閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見識(shí)。如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題?？偨Y(jié)范文作為參考，可以幫助我們找到自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇一
當(dāng)前，全國(guó)道路交通形勢(shì)十分嚴(yán)峻，每年在車禍中死亡的人數(shù)在10萬(wàn)以上，每年有50萬(wàn)人因此受傷，平均每天死亡300余人。鮮活的生命和寶貴的財(cái)富由此被無(wú)情地吞噬，也給千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭帶來(lái)巨大的損失和傷痛。無(wú)數(shù)的'事實(shí)警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來(lái)!
曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲啊!一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
親愛同學(xué)們!當(dāng)你獨(dú)自肩并肩騎車上街時(shí);當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);當(dāng)你橫穿馬路時(shí)，當(dāng)你在翻躍欄桿時(shí);你是否想過(guò)，這樣做可能的的結(jié)果是什么?安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，尤其對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在注意后果將不堪設(shè)想!父母養(yǎng)育我們，國(guó)家培養(yǎng)我們，都希望我們能健康成長(zhǎng)，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，要珍愛自己的生命。
安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇;為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全,生命有了珍愛才更加燦爛,讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩。
每一個(gè)人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會(huì)成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。生命不會(huì)失而復(fù)得，所以我們應(yīng)該倍加珍惜，讓生命在斑馬線上延續(xù)吧!
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇二
每天晚飯過(guò)后，我總喜歡手捧一本好書讀上幾頁(yè)。一縷書香沁人心脾，這時(shí)浮躁之心便得以安寧。
在我家的每一個(gè)角落，都有書的影子。可我并不滿足，周末，我經(jīng)常去圖書館，在書頁(yè)飄香的世界里遨游。
讀書讓我明白了許多道理，了解了許多風(fēng)土人情。從《西游記》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如給我三天光明》里，我認(rèn)識(shí)了自強(qiáng)不息的海倫·凱勒；在《世界上最有趣的風(fēng)俗》里，我邂逅金字塔、南極無(wú)雪區(qū)域……它們讓我流連忘返。我真想有一天可以周游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)土人情！
讀書給我?guī)?lái)不少快樂。閱讀一篇篇優(yōu)美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能變成鉛字。于是，每讀一本好書，我都會(huì)摘抄書中的好詞、好句，寫讀書筆記，一有空就拿出來(lái)讀一讀，久而久之，便爛熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文來(lái)讀。
閱讀，豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀，我熱愛閱讀。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇三
念書時(shí)期父母對(duì)我的管教并不是很嚴(yán)格，所以我可以比較放開的閱讀我喜歡的讀物，培養(yǎng)我喜愛的興趣。
我讀過(guò)居里夫人的自傳，使我受到很大震動(dòng)，對(duì)我的啟發(fā)也很大，我看居里夫人時(shí)，不是看到他的成功，不是羨慕她的名聲，而是羨慕他的理想主義。
人生活在世上，從事各種各樣不同的職業(yè)，但作為一個(gè)科學(xué)家能夠像居里夫人那樣，有這么絢麗多彩的生命，是十分叫人羨慕的。人們問他為什么不為他的研究成果申請(qǐng)專利賺錢，他說(shuō)：“人類的知識(shí)屬于全人類所有，我不想把我研究的成果作為一個(gè)人的私產(chǎn)?！蔽蚁脒@真是一個(gè)有理想的人?。‰m然我們做不到像居里夫人那樣的學(xué)術(shù)權(quán)威，但我們可以學(xué)習(xí)他的精神，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的，努力奮斗的人。
書香，伴隨著我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了理想主義的距離夫人，使我有信心實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)人生的美好。
讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起暢游在書的海洋中，讓書香永遠(yuǎn)陪伴在我們的身邊。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇四
不知從什么時(shí)候開始，我就認(rèn)識(shí)了雷鋒。在我模糊的印象中，雷鋒是一個(gè)做好事不留名的軍人。進(jìn)入小學(xué)，細(xì)細(xì)品讀了《雷鋒的故事》這本書，我才發(fā)現(xiàn)雷鋒不僅助人為樂，還非常愛國(guó)、謙虛、好學(xué)。雷鋒不僅僅是一個(gè)人，更代表這一種精神。
轉(zhuǎn)眼，又是一度春秋。終于期待已久的雷鋒日到了，我偶然聽到一條廣播：“斑馬線前讓行人，這就是雷鋒精神，我們將在1小時(shí)后公布禮讓行人的結(jié)果?！笔前?！雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中一點(diǎn)一滴，都可以幫助別人。今天是雷鋒日，一定會(huì)有很多車讓人的。漸漸地，我不禁幻想起來(lái)：雷鋒開著車，耐心的等著一個(gè)有一個(gè)行人走過(guò)，嘴角洋溢著燦爛的微笑，斑馬線前不時(shí)投來(lái)感激的目光。
可測(cè)試結(jié)果卻讓人傷心，在沒有紅綠燈的斑馬線前，一位老人拄著拐杖，邁著沉重的步伐過(guò)馬路，卻似乎沒有幾輛車注意到他。許多小車都冷酷無(wú)情地飛馳向遠(yuǎn)方，只有幾輛公交車因?yàn)橛忻魑囊?guī)定而緩緩地停了下來(lái)。我不禁想問：這就是雷鋒日嗎？我們又在今天做了什么好事？雷鋒日到底為了什么？那個(gè)曾經(jīng)幫別人拎包、幫婦女抱孩子的雷鋒去哪里了？今天的我們難道都是那么自私？連這一點(diǎn)舉手之勞都不能做好，我們還能做什么？還談什么“雷鋒精神”？想一想，當(dāng)你老了想要過(guò)馬路卻沒有一輛車子停下來(lái)，那會(huì)是多么悲哀呀！難道“雷鋒精神”就那么稀少嗎？！
如果這個(gè)世界上充滿了“雷鋒”，我相信：地溝油、假冒酒，這些害人不淺的事情將會(huì)消失。社會(huì)不和諧，不就因?yàn)槿藗兲运?、太貪婪了嗎？瞧瞧雷鋒童年，如此艱苦，可還是那么節(jié)儉，他并沒有貪求得到什么，我們也不應(yīng)該那么自私??！正如《雷鋒的故事》最后所說(shuō)的：“雷鋒，我們要記住它，讓雷鋒精神化作愛，滋潤(rùn)我們每一個(gè)人的心靈，讓這種愛給人類帶來(lái)福音，帶來(lái)希望。”
其實(shí)，世界實(shí)在太需要“雷鋒精神”了，讓我們從身邊做起，從自己做起，從小事做起，一定可以讓“雷鋒精神”延續(xù)下去！
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇五
三月，“雷鋒之歌”如溫暖的春風(fēng)一般吹進(jìn)了我們的心田，讓我不禁回憶起了往事。
前幾天，我感冒了。媽媽帶我去醫(yī)院看病，要取好些藥。藥房前隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，我站得腳又酸又麻。排在我們后面的是一位老爺爺，他也早已滿頭大汗，拄著的拐杖不停地在抖動(dòng)，整個(gè)身體顫巍巍的。
我見了，心想：要不要給這位老爺爺讓位呢？這時(shí)，腦海中的“善惡精靈”出現(xiàn)了，兩只小精靈開始爭(zhēng)吵打架?！吧凭`”說(shuō)：“你是好孩子，快給老爺爺讓位吧，你沒瞧見他已滿頭大汗嗎？”“惡精靈”說(shuō)：“好孩子好孩子，天天就知道好孩子，壞孩子不也照樣活下去嗎？活得還更開心，多好呀！”兩只精靈不停的在爭(zhēng)吵，各執(zhí)一詞，說(shuō)的理直氣壯。我不知該聽誰(shuí)的了。就在這時(shí)候，站在我前面的小女孩似乎發(fā)現(xiàn)了老爺爺，回過(guò)頭來(lái)笑盈盈地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你累了，我來(lái)幫你取藥吧！”說(shuō)著就扶著老爺爺?shù)介L(zhǎng)椅上休息，老爺爺感激地看著小女孩，連連道謝。我見了，臉“唰”的紅起來(lái)，還不如這位小女孩懂事呢。小女孩笑嘻嘻的回到原位幫老爺爺取藥，并馬上用袋子裝好，遞給老爺爺。老爺爺贊許地對(duì)她說(shuō)：“太感謝了，小姑娘，今天多虧了你，不然，我這患有風(fēng)濕的老寒腿就真受不了嘍！”
小姑娘聽了，害羞地?cái)[擺手，連蹦帶跳地又回到隊(duì)伍的后面排隊(duì)去了。此時(shí)周圍響起了一片雷鳴般的掌聲。這鼓掌聲就像是人們用手打在我的.臉上發(fā)出的，我的臉陣陣發(fā)燙。我羞愧的低下了頭，恨不得地上有個(gè)縫馬上鉆進(jìn)去。是呀，學(xué)雷鋒不是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)的，要腳踏實(shí)地做好事。我想：下次如果再遇到需要我?guī)椭娜藭r(shí)，我一定會(huì)伸出援助之手幫助他人的。
雷鋒叔叔雖然走了，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。同學(xué)們，讓我們一起以雷鋒叔叔作為好榜樣，做個(gè)有道德的人。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇六
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒日，也在這個(gè)月，不斷地接觸到雷鋒這個(gè)人，雷鋒精神這個(gè)詞。每一年都有這樣的一天去號(hào)召著我們?nèi)ハ蚶卒h同志學(xué)習(xí)，而我之前的每一年都想著恐怕就是助人為樂這種精神品質(zhì)吧，但是今年主題班會(huì)的召開，因?yàn)槲乙l(fā)言，主動(dòng)地去查詢了資料才知道，幫助只是雷鋒在他這一生中美好的、值得人發(fā)揚(yáng)光大的精神之一，他的身上還有很多很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
在查找資料，組織發(fā)言的過(guò)程中，我在各種地方尋找雷鋒的事跡，還去了圖書館找了一本雷鋒日記來(lái)品讀，我想我可能現(xiàn)在做不到像他一樣偉大，但是從今天、從現(xiàn)在我就開始從一件小事做起，想雷鋒同志學(xué)習(xí)，向他靠齊，在未來(lái)的某一天，我也會(huì)厚積薄發(fā)，有更高的成就。
在這幾天里，我思考了很久，要從哪里開始踏出第一步，媽媽在不經(jīng)意間提醒了我，現(xiàn)將自己的事情自己做，將自己的房間先整理好，再去想其他的事情。我覺得這樣是對(duì)的，于是在每一天起床時(shí)先將自己的被子疊好，每天回家做完作業(yè)整理好自己的課桌，準(zhǔn)備第二天上學(xué)要用到的物品，一天天堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做“講文明，樹新風(fēng)”的好學(xué)生。
在上學(xué)期間，我會(huì)在公交車上我會(huì)注意有沒有人需要我的幫助，會(huì)在路邊零散的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，在放假時(shí)，和同學(xué)一起去做活動(dòng)，獻(xiàn)愛心，我想這是一個(gè)開始，我去做我能夠做得到的事情，我會(huì)盡自己微小的力量來(lái)讓世界變得更加的美好，為構(gòu)建我們的社會(huì)主義新生活添磚加瓦。
在這個(gè)美好的春天，在這個(gè)溫暖的三月，我要學(xué)習(xí)雷鋒身上所有美好的品格，在之后的每一天里堅(jiān)持下去。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇七
閃爍的流星劃破夜的寧?kù)o，綻放出生命的華彩，就如他，璀璨似流星般耀眼。他將短暫的人生發(fā)揮得淋漓盡致，像陽(yáng)光般光芒萬(wàn)丈，雖然只有22歲的年華。他的精神將永遠(yuǎn)刻在我們心中，一代又一代。雷鋒這個(gè)字眼，已變得很偉大很偉大。
雷鋒是一個(gè)孤兒，被團(tuán)隊(duì)撫養(yǎng)長(zhǎng)大，但是別人都非常喜歡他，因?yàn)樗麑椭鷦e人當(dāng)成生活的一部分。有一次，雷鋒在火車站見到一個(gè)年輕婦女帶著一個(gè)小男孩，焦急地翻著行李，他上前一問才知，他們的火車票丟了。于是，他用自己的津貼為他們買了火車票。同志們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”
歷史的年輪轉(zhuǎn)到高科技的21世紀(jì)，我們青少年更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，多做好事，將雷鋒精神傳播至全國(guó)。在車水馬龍的城市，攙扶老婆婆過(guò)馬路，這只不過(guò)是舉手之勞；將大街上的易拉罐撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，克制自己不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不浪費(fèi)水，不踐踏草坪……這一切看起來(lái)多么容易！學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以良好的品質(zhì)、豐富的知識(shí)充實(shí)自己。
雷鋒，早已成為一個(gè)特定名詞，光芒穿越浮世，如恒星般耀眼。
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雷鋒精神照我行四年級(jí)篇八
窗外，飄著細(xì)細(xì)的小雨，地上鋪滿了水坑，泛著一個(gè)個(gè)好看的波紋。而我，正站在公交車上看電視呢。這電視卻差點(diǎn)造成一起“慘案”。
此時(shí)的月亮還沒有出來(lái)，天空是黑的?？斓秸緯r(shí)，媽媽一邊拉著妹妹，一邊往車門口走，喊著我快下車?？墒牵覅s因?yàn)樘珜Ｗ⒂陔娨?，沒有聽到媽媽喊我的聲音。媽媽剛下車，一個(gè)姐姐就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她們下車了?！钡劝l(fā)現(xiàn)她們下車后，我已經(jīng)來(lái)不及喊師傅停車了。
“她們下車了”這五個(gè)字猶如晴天霹靂，“轟”的一下，我的腦子里一片空白，雙腿發(fā)軟。這種事情還真讓我碰到了！瞬間，我想起了電影里一幕幕人販子拐賣小孩兒的情景……我不敢再往下想。下車后我才發(fā)現(xiàn)身上一分錢也沒有帶，電話也沒有帶，傘也沒有帶。身上穿著不方便的裙子與皮鞋。真是啥事都讓我碰上了?。《铝烈苍陬^上擔(dān)憂地望著我。
突然，我看見“太空堡”三個(gè)字。也許你不知道我為什么那么激動(dòng)，可我很清楚：這兒離我家只有不到1公里！于是我不顧一切開始狂奔：不管裙子了，等她飛揚(yáng)；不管鞋子，等它濕透！現(xiàn)在，心里只有一個(gè)信念：回家！
我跑得有些累了，就靠著路邊的大樹休息了一小會(huì)兒。我看了看月亮，她散出一種溫暖的光芒，仿佛在告訴我，媽媽在家里等你！
盡管我知道了大概方向，但我依舊回不了家，因?yàn)檫@里車多雜亂，我根本不知道往哪里走！突然，我看見了一個(gè)小巷子——我記得那里好像可以回家?？墒俏覅s遲疑了，那里沒有路燈，伸手不見五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有點(diǎn)陰森，更何況是晚上呢？我不禁打了個(gè)寒顫，害怕讓我放棄了。這時(shí)我看見一位阿姨拿著手機(jī)朝著我這邊走來(lái)。我本想向她借電話用用的，但沒好意思上前借。
我閉上眼睛，在腦海里畫了一張地圖：這里有條馬路，過(guò)了馬路后是洗車的地方，再往前，嗯，對(duì)，是個(gè)銀行，銀行過(guò)了是一個(gè)廣場(chǎng)，然后一直往前去，再過(guò)兩條馬路……對(duì)，對(duì)！沒錯(cuò)！我猛地睜開眼睛，突然信心大增：我一定會(huì)到家的！我又一路狂奔，終于，我又站在了家門口。媽媽和妹妹跑過(guò)來(lái)，一把抱住我，久久不語(yǔ)。
月光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，輕輕的，柔柔的，罩住了還未從害怕中脫離出來(lái)的小姑娘。它打開了姑娘的心房，也打開了它與她之間的通道。我一抬頭，啊，是月亮！它依舊散發(fā)出淡淡的'、柔和的光，還是像往常一樣的平靜。我凝視著它，意外發(fā)現(xiàn)它竟是那么的亮，那么的圓。
或許月亮并不知道，它那看似平常的光，卻照亮了一個(gè)小女孩回家的路。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇九
雷鋒一個(gè)精神的述說(shuō),一個(gè)鮮活的`例子,一段歷史的傳奇……雷鋒,雷鋒.我們生活中就有許多“雷鋒”,“雷鋒”無(wú)處不在.
瞧,今天我就遇見了一個(gè)“雷鋒”.一個(gè)八九歲的小孩子走在路上,邊走還一邊用腳踢著路邊的石頭,前面有一位年邁的老奶奶,提著沉甸甸的菜,看起來(lái)很是吃力.這位小男孩急忙走上前去說(shuō)：“老奶奶,我?guī)湍嵋欢伟?”“謝謝你,你真是個(gè)好孩子.”老奶奶和藹地說(shuō).就這樣他們一直走著,直到到了一個(gè)路口,老奶奶要向東走,小男孩要向西走,可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地說(shuō)：“老奶奶,我家也向東走順路吧.”他們就這樣一直走到了老奶奶家,來(lái)奶奶硬要小男孩進(jìn)去坐坐.“老奶奶,謝謝您的好意,對(duì)不起,我看天不早了.我還要趕回家,再見,老奶奶.”“你叫什么名字”老奶奶親切的問.“我叫‘紅領(lǐng)巾’”.
“小雷鋒”慢慢向西走去,漸漸消失在我的視線里……。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇十
從我還在媽媽肚子里的時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣。
等我大了一點(diǎn)，媽媽就開始給我買“撕不破”，從那里我知道了“蘋果”.“梨子”和“香蕉”，認(rèn)識(shí)了“赤、橙、紅、綠、青、藍(lán)、紫”。
進(jìn)了幼兒園，我會(huì)每天纏著媽媽給我講故事，《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《魔王的藥》都讓我百聽不厭，我講的《小雞過(guò)河》的故事，獲得了幼兒故事演講大賽一等獎(jiǎng)，也讓我成了學(xué)校的故事大王。
讀書讓我充滿智慧，讀書讓我能說(shuō)會(huì)道，讀書讓我修身養(yǎng)性，讓我們每天讀書，書伴我行，從我做起。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇十一
書像一位好老師，它不僅僅能豐富我們的知識(shí)，還能幫我們，解決疑惑書像一位和我們相知相伴的好朋友，陪我們長(zhǎng)大，伴隨我們一起，讓我們感覺到童年生活有書相伴的日子是多么的快樂。
有人喜歡手機(jī)，有人喜歡美食，而我卻喜歡書。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀，xxx爺爺這樣說(shuō)。從這句話就可以看出毛爺爺對(duì)書的喜愛，據(jù)說(shuō)xxx爺爺?shù)拇捕种欢际菚?，今天我給你們講一講，我和書之間的故事。
幼年時(shí)，我們看的書可能是小巴掌童話、格林童話或寓言故事，因此我認(rèn)識(shí)了許多童話里的人物，與白雪公主和丑小鴨等經(jīng)典童話人物結(jié)成了要好的伙伴，然后我就告訴了我那些小伙伴安徒生童話和格林兄弟中精彩又有趣的神秘故事，并從童話故事中找到了我童年時(shí)候的快樂。
少年時(shí)，我們看的書，不再像幼年時(shí)看的書那樣了，因?yàn)榘职謰寢尣辉僮屛覀円恢笨戳耍覀兘佑|到了四大名著和作文書，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，這句話的意思是只要你讀了許多的書，那么你寫作，的時(shí)候就像有神附身一般，讀一本好書就是和許多高尚的人對(duì)話，這是歌德的名言，而當(dāng)我看書的時(shí)候，就像一匹餓狼，想要快速地吃掉這匹肥美的羊。
青年，我再看書，能夠感悟出許多做人做事的道理，我在書中領(lǐng)悟到了善、惡、好、壞、正、邪，我在這些書中看到了各種各樣的人。
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我的好伙伴，陪我度過(guò)了天真的童年。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇十二
大家常常聽到“安全第一、比賽第二”這句話，在第22個(gè)中小學(xué)生安全日中，我們開展了“安全進(jìn)校園”的隊(duì)活動(dòng)。
在社團(tuán)課結(jié)束后，激動(dòng)人心的少先隊(duì)活動(dòng)開始了，這次我們班由三個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員給同學(xué)們進(jìn)行展示和講解，內(nèi)容分別是：校園安全、腸道安全和食品安全。
啟明星小隊(duì)的隊(duì)員自告奮勇先給我們帶來(lái)了校園安全知識(shí)。在選擇題和猜字謎的歡樂氣氛中讓我們知道了校園安全是非常重要的，我們一定要引起重視。
接下來(lái)是未來(lái)星小隊(duì)給我們帶來(lái)食品安全講解。告訴我們垃圾食品分為哪幾大類、它們?yōu)槭裁磿?huì)被稱為垃圾食品，在聽了這次講解后我們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，好像都在保證今后一定不吃垃圾食品了。
最后是北斗星小隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)腸道安全知識(shí)。腸道有多種疾病，如旅行者腹瀉、便秘……它們?cè)斐傻脑蛴性S有，在了解了之后，同學(xué)們都明白了“病從口入”的道理。
同學(xué)們不管走到哪里都要記?。喊l(fā)生在別人身上的是故事，發(fā)生在自己身上的是事故，我們不要讓歷史重演。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇十三
“書是人類進(jìn)步的階梯”，一個(gè)人如果有書，那他的生活就會(huì)變的多姿多彩，如果沒有書，他的生活就會(huì)變得一片虛無(wú)，一個(gè)會(huì)讀書的人，才是聰明人，一個(gè)不會(huì)讀書的人，就算有書，也沒有用，書，能讓人領(lǐng)悟其中的奧秘，能讓你認(rèn)識(shí)生活的真諦。
小時(shí)候，我覺得書，就是另外一個(gè)美好的世界，那里有可愛的小白兔，幸福的米老鼠……。
晚上，我要睡覺之前，都要看一下書，書，伴隨著我的成長(zhǎng)，有好幾次，我做錯(cuò)了事，媽媽就會(huì)把我的書藏起來(lái)，而我總是翻天覆地找呀找，特意不把翻過(guò)的東西不放好，媽媽只好說(shuō)“好了好了，我給你拿出來(lái)就是了，在這樣下去，我們家就會(huì)被你翻成狗窩了！”但我不知道為什么，書里的感情會(huì)使我的情緒變化，我曾為《三國(guó)演義》中桃園三結(jié)義而高興，為《西游記》中師徒四人取到真經(jīng)而感動(dòng)。
書有許多好處，《童話世界》可以豐富大家的想象力，《寓言故事》讓我們懂得了一些人生道理，各種名著，讓我體驗(yàn)到了作家筆下的風(fēng)采。
書，就是，能讓人發(fā)泄憤怒，寫出喜悅，一些書寫出來(lái)的，能讓人感覺到眼前的情景，一幅幅動(dòng)人的畫面，而另一些書，則是給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的良師益友，還有一些書，就是我們休閑娛樂的一種方法。
書，能讓人遨游知識(shí)的海洋，有了書，我們才能成長(zhǎng)，書是人生的一半，沒了書，一個(gè)人的生命也活不長(zhǎng)。
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇十四
書，是老師，給我們傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書，更是一位朋友，他會(huì)聆聽你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來(lái)歡樂。
回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著這個(gè)陌生的書名，總有一種似曾相識(shí)的感覺。這本書最初以舊事重提為總題，陸續(xù)發(fā)表于莽原半月刊。后來(lái)，魯迅在廣州重新編訂，添寫小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當(dāng)時(shí)被“學(xué)者們擠出集團(tuán)”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來(lái)排遣寂寞的，就像清晨開放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩(shī)集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書屋里：采用“不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是…”的句式生動(dòng)描述了園中的樂趣，比比皆是?！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴…”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲為伴，舒適地躺在草地上，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，嬉戲。在書屋里讀書習(xí)字，課上偷偷畫畫…無(wú)不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿樂趣的，既學(xué)到了知識(shí)，又能自在地玩耍，但和現(xiàn)在兒童的生活比起來(lái)，可是差遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機(jī)會(huì)去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時(shí)間可以去玩，整天湮沒在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現(xiàn)在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠(yuǎn)。心中留下的，只是無(wú)盡的留念與感慨帶著這份美好的回憶，一路前行！
雷鋒精神照我行四年級(jí)篇十五
讀書是人類特有的權(quán)利。
讀現(xiàn)代的書，可以與同時(shí)代人作精神上的交談；讀古代的書，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和汲取人類文化的成果。
讀書是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見的，然后通過(guò)感覺的門廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
因?yàn)樽x書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
因?yàn)樽x書，讓我那幼稚的思想變的成熟，讓我學(xué)會(huì)了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找準(zhǔn)了人生的理想。
因?yàn)樽x書，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡大海一般多的知識(shí)，讓我受益匪淺，讓我終身受益。
古今中外的天才們都是和我們一樣都是普通人，只是他們從大量的書籍中獲取了許多知識(shí)、許多讀書和寫作的經(jīng)驗(yàn)，從而成為我們所認(rèn)識(shí)的天才，但誰(shuí)又知道他們?cè)讷@取知識(shí)的道路中遇到了多少的困難、和付出了多少的汗水、和寶貴的時(shí)間。天才是來(lái)之不易的，沒有足夠的付出是不可能換取一番好的成就。
古話說(shuō)的好“活到老學(xué)到老?！敝R(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，只有慢慢的積累和不斷的獲取，方能增長(zhǎng)自己的見識(shí)、方能看的更遠(yuǎn)。把從前、現(xiàn)在、與將來(lái)看的更清楚、更明白。
熱愛讀書吧。讓書陪伴你一生。
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