鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐范文(14篇)

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鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐范文(14篇)
時(shí)間:2023-11-30 07:56:18     小編:雨中梧

人際關(guān)系是我們?nèi)粘I钪兄匾囊徊糠郑己玫娜穗H關(guān)系能帶來(lái)幸福感。總結(jié)需要客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇一

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,雖未承擔(dān)過(guò)什么重要的工作,但卻也堅(jiān)守本職,勤于學(xué)習(xí),在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐,不僅鍛煉著我們的意志,它更大的作用是豐富著我們的知識(shí),讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇二

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇三

20**年是新中國(guó)成立**周年和五四運(yùn)動(dòng)**周年。為了引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在踐行科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才、建功立業(yè),農(nóng)學(xué)院根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色,結(jié)合省委、政府奪取秋糧豐收“450行動(dòng)計(jì)劃”和河南省糧食高產(chǎn)青年競(jìng)賽活動(dòng),組建了赴新鄉(xiāng)延津“450行動(dòng)計(jì)劃”支農(nóng)服務(wù)團(tuán)?,F(xiàn)將該次實(shí)踐的具體情況作如下報(bào)告:

實(shí)踐對(duì)象:新鄉(xiāng)延津縣朱寨村、魏莊、趙劉店、南班勝固、北班勝固5個(gè)村莊;

實(shí)踐過(guò)程以及階段效果:

第一階段:讓目標(biāo)在準(zhǔn)備中明確。

7月4日,作為下鄉(xiāng)實(shí)踐必要的前期籌備工作,服務(wù)團(tuán)進(jìn)行了集體培訓(xùn)。上午,胡彥民教授就玉米常見(jiàn)病蟲(chóng)害進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,并講述了這個(gè)時(shí)間在種植玉米上常遇到的問(wèn)題。下午,服務(wù)團(tuán)一行六人來(lái)到河南金賽種子有限公司進(jìn)行更為系統(tǒng)的培訓(xùn)。公司潘海龍副總經(jīng)理和營(yíng)銷(xiāo)部丁利經(jīng)理親自為我們講下鄉(xiāng)實(shí)踐的注意事項(xiàng),開(kāi)展工作的方法,待人接物的方式,常見(jiàn)的問(wèn)題......針對(duì)延津縣種植秋糧作物的實(shí)際情況,服務(wù)團(tuán)精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊(cè)500本,還帶去了大量的科技書(shū)刊,視頻資料,為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ニ麄兗毙璧霓r(nóng)業(yè)科技知識(shí)和技術(shù)。

第二階段:深入實(shí)地搞調(diào)查,因地制宜定計(jì)劃。

7月5日,服務(wù)團(tuán)來(lái)到了延津縣委,受到了熱情的接待,團(tuán)縣委表示,一定會(huì)大力支持有關(guān)基層農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。隨后,服務(wù)團(tuán)又來(lái)到魏丘鄉(xiāng)政府,分管農(nóng)業(yè)的常副鄉(xiāng)長(zhǎng)、區(qū)域站桂站長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)成員展開(kāi)深入討論。經(jīng)過(guò)研究,大家確定了進(jìn)行巡回宣傳、宣講的活動(dòng)思路,并安排依次在朱寨村、魏莊、趙劉店、南、北班勝固5個(gè)村莊開(kāi)展具體的活動(dòng)?;顒?dòng)范圍廣、活動(dòng)內(nèi)容多、活動(dòng)難度大,這些都不能阻擋服務(wù)團(tuán)進(jìn)行科技服務(wù)“三農(nóng)”行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)踐活動(dòng)首日,服務(wù)團(tuán)在朱寨村舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。常副鄉(xiāng)長(zhǎng)、著名農(nóng)技師等參加了此次儀式,縣電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)全程進(jìn)行了錄像。

第三階段:酷暑驕陽(yáng)烈,科技培訓(xùn)忙。

隊(duì)員們通過(guò)多媒體設(shè)備,圖文并茂地講解了國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,并針對(duì)各個(gè)村莊的實(shí)際情況講述了玉米,花生,棉花等的選種、育苗和病蟲(chóng)害防治等問(wèn)題?!巴瑢W(xué),你們花生種植的宣傳冊(cè)還有沒(méi)?給我發(fā)一本吧!”“你們的玉米栽培視頻資料能不能送我一份?我想回家再好好看看!”“你們剛才講的國(guó)內(nèi)外農(nóng)業(yè)形勢(shì)講得太好了,有資料介紹沒(méi)?”隊(duì)員們通俗易懂、風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)會(huì),贏得了農(nóng)民們的陣陣掌聲。服務(wù)團(tuán)隊(duì)員們深知,用現(xiàn)代種植理念引導(dǎo)農(nóng)業(yè)發(fā)展,用科學(xué)技術(shù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,對(duì)廣大農(nóng)民來(lái)說(shuō)刻不容緩。為讓農(nóng)民了解科技在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用,讓科技真正轉(zhuǎn)化為農(nóng)村的生產(chǎn)力,提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活力,服務(wù)團(tuán)成員們還將農(nóng)大多年來(lái)的科研成果以圖片的形式展示給廣大農(nóng)民。隊(duì)員們還向他們發(fā)放了相關(guān)科技指導(dǎo)雜志和宣傳冊(cè),希望為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的作物栽培和種植帶來(lái)新的發(fā)展。

第四階段:深入田間地頭,揮灑青春汗水。

實(shí)踐活動(dòng)期間,隊(duì)員們一起深入田間地頭,農(nóng)事活動(dòng)間隙,農(nóng)民朋友們認(rèn)真聽(tīng)取了隊(duì)員們講解的關(guān)于省委“450行動(dòng)計(jì)劃”的精神,青年種糧競(jìng)賽的細(xì)則,以及如何防治棉鈴蟲(chóng),紅蜘蛛等病蟲(chóng)害的科技知識(shí)。對(duì)于農(nóng)民們提出的問(wèn)題,抱著“求實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度,能肯定的隊(duì)員們都給予了認(rèn)真解答,不能肯定的也都做了詳實(shí)的記錄,贏得了農(nóng)民朋友們的一致好評(píng)。當(dāng)?shù)赜幸黄ㄉ仄匠iL(zhǎng)勢(shì)正常,一澆水葉子就變黃,村民很著急,想知道到底是什么原因。隊(duì)員們?cè)诎l(fā)病地區(qū)采集了土樣,收集了發(fā)病植株的葉片標(biāo)本和照片資料,并記錄了村民的詳細(xì)聯(lián)系方式,希望帶回學(xué)校請(qǐng)老師分析一下,給村民一個(gè)滿意的答復(fù)。深入實(shí)地的實(shí)踐不僅給農(nóng)民朋友們送去了科技知識(shí),而且讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了更多的知識(shí)和技術(shù),實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐活動(dòng)“送科技下鄉(xiāng),長(zhǎng)自身才干”的主旨。

第五階段:參觀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站。

作為實(shí)踐的最后,7月11日,服務(wù)團(tuán)來(lái)到魏邱鄉(xiāng)鄉(xiāng)委大院聽(tīng)取桂站長(zhǎng)介紹農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀、參觀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站。延津縣地理位置優(yōu)越,發(fā)展較快。隨著改革開(kāi)放政策的逐步深化和兩個(gè)文明建設(shè)的快速發(fā)展,該縣抓住契機(jī),大力發(fā)展基層農(nóng)業(yè)建設(shè)。桂站長(zhǎng)說(shuō)今年是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣年,縣里和鄉(xiāng)里都特別重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。經(jīng)過(guò)站長(zhǎng)的介紹,大家體會(huì)到了宣傳“450行動(dòng)計(jì)劃”的重點(diǎn),還總結(jié)分析了幾天來(lái)的活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)效果、應(yīng)保留的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)改進(jìn)的劣勢(shì)。

實(shí)踐體會(huì):在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,隊(duì)員們向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識(shí)、提供了科技材料,為農(nóng)業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)了份力;宣講了國(guó)家惠農(nóng)政策,為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠(chéng)奉獻(xiàn),為村民排憂解難,為和諧社會(huì)的構(gòu)建做了貢獻(xiàn)。隊(duì)員們的組織能力、溝通能力也有了很大提高,把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),從中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的.樂(lè)趣。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇四

這是我第一次到公司里做實(shí)習(xí),心情既緊張又期待,上班的第一天,我早早就起來(lái),坐車(chē)到這家公司,到了之后該公司的負(fù)責(zé)人帶我到處去處看看,熟悉一下公司的環(huán)境,周?chē)娜擞闷娈惖难酃饪粗?讓我覺(jué)得有點(diǎn)尷尬,負(fù)責(zé)人笑著告訴我:”別那么緊張,等一下我介紹同事讓你的認(rèn)識(shí),他們都很熱情的。”這時(shí)我定了下來(lái)。

跟著負(fù)責(zé)人到了辦公室,他介紹同事讓我的認(rèn)識(shí)后,我覺(jué)到大家都很有趣,相信這次實(shí)習(xí)應(yīng)該會(huì)學(xué)到不少東西。

接著他帶我到出納員的辦公室,叫我跟著出納員學(xué)習(xí)。

出納員拿了一些資料讓我看,他說(shuō):“這是我第一次到這里來(lái),應(yīng)該先熟悉一下出納工作流程。

我拿著這疊厚厚的資料,真不知道從哪里看起,沒(méi)辦法從第一業(yè)開(kāi)始吧。

從看這些資料可以看出出納工作流程真不簡(jiǎn)單。

有許多步驟.

這許許多多的步驟,看得我頭都暈了。

心想這份工作到底要怎么做的啊,這么多要求,出納員看見(jiàn)我皺著眉頭,就笑著對(duì)我說(shuō):“是不是覺(jué)得這份工作十分麻煩啊?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

經(jīng)過(guò)與出納員的談話,我才知道自己以前的見(jiàn)解是那么的膚淺,以前別人一提起出納就想到是跑銀行的。

其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。

在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。

想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了。

除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù),日?,F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。

說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣會(huì)計(jì)電算化的成果,什么都要電腦化了。

稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),金額和稅額分開(kāi)兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。

其實(shí)它的操作也并不難,只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。

可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡(jiǎn)單了。

于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,學(xué)會(huì)了基本的操作,以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器。

實(shí)踐的第一天雖然沒(méi)有做什么工作,但我了解到一家公司經(jīng)營(yíng)是有許多業(yè)務(wù)要處理的,要分成許多不同的部門(mén),就像是出納員的工作等等。

這一天對(duì)出納員的工作有了初步的了解,知道了一些工作流程,如何做好出納員的工作,有了一些收獲,使我知道要做好這份工作并不是一件簡(jiǎn)單的事。

實(shí)踐的第二天,我依然很早來(lái)到公司,心想著這一天應(yīng)該有一些任務(wù)給我做吧。

心情有點(diǎn)興奮,又期待。

出納員來(lái)了,他跟我說(shuō)今天就幫著他按照收入和支出的單據(jù),收入和支出現(xiàn)金。

雖然這樣的工作是很簡(jiǎn)單,但一不小心就會(huì)犯錯(cuò)誤。

出納員告訴我,對(duì)于這些數(shù)據(jù),雖然簡(jiǎn)單,但你看漏一眼,看多一個(gè)零或看少一個(gè)零就慘拉。

這些錢(qián)如果追不回來(lái),就要自己補(bǔ)上去了。

原來(lái)是這樣的,工作雖然簡(jiǎn)單,但一點(diǎn)都不可以馬虎,必須認(rèn)真對(duì)待。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

作為大學(xué)生,我們要了解社會(huì),深入基層,深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,學(xué)習(xí)三個(gè)代表,實(shí)踐三個(gè)代表,為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此次實(shí)踐之行,是系科給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),是系科給了我們極大的支持和信任,我們作為國(guó)家的后繼力量,只有懂得全面的發(fā)展自己,把理論與實(shí)際相結(jié)合,才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。

深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流,思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

我是一名大三學(xué)生,即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。

社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。

尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。

通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。

就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。

必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

在短短三天的實(shí)踐活動(dòng)中,汗水淋濕了我們的衣褲,淚水模糊了我們的眼睛。

但我們選擇了堅(jiān)持。

我們把淮師人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū),把淮師學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。

在社區(qū)人民的心底留下了美麗的`印象。

七月,我們走進(jìn)火熱社會(huì),用汗和淚譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。

這是愛(ài)的奉獻(xiàn),這是我們的無(wú)悔選擇。

七月,我們?nèi)霾ハM?,同時(shí)擁抱豐收,就如新世紀(jì)的第一縷曙光,我們的暑期社會(huì)實(shí)踐曙光城也給社區(qū)留下了光輝燦爛的一筆。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。

它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。

同時(shí),實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐,而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨,過(guò)的十分充實(shí)。

在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),接觸社會(huì),了解社會(huì),從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。

我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。

別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。

在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。

你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。

自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。

”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四、工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。

親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。

實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。

增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

我在2月迎來(lái)了寒假,當(dāng)然,也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。

對(duì)于一個(gè)高中生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。

想通過(guò),親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社區(qū)服務(wù),找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成為說(shuō)不完的話題。

為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了椰林小區(qū),開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方而,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識(shí),還要從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,[蓮山課 件]這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自己的努力做到最好。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

接觸那些

剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn), 自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。

別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取,耐心虛心的接受。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。

在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù),磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇五

(一)標(biāo)題。

標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,即“發(fā)文主題”加“文種”,基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。

另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。

陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,正副標(biāo)題結(jié)合式,正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題,副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題,這實(shí)際上類(lèi)似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。

作為公文,最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

(二)正文。

正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1、前言。

有幾種寫(xiě)法:

第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接概括出調(diào)查的結(jié)果,如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。

前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,要精練概括,直切主題。

2、主體。

這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn),以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3、結(jié)尾。

結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多,可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題,引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,發(fā)出鼓舞和號(hào)召。

今年暑假時(shí)大學(xué)的第一個(gè)暑假,同樣,也是人生第一個(gè)二十歲的暑假。

所以,我想讓他變得充實(shí)而有意義的。

剛在家的前兩天,替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。

其實(shí)不干還不知道,零碎的東西越難搞定!總算體驗(yàn)到爸媽勞動(dòng)的辛苦了。

于是,我決定出去找點(diǎn)事做做,畢竟整天窩在家里也不是個(gè)辦法呢!昔日的伙伴們吧,學(xué)車(chē)的學(xué)車(chē),旅游的旅游去了,打工的為生活努力去了,瞧著沒(méi),都個(gè)為生活上色呢,我也不能這么庸庸碌碌呢!

找了我以前的同桌瑤妞,她姐夫是開(kāi)娃娃廠的,或許可以找點(diǎn)事做呢,果然,他們廠這兩天缺人手。

我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來(lái)了。

五毛錢(qián)一個(gè)娃娃,我做一百個(gè)能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,看著一個(gè)個(gè)忙碌的身軀,臉上的汗水,好似地域一般的地帶,空調(diào)是虛設(shè)!我一時(shí)后悔我將要在這個(gè)地方工作?我瘋了吧??家里那么舒服的空調(diào)床,都沒(méi)了、、回到現(xiàn)實(shí),只有硬著頭皮往下走了~~問(wèn)題是,這個(gè)娃娃比我想象中大好多!還有,線頭真多,無(wú)奈了。

裝棉花,一點(diǎn)點(diǎn)的裝著,。

旁邊的阿姨笑道:“像你這樣裝到晚上還不知道有沒(méi)有十個(gè)呢?”我頓時(shí)苦笑了一下。

手越來(lái)越疼了,想媽媽了。

一天的工程總算結(jié)束了。

第二天早晨,整只手像殘廢了一半。

在媽媽的'勸阻之下,我結(jié)束了娃娃廠的工作。

真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!

我第二個(gè)打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),是私人承辦的學(xué)校,就租了很多的商品房上課,我們?nèi)ゾ褪侵填?lèi)的咯!教的是低年級(jí)的弟弟妹妹們,可是,越小越皮,我就沒(méi)撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會(huì)腦充血的!

有個(gè)三年級(jí)的男孩,問(wèn)他25+3=?他一個(gè)勁的搖頭!于是乎,我就忍不住小罵了他一下,這下好了,老班指著我鼻子大罵,真受不了,委屈死了我!不過(guò)日子長(zhǎng)了,也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛(ài),和他們打成了一片,以另一種心態(tài)與他們交流,快結(jié)束時(shí)孩子們舍不得我呢~~我還感動(dòng)~。

回想起來(lái),自己確實(shí)是學(xué)到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會(huì)的種種,覺(jué)得很知足很開(kāi)心。

后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天倫之樂(lè),這個(gè)夏天不覺(jué)得再有遺憾!

這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假。

在這個(gè)火熱的暑假,我很想暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。

我第一次有了要外出打工的念頭。

在我媽的介紹下,我和另一個(gè)好朋友一起進(jìn)了一家韓國(guó)料理當(dāng)服務(wù)員。

就這樣,我開(kāi)始了人生中的第一份工作。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí),而是一種叫做自學(xué)的能力”,課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的少之又少。

在這樣的情況下,我更是能深刻的體會(huì)到其中的內(nèi)涵。

當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,每天工作12小時(shí),就中間休息2小時(shí),那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時(shí)。

我責(zé)的主要是點(diǎn)餐,端盤(pán)子,對(duì)于從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)活的我來(lái)說(shuō),這樣的工作已經(jīng)是一個(gè)挑戰(zhàn)了,它要求速度,靈活,形象,態(tài)度,每一項(xiàng)都很重要,可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意,東西總是丟三落四。

好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到,還總是因?yàn)橐s時(shí)間而撞到別人,不過(guò)老板的寬容,朋友的鼓勵(lì)都讓我信心滿滿,我竟然從沒(méi)有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個(gè)我,早就受不了,拍拍屁股走人了,可是我沒(méi)有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。

我開(kāi)始更加勤奮,學(xué)習(xí)別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。

漸漸的,我犯得錯(cuò)誤越來(lái)越少了,做事更加的得心應(yīng)手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過(guò)那種感覺(jué)真的很不錯(cuò),那是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)的。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇六

畢節(jié)試驗(yàn)不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作探索和推動(dòng)的重要成果,同時(shí)它也開(kāi)創(chuàng)了一條貧困地區(qū)科學(xué)發(fā)展的探索之路,是多黨合作推動(dòng)貧困地區(qū)發(fā)展的成功范例。隨著全面深化改革實(shí)踐的不斷推進(jìn),民主黨派在試驗(yàn)區(qū)所進(jìn)行的社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容也在不斷完善和拓展,各民主黨派積極開(kāi)展各種形式的社會(huì)服務(wù),已經(jīng)成為試驗(yàn)區(qū)建設(shè)對(duì)口幫扶多黨合作高地的一項(xiàng)重要舉措。

一、充分認(rèn)識(shí)多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的重要性。

社會(huì)服務(wù)工作作為一種黨派職能,是民主黨派參政議政、建言獻(xiàn)策以及民主監(jiān)督工作的延伸,也是參與試驗(yàn)區(qū)合作共建的載體。這項(xiàng)職能是黨派直接面對(duì)社會(huì)、面對(duì)基層、面對(duì)群眾的有效渠道。

真正體現(xiàn)了參政黨維護(hù)多黨合作的政治制度,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為社會(huì)全面發(fā)展服務(wù)的參政職能,同時(shí)也是畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)多黨合作服務(wù)改革發(fā)展示范探路的特色工作。

1、多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐是試驗(yàn)區(qū)堅(jiān)持多黨合作政治協(xié)商制度的需要。

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。它是以共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作、共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政為顯著特征的。各民主黨派主要是以教育、衛(wèi)生、科技、文化、法律以及經(jīng)濟(jì)等界別的中、高級(jí)知識(shí)分子組成的政治聯(lián)盟,她聚集了人才、智力的優(yōu)勢(shì),各民主黨派是共同致力于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的親密友黨,是參政黨,不是旁觀者、座上賓,而是要發(fā)揮她的人才、智力優(yōu)勢(shì),積極參與到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中,做參與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的建設(shè)者、參與人。解決畢節(jié)困苦問(wèn)題的關(guān)鍵在于發(fā)展,發(fā)展就是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)不發(fā)達(dá)狀態(tài)向發(fā)達(dá)狀態(tài)的過(guò)渡,加快發(fā)展加速轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)與全國(guó)同步小康是試驗(yàn)區(qū)當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù),也是各民主黨派參與畢節(jié)改革建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。從政黨制度的效應(yīng)看,民主黨派對(duì)畢節(jié)的長(zhǎng)期幫扶的成效,很大程度上取決于其建言獻(xiàn)策、參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)的能力。各民主黨派匯集了許多專(zhuān)家學(xué)者,具有人才薈萃、智力密集等方面的優(yōu)勢(shì),可以通過(guò)這些優(yōu)勢(shì)作用的發(fā)揮和優(yōu)勢(shì)資源的轉(zhuǎn)化,在畢節(jié)積極開(kāi)展各類(lèi)咨詢服務(wù),努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,積極開(kāi)展調(diào)研、參與服務(wù),切實(shí)推動(dòng)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)黨委和政府決策的科學(xué)化、民主化。

2、多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐是試驗(yàn)區(qū)與全國(guó)同步建成小康社會(huì)的需要。

從畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的建立,發(fā)展、深化的歷史進(jìn)程可以看出,各民主黨派依托多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐,以試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)平臺(tái)為載體,建立了黨派干部思想淬煉和實(shí)踐鍛煉機(jī)制,使得試驗(yàn)區(qū)不僅成為多黨合作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐之所,而且成為民主黨派成員信仰鍛造和干部淬煉的基地。如今,全面深化改革業(yè)已成為全社會(huì)的最大共識(shí)與需求,更是推進(jìn)試驗(yàn)區(qū)擺脫貧困跨越發(fā)展的動(dòng)力。多黨合作作為試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展承上啟下、協(xié)調(diào)左右、溝通內(nèi)外的重要部分,既是試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展的“參謀長(zhǎng)”,又是服務(wù)試驗(yàn)區(qū)群眾的“賢內(nèi)助”,對(duì)于畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)來(lái)說(shuō)要真正做到與全國(guó)同步建成小康社會(huì),只有發(fā)揮多黨合作優(yōu)勢(shì),凝聚改革共識(shí),匯集發(fā)展力量,樹(shù)立服務(wù)理念,才能看清試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展的癥結(jié)所在,才能找準(zhǔn)方向創(chuàng)造性的拿出改革發(fā)展舉措;在政治層面上充分體現(xiàn)改革發(fā)展事業(yè)在政治空間與區(qū)域空間的雙層運(yùn)行,在社會(huì)層面上增強(qiáng)像畢節(jié)一樣的貧困地區(qū)自我發(fā)展、自力更生的底氣、骨氣和志氣。

3、多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐是試驗(yàn)區(qū)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)的需要。

2014年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出:“我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級(jí)、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)?!闭J(rèn)識(shí)新常態(tài),適應(yīng)新常態(tài),把握新常態(tài),引領(lǐng)新常態(tài),是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯。在這樣的大邏輯下,作為助推畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)跨越發(fā)展的外部力量,畢節(jié)的多黨合作實(shí)踐必須抓住新機(jī)遇、適應(yīng)新常態(tài)、開(kāi)創(chuàng)試驗(yàn)區(qū)決戰(zhàn)貧困轉(zhuǎn)型發(fā)展的新境界。這既需要充分發(fā)揮各民主黨派參政黨的政治力量,也需要提高民主黨派參與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展和合作共事能力。通過(guò)提升黨派社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的質(zhì)量,促進(jìn)和保障試驗(yàn)區(qū)改革事業(yè)的穩(wěn)步前進(jìn),為試驗(yàn)區(qū)的全面深化改革和發(fā)展提供有效的支持和協(xié)助。另外,要發(fā)揮參政黨人才、智力密集優(yōu)勢(shì)。緊緊圍繞試驗(yàn)區(qū)決戰(zhàn)貧困,同步小康主線,在產(chǎn)業(yè)培育、項(xiàng)目合作、智力支持、人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、不斷完善多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的新思路。

新時(shí)期、新階段多黨合作參與畢節(jié)社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的路徑必須要以理論與實(shí)踐結(jié)合、重點(diǎn)與一般結(jié)合、整合與擴(kuò)容結(jié)合這個(gè)思路來(lái)走,這是民主黨派開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作的社會(huì)環(huán)境變化所決定的,也是黨派積極主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)的新思路。

1、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)各民主黨派社會(huì)服務(wù)工作的理論研究要理論與實(shí)踐結(jié)合。

多黨合作參與畢節(jié)改革發(fā)展實(shí)踐的28年,不僅推動(dòng)了畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,同時(shí)為民主黨派的社會(huì)服務(wù)工作理論研究提供了可靠、可信和鮮活的實(shí)踐素材,為了進(jìn)一步推動(dòng)畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的社會(huì)服務(wù)工作進(jìn)步,提高參政黨履職水平,需要對(duì)社會(huì)服務(wù)工作進(jìn)行深層次的結(jié)合實(shí)踐的理論探討。如社會(huì)服務(wù)工作如何與參政議政相結(jié)合;探索和研究試驗(yàn)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下民主黨派社會(huì)服務(wù)的定位、職能和途徑;如何在試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展中圍繞決戰(zhàn)貧困、同步小康,在政策項(xiàng)目爭(zhēng)取、智庫(kù)人才鍛造、產(chǎn)業(yè)招商合作、服務(wù)改善民生上發(fā)揮多黨合作的社會(huì)服務(wù)職能作用等。

2、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)各民主黨派社會(huì)服務(wù)工作要堅(jiān)持重點(diǎn)與一般結(jié)合。

畢節(jié)市各縣(區(qū))的情況不一樣,各黨派參與的情況不一樣,這就決定了多黨合作社會(huì)服務(wù)工作要根據(jù)各個(gè)黨派自身特點(diǎn)和所參與地方的具體實(shí)際,把資源投入到最需要的方面,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培育與地方區(qū)域?qū)嶋H相結(jié)合。一是堅(jiān)持發(fā)揮黨派界別優(yōu)勢(shì)促進(jìn)社會(huì)服務(wù)工作向前發(fā)展。界別優(yōu)勢(shì)是八個(gè)民主黨派各自的特色,一定要根據(jù)各黨派自身的優(yōu)勢(shì),用己所長(zhǎng)、避己所短。二是堅(jiān)持因地制宜發(fā)揮試驗(yàn)區(qū)區(qū)域優(yōu)勢(shì)按需供給促進(jìn)社會(huì)服務(wù)的有效性發(fā)揮。就畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)總體來(lái)看,八個(gè)縣(區(qū))經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同、社會(huì)服務(wù)需求也不盡相同,需要民主黨派開(kāi)展社會(huì)服務(wù)前實(shí)事求是認(rèn)真分析,不可統(tǒng)一模式照搬其他地方的方式方法。三是堅(jiān)持人性化的服務(wù)模式促進(jìn)黨派社會(huì)服務(wù)工作質(zhì)量提升。工作模式較為單一社會(huì)服務(wù)已經(jīng)不太適應(yīng)全面深化改革的形勢(shì),捐錢(qián)捐物不如捐智慧。隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和同步小康建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展,人民的需要隨著時(shí)代在變化,這就要求黨派的社會(huì)服務(wù)模式需要探索新的人性化、多樣化的服務(wù),如產(chǎn)業(yè)扶持、生態(tài)保護(hù)、推進(jìn)城鎮(zhèn)一體化建設(shè)活動(dòng)等。因此必須在實(shí)際工作中特別是在城鎮(zhèn)化建設(shè)中不斷充實(shí)多黨合作社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容,不斷完善多黨合作社會(huì)服務(wù)的內(nèi)涵。

3、畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)各民主黨派社會(huì)服務(wù)工作要堅(jiān)持整合與擴(kuò)容結(jié)合。

俞正聲主席來(lái)畢節(jié)考察時(shí)曾經(jīng)談到過(guò)“智力扶貧很重要的是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策,但也要辦一點(diǎn)招商引資的事情,辦一點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施的事情,辦一點(diǎn)民生改善的事情,給當(dāng)?shù)厝罕妿?lái)看得見(jiàn)的實(shí)惠?!边@就要求我們的社會(huì)服務(wù)做好整合與擴(kuò)容,一是要整合社會(huì)資源,擴(kuò)容政治力量使得社會(huì)服務(wù)要與參政議政緊密結(jié)合。圍繞參政議政開(kāi)展黨派社會(huì)服務(wù)工作,把社會(huì)服務(wù)作為履行職能的重要任務(wù)來(lái)抓。這必須通過(guò)在參與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)合作共建的實(shí)踐中深入了解情況,在試驗(yàn)區(qū)社會(huì)服務(wù)工作中調(diào)查思考,集聚更為廣泛的社會(huì)力量,對(duì)上接通天線向黨和政府提出切實(shí)可行的意見(jiàn)建議;對(duì)下更接地氣滿足老百姓的現(xiàn)實(shí)需求。二是整合工作載體,擴(kuò)容工作空間使得社會(huì)服務(wù)工作與試驗(yàn)區(qū)實(shí)際更好地結(jié)合。從過(guò)去的單打獨(dú)斗鋪攤子的幫扶形式向集團(tuán)體系合作建設(shè)強(qiáng)內(nèi)涵的模式轉(zhuǎn)變。在長(zhǎng)期的多黨合作社會(huì)服務(wù)工作中,注重服務(wù)可持續(xù)性,以多黨合作服務(wù)改革發(fā)展制度貫徹落實(shí)為契機(jī),不斷加大多黨合作在畢節(jié)的社會(huì)服務(wù)工作力度,在減貧摘帽、同步小康,產(chǎn)業(yè)培育、群眾增收,生態(tài)治理、美麗畢節(jié)等方面扎實(shí)做好每一件實(shí)事。

三、開(kāi)拓創(chuàng)新多黨合作參與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的新路徑。

在新常態(tài)下,推進(jìn)多黨合作社會(huì)服務(wù)工作與參政議政、民主監(jiān)督和民主黨派自身建設(shè)相結(jié)合,是創(chuàng)新多黨合作參與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的突破口。以往狹義、單純的社會(huì)服務(wù)模式已經(jīng)不再適應(yīng)當(dāng)前的改革發(fā)展需要,因此,各個(gè)黨派的社會(huì)服務(wù)職能向廣義的、綜合的社會(huì)服務(wù)與參政議政、民主監(jiān)督和自身建設(shè)相結(jié)合并重轉(zhuǎn)變已成定局,通過(guò)樹(shù)立社會(huì)服務(wù)與參政議政、民主監(jiān)督和自身建設(shè)一盤(pán)棋的工作理念,確立多黨合作參與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)社會(huì)服務(wù)建設(shè)的整體發(fā)展思路,重點(diǎn)在與試驗(yàn)區(qū)的同步小康建設(shè)有效結(jié)合上下功夫。

1、完善統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭的社會(huì)服務(wù)實(shí)踐核心路徑。

統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)牽頭各民主黨派資源開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的路徑是帶有試驗(yàn)區(qū)戰(zhàn)略和全局意義的,同時(shí)也是帶有試驗(yàn)和攻堅(jiān)性質(zhì)的'工作,具有挑戰(zhàn)性。在實(shí)際工作中必須充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的“法寶”作用,組織統(tǒng)一戰(zhàn)線成員聯(lián)系上下的橋梁作用,深入各自聯(lián)系的群眾,暢通民意訴求渠道,多做解疑釋惑、維護(hù)穩(wěn)定的工作,把有利于發(fā)展的因素匯聚得更多、團(tuán)結(jié)得更緊,把不利于改革的因素消減得更少、轉(zhuǎn)化得更快。同時(shí)要積極貫徹執(zhí)行好試驗(yàn)區(qū)已經(jīng)出臺(tái)的27項(xiàng)多黨合作服務(wù)改革發(fā)展制度,最大限度地為畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)的全面深化改革、全面建成小康營(yíng)造好環(huán)境、凝聚正能量。

2、整合民主黨派中央牽頭的社會(huì)服務(wù)實(shí)踐主要路徑。

民主黨派中央牽頭開(kāi)展的社會(huì)服務(wù)路徑是目的性明確和行業(yè)特點(diǎn)突出的工作,具有影響性。這條路徑充分發(fā)揮民主黨派智力的奉獻(xiàn)作為,是展示民主黨派良好的政治形象,是提高民主黨派多黨合作的社會(huì)影響的重要途徑,具有重要的政治意義。通過(guò)整合各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)牽頭合作,試驗(yàn)區(qū)能主動(dòng)爭(zhēng)取上級(jí)支持,將中央高層的改革推動(dòng)和頂層設(shè)計(jì),轉(zhuǎn)化為試驗(yàn)區(qū)自身的改革發(fā)展機(jī)遇,切實(shí)通過(guò)高位推動(dòng)將黨中央、國(guó)家各部委針對(duì)試驗(yàn)區(qū)出臺(tái)的差別化政策轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,打通政策落實(shí)最后一公里。

3、擴(kuò)容東部十省市協(xié)同的社會(huì)服務(wù)實(shí)踐協(xié)同路徑。

要在更廣范圍、更深程度開(kāi)展社會(huì)服務(wù)工作,不僅要開(kāi)展縱向的多黨合作,而且必須開(kāi)拓和創(chuàng)新橫向的東部十省市與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)相關(guān)部門(mén)合作共事,共同開(kāi)發(fā)社會(huì)服務(wù)的新路徑。這條路徑是多黨合作社會(huì)服務(wù)協(xié)同路徑的一種補(bǔ)充形式。一方面,充分發(fā)揮東部十省市參與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)機(jī)制以及統(tǒng)一戰(zhàn)線參與畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)服務(wù)機(jī)制的作用,搭建與東部十省市點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的溝通橋梁和與港澳臺(tái)地區(qū)的精準(zhǔn)對(duì)接橋梁,使得先發(fā)地區(qū)的先進(jìn)理念、優(yōu)強(qiáng)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)資本源源不斷的注入試驗(yàn)區(qū),實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)區(qū)自身力量與外部力量點(diǎn)與點(diǎn)的鉚合、片與片的呼應(yīng),帶動(dòng)試驗(yàn)區(qū)的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;另一方面,要通過(guò)進(jìn)一步鞏固四級(jí)統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)絡(luò)聯(lián)系工作機(jī)制聚合外力,同時(shí)推動(dòng)建立多黨合作服務(wù)系統(tǒng)中的多元溝通、精準(zhǔn)銜接、多方支持工作機(jī)制,從而形成一個(gè)多黨合作連動(dòng)支撐,積極承接?xùn)|部?jī)?yōu)強(qiáng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,實(shí)現(xiàn)服務(wù)改革發(fā)展的效能提升。

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鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇七

在去年的暑假我加入了一個(gè)義工組織,在假期的時(shí)候都會(huì)有一定的義工活動(dòng),通過(guò)進(jìn)行義工活動(dòng),為他人提供服務(wù),我得到了許多的感想和體會(huì),下面我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)義工活動(dòng)的看法。

先說(shuō)說(shuō)什么是義工。義工是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)。再說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁醋隽x工?我個(gè)人認(rèn)為,能參與這項(xiàng)活動(dòng)的人都是思想意識(shí)較為先進(jìn),感恩社會(huì),關(guān)心他人,樂(lè)于奉獻(xiàn)的有志之人。給自己生活增添活力,給別人快樂(lè)自己也會(huì)收獲快樂(lè),這份收獲也許不會(huì)亞于給予。然后,義工能做些什么?其實(shí),身邊任何給他人關(guān)心、幫助的事情,支持環(huán)保,舉行公益宣傳等等,事情不論大小都可以算做義工,我們可以開(kāi)展慈善活動(dòng),比如募捐、賑災(zāi)、資助貧困學(xué)生等等,我們應(yīng)更注重用自己的力量幫助別人,身體力行。

第二、拓寬平臺(tái),不拘一格。我覺(jué)得這樣能更豐富、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,也能尊重差異,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。我們都來(lái)自于不同的崗位,出生于不同的年代,有著不同的生活經(jīng)歷、社會(huì)閱歷和受教育層次,性格不同,愛(ài)好不一,各有所長(zhǎng)。如果局限于一兩種單一的形式,長(zhǎng)時(shí)間后對(duì)于興趣并不高的義工成員,慢慢失去了新意,滋生了消極。所以我們應(yīng)該拓寬服務(wù)平臺(tái),搜羅更多需要關(guān)愛(ài)的群體,讓義工成員自主選擇服務(wù)對(duì)象,結(jié)成服務(wù)小組,有計(jì)劃的開(kāi)展工作。如貧困學(xué)生、殘疾兒童、留守兒童、農(nóng)民工子女、失獨(dú)群體、空巢老人、孤寡老人、醫(yī)病護(hù)理、環(huán)衛(wèi)維護(hù)、交通協(xié)理、義務(wù)宣傳等等。

第三、服務(wù)點(diǎn)滴,不拘泥于形式。水滴石穿,點(diǎn)滴于行。開(kāi)展活動(dòng)不能只因?yàn)閳?chǎng)面大,有影響力而實(shí)施,更應(yīng)在平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行,從小事做起,從身邊做起,哪里有需要哪里就有我們,他們需要什么,我們就盡能力給于什么,讓“義工”這項(xiàng)工作不停流于表面,而要成為一種習(xí)慣。從人性角度出發(fā),做一件好事容易,但要做一輩子好事卻很難。以我為例,我很有激情的加入義工組織,參與一次兩次服務(wù)活動(dòng)我會(huì)很積極,可能幾次過(guò)后就會(huì)激情消退,但如果組織的是一項(xiàng)經(jīng)常服務(wù),這個(gè)服務(wù)分隊(duì)每個(gè)人都有任務(wù),有要求,我也會(huì)克服困難堅(jiān)持,最后成為一種習(xí)慣,成為一種生活方式。所以不要小看了這些小事,也許只是例行探訪,也許只是談話交流,但服務(wù)意識(shí)會(huì)植根,關(guān)愛(ài)會(huì)開(kāi)花結(jié)果。另一方面,不能什么有影響力就做什么,而要真正站在被服務(wù)者角度考慮,他們需要什么?他們需要我們能為他們做什么?然而,有需要?jiǎng)t一窩蜂去干一件事也不合理,應(yīng)該發(fā)揮各自所長(zhǎng),到各自最適合的崗位上去。

我認(rèn)為做義工最重要的是一份心,一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1億資產(chǎn),他資助了一些貧困者,但在日常生活中卻見(jiàn)這些小事而不管。我覺(jué)得這樣的人就不是義工,更不配當(dāng)義工。我國(guó)古人早就告戒我們:勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起:做到小事時(shí)時(shí)為,大事集體為。

在進(jìn)行義工活動(dòng)中,我的原則是盡我所能盡力做好每一件事。漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。這樣的話,即使到了人生終點(diǎn),我也能坦然告訴別人:我能,我行,我可以。開(kāi)始的時(shí)候,我將個(gè)人的能力闡揚(yáng)到極致,積極倡導(dǎo)周?chē)呐笥鸭尤肓x工這個(gè)大群體,并親言傳身教的講授義工的種種益處,提高自身修養(yǎng),提高公民素質(zhì),為建設(shè)文明的城市做貢獻(xiàn)。同時(shí),也親身體驗(yàn)的聽(tīng)了一場(chǎng)“祝隊(duì)長(zhǎng)”的講座,是我能加具體的了解到到底義工是怎么樣的一個(gè)職位,到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨,履行的是什么樣的義務(wù)。通過(guò)講座,是我更加明確了自身的定位,人生的目標(biāo)更加明顯。作為義工,我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻履行自身的義務(wù)。義工無(wú)處不在,生活中,處處的小事更是體現(xiàn)一個(gè)義工的積極義務(wù),比如倡導(dǎo)身邊的同學(xué)經(jīng)常去教室打掃衛(wèi)生,撿撿垃圾。我有責(zé)任心,具備一定的社會(huì)實(shí)踐能力,我為人誠(chéng)實(shí)守信,能與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)能力,我思想活躍,善于于別人交流,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,良好的品質(zhì)是干好一切工作的基礎(chǔ),所以我相信自己有能力做好自己本職工作。我深深被義工精神感染著,我熱切渴望加入到更多義工活動(dòng)中,在今后的日子里,我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體,用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù),我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì),為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。

以上就是我對(duì)義工活動(dòng)的一些看法和個(gè)人體會(huì),希望與大家分享,也希望有更多的人加入義工組織,為社會(huì)為他人貢獻(xiàn)出自己的力量。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇八

成長(zhǎng),是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷,是一種人生的體驗(yàn)。

人生的意義不在于我們擁有了什么,而在于從中我們體悟了什么。

在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我,擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái),讓我們有所體會(huì)、有所啟迪、有所感悟,讓我們更好地成長(zhǎng)!

由于家在農(nóng)村,再加上自己的專(zhuān)業(yè)限制,所以不可能到什么公司企業(yè)去實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)一番思考,決定到村委會(huì)去幫著做一點(diǎn)事.我們常說(shuō)"火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶."農(nóng)村,有著淳樸的人情,美好的傳統(tǒng)習(xí)俗,但由于知識(shí)的缺乏,也有好多糟粕.

一方面,大學(xué)生有著良好的知識(shí),有新思維,新思想,對(duì)國(guó)家的政策理解的較多,到農(nóng)村去實(shí)踐,可以戒掉自己的心高氣傲,學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神,體會(huì)農(nóng)村人艱苦樸素的生活作風(fēng),這是在物欲橫流的大城市沒(méi)有的東西,同時(shí)也可以增加大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。

用自己的知識(shí)去服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì),也是推動(dòng)我國(guó)迅速發(fā)展的一支重要力量.另一方面,農(nóng)業(yè)在我國(guó)是一個(gè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),也是一個(gè)國(guó)家在大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè),國(guó)家深切關(guān)注農(nóng)業(yè),農(nóng)民,農(nóng)村,在知識(shí)相對(duì)落后的農(nóng)村,更需要我們當(dāng)代大學(xué)生去指導(dǎo),告訴他們國(guó)家的相關(guān)政策.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,要發(fā)展社會(huì)主義新農(nóng)村,就必須提高農(nóng)民的科技水平,讓農(nóng)民對(duì)政府的相關(guān)政策有充分了解。

帶著自己的材料證明,向村委會(huì)的幾位叔叔說(shuō)明了來(lái)意,他們很是驚訝,我將自己在家就練習(xí)好的話一股腦全說(shuō)了出來(lái),其實(shí)還真怕那幾位叔叔拒絕呢,不過(guò)事實(shí)證明他們留下我了,不過(guò)好象有種不信任的感覺(jué),所以好好努力,你定可以的,加油!不能讓幾位叔叔小看了我這個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的水平與實(shí)力的。

實(shí)踐的前幾天,一直在辦公室里呆著,端茶,倒水,掃地,一點(diǎn)都沒(méi)有什么我想象的那種刺激,那種新鮮。

但那天一位阿姨詢問(wèn)我關(guān)于農(nóng)村合作醫(yī)療的事,并將她的情況告訴我讓我分析,我講解了之后,再問(wèn)了阿姨關(guān)于新型農(nóng)村合作醫(yī)療的事,但阿姨好象知道的挺少的,對(duì)于國(guó)家出臺(tái)的相關(guān)政策也是不了解。

經(jīng)過(guò)和幾位辦公室的叔叔們商討之后,決定進(jìn)行義務(wù)宣講,主要是針對(duì)政府出臺(tái)的許多惠民利民政策,講解給村民之后并針對(duì)他們的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行回答和幫助,告訴他們一些做法。

第一天的講解并不是很理想,由于是自愿聽(tīng)與否,所以大家剛開(kāi)始看到我和準(zhǔn)備的展板都覺(jué)得很新鮮,但知道我是干什么之后也都失去了興趣。

回家之后覺(jué)得很傷心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)覺(jué)得是自己的介紹太書(shū)面化,太死板,村里人一時(shí)半伙覺(jué)得根本聽(tīng)不到什么有實(shí)用價(jià)值的東西...第二天改變策略,使用家鄉(xiāng)話,不在拿著手稿在那里讀讀,而是用自己的理解去和村里人講解。

一開(kāi)始也沒(méi)什么反映,不過(guò)那天在村委會(huì)遇見(jiàn)的阿姨看到了,就對(duì)大伙兒說(shuō)她要謝謝我,就是我?guī)椭懒嗽撛趺醋龅模谑俏异`機(jī)一動(dòng),就把那位阿姨的情況和我的建議聯(lián)系起來(lái),一起講解了,效果還真不錯(cuò),當(dāng)即就有為老奶奶問(wèn)我她的那情況該怎么解決了,真的好開(kāi)心,呵呵...

由于天氣原因,宣傳只進(jìn)行了三場(chǎng),但感覺(jué)真的挺好的,應(yīng)該說(shuō)很成功吧!告訴大家有什么問(wèn)題可以到村委會(huì)去解決,在講解了之后,挺少有人去的村委會(huì)還真的來(lái)了不少人,都是問(wèn)一些他們自己家遇到的問(wèn)題,該怎么解決。

我一一回答,感覺(jué)真的挺好的,努力!相信自己一定會(huì)做的更好的

20天,很長(zhǎng)也很短。

在做暑期實(shí)踐之前,還以為會(huì)很難熬,那么長(zhǎng)的日子,但經(jīng)歷過(guò)以后才知道原來(lái)那么短。

我們農(nóng)村人特有的淳樸,善良是我一輩子都會(huì)珍惜的事情,他們那美好。

當(dāng)我告訴一為老奶奶她看病的錢(qián)可以有一部分報(bào)銷(xiāo)的時(shí)候,她很開(kāi)心,并在第二天拿了幾個(gè)自家長(zhǎng)的西紅柿給我,說(shuō)給我吃的,我說(shuō)我這是義務(wù)的,應(yīng)該做的事,不需要這么謝謝,她對(duì)我說(shuō)幾個(gè)西紅柿都不能吃嗎,就算是奶奶給我解渴的呀,幫我分析了那么多,還告訴我該怎么做,當(dāng)然要有這些便利了...一位長(zhǎng)蔬菜的村里人,還搬了一個(gè)大西瓜到我們村委會(huì),說(shuō)是我講解了那么多,應(yīng)該“解渴”了...

20天的端茶倒水掃地,我只當(dāng)舉手之勞了,但一直到最后叔叔才告訴我,他們想看看當(dāng)代大學(xué)生到底是怎樣的,是有著嬌慣的脾氣,不負(fù)責(zé)任的小孩子,還是充滿朝氣的有著豐富知識(shí)和責(zé)任心的大學(xué)生,其實(shí)還是感覺(jué)還是不錯(cuò)的。

叔叔說(shuō)我通過(guò)了考驗(yàn)...總之是狠狠的夸贊了我啊,呵呵。

我的暑期實(shí)踐就這樣通過(guò)了,好開(kāi)心!最開(kāi)心的是,叔叔們還說(shuō)以后希望有這樣的機(jī)會(huì)時(shí),還能夠來(lái)村委會(huì)實(shí)踐,以后一定加倍努力,加油!

時(shí)光雖然悄無(wú)聲息地從指間流走,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住大一的這個(gè)暑假,記得這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),記得與我相處過(guò)的每一個(gè)人,記得我經(jīng)歷過(guò)的每一件事。

那些細(xì)微的感動(dòng)和瑣碎的記憶以及深刻的體會(huì)將一直在我的生命中潺潺地流淌。

我知道我們社會(huì)實(shí)踐的目的雖不在于此,但這些小事卻又是生活中必不可少的一部分。

因?yàn)樯钪械目荚囃菬o(wú)形的,不像真正的考試一樣用白紙黑字將問(wèn)題擺在我們面前,可以十分清晰地檢驗(yàn)我們。

一些與人生有關(guān)的話題就在我們的一言一行中找到答案,這有關(guān)我們是否真誠(chéng),是否充滿愛(ài)心。

虛偽挾不來(lái)真情,冷酷也挾不來(lái)熱忱。

多替他人著想,多幫助別人,才能活的更舒坦,更有質(zhì)量。

暑假社會(huì)實(shí)踐我又結(jié)識(shí)了幾位好朋友,謝謝他們給我的生活帶來(lái)了異樣的生機(jī)與感動(dòng),給我的生活攜來(lái)了久違了的陽(yáng)光。

人與人的相處,最重要的是心靈的溝通,彼此坦誠(chéng)相待,只要人人都有一顆明亮而溫暖的心,這個(gè)世界會(huì)更加美好!

暑假社會(huì)實(shí)踐,終究會(huì)成為過(guò)去,終究會(huì)成為永遠(yuǎn),終究會(huì)被記憶塵封。

但是它給我的啟示將會(huì)影響我的一生,讓我在人生的路上越走越好。

當(dāng)人生的年輪駛過(guò)若干年后,那些深深的車(chē)轍將會(huì)始終筆直如一!

也許我們能從書(shū)本學(xué)到好多理論,但只有經(jīng)歷過(guò)實(shí)踐之后,才知道有些知識(shí)是書(shū)本上永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的東西,暑期實(shí)踐看到了農(nóng)村目前的現(xiàn)狀,國(guó)家的政策和農(nóng)民的行動(dòng)還沒(méi)有一致起來(lái),我們還需要一起努力,相信建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的前途一片光明!同時(shí)自己在這20天的實(shí)踐中也感到了我們所肩負(fù)的責(zé)任。

實(shí)踐留給我們很多的思考,使我們這些“讀圣賢書(shū)”的人也開(kāi)始關(guān)心“窗外事”。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的`大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢(qián)的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解。

才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。

我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。

如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。

遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。

要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。

那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):“在家千日好,出門(mén)半”招“難!”意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。

而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

六:專(zhuān)業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。

在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇九

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文——麥德龍收銀員噸噸噸摘要:大學(xué)四年聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng),但真正踏進(jìn)去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),踏出與踏進(jìn)大學(xué)似乎只是一瞬間。我們始終要走出無(wú)憂無(wú)慮的象牙塔,夾起公文包,開(kāi)始準(zhǔn)備為每天的面包而奮斗,那時(shí)候也正是將自己的夢(mèng)想放飛的時(shí)候。也許初涉職場(chǎng),意氣風(fēng)發(fā)的我們都有一種舍我其誰(shuí)的心態(tài)。然而,現(xiàn)實(shí)卻總不能盡如己愿,光有滿腔熱情是不夠的。要踏入職場(chǎng),我們還需要很多努力。這世上少得不是想法多的人,也不是肯干的人,而是能把想法付諸于行動(dòng),堅(jiān)持到最后的人,優(yōu)秀的背后,是歲月的累積和汗水。

關(guān)鍵詞:企業(yè)同事耐心大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益,更關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)穩(wěn)定,關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)一直遭遇“寒流”,而且一年“寒”過(guò)一年,已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),2009年,我國(guó)高校畢業(yè)生總量達(dá)到610萬(wàn),是近年來(lái)的最高值,占城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力總量的一半以上。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,供大于求的局面近一時(shí)期難以改變,雖然剛踏進(jìn)大學(xué)一年,就業(yè)問(wèn)題卻早已圍繞在我腦海,面臨“畢業(yè)即失業(yè)”的困境,大學(xué)生應(yīng)該盡早做好準(zhǔn)備。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適者生存,用人單位的招聘簡(jiǎn)章一般都寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這些學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我們除了在學(xué)校要努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí)、掌握一技之長(zhǎng),多拿資格證,一專(zhuān)多能外還要利用假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),才能適應(yīng)社會(huì)的需求,為找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

作為大學(xué)生要勤學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,實(shí)踐就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極參加實(shí)踐活動(dòng),在暑假期間學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),不管你的社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)什么樣的工作,對(duì)自己都是一種鍛煉,都會(huì)對(duì)你將來(lái)從事工作有很大的好處。

當(dāng)面臨轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)失敗后,我頓時(shí)陷入迷茫中,未來(lái)的一切都陷入了未知,連方向都變得模糊。然而,最好的人生,不是登上最頂端的那一刻,而是一直在路上,因?yàn)樵诼飞?,所以我們不斷探索,我們還抱有各種各樣美好的希望,可以成為各種各樣想成為的人,走各種各樣的道路。前方需要我們不斷探索與實(shí)踐,才會(huì)漸漸明了。抱著期待,我進(jìn)入了麥德龍,希望在這個(gè)世界500強(qiáng)的企業(yè)中了解更多的未知。

不要怕說(shuō)“我不懂”每個(gè)進(jìn)入麥德龍的員工,無(wú)論他應(yīng)聘的是哪個(gè)職位,都得先從學(xué)習(xí)收銀開(kāi)始,剛進(jìn)入麥德龍我們需要向老員工學(xué)習(xí)一周,原本以為收銀員的工作只是小菜一碟,但真正的收銀員,不僅要根據(jù)每天的收銀狀況做報(bào)表,還需要了解商場(chǎng)的各個(gè)活動(dòng)以便于跟顧客講解,需要記住商場(chǎng)的折扣編號(hào),還得掌握購(gòu)物卡機(jī)以及銀行卡機(jī)的使用等等。身為收銀員,商場(chǎng)的損失我們需要自己承擔(dān),無(wú)論一分一毛,我們都得時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦認(rèn)真對(duì)待,少刷一瓶紅酒,收了假錢(qián),都可能讓我們幾個(gè)月的努力都成為泡影。所以我們跟在老員工身旁,我們除了要用眼睛看,還需要把不懂的及時(shí)請(qǐng)教出來(lái),避免正式收銀時(shí)出差錯(cuò)。助理告訴我們,他們不喜歡的不是學(xué)的慢的人,而是不懂裝懂的人,對(duì)于請(qǐng)教,他們都很樂(lè)意仔細(xì)得幫我們講解。

剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,不要怕說(shuō)“我不懂”,這樣才能使自己迅速得融入職場(chǎng)進(jìn)入角色,不懂裝懂只會(huì)阻礙了你前進(jìn)的腳步,使你只能在道路上慢慢挪動(dòng)。

處理人際關(guān)系暑假同時(shí)兼職收銀員的大多都是大學(xué)生,有興趣相投、價(jià)值觀相近的,一談便有聊不完的話題,也有差異大的,相對(duì)卻啞口無(wú)言。但一旦在工作中遇到困難,我們總會(huì)相互幫忙,遭到惡意刁難時(shí),也總會(huì)出手援助,員工之間的溫馨氣氛,是我在其他商場(chǎng)未見(jiàn)到的一面。但在工作中也應(yīng)注意關(guān)系的處理與分寸,不能在工作期間勾肩搭背,大聲說(shuō)笑,應(yīng)認(rèn)真對(duì)待工作。人際交往中最重要的是平等,在與他人交往時(shí),要把交往雙方放在平等的位置上,既不能覺(jué)得低人一等,也不能覺(jué)得高人一頭。在交往中,要對(duì)自己有信心,對(duì)別人要有誠(chéng)心,因?yàn)槠降然ダ慕煌趴赡艹志谩?duì)交往的期望值不要抱太高,不要希望每個(gè)人都能成為你的知心朋友,“人生得一知己足矣”,這才可以避免因感情投入過(guò)多而回報(bào)較少造成心理上的失落感。

怎樣拿捏和老板的距離,向來(lái)是新人的一大困擾,既不能拒之千里,也不便“緊緊追隨”。和老板適度保持距離是必要的,盡量避免“馬屁精”的嫌疑,否則會(huì)在無(wú)形中失去許多同事的信賴。當(dāng)然,對(duì)老板要絕對(duì)尊敬,萬(wàn)一與之產(chǎn)生沖突,一定要克制克制再克制,不然只有另謀高就了。主管是個(gè)在生活上很親切,在工作上很?chē)?yán)肅的人,所以我們對(duì)待工作的態(tài)度是與上級(jí)處理好關(guān)系的一大關(guān)鍵。

認(rèn)真了解企業(yè)文化認(rèn)真了解企業(yè)文化,了解一個(gè)企業(yè)的運(yùn)行,能夠讓你學(xué)會(huì)很多知識(shí),作為一個(gè)500強(qiáng)的企業(yè),如何運(yùn)行自然值得我們探索一番。麥德龍的做事方式與我們平常見(jiàn)到的其他連鎖業(yè)態(tài)的跨國(guó)企業(yè)比,顯得特立獨(dú)行。麥德龍作為一家大型倉(cāng)儲(chǔ)式商場(chǎng),需要進(jìn)行叉車(chē)作業(yè),補(bǔ)充貨品,而1.2米以下的兒童恰恰是在叉車(chē)駕駛員的視覺(jué)盲區(qū),所以規(guī)定禁止1.2米以下的兒童進(jìn)入賣(mài)場(chǎng),但在實(shí)際商場(chǎng)中,為了顧客的方便,并沒(méi)有太嚴(yán)格的限制,但在叉車(chē)行駛過(guò)程中會(huì)架起安全區(qū)域,這正體現(xiàn)了麥德龍以顧客為中心的理念。麥德龍的發(fā)票與其他商場(chǎng)不同,他的支票上面詳盡地排列著消費(fèi)者所購(gòu)商品名稱、單價(jià)、數(shù)量、金額、日期和顧客姓名,你的名字可以直接出現(xiàn)在你的每一張收銀單上。在歐洲,這種透明方式很受歡迎,可是在中國(guó)市場(chǎng)推行起來(lái)卻有了問(wèn)題。據(jù)說(shuō),截至2003年初,麥德龍為此事已經(jīng)遭遇了金額高達(dá)上百萬(wàn)元的退貨。麥德龍采用的是“會(huì)員制”,只有申請(qǐng)加入并擁有“會(huì)員證”的顧客才能進(jìn)場(chǎng)消費(fèi),其余消費(fèi)者可在柜臺(tái)領(lǐng)取“當(dāng)日會(huì)員卡”進(jìn)行消費(fèi)。來(lái)麥德龍買(mǎi)單的顧客一般都是公司與企業(yè)訂貨,所以麥德龍商場(chǎng)不會(huì)像其他商場(chǎng)一樣忙碌。麥德龍的高層,大多是從基層做起,經(jīng)過(guò)多年的努力,一步一步走向今天的位置,在麥德龍,只要你有毅力,總會(huì)有一個(gè)大平臺(tái)在等著你。

處事不驚在麥德龍當(dāng)收銀員,一天會(huì)遇到各種各樣的人,有溫和的人,也有著急離。

開(kāi)的人,有耳朵不靈光的人,也有一分一毛都不愿放過(guò),硬要校對(duì)一遍的人,有笑容燦爛的外國(guó)人,也有語(yǔ)言不通的人。面臨各種狀況,顧客的催促,沒(méi)有條碼,一旦因?yàn)橹睂?dǎo)致出錯(cuò)對(duì)雙方都沒(méi)有好處。這時(shí)候我們就得平復(fù)情緒,面對(duì)無(wú)理取鬧的顧客,應(yīng)站在顧客的角度著想,他們也許是剛下班,滿身疲倦想早點(diǎn)躺在家里的員工,他們也許剛剛被上級(jí)責(zé)罰,他們也許買(mǎi)完?yáng)|西急著趕回公司上班,他們也許剛遭遇欺騙,對(duì)世間的事情充滿質(zhì)疑,沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)你發(fā)脾氣,即使無(wú)奈,也應(yīng)微笑面對(duì),把委屈自己咽下,與顧客慢慢交談。

總結(jié)。

這次的暑期實(shí)踐讓我深刻了解到了實(shí)踐的意義,在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,還有智慧和技巧,更多的是自我超越。不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹V挥屑喝ミm應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覓真知”,很多事情不是通過(guò)手機(jī)和報(bào)紙能領(lǐng)悟到的,更不是躺在床上思考就能領(lǐng)悟的,只有走向社會(huì),親身實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)每條道路的精彩與曲折,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)優(yōu)秀的人背后的汗水與淚水,才能更好的領(lǐng)悟生活的酸甜苦辣。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇十

在晨曦行動(dòng)的策劃書(shū)中并沒(méi)有計(jì)劃到老人院慰問(wèn)老人的。

但是,沒(méi)辦法,志愿者嘛,所到之地少不了敬老院啊,孤兒院的,所以十九號(hào)上午九點(diǎn)在正副隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,除了上課六個(gè)人外,我們九個(gè)人加上帶路的青梅一共十個(gè)人向敬老院出發(fā)。

經(jīng)過(guò)“墳?zāi)孤贰倍冗^(guò)“奈何橋”越過(guò)木頭加工廠來(lái)到了神秘的帶有點(diǎn)陰深深的老人院。

敬老院大門(mén)上寫(xiě)著上帥福利院,大門(mén)是緊鎖的,喊了幾聲沒(méi)人回應(yīng)我們,以為沒(méi)有人在。

叫青梅幫我們拍了幾張照片,原以為可以不用做事拍了幾張照片就說(shuō)廣東技術(shù)師范學(xué)院校大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐到上帥敬老院慰問(wèn)老人的。

在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí),一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。

青梅打過(guò)招呼后,我們進(jìn)了老人院。

首先大伙分工合作,掃地、拖地、擦窗等。

我想在這說(shuō)說(shuō)剛進(jìn)門(mén)的感覺(jué)。

剛進(jìn)門(mén),映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,似乎放了好幾天,放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼,再旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲,地面很臟很潮濕。

整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味,尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味,有點(diǎn)嗆鼻,但我們不能退縮,工作依舊進(jìn)行。

清潔結(jié)束后,大伙和老人們聊了起來(lái)。

在聊天中得知,這個(gè)老人院一共有七個(gè)人,都是沒(méi)有子女的孤寡老人,而且都是男性。

最年輕的是57,最老的是84歲。

年紀(jì)最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著的,迷惑的看著我們,他的眼神告訴我們,他不開(kāi)心,他很孤獨(dú)很寂寞,很想和我們聊聊天,只可惜他已經(jīng)完全聽(tīng)不到我們的聲音,所以他一直坐在門(mén)口看著我們和另外一位老爺爺聊天。

最年輕的哪位,我想我不應(yīng)該叫他爺爺,因?yàn)樗簿捅任业母改复髱讱q,我應(yīng)該叫他大伯吧。

五十七歲的那位大伯很少和我們說(shuō)話,期間就一直坐在樓梯間看著我們說(shuō)話,傻傻的笑著,那所剩無(wú)幾的大黃牙配上凌亂的頭發(fā)和那笑聲,有點(diǎn)恐怖,我不敢與他對(duì)視,但我心中更多的是同情,我想和他多說(shuō)說(shuō)話,但是你會(huì)覺(jué)得不知道說(shuō)些什么。

所以基本上我們整個(gè)過(guò)程都是和那沒(méi)七十四歲的了老爺爺聊的。

一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們,無(wú)神的眼睛里透露著憂郁,他渴望和我們說(shuō)說(shuō)話,似乎幾十年沒(méi)看過(guò)這么多人在自己的面前,似乎幾十年沒(méi)有人和他靜靜地坐在一起說(shuō)說(shuō)話啦!在憐憫之心的驅(qū)使下,我坐到他旁邊,看著他吸一口自己卷的煙草,看著他吐出的白煙在空中緩緩散去,我問(wèn)了他的年紀(jì),可惜老人家太老了,耳聾啦,聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么,只是呆呆的看著我,用我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言回答著他聽(tīng)不懂聽(tīng)不到的問(wèn)題。

那位七十四爺爺告訴我們,這位爺爺七十三歲,已經(jīng)在這住了十八年啦,耳聾啦,聽(tīng)不到啦!天啊,很難想象在這里這十八年是怎樣度過(guò)來(lái)的。

和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?,我們了解到了他們大概的生活狀況。

他們一天有三塊錢(qián)的伙食費(fèi),一個(gè)月有十塊錢(qián)的生活費(fèi)用于購(gòu)買(mǎi)洗衣粉油鹽等生活必需品。

當(dāng)然我們知道這十塊錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么不夠怎么辦呢,沒(méi)有怎么辦,就那樣咯,沒(méi)油就不用油咯,沒(méi)鹽那么做菜就不用鹽咯。

政府會(huì)派寫(xiě)米給她們,菜的話就自己種。

爺爺告訴我們,他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。

前面一大塊空地就是他們的菜園,那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)摹?/p>

也就是說(shuō)七十四歲

爺爺每天的菜都是油麥菜,至于有沒(méi)有放油鹽就不知道啦。

當(dāng)我問(wèn)他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃,那樣菜式就多啦,爺爺說(shuō)剛開(kāi)始是這樣的,但是有人不做事啊,后來(lái)就分開(kāi)啦,各自種各自吃啦,懶的人沒(méi)菜吃就吃醬油飯咯。

有人問(wèn)到過(guò)節(jié)有沒(méi)有加菜,個(gè)人覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)意義的問(wèn)題,平時(shí)的溫飽問(wèn)題都解決不了,何來(lái)的加菜呢。

政府一年回來(lái)兩次,那就是過(guò)年和中秋,每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服,但是沒(méi)有夏裝的,那么他們的衣服哪里來(lái)的呢?有沒(méi)有的穿都是個(gè)問(wèn)題!

他們每個(gè)人一個(gè)房間,在二樓有一個(gè)公共電視,順便說(shuō)下,樓梯間沒(méi)有燈。

若是房間里的燈壞了也要自己買(mǎi)自己裝,天啊,七八十歲的老人自己裝燈,萬(wàn)一摔了下來(lái)呢,后果難以想象啊!我們?cè)诓藞@的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個(gè)棚,爺爺說(shuō),那是個(gè)私人廁所,因?yàn)闆](méi)有肥料施肥,所以就搭了個(gè)廁所。

既然老人們無(wú)子女,那么政府們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?當(dāng)問(wèn)到有沒(méi)向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí),爺爺說(shuō)肯定是有的啦,但是反映沒(méi)有用啊,還是這樣。

也許你們會(huì)問(wèn)老人家們平時(shí)吃完放是不是下下棋聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)啊的,錯(cuò)了,上面說(shuō)了只有一個(gè)公共電視,除此外沒(méi)有其他的任何娛樂(lè)工具,老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的,平時(shí)八九點(diǎn)睡覺(jué),早上六七點(diǎn)起來(lái),吃完飯就在街上慢慢地移動(dòng)著,也就是所謂的散步,從街頭移動(dòng)到街尾再移回家,就這樣過(guò)了一天。

雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么,有人說(shuō)給他們錢(qián),但是,我們給的這一點(diǎn)錢(qián)也不能有什么用,我們不能長(zhǎng)期供應(yīng)他們,后天我們就離開(kāi)這,他們的生活還是那樣的。

我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問(wèn)老人,建議政府提高補(bǔ)助等,只可惜這一切我們都沒(méi)能做到。

最后我想到的是,這一代,下一代,男女比例如此失調(diào),能夠找到自己的另一半的,那么就好好珍惜好好相處好好生活,不管怎樣,至少到老的時(shí)候,有人相伴,有子女孝敬,不至于孤孤單單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)寂寞的生活。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提高自身素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)和文化應(yīng)用于社會(huì)重要的過(guò)程。

它既是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐成果的全面總結(jié),又是對(duì)學(xué)生各方面能力的一次全面檢驗(yàn)。

我校大學(xué)生暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心,通過(guò)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線,引導(dǎo)學(xué)生能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在多次社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察的結(jié)論,真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。

較為廣泛地開(kāi)展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。

通過(guò)對(duì)此次活動(dòng)內(nèi)容的深入閱讀和理解,我院組織同學(xué)們參加了深入大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調(diào)查和實(shí)踐工作。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),目的在于加強(qiáng)我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,豐富我院學(xué)生的暑期社會(huì)生活,增強(qiáng)我院學(xué)生的交際能力和與人溝通能力,使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互認(rèn)識(shí),增加友誼;同時(shí),為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺(tái),增強(qiáng)了師生之間的友誼。

與此同時(shí),這次活動(dòng)的目的也是為了豐富郊區(qū)小學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,尤其是對(duì)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,同時(shí)通過(guò)各種趣味游戲,豐富和充實(shí)他們的課余時(shí)間,同時(shí)達(dá)到教育和引導(dǎo)的作用,讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性,以及學(xué)習(xí)對(duì)于改變自己命運(yùn)和祖國(guó)明天發(fā)展起的決定性作用。

了解新中國(guó)65年的風(fēng)雨歷程,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,努力為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,用自己的輝煌在共和國(guó)的歷史上畫(huà)上最濃重的一筆。

通過(guò)搜集資料、參觀考察、社會(huì)調(diào)查等方式,從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、成就和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的角度,充分學(xué)習(xí)、了解、感受新中國(guó)65年的發(fā)展道路和巨大變化。

通過(guò)圖片展、專(zhuān)題講座宣傳板報(bào)等形式在大孫莊小學(xué)和農(nóng)村人民群眾中宣傳建國(guó)65年的成就,大力唱響中國(guó)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

流程就行了細(xì)細(xì)的籌劃。

在前往目的地的途中,我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統(tǒng)籌。

當(dāng)大巴車(chē)在大孫莊小學(xué)的操場(chǎng)穩(wěn)穩(wěn)??康哪且豢?,我們參加暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)也開(kāi)始積極的展開(kāi)了我們工作。

我們首先與大孫莊小學(xué)的校長(zhǎng)和大孫莊村的村委會(huì)進(jìn)行了洽談,商討了今天實(shí)踐活動(dòng)的具體事宜,由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會(huì)的負(fù)責(zé)人提前進(jìn)行了聯(lián)系,并且對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行了實(shí)地勘察,所以我們的這方面的工作在非常順利的過(guò)程中結(jié)束了。

雖然我們對(duì)當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是有些不適應(yīng),但是在同學(xué)們的耐心傾聽(tīng)下和在村委會(huì)干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問(wèn)卷調(diào)查;雖然當(dāng)時(shí)的天氣情況不是很理想,但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)抱怨,并且都很出色的完成了自己的工作。

在同學(xué)們的積極努力下,在村委會(huì)成員的熱心幫助下,在當(dāng)?shù)卮迕姆e極配合下,我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了我們調(diào)查問(wèn)卷工作。

在實(shí)踐結(jié)束之后,我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做了總結(jié):xxxxx

雖然當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農(nóng),而年輕人則是到城里或者附近的工廠上班,但是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間選在了周末,這也保證了參與調(diào)查問(wèn)卷的72名公民的年齡分布比較廣泛,這也使我們的調(diào)查問(wèn)卷更加有說(shuō)服性、全面性和權(quán)威性。

通過(guò)我們的調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn),不管當(dāng)?shù)氐墓駨氖率裁搭?lèi)型的職業(yè),不管當(dāng)?shù)毓裉幵谑裁礃拥哪挲g段,他們都還是有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識(shí)。

通過(guò)第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們?nèi)w公民的義務(wù),也是我們?nèi)w公民的義不容辭的責(zé)任,當(dāng)他們看見(jiàn)有破壞環(huán)境和浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象他們也會(huì)積極的'去制止,這種環(huán)保和節(jié)水的責(zé)任感似乎已讓每個(gè)人有了共識(shí)。

通過(guò)第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結(jié)論,當(dāng)?shù)氐木用褚呀?jīng)非常擔(dān)心自己的居住環(huán)境,擔(dān)心水資源短缺問(wèn)題和后代子孫的生存問(wèn)題,我想這些肯定會(huì)增強(qiáng)每位公民的環(huán)保和節(jié)水意識(shí),增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感,這對(duì)于我們環(huán)保部門(mén)的環(huán)保和節(jié)水工作的順利進(jìn)行有著積極的意義。

當(dāng)然我們也不難發(fā)現(xiàn),他們對(duì)于我國(guó)的環(huán)境污染形勢(shì)和水資源短缺形勢(shì)已經(jīng)有了初步的了解,對(duì)于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習(xí)俗他們也有了非常深刻的意識(shí),并且正在逐步改正,慢慢的去尋找更加有效,更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法。

雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義,但是他們知道一些基本的類(lèi)似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式;雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適,但是他們也不忘后代的發(fā)展;雖然他們希望自己的孩子學(xué)習(xí)好文化課,但是他們也熱切的希望學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課。

通過(guò)我們調(diào)查和接觸到的種種現(xiàn)象表明,環(huán)保和節(jié)水意識(shí)已在每個(gè)公民心中扎下了根,已在每個(gè)公民心中烙下了印,環(huán)保和節(jié)水的普及工作已經(jīng)在基層深入的展開(kāi),環(huán)保和節(jié)水的倡導(dǎo)已經(jīng)深入人心。

完成了調(diào)查問(wèn)卷工作的我們?cè)谏衔缇劈c(diǎn)回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期安全教育和對(duì)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義,愛(ài)校主義的教育。

在大孫莊校長(zhǎng)的提議下,在獲得大孫莊全體老師的贊同下,我們參加暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)通過(guò)分組,進(jìn)入到每個(gè)教室,通過(guò)我們自己制作的視頻和其他影視資料對(duì)各個(gè)年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)校主義教育,并督促他們要好好學(xué)習(xí),為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

通過(guò)對(duì)各個(gè)班級(jí)的安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,我們也對(duì)整個(gè)大孫莊小學(xué)有了一個(gè)比較全面的印象,這對(duì)于我們來(lái)到五年級(jí)一班和二班,進(jìn)行我們的主體活動(dòng)有了一個(gè)更加充分的認(rèn)識(shí)和丈量尺度。

這次活動(dòng)共分兩部分,一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對(duì)學(xué)校和教室的各個(gè)死角進(jìn)行消毒,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)更加衛(wèi)生和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,并積極為預(yù)防h1n1甲型流感做宣傳,使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預(yù)防工作。

我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學(xué)院的特色,也使我們所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

完成我們自己的消毒和宣傳預(yù)防流感工作之后,我們來(lái)到教室與其他同學(xué)一起進(jìn)行我們其他活動(dòng),這也是我們的第二部分的活動(dòng),通過(guò)愛(ài)國(guó)主義和愛(ài)校主義視頻,讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內(nèi)心油然的升起了一股愛(ài)國(guó)和愛(ài)校情懷,這種情懷源于心卻表于情,這種情懷源于瞬間卻化為了永恒,這種情懷源于赤誠(chéng)卻讓人感動(dòng),這種情懷源于過(guò)去卻昭示著未來(lái),這種情懷源于童真卻維系一生,這種情懷源于年輕卻會(huì)化為憧憬。

通過(guò)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)——晴雨花、指紋鑒定、可樂(lè)變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學(xué)的興趣和熱情,充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們也積極主動(dòng)地上臺(tái)進(jìn)行活動(dòng),并非常熱切的想自己動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn),而在我們同學(xué)們的積極幫助之下,他們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小愿望,并且也學(xué)到了很多知識(shí),對(duì)他的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有非常積極的影響。

實(shí)驗(yàn)雖簡(jiǎn)單,卻讓他們看到了化學(xué)的魅力,知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo);實(shí)驗(yàn)雖有趣,卻讓他們?cè)谌の懂?dāng)中看到了知識(shí)在遠(yuǎn)方向他們招手,看到了自己的大學(xué)夢(mèng),看到了自己為這個(gè)夢(mèng)想奮斗的身影。

雖然這些現(xiàn)在看來(lái)有些虛幻,或許是一種幻想,但是這至少讓夢(mèng)想在他們幼小的心靈中扎下了根,慢慢的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)發(fā)芽,開(kāi)花,最終將結(jié)出累累碩果。

這碩果獻(xiàn)給他們奮斗過(guò)得青春,獻(xiàn)給他們不悔的人生,更重要的時(shí)獻(xiàn)給我們的祖國(guó)母親,獻(xiàn)給祖國(guó)的一份賀禮。

完成了我們與同學(xué)們之間的活動(dòng),我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍,雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺(jué),但是我們都知道,那份不舍卻來(lái)源于內(nèi)心的那份感動(dòng)。

在結(jié)束了我們的合影之后,我們帶著那份源于耐心的不舍離開(kāi)了我們的暑期實(shí)踐基地——大孫莊小學(xué),離開(kāi)了與我們已有感情的小學(xué)生們,離開(kāi)了讓我們找回童年感覺(jué)的那片熱土,離開(kāi)了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。

雖然我們完成了09年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但是我們大學(xué)生實(shí)踐之路仍然沒(méi)有完成,我們大學(xué)生的實(shí)踐之路仍然很漫長(zhǎng);雖然我們通過(guò)自己的努力,通過(guò)我們前期出色的準(zhǔn)備工作非常完美的完成了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),但是以后的實(shí)踐之路上還會(huì)有更多的艱難險(xiǎn)阻,以后的實(shí)踐之路還會(huì)更加坎坷崎嶇。

但是擁有年輕這筆財(cái)富的我們定會(huì)在此次社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,發(fā)揚(yáng)大學(xué)生和年輕人的優(yōu)良品格,再接再厲,積極創(chuàng)新,定能出色的完成我們的人生規(guī)劃,享受俯瞰人生藍(lán)圖的愉悅;實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo),回首遙望崎嶇人生路上的鮮花;登上人生的巔峰,品味一覽眾山小的快感。

或許在別人眼中,短短一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并不能讓我們收獲很多,但是我收獲了感動(dòng),感動(dòng)于學(xué)院老師對(duì)我們工作的全力支持,感動(dòng)于我們這個(gè)團(tuán)體所有同學(xué)的辛勤付出,感動(dòng)于大孫莊小學(xué)老師對(duì)我們工作的支持和幫助,感動(dòng)于大孫莊村委會(huì)干部和大孫莊村民對(duì)我們調(diào)查問(wèn)卷和宣傳環(huán)保節(jié)水工作的大力支持,感動(dòng)于我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐的那一點(diǎn)一滴的收獲,感動(dòng)于我們每個(gè)人能力的全面提高,感動(dòng)此次活動(dòng)中的每一個(gè)精彩瞬間,感動(dòng)于每一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻,感動(dòng)于我們走過(guò)的實(shí)踐之路讓我們的人生不是空白。

在獲得成功與感動(dòng)的同時(shí)我們也意識(shí)到,我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有將我們所有的能力和才華展現(xiàn)的淋漓盡致,我們不是有所保留,我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作,只是我們現(xiàn)在還沒(méi)有將我們現(xiàn)有的知識(shí)和才華展現(xiàn)出來(lái)的能力,這也是我們參加實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原因,這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方,這也是我們大學(xué)生需要提高的能力,使我們以后學(xué)習(xí)和生活中需要提高的能力。

或許這種能力的獲得并不是那么的容易,我們也非常清楚這種能力和獲得對(duì)于我們有非同尋常的意義,但是我們也必須明確這種能力需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要我們不斷的鍛煉,需要我們不斷地付出與努力,需要我們?yōu)榱诉@一個(gè)目標(biāo)而不懈的奮斗。

短短一天的暑期實(shí)踐工作結(jié)束了,但是它留給我們的實(shí)踐之路還沒(méi)有完成,我們需要做的還有很多,作為大學(xué)生,作為中國(guó)年輕的一代,我們需要挖掘自己的潛力,展現(xiàn)自己的能力,在人生的大舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最華美的舞姿,在人生的歷史畫(huà)卷上畫(huà)上最濃重的一筆,在共和國(guó)的建設(shè)之路上鋪下最堅(jiān)實(shí)的地基,在共和國(guó)的前進(jìn)道路上挑起共和國(guó)堅(jiān)挺的脊梁!

寒假如期而至,這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假,時(shí)間較長(zhǎng),俗話說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活,必須在學(xué)習(xí)的同時(shí)積極參加社會(huì)活動(dòng)。

這樣不僅可以增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)掙點(diǎn)錢(qián)而且在人際交往等反方面也有很大幫助,就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使自己立于不敗之地,所以我決定利用寒假這個(gè)好機(jī)會(huì)好好實(shí)踐,體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活,因此我來(lái)到我家附近電腦配件柜臺(tái)幫忙賣(mài)貨。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

雖天氣嚴(yán)寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。

想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。

我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。

今后的工作中,是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。

也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。

社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

本以為在這里打工是一件很容易的事情,但凡事想時(shí)容易,做時(shí)難。

讓我沒(méi)有想到的是,剛?cè)サ牡谝惶煜挛缇头稿e(cuò)了,在幫顧客拿貨時(shí),不小心摔壞了一個(gè)耳機(jī),我當(dāng)時(shí)嚇的不得了,剛好被領(lǐng)班發(fā)現(xiàn)。

我什么也沒(méi)有說(shuō),只是讓我交120元的罰金。

我心想怎么會(huì)是這樣啊!剛來(lái)錢(qián)還沒(méi)有掙到反而被罰了,心里很是不情愿,可是事實(shí)就擺在我的面前,在工作中他們說(shuō)一就是一,說(shuō)二就是二,當(dāng)時(shí)領(lǐng)班嚴(yán)肅的表情嚇得我說(shuō)不出話來(lái),臉都通紅,他們告訴我:“在工作中時(shí)容不得半點(diǎn)馬虎的,在開(kāi)始講的很清楚,出現(xiàn)其他的事個(gè)人負(fù)責(zé)。

”我也沒(méi)辦法狡辯,這確實(shí)也是由于我的不認(rèn)真造成的,沒(méi)辦法,就交了120元罰款。

哎!我想這是第一次做著工作了,也算120元買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!可是我的心里久久不能平靜,總以為這些錯(cuò)不應(yīng)該發(fā)生在我身上,可是又有太多的可是,從這件事中我深深體會(huì)到想干好一項(xiàng)工作很難,即使一件小事。

心中總有一種想法不愿意從事簡(jiǎn)單繁瑣的工作,可是“一屋不掃何以掃天下”的道理,我們都懂,我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎?在接下來(lái)的工作中我會(huì)認(rèn)真。

由此我明白了一個(gè)事情在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。

自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。

幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。

如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了。

”其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。

戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

”工作中不斷地豐富知識(shí)。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

除此之外,我還學(xué)到很多東西,當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。

在公司的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生,主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情,并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間,向老師請(qǐng)教問(wèn)題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就和師傅走的更近,在實(shí)習(xí)當(dāng)中,,師傅就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我,使我獲得更大的收獲。

有時(shí)我就自高奮勇,獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。

我心里感覺(jué)很高興,因?yàn)槲业闹鲃?dòng),我鞏固了我所學(xué)的知識(shí),并且得到了師傅的認(rèn)可。

20天的打工體如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理,”這是從小爸爸給我的忠告。

在售后服務(wù)部的文件材料很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找,耽擱時(shí)間,浪費(fèi)精力,誤了事情。

所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。

這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深,同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事,一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。

他說(shuō),“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要驗(yàn)讓我懂得了很多,心中也有了萬(wàn)分的欣喜和快樂(lè),真是一份更與一份收獲,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。

在中心時(shí),老師就跟我說(shuō),想做電腦維護(hù)這一塊,激情與耐心必不可少,在產(chǎn)品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平當(dāng)中去。

在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的:記得剛來(lái)公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng),我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事,可沒(méi)想到出現(xiàn)了很多問(wèn)題,還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時(shí)。

通過(guò)自己的摸索,調(diào)試,自此,我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝,維護(hù)和更新。

后來(lái)我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試,一遍又一遍的調(diào)試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書(shū)面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn),比如說(shuō):我們可以在電腦啟動(dòng)的時(shí)候就可以通過(guò)聲音來(lái)判斷故障:1短:啟動(dòng)正常,2短:非致命錯(cuò)誤, 1長(zhǎng)1短:顯示錯(cuò)誤 ,1長(zhǎng)2短:鍵盤(pán)錯(cuò)誤;計(jì)算機(jī)藍(lán)屏的原因有:一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的 (包括病毒所致),二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏,三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏,四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障;計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)的原因有:一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致,二、主板的芯片或者其他的零部件損壞,三、顯卡接觸不良,四、內(nèi)存接觸不良,五、cpu風(fēng)扇散熱不良,六、計(jì)算機(jī)的電源有?題,七、硬盤(pán)出現(xiàn)故障等;計(jì)算機(jī)黑屏的原因:一、顯示器斷電,或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良; 二、主板沒(méi)有供電; 三、顯卡接觸不良或損壞; 四、cpu 接觸不良; 五、內(nèi)存條接觸不良; 六、機(jī)器感染 cih 病毒,bios 被破壞性刷新等等。

因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?,?duì)軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問(wèn)題了。

但是我覺(jué)得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了,所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。

在公司里我問(wèn)師傅,查資料,一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解,自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。

這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí),而在這里真的實(shí)踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。

師傅說(shuō)對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),具有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。

雖然知哦與短短的二十五天,可是就在這20天里我認(rèn)識(shí)了賓館的很多工人員,結(jié)識(shí)了社會(huì)上形形色色的人,學(xué)會(huì)了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流,用心服務(wù)每一位顧客。

現(xiàn)在自己還是一名大學(xué)生,都說(shuō)大學(xué)是半個(gè)社會(huì),可是我認(rèn)為截然不同,社會(huì)上的人不會(huì)像老師那樣給我們講解,他們的言辭很鋒利,直戳到我們的心里。

但是為了掙錢(qián)我們只有忍耐了。

20天結(jié)束了。

我拿到了九百多元的工資,錢(qián)是不多可是我了在心里,因?yàn)槲覍W(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),增加了我的個(gè)人閱歷。

我相信這個(gè)開(kāi)始會(huì)成為我人生中的美好回憶,他也會(huì)時(shí)刻的鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠(yuǎn)。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇十一

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。

短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)踐期,回首這一個(gè)月的實(shí)踐期,內(nèi)心充滿著激動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。

打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。

因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。

大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。

通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。

因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(zhǎng),以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。

這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)踐,是一次難得的機(jī)遇。

使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。

鞏固學(xué)習(xí)成果。

同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。

這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。

更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。

由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用本站無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。

在這次酒店實(shí)踐中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

通過(guò)這次實(shí)踐,我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的.促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。

初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)踐而感到慶幸。

來(lái)到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。

在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。

在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?,因?yàn)楸г故菦](méi)有用的。

我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。

因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹,我來(lái)到了xx縣人民醫(yī)院為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

據(jù)了解,xx縣人民醫(yī)院自1988年成立以來(lái),以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險(xiǎn)舉措,積極為廣大患者解決疑難雜癥,一流的服務(wù)態(tài)度,先進(jìn)的工作理念,樹(shù)立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,醫(yī)護(hù)人員共有200余人,其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,共有床位200余張,是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。

會(huì)計(jì)是指對(duì)具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為對(duì)管理者決策有用的財(cái)務(wù)信息。

會(huì)計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用性的學(xué)科,一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。

經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要作用。

其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面:其一,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變換;其二,是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí),而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。

只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才。

對(duì)會(huì)計(jì)工作還不熟悉的大一的我,通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)上的知識(shí),同時(shí)也加深了我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),漸漸熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往,我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn) 。

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善,社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì),平、培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。

于是,本學(xué)期初,我們樂(lè)于參加了學(xué)校的活動(dòng)。

在這次實(shí)習(xí)中,這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到,而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)有的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,,這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟,兩年以后,我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,是社會(huì)中的一份子,要與社會(huì)交流,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,為了鍛煉自己成為一名合格的,對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我,在這次實(shí)踐中,自然比較關(guān)注這一環(huán)。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生在聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)也只是能掌握而已,本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來(lái),但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么容易。

平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但是在單位里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

??????? 所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了,在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走向社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是困擾在我們身邊,成了說(shuō)不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問(wèn)題,我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,就業(yè)壓力越來(lái)越大,當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),所以只有通過(guò)實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐單位,我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等,雖然工作很簡(jiǎn)單,但那種工作的幸福感,是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,而且很多時(shí)候,我都必須自覺(jué)的做一些我本職工作以外的事情。

在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么,明天做什么,但在這里,不一定會(huì)有人告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自己的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。

而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì)為了活的更多的報(bào)酬而努力,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我覺(jué)得校園總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我的去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變,這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書(shū)本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,可以更加熟悉就業(yè)市場(chǎng),了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷,這知識(shí)一次初步的嘗試,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一筆很大的財(cái)富,激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇十二

姓名:***學(xué)號(hào):********。

在寒假即將來(lái)臨之際,學(xué)校交給我們?cè)谛W(xué)生每人在寒假期間完成大學(xué)生實(shí)踐報(bào)告這個(gè)任務(wù)。我認(rèn)為這個(gè)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們能夠更好的了解社會(huì),為我們以后能夠更好的融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

因?yàn)榇髮W(xué)的寒假是漫長(zhǎng)的,所以我決定要利用寒假打工這種方式來(lái)進(jìn)行我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣不僅完成了學(xué)校布置給我們的實(shí)踐報(bào)告,還實(shí)現(xiàn)了我的假期打工愿望,真是一舉兩得啊。

在家里呆了幾天,那種幸福的感覺(jué)就消失了,家里人還沒(méi)有放假,我的好朋友還沒(méi)有回來(lái),每天都是電視電腦陪伴著我,我不愿如此整日虛度,所以將我的打工計(jì)劃提上了行程,我本來(lái)是想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊,空虛,更是孤單。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報(bào)告,我毅然決定去當(dāng)家教。

我認(rèn)為做家教對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種最合適不過(guò)的工作了:一來(lái)是,以前學(xué)過(guò)的知識(shí)我還沒(méi)有忘記,能夠比較順利地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);其次是,家教工作無(wú)需做重體力活,對(duì)于我們還處在發(fā)育時(shí)期的孩子來(lái)說(shuō),不會(huì)影響我們自身的身體發(fā)展。

我在我們當(dāng)?shù)卣伊艘患颐纸泄饷骷医痰募医坦?,他們公司看起?lái)比較正規(guī),在我交上我的個(gè)人簡(jiǎn)歷以后我就回家等家教公司給我信息了。兩天后家教公司通知我準(zhǔn)備來(lái)做家教教學(xué)生吧。我頓時(shí)感到激動(dòng)萬(wàn)分,心想我會(huì)不會(huì)被學(xué)生提的問(wèn)題難住呢。所以我加緊惡補(bǔ)那些我稍有遺忘的知識(shí)并找來(lái)了我在讀初四的弟弟,想通過(guò)教他幾道題練練手。最后自我感覺(jué)不錯(cuò),我就自信滿滿的去當(dāng)家教了。

我的學(xué)生是一位高一的男孩,活潑開(kāi)朗,能說(shuō)會(huì)道,他的父母非常關(guān)注他的學(xué)習(xí)和生活。但是他與家長(zhǎng)之間卻缺少溝通,他們父子之間的交流方式經(jīng)常是在家里大聲喧嘩,吵聲不斷。或許因?yàn)榕涯?,又或許因?yàn)槟贻p,他的想法與大人之間的想法有所差異。父親的每一句刺耳的詞語(yǔ)都是在激勵(lì)他,但是在他的兒子看來(lái)是在卻是深深的責(zé)備和不敬仁義的感情。這就是為什么他不能夠?qū)P膶W(xué)習(xí)的原因之一吧。我認(rèn)為我和這個(gè)學(xué)生都屬于一代人,彼此之間不會(huì)有太多代溝,并且我也能理解他此時(shí)內(nèi)心的感受。所以我很想在做好自己家教工作的同時(shí)也能改變他父親的這種做法并且也讓孩子理解他的父親。但是我能在這短暫的時(shí)間做些什么舉動(dòng)來(lái)挽救這段應(yīng)該擁有美好回憶的男孩呢,我心中還稍稍有些犯愁。

家教生活是苦中有甜,喜憂參半。由于每天上午要去做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開(kāi)始的幾天,我都是在睡夢(mèng)中起床,提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!他家距學(xué)校并不遠(yuǎn),但由于每天起得很晚,為了不遲到,我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無(wú)論是晴天還是陰天下雨,我到達(dá)他家時(shí),都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩(wěn),就要開(kāi)始工作。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇十三

世界變動(dòng)的腳步極其迅速,商機(jī)四起,你看到在這永無(wú)止盡的變化過(guò)程中,有人掌握了轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)機(jī)而迅速致富,催使另一群人萌生急迫致富的念頭,然而從個(gè)人職涯或經(jīng)營(yíng)事業(yè)的角度來(lái)看,最終追求的應(yīng)該是永續(xù)發(fā)展,因此,如何成為最后的贏家,避免輸在最后一點(diǎn),而不致到了中、晚年以后,徒嘆事業(yè)或財(cái)富成就不保,陷入“白頭宮女話當(dāng)年”的窘境,對(duì)于看似機(jī)會(huì)蓬勃的新時(shí)代工作者來(lái)說(shuō),相形重要。

所有的機(jī)會(huì)都是給有實(shí)力的人,也只有實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)的人,才有機(jī)會(huì)成為最后的贏家。因此建立實(shí)力、培養(yǎng)實(shí)力,就成為所有事情的核心,也是任何人都應(yīng)該要積極修習(xí)的課程。我經(jīng)常用等公交車(chē)來(lái)比喻實(shí)力和機(jī)會(huì)的關(guān)系。你一定要走到公車(chē)站,車(chē)子來(lái)了,才搭得上去。我們遇到的情況,大都是到了公車(chē)站,必得等候片刻,車(chē)子才會(huì)來(lái);另一種幸運(yùn)的情況是,到了公車(chē)站,車(chē)子隨即過(guò)來(lái),這樣的機(jī)運(yùn)相對(duì)微?。贿€有一種狀況是,離公車(chē)站只差6、7公尺,車(chē)子來(lái)了,你當(dāng)下跑步追上公交車(chē);而如果你和公交車(chē)差距20公尺,那班公交車(chē)你是搭不上的。

如果企圖及早搭上公交車(chē),那么在前往車(chē)站的途中,就必須自始至終全速前進(jìn),而不是眼見(jiàn)公交車(chē)沒(méi)到,就徑自踱方步,因?yàn)檐?chē)子比人快,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)公交車(chē)駛來(lái),想要追趕,已經(jīng)慢了一步。因此,不能因?yàn)檫€沒(méi)看見(jiàn)機(jī)會(huì),就磨蹭度日,應(yīng)該要全速努力,才會(huì)搭上最早的機(jī)會(huì)列車(chē),比別人早一步成功;也不要奢望沒(méi)有實(shí)力,還可以取巧地莽撞上車(chē),因?yàn)闆](méi)有實(shí)力,機(jī)會(huì)就是別人的賽局,即使勉強(qiáng)上車(chē),到底還是會(huì)半路出局,而且遍體鱗傷。

堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力都是來(lái)自于扎實(shí)的基礎(chǔ)建設(shè),這里面包括受良好的教育、在專(zhuān)業(yè)化的環(huán)境里,從最基礎(chǔ)的工作歷練開(kāi)始努力建構(gòu)。不過(guò)全世界沒(méi)有一件事情可以永久打包票,更何況還有其它許多的變量在左右結(jié)果??梢源_定的是,努力不一定成功,但是不努力一定不會(huì)成功。因此,如果實(shí)力豐沛、蓄勢(shì)待發(fā),機(jī)會(huì)卻遲遲未到,也不要輕易失去耐性。愈專(zhuān)業(yè)化的東西、愈有價(jià)值的能力,學(xué)成的困難度愈高,必須投入的時(shí)間也愈長(zhǎng)。當(dāng)你需要比別人高一等的實(shí)力,就必須比別人更有耐心去歷練。有的人耐心只能持續(xù)3個(gè)月,他就只有3個(gè)月能歷練成的能力;有的人可以耐心熬上5年,就有5年才能歷練成的能力。當(dāng)你準(zhǔn)備就緒,對(duì)事物擁有通透的了解,才不會(huì)在未來(lái)的判斷上產(chǎn)生盲點(diǎn),如此距離最后的贏家那一站,又靠近了一大步。

鄧論社會(huì)實(shí)踐論文社會(huì)理論與實(shí)踐篇十四

一切事物都在不斷地發(fā)展變化之中,人要發(fā)展,社會(huì)要發(fā)展。人的發(fā)展決定著社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)的發(fā)展又直接影響著人的發(fā)展。只有高度發(fā)展、高度文明的社會(huì)才能使每一個(gè)人得到最充分最全面的發(fā)展,也只有全面發(fā)展了的人才能更好地推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

一棵樹(shù)不能改變氣候,但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì),但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。我們現(xiàn)在要構(gòu)建和諧社會(huì),就需要全體社會(huì)成員的共同努力。上下一心,眾志成城,和諧社會(huì)就會(huì)很快到來(lái)。從中央到地方,從高層到基層,從社會(huì)團(tuán)體到每一個(gè)人,都有切實(shí)的舉措,那么和諧社會(huì)就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。涓涓細(xì)流匯成江河,各個(gè)部分努力的結(jié)果,就是社會(huì)整體的發(fā)展。

每一個(gè)人的努力,每一個(gè)人的發(fā)展可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,反過(guò)來(lái)說(shuō),社會(huì)的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,每個(gè)人都可以接受優(yōu)質(zhì)教育,每個(gè)人的才能都可以得到充分的發(fā)揮,每個(gè)人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),很多人不能接受教育,很多人得不到較好地發(fā)展,生產(chǎn)力就得不到提高。很明顯,是社會(huì)的落后限制了人的發(fā)展,人得不到發(fā)展,社會(huì)也就相應(yīng)地落后。也就是說(shuō),只有社會(huì)發(fā)展了,人才能得到更好地發(fā)展。

人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是相互制約、相互促進(jìn)的。構(gòu)建和諧社會(huì)就是為每一個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的`條件,每一個(gè)社會(huì)成員的努力,充分而全面的發(fā)展,也就為和諧社會(huì)的構(gòu)建作出了貢獻(xiàn)。

人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是如此,人的和諧與社會(huì)的和諧也是如此。一個(gè)社會(huì)要和諧,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)地區(qū),一個(gè)人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧,大和諧促進(jìn)小和諧,和諧是人與社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo),和諧才能更好地發(fā)展。和諧就是矛盾的統(tǒng)一,和諧就是平衡,和諧就是中庸之道,和諧就是科學(xué)發(fā)展觀,和諧才具有親和力,和諧才有活力,和諧才能可持續(xù)發(fā)展。全體社會(huì)成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創(chuàng)造和諧的一切,那么和諧社會(huì)就會(huì)如期而至。

人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛?cè)嵯酀?jì),德威并存,就是身心俱健,活力四射。社會(huì)的和諧,就是全體社會(huì)成員共同進(jìn)步,就是各地區(qū)、各區(qū)域共同發(fā)展,就是每一項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。讓人和社會(huì)都和諧,讓社會(huì)與人齊發(fā)展。

和諧則是人對(duì)自身與社會(huì)、自然的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),其實(shí)溝通也是和諧的一個(gè)組成部分。和諧是民族文化的一部分,儒家的“仁愛(ài)”、“仁義”,墨家的“兼愛(ài)”、“非攻”,道家的“雞犬相聞,老死不相往來(lái)”,以及陶淵明的《桃花源記》等傳統(tǒng)文化中,都蘊(yùn)涵著和諧的思想。一個(gè)中學(xué)生要想真正體味和諧,就要先從體驗(yàn)社會(huì)和人生開(kāi)始。

孟子曰:“誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也”。[1]何謂誠(chéng),信也;意思是說(shuō)要有信用。誠(chéng)信之道,古而存之,誠(chéng)則成,虛則敗。秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變“立木取信”,終而“商鞅變法”聞名于世;季布“一諾千金”使他免遭禍殃;但周幽王烽火戲諸侯卻致身死國(guó)亡。前車(chē)之轍,后車(chē)之鑒。我們?cè)谖镔|(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,我們?nèi)匀灰哉\(chéng)信為本,取古之精華,舍古之糟粕。在全國(guó)號(hào)召建設(shè)和諧社會(huì)的潮流下,我們始終堅(jiān)持和諧為本,誠(chéng)信為根。無(wú)論在人文社科方面,還是在經(jīng)濟(jì)方面,我們的誠(chéng)信仍然主導(dǎo)著時(shí)代的先鋒,誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石,也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。故此,構(gòu)建和諧,誠(chéng)信關(guān)鍵。在社會(huì)人文輿論的:大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)。也不是空穴來(lái)風(fēng)的。當(dāng)今大學(xué)生確實(shí)存在著這樣或者那樣的誠(chéng)信危機(jī),我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),著眼未來(lái)。在事情實(shí)處,我們應(yīng)該反思我們的所想,所為,所事。特別在我們的人生事業(yè)上,我們應(yīng)該尊重誠(chéng)信這個(gè)不成文的客觀規(guī)律上來(lái)。尤其我們作為人民健康的維護(hù)者,為民誠(chéng)信,真正做到醫(yī)藥救人,真正落實(shí)好我們的衛(wèi)生事業(yè)。誠(chéng)信待人,誠(chéng)信事事,誠(chéng)信為人。做時(shí)代誠(chéng)信的大學(xué)生。

荀子曰:“人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!敝袊?guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。在和諧社會(huì)中倡導(dǎo)中的知禮中,這不僅僅是不是一種美德的問(wèn)題,更是象荀子所言的知禮是人立,事成,國(guó)寧的必要條件。禮而待人,禮而事事,人人互相尊重,這個(gè)社會(huì)就成了禮儀的天地了。禮賢下士,禮貌待人,都突出了一個(gè)“禮”字。在當(dāng)代人際關(guān)系更加密切聯(lián)系的社會(huì)里頭,我們大學(xué)生更要著重“知禮”這個(gè)基礎(chǔ),打好人際關(guān)系,以禮待人?!岸Y多人不厭”這不僅僅是說(shuō)實(shí)在禮物的多少,而是指你待人的閔誠(chéng)度!在這個(gè)禮儀上,更有利于我們?nèi)穗H的溝通,更有利于我們跟廣大人民群眾的交流,跟家人,跟同事的交流,利于創(chuàng)建和諧的宿舍環(huán)境,和諧的校園環(huán)境,和諧的社會(huì)環(huán)境。在真正意義上提升我們大學(xué)生的能力。

目標(biāo)已經(jīng)確立,綱領(lǐng)已經(jīng)完善,主要是我們個(gè)人的思想,正如“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”只要我們心中有一顆愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的真心,相信我們能在個(gè)人和諧,校園和諧,社會(huì)和諧上做得更好。

一、造就構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)所需要的千百萬(wàn)高素質(zhì)人才,離不開(kāi)思想的重視和措施的保障。

(一)首先,要大力宣傳和落實(shí)科學(xué)人才觀。

著力營(yíng)造起尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍。好的社會(huì)氛圍猶如陽(yáng)光雨露,對(duì)人才的成長(zhǎng)具有極其重要的促進(jìn)作用。和諧社會(huì)的一個(gè)重要特征,就是充滿活力,讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),使人們的創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮出來(lái)。為此,形成人人可以干事、人人能夠干事、人人干得成事的觀念。只要通過(guò)積極的努力和創(chuàng)造、為社會(huì)作出了積極的貢獻(xiàn),象這樣的人,就應(yīng)該受到社會(huì)的尊重和肯定。與此同時(shí),還要牢固地樹(shù)立“惜才如金、用得其時(shí)、用得其所”的思想,用真心來(lái)留住人才。

(二)其次,要建立健全相關(guān)制度。

為人才脫穎而出創(chuàng)造良好的體制環(huán)境。造就千百萬(wàn)高素質(zhì)人才隊(duì)伍,抓好制度建設(shè)是關(guān)鍵。要建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,能夠培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才和科學(xué)評(píng)價(jià)人才,使人們的創(chuàng)造成果和社會(huì)貢獻(xiàn)得到社會(huì)的尊重。特別要為人才發(fā)揮作用搭建舞臺(tái),建立健全保障機(jī)制。要制定和落實(shí)必要的優(yōu)惠政策,為人才干事和創(chuàng)業(yè)搭建良好的平臺(tái)。與此同時(shí),還應(yīng)主動(dòng)為他們解除后顧之憂。要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和成果轉(zhuǎn)化,使人才的創(chuàng)造成果得到有效的保護(hù)和合理利用。要健全人事仲裁制度,使人才的引進(jìn)、流通、培養(yǎng)、使用等有法可依。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部人才工作責(zé)任制,明確領(lǐng)導(dǎo)干部在人才培養(yǎng)、選拔、使用中的職責(zé)??傊詢?yōu)越的環(huán)境留住人才。

(三)再者,要充分發(fā)揮市場(chǎng)在人才配置中的基礎(chǔ)性作用。

促進(jìn)人才合理流動(dòng)。和諧社會(huì)應(yīng)是人才資源能夠得到有效配置的社會(huì),要充分發(fā)揮市場(chǎng)在配置人才資源中的基礎(chǔ)性作用,通過(guò)建立健全人才市場(chǎng)促進(jìn)人才合理地有序流動(dòng)。與此同時(shí),也要充分發(fā)揮好政府的調(diào)控作用,通過(guò)制定規(guī)劃、政策引導(dǎo)、提供服務(wù)、加強(qiáng)管理等方式,指導(dǎo)和調(diào)控人才的流動(dòng)和配置。這樣可以防止人才工作中的無(wú)序和混亂情況發(fā)生,以確保將每位有才之士能真正的用在刀刃上,并發(fā)揮其價(jià)值的作用。

(四)最后,要堅(jiān)持好黨管人才原則。

不斷提高黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作的水平。培養(yǎng)和選拔構(gòu)建和諧社會(huì)的千百萬(wàn)人才,必須加強(qiáng)黨在人才工作中的領(lǐng)導(dǎo)作用,堅(jiān)持黨管人才的原則,做到管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)。其重點(diǎn)應(yīng)放在制定好政策,整合資源,營(yíng)造良好的環(huán)境工作中,努力開(kāi)創(chuàng)用事業(yè)造就人、用環(huán)境凝聚人、用機(jī)制激勵(lì)人、用法制保障人,構(gòu)建和諧社會(huì)人才工作的新局面。

他們?cè)跒榇龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)中作出應(yīng)有的更大貢獻(xiàn)。

播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,如影隨形,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好未來(lái)!

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