6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點。如果你還不知道該如何寫一個優(yōu)秀的總結(jié)，以下范文或許能給你一些啟示。
小學以閱讀為話題篇一
我們班有很多能人，他們都身懷絕技，比如：“體育明星”“數(shù)學巨匠”“武林高手”······我覺得和別人最不一樣的要數(shù)閱讀之星——楊步輝。
他很多時候都在看書。那是星期五下午，一般都是社區(qū)活動，下午又不背書包，這天下午，楊步輝像往常一樣，來到了學校，我只見他手里拿著一本關(guān)于動物的書，他坐到了座位上坐了下來，他迅速的把東西放到了格子。然后，就開始閱讀。這是在多么亂的環(huán)境下讀書啊!教室里的同學，干什么的都有。只有他在那里認真地閱讀。我經(jīng)常問他，說：“你一般一本書讀幾次?”他每天都很隨意的說：“只讀三兩次?！蹦莻€“只讀”兩個字，讓我很驚訝。一般同學們就讀一遍，而他說是“只讀三兩遍”。
每天只要有空閑的時間，他讀書的身影隨處可見。就說今天剛下課，他就會從格子里拿出書來閱讀，有時還拿出課外積累本來摘抄，每次讀時都很細，一個字一個字的讀，如果這句話不懂，她會反復的閱讀，直到知道了意思為止。他還會做標記，每次讀書他手里都拿著一只筆，不停地在書上勾畫著他喜歡的優(yōu)美詞句。在亂哄哄的環(huán)境下他是讀的那么香!
小學以閱讀為話題篇二
不知什么時候開始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺，眼前一亮，便擁抱了一個花繁葉茂的大草原。就這樣與書結(jié)緣，前無向?qū)В鬅o追兵，我就這樣與書同伴，閱讀萬古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風景的方向奔去，去共進一場精神的盛宴大禮。
閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺一樣重要。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動在它獨行的靈魂中。
一蔽濃蔭，當窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風宋雨中。泛黃的紙頁上，美妙的詩行里，有著許許多多讓我無法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；萬夫雄心，壯志未已的曹操；唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風明月的婉約泰斗；還有言語文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個凄風苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢千年，萬事不醒。
閱讀是一種感官的享樂，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。
喜歡陶淵明平中見奇的文字中凸顯的田園風光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊，包羅萬象，又似手中的調(diào)色盤，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無所不包，無所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實，時文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對書中女子的一顰一笑都喜愛，那種愛比狂愛少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。
閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。
閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉時，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動時，看一本《誰動了我的奶酪》，機遇與挑戰(zhàn)永遠存在，便必為爭名奪利而煩亂了心靈？閱讀，延請我走進生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。
小學以閱讀為話題篇三
高爾基說：“書是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
書，是一把鑰匙，打開智慧的大門;是一艘船艇，遨游知識的海洋;是一個知心朋友，共鳴我們的喜怒哀樂。我和書也有不少故事，不信就繼續(xù)看吧。
在我很小的時候，就喜歡上了閱讀。爸爸喜歡給我買書，我尤其喜歡爸爸送我的繪本----《小熊和最好的爸爸》，每晚睡前，我都纏著爸爸給我讀那套繪本里的故事。爸爸若是不讀，我就堅決不睡。
隨著時間的流逝，因為故事聽得遍數(shù)多了，不知不覺中，那套繪本里的故事我都背下來了，而且還認識不少字呢。當媽媽知道我能背下來之后，她便要求我，每晚和她輪流讀故事了，從那時起，我便喜歡上了閱讀。
很快我上了小學，開始愛上了自然科學類書籍，如《恐龍世界》、《奇妙大自然》等，這些書籍讓我對世界充滿了好奇和探索的渴望;沈石溪的動物小說，本本都是我的最愛，它讓我體會到動物也和人類一樣有著豐富的情感，它們也是我們?nèi)祟惖呐笥?曹文軒的《草房子》我讀了二遍，杜小康的堅韌精神時刻打動著我、溫幼菊老師多次提到的“不怕”，時常給我鼓勵;桑桑身上的天真、好奇心強似乎能找到自己的影子;楊紅櫻塑造的馬小跳給我留下了深刻的印象，甚至一度想按照他那樣的風格行事;這些大作家的書，都是我生活中的好伙伴，我深深地喜歡著他們，也享受著他們帶給我的心靈滋養(yǎng)。
前一陣子，我特別喜歡《荒野求生》，喜歡到近乎癡迷的狀態(tài)。通過我多次向媽媽爭取，終于在某一天放學回來，我看到書桌上又多了6本，拿到這些書，我真是欣喜若狂。寫完作業(yè)，我就開始了“不吃不喝、不眠不休”地閱讀。
不知不覺間，到了晚上該睡覺的時候，爸爸已經(jīng)催促了好幾遍。沉迷于書中的我，不禁感嘆：“走的最快的往往是最美的時光”。爸爸提高嗓門：“喊了你那么多遍，該睡覺了，沒有聽見嗎?還想長高嗎”?我連忙“嗯嗯，知道了”可還是坐著看書沒有動，這時爸爸急了，直接武力把我給“轟”上了床。
第二天早晨,是一個周末,我早早醒來，帶著激動的心情繼續(xù)在書房讀我的《荒野求生》,我只因看得太入迷，根本不知道爸爸什么時候到我房間來過，也不知道爸爸提醒過我:“早晨該背《老子》了。”不知過了多長時間，爸爸過來檢查我的背誦了，他見我壓根沒有背書，一臉怒氣。而我，完全懵在那兒，竟不知道爸爸為什么生氣?爸爸見我那懵懵的樣子，氣的竟不知道說什么好。等爸爸弄清楚原委，最后撂下一句狠話，《荒野求生》以后再也別想買了。
你看，我就是這樣一個小書迷，拿到喜歡讀的書，就會讀得忘乎所以。不論是坐在車里，還是在上廁所，我都會愛不釋手地讀著，為此我也常遭到媽媽的痛罵。
閱讀，它豐富了我的頭腦，也增長了我的智慧，讓我小小年紀，懂得很多連爸爸媽媽都不知道的知識，而這些都是我從書中學來的。生活中，我經(jīng)常會為爸爸、媽媽、同學、朋友或其他人科普一些他們不了解的知識，我也常常受到他們夸贊我知識廣博，每當此時，我的內(nèi)心都會充滿喜悅和自豪，我想，這都是閱讀帶給我的幫助和成長。
讀書，伴隨我成長，它是我形影不離的好伙伴!
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小學以閱讀為話題篇四
我有一個好習慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂新聞。我都非常喜歡，因為這樣會讓我了解更多知識。
我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會看懂的。因為只要我多讀幾遍，功夫不負有心人的?，F(xiàn)在我該開始閱讀英語書了，英語是全世界通用語言，我應(yīng)該好好學習，大哥哥大姐姐們都說英語難學，我看也未必很難學嘛。只要肯努力，什么事情都會得到相應(yīng)的回報的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國歷史，了解世界各國文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學，喜歡探險宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因為我喜歡這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長了我課外的見識，也大大幫助了我的學習。
熟話說的好，"讀書破萬卷，下筆如有神"。就是這個道理，很多時候我課外的閱讀，考試也會考到相關(guān)的知識?，F(xiàn)在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書本當中，要在平時生活中閱讀一些新聞，這對我們學習生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛閱讀，一起了解這個美好的世界吧！
小學以閱讀為話題篇五
讀書，可以陶冶情操，可以拓寬視野，可以提高寫作水平，更可以激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。
我讀過許多課外書：《百家姓》《安徒生童話》《格林童話》《十萬個為什么》《上下五千年》等等。這些書不僅開闊了我的視野，還讓我知道了一個個為人處世的道理。
歷史的每件事都讓我們感想良多，暴君隋揚帝，玄武門之變……而今，我們又將翻開嶄新的一頁，譜寫著我們新世紀青年的歷史。
啊，書!你是知識的源泉，你是全世界人的營養(yǎng)品，你是使人類進步的階梯。啊!書，我熱愛你!
【范例2】。
“讀一本好書，好比交了一個益友?！辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋?，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢?”
這是我交的第一個益友，他教會了我情義最重要。
讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。
其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。
生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。
小學以閱讀為話題篇六
聞著油墨的清香，我輕輕地翻開一頁書，很快我便沉浸在知識的海洋里如癡如醉，不愿醒來。
我的童年是與書相伴的，書是我形影不離的好朋友。還不識字的時候，我就常常纏著爸爸媽媽講故事，像《賣火柴的小女孩》《小紅帽》《灰姑娘》，我總是百聽不厭。等長大一些，我開始獨立地看一些簡單的繪本。繪本的插圖十分精美，讓人愛不釋手，一個個有趣的小故事更是讓我著迷。我的第一本繪本是《猜猜我有多愛你》，這本書讓我懂得了什么是愛，愛是需要表達的，愛是無法衡量的，愛是無邊無際的?！厄球镜娜沼洝贰洞竽_丫跳芭蕾》和《會說話的骨頭》是我最喜歡的繪本。《蚯蚓的日記》以幽默的語言描寫一條小蚯蚓每天的所見所聞，這本繪本很風趣，讓我了解了蚯蚓的生活?！洞竽_丫跳芭蕾》的主人公貝琳達的舞蹈讓我驚嘆，她通過自己的努力，最終實現(xiàn)了自己的夢想?！稌f話的骨頭》是一個有魔法的故事，帶給我純凈的快樂。
上了小學，漸漸地，我閱讀的書也越來越多，越來越厚，有《昆蟲記》《草房子》《仙女蜜兒》《歷史其實很有趣》等等。只要一有時間，我就捧起心愛的書，真正到了書不離手的境界。我與宇航員一起遨游太空，我和長襪子皮皮一起載歌載舞，我還與鋼琴小精靈一起低聲吟唱。我最喜歡的書是沈石溪的動物小說系列，其中《神奇的警犬》讓我印象深刻。拉拉是一條不同尋常的警犬，神奇的拉拉牽引著我進入生動的故事情節(jié)。拉拉既忠誠又勇敢，會與主人合作，會與同伴分工。我們?nèi)祟悜?yīng)該向動物學習，與它們交朋友，要有一顆善良的心，學會誠實守信。
書，帶給我無盡的快樂，無形中也幫了我很多忙。記得有一次語文考試，我很快答完了基礎(chǔ)題，最后大題是寫作題，題目要求：小明在上學路上掉了一枚硬幣，硬幣開始了它的旅程……請繼續(xù)寫下去，字數(shù)不少于300字。我腦海里立刻浮現(xiàn)出《安徒生童話》中《一枚銀幣》這個故事，思緒像泉水一樣噴涌而出，“唰唰唰唰”一口氣寫完了。
最愛那一縷書香！我愛閱讀，閱讀伴我成長！
小學以閱讀為話題篇七
書，是我成長過程中最好的伙伴，在書的海洋里，我自由地遨游著，懂得了許多知識，知道了許多流傳至今、美麗動人的童話故事……偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神，以閱讀為話題的作文?！边@些關(guān)于讀書的名言時刻激勵著我。
在一次書籍的閱讀中我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于哈佛女孩湯玫捷的故事，她的經(jīng)歷深深地吸引了我。05年底，學習成績中等，正在讀高三的女生湯玫捷被美國哈佛大學以每年4.5萬美元的全額獎學金的承諾提前錄取，成為該校當年在亞洲所錄取的兩名學生之一，話題作文《以閱讀為話題的作文》。哈佛錄取她的原因并不是她的學習成績，而是她所表現(xiàn)的令人贊嘆的綜合素質(zhì)。
而她正巧是我母親一位同事的女兒，一次我有幸與她共進晚餐，更是讓我好好地了解到了她本人。她舉手投足間的自信與大氣，在談?wù)撛掝}時說得頭頭是道，上知天文下知地理簡直是她的最佳代名詞。她在言語間的幽默風趣與睿智使我們的氣氛也非常輕松，我為她的才氣與思維之嚴密所折服。從此她便成為了我的奮斗目標。
我深知自己與她的不同，但她的優(yōu)秀品質(zhì)也是通過自己的勤奮與堅持得來的。從那以后，我每做一件事都常會想起她那一點點經(jīng)歷與艱辛，我總會試著盡力發(fā)揮自己的能力來完成它們。
像這樣的經(jīng)歷還有許多，我真慶幸有書籍的陪伴，在我的成長過程中使我獲得了這么多珍貴的經(jīng)驗，讓我少走了許多彎路。
我和閱讀的故事永不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富!
小學以閱讀為話題篇八
語文的閱讀是同學們比較頭疼的地方，常常有許多理解不了的句子亦或者是面生的詞語，這些問題總是讓接下來要完成的題目疏遠了許多。閱讀作文500字閱讀作文500字。這時我的金鑰匙就派上用場了——每當我遇到?jīng)]有讀過的文章時，就會讓自己投入文章的情形之中。
如果是第一人稱的文章，那就可以將自己與文中的主人公替換，比如《我的伯父魯迅先生》這一文章一開始就應(yīng)該投入課文，想象自己的伯父就是魯迅，接著想象自己的伯父去世了……慢慢回憶以前與伯父在一起的時光：伯父曾經(jīng)側(cè)面告訴我讀書不能只挑精彩情節(jié)地讀，也曾經(jīng)意味深長地告訴我現(xiàn)在社會的黑暗，當然，也有嚴肅地為社會不公平默默抱怨著……我的伯父是多么善良，多么為別人著想。
有沒有發(fā)現(xiàn)，不知不覺中已經(jīng)把魯迅的愛國的情懷、革命的樂觀主義態(tài)度，以及無法控制對社會黑暗的憎惡之情而怒形于色。沒錯，在自己投入文章之中后，就會把作者想要表達的情感“一覽無余”，從而達到學習這篇課文的目的。
第三人稱的文章也是這樣的，投入文中，“逃離”現(xiàn)實，效果十分好。
這就是我學習的金鑰匙，大家可以嘗試一下，一把好的金鑰匙能打開一扇正確的大門。
小學以閱讀為話題篇九
若說學習是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，那么閱讀便是這條路上的精神支柱，那么，下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到大家。
我們教室的墻壁上有一句。
格言。
——“書是人類進步的階梯”，在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧!
聽媽媽說，我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個“看書下飯”(在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯)的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時候就認識了汽車、飛機、坦克等，同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
成語。
寓言故事等等，每張小卡片上都有一個測試功能，使我在玩中學到了很多知識。通過我不斷的學習，由原來只會識圖，到認識生字。這個早教機一直陪伴我三年。
在我上一年級時，爸爸為了擴我的閱讀量，給我買了一臺學習機里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來(我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過)。通過學習機使我閱讀了大量的書籍，擴大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。
我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個多月了，在這個知識的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習慣!
好書伴我成長好書伴我成長一本好書，，能開拓一個人的眼界;能豐富一個人的知識;能提高一個人的成績。正如冰心老人所說的：好讀書、讀書好、讀好書!在安靜的圖書館里，一本《論語》引起了我的注意。我很想知道里面講什么，便翻開書“咀嚼”起來。太陽爬上了書，似乎也想看看。書一頁一頁地翻過，我仿佛聽到了孔子老先生講學的聲音;仿佛看到了他那嚴肅的神情;仿佛聞到了那淡淡的書香?？鬃幽莻ゴ蟮娜烁褚采钌畹乩佑≡谖业男纳?。夜深了，街上的燈亮了起來，要離開書店了，但我卻一步三回頭。因為書上那一行行字象一串串音符在我的耳邊不斷響起，就象一根無形的繩子拖著我。那一天晚上，我睡得好香好香，夢里都是書香味。但第二天惡夢降臨了!第二天，英語試卷發(fā)下來了。我不敢相信自己的眼睛：93!試卷上那幾條鮮艷的紅叉，猶如條條鋼針刺進了我的心。我的臉滾燙起來。再看看別人：95、97、99……一個個成績都比我高，一個個都比我驕傲!我的心情墜入了低谷。這時，《論語》中的“知之為知之，不知為不知”在腦海里閃過，頓時我明白了這次考差的原因。那是一節(jié)英語課上，老師與同學認真地讀課本，我卻心不在焉。下課了，同學們收獲了許多知識的寶藏，而我卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生，我的英語成語漸漸下降。結(jié)果這次考了93分。經(jīng)過這次教訓，我再也不知為知了，這次我得了93分，但我卻從中收獲了一個寶藏。《論語》讓我從陰影里走出來，是它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝作知道!我要讓《論語》伴我成長!
若說學習是我們?nèi)松械谋亟?jīng)之路，那么閱讀便是這條路上的精神支柱，它催我奮進，催我成長。
對閱讀的喜愛，我似乎在很小的時候就已萌芽。路邊的廣告牌，公交車上的提示語，超市里的商品名……都是我閱讀的條件，這些也為我今后的閱讀之路奠定了基礎(chǔ)。踏入幼兒園后，《幫我早讀書》便成了我閱讀的第一位“朋友”。或許是一種好奇，也或許是我與閱讀有緣。慢慢的，我便成了媽媽的閱讀者，也成了全班閱讀的佼佼者。老師的夸獎與贊賞，同學的羨慕，還有媽媽那欣慰的笑容，讓我深深體會到了閱讀的快樂，收獲到了閱讀帶給我的成就感。
我的知識在閱讀中成長。
后來在曹文軒《草房子》的熏陶下，我的心靈開始成長。桑桑在“死里逃生”后的大徹大悟;杜小康的人格蛻變;禿鶴的重新認識自我，找回自尊……他們每一個少年都有一個屬于自己的故事，每一個故事都有催人淚下的滄桑。我羨慕他們生活的充實，自然，向往他們性格的無拘無束，自由自在?；蛟S對于同齡的我而言更多的是要珍惜，珍惜現(xiàn)在物質(zhì)生活的優(yōu)越，珍惜身邊滿滿的關(guān)懷與愛。
我的心靈在閱讀中成長。
初中以后的閱讀空間幾乎被繁重的學習任務(wù)占去，上課、作業(yè)、考試成了我生活的主旋律。慢慢地，聽課不專心，作業(yè)不再一絲不茍，就連最愛的奧數(shù)課也沒了興趣?？墒钱斘遗跗稹朵撹F是怎樣煉成的》時，保爾那信念堅定、自強不息、百折不撓的精神喚醒了我。我不再懊惱，不再彷徨，我開始認真對待每一項任務(wù)，我開始和同學們共同探討，一起努力。我要向著我的夢想飛翔!
我的夢想在閱讀中成長!
“讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談。”成長路上有你們作伴，我不再孤單，更加堅強!
小學以閱讀為話題篇十
這是因為她們自己也不怎么看書，同時她們也并沒有正確地引導自己的孩子。
讀書是一種娛樂，它能讓我們的眼界得到開拓，有時我們感到無事可做時，一本書真是治療空虛的最好良藥。真正地讀一本書并非是干巴巴地讀完就了事，而是在與書中的人互動。他們經(jīng)歷的事情我們也在經(jīng)歷，我們就是主人公，在那一個個動人的情節(jié)中遨游。
有人或許會說：“你說的不對，這些事情手機都可以做到，而且還有很多功能是書籍做不到的。書還不如一部手機來得痛快?！?/p>
的確，手機上也可以看書，但隨之而來的便是近視人群的增加。而且，在每十個拿手機的人中到底有幾個在看書呢?更何況，手機閱讀還有一個弊端，那就是在你閱讀時，會時不時彈出一兩個游戲或者廣告，或者你感興趣的明星動態(tài)、奇聞軼事，意志稍微薄弱一點的人就會經(jīng)不住誘惑，瞬間忘記初心。
書香門第，這是古時候?qū)χR分子家庭的尊稱，當你翻開一本書時，陣陣書香立刻撲面而來，把你帶到那書中世界。這香氣是紙張所獨有的，它能讓你感到自己仿佛進入了世外桃源，使你心無雜念，不再迷茫，渾身都松弛下來。
有許多同學都說自己不會寫作文，認為自己不會用那些修辭手法，而且還寫不夠字數(shù)，或者字數(shù)夠了，語言平淡得像一張白紙，只能重寫。對于這些情況，他們自認為是寫作文的一些“技巧”沒有掌握，還因此報了作文班。但其實只要你看的書夠多，就不用擔心寫不出生動的文字。因為在閱讀中，你會不知不覺地學到作者的寫作手法，并不需太多外界的協(xié)助，文思便像清泉一樣流出。
閱讀讓生活更美好，讓我們開始閱讀吧!
小學以閱讀為話題篇十一
知識是人類進步的階梯，理想的書籍是智慧的鑰匙成功者的句句名言指引我飛翔的方向，我有著純潔而又美麗的羽毛，帶著我在知識的天空中、大山中、樹林中飛翔。
每當放學，我急匆匆地趕到圖書館，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲面包上一樣，在書中飛翔著，尋找著。
在書中，我找到了幫助我飛翔的第一片羽毛：團結(jié)。沈石溪的《狼王夢》你看過嗎？狼是群體動物，捕獲大型動物時，老、弱、病、殘會為了整個狼群的生存和利益獻出自己的生命，對于他們來說，這是光榮的！這是明智的！
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的`主人公保爾，他堅強不屈，他的勇敢，他的正義，他的無堅不摧，構(gòu)成了勇敢的，壯烈的第二片羽毛。
在《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜先生不信被遺棄在一個荒無人煙的小島上，然而，魯濱遜并沒有選擇就此放棄，而是不停地尋找自己生命中穩(wěn)固的指點，這就是堅強、獨立的第三片羽毛。
小學四年級課文《兩個鐵球同時落地》中，伽利略敢于探索的精神讓我找到了敢于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新的第四片羽毛。
一片片羽毛構(gòu)成了我勇敢、寬厚、有力、堅韌的翅膀。我自由地在知識的天空中慢慢地飛翔，越飛越遠，直到實現(xiàn)我那遠大的夢想的那一刻。我堅信，我會飛得更高！更快！
小學以閱讀為話題篇十二
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動，一路走來，山高水遠，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬千。拜讀古今中外燦爛的文學長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般，有書的日子，充實，快樂，振奮，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩，歌唱。
現(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我不是一顆干枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書心與心地觸及，才會感到生命竟是如此豐富多彩。如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在暢游書海時，才會真正體會，也因為如此生命才能得到卓的飛越。
小學以閱讀為話題篇十三
當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。
我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。
小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。
最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。
在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。
我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。
天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：
人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。
小學以閱讀為話題篇十四
我的愛好是讀書，讀好書，讀有意義的書。為什么呢?因為讀書讓人長見識，如果你是一個愛表現(xiàn)的人的話，你讀的書多了，有表現(xiàn)的資本了，又何樂而不為呢?讀好書，只有讀有著深層意義，可以鍛煉我們某一方面的書才有價值，如果讀了毫無意義的書，又沒有用處，只是浪費時間而已。讀有意義的書，因為讀了有意義的書可以讓我們長見識、長學問。
讀書時不要囫圇吞棗而要細嚼慢咽，盡量把書中的每一句話讀懂讀明白，要知道它要告訴我們什么。讀書還會提高我們的寫作水平，把我們積累的好詞、好句、好詩句引用到作文中寫作水平自然就提高了。
你千萬不要認為閱讀只是浪費時間，它不僅會提高寫作水平還會開闊我們的視野、知識面……閱讀時把好詞好句畫下來，并把感悟?qū)懴聛恚@時你就能體會到閱讀的真正樂趣了。
雖說“讀書破萬卷，下筆如有神”，但是書我們不能只讀一遍，因為每讀一次就會有新的收獲!
讀書可以長見識，讀書可以擁有前所未有的體驗，讀書可以說是世界上最有趣味，并收獲東西最多的事情了。所以要讀書，讀好書，讀有意義的書，要細嚼慢咽的讀書……讀書，我生活中最快樂的事，讓我獲得前所未有的體驗。書籍，我愛你，我因擁有你而不誤入歧途!
小學以閱讀為話題篇十五
閱讀一本書，相信大家都有過。但是，你有過閱讀一本你不喜歡的書而后來又喜歡上這本書呢？我就是其中一個。
瞧見了吧，我愛上閱讀是這樣形成的。我不騙你們，什么？你們不信？！下面我再跟你們講一個真真實實的事。
在我上三年級的一天，我和媽媽去商場購物，正巧瞧見了《三國兩晉南北朝》這本歷史書，媽媽就向我推薦這本書。本來我是不想買的，但媽媽卻跟我說：“兒子，買來試試看，人總是要有第一次嘗試的，也許回去看完后說不定你就會喜歡上它了呢?！甭犕陭寢尩慕ㄗh后，我才下定決心買下這本書?；氐郊液?，我就漫不經(jīng)心的看了起來……不一會兒，我就從書中了解到了我喜歡的很多歷史人物，如：劉備、諸葛亮、關(guān)羽、曹操等；我還懂得了許多三國兩晉南北朝時期的著名戰(zhàn)爭和故事，例如：夷陵之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、高平陵之變、三顧茅廬等。這些歷史故事使我懂得了那個時代的戰(zhàn)亂非常多，同時也了解到了足智多謀的諸葛亮、清正廉潔的北魏孝文帝、狡猾奸詐的曹操、刀槍不入的關(guān)羽……這些歷史故事和人物深深地吸引了我，因此我看了一遍又一遍，而且每次閱讀起來都津津有味。
如今，我的書架上已經(jīng)有30多本歷史書，如《太平洋戰(zhàn)爭》、《世界經(jīng)典戰(zhàn)役》、《隋唐五代》等，我還經(jīng)常從學校的圖書館借來歷史書來看?？梢?，現(xiàn)在的我對歷史書是多么的喜愛。
現(xiàn)在，我家里的課外書已達幾百本，每次剛得到新書的時候，我就沉浸在閱讀的世界里，爸爸媽媽叫我時，我啥都沒聽見，因為我在全神貫注地看我的書，在書的海洋里吸取知識的營養(yǎng)，了解世界的奧妙。
通過閱讀，不僅能讓人放松心情，使人平靜下來，也能增長我的知識，更能拓展我的視野。正是閱讀陪伴我健康快樂成長。
小學以閱讀為話題篇十六
我的課余生活豐富多彩。跆拳道、彈琴、書法、國畫我都喜歡，但是我最喜歡的是看書。
現(xiàn)在，我的課余生活幾乎全是看書。二年級的時候，我被一本《西游記》深深地迷住了。我每天看每天看，看了好幾遍。里面的內(nèi)容真實精彩極了！現(xiàn)在我是一名三年級的學生，每天放學做完作業(yè)，完成彈琴和書法練習后，屬于我的讀書時間到了。我就會拿起一本《化學也瘋狂》看。這本書非常好看，里面講的是一些關(guān)于化學的知識，如：化妝品的制作原理、酸雨的形成……還有很多，而且我還從這本書里了解到什么食物吃了對人體有傷害，什么食物吃了對人們很健康。
看書真是太有趣啦！不僅能學到許多的知識，還能感受到無比的樂趣！
小學以閱讀為話題篇十七
書香伴我成長在書香伴我成長我成長的歷程中，陪伴我最久的不是父母，不是玩具，而是那一本本帶著清香的書頁。那年夏天，爸爸給我買了幾本書，并要求我將他們讀完，我當場就嚇哭了。這也不能怪我，那幾本書疊起來有兩個磚頭那么厚，而且都是一些無聊的書籍，如：《昆蟲記》、《紅樓夢》、《朱自清散文集》等，那時我還不了解它們真正的價值，只是喜歡聽媽媽讀《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》。等我長大一些了，爸爸強求我必須讀完，否則，就沒收我其他的.課外書，我還想用眼淚要挾、抵賴，可爸爸早就不吃這一套了，我只能聽從了。
過了將近一星期，我終于讀完這些書，可爸爸卻又來了一個“馬后炮”——問我書上的內(nèi)容。這可難住我了，我看這些書時都是囫圇吞棗地看，根本沒有用心，哪回答得上來呀！可是爸爸沒有責怪我，他對我說：“孩子，你知道這世界上最寶貴的財富是什么嗎?”我想了想，搖了搖頭。爸爸又說：“是知識和智慧，其他東西都有可能會失去，但它們不會。它們會永遠保存在你的腦海里，孩子，你懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭。之后，我又長大了，更能體會爸爸話的含義了。之后，我手中的書再也不局限于童話了，而是那一本本記載了最寶貴的精神財富的書籍。
小學以閱讀為話題篇十八
據(jù)科學家?guī)Щ刈钚孪ⅲ簭奶丈峡吹厍?，在茫茫宇宙之中，它是最引人注目的一顆綠色與藍色相交接的行星，綠色如同翡翠一般鑲嵌其間，藍色如寶石般華麗，它們共同交織著發(fā)出耀眼的光茫，閃爍在宇宙之中。人們振奮極了，人們的綠化行動成功了。自從家鄉(xiāng)實施了“一大四小”工程，全省的森林變多了，汽車尾氣變少了，是“一大四小”工程使家鄉(xiāng)變了個樣!那漫山遍野一抹抹的綠色，如同一幅幅動人的油彩畫。如今綠色在人們的視線里，似一串串綠色音符所奏出的綠之歌!
你看，綠色音符暗藏在街道旁那一棵棵高大的梧桐樹里。它們屹立在那兒，如同一位士兵忠實的守護人們，它們有著較強的綠化功能，它們的葉子能吸收汽車所排放出的尾氣，釋放出對人類有益的氧氣，花壇里那五顏六色的鮮花點綴著城鎮(zhèn)，老人們個個在樹蔭下下棋聊天，真是“綠成片來花成帶，園林村宅畫境開”。
你瞧，綠色音符密布在農(nóng)村里，現(xiàn)在村民們的綠化意識都大大提高了，一進村口一株株嫩草，一排排參天大樹似乎都在歡迎游人前來觀光。許多樹木都已過百歲，這棵樟樹寬大的枝干，碩大的樹冠，高得快要聳入云端了，正是這些古老的樹木代表著村子的文化它們一種隱形的符號。小伙子在樹上采摘著豐收的果實，姑娘們手中提著一籃籃又大又紅的鮮桃，在一些大樹上鳥兒早已安窩了，嘰嘰喳喳的鳥鳴聲回蕩在人耳邊，簡直是“鳥語花香，一片世外桃源?！?/p>
你聽，綠色音符正在跳動著，正奔馳在高速公路上，當你坐在車上感覺疲憊不堪時，抬頭一望那一排排的綠樹難道不會給你一種煥然一新感覺嗎?真是一條條“綠色長廊”。如今江河湖岸都種植著樹木，人類悠閑的在樹蔭下釣魚哼唱小調(diào)，生活悠閑自在。
尤其在沙漠化地帶，人們主動組織綠化活動，將一捆捆樹苗進行人工種植。大家分工合作將一棵棵種下有的澆水，有的撒播肥料，有的負責運樹苗，有的種植，他們都是綠化志愿者，都有著共同的愿望：為了地球多一絲綠色!
綠色音符，你在傳遞著跳動的生命，傳遞著綠色的生機，傳遞著對綠色的渴望。如今人人吟道：
城鎮(zhèn)綠化有特點，江河湖路林成片。
有花有草有大樹，綠蔭底下好休閑。
縣城綠化全方位，景色怡人功能全。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境大改善，綠樹夾道花滿園。
藝術(shù)空間生態(tài)美，賽過天上活神仙。
我呼吁：“同學們，我們是祖國的未來。植樹造林，保護環(huán)境是我們的神圣職責。我們要以主人翁的姿態(tài)去愛護綠色、保護綠色、培植綠色，把我們的祖國建設(shè)成綠色的家園”。
小學以閱讀為話題篇十九
打開書吧，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼叫的文字，那些慈祥溫存的句子，那些對著你靈魂快樂吶喊的話語，在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。
走進一本書，就是走進一個世界。你要拿著這個世界的地圖，帶上一把把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進文字中心，才能領(lǐng)略詞云語霧背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。
閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一朵微笑，收獲一天的心情;品一段清風，收獲一季的快樂;賞一叢陽光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認識忍耐;讀一棵蒼松，學會堅強;讀一段古墻，感悟滄桑;讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說，了解人間百態(tài);讀一首短詩，享受靈性清新;讀一篇散文，體驗喜怒哀樂;讀一段歷史，明析人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。
讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽;粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路原無雨，空翠濕人衣”的韻;“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險;“古木無人徑，深山何處鐘”的幽;“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣。
讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長;朗讀其滔滔、默誦其淙淙;品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的撼天震地;“清泉石上流”的平和寧靜;“桃花潭水深千尺”的濃情厚意。
讀人，速讀其外表、細讀其心靈;詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情;“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的自信;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，廬山上飛流直下的快意;讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。
讀風讀月、讀歷史、讀人生、讀世界……靜靜地給自己一份閑情，一點空間，還有一個dd目標，讀懂、讀透的目標。那就叫滿分閱讀吧。
人生的滿分閱讀，一定能實現(xiàn)生命質(zhì)量的圓滿提升。
小學以閱讀為話題篇二十
看看名著，讀讀小說。在我看來是多么令人向往的事。有一個下午，泡著咖啡，曬著太陽，不慌不忙的去看書是多么美妙的一件事。閱讀是在過程中享受文字的美妙，在結(jié)果中體驗書所帶來的知識。
在閱讀中獲取知識閱讀可以使人變得更聰明，書中自有黃金屋，只要你認認真真去讀，去體會。更多更奇妙的的在生活中無法體會到的東西等待著你。
記得很小的`時候，外公給我買了幾本，那時賣得非?；鸨摹稊?shù)碼暴龍》漫畫書，這些書算是我人生中的第一次“書途”。每天從早到晚走到哪看到哪。完全達到了一種閱讀的境界“手不離書，書不離手”。慢慢的隨著我閱閱讀籍的增多，閱讀的興趣也越來越濃厚。
后來一次我去圖書館淘書，不小心就淘到了一本《三國演義》，我開是興致勃勃的看起來。里面的人物真有趣，故事真精彩。諸葛的神機妙算，我五體投地。扶不起的阿斗，讓我惋惜，憤恨。這本書仿佛把我?guī)У搅巳愣αr的漢朝，讓我學到了許多歷史的點滴。
書是人類進步的階梯，沒有書人類就沒有現(xiàn)在的繁榮。書記錄著從古至今的每一件事，使大家了解過去，展望未來！
小學以閱讀為話題篇二十一
今天是閱讀日，說到閱讀，我是家里的小書迷。
前幾天，媽媽幫我買了一套《勇敢者探密》一書。我對這套書的每一本書都愛不釋手。這套書內(nèi)容豐富。有關(guān)于離奇事件的，有看不見的怪物、人體解剖和地球也瘋狂等等。我每天晚上洗完澡就會迫不及待地拿出一本仔細地閱讀。在這些書里我知道了很多神奇的事。
我愛讀書，我愛閱讀！
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