舞蹈是一種通過(guò)身體動(dòng)作和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)故事情節(jié)和情感的藝術(shù)形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的得體和準(zhǔn)確，避免使用模糊不清或錯(cuò)誤的表達(dá)方式。想要了解更多關(guān)于總結(jié)的實(shí)例，以下是小編帶來(lái)的一些總結(jié)范文，供大家參考。
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二4班的張子星。今天我國(guó)旗下講話的題目是《清明，學(xué)會(huì)感恩》。
清明節(jié)，首先想到的自然是要緬懷先輩。當(dāng)墓碑前又一次放上花籃?；叵朐?jīng)的歲月，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，那其中蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有令人懷念其往昔，讓人傳承其精神了。
有人說(shuō)：“清明節(jié)的人文精神有兩個(gè)層面：一是紀(jì)念感恩，緬懷故人；二是維護(hù)新生。”然而，我們?cè)谇迕鞴?jié)對(duì)感恩，好像只專注了那些逝去了的先人，卻沒(méi)有感恩于活著的人，感恩于對(duì)自己有恩情的人。
感激生養(yǎng)我的父母，因?yàn)樗麄冏屛耀@得生命，讓我健康成長(zhǎng)。他們滿懷興奮，期待和不安定走過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，他們?yōu)槲医?jīng)歷了多少的驕傲與自豪，又為生活忍受了多少心酸和痛苦。
感激教育我的老師，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，是他們讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年，從讀懂書(shū)本上的每一個(gè)漢字，每一行句子，到讓我們讀懂社會(huì)這本無(wú)字書(shū)，而這一切盡在那三尺講臺(tái)上表達(dá)著，傳遞著。
感恩陪伴我的朋友，因?yàn)樗麄兣c我一同前行，他們是理想旅途的同路人，是青春年華的見(jiàn)證者，是遭遇挫折時(shí)的正能量，是揮汗如雨后的礦泉水。正是他們讓我們懂得了真正的友誼一定地久天長(zhǎng)。
也許現(xiàn)在我還不能為父母分擔(dān)壓力，但是我可以對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了”。也不能替老師傳道授業(yè)解惑，但我可以在走廊里，在校道上，在大門(mén)外，問(wèn)一聲“老師好”。也許更不能對(duì)朋友意氣用事兩肋插刀，但我可以在朋友系鞋帶時(shí)，耐心地等待他的前行。
當(dāng)然，報(bào)答父母，老師和朋友，這些都做得太少，太小。感恩最好的方式便是不負(fù)所望，追隨我們自己的夢(mèng)想，做一名卓越的社會(huì)精英。樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，是一種感恩；誠(chéng)信的為人處世，是一種感恩；為學(xué)習(xí)知識(shí)而竭盡全力，也是一種感恩。感恩，對(duì)事不對(duì)人，要把這份溫暖化為熊熊火焰，照亮我們奮斗的漫漫長(zhǎng)路，點(diǎn)燃我們心中的激情與熱血。這樣地感恩便是我們最誠(chéng)摯的行動(dòng)。
清明節(jié)快到了，這是一個(gè)慎終追遠(yuǎn)的節(jié)日。但是清明這兩個(gè)字，清亮而明朗。我們心中的那種懷念，它不是沉重的，而是悠揚(yáng)的，因?yàn)槲覀冇懈卸?。在清明時(shí)節(jié)，學(xué)著感恩與理解——感恩父母，感恩老師，感恩世界，感恩這片土地，感恩我們相遇的每一個(gè)人，用這種感恩去多理解跌倒時(shí)，守候在我們周?chē)娜?，理解從回憶的過(guò)去就與我們一起，要到更遠(yuǎn)的未來(lái)的人，理解我們自己的心。惟有如此，才不至于辜負(fù)這樣一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化節(jié)日。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。如果在人生的道路上，你沒(méi)有意識(shí)或者沒(méi)有耐心去表達(dá)感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)做人的失敗。
感恩老師。是他們賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識(shí)的海洋。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育！讓老師看到了自己的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的！
感恩同學(xué)。我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)，使你明白：學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無(wú)間，使你明白：友誼天長(zhǎng)地久;是同學(xué)間的互幫互助，使你明白：要樂(lè)于助人。是同學(xué)在你有困難的時(shí)候幫助你，指導(dǎo)你。同學(xué)之間友愛(ài)、互助，就是對(duì)他們最好的感恩。
我們要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周?chē)囊磺?。心懷感恩，生活?huì)是一朵永不凋謝的花；懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近；因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋；懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開(kāi)朗；懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
我的講話結(jié)束了！謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇三
感恩教育一向是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要資料，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自我，關(guān)愛(ài)他人，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前，我播放了《感激》這首歌曲，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)感激誰(shuí)，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母，教師，大自然，和平……”我明白他們只可是把歌詞中所提到的感激的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感激”一詞所包涵的情感。
我之后說(shuō)道：“我們要感激的人和物很多很多，那我們最應(yīng)當(dāng)感激的是……”。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“教師?！薄澳俏覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感激自我的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關(guān)心我們”“父母每一天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服?！薄案改附o了我生命?！?/p>
我明白這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn)，使他們了解到父母對(duì)自我那份無(wú)私偉大的愛(ài)。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他，誰(shuí)知一出示后，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝?！迸鷦t有些茫然。我明白可能是這張圖片太溫馨了，學(xué)生可能不明白我的意圖所在了。我趕緊說(shuō)道：“你明白那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎”“你是我的寶貝，你要?dú)g樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的期望，你要健康成長(zhǎng)。”
學(xué)生反應(yīng)的很快，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親)，一次次的心靈交流，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流，班里變得沉靜了，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些_動(dòng)和興奮，多了一份凝重與深沉。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái)，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)——回想親情。說(shuō)說(shuō)在自我的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng)。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校，在一個(gè)下著大雪的早晨，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我明白他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí)，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事，還流淚?！庇捎谶@意想不到的插曲，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感激嗎”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn)，學(xué)生又陷入了沉默。我明白這次不是思考，不是回憶的沉默，因?yàn)樗麄兊念^是低下的，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋濕了，為使孩子早上穿上干燥的鞋，她竟然把濕漉漉的鞋穿在自我的腳上一夜未睡。”
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的話題是《學(xué)會(huì)感恩》。
從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過(guò)父母嗎？為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求；為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來(lái)；為了我們，他們可以不惜一切代價(jià)，甚至委屈自己……父母對(duì)我們的那份愛(ài)，那份情是無(wú)私的?？蓱z天下父母心??！我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛(ài)我們的心。感恩父母，父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人，他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛(ài)都傾注在了我們身上。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事，可是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母，必須從現(xiàn)在開(kāi)始。你給他們倒一杯茶，是感恩；你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話，是感恩；掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù)，也是感恩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng)，感恩老師細(xì)心教誨！我們要尊重老師，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng)，是給老師最好的回報(bào)。
同學(xué)們，你們知道《高山流水》的故事嗎？這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的同學(xué)。
感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，讓感恩的心永垂不朽！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇五
又是一個(gè)充滿希望的早晨！我們剛剛懷著感恩的心情莊嚴(yán)地注視著五星紅旗同朝陽(yáng)一起冉冉升起，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻，因?yàn)楦卸魑覀兇藭r(shí)才會(huì)如此的肅穆！
在《新春第一課》中，我們記住了九歲就獨(dú)自撐起一家的當(dāng)陽(yáng)小女孩徐夢(mèng)婷，更記住了我們夷陵區(qū)帶著媽媽上學(xué)的黃露露大姐姐，當(dāng)生活給了她們磨難的時(shí)候，她們用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，沒(méi)有埋怨，有的只是堅(jiān)強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)，有的只是對(duì)身邊人的感謝！這就是一種感恩！我們每一個(gè)人無(wú)論身處什么環(huán)境，都要從小學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的每一個(gè)人！
首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì)到了這世間的真情與真愛(ài)。感恩父母就在我們的平時(shí)的一言一行當(dāng)中，早上，和送我們的爸爸媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，吃著媽媽準(zhǔn)備的飯菜告訴媽媽您辛苦了，記得爸爸媽媽的生日，對(duì)他們說(shuō)聲生日快樂(lè)，父母對(duì)我們的要求很少，但我們要對(duì)爸爸媽媽對(duì)我們的付出心懷感激，感激他們讓你衣食無(wú)優(yōu)，感謝他們對(duì)你的關(guān)懷備至，所以，我們做一個(gè)孝敬父母、聽(tīng)話、懂事的好孩子就是對(duì)父母最好的感恩。
其次我們要感謝我們的老師，是他們帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，教會(huì)你做人的道理。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，你專心地聽(tīng)課，全身心地投入學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，微笑對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”，這也是感恩；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；在校園的每一個(gè)角落，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)，這也是感恩。點(diǎn)滴見(jiàn)真情，你的小小行為都將詮釋著對(duì)老師的感恩！
最后，我們還要記得感恩我們朝夕相處的同學(xué)，記得他對(duì)你的幫助，記得你們?cè)谛〗M合作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，記得和我們共同成長(zhǎng)的每一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)你友善對(duì)待他們。
同學(xué)們，讓我們感恩身邊的每一個(gè)人，用寬容的心對(duì)待生活，用快樂(lè)的心改變生活，用感恩的心享受生活。我們相信，只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，我們的世界會(huì)變得更加美好！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇六
尊敬的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：“感謝擁有的一切”。
首先，我想和大家分享一個(gè)故事。一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友知道后，寫(xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)椋谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，遭遇小偷絕對(duì)是令人不愉快的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。
還有一個(gè)故事。著名演員李亞鵬王菲夫婦生了個(gè)先天兔唇的孩子，他們給孩子起名叫嫣然，希望她一生幸福。在為孩子矯治唇裂的過(guò)程中，他們又想起更多的先天唇裂患兒，于是成立了嫣然基金會(huì)，籌集資金來(lái)幫助這些不幸的孩子。李亞鵬說(shuō)，感謝女兒的出生，她讓我明白了生命的另一種意義。
同樣讓我感動(dòng)的是還有提倡賞識(shí)教育的周弘校長(zhǎng)，他也說(shuō)了相似的話?！案兄x上蒼給了我一個(gè)又聾又啞的婷婷”。周弘先生成功地把自己又聾又啞的女兒培養(yǎng)成為多才多藝的大學(xué)生。孩子成才之后，他又到各地去演講，推廣他的賞識(shí)教育思想。
讓我們也學(xué)會(huì)感謝擁有的一切：感恩父母帶給你溫暖的家庭，帶給你恒久忍耐的愛(ài)；感恩老師帶給你受用終生的教誨，為成長(zhǎng)播下了最初的種子；感恩生活帶給你的低落和挫折，讓你更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己。縱使這一天平淡無(wú)奇，你也要感謝，感謝生命讓你平安度過(guò)一天，感恩身邊同學(xué)的陪伴，感恩自然萬(wàn)物帶給你美的體驗(yàn)。
同學(xué)們，老師們，讓我們以感恩之心對(duì)待擁有的一切，常懷感恩之心，才能飛得更高，走的更遠(yuǎn)!
我的講話完了。謝謝大家!
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇七
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
上個(gè)月26日是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)，那是為了紀(jì)念1620xx年他們所受到的禮遇——當(dāng)年冬天，被迫害離開(kāi)家園的他們遇到了難以想象的困難，是印第安人給他們送來(lái)了生活必需品，并教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植農(nóng)作物。在印第安人的幫助下，他們獲得了豐收，歡慶豐收的日子，成了感謝上帝的日子，并為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀他們一同慶祝。后來(lái)這一天演變成一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，美國(guó)人總會(huì)準(zhǔn)備火雞，在那一天，就是單身漢也總是被邀請(qǐng)到別人的家里，同大家一起分享感恩的歡樂(lè)，并且感謝上帝的恩惠。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡鳎咳鄨?bào)”，這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
我們還要感恩我們的老師，是他們將知識(shí)傳授給我們。在學(xué)校里，面對(duì)老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩呢?老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)為我們感到高興、為我們的一點(diǎn)成功感到自豪。當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)我們提出了警告或批評(píng)，也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，但請(qǐng)記住一句話：忠言逆耳利于行!我們應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，正是這些批評(píng)，我們的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。老師對(duì)我們無(wú)私地幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，我們長(zhǎng)大成人過(guò)上舒適安逸生活的時(shí)候，能給老師什么回報(bào)呢?而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的教育!讓老師看到了我們的進(jìn)步，才能讓他們感覺(jué)到，自己一切的付出，是值得的!
我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周?chē)囊磺?更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報(bào)這些人和事。心懷感恩，生活會(huì)是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜，幸福也就常常不期而至。因?yàn)楦卸鳎伺c人之間的距離越來(lái)越近;因?yàn)楦卸?，世界變成了?ài)的海洋;懂得珍惜，生活中的很多苦惱就會(huì)豁然開(kāi)朗;懂得珍惜，生活就會(huì)減少很多缺憾，增添很多快樂(lè)。
感恩、珍惜、奉獻(xiàn)，讓我們的生活更加和諧。剛剛過(guò)去的感恩節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)去感恩那些幫助過(guò)我們的人，拉近彼此心與心的距離。感恩不是說(shuō)說(shuō)而已，而是要落實(shí)到行動(dòng)，我們可以為父母洗一次腳，獻(xiàn)給老師一束花，給朋友一聲親切的問(wèn)候……只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好!
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
總有那么一個(gè)人，在我們迷茫困惑時(shí)伸出雙手，率領(lǐng)我們走出困境；總有那么一個(gè)人，在我們跌入失敗的深谷時(shí)，用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們；也總有那么一個(gè)人，在我們一不小心犯下錯(cuò)誤迷失方向時(shí)，第一時(shí)間將我們敲醒，引導(dǎo)我們走向正確的道路——那就是我們的老師。
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng)、精彩，千方百計(jì)地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù)；為了讓我們更好地理解社會(huì)，走向社會(huì)，用多年積累的經(jīng)驗(yàn)與我們交流；為了幫助我們改正錯(cuò)誤，老師們不斷探索，希望找到既能教育我們，又不會(huì)損傷我們自尊自信的方法。他們用自己的一言一行，一舉一動(dòng)，詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”
的全部?jī)?nèi)涵，他們用自己博大的胸襟，無(wú)私的愛(ài)心，幫助我們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)記住：無(wú)論是溫馨的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，那都是老師滿滿的愛(ài)與關(guān)心。面對(duì)這一切的一切，我們就這般無(wú)動(dòng)于衷嗎？俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況與我們朝夕相處的老師所給予的恩惠，何止一點(diǎn)一滴！
對(duì)于老師而言，他們不需要最貴重的禮品，也不需要寫(xiě)在賀卡上的祝福，理解即是最好的感恩。為此，當(dāng)老師批評(píng)教育我們時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認(rèn)真反省自己的過(guò)錯(cuò)；我們還應(yīng)當(dāng)心平氣和地同老師交流、溝通，暢談自己的想法。給我們生命的是父母，給我們智慧的卻是老師。當(dāng)提到這一生中值得感恩的人，請(qǐng)不要忘記我們的老師。同學(xué)們：請(qǐng)懷揣你的感恩之心去面對(duì)每一位老師，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo)，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛(ài)！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇九
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人，如果沒(méi)有一顆感恩的心，那么縱然存在其他美德，也不會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。若世人都懷有感恩之心，那么這世界將不再有窮山惡水，也不會(huì)黯淡無(wú)光，所有的事情都將從“山重水復(fù)疑無(wú)路”到“柳暗花明又一村”。心懷一顆感恩的心，拋棄所有怨恨和憤怒，摒棄所有的嫉妒和不屑，只留存他人的好，讓自我的心靈充滿光明，充斥溫暖，用一顆感恩的心去對(duì)待周?chē)娜撕褪?，那么人生必將幸福滿滿!
如果你是一朵花，就應(yīng)當(dāng)開(kāi)在大地上，為大地母親增光添彩;如果你是一滴雨，就應(yīng)當(dāng)落在干涸的地方，帶去滋潤(rùn)和期望;如果你是一片云朵，就應(yīng)當(dāng)漂浮在廣闊的藍(lán)天中，譜寫(xiě)高低起伏的樂(lè)章。
有這樣一個(gè)故事：一位窮苦的學(xué)生為了湊足學(xué)費(fèi)，到處挨家挨戶地推銷(xiāo)自我販賣(mài)的商品。同時(shí)為了節(jié)省每一分錢(qián)，他決定硬著頭皮向人討些食物飽腹。他敲開(kāi)了一戶人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位小女孩，他卻一下失去了勇氣，只要了杯開(kāi)水喝。小女孩看出了他的饑餓，便又拿出面包遞給他。他很快就把食物狼吞虎咽地吃完了，十分感激地說(shuō)：“多謝你!我應(yīng)當(dāng)付多少錢(qián)?”小女孩笑著說(shuō)：“不必了，我們還有食物，盡管吃吧?！?/p>
多年以后，小女孩感染了一種罕見(jiàn)的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，便趕緊帶小女孩去理解治療。在醫(yī)生的全力救治和精心護(hù)理下，小女孩最終恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她一張醫(yī)療費(fèi)用賬單。她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)看，心想可能要一輩子辛苦工作才能付得起這筆醫(yī)療費(fèi)用?？僧?dāng)她打開(kāi)賬單時(shí)，卻看到上頭寫(xiě)著“一杯開(kāi)水和幾片面包等于所有的醫(yī)療費(fèi)用。”時(shí)刻想著去幫忙別人，感恩他人，就是在為自我積攢福報(bào)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！奔词怪皇菍?duì)他人報(bào)以一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，你也許都會(huì)得到無(wú)以倫比的回報(bào)。如果世界上每個(gè)人都能像故事中的那位醫(yī)生一樣，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，永懷感恩之心，就能戰(zhàn)勝人生中的酸甜苦辣，讓社會(huì)發(fā)光發(fā)彩!
此刻，我們正處于人生中的黃金時(shí)代，作為肩負(fù)著中華文化傳承重任的初中生，我們更應(yīng)心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心!
多謝大家!
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自內(nèi)心的感激。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，不懂得感恩，就是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)。
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥?，但是?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，認(rèn)真學(xué)習(xí)、不和媽媽頂嘴，就是對(duì)恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們?cè)S多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì)“感恩”，“學(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人。當(dāng)你感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì)了愛(ài)別人、幫助別人。
讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與孝心同行》又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們?nèi)缂s相聚在國(guó)旗下，沐浴著秋日的陽(yáng)光，吹拂著縷縷清風(fēng)，懷著感恩的心情莊嚴(yán)地注視著五星紅旗同朝陽(yáng)一同冉冉升起。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲美妙的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這莊嚴(yán)的時(shí)刻，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)又多彩的社會(huì)人生，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我要感恩我的父母。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育成人，我們的父母付出了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜的夢(mèng)，當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，他們多了一份照顧我們的沉重負(fù)擔(dān)，但他們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦那么努力卻無(wú)怨無(wú)悔。父母的付出比山高、比海深，作為我們，學(xué)會(huì)感恩是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有家的溫馨。以前，我總是把父母的付出當(dāng)做天經(jīng)地義而熟視無(wú)睹，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，一切以自我為中心，偶爾有不順還要與父母賭氣，甚至頂嘴。隨著一天天長(zhǎng)大，讀書(shū)的增多，尤其是在近幾年的北附生活，在學(xué)校孝敬教育的熏陶下，在“五個(gè)一工程”的踐行中，我更深刻地明白了懷著一顆感恩的心去體諒孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我生日那天，我首先想到的就是要感恩父母，舐?tīng)偾樯?，父母之?ài)，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位，知識(shí)水平以及其他因素如何，他們都是我們今生今世最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
有人說(shuō)，不孝敬父母的人絕不是一個(gè)能夠信賴的朋友，這句話是對(duì)的，我們也可以這樣說(shuō)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，如果不孝敬父母也不能算是一個(gè)好學(xué)生。孝敬父母不能只停留在口頭上，而必須在行動(dòng)中，母親節(jié)時(shí)，為媽媽送上一張親手制作的賀卡或打一個(gè)祝福的電話；父親節(jié)時(shí)為爸爸送一張感恩的字畫(huà)或獻(xiàn)上一杯香濃的熱茶。日常生活中的一封家書(shū)、一次家務(wù)、一頓飯菜、一次洗腳、勤奮學(xué)習(xí)、點(diǎn)滴進(jìn)步。只要是發(fā)于我們的內(nèi)心，再稚拙的禮物和行動(dòng)也是我們孝心的表達(dá)，都可以換來(lái)爸媽綻放的笑臉，都足以使他們熱淚盈眶，幸福相伴！孝心無(wú)價(jià)，感恩可敬。我們要孝敬父母，我們也要感謝老師。老師是您無(wú)私的教給我們博學(xué)的知識(shí)，教給我們走向社會(huì)、走向未來(lái)的本領(lǐng)。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看到自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。同學(xué)們，感恩老師不一定需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只需要我們對(duì)老師的一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，課堂上的專注，作業(yè)時(shí)的認(rèn)真，受到批評(píng)時(shí)的虛心接受，不去頂撞。同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)的相繼召開(kāi)，這是我們向父母向老師表達(dá)孝敬和感恩之心的一次機(jī)會(huì)。讓我們用心系考，認(rèn)真準(zhǔn)備，用行動(dòng)帶給他們一份份的驚喜吧！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。讓我們把感恩的言行堆積成小小的金字塔，讓感恩的雨露洗刷心靈的污垢，讓孝敬的陽(yáng)光灑滿青春的心田，讓親情的花朵開(kāi)滿心靈的港灣。讓我們學(xué)會(huì)感恩，與孝心同行！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(2)班的傅青和，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。兩年前，我從日本的高州東小學(xué)轉(zhuǎn)到解放路小學(xué)學(xué)習(xí)。在日本生活的時(shí)候，吃飯前都要雙手捧起筷子說(shuō)：“謝謝，我要用餐了?！憋埡笠f(shuō)：“謝謝美餐?！辈徽撌窃诩依镞€是在飯店，不論大人還是剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩，“謝謝”、“對(duì)不起”已經(jīng)成為每個(gè)人不離口的社交禮節(jié)用語(yǔ)。仔細(xì)想想，其實(shí)這就是文化，感恩的文化。感恩，是人性善良的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德。人沒(méi)有感恩之心，人際關(guān)系就會(huì)冷若冰霜。懂得感恩是一個(gè)人成熟的標(biāo)志，是人文明開(kāi)化的表現(xiàn)。也許是受日本文化的影響，在我們家“謝謝”“對(duì)不起”是個(gè)常用詞語(yǔ)。我覺(jué)得，越是身邊的人，越是日常的小事，越要懂得感恩，不僅能美化自己的心靈，還能增進(jìn)人與人之間的感情。
同學(xué)們，我們有今天和平幸福的生活，離不開(kāi)日夜守衛(wèi)在遙遠(yuǎn)邊疆的解放軍戰(zhàn)士，離不開(kāi)為我們維護(hù)社會(huì)治安的警察叔叔。我們?nèi)粘５囊率匙⌒?，更是用千萬(wàn)農(nóng)民伯伯和工人叔叔阿姨們辛勞汗水換來(lái)的。哪一天我們長(zhǎng)大成人，成為了社會(huì)的棟梁，我們更應(yīng)該感謝的是我們的父母和老師。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師給我們塑造了有知識(shí)的靈魂。
還記得剛回中國(guó)時(shí)，由于沒(méi)有接受過(guò)多少中文教育，我看不懂中文，答不了題，很多學(xué)校不愿意收我。還好解放路小學(xué)給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能在這里學(xué)習(xí)。我非常珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，這成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力上進(jìn)的力量源泉。慢慢地，我的中文學(xué)習(xí)從不理解到理解，考試成績(jī)從不及格到及格。上學(xué)期，我還當(dāng)上了文明示范生。感謝老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)們對(duì)我不厭其煩的幫助。我要讀好書(shū)，用更好的成績(jī)，感恩回報(bào)學(xué)校、老師、同學(xué)，給身邊的人帶來(lái)正能量。
同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩之心，時(shí)刻牢記身邊的人給予我們的幫助和恩德，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物!因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５?
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《讓我們學(xué)會(huì)感恩》。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的珍貴財(cái)富。在西方國(guó)家，每年11月的最后一個(gè)星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡可能的去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。
“感恩”的內(nèi)涵到底是什么呢？
“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯枝敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥(niǎo)有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。
生活中值得我們感恩的人、事、物真是太多了。我們感恩祖國(guó)，給了我們和平安寧的成長(zhǎng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感恩父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感恩老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣；我們感恩同學(xué)真誠(chéng)的支持和幫助；感恩社會(huì)上的好心人對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；我們甚至感恩失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅顺晒Φ南Ｍ盐覀兡サZ得更加堅(jiān)強(qiáng)。
表達(dá)一顆“感恩之心”，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩父母。我們應(yīng)該多用心學(xué)習(xí)，不讓他們?cè)贋槲覀儾傩模欢喾謸?dān)家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì)兒；不抱怨、不頂撞父母，與父母說(shuō)說(shuō)知心話，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)…這便是對(duì)父母感恩。
感恩老師。課堂上，你專心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，真誠(chéng)地道一聲“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
感恩學(xué)校。舉止文明，愛(ài)護(hù)學(xué)校的各種設(shè)施，這便是感恩。當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，這也是感恩；當(dāng)你努力拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)光時(shí)，這也是對(duì)學(xué)校最好的感恩。
一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，一聲禮貌的對(duì)話：謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系……都可以表達(dá)一顆感恩的心。學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了灑脫，學(xué)會(huì)了感恩，你就學(xué)會(huì)了快樂(lè)。學(xué)會(huì)了感恩，你的生活陽(yáng)光燦爛；學(xué)會(huì)了感恩，你的生活充滿愛(ài)與希望。
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，就讓我們以感恩之心將我們的愛(ài)灑向世界吧！讓我們學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十四
尊敬的各位老師、教官們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！
今天我在莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，做最好的自己。
同學(xué)們，告別了今年這個(gè)令人難忘而又特殊的暑假，我們帶著希望和憧憬，懷著激動(dòng)和興奮，又回到了親切而美麗的校園。特別是七年級(jí)的同學(xué)們，你們從不同的學(xué)校、不同的地方都匯聚在廣大附中增城實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)地方，更是難得，希望同學(xué)們要在三年的初中生活中好好感恩身邊的同學(xué)們、老師們。
過(guò)去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收獲的一年，是我們?nèi)w師生追求做到最好、彼此感恩的一年。回顧上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，中考取得了全區(qū)公辦學(xué)校的總分排名第一，去年七、八年級(jí)的成績(jī)也取得突破，第一周受表彰的同學(xué)就好幾十位，老師為你們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲。而這些成績(jī)的取得來(lái)之不易，我們經(jīng)常在校園在看到這樣的情境：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著還沒(méi)有下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，在校門(mén)口給同學(xué)們送來(lái)溫暖可口的飯菜。經(jīng)常看到早上7點(diǎn)前就急沖沖趕去課室的老師（雖然7：45分才第一節(jié)課），晚上10：30分之后，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)身影才回家的老師們，經(jīng)?？吹酵砩?1：00之后還在各宿舍樓層巡查的教官們、宿管們的身影。同學(xué)們?cè)谀闳〉贸煽?jī)之時(shí)，在你成長(zhǎng)之際，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住這些時(shí)刻關(guān)注和守護(hù)著您們的身影，并心懷感恩。
法國(guó)大教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“沒(méi)有感恩，就沒(méi)有真正的美德”。是的感恩是一種美德，我們只有具備了感恩的美德，才能夠擁有和諧的生活，才懂得擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。
《三國(guó)演義》中諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里始終充溢著兩個(gè)字：感恩。諸葛亮的一生可謂戰(zhàn)果累累，火燒新野、巧借東風(fēng)、奪西川平南蠻，六出岐山，北伐平定中原前《出師表》的拳拳之心。始終只為了一個(gè)原因：那就是報(bào)劉備三顧草廬之恩。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的饋贈(zèng)，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生，健康的心態(tài)。
學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)懂得擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，懂得用自己的行動(dòng)去守護(hù)那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。
學(xué)會(huì)感恩，才能珍惜今天來(lái)之不易的美好生活，才能更好的熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
同學(xué)們本周四就是9月10日，迎來(lái)第36個(gè)教師節(jié)，老師希望您能用一個(gè)真誠(chéng)的微笑、用一聲親切的問(wèn)候來(lái)表達(dá)你們對(duì)老師的感謝之情。更希望你們能在10月9、10兩天，在本學(xué)年集團(tuán)的第一次大聯(lián)盟考試中用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)，更希望九年級(jí)的同學(xué)們用您們明年最優(yōu)異的中考成績(jī)來(lái)回報(bào)。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，時(shí)時(shí)用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待周?chē)囊磺?，熱?ài)你的生活，珍惜現(xiàn)在的光陰，珍惜你擁有的一切，珍惜親人，珍惜老師，珍惜同學(xué)，珍惜每一件值得珍惜的事，同時(shí)要用自己的努力和付出去回報(bào)這些人。
心懷感恩，生活就是一朵永不凋零的花，懂得珍惜，幸福就會(huì)常常不期而至。同學(xué)們：學(xué)會(huì)感恩，擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，做最好的自己，讓我們?nèi)ナ斋@成功的幸福與喜悅吧！
謝謝大家！
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十五
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
生命猶如過(guò)往云煙，是短暫的，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了。可是我腦海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔。今后無(wú)論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶。
麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng)。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自我。以往、我就像是生活在戲劇里的人，把自我的悲傷無(wú)限的放大?？傉f(shuō)自我有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想，你就能夠讓自我很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣，不變地仰望，陽(yáng)光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里，播撒期望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽(yáng)光的掌心里。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光。一路向陽(yáng)，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜，對(duì)生活的感恩。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，可是我們有思想、有態(tài)度，使僅有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
多謝大家!
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家好！3月30日上午彭成老師如約來(lái)到了我校向同學(xué)們宣講感恩教育，幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩師長(zhǎng)。至今，那一幕幕激動(dòng)人心的場(chǎng)景仍然記憶猶新，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的懺悔、善良讓所有與會(huì)的老師家長(zhǎng)為之感動(dòng)。然而，時(shí)隔數(shù)日，有些同學(xué)似乎忘卻了自己的諾言，還有一些同學(xué)似乎還不知道該怎么做，所以，今天我要講話的主題是“學(xué)會(huì)感恩，請(qǐng)從尊重和孝順父母開(kāi)始！”
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯、最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩也是永遠(yuǎn)都訴說(shuō)不盡的：我們吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著父母的心邁開(kāi)了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡；在無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；病病災(zāi)災(zāi)不知使父母熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜；讀書(shū)升學(xué)更是費(fèi)去了父母多少心血等等等等?？梢哉f(shuō)，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高、比海深，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛(ài)，如果人類還存在愛(ài)，那首先就應(yīng)該愛(ài)自己的父母，其次才能談到愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等等。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母，是當(dāng)代公民的道德義務(wù)和法定義務(wù)。孝敬父母是人與動(dòng)物的根本區(qū)別！
那么，作為一個(gè)中學(xué)生我們?cè)撛鯓尤プ鹬睾托㈨樃改改兀?/p>
首先應(yīng)該承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。
中學(xué)生應(yīng)該有一種責(zé)任意識(shí)，把做家務(wù)當(dāng)成自己的義務(wù)，因?yàn)槲覀兪羌依锏囊环肿?，做家?wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。中學(xué)生應(yīng)“自己的事自己干”，學(xué)會(huì)生活自理；適當(dāng)分擔(dān)家庭的一兩項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)。
其次，生活要節(jié)儉。
不擺闊氣，不亂花錢(qián)，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求。有的中學(xué)生沾染了社會(huì)上講排場(chǎng)、攀比的不良風(fēng)氣，比如過(guò)生日要邀請(qǐng)一些同學(xué)到家里或飯館、酒樓慶祝，被邀請(qǐng)的同學(xué)往往都送一份禮物，禮尚往來(lái)，甚至還有一些初中生不顧家庭經(jīng)濟(jì)條件，電視廣告上最新推出什么，他們就攀比著吃喝什么，什么最流行，他們就穿什么；什么最高檔，他們便用什么。用父母的血汗錢(qián)為自己買(mǎi)面子，給同學(xué)點(diǎn)歌等等，一些工薪階層的父母為了滿足孩子的欲望只得勒緊褲腰帶，那些虧損企業(yè)提前下崗的學(xué)生父母更是苦不堪言。這些學(xué)生根本不是在孝順父母，他們是在折磨和摧殘父母。
就拿你的`生日來(lái)說(shuō)吧，你是否想到你降臨人世的這一天恰恰是一個(gè)“父憂母難”日，那天父親在產(chǎn)房門(mén)外焦急地等待著，擔(dān)心母親所受的巨大痛苦與生命安危；也就是那一天，你的母親為了你的到來(lái)，一只腳踩在陽(yáng)間，另一只腳踏在陰間，在難以想象的疼痛中堅(jiān)強(qiáng)地掙扎，以淚水和歡笑迎接著你這個(gè)小生命的到來(lái)。在你生日的這一天，你首先想到的應(yīng)該是父母，應(yīng)該以一顆感恩的心為他們送上最誠(chéng)摯的感激！而不是肆意揮霍他們的錢(qián)財(cái)，滿足自己的虛榮心。
第三，作為一個(gè)中學(xué)生要虛心聽(tīng)取父母意見(jiàn)。
中學(xué)生尚未成年，缺少社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，許多事情需要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)。中學(xué)生應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)把自己的生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，讓父母隨時(shí)都能了解自己，這樣不僅父母可以給自己及時(shí)的指點(diǎn)、幫助，而且還可避免家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生不必要的誤解。值得注意的是，有的同學(xué)往往不尊重父母的意見(jiàn)和教導(dǎo)，許多事情都向家長(zhǎng)保密，家長(zhǎng)詢問(wèn)時(shí)采取回避態(tài)度，家長(zhǎng)教導(dǎo)時(shí)又嫌家長(zhǎng)“嘮叨”，表現(xiàn)出很不耐煩的樣子，結(jié)果使家長(zhǎng)不知如何是好。所以，中學(xué)生應(yīng)該做到：虛心聽(tīng)取長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，并認(rèn)真按長(zhǎng)輩的教導(dǎo)去做；和父母意見(jiàn)有分歧時(shí)，要心平氣和，不能以自我為中心；向父母提出要求時(shí)，父母沒(méi)答應(yīng)，不許耍橫、任性。
第四，要學(xué)會(huì)關(guān)心父母。
中學(xué)生應(yīng)該關(guān)注父母的情緒、神態(tài)、身體等方面的變化，對(duì)父母的情緒、興趣等有所了解。如果條件允許，中學(xué)生應(yīng)該到父母工作的地方，了解父母的工作狀態(tài)，體驗(yàn)父母的艱辛。父母累了時(shí)要熱心照顧，父母生病時(shí)要主動(dòng)端水送藥，耐心照料，讓父母感受到子女的關(guān)心與回報(bào)。
最后，還要學(xué)會(huì)理解和寬慰父母。
幾乎所有的父母，都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，事業(yè)有成。從這個(gè)意義上講，我們?cè)趯W(xué)校里平平安安，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，努力實(shí)現(xiàn)父母對(duì)你的期望就是對(duì)父母最大的孝順。
很多家長(zhǎng)最盼望的就是子女學(xué)習(xí)好，這一要求雖然有些片面，但中學(xué)生應(yīng)該理解父母的一片苦心，在學(xué)習(xí)方面，要嚴(yán)格要求自己，做到努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望；主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)和思想情況，不隱瞞學(xué)習(xí)成績(jī)，天天進(jìn)步，讓父母覺(jué)得舒心；嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校里，不打架，不曠課，不上網(wǎng)，讓父母感覺(jué)放心；將來(lái)考上理想的學(xué)校，讓父母感到歡心；再將來(lái)我們有一份合適的工作，生活能自立，讓父母覺(jué)得寬心；最后，在在事業(yè)上有卓越的成績(jī)，為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，讓父母心中生出一種自豪感與幸福感。
然而，最近校園里有一種行為卻總是讓許許多多家長(zhǎng)擔(dān)心，我們有一部分同學(xué)每天中午不吃午飯就到操場(chǎng)上打籃球，這種行為不是鍛煉，而是一種自我摧殘、自我放縱，時(shí)間一長(zhǎng)，必然會(huì)造成多種身體傷害，讓父母失望。我們希望這部分同學(xué)本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度，科學(xué)鍛煉，合理活動(dòng)。這種現(xiàn)象絕不允許再發(fā)生。以后11點(diǎn)半至11點(diǎn)45分之間不允許打籃球，如有違反，將沒(méi)收籃球，登記扣分，對(duì)于屢教不改者，視情節(jié)給予一定處分。
另外，請(qǐng)全體同學(xué)規(guī)范好自己的校牌，除體育課外，在校園內(nèi)必須佩帶校牌，政教處將進(jìn)行重點(diǎn)檢查。
最后，用彭成老師的幾句話與大家共勉：
不要讓期待你的人期待太久，不要讓嘲笑你的人嘲笑太久。
教室里的燈光就是父母凝望的眼神。
成功不能等待，孝心不能等待。
學(xué)會(huì)感恩旗下講話稿篇十七
尊敬的教師，親愛(ài)的學(xué)們：
大家好!
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩.
古人說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上，我們也十分需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香.感恩是一種禮貌，感恩是一種品德，更是一種職責(zé).人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切.
感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情.對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原先是那么完美.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的學(xué)校，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào).有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫忙，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德.
我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有歡樂(lè)，擁有幸福.我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)完美未來(lái).
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