總結(jié)的目的是為了使我們更加明確和清晰地了解自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。寫好一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，例如總結(jié)學(xué)習(xí)成績、工作業(yè)績、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等。其次要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，將要總結(jié)的內(nèi)容分為幾個(gè)相關(guān)的部分，進(jìn)行歸類和概括。還要注意總結(jié)的語言簡練、準(zhǔn)確，條理清晰，思路連貫。包括一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤，希望能幫助大家避免犯一些常見的問題。
班級趣味活動總結(jié)篇一
由于今年進(jìn)入冬天早，秋季趣味運(yùn)動會變成了冬季趣味運(yùn)動會。雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次運(yùn)動會作如下總結(jié)：
運(yùn)動會期間，正值全世界xx流感流行，很多幼兒園害怕孩子生病，就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動——運(yùn)動會。機(jī)關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展，將活動科學(xué)地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場，校醫(yī)保障，家長和幼兒（除小班外）全體徒步到廣場，達(dá)到了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場歷時(shí)x個(gè)小時(shí)，孩子們干勁十足，沒有一個(gè)喊累的，倒是我們的家長紛紛表示，現(xiàn)在條件好了，沒有注意運(yùn)動，還走不過孩子們呢！通過這次活動，大人們也要多鍛煉了！家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
今年除了小班是親子活動外，中大班注重幼兒體育技能的培養(yǎng)，大班是騎童車，中班是拍皮球。在活動中，我們看到孩子們的技藝是如此高超，讓老師和家長們刮目相看。大班的孩子靈活自如地騎動自行車，有的孩子連兩輪技巧都能掌握；中班孩子拍球的技術(shù)更是達(dá)到了爐火純青的地步，馬步一扎，揮動小手，皮球就像粘在手上一樣，怎么都跑不了；中班的解老師還告訴我們，他們班的孩子還能夠邊拍球邊聊天呢！說不定未來的xx就在我們機(jī)關(guān)幼兒園產(chǎn)生！
全園家長和孩子們一起徒步走向xx廣場時(shí)，沿路的群眾就非常關(guān)注，看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝，舉著鮮艷的班牌，都紛紛表示機(jī)關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展，活動可真豐富！在天鵝廣場進(jìn)行運(yùn)動會項(xiàng)目時(shí)，又吸引了很多觀眾，大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。這次運(yùn)動會向社會證明了機(jī)關(guān)幼兒園的品牌依舊是那么閃亮！
為了保證活動的順利開展，各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地，精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳園長擔(dān)任活動總指揮，其他成員也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，雖然有幼兒、家長、教師等一千多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。
運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，讓幼兒感到原來運(yùn)動如此快樂?；顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴?xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運(yùn)動會上體驗(yàn)到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。
班級趣味活動總結(jié)篇二
“強(qiáng)身健體，助力中國夢”
------中國夢主題團(tuán)日之趣味運(yùn)動會總結(jié)。
運(yùn)動會，最終達(dá)到讓運(yùn)動促進(jìn)協(xié)作，讓運(yùn)動煥發(fā)激情，在運(yùn)動中得到鍛煉、增強(qiáng)體魄。
此次運(yùn)動會隨機(jī)把班級同學(xué)分為3個(gè)組隊(duì)，自主選舉隊(duì)長，起隊(duì)名，最終成立了劉小銘、李永順擔(dān)任隊(duì)長的“小順子隊(duì)”，孫凱、王士娜的“青春”隊(duì)和尤旭東、周容容帶隊(duì)的“東方不敗隊(duì)”。參賽項(xiàng)目分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目，每個(gè)比賽項(xiàng)目男女生混搭，其中個(gè)人項(xiàng)目包括4人5足、搶奪戰(zhàn)利品、吹爆氣球、背夾球、勇往直前。集體項(xiàng)目包括大手拉小手、躲閃球、排球傳遞、跳大繩。比賽有班長韓博和團(tuán)支書劉佳琛擔(dān)任裁判，采用積分制：個(gè)人項(xiàng)目第一名至第三名的隊(duì)伍分別積分3、2、1分，集體項(xiàng)目分別積分6、4、2分。但由于天氣和時(shí)間的原因，勇往直前、排球傳遞和跳大繩被臨時(shí)取消。但此次活動并不因?yàn)樯倭艘粋€(gè)項(xiàng)目而變得枯燥，反而在之前激烈的幾項(xiàng)比賽后，在大家已經(jīng)筋疲力盡的同時(shí)能夠得到了及時(shí)很好的休息。
由班長做了簡短的發(fā)言詞。緊接著第一個(gè)項(xiàng)目就正式的開始準(zhǔn)備了大家都躍躍欲試，在每個(gè)活動項(xiàng)目開始前由裁判韓博和劉佳琛負(fù)責(zé)示范。在各組嘹亮的口號和歡呼聲中，比賽正式開始。首先是個(gè)人項(xiàng)目第一項(xiàng)4人5足。每支隊(duì)伍共出4人，男女搭配成一個(gè)組合，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁布套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，路程100米，用時(shí)最短的組隊(duì)獲勝。小順子隊(duì)由于比較緊張，剛開始走就因?yàn)槌鲥e(cuò)腿而整體摔倒，但他們又再次團(tuán)結(jié)起來快速的重整了隊(duì)伍繼續(xù)向終點(diǎn)沖去。東方不敗隊(duì)雖然沒有摔倒，但是還是配合欠默契，途中走走停停好幾次，只有青春隊(duì)步調(diào)統(tǒng)一，齊聲喊著“一二一二”順利到達(dá)終點(diǎn)，獲得此項(xiàng)目的第一名。
向跑，笑壞了觀看的同學(xué)，不過在隊(duì)友的引導(dǎo)下走到了比賽場地?fù)焓皯?zhàn)利品，地板上每隔2、3米就會放一些零食，文具盒小禮品，由參賽選手在比賽中盡可能多的撿到，并和隊(duì)員分享。青春隊(duì)的`引導(dǎo)員只顧讓隊(duì)友撿到好的戰(zhàn)利品，放棄以多取勝的策略，輸?shù)袅吮揪直荣悾弦痪种新浜蟮男№樧雨?duì)有如神助，在隊(duì)友的錯(cuò)誤引導(dǎo)下還是取得了最多的戰(zhàn)利品，獲得第一。
第3個(gè)項(xiàng)目是吹爆氣球：每隊(duì)兩名成員將氣球吹爆，在三分鐘的時(shí)間內(nèi)，哪對一共吹的最多獲勝。每個(gè)隊(duì)都機(jī)制的派出了肺活量大的男生隊(duì)員。只見一個(gè)個(gè)拿起氣球吹得臉色漲紅，但氣球不知是質(zhì)量太好還是怎么情況，始終吹不破，以至于大家在相同的時(shí)間內(nèi)吹出的氣球數(shù)量同為8個(gè)，打成平局，各積3分。
漸漸熟悉比賽節(jié)奏的各個(gè)隊(duì)即將開始第4個(gè)項(xiàng)目背夾球：每組出兩名成員從起點(diǎn)開始背。
后夾球，做螃蟹狀到達(dá)終點(diǎn)夾破，迅速跑回終點(diǎn)繼續(xù)，時(shí)間同樣為三分鐘，如果中途氣球夾破，或者在過程中夾飛，從新開始，按規(guī)則夾破的數(shù)量多者獲勝。這項(xiàng)比賽清一色女子軍團(tuán)，也許是隊(duì)長們覺得女生步調(diào)一致，配合默契吧，然而東方不敗隊(duì)的鄒佳辰同學(xué)和孫陽同學(xué)卻讓這樣理想境界的配合破滅了，本來是螃蟹狀的側(cè)滑步卻由于兩個(gè)人步速不同，變成了背行，不僅大大增加了時(shí)間，還經(jīng)常掉球。然而青春隊(duì)的兩名女生配合出色，爆破氣球?qū)Χ喃@勝，賽場上東方不敗隊(duì)比分落后，正在尋找機(jī)會逆襲。
第5個(gè)項(xiàng)目勇往直前：每組一男一女，男生用眼罩蒙住眼睛，背起女生，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，取下眼罩，兩人一起跑回起點(diǎn)，早到達(dá)者，為贏，以此類推。其中路障擺放的障礙物，須繞行；汽球，必須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。賽程20米。女生背男生每組減10秒。障礙物沒有繞行、汽球沒有踩破、禮品沒有撿起每次扣時(shí)5秒，裁判員統(tǒng)計(jì)3組犯規(guī)次數(shù)，每隊(duì)比賽全部結(jié)束后扣除相應(yīng)時(shí)間。一聲令下，三組隊(duì)員英雄救美似的背著女生靈活地繞過障礙，撿起地上的禮物送給女生，并且到終點(diǎn)是砰砰的踩爆了氣球，到達(dá)終點(diǎn)，各位勇士毫不費(fèi)力，但由于賽事的緊張，東方不敗組繞錯(cuò)了障礙，遺憾落敗，小順子組遙遙領(lǐng)先。
青春隊(duì)隊(duì)伍決戰(zhàn)，爭得冠軍。
第二項(xiàng)大手拉小手：11人在起跑點(diǎn)后排成一列縱隊(duì)，發(fā)令后，各隊(duì)第一位隊(duì)員向前跑去，繞過指定標(biāo)志（離起點(diǎn)30米）后，回來拉住第二位隊(duì)員的手，再繞過標(biāo)志后回來拉住第三人的手，三人一起跑直至拉住第八人，八人一起跑，同樣繞過標(biāo)志回到終點(diǎn)，用時(shí)短者獲勝。拉手方式和順序不做規(guī)定。全隊(duì)人員全部到達(dá)終點(diǎn)才算全部到達(dá)。該比賽采用計(jì)時(shí)決定名次。中途有隊(duì)員拉手?jǐn)嚅_則加3秒。比賽前每個(gè)人都在琢磨自己應(yīng)該站在什么位置才能更好地發(fā)揮出自身實(shí)力幫助團(tuán)隊(duì)奪冠，遺憾的是，青春對計(jì)劃出錯(cuò)了，他們把跑的快的選手放在了后幾個(gè)，導(dǎo)致先發(fā)選手體力透支，不能帶動整個(gè)隊(duì)伍。其他兩只隊(duì)伍則戰(zhàn)術(shù)上獲得了勝利，.賽場時(shí)分的激烈，觀眾不停地吶喊加油，加油，有的恨不得自己上去跑，經(jīng)過了瘋狂的奔跑后，第一被小順子隊(duì)獲得。
的滿頭大汗還在不停地笑著，這種笑在陽光的照射下，變得特別的美麗，大家通過笑容傳達(dá)了這樣一個(gè)事實(shí)：我們班級是一個(gè)真正可以帶給大家快樂的集體，讓大家在課余時(shí)間真正的得到了放松，同時(shí)在活動中讓大家感受到了團(tuán)結(jié)的力量，感受到了就是歡笑中一等獎(jiǎng)隊(duì)”、并且為大家準(zhǔn)備了豐富的紀(jì)念品，同時(shí)在場的小朋友們也被我們的歡樂氣氛所感染，紛紛跑向我們一起慶功歡呼！
中國夢讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，攜手進(jìn)入新世紀(jì)。俗話說：
身體是革命的本錢。只有努力鍛煉身體，才能更加激情的鑄造中國夢，我的夢！一次趣味運(yùn)動會可能一下把我們打造成鋼鐵俠，但是這次活動卻點(diǎn)燃了同學(xué)們的運(yùn)動熱情，我們的一定會我我們“青春、活力”的精神面貌傳承下去，愛運(yùn)動，愛健康，強(qiáng)身健體，助力中國夢！
一家人的溫馨。此次活動在成功的完成，同時(shí)也評出了“小順子隊(duì)”、二等獎(jiǎng)“青春三等獎(jiǎng)“東方不敗隊(duì)”。
班級趣味活動總結(jié)篇三
學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是成功的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天開始，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，就餐要有序，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人，班會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
來供大家一起賞讀。并把學(xué)習(xí)的讀后感及時(shí)地張貼上去。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。班會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌、教室成了一個(gè)微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)收獲是快樂的，這是孩子對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂的，他們給了我更多的信心。
整個(gè)創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。
1、利用早讀、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)增長知識，增進(jìn)了解和友誼。
3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，經(jīng)常召開小干部座談會，商討、研究班級特色工作，肯定長處，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長。活動中，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4、利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
特色創(chuàng)建的同時(shí)，我也不忘抓班級常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。
1、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育。
我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差，由于家長工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時(shí)，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對性的進(jìn)行教育。通過樹立榜樣，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了。
2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)。
班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí)，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，門窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增強(qiáng)民主管理意識。
要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開學(xué)初，我們組織了“我能行，請選我”班級競選班委主題班會，學(xué)生們通過自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開展各項(xiàng)活動中。在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。
4、有目的有計(jì)劃的與家長溝通。
與家長聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。真正做一個(gè)讓學(xué)生喜愛，家長放心的老師。
以上是本學(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能得到自己和老師們的肯定。
班級趣味活動總結(jié)篇四
2021年首屆春季幼兒親子趣味運(yùn)動會終于拉下了帷幕，雖然活動已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：
活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給幼兒帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓幼兒感到原來運(yùn)動如此快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r(shí)進(jìn)行，趣味競賽項(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識，幼兒在同父母合作的過程也增進(jìn)了與家長之間的親情和合作能力。整個(gè)活動促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
本次活動面向全體家長開放，家長既觀看幼兒的輕器械韻律操表演和孩子們的才藝展示，了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲?；顒又屑议L參與積極、配合默契，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
我們提前一周將這次活動對家長進(jìn)行了通知?；顒忧霸趫@xxx橫幅、彩旗等，為運(yùn)動會的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的氛圍?；顒赢?dāng)天，進(jìn)行了全程錄像。還邀請了六道河學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)、其它三個(gè)幼兒園的園長和一百六十多名家長參與觀看，較好地向社會展示了我園特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。
為了保證活動的順利開展，在園長總指揮下，特邀明德小學(xué)賈長亮校長及所有上午沒課教師來協(xié)助，一起布置操場。這些成員分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，雖然場地較小，幼兒、家長、教師等三百多名，但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，活動開展得非常順利，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評。
這次親子趣味運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，此次活動不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會，還能讓幼兒和家長在運(yùn)動會上體驗(yàn)到了快樂，而這是我們幼兒園教師的最好回報(bào)。同時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了一些不足，也是在下次舉行的時(shí)候，要注意的地方。相信，以后的運(yùn)動會會舉辦的越來越順利，越來越出色。
班級趣味活動總結(jié)篇五
本學(xué)期，據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開設(shè)了益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、表演區(qū)、生活區(qū)，并給相同的活動區(qū)起不同的名字，如;“淘寶屋”、“想一想”、“試一試”等，我班堅(jiān)持每天開展游戲活動，導(dǎo)幼兒動手、動腦，積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。
1、“活動區(qū)”為幼兒的發(fā)展提供了可能。由于是幼兒自選活動，所以兒童的意愿、興趣可以獲得的滿足，他們可以輕松地投入到自己所喜歡的活動中去。
2、“活動區(qū)”內(nèi)容的設(shè)計(jì)必須符合每個(gè)班兒童的年齡特征，與教育目標(biāo)相適應(yīng)。中班注意加強(qiáng)智力訓(xùn)練，不同的活動內(nèi)容都有相對穩(wěn)定的活動區(qū)，投入相應(yīng)的材料。每個(gè)活動區(qū)根據(jù)孩子活動的效果不斷補(bǔ)充或更新內(nèi)容。
3、在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們考慮到軟硬材料的搭配。如軟材料，建筑區(qū)，都鋪上了泡沫墊，平均每班投放五十塊泡沫地板塊。當(dāng)幼兒進(jìn)入建筑區(qū)時(shí)，真有一種舒服的感覺。硬材料的投放要科學(xué)，美觀、合理，富有教育意義，如我班的超市物品。
4、在活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，我們注意了要符合教育性，每個(gè)月的活動重點(diǎn)都在活動區(qū)中體現(xiàn)。如要鍛煉幼兒肌肉，就在“活動區(qū)”投放一些面粉、橡皮泥等，讓幼兒練習(xí)小手的肌肉。
“活動區(qū)”活動一開展，我們便把“活動區(qū)”中活動的常規(guī)培養(yǎng)放在重要的位置上。我們?yōu)楹⒆釉O(shè)置了“區(qū)域活動意愿表”，沒個(gè)孩子可以根據(jù)自己興趣來選擇游戲，此外，我們逐漸培養(yǎng)幼兒愛惜玩具材料，玩完了，會收起來放回原處。
豐富多彩的“活動區(qū)”活動在培養(yǎng)幼兒語言交流能力、觀察力、想象力、幼兒動手操作能力、創(chuàng)造力等方面發(fā)揮了其它教育形式不可替代的作用。如“建筑區(qū)”孩子們在小小的區(qū)域內(nèi)，每天可隨心所欲地搭出自己最滿意的建筑，如“高層飯店”、“奇特的動物園”別具一格的“大輪船”。
教師在“活動區(qū)”活動中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。注意調(diào)動幼兒的積極性，除幫助一些幼兒選擇活動區(qū)外，還注意觀察每個(gè)幼兒的活動。在照顧全體幼兒的基礎(chǔ)上，進(jìn)行重要、個(gè)別指導(dǎo)。我們提出給每個(gè)幼兒以表現(xiàn)自己的機(jī)會，尤注意在對“活動區(qū)”活動進(jìn)行總結(jié)評價(jià)時(shí)，努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅。
雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時(shí)，有的孩子會相互模仿，動腦不夠;在超市中，孩子交往性的語言還欠缺;在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計(jì)劃和方案，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動中提高自我，使得我班孩子的游戲水平上升一個(gè)新的臺階。
班級趣味活動總結(jié)篇六
x月我校舉行了冬季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下圓滿結(jié)束了。這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌，是對我校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個(gè)祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會的成績和體會做簡要總結(jié)。
本次運(yùn)動會在x月下旬開始籌備，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，我校之所以能取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們領(lǐng)導(dǎo)組有些地方考慮不周全，有的工作不細(xì)致，不到位。
3、學(xué)生們對于起跑和沖刺，掌握的不好，應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。
4、應(yīng)該鼓勵(lì)各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。
我們相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個(gè)新臺階。
班級趣味活動總結(jié)篇七
為大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)文明和諧理念，xx響應(yīng)縣青少年活動中心號召，組織開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”教育活動，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合文明城市創(chuàng)建，努力營造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。目前的xx活動概述如下：
通過開展各種迎中秋的民俗文化活動，如經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)評、書法比賽、征文、攝影等。，它將使高中生更容易了解中秋節(jié)的起源，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，享受中秋節(jié)，感受中秋節(jié)祝福和團(tuán)圓的幸福感受，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
一中團(tuán)委高度重視，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日中秋”活動小組。通過學(xué)校公告欄、班級黑板報(bào)、廣播電臺，努力營造濃厚的討論氛圍和良好的文化環(huán)境，廣大學(xué)生積極報(bào)名參加。
第三，開展各種文化活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化。
（1）開展了以“讀經(jīng)典，談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。高某團(tuán)委精心挑選古今與中秋相關(guān)的名著，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，接受傳統(tǒng)文化熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中生在經(jīng)典閱讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了文化自信，引導(dǎo)他們珍惜親情，熱愛生活。
（2）開展以“傳承優(yōu)秀文化，共慶中秋團(tuán)圓”為主題的民俗文化活動，一中團(tuán)委組織學(xué)生開展手抄報(bào)評比、書法比賽、征文等多種形式的迎中秋民俗文化活動。同學(xué)們踴躍參與，全校征集到xx手抄報(bào)和xx書法作品。此次活動充分發(fā)揮了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，從而引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)識、尊重、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
（3）開展“中秋團(tuán)圓，我愛我家”攝影活動。xx將利用8月15日中秋假期，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高三學(xué)生。以“中秋團(tuán)圓，我愛我家”為主題，拍攝家庭成員了解中秋由來、品嘗月餅、賞月等團(tuán)圓場景，并評選優(yōu)秀作品進(jìn)行評比和展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋團(tuán)圓的幸福感受，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
班級趣味活動總結(jié)篇八
歷時(shí)一個(gè)多月的“數(shù)”中自有黃金屋，暨北校區(qū)第一屆點(diǎn)鈔比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，本次活動從開始策劃到每個(gè)細(xì)節(jié)都落實(shí)到每個(gè)人頭上我們都進(jìn)行了周密的策劃，從寫策劃案畫海報(bào)組織大家報(bào)名到買練功券我們每一位參與者都得到了歷練。這次比賽不僅僅是對參加者的考驗(yàn)，更是對我們這些組織者的考驗(yàn)。是的，我們堅(jiān)持下來了，本次活動圓滿結(jié)束給了我們最大的欣慰。
本次活動的總策劃人：楊婷。參與策劃的人員為金融系的班委。本次比賽，共有150人參與報(bào)名，占北校區(qū)全體人數(shù)的.14%，可見本次比賽的影響之大。這是我們最欣慰的事情。經(jīng)過激烈的角逐，最終有55人進(jìn)入了決賽占參賽人數(shù)的三分之一。在決賽中，他們過五關(guān)斬六將，將自己最好的狀態(tài)展示出來，她們團(tuán)結(jié)合作，她們互幫互助，最終有六組同學(xué)獲勝。
本次活動能成功能成功舉行，與我們的志愿著的積極配合是分不開的，她們本著公平公正的原則，保證了比賽的公平真實(shí)性。我們還請到了黨員同學(xué)監(jiān)督，確保我們是在公平的前提下舉辦的比賽。經(jīng)驗(yàn)：初步了解舉辦一個(gè)活動需要經(jīng)過的步驟，還有協(xié)調(diào)各方面的人員，與人交往方面有了一定的提高。同學(xué)們的專業(yè)知識水平也得到了一定的提高。
教訓(xùn)：由于參賽人數(shù)較多初賽時(shí)可能有點(diǎn)亂，由于我們準(zhǔn)備的志愿者沒有事先交代好，所以導(dǎo)致場面有點(diǎn)失控。但是隨著比賽的進(jìn)行，場面逐漸變得受控制了。決賽時(shí)教室申請時(shí)由于沒有看好那個(gè)教室要上選修課，所以有些混亂。但是最后解決了。
總而言之，這次比賽使我們成長了許多，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
班級趣味活動總結(jié)篇九
參與本次比賽的將近有150人。他們中有大一、大二、大三的，甚至還有大四即將要走出校門的學(xué)長學(xué)姐；有學(xué)校定向班的，有業(yè)余愛好的，有校定向隊(duì)的，有社團(tuán)社聯(lián)代表，有定向遠(yuǎn)途俱樂部的還有兄弟學(xué)校航天工業(yè)學(xué)校的代表。比賽參與范圍大，影響力廣，加深了同學(xué)們對定向越野的了解，在同學(xué)中達(dá)到了預(yù)想的宣傳效果！比賽過程微信、易班、qq、微博圖文直播.
2.協(xié)會成員之間相處融洽，越來越有默契，大家相處的像兄弟姐妹；
3.定向越野協(xié)會的理事大部分是校定向越野隊(duì)隊(duì)員，受過比較專業(yè)的訓(xùn)練，對定向賽事比較熟悉，經(jīng)驗(yàn)方面也比較豐富。
1.要發(fā)揚(yáng)我們協(xié)會的閃光點(diǎn)，讓定向越野協(xié)會越走越遠(yuǎn)，越辦越好；
2.協(xié)會要多與老師以及校定向隊(duì)同學(xué)交流，增加定向?qū)I(yè)知識。
3.在租借物資方面有所疏漏，導(dǎo)致借物資時(shí)間緊，險(xiǎn)些耽誤比賽進(jìn)行；
4.與兄弟協(xié)會間的交流溝通比較少，他們對定向越野對定協(xié)的了解不是很多。
2.在宣傳方面要多與在宣傳方面做得好的兄弟協(xié)會交流，取長補(bǔ)短；
3.在今后的活動中在租借物資或者聯(lián)系志愿者的時(shí)候要盡量提前，盡可能把準(zhǔn)備做充分；
4.多參與兄弟協(xié)會舉辦的活動，加強(qiáng)與兄弟協(xié)會間的溝通與交流，將定向越野和定向越野協(xié)會的名氣打響。
班級趣味活動總結(jié)篇十
20xx年x月x日下午，河西學(xué)校體育館舉行教師趣味運(yùn)動會活動。
(一)開展情況。
此次活動在相應(yīng)的時(shí)間段順利開展，各年級組積極參與?；顒娱_展的有聲有色，整個(gè)活動進(jìn)行的有條不紊。
(二)成績經(jīng)驗(yàn)。
3、此次活動意在增進(jìn)老師間的友誼，活躍校園氣氛，達(dá)到了一定的成果.
(三)存在的問題和教訓(xùn)。
1、此次活動在計(jì)分過程中出現(xiàn)的意外，原因是末能精確時(shí)間，導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié)，在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多，統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時(shí)，出現(xiàn)工作人員不夠。
3、因?yàn)榍叭齻€(gè)比賽項(xiàng)目耗時(shí)過多，從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的最后一個(gè)項(xiàng)目“打保齡球”無法進(jìn)行，直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛，導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強(qiáng)了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中，我們還會收獲更多。
班級趣味活動總結(jié)篇十一
今年短途旅游由公司員工委員會組織于x月xx日，x月xx日分兩批深圳兩天游，每批約40人，家屬6人，共90出人參加，活動內(nèi)容為：金沙灣野戰(zhàn)拓展俱樂部，東部華僑城茶溪谷，茵特拉根溫泉;此次活動目的既是讓大家身心放松的好機(jī)會，又是外出學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，重要的是在體現(xiàn)出公司對職工關(guān)懷的基礎(chǔ)上，如何把團(tuán)隊(duì)精神融入到活動中，更重要的是營造全體員工團(tuán)結(jié)凝聚、活躍、奮進(jìn)的氛圍。
此旅游活動共分三個(gè)階段：
根據(jù)政策，按照上級關(guān)于旅游活動的指示精神，公司委員會首先組織各部門委員召開了通報(bào)會，并將此次活動的精神、旅游條件以及旅游整體思路向大家做了匯報(bào)，把活動精神準(zhǔn)確傳達(dá)給職工。為了讓員工在這次旅游中達(dá)到滿意度，員工委員會公開性與所有員工一起討論選擇旅游路線，最后，統(tǒng)一了路線，并制定出詳細(xì)的活動方案并與汕頭市外企旅行社簽署了旅游協(xié)議。
野戰(zhàn)pk戰(zhàn)斗、激發(fā)學(xué)員的熱情，用心感受同事之間的情感，全身心地融入團(tuán)隊(duì)中來，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài);增強(qiáng)學(xué)員之間的觀察、溝通、表達(dá)及呈現(xiàn)能力;塑造團(tuán)隊(duì)精神，鍛鑄企業(yè)之魂;打破僵局、活躍氣氛，使不熟悉的學(xué)員有機(jī)會在一起交流，迅速形成組織榮譽(yù)感。
感受大自然，感受綠化，自由漫步于落在青山、綠水、茶田、濕地之間，區(qū)內(nèi)竹林茂密，溪水潺潺空氣中蘊(yùn)含大量負(fù)離子的茶溪谷：后放松身心，泡座落于風(fēng)光旖旎的東部華僑城茶溪谷茵特拉根湖畔的茵特拉根溫泉。
此次旅途中笑聲不斷，熱鬧氛圍激昂，途中不止一片歡樂;更多的則是各種各樣的收獲，營造了有青春、活力的氛圍，體現(xiàn)的則是團(tuán)結(jié)、互助、凝聚，良好的團(tuán)隊(duì)精神。
班級趣味活動總結(jié)篇十二
優(yōu)點(diǎn)大家都知道，說點(diǎn)兒我覺得這次比賽欠缺的吧。
(一)賽前宣傳：
1、個(gè)人認(rèn)為宣傳時(shí)間太短。
2、覆蓋面比較少，不是特別完善，同學(xué)們對比賽了解的比較少。
3、前期海報(bào)數(shù)量太少。
(二)擺點(diǎn)報(bào)名：
1、與組員溝通不夠，應(yīng)該讓他們時(shí)時(shí)了解比賽流程及策劃。這樣才能做到有效的宣傳，拉動大家報(bào)名。
2、每個(gè)部門應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)劃，集中統(tǒng)一分配任務(wù)，避免臨時(shí)電話支配，同時(shí)可以減少花費(fèi)的支出(提前開會分配任務(wù)到每個(gè)人)。
3、提前調(diào)動組員的積極性，讓大家以一顆積極的心態(tài)去擺點(diǎn)，這樣起碼大家都會有勇氣喊出來，也可以在一定程度上增加報(bào)名人數(shù)。
(三)賽前準(zhǔn)備及比賽：
1、比賽前一天，所有人員應(yīng)該集中動員。
2、把所有東西在比賽前一天晚上全部弄好，特別是音箱設(shè)備提前調(diào)試好。
3、這次比賽我覺得負(fù)責(zé)救生部分的部分成員態(tài)度消極，主要原因是救生工作相對比較枯燥，和本人相對缺乏責(zé)任心。
4、比賽間隔期內(nèi)，冷場時(shí)間過長。
5、運(yùn)動員比賽時(shí)間與休息時(shí)間沒有協(xié)調(diào)好。
6、廣播在引導(dǎo)比賽流程及場內(nèi)人員處理上沒有處理好。如，在安排運(yùn)動員的位置：在閉幕式上應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)獲獎(jiǎng)的運(yùn)動員及相關(guān)人員到位而不是任其觀看泳姿展示，以致后來領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)還要專門花時(shí)間去排序和造成領(lǐng)導(dǎo)入場和進(jìn)場的困難。
7、接力賽應(yīng)該在預(yù)賽之前就開始廣播，而不是在預(yù)賽快完，運(yùn)動員都走的差不多了才播。
8、節(jié)目可以適當(dāng)多準(zhǔn)備幾個(gè)，可以及時(shí)串場給運(yùn)動員足夠的休息時(shí)間。
(四)賽后安排：
1、我覺得工作人員應(yīng)該及時(shí)被安撫，可以在比賽的當(dāng)天晚上請吃飯或者分發(fā)一定的慰問品的形式以此來保持下邊工作人員的士氣。
2、物品應(yīng)該及時(shí)清理核對數(shù)目并歸位，暫時(shí)想到這么多。
總結(jié)：在這次比賽中，我覺得自己學(xué)到不少以前不曾學(xué)到的東西，比賽不僅提升了協(xié)會的名氣，更多的是讓我們每個(gè)人都能得到提升，在這里面發(fā)現(xiàn)自己的不足并改進(jìn)，同時(shí)一步步把我們的比賽辦的更好。
班級趣味活動總結(jié)篇十三
企業(yè)的和諧發(fā)展，離不開企業(yè)的文化建設(shè)，而企業(yè)的文化建設(shè)更離不開企業(yè)的文體活動。文體活動作為精神文化生活的主要體現(xiàn)，在促進(jìn)員工對企業(yè)的感情、改善人文關(guān)系環(huán)境、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力方面起到積極的作用。
多年來，企業(yè)始終堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，把提高職工的生活質(zhì)量和健康需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高度重視職工的文體活動工作，通過各種有效的文體活動載體，著力增強(qiáng)職工的自覺參與意識和團(tuán)隊(duì)凝聚意識。大力推進(jìn)職工文體活動的廣泛開展，引導(dǎo)職工積極、自覺、持續(xù)地參加各項(xiàng)文體活動。根據(jù)不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文體活動。具體做法和體會是：
我公司人員的結(jié)構(gòu)均較為復(fù)雜?？茖W(xué)合理開展文體活動將關(guān)系到能否調(diào)動大家的積極性，在推動企業(yè)的和諧發(fā)展和引導(dǎo)職工為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奮斗的過程中，有著很強(qiáng)的親和力和凝聚力。公司工會根據(jù)上級的要求和本公司發(fā)展的需要，組織開展了專項(xiàng)主題活動。每年都要舉辦1—2次全公司職工普遍參加的大型文體活動，把活動組織方案、活動過程應(yīng)急預(yù)案、活動后總結(jié)評比表彰等作為一個(gè)系統(tǒng)工程來考慮和實(shí)施，這些大型活動在職工中引起了強(qiáng)烈的共鳴和震撼，激發(fā)了職工的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團(tuán)隊(duì)合作精神。
近年來，我們借“全民健身與奧運(yùn)同行”的主題，全面推進(jìn)職工文體活動的開展。公司工會組織的文體活動形式以大型、集中為主，各分工會組織的活動形式以小型、分散為主，適時(shí)總結(jié)、評比、表彰，長期規(guī)劃職工文體活動。
1、公司工會組織的文體活動形式以大型、集中為主。公司工會從提高職工健康素質(zhì)，建設(shè)協(xié)調(diào)高效團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)快速持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，以健康工程的方式大力推動職工文體活動的廣泛開展。活動的著力點(diǎn)主要放在力求增強(qiáng)職工的健身意識，激發(fā)活動興趣，培養(yǎng)運(yùn)動習(xí)慣上。工會組織的活動固定項(xiàng)目與不固定項(xiàng)目相結(jié)合。
2、工會組織的活動形式以小型、分散為主。各部門能按照公司工會關(guān)于健康工程的號召，認(rèn)真研究職工文體活動的新思路、新方法，不斷探索新的組織形式和活動方法，大力推進(jìn)全體職工文體活動的廣乏開展。在積極參與公司里各項(xiàng)活動的同時(shí)，根據(jù)基層單位工作特點(diǎn)和員工業(yè)余愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文體活動，力爭做到活動經(jīng)?；?，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。其項(xiàng)目有：登山、游泳、健身長跑及健步走、乒乓球比賽、羽毛球比賽、工間操、足球比賽、籃球比賽、瑜珈健身操練習(xí)、踢毽子、跳繩比賽、拔河比賽、棋牌等活動。
3、適時(shí)總結(jié)、評比、表彰，長期規(guī)劃職工文體活動。結(jié)合公司里實(shí)際情況，抓住職工需求，適時(shí)總結(jié)長期規(guī)劃，公司工會每年夏季組織一次工會主席工作交流會，年終進(jìn)行工作總結(jié)評比會，文體活動是交流總結(jié)評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容，直接關(guān)系到各部門能否獲得“先進(jìn)職工之家”的榮譽(yù)。
班級趣味活動總結(jié)篇十四
11月6號早晨八點(diǎn)半，晨曦文學(xué)社與太湖文學(xué)社的聯(lián)誼活動拉開序幕。社團(tuán)干部、干事和社員陸續(xù)到達(dá)胡瑗廣場。人數(shù)到齊后，我們舉行了簡單的出征儀式，并集體舉著橫幅，合影留念。
懷著對南太湖的憧憬，大家登上了車。二十多分鐘后，我們終于到達(dá)了目的地--南太湖。
太湖湖面波光粼粼，大風(fēng)調(diào)皮地吹亂了大家的頭發(fā)。邁著愉悅的步伐，大家向游覽的河岸護(hù)欄邊靠近。岸邊礁石凸起，不時(shí)有浪花沖擊著岸堤。在社長吩咐完注意事項(xiàng)后，大家開始悠閑地向著不同的方向游覽。
一番的嬉戲聲，一陣的打鬧語，有時(shí)好似被浪花的“啪啪”聲蓋過，突然寂靜;有時(shí)又好似將浪花聲掩去，突然喧騰。只見一群人排列整齊，一群人手舉相機(jī)，你來我往，好不熱鬧。一片歡笑聲穿透了湖邊本有的呼嘯風(fēng)聲，增進(jìn)了社團(tuán)的凝聚力以及彼此的熟悉度。
將近十點(diǎn)半，隨著兩大社團(tuán)社長的呼喚，我們紛紛從陶醉中回過神來，聚集在太湖邊的中心廣場。大家手拉手，舉兩社團(tuán)的橫幅，喊兩社團(tuán)的口號，并在此處開展我們的聯(lián)誼活動。
首先，我們“以言會友”，參加者以自己家鄉(xiāng)的方言念句子，來尋找同縣或是同市的人。也有很多人因一些滑稽的橋段或是無心的誤解而忍俊不禁，太湖之上又傳來一次快樂的笑聲。
接著，我們插入了一個(gè)趣味小游戲:男生代表一元，女生代表五角，由主持人隨機(jī)說一個(gè)錢數(shù)，要求社員們湊好那個(gè)錢數(shù)所需要的人數(shù)。大家手忙腳亂了一陣，玩得不亦樂乎，就在主持人喊停時(shí)，還有人都覺得玩的不過癮，最終在一片“繼續(xù)”的呼聲中又享受了幾次。
一系列游戲流程之后，我們以比劃猜成語做了一個(gè)圓滿的收尾。當(dāng)然我們還準(zhǔn)備了小禮品贈送給游戲的勝出者。
當(dāng)時(shí)針指向十二點(diǎn)，大家懷著意猶未盡的心情和滿滿的喜悅踏上了歸程，巴士中，和諧的氣氛感染了每個(gè)人。
相信在這場旅途中，我們收獲的不僅是感官上的享受，更是質(zhì)樸的青春友誼與多樣的交往能力。
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