我在這段時(shí)間里遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用時(shí)間軸的方式，按照時(shí)間順序?qū)⒔?jīng)歷進(jìn)行敘述，使得總結(jié)更具邏輯性和連貫性。這些心得體會(huì)范文從不同角度和維度展示了總結(jié)的重要性和價(jià)值。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇一
光陰荏苒，時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月立刻就要過(guò)去了，作為系里的一個(gè)重要部門(mén)----生活權(quán)益部，各項(xiàng)工作也已經(jīng)接近尾聲。在這一個(gè)月當(dāng)中，我們生活權(quán)益部在各個(gè)成員的努力下，在各位新老同學(xué)的緊密配合下，圓滿地完成了本月我們部門(mén)應(yīng)盡的職責(zé)，并且用心地配合學(xué)生會(huì)里其他部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。現(xiàn)將本期工作進(jìn)行總結(jié)：
一、餐廳問(wèn)題。
透過(guò)本部成員的不懈努力餐廳問(wèn)題已小有成就，已經(jīng)基本上杜絕交現(xiàn)金這一惡習(xí)。對(duì)于收餐具這一問(wèn)題我部也做的卓有成就，同學(xué)們也很配合能用心的將自己的餐具收掉，這使我們很欣慰。上月我部負(fù)責(zé)的餐廳一片盡然有序的氣氛，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)相當(dāng)好的就餐的好環(huán)境。
二、環(huán)境衛(wèi)生。
環(huán)境衛(wèi)生是一大難題，打掃容易持續(xù)難、區(qū)域大，但是在我系新老同學(xué)以及我部人員的通力配合下，環(huán)境衛(wèi)生不能說(shuō)最好但是也相當(dāng)不錯(cuò)。在打掃過(guò)程中也遇到了一些不愉快的事，我們都能很容易的解決掉，沒(méi)有影響工作的順利展開(kāi)，同時(shí)也沒(méi)有降低同學(xué)們打掃的用心性。
三、教室衛(wèi)生。
生進(jìn)行檢查，然后納入班級(jí)的考核，這只是我們督促同學(xué)們打掃衛(wèi)生的一種方法。
以上是在過(guò)去一個(gè)月里，生活權(quán)益部的總結(jié)。在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足，但相信我們?cè)谙聦W(xué)期里，我們會(huì)在不足中尋找新的起點(diǎn)，爭(zhēng)取多為學(xué)院和同學(xué)們做更多的事情，全心全意地為大家服務(wù)，期望能夠得到大家的肯定，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，使生活權(quán)益部的工作完成得更好。
生物工程系。
二〇20xx年x月二十六日。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇二
每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來(lái)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。
具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量。
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上。
課件。
自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對(duì)課堂教學(xué)的組織、管理與控制;但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長(zhǎng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專(zhuān)注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習(xí)慣?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類(lèi)課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識(shí)的儲(chǔ)存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動(dòng)交流的學(xué)習(xí)氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相得益彰。
對(duì)知識(shí)的貧乏，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。有的長(zhǎng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò)游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類(lèi)違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò)本身的錯(cuò)，錯(cuò)的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續(xù)教育網(wǎng)，或調(diào)閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測(cè)，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。
沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇三
歲月靜好，念念不忘。公益活動(dòng)的意義在于呼喚人們心中的善良和責(zé)任，wokeupthecallofheart。在noon時(shí)分，我在學(xué)校組織的公益活動(dòng)上有了一次難忘的經(jīng)歷。今天我想以此為話題，來(lái)談?wù)剬W(xué)生觀看公益活動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于公益活動(dòng)的理解。
公益活動(dòng)，本質(zhì)上是為了社會(huì)公益而推出的社會(huì)行為，一方面強(qiáng)化公眾對(duì)慈善事業(yè)的意識(shí)和參與，另一方面打造一個(gè)正向文化，涵蓋公益、社會(huì)關(guān)愛(ài)等多方面，涉及到人們生命質(zhì)量的方面。公益是一系列的行動(dòng)，而觀看公益活動(dòng)，是我們與它保持聯(lián)系和了解它的一種方式。
觀看公益活動(dòng)，為我們提供了許多感性的體驗(yàn)，尤其對(duì)于觀眾而言，而不僅僅是公益活動(dòng)的參與者。我們可以看到一些值得學(xué)習(xí)的行為，獲得更廣泛的知識(shí)，提高自己的社會(huì)參與和關(guān)愛(ài)他人的能力。同時(shí)，我們還能學(xué)到一點(diǎn)怎樣運(yùn)用各種各樣的媒介，讓大眾意識(shí)到社會(huì)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。這些，對(duì)于我們理解世界和處理自己周?chē)挛锏募寄苡泻艽蟮膸椭?/p>
提高自身的公益活動(dòng)技能和意識(shí)，是學(xué)生積極參與公益活動(dòng)的重要方面。我們可以拜讀一些公益名人的言論，這些名人的行為，能夠帶動(dòng)一整個(gè)社會(huì)的人們?nèi)バ袆?dòng)，對(duì)某一偏重問(wèn)題做出處理。同時(shí)，我們還可以成為公益活動(dòng)組織志愿者，在實(shí)際活動(dòng)中參與其中，有機(jī)會(huì)去理解社會(huì)層次和自己所處的位置，去鍛煉戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，從而幫助他人，并且成長(zhǎng)為有貢獻(xiàn)、成熟有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
第五段：總結(jié)。
公益活動(dòng)不是一天兩天，而是我們?nèi)粘Ｐ袨榈囊环N集中體現(xiàn)，我們可以通過(guò)自己關(guān)注喜好和參加不同形式的公益活動(dòng)，成長(zhǎng)為具有公益意識(shí)的人。而我們作為學(xué)生，更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為社會(huì)的和諧助一臂之力。我們要行動(dòng)起來(lái)，參與公益活動(dòng)，用我們的青春激發(fā)出社會(huì)的慈善之火，呼喚出更多人的善意和Responsibilityofsociety。公益活動(dòng)，不僅讓我們感受到至善的情懷，還讓我們凝聚出共同的信仰。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇四
三年的大學(xué)生活是豐富多彩，絢麗多姿的，使自己的常識(shí)水平、思惟境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手拜別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、果斷的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑釁，攀登新的高峰。三年的大黌舍園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，使我懂得了做人處事的事理，鍛煉了自己自力生活的能力。
在思惟品德上，本人有優(yōu)越道德教養(yǎng)，并有果斷的政治偏向，我積極地向黨組織挨近，使我對(duì)我們黨有可更為深刻的熟悉。本人遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公共家當(dāng)、關(guān)心和贊助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱情介入黌舍的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
在進(jìn)修上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)用課余時(shí)間專(zhuān)修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)常識(shí)，使我能輕松操作各類(lèi)收集和辦公軟件?！坝懈冻觯赜谢貓?bào)!”只要自己努力，我信任在今后理論與實(shí)際結(jié)合傍邊，能有更大的提高。
在生活上，我的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱情待人，勇于挑釁自我，時(shí)間觀念強(qiáng)，有著優(yōu)越的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。因?yàn)槠揭捉翊擞押茫砸幌蛞詠?lái)與人相處融洽，獲得師長(zhǎng)教師同學(xué)的稱(chēng)贊。
在工作上，對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有優(yōu)越的組織交際能力，重視合營(yíng)其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，獲得了人人的一致好評(píng)。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也重視于社會(huì)實(shí)踐。本著學(xué)乃至用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。
本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇扎實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，重視團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。大學(xué)就這樣生活靜靜地停止了，給它畫(huà)上圓滿的句號(hào)。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“命運(yùn)運(yùn)限永遠(yuǎn)弗成能持續(xù)一輩子，能幫我們持續(xù)一輩子的器械只有你的小我能力?！?/p>
在今后的社會(huì)工作中使我深刻熟悉到了當(dāng)今社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，唯有奮斗，別無(wú)選擇的事理。也使我心坎真正成熟，要腦筋時(shí)刻崩緊弦，這不只是從嘴巴上說(shuō)說(shuō)而已，是要以自己實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的。我深知我有很多地方存在著不足就是在工作中干事比較急躁且還不敷用心，不敷自力。但我信任在企業(yè)文化與特殊職業(yè)的陶冶下，在引導(dǎo)的關(guān)心下，在各位員工的影響下，我會(huì)使自己在做工作的時(shí)刻換被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)會(huì)有著自己的工作方法與技巧。凡事要信任能靠自己的能力把工作霸占做好。因?yàn)橹挥羞@樣才能夠在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生計(jì)下來(lái)，才能夠自力成熟與成長(zhǎng)!我會(huì)加倍努力奮斗，在工作上加倍勤奮賣(mài)力負(fù)責(zé)，加倍提高自己的戰(zhàn)斗力!
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇五
公益活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一部分，它旨在為社會(huì)服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、改善人們的生活質(zhì)量。與此同時(shí)，公益活動(dòng)也是一個(gè)非常好的教育平臺(tái)，可以讓學(xué)生們了解社會(huì)、關(guān)心弱勢(shì)群體、發(fā)揮自己的力量來(lái)幫助他們。下面就是我學(xué)生參加公益活動(dòng)的心得感悟。
第二段：關(guān)于慈善義賣(mài)活動(dòng)。
我曾經(jīng)參加過(guò)一次慈善義賣(mài)活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了生活中的珍貴和幸福。當(dāng)我走進(jìn)那些賣(mài)淘汰書(shū)本的老人店鋪時(shí)，他們樸素的微笑與滿滿的溫暖深深打動(dòng)著我。他們雖然年事已高，但卻仍然在堅(jiān)定地追求自己的幸福與生命價(jià)值。這次義賣(mài)活動(dòng)也讓我領(lǐng)略到了愛(ài)的力量，與大家共同為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，不僅讓我享受到了真正的幸福，也為別人帶來(lái)了更多的希望與喜悅。
第三段：關(guān)于綠化義工活動(dòng)。
還有一次活動(dòng)是去幫助社區(qū)進(jìn)行綠化工作，我們學(xué)生們手里拿著鏟子和水桶，也許有些累、有些苦，但是只要看到自己精心種下的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，那種榮耀感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我感受到的不僅是身體上的勞動(dòng)，更是精神上的愉悅，這種愉悅源于對(duì)環(huán)保、對(duì)美麗家園的熱愛(ài)，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到綠色環(huán)保的定義與責(zé)任。此外，心中涌動(dòng)的是更多對(duì)愛(ài)與責(zé)任的感悟。
第四段：關(guān)于志愿服務(wù)活動(dòng)。
參加志愿服務(wù)活動(dòng)是我特別喜歡的一種方式，比如敬老院的陪伴、愛(ài)心捐贈(zèng)等等。這些活動(dòng)很容易讓人感覺(jué)到真正的生命傾訴，無(wú)論是語(yǔ)言還是行動(dòng)。當(dāng)我看到那些雙眼淚涌、目光呆滯的老爺爺老奶奶，心里不知不覺(jué)就會(huì)有一種深深的悲涼，但也有會(huì)讓人愉悅到自己被需要、被留戀的感覺(jué)。參加志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我感受到了那些歡樂(lè)與感動(dòng)，也感受到了自己的價(jià)值，開(kāi)始探索自己的人生方向和路程。
第五段：總結(jié)。
總之，公益活動(dòng)對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這些活動(dòng)讓我們領(lǐng)略到愛(ài)的成分與意義，讓我們體驗(yàn)到行動(dòng)的魅力與價(jià)值，更讓我們感受到公益事業(yè)的責(zé)任和使命。這些經(jīng)歷讓我們的生命之路更加光彩、更加完整，同時(shí)也讓我們更加了解和熱愛(ài)這個(gè)充滿愛(ài)和溫情的美好世界。我希望更多的同學(xué)都能夠參與到公益活動(dòng)中來(lái)，體驗(yàn)公益事業(yè)的魔力，從而在這個(gè)時(shí)代里成為更加有用的、有愛(ài)的人。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇六
跋涉出高中的三年苦旅，翻越高考那座艱難的山，我很高興地進(jìn)入__這座神圣的象牙塔，生活在__這片熱情的土地，繼續(xù)自己尋夢(mèng)的征程。高中的生活是單調(diào)的，同時(shí)也是充實(shí)的。富有挑戰(zhàn)性的那種生活所教會(huì)我的拼搏與自信是一筆寶貴的財(cái)富，它使我更加有信心，有能力，有決心更好地完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)。大學(xué)是多彩的，開(kāi)放的，這里又各種各樣的事物，有各種的機(jī)遇，同時(shí)也充滿了競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。充滿了形形色色的誘惑。但是，作為一名為自己心中美好的夢(mèng)想而奮斗的大學(xué)生。我會(huì)早早地把握自己前進(jìn)的方向。摒棄一切的不良誘惑，決不讓自己的誤入歧途。在大學(xué)中，我將始終堅(jiān)持以學(xué)業(yè)為核心，努力搞好學(xué)習(xí)，同時(shí)堅(jiān)持以塑造自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，追求自身的完美。
學(xué)業(yè)是我們學(xué)生的永恒話題，學(xué)業(yè)是開(kāi)啟夢(mèng)想之門(mén)的那把金鑰匙，只有學(xué)業(yè)有成，才能勝任一切的工作。因此，我將以自己的能力將大學(xué)課程學(xué)懂，學(xué)會(huì)，學(xué)通，學(xué)精。首先，我將繼續(xù)努力發(fā)揮自己在英語(yǔ)方面的良好基礎(chǔ)條件，在大一階段加大英語(yǔ)學(xué)習(xí)力度，以課本為基礎(chǔ)，把聽(tīng)課作重點(diǎn)，以讀寫(xiě)為核心，盡力以最快的速度提升自己在英語(yǔ)讀，寫(xiě)，說(shuō)方面的綜合水平，做到筆試能過(guò)關(guān)，口語(yǔ)能交際。一定要在大一下學(xué)期以前通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，并取得學(xué)習(xí)口語(yǔ)的資格，在大三下學(xué)期以前通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，為報(bào)考研究生奠定基礎(chǔ)。
對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的教學(xué)學(xué)科，采取重點(diǎn)學(xué)習(xí)，做到聽(tīng)講與練習(xí)并重，以聽(tīng)講為重點(diǎn)，練習(xí)為中心。認(rèn)真，踏實(shí)。有效地學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取彌補(bǔ)自己在數(shù)學(xué)方面的先天不足，做到數(shù)學(xué)至少要良好，并積極向優(yōu)秀努力。
縱觀當(dāng)代社會(huì)，是一個(gè)需要復(fù)合型人才的社會(huì)，一個(gè)人的綜合素質(zhì)是在優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中勝敗的關(guān)鍵，故我要力爭(zhēng)在自己的大學(xué)生活中揚(yáng)自己所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)新東西來(lái)提升自己的諸如心理素質(zhì)，eq，人際交往能力等綜合素質(zhì)，同時(shí)為自己某些方面的特長(zhǎng)找一片用武之地，也便于學(xué)習(xí)其他的優(yōu)良品質(zhì)。
在大學(xué)中，面對(duì)來(lái)自全國(guó)各地的，有著不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的愛(ài)好，具有不用性格的同學(xué)和老師，如果能繼續(xù)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并學(xué)習(xí)新事物，這將是對(duì)自己各種能力的一個(gè)很好的鍛煉，這也是我要志愿加入班/團(tuán)委的原因之一。
大學(xué)四年是一段不短的時(shí)間，但也是一段不長(zhǎng)的時(shí)間，青春易逝，在這未來(lái)的四個(gè)春秋中，我將靠自己的努力與汗水，勤勞與拼搏讓其中開(kāi)出一朵絢麗的花，結(jié)出喜悅的果，我會(huì)牢牢把握這難得的時(shí)光，牢牢控制自己前行的方向盤(pán)，讓自己到大學(xué)之路不會(huì)有歧途出現(xiàn)，努力鑄造自己到的素質(zhì)修養(yǎng)，讓自己更加完善，更加有能力，為夢(mèng)想的順利實(shí)現(xiàn)再墊下堅(jiān)實(shí)的一磚。
我相信自己，同時(shí)也鼓舞自己能做到，能成功。我的大學(xué)將會(huì)是：拼搏與智慧同在，風(fēng)采與夢(mèng)想齊飛。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇七
當(dāng)踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)，心中充滿好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門(mén)從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧?dòng)”，那就更熟悉不過(guò)了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每天勞動(dòng)著。如此一來(lái)，我仔細(xì)一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門(mén)課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門(mén)既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇八
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們公益意識(shí)的增強(qiáng)，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始投身到各種公益活動(dòng)中。在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中，大學(xué)生們不僅能夠給予社會(huì)幫助，還能夠收獲無(wú)盡的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。筆者在大學(xué)期間也參與了一些公益活動(dòng)，對(duì)此有一些心得體會(huì)。
第二段：心得體會(huì)之參與感受。
參與公益活動(dòng)，我能夠親身感受到自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。無(wú)論是義務(wù)勞動(dòng)、義教活動(dòng)還是志愿者服務(wù)，每一次參與都讓我深刻感受到自己的存在意義。當(dāng)我看到由我策劃發(fā)起的公益項(xiàng)目取得成功，或者親自去幫助那些需要幫助的人們，我的內(nèi)心充滿了滿足感和喜悅。同時(shí)，參與公益活動(dòng)也使我體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜性和需要改變的問(wèn)題，這讓我更加堅(jiān)定了我參與公益事業(yè)的決心。
第三段：心得體會(huì)之團(tuán)隊(duì)合作。
公益活動(dòng)通常需要大家共同努力，團(tuán)隊(duì)合作成為必不可少的要素。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力。在公益活動(dòng)中，我與隊(duì)友們相互配合、互相幫助，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了分享和互相支持。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在公益活動(dòng)中得到了體現(xiàn)，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作中起到了積極的影響。
第四段：心得體會(huì)之人際關(guān)系。
參與公益活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還可以結(jié)交各方面的朋友。在公益活動(dòng)中，我遇到了許多志同道合的伙伴，我們共同追求著為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的目標(biāo)。與這些朋友們交流和相處，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還得到了情感上的滿足。公益活動(dòng)可以為人際關(guān)系的建立提供一個(gè)良好的平臺(tái)，讓人與人之間的聯(lián)系更加緊密，為自己的人脈積累做出了貢獻(xiàn)。
第五段：心得體會(huì)之責(zé)任感與成長(zhǎng)。
參與公益活動(dòng)培養(yǎng)了我強(qiáng)烈的責(zé)任感。作為一名大學(xué)生，我們具有更多的知識(shí)、時(shí)間和資源，有義務(wù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我逐漸明白了自己的責(zé)任重大，不僅需要關(guān)心自己的成長(zhǎng)，還需要關(guān)注他人的需要。公益活動(dòng)不僅僅是為了幫助他人，更重要的是在幫助他人的過(guò)程中得到成長(zhǎng)和提高，這樣才能夠更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
大學(xué)生做公益活動(dòng)是一種重要的成長(zhǎng)體驗(yàn)，從中可以感受到參與的快樂(lè)與自豪，學(xué)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，結(jié)交志同道合的朋友，培養(yǎng)責(zé)任感并不斷成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的一份努力，同時(shí)也能夠通過(guò)公益活動(dòng)的經(jīng)歷獲得更多的心得體會(huì)。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇九
早上九點(diǎn)半，我們乘坐大巴來(lái)到大鵬的軍事訓(xùn)練基地，在這里，我們將要進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)。
剛到那，李教官就讓我們排好隊(duì)等他。過(guò)了幾分鐘，李教官抱著一摞軍裝走來(lái)。嘩!不會(huì)吧!李教官把軍裝扔在了地上，而且，地上都是雨水。幾個(gè)男生說(shuō)：“誰(shuí)穿最底下的那件誰(shuí)最慘?！苯Y(jié)果被李教官聽(tīng)見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“全體抱頭，上下蹲一百個(gè)?！北?軍裝還沒(méi)換上就做了100個(gè)上下蹲，那之后不是更慘?后來(lái)李教官又去拿褲子，我們?nèi)w趁機(jī)一起偷懶，等李教官來(lái)了，時(shí)間也就差不多了，最后我們總共才做了60多個(gè)，就這樣兩腿也站不穩(wěn)了。
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)，那時(shí)我們已經(jīng)吃完晚飯，李教官讓我們到樓上休息，7點(diǎn)后再?zèng)_涼。回到宿舍，大家就開(kāi)始吃零食聊天。7點(diǎn)到了，我們?nèi)颗艿皆杼?。?還是來(lái)晚了一步，已經(jīng)有好多人在排隊(duì)了。最后，我和李丹敏一起洗澡，包括洗頭我倆4分鐘洗完，第一次這么快就洗完澡。結(jié)果我們剛出浴室門(mén)，緊急集合的哨聲就響了，那時(shí)全宇銘和韋昭琦還在洗澡。我們迅速的穿好褲子、衣服、皮帶、襪子、鞋子，最后以平生最快的跑步速度跑下樓去排隊(duì)。男生一見(jiàn)我們，直喊女鬼來(lái)了。鬧了半天，原來(lái)教官是讓我們?nèi)タ幢硌?。有許多人都是表演孔雀舞和拉丁舞，唱歌的也很多，我們班的5個(gè)女生上去跳兔子舞，就是上次新年時(shí)李雨婷教大家跳的舞。看完表演后已是10點(diǎn)20分，李教官又把我們帶到訓(xùn)練場(chǎng)，讓我們做上下蹲。這次李教官?zèng)]說(shuō)做多少個(gè)，只是讓我們做。最后我們實(shí)在是做不動(dòng)了，一個(gè)個(gè)坐在地上，即使有一百個(gè)李教官來(lái)也做不動(dòng)了。李教官看我們實(shí)在是做不動(dòng)了，也就心軟了，讓我們上樓睡覺(jué)了。我們?cè)具€打算一塊打撲克呢，可哪還有那個(gè)精力啊!一個(gè)個(gè)累癱了一樣，趴在床上就睡著了，哪還需要什么數(shù)羊。
第二天早上，我們5：30就起床了，到6：30的時(shí)候就下樓訓(xùn)練。到了中午，我們?nèi)ズ＿叞魏?，拔了兩次都贏了。然后我們?nèi)ズ＿吺柏?、踏浪，可好玩了，我還撿到了好多漂亮的小貝殼和小海螺。到了3點(diǎn)的時(shí)候，我們坐上了回學(xué)校的車(chē)。在車(chē)上，我靠著秦伊瓊睡著了，雖然只睡了半個(gè)鐘，但我睡的很香很熟。最后，我門(mén)進(jìn)行了匯報(bào)表演，雖然我們班沒(méi)得獎(jiǎng)，但我們同樣也付出了汗水，這也將會(huì)是一次難忘而美好的經(jīng)歷。
臨走的時(shí)候，我在我睡覺(jué)的那張床的床板上寫(xiě)道：
軍訓(xùn)雖然辛苦，但卻很有意義;。
也許軍訓(xùn)會(huì)很累，但是，你會(huì)學(xué)到很多東西;。
也許你會(huì)盼著快點(diǎn)回家，但當(dāng)你真的要走的時(shí)候，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)有許多舍不得;。
我不知道你是誰(shuí)，但我要送你一句話--堅(jiān)持就是勝利。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十
我非常榮幸參加勐臘縣直機(jī)關(guān)工委2021年度入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很光榮，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)的這幾天時(shí)間里，我課上專(zhuān)心聽(tīng)講，并認(rèn)真做好筆記。經(jīng)過(guò)黨校的培訓(xùn)及對(duì)教材的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向，在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義的信念。同時(shí)，我也意識(shí)到我黨組織性紀(jì)律性之強(qiáng)，入黨的條件之高，我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，距離真正的黨員之間的差距，但我一定會(huì)不斷努力，提高自身的修養(yǎng)，以黨員的要求來(lái)要求自己，讓自己早日達(dá)到黨員的條件，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從中學(xué)開(kāi)始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過(guò)這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)(即三個(gè)代表)注定了黨必須是一支無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。馬克思列寧主義揭示了人類(lèi)社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類(lèi)最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，以中國(guó)當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國(guó)革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國(guó)后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國(guó)以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開(kāi)放，逐漸形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國(guó)治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了三個(gè)代表的思想。反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
中國(guó)共產(chǎn)黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們黨在現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。根據(jù)黨的最高理想和最終目標(biāo)，結(jié)合黨在現(xiàn)階段的任務(wù)，要求每個(gè)共產(chǎn)黨員也包括每積極要求入黨的同志都要深入理解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
這么多年來(lái)，黨員們一直把當(dāng)年的誓詞銘記在心，并以此作為行動(dòng)指南。我深深地從他們身上感受到，一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時(shí)刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事的。勇于奉獻(xiàn)，是對(duì)黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏得人民信任，能與群眾廣泛緊密結(jié)合在一起的力量源泉。黨員往往能正確處理好個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、集體的利益。我對(duì)我們黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛(ài)黨，擁護(hù)黨。
在學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先從思想入黨，樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較，確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業(yè)，只要是有益于社會(huì)有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日入黨。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十一
為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，4月17日,市第三初級(jí)中學(xué)組織本校教職工開(kāi)展了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。學(xué)校教職工積極報(bào)名參加，以自己的實(shí)際行動(dòng)演繹了一曲奉獻(xiàn)之歌。當(dāng)天上8時(shí)30分，__中心血站的義務(wù)獻(xiàn)血車(chē)開(kāi)進(jìn)了校園后，廣大教職工紛紛加入到獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來(lái)，在采血車(chē)前排起了長(zhǎng)龍。按照血站工作人員的要求，教職工們都認(rèn)真填寫(xiě)基本信息表，進(jìn)行采集血樣和血樣化驗(yàn)。隨后，符合獻(xiàn)血條件的教職工們陸續(xù)登上獻(xiàn)血車(chē)開(kāi)始獻(xiàn)血，殷紅的鮮血順著導(dǎo)管流進(jìn)儲(chǔ)血袋子，教職工們的臉上洋溢著燦爛的笑容，都為自己獻(xiàn)出的濃濃愛(ài)心而感到自豪。
成功無(wú)償獻(xiàn)血的教師中，有老黨員，也有青年教師，有不少老師擁有多次無(wú)償獻(xiàn)血的經(jīng)歷。其中，靳國(guó)新老師十多年來(lái)如一日，堅(jiān)持每年獻(xiàn)血，總計(jì)獻(xiàn)血達(dá)5000多毫升，被同事們親切地稱(chēng)為“獻(xiàn)血達(dá)人”。“這是我第二次獻(xiàn)血。”學(xué)校老師閆?；菰讷I(xiàn)完血后說(shuō)，沒(méi)有第一次那么緊張了，但是卻比之前要更加開(kāi)心，因?yàn)橄氲饺绻I(xiàn)出血液越多，就能幫助到更多的人。閆?；葸€表示，作為社會(huì)中的一員，通過(guò)這樣的方式來(lái)回饋社會(huì)，盡自己的一份責(zé)任和義務(wù)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。老師們踴躍參加獻(xiàn)血活動(dòng)，都認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意義，今后還會(huì)繼續(xù)參加這樣的公益活動(dòng)。
春風(fēng)拂暖，愛(ài)心滿滿。無(wú)償獻(xiàn)血，無(wú)上光榮。這不僅是奉獻(xiàn)愛(ài)心,更體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任意識(shí);既是拯救生命的需要,也是社會(huì)文明和進(jìn)步的體現(xiàn)。據(jù)悉，自__市開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作以來(lái)，__三中就積極踴躍參與。此次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，體現(xiàn)__三中教職工以真情奉獻(xiàn)社會(huì)，以熱忱回報(bào)祖國(guó)的崇高品質(zhì)，彰顯了三中教師健康積極向上的精神風(fēng)貌，推進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十二
當(dāng)我忙了一天回到家，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)我的家庭幾乎沒(méi)有什么責(zé)任。當(dāng)我面對(duì)我妻子和女兒不耐煩的面孔時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是多么的內(nèi)疚。作為一名志愿者，我是合格的，但作為一個(gè)丈夫和父親，我也是一個(gè)失敗者。我們大多數(shù)人都渴望兩者兼得。但面對(duì)無(wú)數(shù)的期待和沉重的信任，我們?nèi)绾尾拍芡Ｖ骨斑M(jìn)?通常情況下，只有艱難的選擇和選擇。
每當(dāng)遇到尷尬和無(wú)賴(lài)猶豫要放棄的時(shí)候，每當(dāng)累了和累了，想停下來(lái)休息的時(shí)候，我們總能看到無(wú)數(shù)的青年身影在呼喚，總能看到無(wú)數(shù)的人在期待中需要幫助。每當(dāng)我看到和想到這些，我的委屈和努力就毫無(wú)意義了。有時(shí)候更多的耐心意味著更多的關(guān)心，有時(shí)候更多的參與意味著更多的愛(ài)。作為一名志愿者，不僅僅是付出，也是收獲，因?yàn)槲覀兏冻龅氖呛顾斋@才是真正的幸福。隴南青年志愿者協(xié)會(huì)的組織和團(tuán)隊(duì),我們有無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)活動(dòng),組織救援和救災(zāi)等照顧農(nóng)民工的孩子,尊重老人,幫助殘疾人,支持教育、環(huán)保、等,一致肯定和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)。我感到無(wú)數(shù)的欣慰和感動(dòng)的同時(shí)，也感受到了來(lái)自每一個(gè)志愿者的人格魅力和無(wú)限的志愿服務(wù)熱情。
我渴望社會(huì)的和諧帶來(lái)更大的繁榮，我希望我們周?chē)粫?huì)有貧困。既然生活賦予我選擇的權(quán)利，我選擇做一名志愿者，因?yàn)楣媸聵I(yè)總是需要有人付出，總是需要有人承擔(dān)。所以我要感謝每一個(gè)和我一起從事社會(huì)服務(wù)的志愿者，每一個(gè)關(guān)心支持社會(huì)公益事業(yè)的愛(ài)人，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的參與和支持不僅是對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我成長(zhǎng)過(guò)程的見(jiàn)證和鼓勵(lì)。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十三
20__年x月__日星期三，由中文系、歷史系和電子系一起主辦的獻(xiàn)血活動(dòng)在一堂門(mén)口展開(kāi)。這次活動(dòng)的時(shí)間是從早上8:30到下午的16：00結(jié)束的，這天我系的干事們就早早的來(lái)到一堂進(jìn)行桌椅的搬運(yùn)，不過(guò)由于教學(xué)樓的桌椅不讓外搬，所以我們獻(xiàn)血活動(dòng)需要的桌椅就沒(méi)有了著落。尋思之際，我們打算是向院的心理輔導(dǎo)站那里借，但后來(lái)得知說(shuō)獻(xiàn)血車(chē)上是有配有桌椅的，所以我們就只有默默等待獻(xiàn)血車(chē)的到來(lái)了。
在等待的同時(shí)，我們把活動(dòng)需要的帳篷搭好，海報(bào)也擺好。
不久，獻(xiàn)血車(chē)也來(lái)了，我們趕忙配合醫(yī)生們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置與整理，不一會(huì)兒功夫，我們的場(chǎng)地就布置好了。由左邊的填表區(qū)到中間的體檢區(qū)再到右邊的初篩區(qū)，然后到獻(xiàn)血車(chē)，最后就是在最左邊的休息區(qū)了，這順序能讓獻(xiàn)血者一目了。
中午時(shí)分，也是人潮最擁擠的時(shí)刻，我們紅十字會(huì)的會(huì)員們與志愿者個(gè)個(gè)精神十足，耐心十足，有的幫獻(xiàn)血者指導(dǎo)該如何去填寫(xiě)表格。填寫(xiě)好表格的獻(xiàn)血志愿者們也有秩序的走到體檢區(qū)與初篩區(qū)進(jìn)行相應(yīng)的檢查。
此次的活動(dòng)不僅僅讓我們了解了許多有關(guān)獻(xiàn)血方面的知識(shí)，也對(duì)獻(xiàn)血志愿者的勇敢與奉獻(xiàn)精神感到欽佩，動(dòng)中我們都受益匪淺。但活動(dòng)中仍然是存在著一些不足之處，各系之間的值班交接還做得不夠到位，使的剛交接后的秩序會(huì)有點(diǎn)混亂。還有就是桌椅的申請(qǐng)之類(lèi)的都必須要提前去確認(rèn)。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)還是挺成功的。
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十四
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?！睍?shū)它記載著古今中外的各類(lèi)知識(shí)，它可以使我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小朋友的故事：在一個(gè)星期日的中午，他的爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，他的媽媽大叫一聲，他們飛奔過(guò)去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來(lái)，不然煤氣壇會(huì)爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋，可火太大，手伸不過(guò)去，爸爸也束手無(wú)策了。
這時(shí)，他和他姐姐看到這里，姐姐急忙說(shuō)：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢(shì)越來(lái)越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說(shuō)是遲，那時(shí)快，他一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，他、姐姐、爸爸圍著媽媽問(wèn)起起火的原因。原來(lái)媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間一長(zhǎng)，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見(jiàn)自己的兒子一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎(jiǎng)他聰明，問(wèn)他從那里學(xué)的。他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的。
瞧，這位小朋友之所以可以快速地拯救一家，這知識(shí)是從哪里學(xué)地呢?書(shū)!書(shū)是無(wú)言的老師，書(shū)籍是智慧的海洋。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！睕](méi)錯(cuò)，田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只要這樣，你才可以讀懂好書(shū)里的“營(yíng)養(yǎng)”。啊!我又想到了名人的一句話：“書(shū)是精神的糧食?！笔堑模钪械碾y題可以在書(shū)中尋找解決的方法。書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識(shí)淵博，使我們心胸開(kāi)闊。
來(lái)吧，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋泛舟，更好地吸取每本書(shū)里的精華吧!
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十五
南下的寒潮抵擋不住廣大學(xué)子期待軍訓(xùn)的熱情!緊隨著期末的步伐，廣州大學(xué)迎來(lái)了有史以來(lái)的第一個(gè)冬訓(xùn)。
漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，似乎是大部分人對(duì)軍訓(xùn)的刻板印象。無(wú)矩不成方圓，正是這樣嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的要求才能夠讓我們不斷嘗盡堅(jiān)強(qiáng)與毅力，接受時(shí)代的洗禮。
軍訓(xùn)的問(wèn)題在紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、時(shí)間觀念三個(gè)方面。而今天我們就要迎來(lái)了軍訓(xùn)第一場(chǎng)考驗(yàn)——整理內(nèi)務(wù)。李書(shū)記在軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上告訴我們：大學(xué)四年期間，宿舍就是我們的家，我們要養(yǎng)成整理宿舍的好習(xí)慣，一起把這個(gè)家建設(shè)好。在依照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己整理內(nèi)務(wù)這個(gè)過(guò)程中，需要的不僅僅是我們各室成員之間共同的協(xié)調(diào)合作，更是需要我們每一個(gè)人的細(xì)心，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待并堅(jiān)持下去。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了行李無(wú)處安放的煩惱，也感受到了地板拖了又臟的無(wú)奈，但是我們恰恰是在想方設(shè)法克服這一個(gè)個(gè)小小的困難中成長(zhǎng)的，不管從內(nèi)務(wù)方面還是從紀(jì)律方面，這些看起來(lái)微不足道的小問(wèn)題其實(shí)就是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們能否迎難而上，又能否持之以恒。一天的內(nèi)務(wù)整理，讓我對(duì)一句活深有體會(huì)：廣大學(xué)子的眼中向來(lái)沒(méi)有不可能與做不到，有的是拼盡全力，全力以赴。從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)如何將被子折成豆腐塊，我們?nèi)奚嵋黄鹧芯?宿友夠不著柜子，大家一起幫忙搬椅子放東西，你負(fù)責(zé)洗手臺(tái)，我負(fù)責(zé)拖地板，每一個(gè)小伙伴都那么有默契，那么齊心協(xié)力;導(dǎo)生冒著寒風(fēng)到宿舍對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)糾正，解決各種各樣的小麻煩......
軍訓(xùn)的故事剛剛開(kāi)始，便給我們帶來(lái)了無(wú)限的期待，我期待班集體一起為了共同目標(biāo)而努力的生活;期待給我們帶來(lái)各種考驗(yàn)的軍訓(xùn);期待在接下來(lái)的兩周中，每一個(gè)你我都能收獲自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與進(jìn)步。軍訓(xùn)的故事由我們演譯，精彩還在繼續(xù)......
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十六
高爾基的著作《童年》，主要講了書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。他的親人都不愛(ài)他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。書(shū)中的阿廖沙和現(xiàn)實(shí)中的高爾基是一樣的，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年太悲慘了，比我們差多了!
我們多好呀，天天享福，不用受苦。和高爾基的童年比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別呀!讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我當(dāng)時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì)像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當(dāng)頭一棒。我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們也要珍惜時(shí)間，珍惜我們的童年!我們要學(xué)好每一堂課!上好每一堂課才能考上好大學(xué)，只有錢(qián)和權(quán)是不行的，我們要自己的雙手去創(chuàng)造奇跡!
21世紀(jì)的政府不像以前那呢腐敗，在二十一世紀(jì)這個(gè)正在前進(jìn)的中國(guó)已經(jīng)將這些通過(guò)關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了!人人平等呀!
公益活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生參考篇十七
考完試了，成績(jī)也下來(lái)了，但是看到分?jǐn)?shù)和排名的那一刻，我愣住了!
曾經(jīng)以為我會(huì)保持這班級(jí)前幾名，但是，結(jié)果卻是·····
我認(rèn)真看試卷，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語(yǔ)文……一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有上一次測(cè)試好，看了一下試卷，都是書(shū)本上的知識(shí)，我沒(méi)有用心去記，沒(méi)記牢!
人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!!面對(duì)困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿足于已有的成績(jī)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對(duì)挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過(guò)努力到達(dá)成功的彼案!
經(jīng)過(guò)這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢(mèng)想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習(xí)!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16616014.html】
