總結不僅能夠反思過去，還能夠為未來的行動提供參考和指導。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。以下是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
尋訪家風記六年級篇一
嚴厲又不失幽默的爸爸，體貼又賢惠的媽媽，調(diào)皮又可愛的弟弟，加上快樂的我，組成了我們幸福的家。
我的生活特別有規(guī)律，源于爸爸對我極為有原則的作息要求。每周五，便是我最盼望的時刻，因為每到星期五的放學，爸爸都會帶我去打籃球，我對籃球是那樣的鐘愛，雖然是小小的訓練，但是，每次訓練中，難免受到爸爸嚴厲的教育。因為籃球場上，我總愛關公赴會———單刀直入，一個人運球到籃筐下，不喜歡傳球，抱著它一頓亂投，爸爸總會批評我：“籃球不是你一個人在戰(zhàn)斗，而是憑借一個智慧而勇敢的群體去戰(zhàn)勝對方，它需要團結，需要通力合作，孩子，你在訓練的過程中，就應該養(yǎng)成習慣?！卑职值慕陶d，讓我心悅誠服。我生性好強，什么都不愿輸。每次和隊友打比賽，如果不小心失誤了，輸給了對方，垂頭喪氣的我，總是長嘆一聲：“哎——”每當這種烏云籠罩時，我的爸爸就會變成一個“太陽”逗我們，他用一口“流利”的日本話說：“這次，一定要你們大大滴進不得球滴！”我們都被他逗樂了，一切煩惱，煙消云散。這就是我嚴厲又不失幽默的爸爸，我愛他！我堅信：嚴格的家庭教育是幸福的`。
我們家的幸福生活離不開媽媽。爸爸的工作十分忙，每次下班回家，媽媽總會泡一杯熱氣騰騰的茶，切一些香甜可口的水果給爸爸。當然，媽媽待我更好。每次放學回家，媽媽總會做好我最喜歡吃的菜，等著我一起享受美味佳肴。媽媽待我好，但從不溺愛我，她經(jīng)常叫我做些力所能及的事。聽，我媽媽在發(fā)號司令啦！“崽啊，快去把房間拖干凈，被子疊整齊……”我每次都會一本正經(jīng)地回應媽媽：“遵命！長官！”就這樣，我學會做很多家務了，這多虧媽媽用心的教育呀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)當哥哥了，面對幼小的弟弟，我覺得責任更大了，每天，我都會幫媽媽帶弟弟，做更多的家務，因為我心里一直就有一個愿望：我一定要當一名好哥哥，一定成為弟弟的好榜樣。我相信：和諧的家庭教育是幸福的。
我們家里從來都聽不到大聲的指責與叱罵，有的是快樂和諧的音符。爸爸媽媽相敬如賓，家里的大事、小事，他們都會打好商量。對我的教育，他們一直尊重我的想法，支持我正確的選擇。我的記憶中，爸爸媽媽從沒強迫我上過培訓班，我的假期是快樂的，除了自己在爸爸媽媽面前提出申請，上了吉他班、美術班外，我的很多時間就是玩耍和鍛煉身體。我深信：民主的家庭教育是幸福的。
這就是我幸福的家，一個充滿愛的溫馨港灣。親愛的爸爸媽媽，你們用最好的方式關心我，教育我，讓我快樂健康成長，我永遠愛你們！
尋訪家風記六年級篇二
今天陽光明媚。這時，想起學校的作業(yè)，讓我決定去鄉(xiāng)村春游，去欣賞鄉(xiāng)村的美景。
我和母親來到農(nóng)村老家。呵！入目一片整齊的大棚，就像是士兵在列隊。多美的景致。我用感嘆的腔調(diào)贊美著。不知道究竟是它們尋到了詩？還是詩尋到了它們？看樣子，它們正沉醉在一種詩意的朦朧中。母親卻被他認真的態(tài)度逗樂了。歡笑，如同飄蕩著的云朵一樣，飛揚在鄉(xiāng)村的晴空里。
天空好藍！藍得晶瑩，藍得澄澈。偶爾滑過幾片白云，宛如輕紗飛絮，玲瓏輕薄而不可捉摸。小鳥呢？要是有小鳥來剪云該多好。讓小鳥把云剪成軟軟的墊子，鋪在哪零落的綠色的原野上，躺在上面，去凝望藍天，忽忽悠悠地什么也不想了。
踩著松軟的泥土，心里的舒服感覺，好象撿回一份童年似的，竟有些飄飄然了！可不是？呼吸青草的氣息，呼吸泥土的氣息，呼吸著的，芑不就是童年的記憶和思念嗎？在鄉(xiāng)村里長大的，忘不了鄉(xiāng)村，吸吮過泥土的乳汁的，忘不了泥土。我來了，來擁抱曾經(jīng)呵護過我的村莊。
擁抱田野，擁抱吹著口哨的清風，擁抱每一個村人。我們正陶醉在這仙境般的風景里，可是我得走了，我們依依不舍地離開了村莊。
美麗的村莊，可愛的家鄉(xiāng)，我一定會再來欣賞你的`美景的！
尋訪家風記六年級篇三
家風，是一種家庭長期積淀優(yōu)良傳統(tǒng)，是塑造孩子的無形力量。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風是一個家庭的風氣、風格與風尚；是一種綜合的教育力量。
家是成長的第一空間，在孩子身上處處都會有家風的印記；家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格；家風是一種無言的教育、無字的典籍；是最基本、最直接、最常用的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀點、性格特征、道德素養(yǎng)及生活習慣等，每個方面都會打上家風的印記。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。
就比如說我家吧，一家人都有助人為樂的家風。記得有一年秋天，我家門口有許多落葉，然后我和爸爸媽媽就拿起掃把掃落葉。10分鐘過后，終于把我家門口的落葉掃完了，但我的爸爸媽媽仍然在掃，原來他們是在幫隔壁的婆婆家掃。因為他們出去旅游了，所以我們幫他們把門口的樹葉也掃干凈了。終于掃完了，我們累得滿頭大汗，但我們心里卻很高心。
家風是對孩子道德素養(yǎng)的關鍵，只有擁有一個良好的家風，才能和別人的關系相處得更好。
尋訪家風記六年級篇四
家庭是社會的細胞，家庭文明不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，長輩說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩說的話，小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩沒有動筷子，小孩子絕對不能先吃的。都要等到長輩到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
尋訪家風記六年級篇五
俗話說，“國有國法，家有家規(guī)”?？梢姡乙?guī)的重要性。家風是家規(guī)長期以來所形成的一種風氣，而孝敬父母是其中的一種家風。
我爺爺現(xiàn)在年紀大了，腿腳不方便，走路需要拐杖來支撐。每到吃飯的時候，爸爸都會到爺爺房間里去，把爺爺扶到餐桌上來。有一次，爺爺走樓梯的時候，不小心摔倒了，腳骨折，被媽媽打電話接去了醫(yī)院，爸爸也從公司急匆匆地趕來。住院期間，媽媽每天都要去醫(yī)院照顧爺爺。幫奶奶擦臉，捶背，翻身，按摩，每次都累得滿頭大汗。我在一旁看著媽媽，想去幫忙，可是夠不到，幫不上忙。爸爸也很辛苦，每天都要開車送我去上學，上完班還要急匆匆跑回醫(yī)院照顧奶奶。他們每天都如此，從不說累，一直到爺爺出院，我看著都很心疼。我看到爸爸媽媽有時吃不下飯，睡不好覺，每天都在為爺爺?shù)氖虑椴傩?。爺爺出院以后，媽媽每天都會準備好各種有營養(yǎng)的飯菜，隔一兩天還煲補品湯給爺爺吃。在爸爸媽媽的細心照料下，爺爺?shù)纳眢w恢復得特別快，很快就能走路了。等爺爺好了以后，爸爸媽媽也松了一口氣，臉上的笑容也多了起來。這是愛的力量。
爸爸媽媽的這份孝心深深感動了我，以后我也要像他們一樣，做一個孝敬父母的好孩子。所以，我要直覺做好自己應該做的事，盡量不讓他們操心。自己有時間的時候，就幫父母捶捶背，做做家務，減輕父母的負擔!
本文作者：北城沒有海。
尋訪家風記六年級篇六
家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現(xiàn)在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規(guī)則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
尋訪家風記六年級篇七
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有娛樂時間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種）。我們家家規(guī)有這幾條：1誠實守信、2自強自立、3勤儉節(jié)約、4尊老愛幼、5勤讀書、讀好書。這些數(shù)目也是有講究的，家風有的條，家規(guī)也是有的條，這是希望我們做什么事都要“十全十美”，因為5加5等于10嗎。
觸犯家規(guī)是很嚴重的，有一次，我拿著問同學借來的'漫畫書回家看，結果被媽媽看見了以后，當場就被告掑了，我還賠了那個同學五元錢。這是因為我看得這本書并不是“好書”，而是一本有暴利圖片的漫畫“壞書”。
還有一次，我把家里的鉛筆全都扔了，被下班回到家的媽媽在垃圾筒里發(fā)現(xiàn)了這些東西，于是媽媽問我：“垃圾筒里的鉛筆是不是你扔的？”（其實媽媽已經(jīng)知道是我扔的了）我說：“一半是我扔的，一半不是我扔的，”媽媽說：“那它還能長腳自己跑進垃圾筒里了嗎”？媽媽嚴肅的批評了我一頓。一是因為我不誠實守信，二是因為我沒有勤儉節(jié)約，所以罰我閉門思過了一個小時。
這就是我們家的家規(guī)、家風，如同法律一樣不可觸犯。
尋訪家風記六年級篇八
客家古訓有三歲見老一說。數(shù)字極端性和絕對性，實則應是強調(diào)家教重要性。人之初，性本善。誰家孩子都是一張白紙，未上課堂前就要上好真善美底色。否則一旦形成壞習慣，再發(fā)展成不良性格，人生趨勢將很難逆轉(zhuǎn)。
尤其是中國人重視親情。電視上常見一些劫持人質(zhì)的疑犯，警方談判第一選擇便是親情感化和召喚。
因此所有稱職父母，無不重視對孩子言傳身教，使之與校園和社會主流教育有機結合。
所以凈化內(nèi)部環(huán)境尤其重要。近珠者赤，近近墨者黑。夫妻在家庭一言一行，都會讓孩子耳聞目染，有意或無意地模仿。
由于家庭環(huán)境具有較強私密性，往往還更能真實反映成員人性和人品。孩子們?nèi)绻@表現(xiàn)出現(xiàn)突變，認真地找源頭，絕大多數(shù)都是來自家庭突變。
這甚至被組織部門和監(jiān)督機關作為盡職調(diào)查重要線索。領導干部思想品德，八小時之內(nèi)不易明辯，八小時之外卻常會有“真情”流露。不少貪官身敗名裂，受到黨紀國法的處理，就與二奶的舉報有關。
從家庭再談家庭，年輕人談婚論嫁，絕對不能忽視另一半家教。無論何時何地，總有婚姻帶有極強功利性，缺乏最基本誠性和責任感，對家庭構成最大隱患。如何不讓這隱患潛伏下來，最好方法就是好好看一看對方家風。家風是很難造假的。不是同路人，別進一家門。否則，很易給吃里爬外者可乘之機，醞成婚姻甚至人生的悲劇。
尋訪家風記六年級篇九
每個好的家庭都要有好的家風…在每個美好幸福的大家庭中，都會因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的`時候?qū)W習，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候?qū)W習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感;孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風!
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規(guī)是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
有家規(guī)、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家規(guī)、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規(guī)、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
尋訪家風記六年級篇十
家風是什么?家風是山重水復時的柳暗花明;家風是行到水窮處的坐看云起時;家風是干涸的沙漠中的一縷清泉;家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行你我將注定不再孤單。
小時候，我與父親去公園中游玩，回家路上，父親的腳下卻出現(xiàn)了一個錢包，里面裝著幾十元人民幣和一張銀行卡。我著急想要回家，拉著父親假裝視而不見，而他卻撿起這個錢包，竟然硬生生的坐在旁邊的長椅上等待失主的到來。
在經(jīng)歷了4個小時寒風的摧殘后，那個失主終于回到公園找到了他的錢包，經(jīng)過問詢原來那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術費，還好有父親的堅持才救回了這一條珍貴的生命。剎那間，我的心中被父親的這種奉獻精神深深感動。
父親的言傳身教就是家風的傳承，它是干涸的沙漠中的一縷清泉，亦是我人生路上的那盞明燈。
尋訪家風記六年級篇十一
今天早上的時候，陽光明媚，爸爸媽媽說來說去的，商量著今天早上去哪呢？去小將？去回山？我決定了先去回山，再去小將。他們非常贊同我的意見。
我們一起拿著好吃的東西給爺爺奶奶外公外婆，我們坐著小轎車去了回山的方向上，沿著彎彎曲曲的盤山公路，我們到了回山。我們一起去回山的，不，不止我們?nèi)齻€，還有哥哥姐姐妹妹一起來了，而且要一起去探親呢！
隨后我們吃了個午飯，說說家常話就下來了，我們在家里先準備了一下，爸爸媽媽實在太會磨蹭了，我說先下樓了，我就“唰”的一下就跑到了樓下，我開始在樓下耐心的等待著，等了會兒，我實在等不下去了，我一個人跑了下來，大聲地跟媽媽說：“我在叔叔的理發(fā)店里等！”媽媽給我一百元去買水果，十元的橘子，還有一串香蕉，只要二十元，爸爸媽媽知道后，直夸我挺會買東西的。
我們的車子來了，和哥哥一起去小將看望外公外婆，我們說了幾句話，就下來了，下來前拿了很多東西，有毛豆，有青菜、菠菜，有番薯，還有野生的獼猴桃……收獲多多，這個星期看來不用買蔬菜了，都是綠色環(huán)保的蔬菜，我可有口福了。
我們回來了，一天的牢累并幸福著。開始整房間，爸爸媽媽正在整理自己的東西，我在整我自己的房間，你看，我們家的人多么的勤勞?。《椅覌寢屢埠苤v衛(wèi)生哦！比如：媽媽吃東西前都要洗一遍手，就連我想要偷懶的`人也被我媽媽調(diào)教過來了。
你看看，這就是我們家的好家風。
尋訪家風記六年級篇十二
家風，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習俗。是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代，也稱門風;家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨;家規(guī)，是祖上對家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準則，也叫家法。
家庭是社會的細胞，和諧的家庭構建和諧的社會。家風作為家庭祖輩留傳下來的良好傳統(tǒng)與風氣，對于孩子的成長起到潛移默化的作用。美滿幸福的家庭，孩子是幸福的，他們的心理也是積極向上。生長在詩書禮儀之家，孩子必然知書達禮，為人坦蕩。想讓自己的孩子成為什么，向何處發(fā)展，家長首先應當以身作則，率先垂范。如此，才有教育的說服力與影響力。
優(yōu)良的家風成就優(yōu)秀的孩子，不良的家風，也會對孩子產(chǎn)生極具破壞力的負面作用。本著對孩子負責的家長，應當著力提高自己的修養(yǎng)，做一位品質(zhì)高尚的人，用自己高尚的人格營造優(yōu)良的家風，通過優(yōu)良的家風，造就優(yōu)良的孩子。
家風是一種氛圍，一種基因，一種文化，一種氣質(zhì)。這種氣場雖然廣泛存在，但是，諸多家長卻很難用言語總結、概括、表達出來。有心的家長，理性的家長，有文化的家長，要善于總結、發(fā)現(xiàn)、提煉家風，使無形的東西有形化，以更加積極有效的方式呈現(xiàn)給孩子，讓孩子飽受給養(yǎng)，獲得家風的精神饋贈。
在新的歷史時期，社會形勢的多樣化，意識形態(tài)的復雜化，更需要我們家長以良好的家風，對孩子實施積極的引導，讓孩子受到健康精神的浸染與科學思想的熏陶。對于家庭流傳下來的精神營養(yǎng)作為年輕的父母一定要加以繼承與發(fā)展，諸如勤儉持家、艱苦奮斗、尊老愛幼等等，要將老一輩的囑托與希望予以實踐，并以自己實際的行動，對自己的下一代言傳身教，將優(yōu)秀的文化基因與氛圍傳遞給孩子，植入他們純潔而幼小的心靈。
良好的家風應當順應社會主流，要將社會主義核心價值觀融入其中，成為行動的準則與指南，家風中優(yōu)秀的因素值得發(fā)揚光大，同時不合時宜的糟粕也應當堅決的剔除，要主動營造民主、法治、文明、自由、開放的家庭風氣，讓現(xiàn)代文明之風吹進小小的家庭，構建新型的親子關系，對孩子產(chǎn)生積極的影響。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的'生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!所以家風家訓是個寶!
尋訪家風記六年級篇十三
4.世界上有一種最美麗的聲音,那便這樣母親的呼喚.——但丁。
5.“我很幸運有愛我的母親”——貝多芬。
6.母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種子愛這樣值得的.——夏加爾(繪畫大師)。
7.慈母的胳膊這樣由愛構成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果。
8.我的生命這樣從睜開眼睛,愛上我母親的.面孔開始的.——喬治·艾略特。
尋訪家風記六年級篇十四
家風是一種家族文化的傳承，是傳家寶，家風是家的靈魂，家風是每個家庭成員的印跡。家風不僅是一個家庭內(nèi)的事情，家風對整個民族的發(fā)展，都是至關重要的。因為家風和國運民生息息相關，是人脈永續(xù)的正本之源。有國才有家，家庭興旺國家強大，家國是不可分割的一個整體。家是國的家，國是家的國。家風好，國風正，家和睦，國平安。就像中國從古至今頌揚的詞語：忠厚傳家久，詩書濟世長。
我的家庭很普通，就和千千萬萬個家庭一樣，溫馨和睦是主旋律，但也有家風：詩書濟世、琴棋養(yǎng)性、仁德為、勤儉是福。
我印象最深的一件事，就是吃飯時，我用筷子在盤子里亂撥，找自己愛吃的菜，爸爸說：“吃菜不能亂拔，吃飯要有吃飯的規(guī)矩，餐桌上最能看出一個人的素養(yǎng)，如果不從小養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的品德，挑三揀四，不踏踏實實，長大了容易好高騖遠。你是想讓別人說你是個沒教養(yǎng)的人呢？還是讓別人夸你是個守規(guī)矩懂禮貌的好孩子呢？”爸爸的教導，讓我明白了其中的道理，我低著頭說：“爸爸，我錯了，以后再也不這樣了?！?/p>
我的家風教育不刻薄，不教條，處處體現(xiàn)著父愛。處處充滿溫情，讓我生長在一個溫馨祥和的家庭里面，我深感幸福。
爸爸小的時候爺爺教爸爸書法，我小的時候爸爸教我書法，我想這就是我的家風詩書濟世吧！爸爸經(jīng)常帶我去看一些碑刻，讓我感受先賢大家的書法藝術，筆墨豪情。讓我感受書法藝術的精神世界。
看到爸爸媽媽有時候很忙，我也會幫他們干家務，掃掃地，做些自己拿手的飯菜，看到他們開心的笑容，我心里也美美的。我想這就是我的家風勤儉是福吧！
爸爸在我8歲的時候就開始讓我學習二胡，他說二胡是中華民族文化的重要組成部分，二胡至今已有一千多年的歷史了，二胡本身的制作與聲音以及所承載的文化信息等與中國的傳統(tǒng)文化以及哲學觀念有著密不可分的關系?？梢蕴找蔽覀兊那椴佟Ｎ蚁脒@就是我的家風琴棋養(yǎng)性之一吧！
我現(xiàn)在不只是下圍棋，每天只要有空還會纏著爸爸和我下中國象棋。爸爸每次不管多忙，都會放下手里的工作和我殺兩盤，呵呵！我想這就是我的家風琴棋養(yǎng)性之二吧！
就連外出旅游爸爸也不忘教育我和姐姐感受中國傳統(tǒng)文化的教育，讓我們感受中華傳統(tǒng)文化的智慧與魅力。
尋訪家風記六年級篇十五
國，有國法。家，有家規(guī)。但在我們家，這個“家規(guī)”，可是把我整得夠慘的。
一開始，是在我三年級的時候定下的。那時的我，還是一只“小懶貓”。媽媽的計劃是從暑假開始的。早上，一般放假了我都是睡到了8點半才起床的呢?？山裉鞁寢?點多就把被子一扔，“起床了！”我揉揉蒙朧的眼睛，不滿的說：“??！這么早呀！”“不好”再睡會兒?？蓩寢屓耘f不依不撓：“不早起一天的生活怎么可以勤快呢？不要廢話，快點起起?！睕]辦法，父母之命難違呀！我只好從訂上起來，伸了個懶腰……“快點起！”媽媽急促的叫聲傳來。我被猛的一驚，手上的猛然的在快了一下。洗漱完，又在媽媽的“教導”下以平身最快的速度吃完了早飯，又去做作業(yè)了。
被強行做了一會兒的作業(yè)后，耐不住性子的我終于向媽媽提郵了要求——下去玩一會兒?？墒?，卻被媽媽無情的反駁了：“家規(guī)第二條——做事不拖拉！”
下午，好不容易出去玩，又補媽媽一番的“交代”不要走馬路，不要跑到小區(qū)外面……“各種的交代向我“飛”來，我扔下一句“好啦，好啦，知道啦”便捂著耳朵跑下樓！
尋訪家風記六年級篇十六
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
憶往昔，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來給我說，我去找你們老師”!奶奶生怕我在學校和同學發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學發(fā)生矛盾的現(xiàn)象。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經(jīng)歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事”!爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于是人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧!我想。
看今朝，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。
而如今，奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
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