科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類生活帶來了巨大的變革?？偨Y(jié)要具備客觀性，避免主觀感情和個人偏見的影響。時間管理對于提高個人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
令我佩服的人篇一
我們班有位同學(xué)，雖然看起來弱不經(jīng)風(fēng)，其實他的心里充滿了堅強(qiáng)，他就是我們班的劉華融。
三年級時，劉華融的右手不小心骨折了。幾天以后，我見他的右胳膊用布掛在了肩膀上來到了教室?？吹剿軅@么嚴(yán)重，我以為他不會來上學(xué)了，沒想到他竟然來了，還做出了令我敬佩的`事情。
那是一次聽寫。聽寫時我不經(jīng)意間往后瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)劉華融正支著胳膊，很艱難、很吃力的寫著，但速度并不慢。可我還是看到他滿頭的汗珠。因為他是用左手寫字，我就以為他寫的一定是字東倒西歪。開始收卷子了，我在幫他收卷的同時，趁機(jī)瞅了一眼他寫的字，心里想嘲笑他?？僧?dāng)我翻開他的聽寫卷子時，才發(fā)現(xiàn)劉華融的每一個字都十分認(rèn)真整齊，并且是按時把所有的字寫完。字體的書寫幾乎沒有出格，就連那些筆畫十分多的字，他寫的也十分清楚。我又看了看自己的字，有的字大，有的字小，一點兒也不均勻。
我一個什么傷都沒有的人，還不如一個用左手寫字的“右撇子”，我該得意嗎！這時，我把心中的壞念頭立刻打消了，看了看閉著眼休息的劉華融，心想：人家寫得這么快這么好，這么認(rèn)真，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，敬佩之情油然而生，想著便把卷子交給了老師。
五年光陰，讓我結(jié)識了許多朋友，其中就有劉華融，他那種堅強(qiáng)的精神將永遠(yuǎn)跟隨著我，我也永遠(yuǎn)不會忘記他們！
令我佩服的人篇二
“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會發(fā)火?？墒?，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時太嚴(yán)肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長――紀(jì)小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部??！
指導(dǎo)教師：吳桂賢。
這篇。
令我佩服的人篇三
我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是李祥偉。
李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。
李祥偉也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫完了作業(yè)，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“李祥偉，開門??！”過了一會兒，我見沒反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走?？墒沁@時，李祥偉問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視?？戳艘粫海艺f：“我們玩吧。”李祥偉說：“你等一會兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完。”我很無聊，就說：“我們先玩吧。”李祥偉說：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。
李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！
令我佩服的人篇四
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當(dāng)屬我的朋友王澤昊，王澤昊個頭高高的.，頭發(fā)烏黑油亮，冬天里經(jīng)常穿著一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習(xí)效率非常高。那天，我在愛子寫作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)他正在一個小角落里背書，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過去問，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的。
只見過了不到五分鐘，他就已經(jīng)可以流利的背出來了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師說他過關(guān)了的時候，他高興極了，在教室里跳來跳去，眉間的皺紋消失的無影無蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說太好了。
他玩了整整一個下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來的時候，已經(jīng)玩得滿頭大汗，手上和臉上有一點點的泥土。他看到我還在背書，關(guān)切地說，學(xué)習(xí)時要懂得效率，如果死記硬背就不會成功。
接下來，他用自己方法指導(dǎo)我背誦，果然，我很快就背下來了，我也能如愿以償?shù)嘏苤胬玻?/p>
他不但自己學(xué)習(xí)高效，還樂于助人，真是令我佩服！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
令我佩服的人篇五
我猜，你最佩服的那個人，要么是百米跨欄的劉翔，要么是游泳第一的孫楊，要么是縱橫足球場的梅西和c羅?？晌易钆宸氖俏野嗟摹盎@球高人”——陳子杰。
陳子杰高高瘦瘦的，可混身好像擁有用不完的勁。到了現(xiàn)在，他練了2年，就算是風(fēng)雨也無法阻擋他練習(xí)，之使他成為了籃球高手。他最擅長的是扣籃和3分球。
在一節(jié)體育課上，我們展開了對打，成功見證了他的實力。比賽開始了，我方較弱，所以我方發(fā)球，我將球傳給了隊友，馬上走位，當(dāng)我來到對手3分線上，隊友馬上傳球給我，我準(zhǔn)備射球，不料一個皎潔的.身影從我身邊飛過還一手搶過我手中的球，我回頭一看，是陳子杰，就奮起直追，可馬車跑不過跑車，陳子杰一下子就沖到我方3分線內(nèi)，一個3分球中了，他們開始?xì)g呼。我們又發(fā)球，可我方一個失傳，陳子杰馬上沖上去，他一個箭步?jīng)_向3分線，他一腳一個點來了個漂亮的3步上籃，空心籃。過了20分鐘，下課了，我方大敗20比0.我們收獲了一個雞蛋，而陳子杰一隊收獲了滿滿地鼓掌聲。我真佩服??！
這就是陳子杰，他只是以個學(xué)生，可他也是為自己夢想而奮斗的孩子，所以我十分佩服他！
令我佩服的人篇六
她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的`教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像**市場一樣熱鬧，
令我佩服的人篇七
在我的心目中，有許許多多令我敬佩的人，比如：媽媽、老師、警察……但是，最令我敬佩的一個人是我的好朋友，她的名字叫做文卓研。她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的笑容甜美，笑起來露出一排整齊的牙齒，非常討人喜歡。文卓研之所以討人喜歡，不僅僅是因為她長的漂亮，最主要的是她的獨立、懂事、乖巧令我十分敬佩!
記得那是一個夏天，發(fā)生了一件令我至今都忘不了的事。那天是星期二，是我們倆的網(wǎng)球課。一放學(xué)，我們?nèi)ベI了點吃的東西，急急忙忙的去上網(wǎng)球課了。我們倆在一起上網(wǎng)球課是最開心的一件事，不知不覺就到下課時間了，收拾完書包，我們倆愉快地聊起了天。我隨口問了句：“文卓研，下課是你媽媽來接你嗎?”文卓研說：“我媽媽還沒下班，我自己坐地鐵回去?！薄澳悄忝刻於际菋寢屗湍闵蠈W(xué)嗎?”我疑惑不解地問道?！安皇堑模覌寢屆刻?點多就要出門去香港上班，我平時是和附近的幾個同學(xué)拼車上學(xué)的。”文卓研表情輕松地回答我提出的問題。雖然我沒有說出表揚文卓研的話，但我心里默默地想，文卓研，你真懂事，你真棒!
上周發(fā)生的一件事令我對文卓研更加刮目相看。那天剛好是周日，我媽媽提前約好了下午三點和其他班的幾個同學(xué)一起去參觀國家基因庫。媽媽建議中午可以約我的好朋友陳鏝伊、文卓研來家里吃飯，但是不巧的是文卓研那天早上有舞蹈課，下課都中午十二點了，這可怎么辦?媽媽說：“沒關(guān)系，等文卓研下課了讓她媽媽送到我們家?！庇谑?，我在學(xué)校和文卓研說了我媽媽的建議，文卓研同意來我們家吃飯。“但是周日那天我媽媽上早班，我得自己坐公交車上下課，文卓研回答道?！薄皐hat(什么?)!”我驚訝地看著文卓研，你居然敢自己一個人坐公交上下課，你太歷害了，你簡直就是我偶像!可是，文卓研，你自己坐公交車太危險了，公交車要是發(fā)生的事故也很嚇人的……我話還沒說完，文卓研就搶著說：“我知道你要讓你媽媽來接我，不用了，坐公交車我都坐了幾十回了，我自己過去你家就好了?！边@時文卓研在我心目中的形象立即變的高大挺拔起來。難怪我媽媽經(jīng)常在我面前夸文卓研是那么懂事，那么乖巧、獨立。
這時，想想我平時上學(xué)、放學(xué)都是我媽媽接送，可我還總是埋怨媽媽這不好那不好，其實，比起文卓研我真的是太幸福了!我在心里默默想著一定要向文卓研學(xué)習(xí)，她真是令我最敬佩的一個人!
令我佩服的人篇八
廣東省東莞市東莞市長安鎮(zhèn)涌頭小學(xué)五（一）班周勁我們班的班長啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧。“啊，班長來了”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起?！苯淌依锿蝗混o了下來，大家都以為班長會發(fā)火。可是，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的'，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)?；蛟S是我平時太嚴(yán)肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長――紀(jì)小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部??！
指導(dǎo)教師：吳桂賢。
這篇文章寫得頗有童趣！文章利用先抑后揚的寫作方法把一個負(fù)責(zé)任的班長形象刻畫得生動有趣！
令我佩服的人篇九
每一個人的心中都有一位值得我們敬佩，去取長補(bǔ)短向他好好學(xué)習(xí)的人。我敬佩的人不是站在人來人往的馬路中間，拼命指揮的警察，而是在公路旁天天掃地的清潔工。
一個陽光明媚的早晨，太陽公公活潑亂跳的蹦到東邊，散發(fā)著耀眼的光芒，讓人睜不開眼。此刻的我還在床上“呼嚕呼?！钡氖焖艺鲋銍妵姷拿缐魰r，被樓下的掃地聲所吵醒，心想：這么這么煩，還讓不讓人睡覺啦!我漸漸睜開眼睛，眼前一片朦朧，爸爸突然大聲喊道：“焙焙，快起床，太陽要曬屁股了，等會去下面走走，集中一下精神，聽到?jīng)]?！蔽伊⒖袒卮穑骸皶缘玫?。”我立刻洗漱好，跑到樓下，精神抖擻的鍛煉起來。過了幾分鐘，我氣喘吁吁，滿頭大汗，連氣都喘不過來，便毫不猶豫地坐在綠蔭底下的板凳上，休息起來。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一位清潔員身上，她右手拿掃把，左手握畚斗，低著頭，再掃地上的垃圾，有時彎下腰去拾地上的小紙屑，這已經(jīng)是夠辛苦了，可是，旁邊走來了一位無情冷酷的`青年，卻把剛吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔員看見了，連忙起身叫住那位青年，便向媽媽教小孩道理一樣跟他講道理說：“不要隨地亂堆垃圾，這樣不講衛(wèi)生......”話還沒說完，青年便破口大罵道：“喂!你是誰，又不是我媽，喲!還有資格輪到你這個七老八十的老太婆來教育我，這社會還有沒有理論啦!”話音剛落，青年便轉(zhuǎn)頭就走，清潔員再次走上前去阻止，對著青年指了指香蕉皮，青年毫不知情地把清理員一手推開，不幸踩到香蕉皮滑了一跤，狠狠地摔了個大跟頭，我心立刻沖動起來，好想沖過去把他撞倒在地，讓他嘗嘗撞倒在地的滋味。我便想著，卻看到青年不但不扶起清理員，還在一旁哈哈大笑，無所事事，我又想一巴掌的打過去，因為清理員已經(jīng)年老了，所以站也站不起來，一只臥倒在地，旁邊的青年游手好閑的跺跺腳，用惡浪般的眼睛瞪著清理員，嘴邊念叨著:“活該!誰叫......”我忍不住的跑過去，扶起清理員，我用關(guān)心的語氣跟她說：“沒事吧?”她用顫抖的聲音回答說：“沒事，休息一下就好了。”我把她扶到板凳上，我真敬佩她，受這么大的痛苦，嘴里還說著沒事......
之后我便問他：“你討厭他嗎?”她不假思索地說道：“不討厭，這種人我見過不少，只要他不把我的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”只要他以后不對其他清潔員大聲發(fā)火，我再怎么受欺負(fù)，只要同伴不受委屈，我就值得受苦做這一切!”聽完這句話，我受益匪淺，感到一股熱潮在我心中涌過，那樣深濃!那樣偉大!
令我佩服的人篇十
她，是一個讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)敬佩的人。
她是一個愛哭鬼。記得，有一次在學(xué)校門口，她鬧著要阿姨幫她買一套新的三角尺。阿姨開口了：“家里不是有了好多尺子嘛，還要買，又不是天天用?！彼难劬λ敉舻?，阿姨小聲地說：“好你的‘烏云’不許‘下雨’，如果‘下雨’就不幫你買?！彼宦?，“陰天”立馬變成了晴天，連蹦帶跳的走進(jìn)小店，去買三角尺。她的'變臉真讓我“佩服”。
不過，她是一個令人真正佩服的人。記得有一次上自習(xí)課，老師不在，教室里“噼哩啪啦”的響不停，我不耐煩地說：“哎呀，這也太煩了，怎么自習(xí)呀！”我想讓她幫我想個辦法同“喂，喂，喂，哎，教室里太吵了，連我自己聽了都感覺比一只蚊子的叫聲還小?？墒牵齾s能在這么吵的環(huán)境中這么安靜的上自習(xí)課，可是，我們過一段時間就不耐煩了。下課了，我懷著好奇的心情去問她，她說：”只要你在吵鬧的環(huán)境中，把心靜下來，你就會感覺，這教室里只有你一個人?！芭?，原來是這樣??！
你們知道她是誰嗎？她就是我們班的愛哭鬼和好學(xué)天使的合體——馮霖霖。
令我佩服的人篇十一
我們班的班長啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎她。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個外號叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧?！鞍?，班長來了”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說：“難道大家不知道一日之計在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起?！苯淌依锿蝗混o了下來，大家都以為班長會發(fā)火?？墒?，出乎我們的意料，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)?；蛟S是我平時太嚴(yán)肅了，今后我會努力改正。但是，如果我們的班隊干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個班集體會成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長——紀(jì)小虹。她可真是一個既令人畏懼，又讓人敬重的好干部??！
指導(dǎo)教師：吳桂賢。
這篇文章寫得頗有童趣！文章利用先抑后揚的寫作方法把一個負(fù)責(zé)任的班長形象刻畫得生動有趣！
令我佩服的人篇十二
生活中有許多人值得我們佩服，也許他大名鼎鼎，也許他是一個并不起眼的小人物。
在前不久，我們學(xué)校舉行了對災(zāi)區(qū)小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現(xiàn)出了自己的一份愛心。儀式上同學(xué)們都輪流走上了主席臺，把自己的零花錢都投進(jìn)了捐款箱，時不時還能聽到主持老師對他們說的感謝的話。這是，一個小男孩捧著一個盒子，走向了主席臺。老師看見他拿著盒子就問他：“這盒子是用來干什麼的呀？”男孩說：“是我存錢用的`。”“那你存了多少錢呢？”老師問道?！按媪藘砂俣唷蹦泻⒒卮稹！按媪硕嗑茫俊?，“我，我存了三年”。聽了這段對話，我十分驚訝，三年！我向那個男孩望去，看樣子大概是二三年級的學(xué)生，想想我才那麼大時，兩百元錢就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢捐給別人，也許我還有些不情愿，畢竟這是自己存了三年的錢??！就是天天看著它都是有感情了。我開始想像這個男孩子是怎樣一點一滴的存這些零花錢的，也許是他表現(xiàn)得好，父母給他一塊硬幣作為獎勵；也許是他好不容易考個滿分，父母給他錢買東西省下來的；還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛(wèi)生父母給了他硬幣作為的犒勞。
令我佩服的人篇十三
有的人佩服大鬧天宮的孫悟空，有的人佩服神通廣大的玉皇大帝，有的人佩服堅持不懈的灰太狼，有的人佩服跑步飛快地喜羊羊，而我卻佩服一個普普通通的蛋糕店女孩，我們班的語文課代表----彭紫涵。
她，長著一雙濃眉大眼，她那高高鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，她瘦瘦的身材，那細(xì)細(xì)的小鳥腿，真怕一陣風(fēng)就把她吹走，但你別被她那個身材所迷惑，她在我們班可是暴力女一姐。
她，雖然是一個身材型暴力女，但是她學(xué)習(xí)是我們班上數(shù)一數(shù)二的，不是第一，就是第二。
她，是一個聰明的人，還是一個好學(xué)的人。在她嘴里她每天都復(fù)習(xí)到9點，這都是她用努力換來的回報。每次考試她都非常放松，而且穩(wěn)拿第一。所以她是三門學(xué)科老師的助手。
她，不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還助人為樂。
有一次在英語考試時一個男同學(xué)的筆找不到了，她第一時間伸出援助之手接了一支筆給他，事后這位男同學(xué)十分感激他，他說：“要不是你幫我，我都不知道怎么辦了?！彼πφf：“能幫助你是的榮幸?！?/p>
每次看見有人要幫助我都會想起他的這一句話，所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說謝謝的時候我同樣說了這句話，一定也會深有感觸，像我們一樣行動起來幫助需要幫助的人。
難道這樣學(xué)習(xí)成績遙遙，喜歡助人為樂的人，不值得我們佩服嗎？
令我佩服的人篇十四
朋友，當(dāng)你在那整潔的馬路上時，你想過這是誰辛勤勞動的成果嗎？是城市的美容師——清潔工。是他們的辛勤努力讓著個城市便得那么干凈整潔。
記得在一個寒冬臘月的早晨，天還沒亮，爸爸把我從睡夢中叫醒，對我說：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要練練你的意志?！蔽衣犕晷睦镉悬c慌，吞吞吐吐地說：“什……什么，跑……跑步，這天多冷啊，我不去。”在爸爸的'再三要求下，我穿好衣庫和爸爸出門了。跑著跑者，忽然，一陣北風(fēng)迎面刮來，我的臉痛得像刀割一樣疼。這時，我支支嗚嗚地說：“爸……爸，太……冷了……我們……回家吧！”爸爸沒有說話，只是拉著我來到了一個黑影子前，我定睛一看，原來是一位老大爺，他大概60多歲，他那著一把打掃把在馬路上“嘩嘩”地掃地聲。我很好奇，為什么清潔工要這么早老掃馬路呢？于是，我對老大爺說：“老大爺，您這么大年紀(jì)了怎么還這么早來掃馬路??？您不怕累壞身子嗎？”老大爺笑盈盈地對我說：“好孩子，如果我不早來掃地，落葉會就會堆滿大街，垃圾會到處飛揚，還會對人民帶來不便?！闭f完，老大爺又拿起掃把掃了起來。這時，一陣大風(fēng)吹來，把老大爺正要裝進(jìn)垃圾車?yán)锏睦瞪⒘恕?/p>
令我佩服的人篇十五
我真佩服她我們班有一個女孩。她在我們班年齡最小，她長著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個。她就是我最佩服的女孩—我們班的班長彭子岍。雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學(xué)們的夸獎。她還是我們班的班長，別看她年齡小、個子中等，管起同學(xué)的辦法可是一套一套的，而且對工作盡職盡責(zé)。記得有一次。上課鈴聲響了，值日生在講臺上讓同學(xué)們安靜下來，有些同學(xué)聽，而有些同學(xué)不聽值日生說話，值日生就把彭子岍叫上來了，彭子岍在講臺上說：“大家安靜下來”，同學(xué)們立刻、馬上安靜下來，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！今后，我一定要向彭子岍學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展，做一個對社會有用的人，我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。彭子岍你令人佩服！
令我佩服的人篇十六
在我的記憶中，令我最佩服的一個人，她就是一名清潔工。讀到這兒，大家可能會想，我怎么會寫一個清潔工呢？但這也說來話長了，下面我就來講述一下這個故事吧！
這個故事就發(fā)生在前不久，在周日那一天我從家出來，要去學(xué)校學(xué)拉丁舞，可是被一名清潔工阿姨吸引住了。那位阿姨長得很漂亮，一雙明亮的眼睛、一個高挺的鼻子、一張櫻桃小嘴。你們猜他在干什么？那位阿姨在水溝里掏垃圾，阿姨用嬌嫩的手一點一點地把垃圾掏出。呀！有香蕉皮、廢水瓶……好臟??！當(dāng)那股臭味散發(fā)出來的.時候，路旁的人都捂著鼻子繞過去走。我也向后退了幾步，覺得阿姨這樣做好沒面子。我跑過去問：“阿姨，阿姨您不嫌臭嗎？”“不不，只要為人民服務(wù)我就高興，沒聽雷鋒說的那句話嗎？‘生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，但我要用有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！@句話多感人啊！小妹妹，你覺得呢？”“恩恩，阿姨我懂了，謝謝您的教導(dǎo)?！蔽疑钌畹鼐狭艘还?，這時阿姨已經(jīng)把垃圾都掏了出來，用一個塑料袋裝起來，阿姨便轉(zhuǎn)身走了。
從這件事中，我受到了很深的感觸。我覺得清潔工們‘日復(fù)一日，年復(fù)一年’每天辛勤來裝點我們美麗、整潔的城市，他們默默無聞的工作著，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
令我佩服的人篇十七
一個人要讓我真心佩服可不是一件簡單的事哦！我不怎么佩服成績優(yōu)秀的黃班長和品行端正的楊瑞澤，我對他們只是贊賞。讓我由衷佩服的，是我們小組的胡祥澤同學(xué)。
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)胡祥澤的作業(yè)做得很快，我一直疑惑不解。一天數(shù)學(xué)課后，我和其他同學(xué)一樣飛奔出教室，無意間瞥見胡祥澤拿出書本，我不由地停住了腳步。他拔出筆蓋目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)，奮筆疾書起來。不管身邊是多么喧鬧，他完全不受周圍的環(huán)境影響，只把全部的精力放在了作業(yè)上，似乎沉浸在題海中。
后來的幾天，我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)他每天如此。難怪他的作業(yè)完成的快嘍！
胡祥澤還有一個優(yōu)點，那就是他的大嗓門。胡祥澤在上課回答問題時一鳴驚人！不僅回答正確還聲音洪亮。無論你在教室的哪一方都能清清楚楚地聽見。胡祥澤也因為朗讀課文聲音洪亮常被老師表揚。
他還很懂得分享。一次午托，我們正在看電視。有許多同學(xué)帶來了零食，恰恰那天我沒有，就只好眼巴巴地看著別人吃嘍！這個時候胡祥澤給了我?guī)讐K薯片，雖說幾片薯片不算什么，可是他在我最嘴饞的時候主動給了我。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我今天就特意帶給了他許多零食。所以幫助人、與人分享是一種快樂。
胡祥澤的優(yōu)點還有很多，這幾件事是讓我最佩服的。我會努力地向他靠近向他學(xué)習(xí)。
令我佩服的人篇十八
一個人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師，梁老師有一張能說會道的嘴，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的眼睛，鼻子高高的，不大不小的。梁老師非常勤勞，很有耐心。
有一次，我有一道語文題不會，帶著疑問走上講臺去問老師，老師看了看那題，老師想了想，開始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們堂，耽誤了吃飯的時間和休閑的時間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想：讓14大“才子”考上好成績。
有一個女同學(xué)非常恨別的同學(xué)，就把別的同學(xué)的書本，繩子……扔在生物園里，還把別的同學(xué)的.書本撕爛了。老師知道了這件事后，您不但沒有責(zé)備他們，而是耐心地教育他們做人的道理。
現(xiàn)在，令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思。現(xiàn)在，梁老師是令我最佩服的一個人。
令我佩服的人篇十九
在我記憶的腦海中，令我佩服的人不多，其中之一就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。
李老師的“飛刀絕技”，我們班的學(xué)生都見識過。正因為這樣，我們都怕他。
記得有一次，有位同學(xué)趁李老師在黑板上寫字時，在底下做了小動作，誰知不小心弄出了很大的動靜，驚擾了李老師。李老師立馬轉(zhuǎn)過身，拿起“飛刀”――粉筆，擺好架勢，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽“嗖”的一聲，“飛刀”準(zhǔn)確無誤的落在了那位同學(xué)的書上。那位同學(xué)見自己惹禍上身，感到不妙，立馬端端正正的坐好。紅著臉把頭一低，好似在向李老師認(rèn)錯。這一幕，令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀，我的媽呀！李老師的飛刀絕技，簡直是出神入化呀。
所以呀，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我們都斂聲屏氣的，生怕李老師點到自己回答問題。很多時候，有的'同學(xué)，一聽到李老師點到自己的名字，就會緊張得支支吾吾，甚至連會做的題也忘記了。我們都不敢交頭接耳，生怕弄出來的動靜，讓老師察覺到，然后吃上他的一“飛刀”。
不過，李老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他學(xué)識豐富，講解詳細(xì)，只要我們認(rèn)真聽講，他還時不時的給我們講講笑話，緩解我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛哩。
在課下，李老師給人的感覺就是一位可親的鄰家大哥哥，他會同我們一起玩鬧一起游戲。
這樣的李老師真讓人敬佩！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16585162.html】
