讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)、人物角色等進(jìn)行總結(jié)和思考的一種文學(xué)評(píng)論形式，它可以幫助我們更深入地理解書(shū)中的故事。我剛剛讀完一本好書(shū)，感觸頗深，或許該寫(xiě)一篇讀后感了吧。這本書(shū)真是讓我百感交集，讀后的心情非常復(fù)雜，不知道如何用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言寫(xiě)出一篇有影響力的讀后感？10.下面是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)你寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
釣魚(yú)讀后感篇一
記得我很久以前讀過(guò)一篇文章，叫作《帶著尺子去釣魚(yú)》，讓我印象深刻，我從中知道了為什么丹麥有豐富的海產(chǎn)資源，丹麥人民是怎樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境的。
這篇文章講的是作者在丹麥旅行的時(shí)候，有一次去海邊垂釣，丹麥的朋友問(wèn)他：“你帶尺子了嗎？”作者很奇怪，回答說(shuō)：“沒(méi)有，為什么要帶尺子呢？”于是丹麥朋友告訴他，在丹麥釣魚(yú)不帶尺子是要吃虧的，有可能會(huì)觸犯法律的，因?yàn)榈湹姆梢?guī)定，只有到22厘米的魚(yú)才能釣上來(lái)，帶回家。后來(lái)，作者等了半天才釣到一條魚(yú)，他馬上用尺子一量，居然差了半厘米，有人故意對(duì)他說(shuō)：“這條魚(yú)馬馬虎虎算通過(guò)吧！”作者想了一下：雖然這條魚(yú)只差了一點(diǎn)點(diǎn)就達(dá)標(biāo)了，但是我還是應(yīng)該自覺(jué)遵守法律規(guī)定，不然每個(gè)人都這么想的.話，法律規(guī)定就失去作用了。于是他把這條魚(yú)放了，丹麥朋友贊許地向他點(diǎn)點(diǎn)頭。
看了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。丹麥人民用嚴(yán)格的法律來(lái)保護(hù)他們國(guó)家的自然資源，同時(shí)丹麥人民又能自覺(jué)自愿地遵守法律，配合國(guó)家一起來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不計(jì)個(gè)人的私利。我想：如果全世界都能向丹麥學(xué)習(xí)，那么那些瀕臨絕種的動(dòng)物就能多起來(lái)，我們生活的地球也會(huì)越來(lái)越美麗，生態(tài)資源也將會(huì)越來(lái)越豐富。
釣魚(yú)讀后感篇二
兔子釣魚(yú)這篇文章講述的是：一個(gè)冬天的早晨，兔子在河邊撿了一堆干柴，生起火來(lái)，準(zhǔn)備烤火暖和。正烤著，兔子突然發(fā)現(xiàn)河的上面走來(lái)一只大灰狼。于是，兔子想了一個(gè)對(duì)付狼的`辦法。他趕緊跑到水面上，在厚厚的冰層上打了一個(gè)洞，然后又跑到火堆前把尾巴在火上烤了一會(huì)兒。
這時(shí)候，狼已經(jīng)來(lái)到跟前了。狼問(wèn)道：“小兔子，你剛才在干什么？”兔子說(shuō)：“我剛才是在河里釣魚(yú)呢，我已經(jīng)掉了一條魚(yú)，烤著吃了?！币宦?tīng)有魚(yú)吃，狼流著口水問(wèn)道：“我也想釣魚(yú)，可是河面都已經(jīng)結(jié)冰了，怎么釣魚(yú)啊？”兔子說(shuō)：“我在冰面上鑿了個(gè)洞，你可以到那個(gè)洞里去釣。不過(guò)，現(xiàn)在是冬天，釣魚(yú)可不能用老方法，得把尾巴在火堆上烤一下，烤熱后才能在冰洞里釣到魚(yú)。”
狼果然按照兔子說(shuō)的去做了。他把尾巴烤熱了，放進(jìn)了冰洞里，然后坐在冰面上等魚(yú)上鉤。兔子看見(jiàn)狼上當(dāng)了，便趁機(jī)逃跑了。
狼等了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有魚(yú)上鉤，他的尾巴已經(jīng)凍得失去知覺(jué)了。等他發(fā)現(xiàn)自己上了兔子的當(dāng)時(shí)，他的尾巴已經(jīng)被牢牢地凍在河里了。
這故事告訴我們：面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，千萬(wàn)不能掉以輕心，不能束手無(wú)策。而是要認(rèn)真思考對(duì)策，像故事中的小白兔一樣，靈活對(duì)待，就可以避免一些不必要的傷害。
釣魚(yú)讀后感篇三
寒假里，我讀了《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，它是說(shuō)小貓和媽媽去釣魚(yú)，開(kāi)始小貓一邊釣魚(yú)一邊捉蜻蜓、捉蝴蝶，一條魚(yú)也沒(méi)釣著，媽媽卻釣了幾條魚(yú)。它就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)它說(shuō)：“釣魚(yú)不能三心兩意，不能一會(huì)兒捉蜻蜓、一會(huì)兒捉蝴蝶?！毙∝埪?tīng)了媽媽的教育后，就更專(zhuān)心地釣魚(yú)了，一會(huì)兒就釣了一條活蹦亂跳的.魚(yú)。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意、有始有終，這樣才能取得成功。今后上課，我也要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，才能取得更好的成績(jī)。
釣魚(yú)讀后感篇四
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，最令我難忘的一篇文章是《釣魚(yú)》。
這個(gè)故事講的是“我”和爸爸在鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一天晚上來(lái)釣魚(yú)。因?yàn)殡x鱸魚(yú)開(kāi)放還有很長(zhǎng)時(shí)間，可就在這時(shí)，我們竟然釣到了一條大鱸魚(yú)，魚(yú)鱗在月光下閃閃發(fā)亮，老爸卻讓我把魚(yú)放進(jìn)水中，“我”十分不解，十分氣憤，可又覺(jué)得老爸的話是對(duì)的，因?yàn)椋哼€沒(méi)到釣鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間，就算沒(méi)人看到，也要遵守約定。三十四年后那個(gè)男孩，已成了紐約一位著名的建筑師了。
這篇文章雖短，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：面對(duì)誘惑時(shí)，要有能力去抵制，不可以被“魚(yú)”給誘惑了。讀著這篇文章，我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷：我這人經(jīng)常丟三落四，正因?yàn)檫@個(gè)毛病，經(jīng)常被老媽批評(píng)，嘮叨。這不是嗎，我又為自己不見(jiàn)了一塊橡皮怕被責(zé)罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上，就連小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲也不再討我歡心。正在這個(gè)時(shí)候我的腳踩到了一個(gè)硬東西，我不耐煩地把它踢了出去。結(jié)果仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是一塊錢(qián)的硬幣。我欣喜若狂，心想：這下可好了，問(wèn)題解決了，也不用被責(zé)罵了。我快速撿起來(lái)，沒(méi)人看見(jiàn)！我一蹦一跳地往商店走去，壓在心頭的大石頭頓時(shí)消失了，我的心別提有多高興了。但是，淘氣的紅領(lǐng)巾卻不時(shí)的飄在我的眼前，我放慢了腳步。心想：是??！我是少先隊(duì)員，我怎么可以做這樣的事來(lái)呢。
我把錢(qián)交給了班主任，并且很為自己的行為感到驕傲，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾我開(kāi)心地笑了。后來(lái)雖然被老媽責(zé)罵了，但我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲业膬?nèi)心是坦然的。
的確，心底無(wú)私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。
釣魚(yú)讀后感篇五
在我讀過(guò)的書(shū)籍中，最令我難忘的一篇文章是《釣魚(yú)》。
這個(gè)故事講的是“我”和父親在鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一天晚上來(lái)釣魚(yú)。因?yàn)殡x鱸魚(yú)開(kāi)放還有很長(zhǎng)時(shí)間，可就在這時(shí)，我們竟然釣到了一條大鱸魚(yú)，魚(yú)鱗在月光下閃閃發(fā)亮，爸爸卻讓我把魚(yú)放進(jìn)水中，“我”十分不解，十分氣憤，可又覺(jué)得爸爸的話是對(duì)的，因?yàn)椋哼€沒(méi)到釣鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間，就算沒(méi)人看到，也要遵守約定。三十四年后那個(gè)男孩，已成了紐約一位著名的建筑師了。
這篇文章雖短，卻告訴我們一個(gè)深刻的.道理：面對(duì)誘惑時(shí)，要有能力去抵制，不可以被“魚(yú)”給誘惑了。讀著這篇文章，我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷：我這人經(jīng)常丟三落四，正因?yàn)檫@個(gè)毛病，經(jīng)常被媽媽批評(píng)，嘮叨。這不是嗎，我又為自己不見(jiàn)了一塊橡皮怕被責(zé)罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上，就連小鳥(niǎo)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲也不再討我歡心。正在這個(gè)時(shí)候我的腳踩到了一個(gè)硬東西，我不耐煩地把它踢了出去。結(jié)果仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是一塊錢(qián)的硬幣。我欣喜若狂，心想：這下可好了，問(wèn)題解決了，也不用被責(zé)罵了。我快速撿起來(lái)，沒(méi)人看見(jiàn)！我一蹦一跳地往商店走去，壓在心頭的大石頭頓時(shí)消失了，我的心別提有多高興了。但是，淘氣的紅領(lǐng)巾卻不時(shí)的飄在我的眼前，我放慢了腳步。心想：是??！我是少先隊(duì)員，我怎么可以做這樣的事來(lái)呢。
我把錢(qián)交給了班主任，并且很為自己的行為感到驕傲，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾我開(kāi)心地笑了。后來(lái)雖然被媽媽責(zé)罵了，但我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲业膬?nèi)心是坦然的。
的確，心底無(wú)私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。
釣魚(yú)讀后感篇六
這個(gè)暑假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《怪老頭的釣魚(yú)奇遇》。它是著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家孫幼軍先生寫(xiě)的。孫幼軍，黑龍江哈爾濱人，1960年畢業(yè)，于北京大學(xué)中文系。他的代表作有《怪老頭》、《小貝流浪記》等。
這本書(shū)里有兩個(gè)主人公，分別是趙新新和怪老頭，他們是在公交車(chē)上認(rèn)識(shí)的，一路上他們有說(shuō)有笑。就這樣，怪老頭陪著趙新新邊走邊聊，直到快到家門(mén)口的時(shí)候彼此才分別。“原來(lái)這個(gè)怪老頭和我是鄰居??！”趙新新驚訝又開(kāi)心，慢慢地他們就成了一對(duì)好朋友。讀到這里，我心想：原來(lái)真誠(chéng)待人，就能結(jié)交很多朋友??！
書(shū)中有很多神奇的地方。比如說(shuō)：臉上的鼻子、耳朵可以轉(zhuǎn)下來(lái)；把石頭扔進(jìn)魚(yú)漂旁，馬上就有魚(yú)來(lái)了；房子可以折疊后裝進(jìn)口袋；樹(shù)皮能夠飛到月亮上等等。那個(gè)怪老頭給我的印象很深，因?yàn)槊恳患衿娴氖露寂c他有關(guān)。記憶最深刻的要數(shù)這件事：有一天早上，怪老頭和趙新新一起去鯉魚(yú)灣釣魚(yú)，還遇上一個(gè)胖老頭也在釣魚(yú)，于是他們就開(kāi)始比賽。怪老頭朝著趙新新在他的魚(yú)漂旁邊扔了一塊大石頭，趙新新很生氣，以為怪老頭是有意捉弄他。可是，過(guò)了一會(huì)就發(fā)現(xiàn)他的魚(yú)漂一會(huì)兒浮在上面，一會(huì)兒又沉下去了，于是他迅速往上提起魚(yú)竿。他驚訝地發(fā)現(xiàn)，哇！有魚(yú)，還是一條銀色的大帶魚(yú)！嘿嘿，怪老頭還是有兩把刷子的嘛。
釣魚(yú)讀后感篇七
這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚(yú)。
那是捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)晚上。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚(yú)，可是離捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間就剩下兩個(gè)小時(shí)了，父親卻硬要她把鱸魚(yú)放到湖中，但小男孩還是戀戀不舍，特別想把那美味的魚(yú)帶回家，但最后還是聽(tīng)父親的話把這條美味的鱸魚(yú)給放了，三十年后，男孩長(zhǎng)大了，知道了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，需要克服種種誘惑。
我們的成長(zhǎng)歷程也和這個(gè)小男孩一樣，會(huì)遇到許多誘惑的時(shí)候，但我們一定要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人利益，要鍛煉中間的毅力，這樣才能走好人生的每一步。而我們身邊的有些同學(xué)卻經(jīng)不過(guò)一個(gè)物品的.誘惑，而讓別人崇拜自己。
下課了，同學(xué)們都出去玩了自己作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不能等寫(xiě)完再出去玩嗎？下學(xué)了，我們都高高興興地背著書(shū)包回家，自己無(wú)意中撿到10元錢(qián)，可以買(mǎi)自己喜歡的玩具還是交給老師呢？該睡覺(jué)了，是讓母親一邊一邊的喊著還是自己主動(dòng)關(guān)掉電腦呢？呢？如果我們能抵擋住誘惑，那你將是一個(gè)有毅力的人。
抵擋誘惑，就需要有毅力，而毅力就需要堅(jiān)持，希望你們都能成為一個(gè)有毅力的人，在磨難中快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。
釣魚(yú)讀后感篇八
大家好！我是鐘菀梁媽媽?zhuān)裉旆窒淼氖恰缎∝堘烎~(yú)》這個(gè)故事。在菀梁幼兒園時(shí)就給他讀過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事?，F(xiàn)在再次陪他閱讀此故事，他對(duì)故事的喜歡比之前有所提高。
在菀梁幼兒園階段讀時(shí)，我注重的是讓孩子感受故事的'趣味，而如今再次讓孩子閱讀時(shí)，我更注重孩子讀完后的體會(huì)，和學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)的積累。讀完這個(gè)故事，孩子會(huì)用形容詞“碧綠清澈”來(lái)修飾“小河里的水”和“各色各樣”來(lái)形容花香等等好詞。貓弟弟沒(méi)釣到魚(yú)又想回家，但是又不能沒(méi)有魚(yú)回家，他就明白了“空手而歸”，閱讀讓孩子也記住了這些詞匯，以后很好的運(yùn)用到寫(xiě)作里去。
釣魚(yú)讀后感篇九
放“五一”長(zhǎng)假的.第一天，我默讀了《小貓釣魚(yú)》這篇文章。
起因是貓媽媽帶著小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。釣魚(yú)過(guò)程中，小貓看見(jiàn)蜻蜓就放下魚(yú)竿去捕捉蜻蜓，把魚(yú)竿放在一邊，便去與蜻蜓玩耍了，蜻蜓說(shuō)：“小貓釣魚(yú)不認(rèn)真，放下魚(yú)竿捉蜻蜓?！毙∝埻Ｏ履_步，面紅耳赤地坐在椅子上，拿起魚(yú)竿又繼續(xù)釣魚(yú)了。可它又扭頭一看，看見(jiàn)了一只美麗的大蝴蝶，它又放下魚(yú)竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶說(shuō)：“小貓釣魚(yú)不認(rèn)真，放下魚(yú)竿捉蝴蝶?！毙∝堄只氐搅酸烎~(yú)處，正見(jiàn)媽媽釣著了一條大魚(yú)。小貓看看自己的空水桶，臉更加紅了，像天上火辣辣的太陽(yáng)。媽媽說(shuō)：“三心二意怎么能做好事情呢？凡事都要細(xì)心觀察，要有耐心，不能半途而廢，一定要一心一意才能夠做好每一件事，但做事也不能馬虎，要細(xì)心才能把事情做得更好?！甭?tīng)了媽媽的話，最后，小貓也釣到了魚(yú)。
這篇文章告訴我們，做事不能夠三心二意，只有一心一意，才能把事情做好。
釣魚(yú)讀后感篇十
今天我在家里看了一本書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。
有一天，小貓的媽媽早早的就把小貓和哥哥叫起來(lái)。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開(kāi)始認(rèn)真的釣魚(yú)，突然，有一只花蝴蝶從小貓的`頭頂上飛過(guò)，小貓就把魚(yú)竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚(yú)的地方，看到媽媽和哥哥已經(jīng)掉了幾十條魚(yú)，他拾起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，這時(shí)，又有一只蜻蜓從小貓的頭上飛過(guò)，小貓?jiān)俅稳缘翎烎~(yú)竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當(dāng)小貓下來(lái)的時(shí)候貓媽媽看見(jiàn)小貓的時(shí)候，就去對(duì)他說(shuō)：“做什么事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"。
小貓照著媽媽所說(shuō)得做，果然每天都能釣到大魚(yú)。
釣魚(yú)讀后感篇十一
一天，貓哥哥帶著貓弟弟去釣魚(yú)，一會(huì)兒，蜻蜓飛來(lái)了，貓弟弟放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，蜻蜓沒(méi)捉到。貓弟弟跑回來(lái)一看，貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚(yú)。一會(huì)兒，一只蝴蝶飛來(lái)了，貓弟弟又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，蝴蝶沒(méi)有捉到。這時(shí)，貓哥哥又掉到一條大魚(yú)，貓哥哥說(shuō)：“做事不能三心二意”。貓弟弟聽(tīng)了貓哥哥的`話，就認(rèn)真的釣魚(yú)。一會(huì)兒，蜻蜓和蝴蝶又飛來(lái)了，貓弟弟一動(dòng)也不動(dòng)，一會(huì)兒，貓弟弟也釣了許多大魚(yú)。
讀了這個(gè)故事，我想起媽媽常給我說(shuō)的話：做作業(yè)時(shí)不要看電視。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊算數(shù)一邊看電視，結(jié)果十道算式我只算對(duì)了五道，當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)了我，我還不服氣呢。
從《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意。
釣魚(yú)讀后感篇十二
有一天，貓媽媽帶小貓去河邊釣魚(yú)，貓媽媽專(zhuān)心致致地釣魚(yú)，小貓卻一邊玩水一邊釣。貓媽媽生氣地把小貓帶到河邊說(shuō)：“魚(yú)都被你嚇跑了?！必垕寢屢粫?huì)功夫就釣到一條大魚(yú)，釣到魚(yú)就提著桶回家了。小貓找不到吃的，又累又餓地回家了。小貓想吃媽媽釣到的大魚(yú)，可媽媽說(shuō)：“要吃你自己去釣?！弊詈螅瑡寢屵€是給小貓弄了點(diǎn)吃的.，說(shuō)：“你已經(jīng)不再是孩子了，你得學(xué)會(huì)自己養(yǎng)活自己。”
第二天一大早，小貓又去釣魚(yú)了，這下小貓可認(rèn)真了，果然釣到大魚(yú)了，小貓高興極了，終于學(xué)會(huì)釣魚(yú)了。貓媽媽開(kāi)心地笑了。
貓媽媽說(shuō)得對(duì)，我們長(zhǎng)大了就應(yīng)該學(xué)本領(lǐng)自己養(yǎng)活自己。生活中，我們不能處處依靠父母，應(yīng)該靠自己，用自己的雙手去做事情。
釣魚(yú)讀后感篇十三
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)媽媽給我講小貓釣魚(yú)的故事，今天我又看到了這本書(shū)后，感覺(jué)完全不一樣，現(xiàn)在我把它寫(xiě)了下來(lái)，與大家分享。
星期天，貓媽媽和貓姐姐還有貓弟弟一起去釣魚(yú)。貓弟弟看見(jiàn)蝴蝶就去做蝴蝶，蝴蝶沒(méi)捉到，它又看見(jiàn)一只紅蜻蜓，它又去捉紅蜻蜓，又沒(méi)捉到，它回來(lái)了，看到媽媽和姐姐都釣了很多魚(yú)，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冊(cè)趺茨茚炦@么多魚(yú)呢？我怎么就釣不到魚(yú)呢？”貓媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴粚?zhuān)心致志，你要專(zhuān)心致志才能釣上魚(yú)?！必埖艿馨褘寢尩脑捰浽谛睦?，最后，它終于釣上了一條大魚(yú)，它們一家好高興呀！
這篇文章讓我懂得了一個(gè)道理——做什么事情都要專(zhuān)心致志才能干好。
釣魚(yú)讀后感篇十四
《小貓釣魚(yú)》的故事我已經(jīng)讀了很多遍了，故事講的是，有一天，貓媽媽帶著小貓去河邊釣魚(yú)，到了河邊，貓媽媽給小貓安上魚(yú)食，然后開(kāi)始釣魚(yú)了，過(guò)了一會(huì)，一只蜻蜓飛到了小貓的魚(yú)竿上，小貓抖了抖魚(yú)竿，蜻蜓又飛到了小貓的頭上，于是，小貓放下魚(yú)竿捉蜻蜓，蜻蜓又飛到了花叢里，小貓?jiān)趺匆舱也坏?，只好垂頭喪氣的回到了小河邊。小貓看見(jiàn)貓媽媽已經(jīng)釣了很多魚(yú)，它就問(wèn)貓媽媽?zhuān)?我怎么一條魚(yú)也釣不著呢？"貓媽媽說(shuō)："做事要一心一意，不能三心二意，那樣會(huì)一事無(wú)成的。"。
我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的很對(duì)，做事或者做作業(yè)的'時(shí)候一定要一心一意，專(zhuān)心致志，不能三心二意，一心二用，才能學(xué)到更多的知識(shí)，做好每一件事。
釣魚(yú)讀后感篇十五
讀完小貓釣魚(yú)的故事后，我認(rèn)為小貓有一個(gè)毛病做事總是三心二意，它釣魚(yú)時(shí)，蜻蜓飛來(lái)了就去捉蜻蜓，蝴蝶飛來(lái)了就去捉蝴蝶。結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到。
最后他聽(tīng)了貓姐姐的話慚愧的`低下了頭，它開(kāi)始認(rèn)真釣起魚(yú)來(lái)，蝴蝶飛來(lái)了，小貓沒(méi)有理會(huì)，蜻蜓飛來(lái)了，它象沒(méi)看見(jiàn)，一會(huì)就釣到一條好大好大的魚(yú)，讀完這個(gè)故事后，我以后做事要一心一意不可三心二意。
釣魚(yú)讀后感篇十六
“五一”長(zhǎng)假的第一天，我默讀了《小貓釣魚(yú)》一文。這原因是貓媽媽帶著她的小貓去河邊釣魚(yú)。在釣魚(yú)的過(guò)程中，小貓看到了蜻蜓，于是放下魚(yú)竿去捉蜻蜓。他把魚(yú)竿放在一邊，又去玩蜻蜓了。他下臺(tái)，紅著臉坐在椅子上，拿起魚(yú)竿繼續(xù)釣魚(yú)。但是它轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一只美麗的大蝴蝶。它又放下魚(yú)竿，去捉蝴蝶了。蝴蝶說(shuō)：小貓釣魚(yú)不認(rèn)真，放下魚(yú)竿去釣蝴蝶吧。
小貓又回到了釣魚(yú)的.地方，就在它看到媽媽釣到一條大魚(yú)的時(shí)候。小貓看著自己空空如也的水桶，臉更紅了，就像天上火辣辣的太陽(yáng)。媽媽說(shuō)：“三心二意，三心二意，怎么能把事情做好呢？凡事都要仔細(xì)觀察，要有耐心，不要半途而廢。要一心一意做好每一件事，但你做事不能馬虎，做事要小心，這樣比較好。聽(tīng)了媽媽的話，小貓終于也釣到了魚(yú)。
這篇文章告訴我們做事不能三心二意。唯有一顆心，一顆心，才能把事情做好。
釣魚(yú)讀后感篇十七
《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事在幼兒園的時(shí)候我們就已經(jīng)學(xué)過(guò)了，今天我再次讀了這個(gè)故事，覺(jué)得印象更加深刻了。
貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動(dòng)，貓弟弟拿著魚(yú)竿站了一會(huì)兒，看沒(méi)有魚(yú)游過(guò)來(lái)，他就換個(gè)地方，等一會(huì)又換一個(gè)地方。一只蜻蜓飛來(lái)了，他就放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，一對(duì)蝴蝶飛來(lái)了，他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。貓媽媽和貓姐姐釣了好幾條大魚(yú)，可貓弟弟三心二意地一條魚(yú)也沒(méi)捉到。
看完這個(gè)故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功。如果你在家里寫(xiě)作業(yè)，鄰居家的小朋友來(lái)找你玩，你是放下作業(yè)立刻跑出去玩，還是等把作業(yè)做好再去玩呢？我們千萬(wàn)不要學(xué)小貓，釣魚(yú)的.時(shí)候不專(zhuān)心，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，到最后落得兩手空空。學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你在學(xué)習(xí)的時(shí)候想著該上哪兒去玩兒，那么結(jié)果肯定是學(xué)不好的。
釣魚(yú)讀后感篇十八
大家好！我是鐘菀梁，《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事在幼兒園的時(shí)候我就和媽媽讀過(guò)了，現(xiàn)在我再次讀了這個(gè)故事，覺(jué)得印象更加深刻了。
貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)。貓姐姐跟著媽媽站在老地方不動(dòng)，貓弟弟拿著魚(yú)竿站了一會(huì)兒，看沒(méi)有魚(yú)游過(guò)來(lái)，他就換個(gè)地方，等一會(huì)又換一個(gè)地方。一只蜻蜓飛來(lái)了，他就放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，一對(duì)蝴蝶飛來(lái)了，他又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。貓媽媽和貓姐姐釣了好幾條大魚(yú)，可貓弟弟三心二意地一條魚(yú)也沒(méi)釣到。
讀完這個(gè)故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功，不能三心二意，要不然到最后落得兩手空空。學(xué)習(xí)上也是這樣，如果你在學(xué)習(xí)的`時(shí)候想著該上哪兒去玩，那么肯定是學(xué)不好的，最后也會(huì)空手而歸的。謝謝大家！
釣魚(yú)讀后感篇十九
星期六，我讀了《小貓釣魚(yú)》這篇故事，感覺(jué)內(nèi)容很豐富，也很有意思，。
故事講的是：一天，貓爸爸帶著小貓來(lái)到了河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著看到了一只漂亮的蝴蝶飛來(lái)了，就放下魚(yú)竿去捉它，但是沒(méi)捉著，只能又回到河邊釣魚(yú)。這時(shí)，又有一只蜻蜓飛來(lái)了，小貓又去捉它，可是還是沒(méi)捉著。此時(shí)此刻，貓爸爸已釣到很多條魚(yú)了，小貓傷心極了。貓爸爸對(duì)小貓說(shuō)：“做事不能三心二意，否則就不能做好這件事?！?/p>
我看完這個(gè)故事，明白了一個(gè)道理，我們做每一件事都要認(rèn)真去做，不要三心二意，專(zhuān)心致志去做每一件事才能夠成功的。
但是，很多同學(xué)都有小貓這樣的壞毛病，比如說(shuō)課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情，做作業(yè)時(shí)，還看電視，這些都是像小貓一樣三心二意的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好，課堂只有專(zhuān)心，才能聽(tīng)懂課，作業(yè)只有專(zhuān)心做，才能真正掌握。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好！
一天，貓哥哥帶著貓弟弟去釣魚(yú)，一會(huì)兒，蜻蜓飛來(lái)了，貓弟弟放下魚(yú)竿去捉蜻蜓，蜻蜓沒(méi)捉到。貓弟弟跑回來(lái)一看，貓哥哥已經(jīng)掉到了一條大魚(yú)。一會(huì)兒，一只蝴蝶飛來(lái)了，貓弟弟又放下魚(yú)竿去捉蝴蝶，蝴蝶沒(méi)有捉到。這時(shí)，貓哥哥又掉到一條大魚(yú)，貓哥哥說(shuō)：“做事不能三心二意”。貓弟弟聽(tīng)了貓哥哥的話，就認(rèn)真的釣魚(yú)。一會(huì)兒，蜻蜓和蝴蝶又飛來(lái)了，貓弟弟一動(dòng)也不動(dòng)，一會(huì)兒，貓弟弟也釣了許多大魚(yú)。
讀了這個(gè)故事，我想起媽媽常給我說(shuō)的話：做作業(yè)時(shí)不要看電視。有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊算數(shù)一邊看電視，結(jié)果十道算式我只算對(duì)了五道，當(dāng)時(shí)媽媽批評(píng)了我，我還不服氣呢。
從《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：做事不能三心二意，要一心一意。
釣魚(yú)讀后感篇二十
有一天，小貓的媽媽早早的`就把小貓和哥哥叫起來(lái)。到了小河邊，貓媽媽和哥哥都開(kāi)始認(rèn)真的釣魚(yú)，突然，有一只花蝴蝶從小貓的頭頂上飛過(guò)，小貓就把魚(yú)竿一扔，就去追蝴蝶，小貓追到山坡上，蝴蝶就飛走了小貓垂頭喪氣的回到釣魚(yú)的地方，看到媽媽和哥哥已經(jīng)掉了幾十條魚(yú)，他拾起魚(yú)竿準(zhǔn)備釣魚(yú)，這時(shí)，又有一只蜻蜓從小貓的頭上飛過(guò)，小貓?jiān)俅稳缘翎烎~(yú)竿，再次去追蜻蜓，但是又讓蜻蜓給跑了，當(dāng)小貓下來(lái)的時(shí)候貓媽媽看見(jiàn)小貓的時(shí)候，就去對(duì)他說(shuō)：“做什么事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"。
小貓照著媽媽所說(shuō)得做，果然每天都能釣到大魚(yú)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16609602.html】
