總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)時(shí)要客觀公正，不要過于自我標(biāo)榜或自卑。以下是一些優(yōu)秀的博客范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇一
在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，而他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。留守兒童的安全教育問題一直是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。近期，淳安女童死亡案件引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，暴露出當(dāng)前留守兒童自身及監(jiān)護(hù)人安全防范意識(shí)薄弱、社會(huì)關(guān)愛關(guān)注不夠、日常安全教育不足等諸多問題。隨著暑假的到來，加強(qiáng)青少年安全和教育管理又一次擺在我們面前。
為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年尤其是農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)青少年群體的自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)提升對(duì)青少年安全問題的重視程度和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，區(qū)檢察院、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)發(fā)起倡議，從即日起我們一起爭(zhēng)當(dāng)留守兒童安全教育的宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。
要緊緊抓住兒童保護(hù)的“痛點(diǎn)”問題，緊扣留守兒童安全教育主題，排查留守兒童安全隱患。向留守兒童及其家長(zhǎng)和有關(guān)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳相關(guān)安全知識(shí)和保護(hù)救援常識(shí)，提升自我防范意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注關(guān)愛程度，提升鄉(xiāng)村、社區(qū)治理現(xiàn)代化水平，形成全社會(huì)關(guān)愛保護(hù)留守兒童的良好氛圍。
要積極組織開展各類關(guān)心關(guān)愛活動(dòng)，在鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠區(qū)、園區(qū)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留守兒童聚集區(qū)等地方，以發(fā)放宣傳材料、進(jìn)行青少年平安自護(hù)教育、“小候鳥法制教育”、開展安全知識(shí)講座、組織體驗(yàn)活動(dòng)、組織親職教育等形式深入進(jìn)行宣傳教育。
要以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)落實(shí)推進(jìn)好安全教育宣傳工作。進(jìn)一步整合資源，解決留守兒童實(shí)際需求，加強(qiáng)對(duì)留守兒童等重點(diǎn)青少年群體的幫扶助困力度。要進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶形式，與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程等新型宣傳教育方式相結(jié)合，充分利用微信微博等新媒體，開展知識(shí)宣傳和活動(dòng)報(bào)道，確保宣傳實(shí)效。
關(guān)愛留守兒童，關(guān)注留守兒童安全教育問題，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。讓我們積極行動(dòng)起來，伸出愛心之手，做留守兒童生活的關(guān)心人，學(xué)習(xí)的引路人，安全的保護(hù)人。多一點(diǎn)關(guān)注，少一點(diǎn)隱患，讓世界多一點(diǎn)愛和關(guān)懷吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇二
您們好!值此春節(jié)即將臨近，萬州區(qū)龍都街道婦女聯(lián)合會(huì)向您及您的家人致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!
您們身在異地，既牽掛父母又思念子女，我們理解您們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，理解您們背井離鄉(xiāng)的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望。然而，當(dāng)您們懷著一份樸素的夢(mèng)想離家的那一瞬間，您們的孩子已經(jīng)有了一個(gè)名字：留守兒童!孩子感到孤單、缺失親情，他們需要關(guān)愛、需要快樂、需要健康成長(zhǎng)!
萬州區(qū)委政府實(shí)施了“留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”，建立了關(guān)愛行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制;探索確立了“寄宿制學(xué)校、托管機(jī)構(gòu)、留守兒童關(guān)愛中心、愛心家長(zhǎng)、牽手結(jié)對(duì)、親情室、親情電話”等關(guān)愛形式;營(yíng)造了推動(dòng)留守兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長(zhǎng)的良好氛圍，讓您的孩子在家鄉(xiāng)“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”。
人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行好父母應(yīng)盡的義務(wù)。希望您們，作為家長(zhǎng)進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)!父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，您的陪伴是給孩子最好的家庭教育。您們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，要分清打工收入與孩子傷害之間的輕重，分清務(wù)工所得與教子成才之間的利弊，分清在外謀生與返鄉(xiāng)就業(yè)之間的權(quán)衡，目前，我區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平已經(jīng)足以讓您找到一份不錯(cuò)的工作，返鄉(xiāng)就業(yè)才是您長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算?；蛘撸鳛楦改福鷤冎辽儆幸晃患议L(zhǎng)留在家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，陪伴在孩子身邊!如果您還是要外出務(wù)工，就請(qǐng)您盡可能抽出時(shí)間，力爭(zhēng)每天給孩子一次通話、一次微信、一條短信，每周一次視頻，每月與老師聯(lián)系，多與監(jiān)護(hù)人溝通交流，多方式多渠道讓孩子感受到父母的關(guān)愛與親情，您們的陪伴讓孩子健康成長(zhǎng)的同時(shí)，化解孩子心靈的寂寞孤單與煩惱;過年過節(jié)時(shí)，盡可能回家看看，傾聽孩子心聲，共享天倫之樂，盡可能全方位盡到為人父母的責(zé)任。時(shí)值春節(jié)即將到來之際，請(qǐng)您們盡可能抽出時(shí)間陪孩子過一個(gè)愉快的節(jié)日，不能回鄉(xiāng)陪孩子過節(jié)的，也請(qǐng)您們給孩子打個(gè)節(jié)日祝福的電話、寫封信、或者買個(gè)禮物，讓孩子感受到來自父母溫馨的關(guān)懷和無價(jià)的慈愛?；蛘?，條件允許的話，讓孩子跟隨您們到打工的地方生活、學(xué)習(xí)。其實(shí)，孩子最需要的是您們?nèi)痰呐惆椤A聽、撫慰、鼓勵(lì)、教育與關(guān)愛，完整而溫馨的家才是孩子最大的期盼。讓我們攜起手來，共同讓孩子們?cè)谕黄{(lán)天下，健康快樂成長(zhǎng)!
祝出入平安!工作、生活如意!闔家歡樂!
**街道婦女聯(lián)合會(huì)。
二零一六年二月。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇三
在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出務(wù)工，而他們卻留在了農(nóng)村家里，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——農(nóng)村留守兒童。留守兒童的安全教育問題一直是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。近期，淳安女童死亡案件引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈反響，暴露出當(dāng)前留守兒童自身及監(jiān)護(hù)人安全防范意識(shí)薄弱、社會(huì)關(guān)愛關(guān)注不夠、日常安全教育不足等諸多問題。隨著暑假的到來，加強(qiáng)青少年安全和教育管理又一次擺在我們面前。
為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年尤其是農(nóng)村留守兒童等重點(diǎn)青少年群體的自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)提升對(duì)青少年安全問題的重視程度和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，區(qū)檢察院、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)現(xiàn)發(fā)起倡議，從即日起我們一起爭(zhēng)當(dāng)留守兒童安全教育的宣傳者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。
要緊緊抓住兒童保護(hù)的“痛點(diǎn)”問題，緊扣留守兒童安全教育主題，排查留守兒童安全隱患。向留守兒童及其家長(zhǎng)和有關(guān)教育輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳相關(guān)安全知識(shí)和保護(hù)救援常識(shí)，提升自我防范意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)留守兒童的關(guān)注關(guān)愛程度，提升鄉(xiāng)村、社區(qū)治理現(xiàn)代化水平，形成全社會(huì)關(guān)愛保護(hù)留守兒童的良好氛圍。
要積極組織開展各類關(guān)心關(guān)愛活動(dòng)，在鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠區(qū)、園區(qū)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、留守兒童聚集區(qū)等地方，以發(fā)放宣傳材料、進(jìn)行青少年平安自護(hù)教育、“小候鳥法制教育”、開展安全知識(shí)講座、組織體驗(yàn)活動(dòng)、組織親職教育等形式深入進(jìn)行宣傳教育。
要以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)落實(shí)推進(jìn)好安全教育宣傳工作。進(jìn)一步整合資源，解決留守兒童實(shí)際需求，加強(qiáng)對(duì)留守兒童等重點(diǎn)青少年群體的幫扶助困力度。要進(jìn)一步創(chuàng)新幫扶形式，與網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程等新型宣傳教育方式相結(jié)合，充分利用微信微博等新媒體，開展知識(shí)宣傳和活動(dòng)報(bào)道，確保宣傳實(shí)效。
關(guān)愛留守兒童，關(guān)注留守兒童安全教育問題，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任和義務(wù)。讓我們積極行動(dòng)起來，伸出愛心之手，做留守兒童生活的關(guān)心人，學(xué)習(xí)的引路人，安全的保護(hù)人。多一點(diǎn)關(guān)注，少一點(diǎn)隱患，讓世界多一點(diǎn)愛和關(guān)懷吧!
杭州市臨安區(qū)人民檢察院。
共青團(tuán)杭州市臨安區(qū)委員會(huì)。
杭州市臨安區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)。
20__年7月19日。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇四
關(guān)心教育、關(guān)愛孩子的各界朋友們：
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。而隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移，在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈。
為幫助我鄉(xiāng)留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，為了留守兒童的健康成長(zhǎng)，為了千家萬戶的家庭幸福，為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
一、爭(zhēng)當(dāng)關(guān)愛留守兒童教育的宣傳員。在關(guān)愛留守兒童問題上應(yīng)當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)留守兒童與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
三、要努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,給留守兒童打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰??利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格。
四、在各類重要節(jié)日為結(jié)對(duì)的留守兒童提供實(shí)實(shí)在在的幫助，解決他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。
五、關(guān)愛留守兒童屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期性的純公益性質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)，以自己的行動(dòng)帶領(lǐng)各村、各有關(guān)單位更多的人積極參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇五
各級(jí)機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、愛心人士：
大家好！
“我們羨慕你們，生活在城里面的孩子。因?yàn)?，在你們待在父母身邊被疼愛被呵護(hù)時(shí)，在明亮寬敞的教室里開心地學(xué)習(xí)時(shí)，在興奮地接過兒童節(jié)禮物時(shí)，而我們卻只能苦苦等著一年中那僅有的幾次長(zhǎng)假，期待著與父母的久別重逢。。。。。。這一切，只因我們生長(zhǎng)在山里頭，父母都要背井離鄉(xiāng)，去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方打工，用微薄的收入供我們上學(xué)；這一切，只因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的名字――留守兒童。。。。。。”
這是一封留守兒童寫來的信。一筆一劃，一字一句，都透著他們的無奈與渴望。是的，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)微笑，枕著月亮安寢的時(shí)候，當(dāng)我們愜意地享受著美好生活，感嘆人生的幸運(yùn)與幸福的時(shí)候，他們的童年被淚水打濕，他們的夢(mèng)想被生活攪碎，他們的快樂被現(xiàn)實(shí)埋葬。家庭清貧，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，讓這些稚嫩的雙肩，過早地?fù)?dān)起生活的重任，獨(dú)自承受著成長(zhǎng)中的傷痛。
兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。該拿什么來愛你，我的孩子？在20__年“六一”兒童節(jié)來臨之際，河源市婦聯(lián)決定向社會(huì)各界發(fā)出倡議：開展“微公益”項(xiàng)目認(rèn)捐愛心幫扶活動(dòng)，奉獻(xiàn)一份愛心，送達(dá)一個(gè)夢(mèng)想！我們相信，只要我們?cè)敢?，再?xì)小的事情都可以成為行善之道；只要我們?cè)敢猓拔⒐妗币材軈R聚如泉涌般的愛心，讓困境兒童真正體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助一個(gè)孩子，成就一個(gè)人生。讓我們凝聚愛心城市之魂，匯集全社會(huì)之力，共同托起留守兒童的未來，努力為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境！我們期待著您的熱情參與，衷心感謝您的鼎力支持！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇六
全縣黨員、干部、職工和各界愛心人士：
在我們的身邊，有這樣一群孩子，他們的父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，用勤勞和智慧，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，天真爛漫的年齡，本該得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨，但他們卻過早離開父母的懷抱，導(dǎo)致親情缺失，忍受孤獨(dú)煎熬，他們有一個(gè)特殊的名字———留守兒童。他們比一般未成年人更需要社會(huì)的關(guān)愛和呵護(hù)，為了讓他們能夠快樂健康成長(zhǎng)，縣婦聯(lián)再一次發(fā)出關(guān)愛留守兒童，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”倡議，呼吁有意愿的愛心人士伸出友愛之手，關(guān)心關(guān)愛留守兒童，給孩子母親般的關(guān)愛，讓他們同享人間溫情。
朋友們，面對(duì)留守兒童一雙雙期待的眼睛，您的一個(gè)微笑，也許會(huì)增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心；您一句愛撫的話語，也許會(huì)點(diǎn)燃他心中希望的火花；您的一份愛心，也許能改變他的一生！……我們只需在節(jié)假日或周末按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能與這些孩子聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們解決一些生活和學(xué)習(xí)上的小問題和情感上的小困惑，適時(shí)與家長(zhǎng)和老師溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗性格，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
予人玫瑰手留余香。我們呼吁愛心人士和愛心家庭敞開溫暖的懷抱，伸出您溫暖的雙手，積極參與，爭(zhēng)當(dāng)愛心代理媽媽。讓我們攜手相助，為這個(gè)特殊的群體撐起關(guān)愛之網(wǎng)，努力為留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，為我縣經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)巾幗力量！
報(bào)名電話：
報(bào)名郵箱：
1、具有一定的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、充滿愛心，具備一定的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
2、具有愛心、愿意幫扶留守兒童的領(lǐng)導(dǎo)、職員及社會(huì)人士，“愛心代理媽媽“幫扶活動(dòng)的開展是建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上，沒有法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。
愛心代理媽媽要時(shí)刻關(guān)注留守孩子的`生活、學(xué)習(xí)及身心健康，幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差，給予父母般的關(guān)愛，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
愛心代理媽媽與留守兒童結(jié)對(duì)是建立在自愿的基礎(chǔ)上，可采取“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的方式進(jìn)行，其他活動(dòng)方式可結(jié)合實(shí)際自行選擇。
1、開展“雙互”活動(dòng)。即互認(rèn)互知，雙方互相認(rèn)識(shí)，互相了解，真情互動(dòng)，為對(duì)癥幫扶打下良好的基礎(chǔ)。
2、堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度。愛心代理媽媽要保持和孩子父母、班主任或任課教師、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)和身心健康情況。
3、明確幫扶的重點(diǎn)。愛心代理媽媽要掌握留守兒童的家庭狀況、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績(jī)、日常行為，主要幫助孩子解決學(xué)校、思想、身體及生活上遇到的困難，使他們感到時(shí)刻被關(guān)注，通過幫扶引導(dǎo)留守兒童全面健康成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
日期：20xx年x月x日
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇七
您和孩子嬉笑玩耍時(shí)，當(dāng)您和孩子暢享天倫之樂時(shí)，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著您?他們或者因?yàn)楦改冈庥霾恍译p雙去世而淪為孤兒，或者因?yàn)槭ジ改敢环蕉鴾S為單親兒童，或者因?yàn)楦改冈谕獯蚬ざ蔀榱羰貎和?。他們小小年紀(jì)，卻倍受貧困的煎熬和生活的艱辛，無法享受正常家庭的親情和溫暖。由于親情的缺失，他們大多由年邁的祖輩或親戚照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、情感失落等問題，他們是需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)貧困、留守兒童及孤兒，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。
為使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，享受全社會(huì)的關(guān)心關(guān)愛，我們向全縣全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛貧困、留守兒童及孤兒”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、努力為“貧困、留守兒童、孤兒”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間、節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞，給貧困、留守兒童、孤兒寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到您的撫慰......
關(guān)愛貧困、留守兒童及孤兒，是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任，也是義務(wù);是美好的情感，更是博大的胸襟。縣婦聯(lián)與深圳市婦聯(lián)發(fā)起的關(guān)愛織金留守兒童公益捐贈(zèng)，希望通過全社會(huì)愛心人士和企事業(yè)單位的公益贊助，捐助給需要關(guān)愛的對(duì)象。
讓所有貧困的孩子、遠(yuǎn)離父母的孩子和沒有父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心捐贈(zèng)”做起，關(guān)注貧困、留守兒童及孤兒的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來吧!共同參與到這次“99愛心捐贈(zèng)”的行列中!贈(zèng)人玫瑰，手留余香;賣品有價(jià)，愛心無價(jià)。衷心祝福所有的好人一生平安。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇八
親愛的朋友們：
有這樣一群孩子，當(dāng)他們還在嗷嗷待哺的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)長(zhǎng)年在外地打工謀生糊口；當(dāng)他們還在嚶嚶學(xué)語的時(shí)候，父母只能在電話中滿眼噙著淚水聆聽寶貝的聲音；當(dāng)他們戴上紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園的時(shí)候，父母只能在匯款單中表達(dá)著自己的希望————望子成龍；他們，孤獨(dú)地像荒草一樣的生長(zhǎng)著，他們，也同樣堅(jiān)強(qiáng)地像野草一樣的生長(zhǎng)著，他們有一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。
親情的缺失，條件的惡劣，貧困的現(xiàn)實(shí)，讓他們失去了往日的歡笑，他們也渴望知識(shí)、憧憬未來，可是現(xiàn)實(shí)讓他們不能好好實(shí)現(xiàn)自己的愿望，有的甚至離開了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛和物質(zhì)的幫助，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)愛貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛，xx紅十字會(huì)特開展“關(guān)愛留守兒童愛心捐款”募捐活動(dòng)。在此，xx紅十字會(huì)向全市各單位和社會(huì)各界愛心人士發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛心，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛這些弱勢(shì)兒童，幫助他們幸福生活、健康成長(zhǎng)，用我們用愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來，共同努力，凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園。
捐款方式：
1、直接到xx紅十字會(huì)辦公室現(xiàn)金捐款。
2、銀行直接轉(zhuǎn)賬。
捐款戶名：xx紅十字會(huì)。
捐款銀行：xxxxx分行。
捐款帳號(hào)：17710xx1050231。
捐款熱線：087—822664。
聯(lián)系人：李洪龍趙烈先。
辦公地址：xx紅十字會(huì)辦公室。
20xx年11月30日。
xx紅十字會(huì)。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇九
親愛的朋友們：
你們好。
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。
倡議人：xxxx。
日期：xxxx
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種.種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
在，有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
20xx年xx月。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十一
全區(qū)廣大教職員工：
隨著我國(guó)工業(yè)化城市化進(jìn)程的推進(jìn)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力很多轉(zhuǎn)移，我們的農(nóng)村學(xué)校里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一齊生活，有的甚至獨(dú)守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人，他們長(zhǎng)期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識(shí)教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛，不僅僅影響留守兒童的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高，還可能帶來嚴(yán)重的社會(huì)問題。留守兒童能否健康成長(zhǎng)成才，牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
兒童是國(guó)家和民族的期望，關(guān)系著國(guó)家和民族的未來最新關(guān)愛留守兒童倡議書最新關(guān)愛留守兒童倡議書。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年提高則國(guó)提高。切實(shí)采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數(shù)時(shí)間在學(xué)校在教師身邊，對(duì)他們的品德學(xué)習(xí)生活安全身心健康了解得最多的是我們教師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長(zhǎng)是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責(zé)。為此，向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
教師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢(mèng)想父母般的教誨最新關(guān)愛留守兒童倡議書滿分作文。獻(xiàn)出您的愛，讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛，代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的教育觀念;您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，做孩子們生活的知情人學(xué)習(xí)的引路人成長(zhǎng)的保護(hù)人;您能夠?yàn)橐粋€(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”，幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的夢(mèng)想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)，也許您的一分關(guān)愛就能夠改變他們對(duì)世界的看法。
此致
敬禮
倡議人：
日期：
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十二
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們備受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知，兒童，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮的成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好的生活。但是對(duì)于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，對(duì)獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣環(huán)繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
我們理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛，同樣為人子女為人父母，當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過早的離開父母溫暖的懷抱，懵懂的、無助的承受著各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味的享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力的生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí)，留守的孩子卻連生日都無人記起：他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負(fù)，親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問題，已直接影響到他們健康成長(zhǎng)。
兒童是祖國(guó)的未來，民族的希望。關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童是我們共同的責(zé)任。為此，我們向社會(huì)各界發(fā)出倡議——讓我們共同關(guān)注留守兒童!
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形勢(shì)，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
二、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)約一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通。做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
三、倡導(dǎo)社會(huì)各單位和個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì)把你們對(duì)留守兒童的這份關(guān)懷存入愛心基金，載入愛心史冊(cè)?！坝孜嵊滓约叭酥住?，是愛心，是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝悖┲兴吞啃牧襞?，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
讓我們齊心協(xié)力，與愛同行，努力為留守兒童創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，為建設(shè)富裕和諧美麗新艾崗做出自己的貢獻(xiàn)!
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，也是義工的重要工作之一，為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。
我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。
同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。
抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心義賣”做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈(zèng)人玫瑰，手留余香;賣品有價(jià)，愛心無價(jià)。
衷心祝福所有的好人一生平安。
倡議人
20xx年x月x日
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十四
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。因此，我們組織了“關(guān)愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
在，有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言，我感到萬分榮幸!
20**年央視春晚上，有一群孩子表演了詩(shī)朗誦《心里話》，“我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬;我們的教室簡(jiǎn)陋，還經(jīng)常搬家;我們的教室很暗，燈光只有幾瓦??” “作文課上我們寫下了這樣的話，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花”。
他們是跟隨父母一起進(jìn)城讀書學(xué)習(xí)的打工子弟，他們動(dòng)情地朗誦讓無數(shù)的觀眾為之動(dòng)容，悄然落淚。
但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學(xué)讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉(xiāng)，為了節(jié)省路費(fèi)幾年都不能回家，他們無法關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，甚至連經(jīng)常看孩子一眼的要求都難以達(dá)到。
他們的孩子成為一個(gè)特殊的群體——留守兒童。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外，打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。
他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會(huì)的廣泛關(guān)注。
因此，我們組織了 “關(guān)愛留守兒童，傳遞愛心 共享和諧”關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)，并向在此發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的家教觀念、知識(shí)和方法;你可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開通“親情電話”，給他們寫“親情書信”，當(dāng)知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說一些安慰幼小心靈的話，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖??也許你的微笑會(huì)給他們信心,也許你的話語會(huì)給他們希望;也許你的資助可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也許你的一封書信就可以改變他們對(duì)世界的看法。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。
“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。
讓我們參與更多的留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)! 同學(xué)們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧，讓愛傳遞，讓夢(mèng)啟航!
——20xx級(jí)工程造價(jià)7、8、9班
當(dāng)你和孩子牽手閑逛，當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍，當(dāng)你暢享天倫之樂時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，也是義工的重要工作之一， 為了幫助守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們向全區(qū)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。
由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。
我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。
同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。
按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來，針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。
抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心, 我們要做的只不過是舉手之勞，給留守兒童寫一封信、打一個(gè)電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起，從這次的“愛心義賣”做起，關(guān)注留守兒童的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。
讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來吧!共同參與到這次“愛心義賣”的行列中!贈(zèng)人玫瑰，手留余香;賣品有價(jià)，愛心無價(jià)。
衷心祝福所有的好人一生平安。
親愛的朋友們：
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子――他們的父母為了生計(jì)，背井離鄉(xiāng)外出打工經(jīng)商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體――“留守兒童”。
眾所周知，兒童,本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長(zhǎng)、在同一片藍(lán)天下幸福美好地生活，但是對(duì)于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經(jīng)商謀取生活，被獨(dú)自留在家中的他們卻不能像其他同齡的`孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨(dú)自面對(duì)種種困難和艱辛。
他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)。
關(guān)愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國(guó)事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會(huì)廣泛關(guān)注。
因此，我們組織了 “關(guān)愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并向全社會(huì)發(fā)出倡議：奉獻(xiàn)您的愛心，牽手留守兒童。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的情感，更是博大的胸襟。
“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進(jìn)，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)。
幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧化州做貢獻(xiàn)!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)!
在，有千萬個(gè)留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十六
廣大黨員、干部職工、教師們，社會(huì)各界朋友們:。
當(dāng)您和孩子牽手歡笑，當(dāng)您和孩子嬉笑玩耍，當(dāng)您兒孫繞膝暢享天倫時(shí)，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著他們小小年紀(jì)，因父母迫于生計(jì)外出務(wù)工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過早離世而承擔(dān)生活重?fù)?dān)、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢(mèng)想在父母的教誨下成長(zhǎng)……他們有一個(gè)酸澀的名字“留守兒童”。
兒童是含苞待放的花朵，是國(guó)家發(fā)展的期望。在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來臨之際，我們向社會(huì)各屆發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議，讓我們共同關(guān)愛、呵護(hù)留守兒童。
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“愛心媽媽”“愛心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關(guān)注他們的成長(zhǎng)，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、請(qǐng)您爭(zhēng)做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導(dǎo)家長(zhǎng)重視子女教育，正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，向他們宣傳、普及科學(xué)的家庭教育觀念和先進(jìn)的家教知識(shí)，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)。
三、請(qǐng)您爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，一份信、一個(gè)電話、一條微信、一次視頻，主動(dòng)與留守兒童父母、托管人、教師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
四、請(qǐng)您抽出一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)儉一點(diǎn)開支，奉獻(xiàn)一片愛心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。您能夠利用周末和節(jié)假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂，使他們愉悅身心、歡樂成長(zhǎng);您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關(guān)愛;您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買一個(gè)書包、買一套文具、買一本書，讓他們理解知識(shí)、提高素質(zhì)。
“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責(zé)、也是義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進(jìn)。
也許您的點(diǎn)滴付出，就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn);也許您的熱心幫忙，就能鼓勵(lì)他們對(duì)生活充滿信心;也許您的一份關(guān)愛，就能點(diǎn)亮他們的青春夢(mèng)想!
朋友們，讓我們伸出愛的雙手點(diǎn)燃稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽(yáng)吧!
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十七
社會(huì)各界朋友：
在靖邊縣五里灣便民服務(wù)中心有這樣49個(gè)孩子，最大的19歲，最小的才3歲。他們有的因父母離異或父母外出務(wù)工而和爺爺奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和單親父母生活在一起。
在閑暇之余，當(dāng)你在享受家人的天倫之樂時(shí)，你是否關(guān)注到這些不幸的孩子，他們因?yàn)榧彝ゲ唤∪蚋改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早地承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊的名字：“留守兒童”。
這些孩子，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，或生活在單情的家庭里，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。這個(gè)群體已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護(hù)留守兒童、關(guān)愛留守少年，是構(gòu)建和諧社會(huì)交給我們的共同責(zé)任。
為了幫助我中心農(nóng)村留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂成長(zhǎng)，我們五里灣便民服務(wù)中心向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛留守兒童”的倡議：
一、請(qǐng)伸出您關(guān)愛的雙手，爭(zhēng)當(dāng)“知心姐姐、知心哥哥”。經(jīng)常主動(dòng)傾聽他們的心聲，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員，幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過書信、電話等方式來抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感，促進(jìn)心理健康成長(zhǎng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)中來。針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問題，正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)履行代理家長(zhǎng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。希望大家抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開支,奉獻(xiàn)一片愛心,利用周末和節(jié)假日,經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅(jiān)持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人，讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫。
政府的人力和物力是有限的，只有全社會(huì)共同攜起手來，才能讓這些孩子健康快樂地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我們五里灣婦聯(lián)、團(tuán)委倡議社會(huì)各界，為了同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協(xié)力,心手相牽,努力為留守兒童創(chuàng)造快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)，為積極構(gòu)建和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)!
本活動(dòng)我們將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去!
愛心熱線電話：
獻(xiàn)愛心聯(lián)系人：(五里灣婦干)。
附：五里灣便民服務(wù)中心留守兒童基本情況表。
給留守兒童家長(zhǎng)倡議書篇十八
親愛的同學(xué)們：
“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個(gè)充滿希冀的季節(jié)，在這個(gè)生機(jī)勃勃的日子里，你一定會(huì)想留下些什么，讓我們以學(xué)子的名義行動(dòng)吧!
同學(xué)們，幾乎我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而美滿的家庭?？墒悄銈兪欠裰肋@個(gè)城市的很多個(gè)地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀(jì)，卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們?cè)局赡鄣碾p肩，卻過早承擔(dān)起生活的無奈……他們有一個(gè)特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母外出務(wù)工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數(shù)量龐大并將長(zhǎng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。
因此，我們需要獻(xiàn)出一份愛心去關(guān)注留守兒童，作為”留守兒童”關(guān)愛協(xié)會(huì)的一員，我們向大家發(fā)出倡議：親愛的同學(xué)們，讓我們一起伸出您溫暖的雙手，奉獻(xiàn)您無限的愛意，送去我們濃濃的關(guān)愛，可以是一本書，可以是一件洗干凈的衣服，也可以是一次“支教活動(dòng)”，或者是一個(gè)關(guān)愛的微笑和眼神……，謝謝你親愛的同學(xué)!
20xx年xx月xx日。
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