為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊教育學校社團活動方案篇一
為豐富校園文化生活，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，促進學生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園，促進學風和校風的優(yōu)化，推動校園文化建設和精神文明建設。
二、實施對象：全體學生
三、社團類別：
(一)“春蕾”藝術社團：舞蹈、合唱、小品、器樂、戲劇、繪畫、硬筆書法等社團。
(二)“希望”運動社團：乒乓球、籃球、足球、田徑、武術、跳繩等社團。
(三)“陽光”科技社團：模型制作、電子制作、物理實驗、化學實驗、生物實驗、信息世界等社團。
(四)“求知”文化社團：經(jīng)典閱讀、英語直通車、數(shù)學樂園、趣味物理、寫作訓練等社團
(五)“小主人”社團：生活技能、考評考核、校園督查等社團
四、組織管理：
(一)學生社團領導小組
組長：黃長祎
(二)社團設置
1、社團內(nèi)容設定：綜合各種條件，根據(jù)學校的實際規(guī)劃設計。
2、報名組團方式：校級社團優(yōu)先組團。所有社團報名要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行。
3、社團負責人(見附表)
“小主人”社團、蔡劍柏、朱亞彬
4、活動宣傳
組長：熊新燕(鎮(zhèn)政府組宣科科長)袁洪良
攝影報道：朱偉
網(wǎng)站上傳與維護：王耀俊
5、活動時間：
社團分類周次(活動時間為下午4：10-5：10)
“春蕾”藝術社團二、五、八、十一、十四、十七
“希望”運動社團單周進行(每周兩個小組，六個小組輪換)
“陽光”科技社團三、六、九、十二、十五
“求知”文化社團雙周進行
“小主人”社團四、七、十、十三、十六
(三)活動要求
1、各社團指導老師負責指導落實社團的各項活動，包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結等工作。
2、每次社團活動前一節(jié)課的老師不拖堂，以保證學生準時到達活動地點。活動開始，指導老師一定要先清點人數(shù)，對缺席的學生要問清原因做好記錄，并及時與班主任聯(lián)系。
3、每周備好活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，活動記錄填寫完整清楚。學生活動時老師不做其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動。
4、關心愛護學生，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生。愛護活動場所衛(wèi)生，學生離開教室前先檢查并做好活動場所的衛(wèi)生保潔，課桌凳、活動器具擺放整齊。
5、各社團每學年舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽以及各社團的特有方式進行。
6、各社團應積極形成完整的檔案資料。
7、各社團分管校長和分管行政負責指導、檢查各社團的活動開展，學校對各個社團活動情況進行不定期抽查，每學期社團最后一次活動為社團學期考核，評定學生社團活動的等第。
特殊教育學校社團活動方案篇二
異域風情、情怡海航
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
鼓勵同學積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。
活動地點；第二教學樓第三階梯教室
活動時間：十一月下旬（暫定）
活動對象：有志青年
主辦單位：海航學院
協(xié)辦單位：英語社團
邀請單位：各個兄弟團體
（一）宣傳
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報（手繪），橫幅，網(wǎng)絡（在英語社qq群里發(fā)帖），等方式開展宣傳
3、到時得現(xiàn)場進行拍照
（二）外聯(lián)
負責聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社團，拉到些贊助
1、活動的會場布置；組織部負責會場裝飾
2、活動的司儀；由播音部負責主持
3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作；全體干事負起責任
4、活動的流程
（1）首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學生情緒，奠定第二步的情感格調(diào)。
（2）英文歌曲秀
（4）校園尋寶
（5）男女生搭檔情歌大比拼，將氣氛推向高潮
（6）頒獎儀式。挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎，并讓其發(fā)表獲獎感言
5、舞會結束后，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作后方可離開會場
1、舞臺布置：50―150元
2、彩球：50元
3、小禮品：100元
合計：150元
特殊教育學校社團活動方案篇三
為了營造良xxx校園文化，全面提高大學生綜合素質(zhì)，調(diào)動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進學生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學生的文化品位和藝術修養(yǎng)，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發(fā)展。特此，我院大學生社團聯(lián)合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
1.各社團的特色節(jié)目展示。
2.各社團的`海報展示。
3.游戲互動。
活動前期準備：
1.提起兩天出海報及通知宣傳此次活動。
2.社團在xx月xx號前將本社團的表演節(jié)目上報社聯(lián)，由社聯(lián)負責對節(jié)目進行統(tǒng)籌安排。
3.社團在xx月xx號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片。
4.各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎品。相關道具必須在xx月xx號前準備好。
活動當天：
1.各社團將海報等放置在場地兩側。
2.由各社團表演本社團的特色節(jié)目，如社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，社的魔術表演等。
3.由各社團介紹游戲規(guī)則，邀請過往學生組隊參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯(lián)咨詢臺處兌換。
活動后期工作：
1.由社聯(lián)負責統(tǒng)一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示。
2.將交至學院報社，由報社協(xié)助宣傳。
1.所需桌凳在早晨9點前準備到位。
2.所需音箱、調(diào)音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調(diào)試好。
3.游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團的活動場地。
準備工作：xx月xx-xx日
開展活動：xx月xx或xx日
xx廣場或場
全院學生
社聯(lián)成員
各社團成員
1.提前完成對各個社團節(jié)目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展。
2.活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題。
3.活動當天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負責處理突發(fā)事件。
4.活動當天安排專人拍照。
5.如遇天氣因素可適當推遲本次活動。
1.活動場地能否申請到位。
2.活動所需音箱等能否申請到位。
3.活動經(jīng)費能否到位。
活動當天所需照片打?。?2個社團x15張照片/每個社團xxx元/每張=xx元。
膠帶、線繩等：x元。
其他：xx元。
共計：xxx元。
特殊教育學校社團活動方案篇四
為貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，增強孩子們體質(zhì)，加強素質(zhì)教育的開展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的.乒乓球優(yōu)秀后備人才。提高學生乒乓球的興趣和水平，配合國家體育總局部署的全民健身計劃。在教育改革和體育改革的大好形勢下，發(fā)揚乒乓球國球傳統(tǒng)?，F(xiàn)以學校為基地充分利用現(xiàn)有場地器材等條件，特制定出以下活動計劃。
1.為學校培養(yǎng)乒乓球人才。
2.專項訓練上，加強社員學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。
3.培養(yǎng)社員四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進社員的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。
4.培養(yǎng)社員的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。
初步掌握、簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作，在新學期里將學會推擋、正、反手攻球，發(fā)球練習。
9月--10月:(基本功練習)
1.顛球10分鐘/天;推擋動作練習50次/10組;正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;
發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;
下旋球練習10分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
11月--12月:(優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)乒乓球比賽)
1.正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組;
正手發(fā)球練習5分鐘/天;并步步法練習5分鐘/天。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;
發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(循環(huán)制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;
下旋球練習10分鐘/天;多種步法練習10分鐘/天;
元月:
1.階段性比賽及評價。(分組循環(huán)制2勝/3局)
2.訓練總結。(總結本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標)
各班2-3名愛好者;學校操場乒乓球臺;大課間時間
特殊教育學校社團活動方案篇五
團體心理輔導就是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，它就是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我，探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式。
本活動意在加強男女之間溝通交往，豐富大學生業(yè)余生活，給同學們構建溝通交往的平臺。
教學樓
x工大學大一新生
第一期：相遇相識(一教六樓)
a、串名字游戲20分鐘
游戲方法：
小組成員圍成一圈，任意提名一位同學自我介紹專業(yè)、姓名，第二名同學輪流介紹，但是要說：我就是xx后面的xx，第三名同學說：我是xx后面的'xx的后面的xx，依次下去……最后介紹的一名同學要將前面所有學員的名字、專業(yè)復述一遍。
目的：使同學們相互認識，利于活動開展。
b、棒打薄情郎：20分鐘成員了解和記住彼此的名字，促進了解圍圈就座，選一人手執(zhí)報紙卷成的“棒子”，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，“棒打薄情郎”，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。
準備：報紙轉(zhuǎn)成的棒子
c、畫手掌定協(xié)議
a、各位組員手連手，將手掌的形狀畫在卡紙上。
b、在手掌的的方寫下自己對小組的期待(也就是希望咱們這個小組達到什么樣的效果)。
c、在手指處寫下為實現(xiàn)自己的期望，所采取的措施，并相互分享。
d、每個人在手掌下面簽上自己的名字及日期，將手掌圖貼在活動室的墻面上。
為避免冷場卡紙粘貼在墻上，讓他們一起畫手掌。
準備：準備大白紙，及足夠的卡片。
d、心心相印，
我來比你來猜道具：游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員：兩人一組，可多組參加。
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)
準備：具有表演性的成語
e、演講50分鐘
這種方法可以訓練口才，增進團體成員之間的相互了解。例如，自己先準備一些題目，如“我的媽媽”、“當我小的時候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后將題目和團體成員的姓名分別放在兩個小箱子里。每次抽中一個姓名一個題目，被抽中的團體成員準備兩分鐘，即席演講兩分鐘。辯論結束后，讓每個成員用一張紙寫下自己近期的目標，一年后還給成員，用另一張紙寫下十年后的自己是什么樣子?在畢業(yè)前還給成員。
準備：紙箱及題目，小音箱和歌曲《最初的夢想》。
第二期：真誠合作(戶外金沙灘)
a、踩汽球30分鐘
要求：兩人(男女)一組，最好兩人搭配。將兩人的腳綁在一起并綁上氣球。相互踩氣球，氣球踩破視為出局，最后保留氣球的勝出。勝出同學有獎勵，依據(jù)出局的順序決定演講的順序。
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
準備：繩子及氣球若干
通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納。
b、綁腿跑40分鐘
分組進行，兩人或兩人以上綁腿跑比賽。最先到達終點的團隊獲勝。實行獎懲，獲勝團隊事物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目?？偨Y經(jīng)驗。
目的：加強團隊合作和協(xié)調(diào)能力，活躍氣氛。
準備：繩子若干
c、蒙眼五角形20分鐘
蒙著眼睛做游戲，一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人，因為我們有著共同的目標，所以我們能行!
規(guī)則：用眼罩將所有學員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護自己與他人。目標就是整個團隊找到一條很長的繩子，并將它拉成正五角形，且有一個頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
目標：使學員互助合作形成共識，完成低難度活動。
準備：眼罩若干，足夠長的繩子。
d、大跳繩
準備：大跳繩
第三期：信任之交(戶外金沙灘)
a、信任之旅：30分鐘抽簽決定，成員兩人一組(最好男女搭配)，分成多組，一人盲行，一人引導。由組織者設置路障，規(guī)定線路。比賽哪組最先到達終點，到達終點后交換，最終回到原點。實行獎懲，勝出團隊實物獎勵，失敗團隊表演節(jié)目。
準備：眼罩
b、信任背摔
一人身體站直，直挺挺的向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
c、可憐的小貓
1.全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2.小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，并說“哦!可憐的小貓。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。”
3.撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就的離開找別人。
4.當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑
第四期：一生之友，便時談心(一教六樓)
a、救援行動之通關密語20分鐘
要求組員們從報紙中找出a4紙上標有的字，并把文字用剪刀剪下來，粘貼到a4紙上，相互討論引出相互團結，相互支持，團隊意識的討。
特殊教育學校社團活動方案篇六
健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。健美操的藝術性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項目特征上?！敖】怠⒘α?、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術性因素，使健美操不同于其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節(jié)奏性使健美操練習更具有感染力。
授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質(zhì)都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。
1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質(zhì)；熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識；能科學地進行健美操鍛煉；掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能；掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。
2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學會根據(jù)自己的能力設置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；學會運用健美操與音樂相結合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒；在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。
4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神；正確處理競爭與合作的'關系。
特殊教育學校社團活動方案篇七
健美操是融體操、舞蹈、音樂于一體的追求人體健與美的運動項目，具有高度的藝術性。健美操的藝術性主要體現(xiàn)在其“健、力、美”的項目特征上?！敖】怠⒘α俊⒚利悺笔侨祟愑惺芬詠硭非蟮纳眢w狀況的最高境地，而健美操運動中，無論是健身健美操、還是競技健美操，無不處處表現(xiàn)出“健、力、美”的特征，包含著高度的藝術性因素，使健美操不同于其他運動項目，這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛，除練習本身的功效性、動作的時代感外，很重要的因素之一是現(xiàn)代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節(jié)奏性使健美操練習更具有感染力。
授課學生是初中學生，全體是女生，體育運動技能各有差異，但學生總體身體素質(zhì)都比較好，對健美操這項運動比較喜愛，而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生的潛在能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，更好地促進學生努力達到教學目標。
1、學習健美操基本步法，提高學生的身體素質(zhì);熟練掌握健美操運動的基本方法和技能，培養(yǎng)學生的自我鍛煉意識;能科學地進行健美操鍛煉;掌握健美操創(chuàng)編的基本原理和技能;掌握常見運動創(chuàng)傷的處置方法。
2、積極參與學校和社會的各項健美操活動，基本形成終身體育的意識和習慣，能測試和評價自身體質(zhì)健康狀況，編制可行的健美操個人鍛煉計劃，具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學會根據(jù)自己的能力設置學習目標，能通過健美操改善自己的心理狀態(tài)，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度;學會運用健美操與音樂相結合的方法調(diào)節(jié)自己的情緒;在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺，能克服各種困難，緩解心理壓力。
4、表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神;正確處理競爭與合作的關系。
特殊教育學校社團活動方案篇八
借助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學們的.生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養(yǎng)學生的興趣和動手操作能力。
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
happyenglish，happylife.
快樂英語，快樂生活。
校園活動角和課余時間
1、每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。
2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。
3、活動內(nèi)容：
第一期主題
以myschool為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）
第二期主題
制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。
第三期主題
畫圖標單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題
英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。
第五期主題
英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題
以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。
教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。
特殊教育學校社團活動方案篇九
為進一步推進素質(zhì)教育實施，促進學生多元成長、個性發(fā)展的目標，建設健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，現(xiàn)擬定以“學生社團建設”為重點的校園文化活動實施方案。
以培養(yǎng)健康、陽光、自信的高素質(zhì)小學生為總體目標，緊緊圍繞立德樹人要求，堅持以人為本，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，尊重個性，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長。
以國家課程設置為基礎，完善課程設置，開足國家課程，還要根據(jù)學校的資源優(yōu)勢，開拓和創(chuàng)新校本課程。除文化課程外，逐步完善以下課程：生活中的數(shù)學思維和科學、藝術和審美、社會公德、體育與（身、心）健康、語言交際與生活技能、社會實踐等。多方獲取教程資源：充分利用網(wǎng)絡教學、聘請地方藝人、有特長的教師、與其它學校合作聘請專業(yè)教師等方式。
1、音樂類：合唱（獨唱、齊唱、合唱）、器樂（電子琴）、鼓樂隊、舞蹈。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的音樂素質(zhì)和藝術修養(yǎng)，提升學生的審美情趣，能夠在學校大型活動中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考核等級。
2、美術類：書法（軟筆、硬筆）、繪畫。由熱愛書法、有一定書法特長的的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生書畫能力，弘揚書法、繪畫等藝術文化，提高學生的藝術修養(yǎng)和文化底蘊。
職責：參加校內(nèi)外書畫大賽、在學校大型活動期間展出作品等。以作品展和參賽結果考核等級。
3、體育類：籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、呼啦圈（花樣）、跳繩（花樣）、健身操。
由熱愛體育、有一定體育特長的的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：提高學生競技水平，鍛煉身體素質(zhì)，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。以比賽或表演形式考核等級。
4、手工制作類：橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙、廢品利用、十字繡、梳辮子。由熱愛小制作、動手能力強的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：動手即動腦，提高學生動手能力、想象能力和審美能力。以作品展的形式考核等級。
5、面食類：面食制作（如饅頭、包子、餃子、面包、地方特色廣宗薄餅）由愛吃愛做飯、動手能力強的“吃貨們”組成。培養(yǎng)能力方向：熱愛生活、勤勞。以作品展和食品味道考核等級。
6、朗誦類：經(jīng)典誦讀，講故事、演講，播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持、表達能力強的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：培養(yǎng)學生聲情并茂大聲朗讀的習慣，擴大閱讀量，提高演講及播音主持的技能。
職責：參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內(nèi)誦讀比賽，在學校大型活動期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結果考核等級。
7、棋類：五子棋、跳棋、象棋、軍棋。由喜歡下棋、邏輯思維能力強的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數(shù)學計算能力。以各類棋賽等形式考核等級。
8、寫作類：文學社。
由喜歡讀書與寫作的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：開展讀書、討論交流、寫作等活動，提高語文素養(yǎng)；編輯出版?？?，提高寫作水平。
職責：及時寫稿報道校園動態(tài)，為學校做好宣傳；代表學校參加一些征文大賽；辦好校報校刊。以交稿數(shù)量與質(zhì)量、比賽獲獎情況考核等級。
9、數(shù)學、科學、信息類：奧數(shù)、記憶力、科學探究、微機操作。由喜歡數(shù)學、科學、微機的學生組成。
培養(yǎng)能力方向：開展趣味數(shù)學、科學實驗、思維探究能力培養(yǎng)作為課堂知識的延伸和拓展，重點是提高數(shù)學思維模式，科學探究能力，微機操作能力。以學期末社團展示時學生掌握情況考核等級。
10、英語沙龍類：由四五六年級英語基礎較好的學生組成，
培養(yǎng)能力方向：開展聽、說、讀、寫等活動，培養(yǎng)學生對英語的學習興趣，提高英語口語表達能力。以英語口語大賽表演情況考核等級。
為確保活動正常有效地開展，做到有計劃、有組織、有輔導、有活動內(nèi)容的落實，學校從人員、時間、場地、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養(yǎng)目標，每學期制訂活動計劃（含學期活動進度表），每次活動應嚴格按計劃精心組織，并認真做好活動記錄、照片資料搜集、學生作品展示等相關工作。
2、社團活動時間為每周四下午的最后兩節(jié)課。小組成員必須按規(guī)定時間、地點參加活動，不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備活動材料，及時到位，保證活動時間，且活動期間不準進行其它教學活動。
3、學校的社團要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制，記錄每次學生參與情況，要加強與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學生退出活動小組。做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關鎖、衛(wèi)生打掃等工作。
4、每個社團安排主班、配班兩位老師，既有分工又要合作。主班老師負責課程周計劃、課件準備、備課、授課、學生考核等，配班老師負責每次活動時社團的安全、考勤、紀律、衛(wèi)生、材料準備、作業(yè)檢查、課程輔導、配合考核等。上課期間兩位老師均要全程在崗。
5、每次活動前指導教師一定要備好課，活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結合、循序漸進的特點，同時更貼近學生生活經(jīng)驗及興趣。
6、對社團活動期間嚴重違紀、不聽指揮的同學，指導老師報德育處核實后，將取消其參加任何社團的資格。
7、每個學生只能報一個社團，人數(shù)太多的社團將根據(jù)面試錄取所需人數(shù)（每個社團不超過40人），沒被錄取的學生可以再報名其他社團。
8、活動場地在室外的，天氣不好時，則在室內(nèi)看相關講解、比賽視頻或了解相關的名人事跡。
（一）過程管理（50分）
1、安全管理10分（巡視檢查）
（1）社團活動指導老師及時到位，無遲到早退現(xiàn)象。3分
（2）每次活動有序，學員及時到課，無在校園閑逛現(xiàn)象。3分
（3）活動安全保障有力，無出現(xiàn)安全事故。4分
2、材料管理10分（查看資料）
（1）活動點名及時，社團名冊記載詳實。2分
（2）活動前有計劃，活動后有記錄，活動主題、內(nèi)容、形式有創(chuàng)新。5分
（3）活動照片，學生作品等保存完整。3分
3、活動開展15分（了解座談）
（2）能積極配合學校開展的各項活動，認真落實各項工作。5分
（3）活動秩序、組織紀律良好，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。5分4、場地管理10分（實地檢查）
（1）內(nèi)部物品管理有序，無丟失等現(xiàn)象。4分
（2）活動場地布置美觀有特色，作品擺放有序。3分
（3）活動后場地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學具無破損。3分
（注：活動場地為室外的社團，天氣不好需在室內(nèi)活動時，臨時占用某教室，該班學生若有投訴，則扣除本項得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看記錄）
活動有一定影響，有報道，校級、縣級、市級每次加1、3、5分，以此類推。
說明：每周活動期間，由各年級分包校長針對以上幾項予以打分，并于次日公布該周得分。
（二）成果展示（50分）
考評形式：展示展演匯報（根據(jù)社團特色，自行申報一種形式）
具體要求：
展示：以作品呈現(xiàn)為主，將學生在社團活動中優(yōu)秀作品進行展示（具體場地另行通知，請在日?；顒又凶龊米髌防鄯e）
匯報：組成一個匯報小組，將本社團一學年（一學期）的活動成果和社團特色對考評
組進行匯報，以ppt形式，配以活動照片和視頻，匯報時間5-10分鐘。
展演：準備1-2個作品進行展演，要求不少于半數(shù)學生參與。
流程：
1、各社團根據(jù)自身特色申報考評形式。
2、由考評團根據(jù)上報情況進行匯總并做前期準備。
3、對各社團分形式、分時間段進行考評，同時提交相關資料。
4、考評團成員現(xiàn)場打分，將得分匯總后，予以公布。打分標準參考下表：
x社團內(nèi)容
考核標準及打分檔位得分總分豐富多樣，健康向上。分三檔10分、8分、6分
特殊教育學校社團活動方案篇十
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)。
乒乓球運動是我校的一個體育項目，我校具有良好的乒乓球運動氛圍，為了進一步提高學生學習的積極性，成立乒乓球社團，通過活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習的熱情。
采取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。具體操作建議：
1.教師在講授動作技術時，結合多媒體課件，指導學生閱讀相關知識，分析乒乓球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識。
2.將學生按異質(zhì)分組原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生，以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的乒乓球運動技術、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結協(xié)作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與乒乓球?qū)ｍ椝刭|(zhì)的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。
學生訓練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對乒乓球的興趣。
成立乒乓球社團，學生自愿報名參加。
周五下午興趣活動課
學校體育館
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發(fā)球、接發(fā)球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規(guī)則。
4、參加乒乓球比賽。
準備期：（一周）
1、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。
2、準備訓練所需器材。
第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓練為主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、乒乓球球性訓練。
3、最基本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球。
第二階段：乒乓球基本技術練習（包括手法和步法）。
1、發(fā)球與接發(fā)球；
2、推、擋球技術；
3、搓球技術與削球技術；
4、正手快帶與反手快帶；
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本功球性訓練，鞏固及提高階段
1、學生的相互推擋，搓球，削球，快帶及正手攻球。
2、以開火車的形式進行球性練習，培養(yǎng)學生的運動興趣。
第四階段：發(fā)球和接發(fā)球練習，專項技術訓練。
1、主要講解發(fā)球的技術動作，發(fā)球包括下旋、側旋、以及奔球。
2、接發(fā)球要求站位正確，注意力集中。
3、乒乓球?qū)ｍ椉夹g訓練。
第五階段：比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
xx小學
20xx.2
特殊教育學校社團活動方案篇十一
在這丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了新的學期，新的開始。在xx委員會的組織領導下，由xx大學學生社團聯(lián)合會舉辦一年一度的社團文化節(jié)。此次活動在培養(yǎng)提高社團成員素質(zhì)的同時為各社團提供一個展現(xiàn)社團文化特點，樹立社團新風貌的平臺，為社團展示自己，為同學們了解xx大學社團的文化及發(fā)展情況提供便利。
為進一步豐富校園文化，展示校園社團風采，促進學校社團更好地發(fā)展，同時打造社團品牌，讓學校全體師生更進一步地了解社團，走進社團，融入社團，提高全體學生的綜合素質(zhì)，加強我校廣大學生的文明修養(yǎng)，經(jīng)研究，校團委、學生社團聯(lián)合會決定舉辦以“匆匆四年我的大學時光”為主題的社團文化節(jié)活動。作為學校精神文明建設的生力軍，學生社團擔負著促進校園文化傳播、溝通學校師生的重任，同時作為鍛煉自我、展示自我的橋梁，更成為學校總體形象的代言人和對外交流的重要窗口。我們本次社團文化節(jié)分為二個階段，分別是活動階段以及總結表彰階段。
活動階段將分為四個階段。每一個階段濃縮了大學一年的生活，以此引起學生共鳴，從而提高學生參與度，形成一個學校充分重視、學生廣泛參與、商家積極響應的大型文化傳播活動。滿載著一份份社團情誼，一份份社聯(lián)人的期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。
匆匆四年我的大學時光
xx年11月11日至30日
xx大學（具體參照各社團活動地點）
主辦單位：xx委員會
策劃承辦單位：xx大學學生社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位：xx大學各社團
贊助商：xxx
參加對象：xx大全體師生
大學四年中有過進校的迷茫，有過離校的悲傷，之間四年的過程更是讓人回味無窮，受益一生。讓我們穿越時光，回到我們進校的那一刻。以大學四年為主線，回憶大學生活。
（一）“開學典禮”暨社團文化節(jié)開幕（第一天）
活動概述：由校團委老師致辭，社聯(lián)主席表宣誓，宣布社團文化節(jié)開幕，并發(fā)起“我最喜愛社團”等獎項的投票?；顒赢斕?，展示以百年貴大，xx大印象等為主的圖文?；?qū)⒐夤鞴?jié)活動作為開幕式（活動時間11月11日）
（二）“我的大一生活”
主題：青春激昂活力無限
活動意義及目的：經(jīng)歷高考的洗禮，剛踏進大學校門，對于大一新生來說，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充滿活力和干勁。因此，希望用新生的活力感染他人，為活躍校園氣氛做出努力。
活動內(nèi)容：
1.輪滑表演
活動概述：由輪滑協(xié)會承辦，表演內(nèi)容及時間視社團情況而定。
2.外語配音大賽
活動概述：xx大學成功英語俱樂部承辦，參賽選手可為個人，可為團體。自由選取影視作品片段進行配音，比賽設置初賽和決賽。
3.仰望星空
活動概述：由天文愛好者協(xié)會承辦，內(nèi)容不限，可以是知識講座，可以是展板展出，具體內(nèi)容視社團情況決定。
4.電子競技大賽
活動概述：由電子競技社承辦
活動時間：xx（電子競技大賽的初賽需在規(guī)定日期內(nèi)完成，決賽可視社團情況而定）
（三）“我的大二時光”
主題：茫然失措亮一盞明志的'燭光
活動意義及目的：大一生活在不知不覺中悄然逝去。進入大二后，或許會發(fā)現(xiàn)實際情況與想象中完全不一樣，于是便開始茫然，開始懷疑自己。我該怎么辦？想必許多同學問過自己這個問題。一本好書，一次心理講座，一部好電影，一首好音樂，都能給你想要的答案。因此，此版塊活動的目的在于讓同學們重新認識自己，找回遺失的夢想，重新為了目標而振作努力。
活動內(nèi)容：
1.圖書交流會
活動概述：由貴州大學讀書會承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
2.電影放映
活動概述：由光影承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
3.音樂賞析
活動概述：由貴州大學音樂愛好者協(xié)會承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。（建議做成歌會，根據(jù)時代變遷，選擇有代表性的歌曲）
4.月光話劇社專場
活動概述：由月光話劇社承辦，具體流程根據(jù)社團自身情況決定。
活動時間：xx
（四）“大三這一年”
主題：青澀尚未褪去成熟悄然沉淀
活動意義及目的：隨著年齡的增長，慢慢理解了責任的含義，懂得了感恩，亦懂得了為自己的未來打拼。褪去了浮華，能夠沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就業(yè)，想要到什么地方讀研，想要去什么國家深造。這一年，努力與感恩并行，為實現(xiàn)無數(shù)想法打下基礎。
活動內(nèi)容：
1.“傳遞溫暖，拒絕冷漠”愛心義賣
活動概述：鼓勵全校同學參加。將自己的舊物拿出，構成義賣物品。義賣所籌資金捐獻給孤兒院等機構。本次活動由公益性社團承辦。
2.感恩系列活動
活動概述：設置感恩墻，讓同學們將感恩語錄寫在墻上。準備感恩卡片，同學們將想要說出的感謝話語記錄在上面，由社聯(lián)幫忙在學校范圍內(nèi)傳遞。
3.校園棋牌大賽
活動概述：由棋牌社承辦。（或改為品牌策劃社的三國殺大賽）
活動時間：xxx（三國殺大賽的初賽需在規(guī)定時間內(nèi)做，愛心義賣如若效果好，則可以多做幾天）
（五）“大四太匆匆”
主題：就此別過我的未來不是夢
活動意義及目的：大四，頗為感傷的一年。大學時光，即將畫上句號。這些年經(jīng)歷過的酸甜苦辣，仍歷歷在目，于日日相伴的同學，千言萬語，只化為一句：珍重。望后的路，能越走越好。
活動內(nèi)容：
1.小德云社專場
活動概述：由小德云社承辦
2.“愛的大表白”活動
活動概述：大學是否在為沒有來得及說出口的愛意而惋惜？無妨，在大四即將離開之際，利用表白墻，表白樹，diy表白作品免費郵（限校內(nèi)）等傳達你的愛意，不讓遺憾延續(xù)。
3.交際舞會
活動概述：由社聯(lián)舉辦。詳細見舞會策劃
4.書畫攝影展
活動概述：以“大學這四年”（或者其他應景題目）為主題的書畫攝影展。
活動時間：xxx
（六）“畢業(yè)典禮”暨社團文化節(jié)閉幕式
主題：畢業(yè)歌曲
活動意義及目的：本次晚會主要以畢業(yè)歌曲為主線，根據(jù)音樂的起伏變化來安排社團與之對應的活動，進而達到與音樂共舞跳動的目的。根據(jù)音樂的、“開端—蠕動—柔和—緊張—減緩—結束”來安排整個活動的流程，根據(jù)不同社團的特色來安排與音樂相對應的活動，進而展現(xiàn)各個社團不同的特色與魅力，同時帶給同學們不同的質(zhì)的感受與視覺上、感官上的不同刺激，進而加深同學們對社團和音樂的認同感與歸屬感?；虬察o如水，或激情如火，或緩或急，或動或靜，正如小弦切切如私語，大弦嘈嘈如急雨。如詩如畫，上善如水，進而滿足不同社團，不同的學生的不同需求，更好地發(fā)揚社團文化，彰顯貴大風采。
活動時間：xxx
（一）前期宣傳
a.社團文化展示
時間：開幕式前一周開始
組織社團制作宣傳展板，將社團文化通過平面設計展示出來，放置于人流量較大的位置。（參展社團自愿）
b.主題宣傳視頻
時間：開幕式前三天開始
主要形式為宣傳片的展播。一方面和各食堂聯(lián)系，吃飯時間播放宣傳視頻。一方面可以在個教室下課時間用教學投影儀播放宣傳視頻。一方面利用網(wǎng)絡，把宣傳視頻發(fā)布到網(wǎng)絡上。
c.活動主題海報宣傳
時間：開幕式前三天開始
地點：在人流量較大的位置發(fā)，在各宿舍樓宣傳欄處、教學樓宣傳欄處貼等
海報主要分為一下幾個部分：
文化節(jié)開幕前海報
文化節(jié)主題海報（一直放置到活動結束）
文化節(jié)各版塊主題海報（依據(jù)活動進行選擇貼放）
文化節(jié)各版塊具體活動海報
d.學校廣播站宣傳
時間：開幕式前三天開始
聯(lián)系學校廣播站，開播一個社團文化節(jié)專欄，每天廣播時間做宣傳。
e.校園氛圍布置
時間：開幕式前一天
橫幅擺放
訂制的大型活動宣傳牌
配合宣傳海報的彩燈布置
f.文化節(jié)笑臉墻
時間：開幕式前一天
有xx大學學生社團聯(lián)合會制作活動墻體，以個社團團支部為單位，分別記錄文化節(jié)期間的微笑，用照片圖紙的形式粘貼到笑臉墻上。這樣的宣傳可以從活動開始，一直持續(xù)到活動結束。使宣傳有一個完整性。
（二）中期打造聲勢
此階段主要是文化節(jié)開展期間，對所舉辦的活動進行及時報導。
（1）通過懸掛橫幅、張貼海報等平面宣傳，以及廣播臺、校園網(wǎng)宣傳，以突出社團文化活動的豐富多彩。
（2）在宣傳正在開展的活動的同時，也做好對即將開展活動的社團的預告，讓同學們了解文化節(jié)的信息，并做好參與活動的準備。在此階段，由廣播站每天誦讀幾篇社團文化節(jié)的通訊稿，讓大家參與文化節(jié)的報道。
備注：四個板塊的宣傳背景色，應該根據(jù)每個版塊的特點，選用不同的色彩。
（三）后期突出效果
主席團：督導活動進程。
辦公室：負責值班人員的簽到。
實踐部：負責聯(lián)系贊助，協(xié)調(diào)社團，回收宣傳架，閉幕式當天負責催場工作。
宣傳部：負責整個活動各個方面的宣傳，并布置場地。
組織部：協(xié)調(diào)辦公室工作，并給社團申請場地提供幫助并在閉幕式當晚協(xié)助調(diào)研部維持會場秩序。
調(diào)研部：負責場控，維持秩序。
素拓部：負責各個活動蓋素拓的相關事宜。
財務部：負責活動期間財務的管理以及必須品的采購。
1.要充分調(diào)動同學們的參與積極性；
3.社團工作會議有接任的新一屆社團成員參與；
4.社團工作會議不在宣傳活動范圍內(nèi)；
5.禁止一切與政治、宗教有關的活動和宣傳；
6.本次活動所有過程要有信息采集，制作視頻留念。
特殊教育學校社團活動方案篇十二
為貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，增強孩子們體質(zhì)，加強素質(zhì)教育的`開展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)更多的乒乓球優(yōu)秀后備人才。提高學生乒乓球的興趣和水平，配合國家體育總局部署的全民健身計劃。在教育改革和體育改革的大好形勢下，發(fā)揚乒乓球國球傳統(tǒng)?，F(xiàn)以學校為基地充分利用現(xiàn)有場地器材等條件，特制定出以下活動計劃。
1.為學校培養(yǎng)乒乓球人才。
2.專項訓練上，加強社員學習打乒乓球的基本動作，隨時糾正學生們的握拍方法。
3.培養(yǎng)社員四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進社員的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。
4.培養(yǎng)社員的四肢力量，加強學生的身體素質(zhì)。
初步掌握、簡單了解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作，在新學期里將學會推擋、正、反手攻球，發(fā)球練習。
9月--10月:(基本功練習)
1.顛球10分鐘/天;推擋動作練習50次/10組;正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;
發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;
下旋球練習10分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
11月--12月:(優(yōu)秀隊員選拔/備戰(zhàn)乒乓球比賽)
1.正手動作練習50次/10組;反手動作練習50次/10組;
正手發(fā)球練習5分鐘/天;并步步法練習5分鐘/天。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習300次/天;
發(fā)球練習5分鐘/天;練習比賽(循環(huán)制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習5分鐘/天;
下旋球練習10分鐘/天;多種步法練習10分鐘/天;
元月:
1.階段性比賽及評價。(分組循環(huán)制2勝/3局)
2.訓練總結。(總結本學期各個隊員訓練情況并提出假期訓練要求與目標)
各班2-3名愛好者;學校操場乒乓球臺;大課間時間
特殊教育學校社團活動方案篇十三
1.華爾茲(慢三步)
2.探戈舞
3.維也納華爾茲(快三步)
4.北京平四步
5.社交倫巴舞
6.布魯斯(慢四步)
7.快步舞
8.肚皮舞
零基礎掃盲課，誠邀你來體驗!
招新地點：北一區(qū)體育館地下室(即體育舞蹈公選課教室)
招新時間：
周三18：30~21：30(提高班)
周日15：00~17：00(掃盲班)
周日18：30~21：30(初級班)
報名方式：
現(xiàn)場報名：請關注北一區(qū)食堂門口及校本部下沉廣場的招新活動!
電話報名：
北一區(qū)及北二區(qū)：劉139
校本部：何139×
備注：
1.原則上有無基礎均可，本研不限
2.特別歡迎曾上過“體育舞蹈公選課”的同學，特別歡迎男生報名。
3.女生自備高跟鞋，男生自備帶跟皮鞋。也可以由舞社代為購買。
4.鼓勵自備舞伴，男女搭配優(yōu)先。
本俱樂部按學期收取會員活動費。優(yōu)秀的'會員有機會直接進入首師大體育舞蹈代表隊，代表學校參加本賽季各級比賽。
特殊教育學校社團活動方案篇十四
攜起友誼之手，跳起青春舞步
以聯(lián)誼舞會的'形式增進兩個協(xié)會的交流，增強兩個協(xié)會的友誼。并且借此豐富校園生活與文化，打造校園周末文娛活動風景線。
5月15日(周六)晚7點
大學生活動中心二樓舞廳
xx社、xx社
xx社和xx社會員以及其他有意愿的同學。
1、進行舞會宣傳。
2、聯(lián)系一至兩名擅長舞蹈的同學。
3、準備舞會所需的音樂資料。
4，準備礦泉水、瓜子、糖果、小玩具、氣球、拉花等物品。
1，入場。入場后領號牌，用于活動中表演及抽獎。
2，主持人致開場詞。
3，兩個協(xié)會合作出開場節(jié)目，點燃會場氣氛。
4，做一個全場都能參與的游戲，將大家放松心情，融入舞會的歡樂氛圍。
5，兩協(xié)會分別表演節(jié)目。歌曲、舞蹈、小品、相聲……
6，進入游戲環(huán)節(jié)。開火車，擊鼓傳花，你來比劃我來猜等等。
7，現(xiàn)場嘉賓出節(jié)目(兩三個為好)，贏取小玩具。
8，請同學教大家跳舞，大約10分鐘。然后各自尋覓舞伴，全場進入舞池起舞。
9，舞會即將結束，兩協(xié)會負責人致辭總結舞會并致謝。
10，主持人宣布舞會結束。
特殊教育學校社團活動方案篇十五
一年一度的新年，承載著我們新一年的希望。喜氣洋洋的新年，是與家人共度，與朋友狂歡？還是宅家還是遠行。無論哪種，都代表你的生活態(tài)度。在新年里總會發(fā)生許多事情，很多事情與法有著密切的聯(lián)系，拿出來與大家一起分享，曬我們的新年見聞，曬出我們的風格。
曬幫
2）讓大家能更好的用法律的武器來保護自己的利益
視合作商而定
流水廣場
工商大學全體學生
1）宣傳單的制作，海報板的繪畫
2）借流水廣場舉辦活動
3）借行云廣場宣傳用（只用學院審批即可）
4）審批掛橫幅
5）幫桌子，海報板等
6）分發(fā)宣傳單
7）借音響，話筒
8）跟校社聯(lián)記者團聯(lián)系，為我們留在值得紀念的一刻
1）活動正式開始前，培訓演員，可以從模擬法庭借用
2）活動正式開始前，對參賽選手的作品進行初步的評分，由理事會和法學院共同完成
3）活動正式開始前，將上交的活動作品固定在橫幅上，在橫幅旁邊放置圓筒放選票
4）12：00分發(fā)選票，將選票投給自己喜歡的作品
5）13：00停止投票，由工作人員開始計算，（大眾評分占60%，一票算10分，專家評分占40%，由理事會和策劃部共同打分）
獎勵：參賽的選手都會得到一份紀念品，評出一二三等獎后，對剩余的`作品再進行評獎，如最佳創(chuàng)意獎。
6）13：10由我們的演員演出一場生活劇及一場模擬法院判案，由主持人提問，下面的觀眾搶答，答對了參加有獎抽獎。
7）參加的同學均可得到一份紀念品
1）清理現(xiàn)場
借用的物品注意清潔后及時還回
2）活動總結
活動當天晚上或第二天進行活動討論，闡述活動中的閃光點以及不夠完善的方面，為下次同類活動積累經(jīng)驗。
3）資料存入檔案
圖片、文字、視頻資料及時整理存入法學會檔案。
4）對同學的問卷進行統(tǒng)計。
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