讀后感是讀者在閱讀一本書籍或文章之后，對其中的內(nèi)容、情感、思想等進(jìn)行反思和表達(dá)的一種文學(xué)形式。它可以幫助讀者深入理解作品，加深對作者意圖的把握，同時也是讀者與作者溝通的一種方式。讀后感對于提高閱讀能力、良好的寫作表達(dá)能力以及培養(yǎng)批判思維等方面都有著重要的作用。寫讀后感時，可以以第一人稱的方式表達(dá)自己的觀點和感受，讓讀者更容易與我們產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀讀者撰寫的讀后感，著重介紹了作品的主題和情感體驗，希望對大家有所幫助。
你陽剛讀后感篇一
這個暑假，我讀了一本名為《男孩向前沖》的書。這本書包括小說、散文、童話和歌曲。材料主要是關(guān)于男孩勇敢、誠實、堅強(qiáng)、毅力等精神事跡。
我最喜歡的兩篇文章是《蘆花鞋》和《口袋里的爸爸》。《蘆花鞋》寫下了非常艱苦和貧窮的農(nóng)村生活。啞巴青銅的愛，向日葵的愛，他們家人對向日葵的愛。讓我一次又一次地感受到孩子們在苦難中長大是多么的簡單和堅強(qiáng)。其中，葵花可以在沒有家人照相的情況下體會到，因為它沒有錢。為了讓葵花拍照，這家人開始采摘蘆花，做一雙精致的蘆花鞋出售。最后，一場大雪全賣完了。最后有人想買，但是沒了。青銅把鞋子給了他。青銅光腳踏雪回家的那一刻，我又被他的執(zhí)著和樸實感動了。我深受啟發(fā)。如果我們關(guān)心別人，不管生活有多糟糕，我們都會快樂。
《口袋里的爸爸》是一個童話。讀完后，我高興地笑了笑，感動了楊歌的父親。他本來是個魁梧的人，但在他母親的訓(xùn)斥下，他逐漸變小，失去了職位。最后，他只能在兒子的口袋里解決歌曲問題，做論文。全面負(fù)責(zé)兒子的學(xué)習(xí)。以母親的名義成為兒子的軍師，督促、控制、指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎挑戰(zhàn)，比陳雪虎做得更好。讀完這篇文章后，我覺得作為一個男人，我應(yīng)該相信不要輕易放棄，要奮斗到最后一刻`精神。
這本書里的男生要學(xué)會做個好孩子。
你陽剛讀后感篇二
我讀過許多曹文軒的小說，如《草房子》、《紅葫蘆》、《再見了，我的星星》……但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅強(qiáng)、誠實和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，要有男子漢的氣概。
在眾多故事當(dāng)中，里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地蘇醒了過來，后來和老頭結(jié)成了形影不離的好朋友?？珊镁安婚L，后來因為小蛇的貪心，進(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果當(dāng)小蛇想回家時馬戲團(tuán)卻死也不讓它回家。于是，小蛇只好在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因為小蛇帶來了許多錢，老頭一夜之間成了富翁。因為老頭的好吃懶做而便成了一個大皮球。索索米想盡辦法幫老頭克服了懶惰的`毛病，最后，老頭在索索米的幫助下，變得十分勤奮并且愛幫助人。我在小蛇索索米身上感悟到了一個道理：做人要知恩圖報，學(xué)會感恩，心地善良。而老頭教育我們?nèi)瞬荒苤回澙?，圖利益而忘了其他感情，而且千萬不要好吃懶做，這樣的話下場是可以看到的。
這就是我酷愛的《陽剛男孩》，這本書讓我成為一個善良、勇敢、努力、堅強(qiáng)、誠實和擔(dān)當(dāng)有男子漢的氣概的陽剛少年。
你陽剛讀后感篇三
在這個暑假中我讀了一本叫《陽剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說，散文，童話，歌曲。資料主要是寫了男孩們勇敢，誠實，堅強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。
其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》?！短J花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的愛，葵花的愛，他們家人對葵花的愛。讓我一次次感受到在苦難中成長的孩子們是多么樸實和堅強(qiáng)。其中在葵花因為沒錢而瞞著家人沒照相就能夠體會到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開始采蘆花做出一雙雙精美無比的蘆花鞋去賣。最終在一個大雪全賣完了。最終有人想買可是沒了。青銅便把自我腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的執(zhí)著和樸實打動。我深受啟發(fā)如果我們和對別人關(guān)愛一下，那再不好的生活也會歡樂起來的。
而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開心的哈哈大笑又感動楊歌的爸爸本是一個魁梧漢子，可是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒了職位最終只能夠在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最終一刻的`精神。
我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個良好的小孩。
你陽剛讀后感篇四
這篇文章講的是一個名叫蘇迎的很有禮貌的好學(xué)生，因為覺得好玩，收下了那個一說話就滿嘴臟話的可惡的“藍(lán)舌頭”，蘇迎一安上它，就變成了一個不能說話的“啞巴”，因為他一說話就出口傷人，無法管住自己的言行。
于是，我一想到“藍(lán)舌頭”，就會非常的害怕。
其實在現(xiàn)實中也有許多“藍(lán)舌頭”，比如你對別人的一聲罵，你對別人的冷嘲熱諷，還有你對別人的形形色色的出口傷人……每當(dāng)這時候，“藍(lán)舌頭”就會突然從你嘴里“蹦”出來，出口傷人。
所以，要想管住“藍(lán)舌頭”，必須要用自制力和寬容心才能制伏它，這樣，人與人之間說話才會更加文明。
你陽剛讀后感篇五
真誠的世界，要讓我們自我來創(chuàng)造;一片綠葉，要用花朵來襯托才更美，環(huán)境的保護(hù)，要讓我們自我來做。
一個個趣味的故事，一幕幕感人的畫面，一個個活潑的任務(wù)都在《陽剛男孩》中呈現(xiàn)出來。這本書問題齊全，小說散文，童話，詩歌都有涉及，并且還有許多著名作家寫的文章，如果朱自清爺爺，曹文軒叔叔，錢方成叔叔，安武林叔叔，并且在我讀完這本書后，明白了更多的人生道理。
如果說謊言是火光，那么我們是水，把它澆滅;如果說謊言是龍卷風(fēng)，那么我們是樹，把它拒之“門”外;如果說謊言是枯樹，那么我們是啄木鳥，把謊言“醫(yī)治”成“真話”。
你陽剛讀后感篇六
《陽剛男孩》是一套由曹文軒、錢萬成、安武林三位著名文學(xué)作家共同主編的專門寫給男孩們的書。它主要分成六本，分別是《雄闊的草原》、《男孩不孤單》、《男孩不說謊》、《瘋跑的少年》、《男孩向前沖》、《狂奔的獵狗》。這套書有三大特點：1.書中的內(nèi)容比較適合男生閱讀；2.有很多種文體，有小說、散文、童話、詩歌、報告文學(xué)；3.每一篇作品后都有中小學(xué)生寫的讀后感。
三位作家寫這套書的主要目的是讓男孩體現(xiàn)出自己的陽剛之氣、擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任精神，讓男孩不要脆弱、軟弱，不要中性化和女性化。比如書中的《啞巴咩咩》里面講到一位名叫“咩咩”的“啞巴”少年（注：他只會說“咩咩”），當(dāng)森林女神交給他任務(wù)的時候，他明明知道，這是個十分艱巨的任務(wù)，可是他仍然堅決地接受了任務(wù)。從這里說明“啞巴”少年是一個敢于挑戰(zhàn)的陽剛少年?！肚嚆~葵花》里面講到一位名叫“青銅”的男孩和一位名叫“葵花”的女孩，他們明明很愛學(xué)習(xí)，但因為家里窮，還是決定不上學(xué)，幫家里賺錢，這說明他們是有擔(dān)當(dāng)?shù)男置??！独涎簿娘L(fēng)衣》說的是一位巡警在一個小鎮(zhèn)上默默無聞地工作了三十年后退休了，他的老風(fēng)衣、老警帽、老警鞋、老煙斗為了不讓老巡警三十年的名譽(yù)毀于一旦，替老巡警巡邏、抓賊的故事。從這里可以看出老風(fēng)衣、老警帽、老警鞋和老煙斗有責(zé)任心，何況我們?nèi)祟悺?/p>
我覺得這套書對我們男孩子很好，因為它可以教男孩不要扭扭捏捏，要堅定。我以后一定要堅定、堅強(qiáng)，做一個陽剛的男孩子。
你陽剛讀后感篇七
翻開當(dāng)下中學(xué)生的作文本，作文中老套，矯揉造作，題材缺乏新意，等多種問題層出不窮。更有甚者，缺乏自身真實情感的注入。生搬硬套，內(nèi)容牽強(qiáng)附會，純?yōu)閷懽鞅旧矶鴮懽?。思想上更是完全空白，文章華而不實，。在這樣的情況下，陽剛作文，這一新穎的概念的提出恰到好處，其意指文章積極向上，脫離哀傷悲痛的桎梏，希望學(xué)生作文能夠?qū)懗稣鎸?，健康，豁達(dá)的態(tài)度來。
不僅僅是中學(xué)生自身的情感糾結(jié)，當(dāng)今社會，放眼望去，情歌唱遍大街小巷，其作用甚至使得天真無邪的兒童都懂得失戀的傷痛。同樣，電視劇中，最主要的情感線索也是愛情。愛情誠然是美好的，也是值得歌頌的。同時，一段或悲傷或感人的戀情往往也是最令人牽動心弦，思緒萬千，沉溺其中。就拿中國古代的神話來看，牛郎織女，梁山伯和祝英臺，都是一種對于愛情的歌頌。又有誰會希望自己的作文鮮有人問津呢？自然而然，作品為了感人，情回千轉(zhuǎn)，糾纏曲折，自然成了不可少的標(biāo)簽。無論是兩人的月下深語，還是少女心事，也許是動人的求婚畫面，或者悲天慟地的生離死別，只有大肆渲染才值得閱讀。而在作文中，被這種社會風(fēng)氣深深感染的中學(xué)生，也常會選擇此類題材。毫無戀愛經(jīng)歷的他們，只有靠杜撰才可以造出那些“動人”的文章。那么自然情感不會真實。虛假，空洞，自然難以避免。
同樣，應(yīng)試教育的影響也不容忽視。分?jǐn)?shù)，對于學(xué)生而言，就是一切。而作文，卻占據(jù)了語文學(xué)科的半壁江山。為了高分，為了好成績，作文成了兵家必爭之地。高分，勝券在握。在這種利益的驅(qū)使下，格式化的八股文再一次出現(xiàn)在歷史的舞臺上。議論文的開頭要排比，用優(yōu)美的句子。記敘文一定要對景物的描寫大手筆，不許寫消極的思想和敏感的話題。這些條條框框，正是扼殺一篇篇作文的罪魁禍?zhǔn)?，使得一篇篇原本與眾不同的文章變成了一件件“完美”的復(fù)制品?？蛇@也恰恰違背了作文的最基本原則之一：真實。被糖衣包裝的作文自然受到老師的厚愛，分?jǐn)?shù)自然也很好看?？墒沁@樣的作文千篇一律，純粹為了考試而寫作，思想毫無價值，完完全全的一個繡花大枕頭?？蛇@就是現(xiàn)實，作文也只可以這樣。
而作為作文的締造者的學(xué)生，“一心只讀圣賢書”，又有誰有那么又那么曲折的成長經(jīng)歷，又有誰又會從如此平淡的生活中可以悟出獨特又深刻的人生哲理呢？又有誰可以安靜的一個人的可以真正的深入生活的浮夸的表面，去體會到它深層的道理呢？沒有一個深沉的有內(nèi)涵的心，筆下也不會有深刻的文字，自然不會發(fā)人深省的力量。不豁達(dá)，淺陋，如同雞肋。毫無意義和價值，更何況談陽剛作文。
由此可見，陽剛作文，雖然觀點十分新穎，同時也直接揭露出現(xiàn)在中學(xué)生中廣泛存在的不足之處，暴露出中學(xué)生成長過程中心理的健康，社會的風(fēng)氣，教育的偏離，與生活經(jīng)歷的匱乏，都應(yīng)該發(fā)人深省，不容小視。陽剛作文，落實下去自然收益多多，可是實踐性仍有待于考察。
武漢市第一中學(xué)高一。
（一）班。
何松。
你陽剛讀后感篇八
在暑期，我讀了《陽剛男孩》一書，他不僅僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽剛之氣，并教會了我們?nèi)绾螛淞⒁粋€高大男子漢形象。
比起說它是一篇散文集，不如說它是故事集，因為他的精華需要我們在書中慢慢提取，并在生活中加以運用。并且這本書還有一個小讀者與小讀者之間交流的平臺，每一個故事后面都有來自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。
而這本書里的故事也都是圍繞“陽剛男孩”這個主題來寫的，每個故事也都有一個活生生的主角，不管是大人還是孩子，在每個人身上都能發(fā)現(xiàn)一個高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種愿意為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的媽媽拋下自我恐懼的男子漢形象；有像阿跳那樣在成長的磨練中漸漸成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻愿意“行萬里路，讀萬卷書”的男子漢形象。
男子漢有可能是為國家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長的磨練中，我們也會擁有陽剛之氣，成為一名真正的男子漢。
你陽剛讀后感篇九
這是一本專門為男生打造的閱讀經(jīng)典。它以著名作者和中國各部分校長精妙絕倫、爐火純青的文章組成。關(guān)于男孩，有好幾句俗話，如：“男兒眼淚不輕彈”……每一句話都我都贊不絕口。相反，女孩：“女人是水做成的”……也都十分對。
男子漢，做一個真正的男子漢要堅強(qiáng)、敢和命運戰(zhàn)斗，勇敢、能屈能伸、敢作敢當(dāng)、勇于挑戰(zhàn)才是一個真正的男子漢。身為一個男子漢，膽子就得大。你有沒有想過，如果臺上的教師是你，當(dāng)同學(xué)不把你放在眼里吵鬧時，你敢不敢大喊一聲：“安靜下來（）！”如果你被人冤枉，被以為是沒有付過錢拿魚的'小賊，眾人把你圍成一團(tuán)，交頭接耳、竊竊私語，你敢不敢大喊一聲：“我是清白的！”敢不敢有的男生膽小如鼠，別說大喊一聲，小喊一聲都不敢。這點就是男子漢具備的品質(zhì)之一“勇敢”。男子漢，也需要幾個朋友。在男子漢沮喪的時候講個笑話讓他開心，在男子漢失敗的時候鼓勵他，在男子漢成功的時候祝賀他。朋友，就得有難同當(dāng)，有福同享。
每個男子漢的成功，背后往往有著很多不為人知的故事。不知經(jīng)歷多少磨難、多少失敗、多少諷刺、多少挫折、多少風(fēng)吹雨打……可能想過放棄，想過后退……可是，他的背后始終有一個堅定的信念支撐著他，讓他勇敢的應(yīng)對，那就是永不服輸！
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你陽剛讀后感篇十
在暑期，我讀了《陽剛男孩》一書，他不僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽剛之氣，并教會了我們?nèi)绾螛淞⒁粋€高大男子漢形象。
比起說它是一篇散文集，不如說它是故事集，因為他的精華需要我們在書中慢慢提取，并在生活中加以運用。而且這本書還有一個小讀者與小讀者之間交流的平臺，每一個故事后面都有來自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。
而這本書里的故事也都是圍繞“陽剛男孩”這個主題來寫的，每個故事也都有一個活生生的主角，不管是大人還是孩子，在每個人身上都能發(fā)現(xiàn)一個高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種愿意為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的媽媽拋下自己恐懼的男子漢形象；有像阿跳那樣在成長的磨練中漸漸成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻愿意“行萬里路，讀萬卷書”的男子漢形象。
男子漢有可能是為國家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長的磨練中，我們也會擁有陽剛之氣，成為一名真正的男子漢。
你陽剛讀后感篇十一
陽剛作文是我最近才聽說的一個概念。顧名思義，就是要講作文寫出陽剛的味道，這引起了我的頗多感觸。
這個概念是著名作家孔慶東提出來的。這里的“陽剛”并不是與“陰柔”相對立，而是指文章應(yīng)該積極向上，脫離疼痛的桎梏，能夠借文章來表達(dá)出真實、真切的自我。“陽剛”二字短小卻不簡單，直擊當(dāng)前中學(xué)生寫作的最大弊端。的確，陽剛地作文才能鑄就真正的、站立的作文！
當(dāng)前中學(xué)生的作文中普遍存在矯揉造作、無病呻吟的現(xiàn)象。我們對此似乎已經(jīng)司空見慣，但是這并不意味著真正的作文應(yīng)該如此?！拔沂謱懳倚摹?，這句話好像從第一堂作文課老師就告訴過我們，但是為什么真正做到的卻沒有幾人呢？作文本來是一件快樂的事，古語有云：“勞于讀書，逸于作文?！币驗樽魑牡倪^程將自己的情感抒發(fā)出來、呈現(xiàn)在紙上的過程。真切地表達(dá)自己，不是一件快樂的事嗎？當(dāng)然，這一切源于對生活的觀察、體驗、思考、總結(jié)。缺乏陽剛味道的中學(xué)生大概是忽略了這一點。有了觀察才會有寫作的素材。也許是我們的生活太過安逸，就像是溫室中的花朵沒有經(jīng)歷過大風(fēng)浪，將一點點小磨難、小挫折無限地擴(kuò)大，以為這就是人生的坎坷，甚至在小挫折過后為自己的“堅韌”而感到自豪。如此，文章中出現(xiàn)矯揉造作、無病呻吟也就不足為怪了?？梢哉f，這樣的寫作不過是碼字。
出現(xiàn)這樣令人堪憂的現(xiàn)象，原因還有來自社會上的負(fù)面影響，比如受到不少學(xué)生追捧的80后作家郭敬明。我曾經(jīng)讀過他的文章，其中不少都傳達(dá)出濃郁的哀傷、苦澀。我不解：究竟是怎樣的經(jīng)歷讓一個正值青春的人有這樣的負(fù)面情緒。事實證明，這一切不過是無病呻吟，難道他認(rèn)為青春就該如此嗎？青春應(yīng)該是朝氣蓬勃、積極向上的。同樣的，青年人的文章更應(yīng)該是陽剛的。健康豁達(dá)、積極向上才是我們應(yīng)該有的寫作觀以及人生觀。
陽剛地作文，陽剛地作人，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
你陽剛讀后感篇十二
在讀這篇文章之前我從來不知道有獾這種動物，后來看到文中小男孩看到一只年輕的獾的那一段，才明白原來獾也是挺可愛的一種動物呀，只要你不去主動攻擊它，它們也絕對不會惡意攻擊人類。獾的牙齒可真厲害，居然能夠把鐵鍬咬穿。
在讀這篇文章時我一直很討厭那個叫“疤頭”的人，因為他是個很殘忍的家伙。文章開頭的時候說疤頭踩死了一只比拳頭大不了多少的鼠兔，后來疤頭還偷了游隼的蛋，吃掉了它們。那四個蛋中可是即將孵化的小鳥呀！真讓人氣憤！但是后來當(dāng)疤頭與很多獾發(fā)生對峙的時候，疤頭卻會保護(hù)那個男孩子，讓他躲到自己的身后，這讓我覺得疤頭并沒有壞到極點。疤頭還說：“報應(yīng)來了”。我想他應(yīng)該是認(rèn)識到自己的錯誤了吧。當(dāng)他們離開那個大獾洞后，他們估計也不會再去抓獾了吧。
獾應(yīng)該是野生動物吧？既然獾對人類并沒有惡意，我們也不應(yīng)該主動去侵犯它們，畢竟它們也是鮮活的生命呀！
你陽剛讀后感篇十三
昨天晚上我讀完了一本書，叫《陽剛男孩——男孩不說謊》，里面是分篇寫得。篇篇都很精彩、很有啟發(fā)！我只拿我最受感悟的一篇說說。
“黑呆子”里面的主人公“墜”是一個小男孩，他的媽媽離開了他，他的爸爸長年在外打工，很少回來。直到有一次：
墜拿著魚竿去釣魚，發(fā)現(xiàn)了魚子，一看就知道是“黑呆子”，因為只有“黑呆子”才會把魚子產(chǎn)在河邊上。墜看見有魚子，那么就一定有大魚！墜準(zhǔn)備好魚竿，一拋，漫長的等待，終于換來回報，一條很大的“黑呆子”游了過來，一咬魚竿，可能是墜太興奮先收了構(gòu)，墜一看沒釣到，很是生氣，魚鉤朝魚子一拋，就在這時“黑呆子”擋著了，墜見了一條魚這樣的保護(hù)自己的孩子，不由得想到了媽媽，墜一狠心放棄了捉他的念頭，還把它的帶回家了，一回家，就被剛回到家的爸爸看見了，他爸爸想把魚炒了下酒，墜見了，就跑，可他那是爸爸的對手啊，最后還是被爸爸炒了。
讀了這篇文章，我心里有種難受，“黑呆子”拼勁全力去保護(hù)孩子，可是只保護(hù)了一時，沒有保護(hù)一世，我心里很心痛！
你陽剛讀后感篇十四
在暑期，我讀了《陽剛男孩》一書，他不僅概括了當(dāng)今孩子缺失陽剛之氣，并教會了我們?nèi)绾螛淞⒁粋€高大男子漢形象。
比起說它是一篇散文集，不如說它是故事集，因為他的精華需要我們在書中慢慢提取，并在生活中加以運用。而且這本書還有一個小讀者與小讀者之間交流的平臺，每一個故事后面都有來自其他小讀者的有感，方便我們理解和借鑒。
而這本書里的故事也都是圍繞“陽剛男孩”這個主題來寫的，每個故事也都有一個活生生的主角，不管是大人還是孩子，在每個人身上都能發(fā)現(xiàn)一個高大男子漢的影子。有像蘇爸爸那種愿意為了兒子與壞人拼搏的男子漢形象，也有像大荒那樣為了他的媽媽拋下自己恐懼的男子漢形象；有像阿跳那樣在成長的磨練中漸漸成熟的男子漢形象，也有像定子那樣得了絕癥卻愿意“行萬里路，讀萬卷書”的男子漢形象。
男子漢有可能是為國家做出巨大貢獻(xiàn)，也有可能是生活中的一言一行。在成長的磨練中，我們也會擁有陽剛之氣，成為一名真正的男子漢。
在暑假里，我讀了一本書，名叫《陽剛男孩》——男孩不孤單。里面中的一篇文章，名叫“藍(lán)色的舌頭”，但這篇文章卻使我終身難忘。
這篇文章講的是一個名叫蘇迎的很有禮貌的好學(xué)生，因為覺得好玩，收下了那個一說話就滿嘴臟話的可惡的“藍(lán)舌頭”，蘇迎一安上它，就變成了一個不能說話的“啞巴”，因為他一說話就出口傷人，無法管住自己的言行。
那個造出藍(lán)舌頭的人十分可惡，如果讓全世界的人都安上這種“藍(lán)舌頭”，那么將會有兩種后果。第一種就是全世界人民不摘掉該死的“藍(lán)舌頭”，讓“藍(lán)舌頭”遍布于世界各地，那么每個人一出口就滿嘴臟話，并且嘴一不禮貌，身體也會不禮貌起來，到時候這個世界將永無禮貌落腳之地，人們也會越來越懶，懶得喝水都懶得喝，吃飯也懶得吃，脾氣也越來越大，心態(tài)也越來越不平整。
這樣，就大大加速了人類的滅亡，真正的世界末日離這時也不遠(yuǎn)了！第二種后果是人們明白了“藍(lán)舌頭”的危害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了“藍(lán)舌頭”，從此用手勢來交流思想，這樣說話的功能就會衰退，人與人交流思想就會十分的不方便，這樣人們不會進(jìn)化，只能退化。最終退化成了猿人，和世界末日來臨有什么區(qū)別嗎于是，我一想到“藍(lán)舌頭”，就會十分的害怕。
其實在現(xiàn)實中也有許多“藍(lán)舌頭”，比如你對別人的一聲罵，你對別人的冷嘲熱諷，還有你對別人的形形色色的出口傷人……每當(dāng)這時候，“藍(lán)舌頭”就會突然從你嘴里“蹦”出來，出口傷人。
所以，要想管住“藍(lán)舌頭”，必須要用自制力和寬容心才能制伏它，這樣，人與人之間說話才會更加禮貌。
你陽剛讀后感篇十五
在假期中，我看了很多好看的書，有《非洲草原歷險記》、《兒童文學(xué)》、《兩個小淘氣》、《街上流行機(jī)器人》等等，但我最喜歡的還要數(shù)《陽剛男孩》，這本書的特點在于以多種類型的故事，曲折、離奇、想象豐富，用童話、詩歌等表現(xiàn)方式，來喚醒男孩子心中善良、勇敢、努力、堅強(qiáng)、誠實和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
在這本書里我最喜歡的故事是《好蛇索索米》，這個故事講述小蛇索索米在凍成冰棍后被一個老頭撿到當(dāng)成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地活了過來，后來竟和老頭結(jié)成了朋友。后來因為小蛇的貪心，進(jìn)入了馬戲團(tuán)，結(jié)果小蛇想回家時馬戲團(tuán)卻不讓它回家。小蛇在夜里偷偷地跑出了馬戲團(tuán)，并帶走了一袋金幣和一袋鴿子。因為這件事，老頭一夜之間成了富翁。因為老頭的好吃懶做而成了一個大皮球。索索米想辦法幫老頭克服了懶惰的毛病，最后變得十分勤奮并且愛幫助人。好蛇索索米告訴了我們，做人要知恩圖報，學(xué)會感恩，心地善良。馬戲團(tuán)團(tuán)長告訴了我們做人不能只貪圖利益而忘了其他感情。
我還要說的一篇是《裝在口袋里的爸爸》，書里的爸爸因為媽媽的挑剔而變成了拇指大小，但是他不氣餒，在足球場上告訴兒子要自信自強(qiáng)，并指導(dǎo)孩子刻苦訓(xùn)練，最終大家贏得了比賽。
在奧運會冠軍中哪個不是經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，付出辛勤的汗水，靠著勇敢堅強(qiáng)的毅力，最終獲得成功的。我們現(xiàn)在過的生活已經(jīng)非常輕松，大家不能挑剔，要繼續(xù)努力，再接在勵，讓世界變得更好！
陽剛男孩》是一套由曹文軒、錢萬成、安武林三位著名文學(xué)作家共同主編的專門寫給男孩們的書。它主要分成六本，分別是《雄闊的草原》、《男孩不孤單》、《男孩不說謊》、《瘋跑的少年》、《男孩向前沖》、《狂奔的獵狗》。這套書有三大特點：1.書中的內(nèi)容比較適合男生閱讀；2.有很多種文體，有小說、散文、童話、詩歌、報告文學(xué)；3.每一篇作品后都有中小學(xué)生寫的讀后感。
三位作家寫這套書的主要目的是讓男孩體現(xiàn)出自己的陽剛之氣、擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任精神，讓男孩不要脆弱、軟弱，不要中性化和女性化。比如書中的《啞巴咩咩》里面講到一位名叫“咩咩”的“啞巴”少年（注：他只會說“咩咩”），當(dāng)森林女神交給他任務(wù)的時候，他明明知道，這是個十分艱巨的任務(wù)，可是他仍然堅決地接受了任務(wù)。從這里說明“啞巴”少年是一個敢于挑戰(zhàn)的陽剛少年?！肚嚆~葵花》里面講到一位名叫“青銅”的男孩和一位名叫“葵花”的女孩，他們明明很愛學(xué)習(xí)，但因為家里窮，還是決定不上學(xué)，幫家里賺錢，這說明他們是有擔(dān)當(dāng)?shù)男置?。《老巡警的風(fēng)衣》說的是一位巡警在一個小鎮(zhèn)上默默無聞地工作了三十年后退休了，他的老風(fēng)衣、老警帽、老警鞋、老煙斗為了不讓老巡警三十年的名譽(yù)毀于一旦，替老巡警巡邏、抓賊的故事。從這里可以看出老風(fēng)衣、老警帽、老警鞋和老煙斗有責(zé)任心，何況我們?nèi)祟悺?/p>
我覺得這套書對我們男孩子很好，因為它可以教男孩不要扭扭捏捏，要堅定。我以后一定要堅定、堅強(qiáng)，做一個陽剛的男孩子。
你陽剛讀后感篇十六
在這個暑假中我讀了一本叫《陽剛男孩之男孩向前沖》的書。這本書包含了小說，散文，童話，歌曲。內(nèi)容主要是寫了男孩們勇敢，誠實，堅強(qiáng)，剛毅，等精神的事跡。
其中我最喜歡的兩篇就是《蘆花鞋》和《裝在口袋里的爸爸》。《蘆花鞋》呢寫了十分艱苦平窮的農(nóng)村生活。在苦難中啞巴青銅的愛，葵花的愛，他們家人對葵花的愛。讓我一次次感受到在苦難中成長的孩子們是多么樸實和堅強(qiáng)。其中在葵花因為沒錢而瞞著家人沒照相就可以體會到了。那家人為了呢讓葵花照上相，就開始采蘆花做出一雙雙精美無比的蘆花鞋去賣。終于在一個大雪全賣完了。最后有人想買可是沒了。青銅便把自己腳上的鞋給了他。而青銅他光腳踏雪回家的那一剎那，我再次被他的執(zhí)著和樸實打動。我深受啟發(fā)如果我們和對別人關(guān)愛一下，那再不好的生活也會快樂起來的。
而《裝在口袋里的爸爸》是一篇童話故事。讀完后我既開心的'哈哈大笑又感動楊歌的爸爸本是一個魁梧漢子，但是他媽媽的一味訓(xùn)斥之下漸漸變小沒了職位最后只可以在兒子的口袋里為揚(yáng)歌解題，作卷子。全面的負(fù)責(zé)起了兒子的學(xué)習(xí)。成了兒子的“軍師”奉媽媽之名，督促，控制，指揮兒子。他讓兒子和陳雪虎叫板，做什么都要比陳雪虎好。讀完這篇文章讓我感覺到作為一名男子漢要有信不要輕易服輸，要有奮斗到最后一刻的精神。
我們要想這本書中的男孩們學(xué)習(xí)做一個良好的小孩。
你陽剛讀后感篇十七
快樂的暑假結(jié)束了，這個假期我讀完了一套媽媽專門買給我的'書，叫做《陽剛男孩》。這套書一共有六冊，每一冊都是由十四個小故事組成的。而每一個故事里都有一個主角——男孩。讀完他們的故事后，我有許多感想。
故事中展現(xiàn)出的男孩子所負(fù)有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，值得我們學(xué)習(xí)。在我們的生活中，大多數(shù)男孩卻恰恰相反。他們因為崇拜明星而變得越來越中性化和女性化，男子漢的形象變成了軟綿綿的帥哥形象。這怎么行？假如所有的男孩都變成了這樣，這個世界一定會非常糟糕。
為什么會造成這種現(xiàn)象呢？書中說可能是因為男孩的童年時期都是由媽媽陪伴的，而爸爸則成了一個不起眼的“小人物”，上了小學(xué)，幾乎都是由女老師呵護(hù)的。最多的原因是：男孩因看了日劇、韓劇，崇拜明星。因此，讓男孩變得如此脆弱。
看看自己，同樣是男陔，雖然對明星什么的不“感冒”，但是在生活中，要是犯了錯，我立馬會想方設(shè)法來掩蓋，撒了謊，我也不肯承認(rèn)?，F(xiàn)在想想，我覺得很慚愧。但是我決心做一個陽剛男孩。
一個男陔，必須要有責(zé)任心的擔(dān)當(dāng)精神，擁有陽剛之氣，不脆弱。這樣，才能是真正的陽剛男孩。男孩不能脆弱，我想對大家說：“忘掉明星，做一個陽剛男孩吧！”
你陽剛讀后感篇十八
快樂的暑假結(jié)束了。這個假期，我讀一套我媽媽特別買給我的書，叫做男孩。這本書有六本書，每本書都有14個小故事。每個故事都有一個主角——男孩。讀完他們的故事后，我有很多感覺。
故事中男孩的責(zé)任感和責(zé)任感值得學(xué)習(xí)。在我們的生活中，大多數(shù)男孩恰恰相反。因為崇拜明星，他們變得越來越中立和女性化，男人的形象變成了柔軟英俊的男孩形象。這怎么樣？如果所有的男孩都變成這樣，世界一定會很糟糕。
為什么會造成這種現(xiàn)象？書中說，這可能是因為男孩的童年是由母親陪伴的，而他的父親已經(jīng)成為一個微不足道的小人物。上小學(xué)時，幾乎所有的人都由女教師照顧。最常見的原因是男孩崇拜明星是因為他看了日劇和韓劇。因此，讓男孩如此脆弱。
看看自己。他也是個男人。雖然他對明星不感冒，但如果他在生活中犯了錯誤，我會立即試圖掩蓋和撒謊，我拒絕承認(rèn)?，F(xiàn)在想想，我感到很慚愧。但我決心成為一個陽剛的男孩。
一個男人必須有責(zé)任感，有陽剛之氣，不脆弱。這樣才能成為真正的陽剛男孩。男生不能脆弱。我想對大家說:忘了明星，做個陽剛男生！
你陽剛讀后感篇十九
在暑假里，我讀了一本書，名叫《陽剛男孩》——男孩不孤單。里面中的一篇文章，名叫“藍(lán)色的舌頭”，但這篇文章卻使我終身難忘。
這篇文章講的是一個名叫蘇迎的很有禮貌的好學(xué)生，因為覺得好玩，收下了那個一說話就滿嘴臟話的可惡的“藍(lán)舌頭”，蘇迎一安上它，就變成了一個不能說話的“啞巴”，因為他一說話就出口傷人，無法管住自己的言行。
于是，我一想到“藍(lán)舌頭”，就會非常的害怕。
其實在現(xiàn)實中也有許多“藍(lán)舌頭”，比如你對別人的一聲罵，你對別人的冷嘲熱諷，還有你對別人的形形色色的出口傷人……每當(dāng)這時候，“藍(lán)舌頭”就會突然從你嘴里“蹦”出來，出口傷人。
所以，要想管住“藍(lán)舌頭”，必須要用自制力和寬容心才能制伏它，這樣，人與人之間說話才會更加文明。
你陽剛讀后感篇二十
《陽剛男孩》這本書里面有許許多多個小故事，每個故事都蘊(yùn)含著一個深刻的道理。但在這些故事當(dāng)中，我最喜歡的就是《第31只黃鼠狼的故事》了。
這個故事里講述了這樣一件事：有一天，一只黃鼠狼來到了作者家，想要偷走作者家的雞，但是被作者嚇跑了。因此，作者就對黃鼠狼產(chǎn)生了不好的印象，認(rèn)為黃鼠狼是偷雞賊，是壞家伙。但是后來有一次，一只母黃鼠狼被作者爸爸的夾子夾到了。令作者吃驚的是，這只黃鼠狼不但沒有發(fā)出難聞的氣味，而是想要咬斷自己的腿來逃命。頓時，作者就對黃鼠狼產(chǎn)生了好感，也不再認(rèn)為它是一個壞家伙，而是覺得它非常勇敢、機(jī)敏。同時，作者也為黃鼠狼失去一條腿而感到遺憾。因此，作者便收留了這只可憐的黃鼠狼。而作者的父親也不再捕殺黃鼠狼，而是站在了作者的立場上與作者一起照顧受傷的黃鼠狼。
讀了這個故事，我對這黃色小精靈的看法徹底改變了。剛開始，我也和作者一樣，認(rèn)為它們都是偷雞賊，是壞家伙。但是后來，我馬上就改變了想法：我開始對這些小家伙產(chǎn)生了好感，甚至開始對它們產(chǎn)生了敬佩之情。因為，那一些黃鼠狼們在被夾子夾到時，為了自己的生命和孩子，它們?nèi)讨弁矗幌奚约浩叻种坏纳眢w來逃走，它們此時表現(xiàn)的是多么勇敢、機(jī)敏??！
因此，讀完了這個故事，我也明白了一個深刻的道理：任何事物其實都沒有你想象中的那么糟。關(guān)鍵是你要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點、缺點。
你陽剛讀后感篇二十一
自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)責(zé)任，還要努力學(xué)習(xí)……下面，就讓我們來看一個描寫堅持不懈精神的故事吧。
在一個動物的世界里，燕子知道在一個遙遠(yuǎn)的地方有一個無價之寶，它于是告訴了所有的動物，動物們聽了很開心，連忙起身去尋寶。但是，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。
最后只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅持，就會成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個地方，那里有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波蕩漾的湖水，美極了，但卻并沒有什么寶物。忽然它覺得：這里是一個多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加美好!
這是一個多么美麗的故事啊!它告訴我們，在生活中，在工作和學(xué)習(xí)中，一定要有一種堅持不懈的精神，無論前面的困難有多大也要繼續(xù)前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅強(qiáng)的意志和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找和創(chuàng)造真的“無價之寶”。
請記?。褐灰Γ瑘猿植恍?，勝利就在眼前!
今天，我看的是《陽剛男孩》的“男孩不孤單”系列。而讓我感受最多的就是“藍(lán)色舌頭”這一章。
這章的作者是孫幼軍，他被譽(yù)為“一代童話大師”，是著名童話作家、中國首位安徒生獎提名者。
大致意思是：我吃晚飯時被兒子蘇迎的一句吞吞吐吐的話產(chǎn)生疑問，自己嘗試時真的把自己的舌頭拔出來了，斷定兒子的話是對的?？墒莾鹤幼罱偸橇R人，我覺得奇怪，無意中找到一個藍(lán)色的舌頭，戴上之后，竟發(fā)現(xiàn)自己也滿口臟話。詢問蘇迎時，他說用舌頭換的藍(lán)舌頭。我便去找那個壞人，找到之后，終于換回舌頭，但自己卻被砍了一刀。好在那個詐騙犯也被抓住了。
蘇迎是個好孩子，只是被玩心沖昏了頭腦。自從換上了這個恐怖的“藍(lán)舌頭”之后，就變成了一個口不對心的“傀儡”。
第二種，人們?nèi)淌懿涣伺K話，都不裝舌頭，只能用手勢交流，慢慢又退化成了“猿”。第三種，人們總摘了裝，裝了摘，人類絕望，選擇死亡，人類滅絕。
你陽剛讀后感篇二十二
自從讀了《陽剛男孩》，我覺得無論是男孩還是女孩，我們都要做一個好孩子。而好孩子就需要具有好的品質(zhì)：要有堅持不懈的精神，不能說謊，要勇于承擔(dān)職責(zé)，還要努力學(xué)習(xí)……下頭，就讓我們來看一個描述堅持不懈精神的故事吧。
在一個動物的世界里，燕子明白在一個遙遠(yuǎn)的地方有一個無價之寶，它于是告訴了所有的動物，動物們聽了很開心，連忙起身去尋寶?？墒?，它們一連跑了三四天也沒有找到寶物，最終不得不放棄了。它們心里都這么想著：尋寶太辛苦了，還不如回老家好。
最終只剩下一只一顛一拐的駱駝，它不斷地告訴自己，只要堅持，就會成功。就這樣，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它來到了一個地方，那里有五彩繽紛的花草樹木，還有碧波蕩漾的湖水，美極了，但卻并沒有什么寶物。忽然它覺得：那里是一個多么適合生活的好地方呀。于是，它決定回去，它要把屬于自己的那片沙漠，把自己生存的那個世界，變成一片美麗的綠洲，它要讓大家的生活都變得更加完美！
這是一個多么美麗的故事??！它告訴我們，在生活中，在工作和學(xué)習(xí)中，必須要有一種堅持不懈的精神，無論前面的困難有多大也要繼續(xù)前行，千萬不要被眼前的困難嚇倒，要用你堅強(qiáng)的意志和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去尋找和創(chuàng)造真的“無價之寶”。
請記住：只要努力，堅持不懈，勝利就在眼前！
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