總結(jié)可以幫助我們深化對知識的理解，加深對經(jīng)驗的把握。首先，要明確總結(jié)的目標和范圍。下面是小編為大家收集整理的一些總結(jié)范文，僅供參考。
油和水科學小實驗篇一
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會出現(xiàn)絢麗無比的彩虹。
彩虹是怎樣形成的呢？彩虹的形成要具備哪些條件呢？我一直在思考這些問題，終于，有一天我找到了答案。
那是一個炎熱的夏天，我閑著沒事便找來了一截水管，準備一邊玩水，一邊為自己降降溫。
在無意中，將水管對著，將水管對著太陽噴水的時候，眼前忽然出現(xiàn)了一個五顏六色的東西，定睛一看原來是一道絢麗無比的彩虹。
我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯，那是彩虹！我高興得一蹦三尺高。
可是，還沒高興一會呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒下雨，這周圍也沒有瀑布和噴水池，這彩虹是哪來的呢？我又試著用水管朝太陽的方向噴，彩虹又出現(xiàn)在我眼前了。
這下我明白了，原來把水管朝太陽的方向噴也會出現(xiàn)彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，噴水池上空和用水噴向太陽都會出現(xiàn)彩虹。
在這四種情況中都有兩種東西：水和陽光。
這其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：對！老師不是說過嗎？把三棱鏡放在陽光下，陽光通過三棱鏡后會分散成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫7種色光。
可是天空中又沒有三棱鏡。
彩虹到底是怎樣形成的呢？水到底和彩虹有沒有聯(lián)系呢？我忽然想到，水珠的作用跟三棱鏡一樣。
陽光是由7種色光混合成的。
如果空中懸浮著許多水珠，它們會像三棱鏡一樣，將陽光分散成7種色光。
就形成了彩虹。
?。∥野l(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密！...
油和水科學小實驗篇二
夏天的一個傍晚，下了一陣傾盆大雨。
把整個世界的熱氣都沖刷掉了，非常涼爽。
雨后，家里十分悶熱，我和爸爸媽媽搬著椅子到陽臺上透氣。
我剛坐下，往天上一看。
咦，那是什么？五顏六色，如同綢緞似的。
對了，是彩虹！我高興地喊道：“爸爸媽媽，快看！是彩虹！彩虹真漂亮。
”“對呀。
”爸爸媽媽也異口同聲地說道。
“哎，女兒。
這彩虹是自然界鬼斧神工的杰作，你看它多美呀！那你見過人造的彩虹嗎？”爸爸親切地問我。
我冥思苦想后，說道：“我還真沒見過，媽媽，你呢？”媽媽聽了，也說沒見過。
爸爸笑瞇瞇地對我說：“女兒，今天爸爸就來露一手，給你看看人造彩虹。
”“好呀，好呀！”我連連拍手。
實驗開始了，只見爸爸先端來一盆清澈的池水，再拿來一面干凈的小玻璃鏡。
一切準備就緒，爸爸把手洗凈后，拿起鏡子，小心翼翼地放到池水里，我見鏡子和池水都沒有什么反應，接著爸爸把盆端到有陽光的地方，這時的太陽光不強不弱，不那么刺眼了。
我問爸爸：“為什么要選擇有陽光的地方呢？”爸爸笑著說：“這個問題，你一會兒就知道了。
”我細細地觀察著。
爸爸把鏡子托起，讓陽光曬到鏡子上，終于擺好了。
這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：鏡子所對的墻壁上出現(xiàn)了五顏六色的彩虹！這到底是怎么回事？它和自然界的彩虹有聯(lián)系嗎？我很疑惑，便請教爸爸。
原來，光有紅橙黃綠青藍紫七種不同的色光組成，組合后變成我們平常所見到的白光。
在空氣中，它們分布得很均勻，但是一旦照到水里的鏡子上就會產(chǎn)生折射，因為折射的角度不一樣就可以這七種色光分開。
所以，才產(chǎn)生了人造彩虹。
我聽完爸爸的講解，恍然大悟，說道：“噢，我明白了，其實自然界的彩虹也是這樣形成的！”“對，女兒，你真聰明呀！”“嘿嘿……過獎了！”“哈哈哈……”這次實驗真令我大開眼界！我又知道了一個知識了。
油和水科學小實驗篇三
去實踐基地今天，學校組織我們?nèi)昙壍膶W生去建湖青少年實踐基地，一大早，我們就乘公交車前往目的地。
同學們都很興奮，在車上，大家有說有笑，高興極了！實踐基地的活動項目很多，有趣橋、燒烤、多米諾骨牌、筆筒制作、勇敢者之路、觀看火箭發(fā)射等。
我們在實踐基地整整活動了一天，玩了很多項目。
我最喜歡的是趣橋里的云梯橋和單杠橋。
云梯橋由一根根白色鋼管組成，像彩虹一樣橫跨在水面上。
單桿橋兩邊有兩根繩子，是手抓的地方，腳踩著下面的一根繩子通過。
我保持身體平衡，直立向前移動，這樣不容易搖晃。
我們走了一次又一次，全班同學玩得開心極了。
今天我和老師同學共度了愉快的一天，這將成為我生活里一次難忘的記憶！
油和水科學小實驗篇四
今天，我做了一個“讓針漂起來”的實驗。
實驗材料：兩根針，一張紙巾，裝有水的透明盆子。
我先把針放在紙上，然后把這張放了針的紙，小心翼翼*放進水中。等紙慢慢沉入水底，針竟然還浮在水面上！這根針就像一艘很小很小的小船漂浮在水面上一樣。
然后我再把一根針直接放在另一個盆的水面上，這根針就像一個微型水雷一樣，“嗖”地一下，很快潛入到水底了。
實驗原理：直接將針放在水面上，針頭比較尖銳，破壞水表面張力沉入水底，而先將紙巾放在水面，針放在紙上，紙巾慢慢被水浸濕下沉，水分子便有了重新形成張力的時間，就能把針漂在水面上了。
看完實驗原理后，我才恍然大悟，原來科學中的奧秘如此神奇！
油和水科學小實驗篇五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我今天演講的主題是“祖國在我心中”。
大家肯定都知道，中國有五千年的歷史文化。我們的文化博大精深，中國的四大發(fā)明，讓我們驕傲。文房四寶，讓我們更有文化內(nèi)涵。老子、孔子，他們的智慧讓后人崇拜。祖沖之的圓周率，讓世界驚訝。鄧稼先的“兩彈”，讓國人驕傲。多少炎黃子孫讓中國奮起。黃繼光、董存瑞、邱少云，多少人拋頭顱，灑熱血。讓這只東方雄獅震驚四方。
但中國，也有不堪的歷史，1860年，清政府簽訂了“南京條約”。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭驚動了世界。他們燒、殺、搶、掠，無惡不作。他們?nèi)肭止蕦m、頤和園、圓明園，搶走了多少不屬于他們的東西。前幾年，我們耗費大量的資金從外國拍賣會上買下了兩個十二生肖屬相。
以前這些屬于我們東西，卻要從他人的手上奪回來，這是為什么？日本人曾經(jīng)罵中國人是支那狗。外國人稱我們中國人為東方睡獅。這是為什么？是因為那時清政府腐敗，無能。我們漸漸懂得，落后就要挨打，我們中華的多少優(yōu)秀子弟，犧牲在了^v^之中。
同學們，落后就要挨打。讓我從現(xiàn)在開始，從自身開始，振興中華！
油和水科學小實驗篇六
時間如梭，生命時刻在發(fā)生著量變，一點點地消耗。
也許我們是長高了，但心靈還是一如既往地單純與幼稚，讓心靈伴隨成長一同進行吧！猶記得，我們是父母的掌中寶，經(jīng)歷的風雨他們幫我們走過，受過的失敗他們幫我們擔過，未來的路他們幫我們鋪過。
一切的一切，他們都盡如人意地來滿足我們，我們享受的過程就是他們操勞的結(jié)果。
我們從來不會去在乎這些，因為我們總是認為這是理所當然的，唯一的理由就是我們還小，我們還不懂。
幼稚無知的我們當然希望時間在此刻駐足，大人們的世界我們根本無法懂，我們只能一味地來騙自己--畢竟自己還年輕。
然而，蹉跎了父母這么多年的歲月，自己終究還是漸步大人的階段了。
我們還是無可奈何地踏上了這條不歸路，大人的世界不再是天真爛漫，而是一份勞心勞累。
我們不時地體會到自己父母的用心良苦，不時地會冒出一股沖動想為父母分憂解勞，我們的心也不在向往著以往。
當我站在講臺上，不再是哭哭啼啼吵著要回家，而是面對臺下一雙雙眼睛大發(fā)言論，講得好與否已然完全不在乎，更多的是保持一種鎮(zhèn)定與自信：當遭遇失敗的時候，不用父母做我們的擋箭牌，而是自己處理自己力所能及的事，在這過程中也讓我逐漸意識到競爭的激烈性，更發(fā)現(xiàn)彼此的與眾不同；當面對未來的時候，我還是一片憧憬，不會再自欺欺人，更有自己的主見，不用再讓父母為我們安排后路，拼的就是膽識，所有的可能壓在賭桌上，好好地賭上一把。
我們踩下的是路，走上的是輝煌。
所有的這一切，只因為我們成長了，心靈也隨著成長了。
面對世事，我們不會再是不屑一顧，而是采取辦法面對它。
成長并不意味著一帆風順，其中也蘊藏著不少辛酸。
因為我們要學會看別人的眼色，別人的爾虞我詐，更多的拍馬逢迎，缺少了童年的單純與和諧，彼此之間多了一些隔閡。
但是這一歷史趨勢是無法改變的，成長就是一種脫殼的疼痛，只有經(jīng)理了這一種疼痛的經(jīng)理，我們才能“化蛹成蝶”，展翅飛翔是我們希望的歸宿，乘風破浪是我們希望的征途。
也許嘗到的果實會別有一番風味，畢竟是自己種的嘛！攜手并進，讓我們擺脫幼年的枷鎖，披荊斬棘，共同面向未來吧！
油和水科學小實驗篇七
昨天我們做了奧數(shù)的。我們先拿一個大杯子和一個小杯子，小杯子里倒少一點的水，大杯子里倒多一點的水，然后，我們往大杯子和小杯子里倒同樣多的糖，然后把糖攪拌均勻，最后，喝一口大杯子里的水，再喝一口小杯子里的水。哪個杯子里的水淡，哪個杯子里的水甜。正確的答案是小杯子里的水比較甜，小杯子里的水比較淡。
我很期待下次做。
油和水科學小實驗篇八
還記得上四年級時，我們科學課新來了一個實習老師。她一來就把準備好的放入塑料袋中的工具工整的擺放到講桌上，好像有備而來似的。她來了之后，并沒有接著上節(jié)課老師教過的往下學。而是找了一篇新課文，其中就有動手做實驗的。她把準備好的塑料袋打開，拿出實驗工具放到講桌上，有一個三角架，一瓶酒精，一盒火柴，鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片。
她把三角架平放道將桌上，下面擺著酒精瓶子，點燃之后，開始冒出藍色火焰。
接著又把鋁片，銅片，鐵片以及玻璃片呈圓形放到三角架上，在把上面滴上一滴水。過了大約20秒，鋁片上面的水滴已經(jīng)完全融化了，又過了大約10秒鐘的時間，銅片上的水滴也融化了，又過了一小段時間，鐵片上面的水滴也融化掉了。
可是玻璃片上的水滴怎么也無法融化。過了一會兒，玻璃片上的水滴還是沒有融化，我們都已經(jīng)等得不耐煩了。這時，實習老師對我們說，凡是導體物體上面的水滴事很容易融化的。而不是導體，厚度也很厚的物體事不會或很難融化的。由于當時我還小，只把表面易懂的學會了。而沒有完全理解這句話的真正意義。經(jīng)過這件事，我才發(fā)現(xiàn)科學是很深奧的，才知道自己原來懂的一些科學知識只是皮毛而已?，F(xiàn)在我終于明白科學家事很難當?shù)?，不禁對現(xiàn)在著名的科學家又多了幾分欽佩。
油和水科學小實驗篇九
剛一看到“趣”這個字，我就會情不自禁地想到在家里做的那個有趣的。
記得那是在四年級的時候，我看了一本《冒險小虎隊》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平靜。心里想著：這多有意思呀！如果我學會了這種方法，那就可以把自己的小秘密寫在上面了。制作密信的方法很簡單，只要用白醋在紙上寫上字就行了，這樣干了以后什么也看不見，要看時用火烤一下就會一清二楚。說干就干，我馬上找來了白醋、紙，開始做實驗了！我先把紙平鋪在桌子上，然后再用手蘸一點白醋，寫上“在公園見面”幾個字。剛一寫完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待著……終于，紙上的白醋干了。在外面一點都看不出來有字。我拿來了打火機，把密信小心翼翼地放在火的上面烤著，沒想到上面真的清楚地顯現(xiàn)出棕黃色的字來。真是太有趣了！可是，這是為什么呢？我在網(wǎng)上得到了答案。原來，白醋當中的醋酸會輕度腐蝕紙張的纖維，使其變得容易被高溫烤焦，在打火機的`火焰烘烤下，被腐蝕的地方比不被腐蝕的地方更容易燒焦，因此棕黃色的字跡實際上就是被輕度烤焦的顏色。
這個小實驗不但鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了一個科學原理，真是個趣味十足的實驗！
油和水科學小實驗篇十
今天，我把我的好朋友陸嘉晨邀請到我自己的家里制作科技小制作。
這個小制作非同小可，它與“電”有關(guān)聯(lián)。他是一個完整的電路，我們用它來做一個名為“加固密碼”的。
首先，我們把家中的泡沫塑料剪下來，作為整個電路的“模版”，雖然簡簡單單一個“剪”字，但它讓我們傷透了腦筋。他就像是一只“攔路虎”擋在了我們的面前，我們經(jīng)過九牛二虎之力，才把這個家伙給“弄”下來。
接下來我們又在模板上鉆了兩個洞，分別把兩個系在電燈泡上的電線從兩個洞里穿過。之后在“模版”的另一端加上了兩節(jié)9伏特的電池，使連個燈泡能同時亮或暗。
經(jīng)過一番調(diào)試之后，我和陸嘉晨的實驗就進入到了最困難又最重要的一步——做開關(guān)。開關(guān)若是做成功了，我們的整個作品就大功告成；倘若失敗，便前功盡棄！
我們屏氣凝神小心翼翼地將電線搭在兩個鐵釘子上，不敢出一丁點兒的差錯。經(jīng)過我們一系列的精密計算以及細心的操作，我們終于能隨心所欲地控制兩個燈的明暗！
我們又設計了一套類似于“莫爾斯密碼”的密碼，利用燈的明暗時間表達我們互相想要傳遞的信息。我們終于成功了！科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以我希望我們以后能制造出更好的小作品，弘揚科學精神，普及科學知識、傳播科學思想。做先進生產(chǎn)力、先進文化的創(chuàng)造者、實踐者、傳播者！
油和水科學小實驗篇十一
今天，我和媽媽到人工湖去玩，我們一到人工湖就看見有一個人拿著放大鏡在太陽底下照一張紙。
那張紙白白凈凈的，上面一個字都沒有，那個人拿著放大鏡在看什么？
我很好奇，就站在那個人旁邊看，過了一會兒，紙居然冒起了煙來，接著就生起了一個火苗，“哇哦，真神奇”我心里想。
我覺得很有趣，便迫不及待的去買了一個放大鏡，也來做一個實驗。
我撿了一張干凈的紙巾，開始把放大鏡集來的光照到紙上，過了一會兒紙卻沒有反應，我有些不耐煩了。
站在一旁的媽媽看見了，笑著鼓勵的對我說：“做事不能半途而廢，既然想做就要堅持到底?！蔽尹c點頭，繼續(xù)做我的實驗。
我把光點縮小了一點，用手指摸了一下紙上的光點，感覺很熱。我想：這下子應該可以了。果然，不多久，紙巾燃起了火苗，我高興得大叫道：“媽媽，媽媽，快看呀！我成功了?！眿寢屜蛭邑Q起了大拇指。
可真有趣啊！
油和水科學小實驗篇十二
今天下午，我們坐上大校車，在老師的帶領(lǐng)下去參觀室。在路上，我透過玻璃車窗看見了各種各樣、奇形怪狀的樹葉，它們被風吹起后，輕輕柔柔的落在大地媽媽身上，真漂亮呀！我們達到后，室的兩位阿姨把我們領(lǐng)進了實驗室。我發(fā)現(xiàn)室里面的東西有點奇怪，杯子細細長長的像長吸管，糖像是刺球一樣誰都不敢吃，有一個大瓶子比人還要大。我們還從顯微鏡里看見了一些奇怪的細菌。當阿姨告訴我們，我們可以做實驗時，我們高興的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜歡做的實驗是“魔法瓶子”，這個實驗真是太有趣了！阿姨給我們一些奇怪的玻璃瓶子，細細長長的，下面是圓的，上面有一個口，每個都是這樣。
一位叔叔給每個瓶子里面都倒了藥水，但是每個瓶子的變化都不一樣，顏色由輕到重。第一個是白色的像電話線一樣繞來繞去，第二個還是白色像人頭，第三個像鴨子有點紅。最后一個有點發(fā)紫。真是讓我大開眼界！室的阿姨告訴我們，顏色越重的表示它含有的防腐劑、細菌越多，顏色越淺的表示它含有的'防腐劑、細菌越少。有些同學還問了老師一些有趣的問題，我們都笑得前俯后仰。做完實驗我們坐著校車回學校，外面下著大雨，小雨點很急就像他們上學遲到了一樣，急匆匆的奔向大地學校。通過今天的參觀我懂得了有些食物是有危險的，不能吃。我以后去超市買食物，要看有效期，不能吃過期的食物。而且也要少吃油炸食物，否則會變成室阿姨給我們看的胖長頸鹿，胖的都跑不動了，影響身體的健康。
油和水科學小實驗篇十三
實驗器材蚯蚓、泥土、水、盒子。
實驗步驟1、（1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
（2）在盒底放入塑料薄膜，以保護蚯蚓，方便它爬行。
（3）把5條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（4）5分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和記錄。
（5）再做2次。
2、（1）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。
（2）把10條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。
（3）5分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。
（4）再做2次。
實驗現(xiàn)象1、蚯蚓向黑暗的一方爬行。
2、蚯蚓向濕潤的一方爬行。
實驗結(jié)論1、蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。
2、蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。
備注。
儀器管理員簽字。
油和水科學小實驗篇十四
什么，雞蛋能跳舞？我正在興致勃勃地翻看一本科學雜志，一連串的疑問出現(xiàn)在我的腦海中，頓時，我疑惑不解，便拉來爸爸要驗證真?zhèn)巍?/p>
我又繼續(xù)翻看那本科學雜志：原來，在清水中加入鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。我恍然大悟，這就是雞蛋跳舞的真正原因呀。
做完這個有趣的，我更加明白了實踐出真知的道理。
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