位上，熱愛學生，尊重學生，勤奮工作，任勞任怨;認真完成學校布置的每一項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育活動以學生為本;班級管理制度嚴謹、民主、科學，全心全意為學生著想，放手讓學生自我管理，對學生進行自我教育、自我鍛造;及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理;加強班干部，尤其是團支部的建設，讓他們在所負責的日常具體事務中鍛煉班級管理與活動的組織能力，以不斷能力。數年來有多名班干部獲得省市級榮譽，其中陶政同學獲得“06年度省級優(yōu)秀學生干部”稱號等;注重學生全面素質的提高，文體活動豐富、活躍，班級曾多次在校運動會上取得佳績。通過多年的鍛煉，本人在班主任工作上也取得了一些成績:是無錫市首期班主任高級研修班學員，連續(xù)獲“、xx年度校優(yōu)秀班主任”稱號，所帶班級已連續(xù)四年被評為“校優(yōu)良班集體”，獲“、xx年度校優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號;工作之余對班級管理模式能積極探索與研究，撰寫總結、論文，提高理論水平，其中論文《在探索性實踐中定位班主任角色形象》獲市教研中心“育才杯”新課改教育教學論文評比二等獎;《讓學校生活彰顯德育功能》在區(qū)教育局期刊《濱湖教育-第四期》發(fā)表;《新課程背景下班集體建設創(chuàng)新的實踐與思考》與《初二階段新課程班級分期教育管理模式探究》分獲及xx年度校教科研年會優(yōu)秀論文一、二等獎等。
以上即是本人自被評為中學二級教師以來，在政治素養(yǎng)、數學教學、班主任工作等各方面所做的一些實踐與探索，請教師們審閱。
晉升中學一級教師的述職報告篇十
述職人：xxx，女，20xx年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。20xx年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任經歷，20xx年取得中學化學二級教師資格，現(xiàn)任教于高二年級。根據職務晉升條例，符合申報中學化學一級教師條件。
1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關心集體，團結同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
2、我先后任教過高一、高二、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內容，重點突出。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力，普通話流暢，表達準確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學的藝術性，不斷提高自身教學能力。
我知道要在教學中有所建樹，必先成為一名受學生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)教師的風采；要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質示范課來上。
4、我注意教研與教學相結合，開展專題教學研究。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承擔教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結合的`可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用；加強對學生心理行為與學習效率關系的研究；探討提高課堂教學的藝術，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉差工作的開展與落實等等。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高。
因為自己是青年教師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經驗不足，所以我十分注意研究高考。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎，在學校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來，我又針對高三綜合科復習這一新領域展開了研究，收獲良多。我根據自己的研究心得，在今年的會考復習中，揉合了高考綜合科的內容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起。每一章分為“基礎知識過關”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎的同時，向學生灌疏與本章內容有關的綜合科知識，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡迎，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學科研的同時，我及時把自己的心得體會和經驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎；論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎，并收錄在南海一中的論文集中；論文《多媒體在中學化學教學中的應用》，獲得南海市三等獎。
為了提高學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。
5、在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。
我任教5年來，共擔任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級，多次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘學生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關心，借以調動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學，平時好動，好結交朋友，上課經常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質，使他既認識到自己的不足，又能產生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。
從事教育工作五年來，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》、《素質教育理論與基礎教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結合實際運用到教育教學中。20xx年至今一直參加學校為適應南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應用powerpint、authorware、flash及網頁技術制作課件，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。
堅持政治學習和業(yè)務進修，多參加各地組織的教研活動，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力；加強教研能力，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質量的教學課件，提高課堂的教學效果；總結高考復習經驗和會考復習經驗，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質的人才、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻。
晉升中學一級教師的述職報告篇十一
本人20____年州蘇大學物理系物理教育專業(yè)畢業(yè)，理學士學位，從教五年，20____年8月獲得中學二級教師資格。謹向上級申報物理中學一級教師資格，現(xiàn)將本人任職五年來的主要工作情況報告如下：
一、思想政治素質。
我在擔任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領導的工作。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、教學工作。
任現(xiàn)職以來，我擔任了五年物理教學工作，并兼任通用技術的教學工作和通用技術的備課組長。在五年的教學工作中不斷學習，積極向老教師請教，努力提高自己的教學業(yè)務水平。從提高課堂的教學氛圍和培養(yǎng)學生的學習興趣入手，努力提高學生的學習興趣和學習能力。從而提高班級整體學習成績。在教學中不但傳授文化知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。去年開始兼任通用技術的教學和備課組長工作，在做好教學工作的同時，努力做好通用技術課程的組織協(xié)調工作，積極參加各項市級教研活動，不斷提高自己的教學水平。
三、班主任工作。
從教以來，本人從20____年至20____年擔任副班主任工作，協(xié)助班主任做好班級管理工作，并且在老班主任的指導下，努力學習班級的管理工作和怎樣教書育人。20____——20____年度擔任班級德育崗位教師工作。20____——20____年度擔任高一(7)班的班主任工作，在擔任班主任工作期間，認真做好班級各項常規(guī)管理工作，從德育管理入手，培養(yǎng)學生良好個人素質和學習能力，班級整體成績優(yōu)良。在工作中努力做好后進生的轉化工作，加強和家長的溝通，共同促進學生的進步。
四、工作成績。
20____年在《中國電化教育》上發(fā)表《“行星運動”的多媒體課件的設計》。
20____年在《雛鷹新聲》上發(fā)表《培養(yǎng)學生個性特長》。
20____年在《校園的守望》上發(fā)表《一次失敗的紀律整頓課》。
20____年參與《物理學習指導與素質訓練》的修訂編著工作。
20____年暑假參加省中小學骨干教師省級培訓并成績合格。
晉升中學一級教師的述職報告篇十二
我從__年工作至今，已有18個年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學，特別是三年的跨年級教學，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是20__年8月被評為中學一級教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結。
首先，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關愛去打動學生，用執(zhí)著去感染學生。同時，我能和同事團結合作，師生關系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學方面，經過18年的磨礪，使我具備堅實的教學功底和較強的教學能力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學，當組內老師生病時，我能在領導的安排下頂上，三個月肩負三個班的教學任務。連續(xù)6年的初三教學，使我得到鍛煉和成長，使我對整個三年的教學有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學成績都較起點有很大進步，其中，20__、20__的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20__年所教學生陳曦獲得118分的好成績。同時，我始終堅信課堂教學是主陣地，20__年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風正，學習氛圍濃厚，形成積極、樂觀、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認可，經常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領學生;愛的力量是無窮的，讓學生在被關愛和理解中成長。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20__學年被評為_市優(yōu)秀少先隊輔導員。
指導青年教師工作，現(xiàn)后指導了_等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應初中教學工作，并取得很大進步，_老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經驗，_老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學改革的背景下，我積極學習先進的教育教學理念。參加了省級課題《信息技術與初中數學課程整合》，于20__年結題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時經常撰寫教育教學案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己，通過努力取得更好的成績。
晉升中學一級教師的述職報告篇十三
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面，向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告，請予指教！
本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè)，同年8月來魯垛高級中學工作至今。20xx年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來，擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上（有一年為優(yōu)秀）。轉化后進生多人。積極實施素質教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風、學風，學生思想素質有所提高，培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著：所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標，尤其是08和10兩屆高三，200℅以上完成指標，語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或學校公開課。五年來，自主創(chuàng)作多篇教育教學論文，其中，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的`錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余，還有目的、有計劃進行自學提高，不斷提高自己的業(yè)務水平，提高自身的綜合素質，以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動，常與鄰市縣兄弟學?；ハ鄥⒂^學習交流經驗。
本人愛國家愛民族，擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀守法，有強烈的責任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以“愛崗敬業(yè)，教書育人“為已任，依照教育學心理學原理，遵循教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生，關愛下一代，積極實施素質教育。堅守崗位，誠懇踏實，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進。尊重領導，服從安排，與人為善。認真負責，開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作，共同進步。
本人就任中學二級老師以來，一向堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，有高尚的師德。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校，服從工作安排，遵紀守法，團結協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧大局，尊敬上級，愛護學生。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
本人大學中文系本科畢業(yè)，學歷達標，熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有經驗的老教*學習。經過幾年的教育教學實踐，本人現(xiàn)已經比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去，。教學能力強勁，勝任各年級教學工作，教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬，能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃，能按素質教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注意課堂的藝術性和效率意識，向四十五分鐘要質量。課外輔導學生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
在做好常規(guī)教學工作的同時，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。
在德育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面對全體，堅持把德育放在首位。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！备咧惺菍W生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此，在日常的教學活動中，我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣；關心集體、關愛他人的好習慣；啟發(fā)學生懂得感恩。
在具體工作方法上，我主要運用轉化后進生，促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的事，需要耐心和恒心，對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。
1、繼續(xù)進行業(yè)務進修，不斷充實自己，努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習我國新課程改革的有關文件和理論，把握語文學科的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，探索信息技術與語文學科整合的途徑。
3、“三人行，必有我?guī)熝伞?。虛心向其他老師學習，汲取他人先進的教學經驗，不斷進步。
以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件，特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關照和批準。
晉升中學一級教師的述職報告篇十四
尊敬的教師中級職務評審委員會：
我叫xxx，女，漢族，xx年x月出生于xxx，xx年x月畢業(yè)于xx師專中文系，xx年通過自考獲得湖南師大漢語言文學本科學歷。20xx年10月從新田一中調入道縣二中，現(xiàn)任高中語文教師，校江浪文學社和“校園之聲”廣播站輔導老師。系湖南省作家協(xié)會會員，《湖南日報》通訊員，《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長。《科技導報》《年輕人》《大學時代》特約記者，永州市中學生文學總社編委，著有個人文集《紫蝶夢》。
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學經驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學社廣播站輔導工作能獨當一面。能夠比較熟練運用多種應用軟件和網絡資源制作相關課件，進行多媒體教學，應變能力較強。
自xx年x月獲得中學語文二級教師資格，至今任中二已滿七年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，我符合申報中學語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。
一、思想品德表現(xiàn)，敬業(yè)是本。
作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國家對我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽，無限忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負責任地完成教育教學任務，奮勇進取；模范地遵守法紀，關心黨和國家的大事，積極向黨組織靠攏。xx年x月x日，我再一次寫了入黨申請書，并于x月xx日至xx日接受了道縣縣委組織部入黨積極分子培訓，以優(yōu)秀的成績結業(yè)。
我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應能力強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導學生開闊眼界，關心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領，取得了良好的效果。尊敬領導，與同事團結協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。
同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作。代課代監(jiān)考趕材料，只要領導一句話。今年高考監(jiān)考，唐老師因為要回家奔喪，教務處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔高考監(jiān)考工作，兩次承擔自學考試監(jiān)考工作，一次承擔成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務。
每年我都向領導書面或口頭申請要當班主任，因為我事實上每個學期都在默默無聞地義務當副班主任，但最終我都服從學?？傮w工作需要當著“不抵錢”的“社長”。但我依然樂此不疲，無怨無悔。
二、學識水平，提高是根。
本人從教十年來，始終積極探索和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關，把成為學者型的教師作為自己的目標，在自身素質方面進行了堅持不懈的強化提高。
我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點，一直堅持閱讀中學語文學科教育理論的一系列雜志，如《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《語文教學之友》《語文教學與研究》《語文報》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了《中小學素質教育概論》、《學生能力培養(yǎng)與訓練實用全書》、《創(chuàng)新學生培養(yǎng)全書》、《中外教育思想全書》、《中學語文課堂教學方法實用全書》、《中國獨生子女教育百科全書》、《心理素質教育實用全書》，《語文課堂立體教學模式》等。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進經驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結合的層面上，我的視野逐漸開闊了。
同時，我更感謝豐富的網絡教學資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學手段有了新的起色，用多媒體教學，創(chuàng)設審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”讓我的課上有陽光和彩虹。
我的教學觀是：注意從主體意識上喚起學生的覺醒，從主體精神上解放學生的思維。重視對學生閱讀主體意識的訓練，關注學生作文主體意識的`培養(yǎng)，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有喜愛語文的同學都能拿高分并且發(fā)表習作。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
晉升中學一級教師的述職報告篇十五
本人7月從南京理工大學社會工作系畢業(yè)，大學本科學歷，同年8月進入州蘇市第一中學工作，擔任學校的專職心理輔導教師。工作的幾年時間里，一直從事中學心理健康教育工作的研究和教學，擔任了兩年的高一年級班主任工作，一年副班主任工作，在德育處擔任過德育干事兩年。在工作的最初兩年的時間里，中學里的心理健康教育工作才剛剛起步，沒有專門的教材，其他學校在這方面的經驗也非常的有限，在這樣的一種情況下，只有通過自己的摸索和嘗試慢慢進入工作的正軌。
我一方面提高自己的教育能力，參加了州蘇大學舉辦的心理教育輔導教師的上崗培訓，一方面請教大學的專家教授，想盡快為學校的心理健康教育制定一個完整的教案。在課堂上課之前，雖然這門課不是主課，但我總是遵循一般上課的規(guī)律，嚴格做到教學的“六認真”，備課既考慮內容的有趣、有效，有考慮每個班級學生的實際情況，在心理輔導課上，力爭做到說理不枯燥，游戲有啟發(fā)，課堂生動活潑，學生能從精心設計的活動中感受到心理健康上的一些規(guī)律，學習到一定的技能。同時除了課堂的知識傳授外，我非常注重對學生觀念的轉變和培養(yǎng)，讓他們對心理健康、心理咨詢有一個正確的認識，從而能夠關注自己的心理健康，學會心理調節(jié)，同時在心理出現(xiàn)問題懂得求助的道理。在連續(xù)幾年的學生調查中，心理輔導課是同學最喜歡的一門課。
在學校四星級高中的評比中，我的一堂心理健康輔導課“善意的批評”獲得了檢查組領導的好評，獲得了優(yōu)秀，為學校順利評上四星級示范高中做出了自己的貢獻。在實際的教學過程中，我的教案內容不斷豐富，漸漸整理成文，兩年以后，我認為非常有必要根據我校學生的實際和我兩年來的工作經驗撰寫一本屬于我校的心理健康教育讀本，于是我查資料，整理教案，列出了《州蘇市第一中學心理健康教育教學大綱》，在這個《大綱》的指導下，我又確定了心理健康教育讀本的具體內容和章節(jié)，在同事的幫助和學校領導的支持下，20xx年，我校的校本教材《心海引航》由州蘇大學出版社正式出版，這本教材風趣實用，得到了很多同行的認可。為了進一步普及心理健康的觀念，我又自己編寫了《關于成長》的心理健康宣傳小冊，在同學中分發(fā)。通過幾年的不斷努力，學校的心理教育成為一個特色，很多報紙媒體對我校的心理健康教育進行了報道。
除了具體的教學任務，我工作的又一個重點是接待學生盡心個案的咨詢，在工作的幾年時間里，我接待了數以百位的同學，用自己的專業(yè)知識、耐心、愛心幫助他們走出心理的困境，成為很多學生的知心朋友。自己的個案也積累了厚厚的一疊。在學校開通網絡以后，我又率先在網絡上開設了自己的工作室，特別開辟了留言的板塊和電子郵箱，利用網絡的形式為學生提供更多樣的心理咨詢服務，短短一年的時間，我就和學生網上通信達60余封，留言多達好幾百條，這些工作需要大量的精力和時間，我在工作之余還利用自己的業(yè)余時間學習和回答學生來信。學校的心理健康教育和心理咨詢工作在每次上級領導的檢查中都以高分通過。在班主任工作方面，我非常注重將自己的專業(yè)知識與班主任工作的結合，在帶班的過程中尊重學生個體，關心學生的個性和心理的發(fā)展，即使個別心理問題嚴重的學生也從來沒有出現(xiàn)心理失控的情況，有的學生通過我不斷的工作，已經可以以比較健康的心態(tài)對待學習和生活。
教科研工作是我工作的又一大重點，在幾年的工作中，我在中學心理健康教育方面作了大量的筆記和研究工作，撰寫了多篇論文，在國家級、省市等各種雜志上發(fā)表，在各種類型的評比活動中獲獎。20xx年在中央教科所心理與特殊教育研究部舉辦的“新時期中學心理生心理教育研究論文”評選活動中，我撰寫的論文《在教育管理學生的過程中與學生一起成長》榮獲一等獎，論文《“心靈驛站”在學校德育中的作用》榮獲三等獎。論文《明明白白我的心--青少年親子關系緊張原因分析》在國家級雜志《網絡科技時代》20xx年6月上刊登。論文《中學生人際關系調查分析及對策》獲20xx年州蘇市教育規(guī)劃優(yōu)秀論文二等獎。20xx年在州蘇市德育班會課說課評比活動中榮獲大市一等獎。同時還在州蘇的《城市商報》、《晚報》等地方報紙上發(fā)表了很多文章，如《高考氧吧系列輔導》、《父母的期望》等。在20xx年全國信息技術與德育工作的現(xiàn)場會上被評為優(yōu)秀個人，20xx年還被評為州蘇市網上家長學校優(yōu)秀指導教師。
晉升中學一級教師的述職報告篇十六
我從20xx年工作至今，已有xx個年頭?；仡欉@些年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學，特別是三年的跨年級教學，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是20xx年8月被評為中學一級教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結。
首先，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關愛去打動學生，用執(zhí)著去感染學生。同時，我能和同事團結合作，師生關系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學方面，經過xx年的磨礪，使我具備堅實的教學功底和較強的教學能力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學，當組內老師生病時，我能在領導的安排下頂上，三個月肩負三個班的教學任務。
連續(xù)6年的初三教學，使我得到鍛煉和成長，使我對整個三年的教學有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學成績都較起點有很大進步，其中，20xx、20xx的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20xx年所教學生陳曦獲得xx8分的好成績。同時，我始終堅信課堂教學是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風正，學習氛圍濃厚，形成積極、樂觀、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認可，經常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領學生；愛的力量是無窮的，讓學生在被關愛和理解中成長。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，2xx1學年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員。
指導青年教師工作，現(xiàn)后指導了z等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應初中教學工作，并取得很大進步，z老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經驗，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學改革的背景下，我積極學習先進的教育教學理念。參加了省級課題《信息技術與初中數學課程整合》，于20xx年結題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時經常撰寫教育教學案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己，通過努力取得更好的成績。
晉升中學一級教師的述職報告篇十七
本人王家財，男，1982年1月出生于湖南常德，2004年6月畢業(yè)于湖南師范大學數學與應用數學專業(yè)，學歷本科，獲理學學士學位。從2004年8月至今在冊亨民族中學擔任高中數學教師。2015年12月獲得中學二級教師任職資格，2015年5月獲聘中學二級教師。至今聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件。
本人任現(xiàn)職以來一直從事高中數學教育教學工作。2015——2015學年度擔任高三（11）班的班主任，2015——2015學年度擔任高三（14）班的班主任。從2015年9月至今擔任冊亨民族中學數學教研組組長。按評審要求現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作從德、能、勤、績四個方面述職如下：
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質
本人認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、努力提高業(yè)務水平，真正做到“學高為師”
1、“拜師學藝”，苦練基本功
自從教開始我就拜韋萬祥老師為師，學習數學教育教學的基本功和教學技巧，通過韋老師的認真教授和自己的努力學習，從怎么樣寫粉筆字，到如何控制講課的音量和語速，再到如何完善高中數學知識體系，取得了長足的進步?，F(xiàn)在我已經完整地完成了兩輪高中數學教學，第三輪也要馬上升上高三了。
2、認真學習教育信息技術
在課堂上適當的使用信息技術可以取得不錯的效果，所以我認真的學習了word、ppt和excel。用自制的課件在高三年級開展了3次數學專題知識講座，完成了1次高考臨考囑咐。作為班主任，統(tǒng)計起學生成績也是得心應手。
3、初步形成“新課程標準”理念，并體現(xiàn)于教學中
2015年7月參加了高中新課程標準高一數學部分的培訓，2011年8月參加了高中新課程標準高二數學部分的培訓。通過一年來的新課程的教學，感悟頗多，也相應的撰寫了一篇論文。平時加強了新課程的教學研究，分類解析了其他省區(qū)的新課程高考卷，做到心中有數。
4、認真鉆研教材教法，做好教學工作總結
抓好教學常規(guī)，做好教學研究，整理出一部分精煉的教學設計，積極撰寫了
《探析數列求和的方法》、《撥開迷霧識課改——淺談高中新課程教學中的一點感想》和《淺談直線與圓在高考中的應用》等論文。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作
1、認真、嚴謹地做好本職工作
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。積極參加政治學習、教研活動、值日、升旗禮，不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
2、認真組織教研組的各項活動
認真細致地抓好教研組的.常規(guī)工作，每周的教研活動我都是提前準備，精心組織，力求有實效。關注青年教師的成長。作為主要編寫者組織全組教師編寫冊亨民族中學校本教材——《學習一點通》數學部分的內容。其間獲評優(yōu)秀教研組長一次。
3、盡心盡力做好學生的輔導工作
我校學生基礎普遍薄弱，對學生的單獨輔導也特別重要。對于非高三年級班級的晚自習我都是提前45分鐘進教室，下晚自習后在教室再呆45分鐘才離開，期望學生能打好基礎。高三年級主要是晚上和周日上午的坐班輔導。功夫不負有心人，我的用心輔導也取得了一些效果，學生的高考成績有所提升，所上班級高考平均分2次超省平均分，2次及格率超省及格率。在2015年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎1個，州三等獎1個，在2011年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎3個。
四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績
認真研究教學，加速自身成長，使自己盡快的成熟起來。2015年在冊亨縣高中教師優(yōu)質課評比活動中，獲得一等獎。2015年獲評冊亨民族中學第二批教壇新秀。
抓好班級管理，當好班主任。在任現(xiàn)職期間我擔任了兩年高三補習班班主任和兩年的副班主任，獲得校級優(yōu)秀（文明）班主任3次，優(yōu)秀副班主任1次，軍訓活動優(yōu)秀指導員1次。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作。在今后的教育教學工作中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，嚴格要求自己，再接再厲，努力工作，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身教育教學水平和班級管理能力。為把學校數學教學工作提高到一個新層次而奮斗，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
各位領導、各位同仁：
下午好!
懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學習、工作經歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正。
我于1997年參加工作，轉眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧?；仡欁哌^的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關于我學習工作上的經歷。
我曾經在原太安中心小學任教過除英語和自然以外的所有學科，真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務。記得邗江學校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔了全校的信息技術課，并能從狠抓學生電腦興趣培訓入手，輔導的學生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應，當時與沙頭小學（高超老師）、公道小學（沈偉老師）一起成為邗江小學信息技術應用排頭兵，尤其是輔導高雙同學創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學也是三等獎）。本人也因此被全國基礎教育司表彰為活動優(yōu)等輔導員，到省城南京領獎。
在小學工作的時間內，我擔任過班主任、學校團支部書記、少先隊員總輔導員等職務，多次被團區(qū)委、教育局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導員基本功大賽，獲區(qū)一等獎，并代表區(qū)組隊參加了市大賽，為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優(yōu)秀少先隊輔導員”“邗江區(qū)十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。工作中本人善于總結和理性思考，形成了《與學生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養(yǎng)》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區(qū)《邗江教研》雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創(chuàng)新教育的文章《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學教師培訓》雜志上發(fā)表。
因為本人第一學歷中師，深感到學識淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了江蘇教育學院小學教師大專自考，逢考必過，特別是在00年一次參加了六門科目的自學考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了所有課程，取得了?？茖W歷。
2004年，由于學校布局調整，我被調入中學部工作，與大家團結一致，并肩作戰(zhàn)。泰安學校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學是教師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂，適應初中教學并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設計，甚至是物理學科專業(yè)術語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經常性-交流學習，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學習到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結協(xié)作，提高團隊整體戰(zhàn)斗力，爭取在理化教學上樹立學校的招牌和品牌。
在這個大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準備。首先從熟悉教科，熟悉學科，熟悉中考開始。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材，教學上也開始得心應手。另一方面，我也常利用同步課程和優(yōu)質教育資源下鄉(xiāng)工程，不斷地學習和研究，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發(fā)現(xiàn)自身教學的缺陷與不足。在2015年省物理實驗優(yōu)秀課大賽中，我抱著試試看的態(tài)度參賽，百分百的準備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農村選手代表；三是我的課型是綜合實驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績，讓我嘗到了物理教學的甜頭。
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