在報告中，我們可以使用圖表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式來支持論述，增強(qiáng)信息的可視化和說服力。報告的陳述應(yīng)當(dāng)客觀、公正，避免個人偏見和主觀臆斷的表達(dá)。在報告中，我們可以借鑒這些范文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，提升寫作水平。
如何寫述職報告更加好篇一
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，是時候抽出時間寫寫述職報告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的如何寫述職報告范文，希望能夠幫助到大家。
述職報告屬于應(yīng)用文稿，分為集體和個人兩種。從應(yīng)用上可分為向上呈送的述職報告和對部屬匯報的述職報告。述職報告類似工作總結(jié)，但又不同于工作總結(jié)。工作總結(jié)可以寫經(jīng)驗體會，述職報告則不需要寫;述職報告在敘述某項工作過程及得失要說明個人所起的作用、所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而工作總結(jié)是寫經(jīng)驗教訓(xùn)及采取措施辦法。因此，不能把述職報告寫成工作總結(jié)。個人述職報告最突出的特點就是用第一人稱“我”來敘述履行職責(zé)情況。
個人述職報告大體由三部分組成：
一、緒言。就是述職報告的開場白。在這部分應(yīng)交待清楚述職者的身份和職責(zé)，主要說明所分管的工作、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)和述職時間(一季度、半年或全年)。
二、主要業(yè)績。這是述職報告的重要部分。其主要內(nèi)容包括履行崗位職責(zé)的情況、工作目標(biāo)完成情況和突出的業(yè)績以及自我評價等。換句話說，就是寫述職者做了哪些工作，怎么做的;取得了哪些成績，其效益如何;從質(zhì)和量兩方面，進(jìn)行自我評價。
三、問題和改進(jìn)措施。這部分主要明確講敘在履行職責(zé)中存在的主要問題和述職者應(yīng)負(fù)的責(zé)任及今后改進(jìn)的具體辦法，問題要找準(zhǔn)，態(tài)度要誠懇，措施辦法要可行，切忌問題含混，措施空泛。
從一篇述職報告的文章結(jié)構(gòu)上講，寫好上述三部分就基本是一篇完整的述職報告。但要真正寫好一篇述職報告，還要注意以下幾點：
二、著重講述履行職責(zé)的主要情況。每個干部職責(zé)不同，實施的工作也不同，不可能把所有的工作都寫出來，要選擇有重大影響的事件和突出的政績來寫。一篇報告一般在3000字左右，發(fā)言稿30分鐘左右為宜。
三、要寫出個人的作用。個人述職必須交待清楚在每項工作和取得的成績中自己所起的作用，是起主要的作用，還是支持他人或部下的作用;是起組織協(xié)調(diào)作用，還是親自帶頭的作用;是起決策作用，還是提合理化建議的作用，只有講清個人所起作用，才能看出述職者與業(yè)績的關(guān)系，準(zhǔn)確評價述職者的功績。同樣，對于存在的問題和過失，也要分清責(zé)任，是負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，還是負(fù)直接責(zé)任。在講個人作用的時候，要擺正關(guān)系，正確處理好個人作用與集體效能的關(guān)系。不能把成績都記在個人賬上，也不能籠統(tǒng)擺政績，看不出個人的作用。
(一)
時間在無聲中流逝，彈指一瞬間，一個學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回首顧 望，這是一個忙碌的學(xué)期，也是一個收獲的學(xué)期。
“為了每一個孩子都有進(jìn)步” ， 這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到 一種自豪感。這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句 號，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作 中取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。
能認(rèn)真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛幼教事業(yè)。嚴(yán)于律己，恪 守崗位職責(zé)。班級工作細(xì)小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位，做到分工 不分家。立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育 理念，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
1、 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：
“教 育者沒有情感 沒有愛 如同池塘里沒有水一樣 ”現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們 創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘” 當(dāng)孩子有困難時，我會給予他幫助，當(dāng)孩子遇到委 屈時我及時給與“安慰” 。幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人， 培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們 來說，一輩子都是受益的。
本學(xué)期上午班休病假 2 個月期間孫老師上午在班級幫班，驗收期間孫老 師在園里有許多工作要做，我主動承擔(dān)起班級的各項工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè) 1 計活動內(nèi)容，充分準(zhǔn)備教具。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好 充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級 有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點，在設(shè)計教學(xué)活動時注意 做到有針對性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
2、這學(xué)期孫老師在班級幫班，我虛心請教孫老師。在教學(xué)上，有疑必問， 孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索 清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
從一開始的怕上課到能流暢的上完每 節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對 班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下我們班級老師進(jìn)行了分工與合 作，在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并及 時關(guān)注提醒調(diào)皮的孩子要遵守 相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生、本學(xué)期 使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是 幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對 于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們堅持不懈通過班級 網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和 生活情況，并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解幼兒園的窗口，架起了教師、幼兒家長的橋梁，并取得了家長的積極 配合。
1、有時對于要求上交的資料沒有準(zhǔn)時上交。
2、沒有積極投稿有關(guān)學(xué)前教育方面的文章
3、在教學(xué)上還需要下功夫。
航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入航醫(yī)所幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi) 涵。不管是老教師還是年輕教師，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我 產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感，我曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細(xì)想來，沮喪和 煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步!
(二)
我常常在時間的長河里感到渺??；我不停地追問自己：我做了什么？做好了什么？我應(yīng)該把握什么？把握住了什么？由于這些追問,我在時光也沖不走的記憶里找到了歡樂、充實和思想。我說且在實踐著的愿望：用我的智慧和我一生中最旺盛的精力為這所學(xué)校留些什么?，F(xiàn)將我的個人工作報告如下：
做事前進(jìn)行周密的思考，進(jìn)而促使事情做得盡善盡美。學(xué)校管理：分工明確，各司其職；教學(xué)工作，堅持聽評課，有效地提高了教師的教學(xué)水平；嚴(yán)格執(zhí)行了以校為本、全員參與的.學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)新課程的新理念、新方法，并使之內(nèi)化為教師的具體教學(xué)行為。扎實開展了教研教改活動，實實在在地圍繞一個課題，抓住一個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，做到人人有見解，個個受啟示；扎實開展了“三個一”活動，即每學(xué)期讀一本以上教育專著，上一節(jié)課改研討課，寫一份教學(xué)經(jīng)驗文章；扎實開展了教師練內(nèi)功活動。這些措施的實施，實現(xiàn)了教師教學(xué)方法由教師為主體向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生智慧生長、發(fā)展、創(chuàng)新而教；實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
日常事務(wù)方面。對于學(xué)校各條線的工作我從來沒分過你我，需要我我就主動去做，找到我我都會盡一份力量，我覺得學(xué)校就是一個家庭，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。
1、始終堅持讀書學(xué)習(xí)。我認(rèn)為校長是個職務(wù)，更是職責(zé)，要求我必須具備這個職務(wù)所需要的一切素質(zhì)。我堅持學(xué)習(xí)各方面的知識，一年來摘抄各類報刊雜志文章40多篇，撰寫讀后感、教學(xué)隨筆10多篇、同時堅持不懈地用自己的語言表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。努力由教師轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃芾碚摺W(xué)會傳播、表達(dá)自己的教育思想，學(xué)會改造、創(chuàng)新管理舉措。作為校長，工作上互相協(xié)調(diào)，人格上充分尊重，思想上主動溝通；對待教師，無論是年老的、年輕的，都做到熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助。
3、始終保持頭腦清醒。我清醒地知道，每個成績的取得也是老師造就的，在此，對大家表示深深的謝意！我深深地知道我之所以平凡，是因為我付出的平凡；我深深知道我存在著的差距：一是管理經(jīng)驗與實際工作需要有差距；二是計劃設(shè)想落到實際行動上有差距；三是教學(xué)研究推出教研成果有差距。這些問題的存在，充分說明了我有待進(jìn)一步提高：我決心通過實踐來縮小這些差距。
個人教學(xué)一塊，我從不懈怠。我的教育故事獲市二等獎，《讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)》發(fā)表在《江蘇教育報》獲稿酬、《做一個有思想的數(shù)學(xué)老師》發(fā)表在《閱讀》獲稿酬，個人被評為區(qū)域教研先進(jìn)個人、泰興市優(yōu)秀工作者、泰興市優(yōu)秀黨員，數(shù)學(xué)論文獲市級一等獎，制作上傳泰微課18個，在《中國微課期刊》發(fā)表國家級微課兩節(jié)。
現(xiàn)在我終于明白了什么是快樂，我認(rèn)為快樂應(yīng)該是一種積極向上的生命狀態(tài)，對生活充滿了無盡的向往和激情，是一種發(fā)自內(nèi)心強(qiáng)烈的生命需求，為此我常常在等待，等待我生命激情迸發(fā)的時刻，我也時時在希望，希望大家一起用激情和快樂點燃我們以后的每個日子。
如何寫述職報告更加好篇二
到了中年老年的時候，脫發(fā)的問題一直就會困擾著中老年人，每天早起梳頭，頭發(fā)掉的厲害。很多老人不知道原因就使用米諾地爾生發(fā)水這種生發(fā)產(chǎn)品，其實完全可以了解病因后服用一些中藥。
中老年人脫發(fā)原因。
中老年人脫發(fā)嚴(yán)重不僅僅跟中老年人的器官衰老有關(guān)，在中醫(yī)理論上還有其他的原因，這也是為什么有的中老年人脫發(fā)不嚴(yán)重，有的脫發(fā)嚴(yán)重。
中藥。
脫發(fā)嚴(yán)重和氣血、肝腎有關(guān)，中醫(yī)上常說發(fā)為血之余，氣虛則血難生，意思就是頭發(fā)是余血的產(chǎn)物，余血越多，頭發(fā)越多，而血由精氣生，精氣不足血就不足，血不足頭發(fā)就不足。中醫(yī)上還講，肝藏血，腎藏精，精血不足則發(fā)無生長之源，意思就是肝養(yǎng)精血，腎養(yǎng)精氣，精氣精血不充足的話，生發(fā)的基本來源就斷了，頭發(fā)自然就少了。所以說，想要治療脫發(fā)，就要從補(bǔ)氣補(bǔ)血，養(yǎng)肝護(hù)腎下手。
想要生發(fā)就要補(bǔ)氣補(bǔ)血，養(yǎng)肝護(hù)腎。
何首烏、熟地黃能補(bǔ)氣養(yǎng)血，補(bǔ)腎填精；枸杞子、女貞子、黑芝麻能補(bǔ)肝益腎，滋陰補(bǔ)血；黨參、當(dāng)歸能提氣活血。
通過上面的介紹想必大家已經(jīng)了解了脫發(fā)嚴(yán)重的原因，而且服用中藥制效果好而且副作用也相對較小，所以脫發(fā)的朋友不妨一試。
如何寫述職報告更加好篇三
鮭魚肉含有高蛋白質(zhì)及對神經(jīng)系統(tǒng)具備保護(hù)作用的歐米伽—3脂肪酸，但脂肪含量卻較低，含有epa和dha，有助于提高腦細(xì)胞的活性和增強(qiáng)記憶力和理解能力。是兒童健腦的最佳選擇之一。
2.蛋類。
眾所周知，蛋類含有豐富的蛋白質(zhì)，是天然食物中最優(yōu)良的蛋白質(zhì)之一。其實它還含有有助于提升記憶力的膽堿。多吃蛋類，會讓孩子更聰明。
3.花生醬。
花生醬中含有豐富的維生素a、維生素e、葉酸、鈣、鎂、鋅、鐵、纖維和蛋白質(zhì)等，對孩子的大腦發(fā)育和身體健康有很大幫助。研究人員建議，花生醬應(yīng)該與一些含熱量較低的食品，如全麥面包、蔬菜、水果等搭配。
4.全麥制品和糙米。
全麥制品和糙米含有豐富維生素b，纖維素等，對于保持認(rèn)知能力至關(guān)重要，所以在為孩子選擇面包的時候最好選擇全麥面包。
5.燕麥。
燕麥對于孩子來說是很熟悉的食品了，特別是在早餐的食譜中。燕麥中富含豐富的維他命，纖維素，鉀，鋅等，為孩子一天提供足夠的能量，同時也是很好的健腦食品。
如何寫述職報告更加好篇四
某某同志工作優(yōu)點和缺點。
優(yōu)點：一是政治素質(zhì)過硬。思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，遵守國家法律，嚴(yán)格要求自己。二是認(rèn)真負(fù)責(zé)抓工作。工作上盡心盡職，埋頭苦干，不爭名利，對組織安排的工作，絕對服從，不講條件、不打折扣，確保圓滿完成。三是勤于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。在抓好工作的同時，千方百計擠出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身工作能力。
缺點：一是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的能力和水平還不夠；二是抓工作的方法不夠多，力度不夠大；三是政策理論水平還有待進(jìn)一步提高。
1.內(nèi)容的限定性。述職，必須緊緊圍繞崗位職責(zé)和目標(biāo)來進(jìn)行。無論是匯報工作成績，還是說明存在問題，概括今后工作打算，所用的材料都被限定在述職人的職責(zé)范圍內(nèi)，不屬于自己的崗位職責(zé)，即使做了某些工作也不必寫入報告中。
2.實績的呈現(xiàn)性。述職報告表述的重點應(yīng)該是工作實績，即在一段時間內(nèi)做了哪些工作，有什么突出貢獻(xiàn)，包括工作質(zhì)量、效率、完成情況及程度、水準(zhǔn)等，實事求是地作出自我評價。寫述職報告，切忌泛泛空談，抽象論證。
3.時間的限制性。述職報告的嚴(yán)格的時間界限：一是述職的內(nèi)容必須是在任職期限內(nèi)的，不是這一期間做的工作不需寫入。二是報告時間的限制性。述職者必須在考核期間，按考核時間的要求寫出書面報告，向本部門群眾宣讀并上交上級有關(guān)部門。
4.行文的嚴(yán)肅性。述職報告是考察干部的重要依據(jù)之一，一般都要存入干部、人事檔案，加上領(lǐng)導(dǎo)的重視，需要面對群眾報告以及報告場合的莊重性，都決定了述職報告具有極強(qiáng)的嚴(yán)肅性。因此，述職者必須嚴(yán)肅認(rèn)真地對待述職報告的寫作。報告中述說的“實績”，必須真實準(zhǔn)確，語言質(zhì)樸平易，切不可添枝加葉、合理想象，或含糊其辭、文過飾非。
5、主體的唯一性，用第一人稱表述。
1、個人性。
述職報告對本身所負(fù)責(zé)的組織或部分在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，依照法規(guī)在一定時間(立法會議或上級開會期間和工作任期以后)進(jìn)行，要從工作實踐中往總結(jié)成績和經(jīng)驗，找出不足與教訓(xùn)，從而對過往的工作做出正確的結(jié)論。與一般報告不一樣的是，述職報告特別夸大個人性。人對工作負(fù)有職責(zé)。自己親身經(jīng)歷或督查的材料必須真實。這就要在寫作上更多地采用敘述的表達(dá)方式。還要據(jù)實議事，應(yīng)用一語道破式的議論，提出主題，寫明層義。講求擺事實，講道理;事實是主要的，議論是必要的。在寫法上，以敘陳述明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說明要平實正確，不能旁征博引。
2、規(guī)律性。
述職報告要寫事實，但不是把已發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。它必須對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的回類、整理、分析、研究。通過這一進(jìn)程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價議論，即主題和層義和眾多小觀點(包括了經(jīng)驗和規(guī)律的思想熟悉)。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，由于本身情況就是事實論據(jù)。假如不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)?。固然，述職報告中?guī)律性的熟悉，是從實際動身的熟悉，實踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辨性。不管怎樣，述職報告是不是具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報告好壞的重要標(biāo)志。述職報告的目的`在于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使未來的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所進(jìn)步，因此述職報告對以后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。任何一項工作都不多是平空而來，總是具有一定的繼續(xù)性與創(chuàng)新性。而繼續(xù)性，就是要繼續(xù)之前工作中的一些好的方面，往掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會有進(jìn)步，完全拋離過往的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個方面。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點內(nèi)容。
3、通俗性。
面對會議聽眾，要盡量讓個性不同、情況各異的與會代表全部聽懂，這就決定了講話稿必須有通俗性。對與會者來講，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即便是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡量明晰正確，以與會者理解為標(biāo)準(zhǔn)。情勢更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語言則是口語化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，乃至講求專業(yè)性。而一般公文特別是行政公文，語言更是規(guī)范，有的格式用語乃至是特定的，最是重視正確、明晰、簡練。相反，講話稿的語言則由講話的本身性質(zhì)所決定的，必須口語化。由于講話是聲進(jìn)心通的人和人之間的傳播活動，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話者和聽眾的心理間隔，這就特別講求語言的大眾化、口語化。
4、藝術(shù)性。
述職報告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個報告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫作述職報告必定聯(lián)系整體的講話活動特點來進(jìn)行。述職報告一詞，可以分為兩部份來看待：述職，是主體的實質(zhì)性道理。報告，是顯現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報告者要二者并重。寫作述職報告，最好從上述總的熟悉動身。通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語化、感情化、個性化的語言上。寫述職報告時要變文字為有聲語言：
1.語言生活化、口語化、大眾化。
2.多用短句子，留意是非交叉公道，隨物(公務(wù)和感情)賦形。
3.慎用文語(古語和歐化語)，作點綴之用。
4.少用單音詞。
5.避免同音不同義或易混淆的詞語。
6.不隨意用簡略語。
7.還可以適當(dāng)增加語氣詞如吧、嗎之類。
8.為了方便凝聽，有些標(biāo)點符號還要用文字代替，如頓號改成和，破折號改成是，引號表示否定時加所謂，括號補(bǔ)充另用文字說明等。
5、真實性。
述職報告是干部工作業(yè)績考核、評價、提升的重要根據(jù)，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳說，力責(zé)備面、真實、正確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。
主要特點。
述職報告，最初曾用總結(jié)或匯報的情勢出現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的使用，逐漸構(gòu)成了獨具特點的體式，其主要特點是：自述性、自評性、報告性。所謂自述性，就是要求報告人，自己陳述自己在一定時期內(nèi)履行職責(zé)的情況。因此，必須使用第一人稱，采用自述的方式，向有關(guān)方面報告自己的工作實績。
因此，語言必須得體，應(yīng)有禮貌、謙遜、懇切、樸實、把握尺寸切不可狂妄，盛氣凌人，不可夸夸其談，浮華夸飾。報告內(nèi)容必須實在、正確，而且要用敘述的方式，將來龍往脈交代清楚。
如何寫述職報告更加好篇五
尊敬的公司董事會：
xxxx年是新公司成立后開局的重要一年，經(jīng)過公司全體員工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，積極開拓，并一切按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，積極科學(xué)化民主化市場化的運作，采取了精心革新，細(xì)致調(diào)整，轉(zhuǎn)機(jī)建制等一系列得力的舉措，贏得了新公司開門紅，順利進(jìn)行了新舊交接平穩(wěn)過渡與快速發(fā)展的良好局面。在新公司按照全新體制下運行的`開局關(guān)鍵之年，我有幸親歷并承蒙董事會的信任，受聘為新公司的xx部門經(jīng)理，現(xiàn)就一年來的履職情況報告如下：
一、及時調(diào)整思想，更新觀念，適應(yīng)新體制下企業(yè)經(jīng)營管理的需要。
1、樹立好“角色”意識，當(dāng)好上級“配角”、演好公司“主角”。作為公司的xx部門經(jīng)理，嚴(yán)格按照董事會的授權(quán)與經(jīng)營管理范圍，帶領(lǐng)員工隊伍圍繞總公司下達(dá)的年度工作計劃指標(biāo)和企業(yè)發(fā)展的實際需要，始終堅持以人為根本，以市場為導(dǎo)向，以規(guī)章為支撐，積極謀劃公司的營銷策略與發(fā)展藍(lán)圖，建立健全公司規(guī)章制度與獎懲機(jī)制，并想方設(shè)法地開動腦筋，銳意進(jìn)取，拓展市場，完善服務(wù)，開展了一系列卓有成效的經(jīng)營管理工作，并積極向董事會報告與負(fù)責(zé)。
建設(shè)，努力培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀與價值觀，用積極、健康、飽滿的熱情與工作態(tài)度來引領(lǐng)管好班子、帶好隊伍。對公司一起事務(wù)我們堅持做到大事講原則，小事講風(fēng)格，平常講人格，以此樹立公平、公正，平等的管理氛圍，讓一切有用人為公司所用，為公司奮斗。
二、以人為本，身體力行，致力培育團(tuán)結(jié)、和諧、高素質(zhì)的經(jīng)營管理工作團(tuán)隊。
1、采取多種措施，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，著力提高員工素質(zhì)?！叭恕笔瞧髽I(yè)發(fā)展的第一要素，員工素質(zhì)的高低決定著企業(yè)管理和發(fā)展水平。按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會的要求，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理需要，積極倡導(dǎo)建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，采取“請進(jìn)來、走出去”多種形式的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)方式，使在崗位人員經(jīng)過培訓(xùn)人人持證上崗，以良好的學(xué)習(xí)氛圍帶動員工愿學(xué)樂學(xué)好學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，從而使企業(yè)整體文化水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面的快速的提升，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的文化基礎(chǔ)。
2、堅持“以德為之，以情動之，以行導(dǎo)之”的管理原則，不斷提升自身及班子的標(biāo)竿作用。在企業(yè)中，我們積極尋求建立科學(xué)的人際工作關(guān)系和處事方法，要求管理層在對待員工時，要用“德”立身，用“情”溝通，用“行”示范，讓員工們時時處處看得見，摸得著，想得通，從而有效及時地化解工作出現(xiàn)的矛盾與隔閡，并積極培育團(tuán)結(jié)、和諧的工作氛圍，純潔員工隊伍的思想，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，合力地完成公司的計劃與任務(wù)。
三、務(wù)實創(chuàng)新，科學(xué)規(guī)劃，著力構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營管理需要的新機(jī)制。
1、按照“簡捷、高效、適用”的原則，科學(xué)設(shè)置管理層次和職能，完善逐級責(zé)任管理建制，明確各自的分工和職責(zé)，強(qiáng)化的部門職能作用。
2、采取用多種方式，重視人才，發(fā)揮能人作用。根據(jù)工作需要設(shè)置部門崗位(職務(wù))職數(shù)，對每一個崗位(職務(wù))都制定了相應(yīng)的崗位條件、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，基本完善了部門負(fù)責(zé)人、職工在新體制下的“雙向選擇”聘(任)用機(jī)制，月度、年終考核，優(yōu)勝劣汰。
3、完善考核辦法及薪酬制度。根據(jù)全年的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行層層分解、人人細(xì)化，按照“多勞多得、按勞取酬”的原則，制定合理的薪酬分配方案，按照技術(shù)含量、勞逸程度、責(zé)任大小、工作貢獻(xiàn)等系數(shù)指標(biāo)適當(dāng)?shù)乩_崗位(職務(wù))分配差距，績效工資細(xì)化考核到每一個崗位。同時強(qiáng)化考核體系，加大考核力度，獎勤罰懶，激發(fā)企業(yè)內(nèi)在活力，調(diào)動職工工作的主動性、積極性與創(chuàng)造性。
四、明確目標(biāo)，合理安排，整合企業(yè)各項工作，做到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
1、加速企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化建設(shè)，提高市場競爭能力。公司自建設(shè)以來，根據(jù)國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定，積極申報完善企業(yè)茶葉生產(chǎn)、加工、銷售的資質(zhì)及區(qū)域確定，并按照相關(guān)管理條例的要求，對公司企業(yè)茶葉生產(chǎn)加工銷售資質(zhì)注冊登記手續(xù)，使其合法化，為公司今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
明確毛尖茶的供應(yīng)范圍，按照貴州省相關(guān)部門規(guī)定，公司根據(jù)現(xiàn)已建成從生產(chǎn)、加工到銷售的一條龍發(fā)展規(guī)劃，并積極擴(kuò)大銷售渠道，保障了公司的合法利益。
3、圍繞董事會下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù),改進(jìn)工作作風(fēng)，全司干部職工同心協(xié)力、創(chuàng)新實干、扎實工作，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)，取得了較好的社會效益和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。截止20xx年底銷售茶葉噸，完成年度責(zé)任目標(biāo)的%，同比增長%；經(jīng)營總收入萬元，完成年度責(zé)任目標(biāo)的%，同比增長%；實現(xiàn)經(jīng)營利潤萬元，完成年度責(zé)任目標(biāo)的%，同比增長%；比年度責(zé)任目標(biāo)下降個百分點，較去年下降個百分點；新增客戶戶；全年人工工資萬元，同比增長%，對外各項業(yè)務(wù)支出萬元。
五、目前存在的問題和今后努力的方向。
1、進(jìn)一步理順企業(yè)外部關(guān)系，努力營造滿足企業(yè)經(jīng)營發(fā)展需要的良好外部環(huán)境。
2、加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)工作需要。
3、科學(xué)、合理、完善健全企業(yè)經(jīng)營管理機(jī)制，培育獨特的企業(yè)文化，逐步建立現(xiàn)代企業(yè)制度，推動企業(yè)健康、有序、持續(xù)發(fā)展。
總之，一年來，總結(jié)過去，在上級的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體員工的辛勤工作，順利地完成了各項任務(wù)，成績是可喜的。展望未來，在其位謀其政，我當(dāng)盡心盡職，勤勉工作，為公司下一年度的宏偉發(fā)展，早謀劃早打算早運籌。在新的一年里，我將加強(qiáng)各項工作的學(xué)習(xí)，與董事會成員一起，帶領(lǐng)公司全體員工們積極深化企業(yè)改革，以促進(jìn)公司健康長遠(yuǎn)的發(fā)展。
如何寫述職報告更加好篇六
怎么寫呢?今天小編為大家做了個總結(jié)：
一般而言由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款組成，下面詳細(xì)分析各部分寫法：
述職報告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.
1.單標(biāo)題。
由職務(wù),時間,文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××省教委辦公室主任xx年度述職報告》.
由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××公司總經(jīng)理述職報告》.
由時間和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《-xx學(xué)年述職報告》.
只用文種名稱作標(biāo)題,如《我的述職報告》或《述職報告》.
2.雙標(biāo)題。
將內(nèi)容的側(cè)重點或主旨概括為一句話做標(biāo)題,以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題,這就形成了雙標(biāo)題.如《全心全意為老干部服務(wù)——1999年度述職報告》,《努力抓好菜籃子和米袋子——我的述職報告》.
述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容,一是。
崗位職責(zé)。
二是指導(dǎo)思想三是概括評價.崗位職責(zé)包括自己從何時起擔(dān)任何職主要負(fù)責(zé)什么工作;指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則方針政策指引下進(jìn)行工作的;概括評價是對自己工作的基本評價.三個方面的內(nèi)容都要簡略地寫一般一個自然段即可.
需要說明的是,上述三個方面的內(nèi)容在寫作中可以靈活處理,除崗位職責(zé)必不可少外,其他兩個方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中.
主體是述職報告的核心部分,主要工作和經(jīng)驗教訓(xùn)都在這一部分中進(jìn)行表達(dá).大致有三種寫法:。
一是工作項目歸類法.即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面,銷售方面,后勤方面等等,一類作為一個層次依次進(jìn)行闡述.自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫.另外,對自己做出突出成績的工作,有創(chuàng)造性開拓性進(jìn)展的工作要重點寫,即在反映一般成績時突出重點.一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡單一點.
二是時間發(fā)展順序式.即把任期內(nèi)的時間按先后順序分成幾個階段來寫.這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用,因為任期時間較長涉及面廣,所做的工作和存在的問題較多,為了便于歸納總結(jié),以展現(xiàn)工作的全貌,所以將一個時期的主要工作按時間分段,這樣也便于在各個階段中詳細(xì)敘述所取得的成績和經(jīng)驗.
三是內(nèi)容分類集中式.這種形式是最常用的,一般分為主要工作,成績效益,經(jīng)驗教訓(xùn),存在問題和對策等幾部分.
必要時,可以安排一個專門的結(jié)尾部分.可以對自己做一個基本的評價,也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算.這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過,也可以不寫結(jié)尾部分.
最后一般要用模式化的結(jié)束語收束全文,常用的是特此報告,專此述職.
結(jié)尾之后,要簽署姓名和日期.
1、實事求是。
述職報告要務(wù)實,要既講成績又講失誤,既講優(yōu)點又講不足,不能攬功諉過.對具有較大影響,能顯示自己工作能力和水平的工作實績,要寫得深入透徹;對一般性工作,常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過.述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系,要注意把個人成績和集體成績分清,處理好個人與集體,個人與上級及同級之間的關(guān)系.述職報告重點應(yīng)闡述主管工作的情況,公正,準(zhǔn)確,既不拔高,也不貶低,更不能有失公允,力求反映工作的真實面貌.對于協(xié)管的工作,要講清楚參與程度,發(fā)揮的作用,投入的精力時間,解決的困難等.
2、突出特點。
不同的崗位,不同的層次,不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法,即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點,至于工作方法,就更是各具特色了.鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的特點,顯示自己的工作個性,盡量避免那種千部一腔,千人一面,沒有特點沒有個性的寫法.
3、抓住重點。
不論是按工作內(nèi)容分類,還是按時間順序敘述,述職報告都不要事無巨細(xì),面面俱到,否則,很容易寫成一篇平淡冗長的流水帳.要有意識地抓住核心問題,突出重要成績,總結(jié)主要教訓(xùn).凡重點部分,要寫得詳細(xì),具體,充分,全面.次要部分,則可約略提及,一筆帶過.
4、虛實結(jié)合。
虛指理論觀點,實指具體工作情況.述職報告應(yīng)該以敘事為主,論理為輔,用敘議結(jié)合的方式來表達(dá).既不能像大事記或記流水帳那樣就事論事,堆砌材料,也不能像理論文章一樣,通篇理論闡述,缺乏事實根據(jù).最好的方法是敘議結(jié)合,在事實的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié),使理論與事實二者有機(jī)地結(jié)合起來.
5、語言簡練。
如何寫述職報告更加好篇七
孩子不好好學(xué)習(xí)，同樣也關(guān)系到家長，家長不要逼著孩子學(xué)習(xí)，每天都要讓孩子有課外活動的時間，但不要太長，這才能讓孩子在學(xué)習(xí)中感到輕松，不再讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
在學(xué)習(xí)中家長也要輔導(dǎo)孩子，不要孩子還沒問你個題，你就說去去去，我正忙著呢，要耐心地教導(dǎo)孩子，如果遇到你也不會的題，等明天孩子放學(xué)以后，問問孩子那一題老師是如何講的，理解了沒有。
休息日的時候，孩子總想著玩，你不能太放縱他，也不要抓得太緊，要讓他寫完作業(yè)再出去玩，星期天的作業(yè)就是讓孩子復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完要提問，提問完就可以出去玩了。
該期中考試或期末考試的時候，家長不要抓的太緊了，孩子也要有放松的時間，合理地規(guī)劃時間是最好的選擇，該復(fù)習(xí)的時候就要復(fù)習(xí)，勞逸結(jié)合。
家長要經(jīng)常和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)和糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。
期末考試之后，考不好家長不要打罵孩子，要給予他關(guān)愛和鼓勵，以免造成孩子有心理陰影，害怕考試，要找出孩子考不好的原因幫助孩子。
如何寫述職報告更加好篇八
毫無疑問，對于取得成績、經(jīng)營活力等企業(yè)運營良好的狀況，老板自然感到由衷的欣喜，而對于工作中的失誤、經(jīng)營上的虧損，老板必定會感到不安與憂慮。
因此，向老板報告工作中取得的成績，等于向老板報喜，二要向老板報告工作中的失誤挫折之類的情況，就等于是向老板報憂。
從企業(yè)管理的角度來講，無論是喜是憂，都是老板應(yīng)該必須認(rèn)真對待的事情，即老板必須清楚地掌握企業(yè)運營過程中喜在什么地方，而憂在什么地方，并根據(jù)喜與憂的程度的不同，采取相應(yīng)的措施，調(diào)控企業(yè)朝著有利的方向發(fā)展。
因此，我們可以推導(dǎo)出一個原則，那就是員工和下屬在向老板報告工作時，必須實事求是，是喜說喜，是憂說憂;不夸大成績，不縮小缺點。只有堅持這個原則，老板才會了解到真實的情況;也只有堅持這個原則的員工，才是誠實可靠、值得老板信賴的下屬。
但是，我們必須知道，原則不等于技巧。換言之，原則不能代替方法。通常情況下，原則只是指出一種方向，而技巧和方法，則是保證原則得以體現(xiàn)的具體步驟。
在實際生活中，常見的現(xiàn)象是，不少善于投機(jī)鉆營者，他們往往利用老板喜歡成就，討厭缺陷的心理，夸大成績，隱瞞不足，報喜不報憂，曲意迎逢老板的愛好，從而達(dá)到個人升遷或謀取私利的卑劣目的。而老實誠懇的員工和下屬，實話實說，有喜報喜，有憂報憂，有時反而被老板猜疑和不信任、不重用，甚至遭到輕則"穿小鞋"、重則打擊報復(fù)的錯誤對待。
誠然，出現(xiàn)上述情況的原因，首先與老板的自身素質(zhì)有關(guān)。但是，我們不能不承認(rèn)，員工和下屬要想改變老板的素質(zhì)，往往是很難做到的。因為提高老板的.素質(zhì)問題是一個社會問題。
就現(xiàn)實來看，那些喜歡報喜不報憂的老板還是大有人在的。因此，員工和下屬在不得不與之打交道時，就必須注意講究報喜與報憂技巧和方法：
一個誠實的、有責(zé)任感和事業(yè)心的員工，對于企業(yè)經(jīng)營過程中和自己的工作實施過程中所出現(xiàn)的成績與失誤，均應(yīng)本著良好的職業(yè)道德向企業(yè)的管理者、決策者，予以實事求是的說明。但是，為了避免好心不得好報，反而為老板打擊報復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn)，筆者認(rèn)為，你還應(yīng)該掌握如下的技巧和方法。
無論是報喜還是報憂，只要不是直接指定必須由你來作答，你就應(yīng)該少說為佳，不說最佳。在這種情況下減少主動性，從實施效果上看，往往并不被動。
因為，議論喜與憂本身就是一個是非問題。而愛說是非的人，不管是說公，還是說私，是議喜，還是論憂，其在企業(yè)內(nèi)、單位內(nèi)，往往是不受眾人歡迎的人物。更何況那些素質(zhì)低下的老板常?；煜诎?，是非難辨，弄不好給你個恩將仇報，讓你得不償失。
所以，只要不是老板要求你來議論企業(yè)的功過、成敗，那么你就應(yīng)閉起自己的嘴巴，不要主動到老板那里報喜或報憂。
假如老板有興趣和你一道議論工作的成績與失誤，這時，你切莫受寵若驚、忘乎所以、縱橫議論，把你所有看到的、聽到的、估計的、猜測的各種有關(guān)企業(yè)的、老板的喜與憂、信口開河倒了出來。這是一種不謹(jǐn)慎的表現(xiàn)。
要知道，人在受到上司和老板的寵愛時，往往有夜郎自大的情緒產(chǎn)生，似乎覺得這個企業(yè)就是自己和老板的了，因而會放開嘴巴評說企業(yè)與老板的功過是非。其實不少上司和老板有時故意寵愛某個員工或下屬，他們要的就是這種效果。因為老板需要掌握員工和下屬的心理活動。
我們常見一些老板和上司，往往在各種場合與員工和下屬套近乎，比如，員工生病老板親自看望，員工生日老板親自到場等類似的行為，都會使員工產(chǎn)生受寵若驚的效應(yīng)。當(dāng)然，從現(xiàn)代企業(yè)管理的立場來看，這種行為是必不可少的，因為它有利于造成一種同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)局面。
但是，做為一名員工不能因為自己與老板同舟共濟(jì)，就可以放肆地議論企業(yè)的功過是非。因為，你的見識和水平往往與老板的見識和水平存在著差距，假如議論得不合宜或不合老板的胃口，那么你就有可能因此而獲罪于老板。
所以，只有那些在獲寵時能夠保持冷靜和理智的員工、不信口雌黃的員工，才能被稱為受寵不驚、聰明的員工。
事實證明，那些有較大作為、有較大功績的人，大都是一些受寵不驚、謹(jǐn)言慎行的杰出人物。
假如一定要向老板報喜或者報憂，原則上應(yīng)注意只談自己，不談別人，顧此，失于彼。
因為，實事求是地講，一個人只能是對自己的所作所為最有發(fā)言權(quán)。不管是憂，還是喜，是成績，還是失誤，只要是自己的經(jīng)歷，談起來你往往能切中要害。
所以，在向老板匯報工作時，你對自己在本職工作上的喜與憂，盡可以向老板陳述。但必須注意，盡量不要連帶他人。
他人的喜與憂，應(yīng)由他人自己去說。
在向老板匯報自己工作中或生活上的喜與憂的時候，要把握兩點：一是報喜報夠。即你應(yīng)把自己取得工作成績，向老板講述清楚，以使老板了解你的能力優(yōu)勢、分享你所取得成就的快樂。二是報憂報透。就是說你對于自己在工作上和生活上遇到的那些難以解決的難題、工作上的不足，應(yīng)向老板做透徹的描述，以便于老板拍板決策，幫你解決難題、糾正不足。
無論是報喜，還是報憂，其中最大的忌諱是攬功推過。
所謂攬功，即是把工作成績不適當(dāng)?shù)?、不符合事實的往自已的功勞簿上記。不少人想不開其中的道理，他們在向老板匯報工作成績時，往往有意夸大自己的作用和貢獻(xiàn)，以為用這種做法就可以討得老板的歡心與信任。實際上多數(shù)老板都是相當(dāng)聰明的人，他們并不會因為你喜歡攬功，就把功勞記到你的帳上去的。即便一時沒有識破你的真相，他們也多會憑直覺感到你靠不住。因為人們對言過其實的人，多是比較敏感的。
所謂推過，就是把工作中因自己的主觀原因造成的過錯和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，故意向別人身上推，以開脫自己。它給人的印象是文過飾非，不誠實。
趨利避害是人的天性。攬功推過卻是人的劣根性。
如何寫述職報告更加好篇九
年終述職報告很重要，即便沒有人要求你寫，也應(yīng)該自己要求自己寫一份的，如果這一年都已經(jīng)渾渾噩噩地過了11個月了，如何記得起來我到底做了些什么，有什么值得自我肯定的地方呢？會不會出現(xiàn)大腦一片空白的感覺？總需要對自己有個“pdca”，年初述職報告其實就是那個c；任何你想要謀求新的工作或者更高的職位的時候，總能夠給自己的工作結(jié)果找到具體的憑證；畢竟就算是記性再好表達(dá)能力再強(qiáng)，只是憑一張嘴說，人家還只會認(rèn)為你是在忽悠罷了。到底怎么寫，幾點建議：
1、回顧自己的工作、生活以及當(dāng)時的心情。給自己一個時間，像翻書一樣往回翻自己這一年的經(jīng)歷——工作的、生活的以及當(dāng)時的牢騷感動等等各類心情。如果你說不記得那么詳細(xì)了，那你是否有寫微博、寫日記或者博客、甚至是修改msn簽名欄的習(xí)慣呢？甚至于是翻看所有的qq/msn聊天記錄，郵件記錄……這些看似只是當(dāng)時的消遣或者是“樹洞”的渠道，到年底了卻成了痕跡，是我們這一整年生活的痕跡。把它們都一點點重溫一遍，你便會發(fā)現(xiàn)這一整年總是沒有白過，總是做了好些的事兒，發(fā)生了很多的變化，也成長了很多。
2、梳理你想要總結(jié)的材料。重溫完自己，會發(fā)現(xiàn)材料還真多吧。接下來梳理出你要的部分。如果年終述職報告，是工作要求，要呈現(xiàn)給上級看的，那總是需要篩選凸顯自己成果和付出的材料；如果是做給自己看的，那總是需要對得起自己，找到自己的光芒，已經(jīng)在來年仍需改善的地方。材料原來并不需要那么多，只是一個三五分鐘的演講以及10來頁ppt的內(nèi)容已足夠。
4、被挑出來的述職報告，才是好的述職報告。什么樣的述職報告算是好的述職報告？這個老師說的幾句大白話深入我心。述職報告若是寫給老板看的，那一定是被老板挑出來呈現(xiàn)給老板的老板看的，才是好的述職報告。老師把這個叫“孫子蒙爺爺”。你的述職報告不僅僅能體現(xiàn)你的工作，還能夠讓上級的上級看到，能夠為你升職加薪，那是好的述職報告。還有一句叫“自信他信鬼才信！”你做了什么，你呈現(xiàn)了什么，這些是你自己能夠深信不疑的，才能讓別人相信，也才能夠讓客戶、讓老板相信。所以，無論你是否有所作為，至少先說服自己。
如何寫述職報告更加好篇十
當(dāng)前，述職報告已經(jīng)成為經(jīng)常需要的應(yīng)用文，要想寫好個人述職報告，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點。
述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:。
二是表述方式不同。
責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
三是寫作重點不同。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
3.述職報告寫作要求。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有。
適度的感情-色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
述職報告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。
可簡單標(biāo)明“述職報告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。(2)述職報告的稱呼。
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對本職責(zé)的認(rèn)識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
問題的認(rèn)識和處理，都要交代清楚。要對履行職責(zé)的情況和對履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
如何寫述職報告更加好篇十一
述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
二是表述方式不同。
責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
三是寫作重點不同。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情-色彩。
述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的`不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
述職報告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。
可簡單標(biāo)明“述職報告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對本職責(zé)的認(rèn)識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
問題的認(rèn)識和處理，都要交代清楚。要對履行職責(zé)的情況和對履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
如何寫述職報告更加好篇十二
當(dāng)前，述職報告已成為經(jīng)常寫作的應(yīng)用文，寫好個人述職報告，應(yīng)當(dāng)明確以下幾點。
1.什么是述職報告
述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文字所構(gòu)成的文體。具體一點是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
2.述職報告與總結(jié)的異同點
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:
(1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:
三是表述方式不同。總結(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的.出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
3.怎樣寫述職報告
述職報告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:
(1)述職報告的標(biāo)題
可簡單標(biāo)明“述職報告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
(2)述職報告的稱呼
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
(3)述職報告的正文
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對本職責(zé)的認(rèn)識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識表述出來。這一部分要寫詳細(xì)，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識和處理，都要交代清楚。要對履行職責(zé)的情況和對履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
4.述職報告寫作要求
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報告必須圍繞“職責(zé)”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
如何寫述職報告更加好篇十三
本文目錄。
述職報告：如何塑造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。
述職報告就是把自己履行職責(zé)是否稱職的情況寫成書面文所構(gòu)成的文體。具體一點是，機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人就任職一定時期內(nèi)所做工作向任命機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)群眾進(jìn)行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現(xiàn)的一種新文體。它是考察干部履行職責(zé)情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
（1)述職報告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗、教訓(xùn)，都要求事實材料和觀點緊密結(jié)合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結(jié)的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同?？偨Y(jié)主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實情況，工作述職報告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報告和競爭上一級職務(wù)的述職報告。
述職報告的格式，一般由標(biāo)題、稱呼、正文組成:。
可簡單標(biāo)明“述職報告”。也可以根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制。
工作述職報告一般要當(dāng)眾宣讀，所以應(yīng)選擇好恰當(dāng)?shù)姆Q呼，一般寫“領(lǐng)導(dǎo)、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結(jié)尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文，說明所擔(dān)負(fù)的具體職責(zé)，表明自己對本職責(zé)的認(rèn)識，并闡明任職的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細(xì)致地將過程、效果或失誤及認(rèn)識表述出來。這一部分要寫詳細(xì)，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關(guān)心的問題的認(rèn)識和處理，都要交代清楚。要對履行職責(zé)的情況和對履行職責(zé)的事跡進(jìn)行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應(yīng)從思想道德素質(zhì)、政治理論素質(zhì)，開拓進(jìn)取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文和口頭表達(dá)能力，廉潔模范作用，上下左右關(guān)系，工作作風(fēng)和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責(zé)過程中得與失。競爭上一級職務(wù)的述職報告，要注意緊扣上一級職務(wù)的有關(guān)要求來寫，以說明自己有充分的理由擔(dān)當(dāng)上一級的職務(wù)。這部分是述職報告的關(guān)鍵部分，一定要精心構(gòu)思，寫出特色。
述職報告的結(jié)尾。在述職報告的結(jié)尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結(jié)束。
4.述職報告寫作要求。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關(guān)系，要分清功過是非。承擔(dān)責(zé)任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應(yīng)定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內(nèi)容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎(chǔ)上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應(yīng)當(dāng)明確，述職報告必須圍繞“職責(zé)”二做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機(jī)關(guān)和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應(yīng)對自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
返回目錄。
述職。
是領(lǐng)導(dǎo)干部對自己在一定時期內(nèi)履行。
崗位職責(zé)。
和廉潔從業(yè)情況所進(jìn)行的嚴(yán)肅認(rèn)真的敘述和。
自我評價。
述職述廉報告寫得如何，既是組織對述職者進(jìn)行實地考察的重要依據(jù)，也是對述職者得一種特殊的有一定難度的論文考試從述職述廉報告，能從一個側(cè)面了解一個領(lǐng)導(dǎo)干部的工作思路、創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神、務(wù)實作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個性、綜合分析能力、理論和文水平及口頭表達(dá)能力通過述職述廉，本人對一定時期的工作進(jìn)行回顧、解剖和思考，可以起到自己考核自己、自己認(rèn)識自己、自己教育自己、自己管理自己的作用就領(lǐng)導(dǎo)干部如何撰寫個人述職述廉報告，應(yīng)從以下幾個方面考慮。
一、基本格式。
述職報告沒有固定的寫作模式，根據(jù)不同類型和主旨，可以靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1、標(biāo)題。
述職報告的標(biāo)題，常見的寫法有兩種：
（1）文種式標(biāo)題，只寫《述職述廉報告》。
（2）公文式標(biāo)題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《xx年至xx年述職述廉報告》。
2、抬頭。
（1）書面報告的抬關(guān)，寫主送單位名稱。
（2）口述報告的抬頭，寫對聽者的稱謂，如“各位代表”、“各位同志”、“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”等。
3、正文。
述職報告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
（1）開頭。
開頭，又叫引語，一般寫清一定時期的任職情況、分管的工作、崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個人認(rèn)識，對自己工作盡職和是否稱職的整體估價，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡明扼要，給聽者一個大體印象。
（2）主體。
主體，是述職報告的中心內(nèi)容，包括自己的工作指導(dǎo)思想，履行崗位職責(zé)和完成目標(biāo)任務(wù)情況，以及工作中取得的經(jīng)驗、教訓(xùn)，對工作規(guī)律的認(rèn)識，主要是寫透實績、做法、經(jīng)驗、體會或教訓(xùn)。這部分述職的重點內(nèi)容，應(yīng)該詳盡具體地予以闡述，因為這部分是組織評價干部較直觀的依據(jù)。
這部分，要寫得具體、充實、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意將內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
（3）結(jié)尾。
要寫明今后的工作設(shè)想、追求的目標(biāo)、擬采取的措施和自己的決心。同時，還可以總結(jié)全文。
4、落款。
述職報告的落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。
二、主要內(nèi)容。
《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉的暫行規(guī)定》在“第四條”明確：述職述廉的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的路線方針政策情況，執(zhí)行民主集中制情況，履行崗位職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任情況，遵守廉潔從政規(guī)定情況，存在的突出問題和改正措施，其他需要說明的情況。
（一）述職的主要內(nèi)容：
3、履行崗位職責(zé)和考核期內(nèi)目標(biāo)任務(wù)完成情況；（在工作中采取的方法措施、業(yè)績和經(jīng)驗。包括對分管工作任務(wù)和上級交辦事項的完成情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差；做了哪些實際工作，如深入一線，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗，取得了哪些業(yè)績。）。
4、貫徹執(zhí)行民主集中制的情況；
5、個人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德、廉潔從業(yè)和關(guān)心群眾等情況；
6、存在問題及今后努力方向。（寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。）。
（二）述廉的主要內(nèi)容：
3、組織和協(xié)調(diào)開展懲防體系建設(shè)情況；
4、報告?zhèn)€人重大事項、執(zhí)行收入申報和收受禮品禮金登記制度情況；
5、參加黨內(nèi)民主生活會，開展批評與自我批評的情況；
6、對分管工作內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)問題的處理以及對上級黨委、紀(jì)委交辦重要案件的查處情況；
7、對配偶、子女和身邊工作人員的教育管理情況；
8、上述情況存在的問題和改正措施，今后工作思路和努力方向；
9、其他需要說明的情況。
三、要突出四個：“我”、“職”、“權(quán)”、“實”
“我”，就是在述職述廉報告中要以“我”為中心，把“我”擺在前：“我”做了哪些工作，分管的工作取得了哪些成績；“我”在工作中有哪些創(chuàng)新和收獲；“我”提出哪些計策，組織了哪些具體工作，并取得了哪些成果；“我”總結(jié)出了哪些經(jīng)驗；“我”在理論學(xué)習(xí)上有哪些收獲，如何運用理論指導(dǎo)工作實踐，，解決了哪些問題，有那些理論文章發(fā)表和推廣、交流；“我”還存在哪些問題和不足。對成績要據(jù)實寫全，對問題也不可避重就輕，而要講深講透，并從主觀上分析原因，擔(dān)負(fù)責(zé)任。
“職”，就是談自己在其位謀其政的情況，是不是盡職盡責(zé)、盡心盡力、忠于職守、廉潔奉公，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，遵守職業(yè)道德規(guī)范。
“權(quán)”，就是用沒用好黨和人民賦予的權(quán)力，用得是否符合規(guī)定，是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行了黨的路線方針政策和民主集中制原則，執(zhí)行上級規(guī)定和要求是否堅決；在自己的職權(quán)范圍是否有循私情的現(xiàn)象和不廉的行為；在表里如一、言行一致、樹立表率方面，是否有要求不嚴(yán)、放松自我的地方。
“實”，就是必須堅持實事求是的原則，即一方面要如實反映情況，尊重事實，另一方面要堅持一分為二，對事物分析要全面。
四、要注意的問題。
1、要實事求是，切忌華而不實。
述職述廉報告一定要講真話，講實話，講心里話。無論稱職與否，都要與事實相符，既不要自吹自擂，也不要過分謙虛。述職述廉報告一般要當(dāng)場宣讀，一些同志為了顧及面子，獲取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好感，對自己的工作成績大肆渲染，夸大其詞，只講自己的優(yōu)點和所取得的成績，對工作中存在的問題和不足采取回避態(tài)度，這種做法是不足取的。
2、要突出重點，切忌報流水賬。
平時的工作材料是瑣碎的、分散的、零星的，述職者在動筆之前，要對材料進(jìn)行篩選和整理，選擇主要工作，抓住主要政績來寫，不要事無巨細(xì)，一概羅列。如果為了評功擺好，照顧各個方面的關(guān)系，述職述廉報告寫得非常羅嗦的“流水賬”，就會讓人不知所云。述職報告的寫作目的是為了說明其工作是否稱職，因此，要將履行職責(zé)的過程，取得的成績或出現(xiàn)的失誤，及對工作的認(rèn)識表述出來，要對履行職責(zé)的情況和取得的成績進(jìn)行深入的分析和研究。
3、要情理相宜，切忌考慮個人。
述職述廉報告在敘事過程中，要有適當(dāng)?shù)母星樯?。但是個人情感不要融入過多，避免造成不良影響。述職者要對自己以往所從事的工作進(jìn)行歸納、概括、提煉、圍繞履行職責(zé)的實際情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的反思，肯定成績，找出差距。要與群眾面對面進(jìn)行交流，以坦誠的胸懷虛心聽取各方面的意見，特別是工作中群眾反映較大、意見較為突出的問題，要敢于面對事實，將自己的想法公之于眾，客觀地談，深入地談。如果過多地考慮個人的利益，過于看重取得的政績，熱衷于錦上添花，缺乏面對錯誤與失敗的勇氣，不僅脫離群眾，也嚴(yán)重違背了述職報告的宗旨。
4、要語言樸實，切忌虛飾浮夸。
述職者要有駕馭語言的能力，崇尚樸實，給聽眾以豁然開朗的感覺。樸實之美歷來備受人們推崇。在述職述廉時，用樸實的語言敘事說理，不僅縮短了與群眾的距離，也密切了和群眾的關(guān)系。有些同志為了顯示自己的才學(xué)，述職述廉報告的語言高深難懂，洋里洋氣，群眾聽起來如“霧里看花”，摸不著頭緒，反而弄巧成拙。述職報告的實用性，決定了它的語言必須具有真理般的自然質(zhì)樸。述職者面對的聽眾文化層次有差異，這就要求敘述時語言表達(dá)通俗易懂，多采用質(zhì)樸無華的群眾性語言，直陳其意，不要嘩眾取寵，也不能用一些生僻的眼，故作高深。
5、要分清成績，切忌含糊不清。
要注意區(qū)分集體領(lǐng)導(dǎo)中的個體實績。干一項工作，通常是領(lǐng)導(dǎo)班子和幾個人共同完成的，在寫自己的工作成績時，應(yīng)該寫自己在這項工作中擔(dān)任的具體工作，所起的作用、取得的成果和存在的問題。因此，要分清哪些屬于別人的成績，不能寫，哪些屬于自己的成績，應(yīng)該寫。其中，那些屬于自己的獨創(chuàng)并具有實際效果和推廣價值的，應(yīng)著重寫好。
五、有關(guān)細(xì)則。
1、述職述廉的報告數(shù)一般不少于，由本人撰寫，不要由他人代筆，不得照抄照搬單位的。
工作計劃。
總結(jié)。其中，述廉部分不要少于三分之一的篇幅。
2、述職述廉報告要實事求是，在總結(jié)成績、經(jīng)驗的同時，重點要剖析本人在日常工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的不足，并提出整改措施。
3、述職述廉報告一般準(zhǔn)備一式多份，分別上報。
返回目錄。
xx年轉(zhuǎn)眼就要與我們揮手告別了，回顧這一年來的工作，感受頗深，個人也經(jīng)過一年的歷練，在各方面都取得了一定的收獲。同時也成熟了許多，在此也感謝酒店及部門領(lǐng)導(dǎo)在即將過去的一年中對于我的支持和幫助，也將我這一年工作生活中的感受和收獲與領(lǐng)導(dǎo)分享。
如何塑造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊？
如何塑造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，這是我一直在思考的問題，我很喜歡《亮劍》這部電影，很欣賞亮劍的主人公李云龍，他帶出來的團(tuán)隊很打硬仗、苦仗，他能在很短的時間內(nèi)將一直很爛的團(tuán)隊，一只士氣低落的團(tuán)隊塑造成部隊中戰(zhàn)斗力最強(qiáng)大的團(tuán)隊，他的感染力，個人魅力，領(lǐng)導(dǎo)力讓我欽佩，我希望我能像他那樣，讓我的團(tuán)隊在集體中也是最優(yōu)秀的。
發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。李云龍團(tuán)隊中幾個非常重要的角色，“和尚”，其實是個國民黨的兵，從俘虜營中逃出來的，但是打仗勇敢，有一身的武藝，李云龍并沒有因為他的出身，而對他另眼看待，重用這個國軍將士；另一位能人，則是在縣城擺攤的，一個只想在亂世中偷生，孝敬老母親的普通人，同樣身懷絕技，武藝高強(qiáng)，李云龍能發(fā)現(xiàn)每個人身上的優(yōu)點，并為之所用，這是一個優(yōu)秀的管理者所應(yīng)該必備的素質(zhì)，正所謂千里馬常有，而伯樂不常有，很多人都有他的突出的方面，作為一個管理者是否能發(fā)掘下屬的潛能，并將他放置在恰當(dāng)?shù)奈恢?，使他能發(fā)揮自己的能力，我想這就是管理能力的一個表現(xiàn)方面，禮賓部這個團(tuán)隊是個年輕的團(tuán)隊，很多初入社會的員工，他們有美好的理想，對自己的未來有美好的規(guī)劃，作為這個班組的負(fù)責(zé)人，我的職責(zé)就是發(fā)現(xiàn)他們的亮點，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，作為他們的培訓(xùn)師和職業(yè)生涯的引導(dǎo)者，這是我所需要提高的方面，正確的給予引導(dǎo)，讓我們年輕的員工同事在開元這個集體中實現(xiàn)自己的人生價值，與企業(yè)一起共同成長。
聽我的。在每次戰(zhàn)役的關(guān)鍵時刻，李云龍都會站出來吶喊一聲，他這句霸氣十足的話，使一個團(tuán)隊能迅速找準(zhǔn)方向，為一個目標(biāo)一起努力。服務(wù)行業(yè)有明確的規(guī)定，我們的每一項操作流程都有細(xì)化的規(guī)定，但同時做一個高星級酒店不能完全拘泥于這些規(guī)定，在有些時刻我們需要靈活處理，靈活對待，對于這樣的工作，作為一個剛從事這項工作的人來說，就會有些迷茫，我是不是應(yīng)該堅持原則做事？什么樣的工作我應(yīng)該去靈活處理，這時候就需要我們的管理人員站出來做出決策，聽我的，這句話表達(dá)出的含義，就是我會為這件事情負(fù)起責(zé)任，員工有了明確的指令，做起工作來就會更加順利，作為一個管理人員應(yīng)該有這樣的魄力，為自己的下屬分擔(dān)責(zé)任，作為一個班組的負(fù)責(zé)人，這個班組的任何一件事情我都是第一負(fù)責(zé)人，這一點上不能逃避，下屬犯錯時，不知道工作怎么開展時，作為負(fù)責(zé)人說句“聽我的”，員工會感受到這個集體的關(guān)愛，我們要給員工帶來安全感，讓員工知道，我們不會讓他獨自應(yīng)對這些困難，他背后有一個可以信任的組織，與他一起承擔(dān)。員工有了堅強(qiáng)的后盾，工作才會更加努力的開展下去。
與下屬關(guān)系。李云龍在平常中對于下屬既有嚴(yán)厲一面，同時也一直保持密切關(guān)系，用自己的情去管理隊伍，而不是手中的權(quán)力。為了提升部隊?wèi)?zhàn)士的訓(xùn)練熱情，他會和戰(zhàn)士比摔跤，誰能摔倒他就能吃肉，這時候的他已經(jīng)完全把自己的團(tuán)長身份放在了一邊，與戰(zhàn)士們?nèi)诤系搅艘黄?。他會在?zhàn)斗間隙給戰(zhàn)士們講他以前的歷史，講述艱苦歲月中的走過的歷程，這時候的他是真情實露。對待打仗時，他對下屬是非常的嚴(yán)厲，因為他知道這是戰(zhàn)爭，如果不嚴(yán)，將會讓他的將士付出生命的代價。因此他才會得到下屬的絕對認(rèn)同，才會有下屬為了給他弄到一包煙而付出自己的生命。這就是一個優(yōu)秀的管理者，知道什么時候做什么事情，知道如何維護(hù)一個團(tuán)隊，這樣的管理者才能帶出這樣的隊伍。
熟悉我的人都知道，尤其是與我共事這么長時間的禮賓部同事們，我對待對客服務(wù)時，對他們是很嚴(yán)厲的，經(jīng)常會因為他們的服務(wù)不細(xì)致，不到位，而嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們，因為這是我們的工作，我們掙的每一分錢都是因為我們對客服務(wù)才得到的，如果我們不能做到對客服務(wù)熱情高效、細(xì)致到位，引起賓客不滿，對于酒店聲譽造成影響，那我們存在的意義也就沒有了，作為一個將禮賓工作作為一個職業(yè)，一個一生追求的我，絕對不能容忍服務(wù)的缺失，在此我也非常感謝我的同事們對于我的理解，包容我的性格與脾氣。工作之外，我對我的同事完全就是朋友關(guān)系，我看到大家工作辛苦，會帶大家一起聚聚，去臺球廳打兩桿，休息的時候會騎著車，組成我們的車隊，去市內(nèi)各個地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，告訴他們北京的景點信息，在輕松愉悅的環(huán)境中，以平等的身份與同事們交流，了解每個同事的性格，喜好，在與他們的溝通中加深彼此見的信任與了解。
《亮劍》這部電影，給我的啟發(fā)與震撼很多，李云龍對下屬樸實的愛，對于革命的忠誠，他的決斷力，堅毅，百折不撓的精神都非常值得我去學(xué)習(xí)。接下來的一年將是我走向成熟的一年，我將把我學(xué)習(xí)到的，感悟到的李云龍身上的這些優(yōu)點，試著在我的管理中進(jìn)一步的運用。
以上是我個人在這一年工作中得到的體會和感觸，因為自身的工作閱歷、認(rèn)識水平等原因，可能有些觀點也比較偏頗或者不對地方，望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，同時也再次感謝開元給我這么好的工作平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)對于我的信任，在新一年的工作中，我也會用更加用心的工作、更積極地心態(tài)，配合領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作。
返回目錄。
述職，顧名思義，就是陳述自己的工作。陳述的方式可以是口頭的，也可以是書面的。無論采取哪種方式，述職都有一個文底本，這就是述職報告。述職報告是領(lǐng)導(dǎo)干部或管理者結(jié)合職責(zé)要求，向上級、職工或群眾代表陳述崗位職責(zé)履行情況，接受工作評議監(jiān)督的一種事務(wù)性文書。這是領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注、秘書經(jīng)常思考、應(yīng)用十分廣泛的一個文種，具有總結(jié)性、自述性、報告性等特點。這里擬從機(jī)關(guān)文工作者的角度，談?wù)剬︻I(lǐng)導(dǎo)述職報告寫作的幾點認(rèn)識和體會。
我們常說，學(xué)以增智、學(xué)以養(yǎng)德、學(xué)以致用。述職報告少不了談學(xué)習(xí)、講作風(fēng)，這是對所有機(jī)關(guān)干部的基本要求，領(lǐng)導(dǎo)干部更要率先垂范、先行一步、突出重點。學(xué)習(xí)方面，這部分內(nèi)容比較務(wù)虛，要寫好還真不容易!稍不注意，就會不痛不癢、泛泛而談、流于形式。作為領(lǐng)導(dǎo)人，既要講自己一個階段以來，學(xué)什么，怎么學(xué)，又要談有什么新認(rèn)識、新感悟，對負(fù)責(zé)或分管的工作有哪些新思路、新要求;既要講自己如何帶頭學(xué)，又要談如何組織帶動下屬部門單位一起學(xué)。還要注意，每個時期都有學(xué)習(xí)的熱點和重點，不能年年都是老調(diào)重彈，必須與時俱進(jìn)、寫出新意。現(xiàn)在獲取資訊的渠道很多，學(xué)習(xí)的方法除看書讀報、翻閱文件、參加會議、聽取報告、接受培訓(xùn)等常規(guī)渠道外，還可以上網(wǎng)、訂閱黨報黨刊微信、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻講座等。廣開言路，博采眾長，思路就可以打開，容易寫出新東西。作風(fēng)方面，既要講自己如何真抓實干、廉潔自律，又要談如何嚴(yán)格要求、管好身邊人和下屬部門單位。特別是現(xiàn)在狠抓“八項”規(guī)定落實、群眾路線教育實踐活動開展“風(fēng)頭正勁”，更要把作風(fēng)建設(shè)講細(xì)、講實、講到位。
“領(lǐng)導(dǎo)”二，從面上理解就是帶領(lǐng)和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)同志對自己負(fù)責(zé)或分管的工作不可能全部親歷親為，從某種意義上講，下屬部門、單位的成績也是領(lǐng)導(dǎo)的工作業(yè)績。對此，述職報告要有清醒的定位，在表述上必須注意把握。對領(lǐng)導(dǎo)自己重點部署、重點推動、重點督促的工作可以展開講，最好把領(lǐng)導(dǎo)本人組織協(xié)調(diào)的過程也帶上幾句。比如，會議部署、文件要求、方案審定、項目篩選、活動籌劃、現(xiàn)場督導(dǎo)、專題協(xié)調(diào)、實地調(diào)研，等等。然后，再講取得的工作成效，也就順理成章。因為這確確實實是領(lǐng)導(dǎo)做的事情，從中可以看到領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮的作用。這也是述職報告與工作總結(jié)的主要區(qū)別之所在。對于一些全局性的重大榮譽、突出成果，應(yīng)點到有關(guān)單位和人員的共同努力，這雖然是客套話，但不寫便有貪功之嫌。
為官一任，造福一方，領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備執(zhí)政為民理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。首先，要找準(zhǔn)職責(zé)定位。主要領(lǐng)導(dǎo)和分管副職的述職站位是有所不同的，關(guān)鍵要把握好自身的崗位職責(zé)，既要履職盡責(zé)、勇挑重?fù)?dān)，又要自加壓力、注重創(chuàng)新。具體地說，就是上級的重要部署要不折不扣地抓好貫徹，落實到具體工作中去，并爭取成為先進(jìn)典型。其次，要找出成績和亮點。對領(lǐng)導(dǎo)自己因地制宜開拓創(chuàng)新的工作，做出富有借鑒推廣意義的典型經(jīng)驗，要濃墨重彩，充分展示。當(dāng)然，談成績不能自娛自樂、自吹自擂，必須實事求是，把握好分寸。最好通過第三方的評價來說明問題，比如上級的肯定、統(tǒng)計的數(shù)據(jù)、評比的結(jié)果、媒體的報道、企業(yè)的發(fā)展、群眾的口碑，等等。另外，還要統(tǒng)籌兼顧。畢竟各地各部門基礎(chǔ)不同、條件各異，不可能樣樣出成績，報告中取其亮點下大筆墨，其他工作也要有所體現(xiàn)，哪怕點到為止或一筆帶過也好。這樣，兼顧到了工作的整體性，就不會顧此失彼。
述職報告的最大特色在于“述”，即可以大量使用敘述的表達(dá)方式，同時也可以穿插議論和抒情。但敘述不等于羅列，敘述要真正產(chǎn)生打動人的力量，還在于以情取勝?？梢哉f，述職報告是為領(lǐng)導(dǎo)一年工作“畫像”、展示領(lǐng)導(dǎo)工作歷程，所以尤其要善于選取和提煉素材，努力捕捉工作中的那些精彩片段、點滴細(xì)節(jié)和情感瞬間，如歷盡艱辛而事成的欣喜、群策群力克難攻堅的友情、舉措創(chuàng)新榮獲肯定的自豪，等等，在述職報告中都要有一定的筆墨?！案腥诵恼?，莫先乎情”，適當(dāng)?shù)淖h論和抒情，一定能為述職報告增色不少，并把領(lǐng)導(dǎo)自己履職中最“閃光”的東西成功地展示給聽眾。
述職報告雖然以講成績?yōu)橹鳎膊荒芑乇苷谘谌秉c、問題和不足之處，因為任何人的工作都不可能十全十美。盡管不必像民主生活會發(fā)言稿那樣進(jìn)行深刻檢討，但對于實際工作中存在的問題必須說上幾句，并明確今后工作的努力方向。這也體現(xiàn)了謙虛謹(jǐn)慎、精益求精的工作作風(fēng)?？赡苡腥藫?dān)心，講問題會影響別人對領(lǐng)導(dǎo)的評價。筆者認(rèn)為，敢于實事求是解剖自己的人，更加務(wù)實，更顯自信，更富魅力。有問題不可怕，善于發(fā)現(xiàn)問題并積極尋找解決辦法的干部才是實實在在的好干部，應(yīng)當(dāng)贏得組織和群眾的好評。
如何寫述職報告更加好篇十四
一年來，我在政治思想上從嚴(yán)要求自已，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論；認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨中央、國務(wù)院、自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府重要會議精神；認(rèn)真參加深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動；通過閱讀《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《廣西日報》等報刊雜志，盡快了解、熟悉國家政策的最新情況和國情、區(qū)情的發(fā)展變化，把認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策與個人分管部門工作結(jié)合起來，不斷提高自己理論聯(lián)系實際的實事求是、開拓創(chuàng)新能力和政治理論與業(yè)務(wù)水平。
一年來，我能團(tuán)結(jié)同事，積極投入自己分管的工作，虛心接受他人的建議和意見，勤奮努力，講求實效，不圖形式，不走過場。對分管部門工作嚴(yán)格要求，要求他們既要充分發(fā)揮主動性、積極性，創(chuàng)造性地開展工作，又要求真務(wù)實，苦干實干；既要在工作上作出成績，又要在作風(fēng)上成為表率。
二、努力工作，分管工作取得新進(jìn)展
科技綜合實力繼續(xù)提升
按照“營造良好氛圍，凝練研究方向，匯聚科研團(tuán)隊，建設(shè)科研平臺，提升科技實力”的工作思路，20xx年學(xué)校的科研工作取得新的進(jìn)步。
20xx年全校先后承辦了國家自然科學(xué)基金委員會有關(guān)學(xué)部主辦的4次重要會議及其他國際、全國性的學(xué)術(shù)會議15次，其他各類學(xué)術(shù)會議10次。這些會議的舉辦，對活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，提高我校學(xué)術(shù)影響力，拓展我校師生的學(xué)術(shù)視野起到了重要作用。
如何寫述職報告更加好篇十五
一般而言由標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款組成，下面詳細(xì)分析各部分寫法：
(一)標(biāo)題
述職報告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.
1.單標(biāo)題
由職務(wù)，時間，文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××省教委辦公室主任xx年度述職報告》.
由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××公司總經(jīng)理述職報告》.
由時間和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《xx-xx學(xué)年述職報告》.
只用文種名稱作標(biāo)題，如《我的述職報告》或《述職報告》.
2.雙標(biāo)題
將內(nèi)容的側(cè)重點或主旨概括為一句話做標(biāo)題，以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題，這就形成了雙標(biāo)題.如《全心全意為老干部服務(wù)——1999年度述職報告》，《努力抓好菜籃子和米袋子——我的述職報告》.
(二)前言
述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容，一是崗位職責(zé)，二是指導(dǎo)思想，三是概括評價.崗位職責(zé)包括自己從何時起擔(dān)任何職，主要負(fù)責(zé)什么工作;指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則，方針政策指引下進(jìn)行工作的;概括評價是對自己工作的基本評價.三個方面的內(nèi)容都要簡略地寫，一般一個自然段即可.
需要說明的是，上述三個方面的內(nèi)容在寫作中可以靈活處理，除崗位職責(zé)必不可少外，其他兩個方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中.
(三)主體
主體是述職報告的核心部分，主要工作和經(jīng)驗教訓(xùn)都在這一部分中進(jìn)行表達(dá).大致有三種寫法:
一是工作項目歸類法.即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類，如生產(chǎn)方面，銷售方面，后勤方面等等，一類作為一個層次依次進(jìn)行闡述.自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫.另外，對自己做出突出成績的工作，有創(chuàng)造性開拓性進(jìn)展的工作要重點寫，即在反映一般成績時突出重點.一般性的工作，日常事務(wù)性工作要簡單一點.
二是時間發(fā)展順序式.即把任期內(nèi)的時間按先后順序分成幾個階段來寫.這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于歸納總結(jié)，以展現(xiàn)工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段，這樣也便于在各個階段中詳細(xì)敘述所取得的成績和經(jīng)驗.
三是內(nèi)容分類集中式.這種形式是最常用的，一般分為主要工作，成績效益，經(jīng)驗教訓(xùn)，存在問題和對策等幾部分.
(四)結(jié)尾和落款
必要時，可以安排一個專門的結(jié)尾部分.可以對自己做一個基本的評價，也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算.這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過，也可以不寫結(jié)尾部分.
最后一般要用模式化的結(jié)束語收束全文，常用的是特此報告，專此述職.
結(jié)尾之后，要簽署姓名和日期.
（五）述職報告寫作的注意事項
1、實事求是
述職報告要務(wù)實，要既講成績又講失誤，既講優(yōu)點又講不足，不能攬功諉過.對具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實績，要寫得深入透徹;對一般性工作，常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過.述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系，要注意把個人成績和集體成績分清，處理好個人與集體，個人與上級及同級之間的關(guān)系.述職報告重點應(yīng)闡述主管工作的情況，公正，準(zhǔn)確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實面貌.對于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度，發(fā)揮的作用，投入的精力時間，解決的困難等.
2、突出特點
不同的崗位，不同的層次，不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法，即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色了.鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔，千人一面，沒有特點沒有個性的寫法.
3、抓住重點
不論是按工作內(nèi)容分類，還是按時間順序敘述，述職報告都不要事無巨細(xì)，面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長的流水帳.要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結(jié)主要教訓(xùn).凡重點部分，要寫得詳細(xì)，具體，充分，全面.次要部分，則可約略提及，一筆帶過.
4、虛實結(jié)合
虛指理論觀點，實指具體工作情況.述職報告應(yīng)該以敘事為主，論理為輔，用敘議結(jié)合的方式來表達(dá).既不能像大事記或記流水帳那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實根據(jù).最好的方法是敘議結(jié)合，在事實的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié)，使理論與事實二者有機(jī)地結(jié)合起來.
5、語言簡練
如何寫述職報告更加好篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20____年即將過去，回顧一年來的工作，即有成績也有不足，一年來，本人在院領(lǐng)導(dǎo)及科長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了全年的各項工作任務(wù)。
一、工作情況在今年的工作中，安全地完成各項出車任務(wù)，努力做好自己的本職工作，在這一年里能夠自覺遵守交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，能夠在工作中任勞任怨，做到耐心細(xì)致，按期保養(yǎng)車子，保持車輛的干凈、整潔，不讓車子帶病工作，保證了車子安全性和穩(wěn)定的良好狀態(tài)。
二、作為司機(jī)班班長，平時的工作職責(zé)是管理司機(jī)的出車任務(wù)和車輛的保養(yǎng)，安全學(xué)習(xí)等，如何能把工作管理好，這是我始終認(rèn)真考慮的問題，今年一開始就從自身做起，時時刻刻能嚴(yán)格要求自己，能夠認(rèn)真做好車輛的管理呼派車工作，合理利用車輛，使每臺車輛達(dá)到利用率，為了給醫(yī)院結(jié)省開資，利用我所學(xué)的知識以及掌握的汽車維修技術(shù)，首先自己先對車輛進(jìn)行一次全面排查，查清楚是哪種故障，不需要到維修站去修理的車輛，自行修理，這不僅可以節(jié)省維修開資，而且能夠在平時的工作中加強(qiáng)了對車輛的愛護(hù)工作，增強(qiáng)了班員平時工作的敬業(yè)心。
“安全行車第一，服務(wù)至上最重要”經(jīng)常性地召集班組成員學(xué)習(xí)交通法規(guī)，經(jīng)常教育班組人員要遵章駕車，不可習(xí)慣性違章，安全問題來不得半點僥性心理，在出車制度上，不準(zhǔn)私自出車，不準(zhǔn)帶病駕車等安全駕車規(guī)章制度，從而使全體駕駛員在交通安全工作中沒有發(fā)生重大責(zé)任事故。
三、在工作之余，我從未間斷自已的學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀各種黨刊黨報的各種文獻(xiàn)，在不斷學(xué)習(xí)自已駕駛技術(shù)的同時，不斷增強(qiáng)自已的政治素質(zhì)，經(jīng)過自已的不斷努力，自已的駕駛技術(shù)水平和政治素質(zhì)都有了明顯的提高。
新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，20____年，隨著醫(yī)院的發(fā)展，可以預(yù)料今后我的工作將更加艱巨，要求也更高。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高各種工作技能，在平凡的工作崗位做出不平凡的業(yè)績，爭取使各項工作開展得更好。
此致
敬禮!
述職人：
20____年____月____日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16612312.html】
