對于過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，總結(jié)是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何加強(qiáng)國際間的合作與交流，推動世界和平與發(fā)展是國際政治的重要議題。這些總結(jié)范文或許可以給我們一些啟示和思路，但在撰寫總結(jié)時還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個性化的調(diào)整。
讀書分享會活動心得篇一
近年來，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的蓬勃發(fā)展，微博成為了我們生活中不可或缺的一部分。在這個信息爆炸的時代，讀書分享活動微博的出現(xiàn)為廣大讀者提供了一個交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺。我參與了一次讀書分享活動，并通過微博進(jìn)行了體驗(yàn)與分享，從中獲得了很多收益。
首先，讀書分享活動微博使我更加積極主動地閱讀了更多的書籍。在微博上，我結(jié)識了一批和我熱愛讀書的好友，我們互相分享讀書的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過他們的推薦，我接觸到了各種不同類型的書籍，涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域。讀書分享活動微博讓我擁有了一個龐大的讀書資源庫，這也讓我對讀書產(chǎn)生了更大的興趣。
其次，讀書分享活動微博促進(jìn)了我的閱讀品味提升。在與各路書友的互動中，我不僅能夠了解到不同書籍的評論和推薦，還能夠借鑒他們的讀書方法和思維方式。有時候，我會在微博上看到一篇讀書心得分享，對于某本書的某個方面有了更深的理解，這也激發(fā)了我對于這本書的興趣。讀書分享活動微博幫助我拓寬了閱讀的視野，提高了我的閱讀能力和品味。
第三，讀書分享活動微博讓我更加深入思考和理解讀書的意義。在微博上，我和其他書友們不僅會分享對于書籍的評價和薦讀，還會分享讀書中的思考和感悟。通過和書友們的互動，我發(fā)現(xiàn)讀書是一種深度沉思的過程，它可以幫助我認(rèn)識到自己的不足之處，思考生活的意義和價值。讀書分享活動微博讓我意識到，讀書不僅僅是為了娛樂和放松，更是為了提高自己的思維能力和理解力。
第四，讀書分享活動微博讓我更好地記錄了自己的讀書生活。在微博上，我可以隨時隨地記錄下自己的讀書心得和體驗(yàn)，與其他書友分享。這些記錄不僅僅是對書籍的評價和總結(jié)，也是對自己閱讀過程中思考和成長的見證。讀書分享活動微博不僅幫助我更好地了解自己的閱讀興趣和偏好，還讓我了解到了自己在讀書過程中的成長和進(jìn)步。
最后，讀書分享活動微博為我提供了一個與書友們互動、交流和學(xué)習(xí)的平臺。在微博上，我能夠找到一群共同愛好讀書的朋友，我們相互鼓勵、幫助和學(xué)習(xí)。在這個互動的過程中，我不僅從書友們那里學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，還更加深入地理解到了讀書的樂趣和意義。讀書分享活動微博幫助我建立了一個與他人分享、學(xué)習(xí)、成長的社交圈子，使我的讀書生活更加豐富多彩。
總之，參與讀書分享活動微博讓我受益匪淺。它拓寬了我的閱讀視野，提高了我的閱讀品味，加深了我對讀書的思考和理解。同時，它也讓我更好地記錄了自己的讀書生活，建立了與書友們互動和交流的平臺。我相信，在讀書分享活動微博的引領(lǐng)下，我們將會擁有更加豐富、深入的讀書體驗(yàn)和收獲。
讀書分享會活動心得篇二
近年來，“讀書”成為了一種新時尚，越來越多的人開始重視閱讀的重要性。為了培養(yǎng)員工良好的閱讀習(xí)慣，我們公司近期組織了一次讀書分享活動。通過這次活動，我深深地認(rèn)識到了讀書的樂趣和益處，也得到了很多啟發(fā)和收獲。
首先，讀書分享活動讓我受益匪淺。在此次活動中，我們每個人都選擇了一本自己感興趣的書，然后進(jìn)行了分享。通過聽其他同事的分享，我了解到了許多新的書籍，開闊了自己的知識面，增加了見聞。同時，分享也是一次互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，每個人從不同的角度，通過自己的理解和解讀，讓我對同一本書有了不同的認(rèn)識和思考。這種碰撞和共享的過程讓我受益匪淺。
其次，讀書分享活動讓我更好地理解和應(yīng)用所讀書籍。在讀書分享中，我們不僅僅是簡單地介紹書籍的內(nèi)容，更加注重對書籍中的觀點(diǎn)和思想的理解和應(yīng)用。通過與他人的分享和交流，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地運(yùn)用書中的知識，將其中的觀點(diǎn)和思想進(jìn)行實(shí)踐和應(yīng)用。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加敏銳，表達(dá)能力也得到了提升。而且通過與他人的交流，我也從他人的理解和應(yīng)用中得到了啟發(fā)和借鑒。
再次，讀書分享活動讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這次活動中，大家分享的書籍有的與工作相關(guān)，有的與生活有關(guān)，有的涉及歷史、文化等方面。通過分享，我發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)中的每個人都有自己獨(dú)特的閱讀偏好和知識背景。這也意味著，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，在不同的領(lǐng)域中共同進(jìn)步。而且，在共同參與讀書分享活動的過程中，大家還能夠形成一種共同的目標(biāo)和文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。這樣的團(tuán)隊(duì)力量無疑對公司的發(fā)展和進(jìn)步起到了積極的推動作用。
最后，讀書分享活動激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。通過這次活動，我體驗(yàn)到了閱讀的樂趣和益處。閱讀讓我獲得了快樂和收獲，讓我不斷地感受到深入思考和自我成長的力量。在這個過程中，我對自己的認(rèn)識有了更高的要求，也對自己有了更高的期望。讀書成為我日常生活中的一部分，成為我不可或缺的一種習(xí)慣。這種持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，讓我不斷地進(jìn)步、提升，在工作和生活中都能夠有更好的表現(xiàn)和成就。
總之，公司讀書分享活動給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過這次活動，我不僅加深了對書籍的理解和應(yīng)用，還感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。閱讀不僅僅是一種個人的享受，更是一種團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的進(jìn)步。因此，我相信，公司讀書分享活動將會成為我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展的一種重要驅(qū)動力，也會給我們提供更多的機(jī)會和平臺，讓我們共同進(jìn)步、共同成長。
讀書分享會活動心得篇三
近年來，讀書分享活動逐漸在社會上興起，成為廣大讀書愛好者追逐的新潮流。作為一種交流讀書心得的方式，讀書分享活動不僅能夠增加讀書的趣味性，促進(jìn)讀者之間的交流，還能夠拓寬讀者的視野，提高閱讀水平。我最近參加的一次讀書分享活動，給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)，以下是我對此活動的一些心得體會。
首先，讀書分享活動給我提供了一個展示自己的舞臺。在這個活動中，我可以向大家講述我所讀書籍的內(nèi)容與體會，這不僅是對自己的一種提升，更是對自己所讀書籍的一種宣傳。通過分享自己的閱讀心得，我可以與其他讀者進(jìn)行交流，互相切磋，共同提高。而且，在活動中我還可以借助現(xiàn)代科技，將自己的讀書心得分享到微博上，這樣更多的人可以看到我的分享，形成良好的讀書分享氛圍。因此，讀書分享活動不僅給了我一個展示自己的平臺，還促進(jìn)了大家之間的交流與互動。
其次，讀書分享活動提高了我的閱讀質(zhì)量。在參加讀書分享活動之前，我以為只要看懂書中的內(nèi)容并記住一些重要的知識點(diǎn)就可以了，然而在讀書分享活動中，我發(fā)現(xiàn)我需要對書中的內(nèi)容做深入的思考和總結(jié)。因?yàn)槲乙炎约旱淖x書心得分享給別人，我需要將書中的思想、感悟和啟示，以自己的方式表達(dá)出來。這就要求我對所讀書籍的內(nèi)容進(jìn)行深刻的理解與思考，把握書中的要點(diǎn)。在這個過程中，我不僅能夠?qū)械闹R點(diǎn)有更深入的了解，還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力和表達(dá)能力，使自己的閱讀質(zhì)量更上一層樓。
另外，讀書分享活動也讓我受益良多。在分享活動中，不僅有我對書籍的理解和感悟，還會有來自其他讀者的分享。這些分享不僅讓我了解到更多不同書籍的內(nèi)容和作者的思想，還能夠啟發(fā)我的思維，拓寬我的視野。特別是在聽到他人對同一本書的不同見解和體會時，我不禁會思考為什么每個人的理解會存在差異，是因?yàn)閭€人的閱歷不同，還是因?yàn)闀亩嗔x性。通過這些思考，我對書籍的閱讀產(chǎn)生了更多的興趣，也更加明白了閱讀的多樣性。這樣的交流與分享不僅讓我受益匪淺，還讓我有了更多的思考與思路。
最后，讀書分享活動加深了我對書籍的認(rèn)識。通過與他人的分享、交流和互動，我意識到同一本書不同人的讀后感是截然不同的。這讓我明白了閱讀是一個多元的過程，每個人都有自己獨(dú)特的思考方式和體會。每次參加讀書分享活動，我都能夠從不同的角度來認(rèn)識一本書，了解到書中不同的內(nèi)涵和意義。這樣的認(rèn)識加深了我對書籍的理解，也讓我更加擁有鑒別好書和保留好書的能力。
綜上所述，讀書分享活動給我提供了一個展示自己、交流思想、提高閱讀質(zhì)量的平臺。在這個活動中，我不僅能夠吸取他人的智慧，也能夠?yàn)樗颂峁┮恍┳约旱挠^點(diǎn)和見解。通過讀書分享活動，我培養(yǎng)了思辨能力和表達(dá)能力，也深化了對書籍的認(rèn)識和理解。因此，我將繼續(xù)積極地參加讀書分享活動，通過分享與交流，不僅提高自己，也推動閱讀共同發(fā)展。
讀書分享會活動心得篇四
近年來，隨著人們生活水平的提高和思想覺醒的加深，越來越多的公司開始重視員工的素質(zhì)教育和個人發(fā)展。為了提升員工的綜合素質(zhì)和拓寬他們的視野，許多公司紛紛組織讀書分享活動。我所在的公司也在最近進(jìn)行了一次讀書分享活動。通過這次活動，我收獲頗多，并對公司的用心和開放態(tài)度深感欽佩。
第二段：活動內(nèi)容及收獲。
在這次讀書分享活動中，我們公司選擇了幾本具有啟發(fā)性和實(shí)踐價值的書籍，包括《影響力》、《卓有成效的管理者》等。為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，公司提前準(zhǔn)備了演講臺、大屏幕等設(shè)備，并邀請了一些資深的員工擔(dān)任主講人。這些主講人經(jīng)過精心準(zhǔn)備，將自己對書籍的理解和體會分享給大家。通過他們的分享，我學(xué)到了很多寶貴的知識和管理經(jīng)驗(yàn)，也受到了很多啟發(fā)。同時，活動中還設(shè)有互動環(huán)節(jié)，讓大家能夠分享自己讀書的心得和感悟，使得整個活動更加豐富多彩。
第三段：活動的意義與感悟。
這次讀書分享活動的意義不僅僅在于讓我們了解到一些實(shí)用的管理理念和方法，更重要的是激發(fā)了大家對于知識的渴望和學(xué)習(xí)的動力。通過與高手的對話和交流，我們深刻地認(rèn)識到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我，我們才能跟上時代的步伐，更好地適應(yīng)公司的發(fā)展和變化。此外，這次活動還加強(qiáng)了員工之間的交流和團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我們彼此更加了解、互相幫助。團(tuán)隊(duì)的積極性和凝聚力的提升對于公司的長期發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：公司用心與開放態(tài)度。
我對公司的用心和開放態(tài)度深感欽佩。這次活動所選書籍的內(nèi)容都緊密圍繞著公司的發(fā)展方向和員工的實(shí)際需求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。而且，公司對于活動的重視程度也讓我印象深刻。他們不僅提前做好了各種準(zhǔn)備工作，還邀請了資深員工來分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，為大家提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會和場所。這種開放的態(tài)度和對員工的關(guān)懷讓我們倍感溫暖，也激發(fā)了我們更多的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的欲望。我相信，只有公司與員工形成良好的互動和合作關(guān)系，公司才能在激烈的市場競爭中取得更好的發(fā)展。
第五段：個人內(nèi)化與貢獻(xiàn)。
讀書分享活動對于每個員工而言，都是一個機(jī)會和挑戰(zhàn)。通過這次活動，我不僅收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是培養(yǎng)了讀書的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的能力。在以后的工作和生活中，我會將讀書視為一種必不可少的修煉方式，不斷充實(shí)自己、豐富自己。同時，我也希望將自己的所學(xué)所得與他人分享，為公司的發(fā)展和員工的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次公司讀書分享活動，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和管理經(jīng)驗(yàn)，更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量。我對公司的用心和開放態(tài)度深感欽佩，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自我，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。也期待公司能夠舉辦更多類似的活動，讓我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，實(shí)現(xiàn)個人和公司的共同進(jìn)步。
讀書分享會活動心得篇五
在現(xiàn)代社會中，讀書被視為提升個人素質(zhì)、開闊眼界的重要途徑。然而，對于企業(yè)來說，讀書并不僅僅是個人發(fā)展的手段，更是對員工進(jìn)行培訓(xùn)、激勵和溝通的有效方式之一。近期，我所在的公司開展了一次“企業(yè)活動分享讀書心得體會”，通過同事們的分享，我深刻體驗(yàn)到了讀書的重要性和紛繁多樣的收獲。
第二段：豐富的內(nèi)容與技能的提升。
在活動中，同事們分享了不同領(lǐng)域的讀書心得與體會。有的分享了管理學(xué)書籍，從中學(xué)習(xí)到了規(guī)劃、組織和激勵員工的方法。有的分享了傳記，其中的成功人物給予了我們很大的啟發(fā)和鼓舞。還有的分享了關(guān)于創(chuàng)業(yè)和市場營銷的書籍，對于我們具體的工作內(nèi)容有很大的幫助。通過這次活動，我們公司不僅在知識上得以得到豐富和提升，更重要的是明確了自己的目標(biāo)和方向。
第三段：團(tuán)隊(duì)的凝聚力與互動交流。
分享讀書心得是一個團(tuán)隊(duì)活動，通過聽取其他同事的分享，我們深入了解了彼此的思考方式和工作方法。更重要的是，通過討論和交流，我們發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的不足和需要改進(jìn)的地方。這樣的交流和碰撞激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。大家都愿意互助互助，共同進(jìn)步。
第四段：利用讀書推動企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)活動分享讀書心得不僅僅是為了個人的成長，更是為了推動企業(yè)的發(fā)展。通過共同的閱讀和討論，我們對企業(yè)目標(biāo)的理解更加統(tǒng)一，對市場動態(tài)的把握更加準(zhǔn)確。因此，我們能夠更好地制定戰(zhàn)略和策略，為企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語。
通過這次企業(yè)活動分享讀書心得體會，我深深感悟到讀書對于企業(yè)發(fā)展的重要性。它不僅僅是提升個人素質(zhì)的手段，更是豐富企業(yè)內(nèi)部文化、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)共享和團(tuán)隊(duì)合作的有效方式。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和分享，我們企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，我們應(yīng)該持續(xù)推進(jìn)這樣的活動，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，并將讀書的文化內(nèi)化于心，踐行于行。
讀書分享會活動心得篇六
近年來，隨著農(nóng)村教育水平的提高和農(nóng)村文化建設(shè)的不斷加強(qiáng)，越來越多的農(nóng)村地區(qū)開始開展讀書分享活動，旨在提高農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)和閱讀水平。作為一個參與者，親身經(jīng)歷了幾次農(nóng)村讀書分享活動，我深切體會到了這一活動的重要性和價值。以下是我的心得體會。
首先，農(nóng)村讀書分享活動是傳播知識和文化的有效途徑。一方面，通過讀書分享活動，農(nóng)村居民能夠接觸到各類精彩的圖書、文學(xué)作品，增長知識，開拓眼界。每次讀書分享活動，我們都能聽到一些有見地的讀書感悟和心得體會，受益匪淺。另一方面，這一活動也能幫助傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化更好地傳承下去。在讀書分享活動中，我們不僅了解了現(xiàn)代文學(xué)作品，還接觸到了一些古代傳統(tǒng)的文化經(jīng)典。通過分享和交流，這些傳統(tǒng)文化得以重?zé)ㄉ鷻C(jī)，為農(nóng)村文化發(fā)展注入了新的活力。
其次，農(nóng)村讀書分享活動有助于提升農(nóng)村教育質(zhì)量。農(nóng)村教育資源相對匱乏，學(xué)生的選擇面較小。而通過讀書分享活動，農(nóng)村學(xué)生能夠享受到更廣泛的閱讀資源和更多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。讀書分享活動不僅能夠滿足學(xué)生的求知欲望，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高他們的閱讀理解能力和表達(dá)能力。我們參與的農(nóng)村讀書分享活動，不僅有大量的圖書資源供學(xué)生自由選擇，還通過班級讀書會和讀書角的形式，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們感受到閱讀的快樂。
再次，農(nóng)村讀書分享活動有利于培養(yǎng)農(nóng)村居民的思辨能力和創(chuàng)新意識。傳統(tǒng)的農(nóng)村教育注重培養(yǎng)學(xué)生的記憶和應(yīng)試能力，缺乏對于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。而讀書分享活動則能夠激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)造性思維。每次讀書分享活動，我們都會就讀過的書籍進(jìn)行深入的討論和研究，學(xué)會從多個角度思考問題，提高自己的分析能力和判斷能力。
最后，農(nóng)村讀書分享活動還能夠促進(jìn)社區(qū)的互動合作和彼此幫助。在讀書分享活動中，我們不僅僅是獨(dú)自靜靜地閱讀一本書，而是和其他志同道合的人一起分享自己的感悟和體會。通過分享和交流，我們相互借鑒和啟發(fā)，共同成長。讀書分享活動不僅能夠拉近社區(qū)內(nèi)的關(guān)系，還能夠促進(jìn)社區(qū)之間的交流和合作，推動社區(qū)共同面對教育和文化方面的挑戰(zhàn)。
總之，農(nóng)村讀書分享活動在傳播知識、提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)思維能力和促進(jìn)社區(qū)互動等方面都具有積極的影響。通過參與這一活動，我深刻體會到了讀書的重要性和樂趣，并從中獲得了很多收獲。我相信，在農(nóng)村讀書分享活動的持續(xù)推動下，農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)和閱讀水平會不斷提高，農(nóng)村教育也會有更大的發(fā)展空間。
讀書分享會活動心得篇七
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人們獲取知識的重要途徑。為了促進(jìn)讀書活動的開展，提高人們的閱讀水平和素質(zhì)，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都會舉辦讀書活動，以鼓勵和激發(fā)人們的閱讀興趣。在參與這些讀書活動的過程中，我深有體會地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅帶給我們知識，更給我們的生活帶來了無窮的樂趣和啟發(fā)。
首先，讀書活動讓我意識到了閱讀的重要性。通過參與各種讀書活動，我認(rèn)識到閱讀對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的作用。它不僅能拓寬我們的視野，增長我們的知識，還能提升我們的語言表達(dá)能力、培養(yǎng)我們的想象力和思維能力。通過與書中的人物故事對話，我們不僅能感同身受，提高自己的情商，還能獲得人生智慧和真理。因此，我深刻認(rèn)識到閱讀對我們來說是多么寶貴而重要的一項(xiàng)活動。只有通過讀書，我們才能更好地認(rèn)識自己、理解世界、實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
其次，讀書活動使我感受到了閱讀的樂趣。在讀書過程中，我們可以與作者的思想相結(jié)合，與書中的人物情節(jié)共鳴，體會到文學(xué)的魅力。在讀書活動中，我經(jīng)歷過笑過、哭過、共鳴過、激動過，這些情感都是書籍賦予我的。例如，曾經(jīng)在一次讀書活動中我讀到了《紅樓夢》，深深地被書中的紅塵人事和愛情悲劇打動，感受到了生活的無常和人性的弱小。這種閱讀的情感體驗(yàn)讓我更加熱愛讀書，自愿去探索更多的書籍，尋找那些能夠給自己帶來喜悅和啟發(fā)的作品。
第三，讀書活動激發(fā)了我的閱讀興趣。讀書是一種主動的、尋求知識的行為，而讀書活動則是人們主動參與的一個平臺。在讀書活動中，我結(jié)識了很多志同道合的讀書愛好者，通過與他們的交流和分享，我不僅擴(kuò)大了自己的閱讀圈子，還了解到了更多的書籍和閱讀資源。這些讀書伙伴的存在和激勵，讓我更加積極地投入到閱讀的世界中，不斷積累知識和修煉自己。同時，讀書活動也教會了我如何挑選適合自己的書，如何制定閱讀計(jì)劃和堅(jiān)持閱讀，從而更好地培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和興趣。
最后，讀書活動開闊了我的思維和眼界。通過讀書活動，我接觸到了各種各樣的書籍類型和文化背景，這大大拓寬了我的視野和體驗(yàn)世界的方式。我讀過歷史、心理學(xué)、科幻小說、自傳等各種類型的書籍，每本書都給我?guī)砹瞬煌捏w驗(yàn)和思考。它們讓我對世界、人生、價值的認(rèn)識更加全面和深入，并讓我在思考問題、解決問題的過程中擁有更多的思維方式和視角。
綜上所述，通過參與讀書活動，我深刻體會到了閱讀的重要性，感受到了閱讀的樂趣，激發(fā)了我的閱讀興趣，并開闊了我的思維和眼界。因此，我堅(jiān)信讀書活動是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我會繼續(xù)投入到讀書活動中，不斷提高自己的閱讀水平和素質(zhì)，享受到閱讀帶來的種種收獲和樂趣。我也鼓勵更多的人積極參與到讀書活動中來，與書為伴，與知識共成長，在閱讀的海洋中不斷探索和超越自己。
讀書分享會活動心得篇八
第一段：引言（200字）。
在今天的快速變革和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)成功與否往往取決于其員工的素質(zhì)和能力。為了提升員工的知識水平和思維能力，許多企業(yè)都鼓勵員工讀書，并定期組織活動來分享讀書心得。在最近的一次企業(yè)活動中，我和同事們一起分享了各自讀過的一本書，此次活動讓我受益匪淺，深刻體會到讀書的重要性。
第二段：個人體驗(yàn)分享（200字）。
我在活動中分享了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍。這本書從不同角度深入探討了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和技能，以及如何在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力。通過分享我的讀書心得，我向同事們介紹了一些實(shí)用的領(lǐng)導(dǎo)技巧和方法。與此同時，我也從其他同事的分享中學(xué)習(xí)到了很多新的管理理念和實(shí)踐案例，這對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都有著重要的啟發(fā)和影響。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（200字）。
在企業(yè)活動中分享讀書心得，往往需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作。通過與同事們的互動交流，我更加意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個人在讀完一本書后，都有不同的理解和體驗(yàn)，通過分享，我們可以更全面地了解一本書的內(nèi)容和觀點(diǎn)。同時，團(tuán)隊(duì)合作也鍛煉了我們的溝通能力和表達(dá)能力，使我們能更好地與他人合作和開展工作。
第四段：讀書對個人成長的影響（200字）。
通過企業(yè)活動分享讀書心得，我體會到讀書對個人成長的重要性。閱讀能夠拓寬視野，提升思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過程中，我們可以更好地適應(yīng)快速變革的商業(yè)環(huán)境，并且能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。讀書還能培養(yǎng)自我管理的能力，提升個人的情商和領(lǐng)導(dǎo)力。因此，積極讀書對于個人職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
第五段：結(jié)論（200字）。
企業(yè)活動分享讀書心得的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，閱讀不僅僅是個人行為，同時也是一個團(tuán)隊(duì)和組織的行為。只有通過分享和交流，我們才能從讀書中獲得更多的啟發(fā)和收獲。通過培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣和改進(jìn)閱讀的方法，我們能夠更好地利用讀書來提升自己的能力和素質(zhì)，并且為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和創(chuàng)新。因此，企業(yè)應(yīng)該鼓勵員工讀書，組織分享讀書心得的活動，從而推動個人和組織的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：通過企業(yè)活動分享讀書心得，我們不僅可以提升個人素質(zhì)和能力，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。讀書對個人職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，同時也為企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步提供了智慧和創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該積極鼓勵員工讀書，并通過組織分享讀書心得的活動，推動個人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和成功。
讀書分享會活動心得篇九
農(nóng)村讀書分享活動是近年來在農(nóng)村地區(qū)興起的一種新型文化活動，旨在通過讀書分享的形式提升農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)和閱讀能力。這一活動的落地，有效地推動了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展，并為農(nóng)村居民提供了一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺。通過讀書分享，農(nóng)村居民的思想觀念得到了深度的更新和升華，也為農(nóng)村社會帶來了積極的變革。下面我將圍繞這一主題，分享我的心得體會。
作為一個參與過農(nóng)村讀書分享活動的人，我深刻地感受到了這一活動給我個人帶來的積極影響。首先，通過這一活動，我接觸到了許多優(yōu)秀的圖書作品，不僅拓寬了我的知識面，還提高了我對文學(xué)藝術(shù)的鑒賞能力。其次，通過和其他讀者的交流，我了解到了不同人對同一本書的不同理解和體驗(yàn)，這讓我對同一本書有了更加豐富的認(rèn)知。最重要的是，通過讀書分享活動，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們不僅可以互相交流學(xué)習(xí)，還可以共同打造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
農(nóng)村讀書分享活動對農(nóng)村文化的發(fā)展起到了積極的推動作用。首先，活動的開展使農(nóng)村居民更加關(guān)注文化素養(yǎng)的提升和知識的獲取，從而逐步改變了“書香不入廟堂”的觀念。其次，活動吸引了許多作家、學(xué)者等知名人士的參與，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解為農(nóng)村文化的發(fā)展注入了新的活力。最重要的是，農(nóng)村讀書分享活動為農(nóng)村居民提供了一個自由交流的平臺，加強(qiáng)了人與人之間的理解與溝通，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村社會的融合與發(fā)展。
盡管農(nóng)村讀書分享活動取得了一定的成效，但也面臨一些局限和挑戰(zhàn)。首先，由于農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對有限，活動的規(guī)模和頻率受到一定的限制。其次，農(nóng)村居民的閱讀習(xí)慣和閱讀水平參差不齊，這對活動的效果和參與度產(chǎn)生了一定的影響。最后，農(nóng)村文化活動的宣傳和組織也存在一定的困難，很多居民對于這一新鮮的活動缺乏了解和熱情。
面對農(nóng)村讀書分享活動的局限和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)積極尋找解決辦法，推動活動的健康發(fā)展。首先，可以通過加強(qiáng)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)和閱讀能力。其次，可以組織更多的讀書分享活動，鼓勵農(nóng)村居民參與其中，增強(qiáng)他們的閱讀興趣和能力。最后，可以加強(qiáng)對農(nóng)村讀書分享活動的宣傳和推廣，提高農(nóng)村居民對這一活動的關(guān)注度和參與度。只有這樣，農(nóng)村讀書分享活動才能更好地發(fā)揮其正面影響，為農(nóng)村教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀書分享會活動心得篇十
大家好，我本次給大家分享的書名叫《未來簡史：從智人到智神》。本書的作者是以色列作家尤瓦爾·赫拉利，他是一位青年怪才、全球矚目的新銳歷史學(xué)家。他的代表作有《人類簡史》、《未來簡史》和《今日簡史》。
《未來簡史》顧名思義就是一本關(guān)于未來的書，從智人到智神，即未來人類演變的方向。該書先對數(shù)千年來人類面臨的三大重要問題進(jìn)行了闡述，包括饑餓、戰(zhàn)爭和瘟疫，其次隨著時代的發(fā)展，這些問題也都相對得到了控制。最后作者講述大數(shù)據(jù)，即現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時代對人類生活的巨大影響力，以此為基礎(chǔ)來預(yù)測人類的未來。
未來是人工智能時代。講到人工智能大家第一反應(yīng)就是機(jī)器人，書中寫到在未來人類將會把決策和工作逐漸交給機(jī)器和算法來完成，人類在新的一輪科技革命之后將出現(xiàn)一個新的群體，即無用群體，這部分人的價值在社會生活中將得不到發(fā)揮，機(jī)器可以替代他們完成各種任務(wù)。20xx年由威爾史密斯主演的《我，機(jī)器人》這部科幻片就講述了機(jī)器人作為最好的生產(chǎn)工具和人類伙伴，開始在各個領(lǐng)域扮演著日益重要的角色。這部電影充分為我們展示了人工智能時代人類與機(jī)器人之間的關(guān)系，展現(xiàn)了人工智能的社會現(xiàn)狀。
未來是生物基因時代。隨著科技的發(fā)展，健康問題將成為人類生存的根本重要問題之一，為解決這個問題，生物基因技術(shù)將重塑這個世界。按照未來科技的發(fā)展，將可能會有納米治療技術(shù)的誕生，就是把細(xì)胞戰(zhàn)士濃縮成納米那么小，把它放到身體里面，讓納米戰(zhàn)士去和壞細(xì)胞做斗爭，從而消除疾病，這樣一來，現(xiàn)在很多疑難雜癥也就迎刃而解，可能還有更先進(jìn)的`技術(shù)可以讓你永遠(yuǎn)年輕，那個時候你會做何感想，按照這個想法想下去，我們就不需要造后代了，就這么一批人生存在這個地球即可。如果真想要個孩子，直接體外培植，同時你還可以花錢檢查這個孩子的23對染色體是否有問題，直接把某些先天疾病扼殺在搖籃里，更高的技術(shù)或許還可以給你選擇是否需要給孩子賦予某些方面的天賦。
面對這樣的未來，你興奮嗎，你能接受嗎？這本書讓我對未來產(chǎn)生了期待，又感覺到可怕。但不管人工智能時代還是生物基因時代，趨勢如此，作為普通人的我應(yīng)該安安心心，努力更好的活在當(dāng)下，充分體現(xiàn)自己的人生價值，為迎接未來做好準(zhǔn)備！
讀書分享會活動心得篇十一
傾聽你大腦中的聲音，尤其是重復(fù)的思維模式。傾聽時，不要評判。
當(dāng)你傾聽思考時，你不僅意識到它，而且意識到你正在觀察它。這樣一個新的`意識水平出現(xiàn)了，你將會感覺到思維背后更深層次的意識。因?yàn)槭チ肆α浚枷霑芸煜ⅰ?/p>
讀書分享會活動心得篇十二
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們就應(yīng)如何讀書？自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻十分有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取。
為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也能夠幫忙我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的完美的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是，我的情緒都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。
更深的體會是教師的成功，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先務(wù)必認(rèn)識學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。如何做人？其實(shí)這不只是學(xué)生就應(yīng)學(xué)會的`，更就應(yīng)是我們教師要學(xué)會的！從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才會善。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一向以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗(yàn)為借鑒，堅(jiān)持以“認(rèn)真負(fù)責(zé)”處世，以“嚴(yán)于律己，寬于待人”為原則，我覺得，作為一位教師，首先務(wù)必做到：
一、說到做到，從不失信；
二、言傳身教，以身作則；
三、尊重學(xué)生，一視同仁；
四、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真；
五、嚴(yán)于律己，寬于待人；
六、精讀細(xì)講，教學(xué)相長。
話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，"是固教然后知困，學(xué)然后知不足也"。因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全能夠針對自身的切實(shí)需求，選取和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長期地持續(xù)一顆好奇心，想一想這天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我這天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時，你也必然有進(jìn)步。
讀書分享會活動心得篇十三
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。這段時間，我讀了一本書。它的書名叫《童年》。
這本書是黑龍江省趙斌寫的。主要寫了他的童年，趙斌的家境非常貧窮，他有三個哥哥，他的大哥是小學(xué)老師，二哥三哥都在學(xué)校讀書。一個不滿一歲的弟弟，在他八歲那年，媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活，都輪到了他的身上。同時也宣告了他苦難的童年真正的來臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的'事情。如果做不好，還會面臨爸爸的打。有一次，他和兩個哥哥去森林里砍柴，竟然差點(diǎn)被狼給吃掉，但是趙斌以他堅(jiān)強(qiáng)的精神不怕苦、不怕累。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。
讀完這本書后，媽媽問我：“你和趙斌比起來誰幸福?”我毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是我幸福了!”是的，與趙斌比起來，我簡直就是生活在天堂里，我吃的用的應(yīng)有盡有，而他卻是連溫飽都解決不了?？墒窃谶@么艱苦的環(huán)境里，趙斌最后讀了兩所大學(xué)，分配到中央直屬機(jī)關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí)，爭取也考上理想中的大學(xué)。
這個故事，激勵著我，它讓我知道：人生是彎彎曲曲的，有快樂也有痛苦。同時也讓我明白;苦難，也是一所學(xué)校。
讀書分享會活動心得篇十四
作為一名小學(xué)語文教師，我心中的理想課堂，它應(yīng)該是這樣的：寓學(xué)于樂之中，即每一個學(xué)生都能在課堂上樂于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件玩的事。
在我們的印象中，說起上課，沒有多少人的第一印象會是上課是有趣的。為什么呢?因?yàn)槲覀儚男〗邮艿慕逃?，它給我們的啟示是：知識是在枯燥乏味的課堂上由老師反復(fù)告訴我們和在課外由我們經(jīng)過不斷的反復(fù)作業(yè)練習(xí)而得到的。
那么，怎樣的事是我們都愿意主動做、樂意做的呢?那一定是從中可以獲得樂趣，獲得成功的事，這是人的天性。如果一件事是自己發(fā)自內(nèi)心厭惡的，那就算勉強(qiáng)完成，也不會有多高的質(zhì)量。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我們現(xiàn)在看到的現(xiàn)象卻是他們對學(xué)習(xí)的厭惡，對學(xué)習(xí)的害怕。為什么呢，原因可能是多方面的，可能是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的不感興趣，可能是覺得學(xué)習(xí)任務(wù)過重，也可能是對教師教學(xué)方式的不適應(yīng)等等。所以要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，我們首先要改變的就是他們的學(xué)習(xí)的態(tài)度，變害怕學(xué)習(xí)、厭惡學(xué)習(xí)、逃避學(xué)習(xí)為好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。那如何做才可以讓學(xué)生真正從心里愛上學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)呢?我們可以從下面幾個方面著手改變。
一、讓所有學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，品嘗成功的滋味。記得有句格言：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪プ孕牛行┦虑椴棚@得難以做到。”由此看來，啟動學(xué)生自信心理系統(tǒng)是讓學(xué)生消除畏難情緒愿意去學(xué)的基礎(chǔ)。所以我們在平時的教育當(dāng)中應(yīng)經(jīng)常鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生樹立戰(zhàn)勝挫折和困難的勇氣，給孩子們灌輸一種信念：相信自己，正視自己，努力進(jìn)取就能成功。每個人都是期待獲得他人肯定的，成長中的孩子更是在乎家長、教師、同學(xué)對自己的看法。所以在教學(xué)過程中我們應(yīng)該想方設(shè)法的給孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓他們通過自己的努力，在學(xué)習(xí)中獲得教師的肯定、家長的肯定、同學(xué)的肯定。
二、創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生充當(dāng)?shù)目偸钦n堂里被動的觀眾，欣賞迎合著教師的表演，他們在自己的課堂上沒有自己的話語權(quán)，沒有自己的選擇權(quán)，沒有自己的挑戰(zhàn)權(quán)，知情權(quán)……而教師總是把已經(jīng)嚼得又嚼，沒有任何味道的知識強(qiáng)加給學(xué)生，讓他們裝進(jìn)腦子中去。在這種教學(xué)水平指導(dǎo)下，學(xué)生只是充當(dāng)了知識的儲存器，而且不善運(yùn)用，最終導(dǎo)致思想僵化。所以，要想學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡這樣的課堂確實(shí)強(qiáng)人所難。要改變這一現(xiàn)象，教師的改變是關(guān)鍵。讓教師走下講臺走進(jìn)學(xué)生中;讓教師把話語的權(quán)力換給學(xué)生;讓學(xué)生成為自己課堂的導(dǎo)演、演員，參與集體的表演;讓更多學(xué)生感興趣的童話、故事走進(jìn)課堂……讓我們打破那個成人化的課堂，還一個童趣的課堂給學(xué)生。
三、讓學(xué)生愛上自己的教師，親其師信其道。每一個教師都不應(yīng)忽視自己的人格魅力。一位學(xué)生愛戴的教師，她的言傳身教勝于千言萬語、苦口婆心。一位學(xué)生喜愛的教師，學(xué)生樂于走進(jìn)她的課堂，樂于與她相處的四十分種，樂于與她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的溝通，生活中的交流。@_@我是分割線@_@以上所說只是自己的幾點(diǎn)想法，但在我們素質(zhì)教育和質(zhì)量教育兩手都要抓，兩手都要硬的教育方針下，是否能真正實(shí)現(xiàn)，是否真能改變現(xiàn)有的教育現(xiàn)狀，我們不得而知。
以前看過一篇文章，說的是新加坡的教育。新加坡是有名的花園城市，不僅生活的環(huán)境很美麗，他們的教育方式也讓我羨慕、心向往之。摘錄如下：
讀書分享會活動心得篇十五
《特別女生薩哈拉》是一本好書，我很喜歡。
尤其是第五章——她。在這一章里介紹了與波迪老師第一次見面的情景。波迪老師是一位很特別的老師。她很幽默，還很古怪。一般的老師一開學(xué)就會發(fā)課本、講課，或者制定一些規(guī)矩。而她卻像嘮家常似的和學(xué)生說話，還拿了一束花，在那里修理。后來，她又給每一位同學(xué)發(fā)了一個小本子，說是讓大家寫日記，還說這個本子兩元，因此大家每人欠她兩元錢。在發(fā)課本的時候，波迪老師問大家是不是曾經(jīng)向別人強(qiáng)烈推薦過自己的課本。當(dāng)大家表示沒有的時候，她說：“啊哈，這么說課本只是一堆印刷得挺漂亮的廢紙！”看，她是不是很幽默。要是其他老師一定會教育大家一通的。
還有第十二章——名字的`由來。這一章里大家依次介紹了自己名字的由來。比如薩哈拉，她的全名是薩哈拉·瓊斯，薩哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠給她取名是希望女兒與眾不同。
你看，《特別女生薩哈拉》是不是很有趣？你是不是也和我一樣喜歡上這本書了呢？
讀書分享會活動心得篇十六
去年暑假，逛新華書店，我在一個被人忽略的角落里發(fā)現(xiàn)了一本書——非常感人的《三杯茶》。
敬上第一杯茶，你是一個陌生人；再奉第二杯，你是我們的朋友；第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護(hù)你，這就是一個美國人想要告訴我們的。35歲的摩頓森因救援同伴，攀登喬戈里峰失敗，被巴爾蒂人救起，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刎毟F并且沒有學(xué)校，特別是女孩。他為了報(bào)答當(dāng)?shù)厝说木让?，決心在當(dāng)?shù)亟W(xué)校。歷經(jīng)12年，他在巴基斯坦和阿富汗地區(qū)建了60余所學(xué)校。目前他是中亞協(xié)會負(fù)責(zé)人。他為了一句承諾，奔走于世界各地，他那執(zhí)著的精神和為孩子們奉獻(xiàn)的心感動了我。
世界上再高的山峰，總有人能夠征服！世上真正最能攀登的高峰是什么？是消滅貧窮、是消滅恐怖主義、是世界和平！
摩登森先生，是這座山峰上最偉大的登山者，他超越了登山的意義，一個普通的美國人，在那個仇視著美國的地方、在那個恐怖組織的溫床里、在那些貧窮但善良的村落間，在那里撒布著希望的光芒，知識的種子，亦是和平的種子。
讓我們每個人都做一些計(jì)算題吧：
在巴基斯坦或阿富汗，一個孩子一個月的教育費(fèi)用是一美元，一支鉛筆的費(fèi)用是一美分，一位都是一天的薪水是一美元。
在我們貧困的山區(qū)，這又是如何換算呢？
行動起來吧！
讀書分享會活動心得篇十七
從去年開始在工商銀行工作，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年多的時間了。在工行工作的這段時間里，讓我從開始的忐忑到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，因?yàn)樵谶@段時間里我學(xué)到了知識，交到了朋友，擁有了最可愛的同事們。大半年來我一直處于一種幸運(yùn)而滿足的狀態(tài)之中。
進(jìn)入銀行學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，適應(yīng)新的生活環(huán)境都讓我不斷的成長，讓我在工作半年之余很快的找到的人生的目標(biāo)，有了最大的追求。其實(shí)在工作中，讓我最深的感觸就是同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心。由于我是外地人在工商銀行工作，人生地不熟，對于地方的語言和生活方面也有許多的不熟悉，這些都讓我在剛開始工作時有很多的不順利，但是我的同事們總會很熱情的幫我解決生活上的問題，在工作中我的師傅也會很耐心的解答我不懂得地方，尤其當(dāng)我犯錯誤的時候會協(xié)助我進(jìn)行正確的處理，手把手的教導(dǎo)我，這讓我很感激，更加感受到工行大家庭的溫暖，很幸運(yùn)能遇到這樣的一個團(tuán)隊(duì)，這樣一幫同事。
每一份工作的開始都會有一些不如意的地方，但是我始終相信好的事情會比壞的多，好的我會深深的記住，不好的很快的忘記。有那么一句話“記憶是一張網(wǎng)，濾去了痛苦的留下了幸福的”。這樣我們才會更懂感恩，更加幸福。在工作中，有許多方面我還很不足，但我會盡力做好自己所能做的，努力做到現(xiàn)在能做的最好點(diǎn)。
大半年經(jīng)歷不少，學(xué)到很多，也嘗試了很多，很感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，讓我感覺很親近，即使是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，也能夠在異地收獲到一份親情。工作以來，我最大的收獲就是學(xué)會了感恩，這使我在柜面的工作中，即使面對焦躁的客戶，也能夠保持一顆平靜的心，來為他們服務(wù)，真心的理解客戶的難處，學(xué)會換位思考。業(yè)務(wù)上也能夠虛心受教，不斷學(xué)習(xí)。我自己認(rèn)為進(jìn)入工行是我的一種幸運(yùn)，這樣的工作讓我很滿足，而我會珍惜這份緣分，盡職盡力做好工作，成為一個優(yōu)秀的工行員工。并且要對自己要求，沒有更好，只有最好。
讀書分享會活動心得篇十八
思考是開悟的最大障礙。思考只是一種工具。但是我們大多數(shù)人都被思想所控制，成為思想的`奴隸。你能在任何時候做這件事來釋放你的思想嗎？我們有時會想到不愉快的事情。當(dāng)別人建議我們說，不要想它，但我們能控制它嗎？我們通常說我無法控制自己。這是我們內(nèi)心不安的根源。我們中的許多人甚至每時每刻都在思考。我們認(rèn)同我們所想的一切，甚至是我們自己。大腦只是完成任務(wù)的工具。當(dāng)任務(wù)結(jié)束時，大腦應(yīng)該休息。
那么我們怎樣才能把自己從思考中解放出來呢？
讀書分享會活動心得篇十九
讀書心得分享要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得分享樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得分享精品3篇】，供你選擇借鑒。
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥，飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。長大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，撒下的是淚滴?！?/p>
一首老歌，旋律悠揚(yáng)，歌詞動人，那份對老師的愛也深深地印在了我的心里。這首歌唱了這么多年，哪知如今的我真正成了一名人民教師，我要把我心中的愛繼續(xù)傳遞下去。
我愛我的學(xué)生，但是我卻不知道怎樣愛他們。是給予無限寬容和自由馳騁的天地，還是一板一眼地嚴(yán)厲管教?這樣的困惑讓我這個新老師更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獮楹⒆觽兇蛟煲粋€溫暖快樂的學(xué)習(xí)天堂。
除了向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，我還常麻煩一位好朋友，他就是—蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。他寫的《給教師的一百條建議》就像是我的甘霖仙露，讓我遇到的問題迎刃而解。捧讀此書，不由自主地感覺這位慈祥，睿智的長者，坐在你的面前與你聊天，他的豐厚學(xué)養(yǎng)，他的思想，他的智慧正慢慢滋潤你的心靈。此書中每談一個問題，都有生動實(shí)際的事例，又有精辟的理論分析，是一本非常好的教育名著。
每每翻看這本教師寶典時，從字里行間就能感覺作者對教育滿滿的愛，這是對學(xué)生無限的關(guān)懷，是對教育事業(yè)無盡的熱忱。而這種愛是特別的，不是縱容，也不是拘禁，而是一種拿捏到位的教育藝術(shù)。
教育是愛的藝術(shù)，不僅需要老師付出愛心，更要讓學(xué)生體會到這份愛，還要他們懂得去愛別人。這一點(diǎn)，也是作者在此書中提到的重要一點(diǎn)。例如，有些孩子紀(jì)律散漫，影響他人，作者提到的解決方法就是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，在不斷的觀察和思考中體諒他人、愛他人。所以作者把孩子們帶出教室去觀察我們身邊的世界。身邊來來往往的人們，每個人的身上都在發(fā)生著不一樣的故事，細(xì)心觀察我們就能體恤人間的喜與悲，時間長了，孩子們甚至?xí)榛ǖ臒o聲開放而欣喜，會為雨后躺在地上的一條蚯蚓而擔(dān)憂。于是他們開始為他人著想，思考著如何為所存在的環(huán)境添色，愛的光芒開始照進(jìn)他們?nèi)彳浀男?。如果班級的每個孩子也都能這樣體會老師，那么老師的一個眼神或一個動作，就能讓他們明了老師的心情從而乖乖聽話，這一響應(yīng)卻再也不同于逼迫，而是孩子們發(fā)自內(nèi)心的愛。
教育是愛的藝術(shù)，不僅是對學(xué)生的愛，我們也要學(xué)會愛自己。作者的這一觀點(diǎn)總是讓我的心中升起一股暖流，是啊，只有我們的心情保持愉悅，我們的雙手才能奏出美妙的教育樂曲;只有我們愛惜我們的身體，我們才能在愛的舞臺上帶領(lǐng)孩子們跳出精彩的舞步。不僅如此，我們要讓自己變得更加博學(xué)、更加睿智。我們每天要不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。在科學(xué)知識的大海里，我們所教給學(xué)生的基礎(chǔ)知識，應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟。教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪潺潺不斷的流動，我們要給自己規(guī)劃自由閱讀的時間和空間，與智者對話，與知識共舞。
本書包含了眾多課堂管理前沿理論，并結(jié)合一線小學(xué)教師的大量課堂管理實(shí)例，探討了班級管理原則。例如怎樣布置教室，怎樣塑造班級“個性”，怎樣制定、實(shí)施行為規(guī)范，怎樣激勵學(xué)生，怎樣應(yīng)對不當(dāng)行為，小學(xué)教師每天都要面對的各種班級管理問題等等，在本書中皆能找到答案。
有效教學(xué)常常發(fā)生在管理好的課堂中。本書的宗旨是幫助我們小學(xué)教師卓有成效地實(shí)施課堂管理——這是教師最關(guān)心的問題之一。課堂管理需要一定的特殊技能。課堂管理得好，有助于營造一個良好的教學(xué)環(huán)境，使教師能夠有效地組織教學(xué)，師生之間的溝通變得順暢，教學(xué)雙方相互體諒，專心致志于教與學(xué)。書中提出的許多問題對所有的小學(xué)教師中很有啟發(fā)。
在小學(xué)課堂上，經(jīng)常會有學(xué)生表現(xiàn)出各種各樣、形形色色不利于課堂教學(xué)的問題行為。教師在采取既定策略對學(xué)生的問題行為進(jìn)行控制和管理之前，首要任務(wù)是必須充分了解課堂問題行為背后隱藏的原因。因?yàn)榫屯环N課堂問題行為而言，完全適用于某個學(xué)生的管理策略用于另一個學(xué)生身上也許根本無效，甚至?xí)せ瘑栴}，使之更為嚴(yán)重。因此必須對學(xué)生產(chǎn)生課堂問題行為的個體性因素深入了解。只能根據(jù)實(shí)際狀況對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種課堂問題行為進(jìn)行冷靜科學(xué)的辨別及歸因分析，做到對癥下藥，才能做到既有效規(guī)范學(xué)生的課堂行為，使課堂秩序有條不紊，又能讓問題行為學(xué)生心悅誠服，課堂教學(xué)效果方能得到明顯的提升。
英語課中的紀(jì)律狀況往往與教師給學(xué)生的形象、威信及處理問題的方式等密切相關(guān)。別看小學(xué)生年齡小，可“心眼”還挺大，為了維持紀(jì)律和進(jìn)行課堂管理，英語教師要不斷提高自己在思想方面的素養(yǎng)水平，熱愛本職工作，對工作充滿信心，情緒飽滿地投入教學(xué)，熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立融洽的關(guān)系，并注意有時應(yīng)站在學(xué)生的角度看待問題，妥善處理違紀(jì)行為和進(jìn)行課堂管理，營造和諧的課堂氣氛。英語教師還要不斷提高自己在業(yè)務(wù)方面的素養(yǎng)水平，以正確的發(fā)音來引導(dǎo)、熏陶學(xué)生，幫助他們大膽開口，準(zhǔn)確模仿。同時，用新事物來刺激小學(xué)生的感官，例如ppt演示，動畫flash，兒歌欣賞，游戲活動等等，可以讓他們對英語學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，吸引他們的注意力，營造出西方文化的別樣氛圍，能大大提高課堂紀(jì)律狀況。
總之，維持好的課堂紀(jì)律從根本上講是提高老師的教學(xué)水平，是增強(qiáng)課堂的吸引力，也就是說，課堂管理的功夫要下在“管”外。
最近在翻看一本書，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》，看到這個題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜。
張萬祥說，成功有沒有秘訣?答案是肯定的。
秘訣，總是讓人想到捷徑，不會輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈，想著可以怎么樣在班級管理中，找到解決問題的方法。
翻開書，朱永新寫的序言，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒有‘秘訣’。我笑了。好幽默的老者。
但是，靜下來想想，教育本沒有捷徑，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。前人栽樹，后人乘涼。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會讓我這個門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和藹可親的面對我這個年輕人，滿臉的笑意看透了我的心靈。堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個帖子，號召廣大一線教師專業(yè)閱讀、專業(yè)反思、專業(yè)化成長，如果每日三省吾身，撰寫1000字的教育反思，10年之后沒有成為名師，我保險公司負(fù)責(zé)賠償。反思允許是流水賬，反思是自己面對自己的心靈，毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受，對于教學(xué)，對于課堂，對于學(xué)生，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物。這是一種清空，它不同于消遣娛樂放松自己的清空，而是清空了心靈，充實(shí)了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的，更有價值。
鄭學(xué)志在一文中說：無論外界如何評價我，我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí)，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速，更可以一飛沖天。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn)。
科學(xué)的求真精神、扎實(shí)的工作態(tài)度、積極的進(jìn)取愿望、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實(shí)踐能力，這些是張萬祥羅列的，很書面的詞匯，每一項(xiàng)做到都很難。但這恰恰就是目標(biāo)，這就是高度。沒有評價考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個水平，我們只是不停地向前邁動腳步。方向是科學(xué)、扎實(shí)、積極、大膽和高效。
讀書分享會活動心得篇二十
書，宛如神圣的殿堂，那么令人心馳神往；書，好似一葉小舟，載著我們駛向浩瀚的知識海洋！莎士比亞說，"生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀"。宋代文學(xué)家蘇軾說"腹有詩書氣自華"。
一個不愛讀書的教師，絕對談不上有什么高雅的氣度。"氣"是包裝不出來的。現(xiàn)實(shí)生活中，不管你是大學(xué)生，還是研究生，學(xué)到的知識只是知識海洋里的一滴水，何況當(dāng)今社會新知識不斷涌現(xiàn)，知識的陳舊率和淘汰率速度日益加快。當(dāng)今社會上浮躁之風(fēng)盛行，功利之心蔓延，在這樣一種情況下，最有文化的校園這一片土壤，也沾染了這樣一種風(fēng)氣。作為一個校園，它應(yīng)當(dāng)是文化的沃土，文化的沃土離不開讀書，"藏金藏銀不如藏書，酒香花香不及書香"，教師只有讀書，他才不會落伍。
讀書是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔老夫子讀《周易》，至于韋編三絕；西漢學(xué)者匡衡，少時為借書，寧肯給別人白白干活不要工錢；劉向曾說"書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚"；大詩人陶淵明更是"開卷有益，便欣然忘食"；戰(zhàn)國蘇秦"頭懸梁，錐刺股"；晉代孫康"如囊螢，如映雪"明末顧炎武"白頭至老，未嘗一日廢書"；等等，這些都讓人欽佩不已，古人的治學(xué)精神實(shí)在讓人感動，就是在近代史上，大凡有成就的人也無不重視讀書和學(xué)習(xí)。
與其用華麗的外衣武裝自己，不如用知識武裝自己，"知識就是力量"，教師博覽群書，定會受益匪淺。讀西方的名著，可以體味其中博大的人文關(guān)懷和自由思想：讀鑄之金石的典籍，可以品味它的情辭并茂和垂之久遠(yuǎn)；讀教育教學(xué)刊物，可以發(fā)現(xiàn)促進(jìn)工作的雋永小語。腹有詩書，其品自高，腹有詩書，其德自謙，腹有詩書，其身自正。作為我，我心向往大自然的安排，靜看、行吟、臥觀，青燈讀書萬卷，布衣行路萬里，成為智慧的女教師：擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，脫俗的情味，伶俐的談吐，靈慧的頭腦，秀外惠中，別有魅力。
然后，用自己的學(xué)識、智慧、德行、教養(yǎng)、個性、氣質(zhì)等等燴成一鍋心靈的雞湯，脯育我的學(xué)生做一個真真正正的"腹有詩書氣自華"少年君子。"桃李不言，下自成蹊"，一個手不釋卷的教師，肯定會在學(xué)生中產(chǎn)生極大的影響，成為學(xué)生心目中的理想的教師，因?yàn)檫@樣的教師，已經(jīng)送給了學(xué)生一份人生的珍貴禮物————終生喜歡閱讀的好習(xí)慣。
各位同仁們：讓我們靜靜的讀吧，讀風(fēng)也蕭蕭雨也瀟瀟，讀綠了芭蕉紅了櫻桃，讀梨花院落黃花滿地，讀水瘦山寒雨恨云愁，讀秦磚漢瓦唐風(fēng)宋韻，讀劍膽琴心金戈鐵馬，讀陌上花開階前葉落，讀云卷云舒花開花謝，讀西山長雪寒江孤舟，讀十里長亭芳草連天?？偠灾?，一句話：發(fā)憤識盡天下字，立志讀遍人間書！
讀書分享會活動心得篇二十一
我們在思考中所認(rèn)同的自我就是自我。對于小我來說，當(dāng)下幾乎不存在，只有過去和未來才是最重要的。小我總是想要復(fù)興過去，因?yàn)闆]有過去，你會是誰？小我也將投射自己到未來，以確保它繼續(xù)生存。即使當(dāng)小我關(guān)心現(xiàn)在，它也不關(guān)心現(xiàn)在，因?yàn)樾∥覐倪^去的角度看現(xiàn)在。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該練習(xí)專注于當(dāng)下，比如洗手的時候，專注于所有與洗手有關(guān)的感覺，或者觀察自己的呼吸。通過這種方式，我們可以在我們的思維中創(chuàng)造一個缺口。當(dāng)我們的思維是空白的時候，我們可以感受到內(nèi)心的平靜。
感受那一刻。所以我們所有的痛苦都來自思考和時間。
如果你不想制造痛苦并增加過去的痛苦，請不要制造時間。除了做必要的事情，至少不要浪費(fèi)時間。一定要意識到現(xiàn)在是你擁有的一切。任何人都不可能存在于當(dāng)下之外，對吧？如果你不關(guān)注當(dāng)下，你所經(jīng)歷的所有情感痛苦都會留在你的身體里。它們將與你過去的痛苦融合，在你的大腦和身體中扎根。這些積累的疼痛在體內(nèi)形成一個負(fù)能量場“身體的疼痛”。我們每個人都生活在“痛苦的身體”中。有時候你會看到一個溫柔的人突然暴怒，這是他痛苦的`身體被喚醒。通常，當(dāng)某些東西與你過去的痛苦產(chǎn)生共鳴時，疼痛的身體處于休眠和激活狀態(tài)。痛苦的身體以我們的負(fù)面情緒為食。一旦你被身體的疼痛所控制，你就會想要更多的疼痛。如果你認(rèn)同你的痛苦，痛苦的身體會變得越來越強(qiáng)壯。當(dāng)你開始停止認(rèn)同它并觀察它，它就不再能控制你的思維。
剛才提到思考和時間是密不可分的。當(dāng)你把時間從腦海中移開，它就會停止——除非你選擇利用它。當(dāng)你認(rèn)同自己的想法時，你就會不由自主地被時間所控制。你完全沉浸在對過去的回憶和對未來的期待中。你不愿意接受現(xiàn)在，不愿意讓它存在。我們可以用觀察者的方式來觀察我們自己想要逃避現(xiàn)實(shí)的思維慣性。當(dāng)你開始觀察時，你會發(fā)現(xiàn)你總是把未來想得比現(xiàn)在好或壞。如果你是好的，你將充滿期待。如果你是壞的，你會焦慮。
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