戶外親子運(yùn)動會活動策劃(優(yōu)質(zhì)13篇)

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戶外親子運(yùn)動會活動策劃(優(yōu)質(zhì)13篇)
時間:2023-11-30 08:02:04     小編:薇兒

體驗(yàn)總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,為個人成長提供指導(dǎo)。平時多積累寫作素材,對于寫好作文很重要。現(xiàn)在,讓我們一起來看看下面這些精選的總結(jié)范文吧!

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇一

活動材料:

帽子、沙包。

活動過程:

以小組比賽形式進(jìn)行,5個家庭為一組。家長與孩子隔著規(guī)定的距離對面站立,聽口令,孩子將沙包投向家長,家長用帽子將沙包接住,在規(guī)定時間內(nèi)接沙包最多的家庭為勝。

優(yōu)勝家庭獎迷你帽一只。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇二

“童心童樂趣味一夏”

藝術(shù)幼兒園。

壩上草原東興農(nóng)莊。

暑假到了,如何安置孩子,讓他們度過一個愉快而有意義的假期,成了很多父母的為難心事。

讓孩子參加夏令營,既開闊眼界,鍛煉意志,又能提高孩子的生活自理能力和社交能力,還可以解決安置難問題。蒲公英“童心童樂趣味一夏”夏令營推出一系列趣味性和知識性兼并的課程,孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營,和其他小伙伴一起邊游戲邊學(xué)習(xí),讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧!

1、中國傳統(tǒng)文化之旅夏令營。

中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長,是中華民族智慧的結(jié)晶?,F(xiàn)在,“漢語熱”已在全世界欣然掀起。然而,中國人受外來文化的影響,對中國傳統(tǒng)文化卻變得冷漠起來,更談不上繼承和發(fā)揚(yáng)了。我們尊重孩子身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),讓中國傳統(tǒng)文化滲透在孩子日常生活中,讓孩子從小了解和繼承中國的傳統(tǒng)文化,做有根的人。

(1)活動精彩預(yù)告:

了解民間玩具的造型和色彩特征;培養(yǎng)孩子對玩具制作的學(xué)習(xí)渴望;通過節(jié)令玩具,不僅讓孩子了解了一些節(jié)日的風(fēng)俗、意義,如:元宵節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)等一些傳統(tǒng)節(jié)日,而且在玩的`過程中開發(fā)了孩子的智力。

2、生活學(xué)習(xí)營。

生活是一門藝術(shù),需要學(xué)習(xí)才能掌握。家務(wù)勞動作為生活的重要組成部分,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生活這門藝術(shù)的途徑。培養(yǎng)孩子做家務(wù),不僅能夠使孩子學(xué)習(xí)基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養(yǎng)成勤勞、合作、助人、感恩等許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

(1)活動精彩預(yù)告:

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇三

古希臘某位哲人曾說過:感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,親子之情雖是與生俱來,但由于現(xiàn)代社會競爭的日趨激烈,年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提升中。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠(yuǎn)……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,讓父母更了解自己孩子,并起到邀約家長和全面宣傳的作用。

戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關(guān)注孩子成長,鑄就孩子未來

通過親子活動的展開,針對我們的已有資源,讓老學(xué)生參與并邀約自己的好伙伴,可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率,升級率,并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關(guān)愛和幫助,達(dá)到感情的升華,對于我們課程的推薦很有幫助。

(一)活動的前期準(zhǔn)備

1、邀約學(xué)生家長:

a、各位咨詢師邀約自己的學(xué)生和家長,并確定能和他一起來的學(xué)生和家長。然后統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。

b、邀約國慶答應(yīng)上門或者以前已聯(lián)系或邀約過的家長

2、場地布置:用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地,場地內(nèi)可以鋪上紅地毯,或者比較醒目的東西,場地周圍擺上我們的展架,拉上橫幅等。

3、道具和禮品:氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎箱、優(yōu)惠劵、展架、橫幅。

(二)活動人員安排

全體教職工(除值班人員和上課老師)

現(xiàn)場總負(fù)責(zé):唐倩雯、韓英

其他人員安排: 主持人:

道具負(fù)責(zé)人:

安全負(fù)責(zé)人:

秩序維護(hù)人:

抽獎環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人:

機(jī)動人員:

1、開場對戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個詳細(xì)的講解,并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學(xué)生和家長。

2、游戲環(huán)節(jié)

a、運(yùn)氣球接力

游戲規(guī)則:每五組家庭為一個單位,家長和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回,看哪個家庭在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)的氣球最多。 要求氣球在途中不能掉,不能破,不能直接用手拿,否則不上算。

b、找媽媽

游戲規(guī)則:孩子蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后摸摸媽媽們的手,找出自己的媽媽。五個家庭一組,每個孩子限時一分鐘,在每個孩子都辨別后,逐一公布答案。(媽媽放在一組,爸爸放在一組,要求手上沒有任何裝飾品)

c、你比我猜

游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備一些常見的詞語,每組五個家庭,由孩子比,媽媽猜??梢杂醚哉Z表述但是不能提到該詞語,否則算犯規(guī)。

d、插入環(huán)節(jié)——真情表白

父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,孩子向媽媽說自己最想說的話,并描述自己夢想的生活景象。

e、兩人三足

游戲規(guī)則:一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點(diǎn)為勝。

f、寫數(shù)吧

和短的家庭獲勝。

(另附:所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動,分為

一、二、三等獎和幸運(yùn)獎,來場的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎。幸運(yùn)獎則是100元的學(xué)費(fèi)代金券,報名即送) 獎品則要到校區(qū)領(lǐng)取。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇四

放飛夢想之“我與秋天有個約會”親子戶外活動。

基地1——鐵血避風(fēng)塘戶外活動基地(鏡湖新群賢路犭央犭茶湖 )

基地2——鐵血印山人家戶外活動基地(蘭亭風(fēng)景區(qū)對面2公里)

基地3——鐵血軍訓(xùn)拓展基地(會稽山旅游度假區(qū)中共紹興市委黨校)

20xx年9月1日——20xx年9月30日(需提前2天以上預(yù)約,活動時間為一天)

軍事體驗(yàn)式生活,全方位提高孩子素質(zhì)!

這不是一趟常規(guī)的旅游,更不是一次機(jī)械的集中式學(xué)習(xí)。本次特訓(xùn)營通過科學(xué)的安排,用時尚的內(nèi)容,把軍事化生活和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,為孩子營造一個積極、快樂的暑期生活平臺。通過一系列的活動,孩子將有效改變不良習(xí)慣,學(xué)會溝通與合作,變得更自信、自立,從而成為一名優(yōu)秀的“社會小主人”。

現(xiàn)場實(shí)景式教育,快樂中學(xué)會珍惜,懂得感恩!

這里很好玩,這里更有趣。這里是東方好萊塢,這里有各類電影電視中的場景,這里有各種體驗(yàn)式拓展項(xiàng)目,這里還有寫作名師給你指導(dǎo),助你開啟快樂寫作的大門。你可以用自己的眼,用自己的筆,用自己的相機(jī),記錄身邊的點(diǎn)滴。在這里,你將感受愛,學(xué)會感恩。你還有機(jī)會將這份快樂分享給更多的人。

采訪劇組明星,參與dv拍攝,做回鏡頭前的小演員!

在這里,我們?yōu)槟暮⒆訙?zhǔn)備了dv團(tuán)隊(duì)拍攝的環(huán)節(jié)。您的孩子可以成為小演員,過一把鏡頭前的“小明星”的癮;也可以成為小導(dǎo)演,在團(tuán)隊(duì)合作中感受非凡樂趣!當(dāng)然,您的孩子還有機(jī)會以小記者的身份采訪影視明星和劇組工作人員哦!

以影像記錄歡聲笑語,用書籍為孩子保存美好回憶!

特訓(xùn)營活動結(jié)束后,您的孩子會收到由我們精心制作的書籍和影像。將孩子們的活動感受匯集成冊,用影像記錄他們的歡聲笑語,為孩子留下一段美好的記憶,非常珍貴哦!

小學(xué)三年級以上中小學(xué)生。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目介紹:以某個陌生城市為培訓(xùn)主場地,通過破冰團(tuán)建后以小組為單位發(fā)放每個人相應(yīng)的現(xiàn)金并以團(tuán)隊(duì)pk的形式完成一天之中設(shè)定的各項(xiàng)目內(nèi)容。

項(xiàng)目內(nèi)容:在一天的活動中會確立n個相應(yīng)的目的地,并穿插如:異性合影、反季銷售、空方陣、購物、產(chǎn)品推銷、尋寶等貼近工作、生活、貼近人際溝通、關(guān)系的一些項(xiàng)目,要求每個隊(duì)齊心合力的完成。

拓展訓(xùn)練目標(biāo):通過這個活動培養(yǎng)隊(duì)員在陌生環(huán)境下的生存能力;提高與隊(duì)員、團(tuán)隊(duì)、陌生人的溝通和協(xié)作能力;增強(qiáng)隊(duì)員對全局的了解強(qiáng)化換為思考建立全局意識;培養(yǎng)自身的壓力管理和心態(tài)建設(shè),提高時間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的能力;讓每個人在揮灑個性、釋放潛在能量的同時,加強(qiáng)協(xié)同合作,使各部之和大于整體,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)、激活團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力!

一、紹興鐵血軍事訓(xùn)練營組委會

李立:18367566138 鐵血青少年軍事訓(xùn)練營營長

楊站:18657531739 鐵血青少年軍事訓(xùn)練營首席教官

楊旭輝:15067573416 鐵血青少年軍事訓(xùn)練營總教官

李哲:15314077520 鐵血青少年軍事訓(xùn)練營基地主任

胡深君:15068502357 鐵血青少年軍事訓(xùn)練營首席輔導(dǎo)員

干家城:15705853056 鐵血青少年軍事訓(xùn)練營素質(zhì)教育培訓(xùn)師

二、鐵血青少年軍事訓(xùn)練營,營地負(fù)責(zé)人李立,24小時值班電話;

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇五

4、彩色皺紙人手一條

5、歡暢的音樂和錄音機(jī),電池

6、長繩一條

7、照相機(jī)

1、親子游戲:

(1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到劈面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到劈面。

b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲......

(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,發(fā)抖彩虹傘,炒豆豆。

b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、打魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞:讓幼兒跟著音樂自由起舞。(籌備:彩色皺紙每人一條,音樂,河北旅游,錄音機(jī)。)

(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。

2、各人圍坐在一起聽著歡暢的音樂進(jìn)行野餐。

3、集團(tuán)統(tǒng)一玩2個游樂項(xiàng)目

4、各人成群結(jié)隊(duì),自由活動

一、活動宗旨:

增進(jìn)老師家長們的彼此了解,相同教育心得,加強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動以認(rèn)識為主,簡單游戲?yàn)檩o。

二、活動時間及所在:

12月26日(暫時定)上午9:00,東莞植物園(綠色世界)正門。

(以后按期組織活動時將輪換選擇周日和周六,以便差異時段的家庭參與。)

三、活動籌備:

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)互換。

四、活動內(nèi)容:

9:00—9:30薈萃拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶,需找人共同)

9:30—11:00親子活動

1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)

2、企鵝行走:小孩和家長面劈面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個所在走到另一個所在。

3、三人四足:以家庭為單元,若干個家庭為一個角逐組。道具:橡皮繩或布條和折返點(diǎn)符號物,終點(diǎn)紅線。要領(lǐng):學(xué)生和家長單腿綁縛在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后頭褲子上放一個手絹,不絕移動,在掩護(hù)本身“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”

6、拔河角逐:拔河角逐三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,河北旅游,第二場由家長參加,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參加。

(繩子向?qū)W校借)

11:00—11:30食物分享自由活動結(jié)束

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐歷程中的垃圾清理潔凈)

2、自由活動,可以在周邊踩單車,蕩舟,或孩子們之間本身活動,家長們可以調(diào)查本身的孩子跟同班同學(xué)的交往,他(她)的伴侶,也可以輔佐孩子們交流交往。

五、備注:

1、星期三22:00之前報名,確定是否參與及參與人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參與游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參與,伴隨大人不凌駕兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也擔(dān)保每個家庭活動都能參與。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會變革,以就地環(huán)境為準(zhǔn)。

5、如有遺漏問題會實(shí)時在班級博客上更新,請家長們實(shí)時檢察班級博客環(huán)境。

6、本次為第一次班級集團(tuán)活動,如有任何不周全的處所,但愿家長們能諒解。下一次會更好!

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇六

東湖公園。

上午九點(diǎn)梨園門口集合。

1、(9:30—11:30)親子游戲。

2、(11:30—12:00)臨時自由活動時間。

3、(12:00—1:30)集體午餐。

4、游鳥語林。

5、活動結(jié)束(解散)。

1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)。

可分成動物、食物、體育項(xiàng)目。

比賽規(guī)則:不得說出紙張上面的任何一個字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。

2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6—8人,以孩子為主)。

隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如:(2xxx3+9)/3—4+8=?)或英語單詞的組成,隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續(xù)前行,不對重算。

3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)。

4、汽球運(yùn)輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊:

規(guī)則如下:

在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。

游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。

6、耳語傳真:

將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報出結(jié)果,看兩列隊(duì)伍哪個保真度更高,以次結(jié)勝負(fù)。

7、詞語接龍:

上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可,接不上者罰。

8、看看誰會錯:

由主持人起頭,由“1”開始報數(shù),依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當(dāng)數(shù)到“15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,出錯或太慢則罰。

1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。

2、聽。春的聲音,說出聽到了哪些聲音?

由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇七

活動材料:

瓜子或花生若干、氣球100個、小碗5個。

活動過程:

以小組比賽形式進(jìn)行,5個家庭為一組。每個幼兒1o粒瓜子或花生,聽口令,幼兒手剝瓜子或花生給家長吃,速度最快的家庭為勝。

優(yōu)勝家庭獎果殼項(xiàng)鏈一根。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇八

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00。

金牛嶺公園。

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相機(jī)。

5、少量食物。

1、小班親子游戲:

2、中班親子游戲:

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立。

4、分享食物。

5、自由活動。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇九

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)哦)。

2、企鵝行走:小孩和家長面對面,小孩雙腳放在大人雙腳上,從一個地點(diǎn)走到另一個地點(diǎn)。

3、三人四足:以家庭為單位,若干個家庭為一個比賽組。道具:橡。

皮繩或布條和折返點(diǎn)標(biāo)志物,終點(diǎn)紅線。方法:學(xué)生和家長單腿捆綁在一起,在20米距離處折返回起點(diǎn)競速,先撞紅線為勝。

4、接力游戲:坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴:家長背著小孩,小孩后面褲子上放一個手絹,不斷移動,在保護(hù)自己“尾巴”的同時,去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽:拔河比賽三場:孩子與孩子拔一場,家長加油,第二場由家長參與,孩子加油,第三場由家庭參賽,孩子在前,家長在后,一起參與。

(繩子向?qū)W校借)。

11:00—11:30食物分享自由活動結(jié)束。

1、每位家長預(yù)先帶上食物和餐布,可以幾位家長和學(xué)生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)。

2、自由活動,可以在周邊踩單車,劃船,或孩子們之間自己活動,家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往,他(她)的朋友,也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注:

1、星期三22:00之前報名,確定是否參加及參加人數(shù),因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,本次活動限定為本班級同學(xué)和家長參加,陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項(xiàng)目順序可能會變化,以當(dāng)場情況為準(zhǔn)。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新,請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動,如有任何不周全的地方,希望家長們能諒解。下一次會更好!

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,豐富孩子的業(yè)余生活,給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

友誼第一,比賽第二。

三、活動主題。

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

四、活動簡介。

1、活動時間:20__年__月__日。

2、活動地點(diǎn):_____。

3、參賽對象:___班及家長。

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。

道具:袋鼠袋(麻袋)跳繩。

參賽人員:每班為1組,共4組,每組6-8對,每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離:20米距離。

裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。

規(guī)則:(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),用手提著。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,依次類推;。

(5)最后哪一組所用的時間最少,哪一組就是獲勝隊(duì)。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇十一

根據(jù)《哈爾濱市20xx年度百萬青少年上冰雪活動方案》的通知,本著實(shí)事求是的原則,我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。

我校以豐富學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導(dǎo)思想,制定冬季戶外體育活動方案如下:

一、課間操。

本年度的“上冰雪活動”,我校決定結(jié)合愛國主義教育,把簡單的課間操改為象征性長跑活動。

二、課間活動、午休。

認(rèn)真組織好學(xué)生開展跳短繩、跳長繩、踢毽子(或口袋)等有意義的冬季戶外體育活動,做到人手一跟繩、一個鍵子(或一個口袋)。

由于我校操場面積有限,不能澆大面積的冰場。我校決定澆一個小面積的冰場,讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡單的`冰上活動,如:打冰道、抽冰尜等。并做好對學(xué)生的安全教育工作。

三、體育課。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求安排好每一節(jié)課的內(nèi)容,在教學(xué)中增加一些冰雪活動。并教給學(xué)生一些活動器材的簡單制作方法,發(fā)動學(xué)生自己動手做。我們根據(jù)學(xué)生的愛好不同,在體育課上采用了按愛好分組的方式進(jìn)行教學(xué),男同學(xué)進(jìn)行雪地足球比賽,女同學(xué)則參加跳繩和踢毽子的練習(xí)。給同學(xué)講一些發(fā)生在冰雪活動中故事,激發(fā)學(xué)生參加冰雪活動興趣。

四、組織競賽。

為了配合好這次“上冰雪活動”,學(xué)校將“每月一賽”的內(nèi)容定為跳短繩和踢毽子(或口袋),并更改了比賽方法。以前的比賽每班只派幾名學(xué)生參加,一些沒被選上的學(xué)生就再不練習(xí)了,許多同學(xué)得不到鍛煉。而本次比賽除了增加了單項(xiàng)的項(xiàng)目和參加比賽人數(shù)外,還增加了團(tuán)體比賽,每班男、女各20人參加,這樣就能使更多的同學(xué)來參加活動。同時,倡導(dǎo)各班主任在班級里舉行一些小比賽。并配合小學(xué)部少先隊(duì)的“雛鷹爭章”活動,對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)“體育章”,以次來激發(fā)對學(xué)生參加冬季戶外體育運(yùn)動興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對冬季冰雪活動的熱愛。

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇十二

在主題活動《香香的蔬菜》中,我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣,形狀也不一樣,有的像彎彎的月亮,有的像小棒,有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時,孩子們很興奮,有許多創(chuàng)意,如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚,給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高,許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會,也為了讓家長更走近我們的主題活動,調(diào)動家長參與活動的積極性,我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》,旨在通過活動,加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,融洽師、幼、家長的關(guān)系,讓孩子體驗(yàn)親子活動的快樂,讓家長了解幼兒園主題活動的意義。

1.通過收集、觀察等活動,知道一些常見蔬菜的名稱和特征。

2.能與家長、材料互動,學(xué)會利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),制作蔬菜造型,體驗(yàn)親子制作的快樂。

活動準(zhǔn)備

1.發(fā)動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜:茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2.輔助材料及工具:牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

:蔬菜造型。

1.討論、分享活動,知道蔬菜名稱,了解、熟悉蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說說,自己收集的蔬菜的名稱和特征。

幼1:我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2:我?guī)У氖前撞恕ⅫS瓜。

幼3:我?guī)砹撕枚?,有土豆、蘿卜、花菜,還有一個像蓮花一樣的。

家長:這個是百合!

幼4:我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn),如顏色、形狀像什么等。

幼1:我的蘿卜像小老鼠。

幼2:我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié)。

師:對的,蔬菜不僅種類很多,而且顏色、形狀都不一樣,但是它們都可以吃,吃了會讓我們的身體更健康,因此我們要多吃蔬菜。

評析:活動一開始,讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜,讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認(rèn)識的蔬菜,教師能適時請家長來介紹,充分發(fā)揮了家長的作用,豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時,孩子的想象力豐富,為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.欣賞蔬菜造型,了解制作方法,激發(fā)興趣。

(1)引出話題:蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴,而且蔬菜形狀各不一樣,還能制作一些有趣的造型。

(2)出示ppt蔬菜造型,引導(dǎo)幼兒觀察,說說是什么,是用哪些蔬菜做出來的?

師:你看到些什么?

幼1:我看見了蝸牛和大象。

幼2:我看見了蜻蜓。

幼3:我看見了小娃娃。

師:我們來看看大象,它是用哪些蔬菜做出來的'?

幼1:它是用藕、胡蘿卜做出來的。

幼2:它的腳是用香菇的腳做的。

師:大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?

幼……?

家長:是用姜芽做出來的吧。

幼:是用牙簽連起來的。

師:對,是用牙簽和大頭針連起來的。

師:再來看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來的?

幼:洋蔥和土豆。

幼:還有小辣椒。

師:對了,仔細(xì)看看,除了用這些蔬菜,還用了哪些輔助材料呢?

幼:毛線。

幼:還有一朵拉花。

師:對了,這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的,用大頭針或牙簽連接起來,還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾,讓它們變得更漂亮。

(3)討論:想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我們也帶來了這么多蔬菜,我們也來變變變。今天你想做什么呢,用哪些蔬菜,需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹:想做什么,用哪些蔬菜,哪些輔助材料。

幼1:我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺,媽媽要用刀切茄子,做章魚。

幼2:我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。

幼3:我想做鱷魚,媽媽說要做企鵝。

師:好的,我們都想好了,現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。

評析:這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分,第一部分是通過欣賞課件,很形象地讓孩子感知了,這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的,蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的,而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用,但充分發(fā)揮了幼兒的主體性,是孩子通過觀察發(fā)現(xiàn)的,這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望,還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動,并提出了活動的要求:一起設(shè)想,想好了做,要和孩子一起做,不能家長包辦等。兩個部分環(huán)環(huán)相扣,緊扣主題,充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,謫動了他們主動參與的積極性。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡單介紹材料

師:老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料,有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具,如果你需要可以自己來選擇。

(2)提出活動要求

師:我們要想好了再做,要根據(jù)自己蔬菜的特征來做,需要輔助材料可以到材料框里取,用完后放回到原來的地方,保持桌面整潔。簡單的可以孩子自己完成,如果需要用美工刀、小刀的,可以請爸爸媽媽幫助。

(3)本領(lǐng)大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。

評析:簡單地介紹材料,并提出了制作要求,簡明扼要,直奔主題。同時教師注意了操作中的安全問題,考慮全面。

4.親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo),給予隨時的提醒和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲,并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。

評析:輕柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍,大家都投入到了創(chuàng)作中。教師適時的提醒和幫助給了家長和孩子靈感。同時教師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間,用拍照的形式記錄下來,為下面的欣賞、親子體驗(yàn)提供了保障。

5.蔬菜造型展覽會——欣賞蔬菜作品,體驗(yàn)親子制作的快樂。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上,看看最喜歡哪一樣,用了哪些蔬菜做出來的。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

(2)一起欣賞ppt照片,并和幼兒、家長一起交流和分享,感受親子制作的快樂,并適時交流分享,欣賞蔬菜造型。

幼1:我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。

幼2:我做了一只鴨子,脖子是用半個茄子做的,身體是用白菜做的,嘴巴是用胡蘿卜切出來的。

幼3:我用土豆做了小刺猬,和媽媽用茄子做了章魚。

幼4:我們做了幾只小企鵝,很好玩。

幼5:這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師:我們真棒,和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型,真開心!要謝謝誰呀?

幼:謝謝爸爸媽媽!

師:蔬菜真有趣,我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后,我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

評析:利用拍攝的照片,結(jié)合展覽臺上的作品,和孩子、家長一起欣賞、分享、交流,把活動推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影,看到自己的作品,孩子都不由自主地拍手,自豪地介紹,成功感溢于言表,真正感受到了親子制作的快樂,體驗(yàn)了或功的快樂!

整個活動環(huán)節(jié)緊湊,一環(huán)扣一環(huán),能緊緊圍繞目標(biāo)展開,充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參與?;顒又屑议L能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工,按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型,形象逼真,充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法,口語表達(dá)能力、動手能力得到了進(jìn)一步提高,也開拓了視野,體驗(yàn)了親子制作的快樂!

戶外親子運(yùn)動會活動策劃篇十三

一、活動宗旨:

增進(jìn)老師家長們的相互了解,溝通教育心得,增強(qiáng)孩子們的活動能力及團(tuán)隊(duì)精神。

第一次活動以認(rèn)識為主,簡單游戲?yàn)檩o。

二、活動時間及地點(diǎn):

12月26日(暫時定)上午9:00,東莞植物園(綠色世界)正門。

(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,以便不同時段的家庭參加。)。

三、活動準(zhǔn)備:

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學(xué)分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學(xué)交換。

四、活動內(nèi)容:

9:00—9:30集合拍照(由一有像數(shù)較高的數(shù)碼相機(jī)家長帶,需找人配合)。

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