總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是成長(zhǎng)的記錄?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過(guò)多也不過(guò)少，注重言簡(jiǎn)意賅。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇一
時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，在大學(xué)已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)對(duì)大學(xué)充滿了各種憧憬與希望。大學(xué)里一切事物都是那么新鮮，一年下來(lái)學(xué)到了很多，也感悟了很多。在一年的學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學(xué)是社會(huì)的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭(zhēng)取，去競(jìng)爭(zhēng)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想品德上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的信念。在平日的學(xué)習(xí)、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)黨有了可更為深刻的認(rèn)識(shí)。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓(xùn)。在學(xué)校遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、樂(lè)于關(guān)心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，在這里學(xué)習(xí)完全靠自己，沒(méi)有以前老師一直在旁督促。因此我嚴(yán)格要求自己，合理安排時(shí)間，樹立明確目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗，努力打好基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的前提下，還利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，學(xué)習(xí)其他方面知識(shí)，注重于社會(huì)實(shí)踐的積累。
在生活上，我獨(dú)立自主，養(yǎng)成良好習(xí)慣，并樂(lè)于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，積極參加和策劃班里活動(dòng)，鍛煉自己的能力。
在工作上，積極主動(dòng)，工作踏實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項(xiàng)工作。
一年的.大學(xué)生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過(guò)參加各種活動(dòng)，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無(wú)論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，尤其下學(xué)期對(duì)自己比較放松，所以在期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇二
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話指出，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。作為新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！在工作中不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真做好供水保障工作，真正為人民群眾辦幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事、好事。
通過(guò)一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)“看蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過(guò)的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國(guó)主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。這100年來(lái)，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下不斷探索救國(guó)之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過(guò)了許多彎路，但是我們的前輩們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國(guó)的每一個(gè)角落。面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，從1949年建國(guó)到2011年，中國(guó)從_半殖民地半封建的成功、從經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)后的一窮二白到今天成功承辦了奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)，取得的成就和發(fā)展的速度令世界刮目相看，國(guó)際政治地位和經(jīng)濟(jì)地位不斷提升，這一切讓每個(gè)中國(guó)人感到自豪和驕傲，讓我們每個(gè)中國(guó)人感到自己的歷史使命，也讓我們更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時(shí)期，黨的先進(jìn)性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用、以學(xué)促用，理論聯(lián)系實(shí)際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。今天，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問(wèn)題、新矛盾。
今后在工作上，立足于本職崗位努力提升自身技術(shù)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的意識(shí)。著眼于未來(lái)，提升崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不斷的加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)、管理知識(shí)、服務(wù)知識(shí)和文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)，真正做到“腹有詩(shī)書氣自華”。牢記黨的宗旨，提高對(duì)工作的熱情和積極性，需要深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，雖然所從事的崗位不同，職責(zé)不一，但敬業(yè)愛(ài)崗，恪盡職守的要求和全心全意為人民服務(wù)的宗旨都是一樣的。作為供水企業(yè)的一名員工，應(yīng)結(jié)合“營(yíng)商環(huán)境”的要求，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)、安全、便捷、快速作為自己是工作標(biāo)準(zhǔn)，努力讓用戶滿意。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇三
在平平淡淡的日常中，我們經(jīng)常會(huì)被要求寫一份自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種體現(xiàn)形式。那么自我評(píng)價(jià)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高等教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)，歡迎大家分享。
漫漫人生又有多少個(gè)四年可以讓我們?nèi)]霍，又有多少時(shí)間可以讓我們停留。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。以下是我對(duì)自己的自我評(píng)價(jià)。
我誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。
我講究信用，這也不僅僅是我，同學(xué)們，室友們能和睦相處之所以能夠這樣這靠的就是一個(gè)信用，誠(chéng)信是立身之本，試想沒(méi)有沒(méi)有誠(chéng)信的關(guān)系能讓人感到舒服嗎。所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。也應(yīng)為這樣讓我許多同學(xué)建立了良好的友誼。但有優(yōu)點(diǎn)則必然有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，圣人也有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)確是，做事時(shí)常不夠仔細(xì)，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會(huì)出現(xiàn)惰性，有了退縮的念頭，所以我努力的改變自己的'這中缺點(diǎn)，每件事情必然是要做就做到底，絕不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。
思想認(rèn)識(shí)提高必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的，所以四年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來(lái)養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時(shí)也幫助周圍成績(jī)不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也正因?yàn)槿绱宋业膶W(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，幾年來(lái)成績(jī)一直是班級(jí)的前10名，并多次被評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。
我不是個(gè)圣人，但圣人又能比我高到哪呢？我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷的完善自我。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇四
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們都可能會(huì)使用到自我評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)會(huì)促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。怎么寫自我評(píng)價(jià)才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高等教育學(xué)生自我評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。
我老實(shí)取信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。
我講究信用，這也不僅僅是我，同學(xué)們，室友們能和睦相處之所以能夠這樣這靠的就是一個(gè)信用，誠(chéng)信是立身之本，試想沒(méi)有沒(méi)有誠(chéng)信的關(guān)系能讓人感到舒服嗎。所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。也應(yīng)為這樣讓我很多同學(xué)建立了良好的友誼。但有優(yōu)點(diǎn)則必然有缺點(diǎn)，所謂人無(wú)完人，圣人也有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)確是，做事時(shí)常不夠仔細(xì)，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會(huì)出現(xiàn)惰性，有了退縮的動(dòng)機(jī)，所以我努力的改變自己的這中缺點(diǎn)，每件事情必然是要做就做到底，盡不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。
思想熟悉進(jìn)步必會(huì)帶動(dòng)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，因此在學(xué)習(xí)上我的成績(jī)也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)型社會(huì)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有技能是沒(méi)有出路的，所以四年的學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)好每一門課程，無(wú)論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認(rèn)真完成老師的教學(xué)要求，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時(shí)間積極查閱有關(guān)課程資料，上網(wǎng)查詢相關(guān)知識(shí)，使我的知識(shí)面更廣泛。中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不象中學(xué)時(shí)那樣有老師天天看著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為考驗(yàn)一個(gè)人自主性的好渠道，由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解學(xué)習(xí)的重要性，這幾年下來(lái)養(yǎng)成了良好的獨(dú)立自學(xué)能力，同時(shí)也幫助四周成績(jī)不是很好的學(xué)生，使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也正由于如此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，幾年來(lái)成績(jī)一直是班級(jí)的前10名，并多次被評(píng)為三好學(xué)生，多次獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，不在于數(shù)目的多少，卻是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的一種肯定。這些榮譽(yù)使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力，也一定會(huì)在其他方面取得更好的成績(jī)。
我不是個(gè)圣人，但圣人又能比我高到哪呢?我會(huì)繼續(xù)努力，在實(shí)踐中不斷的完善自我。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇五
出于對(duì)教育專業(yè)的喜愛(ài)，大學(xué)期間我將其作為學(xué)習(xí)的主攻方向，畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)我選擇進(jìn)入學(xué)校實(shí)習(xí)，將自己所學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，找出自己的不足和需要改進(jìn)的地方，所以在實(shí)習(xí)中我努力的將自己融入自己的實(shí)習(xí)工作中。
在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會(huì)細(xì)心批改學(xué)生的札記，把學(xué)生在札記中的心事一一記錄下來(lái)，記錄下他們提到的有關(guān)家庭的情況、學(xué)業(yè)的喜憂、朋友的交往、對(duì)問(wèn)題的看法和性格特點(diǎn)等等。
在高校班主任的`實(shí)習(xí)中，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn)、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。
生活中，努力把自己當(dāng)成學(xué)生中的一員，融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中，
既是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的伙伴和知心朋友，又是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者和支持者。切實(shí)做到關(guān)心每一位學(xué)生，做好每一件事情，爭(zhēng)取每一次的成功。工作之后，我正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，做好實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)。
在這短暫的一個(gè)月中，在其它老師的言傳身教下，我通過(guò)自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。在實(shí)習(xí)班主任工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學(xué)們的一致好評(píng)。最后感謝跟我一起實(shí)習(xí)的同事們，我的實(shí)習(xí)能順利完成并取得成功離不開(kāi)他們的無(wú)私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的熱情，用這無(wú)比亮的光芒照亮每一名學(xué)生前進(jìn)的道路，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個(gè)人工作計(jì)劃，為我們的教育事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
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實(shí)習(xí)時(shí)自我鑒定醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生自我鑒定大學(xué)生實(shí)習(xí)的自我鑒定。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇六
為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jī)完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫的。能力，良好的’教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí)，我相信皇天不負(fù)有心人，只要自己努力了，就一定會(huì)有收獲。
本人在園內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，帶領(lǐng)本班全體教師及幼兒開(kāi)展教育教學(xué)及各種活動(dòng)。在工作間隙，利用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展幼兒美術(shù)興趣教學(xué)，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學(xué)期末開(kāi)辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定了家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)繪畫的信心。在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時(shí)尚和流行的元素融會(huì)其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)中都受到了大家廣泛的。
另外，對(duì)于家長(zhǎng)教育幼兒的困惑以及對(duì)幼兒園工作中的種種誤解，本人還開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，利用具體的實(shí)例、換位練習(xí)等方式，使家長(zhǎng)得到了真正的體會(huì)，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。
細(xì)談——思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇七
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人提議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法能夠勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。并且，教師要把自我當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，供給展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的'愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè)趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。
在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在教育的最前線，應(yīng)對(duì)一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我必須要不斷努力學(xué)習(xí)，要為人師表，爭(zhēng)創(chuàng)光輝。此外我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自我的專業(yè)技能，增長(zhǎng)自我的專業(yè)知識(shí)，并到達(dá)了必須的效果。經(jīng)過(guò)一系列的校內(nèi)外活動(dòng)，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì)了如何使自我處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。經(jīng)過(guò)在校的學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義，并且確實(shí)以這個(gè)準(zhǔn)則要求自我。在學(xué)習(xí)和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自我，博覽群書，豐富知識(shí)，并且掌握了必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技巧足以應(yīng)付工作需要。
作為應(yīng)屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個(gè)青年人，能夠經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自我，在實(shí)踐中證明自我。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神必須能使我很快勝任我的工作。我性格開(kāi)朗、大方，有較強(qiáng)的溝通組織能力和實(shí)際動(dòng)手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識(shí)和接待工作經(jīng)驗(yàn)，頭腦靈活、反應(yīng)敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇八
經(jīng)過(guò)這一段的學(xué)習(xí)，給我的感受是很深刻的，中國(guó)歷來(lái)是一個(gè)重教化的禮儀之邦，是一個(gè)十分強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國(guó)家，而中國(guó)的教育幾經(jīng)盛衰走至今日面向21世紀(jì)，中國(guó)的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革，是一次教育資料、教育方法的歷史性深刻變革，應(yīng)對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，作為一名現(xiàn)代教師該何去何從?應(yīng)如何定位一名普通教育者的價(jià)值，經(jīng)過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)讓我更加明白：一個(gè)現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識(shí)教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對(duì)學(xué)生做到教會(huì)做人、教會(huì)求知、教會(huì)辦事、教會(huì)健體、教會(huì)審美、教會(huì)創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開(kāi)始，一個(gè)現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師，而這其中最關(guān)鍵的我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是高尚的人格力量，一是自我廣博的學(xué)識(shí)。
萬(wàn)事德為先，尤以師為重，教師的職業(yè)夢(mèng)想是其獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力，動(dòng)機(jī)因素是一切行為的屐性因素，這對(duì)教師的教育教學(xué)工作來(lái)說(shuō)也不例外，教師要干好教師工作，首先要有強(qiáng)烈而持久的動(dòng)機(jī)，有很高的工作進(jìn)取性，師德的實(shí)質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字，師德體現(xiàn)的就是對(duì)教育事業(yè)及其社會(huì)地位的認(rèn)同、情感和行動(dòng)，很難設(shè)想一個(gè)對(duì)教育工作毫無(wú)興趣的人，一個(gè)見(jiàn)到學(xué)生就心煩的人，不會(huì)努力完成教育教學(xué)工作。所以不斷增強(qiáng)自我的教育事業(yè)心，強(qiáng)化自身的職業(yè)職責(zé)感是自我完善的需要環(huán)節(jié)。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，人類的楷模，父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn)，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令則從，其身不正，雖令不從?！庇纱丝梢?jiàn)教師人格的力量，學(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格，從教師的品行中構(gòu)成其品德，從教師的威望中完善其人格的全部含義。
博學(xué)，這是一個(gè)根本前提，要幫忙學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的大門，教師本身必須有桶“活水”，必須是充盈的，是清澈的，其實(shí)成功的教師，他的知識(shí)更應(yīng)是奔騰不息的江河，僅有不斷地拓寬，向前，才能無(wú)愧于時(shí)代，教師的工作有點(diǎn)像蜜蜂釀蜜，需博采眾矢，僅有將本體性知識(shí)，廣博的文化知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)結(jié)合統(tǒng)一齊來(lái)，才能真正做到學(xué)高為師，社會(huì)發(fā)展到今日，我們更強(qiáng)調(diào)“文理融合”，這樣才能適應(yīng)知識(shí)大爆炸時(shí)代思想活躍、見(jiàn)多識(shí)廣的學(xué)生的需要。我認(rèn)為，學(xué)生的全面發(fā)展，在必須程度上取決于教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性，當(dāng)前，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，怎樣樹立新時(shí)期的師者形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
一、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
信息時(shí)代的到來(lái)，電腦和網(wǎng)絡(luò)的普及，為我們每一個(gè)人供給了更為廣闊的學(xué)習(xí)天地，同時(shí)也使我們每一位教師深深地感到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)在含義，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不再是我們教師知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)子集。現(xiàn)代師生的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出一種全新的交集狀態(tài)，我們教師單在知識(shí)方面已經(jīng)搶劫了明顯的優(yōu)勢(shì)，甚至某些方面得拜學(xué)生為師，我們僅有更加努力地勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，不斷超越自我，不斷完善自我的知識(shí)體系，堅(jiān)持一顆永遠(yuǎn)年輕奮進(jìn)的心，唯有如此方能適應(yīng)當(dāng)今教育形勢(shì)的發(fā)展。
二、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生必須能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師應(yīng)對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生，麻襯的理念支配下，教師眼中就沒(méi)有差生，僅有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。
三、完善教學(xué)本事，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而構(gòu)成的一整套操作技巧，我們僅有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)……才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，并且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能到達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)資料，并且給人以藝術(shù)的享受。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，孩子在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，帶走的不僅僅是分散，更重要的是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)的夢(mèng)想與追求中，我期望我們的每一位教育工作者都能充滿夢(mèng)想、充滿活力，必將教育的春天。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德不僅僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。
教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇九
學(xué)前教育簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)。
重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
本人在園內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，帶領(lǐng)本班全體教師及幼兒開(kāi)展教育教學(xué)及各種活動(dòng)。在工作間隙，利用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展幼兒美術(shù)興趣教學(xué)，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學(xué)期末開(kāi)辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定了家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)繪畫的信心。
在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時(shí)尚和流行的元素融會(huì)其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)中都受到了大家廣泛的。另外，對(duì)于家長(zhǎng)教育幼兒的困惑以及對(duì)幼兒園工作中的種種誤解，本人還開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，利用具體的實(shí)例、換位練習(xí)等方式，使家長(zhǎng)得到了真正的體會(huì)，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。
從事教育工作8年，曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)和保教主任，崗位成績(jī)突出。多次代表單位及區(qū)教育機(jī)構(gòu)外出授課，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)辦過(guò)家長(zhǎng)課堂，良好的調(diào)節(jié)了家長(zhǎng)與教師之間的關(guān)系，受到家長(zhǎng)廣泛。
在教育環(huán)節(jié)中，積極開(kāi)展有意義的實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)教師及家長(zhǎng)參與到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)欲望。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇十
性別：女。
民族：漢族出。
生年月：1990年5月19日。
證件號(hào)碼：婚姻狀況：未婚。
身高：162cm體重：55kg。
戶籍：福建龍巖現(xiàn)所在地：福建廈門。
畢業(yè)學(xué)校：廈門廣播電視大學(xué)學(xué)歷：?？?。
專業(yè)名稱：師范學(xué)前教育畢業(yè)年份：2012年。
工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)最高職稱：
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
職位類別：文秘/文職人員。
學(xué)校/教師類。
職位名稱：教師;。
到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。
教育培訓(xùn)。
教育背景：時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷。
2012年9月-2012年7月廈門廣播電視大學(xué)?？啤?/p>
工作經(jīng)歷。
所在公司：東方金子塔。
時(shí)間范圍：2012年7月-2012年10月。
公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。
所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所。
擔(dān)任職位：教師。
工作描述：主要負(fù)責(zé)教珠心算，還有托管部分。
離職原因：
其他信息。
自我評(píng)價(jià)：本人有責(zé)任心，熱于助人，盡自己的所能做好每一件事，對(duì)自己的要求高，做事有效率。如貴司能提供一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力工作，不負(fù)所望，期待對(duì)方您佳音!
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇十一
中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了革命、建設(shè)、改革的長(zhǎng)期考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)100多年的發(fā)展，積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，能更好的領(lǐng)悟黨在成長(zhǎng)歷程中經(jīng)歷的坎坷，從中汲取其成功經(jīng)驗(yàn)，將其繼承下來(lái)，傳承下去，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大；通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步深刻理解“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”這句話的真諦，從而堅(jiān)定信心，增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的自覺(jué)性；通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，認(rèn)真總結(jié)其成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，從而獲得啟發(fā)，對(duì)現(xiàn)在的工作和生活中存在的理解與認(rèn)識(shí)上的局限性及偏差予以改正。
今年是新中國(guó)成立周年，新中國(guó)的誕生猶如磅礴的日出，一掃舊中國(guó)的沉沉黑暗，照亮了民族復(fù)興的嶄新征程。新中國(guó)成立后經(jīng)歷了抗美援朝，和平解放等艱苦時(shí)期。我們要從中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們黨成立以來(lái)中國(guó)發(fā)生的歷史巨變中汲取力量，時(shí)刻忠于黨的理想，忠于黨的組織，進(jìn)一步堅(jiān)定自覺(jué)聽(tīng)黨話、跟黨走的信念。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，深刻感悟我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，深入了解新中國(guó)的發(fā)展歷程，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，擁護(hù)我們黨先進(jìn)的政治屬性，認(rèn)清中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的艱辛探索和歷史必然，感悟我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史，要在歷史中汲取精神力量，不忘初心牢記使命，保持昂揚(yáng)斗志，矢志不渝奮斗。
2.學(xué)黨史個(gè)人自查報(bào)告。
回首過(guò)往，中國(guó)共產(chǎn)黨100年的歷史，是驚心動(dòng)魄的革命史、勇于探索的建設(shè)史、經(jīng)天緯地的改革開(kāi)放史。研讀黨史，我們可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝煙彌漫的歷史畫卷，看到老一輩革命家勇于實(shí)踐、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膲阎拘坌摹Ｔ谛聲r(shí)代接續(xù)奮斗，就要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從黨史中汲取不忘初心的前進(jìn)力量。
從黨史中把握前進(jìn)方向?！坝蟮?、必先為史”。歷史是的教科書，不懂歷史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂。學(xué)習(xí)黨史、新國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、把黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是規(guī)律，啟示的是當(dāng)下，燭照的是未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終重視學(xué)習(xí)歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于從歷史規(guī)律中找到前進(jìn)的正確方向和道路。我們黨從哪里來(lái)，要到哪里去；為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，為什么說(shuō)只有社會(huì)主義才能救中國(guó)這些問(wèn)題都必須到黨的歷史中去尋找答案。方向決定道路，道路決定命運(yùn)。歷史證明，中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，始終引領(lǐng)著中國(guó)人民和中華民族前進(jìn)的正確方向，并在艱苦卓絕的奮斗中始終發(fā)揮著先鋒隊(duì)的作用。今天，我們之所以有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就是因?yàn)槲覀凕h有著深厚的歷史積淀，有戰(zhàn)勝困難的法寶，有應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的智慧，有攻堅(jiān)克難的勇氣，有奮勇前進(jìn)的目標(biāo)。
從黨史中夯實(shí)理想信念。心中有信仰，腳下有力量。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。只有理想信念堅(jiān)定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗定為自己的綱領(lǐng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。實(shí)踐證明，馬克思主義為中國(guó)革命、建設(shè)、改革提供了強(qiáng)大思想武器，如椽巨筆公號(hào)，使中國(guó)這個(gè)古老的東方大國(guó)創(chuàng)造了人類歷前所未有的發(fā)展奇跡。當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期。全黨全國(guó)各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，在全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史進(jìn)程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。
從黨史中尋找初心使命。不忘初心，方得始終。習(xí)近平總書記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗史。從上海石庫(kù)門和嘉興南湖出發(fā)，在近百年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，無(wú)論是弱小還是強(qiáng)大，無(wú)論順境還是逆境，中國(guó)共產(chǎn)黨都初心不改、矢志不渝，領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了舉世矚目的輝煌成就，為中華民族作出了偉大歷史貢獻(xiàn)。從毛澤東同志的全心全意為人民服務(wù)，如椽巨筆公眾號(hào)整理，到習(xí)近平同志的“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)持的一條主線，就是不忘初心，為人民服務(wù)。在革命、建設(shè)和改革的不同時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把人民放在心中位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作。黨制定的路線、方針、政策都充分體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨最根本的政治立場(chǎng)，黨的執(zhí)政之基在人民，力量之源在人民。
從黨史中汲取智慧力量。觀今宜鑒古，無(wú)古不成今。研究和學(xué)習(xí)黨的歷史，可以使我們辨是非、知興衰，站在歷史的高度準(zhǔn)確把握現(xiàn)實(shí)，科學(xué)地預(yù)測(cè)未來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，為我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供歷史借鑒，為鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)提供有益啟示，為鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同理想基礎(chǔ)提供精神動(dòng)力?！懊麋R所以照形，古事所以知今?！苯裉?，我們回顧歷史，就是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量。早在延安時(shí)期，毛澤東同志就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！秉h史不但書寫著我們的昨天和今天，更昭示我們的明天。因此，我們學(xué)習(xí)和銘記黨的歷史，最根本的目的，就是要為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，為不斷出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題提供借鑒，少走彎路、不走錯(cuò)路、少犯或不犯錯(cuò)誤。當(dāng)前，改革已經(jīng)進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)，必須從黨的歷史中汲取智慧和力量，進(jìn)行具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，必須以歷史的發(fā)展的眼光辯證把握時(shí)代主題，扎根在初心上、成長(zhǎng)于使命中、綻放于新時(shí)代。
從黨史中傳承優(yōu)良作風(fēng)。中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。這是我們黨所特有的，是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。新時(shí)代尤其需要弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，需要深入把握黨的優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神的科學(xué)內(nèi)涵，并結(jié)合新的實(shí)踐、新的發(fā)展進(jìn)行豐富升華，把弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)和偉大精神作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的重要內(nèi)容、作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，使之成為全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。初心和使命，是我們黨的立黨之魂，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。而黨的歷史學(xué)習(xí)教育則是保證我們黨永葆初心使命的有效途徑。當(dāng)前，海南正處在高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)、探索建設(shè)中國(guó)特色自由貿(mào)易港的關(guān)鍵時(shí)期，我們要帶著尋求知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究黨史、新中國(guó)史，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，為全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)海南全面深化改革開(kāi)放提供強(qiáng)大動(dòng)力。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇十二
在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。對(duì)于全國(guó)公安機(jī)關(guān)來(lái)說(shuō)，黨史這門功課不僅必修，而且必須要修好，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義，牢牢把握黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)和工作要求，高度重視，精心組織，確保黨史學(xué)習(xí)教育有力有序推進(jìn)。
“我們要認(rèn)真回顧走過(guò)的路，不能忘記來(lái)時(shí)的路，繼續(xù)走好前行的路”。重視黨史學(xué)習(xí)教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以強(qiáng)烈的政治自覺(jué)和深沉的歷史自覺(jué)，高度重視對(duì)黨的歷史的總結(jié)運(yùn)用，把學(xué)習(xí)黨史提高到事關(guān)黨和國(guó)家工作全局的重要地位，習(xí)近平總書記就學(xué)習(xí)黨的歷史作出了一系列重要論述、提出了一系列明確要求。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了全面動(dòng)員和部署，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。
知向何處，不惑于方向；明所從來(lái)，不竭于動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史波瀾壯闊、氣象萬(wàn)千，鐫刻著奮斗的輝煌，指引著前行的方向。當(dāng)前，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，在這一重要?dú)v史關(guān)口，我們必須從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走過(guò)的百年奮斗歷程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、把握規(guī)律、堅(jiān)定方向，在新的歷史起點(diǎn)上奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利。公安機(jī)關(guān)肩負(fù)著新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、捍衛(wèi)者的重大政治責(zé)任，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，強(qiáng)化對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育核心要義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求的學(xué)習(xí)和把握，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，進(jìn)一步強(qiáng)化政治建設(shè)，進(jìn)一步鍛造忠誠(chéng)警魂，用如磐初心激發(fā)奮進(jìn)壯志，以昂揚(yáng)姿態(tài)為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。
偉大事業(yè)征途漫漫，以史為鑒揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是黨的政治生活中的一件大事。公安機(jī)關(guān)要緊密結(jié)合公安工作實(shí)際，把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，同貫徹落實(shí)習(xí)近平法治思想和重要訓(xùn)詞精神結(jié)合起來(lái)，同開(kāi)展“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)做好維護(hù)國(guó)家政治安全和社會(huì)穩(wěn)定工作，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，不忘初心、牢記使命，高要求鍛造過(guò)硬隊(duì)伍，高質(zhì)量推進(jìn)公安工作，為“十四五”開(kāi)好局起好步創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會(huì)環(huán)境，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年，努力用捍衛(wèi)政治安全、維護(hù)社會(huì)安定、保障人民安寧的新成績(jī)檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育取得的新成果。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇十三
本人在園內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，帶領(lǐng)本班全體教師及幼兒開(kāi)展教育教學(xué)及各種活動(dòng).在工作間隙，利用專業(yè)知識(shí)開(kāi)展幼兒美術(shù)興趣教學(xué)，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學(xué)期末開(kāi)辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定了家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)繪畫的信心。在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時(shí)尚和流行的元素融會(huì)其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)中都受到了大家廣泛的。
另外，對(duì)于家長(zhǎng)教育幼兒的困惑以及對(duì)幼兒園工作中的種種誤解，本人還開(kāi)展了家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，利用具體的實(shí)例、換位練習(xí)等方式，使家長(zhǎng)得到了真正的體會(huì)，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
有責(zé)任心、有愛(ài)心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)，熱愛(ài)幼教工作。
細(xì)談——思想上積極要求上進(jìn)，為人誠(chéng)懇老實(shí)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。
教育學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)篇十四
民主生活會(huì)一般指民主生活會(huì)制度。民主生活會(huì)制度作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要環(huán)節(jié)，是在加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期實(shí)踐中形成發(fā)展起來(lái)的。會(huì)議通報(bào)了2020年度民主生活會(huì)整改任務(wù)落實(shí)情況和本次專題民主生活會(huì)征求意見(jiàn)情況。藍(lán)佛安代表省政府黨組班子作對(duì)照檢查，帶頭作個(gè)人檢視剖析，黨組同志和班子成員逐一進(jìn)行個(gè)人檢視剖析，自我批評(píng)揭短亮丑，相互批評(píng)開(kāi)誠(chéng)布公，達(dá)到了咬耳扯袖、紅臉出汗、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、振奮精神的目的。藍(lán)佛安在總結(jié)講話中指出，省政府黨組班子要以這次專題民主生活會(huì)為新起點(diǎn)，更加緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在省委堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提升省政府黨組班子的凝聚力戰(zhàn)斗力執(zhí)行力，在全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的偉大實(shí)踐中踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。一要在堅(jiān)定政治立場(chǎng)上下真功。深刻感悟兩個(gè)確立的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，對(duì)國(guó)之大者領(lǐng)悟到位，在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)上認(rèn)識(shí)更深刻、態(tài)度更堅(jiān)決、行動(dòng)更自覺(jué)。二要在強(qiáng)化理論武裝上悟真理。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，弘揚(yáng)偉大建黨精神以下是小編收集整理的黨史教育學(xué)習(xí)自我剖析材料【十九篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
1、在加強(qiáng)黨史理論學(xué)習(xí)方面。能夠圍繞學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)，但還存在活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿海瑥亩绊憣W(xué)習(xí)的效果。
2、在工作推進(jìn)方面。統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導(dǎo)致有些工作不能夠按照計(jì)劃完成；創(chuàng)新意識(shí)不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足，如黨建攻關(guān)項(xiàng)目推進(jìn)緩慢的問(wèn)題。
3、在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面。在工作中嚴(yán)格要求自己，但在生活中還有需要改進(jìn)的地方。也存在節(jié)約意識(shí)不夠的問(wèn)題，如有時(shí)電腦忘記關(guān)機(jī)、有時(shí)嫌麻煩單面打印等問(wèn)題，造成了浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。
4、在落實(shí)從嚴(yán)治黨管黨責(zé)任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強(qiáng)。黨支部是管黨治黨的主體，自己負(fù)責(zé)支部工作以來(lái)，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。在具體工作中，受實(shí)用主義的影響，認(rèn)為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芡瓿珊霉ぷ骶托校瑳](méi)有把政治理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不能與時(shí)俱進(jìn)。
2、對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。
3、大局觀念不強(qiáng)。有時(shí)看問(wèn)題、辦事情大局意識(shí)還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過(guò)程中存在抓工作不緊不細(xì)的現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本，全面加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會(huì)貫通。
2、強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)，以肯干事體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以會(huì)干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實(shí)。
3、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，真抓實(shí)干抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
4、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
按照局黨委組織生活會(huì)要求，圍繞對(duì)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的理解感悟，圍繞學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局的目標(biāo)要求，結(jié)合本人在黨史學(xué)習(xí)教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、學(xué)習(xí)十九大精神、樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真執(zhí)行黨章和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面，就學(xué)習(xí)和工作情況及思想狀況對(duì)照檢查如下：
1.思想政治方面。一是從思想上沒(méi)能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)沒(méi)有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。二是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力還不能適應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的需要。在政治理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有做到常態(tài)化，而是停留在組織學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)筆記的過(guò)程上，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有深度認(rèn)識(shí)，沒(méi)有精準(zhǔn)理解。三是在帶頭學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”上沒(méi)有起到引領(lǐng)作用。
2.組織紀(jì)律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，存在嚴(yán)不起來(lái)，落不下去的問(wèn)題，好人主義傾向時(shí)常存在。對(duì)影響工作進(jìn)度的人和事，總是點(diǎn)到為止，抹不開(kāi)情面嚴(yán)厲批評(píng)，工作落實(shí)上不嚴(yán)厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識(shí)作用發(fā)揮的不夠強(qiáng)，思想上存在著本位主義，認(rèn)為自己年紀(jì)輕，工作中能夠哈下腰來(lái)，帶頭認(rèn)干，默默無(wú)聞守本分就可以了，沒(méi)有注重宣傳，沒(méi)有及時(shí)向組織匯報(bào)工作情況和思想動(dòng)態(tài)，缺乏同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。
4.遵規(guī)守紀(jì)方面。在政治紀(jì)律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴(yán)守底線、不碰紅線，在開(kāi)展工作中嚴(yán)格要求自己，以史為鑒，加強(qiáng)政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育。
5.工作作風(fēng)方面。在工作作風(fēng)上雖然具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。
1.理想信念方面。日常對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠，政治素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，政治意識(shí)沒(méi)有達(dá)到一定的高度，是存在問(wèn)題的主要原因。政治理論學(xué)習(xí)只局限于硬性規(guī)定的去學(xué)，缺乏廣度和深度，缺乏自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，綜合素質(zhì)沒(méi)有大幅度提升也是存在問(wèn)題關(guān)鍵。
2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒(méi)有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進(jìn)性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時(shí)對(duì)黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)黨宗旨沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過(guò)努力學(xué)習(xí)得到有效的提升。
3.宗旨意識(shí)方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我本人在宗旨意識(shí)方面有很大提升，在原則問(wèn)題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做。
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)放在第一位。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)，時(shí)刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動(dòng)地開(kāi)展好工作，嚴(yán)抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識(shí)。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)核心意識(shí)，看齊意識(shí)。工作中嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，貼近組織心聲，進(jìn)一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運(yùn)用辯證方法處理好問(wèn)題，嚴(yán)抓工作落實(shí)，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，提高服務(wù)意識(shí)。貫徹黨中央關(guān)于推動(dòng)矛盾糾紛源頭化解，扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)要求，以青年仲裁員志愿者活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)勞動(dòng)爭(zhēng)議源頭預(yù)防和前端化解，進(jìn)一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系和諧與社會(huì)穩(wěn)定中的重要作用，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
2020庚子鼠年注定是不平凡的一年,突發(fā)的疫情，讓我們對(duì)生命有了新的感悟，對(duì)自己的責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)，特別是高區(qū)長(zhǎng)在教育系統(tǒng)師德師風(fēng)百日提升活動(dòng)座談會(huì)的講話精神，讓我對(duì)自己有了更高的要求。通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育的重要性，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉。現(xiàn)對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及我區(qū)教育體育局的文件要求，結(jié)合我多年來(lái)的教育工作表現(xiàn)，作自我問(wèn)題剖析。
一
1.對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)還要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于。雖然我很清楚地明白，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比我做的還不夠。
2.在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，用心參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)，以便不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性的。此刻深入剖析起來(lái)，要想不斷適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師，就務(wù)必不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自我的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
1.思想認(rèn)識(shí)不夠高，對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識(shí)不太足，還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合，對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不到位，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)行有效的反思。
2.刻苦鉆研精神不夠，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，沒(méi)有持續(xù)的深入研究教育教學(xué)理論，對(duì)時(shí)代的使命感認(rèn)識(shí)還不到位。
1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
第一：加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識(shí);。
第三：在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2.在工作中要嚴(yán)于律已，勇于。對(duì)自己提出更高的要求，高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做事講究效率，講究方法，講究策略，最大限度的挖掘自己的能力，去更好的完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新精神與能力是在不斷實(shí)踐與思考中發(fā)展的，自己要有意識(shí)的去實(shí)踐，去鍛煉。
3.在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取學(xué)生們和同仁們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育能力和組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣，只有弘揚(yáng)正面才能消滅負(fù)面的。用自己的堅(jiān)持與努力維護(hù)教師的良好形象。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。我作為一名黨員，學(xué)習(xí)黨史教育義不容辭。
學(xué)習(xí)歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習(xí)近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑”。歷史是從昨天走到今天，未來(lái)是從今天走向明天的，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)是相通的。真正了解過(guò)去才能正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在才能科學(xué)把握未來(lái)。重視歷史、學(xué)習(xí)歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來(lái)很多了解昨天、把握今天、開(kāi)創(chuàng)明天的智慧。
作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅(jiān)定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。
黨性修養(yǎng)是一個(gè)老話題，是每個(gè)共產(chǎn)黨員一生的必修課。更重要的是，加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，更是學(xué)習(xí)踐行“三個(gè)代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果的必然要求。
結(jié)合個(gè)人上半年學(xué)習(xí)和工作實(shí)際情況我總結(jié)為：要高度重視黨性修養(yǎng)、要不斷加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)重在實(shí)踐。
按照主題教育中對(duì)照檢查問(wèn)題的要求，我重點(diǎn)從三個(gè)方面開(kāi)展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問(wèn)題與差距，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨章意識(shí)、黨規(guī)意識(shí)、黨紀(jì)意識(shí)?，F(xiàn)就自己對(duì)照檢查情況，做以下匯報(bào)：
存在問(wèn)題：
在堅(jiān)定信念、提高覺(jué)悟、增強(qiáng)黨性方面：
在對(duì)黨忠誠(chéng)、履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面：
擔(dān)當(dāng)責(zé)任的意識(shí)不夠強(qiáng)。抓工作缺少細(xì)致入微的精神，滿足于按部就班、墨守陳規(guī)，憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法抓工作的作風(fēng)。
在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴(yán)格執(zhí)行了相關(guān)規(guī)定，始終保持共產(chǎn)黨員本色。但在黨風(fēng)廉潔建設(shè)與反腐倡廉教育中，個(gè)人的學(xué)習(xí)思想工作不扎實(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到思想教育的長(zhǎng)期性、艱巨性、重要性。
原因分析：
(一)黨性修養(yǎng)有所放松。思想境界、政治素養(yǎng)、道德水平距離總書記“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認(rèn)為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學(xué)習(xí)和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。
(二)工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開(kāi)拓性，安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取心。在工作中標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。不敢擔(dān)當(dāng)，碰到矛盾和問(wèn)題能躲就躲﹐能拖就拖,領(lǐng)導(dǎo)推一推自己就動(dòng)一動(dòng)，甚至領(lǐng)導(dǎo)推了自己也不動(dòng)。
(三)要深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)條規(guī)和法制教育。通過(guò)黨課、管理人員學(xué)習(xí)和各種會(huì)議等多種形式對(duì)自己進(jìn)行黨紀(jì)條規(guī)、法制教育，使自己能夠明白當(dāng)為與不當(dāng)為，避免出現(xiàn)因無(wú)知而違法違紀(jì)，進(jìn)一步提高明辨是非的能力，自覺(jué)抵制各種腐朽思想的侵蝕。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，最關(guān)鍵的就是持之以恒地學(xué)習(xí)!學(xué)原文、悟原理，避免出現(xiàn)本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。
(二)勇于擔(dān)當(dāng)重任：面對(duì)新矛盾、新目標(biāo)、新任務(wù)、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔(dān)當(dāng)，但更要有“會(huì)干事”的能力、“干成事”的本領(lǐng)。要不畏艱險(xiǎn)、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。
(三)堅(jiān)守廉潔從政底線：一是嚴(yán)格遵守廉潔從政的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)常性的學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)和廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實(shí)履行好自己工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。二是不該去的地方不去,不該說(shuō)的話不說(shuō),不該拿的財(cái)物不拿。自覺(jué)接受監(jiān)督，以最強(qiáng)的黨性原則要求自己，以身作則。
按照中央關(guān)于開(kāi)好2017年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知要求，近期，我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告以及習(xí)近平同志在新一屆中央政治局民主生活會(huì)上的重要講話，緊緊圍繞六個(gè)方面的資料，結(jié)合自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)照檢查反思、剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源、制定今后努力方向和整改措施，現(xiàn)報(bào)告如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，黨的十九大將人民的心緊緊的凝聚在一齊，作為一名.....黨員，我深受鼓舞，同時(shí)也產(chǎn)生了一種前所未有的強(qiáng)烈的使命感和職責(zé)感。要經(jīng)過(guò)我們不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提升自我的工作本事和業(yè)務(wù)水平，在工作中嚴(yán)格要求自我，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，勤奮工作，不斷提升自我的認(rèn)知本事和認(rèn)知范圍，在應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情景中，不斷提高自我的崗位素質(zhì)和工作本事，愛(ài)一行、干一行、鉆一行，履職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，帶頭把自我的思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來(lái)，真正把心思精力用在想干事上，把本事用在能干事上，把目標(biāo)定在干成事上，在群眾中切實(shí)做到不忘初心，牢記使命，發(fā)揮一名黨員干部應(yīng)有的先鋒模范作用。
——在“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”方面：一是理論學(xué)習(xí)虛化，學(xué)習(xí)上有惰性，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足；二是處理工作經(jīng)驗(yàn)化，習(xí)慣于“吃老本”，沒(méi)有沉下心來(lái)深入研究新方式、新方法。
——在“認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度”方面：一是請(qǐng)示報(bào)告制度落實(shí)不到位，在一些常規(guī)工作方面有時(shí)存在報(bào)告不及時(shí)或不報(bào)告的問(wèn)題；二是個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)沒(méi)能及時(shí)報(bào)備，向紀(jì)檢監(jiān)察部門報(bào)備個(gè)人事項(xiàng)不主動(dòng)、不進(jìn)取。
——在“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話”方面：一是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果上尚有差距，有時(shí)感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)知識(shí)虛指標(biāo)，學(xué)多學(xué)少都無(wú)所謂，工作量才是硬指標(biāo)；二是對(duì)當(dāng)前社會(huì)所面臨的形勢(shì)沒(méi)有完成清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難容易產(chǎn)生思想波動(dòng)。
——在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)”方面：一是對(duì)工作推動(dòng)力度不大，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的工作作風(fēng)；二是對(duì)工作的加強(qiáng)和創(chuàng)新有些薄弱，應(yīng)對(duì)解決復(fù)雜問(wèn)題本事有待提高；三是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔恪?/p>
——在“糾正‘四風(fēng)’，反對(duì)形式主義、官僚主義”方面：在形式主義方面，只注重自我崗位涉及的知識(shí)的學(xué)習(xí)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事、對(duì)學(xué)習(xí)不深入、表面化，重視大方向的多，重視微觀少；官僚主義方面，對(duì)基層單位指導(dǎo)、服務(wù)不夠，抓監(jiān)督工作的力度不夠，深入檢查不嚴(yán)，干部宗旨意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。
——在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象”方面：一是廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有從思想源頭筑起拒腐防變的防線；二是抓廉潔自律工作不到位，沒(méi)有把這項(xiàng)工作作為重要議事日程。
深刻剖析自我存在的不足，雖然問(wèn)題在表面，其實(shí)根子在思想。經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析，自我感到主要有以下幾個(gè)原因：
一、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)首要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著必須的片面性；二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辯證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)；三是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化，創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情景多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。
二、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉，在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)有些矛盾和問(wèn)題解決的不及時(shí)。
三、律己精神有所弱化。沒(méi)有嚴(yán)格按照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，在工作中，總覺(jué)得自我各種情景都遇到過(guò)，各種問(wèn)題也都解決過(guò)，對(duì)自我的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神放松了標(biāo)準(zhǔn)，干工作還是依靠老一套思路解決問(wèn)題，對(duì)具體問(wèn)題沒(méi)有做到一事一策、具體分析。
四、理論聯(lián)系實(shí)際不緊密。平時(shí)讀書、看報(bào)的時(shí)間比較少、對(duì)理論研究和理論學(xué)習(xí)下的功夫不夠深，積累的知識(shí)沒(méi)有與實(shí)際情景有機(jī)結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務(wù)性工作，深入一線、深入基層少，只經(jīng)過(guò)聽(tīng)取簡(jiǎn)單的工作匯報(bào)來(lái)了解情景，沒(méi)有沉下心來(lái)進(jìn)行深入分析，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問(wèn)題。
對(duì)2016年度民主生活會(huì)整改措施落實(shí)情景：一是自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，始終把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，時(shí)刻提醒自我，嚴(yán)把思想關(guān)口，認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；二是進(jìn)一步改善了工作作風(fēng)，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務(wù)水平。三是始終圍繞企業(yè)的中心工作，貫徹落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，全面落實(shí)、全員落實(shí)、全程落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，進(jìn)取構(gòu)建一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)、一級(jí)促一級(jí)、層層抓落實(shí)。
個(gè)人情景說(shuō)明：家屬內(nèi)退，是按林業(yè)局中層內(nèi)退年齡正常內(nèi)退；兒子大學(xué)畢業(yè)后考入省林業(yè)廳物資供應(yīng)處工作；本人及妻子、兒子都從未因公因私出國(guó)；也從未經(jīng)商、投資或從事兼職；有個(gè)人住房一處，2000年購(gòu)買的，面積109平方米；家人和親屬?gòu)奈蠢梦业墓ぷ麝P(guān)系謀取經(jīng)濟(jì)利益。
對(duì)巡視、反饋、理解組織約談函詢情景的說(shuō)明：這些年來(lái)，我走上重要領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，雖然沒(méi)有大的過(guò)失，但平時(shí)參與應(yīng)酬的機(jī)會(huì)也不少，盡管本人很不愿意喝酒，也經(jīng)常臉紅脖子粗，這與干部的形象，有點(diǎn)不太相配。酒要嚴(yán)格控制，對(duì)黨風(fēng)、對(duì)身體都有利。喝酒成風(fēng)會(huì)嚴(yán)重影響黨員干部的形象，必須要警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸。其次是對(duì)有些問(wèn)題解決不到位，說(shuō)的多做的少，重形式輕效果。對(duì)此，在整改中首先要堅(jiān)決，不論問(wèn)題大小難易，都要有整改的堅(jiān)定決心，“不受虛言，不采華名”，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)即改，說(shuō)到做到。其次要改徹底，有多少問(wèn)題就解決多少問(wèn)題，既治標(biāo)也治本。再就是要構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制，問(wèn)題解決了，及時(shí)建章立制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。重新深入學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論著作，并將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為增長(zhǎng)才干、提高素養(yǎng)的重要途徑，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性、拓寬視野、提高本領(lǐng)、做好工作。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，切實(shí)提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，進(jìn)一步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改善自我的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成為落腳點(diǎn)，異常要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
二、進(jìn)一步改善工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要、群眾需求緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進(jìn)取工作，不斷完善和提高自我，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務(wù)水平。
三、做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。要以嚴(yán)要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)要求自我，能夠胸懷大局、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，才能樹立一個(gè)老實(shí)可靠、可信可敬的形象，才能贏得廣大干部群眾的信任和肯定。
四、嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則。從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)守夢(mèng)想信念，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂(lè)的關(guān)系，切實(shí)做到修身慎行、懷德自重。履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)實(shí)干，真正撲下身子，為林業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。深刻反思孫政才嚴(yán)重違紀(jì)案的教訓(xùn)，徹底肅清孫政才的惡劣影響，總體上講必須按照中央提出“五個(gè)必須”要求不折不扣抓好貫徹落實(shí)，一是必須旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持高度一致；二是必須修好...人的“心學(xué)”，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，堅(jiān)守...人精神家園；三是必須嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，持續(xù)凈化黨內(nèi)風(fēng)氣，營(yíng)造良好政治生態(tài)；四是必須堅(jiān)持為政以德，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，堅(jiān)持清正廉潔的政治本色；五是必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)持正風(fēng)反腐高壓態(tài)勢(shì)，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機(jī)制，一步不松，半步不退。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)；始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的思想理念；始終堅(jiān)持廉潔自律、自重自省的優(yōu)良品格，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，做一個(gè)堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。
以上是我個(gè)人自我剖析存在的主要問(wèn)題和產(chǎn)生問(wèn)題的根源，以及制定了今后努力方向和整改措施，自我有決心和信心改正自身存在的不足，不當(dāng)之處，還望各位黨組成員給予批評(píng)指正。
對(duì)照黨史學(xué)習(xí)教育要求，回顧總結(jié)自己近年來(lái)在工作中的表現(xiàn)，感覺(jué)自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題。
一是通讀《黨史學(xué)習(xí)教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時(shí)間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒(méi)有全部讀完，在整體理解上存在偏差。
三是存在工作方法較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。辦公室上傳下達(dá)工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然是能做到尊重領(lǐng)導(dǎo),但在任務(wù)交辦及催辦工作中，對(duì)科室的同志存在急躁情緒，個(gè)別時(shí)候甚至出現(xiàn)過(guò)言語(yǔ)沖突，過(guò)于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過(guò)程。
三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂(lè)主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會(huì)有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。
二、主要原因。
一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。
二是爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神不夠。“爭(zhēng)創(chuàng)一流，勇于爭(zhēng)先”的意識(shí)樹的還不夠牢，認(rèn)為單位的大事有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對(duì)于如何在整體上創(chuàng)出成績(jī)、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認(rèn)真的思考。
三、今后努力整改的方向。
一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動(dòng)”要“問(wèn)題”，掌握第一手材料，及時(shí)掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進(jìn)展情況，形成文字材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策參考服務(wù)。
二是要勇于擔(dān)當(dāng)。要敢于站在更高的位置思考和解決問(wèn)題，工作方法要向老科長(zhǎng)看齊，思維方式要向單位領(lǐng)導(dǎo)看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習(xí)慣。對(duì)日常工作，如召開(kāi)一次大會(huì)、組織一次活動(dòng)、起草一份文稿等等，也要勇于擔(dān)當(dāng)，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯(cuò)。
三是要政治業(yè)務(wù)兩手抓、兩手硬。時(shí)間再緊也要抽出專門時(shí)間各個(gè)時(shí)期的黨史，做到原原本本學(xué)、逐字逐句學(xué)，往深里學(xué)、往實(shí)處學(xué)，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿到工作實(shí)際中去。
我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學(xué)教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學(xué)，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級(jí)黨委及深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，按照上級(jí)實(shí)施方案的部署，作為一名教師黨員，我認(rèn)真參加開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委實(shí)施辦法為切入點(diǎn)，透過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來(lái)查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，重點(diǎn)查找自我存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的剖析。圍繞為民務(wù)實(shí)清廉資料，踐行教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，我認(rèn)真參加支部組織的學(xué)習(xí)討論，聽(tīng)取意見(jiàn)，查找存在問(wèn)題。認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身存在的問(wèn)題和不足，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對(duì)照檢查狀況匯報(bào)如下：
(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律狀況。本人認(rèn)真遵守。
黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，對(duì)黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題堅(jiān)決擁護(hù)，在思想上和行動(dòng)上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅(jiān)持民主集中制，遵守黨的組織紀(jì)律。嚴(yán)格遵守組工干部紀(jì)律，在工作中堅(jiān)持原則，沒(méi)有違規(guī)行為。
(二)貫徹中央“八項(xiàng)”規(guī)定、省委實(shí)施辦法及州市有。
關(guān)規(guī)定狀況。本人遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。需要明示的是：我沒(méi)有“公車私用”、“人情消費(fèi)”和職務(wù)消費(fèi)，更沒(méi)有配備秘書、超標(biāo)占用辦公用房，沒(méi)有家屬子女經(jīng)商等問(wèn)題。
(三)需要向組織說(shuō)明的狀況：本人沒(méi)有公務(wù)用車，2013年5月向親友借款購(gòu)臵家用轎車?，F(xiàn)有住房?jī)商祝瑑商鬃》烤鶠榘唇屹J款購(gòu)臵。辦公用房為學(xué)校群眾公用辦公室，沒(méi)有人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。本人從沒(méi)有進(jìn)入過(guò)私人會(huì)所和持會(huì)員卡，并保證今后不出入私人會(huì)所、不理解和持有私人會(huì)所會(huì)員卡作出公開(kāi)承諾。愛(ài)人是技術(shù)工人，本人及家屬?gòu)臎](méi)有收受現(xiàn)金、購(gòu)物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術(shù)工人，無(wú)不法商人之列的朋友。從沒(méi)有干預(yù)和插手建設(shè)工程項(xiàng)目承發(fā)包、土地使用權(quán)出讓、政府采購(gòu)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用、中介機(jī)構(gòu)服務(wù)等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也沒(méi)有利用在校任何權(quán)利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學(xué)校行為。
形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自我總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自我工作任務(wù)重，不用心主動(dòng)去履行自我的職責(zé)，有推諉思想。好人主義作祟，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠。工作上努力做到實(shí)事求是、認(rèn)真職責(zé)、堅(jiān)持原則、照章辦事，但應(yīng)對(duì)一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當(dāng)老好人的情形，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實(shí)不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動(dòng)到教師中了解狀況和征求意見(jiàn)，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進(jìn)一步提高，服務(wù)不主動(dòng)，服務(wù)動(dòng)作慢。對(duì)待學(xué)生存在教師高高在上的思想，對(duì)于有時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤憑主觀處理。比如：教育學(xué)生時(shí)候態(tài)度生硬，不耐心。
享樂(lè)主義方面。一是存在精神懈怠、進(jìn)取意識(shí)減退的狀況。工作中，一向要求自我認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待每件事，用心主動(dòng)地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺(jué)地滋生惰性思想。如：應(yīng)對(duì)近來(lái)長(zhǎng)期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導(dǎo)和補(bǔ)課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)發(fā)牢騷的狀況，沒(méi)有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對(duì)名利似乎沒(méi)有個(gè)性的追求，但實(shí)際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我就應(yīng)得到的榮譽(yù)和功利。比如：應(yīng)對(duì)當(dāng)前不也許收補(bǔ)課費(fèi)用，而收入較低時(shí)，有一種不平衡的思想。三是苦干實(shí)干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過(guò)程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強(qiáng)。習(xí)慣于按照原有工作慣例和方式推進(jìn)工作，對(duì)于難點(diǎn)問(wèn)題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對(duì)待一些復(fù)雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅(jiān)克難的勇氣不足，有時(shí)存在得過(guò)且過(guò)，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應(yīng)對(duì)處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。
在形式主義方面構(gòu)成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學(xué)習(xí)走形式的根本原因之一，自我總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式主義，為了應(yīng)付上級(jí)檢查，所以對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認(rèn)為自我工作任務(wù)重，不用心主動(dòng)去履行自我的職責(zé)，有推諉思想。認(rèn)為自我是學(xué)校老教師、老資格，放松自我的一個(gè)黨員干部的覺(jué)悟，認(rèn)為教師有事情會(huì)主動(dòng)來(lái)回報(bào)和反應(yīng)。對(duì)待學(xué)生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認(rèn)為自我是教師，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)高高在上，缺乏先進(jìn)的教育理念和思想，缺乏與學(xué)生平等交流的心態(tài)。在享樂(lè)主義方面構(gòu)成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)思想，自我總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”的傾向，缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
提高政治理論學(xué)習(xí)的用心性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自我的工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要用心學(xué)習(xí)，不斷提升自我的業(yè)務(wù)潛力。有機(jī)會(huì)必須用心技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、等不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
2、用心參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還用心和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。
3、勇于探索，提升科研潛力。
科研來(lái)源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。今后，我會(huì)用心參與省校級(jí)科研立項(xiàng)課題，勇于思考，善于向兄弟院校學(xué)習(xí)，向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自我認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自我的科研潛力，為開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻(xiàn)。
4、深入學(xué)生中去，切實(shí)發(fā)揮思政的實(shí)效性。
我會(huì)借助學(xué)院黨支部與學(xué)生結(jié)對(duì)子的有利時(shí)機(jī)，用心開(kāi)拓新渠道新方法與學(xué)生溝通交流，深入了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入班級(jí)、宿舍，與輔導(dǎo)員教師、專業(yè)教師、學(xué)生長(zhǎng)效的聯(lián)系機(jī)制。
總之，作為教師已明確了自我肩負(fù)的職責(zé)。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自我，使自我在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。
通過(guò)跟隨集團(tuán)學(xué)習(xí)黨史教育，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步深化了對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí)。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，為干好本職工作打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下：
1、全體黨員一起讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真正做到用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
2、通過(guò)黨史教育學(xué)習(xí)，全面檢視了“四個(gè)意識(shí)”牢不牢、“四個(gè)自信”足不足、“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)不強(qiáng)，不斷堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價(jià)值使命，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署和習(xí)近平總書記的重要講話要求上來(lái)，始終嚴(yán)格政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在新時(shí)代中展現(xiàn)應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，思想覺(jué)悟和政治擔(dān)當(dāng)顯著增強(qiáng)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)廣大黨員同志切實(shí)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)自覺(jué)，補(bǔ)足理想信念的“鈣”，養(yǎng)足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。
4、堅(jiān)定了廣大黨員始終站位群眾立場(chǎng)，聚焦民生領(lǐng)域問(wèn)題整改，解決一大批涉及群眾生產(chǎn)生活的難題，村委干部為民服務(wù)的作風(fēng)得到顯著改善，黨群干群關(guān)系持續(xù)改善。
5、能始終正確對(duì)待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公、甘于奉獻(xiàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴(yán)約束自己，持之以恒貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、自覺(jué)遠(yuǎn)離各種低級(jí)趣味和不良嗜好，使守紀(jì)律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺(jué)養(yǎng)成和政治習(xí)慣，促進(jìn)全村政治生態(tài)的不斷凈化。
1、在加強(qiáng)黨史理論學(xué)習(xí)方面。能夠圍繞學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，跟進(jìn)學(xué)、全面學(xué)，但還存在活學(xué)活用、轉(zhuǎn)化運(yùn)用還不夠，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學(xué)習(xí)的效果。
2、在工作推進(jìn)方面。統(tǒng)籌意識(shí)不強(qiáng)，不能統(tǒng)籌安排領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導(dǎo)致有些工作不能夠按照計(jì)劃完成；創(chuàng)新意識(shí)不夠，緊迫感不強(qiáng)，不能自我加壓，工作中被動(dòng)應(yīng)付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進(jìn)取精神不足，如對(duì)青云仙莊公墓安全意識(shí)總是有消極態(tài)度，對(duì)公墓員工關(guān)心少、對(duì)公墓環(huán)境要求不嚴(yán)格。
3、在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面。在工作中嚴(yán)格要求自己，但在生活中還有需要改進(jìn)的地方。也存在節(jié)約意識(shí)不夠的問(wèn)題，如有時(shí)電腦忘記關(guān)機(jī)、有時(shí)嫌麻煩單面打印等問(wèn)題，造成了浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù)的高度去理解。
4、在落實(shí)從嚴(yán)治黨管黨責(zé)任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強(qiáng)。黨支部是管黨治黨的主體，自己負(fù)責(zé)支部工作以來(lái)，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進(jìn)行落實(shí)，工作主動(dòng)性上還不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。在具體工作中，受實(shí)用主義的影響，認(rèn)為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)芡瓿珊霉ぷ骶托?，沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)與具體實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不能與時(shí)俱進(jìn)。
2、對(duì)工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。
3、大局觀念不強(qiáng)。有時(shí)看問(wèn)題、辦事情大局意識(shí)還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執(zhí)行力不夠強(qiáng)。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過(guò)程中存在抓工作不緊不細(xì)的現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為根本，全面加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會(huì)貫通。
2、強(qiáng)化實(shí)干擔(dān)當(dāng)，在工作中盡心盡力履行崗位職責(zé)，以肯干事體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，以會(huì)干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實(shí)。
3、養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，對(duì)青云仙莊工作要有主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，真抓實(shí)干抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
4、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
圍繞這次專題組織生活會(huì)主題結(jié)合前期的談心談話、交流思想、交換意見(jiàn)、自我檢視等情況，深入查找理論短板、工作弱項(xiàng)、思想差距和作風(fēng)不足，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，進(jìn)一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責(zé)任感。
下面，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對(duì)照需要重點(diǎn)查擺解決的主要問(wèn)題，個(gè)人對(duì)照檢查材料剖析如下。
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真研讀原文原著、積極參加學(xué)習(xí)研討、主動(dòng)投身“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創(chuàng)業(yè)、篳路藍(lán)縷和砥礪前行的百年。
一部黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的歷史。作為一名共產(chǎn)黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學(xué)習(xí)中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實(shí)踐的力量，不斷強(qiáng)化政治定力，干事動(dòng)力。
深入到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正為群眾做點(diǎn)事、謀點(diǎn)利。在自己的崗位上，堅(jiān)定理想信念，認(rèn)真踏實(shí)、勤學(xué)實(shí)干，有一分熱發(fā)一分光，從第一顆扣子開(kāi)始系起，用實(shí)際行動(dòng)為電力事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
1、思想政治方面。一是抓深理論武裝還有差距。平時(shí)忙于事務(wù)性工作比較多，潛心深鉆黨的基本理論和創(chuàng)新理論不夠深入系統(tǒng)，多停留在“看標(biāo)題”“淺閱讀”“吃快餐”的層面，以聽(tīng)講座、讀報(bào)紙等代替讀原著、學(xué)經(jīng)典，只是滿足于背記領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容，需要時(shí)能講出綱目，工作中能提出觀點(diǎn)，理論功底不夠厚實(shí)，思維層次、眼界視野與崗位職責(zé)要求還有一定差距。二是堅(jiān)定看齊追隨還有差距。理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用，沒(méi)有很好地用于改造主觀世界。雖然能夠堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但缺乏站在建設(shè)發(fā)展大局思考問(wèn)題的全局觀念和高端站位，有時(shí)單純地按照上級(jí)的指示要求落實(shí)工作，自主抓落實(shí)的站位不高、視野不寬，導(dǎo)致一些工作缺乏特色和亮點(diǎn)。
2、履職踐諾方面。大局意識(shí)作用發(fā)揮的不夠強(qiáng)，思想上存在著本位主義，認(rèn)為工作中能夠哈下腰來(lái)，帶頭認(rèn)干，默默無(wú)聞守本分就可以了，沒(méi)有注重宣傳，沒(méi)有及時(shí)向組織匯報(bào)工作情況和思想動(dòng)態(tài)。
3、工作作風(fēng)方面。存在安于現(xiàn)狀的思想，思想不夠解放，對(duì)待工作缺乏與時(shí)俱進(jìn)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，致使自己在工作上多沿用老套路、憑借老經(jīng)驗(yàn)；有時(shí)說(shuō)話辦事過(guò)于謹(jǐn)慎，缺少一種大膽潑辣、敢說(shuō)敢做、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。
4、心系人民、服務(wù)群眾的宗旨意識(shí)還有待加強(qiáng)。以人民為中心的發(fā)展理念樹得不夠牢固，有時(shí)存在群眾觀念淡薄，忽視群眾、脫離群眾的現(xiàn)象，幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題做得還不夠。
1、理論武裝上存在差距。對(duì)黨的重大理論創(chuàng)新成果和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)沒(méi)有做到深研細(xì)讀、入腦入心，對(duì)有些理論雖反復(fù)學(xué)習(xí)，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實(shí)質(zhì)，學(xué)用結(jié)合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作等方面還有差距。
2、黨性礪煉上存在短板。對(duì)照查擺的問(wèn)題，表面上看是落實(shí)具體工作的問(wèn)題，實(shí)際上是黨性錘煉不夠的問(wèn)題。平時(shí)認(rèn)為自己已學(xué)習(xí)，多年來(lái)受黨教育，黨性修養(yǎng)堅(jiān)定、政治覺(jué)悟較高，但有時(shí)放松了黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)提高還不夠快，有時(shí)以日常事務(wù)性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對(duì)保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈。
3、思想教育上存在不足。思想上認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為抓具體工作是主要的，因而重視工作落實(shí)，缺乏深入細(xì)致的思想工作。溝通交流，也多是注重學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)度、存在問(wèn)題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒(méi)有很好的進(jìn)行思想原因剖析和深刻思想交流，沒(méi)有從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，經(jīng)常對(duì)標(biāo)對(duì)表，及時(shí)校準(zhǔn)偏差。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)，努力在學(xué)深悟透上、把握內(nèi)涵上下功夫，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。注重協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，摒棄以干代學(xué)的思想觀念；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索結(jié)合起來(lái)，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，開(kāi)拓自己的視野，提升工作的能力水平。
2、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史堅(jiān)持以身作則，始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴(yán)肅開(kāi)展黨內(nèi)政治生活，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，持續(xù)加強(qiáng)黨性錘煉和道德養(yǎng)成，確保自身正、自身硬。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，個(gè)人服從組織，增強(qiáng)核心意識(shí)，看齊意識(shí)。工作中嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，貼近組織心聲，進(jìn)一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運(yùn)用辯證方法處理好問(wèn)題，嚴(yán)抓工作落實(shí)，做好本職工作。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并透過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，受益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
(一)貫徹落實(shí)狀況。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的夢(mèng)想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂(lè)、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，持續(xù)清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時(shí)，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，持續(xù)清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒(méi)有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
(二)存在差距和不足。
透過(guò)深刻反思，發(fā)現(xiàn)自我：第一、黨員意識(shí)淡薄。很多時(shí)候不能以身作則，沒(méi)有做到不僅僅在學(xué)習(xí)上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，并且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實(shí)自我、完善自我。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時(shí)候只顧管好自我，不能帶動(dòng)其他教師共同提高，把自我當(dāng)成普通群眾，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強(qiáng)。忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問(wèn)題。第三、對(duì)不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。
(一)貫徹落實(shí)狀況。
從自我做起努力營(yíng)造以勤儉節(jié)儉、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點(diǎn)一滴積累提高。
(二)存在差距和不足。
問(wèn)題還是存在在行動(dòng)上，在小事上不能始終嚴(yán)格要求自我，
(三)有關(guān)狀況說(shuō)明。
(一)形式主義問(wèn)題。
工作職責(zé)心、工作用心性主動(dòng)性有所下降。在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出。
(二)官僚主義問(wèn)題。
贊無(wú)。
(三)享樂(lè)主義問(wèn)題。
沒(méi)有做到始終刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自我綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。
(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題。
這一方面，個(gè)人尚能抑制奢靡之風(fēng)，終做到不鋪張浪費(fèi)。
暫無(wú)。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，學(xué)習(xí)自覺(jué)性稍差，重視不夠。
(二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生依靠性。主要表此刻有時(shí)學(xué)習(xí)、工作欠主動(dòng)，遇到剌手問(wèn)題，不肯動(dòng)腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過(guò)且過(guò)心理。
(三)是未能很好處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，往往以學(xué)習(xí)、工作繁忙的為借口放松政治理論學(xué)習(xí)，未能深刻認(rèn)識(shí)到理論對(duì)學(xué)習(xí)、工作的巨大促進(jìn)作用。
(一)努力方向。
透過(guò)對(duì)自我存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，找出了問(wèn)題的根源，也認(rèn)清了今后的努力方向，虛心誠(chéng)懇理解大家的批評(píng)和幫忙，在以后的學(xué)習(xí)、工作中加以克服，要努力做到如下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自覺(jué)性、用心性。
2、要堅(jiān)定立場(chǎng)，大膽主動(dòng)，不計(jì)較個(gè)人的得失，以為黨為人民的高度負(fù)責(zé)去做好本職工作，時(shí)刻牢記自我是一名...員，務(wù)必在平時(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
3、合理地安排時(shí)間，針對(duì)性地解決目前學(xué)習(xí)、工作中存在的突出問(wèn)題。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀...員。在學(xué)習(xí)、工作和生活中，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法、嚴(yán)于律已，以身作則。
(二)整改措施。
第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高理論水平，提高自律潛力。
第二、對(duì)自我做過(guò)的事經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自我的哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自我不斷提高。第三、改善工作作風(fēng)，提高工作用心主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。
第四、加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。
第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多與同事，好友交流，悉心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，要不斷嚴(yán)格要求自我，認(rèn)識(shí)自我的不足，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正不足之處，不斷完善自我。
對(duì)黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學(xué)習(xí)，理解教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮...員的先鋒模范作用。
根據(jù)會(huì)議安排，下面由我做個(gè)人剖析發(fā)言。不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一是全面提高了政治理論水平。自今年開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我時(shí)刻以一名合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，充分利用隊(duì)站二、五政治教育時(shí)間和自身業(yè)余時(shí)間全面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義理論思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了政治理論功底，豐富了理論知識(shí)，全面提高了政治理論水平。
二是全面提高了對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨員的光輝形象和感人事跡，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加的深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)。
三是牢固樹立了初心使命意識(shí)。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，使我深刻的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時(shí)代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過(guò)先輩一心為民、一心建設(shè)中華的“歷史接力棒”，要將責(zé)任感和使命感內(nèi)化于心，外化于行，更加擔(dān)當(dāng)作為，全身心投入到為民服務(wù)中，真正把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。
學(xué)習(xí)教育方面：一是理論武裝的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。學(xué)習(xí)中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學(xué)習(xí)、會(huì)議學(xué)習(xí)多，主動(dòng)自學(xué)少，沒(méi)有給自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有時(shí)是工作遇到相應(yīng)的問(wèn)題和困難，或是上級(jí)要求學(xué)習(xí)了，才想到去學(xué)，學(xué)完了就很少會(huì)想到再去鞏固學(xué)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)到的知識(shí)理論容易被遺忘。二是理論學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)。對(duì)習(xí)主席系列重要講話精神中蘊(yùn)含的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法理解不深，思考領(lǐng)悟還夠不到位、思維視野還不夠?qū)掗?，在提升政治判斷力政治領(lǐng)悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學(xué)以致用還不夠。理論聯(lián)系實(shí)際不緊密，存在急用現(xiàn)學(xué)、學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題，雖然通過(guò)學(xué)習(xí)也解決了一些問(wèn)題，但內(nèi)化轉(zhuǎn)化、學(xué)以致用不夠，沒(méi)有很好地用于改造主觀世界、指導(dǎo)實(shí)際工作。
為民辦實(shí)事方面：一是服務(wù)群眾質(zhì)量有待提高。日常在開(kāi)展消防安全宣傳的過(guò)程中，由于消防宣傳技巧方面沒(méi)有得到專業(yè)培訓(xùn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)向群眾講授消防安全相關(guān)的知識(shí)的時(shí)候，沒(méi)有很好引起群眾對(duì)消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務(wù)意識(shí)樹牢不夠深。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾的訴求愈來(lái)愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個(gè)群眾訴求困難后，身心會(huì)發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會(huì)產(chǎn)生推脫責(zé)任現(xiàn)象，為民服務(wù)意識(shí)上還樹牢不夠深。
推動(dòng)實(shí)踐方面：一是工作進(jìn)取性不夠強(qiáng)。結(jié)合消防實(shí)際工作，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和進(jìn)取性不夠強(qiáng)，再上新臺(tái)階的精氣神不足，還存在抓落實(shí)憑習(xí)慣、憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺(jué)，有時(shí)開(kāi)展工作、處理問(wèn)題，總是習(xí)慣于從領(lǐng)導(dǎo)那里找答案、尋依據(jù)、等指示，缺乏攻堅(jiān)克難的拼勁，工作進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性還需加強(qiáng)。二職責(zé)擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)。在工作中暫時(shí)遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，不求甚解，不尋求獨(dú)立思考和琢磨，經(jīng)常尋找捷徑，看有沒(méi)有直接能夠解決問(wèn)題的靈丹妙藥和經(jīng)驗(yàn)?zāi)０?，在做?shí)、做深、做細(xì)工作上存在差距。經(jīng)常愛(ài)尋求上級(jí)直接給解決方案，滿足于能過(guò)得去就行，有時(shí)由于一崗多責(zé)的情景發(fā)生，愛(ài)用推掉的辦法緩解工作的負(fù)擔(dān)。三是發(fā)揮表率作用明顯。有時(shí)口頭靜態(tài)多、行動(dòng)落實(shí)少，要求別人多、要求自己少，一些重點(diǎn)工作、大項(xiàng)任務(wù)挑頭攻堅(jiān)不夠主動(dòng)，存在推托躲避的傾向；在日常要求上，以身作則、以上率下作用不夠明顯，對(duì)守住本份不出格想得多，對(duì)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求想得少，沒(méi)有發(fā)揮出黨員的示范引領(lǐng)作用。
一是理論學(xué)習(xí)放松。學(xué)習(xí)第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來(lái)學(xué)習(xí)的迫切愿望，但總覺(jué)得具體事務(wù)性工作多，占用了時(shí)間、分散了精力，有時(shí)就存在自我諒解、強(qiáng)調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時(shí)自覺(jué)抽時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。學(xué)用結(jié)合不夠緊密，對(duì)學(xué)習(xí)成果怎樣進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問(wèn)題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。
二是使命意識(shí)不牢固。沒(méi)有認(rèn)真領(lǐng)悟透徹消防隊(duì)伍以及黨員“初心使命”內(nèi)涵，憂患意識(shí)和使命責(zé)任感不夠強(qiáng)，工作中站位不高、辦法不多，作風(fēng)上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動(dòng)性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，由此帶來(lái)了研究新情況、解決新問(wèn)題缺乏應(yīng)有的深度和有力的辦法。有時(shí)由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實(shí)磨掉了不少的心氣，導(dǎo)致有時(shí)想主動(dòng)抓點(diǎn)工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。把學(xué)習(xí)納入日常工作計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)理解，堅(jiān)決聽(tīng)黨指揮、堅(jiān)定政治立場(chǎng)，主動(dòng)向書本學(xué)、向班子成員學(xué)、向普通群眾學(xué)，不斷提高思維層次，打牢理論基礎(chǔ)。把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，把理論成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，使之更好的指導(dǎo)工作。
二是注重改進(jìn)作風(fēng)，勇于真抓實(shí)干。注重抓中心、務(wù)。
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