總結(jié)健身成果，激勵自己繼續(xù)向目標(biāo)邁進(jìn)。寫總結(jié)時要避免主觀性過強(qiáng)，要客觀中肯地評價自己的表現(xiàn)和成績。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇一
改革開放以來，我國迎來了經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇，社會不斷進(jìn)步，人民生活水平不斷提高。人們對建筑工程項(xiàng)目的需求不斷增加，人們對建筑工程項(xiàng)目的要求也不斷提高?，F(xiàn)階段，在建筑工程項(xiàng)目中，人們十分關(guān)注造價管理工作，建筑工程造價管理工作對整個工程的質(zhì)量和完成進(jìn)度有著重要影響。企業(yè)在開展建筑工程造價管理工作時必須以國家的相關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，利用科學(xué)合理的方式開展造價管理工作，合理控制成本投入，保證整個建筑工程的質(zhì)量和進(jìn)度。
1.加強(qiáng)建筑造價控制和管理的重要性。
負(fù)責(zé)建筑工程項(xiàng)目的企業(yè)是開展造價管理工作的主體，建筑企業(yè)應(yīng)該意識到造價管理工作的重要性，正確看待建筑工程造價管理工作，科學(xué)合理的開展相關(guān)工作。建筑工程造價管理工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面:。
第一，改革開放以前，我國實(shí)行的是計劃經(jīng)濟(jì)，在計劃經(jīng)濟(jì)條件下，政府負(fù)責(zé)建筑工程項(xiàng)目資金配置等工作，建筑企業(yè)的工作就是完成政府交代的任務(wù)，建筑工程項(xiàng)目的最終收益不屬于建筑企業(yè)，屬于國家。改革開放以后，市場經(jīng)濟(jì)逐步取代了計劃經(jīng)濟(jì)，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，建筑企業(yè)負(fù)責(zé)整個建筑項(xiàng)目的建設(shè)工作，成本投入需要企業(yè)來完成，最終的收益者也是建筑企業(yè)，在這種情況下，開展科學(xué)合理的造價管理工作可以幫助企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)效益。
第二，在建筑工程項(xiàng)目的施工過程中，開展全過程的管理是非常關(guān)鍵的。造價管理就是一種全過程管理，這主要是因?yàn)樵靸r管理工作涉及整個項(xiàng)目的方方面面，貫穿于整個項(xiàng)目的施工過程?？偟恼f來，造價管理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，也是十分有挑戰(zhàn)性的工作。
第三，現(xiàn)階段，我國的好多企業(yè)都無法保證造價管理工作的.科學(xué)性和合理性。造價管理是一項(xiàng)比較專業(yè)的工作，它貫穿于整個工程項(xiàng)目的所有階段。目前，我國已經(jīng)具有了工程造價咨詢市場，但是還處于起步階段，相關(guān)咨詢單位的工作還不是很完善，無法做到讓客戶完全滿意。在這種情況下，好多建筑企業(yè)往往都會選擇自己來完成造價管理工作[1]。
2.工程造價管理的特點(diǎn)和目的。
所謂建筑工程造價指的就是企業(yè)在建設(shè)該項(xiàng)目時全部的成本投入，如何管理和控制成本是企業(yè)十分關(guān)注的問題?？偟恼f來建筑工程成本投入包括三個主要的部分，分別是建設(shè)安裝成本、設(shè)備成本以及除此之外剩余的其他成本。建筑工程成本造價管理工作貫穿于整個項(xiàng)目的所有階段，成本造價管理的具體工作目標(biāo)就是在企業(yè)預(yù)期投資額度內(nèi)完成整個項(xiàng)目的建設(shè)工作。主要工作內(nèi)容就是通過一定的手段對企業(yè)的各種資源進(jìn)行最優(yōu)配置，包括人力資源和物力資源等等。具體來講，建筑工程成本造價管理的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個方面:。
第一，將建筑工程項(xiàng)目的整個成本投入控制在預(yù)期范圍內(nèi)。這就要求企業(yè)在正式開始施工工作之前，對成本投入進(jìn)行合理的規(guī)劃，科學(xué)合理的估算和預(yù)算工作是非常重要的。
第二，在正式的施工過程中企業(yè)要對各種人力和物力等資源進(jìn)行合理的配置，并控制成本投入，保證成本投入在預(yù)期范圍內(nèi)，這樣才可以使得企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益。
第三，關(guān)注單一項(xiàng)目和分項(xiàng)目，它們的成本投入也是企業(yè)需要合理控制的，全方位、全過程的成本造價管理工作是順應(yīng)時代發(fā)展的必然要求。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇二
王增。
121261。
道路橋梁與渡河工程。
摘要:。
發(fā)明創(chuàng)新改變了人類的生活，讓人類的生活有了質(zhì)的飛躍。十周的《發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)》馬上就要結(jié)束了，但它卻給我留下了很深的印象，讓我學(xué)到很多在開發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新性思維的知識，使我受益匪淺，其中令我感觸最深的就是老師講述課程的風(fēng)格，內(nèi)容豐富又不失幽默，老師重視啟發(fā)、誘導(dǎo)，充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性。老師盡可能的給我們提供更多的信息，讓我們積極去思考，讓我們充實(shí)的完滿地學(xué)習(xí)完這門課程。使我認(rèn)識到大學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)新能力的巨大影響和積極的作用。下面我將論述如何培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力。引言：
發(fā)明創(chuàng)新無論在日常生活中還是在科技創(chuàng)新中都起著特別大的作用，方便了我們的生活，促進(jìn)了我們國家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，想象下愛迪生如果不曾發(fā)明燈泡，那么我們還在一片漆黑的世界里，貝爾如果不曾發(fā)明電話，那么在現(xiàn)如今這么快速的社會中會造成我們多大的不方便?？傊?，發(fā)明創(chuàng)新以是我們生活中不可缺少的一部分。
思考時往往采取逆向思維的方法還善于進(jìn)行創(chuàng)新性的想象，根據(jù)已有的表象，在頭腦里獨(dú)立地創(chuàng)新前所未有的新形象，此外，創(chuàng)新能力較強(qiáng)的人不僅具有較強(qiáng)的發(fā)散思維，而且具有良好的聚合思維能力，他們能夠根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗(yàn)洞察各種不同的方向，思考出大量的觀念，而且這些觀點(diǎn)是新奇的獨(dú)特的，然后再把這些觀念重新組合成新的結(jié)構(gòu)，這樣反復(fù)幾次從中得到恰當(dāng)?shù)挠^念和解決問題的辦法。這是創(chuàng)新型人才的一個主要特征。第三具有高的思想品質(zhì)和堅韌不拔的毅力。
案例分析：
創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，是一個國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和重要基礎(chǔ)，面向21世紀(jì)，知識經(jīng)濟(jì)已為主端，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會進(jìn)步都要依靠科技和教育，為此我國確立了科教興國戰(zhàn)略，高等教育對知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)人才有著不可替代的作用。一個國家要進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)行列，沒有先進(jìn)的高等教育是不可能的實(shí)現(xiàn)的。而如何培養(yǎng)一個有創(chuàng)新的大學(xué)生是我們面臨的中藥與現(xiàn)實(shí)問題。
我認(rèn)為可從教育和個人自身方面培養(yǎng)大學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)新能力。
首先從教育方面來說，學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，充分尊重學(xué)生的個性與創(chuàng)新精神。首先應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)生觀。即不把學(xué)生看作消極的被管理的對象，不把學(xué)生當(dāng)作灌輸知識的容器，而是把每一個學(xué)生都看作具有創(chuàng)新潛能的主體，具有豐富個性的主體，為學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會，讓學(xué)生真正主動地生動活潑的發(fā)展。在學(xué)校里如果學(xué)生的個性得不到尊重，就談不上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。如果我們觀察一下兒童，就會發(fā)現(xiàn)兒童的天性中蘊(yùn)含著創(chuàng)新的潛能。他們在繪畫和游戲中，在搭積木、堆沙土、玩泥巴的過程中是極富想象力和創(chuàng)新力的，但是經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)漫長的學(xué)校教育，在應(yīng)試教育模式的束縛下，學(xué)生的想象力，創(chuàng)新力不是越來越旺盛而是變得越來越枯萎了。長期如此，其后果必然造成學(xué)生智力上的被動性和依賴性。學(xué)生的主體性得不到發(fā)揮，個性得不到發(fā)展，創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就根本無從談起。
更多的開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)新力的專門課程。為學(xué)生開設(shè)思維科學(xué)，創(chuàng)新力心理學(xué)，科學(xué)方法論、解決問題的策略與技能等課程。這些課程都是從某一學(xué)科如思維科學(xué)或心理學(xué)、方法論的角度來探討創(chuàng)新性思維的的問題。人的創(chuàng)新性思維其實(shí)并不神秘，而是有規(guī)律可循的。人類科技發(fā)展史上許許多多發(fā)明創(chuàng)新的生動事例都向人們揭示了創(chuàng)新性思維的奧秘。把創(chuàng)新性思維的規(guī)律很好地加以總結(jié)并有意識地傳授給青年學(xué)生，就可以幫助他們在創(chuàng)新發(fā)明的崎嶇道路上逐漸從必然王國走向自由王國。
專業(yè)教育、課堂教學(xué)仍是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主戰(zhàn)場。高等教育是專業(yè)教育，假如是工科學(xué)生，工科學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是未來的工程師，在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)接受工程師的基本訓(xùn)練。由于工程的領(lǐng)域是極其廣闊的，學(xué)生只能在某一個工程領(lǐng)域內(nèi)完成工程師的基本訓(xùn)練，獲得一技之長，用自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能為國家建設(shè)服務(wù)。
通過制度創(chuàng)新培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要創(chuàng)新的制度作為強(qiáng)有力的保證。對那些確有發(fā)展前景的新創(chuàng)意，新設(shè)計，新產(chǎn)品，應(yīng)允許持有專利的在校大學(xué)生辦公司。未畢業(yè)的.學(xué)生也可以自主創(chuàng)業(yè)，保留一定時間的學(xué)籍這將激勵那些敢于創(chuàng)新的學(xué)生脫穎而出。建立大學(xué)生創(chuàng)新基地。其宗旨在于讓學(xué)生有一個交流創(chuàng)新思想，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新報復(fù)的實(shí)體。每個學(xué)生或一組學(xué)生可以在研究課題申請報告得到批準(zhǔn)后得到一筆鼓勵經(jīng)費(fèi)。
其次，從個人自身來說，培養(yǎng)和強(qiáng)化大學(xué)生的社會責(zé)任意識?，F(xiàn)在和未來相當(dāng)長的時期內(nèi)，就業(yè)是中國及待解決的難題。大學(xué)生不應(yīng)該僅僅是現(xiàn)有就業(yè)崗位的競爭者更應(yīng)該是新的就業(yè)崗位的創(chuàng)新者。作為有較多知識積累的高素質(zhì)群體的大學(xué)生，應(yīng)該把創(chuàng)業(yè)看做是自己服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)自身價值的有效途徑。
對大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計教育。創(chuàng)業(yè)涉及到方方面面的知識，涉及科技、市場營銷、企業(yè)管理、財務(wù)管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、政策法律等，這就要求學(xué)生進(jìn)行較為系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。從某種意義上說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是對多學(xué)科知識的綜合運(yùn)用。
鼓勵大學(xué)生多參加社會實(shí)踐。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的點(diǎn)子或項(xiàng)目并不是簡單地來自靈感，而是來自平時對市場，科技，社會生活的仔細(xì)觀察和深入了解。這就要求大學(xué)生多接觸社會，多參加各種形式的社會實(shí)踐。唯有如此，才能了解社會與市場的需求，才能選準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。努力培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊精神與協(xié)作意識。創(chuàng)業(yè)往往不是一個人單槍匹馬所能實(shí)現(xiàn)或完成的，它需要組建起自己的團(tuán)隊，這一團(tuán)隊中的每個人都應(yīng)該有某些方面的專長或特長，相互間應(yīng)在知識、能力、性格、氣質(zhì)、性別、愛好等方面具有互補(bǔ)性。一個精誠團(tuán)結(jié)、各方面能起互補(bǔ)作用的團(tuán)隊，才能實(shí)現(xiàn)1+12的效果。
應(yīng)重視典型事例的教育。要把企業(yè)界的創(chuàng)業(yè)案例搬上大學(xué)的講壇，應(yīng)把成功企業(yè)家聘為大學(xué)的兼職教授，應(yīng)及時收集校友創(chuàng)業(yè)方面的素材，燃起大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。我們地球這顆藍(lán)色行星上最美麗的生命花朵是人類思維的精神。而創(chuàng)新性思維只有一個最主要的目的，那就是造福全人類！也其實(shí)人們更開闊的思路和眼界才能有更好的收獲。有這樣的意識我們的未來和生活會更美好！
小結(jié)：
學(xué)完這門課程，自己確實(shí)有了很大的收獲，也學(xué)到了很多增強(qiáng)創(chuàng)新能力的方法，我們面對創(chuàng)新新的時代的偉大歷史機(jī)遇，面對一個創(chuàng)新的時代，老師教會了我們作為肩負(fù)重任的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)怎樣以創(chuàng)新奉獻(xiàn)人類，怎樣以創(chuàng)新復(fù)興中華，怎樣以創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)人生價值，實(shí)際創(chuàng)新和創(chuàng)新就在我們身邊，時時是創(chuàng)新之時，人人是創(chuàng)新之人，事事是創(chuàng)新之事。創(chuàng)新時代提出創(chuàng)新課題，我們牢記這門課程的精神，以創(chuàng)新的人生作答。
參考文獻(xiàn):(1)《創(chuàng)新發(fā)明學(xué)導(dǎo)引（第2版）》。
(2)《創(chuàng)新工程師指南:發(fā)明創(chuàng)新與成功之路》。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇三
3)漸進(jìn)就是守舊。因此經(jīng)營理念創(chuàng)新，就要反漸進(jìn)，務(wù)必一步到位?！獜埲鹈?。
4)我們從失敗中學(xué)到的東西要比在成功中學(xué)到的東西多得多?！惯~爾斯。
5)這種創(chuàng)新代表著社會所需要的東西：首創(chuàng)性進(jìn)取心和創(chuàng)造精神?！?/p>
9)對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?。
10)創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒有發(fā)現(xiàn)的東西?！羁扇尽?/p>
14)距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！旭R斯彼得斯。
16)真正忙碌的人沒有時間去胡思亂想?！?古羅馬)塞涅卡。
17)觀念創(chuàng)新就是目標(biāo)創(chuàng)新，目標(biāo)創(chuàng)新就是提出別人認(rèn)為不可能到達(dá)的目標(biāo)，并用創(chuàng)新的辦法實(shí)現(xiàn)它?！獜埲鹈?工作感想)。
19)只注意小事，就會失去創(chuàng)造力。只看問題，不看目標(biāo)?！嗍谰S。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇四
人機(jī)工程學(xué)是我們專業(yè)限選課，從第一周開課，每周兩節(jié)課，到第九周結(jié)課。從這門課程的學(xué)習(xí)中，我深切的感悟到，人體工程學(xué)與我們車輛專業(yè)或者說是機(jī)械專業(yè)以及設(shè)計的相關(guān)性。通過這門課的學(xué)習(xí)，我更加了解到作為一個設(shè)計者，再設(shè)計產(chǎn)品時不僅要注意產(chǎn)品的性能，還要考慮在產(chǎn)品設(shè)計過程中人和所設(shè)計的產(chǎn)品及他們所處的環(huán)境的協(xié)調(diào)及統(tǒng)一，提高產(chǎn)品與人之間的和諧關(guān)系，盡量滿足舒適和安全的使用要求，以實(shí)現(xiàn)“以人為本”的人性化設(shè)計思想，使我們在設(shè)計方面得到了啟迪和發(fā)展，使我們對車輛外形設(shè)計、車輛內(nèi)部座椅等的設(shè)計也有了更加深入的了解。
我們看到有越來越多的廠商將“以人為本”、“人體工學(xué)的設(shè)計”作為產(chǎn)品的特點(diǎn)來進(jìn)行廣告宣傳，特別是計算機(jī)和家具等與人體直接接觸的產(chǎn)品更為突出。實(shí)際上，讓機(jī)器及工作和生活環(huán)境的設(shè)計適合人的生理心理特點(diǎn)，使得人能夠在舒適和便捷的條件下工作和生活，人機(jī)工程學(xué)就是為了解決這樣的問題而產(chǎn)生的一門工程化的科學(xué)。
所謂人機(jī)工程學(xué)，亦即是應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、勞動生理學(xué)、勞動心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)；還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習(xí)慣等人體機(jī)能特征參數(shù)，分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機(jī)能特性；分析人在各種勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對各種勞動負(fù)荷的適應(yīng)能力；探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對工作效率的影響等。
息在對對象、體系和環(huán)境進(jìn)行設(shè)計中的應(yīng)用，它涉及到人類生活的方方面面。理想的設(shè)計應(yīng)當(dāng)在工作體系、運(yùn)動、休閑、健康和安全等諸多方面充分體現(xiàn)人類工程學(xué)的原理。
人機(jī)工程學(xué)的特點(diǎn)是在認(rèn)真研究人，機(jī)，環(huán)境三個要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和設(shè)計的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個系統(tǒng)來研究，在人機(jī)工程學(xué)中將這個系統(tǒng)稱為“人―機(jī)―環(huán)境”系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中，人，機(jī)，環(huán)境三個要素之間相互作用，相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能，人機(jī)工程是科學(xué)地利用三個要素見的有機(jī)聯(lián)系，來尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。
隨著機(jī)械化、自動化和信息化的高度發(fā)展，人的因素在產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)中的影響越來越大，人機(jī)和諧發(fā)展的問題也就越來越顯得重要，人機(jī)工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計的地位與作用愈顯出其的重要性。
人機(jī)工程學(xué)研究內(nèi)容及其對于設(shè)計學(xué)科的作用可以概括為以下幾方面：為工業(yè)設(shè)計中考慮“人的`因素”提供人體尺度參數(shù)：應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對人體結(jié)構(gòu)特征和肌能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、體重、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)提供人體各部分的發(fā)力范圍、活動范圍、動作速度、頻率、重心變化以及動作時慣性等動態(tài)參數(shù)分析人的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺以及肢體感覺器官的肌能特征，分析人在勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞程度以及對各種勞動負(fù)荷的適應(yīng)能力，探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素，及心理因素對工作效率的影響等。人體工程學(xué)的研究，為工業(yè)設(shè)計全面考慮“人的因素”提供了人體結(jié)構(gòu)尺度，人體生理尺度和人的心理尺度等數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可有效地運(yùn)用到工業(yè)設(shè)計中去。
為工業(yè)設(shè)計中“產(chǎn)品”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)：現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計中，如搞純物質(zhì)功能的創(chuàng)作活動，不考慮人機(jī)工程學(xué)的需求，那將是創(chuàng)作活動的失敗。因此，如何解決“產(chǎn)品”與人相關(guān)的各種功能的最優(yōu)化，創(chuàng)造出與人的生理和心理肌能相協(xié)調(diào)的“產(chǎn)品”，這將是當(dāng)今工業(yè)設(shè)計中，在功能問題上的新課題。人體工程學(xué)的原理和規(guī)律將設(shè)計師在設(shè)計前考慮的問題。
為工業(yè)設(shè)計中考慮“環(huán)境因素”提供設(shè)計準(zhǔn)則：通過研究人體對環(huán)境中各種物理因素的反應(yīng)和適應(yīng)能力，分析聲、光、熱、振動、塵埃和有毒氣體等環(huán)境因素對人體的生理、心理以及工作效率的影響程序，確定了人在生產(chǎn)和生活活動中所處的各種環(huán)境的舒適范圍和安全限度，從保證人體的健康、安全、合適和高效出發(fā)，為工業(yè)設(shè)計方法中考慮“環(huán)境因素”提供了設(shè)計方法和設(shè)計準(zhǔn)則。以上幾點(diǎn)充分體現(xiàn)了人機(jī)工程學(xué)為工業(yè)設(shè)計開拓了新設(shè)計思路，并提供了獨(dú)特的設(shè)計方法和理論依據(jù)。社會發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步，產(chǎn)品更新，生活節(jié)奏緊張，這一切必然導(dǎo)致“產(chǎn)品”質(zhì)量觀的變化。人們將會更加重視“方便”、“舒適”、“可靠”、“價值”、“安全”、和“效率”等方面的評價，人機(jī)工程學(xué)等邊緣學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用，也必須會將工業(yè)設(shè)計的水準(zhǔn)提到人們所追求的那個嶄新高度。因此，學(xué)好人機(jī)工程學(xué)會使我們更好地立足于社會。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇五
通過對人性化產(chǎn)品設(shè)計具體案例的分析來說明了人性化設(shè)計中所包含的人機(jī)工程學(xué)因素，并進(jìn)一步闡述了在產(chǎn)品設(shè)計中的人機(jī)工程學(xué)的工作步驟，指出中國未來的產(chǎn)品設(shè)計必須以創(chuàng)意與革新為首要條件，符合人機(jī)工程學(xué)，使人性化的設(shè)計真正體現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心。同時也是最前沿的潮流與趨勢，是一種人文精神的體現(xiàn)，是人與產(chǎn)品完美和諧的結(jié)合。
社會的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步、產(chǎn)品的更新、生活節(jié)奏的加快……等等一系列的社會與物質(zhì)的因素，使人們在享受物質(zhì)生活的同時，更加注重產(chǎn)品在“方便”、“舒適”、“可靠”、“價值”、“安全”和“效率”等方面的評價，也就是在產(chǎn)品設(shè)計中常提到的人性化設(shè)計問題。
所謂人性化產(chǎn)品，就是包含人機(jī)工程的產(chǎn)品，只要是“人”所使用的產(chǎn)品，都應(yīng)在人機(jī)工程上加以考慮，產(chǎn)品的造型與人機(jī)工程無疑是結(jié)合在一起的。我們可以將它們描述為：以心理為圓心，生理為半徑，用以建立人與物(產(chǎn)品)之間和諧關(guān)系的方式，最大限度地挖掘人的潛能，綜合平衡地使用人的肌能，保護(hù)人體健康，從而提高生產(chǎn)率。僅從工業(yè)設(shè)計這一范疇來看，大至宇航系統(tǒng)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)施、自動化工廠、機(jī)械設(shè)備、交通工具，小至家具、服裝、文具以及盆、杯、碗筷之類各種生產(chǎn)與生活所創(chuàng)造的“物”，在設(shè)計和制造時都必須把“人的因素”作為一個重要的條件來考慮。若將產(chǎn)品類別區(qū)分為專業(yè)用品和一般用品的話，專業(yè)用品在人機(jī)工程上則會有更多的考慮，它比較偏重于生理學(xué)的層面;而一般性產(chǎn)品則必須兼顧心理層面的問題，需要更多的符合美學(xué)及潮流的設(shè)計，也就是應(yīng)以產(chǎn)品人性化的需求為主。
那么，對于一件產(chǎn)品是如何來評價它在人機(jī)工程學(xué)方面是否符合規(guī)范呢?以德國sturlgart設(shè)計中心為例，在評選每年優(yōu)良產(chǎn)品時，人機(jī)工程上所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)為：
1)產(chǎn)品與人體的尺寸、形狀及用力是否配合;。
2)產(chǎn)品是否順手和好使用;。
3)是否防止了使用人操作時意外傷害和錯用時產(chǎn)生的危險;。
4)各操作單元是否實(shí)用;各元件在安置上能否使其意義毫無疑問的被辨認(rèn);。
5)產(chǎn)品是否便于清洗、保養(yǎng)及修理。
一般情況下，在設(shè)計教育中常以上述第三項(xiàng)較為強(qiáng)調(diào)，而消費(fèi)者在購買商品時，則是以產(chǎn)品的視覺效果、商場氣氛及價值來決定購買行為的成立與否，但作為一名好的設(shè)計師應(yīng)為產(chǎn)品長期使用的效果及舒適性負(fù)責(zé)，尤其是避免傷害與危險的防止更是不可忽視的考慮因素。如，在操作計算機(jī)的上機(jī)姿勢中，在現(xiàn)行的上機(jī)條件下，操作員常常是手臂向前懸空著來操作鍵盤和鼠標(biāo)的。手臂的懸空形成了肩頸部的靜態(tài)疲勞，使得操作員不得不將背部靠在椅子靠背上作業(yè)(后靠姿勢會加大懸空的手臂的前伸程度，從而增大肩部所需要的平衡力矩，加快肩頸部的疲勞)，而當(dāng)操作員脫離靠背又手臂懸空時，體重就全部需要由脊柱來承擔(dān)，其結(jié)果或者是腰背的疲勞酸痛，或者是腰肌放棄維持直坐姿勢而塌腰駝背，或者是把手腕抵在桌沿而引發(fā)腕管綜合癥。那么，要解決諸如此類的問題，設(shè)計師就必須充分考慮人機(jī)工程學(xué)的因素。
所謂人機(jī)工程學(xué)，亦即是應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、勞動生理學(xué)、勞動心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù);還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習(xí)慣等人體機(jī)能特征參數(shù)，分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機(jī)能特性;分析人在各種勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機(jī)理以及人對各種勞動負(fù)荷的適應(yīng)能力;探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對工作效率的影響等。
人機(jī)工程學(xué)因素往往是企業(yè)提高其競爭力的手法之一。若說“人性化產(chǎn)品”是與“人”合為一體的產(chǎn)品設(shè)計，“人機(jī)工程因素”則是設(shè)計工業(yè)產(chǎn)品時的人機(jī)界面所必須考慮的因素。在我國即將加入wto所面臨的沖擊下，中國的制造業(yè)無不是嚴(yán)陣以待，企圖在競爭中保持優(yōu)勢。管理大師麥克·波特(michaelporter)曾說過，企業(yè)具備競爭優(yōu)勢的兩個方式，一是擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，走向規(guī)模經(jīng)濟(jì)，才能占有成本上的優(yōu)勢;另一個便是創(chuàng)造企業(yè)或產(chǎn)品的附加值，制造消費(fèi)者趨之若鶩的心理。在現(xiàn)今產(chǎn)品和質(zhì)量逐步提高，且消費(fèi)者對商品品質(zhì)要求越來越高的情況下，各產(chǎn)品制造商們無不力求突破，希望能出奇制勝，打動消費(fèi)者的心。拿當(dāng)今世界上提出的“健康”人機(jī)工程學(xué)的新要求為例，即是用某些考慮人機(jī)因素的輔助性產(chǎn)品，如：電動腰靠、紫外線阻隔(uv、cut)等來提高產(chǎn)品人性化的層次，籍此創(chuàng)造其他品牌無法模仿的優(yōu)勢，而贏得消費(fèi)者青睬的。
工業(yè)設(shè)計師指出，就電腦的相關(guān)部件和設(shè)備而言，如鍵盤、鼠標(biāo)等輸入裝置，因使用者可能長時間利用其從事工作或娛樂，接觸的時間較長，在使用時也可能十分投入。因此，人機(jī)工程學(xué)就成了設(shè)計上最主要的條件之一。
人機(jī)工程學(xué)的顯著特點(diǎn)是，在認(rèn)真研究人、機(jī)、環(huán)境三個要素本身特性的基礎(chǔ)上，不單純著眼于個別要素的優(yōu)良與否，而是將使用“物”的人和所設(shè)計的“物”以及人與“物”所共處的環(huán)境作為一個系統(tǒng)來研究。在人機(jī)工程學(xué)中將這個系統(tǒng)稱為“人——機(jī)——環(huán)境”系統(tǒng)。這個系統(tǒng)中，人、機(jī)、環(huán)境三個要素之間相互作用、相互依存的關(guān)系決定著系統(tǒng)總體的性能。本學(xué)科的人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計理論，就是科學(xué)地利用三個要素間的有機(jī)聯(lián)系來尋求系統(tǒng)的最佳參數(shù)。
系統(tǒng)設(shè)計的一般方法，通常是在明確系統(tǒng)總體要求的前提下，著重分析和研究人、機(jī)、環(huán)境三個要素對系統(tǒng)總體性能的影響，如系統(tǒng)中人和機(jī)的職能如何分工;如何配合;環(huán)境如何適應(yīng)人;機(jī)對環(huán)境又有何影響等問題，經(jīng)過不斷修正和完善三要素的結(jié)構(gòu)方式，最終確保系統(tǒng)最優(yōu)組合方案的實(shí)現(xiàn)。這是人機(jī)工程學(xué)為工業(yè)設(shè)計開拓了新的思路，并提供了獨(dú)特的設(shè)計方法和有關(guān)理論依據(jù)。
作為一個全息系統(tǒng)的局部，一個產(chǎn)品中包括了我們這個商品社會中的全部信息。一件設(shè)計優(yōu)良的產(chǎn)品，必然是人、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化等因素巧妙融合、平衡的產(chǎn)物。開始一項(xiàng)產(chǎn)品設(shè)計的動機(jī)可能來自各個方面，有的是為了改進(jìn)功能，有的是為了降低成本，有的是為了改變外觀，強(qiáng)化“柜臺效應(yīng)”，以吸引購買者，更多的情況是上述幾方面兼而有之。于是，對設(shè)計師的要求就可能來自功能、技術(shù)、成本、使用者的愛好等各種角度。不同的產(chǎn)品設(shè)計的重點(diǎn)也大不相同，暖水瓶的設(shè)計顯然就要比香水瓶的設(shè)計考慮更多的人機(jī)問題;再以肇及設(shè)計所設(shè)計的電腦游戲遙感器為例，乍見此產(chǎn)品時，看似不符合人機(jī)工程學(xué)，但實(shí)際使用時卻很合手，操控性良好，而且遙感器外型頗酷，用此搖桿玩空戰(zhàn)游戲，有操控戰(zhàn)斗機(jī)的味道。相比于市場上其他同類型的產(chǎn)品，即使售價比一般產(chǎn)品高出許多，也一樣大受歡迎，足見其魅力所在。但也有這樣一種產(chǎn)品，在市場上受到歡迎，是因其外型討好且成本不高所致，但缺點(diǎn)是產(chǎn)品輕，因此，在使用時本來一只手操作很方便，卻不得不雙手并用才行，這就是該產(chǎn)品在人機(jī)工學(xué)上的不足之處;但在成本、售價及市場因素的考慮下，廠商還是推出此種產(chǎn)品。而對于專業(yè)用品就不同了，例如美發(fā)師每天所使用的吹風(fēng)機(jī)，除草機(jī)工人所使用的修剪機(jī)就絕對不能輕視人機(jī)工程學(xué)在生理層面上的考慮。
然而，一個好的產(chǎn)品設(shè)計是可以涵蓋形態(tài)和人機(jī)因素的，產(chǎn)品的外形一樣也可以有機(jī)會作人機(jī)工程的發(fā)揮。以teage為微軟所設(shè)計的易用鼠標(biāo)球而言，該鼠標(biāo)是特別為兒童體驗(yàn)電腦而設(shè)計的，在方案決定之前對兒童的抓握方式進(jìn)行了研究，黃白兩色相間的鼠標(biāo)球使兒童們在學(xué)習(xí)電腦時，增加了趣味性和功能性。該產(chǎn)品已經(jīng)超脫了產(chǎn)品造型上的束縛，除讓其更好用之外，也同時賦予了產(chǎn)品新的意義與想象空間。
除了一般的大眾消費(fèi)品之外，專為特殊族群所設(shè)計的產(chǎn)品在人機(jī)工程學(xué)上也有更多的考慮。如，殘疾人用的瓷器套具，此套設(shè)計是專為殘疾人做的餐具，又不讓人直接看出它們是專為殘疾人做的。故而，設(shè)計師在充分考慮了人機(jī)工程學(xué)的基礎(chǔ)上，特別處理手把的凹凸，使患者拿在手里有一種心態(tài)上的平衡感，既能看到，又能摸到，但又不那么顯眼。
再以醫(yī)療設(shè)備來說，病床、醫(yī)療椅等產(chǎn)品，在設(shè)汁上不只是考慮操作要符合人機(jī)工程學(xué)，在材料上也應(yīng)力求人性化，增加產(chǎn)品的親和力，以提高產(chǎn)品的“eq”。
由于學(xué)科來源的多樣性和應(yīng)用的廣泛性，人機(jī)工程學(xué)中采用的各種研究方法種類很多，有些是從人體測量學(xué)、工程心理學(xué)等學(xué)科中沿用下來的，有些是從其他有關(guān)學(xué)科借鑒過來的，更多的是從應(yīng)用的目標(biāo)出發(fā)創(chuàng)造出來的。其中常用于一般產(chǎn)品設(shè)計領(lǐng)域的方法有如下幾類：
1，測量方法。
測量方法是人機(jī)工程學(xué)中研究人形體特征的主要方法，它包括尺度測量、動態(tài)測量、力量測量、體積測量、肌肉疲勞測量和其他生理變化的測量等幾個方面。
2.模型工作方法。
這是設(shè)計師必不可少的工作方法。設(shè)計師可通過模型構(gòu)思方案，規(guī)劃尺度，檢查效果，發(fā)現(xiàn)問題，有效地提高設(shè)計成功率。
3.調(diào)查方法。
人機(jī)工程學(xué)中許多感覺和心理指標(biāo)很難用測量的辦法獲得。有些即使有可能，但從設(shè)計師工作范圍來看也無此必要，因此，設(shè)計師常以調(diào)查的方法獲得這方面的信息。如每年持續(xù)對1000人的生活形態(tài)進(jìn)行宏觀研究，收集分析人格特征、消費(fèi)心理、使用性格、擴(kuò)散角色、媒體接觸、日常用品使用、設(shè)計偏好、活動時間分配、家庭空間運(yùn)用以及人口計測等，并建立起相應(yīng)的資料庫。調(diào)查的結(jié)果盡管較難量化，但卻能給人以直觀的感受，有時反而更有效。
4.數(shù)據(jù)的處理方法。
當(dāng)設(shè)計人員測量或調(diào)查的是一個群體時，其結(jié)果就會有一定的離散度，必須運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行分析處理，才能轉(zhuǎn)化成具有應(yīng)用價值的數(shù)據(jù)庫，對設(shè)計產(chǎn)生指導(dǎo)意義。
當(dāng)今的工業(yè)設(shè)計師面臨著多種活動和課題，例如：電視資訊、互動電視、通用遙控器等，與企業(yè)合作的范圍也很廣，在實(shí)施產(chǎn)品的人性化設(shè)計過程中，通常采用如下的設(shè)計程序：
1)建立并運(yùn)用資料庫(這在前面已有論述);。
2)決定研究主題;。
3)觀察階段：
x目標(biāo)輪廓x訪識/觀察x使用模式/議題。
4)發(fā)展階段：
x關(guān)鍵議題x產(chǎn)品概念x測試與評估。
在整個研究過程中，人機(jī)工程師和工業(yè)設(shè)計師都必須全程參與，但在各個階段為主為輔的角色會有不同。例如：產(chǎn)品概念由工業(yè)設(shè)計師主導(dǎo)，測試則由人機(jī)工程師主導(dǎo)，每個步驟以劇本的形式來串連溝通。每件產(chǎn)品都有各自的在人機(jī)工程學(xué)上的特色，特別是消費(fèi)性產(chǎn)品。以汽車內(nèi)部設(shè)計來說，就有三個表達(dá)人機(jī)工程需求的方式：一是操控界面，如方向盤的設(shè)計;二是座椅及內(nèi)裝設(shè)計，如一些大客車座椅，或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起來的凸包。對于大多數(shù)的中國人來說，這個凸包常常是頂在后腦勺，使得身體后靠在椅背時，不得不稍稍低頭。從設(shè)計上來說，這道凸包本來是用來墊靠頸部凹處，使人的頭頸更舒服的。問題的出現(xiàn)是由于這些座椅的設(shè)計和生產(chǎn)直接從國外引進(jìn)，而生產(chǎn)者又沒有重新考慮中西方人在身材方面的不同，尺寸上完全照搬。結(jié)果西方人墊頸的凸包就頂住了我們的后腦勺;三是情報溝通系統(tǒng)，如導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計及安全警報功能。
在新的世紀(jì)里，我們以新的方式來感知世界，人們越來越多的在追求一種新的生存環(huán)境和生存空間，毫無疑義，未來的人性化設(shè)計具有更加全面立體的內(nèi)涵，它將超越我們過去所局限的人與物的關(guān)系的認(rèn)識，向時間、空間、生理感官和心理方向發(fā)展，同時，通過現(xiàn)代高科技技術(shù)如虛擬現(xiàn)實(shí)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等多種數(shù)字化的形式而擴(kuò)延。ideo設(shè)計公司的數(shù)字化收音機(jī)正是基于這一觀念上的最新數(shù)字廣播概念設(shè)計，通過對使用者狀況的設(shè)計構(gòu)想，研究收音機(jī)的可能外觀和操作方式。無論在造型上還是在界面設(shè)計上，都使人機(jī)交互關(guān)系達(dá)到物我兩忘的狀態(tài)。該收音機(jī)上的顯示屏幕以圖形界面來說明音頻節(jié)目的內(nèi)容。設(shè)計范圍包括個人化家用收音機(jī)、個人可攜式收音機(jī)和演藝工作者的專業(yè)收音機(jī)。
中國未來的產(chǎn)品設(shè)計必須以創(chuàng)意與革新為首要條件，唯有真正好用且務(wù)實(shí)的商品才能在市場上脫穎而出，讓消費(fèi)者感到貼心且實(shí)惠的產(chǎn)品方是企業(yè)制勝的絕佳利器。符合人機(jī)工程，人性化的設(shè)計是最實(shí)在，同時也是最前沿的潮流與趨勢，是一種人文精神的體現(xiàn)，是人與產(chǎn)品完美和諧的結(jié)合。使人性化的設(shè)計真正體現(xiàn)出對人的尊重和關(guān)心。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇六
“鬼斧神工”是驚嘆天公造化之偉大,“巧奪天工”則是贊美人類創(chuàng)造能力之無窮。每一位中學(xué)生都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的創(chuàng)造潛力,若有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)造品質(zhì)、發(fā)展自己的創(chuàng)造能力,再學(xué)會一些創(chuàng)造技法,一定能在創(chuàng)造方面有所成效。
一、加減法。
在原有的事物上加減一些東西,可能創(chuàng)造出一些嶄新的東西來。例如圓珠筆桿上加一個裁紙的刀或者一個小梳子,這樣就成了多用筆。又如在歌曲的錄音帶或錄像帶上,把歌聲減去只留伴奏聲,就成了大家喜愛的卡拉ok帶。
二、擴(kuò)縮法。
在原有的事物上擴(kuò)大或縮小一些什么,變?yōu)閯?chuàng)新的又一事物。例如雨傘要手來撐,特別是抱小孩的母親在雨天感到打傘很不方便,因此有人想到把帽沿擴(kuò)大,就創(chuàng)造出“帽傘”。又如磁帶錄音機(jī)錄放音樂是比較方便的,但攜帶不是很方便,于是有人想到縮一縮,把收錄音機(jī)做成“隨身聽”,很受人們歡迎,風(fēng)靡全球。
三、改變法。
把原來的`事物,改變一下形狀、顏色、音響、味道、氣味,以及功能等等,也會創(chuàng)造出新事物。例如棉花是白色的,有人就想到培育有色棉花。又如電子鐘表發(fā)明以后,有人想到制造報時鐘表,也有把鐘表外形改一改,變成精致的裝飾鐘表。再如,以前餅干總是甜的,現(xiàn)在就創(chuàng)新了,有咸的,有麻辣的,還有怪味的。再說錄放機(jī)改進(jìn)一下,功能變成了重復(fù)放、跟讀等功能,就變成語言機(jī)。
四、缺點(diǎn)改進(jìn)法。
對現(xiàn)有的事物,找出它的缺點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn)就創(chuàng)造出新的事物來。一把傘將各種缺點(diǎn)改進(jìn),每改進(jìn)一種,就是一種新產(chǎn)品。雨傘顏色單調(diào),大都是黑色,許多放在一起不易區(qū)別,容易拿錯,改為多種顏色和圖案。雨傘太長,不易收藏和攜帶,改為折疊式。為了擋住迎面吹來的雨,傘布遮住了視線,容易撞到別人,改傘布為透明塑料。拿東西撐傘不方便,做成自動傘。打傘時再拿東西不方便,改做帽傘,上車收傘時,雨水會滴落到別人或自己腳上,在傘頂上裝個“儲水器”。雨夜打傘行路,車輛不容易看到你,會發(fā)生危險,在傘柄上裝上只電筒。
五、聯(lián)想遷移法。
把某件事物的原理,遷移運(yùn)用到另一些事物上去,采取觸類旁通的辦法。例如河蚌由于砂礫刺傷而生出珍珠,有人依此而創(chuàng)造出人工培育方法。有人把這種方法聯(lián)想到培養(yǎng)人工“牛黃”?！芭｜S”是牛膽的結(jié)石,于是通過外科手術(shù)在牛膽中接種異物,果真得到人工“牛黃”。又如有人發(fā)現(xiàn)老鼠掉進(jìn)氟化碳溶液里淹不死,研究其原因,原來氟化碳能溶解氧氣和二氧化碳?xì)?于是有人就聯(lián)想到這與血液輸氧氣和二氧化碳的紅血球一樣,于是利用氟化碳制成“人造血”。
六、反面求索法。
有時某一創(chuàng)造,正面思索得不出好結(jié)果,以至不可能得出結(jié)果,從反面思索還會有所創(chuàng)造?！八抉R光砸缸”的故事是家喻戶曉。一個小朋友從假山上掉進(jìn)大水缸里,不馬上救他,他會被水淹死。其他小孩只從正面思考,救他出來,可人小力小,叫大人又來不及,沒有辦法只好哭。但是司馬光卻能反面思考,人救不出來,就放水吧,于是砸缸放水,小孩得救。另外大家常碰見圓珠筆漏油的問題。許多廠家研究過漏油的原因,主要是圓珠磨損后產(chǎn)生較大的縫隙漏油。很多廠家就從正面想法用耐磨的圓珠,結(jié)果裝圓珠的套也要磨損,反正得不到解決。但是有人就反面想,磨損不可避免,一般寫上25000字磨損漏油,干脆把筆芯改小,改寫0字左右換筆芯就行了。再有“吸塵器”的發(fā)明,實(shí)際上是“吹塵器”反過來的事例。最初打掃清潔的工具是“吹塵器”,結(jié)果塵土飛揚(yáng),反而不衛(wèi)生。反過來變成“吸塵器”效果就非常好。
七、仿效摸擬法。
仿造某一事物來創(chuàng)造出新的事物的辦法,特別是“仿生學(xué)”在創(chuàng)造上發(fā)揮了極大的作用。飛機(jī)的翅膀就是仿造老鷹的翅膀。模仿鷂能垂直起飛降落的功能就制出鷂式垂直起落飛機(jī)。模仿海豚造出快速潛艇。模仿乒乓球運(yùn)動員打出的各種性能、角度的球型,制造出乒乓球發(fā)射機(jī)。魯班發(fā)明的鋸子,也是模仿茅草邊的小齒。模仿烏龜殼的結(jié)構(gòu),而發(fā)明耐壓的“薄殼結(jié)構(gòu)”的大屋頂。不但生物有許多可模仿的,就是人類自己創(chuàng)造出來的事物,也可以模仿。例如模仿玩具竹蜻蜓制造出直升飛機(jī)。模仿心理醫(yī)生對精神患者談話方法,創(chuàng)造出“暗示教學(xué)法”等等。
八、代替法。
用一種事物去代替另一種事物,往往也會有創(chuàng)造?！安軟_稱象”大家都很熟悉。當(dāng)時沒有能稱幾千斤重的大象的秤,要知道大象的重量,只有用同樣重量的石頭來代替大象,化整為零,分多次稱石頭就可知大象重量。海綿可以用多孔塑料代替。自然纖維可以用合成纖維代替。手巾可以用手紙代替。冰糕可以用充氣的冰淇淋代替――創(chuàng)新產(chǎn)品軟雪糕。材料代替可以形成創(chuàng)造,方法代替也可以形成創(chuàng)造。比如使面包松軟采用發(fā)酵法,也可發(fā)明創(chuàng)造技法很多,這里只介紹八種,目的在于“拋磚引玉”,希望同學(xué)們能從這些方法中得到啟發(fā),學(xué)會創(chuàng)造。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇七
一、人體工程學(xué)：人體工程學(xué)又叫人類工學(xué)或人類工程學(xué)，是第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展起來的一門新學(xué)科，它以人機(jī)關(guān)系為研究的對象，以實(shí)測、統(tǒng)計、分析為基本的研究方法。
1、人體尺度：(一)靜態(tài)尺度，是指靜止的人體尺寸，即人在立、坐、臥是的尺寸。
(二)動態(tài)尺度，是指人在作業(yè)及動作在空間進(jìn)行是所發(fā)生的尺寸。
桌面高度=椅高+差尺=椅高+1/3(坐高-10mm)。
椅子高度=下腿高-10mm。
學(xué)生課桌高度：桌面高度=椅高+1/2(坐高-10mm)。
1、起居室。
a、起居室的處理要點(diǎn)：
b、功能區(qū)的劃分與通道應(yīng)避免干擾。
b、起居室常用人體尺度。
2、餐廳。
a、餐廳的處理要點(diǎn)：
a、餐廳可單獨(dú)設(shè)置，也可設(shè)在起居室靠近廚房的一隅。
b、就餐區(qū)域的尺寸應(yīng)考慮人的來往，服務(wù)等活動。
c、正式的餐廳內(nèi)應(yīng)設(shè)有備餐臺，小車及餐具貯藏柜等設(shè)備。
b、餐廳的功能分析：
c、餐體常用人體尺寸。
3、臥室。
a、臥室的處理要點(diǎn)：
臥室的功能布置局應(yīng)有睡眠、貯藏、梳妝及閱讀等部分。平面布局應(yīng)以床為中心。睡眠區(qū)的位置應(yīng)相對比較安靜。
b、臥室常用人體尺寸。
4、廚房。
a、廚房處理要點(diǎn)：
a、廚房設(shè)備及家具的布置應(yīng)按照烹調(diào)操作順序來布置。以方便操作，避免走動過多。
b、平面布置除考慮人體和家具尺寸外，還應(yīng)考慮家具的活動。
b、廚房功能分析：
c、廚房常用人體尺寸。
d、廚房家具的布置。
1、廚房中的家具主要有三大部分：帶冰箱的操作臺。
帶水池的洗滌臺。
帶爐灶的烹調(diào)臺。
2、主要的布局形式見圖。
e、廚房操作臺的長度。
5、衛(wèi)生間。
a、衛(wèi)生間處理要點(diǎn)：
資料。
2、浴缺及潔具附近應(yīng)設(shè)置尺度適宜的扶手，以方便老、弱、病人的使用。
3、如空間允許，洗臉梳妝部分應(yīng)單獨(dú)設(shè)置。
b、衛(wèi)生間的功能分析：
c、衛(wèi)生間人體尺寸：
6、辦公室。
a、普通辦公室處理要點(diǎn)：
1、傳統(tǒng)的普通辦公室空間比較固定，如為個人使用則主要考慮，各種功能的分區(qū)，即要分區(qū)合理又應(yīng)避免過多走動。
2、如為多人使用的辦公室，在布置上則首先應(yīng)考慮按工作的順序來安排每個人的位置及辦公設(shè)備的位置。應(yīng)避免相互的干擾。其次，室內(nèi)的通道應(yīng)布局合理，避免來回穿插及走動過多等問題的出現(xiàn)。
b、普通辦公室功能分析：
c、普通辦公室常用人體尺度：
d、開放式辦公室處理要點(diǎn)：1、開放式辦公室是國外較流行的一種辦公室形式，其特點(diǎn)是靈活可變。由工業(yè)化生產(chǎn)的各種隔屏和家具組成。
2、處理的關(guān)鍵是通道的布置。辦公單元應(yīng)按功能關(guān)系進(jìn)行分組。
e、辦公平面配置舉例。
7、舞廳。
a、舞廳的處理要點(diǎn)：
1、舞廳是娛樂性場所，空間布局應(yīng)盡量活潑，但也應(yīng)有明確的分區(qū)。舞池與座相鄰，如面積較大，也可另設(shè)一些相對比較安靜的座度區(qū)及附設(shè)酒吧。
2、尺度處理應(yīng)使客人有親切感?？臻g較大時應(yīng)利用家具或其它手法構(gòu)成尺度親切的小空間。
b、功能分析：
c、常用人體尺度。
8、咖啡廳。
a、空間處理的要點(diǎn)：
1、咖啡廳內(nèi)的座位數(shù)應(yīng)與房間大小相適應(yīng)，并且比例合適。一般的面積與座位的比例關(guān)系為1.1----1.7o/座。
2、空間處理應(yīng)盡量使人感到親切，一個大的開敞空間不如分成幾個小的空間為好。
3、家具應(yīng)成組的布置，且布置形式應(yīng)有變化，盡量為顧客創(chuàng)造一個親切的獨(dú)立空間。
b、功能分析：
c、常用人體尺度。
9、商業(yè)餐廳。
a、空間處理要點(diǎn)：
1、餐廳的入口應(yīng)寬些，避免人流阻塞。大型的較正式餐廳可設(shè)客人等候席。入口通道應(yīng)直通柜臺或接待臺。
2、餐桌形式應(yīng)根據(jù)客人對象而定；以零星散客為主的宜用四人桌，以團(tuán)體客人為主的可設(shè)置六人以上席位。
3、在以便餐為主的餐館可設(shè)柜臺席。
4、由于食品烹調(diào)方法不同，柜房可根據(jù)具體情況確定是否向客席區(qū)敞開。
5、服務(wù)臺的位置應(yīng)根據(jù)客席布局而定。
b、功能分析：
c、常用人體尺寸：
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇八
摘要：人體工程學(xué)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，它以人——機(jī)——環(huán)境三要素為核心問題展開論述。基于它對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系的重要性及面臨的現(xiàn)狀問題，本文提出針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人體工程學(xué)課程進(jìn)行教學(xué)改革與實(shí)踐探討，并列舉了幾種主要的教學(xué)實(shí)踐方案。其實(shí)踐結(jié)果表明，多維教學(xué)設(shè)計對于提高環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人體工程學(xué)教學(xué)效果和質(zhì)量具有良好的實(shí)效性，更有利于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是根據(jù)建筑設(shè)計原理并結(jié)合物質(zhì)技術(shù)手段，創(chuàng)造功能完善、舒適宜居的環(huán)境，以滿足人們在居住環(huán)境方面的物質(zhì)和精神需求。人體工程學(xué)則是一門幫助學(xué)生了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中人的生理及心理需求的重要學(xué)科，它具有綜合性強(qiáng)、涉及知識面廣的特點(diǎn)。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)體系中，它起著承前啟后的重要作用。它是對前導(dǎo)課程包括設(shè)計素描、設(shè)計色彩、三大構(gòu)成等知識的理論概括與總結(jié)，而后續(xù)課程包括建筑裝飾cad、3dmax/vray、住宅室內(nèi)設(shè)計、公共空間設(shè)計等，它們則是基于人體工程學(xué)的相關(guān)理論知識來展開實(shí)踐操作訓(xùn)練，所以它在課程體系中的重要地位毋容置疑。此外，通過調(diào)查研究表明，高職院校的老師和學(xué)生普遍認(rèn)為人體工程學(xué)難教、難學(xué)。這一方面是由于人體工程學(xué)本身涉及的內(nèi)容較為廣泛，包含了大量的數(shù)據(jù)和理論知識。另一方面，針對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人體工程學(xué)精品教材缺乏，或者存在書本內(nèi)容的專業(yè)針對性弱及書本內(nèi)容僵化、落后等問題?？偠灾褪墙處熣J(rèn)為不好展開教學(xué)，往往只能在課堂上采用灌輸式的教學(xué)方式。然后導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣缺乏，學(xué)習(xí)效果差。即使掌握了人體工程學(xué)的數(shù)據(jù)尺寸等理論知識，常常也是理論不能聯(lián)系實(shí)際，在之后專業(yè)課程的實(shí)際應(yīng)用操作中，頻頻出現(xiàn)類似于忽視尺寸數(shù)據(jù)，或者尺寸差值大；忽略使用者的個性化需求；設(shè)計存在嚴(yán)重缺陷，不能制作和使用等情況。因此面對以上情況，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人體工程學(xué)課程改革是必要的，也是刻不容緩的。
面對人體工程學(xué)課程的現(xiàn)狀，我們首先要明確課程目標(biāo)及人才培養(yǎng)方案，有的放矢地對人體工程學(xué)進(jìn)行課程改革和實(shí)踐，要讓教師把人體工程學(xué)從獨(dú)立授課，變成具有專業(yè)針對性的綜合性授課，將它與專業(yè)的前導(dǎo)后續(xù)課程聯(lián)系起來，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的理論和實(shí)踐能力都得到進(jìn)一步的提升與發(fā)展。所以改革的關(guān)鍵在于，優(yōu)化人體工程學(xué)的教學(xué)設(shè)計方式。下面，我以課堂實(shí)踐教學(xué)設(shè)計為例，列舉了幾種主要的教學(xué)方式。1）“問題式”教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)和幫助學(xué)生正確掌握學(xué)科知識，必須將理論講學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，才能確保學(xué)生真正理解與掌握。教學(xué)過程中采用先理論——再實(shí)踐——再理論——再實(shí)踐的的循環(huán)教學(xué)方法，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量和效果。否則，老師講的再好，對于學(xué)生也只是紙上談兵，或者只能生搬硬套所學(xué)知識。下面，我以實(shí)際課程為例，講解“問題式”教學(xué)設(shè)計。在人體工程學(xué)的第一節(jié)課，我為了讓學(xué)生了解什么是人體工程學(xué)，在開始的導(dǎo)入教學(xué)中，選用了日常生活中最為常見的椅子為例，先告訴學(xué)生一般椅子的尺寸規(guī)格，再拋磚引玉地讓學(xué)生帶著問題觀看椅子的多媒體案例。問題包括：椅子為什么是這個尺寸，分析這個尺寸的由來，針對實(shí)際情況的不同，椅子設(shè)計尺寸變化的依據(jù)及原則。然后要求學(xué)生自己去總結(jié)歸納相關(guān)的`知識成果，回答上述問題，我再進(jìn)行梳理歸納總結(jié)椅子的設(shè)計依據(jù)及原則，并提出人體工程學(xué)是一門研究人——機(jī)——環(huán)境三者關(guān)系的學(xué)科。這樣的“問題式”教學(xué)方法，一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及動力，也開拓了學(xué)生的視野；另一方面，有助于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的設(shè)計思維及能力。否則，椅子的設(shè)計尺寸對于他們就只是一串?dāng)?shù)字，很快就會遺忘，也就不能體會到設(shè)計的真諦。2）“合作式”教學(xué)設(shè)計。“合作式”教學(xué)是改變傳統(tǒng)的以教師為主的教學(xué)模式，教師抓住學(xué)生的心理特征，建立以“學(xué)生”為導(dǎo)向的教學(xué)過程設(shè)計，原則上沒有固定模式的教學(xué)結(jié)構(gòu)。所以，課堂具有靈活多變的特性，對教師的要求比較高，但是對學(xué)生來說具有驚喜感，讓他們在“學(xué)中做，做中學(xué)”，這樣有助于他們自主學(xué)習(xí)能力的提升，以及組織合作能力的提升。“合作式”教學(xué)過程設(shè)計，具體來說是教師設(shè)置一個課程項(xiàng)目目標(biāo)，學(xué)生采用分組合作的方式，根據(jù)教師提供的項(xiàng)目任務(wù)大綱，自行制定相應(yīng)的工作程序及任務(wù)分工，然后合作完成任務(wù)目標(biāo)。同時，教師在整個教學(xué)過程中需要密切注意學(xué)生的項(xiàng)目進(jìn)展情況，對于他們常見的問題，有預(yù)見性的進(jìn)行提點(diǎn)，對于突發(fā)狀況從旁起引導(dǎo)和督促的作用。另外，在最后教學(xué)成果驗(yàn)收時，教師需要幫助學(xué)生分析總結(jié)歸納項(xiàng)目成果及形成過程中的問題，這是為了幫助學(xué)生多維度、多方面地了解項(xiàng)目實(shí)施的實(shí)際效果，培養(yǎng)學(xué)生形成以設(shè)計大局觀為主，同時注重設(shè)計細(xì)節(jié)的良好設(shè)計思維，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能。3）“場景模擬”教學(xué)設(shè)計。人體工程學(xué)是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的課程，因此通過對日常生活場景的模擬及思考，有助于改善因?yàn)閷W(xué)生自身的局限性，對生活多樣性體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，導(dǎo)致做出的設(shè)計具有不合理性的問題。此外，通過不同場景的模擬演練，可以給予學(xué)生更多的專業(yè)實(shí)踐機(jī)會，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。在具體的課程教學(xué)設(shè)計中，我一般是根據(jù)人體工程學(xué)章節(jié)內(nèi)容的不同，進(jìn)行不同的場景模擬練習(xí)。首先，我通過案例講解示范“場景模擬”的主要內(nèi)容，并設(shè)定項(xiàng)目任務(wù)目標(biāo)。而且場景模擬主要采用虛實(shí)結(jié)合的方式，力求為學(xué)生創(chuàng)造身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)感。例如在講述“室內(nèi)設(shè)計與人體工程學(xué)”時，我設(shè)定模擬在裝修公司業(yè)主與設(shè)計師之間的對話場景。首先讓學(xué)生四人為一組，兩個人為一方，輪流扮演業(yè)主與設(shè)計師的角色。如果學(xué)生是業(yè)主，那么站在業(yè)主的角度提出自己對房屋設(shè)計的問題及設(shè)想，有助于學(xué)生了解業(yè)主的需求，以及對設(shè)計師的期望；如果學(xué)生是設(shè)計師，那么如何應(yīng)對業(yè)主提出的各類問題，可以有助于培養(yǎng)學(xué)生溝通的能力，另一方面也讓學(xué)生了解到設(shè)計師的職能及素質(zhì)要求。并且這樣的溝通對話也是以后室內(nèi)設(shè)計師的職業(yè)內(nèi)容之一，所以對學(xué)生來說是一種非常好的職場體驗(yàn)方式。
以上是我以市場導(dǎo)向?yàn)樵瓌t，以實(shí)踐加理論的教學(xué)模式為基礎(chǔ)，針對不同基礎(chǔ)的學(xué)生而提出的多維教學(xué)設(shè)計方案。通過課堂實(shí)踐證明，多維教學(xué)設(shè)計有助于充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，改變目前人體工程學(xué)課堂教學(xué)效果的鈍化現(xiàn)象，更快更好地推動現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)職業(yè)教育的健康發(fā)展。
[1]薛果、王棟、郭媛媛.《人體工程學(xué)》.吉林大學(xué)，2016。
[2]李達(dá).《人機(jī)工程學(xué)》.電子工業(yè)出版社，2014。
[3]劉盛璜.《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計》，中國建筑工業(yè)出版社，2007。
[5]劉春榮.《人體工程學(xué)應(yīng)用》.上海.上海人民美術(shù)出版社，2004。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇九
摘要隨著工業(yè)與民用建筑的迅速發(fā)展，電氣工程的地位和作用越來越重要，直接關(guān)系到整個工程的質(zhì)量、工期、投資和預(yù)期效果，它的工程質(zhì)量直接影響到建筑物整體設(shè)備的安全運(yùn)行、節(jié)能效果及建筑物投入使用后的使用功能。
因此，如何做好電氣工程的項(xiàng)目管理至關(guān)重要。
對電力企業(yè)而言，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，隨著電力供求關(guān)系由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場，逐漸向法人企業(yè)轉(zhuǎn)變，電力市場競爭日益激烈，提高服務(wù)質(zhì)量和開拓市場就成了電力企業(yè)（供用電施工企業(yè)）搞好經(jīng)營管理的主題。
但電力企業(yè)的管理，關(guān)鍵在于項(xiàng)目管理，項(xiàng)目管理的好壞直接影響到企業(yè)的信譽(yù)、效益，能否在電力市場占有一席之地。
與一般項(xiàng)目管理一樣，電氣工程項(xiàng)目管理就是由一支項(xiàng)目團(tuán)隊執(zhí)行一定的規(guī)程、運(yùn)用一定的工具和技術(shù)、做出一定的經(jīng)濟(jì)分析、按照一定的流程來滿足或超越客戶的需求和期望，完成既定的電力供應(yīng)與安裝任務(wù)的全過程。
成功的電氣工程項(xiàng)目管理，對項(xiàng)目團(tuán)隊、所執(zhí)行的規(guī)程、所做的經(jīng)濟(jì)活動分析、所使用的工具和技術(shù)以及工作流程（程序文件）等方面都有著嚴(yán)格的要求。
2、電力企業(yè)電氣工程項(xiàng)目管理的`現(xiàn)狀。
目前，在我國電力企業(yè)普遍存在的一種現(xiàn)象是，企業(yè)實(shí)施電氣工程項(xiàng)目是一種粗放式的管理，通常認(rèn)為項(xiàng)目管理就是把工作任務(wù)分發(fā)給各部門間或相關(guān)人員，然后設(shè)想他們將取得預(yù)期的進(jìn)展，結(jié)果導(dǎo)致許多項(xiàng)目的拖延；或者是有一個目標(biāo)和大致的計劃，但沒有具體的執(zhí)行方法。
部分電力企業(yè)，還停留在那種項(xiàng)目管理無序的狀態(tài)，企業(yè)硬軟件管理不規(guī)范、器具材料的現(xiàn)場擺放嚴(yán)重雜亂，更談不上用計算機(jī)來進(jìn)行項(xiàng)目的全過程管理。
也有部分企業(yè)沒有進(jìn)行合理的規(guī)劃部署，各部門的進(jìn)度要求不明確，直接增加了由于配合不好造成的時間延誤。
一個項(xiàng)目的進(jìn)度如不進(jìn)行科學(xué)管理，任其自由進(jìn)展，勢必延長工期，造成人力、物力的浪費(fèi)；如若盲目追求進(jìn)度，不顧一切地趕工期、搶進(jìn)度，又勢必加大成本、影響質(zhì)量，給項(xiàng)目留下無窮隱患。
二、電力企業(yè)電氣工程項(xiàng)目管理內(nèi)容。
所有電氣工程項(xiàng)目像一般項(xiàng)目一樣都涉及時間、成本與質(zhì)量性能這三個因素。
不同的項(xiàng)目，對項(xiàng)目的三大目標(biāo)有不同的側(cè)重。
電氣工程項(xiàng)目對三大目標(biāo)都要同時兼顧，全面平衡。
并且要使這三大目標(biāo)最佳地實(shí)現(xiàn)，還要特別注意安全控制。
1、項(xiàng)目進(jìn)度管理。
項(xiàng)目進(jìn)度管理，是指在項(xiàng)目實(shí)施過程中，對各階段的進(jìn)展程度和項(xiàng)目最終完成的期限所進(jìn)行的管理。
其目的是保證項(xiàng)目能在滿足其時間約束條件的前提下實(shí)現(xiàn)其總體目標(biāo)。
項(xiàng)目進(jìn)度管理包括兩大部分內(nèi)容，即項(xiàng)目進(jìn)度計劃的制訂和項(xiàng)目進(jìn)度計劃的控制。
電氣工程項(xiàng)目進(jìn)度管理也是如此，而且更強(qiáng)調(diào)安裝與生產(chǎn)同時，要盡量減少動能轉(zhuǎn)供的停歇時間。
項(xiàng)目質(zhì)量管理是確保項(xiàng)目及其交付結(jié)果符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的過程。
綜上所述，伴隨我們國家經(jīng)濟(jì)的日益騰飛，電力系統(tǒng)不斷的成長完善，電氣工程在為我們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活提供電能資源的同時，它的自動化進(jìn)程已經(jīng)越來越受人們關(guān)注。我國的電氣自動化技術(shù)發(fā)展進(jìn)步已經(jīng)開始取得了新的成果，帶動了我國的電氣自動化技術(shù)應(yīng)用水平的有效提升，在整體的電氣工程系統(tǒng)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)了廣泛應(yīng)用。電氣自動化在電氣工程中的應(yīng)用需要充分了解電氣系統(tǒng)構(gòu)成和應(yīng)用形式的基礎(chǔ)上，研究電氣自動化的檢測優(yōu)勢和對電氣工程設(shè)備智能化發(fā)展的支持。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇十
（一）課程。
《家具設(shè)計與人體工程學(xué)》是我校把家具設(shè)計與人體工程學(xué)結(jié)合在一起所開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課。課程共學(xué)時112學(xué)時，16學(xué)時每周，共7周課。課程旨在以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的方式讓學(xué)生在符合人體工程學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下進(jìn)行家具設(shè)計，為“人、家具、環(huán)境”系統(tǒng)設(shè)計提供整體思路，為“以人為本”的設(shè)計思想提供可行方法。筆者長期從事家具與室內(nèi)設(shè)計教學(xué)與設(shè)計實(shí)踐工作先后收集并整理了十幾套相應(yīng)教材，基本可以歸納出課程包含四大部分內(nèi)容：第一部分概述（介紹家具設(shè)計、人機(jī)工程學(xué)等概念）、第二部分人體工程學(xué)基礎(chǔ)（主要介紹人體工程學(xué)的研究角度、方法和范疇等）、第三部分人體測量與數(shù)據(jù)的應(yīng)用（側(cè)重講解在家具設(shè)計中常用的一些人體測量數(shù)據(jù)）、第四部分人體工程學(xué)與家具設(shè)計（人體工程學(xué)與家具設(shè)計的綜合運(yùn)用，結(jié)合案例，比如座椅設(shè)計、辦公家具設(shè)計等）。顯然第三、第四部分的內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過對本課程教與學(xué)師生調(diào)查問卷，我們總結(jié)了三大印象：第一印象――雜。課程涉及統(tǒng)計學(xué)、設(shè)計學(xué)、人體測量學(xué)、生物力學(xué)、勞動生理學(xué)、環(huán)境生理學(xué)、工程心理學(xué)、時間與工作研究等十多個學(xué)科。第二印象――困。課程中需要理解大量的新概念、專業(yè)術(shù)語，再加上幾十組需要學(xué)生識記的常用人體尺寸統(tǒng)計數(shù)據(jù)表，很容易造成“困境”。第三印象――難。人體工程學(xué)（ergonomics）又叫人體工學(xué)或人類工程學(xué)，人體工程學(xué)是探討人與環(huán)境尺度之間關(guān)系的一門學(xué)科。人體工程學(xué)通過對人類自身生理和心理的認(rèn)識，并將有關(guān)的知識應(yīng)用在有關(guān)的設(shè)計中，從而使環(huán)境適合人類的行為和需求。人體尺度問題是課程的核心和難點(diǎn)。學(xué)生不僅要掌握人體自身的尺寸，還要掌握人體尺寸在設(shè)計學(xué)上衍生的人機(jī)尺寸，以及靜態(tài)尺寸和動態(tài)尺寸等等。由于存在學(xué)科的跨越和知識點(diǎn)側(cè)重的問題，很多研究方法和過程都沒有反應(yīng)在教材上，導(dǎo)致教與學(xué)中出現(xiàn)知其然不知所以然的現(xiàn)象。
（二）教師。
1.教師過于重視理論講授，教學(xué)手段單一，教學(xué)中與學(xué)生嚴(yán)重脫節(jié)，無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性。究其原因教師與學(xué)生課前、課下溝通較少、教師引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)不足等原因。
2.教師過于強(qiáng)調(diào)教材，注重理論的全面性，側(cè)重點(diǎn)擴(kuò)展明顯不足，主次內(nèi)容把握不夠準(zhǔn)確。究其原因是教師在本課程及其前后開設(shè)課程了解不足，導(dǎo)致了課堂上內(nèi)容重復(fù)、或者涉獵不足等問題。
3.教師教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)處理不當(dāng)。常常出現(xiàn)理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)課時分配不合理、理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)不能同步或者錯位、實(shí)踐教學(xué)手段單一、案例剖析不到位等問題。
4.教師教學(xué)之余提升自身專業(yè)素養(yǎng)不夠。凡事淺嘗輒止，學(xué)術(shù)專研缺乏耐心和恒心。
（三）學(xué)生。
1.積極主動性不夠，被動學(xué)習(xí)情緒明顯。究其原因是由于學(xué)生階段性學(xué)習(xí)專業(yè)深入度不夠，設(shè)計體驗(yàn)不足，影響其對人體工程學(xué)在專業(yè)領(lǐng)域重要性的正確認(rèn)識。
2.無法從理論中聯(lián)系到實(shí)踐運(yùn)用。究其原因是許多學(xué)校對人體工程學(xué)重視不夠，然后錯誤地反應(yīng)在教師的教學(xué)中，直接影響了學(xué)生對待課程的態(tài)度。許多教師把人體工程學(xué)作為一門理論課來講授，最終以理論考試的方式作為結(jié)課考核。導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生一開始就把精力用在備考上，對相關(guān)概念和知識只停留在記憶階段而不是理解和掌握。
3.基礎(chǔ)不足，價值觀有余。我國大部分藝術(shù)類考生的理科基礎(chǔ)、邏輯思維能力普遍較差，思維方式較感性，然而《家具設(shè)計與人體工程學(xué)》這門課程理科屬性傾向較重，讓很多學(xué)生望而卻步。加上大部分藝術(shù)類考生自入學(xué)前價值觀就出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為上大學(xué)就是為了混文憑、考證書，至于專業(yè)好不好無所謂。這樣一來《家具設(shè)計與人體工程學(xué)》這種課程很容易被學(xué)生忽略掉，表現(xiàn)為測試作弊、設(shè)計作業(yè)馬虎應(yīng)付。
（四）課程環(huán)境。
課程環(huán)境對于一個專業(yè)、一門課、一位老師、一個學(xué)生來講都是相當(dāng)重要的。以家具設(shè)計與人體工程學(xué)為例，在學(xué)校專業(yè)成立初始，課程環(huán)境幾乎為零。那時候如果老師上課連多媒體教室都無法實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)量的優(yōu)秀案例圖片改如何向?qū)W生展示并講解。家具設(shè)計與人體工程學(xué)這門課程重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的家具設(shè)計造型能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)在“適合人的尺度”的思維模式下進(jìn)行家具設(shè)計創(chuàng)作，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是突出體驗(yàn)教學(xué)。這種體驗(yàn)教學(xué)，不能局限在學(xué)生的想象階段，不能僅僅依靠手繪或者電腦模擬效果圖的制作來完成的。理想的體驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生能在學(xué)習(xí)課程的時候能超越識記，掌握人體工程學(xué)的研究方法，明確設(shè)計是為人的設(shè)計的真正含義，能夠通過圖紙把自己的設(shè)計很好的表達(dá)出來并完成家具1：1模型，然后能充分的調(diào)動各感官機(jī)能，完成對模型的修改，完善設(shè)計。我校地處河南信陽市，藝術(shù)系開設(shè)了家具設(shè)計方向，到今天已經(jīng)有了8年的光陰。發(fā)展八年學(xué)校基本建立了美術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、計算機(jī)cad設(shè)計實(shí)訓(xùn)室、手木工制作實(shí)訓(xùn)室等，應(yīng)該可以說小有所成、初具規(guī)模了。但從我校家具設(shè)計方向歷屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查反饋表來看，凸出問題表現(xiàn)在畢業(yè)生崗位概念模糊、崗前緊張、專業(yè)能力局限在方案設(shè)計和手工模型中、對于家具設(shè)計到家具生產(chǎn)過渡斷裂等問題。所以學(xué)校離培養(yǎng)高度市場適應(yīng)性應(yīng)用型人才成功轉(zhuǎn)型還需要走很長一段距離，這需要全校師生以及“多方來助”的情況下才能逐步實(shí)現(xiàn)。完整的家具設(shè)計課程環(huán)境處了學(xué)校自身軟硬件環(huán)境以外，還應(yīng)該包含校企合作環(huán)境、校政扶持和監(jiān)督環(huán)境、校與校來往學(xué)習(xí)合作共榮環(huán)境等。
二、家具設(shè)計與人體工程學(xué)教學(xué)有感。
（一）緣起藤和竹。
我校西鄰“長淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內(nèi)山清水秀，花木交蔭，綠圍翠繞，景色宜人。山上有豐富的自然資源，其中最多的就是滿上的竹林和成片的老樹古藤。學(xué)校土建動土，建設(shè)一些新校施，原本山上的野生的滿山竹林和老藤，被一車車的拉往垃圾站焚燒殆盡，在筆者的眼里這是暴殄天物的行徑。在家具史上，能工巧匠用老藤和竹子編制出了多少會計人口、流傳古今的`家具，多少作品在今天的世界非物質(zhì)文化的收藏典籍中成為經(jīng)典?；叵攵嗄昵?，大學(xué)時期到教師階段，學(xué)生階段最痛苦的是每次家具設(shè)計課都要花好多錢購買各種各樣的模型制作材料，但制作出來的模型效果多少會讓人聯(lián)想到水晶宮時期的矯揉造作、粗制濫造的感覺。原因是我們制作模型購買的大部分是模型卡、abs板、kt板、噴漆、石膏等工業(yè)模型材料，它們除了能粗糙的表達(dá)出家具設(shè)計的造型形態(tài)之外，別說結(jié)構(gòu)，就是簡單的接縫收口都很難到位的。當(dāng)然這些材料制作完模型之后，本身材料的固有色是很難看的，沒有任何保留的價值，所以還得用噴漆給制作好的家具模型賦予“五顏六色”的外衣。一個個原本制作還算精致的模型，披上噴漆外衣之后，儼然成了一個七彩家具王國。最讓師生感覺頭大的事，噴漆對環(huán)境的污染――刺鼻的氣味加上斑駁的漆影到處可見?，F(xiàn)在教師階段強(qiáng)烈的責(zé)任感在一次次的逼近，告誡自己不能“重蹈覆轍”。回看我們的祖輩，他們用無數(shù)的驚世之作一次次的想我們呈現(xiàn)自然材料的無窮魅力和價值。竹子特有的質(zhì)地、中空的結(jié)構(gòu)、快速的生長率（竹子2-3年可以成才）、竹黃和竹青的特殊性、竹結(jié)之美等等，竹子有太多太多的研究價值。老藤的最大的特點(diǎn)是它的韌度好、質(zhì)感美、自然古樸形態(tài)美。竹子和老藤都不需要噴漆和上色，這也是它們作為家具模型制作最佳材料的優(yōu)勢之一。于是藤和竹的研究首次在家具設(shè)計與人體工程學(xué)的模型制作上全面展開。
（二）果成竹與藤。
家具設(shè)計與人體工程學(xué)在教學(xué)上筆者一改傳統(tǒng)教學(xué)常態(tài)，主張以“理論講解為輔，團(tuán)隊研究為主”的課程教學(xué)方案，事實(shí)證明效果很好。以其中“人機(jī)工程學(xué)與座椅設(shè)計”環(huán)節(jié)為例：
1.全班分位若干小組，每個小組控制在3-5人，落實(shí)名單；
3.學(xué)生陳述作品來源，教師點(diǎn)評，每小組確定2個最典型作品；
6.教師點(diǎn)評，完善改良方案，制作1：1家具模型，材料竹子、古藤。
三、結(jié)語。
“緣起竹藤，果成藤竹”給學(xué)生們打開了與大自然親密接觸的機(jī)會。在使用竹藤制作模型的時候，還能很好地把傳統(tǒng)家具的榫卯結(jié)構(gòu)結(jié)合在一起，讓學(xué)生在享受自然造物之美同時，還能體會到榫卯之構(gòu)的魅力。在自然中修心，在榫卯中修身，身心合一可謂天人合一的境界。
發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇十一
電氣自動化技術(shù)已是廣泛應(yīng)用于各種類型建設(shè)中的合成技術(shù)，本文基于電氣自動化的基礎(chǔ)工作經(jīng)驗(yàn)，描述了當(dāng)前流行的電氣自動化技術(shù)特點(diǎn)，分析電氣自動化技術(shù)在火力發(fā)電工程、鋼鐵工業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀，基于電氣自動化技術(shù)的發(fā)展，擴(kuò)大電氣自動化技術(shù)的發(fā)展趨勢。但是不可否認(rèn)，目前的電氣自動化技術(shù)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，使得電氣自動化技術(shù)的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮利用，還需要對自動化技術(shù)作出相應(yīng)的創(chuàng)新。
電氣自動化技術(shù)；應(yīng)用現(xiàn)狀；創(chuàng)新。
在電子技術(shù)和智能仿真以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下，電氣自動化技術(shù)得到了快速的發(fā)展，電氣自動化技術(shù)不僅集成了綜合技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，而且在實(shí)現(xiàn)電氣自動控制的同時，提高整個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。電力自動化技術(shù)合理利用的前提下，是全面的識別電氣自動化技術(shù)，當(dāng)前應(yīng)充分了解電氣自動化技術(shù)的特點(diǎn)，形成的行業(yè)應(yīng)用電氣自動化技術(shù)要點(diǎn)，電氣自動化技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，支持電氣自動化的不斷進(jìn)步，這也就是目前的主要目標(biāo)。
1.1電氣自動化技術(shù)的綜合性。
電氣自動化技術(shù)是一項(xiàng)綜合技術(shù)，技術(shù)涵蓋范圍十分廣泛，和實(shí)際的電氣自動化控制工作關(guān)系密切，特別是火電工程、建筑領(lǐng)域和鋼鐵工業(yè)關(guān)系更是密不可分，這將形成了電氣自動化技術(shù)覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，需要一定的綜合能力，充分掌握電氣自動化技術(shù)的本質(zhì)。
1.2電氣自動化技術(shù)的涉及范圍廣。
電氣自動化技術(shù)涉及硬件設(shè)備和軟件技術(shù)，在不同行業(yè)和不同位置以及不同地區(qū)的電氣自動化技術(shù)要點(diǎn)和技術(shù)方案有非常大的差異，這將形成電氣自動化技術(shù)應(yīng)用比較困難，導(dǎo)致很難靈活應(yīng)用電氣自動化技術(shù)。
1.3電氣自動化技術(shù)的依賴性強(qiáng)。
電氣自動化技術(shù)對電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有特殊的依賴，沒有電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將無法實(shí)現(xiàn)電氣自動化控制，因此，電氣自動化技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用是以電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)，這也是電氣自動化技術(shù)的基本特征。
2.1火電工程中電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用。
電氣自動化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)火電工程的鍋爐和機(jī)械以及電機(jī)（圖1為電機(jī)電氣控制系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)一體化，這有利于火電工程的控制和管理。電氣自動化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)篩查和檢查火電工程隱患和故障隱患，在火電工程早起就得到有效的處理，降低故障率，減少火電工程事故損失。電氣自動化技術(shù)可以使火電工程自動化運(yùn)行得以實(shí)現(xiàn)，電氣自動化技術(shù)可以統(tǒng)一管理、操作和控制三個系統(tǒng)，做到火電工程自動化、無障礙的進(jìn)行管理、控制和操作工作，提高管理的效率，提高操作精度，實(shí)現(xiàn)工程精確的自動化控制。
2.2鋼鐵行業(yè)中電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用。
建設(shè)現(xiàn)代化鋼鐵產(chǎn)業(yè)的一項(xiàng)重要標(biāo)志即是：電氣自動化技術(shù)在鋼鐵工業(yè)的綜合應(yīng)用，基于電力自動化技術(shù)，鋼鐵行業(yè)可以提高原材料的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)鋼鐵生產(chǎn)環(huán)境的安全保障，這是傳統(tǒng)的管理手段和方法沒有的優(yōu)勢。電氣自動化技術(shù)對鋼鐵產(chǎn)品質(zhì)量有控制功能，通過對自動化控制鋼鐵生產(chǎn)過程過程、細(xì)節(jié)以及工藝可以提高鋼鐵生產(chǎn)的效率，加快鋼鐵行業(yè)的深化發(fā)展。
2.3建筑領(lǐng)域?qū)﹄姎庾詣踊夹g(shù)的應(yīng)用。
使用電氣自動化技術(shù)可以實(shí)時、數(shù)字化監(jiān)控電力系統(tǒng)，有效把控制中心指令成功地傳達(dá)到系統(tǒng)，并且把反饋信息傳遞給控制中心，以實(shí)現(xiàn)整個電力系統(tǒng)的管理、控制達(dá)到“實(shí)時、搞笑、連續(xù)不間斷”。而且使用電氣自動化技術(shù)，可以提高相關(guān)的施工設(shè)備設(shè)施聯(lián)動性，建筑中配電、消防、照明、空調(diào)和其他系統(tǒng)與電氣自動化技術(shù)可以連接作為一個整體，從而大大提高系統(tǒng)的聯(lián)動效應(yīng)，同時解決電梯系統(tǒng)按照用戶流量層實(shí)現(xiàn)速度的自動調(diào)整，在緊急情況下（水管破裂、火災(zāi)等等）系統(tǒng)的自動判斷、識別，即使預(yù)設(shè)應(yīng)急反應(yīng)計劃，打開應(yīng)急照明系統(tǒng)、打開噴淋滅火系統(tǒng)或是調(diào)整水壓等。另外，電氣自動化技術(shù)具有很高的安全性，建筑電氣系統(tǒng)有一定的風(fēng)險，人員操作失誤和工作環(huán)境的變化以及設(shè)備故障等等因素，都可能導(dǎo)致電力系統(tǒng)產(chǎn)生嚴(yán)重的安全事故。然而，自動控制技術(shù)的使用可以幫助系統(tǒng)對工作中的異常作出反應(yīng)。
3.1能源消耗現(xiàn)象嚴(yán)重。
眾所周知電氣工程是一項(xiàng)特別耗費(fèi)能源的技術(shù)工程，因?yàn)闆]有能源的支撐就無法施展電氣工程。但是在現(xiàn)代生活中能源的利用率較低，這嚴(yán)重阻礙了電氣工程的長效發(fā)展，所以電氣工程必須提升能源的利用率才能在節(jié)能的基礎(chǔ)上保障電氣自動化技術(shù)的發(fā)展?？v觀現(xiàn)在的工業(yè)企業(yè)在節(jié)約能源方面還存在欠缺，不論是設(shè)計還是技能方面都缺少節(jié)能意識。這是工程設(shè)計師們亟待解決的問題。
3.2質(zhì)量存在隱患。
目前有不少企業(yè)都存在這樣一個誤區(qū)，即重視生產(chǎn)結(jié)果而忽視質(zhì)量的好壞。究其原因也與我國電氣自動化起步晚有關(guān)，因?yàn)椴徽撌枪芾頇C(jī)制還是發(fā)展模式都不夠健全，也使得電氣行業(yè)發(fā)展停滯。現(xiàn)在隨著人們安全意識的逐步提升，質(zhì)量安全的關(guān)注又成為了焦點(diǎn)，對于一個企業(yè)來說，質(zhì)量的'優(yōu)劣關(guān)乎其生存淘汰，尤其是質(zhì)量安全事故頻發(fā)的工業(yè)企業(yè)，設(shè)備的質(zhì)量以及安全性對于企業(yè)的發(fā)展都起到至關(guān)重要的作用。
3.3工作效率偏低。
生產(chǎn)力發(fā)展決定了企業(yè)生產(chǎn)的效率，也是對企業(yè)效益影響重要的一部分。我國電氣工程以及自動化技術(shù)在改革開放以來去得了較好的成績，當(dāng)然紅做效率較低也是不可疏忽的。工作效益的偏低主要因素受制于生產(chǎn)力水平、使用方法以及應(yīng)用范圍的限制。企業(yè)在電氣工程自動化技術(shù)方面是否能夠熟練操作直接影響到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
3.4尚未形成電氣工程網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。
從目前的發(fā)展情況來看，電氣工程與自動化技術(shù)二者實(shí)現(xiàn)高度融合已經(jīng)成為必然趨勢，一旦有所突破將直接提升工業(yè)的生產(chǎn)效率以及精準(zhǔn)度，但想要得到進(jìn)一步的發(fā)展，還需要先建立統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，基于不同企業(yè)之間存在的差異，以及各個生產(chǎn)廠家在生產(chǎn)硬軟件設(shè)備時未進(jìn)行規(guī)范性的程序接口，導(dǎo)致很多信息數(shù)據(jù)不能共享，也會為電氣工程自動化的發(fā)展帶來一定的負(fù)面影響，最終嚴(yán)重影響了電氣工程及其自動化作用難以充分發(fā)揮。
4.1注重節(jié)能意識。
想要從根本上降低電氣工程自動化耗損能源的現(xiàn)象，就應(yīng)該站在質(zhì)量管理的角度來提升節(jié)能意識，并有意識的將質(zhì)量與節(jié)能統(tǒng)一管理運(yùn)用。具體來講，電氣工程自動化的節(jié)能關(guān)鍵點(diǎn)在于對變壓器的管理上，可以選擇損耗較低的變壓器或者對變壓器的技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)等。此外，還需要所有的員工對質(zhì)量有一個全面的認(rèn)識，了解只有不斷提高自身的技術(shù)能力才能確保工程的質(zhì)量，同時為了節(jié)約能源還需擁有創(chuàng)新精神，這樣才能更好的完善電氣工程及其自動化的設(shè)計。
4.2進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理。
不論是對任何一種行業(yè)來說，質(zhì)量都是硬道理，而針對電氣工程來說，為了規(guī)避安全事故的發(fā)生更要注重工程的質(zhì)量，所以企業(yè)應(yīng)該定期的對員工就技能以及專業(yè)知識等方面展開培訓(xùn)，并引進(jìn)專業(yè)的管理人才，從整體上提高管理以及系統(tǒng)的靈活性。此外，不但要加強(qiáng)電氣工程施工建設(shè)的質(zhì)量管理，而且要知道它的主要性。首先在建設(shè)中使用的材料質(zhì)量要進(jìn)行嚴(yán)格的管理，其次就是對施工中需要的材料必須是專業(yè)的技術(shù)人員去采購，以及對進(jìn)場的材料也要安排專業(yè)的管理人員進(jìn)行不定期的抽查，嚴(yán)格保證施工材料的質(zhì)量。
4.3構(gòu)建統(tǒng)一且獨(dú)立的平臺。
對企業(yè)用戶做全面調(diào)查研究，有助于在設(shè)計之前初步擬定初始目標(biāo)，在確認(rèn)計劃，預(yù)算估算時，保持項(xiàng)目的有效運(yùn)行，維護(hù)工作的完整性；以降低運(yùn)營成本為目的，根據(jù)終端客戶的需求和商業(yè)項(xiàng)目建立統(tǒng)一、獨(dú)立的系統(tǒng)。成本壓力較大的原因是沒有統(tǒng)一的操作平臺，通用性不強(qiáng)，這是因?yàn)殡姎夤こ碳捌渥詣踊瞧髽I(yè)根據(jù)自身情況和建設(shè)，因此，電氣工程及其自動化的執(zhí)行還需要建立在一個良好的環(huán)境下，才能創(chuàng)建一個統(tǒng)一的獨(dú)立自動化平臺。
4.4建立電氣自動化統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架。
（1）我國應(yīng)該盡快出臺一部針對電氣工程及其自動化行業(yè)統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)或準(zhǔn)則，同時采取相應(yīng)的法律形式輔助網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的執(zhí)行，這樣才能確保電氣工程及其自動化生產(chǎn)設(shè)備在國家標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下盡快的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的統(tǒng)一。
（2）還應(yīng)對現(xiàn)有電氣工程及其自動化生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的升級，規(guī)避信息不對稱的現(xiàn)象發(fā)生，從而使得它們能夠在統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架下真正的實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息共享。
電氣自動化技術(shù)的生命力是結(jié)構(gòu)的完整性，目前各行業(yè)的電氣自動化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了廣泛的適應(yīng)性，并成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的主要技術(shù)，從而改善電氣自動化技術(shù)的研究水平，為了更好地掌握電氣自動化技術(shù)的核心。應(yīng)該從認(rèn)知電力自動化技術(shù)的特點(diǎn)開始，對火電、鋼鐵、建筑等行業(yè)的電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)探尋，從技術(shù)關(guān)鍵和發(fā)展趨勢上進(jìn)一步把握電氣自動化技術(shù)。
[1]董兵。我國電氣自動化的現(xiàn)狀及發(fā)展前景[j].山東工業(yè)技術(shù)，20xx(06).
[2]郭鑫。發(fā)電廠電氣系統(tǒng)自動化技術(shù)應(yīng)用分析[j].黑龍江科技信息，20xx(01).
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發(fā)明創(chuàng)造工程學(xué)論文篇十二
當(dāng)前電氣自動化應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)在多個行業(yè)和領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，小到我們在生活中較為熟知的有家庭電路自動化應(yīng)用技術(shù)，大到國家航空航天自動化應(yīng)用科技。電氣自動化的系統(tǒng)構(gòu)成首先需要進(jìn)行信號傳輸和部件連接，可以在便捷的操作后直接完成電氣設(shè)備信息錄入，之后就可以進(jìn)行電氣設(shè)備的信號處理，完成信號內(nèi)容輸出。在該過程中需要將微型電子計算機(jī)功能發(fā)揮到最大化，實(shí)現(xiàn)信息的自動錄入和系統(tǒng)分析，繼而可以得到準(zhǔn)確率較高的反饋信息。還可以依據(jù)微型計算機(jī)的實(shí)際使用情況來判斷整體電氣工程運(yùn)作狀況，了解存在的誤差，還可以全面控制和掌握內(nèi)部的系統(tǒng)運(yùn)作。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用普及的今天，電氣自動化控制和操作更加凸顯出了人性設(shè)計特點(diǎn)，可以進(jìn)一步適應(yīng)電氣自動化的進(jìn)步和發(fā)展要求。
2.2電氣自動化的應(yīng)用形式。
電氣工程中的電網(wǎng)調(diào)度屬于一個重要的應(yīng)用范例，通過電網(wǎng)調(diào)度和系統(tǒng)配置的。整體控制，可以確保電氣自動化控制系統(tǒng)的整體設(shè)計實(shí)現(xiàn)功能最大化，這也更加符合電網(wǎng)運(yùn)行的要求?？梢跃S護(hù)電網(wǎng)的整體安全運(yùn)行，此外，還需要關(guān)注電力資源安全生產(chǎn)過程中的數(shù)據(jù)信息分析和檢測，不斷維護(hù)電力系統(tǒng)穩(wěn)定，維護(hù)好系統(tǒng)的動態(tài)檢測水平。通過各類數(shù)據(jù)信息的分析還可以有效排除存在的潛在故障，提升整體工作效率。發(fā)電廠的發(fā)電檢測控制系統(tǒng)在實(shí)際的運(yùn)行過程中需要發(fā)送多種檢測信號，引入計算機(jī)裝置，實(shí)現(xiàn)信息處理技術(shù)與自動化控制技術(shù)的完美融合。變動站的自動化控制屬于電氣工程發(fā)展過程中的重要技術(shù)應(yīng)用形式，變電站當(dāng)中的電氣自動化技術(shù)應(yīng)用范圍在不斷擴(kuò)大，可以取代目前的人工系統(tǒng)操作，加強(qiáng)整體的變電站電氣技術(shù)控制能力，實(shí)現(xiàn)變電站整體運(yùn)行效率的提高。所以，變電站的自動化控制技術(shù)的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)全方位、多層次的變電產(chǎn)品控制，由此可以對整體狀況進(jìn)行一個全面了解，發(fā)揮積極的控制和引導(dǎo)作用。自動化控制技術(shù)的特點(diǎn)如下。首先，突破了傳統(tǒng)的電磁裝置功能限制，實(shí)現(xiàn)了高效計算機(jī)控制，可以對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時傳遞。
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