讀后感是在讀完一本書或一篇文章后，根據(jù)自己的理解和感受，對書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和思考的一種表達(dá)方式。讀后感不僅可以加深對書籍的理解，還可以幫助我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識。我想我讀完這本書也應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在撰寫讀后感時要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的條理性，確保文字的流暢和邏輯的清晰。推薦以下優(yōu)秀讀后感，或許能給你帶來新的思考和啟示。
繪本勇氣讀后感篇一
時間飛逝而過，轉(zhuǎn)眼暑假即將結(jié)束。暑假的每一天都是那么快樂而充實，上午大汗淋漓的運(yùn)動，下午就是安靜地閱讀。在閱讀的幾十本書中，有一篇文章讓我印象深刻，它就像一盞明燈指引著我，給我勇氣，不斷克服一個又一個困難。這篇文章的題目是《勇氣是成功的前提》。
這個故事寫了一個年輕人，他不顧公司的“禁令”，獨(dú)自去了禁地。這時，他發(fā)現(xiàn)了在禁地的一張布滿灰塵的桌上，意外地看見一張紙條，上面清晰地寫著：把此牌交給總經(jīng)理。當(dāng)年輕人把紙條交到總經(jīng)理手中時，期待已久的總經(jīng)理一臉笑意地將年輕人提拔為總經(jīng)理助理。
讀了這個意味深長的故事后我懂得了一個人生哲理：其實，許多成功之門都是掩著的，只有勇敢地去叩開它，大膽地走進(jìn)去，才能探出個究竟來。敢于破禁者，必有意想不到的`收獲。
這個故事使我想到以前我非常害怕游泳，一到游泳池就怕得大哭，誰勸都沒有用，非常膽小。直到前年，爸爸為我報名參加游泳培訓(xùn)班，在教練的引導(dǎo)下，我漸漸適應(yīng)了在水中活動，逐漸學(xué)會了蛙泳和自由泳，現(xiàn)在的我可以在游泳池里盡情暢游了。
是呀，只要勇敢地邁出第一步，叩響成功之門，就會有意想不到的收獲。
我知道，在我成長的路上還會有更多的問題和困難等著我，但我相信“勇氣是成功的前提”，“世上無難事只怕有心人”，只要有勇氣，有毅力，大膽地去體驗，一定會成功的！
繪本勇氣讀后感篇二
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣。
?
我和媽媽一起閱讀了繪本《勇氣》，知道了勇氣有很多種。勇氣是改掉壞習(xí)慣，勇氣是努力藏起你的小氣、嫉妒的一面，勇氣是再來一次，勇氣是從頭開始，勇氣是知道還有高山，就一定要去征服。
以前的我，上課發(fā)言，聲音小到只有自己聽到?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)有勇氣在大家面前大聲的回答問題，甚至還有勇氣上臺演講呢。
以前的我，看到熟人，總是躲在爸爸媽媽的生后，不敢打招呼。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有勇氣和別人打招呼啦!
以前的我，遇到困難，總會發(fā)發(fā)脾氣，把事情弄得一團(tuán)糟。現(xiàn)在的我，已經(jīng)有勇氣用自己的聰明和機(jī)智來解決問題啦!
總的來說，我現(xiàn)在是一個有勇氣的女孩子，我相信自己會越來越棒的!
好書是適合一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德·韋伯的《勇氣》，這是繪本圖書，漂亮的插圖，簡單的文字，其中蘊(yùn)含的道理卻很多很多。我反復(fù)咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢?作者對勇氣作了詮釋：
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應(yīng)對誰也不說。
勇氣，是愛它，卻不摘它。
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……
當(dāng)我在環(huán)湖花園游泳館學(xué)游泳，聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣--從池邊跳下1。8米深的游泳池，并游回淺水區(qū)，我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神，教練的標(biāo)準(zhǔn)示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣!
當(dāng)我第一次作為升旗手上臺演講，別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶，臺下一千多名同學(xué)贊賞的眼光，給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中，順利地完成了自己的演講。這就是勇氣!
當(dāng)我作為班干部看到同學(xué)不守紀(jì)律，雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的.體諒與理解，讓我堅持原則，盡心盡力，無怨無悔。這就是勇氣!
5月是幼兒園的讀書月，本想給女兒看一本童話故事，但是她似乎不怎么感興趣那些密密麻麻排滿帶有拼音漢字的書，于是我?guī)陮ひ?，挑來挑去也不知挑什么好?/p>
一天，在與劉老師交談的時候，她推薦我一本叫做《勇氣》的繪本，讀過之后感覺不錯，想與各位爸爸媽媽分享一下。
這本書是美國作家伯納德·韋伯編寫的，一出版就迅速風(fēng)靡美國、日本、中國臺灣等多個國家和地區(qū)，并引起強(qiáng)烈的反響。該書在國內(nèi)出版后，廣受讀者歡迎，并榮登“2007年度全國十佳童書”第一名。
這是一本隨意說出來的書。里面問道：“什么是勇氣?”接下來的圖文是第一次騎自行車時……是參加拼音比賽時……是你改掉壞習(xí)慣時……是你看到喜愛的花卻不摘它時……沒有必須的先后，這很能讓人參與，你一言我一語;很能讓孩子參與，你一句我一句。通過這些簡單的詞、概念、精神、品行，能夠讓孩子對于“勇氣”的認(rèn)識很深刻也很豐富，能夠理解“勇氣”的真正含義，因為這些勇氣是孩子們在自己的年紀(jì)已經(jīng)看見的，可以明白的，能夠恍然大悟的。
剛一拿到書，菁菁就對封面產(chǎn)生了興趣。她仔細(xì)觀察封面，認(rèn)為畫面上的小男孩不敢跳是因為海里有鯊魚，顯然她還沒有明白跳板真正的所在地是游泳館，或者還沒有真正明白下面不是大海而是游泳池，換句話說她還沒有明白跳水是什么，也就不清楚用“膽量”和“勇氣”來形容小男孩所缺少的。
接下來在畫面的觀察和表達(dá)上，菁菁漸入佳境，看到一個個與自己生活相關(guān)的畫面，她說出了：
--“勇氣就是不害怕天黑。”
--“勇氣就是嘗試吃蔬菜。”
--“勇氣就是主動和別人打招呼”。
然后她就不按照書上的畫面說了，開始了自己的想象旅程。
--“勇氣就是每天不賴床，高高興興地上幼兒園。”
--“勇氣就是每天自己穿衣服，不讓媽媽幫忙?！?/p>
--“勇氣就是走路不讓媽媽抱?！?/p>
晚上，當(dāng)我再一次準(zhǔn)備打開這本書給她看的時候，她對我說：“媽媽，勇氣就是打針的時候不哭”，然后又指著電視中她最愛的喜洋洋大聲說：“勇氣就是忍住不看?！笨磥硭_實從書中懂得了忍耐和克制。
看完這本書，我的想法改變了很多，人生有很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有很多困難在等待著我們的寶貝，我們也不能事事都為他們考慮好，為他們安排好，他們總是要長大，總是要面對那些挫折的，所以他們更需要勇氣，有勇氣去戰(zhàn)勝困難，去面對所有的難題，笑著面對人生。
所以作為爸爸媽媽的我們，應(yīng)該從小就慢慢地培養(yǎng)，讓他們慢慢地知道什么是勇氣，要讓他們能夠很快的懂得道理，可以從繪本開始，因為繪本是最簡單易懂的，里面都是帶著兒童的想法還有他們的樂趣在講，在描述的。
這本書真的值得推薦給各位爸爸媽媽們，是一本耐人尋味的好書。相信，每讀一遍都會有不同的收獲，期待與大家一起分享。
繪本以其色彩鮮明的畫面，生動有趣的語言吸引著父母和孩子。書中的圖與文有同等的重要性，有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中，某些小角落卻深藏玄機(jī)，不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機(jī)充滿奧妙的繪本讓有一定學(xué)習(xí)能力的寶寶懂得更多，學(xué)得更多?很多問題都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀，一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機(jī)，在寶寶開心的時候，以鼓勵的形式叫孩子來讀書，他會很自愿的(這種自發(fā)性只能10分鐘左右)，所以閱讀的中間你要與他互動，不要只是說教，要充分地調(diào)起他對閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時，給我?guī)砹藰O大的收獲。
第一遍，從第一頁開始，一字不落的講完。
第二遍，提問開始啦-每一頁程程都能學(xué)到新知識，當(dāng)看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車，在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:“看這個小朋友多勇敢，他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?”
寶寶:“我也有騎車啊，速度可快了，能趕上托馬斯，我多厲害!”……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上，寶寶說:“我也很勇敢，我能站在沙發(fā)的頂端，還敢從上面跳到沙發(fā)上哦，媽媽你看!”
說完，他就爬到沙發(fā)的靠墊上，非常瀟灑地跳下來，還沾沾自喜說自己多帥。我發(fā)現(xiàn)，寶寶的觀察能力不錯，而且有的時候我講故事，他貌似沒有在聽，手里一邊在玩其他的東西，但是我所講的內(nèi)容，他都記在腦海里了。
第三遍，就是我們互動時間，我前面講一句，他接著講下一句……而且，他是用自己的語言來組織敘述的哦!
這本書真的非常生動而有趣，作者擷取了生活中的許多場景，說明如何克服困難，表現(xiàn)出勇氣。他不僅能啟迪孩子，也足以讓我們成人受教。
“勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常?！边@句話如此的平平淡淡，卻是那么的包含哲理。是的，勇氣不僅僅表現(xiàn)在壯烈，壯觀的場景，它更多的體現(xiàn)在我們的生活中。
勇氣是能夠抑制自己的欲望，勇氣是克服自己的惰性，勇氣是敢于嘗試新鮮事物，勇氣是錯怪了他人能主動表達(dá)歉意，勇氣是正視自己的缺點(diǎn)，承認(rèn)自己的短處，雖然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇氣不是莽撞，勇氣不是以為自己無所不能。
“勇氣，是我們相互給予的東西?！笔紫雀改敢环矫嫖覀儠驗楸舜说墓膭钆c支持，讓自己充滿了勇氣;另一方面，我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助，帶給他們更大的快樂。所以，勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》，看看程程平時的表現(xiàn)，來說說勇氣是什么:
勇氣，是能堅持一天不看動畫片;
勇氣，是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;
勇氣，是把自己的玩具借給別人玩耍，雖然心里不舍得;
勇氣，是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;
勇氣，是努力吃完碗里的最后一口飯;
勇氣，是玩完玩具后能堅持主動收拾好;
勇氣，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》，看看對我們父母來說勇氣是什么:
勇氣，是多抽出時間來和他一起玩游戲;
勇氣，是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導(dǎo)寶寶;
勇氣，是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;
勇氣，是要擴(kuò)大自己的心量，能包容別人、諒解別人;
勇氣，是在生活中遇到挫折和困難不逃避，勇于面對;
總之，不管是哪一種……
勇氣，就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣，從現(xiàn)在起我和寶寶會挑戰(zhàn)很多勇氣!克服自己、戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)就是我們最大的勇氣，這需要我們和寶寶今生努力去做到!
繪本勇氣讀后感篇三
好書是適合一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。媽媽給我買了美國作家伯納德·韋伯的《勇氣》，這是繪本圖書，漂亮的`插圖，簡單的文字，其中蘊(yùn)含的道理卻很多很多。我反復(fù)咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢？作者對勇氣作了詮釋：
勇氣，是你第一次騎車不用安全輪。
勇氣，是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天。
勇氣，是你知道個大秘密，卻答應(yīng)對誰也不說。
勇氣，是愛它，卻不摘它。
勇氣，是努力藏起你小氣、嫉妒的一面。
……。
當(dāng)我在環(huán)湖花園游泳館學(xué)游泳，聽到媽媽讓我和伙伴比賽誰有勇氣——從池邊跳下1。8米深的游泳池，并游回淺水區(qū)，我心驚膽顫、雙腿瑟瑟發(fā)抖。媽媽期盼的眼神，教練的標(biāo)準(zhǔn)示范，讓我鼓起勇氣再也不猶豫，終于往下一跳……我成功了。這就是勇氣！
當(dāng)我第一次作為升旗手上臺演講，別提有多緊張了。我被授予升旗手緞帶，臺下一千多名同學(xué)贊賞的眼光，給了我無比的自豪與自信。我在熱烈的掌聲中，順利地完成了自己的演講。這就是勇氣！
當(dāng)我作為班干部看到同學(xué)不守紀(jì)律，雖然指出來卻遭到他們的冷眼與嘲笑，我心里很難過。老師充滿信任的話語和朋友的體諒與理解，讓我堅持原則，盡心盡力，無怨無悔。這就是勇氣！
繪本勇氣讀后感篇四
現(xiàn)在的孩子，集萬千寵愛于一身，養(yǎng)尊處優(yōu)，缺少勇氣、堅強(qiáng)、毅力、自制、分享等很多東西，繪本《勇氣》用了簡單的句子，生動的畫面教給孩子這些內(nèi)容。
由于過去我們的親子閱讀過于強(qiáng)調(diào)識字，而忽略了畫面的觀察，所以tody仍然把注意力放在由漢字組成的句子上，他能比較熟練地讀出繪本下方的一排排句子，卻對大幅的畫面熟視無睹。按照陳園長指導(dǎo)的方法，我們首先對封面上的畫面進(jìn)行了觀察。tody認(rèn)為畫面上的小男孩不敢從跳板上往下跳，因為他“沒穿救生衣“，顯然他尚不清楚用“膽量”或“勇氣”來形容小男孩所缺少的。
接下來在畫面的觀察與表達(dá)上，tody漸入佳境，看到一個個與自己生活相關(guān)的畫面，他說出了：
--“勇氣就是力量。”
--“勇氣就是不害怕。”
--“勇氣就是主動和別人打招呼?！?/p>
--“勇氣就是保守秘密。”
--“勇氣就是保護(hù)環(huán)境?！?/p>
--“勇氣就是多吃蔬菜?！?/p>
--“勇氣就是堅持自己的夢想。我學(xué)完畫畫，還堅持要留下來學(xué)手工。”
……。
看來，他確實從書中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，這部優(yōu)秀的動畫片能教給小朋友許多知識，洗漱完就來看看你喜歡的“大角牛”，然后帶著愉悅的心情入睡吧!
繪本勇氣讀后感篇五
你看過由美國作家伯納德韋伯寫的《勇氣》嗎？別看這本書只有短短十幾頁，但插圖精美，文字通俗易懂。最重要的是，它讓我明白了不光是保家衛(wèi)國、見義勇為才需要勇氣，勇氣時時刻刻就在我們身邊。
“勇氣是再來一次”。跑步時摔倒了，努力爬起來繼續(xù)往前跑，即使與第一名失之交臂，為了我的勇敢，同學(xué)們都在終點(diǎn)加油歡呼！考試也一樣。考砸了，我不灰心，吸取教訓(xùn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，下一次就一定能取得好成績。
“勇氣是愛它卻不摘它”。學(xué)?；▔锘ㄩ_得再美，我學(xué)會了靜靜地欣賞，卻不是摘下來帶回家。同樣，喜歡一件東西，我學(xué)會了不是想方設(shè)法擁有、炫耀，而是和同學(xué)們一起分享。
“勇氣是不開燈就上床睡覺”。謝絕媽媽的陪伴，學(xué)會在黑暗中克服恐懼，原來不但沒有什么妖怪，可能還有小花仙和我做伴。在生活中學(xué)著長大，學(xué)著自己面對問題，解決困難，我就不再是那個永遠(yuǎn)離不開媽媽的小女生。就象我們剛學(xué)的那句諺語：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
如果你還是一個不很自信的朋友，看看《勇氣》吧！相信我：看《勇氣》，真長勇氣！
繪本勇氣讀后感篇六
《恩寵與勇氣》一拿到手就喜歡的，而且是一氣讀完。這種讀書狀，已經(jīng)很多年未有了，就是說，幾年來，這是我遇到的最好的書籍。
這本書作者雖然是肯·威爾伯，但內(nèi)容是由他和妻子崔雅二人共同寫成。我認(rèn)為崔雅寫得更加感人，因為她是用生命寫就的。在閱讀時能充分感受到感性、感覺、神秘的體驗。因為崔雅從認(rèn)識肯·威爾伯起的四個月之后就決定嫁給他，她是從心底愛著肯，卻在結(jié)婚后的十天竟查出罹患乳癌。在愛的頂峰卻處于生命的谷底。從被查出乳癌直至五年后不治，這期間先后作了放療、化療及所謂的“另類治療”。這些痛苦很難用語言描述，她硬是用文字將這些感受表達(dá)出來。讀來蕩氣回腸，催人淚下。雖然她本人也是心理醫(yī)師，也進(jìn)行靈性修煉，也知道佛教所謂的生命無常。但她畢竟還是一個凡人，也害怕死，肯也害怕她的`離去，二人都忍受著巨大的心理壓力。在崔雅的治療期間，她的情緒波動是每一個癌癥患者都不能回避的。即使肯·威爾伯是當(dāng)今世界上后人本主義心理學(xué)領(lǐng)頭先驅(qū)，崔雅本人也是心理醫(yī)師，但遇到實際問題時，還得強(qiáng)打精神面對，這些都顯示出人性真實的一面。
《恩寵與勇氣》文字優(yōu)美，但又看不出精心雕鑿的痕跡。我們一般在寫一些東西時，總會顧及到不要落進(jìn)這個套那個窠臼什么的。這本書的寫作手法并不顯得另類，但就是讓人覺得既熟悉又精彩。既雅俗共賞又沒有陳詞濫調(diào)。而且胡茵夢的翻譯也非常得體，我認(rèn)為能與原文相得益彰，更好地凸顯了原文的精彩部分，閱讀起來流暢順通，一氣呵成。
《恩寵與勇氣》的精彩之處，不但顯示在寫作的技巧，而且顯示出描寫細(xì)節(jié)的功底。學(xué)佛之人在六度萬行中修行，但遇到許多實際問題就抓瞎，尤其是意識一閃念間的過程，很容易顢頇混過。而他們能抓住仍在彌漫中的意識發(fā)起的一瞬間，并準(zhǔn)確地加以剖析。作者之一甚至還參加禪修，通過參禪到底能解決什么問題，作者都將之披露無遺。讀者如果有意，能從中學(xué)到很多東西，真所謂細(xì)節(jié)決定成敗。
最后本人認(rèn)為，《恩寵與勇氣》是由當(dāng)今心理學(xué)頂尖的、前沿的人物寫就，書中闡述了心理學(xué)的最新理論，即將心理學(xué)、東西方宗教、靈性學(xué)、甚至物理學(xué)等加以整合，顯示出了這門學(xué)問的最新動態(tài)和發(fā)展的趨勢，而這門學(xué)問關(guān)心的是人的自己，如果我們能堅持關(guān)心這門學(xué)問，也就是堅持關(guān)心人自己，所以我覺得《恩寵與勇氣》非但是一本很好的閱讀文本，而且是將我們引入關(guān)心人本體的佳作。
繪本勇氣讀后感篇七
好書是適合捧在手上一讀再讀的，每讀一遍都會有不同的收獲。
星期天，媽媽給我買了美國作家伯納德韋伯的《勇氣》。這是一本繪本，漂亮的插圖，簡單的文字，其中所蘊(yùn)涵的道理卻很多很多。我反復(fù)咀嚼書中的文字，看似簡單的文字卻讓人回味。
勇氣是什么呢？作者對勇氣作了詮釋：
書中，35種可貴的勇氣，有的令人敬畏，有的平平常常。馬戲團(tuán)里“空中飛人”的表演，這是令人敬畏的勇氣；上探太空，下探深海，這也是令人敬畏的勇氣。而改掉小小的壞習(xí)慣，這是平平常常的勇氣?？傊还苁悄囊环N，勇氣就是勇氣。
《勇氣》帶給我許多的感觸和共鳴，讓我不斷的傾聽自己內(nèi)心的聲音。
當(dāng)我第一次作為升旗手上臺演講時，我的心別提有多緊張了。是臺下一千多名同學(xué)贊賞的目光給了我無比的自豪和自信。我被授予升旗手緞帶，望著胸前鮮紅的緞帶，我的心中也升騰起一團(tuán)火焰。我向前跨了一步，在熱烈的掌聲中順利地完成了自己的演講。這就是勇氣。
在生活中，勇氣無處不在?！?.12”地震時，林浩不顧自己的安危，從地震廢墟中背出兩名同學(xué)這是令人敬畏的勇氣；“11.15”膠州路火災(zāi)中，消防叔叔奮不顧身，沖向火場，救出了許多居民，這是令人敬畏的的勇氣；撿到錢包抑制住誘惑還給失主，這是平平常常的勇氣。
繪本勇氣讀后感篇八
《幸福的勇氣》是繼被討厭的勇氣后闡述阿德勒哲學(xué)的第二本書。
以前接觸到哲學(xué)類的書，就一種感覺頭痛，但在老公的極力推薦下強(qiáng)迫自己讀了起來，雖然還有幾分“頭痛”，但是真心的喜歡。本書是以對話的方式，在青年與哲人的一問一答之間，結(jié)合青年的教育困惑，引導(dǎo)人們思考如何獲得幸福。因為平時看此類型的書比較少，寫不出很系統(tǒng)的內(nèi)容，只能簡單的把自己所喜歡的，認(rèn)同的一些內(nèi)容和觀點(diǎn)記錄下來。
“平等尊重的看待他人，接受“不完美”，自我認(rèn)同，主動依賴，主動去愛，從自我中解放出來，實現(xiàn)自律，在真正意義上接納世界，最終會體會到幸福。‘’這看似簡單的幾句話，真正做起來何其艱難，我們大多數(shù)人太在意他人評價，無法遵從我們內(nèi)心的內(nèi)心世界，從而找不到幸福的意義。
在他們的對話中，我在不斷的問我自己“我接納我自己嗎？我認(rèn)可我自己嗎，我尊重我自己嗎？”在我看來人需要自省，反省自己的不足，但是反省不是為了自我否定，更不是強(qiáng)迫自己去改變，在反省的過程中我們可以察覺到自己的不足，但是要學(xué)會接受這種不足的存在。實事求是地看待我們自己。與其在自己的工作生活中不斷地探索多次失敗的原因，不如去總結(jié)那一次是如何成功的！那一次成功的方法，可以更好地鼓勵我們獲得解決問題的力量。
決定自己人生的是活在“此時此處“”的你自己。在于自己的關(guān)系中好好的練習(xí)愛自己，用愛自己的勇氣，使自己變得幸福。
繪本勇氣讀后感篇九
文章主要講的是費(fèi)落斯地老板讓他在商店門口賣一些碗筷子和勺子等生活用具，但費(fèi)落斯在店內(nèi)都不敢問客人需要什么，這下就給費(fèi)落斯難住了。他絞盡腦汁的想各種辦法，但都不行，突然，他想起來，為何不在商品商品旁邊立一個牌子，上面寫著，商品一律五美分，這樣既不用說話，也可以賺到錢。他用自己的聰明讓他成為一名億萬富翁，也變的非常有魄力，時候，他也很有勇氣，他不再膽小，他有自己的聰明練就勇氣贏得事業(yè)的成功。
文章中，主人公費(fèi)落斯點(diǎn)醒我們，在生活中，我們也可以用自己的辦法創(chuàng)造勇氣，讀完文章后，我又聯(lián)想到自己，我又何嘗不是那樣膽小，內(nèi)向，沒有勇氣的我，什么事也干不成。
記得有一次，媽媽讓我去買鹽，出門之前，媽媽還問我敢不敢一個人去，我猶豫了一會，說：“沒關(guān)系，我可以自己去”我興沖沖地去了商店，到了那里以后，我好像變成啞巴似的，不敢問我想要買的商品。我只好自己慢慢的找突然有一位叔叔向我走來，我心里緊張的想立刻逃跑，出乎意料的是那叔叔是如此的和藹，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“叔……叔叔，鹽……鹽在哪里”叔叔笑著對我說，不要害怕哦，我給你拿，我拿著鹽，跑去結(jié)賬，臨走時還對叔叔說：“謝謝”。
文章和生活讓我知道，世界上沒有可怕的事，只要你有勇氣面對，一切變得都如此簡單，鼓起勇氣，勇氣會使人們獲得成功與財富。
繪本勇氣讀后感篇十
“當(dāng)我是個年輕教師的時候，我熱切地盼望這么一天：我對教學(xué)了如指掌，我如此稱職、如此有經(jīng)驗、如此有力量，所以我走進(jìn)任何教室的時候都不再有害怕的感覺?？墒乾F(xiàn)在，我才明白那一天永遠(yuǎn)不會到來，我總會有恐懼，但我不必置身心于我的恐懼之中——因為我的內(nèi)心世界景觀中還有我表達(dá)和行動的天地?！?/p>
《教學(xué)勇氣》中的這段話，使我心中與之產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，這段話仿佛就為我迄今為止的教學(xué)生涯做了最恰當(dāng)?shù)淖⑨?。十七年前，?dāng)我剛剛踏上工作崗位的時候，心中對自己的教學(xué)工作充滿期盼，充滿自信，總覺得有一天我能對教學(xué)了如指掌，在課堂上無所不能。但現(xiàn)在，我時刻會產(chǎn)生“我怎么不會教了？我的能力是不是很差？”的焦慮感、恐懼感，害怕我的領(lǐng)域與我形同陌路，害怕作為教師的我成了過時的人。我問一個問題，我的學(xué)生像石頭一樣保持沉默——恐懼在那里；每當(dāng)我感到似乎失控，諸如上課時因為我自己不得要領(lǐng)而把學(xué)生弄糊涂，恐懼又在那里。當(dāng)一節(jié)上得糟糕的課出現(xiàn)一個順利結(jié)局時，在它結(jié)束后很長時間內(nèi)我還恐懼——恐懼我不僅僅是一個水平低的教師，還是一個糟糕的人。讀了《教學(xué)勇氣》中的這段話，讓我長時期困惑、焦慮、恐懼的心豁然開朗。
“我恐懼我的教學(xué)很糟糕，這種恐懼或許不是一種失敗的信號，而是關(guān)注我的教學(xué)技藝的一種證據(jù)。我恐懼某個話題在課堂上會突然出現(xiàn)，這種恐懼或許不是警告我逃避這個話題，而是發(fā)出一個信號：這個話題必須注意。我恐懼在那危機(jī)四伏的個人和公眾交接處教學(xué)，這種恐懼或許不是懦弱膽小，而是堅定了我的信心，去冒這個凡出色教學(xué)都需要冒的風(fēng)險?！边@段話讓我明白了能夠使人們對真正的學(xué)習(xí)有所感悟、有所觸動的恐懼是一種健康的恐懼，這種恐懼能提高教育，而且我們必須找到激勵它的方法。但是我們首先必須對付那種使得我們自我封閉、無動于衷的恐懼，這種恐懼會割斷我們跟人密切聯(lián)系的能力，會破壞我們教與學(xué)的能力。我不必在恐懼中進(jìn)行教學(xué)：我可以在好奇、希望、同感或誠實這些與我內(nèi)心的恐懼一樣真實的感受中教學(xué)。我可以有恐懼，但我不必置身心于恐懼之中——只要我愿意立足于我內(nèi)心世界景觀中的其他天地而教學(xué)。真誠對待存在的恐懼為出發(fā)點(diǎn)，而不是以恐懼本身為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注恐懼而不懼怕恐懼，能使我們的教學(xué)更加有效。
我們經(jīng)常評價：“很多學(xué)生沒有方向、缺乏動機(jī)。這些學(xué)生對團(tuán)隊合作和協(xié)商所必需的社交技巧所知甚微。他們在需要行動的情景下表現(xiàn)沉悶、被動；而在需要反思的情景下，卻表現(xiàn)出攻擊性和破壞性?！蔽覀兂０呀虒W(xué)的低效、失敗歸咎于學(xué)生的“不配合”，這種想法是非常錯誤的。讀了《教學(xué)勇氣》，我了解到在課堂上，“學(xué)生也是害怕的：害怕失敗，害怕不懂，害怕被拖進(jìn)他們想回避的問題中，害怕暴露了他們的無知或者他們的偏見受到挑戰(zhàn)，害怕在同學(xué)面前顯得自己愚蠢。當(dāng)學(xué)生的恐懼和我的恐懼混合在一起時，恐懼就以幾何級數(shù)遞增——這樣教育就癱瘓了?！痹诮虒W(xué)中，我們經(jīng)常忽視學(xué)生的恐懼，沒有思考如何消除學(xué)生的.恐懼，學(xué)生缺少前進(jìn)、展示的動力，久而久之，沉悶的課堂時時呈現(xiàn)。書中說：“沒有科學(xué)家是通過跟世界保持距離、離開世界來認(rèn)識世界的：如果我們總是在求知者與已知事物間修建那堵客觀主義的墻，那么我們除了那堵墻本身以外將一無所知。科學(xué)要求與世界的接觸，要求求知者與已知事物真實的相遇?！痹谖覀兊恼n堂上，如果我們不在學(xué)生和認(rèn)知事物之間修建客觀主義的墻，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造與事物真實相遇的空間，我想，我們的學(xué)生也會漸漸消除恐懼，找到學(xué)習(xí)的真諦。
如果我們認(rèn)為真理產(chǎn)生于相互問詢的復(fù)雜過程，教室看起來就會像一個資源豐富、相輔相成的共同體。我們關(guān)于認(rèn)識的假設(shè)可以打開也可以關(guān)閉建立聯(lián)系的能力。而建立聯(lián)系的能力正是良好的教學(xué)所以來的基礎(chǔ)。
我相信，正確的認(rèn)識恐懼，超越恐懼。當(dāng)我和我的學(xué)生發(fā)現(xiàn)可探索的未知領(lǐng)域，當(dāng)我們面前展現(xiàn)曲徑通幽、柳暗花明的一幕，但我們的體驗被源自心靈的生命啟迪所照亮，那時，教學(xué)真是我所知的天下最美好的工作。
繪本勇氣讀后感篇十一
生老病死是每一個人都會經(jīng)歷的自然規(guī)律，我們是沒有辦法改變的。我們有一天也是會變成一個大人，并且有了自己孩子的。
但是在教育孩子的時候是需要有自己的方法的，不能夠盲目。今天我讀了一個特別的書，這本書的名字就是《不管教的勇氣》。
第一個就是不要批評孩子，其實在全中國乃至全世界都有一個觀點(diǎn)。那就是在孩子做錯的地方就要批評，在孩子做對的地方就要表揚(yáng)。但是在書中對于這個觀點(diǎn)做出了否決。
其實我們仔細(xì)地想一想就知道了在生活中我們都有可能做錯事情，在這個時候我們是希望別人能夠坐下來和我們談一談還是說對我們進(jìn)行批評呢。相信很多人都會選擇前一個的，所以孩子也是一樣的。
如果我們能夠心平氣和地和孩子講清楚的話，那么孩子以后肯定會很少做錯同樣的事情。如果你批評他的話，他是在當(dāng)時被動接受，但是在他的心里肯定會反感你的那種態(tài)度的。
第二個就是不要表揚(yáng)孩子，很多人在剛剛看到這個觀點(diǎn)的時候就直接的不認(rèn)同了。因為如果在孩子做對的時候去表揚(yáng)他的話，那么下一次他就會覺得自己這么做是正確的，以后繼續(xù)地保持。但是感謝比表揚(yáng)更加有力量，所以要試著改變自己的說話方式。
繪本勇氣讀后感篇十二
只要你足夠勇敢，黑人也照樣能成功。
這個故事主要講了一個黑人小男孩眼里，黑色的氣球是不會飛上天空的，黑色皮膚的人也不會成功，而一個賣糖果的小販卻用一句話讓小男孩充滿信心。
在這個故事中，我覺得小販說的這句話很有道理。他是這樣說的:“啊，小朋友，氣球能不能升空，問題不在它外在的顏色，而是內(nèi)心是不是充滿了氣，只要充滿了氣的話，不管什么顏色都會升空。同樣的，人也是一樣，一個人能不能成功跟他的膚色、性別、國籍、種族都沒有關(guān)系，要看他是不是具有勇氣和智慧。”小販的話警醒了我們，什么樣的膚色并不能決定一個人是否成功，重要的不是外表，只要內(nèi)心是有勇氣的，即使黑人也有成功的可能。
這個故事告訴了我們，我們不能因為自身條件或者機(jī)遇不好，就放棄追逐夢想，要付出努力，用勇氣和智慧去爭取屬于自己的成功。
所以，我們現(xiàn)在不能因為膚色不好就自暴自棄，用勇敢的心，不懈的努力去追求夢想吧，加油！
小作者簡介：陳爽，大通湖區(qū)河壩鎮(zhèn)蕓洲完小五年級學(xué)生，數(shù)學(xué)課代表，少先隊小干部，能干、善良、熱心，是班上閃閃發(fā)亮的大家學(xué)習(xí)的好榜樣！
繪本勇氣讀后感篇十三
《蝴蝶的勇氣》，讀到這樣的題目，你也許會感到疑惑，也許會感到可笑――一只弱不經(jīng)風(fēng)的小蝴蝶會有怎樣的勇氣？懷著好奇，我一口氣讀完了這個感人的故事。
那年，作者去叢林時路過一個池塘?xí)r，意外地受到了一只蝴蝶的襲擊，襲擊者一次又一次地攻擊，用著全身的力氣。后來，作者為了弄清楚原委，就退后幾步，然后跟著蝴蝶的飛行蹤跡，來到了它的老巢――池塘的一角，終于明白它這是在保護(hù)配偶。雌蝴蝶停歇著，纖弱無力，好像已經(jīng)不行了。雄蝴蝶把翅膀一張一合，好像在給配偶扇風(fēng)。作者小心翼翼地繞過水坑到小路的另一邊――雄蝴蝶為了它的伴侶在向幾千倍大于它的敵人進(jìn)攻時所表現(xiàn)出的大無畏氣概值得作者這么做。它最終贏得了和它伴侶廝守在一起的最后時光，靜靜地，不受打擾。
啊！可愛的蝴蝶，偉大的蝴蝶，勇敢的蝴蝶，更是可敬的蝴蝶！這樣的動物朋友，同樣值得我們以生命去呵護(hù)！
繪本勇氣讀后感篇十四
曾經(jīng)在哈佛家訓(xùn)上看到過這樣的一則故事：有三個國家的海軍將領(lǐng)在討論什么是勇氣的問題。
第一個發(fā)言的是意大利將軍，他讓自己手下的一名水手，爬上了100米的旗桿，而后敬禮再跳下來。這一連串的動作就是水手的勇氣!緊接著是日本的將軍，他先是贊揚(yáng)了意大利的水手，而后又對自己的日本水手提出要求，那就是爬上200米的旗桿，而后做出和意大利一樣的動作，結(jié)果日本水手也順利的出色完成。最后輪到法國海軍將領(lǐng)的發(fā)言了，他也讓自己的水手爬旗桿子，不過高度竟然上升到300米，正當(dāng)日本和意大利將軍覺得汗顏的時候，法國水手的回答更是另他們大驚!知道法國水手是怎么說的嗎?他的回答是：“什么?要我去干這種事?先生你一定神經(jīng)錯亂了!”而如此的回答似乎是在法國將軍的意料之中。法國將軍很得意的告訴意大利和日本的將軍，只接受命令做愚蠢的事情，不應(yīng)定是勇敢，敢于拒絕才是真正的勇敢!
其實哈佛家訓(xùn)中的這則《勇氣需智慧幫忙》，在我的讀后觀感中，覺得它和我們中國人比較熟悉的那句有勇無謀的詞語倒是挺般配的。只有勇氣而無智慧，就像是一介莽夫，只會依靠蠻力，最終得不償失，相反的做事情智勇雙全才會有更好的結(jié)果。名著《水滸傳》或者《三國演義》，很多有心的朋友在讀后感中，還將一些人物的性情做了一些劃分，智勇雙全的就是一類。當(dāng)然讀后感中做如此的劃分除了對書中人物的喜愛之外，其實還有一個目的，那就是借鑒古人處世之道，來為今日的自己所用，這個可真的是一門學(xué)問，值得一學(xué)!
繪本勇氣讀后感篇十五
勇氣，就是你知道一個大秘密卻答應(yīng)對誰也不說，我和我們班同學(xué)任晟言有一個秘密俱樂部到現(xiàn)在為止只告訴了兩個人，嘻嘻！
勇氣是，你剛搬到新地方，你大聲的說：“嗨！我的名字叫......”，我剛搬到高新的新家的時候見到了好多小朋友，我都會主動大聲的說：“你好！我的名字叫姚宣甫，我能跟你做好朋友嗎？”，這就是勇氣！
勇氣是吃蔬菜時不做鬼臉，先嘗嘗再說！媽媽說我還缺少這方面的勇氣，因為我還不愛吃青椒，我會慢慢學(xué)著吃一些青椒增加我的勇氣。
勇氣，是和別人吵架后你先去講和，有一次，我上學(xué)的時候做操回教室站隊的時候，我和我們班同班同學(xué)吵架了，那時我們誰也不理誰，過了一會之后，我先去和他講和，媽媽說這就是勇氣。
讀了這本書我知道了，原來做一件很小的事情也是需要勇氣的，勇氣就在我們的身邊！
繪本勇氣讀后感篇十六
學(xué)了《花的勇氣》這篇課文后，我對人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。
回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調(diào)?！皼]有花的綠地是寂寞的！下次再來，非躲開四月不可！”作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話，把他帶到一片非常開闊的草地上，讓他扒開草好好看看，此時作者又非常吃驚，因為他看到的是青草下面藏著密密的小花，它們純潔、嬌小、鮮亮，只比青草矮幾厘米，好象只要一使勁，就會齊刷刷地冒出來。
看到這里，我已經(jīng)被觸動了。因為這些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會沖出草叢，特別引人注目。
時間過得飛快，作者馬上就要離開維也納去意大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來，此時作者又感到非常遺憾。沒想到，就在作者走的那天，外面蒙蒙細(xì)雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗，看不清外面，但窗外的顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。作者下了車，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的`相比，簡直是改天換地。此刻作者心中感慨萬千。
小小的花兒居然有如此的氣魄，使作者心頭怦然一震，讓他明白了生命的意義是勇氣。
花都有這樣的勇氣，何況是人呢？
繪本勇氣讀后感篇十七
這是我在《趣味數(shù)學(xué)》這本雜志上看到的一個故事——《發(fā)現(xiàn)的勇氣》，它主要講了：尼古拉斯.伊萬諾維奇.羅巴切夫斯基小時候就成績很好，19歲的他即將獲得碩士學(xué)位，但校長卻和他較勁。后來，羅巴切夫斯基發(fā)表了一篇論文，與歐幾里德的.《幾何原本》唱反調(diào)，遭到別人嘲笑，但他沒有屈服堅信自己，他去世后，人們才發(fā)現(xiàn)他是正確的。
羅巴切夫斯基能成功，是因為他努力了一生，堅持自己的想法。記得有一次，老師布置了一篇作文給我們寫，這是一篇讀后感，我想來想去就是不知該寫什么好。這天，我正在看《智慧背囊》，當(dāng)我看了其中的“一道有趣的測試題”這篇文章時，我發(fā)現(xiàn)這是一篇很好的題材，正當(dāng)我要寫的時候，外婆走了過來說，她找到了一篇關(guān)于賺錢的文章，它可以告訴我們做什么事都要有計劃。我卻覺得外婆的文章沒我的好，外婆說她的好。后來，我堅持自己的想法寫下了這篇文章。老師看了后，給了我一個高的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了真理，你要勇敢地說出來！
繪本勇氣讀后感篇十八
沒有信仰，則沒有名副其實的國土……——[美]惠特曼。
在德軍雪亮的刀影里，在死于刀下的親人身邊，一個法國女人與一個素昧平生的美軍士兵重復(fù)著一個簡短的對白“你愿意把我藏起來嗎”？“哦，當(dāng)然了”。詮釋了勇氣的雙重意義。
這放手一搏的勇氣，這在死去丈夫身邊還冷靜地把陌生人藏匿的勇氣，這語言不同國籍不同身份不同的兩個人，為什么對勇氣做出了這樣相同的選擇？因為信仰，因為這來自大洋兩岸的共同信仰，對自由，對和平，對反侵略反法西斯共同的最高信仰?！靶叛鍪菦]有國土和語言界限的，凡是擁護(hù)真理的人就是兄弟和朋友”。有了這樣的信仰，與為了信仰的那份執(zhí)著，雙重被信仰激發(fā)地對侵略者的同仇敵愾的燒天怒火熊熊燃燒在一起。更有那對自由忠貞不渝的千千萬萬法國人，誓與同樣信仰的人們，用手提著頭顱，踏著同胞的血淚，沖破如云的戰(zhàn)陣，越過侵略與壓迫的邪焰，將豺狼驅(qū)出國土去。
是的，他們來不及停下掩埋同伴的尸體，來不及悼念慘死的親人，這對自由對國家對民族的信仰把他們的心燒得發(fā)慌，一分鐘也不能耽擱了。因為這烈火似的信仰后是自由國土上幸福的日輪。而且，被淚水泡軟的骨頭，惡鬼們嚼起來省牙。美國人說，有信仰才有國家，法國人說，有信仰才有幸福，這平凡的法國女人，有對自由的信仰，雖失去親人，可她是個幸福的女人；這偉大的法蘭西人民，有對自由的信仰，雖有無數(shù)泣血的黑夜，可終究有個光輝燦爛的黎明，一個自由的國土。
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