通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺和積極的態(tài)度。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié)，可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。
生命的出口選登篇一
我站在奈何橋前，猶豫著要不要向前走去。我撫摸著奈何橋上的黑白無常的雕像，看著那暗紅色的木板，心里有絲憂愁。
我往橋下看去，云層很厚，真想看看云下的景色呀！忽然刮來了一陣涼颼颼的風(fēng)，將厚厚的云層推開，云層下的風(fēng)景一覽無余。
這不是我的故鄉(xiāng)--中國(guó)嗎？浮現(xiàn)在我面前的是中國(guó)的版圖，鮮紅色的五星紅旗在一旁拖稱著中國(guó)的雄壯，這旗面的鮮紅是用保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們用鮮血澆筑而成的，看到這一幕，我倔強(qiáng)的眼睛流下了晶瑩的淚珠，想當(dāng)初我也是這個(gè)大家庭中的一員。
讓我最后再看一眼這番風(fēng)景吧！
高大雄偉的喜馬拉雅山脈頭頂著純潔的雪，突然有幾簇雪融化了，拼出了"再見"的字樣，這是對(duì)我來說是最潔白的告別，是污穢所不能玷污的。
融化的雪水注入中國(guó)的"血脈"--長(zhǎng)江，隨著奔流不息的江水向東方那遼闊的太平洋滔滔奔去。江水最終還是會(huì)到達(dá)入海口的，就如同每個(gè)人的生命都會(huì)到達(dá)出口的。江水摻柔著海水，隨著白色的浪花飛舞，擊打著海面，激起一根根白條線，最終構(gòu)成了"bye"。
天空突然下起了雨，有誰知道那是我的眼淚呢？我想也許只有大海知道吧。
我懷著不舍之情，閉著眼睛走過奈何橋，不讓在勾起我的思念之情，就如同火不能擁抱汽油一樣，但這也阻止不了我那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼角溢出來。
我走到孟婆跟前，猶豫地喝下孟婆湯，然后我忘記一切，閉上眼睛，從此與中國(guó)五十六個(gè)同胞道別，與中國(guó)道別。
生命的出口選登篇二
本文講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來的故事。
讀完這篇文章，我突然對(duì)這個(gè)淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。淘金者能從奄奄一息到活下來，并且周圍是一片荒原，還有一只病狼。面對(duì)如此艱難的環(huán)境。這位淘金者如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼的窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食，腹中之餐。
本文贊頌了人的'偉大，從這位淘金者身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與意識(shí)和求生的本能，克服了大自然對(duì)于他的種種考驗(yàn)，最終活下來的一個(gè)崇高的偉大的形象。這篇課文表面上是寫人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫人與自然的搏斗，生與死的搏斗。目的就是主題，就是為了突出人的偉大。
我很佩服這位淘金者，同時(shí)也很同情他。他與自己的好朋友比爾共同來到這，但是為了那袋金子，比爾出賣了他，被自己的好朋友出賣，那該是一種什么樣的痛苦，一種失望，而他在看到那些可能是比爾的遺骸的時(shí)侯，他卻不愿意去吮吸它們來獲得生存的權(quán)利，說明了他很注重友情，珍視友情，同時(shí)也表現(xiàn)出在利益面前，人內(nèi)心深處的陰暗面。
讀完這篇課文，我明白了我們應(yīng)該樹立保護(hù)大自然中所有的生命的意識(shí)，不應(yīng)該隨變?nèi)ベv塌它們。為了讓這個(gè)世界更加充滿生機(jī)與活力，請(qǐng)你們多多保護(hù)它們吧!因?yàn)?，每一種生物都有生的權(quán)利和求生的本能，就像本文中的狼與人一樣。
生命有多么的寶貴，應(yīng)該如何去熱愛生命，我直到讀了英國(guó)杰克倫敦寫的《熱愛生命》才真正了解到。
《熱愛生命》的故事雖然短小，但卻深刻地講述了一個(gè)人對(duì)生命的熱愛、渴望。主要講的是一個(gè)賭博的人在去淘金的路上，經(jīng)歷了千心萬苦，在生死間徘徊不定，那么長(zhǎng)時(shí)間，他一直靠著一個(gè)意念慢慢地前進(jìn)，哪個(gè)意念就是：我不能死，我要活下去。
生命就像蠟燭人，也許不能確定自己生命的蠟燭會(huì)燒多長(zhǎng)。但誰都可以決定自己是否擁有熱愛生命的權(quán)利。如果一只蠟燭在燃燒到一半快要熄滅時(shí)，你可以選擇隨緣，也可以通過各種辦法，讓它繼續(xù)燒下去。
有這樣一個(gè)故事，一對(duì)夫婦住在山溝溝里，他們已經(jīng)窮得不能再窮了，有一頓沒一頓的，即使這一頓也只是泡飯加白糖;平常能不穿鞋就不穿鞋，大部分時(shí)間都是打赤腳。他們家的衣裳幾乎是用一塊塊補(bǔ)丁縫起來的。窮困的家境使得他們唯一的一個(gè)孩子由于得了病沒錢醫(yī)治而離開了他們。妻子想到自己現(xiàn)在的困境，又想到離開的孩子，悲痛得不得了，無奈之下，花錢買了砒霜，放在泡飯里，想和丈夫一起吃砒霜好一了百了，丈夫聽后，十分氣憤，把飯倒了以后，生氣地對(duì)妻子說：“如果我們都放棄了生存的希望，不珍惜生命、熱愛生命，我們還有什么奮斗可言!”就從那一天起，丈夫和妻子決定走出山溝。他們來到農(nóng)村向別人借了錢買了一丁點(diǎn)兒土地，開始辛勤勞作，他們?nèi)粘龆鳎章涠?，汗珠摔八瓣。漸漸的，他們開始有了收獲，由原來的一丁點(diǎn)兒土地慢慢地?cái)U(kuò)展開來，收入也慢慢地增長(zhǎng)，他們已不再是以前哪個(gè)山溝溝里窮困潦倒的夫妻了。
這對(duì)夫妻就憑著不管周圍的環(huán)境多么殘酷地對(duì)待他們，他們始終能堅(jiān)持下來了。因?yàn)樗麄兛吹搅饲Х种簧娴南Ｍ舶盐兆×诉@個(gè)希望，盡管希望很渺茫。正由于他們對(duì)生存的渴望，對(duì)生命的熱愛，所以他會(huì)最終脫離險(xiǎn)境。
生命只有一次，我們何不珍惜、熱愛這一次呢?
生命的出口選登篇三
坐在窗邊細(xì)細(xì)得品味一杯龍井，漫不經(jīng)心地翻閱著一疊報(bào)刊，感覺生活之如此美好。
于是，我對(duì)這小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有興趣的觀察起來，多次碰撞之后，，它終于放棄了，在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)的路——紗窗上的一個(gè)洞——它生命的出口。
望著那只在窗外快樂飛舞的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命的出口”做了那么多的詮釋！多么單純而又堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望??！
不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的。
要么如那只小黃蜂找到來時(shí)的路，一切重來；要么另開辟一條路，說不定這個(gè)屋子里會(huì)有一個(gè)更大的出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍。畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄？現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本可以死里逃生的，未曾料到會(huì)陷入其中。
只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的可能與希望！人們??！要知道：人生不是一帆風(fēng)順的，挫折更是難免的。應(yīng)該迎難而上，竭盡全力克服，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在嚴(yán)寒的冬天還能把身軀挺直，我們能向小小的困難低頭嗎？讓我們打開生命的裂縫，尋找生命的出口。
生命的出口選登篇四
一些人對(duì)生命充滿了渴望，一些人對(duì)生命充滿了絕望，一些人又保持著樂觀的心態(tài)去面對(duì)自己不順利的生命……。
一天，我看見了一只小小的蜜蜂從窗外飛進(jìn)書房，它朝四周轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)沒什么吸引它的東西，準(zhǔn)備飛出去，可它把明亮的玻璃當(dāng)成了出口，一次次飛向玻璃，可是它一次次被玻璃撞得暈頭轉(zhuǎn)向，但它始終沒有放棄，繼續(xù)摸索著尋找飛進(jìn)來的入口，最后它終于找到了并輕快地飛了出去。
看到這一幕，我情不自禁地驚嘆：一只普普通通的蜜蜂竟然能這般。
珍愛生命。
盡管被撞得暈頭轉(zhuǎn)向但是它絲毫沒有放棄求生的欲望而是冷靜地尋找生命的出口。
我曾讀到過這樣一個(gè)故事：一位老人和一位年輕小伙都檢查出來得了晚期癌癥?？墒莾扇藢?duì)待病魔的態(tài)度卻截然相反。那位老人得知了這個(gè)消息后，并沒有絕望，而是像常人一樣生活著，每天早上早早起床，打打太極拳，練練劍，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)這一切。而小伙子卻整日愁眉不展，他絕望到了極點(diǎn)，結(jié)果小伙子死了;而老人一邊治療一邊鍛煉身體，結(jié)果老人的身體一天好過一天。可見老人和蜜蜂是一樣的，都懂得生命的可貴，樂觀地對(duì)待所遭受的一切不幸，以至于最后受到生命之神的眷顧，是自己的生命之樹能夠繼續(xù)常青。
當(dāng)你得了重病，醫(yī)生告訴你無法挽救的時(shí)候，你會(huì)怎么做?也許你會(huì)大哭，責(zé)備命運(yùn)老人的不公平;也許你會(huì)傷心，責(zé)備上帝不眷顧你，而偏愛別人;也許你也會(huì)告訴自己，生了病沒什么大不了的，肯定會(huì)治好的。如果你用最后一種樂觀的心態(tài)去面對(duì)不幸和病痛，那么生命就可以挽救，生命之神會(huì)眷顧你的。在生命老人面前，你無力反抗，只有兩種選擇：一是樂觀地面對(duì)，二是絕望地嘆氣，樂觀可以讓你快樂，悲觀可以讓你痛苦。即使你選擇了輕生死去，窗外的彩虹依舊燦爛，湖邊的景色依舊美麗，地球不會(huì)因你的離開而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，你的死猶如鴻毛飛走一般，飄走了也無人知曉，毫無意義。所以你不能輕言輕生，你不能輕言放棄，你必須珍惜生命，必須同命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
朋友們，好好珍惜生命，因?yàn)橛心愕恼湎В畼洳拍艹Ｇ?，你的生命之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢?于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路―――紗窗上的一個(gè)洞―――它生命的出口!望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋!多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!
由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什幺就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢?是什幺蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎幺辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來要幺另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍!畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能!輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩!
生命的出口選登篇五
障礙有時(shí)會(huì)成為真正的屏障，成為一張無處不在的網(wǎng)，只有精神的解放才能解脫這張網(wǎng)，獲得自由。
——張海迪《生命的追問》。
《生命的追問》是張海迪對(duì)生命的回憶，同時(shí)也是對(duì)生命的詮釋。這本書讓我明白：誰也無法抗拒衰老，誰也無法躲避死亡，我們要做的只是倍加珍惜生命，讓有限的生命在被痛苦的磨盤壓碎的軀殼下留下靈魂閃閃發(fā)光。
生命中有太多的磨難。
但生命中也有更多的奇跡與精彩。
當(dāng)我們的心是酸痛時(shí)，我們看到的是大山里孩子頑強(qiáng)的生存意識(shí)與拼搏向上的毅力;當(dāng)我們?cè)跒楣驴嗬先诵臎霰瘋麜r(shí)，我們看到了更多的熱心人士以及社會(huì)老年救助中心;當(dāng)我們?cè)诒徊∪嗣と烁械綊暝话矔r(shí)，我們看到了他們與病魔斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)，看到他們失去雙臂時(shí)的精彩生活。
邰麗華，一個(gè)美麗的天使，在無聲的世界里，她卻用優(yōu)美的舞蹈向人們傳遞著更為動(dòng)人、更為震撼的天使之音?！冻?jí)演說家》李寧由于幼時(shí)生病，生活從此讓他經(jīng)歷了常人無法承受的災(zāi)難，但他依然保持著樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，站在人生的舞臺(tái)上，用他那不太連貫的語言和與別人不一樣的表情，演繹著他生活中的每次奇跡。
此時(shí)，我們體會(huì)到的不僅是生命中的磨難，我們更感觸到了生命中的精彩。
面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有的人膽怯了，他們感嘆人生的短暫，于是一味地享樂，有的人荒唐地為人生畫上了草草的句號(hào)。而與此同時(shí)有些人卻依然把握住了時(shí)間的羽翼，他們用汗水甚至生命與時(shí)間賽跑，一直奮戰(zhàn)在生命的最后一刻。
作為當(dāng)下的中學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，我們有健全的身體，我們有優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)條件，我們有大好的青春，我們有什么理由虛度年華呢?就如張海迪所說：“我們應(yīng)該做與時(shí)間競(jìng)賽的人，在時(shí)間之箭射入黑洞之前，無論經(jīng)歷過多少痛苦，我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冊(cè)w翔在時(shí)間之中?！?/p>
讓我們?cè)谏拈L(zhǎng)河里盡情遨游吧。即使生命中有太多的磨難坎坷，我們也要繼續(xù)向前。讓我們像雄鷹一樣劃破長(zhǎng)空，做生命的最強(qiáng)者。我們不僅要享受鮮花綻放的美麗，我們也要共享鮮花凋落后的芳香。生命是精彩的，只要我們做昂揚(yáng)向上的雄鷹，即使翅膀斷了，心也在飛翔。
生命的出口選登篇六
坐在窗邊喝茶看報(bào)紙，讀到一則消息：一個(gè)高中女生為情跳樓自盡，第二天，她的男友從橋上跳入河心，也自殺了。
這時(shí)候一只小黃蜂從窗外飛進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了?？蓱z的小黃蜂不知道世上竟有“玻璃”這種東西，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在玻璃窗上撞得咚咚作響。
忙了一陣子，眼看無路可走了，它停在玻璃窗上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂忽然飛起來，繞了一圈，從它闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚異，原來黃蜂是會(huì)思考的，在無路可出之際，它會(huì)往后回旋，尋找出路。對(duì)照起來，人的癡迷使我感到迷茫了。
是不是由于人的結(jié)構(gòu)更精密，所以失去像小黃蜂一樣單純的思維?
是不是一只小黃蜂也比人更加珍惜生命呢?
對(duì)這一層層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時(shí)，更應(yīng)該懂得靜心，懂得冷靜思維。在生命找不到出路時(shí)，更要退后一步，關(guān)照全局。或者就在靜心與關(guān)照時(shí)，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。
昨日當(dāng)我們年輕時(shí)，在情感挫折的時(shí)候，都會(huì)想過了結(jié)生命，以解決一切的苦痛與糾葛。但今日回觀，并沒有必死之理，那是因?yàn)榍楦械陌l(fā)展，只是一個(gè)過程接一個(gè)過程，乃是姻緣的幻滅，如果情愛受挫就要自盡，這世上的人類早就滅絕了。
正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞玻璃而死，山林又有什么改變呢?現(xiàn)在它飛走了，整個(gè)山林都是它的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞......它可以有生命的許多選擇，它的每一個(gè)選擇都比死亡更生動(dòng)有趣啊!
第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫而沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗(yàn)，一定更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是我并不譴責(zé)那些殉情的人，而在于感到遺憾，他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋５目赡?。我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。
可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來生，誰知道呢?
【小題1】下面對(duì)這篇散文的賞析不正確的兩項(xiàng)是()。
a.本文由高中女生跳樓自殺寫起，從第二段開始又自然地過渡到了小黃蜂，寫小黃蜂的目的是和人類進(jìn)行對(duì)照，勸誡人們?cè)谙萑虢^境時(shí)要冷靜思考，不要輕易放棄生命。
b.從全文來看，整篇文章委婉含蓄，作者沒有直接表明自己的觀點(diǎn)，而是通過小黃蜂來尋找生命的窗口，淺顯易懂。
c.作者對(duì)小黃蜂陷入絕境時(shí)的舉動(dòng)細(xì)加描繪，可見作者觀察的認(rèn)真仔細(xì)，主要是為了使文章的描寫細(xì)致入微，顯示出作者獨(dú)特的寫作筆法。
d.“現(xiàn)在它飛走了，整個(gè)山林都是它的?！弊髡咭庠谡f明小黃蜂從絕境中出去了，就會(huì)有生命的許多選擇。
e、作者以樸素自然的語言和讀者對(duì)話，娓娓道來，言語中透出對(duì)生命的尊重，對(duì)人類的祝福。
【小題2】小黃蜂的.什么舉動(dòng)使作者感到驚奇?作者為什么感到驚奇?(6分)。
【小題3】作者在文中說“但是今日回觀，并沒有必死之理”，聯(lián)系全文，請(qǐng)分類說說作者認(rèn)為沒有必死之理的原因是什么?(至少答出3點(diǎn))(6分)。
【小題4】請(qǐng)解釋“幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來生，誰能知道呢?”這句話的內(nèi)涵，你從中得到了那些啟示?(8分)。
生命的出口選登篇七
讀完之后，我沉思著：人的生命就這么不輕一談嗎？為了這點(diǎn)小事就放棄了生命，值得嗎？難道陷于逆境我們就不能靜默沉思。找到更好的解決辦法嗎？對(duì)于一個(gè)人的生命就真的只有入口，而沒有出口嗎？我感到納悶。
正在這時(shí)，一只小黃蜂“嗡嗡”地從窗戶飛了進(jìn)來，引起了我的注意，它在室內(nèi)飛繞了兩圈，環(huán)視著四周，最后好像沒有找到目標(biāo)似的就再飛回到原來的那塊窗戶上?！芭丁蔽以谛睦锇l(fā)出輕微的嘆聲?！八谷伙w不出去了?！笨蓱z的小黃蜂竟然不知道世上竟有“玻璃”這種東西，明明看見窗外的百花密林，卻被一層膜隔住，飛不出去。它在窗戶上東飛飛，西爬爬，還不時(shí)地用頭撞得玻璃“咚咚”地響?？粗?，我給小黃蜂下了一個(gè)這樣的結(jié)論：不要白費(fèi)心思，你肯定飛不出來?？赡苁抢哿耍部赡苁撬伎?，它停在玻璃上踱步，過了半天，小黃蜂突然飛了出去，消失在天空中。
我看著，仔細(xì)地看著整過程，我驚嘆了，我完全錯(cuò)估了它，但我卻應(yīng)該反思，一個(gè)小生靈在逆境中對(duì)生命的追求是多么的強(qiáng)烈，它是多么地會(huì)尋找生命的出口。難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍↑S蜂嗎？噢，不是的，人類只是把自己關(guān)在心靈的玻璃里沖不出去，找不到生命的出口罷了。
上帝為人們打開了生命的入口大門，自然也為人們準(zhǔn)備可生命的出口門。面對(duì)著生命，我們不能學(xué)那個(gè)高三學(xué)生只會(huì)選擇逃避，不面對(duì)現(xiàn)。，我們要像小黃蜂那樣，在深陷絕境時(shí)，要懂得靜下心來，冷靜的思索，關(guān)照全局，努力尋求自己生命的出口。
生命是寶貴的，蔑視生命是不可取，逃避現(xiàn)實(shí)是不值得提倡，生命的出口永遠(yuǎn)為我們敞開。
生命的出口選登篇八
于是，我們選擇最好的幼兒園、小學(xué)、初中、高中和大學(xué)，而這選擇的目的是讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境的影響極為重要，在環(huán)境面前，我們是如此的弱小。我們隨時(shí)都會(huì)被環(huán)境影響，所以我們總會(huì)追求好的環(huán)境，以此適合個(gè)人發(fā)展，并且不斷在環(huán)境變化中始終保持自己的信仰。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”這句話被無數(shù)人所熟知。當(dāng)我們很懵懂的為自己制定了人生規(guī)劃，找到了我們自己的人生目標(biāo)后，第一步想到的應(yīng)該是如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，走向成功。細(xì)節(jié)決定成功，這句話存在有一定的合理性。這就要求我們必須在意細(xì)節(jié)。而細(xì)節(jié)在人生的每一個(gè)角落中都躲避著，這就要看是否有發(fā)現(xiàn)它的慧眼。第二步，我們要改變自己。說到改變，其實(shí)是很難辦到的。古之言曰：江山易改，本性難移。這就說明改變的難度系數(shù)極高。平時(shí)我們之所以不想改變，原因在于：這要求我們付出相應(yīng)的代價(jià)。書中有這樣說到：每一種改變都需要付出代價(jià)，你可以少付代價(jià)，但是不可能不付。如果你想不付一點(diǎn)代價(jià)，結(jié)果往往會(huì)付出更大的代價(jià)。第三步，我們要堅(jiān)持目標(biāo)。人生貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持或許不能改變現(xiàn)在的狀況，但是它一定會(huì)改變事情的結(jié)果。如此成就，實(shí)在讓我們羨慕。人的一生不可能一帆風(fēng)順，也不可能像遞增數(shù)列那般沒有回落。人生，就是含辛茹苦，每一個(gè)生命，都會(huì)經(jīng)歷痛苦和磨練，只不過每個(gè)人擁有痛苦的程度不同。有些人會(huì)經(jīng)歷常人無法忍受的痛苦，這是他就會(huì)想到死亡。而那些在風(fēng)雨中選擇起舞的人，以自己內(nèi)心的強(qiáng)大意志力存活著。他的堅(jiān)持，為自己的生命找到了一個(gè)出口。所以，像那些登山愛好者征服山岳一樣，他征服了自己。
每個(gè)人的目標(biāo)都會(huì)在現(xiàn)實(shí)沖擊下邊的渺小，有時(shí)就會(huì)毫無價(jià)值。這本書，通過一系列的小故事，講述了我們?cè)撛趺礃?怎么辦?我被每一個(gè)短小且精致的故事感動(dòng)著，激勵(lì)著。在我平時(shí)遇到困難時(shí)，有時(shí)我會(huì)一蹶不振，可書中一句話刺激了我。這句話就是：也許是因?yàn)槟銢]有跌過底吧。人生就像彈簧壓到底的時(shí)候，彈力最大。所以，這是我感覺到我所經(jīng)歷的苦難并不是什么。人生的旅途不可能是順暢的，必定少不了曲折。而我決定以樂觀的心態(tài)去面對(duì)，只要我還存活于這個(gè)世界，那么沒有什么借口阻擋我去追求內(nèi)心深處的自己。
之后的我即將面對(duì)渺茫的人生，這時(shí)候沒有人陪我，只有我一個(gè)人，但是我并不孤單，因?yàn)槲遗c夢(mèng)想為伴。這本書，著實(shí)讓我收獲頗豐。
生命的出口選登篇九
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是多么溫馨，多么愜意，多么美好。
無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一個(gè)小學(xué)生因?yàn)楸桓改复蛄R，竟跳樓自殺了！我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。
我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。
在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！由此，我又想到了那個(gè)因跳樓而失去生命的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明。
可是為何面對(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。
如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！
生命的出口選登篇十
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了，800字作文《800字》。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口！
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！
這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是唯一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的.！要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！
輪椅上的哥哥，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！
生命的出口選登篇十一
生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動(dòng)聽；生命如詩，意境深邃；生命如夢(mèng)，五彩繽紛；生命如畫，色彩斑斕。
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢？
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來的出口，順著縫隙飛了出去。
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責(zé)什么，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞死在玻璃上，外面的山林依然無恙?，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義?。?/p>
經(jīng)過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感！
經(jīng)過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑?、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢？
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來世了，我衷心祝愿他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生？來世？有誰能知道呢？
請(qǐng)好好珍愛今生，因?yàn)榛钪敲利惖模?/p>
生命的出口選登篇十二
坐在窗邊喝茶看報(bào)紙，讀到一則消息：一個(gè)高中女生為清跳樓自盡，第二天，他的男友從橋上跳入河心，也自殺了。
這時(shí)候，一只小黃蜂從窗外飛了進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。
可憐小黃蜂不知道世上竟有“玻璃”這種東西，，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在玻璃窗上撞的“咚咚”作響。
忙了一陣子，眼看無路可走了，他停在玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從他闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。
小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇，原來黃蜂是會(huì)思考的，在無路可出之際，他會(huì)往后回旋，尋找出路。
對(duì)照起來，人的癡迷是我感到迷茫了。
對(duì)這一層一層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時(shí)，更應(yīng)該懂得靜心，，懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時(shí)，要后退一步，關(guān)照全局?；蛘?，就在靜心與關(guān)照時(shí)，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。
昨日當(dāng)我們年輕時(shí)，在情感挫折的時(shí)候，都會(huì)想過了結(jié)生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。
正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞玻璃而死，，山林又有什么改變呢？現(xiàn)在它飛走了，整個(gè)山林都是他的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的許多選擇，他的每一個(gè)選擇都會(huì)比死亡更生動(dòng)而有趣呀！
第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗(yàn)，一定會(huì)更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是我并不譴責(zé)那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋５目赡堋?/p>
我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。
生命的出口選登篇十三
我曾經(jīng)以為自己的生活由自己掌握，自己的命運(yùn)由自己安排。
可是生命真的這么得心應(yīng)手嗎？
面對(duì)挫折，我無奈，我哭泣，我束手無策，我取棋不定……。
眼淚之后我終于明白!原來自己不是生命的主人，為了生活，為了地位，為了名譽(yù)，為了未來!我們措手不及。面對(duì)命運(yùn)也只不過是一個(gè)被命運(yùn)束縛的奴隸罷了!為了這一切，我們沒有自由得空間，我們必須這樣，必須那樣，不然會(huì)被人看不起，會(huì)被社會(huì)淘汰。
為了生活，只能被生活俘虜著。
就這樣我沒日沒夜的工作著，就這樣我披星戴月的讀書著，就這樣我迷失我了我自己!
生活是什么？
我不明白!
我失望了，我哭泣了，我累了，我無力了，我明白了!
生活不就是平凡中的點(diǎn)滴，點(diǎn)滴中的無奈!
我曾經(jīng)試著順其自然，試著向生命投降。但是生命依舊那樣無情，那樣無奈，不給我留下半點(diǎn)的希望的空間。我在黑暗的夜晚里看不見生命的模樣。
我依然相信，船的那方一定有帆!
生命的出口選登篇十四
火是溫暖的，在大雪紛飛的寒冬深夜，它給人們的心中帶來春天般的溫暖。
火是美麗的，它能使人們走進(jìn)一個(gè)溫馨的世界，猶如賣火柴的小女孩，透過火柴微弱的亮光，看到了香噴噴的烤鵝，看到了無比喜愛的圣誕樹，看到了和藹可親的奶奶，陶醉在極度的幸福與快樂之中。
火是無私的，它可以幫助人們冶煉、鑄造和加工食物，在它熄滅自己之后，向人們捧出的是鋼鐵、焦炭和美味食品。
然而，火又是嚴(yán)酷的，它使執(zhí)著追求光明的普羅米修斯被天神所縛，使有“萬園之園”之美譽(yù)的圓明園頃刻間化為一片廢墟，使許多森林失去了蓬勃的生機(jī)，使無數(shù)人的心靈蒙上了抹不去的陰影！
20xx年深秋的一個(gè)陽光明媚的上午，我們都在南門幼兒園的小班教室里專心致志地跟老師學(xué)習(xí)新的知識(shí)。突然，一聲巨響震耳欲聾，大家一窩蜂似的沖出教室看看到底發(fā)生了什么事情。站在操場(chǎng)上，小朋友們目瞪口呆了：原來，靠幼兒園北邊的一座樓房起了火，剛才的響聲是煤氣爆炸聲。一樓的店面里還擺放著二十多桶煤氣瓶呢。一旦再次發(fā)生爆炸，后果不堪設(shè)想。幼兒園的大門已經(jīng)被火封鎖住了。正在這手足無措的時(shí)候，一位老師用工具把后面的圍墻挖了一個(gè)大洞，于是，小朋友們一個(gè)一個(gè)從后門逃生了。我們是逃生了，這可忙壞了消防員叔叔，他們又是滅火，又是救人。經(jīng)過消防員叔叔的全力搶救，所幸沒有人員傷亡，但店主的臉被重度燒傷了，財(cái)產(chǎn)損失達(dá)20多萬。
這場(chǎng)火災(zāi)在我的心中留下很深的烙印，如今六年過去了，我還心有余悸呢。
親愛的同學(xué)們，你們知道我國(guó)每一年要發(fā)生多少起火災(zāi)嗎？每年有多少人葬身在殘酷的火海中嗎？每年有多少家庭因?yàn)榛馂?zāi)而無家可歸嗎？無情的大火燒去了太多的希望，太多的生命，但悲傷過后我們應(yīng)該靜下來反思一下：為什么會(huì)發(fā)生這么多嚴(yán)重的火災(zāi)呢？為什么會(huì)有這么多人遇難呢？為什么在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候我們會(huì)束手無策呢？答案自然就是消防意識(shí)、自我保護(hù)、主動(dòng)逃生、等待救援能力的缺乏。
親愛的同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，避免發(fā)生火災(zāi)，掌握逃生本領(lǐng)，給我們脆弱的生命留一個(gè)出口吧！
生命的出口選登篇十五
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。
于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口!
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多么生動(dòng)的詮釋!多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!
這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的!要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來;要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍!
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的;愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能!
輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。
近日，從報(bào)紙上看到一條新聞：一名高中女生因感情糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上墜入河心，投河而死。這樣的事發(fā)生在初涉世事的學(xué)生身上，令人不寒而栗。
我們無權(quán)批判他們對(duì)情感的癡戀和對(duì)生命的不珍，但是輕生能改變什么呢?
一只蜜蜂從破了的紗窗間飛了進(jìn)來，遨游一周后發(fā)現(xiàn)沒什么趣味，又準(zhǔn)備飛出去，卻撞上了玻璃，它翻來覆去幾次都因撞上玻璃而飛不出去。我以為這只蜜蜂只有死路一條了，沒想到它突然停下來，在玻璃上慢慢地爬著，終于摸索著找到了原來的出口，順著縫隙飛了出去。
對(duì)于這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責(zé)什么，也無意批判他們，有的只是無比的惋惜與哀嘆。兩枝含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，其實(shí)，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的、不理智的情感，就不會(huì)出現(xiàn)上面悲劇的'一幕。況且選擇了輕生，他們的情感也不會(huì)因此而刻骨銘心，世界也不會(huì)因此而黯然失色。就像那只蜜蜂，如果撞死在玻璃上，外面的山林依然無恙?，F(xiàn)在它飛了出去，那片山林就成了它的天地，它可以選擇飛或者不飛，也可以選擇舞或者不舞，然而不論哪一種選擇都比死來得更鮮活、更有意義啊!
經(jīng)過一次情感挫折而沒有放棄的人，可以找到更深刻的情感!
經(jīng)過兩次情感挫折而仍沒有放棄的人，可以找到更幸福的人生。
何必因?yàn)橐淮尾焕碇堑?、甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢?
他們選擇了輕生，也許是為了尋找更深刻的情感，但那只有在來世了，我衷心祝愿他們來世能夠找到更成熟的情感，來世能夠珍愛自己的生命。
但是，來生?來世?有誰能知道呢?
請(qǐng)好好珍愛今生，因?yàn)榛钪敲利惖?
生命的出口選登篇十六
曾在這個(gè)“屋”中圍困的孩子其實(shí)給我們提出一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭遇到圍困時(shí)該怎么辦？”難道放棄唯一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的。要么如那只小黃蜂找到來時(shí)的路，一切重來；要么另開辟一條路，說不定這個(gè)屋子里會(huì)有一個(gè)更大的出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍。畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄？現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本可以死里逃生的，未曾料到會(huì)陷入其中。只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的可能與希望！
生命的出口選登篇十七
曾幾何時(shí)，在眾說紛紜中迷失了自己，找不到前進(jìn)的路；曾幾何時(shí)，在茫茫森林中迷失了自己，找不到來時(shí)的路；曾幾何時(shí)……此時(shí)的我好像一葉漂零的孤舟，在湖心流浪，充滿迷茫，充滿惆悵，不知會(huì)漂向何方，不知還能堅(jiān)持多久。
在茫茫人海中，找不到前進(jìn)的路，一次次受挫后，讓我疲憊不堪，讓我不知道什么是勝利的曙光，我想要尋找生命的一個(gè)出口——路。
花開花落的路上，我依然獨(dú)行，一路摸索著，探尋著未知世界的風(fēng)和雨，牽著心中那縷絲線慢慢爬向未來。
“敢問路在何方，路在腳下”。道路是人走出來的。唐僧西天取經(jīng)，歷盡千辛萬苦，矢志不渝，終于走出了一條通往成功彼岸的路。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)紅軍隊(duì)伍走草地，翻雪山，腳穿草鞋，用野菜充饑，最終走出了一條勝利的路。
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！焙芏鄷r(shí)候不是無路可走，而是我們不愿去開創(chuàng)，只會(huì)圖方便，這固然能少吃點(diǎn)苦頭，麻煩也會(huì)減少很多，但不經(jīng)自己嘗試，怎么能品嘗到苦盡甘來，如果森林中的道路有一個(gè)岔口，我愿選擇腳印少的那條路，這樣，我的一生會(huì)截然不同。
高三的日子是段辛苦但又充滿意義的生活，很多時(shí)候想放棄，但心里一直有一種聲音在跳動(dòng)：不要放棄，放棄了，你就輸了，一個(gè)連自己都不能打敗的人，憑什么打敗別人，不能放棄更不能說結(jié)束。我知道每一次的黎明都有不一樣的驚喜，我不能停留，更無暇顧及迷人的風(fēng)景，唯一能做的就是續(xù)繼趕路。
我們不能預(yù)知明天，但可以把握現(xiàn)在。不該沉迷幻想中，幻想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)這條路總是要走的。彌漫的路，我得輕裝前行，不能有半點(diǎn)負(fù)累和迷茫，必須清醒地面對(duì)未來的旅途。
與其在岸邊做一粒沙石，不如隨浪而去，去聽飛瀑的歡歌，去看風(fēng)雨之后的彩虹，在沒有路標(biāo)的路上，心便是唯一的指南。對(duì)于生命的苦與樂，得用一顆感恩的心，欣然前往。直至生命出口處見到那一縷屬于自己的陽光。
生命的出口選登篇十八
坐在窗邊喝茶看報(bào)紙，讀到一則消息：一個(gè)高中女生為情跳樓自盡，第二天，她的男友從橋上跳入河心，也自殺了。
這時(shí)候一只小黃蜂從窗外飛進(jìn)來，在室內(nèi)繞了兩圈，再回到原來的窗戶，竟然就飛不出去了。
可憐的小黃蜂不知道世上竟有“玻璃”這種東西，明明看見屋外的山，卻飛不出去，在玻璃窗上撞得咚咚作響。
忙了一陣子，眼看無路可走了，它停在玻璃窗上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂忽然飛起來，繞了一圈，從它闖進(jìn)來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。
小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚異，原來典蜂是會(huì)思考的，在無路可出之際，它會(huì)往后回旋，尋找出路。
對(duì)照起來，人的癡迷使我感到迷茫了。
在這樣的絕境，為什么人不會(huì)像小黃蜂退回原來的位置，繞室內(nèi)一圈來尋找生命的出口呢？
是不是人在情感上比小黃蜂還要沖動(dòng)？
是不是由于人的結(jié)構(gòu)更精密，所以失去像小黃蜂一樣單純的思維？
是不是一只小黃蜂也比人更加珍惜生命呢？
對(duì)這一層層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時(shí)，更應(yīng)該懂得靜心，懂得冷靜思維。在生命找不到出路時(shí)，更要退后一步，關(guān)照全局?；蛘呔驮陟o心與關(guān)照時(shí)，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。
昨日當(dāng)我們年輕時(shí)，在情感挫折的時(shí)候，都會(huì)想過了結(jié)生命，以解決一切的苦痛與糾葛。
但今日回觀，并沒有必死之理，那是因?yàn)榍楦械陌l(fā)展，只是一個(gè)過程接一個(gè)過程，乃是姻緣的幻滅，如果情愛受挫就要自盡，這世上的人類早就滅絕了。
正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞玻璃而死，山林又有什么改變呢？現(xiàn)在它飛走了，整個(gè)山林都是它的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞......它可以有生命的許多選擇，它的每一個(gè)選擇都比死亡更生動(dòng)有趣??！
第一情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。
第二情感受挫而沒有死的人，可能找到更幸福的人生。
許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗(yàn)，一定更觸及靈性的深度。
我這樣想著，但是我并不譴責(zé)那些殉情的人，而在于感到遺憾，他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋５目赡堋?/p>
我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。
可嘆的是，幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的，而來生，誰知道呢？
生命的出口選登篇十九
讀完之后，我沉思著：人的生命就這么不輕一談嗎？為了這點(diǎn)小事就放棄了生命，值得嗎？難道陷于逆境我們就不能靜默沉思。找到更好的解決辦法嗎？對(duì)于一個(gè)人的生命就真的只有入口，而沒有出口嗎？我感到納悶。
正在這時(shí)，一只小黃蜂“嗡嗡”地從窗戶飛了進(jìn)來，引起了我的注意，它在室內(nèi)飛繞了兩圈，環(huán)視著四周，最后好像沒有找到目標(biāo)似的就再飛回到原來的那塊窗戶上。“哦”我在心里發(fā)出輕微的嘆聲?！八谷伙w不出去了?！笨蓱z的小黃蜂竟然不知道世上竟有“玻璃”這種東西，明明看見窗外的百花密林，卻被一層膜隔住，飛不出去。它在窗戶上東飛飛，西爬爬，還不時(shí)地用頭撞得玻璃“咚咚”地響?？粗?，我給小黃蜂下了一個(gè)這樣的結(jié)論：不要白費(fèi)心思，你肯定飛不出來。可能是累了，也可能是思考，它停在玻璃上踱步，過了半天，小黃蜂突然飛了出去，消失在天空中。
我看著，仔細(xì)地看著整過程，我驚嘆了，我完全錯(cuò)估了它，但我卻應(yīng)該反思，一個(gè)小生靈在逆境中對(duì)生命的追求是多么的強(qiáng)烈，它是多么地會(huì)尋找生命的出口。難道我們?nèi)祟惥捅炔簧弦恢恍↑S蜂嗎？噢，不是的，人類只是把自己關(guān)在心靈的.玻璃里沖不出去，找不到生命的出口罷了。
上帝為人們打開了生命的入口大門，自然也為人們準(zhǔn)備可生命的出口門。面對(duì)著生命，我們不能學(xué)那個(gè)高三學(xué)生只會(huì)選擇逃避，不面對(duì)現(xiàn)。，我們要像小黃蜂那樣，在深陷絕境時(shí)，要懂得靜下心來，冷靜的思索，關(guān)照全局，努力尋求自己生命的出口。
生命是寶貴的，蔑視生命是不可取，逃避現(xiàn)實(shí)是不值得提倡，生命的出口永遠(yuǎn)為我們敞開。
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