讀書是人類進(jìn)步的階梯，也是開拓視野的有效方式之一。如何處理人際關(guān)系，建立和諧的社交網(wǎng)絡(luò)？為參考提供的相關(guān)素材。
短學(xué)期心得篇一
時(shí)間飛逝，開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，本學(xué)期我還是帶托班，已經(jīng)帶托班第三個(gè)年頭了，可謂是駕輕就熟，有不少經(jīng)驗(yàn)了。
孩子們從剛?cè)雸@的哭鬧、不想來(lái)幼兒園，緊緊拉著爸爸媽媽的衣服不肯松手，不讓爸爸媽媽走，到現(xiàn)在高高興興的來(lái)幼兒園，個(gè)別孩子主動(dòng)向問聲老師早。從剛開始的不會(huì)排隊(duì)伍，到現(xiàn)在的"一條整齊的.小火車"。從剛開始的坐不住、離開位置，到現(xiàn)在的能安安靜靜坐在自己位置上，聽老師上會(huì)小課，跟著老師拍手唱歌。等等方面都有很大的進(jìn)步，我非常開心，這和我們老師的教育教學(xué)，和爸爸媽媽對(duì)我們的信任，對(duì)我們工作的支持與配合是分不開的。
10月份我們要開始正式上課了，希望每一個(gè)月我們的孩子都有進(jìn)步，快樂成長(zhǎng)。
馬上要放長(zhǎng)假了，家長(zhǎng)們盡量避免帶孩子去人多密集的公共場(chǎng)所，外出和家中都要注意孩子的安全，過個(gè)快樂、健康、安全的假期。
短學(xué)期心得篇二
入學(xué)是每個(gè)人一生中重要的一刻，意味著一個(gè)新的開始。對(duì)于我來(lái)說，入學(xué)期是一個(gè)全新的環(huán)境和機(jī)會(huì)，既充滿期待又伴隨著一些困惑和挑戰(zhàn)。然而，我積極面對(duì)這個(gè)階段，相信自己可以克服困難，展現(xiàn)最好的自己。
第二段：適應(yīng)新的環(huán)境。
最初的幾天，我感到有些孤單和不適應(yīng)，因?yàn)槲疑硖幰粋€(gè)陌生的環(huán)境。然而，通過和新同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活方式。我主動(dòng)參加各類活動(dòng)，加入了幾個(gè)社團(tuán)，在其中結(jié)交了許多好友。適應(yīng)是一個(gè)過程，需要時(shí)間和努力，但我相信只要我保持積極態(tài)度，我一定能夠融入這個(gè)新的環(huán)境中。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)。
在入學(xué)期間，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，課程進(jìn)度快，我需要更加集中精力去學(xué)習(xí)和理解知識(shí)。我意識(shí)到只有付出更多的努力和時(shí)間，我才能夠跟上學(xué)習(xí)的步伐。此外，社交方面的挑戰(zhàn)也讓我有所思考。我需要學(xué)會(huì)與各類人溝通交流，克服自己的害羞和緊張感。挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我相信通過努力，我能夠克服這些困難，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
第四段：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
入學(xué)意味著我有機(jī)會(huì)接觸到豐富的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)。我珍惜每一堂課，虛心地向老師請(qǐng)教，積極思考和探索。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，進(jìn)一步激發(fā)了我在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)熱情。我開始主動(dòng)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，參加同學(xué)們組織的學(xué)術(shù)討論，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我深深理解到學(xué)習(xí)是一種享受，而不僅僅是為了應(yīng)付考試。
第五段：展望未來(lái)。
入學(xué)期是我未來(lái)旅程的起點(diǎn)，是一段為期幾年的寶貴時(shí)光。我期待在大學(xué)里學(xué)到更多知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我希望通過參加社團(tuán)活動(dòng)，多參與課外實(shí)踐，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我也希望通過交流和合作，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師，豐富自己的人際關(guān)系。我相信通過不懈的努力和挑戰(zhàn)自己，我定能在大學(xué)期間取得優(yōu)異的成績(jī)并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
入學(xué)期心得體會(huì)，對(duì)我來(lái)說是一個(gè)全新的開始和機(jī)遇，我要積極適應(yīng)新環(huán)境，面對(duì)挑戰(zhàn)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并展望未來(lái)。我堅(jiān)信通過不斷努力和收獲，我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。
短學(xué)期心得篇三
八月二十七日，我校行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)便召開會(huì)議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃，確定本期的人事安排。八月二十八日上午，召開了全校老師會(huì)議。在大會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，分配了老師的工作任務(wù)，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。下午，老師們與學(xué)校簽好聘約并寫好了本期工作計(jì)劃。八月二十九日，全校老師集體勞動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。八月三十、三十一日，學(xué)生報(bào)名情況良好。九月一日，我校各班已正式按課表上課，并舉行了隆重的開學(xué)典禮。
開學(xué)之前，校長(zhǎng)便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾，各位老師都分工負(fù)責(zé)：教室、辦公室及校園許多衛(wèi)生死角得到徹底打掃，開學(xué)之后，學(xué)校學(xué)生處組織全校學(xué)生又對(duì)宿舍，教室等地作了大規(guī)模衛(wèi)生打掃，整個(gè)校園面貌煥然一新。
1、開學(xué)之初，積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門口張掛歡迎橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
2、積極做好收費(fèi)工作的宣傳。
3、做了開學(xué)工作宣傳欄，從報(bào)名程序到學(xué)生分班，從收費(fèi)到入學(xué)須知，學(xué)生都一目了然。
2、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)政策做到公開、透明、具體，并派專人向家長(zhǎng)和學(xué)生作解說工作，家長(zhǎng)們基本上都積極配合學(xué)校的工作，都能心平氣和地交納學(xué)費(fèi)。落實(shí)上級(jí)政策，減免學(xué)生書費(fèi)140多人，減免學(xué)生雜費(fèi)10多人，全校學(xué)生，除了個(gè)別特困生之外，已全部交清學(xué)費(fèi)。
1、“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，開學(xué)之前，學(xué)校的許多課桌已得到維修，教學(xué)樓的墻壁都已粉刷一新。老師的教學(xué)用書，備課資料，辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準(zhǔn)備就緒。
尤其值得稱道的是，暑假中，在黨員的帶動(dòng)下，劉承波等幾位青年老師犧牲休息時(shí)間，義務(wù)為學(xué)校搞好了幾個(gè)班的課桌油漆。
2、由于我校初一新生來(lái)自于全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同時(shí)在開學(xué)之際轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生也較多，因此教材的配備供不應(yīng)求?？倓?wù)主任克服困難，動(dòng)員各種關(guān)系到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)聯(lián)系教材，保證了將教材準(zhǔn)時(shí)送發(fā)到了每位學(xué)生手中。
1、教育教學(xué)繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善了教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和教師獎(jiǎng)懲條例，加強(qiáng)了教師的日常管理，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2、各教研組和各位老師在教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，都制定了全期具體工作計(jì)劃。
1、暑假中，鑒于幾個(gè)兄弟學(xué)校電腦連連失竊，我校領(lǐng)導(dǎo)極其重視，立刻采取了一系列的安全措施，并派人晚上歇宿電腦室，開學(xué)后，專門請(qǐng)楊得仁負(fù)責(zé)電腦及學(xué)校的安全工作。
2、開學(xué)伊始，校行政領(lǐng)導(dǎo)便召集食堂工作人員開會(huì)，再次重申食堂衛(wèi)生安全的重要性，并派專人負(fù)責(zé)督查，嚴(yán)防中毒事故發(fā)生。
3、9月3日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對(duì)商店衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)產(chǎn)品。
4、對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真檢查，清除安全隱患，確保師生安全。
1、本期我校學(xué)生報(bào)到正常，上期學(xué)生總?cè)藬?shù)為868人，本期招收初一新生295人，共分5個(gè)班。學(xué)生總?cè)藬?shù)為886人。
2、開學(xué)后，我校便組織了為期一周的新生入學(xué)教育。學(xué)校連續(xù)幾次召集新生開會(huì)，教育新生爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。各班也以各種形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，旨在培養(yǎng)新生的愛校觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。一周以來(lái)取得了良好的效果。
3、開學(xué)第一周，學(xué)校便組織班主任搞好留生勸學(xué)工作，保證了沒有一例學(xué)生流失。
總之，開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展?！傲己玫拈_端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。
短學(xué)期心得篇四
天空為洗禮，晨曦不再稀微，嶄新的軍訓(xùn)第四天開始了。一天一個(gè)新的征程，在為期一周的軍訓(xùn)中，第四天顯得尤為重要，起著承前啟后的作用。
第四天，需要我們以專致的態(tài)度來(lái)回顧前三天的所學(xué)的內(nèi)容，又需要我們以虛心認(rèn)真的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
293班的第四天，也正是這樣度過的。
前三天，我們班學(xué)得不太認(rèn)真，但那稚氣未脫的教官因愛憐而沒有罵我們。今早的會(huì)操上，我們最后一個(gè)登場(chǎng)，按理說我們班應(yīng)該要壓軸，但事實(shí)并非如此。看到其他班的精彩表演后，我們班的“士氣”就被“殺”了一截，等到正式登場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)實(shí)也在不言而喻之中。齊步走時(shí)不整齊，簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)體動(dòng)作有人做錯(cuò)。教官惋惜的表情寫在臉上，我們失望的心情吟詠在聲聲嘆息之中。
不拋棄，不放棄，早上的失利磨滅不了我們班同學(xué)奮勇爭(zhēng)先的士氣。下午的訓(xùn)練中，293班的同學(xué)表現(xiàn)得十分“敬業(yè)”。
艷陽(yáng)高照，溫度直升，同學(xué)們的臉被曬得通紅，但同學(xué)們上進(jìn)的思想未被扭曲。自覺在炎陽(yáng)中練習(xí)，反反復(fù)復(fù)齊步、正步、，不斷改進(jìn)，在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺，在練習(xí)中增強(qiáng)默契，在練習(xí)中進(jìn)步、成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，一天從步步行進(jìn)中流過。同學(xué)們都清楚地了解了自身的不足，“有則改之，無(wú)則加勉”。對(duì)即將來(lái)臨的會(huì)操，同學(xué)們的信心大大增強(qiáng)。
我們自信，相信我們會(huì)贏!
短學(xué)期心得篇五
這陽(yáng)光明媚的一天，我們開始了四天的短暫入學(xué)軍訓(xùn)，只見那一個(gè)個(gè)穿著迷彩服的軍人們踏著整齊的步伐，再跑道上行走著，宣誓軍訓(xùn)正式開始。
軍訓(xùn)是痛苦的。
還記得那一天，我們踏步行走，步伐十分凌亂，只見教官歇斯底里地吼著:“鴨子步準(zhǔn)備，齊步走?！蔽抑溃@是教官對(duì)我們的懲罰，于是操場(chǎng)上一只只鴨子行走了起來(lái)。
剛開始，覺得沒什么大不了，但走了幾步后，大腿便開始酸了起來(lái)，于是我便慢了下來(lái)，教官見著，像趕鴨子死的用腰帶拍著我們，不知道過了多久，終于到了目的地，我早已累癱再地上，腿好似火在燒一樣灼熱，好似萬(wàn)根針扎一樣疼痛。
軍訓(xùn)同時(shí)也是幸福的。
就在那天，太陽(yáng)火辣辣的掛在天上，我們卻坐在草地上，被考曬。最重要的還是不能跑去拿水喝，再最忍受不住的時(shí)候，教官問誰(shuí)要喝水的舉手，大概全班都舉了手，于是教官自己掏錢買了四瓶水，一列分了一瓶過去。
雖然不是很多錢，很多錢，但卻讓我深深感受到了教官對(duì)我們的關(guān)心和疼愛。
軍訓(xùn)也是嚴(yán)肅的。
在學(xué)習(xí)踏步的時(shí)候，腳踏不出聲的不準(zhǔn)休息。那次，我整整被教官罰了原地踏步將近半個(gè)小時(shí)，腿也麻了，歸隊(duì)的時(shí)候，一滴水也沒給沾過，還讓我們繼續(xù)站軍姿。
短短四天的軍訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說微不足道，但卻讓我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立，頑強(qiáng)不息的精神。希望在以后的日子里像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己。
短學(xué)期心得篇六
第一段：引言（150字）。
開學(xué)期是一個(gè)學(xué)生重新開始學(xué)習(xí)和生活的時(shí)期。相信每個(gè)學(xué)生都有自己的一些心得體會(huì)，今天我就來(lái)分享一下我的開學(xué)期心得體會(huì)。在過去的幾個(gè)月中，我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境（250字）。
開學(xué)期是適應(yīng)新環(huán)境的重要時(shí)期。對(duì)于我來(lái)說，我需要適應(yīng)新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)和新的課程。我想說，適應(yīng)新環(huán)境并不容易，但也不是不可能。我首先要主動(dòng)與新同學(xué)交流，通過互相了解，可以擴(kuò)大自己的社交圈。其次，要盡快融入學(xué)校生活，參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，多結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友。最后，要好好聽老師的講解，及時(shí)提出自己的疑惑和問題，這樣才能更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：優(yōu)化時(shí)間規(guī)劃（250字）。
開學(xué)后，每個(gè)人的時(shí)間都會(huì)被填滿。學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)、家庭作業(yè)等等，時(shí)間會(huì)變得非常緊張。因此，合理的時(shí)間規(guī)劃對(duì)于學(xué)生來(lái)說尤為重要。我認(rèn)為，優(yōu)化時(shí)間規(guī)劃可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。我會(huì)把時(shí)間分配得更合理，不會(huì)拖延學(xué)習(xí)或其他任務(wù)，而是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)盡量完成。我也會(huì)學(xué)會(huì)如何對(duì)緊急和重要的任務(wù)進(jìn)行優(yōu)先處理。這樣，我就能在合適的時(shí)間集中精力學(xué)習(xí)，同時(shí)享受到其他活動(dòng)和休息的時(shí)間。
第四段：積極參加課堂活動(dòng)（250字）。
課堂是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的主要地方。對(duì)于我來(lái)說，積極參加課堂活動(dòng)是提高自己的學(xué)習(xí)效率的重要途徑。我會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講、做筆記，對(duì)于老師的提問和課堂活動(dòng)會(huì)積極參與。此外，我也會(huì)在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能夠讓我更好地掌握學(xué)科知識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（300字）。
在開學(xué)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但這些經(jīng)驗(yàn)也幫助我變得更強(qiáng)大。積極適應(yīng)新環(huán)境、合理的時(shí)間規(guī)劃、積極參加課堂活動(dòng)，這些都是我在開學(xué)期期間學(xué)到的重要知識(shí)。未來(lái)，我會(huì)在這個(gè)基礎(chǔ)上，更好地完成我的學(xué)業(yè)。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠取得更好的成績(jī)。
短學(xué)期心得篇七
一學(xué)期過去了，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我?！白灾鲃?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，教學(xué)，收到很好的效果。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫礁，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的`主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就削弱。，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
短學(xué)期心得篇八
每個(gè)學(xué)期結(jié)束前，總會(huì)有一些感悟和體會(huì)，這是學(xué)習(xí)和生活中成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。作為一名學(xué)生，我的學(xué)期未心得體會(huì)也會(huì)隨著學(xué)期的結(jié)束而出現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期，我收獲頗豐，從中學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我也遇到了不少困難和挫折，但這些經(jīng)歷都讓我更加成熟和自信。在這篇文章中，我想分享一下我的學(xué)期未心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面的體會(huì)。
在這個(gè)學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間有些短，但我通過不斷地嘗試和實(shí)踐，逐漸明白了一些真理。我學(xué)會(huì)了如何提高自己的學(xué)習(xí)效率，如何統(tǒng)籌時(shí)間，規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些知識(shí)他們對(duì)我來(lái)說都非常重要。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，領(lǐng)悟到勤奮和毅力的重要性。在等級(jí)測(cè)試中，我的成績(jī)雖然不算優(yōu)秀，但我仍然保持著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，并且不斷嘗試改變現(xiàn)狀，爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)期得到更好的成績(jī)。
第三段：生活方面的體會(huì)。
我的生活是匆忙而忙碌的，但也很充實(shí)，這個(gè)學(xué)期我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，有更多的交際和活動(dòng)。這些經(jīng)歷讓我在生活中也更加自信和自由，比如我參加了學(xué)校的有趣活動(dòng)，完成了一些困難東西，并有了很多美好的回憶。但在同時(shí)，我也經(jīng)歷了一些生活上的挫折，比如拿到退貨后商品損壞或者被別人誤解誤會(huì)等。通過這些生活經(jīng)歷，讓我對(duì)生活更加深入思考和理解，希望下一個(gè)學(xué)期，我的生活更加精彩，更加充實(shí)。
第四段：家庭方面的體會(huì)。
我和家人的關(guān)系一直很親密，這個(gè)學(xué)期，我也度過了一些重要的家庭時(shí)刻。比如我逐漸理解了父母的艱辛，那是我的根底和榜樣。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了互相信任和理解。我發(fā)現(xiàn)，能夠與家人溝通和互動(dòng)，對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說是非常重要的。我期待著下一個(gè)學(xué)期，能夠在家庭里擁有更多美好時(shí)光。
第五段：對(duì)下個(gè)學(xué)期的期許和展望。
每一個(gè)學(xué)期結(jié)束都預(yù)示著一個(gè)新的開始，而新的開始又需要我們?nèi)ヅτ?。?duì)于我而言，我希望在新的學(xué)期中，能夠保持好動(dòng)力和動(dòng)力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。希望能夠在下一個(gè)學(xué)期里，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取更多的認(rèn)識(shí)，不斷地拓展自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在學(xué)業(yè)和生活方面，也要做好更多的計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，并且在期待中展望未來(lái)，迎接下一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
在學(xué)習(xí)、生活和家庭方面，我都收獲頗豐。這個(gè)學(xué)期讓我更加自信和勇敢，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自我。期待下一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，希望自己能夠在未來(lái)的歲月里，不斷完善自己，達(dá)到更多的成就。
短學(xué)期心得篇九
今天是高一學(xué)生正式開學(xué)的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樗麄兗磳⑹俏业牡谝慌鷮W(xué)生。
第一次見到他們是在他們的班級(jí)里，他們剛剛報(bào)道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱情，他們對(duì)新校園、新班級(jí)有著無(wú)限的希望和憧憬，他們對(duì)新老師有著無(wú)盡的好奇與期盼。
新生開始軍訓(xùn)的時(shí)候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個(gè)時(shí)間去聽了老教師的。我聽的是高二年級(jí)的語(yǔ)，是高二年級(jí)年級(jí)主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博的人，他懂得很多知識(shí)，并且能夠融會(huì)貫通，充分運(yùn)用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，所以在他的教學(xué)過程中，我學(xué)到了很多東西。
趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。
首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo)，包括對(duì)作者的簡(jiǎn)介、對(duì)寫作背景的了解、對(duì)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、根據(jù)考試大綱要求對(duì)本篇的背誦，要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。
其次，引用外知識(shí)進(jìn)行對(duì)的導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。
再次，是對(duì)新知識(shí)的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫這篇的背景、原因以及寫這篇的目的等等。
最后是對(duì)的整體理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在聽錄音的基礎(chǔ)上，糾正學(xué)生讀音錯(cuò)誤的問題，既達(dá)到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對(duì)本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)講述的過程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò)，并且提出了“誰(shuí)陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問題，幫助學(xué)生對(duì)進(jìn)行理解。
在基礎(chǔ)知識(shí)的講授中，除了對(duì)字音字形需要嚴(yán)格進(jìn)行要求以外，關(guān)于一些常見的詞類活用和特殊句式現(xiàn)象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn)，也是不容忽視的一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)言，不只是高考得分的需求，也是對(duì)中華傳統(tǒng)化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。
第19期頂崗實(shí)習(xí)xx分隊(duì)xx中學(xué)孫xx
短學(xué)期心得篇十
近學(xué)期即將結(jié)束，回首過去的幾個(gè)月，我來(lái)到新的學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)生活，收獲頗豐。我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，受益匪淺。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，更重要的是，我明白了一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開鍥而不舍的努力和堅(jiān)持不懈的精神。以下是我對(duì)近學(xué)期的心得體會(huì)。
首先，我感慨頗多的是在學(xué)習(xí)上不斷突破自己的極限。學(xué)習(xí)是我在這個(gè)新環(huán)境中面臨的首要挑戰(zhàn)。初來(lái)乍到，我面臨著與新課程和新同學(xué)的適應(yīng)問題。然而，我相信通過自己的努力，我可以克服這一困難。于是，我每天都投入大量的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上。我不斷地閱讀教材、參加輔導(dǎo)班，提高自己的知識(shí)水平。在這個(gè)過程中，我收獲了很多新的知識(shí)和技能，也練就了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。盡管有時(shí)候困難和挫折會(huì)讓我有些氣餒，但我相信，只要我堅(jiān)持下去，成功就一定會(huì)屬于我。
第二，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)之間的合作和交流對(duì)自己的成長(zhǎng)有著重要的影響。在這個(gè)新學(xué)校中，我結(jié)交了許多新朋友。他們來(lái)自不同的地方，擁有不同的興趣愛好和個(gè)性。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的東西，也看到了不同的世界。同時(shí)，在與他們的合作中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論是解決問題還是完成任務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作是最為重要的。團(tuán)隊(duì)合作可以促進(jìn)信息的交流和資源的共享，使我們更加高效地完成工作。在與同學(xué)的合作中，我學(xué)到了如何去傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會(huì)了如何去領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)他人。這對(duì)提高我的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力有著極大的幫助。
第三，我認(rèn)識(shí)到自己的時(shí)間管理能力的重要性。在新學(xué)期開始的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度一度跟不上。我發(fā)現(xiàn)自己疲于奔命，沒有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和復(fù)習(xí)考試。我迅速意識(shí)到，要想提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，必須合理規(guī)劃時(shí)間。于是，我開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格執(zhí)行。我將一天劃分成各個(gè)時(shí)間段，合理安排每一份任務(wù)的時(shí)間，確保學(xué)習(xí)和娛樂的平衡。這樣的時(shí)間管理幫助我更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高工作效率。通過時(shí)間管理，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，我也更有時(shí)間去參加各種課外活動(dòng)，充實(shí)自己的課余生活。
第四，我在這個(gè)學(xué)期收獲了寶貴的人際關(guān)系。在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與人和諧相處。我學(xué)會(huì)了尊重和幫助他人，并且克服了過去害羞的性格，主動(dòng)與同學(xué)建立起良好的關(guān)系。這些人際關(guān)系的建立不僅豐富了我的個(gè)人經(jīng)歷，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。通過與同學(xué)的交流和互動(dòng)，我了解到了不同的思維方式和觀點(diǎn)，拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的人際交往能力。我深知人際關(guān)系的重要性，它可以幫助提高自己的社交能力，建立人脈，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我對(duì)這個(gè)學(xué)期充滿了感恩之情。每一天都是一個(gè)新的開始，帶給我新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期的種種經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，與其抱怨困難和挫折，不如把精力放在積極的方面。通過努力學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己，我才能成為更好的自己。我感謝這個(gè)學(xué)期所帶給我的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓我不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
總而言之，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說是充滿變化和挑戰(zhàn)的。通過努力和堅(jiān)持，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并且結(jié)交了許多真摯的朋友。這段經(jīng)歷不僅讓我成長(zhǎng)了，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的信心。我相信，只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持的決心，我將會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
短學(xué)期心得篇十一
學(xué)期的結(jié)束意味著一段學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的結(jié)束，同時(shí)也預(yù)示著新的一年、新的開始。不同于畢業(yè)的總結(jié)和留念，每一個(gè)學(xué)期的總結(jié)是一個(gè)小型的自我反思，通過整理過去學(xué)期的收獲和失落，可以更好地定位自己的成長(zhǎng)方向。本文將涉及到本人一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思。
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)歷和技巧的總結(jié)。
在新的學(xué)期開始前，我做了一份學(xué)習(xí)規(guī)劃，包括學(xué)科的分配和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃讓我不斷地回顧和糾正，也指導(dǎo)我在課堂上的表現(xiàn)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種讓自己更專注、高效學(xué)習(xí)的技巧：一天的時(shí)間分為若干段時(shí)間，集中一段時(shí)間精力做一樣事情，避免同時(shí)開啟多個(gè)任務(wù)，無(wú)用的打斷和時(shí)間上的浪費(fèi)。對(duì)于考試準(zhǔn)備，我則采取了定期的整理和復(fù)習(xí)方法，使得自己的知識(shí)儲(chǔ)備更加平穩(wěn)，避免了考試期間的緊張和焦慮。
第三段：個(gè)人能力和心態(tài)的反思和調(diào)整。
這個(gè)學(xué)期，我意識(shí)到自己的動(dòng)手能力較差，對(duì)于實(shí)踐落地的能力也比較欠缺。雖然這個(gè)不是學(xué)科方面的問題，但也對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了一些困擾。于是，在學(xué)科之外的范疇里，我通過選擇手工課程和實(shí)踐社團(tuán)，鍛煉自己的實(shí)操技能。同時(shí)，在學(xué)科深入時(shí)，我也意識(shí)到自己在邏輯推理和綜合分析方面不足，對(duì)于復(fù)雜的問題難以做到深入思考和探究。針對(duì)這個(gè)問題，我在時(shí)間上增加了配合多角度材料查找的時(shí)間，也查找相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
第四段：人際關(guān)系和家庭關(guān)懷的感悟。
學(xué)習(xí)不是孤島，學(xué)習(xí)過程中的人際關(guān)系也是十分重要的。在這個(gè)學(xué)期，我意識(shí)到自己與同學(xué)之間的關(guān)系過于淺薄，缺少真正的矛盾和合作。于是，我開始積極主動(dòng)地和同學(xué)交流，嘗試建立好的人際關(guān)系。也同時(shí)意識(shí)到，家庭對(duì)于我的鼓勵(lì)和支持更加重要，每一個(gè)小小的成績(jī)，都是家庭關(guān)懷的一種回應(yīng)。我也嘗試更好地與家人溝通，和家人分享我的成長(zhǎng)和思考。
第五段：對(duì)未來(lái)規(guī)劃和展望。
學(xué)習(xí)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)始終都在削尖、強(qiáng)化的過程。在這個(gè)學(xué)期的總結(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些點(diǎn)上還有些欠缺和不足需要改進(jìn)。因此，我制訂了一個(gè)更加具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃計(jì)劃，希望能夠在欠缺的學(xué)科和能力上得到改進(jìn)和提升。同時(shí)，我也為未來(lái)設(shè)定了更加具體明晰的目標(biāo)，對(duì)自己的未來(lái)有了更加清晰的規(guī)劃。
總之，在一個(gè)學(xué)期的結(jié)束和總結(jié)之后，我們可以通過梳理思維和收獲，總結(jié)出自己成長(zhǎng)的方式和不足之處。只有不斷地調(diào)整和補(bǔ)充，才能讓我們更好地克服挑戰(zhàn)，迎接未來(lái)的發(fā)展。
短學(xué)期心得篇十二
一轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假生活就過去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期及新的開始，俗話說得好“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨”，在這新的一年和新學(xué)期的開始我一定要讓自己取得更大的進(jìn)步，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我決心做到以下幾點(diǎn)：
2、認(rèn)真仔細(xì)的獨(dú)立完成老師及家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)作業(yè)；
為了在新學(xué)期結(jié)束時(shí)讓自己有一個(gè)比較滿意的成績(jī)，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)及同學(xué)們一起監(jiān)督我，我會(huì)讓自己做的更好。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
短學(xué)期心得篇十三
親愛的xx班全體家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們大家羊年好！今天是放假的最后一天，下午兩點(diǎn)半和李老師一起到學(xué)校準(zhǔn)備新學(xué)期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識(shí)到春天已不知不覺中來(lái)到。新春伊始，心情是愉悅的！回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長(zhǎng)，研究孩子、賞識(shí)孩子、用智慧去引導(dǎo)孩子，當(dāng)然偶爾也會(huì)懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對(duì)經(jīng)典中的每一個(gè)文字，默默的看著孩子們犯錯(cuò)誤，又看著孩子們改正一個(gè)個(gè)不良的習(xí)慣，雖然有時(shí)候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的智慧去引導(dǎo)孩子，看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，體驗(yàn)著小小的成功背后帶給老師和家長(zhǎng)的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的'魅力，同時(shí)也更意識(shí)到肩上的責(zé)任。我做的每一項(xiàng)決策幾乎都要經(jīng)過深思熟慮，真可謂“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對(duì)伏羲教育理念認(rèn)識(shí)不到位或者是自己德行的缺失誤導(dǎo)了孩子們，有時(shí)候甚至要說的一些話都要思慮再三。
我既是老師又是家長(zhǎng)，很坦誠(chéng)的講，如若不是認(rèn)同伏羲教育的理念，我不會(huì)如此堅(jiān)決，半年多來(lái)，我成長(zhǎng)了，孩子們進(jìn)步也不小。
作為一個(gè)母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，和孩子生氣是最無(wú)知，最不智慧的，當(dāng)脾氣來(lái)了，智慧之門就向您緊閉，對(duì)于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學(xué)問》中對(duì)于孩子規(guī)矩、是非觀的確立等一定是要嚴(yán)格的，但不是一遇到孩子犯錯(cuò)誤就用那種嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)指責(zé)、毫無(wú)藝術(shù)性、干巴巴的枯燥的語(yǔ)言去喝斥、有時(shí)候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動(dòng)手打孩子。我從來(lái)不反對(duì)對(duì)孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關(guān)鍵的時(shí)刻。大多時(shí)候我還是更欣賞那種用智慧解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛(wèi)老師講的父母規(guī)，更是感同身受！就像李老師說的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等周邊的人省心，人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長(zhǎng)的空間，就物、事、人來(lái)講，對(duì)物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，事前認(rèn)真籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無(wú)怨無(wú)悔，正所謂“謀事在人成事在天”！對(duì)人而言，與人相處，寬以待人，嚴(yán)以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當(dāng)下最重要！眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺(tái)！我們且行且珍惜！
我是一個(gè)xx教育理念的篤信者，也是堅(jiān)定不移的追隨者，更是踏踏實(shí)實(shí)的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進(jìn)步，好習(xí)慣的養(yǎng)成，善心和孝心的開啟，經(jīng)典的積淀，這種教育教學(xué)模式對(duì)孩子的耳濡目染和點(diǎn)滴熏陶，都令我欣喜，并無(wú)以復(fù)加的相信，相信伏羲教育能夠讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，并終生受益！當(dāng)然，我也從來(lái)不否定體制內(nèi)教育的完備和強(qiáng)大，甚至有時(shí)候我很佩服體制內(nèi)那一套完備的機(jī)制，這種完備的教育機(jī)制下對(duì)孩子的訓(xùn)練也是非常了得，孩子們應(yīng)試的能力可以達(dá)到登峰造極的地步，但是，應(yīng)試能力也只是能力的一種，養(yǎng)成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識(shí)、孩子定力的訓(xùn)練、體能和自我防衛(wèi)的能力、軟筆書法的練習(xí)、意志力的培養(yǎng)、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內(nèi)教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實(shí)。這正是他的魅力所在！也是一種符合人性的教育。小學(xué)以經(jīng)典筑基、輔以才藝與生存能力，中學(xué)階段放手讓學(xué)生朝既定目標(biāo)發(fā)展。這樣，無(wú)疑給孩子一生奠定扎實(shí)的做人做事的基礎(chǔ)。
短學(xué)期心得篇十四
在新的學(xué)期初，學(xué)校開展了培訓(xùn)，教師要培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)數(shù)學(xué)方法、敢于發(fā)表、敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)期初培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。
為了使我們能更好的開展這學(xué)期的教學(xué)工作，進(jìn)修的領(lǐng)導(dǎo)們特地為我們安排了期初培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中我深刻的體會(huì)到了教育的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用畢生的精力去鉆研。而且每一次的培訓(xùn)都有不同的收獲，每一次的培訓(xùn)都值得我們深深的思考。下面就本次培訓(xùn)中黃春影老師講的怎樣使備課更有效談一下本人粗淺的看法。
我覺得教師的真正的備課是在課外!這無(wú)疑是大家共知的常識(shí)。這如同是一種“課外功夫”的修煉，眾所周知，修煉的好壞，直接影響“課堂功夫”的高低。我回味一下，想從以下幾個(gè)方面來(lái)談這個(gè)問題。
首先，備課者要博覽眾識(shí)。
在這次學(xué)習(xí)中我深知備課是一門學(xué)問，要想完全掌握不是很容易，備課者必須要有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)和修養(yǎng)，因?yàn)閭湔n者的知識(shí)底蘊(yùn)就決定了本節(jié)課的廣度和深度。我認(rèn)為課本不再是唯一的知識(shí)來(lái)源，生活中的一切均可作為教材。備課的過程是對(duì)教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造的過程，我們要把教材知識(shí)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體可探索的問題，而不是單純的將知識(shí)加以“復(fù)制”。積極創(chuàng)設(shè)有效、有趣的問題情景。
所以我們要堅(jiān)持“終身學(xué)習(xí)”的理念，把“終身學(xué)習(xí)”的理念納入到我們的日常學(xué)習(xí)生活中來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)充實(shí)自己的頭腦。只有這樣才能更好的為學(xué)生服務(wù)。
其次，再來(lái)談備課的與生長(zhǎng)伴。
記得有個(gè)文章有這樣一個(gè)故事，一個(gè)公開的語(yǔ)文課，贏得了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致認(rèn)可，當(dāng)有人問到這個(gè)老師：“您這節(jié)課備了多長(zhǎng)時(shí)間?”那個(gè)語(yǔ)文老教師說：“如果說時(shí)間，我備了一輩子，如果單說，那就是課前的十幾分鐘”。我看了之后，嘆然“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊。也讓我看到了“終身學(xué)習(xí)”的真實(shí)榜樣，它的可追尋性。
可以看出我還是個(gè)教育線上的新兵，我只知道“不打沒準(zhǔn)備的仗”，實(shí)不知我的經(jīng)驗(yàn)和積累還尚淺。
這樣長(zhǎng)長(zhǎng)的積累，我們的學(xué)識(shí)無(wú)疑會(huì)變得“厚厚的”，這個(gè)長(zhǎng)度，我想就是持之以恒的專業(yè)積累。也就有了課堂上成功的基石與自信的前奏。
接下來(lái)說說，單節(jié)備課創(chuàng)新超越。
以自身為目標(biāo)，多動(dòng)動(dòng)腦子，在精講多練的基礎(chǔ)上。無(wú)論從語(yǔ)言準(zhǔn)備，問題設(shè)置，活動(dòng)布置，激情游戲……要顯示出一個(gè)“新”，給人一種“新”味?！靶露取笔切乱卸?，這個(gè)度是建立在本班學(xué)生或?qū)W情分析的基礎(chǔ)上的。創(chuàng)新要有實(shí)效性，不能為了新而創(chuàng)。
這個(gè)新不僅要表現(xiàn)在授課伊始的導(dǎo)入，可滲入到每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)，如注入新鮮血液，添置課堂新的亮點(diǎn)，學(xué)生樂學(xué)的又一推動(dòng)劑藥。這樣也會(huì)使教形成鮮活的思維模式，不斷創(chuàng)新，不斷超越自我，完成自身教學(xué)方式的建構(gòu)。
通過培訓(xùn)，讓我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)我的知識(shí)，開闊了我的眼界，同時(shí)也使我進(jìn)一步掌握了教學(xué)技能，提高了業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了老師的責(zé)任感。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大的幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。我將抓住這一良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人寶貴的經(jīng)驗(yàn)，投入到教學(xué)中去。
今年8月28日，開學(xué)前夕，我剛剛進(jìn)入陵園小學(xué)，就有幸聽取了重慶師范學(xué)院李教授關(guān)于教師心理健康的專題講座。李教授那深入淺出的講解，讓我記憶猶新。這次培訓(xùn)讓我收益頗豐，感觸良多。
回顧半天的培訓(xùn)過程，真是輕輕松松，笑聲掌聲不斷。李教授在引領(lǐng)我們充分認(rèn)識(shí)教師心理健康的重要性和如何擁有健康的心理的過程中，結(jié)合我們實(shí)際工作和生活中的一些淺顯的事例，娓娓道來(lái)，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
開學(xué)初教師培訓(xùn)心得(精選4篇)開學(xué)初教師培訓(xùn)心得(精選4篇)在李教授的講座中，我深刻領(lǐng)悟了教師應(yīng)該具有良好的角色認(rèn)知和正確的自我意識(shí)：教師要能愉悅地接受自己的角色，積極投入到自己的工作中，從工作中得到快樂和滿足;要學(xué)會(huì)全面地、辯證地看待自己，珍惜自己所擁有的，運(yùn)用積極的自我暗示，學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。說句實(shí)在話，剛進(jìn)陵園小學(xué)，我的心情是復(fù)雜的，感覺自身壓力好大好大。在為自己終于能走進(jìn)陵小這所名校高興之際，更多的是忐忑不安的糾結(jié)。心里想著在這個(gè)新環(huán)境中，不知從哪里開始自己的工作?？倱?dān)心自己能否完成得好，一切將如何面對(duì)，在心里為自己壘起了好高的坎!
即將開學(xué)了，我努力地調(diào)整自己，希望能輕松上陣，但每當(dāng)想到陵小的老師是何等地出類拔萃，工作是那么地出色，我就越來(lái)越感覺差距和壓力。怎么辦呢?工作是不能逃避的，生活還將繼續(xù)呀。這時(shí)，我在心里告誡自己：勇敢面對(duì)，不能自己打倒自己!雖然我現(xiàn)在不能與這兒優(yōu)秀的老師們相比，但我可以一步一步學(xué)啊;我清楚地知道現(xiàn)在已經(jīng)沒有一絲在下面教學(xué)時(shí)的優(yōu)越感，但正好在差距中前進(jìn)唄。正好學(xué)校組織“師徒結(jié)對(duì)”，這就給我們這些新老師很大的幫助，讓我們有路可尋了!這時(shí)我也想到了李教授講到的：有時(shí)候阻礙我們前進(jìn)的，不是無(wú)知，而是已知。我在心里暗暗提醒自己：拿出自己的熱情，虛心學(xué)習(xí)，不要過分擔(dān)憂;發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，在工作中保持樂觀的心態(tài)，接受挑戰(zhàn);相信自己，應(yīng)該沒有越不過的坎!
現(xiàn)在，開學(xué)一周了，我跟隨我們年級(jí)組的老師們，積極進(jìn)行新生的常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)生每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，增加了我工作的自信。我想：我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，多用時(shí)間和精力來(lái)提高自己，擁有健康的心理，迎接后面的挑戰(zhàn)!
新塘教委一直以來(lái)，很重視對(duì)教師的培訓(xùn)，每學(xué)期期初都對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)期開學(xué)初在8月25日-26日進(jìn)行一天半的培訓(xùn)。內(nèi)容豐富，形式多樣。通過培訓(xùn)收獲感受頗多!下面談?wù)勎业男牡茫?/p>
一、張文質(zhì)《教師的本份與境界》。
張文質(zhì)老師的講座幽默、詼諧，我們?cè)谳p松、有趣的氛圍中學(xué)習(xí)。張老師強(qiáng)調(diào)新時(shí)代的教師應(yīng)該：1、手藝人。2、有趣的人。3、良善的人。4、有助益力的人。5、有創(chuàng)見力的人。6、有第二種生活力的人。7、有自己作品的人。8、有影響力的人。印象最深刻的是張老師講的那句話----一個(gè)人的相貌年青時(shí)是父母給的，年長(zhǎng)時(shí)的相貌是自己給的。作為一名教師生活要會(huì)有規(guī)律，懂得克制。知識(shí)要廣博多淄，性格開朗，心要善良。生活要懂得自我調(diào)節(jié)改善。作為一個(gè)教師要懂得尊重學(xué)生。能用正能量的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生自信心，學(xué)會(huì)與人交流、與人合作適應(yīng)社會(huì)生活。
二、林培育《依課標(biāo)·抓本質(zhì)·促教學(xué)》。
林老師講作為一名教師要有處理課程智慧、教學(xué)智慧、管理智慧。林老師從“學(xué)科本質(zhì)----學(xué)科教育功能-----課程理念-----課程目標(biāo)-------教學(xué)策略”為主線給我們?cè)敿?xì)的講解。數(shù)學(xué)是傳承和發(fā)展人類優(yōu)秀文化的活動(dòng)。教師要培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)數(shù)學(xué)方法、敢于發(fā)表、敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨(dú)立思考、合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過這次的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)從事了多年教學(xué)工作的我，認(rèn)識(shí)又加深了一層。做一個(gè)師德高尚的人，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人，是我矢志不渝的追求。
短學(xué)期心得篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
C學(xué)期即將結(jié)束，回首過去的幾個(gè)月，我感受到了不同尋常的成長(zhǎng)和變化。這段時(shí)間，我不僅學(xué)習(xí)了各種知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的能力和意志。在這個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也找到了自我提升和改進(jìn)的方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力并保持積極向上的心態(tài)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步不斷努力。
第二段：學(xué)術(shù)表現(xiàn)與成長(zhǎng)（字?jǐn)?shù)：250）。
在這個(gè)學(xué)期里，我在學(xué)術(shù)上有了顯著的進(jìn)步。我更加深入地學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等科目，并在各科的考試中取得了較為滿意的成績(jī)。通過課堂學(xué)習(xí)和自主拓展，我對(duì)這些學(xué)科的理論知識(shí)有了更深入的理解，并能夠獨(dú)立應(yīng)用于實(shí)踐中。我也積極參加各類學(xué)術(shù)競(jìng)賽和科技項(xiàng)目，通過實(shí)踐和創(chuàng)新，不斷提升自己的科學(xué)探索和解決問題的能力。這些經(jīng)歷讓我明白，只有不斷努力和探索，才能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步。
第三段：個(gè)人能力的提升（字?jǐn)?shù)：250）。
除了學(xué)術(shù)方面的成長(zhǎng)，我還在個(gè)人能力上取得了很大的進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)期中，我更加自信和勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。在課堂上，我主動(dòng)參與討論和答題，獲得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。同時(shí)，我也鍛煉了自己的組織和管理能力，如參與學(xué)校社團(tuán)和組織活動(dòng)，擔(dān)任干部職務(wù)等。在團(tuán)隊(duì)中，我能積極合作、有效溝通，將團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，達(dá)成共同目標(biāo)。這些經(jīng)歷讓我明白，個(gè)人能力的提升不僅僅是學(xué)校成績(jī)的提高，更關(guān)鍵的是鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn)（字?jǐn)?shù)：250）。
這個(gè)學(xué)期也讓我開始更加深入地思考自己的優(yōu)勢(shì)和不足。我認(rèn)識(shí)到自己的某些缺點(diǎn)和不足，如缺乏耐心和過于緊張。在課堂上，我常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而煩躁不安，缺少持之以恒的精神。為了改進(jìn)這些不足，我開始積極參加各類培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)控制情緒和調(diào)整心態(tài)。同時(shí)，我也在個(gè)人時(shí)間管理上有所改進(jìn)，合理安排和利用時(shí)間，使自己的學(xué)習(xí)和生活更加有序。這些改進(jìn)讓我更加堅(jiān)定了自己的信心和決心，相信只要努力，自己一定能夠克服所有的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來(lái)（字?jǐn)?shù)：250）。
C學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將開始。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識(shí)和技能，探索更多科學(xué)問題，提升自己的學(xué)術(shù)能力。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的個(gè)人能力，參與各類實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我相信自己擁有足夠的實(shí)力和能力來(lái)應(yīng)對(duì)并取得成功。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：200）。
C學(xué)期是我成長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，我認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和能力，并找到了自我提升的方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和努力，并相信自己能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)，取得更大的成功和成就。我相信，只要不斷努力和奮斗，未來(lái)的道路一定會(huì)越走越寬廣。
短學(xué)期心得篇十六
引言：
中學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中非常重要的階段，經(jīng)歷著從少年到青年的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)過程中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和困惑，同時(shí)也有著很多收獲和成長(zhǎng)?；仡欀袑W(xué)期的經(jīng)歷，我深有感觸，有許多值得思考和總結(jié)的心得體會(huì)。
第一段：明確目標(biāo)，明確方向。
在中學(xué)期間，每一位同學(xué)都漸漸明確了自己的目標(biāo)和方向。初入中學(xué)的時(shí)候，我曾陷入過無(wú)所適從的迷茫中。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸明白了找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向的重要性。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)某些科目有著特別的興趣和天賦，逐漸確定了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，中學(xué)期間的各種活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，為我的發(fā)展方向提供了更多的選擇。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自信。
中學(xué)期間，我們經(jīng)歷了大量的學(xué)習(xí)和考試，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。我意識(shí)到只有自己掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧，才能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我漸漸掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)中逐漸取得好成績(jī)的過程中，我也獲得了自信。自信是能夠推動(dòng)我不斷前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?，也是我在中學(xué)期間收獲的寶貴財(cái)富。
第三段：與人相處，培養(yǎng)合作精神。
中學(xué)是一個(gè)人際交往的重要階段。在與同學(xué)們相處的過程中，我學(xué)會(huì)了理解和接受他人的不同，培養(yǎng)了合作精神。只有與人和諧相處，才能更好地融入集體。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體驗(yàn)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。通過與同學(xué)們共同努力，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，也體會(huì)到了取得共同成功的喜悅。
第四段：培養(yǎng)興趣愛好，豐富心靈世界。
中學(xué)期間，我有機(jī)會(huì)接觸到各種學(xué)科和課外活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)中，我也能找到樂趣和成就感。于是，我開始積極參加各種興趣愛好班和社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)習(xí)舞蹈，提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)和美感；學(xué)習(xí)音樂，讓我體會(huì)到了音樂的魅力；參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。這些豐富多彩的活動(dòng)無(wú)疑為我的中學(xué)生活增添了色彩，豐富了我的心靈世界。
第五段：培養(yǎng)責(zé)任感，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。
中學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立思考能力的重要階段。我們面臨著更多的決策和抉擇，需要為自己的行為負(fù)責(zé)。在中學(xué)期間，我逐漸明白了要承擔(dān)自己的責(zé)任，珍惜每個(gè)選擇的重要性。我開始主動(dòng)參與到班級(jí)和社團(tuán)的管理中，并努力充實(shí)自己的知識(shí)和素質(zhì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析問題。通過讀書和參加辯論賽等活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力，提升了自己的判斷力。
結(jié)尾：
中學(xué)期是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中非常關(guān)鍵的階段，我們?cè)谶@個(gè)階段經(jīng)歷了豐富多彩的經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。通過這些心得體會(huì)，我們明確了自己的目標(biāo)和方向，提高了學(xué)習(xí)能力和自信心，培養(yǎng)了合作精神和責(zé)任感，豐富了心靈世界，培養(yǎng)了獨(dú)立思考能力。這些收獲將伴隨著我們走進(jìn)未來(lái)，成為我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富。讓我們永遠(yuǎn)不忘初心，繼續(xù)前行！
短學(xué)期心得篇十七
軍訓(xùn)，對(duì)于我而言是什么呢?我覺得它不是高大的山脈，更不是扎人的荊棘，而是人生路上一小段鋪滿鵝卵石的路。你赤著腳走在上面，盡管它又燙又熱，但當(dāng)你回頭看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)得到更好地鍛煉，更好地成長(zhǎng)。
曾記得第一次軍訓(xùn)，在炎熱的八月中旬，剛上高一的我被來(lái)自學(xué)院的女教官帶上操場(chǎng)軍訓(xùn)。熾熱的陽(yáng)光炙烤著我，就像烤架上的雞翅。汗流浹背已經(jīng)成了我的日常。雖然只有僅僅七天，但當(dāng)我回到家時(shí)，我早已變成另一幅模樣，黑到連爸媽都認(rèn)不出我了。我的脖子也被曬傷，洗澡的時(shí)候每次擦拭那里都有很痛的感覺。
第一次的軍訓(xùn)雖然苦，但我還是很感謝那次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真負(fù)責(zé)的女教官。雖然我不記得她的名字，但是我依舊記得她嚴(yán)苛卻又隨和的樣子。那次軍訓(xùn)，也讓我在我自己的人生路上得到一次磨練，一次成長(zhǎng)。
那么這次軍訓(xùn)呢?它是我第二次軍訓(xùn)，雖然還沒結(jié)束，但我有好多的感謝想說出來(lái)。
我對(duì)于這次的軍訓(xùn)并不排斥，相反，還有點(diǎn)小期待。想到自己三年前的軍訓(xùn)就感慨時(shí)間過得真快!又想到這次將是最后一次軍訓(xùn)，就告訴自己要好好珍惜!
前三天的軍訓(xùn)，練的都是基礎(chǔ)動(dòng)作，對(duì)正標(biāo)齊排面，向左轉(zhuǎn)，向右看。帶我回味了一次高一的軍訓(xùn)。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單枯燥，可是我卻依然會(huì)做錯(cuò)。
后來(lái)的軍訓(xùn)，我被莫名其妙地分配到花樣表演隊(duì)。在這里，我除了接受了不一樣的軍訓(xùn)——擺圖案。更加認(rèn)識(shí)了身邊不同專業(yè)的人。有建筑學(xué)院的x同學(xué)，計(jì)算機(jī)學(xué)院的x同學(xué)，還要土木學(xué)院的x同學(xué)。休息期間，我們總是互相吐槽自己的專業(yè)，比如x同學(xué)吐槽自己的專業(yè)通宵成為常態(tài)。當(dāng)然，吐槽歸吐槽，訓(xùn)練的時(shí)候我們都十分認(rèn)真!
最后，我想用我們花樣隊(duì)的隊(duì)歌歌詞作為結(jié)束——享受著軍訓(xùn)，最后就不遺憾。
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