無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
青春朗誦稿分鐘篇一
青春是生命的最美好的時(shí)光，那是我們胸懷夢(mèng)想、無比熱血的時(shí)刻。而朗誦作為一種表達(dá)情感和傳遞信息的藝術(shù)形式，在青春這個(gè)階段扮演了重要的角色。在這段旅程中，我深深感受到朗誦的力量和魅力。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達(dá)能力，更深刻地理解了青春的真諦。
首先，朗誦讓我感受到了自信的力量。青春是一個(gè)快速成長(zhǎng)和自我探索的階段，我們時(shí)常被束縛于自卑和拘謹(jǐn)之中。而朗誦給予了我一個(gè)展示自我、展示才華的平臺(tái)。從最初的緊張和不安到逐漸的自信和從容，我意識(shí)到，只有相信自己，才能激發(fā)出最好的表演狀態(tài)。每一次朗誦都像是一次與自己的對(duì)話，讓我更加了解自己的能力和潛力。我愿將朗誦所帶給我的自信，與青春的勇氣相結(jié)合，向著自己的夢(mèng)想奮勇邁進(jìn)。
其次，朗誦讓我感受到了表達(dá)能力的重要性。青春是一段思維廣闊和情感豐富的時(shí)間。通過朗誦，我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言去表達(dá)自己的內(nèi)心感受和思想。朗誦中的每一個(gè)音節(jié)和每一個(gè)字眼，都承載了我對(duì)作品的理解和情感的灌注。通過深度的閱讀和細(xì)致的品味，我可以將文字中的意境和情感完整地傳遞給觀眾。在青春的理解和洞察中，我明白了表達(dá)的重要性。唯有通過適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們才能與他人產(chǎn)生共鳴，用聲音去影響和打動(dòng)他人。這樣，我們的思想和情感才能得以傳遞并獲得回響。
與此同時(shí)，朗誦也讓我充分認(rèn)識(shí)到了耐心和毅力的重要性。青春是一個(gè)轉(zhuǎn)折和探索的階段，我們經(jīng)歷了許多的疑惑和困惑。而在朗誦的旅程中，我也經(jīng)常遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。朗誦不僅要求我們對(duì)作品的深刻理解，更需要我們不斷的練習(xí)和調(diào)整，以追求更完美的演繹效果。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到不斷的磨合和改進(jìn)，需要耐心和毅力去戰(zhàn)勝困難和自我的局限。只有堅(jiān)持不懈地追求，我們才能達(dá)到預(yù)期的效果，讓自己的朗誦作品更加出彩。
朗誦青春也是一種對(duì)文化的傳承和珍視。青春是個(gè)人與社會(huì)之間聯(lián)系最為緊密的時(shí)光段落。而朗誦恰恰是文化傳統(tǒng)的重要形式之一。通過朗誦，我們不僅能領(lǐng)略到古人的智慧和情感，更能將這份魅力傳承下去。朗誦不僅是對(duì)文化的敬意，也是對(duì)自己文化認(rèn)同的堅(jiān)守。在青春的舞臺(tái)上，我們展示的不僅有個(gè)人的魅力，更有著對(duì)中華文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。正因?yàn)槿绱?，朗誦能夠成為我們與前輩文化的對(duì)話，讓青春的舞臺(tái)更加豐富多彩。
總結(jié)起來，朗誦青春的心得體會(huì)是豐富多樣的。通過朗誦，我不僅收獲了自信和表達(dá)能力，更明白了耐心和毅力的重要性，以及朗誦對(duì)文化傳承的意義。青春是我們擁有最寶貴時(shí)光的階段，而朗誦作為表達(dá)情感和傳遞信息的方式，在青春中扮演了重要角色。希望每一個(gè)青春期的人都能體驗(yàn)到朗誦的力量和魅力，用自己的聲音去詮釋無限的青春之美。
青春朗誦稿分鐘篇二
青春是長(zhǎng)大后,
悄悄買個(gè)帶密碼日記本,
開始記下心中點(diǎn)點(diǎn)清愁;
青春是年少時(shí),
常把紛繁思緒分成一行行,
密植在潔白信箋上.
青春是雨天撐把傘,
踟躕在美麗校園,
祈盼一場(chǎng)浪漫邂逅.
青春是在懵懵懂懂時(shí),
會(huì)望著一個(gè)人背影發(fā)呆,
感受一份甜蜜和苦痛.
青春是眼含著熱淚,
也能笑看花開花落,云卷云舒;
青春是受啦傷害,
也堅(jiān)信愛真諦,情純粹.
青春是秋日來臨,
悠閑淡定賞紅葉滿山;
青春是暮年已至,
溫馨從容笑看夕陽(yáng)紅.
誰能告訴我
當(dāng)歲月風(fēng)霜染白啦鬢發(fā),
當(dāng)時(shí)光阡陌縱橫在額頭,
誰能告訴我,
一顆不老心,
還能否續(xù)寫青春詩(shī)篇,
還能否跟上青春律動(dòng)
很多人風(fēng)華正茂,
很多人在盡享夕陽(yáng),
誰能告訴我,
有多少人,
渴望再走一遍來時(shí)路,
哪怕重犯一次曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤
若青春總是稍縱即逝,
流年真不再回頭,
誰能告訴我,
用什么,
才能換回我逝去年華
青春花啊,
總是花期最短,花香最濃!
青春朗誦稿分鐘篇三
青春朗誦，是一種展示個(gè)性與情感的表演方式，也是對(duì)文字與語(yǔ)言的詮釋與演繹。通過演繹古代名篇或現(xiàn)代散文，青春朗誦弘揚(yáng)文化，傳遞情感，培養(yǎng)情緒表達(dá)能力。參加青春朗誦比賽是我一次獨(dú)特的經(jīng)歷，其中收獲了許多體會(huì)和感悟。總結(jié)一下，我認(rèn)為青春朗誦的過程是鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，誦讀名篇能夠開闊視野，加深對(duì)文本的理解，同時(shí)青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。
首先，在青春朗誦的過程中，我學(xué)會(huì)了如何提升口才和情感表達(dá)能力。朗誦并不只是簡(jiǎn)單地背誦一段文字，而是要將文字中的情感與思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。在練習(xí)中，我嘗試了不同的朗誦技巧，例如調(diào)整語(yǔ)速和音量、表情和聲調(diào)的運(yùn)用等。我逐漸發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)微的調(diào)整，我的朗誦能夠更加生動(dòng)，更能引起聽眾的共鳴。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將自己的感情與文字相結(jié)合，用心去體會(huì)并傳達(dá)作者的思想和情感。這一過程不僅提高了我在表達(dá)方面的能力，也讓我更加真實(shí)地理解了文學(xué)作品所要表達(dá)的意義。
其次，朗誦名篇也為我開闊了視野，并加深了對(duì)文本的理解。在準(zhǔn)備朗誦的過程中，我接觸了許多古代名篇，包括《紅樓夢(mèng)》、《論語(yǔ)》等。通過與這些經(jīng)典文本的接觸，我了解到了他們所蘊(yùn)含的深刻思想和情感。我讀懂了賈寶玉世界里的紅袖添香，讀懂了孔子教誨中的仁義道德。青春朗誦成為了我學(xué)習(xí)古代文化和形成自己世界觀的重要途徑，拓寬了我的眼界，讓我對(duì)文學(xué)和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
最后，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在朗誦中，我需要認(rèn)真思考作者想要表達(dá)的思想和情感，并通過朗誦方式將其清晰地傳遞給觀眾。這就要求我對(duì)詩(shī)詞文學(xué)要有自己獨(dú)立的理解和感悟，不能簡(jiǎn)單地模仿他人的朗誦方式。因此，我學(xué)會(huì)了在朗誦過程中獨(dú)立思考，深入思考作者的用意，并通過自己的方式將其表達(dá)出來。這一過程既鍛煉了我的獨(dú)立思維能力，也讓我發(fā)掘到自己的朗誦風(fēng)格和個(gè)人特點(diǎn)。
總之，青春朗誦是一次鍛煉口才和情感表達(dá)能力的寶貴機(jī)會(huì)，通過朗誦名篇，我們可以開闊視野，加深對(duì)文本的理解。與此同時(shí)，青春朗誦也是一次獨(dú)立思考并發(fā)揮個(gè)性的機(jī)會(huì)。在個(gè)人的青春朗誦體驗(yàn)中，我不僅提高了口才和情感表達(dá)能力，也深入理解了文學(xué)作品的內(nèi)涵。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)通過獨(dú)立思考和發(fā)揮個(gè)性，我能夠用自己獨(dú)特的方式朗誦，更好地傳達(dá)文本的情感和意義。青春朗誦讓我在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，也讓我意識(shí)到了文學(xué)的重要性和表達(dá)情感的獨(dú)特力量。
青春朗誦稿分鐘篇四
什么是青春？是激昂的文字，我們用執(zhí)著書寫青春的故事；
什么是青春？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；
什么是青春？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念。
什么是青春？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進(jìn)取的火焰。
理想是什么？是“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟；
理想是什么？是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)持；
理想是什么？是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣；
理想是什么？是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。
理想是什么？夢(mèng)想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢(mèng)想是我們飛向成功的翅膀。
青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；
夢(mèng)想，海一般的遼闊；夢(mèng)想，詩(shī)一般的激情！
啊，青春！夢(mèng)想！我們的驕傲！我們的承諾！
我們的青春，在美麗的校園綻放，我們的夢(mèng)想，在年輕的七中放飛，
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)；春風(fēng)化雨、桃李爭(zhēng)艷的欣喜；
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景；勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲。
我們一起飛翔——
別讓青春在qq里荒廢；別讓青春在電視前流連。
別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。
別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，
讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！
青春朗誦稿分鐘篇五
青春是一個(gè)充滿活力和熱情的時(shí)期，它匯聚了人生最寶貴的精力和激情。朗誦是一種用聲音將文字表達(dá)出來的藝術(shù)形式，它不僅可以展示個(gè)人的才華和魅力，更能激發(fā)內(nèi)心的情感和對(duì)美的追求。在我參與青春朗誦活動(dòng)的過程中，我收獲了很多，也深深體會(huì)到了朗誦的魅力。下面，我將從激發(fā)自信心、提升表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)情緒表達(dá)以及傳遞正能量這五個(gè)方面來談一談我的心得體會(huì)。
首先，朗誦活動(dòng)對(duì)我而言起到了激發(fā)自信心的作用。在朗誦時(shí)，我們需要面對(duì)觀眾們直視的目光，將內(nèi)心深處的情感通過聲音和表情傳遞給他們。一開始，我常常感到緊張和不自信。然而，隨著參與的次數(shù)增多，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要我全身心地投入到朗誦中，發(fā)自內(nèi)心地感受和表達(dá)文字所傳達(dá)的情感，我就能夠得到觀眾的認(rèn)可和掌聲。這種認(rèn)可和鼓勵(lì)進(jìn)一步激發(fā)了我的自信心，使我更加勇敢地展示自己，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。
其次，朗誦活動(dòng)對(duì)我有很大的幫助，提升了我的表達(dá)能力。朗誦要求我們通過聲音和身體語(yǔ)言來表達(dá)文字所傳達(dá)的情感，因此，它對(duì)我們的表達(dá)能力提出了很高的要求。在參與朗誦活動(dòng)的過程中，我不斷嘗試不同的朗誦方式，通過不同的聲音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏去詮釋文字。我通過大量的練習(xí)和反復(fù)的演練，逐漸掌握了如何準(zhǔn)確地把握文字的情感，如何運(yùn)用聲音和表情去表達(dá)這些情感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我今后的表達(dá)能力有著深遠(yuǎn)的影響。
第三，參與朗誦活動(dòng)還讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在朗誦中，我們往往需要和其他人一起合作，共同完成一項(xiàng)課文或樂曲的朗誦。在這個(gè)過程中，大家都需要團(tuán)結(jié)一致，密切配合，共同克服各種困難和挑戰(zhàn)。正是在這種合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點(diǎn)，通過合作和共同努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的和諧統(tǒng)一。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅能夠提高朗誦效果，更能夠讓我們獲得更好的人際關(guān)系和溝通能力。
第四，朗誦活動(dòng)還幫助我培養(yǎng)了情緒表達(dá)能力。在朗誦時(shí)，我們需要通過聲音和表情將文字所傳達(dá)的情感精確地表達(dá)出來，這就要求我們具備敏銳的情感表達(dá)能力。通過不斷地朗誦和演練，我學(xué)會(huì)了如何通過聲音和表情將文字的情感表達(dá)出來，如何將這些情感融入到自己的演繹中去。在這個(gè)過程中，我理解到了情緒表達(dá)是一門藝術(shù)，它需要我們有豐富的情感積累和靈活的表達(dá)方式。這種情緒表達(dá)能力不僅可以幫助我們更好地理解和表達(dá)他人的情感，更能夠讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)和理解自己。
最后，朗誦活動(dòng)不僅使我個(gè)人受益匪淺，更能夠讓我傳遞和傳播正能量。通過朗誦，我更加深刻地感受到了文學(xué)的力量和美的力量。朗誦讓我與優(yōu)秀的詩(shī)文作品產(chǎn)生共鳴，也讓我能夠把這些美好的東西傳遞給他人。在朗誦活動(dòng)中，我試圖用清晰、準(zhǔn)確和動(dòng)人的聲音來傳遞文字的韻律和情感，讓觀眾們感受到文學(xué)之美。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了用聲音和文學(xué)傳遞正能量的力量，也意識(shí)到了作為一個(gè)參與者和傳播者所承擔(dān)的責(zé)任和使命。
總之，青春朗誦活動(dòng)讓我受益匪淺。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧和經(jīng)驗(yàn)，也獲得了自信心和滿足感。與此同時(shí)，朗誦也讓我認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了我豐富的情緒表達(dá)能力，更讓我體會(huì)到了將美和正能量傳遞給他人的責(zé)任和使命。我相信，通過不斷地朗誦和演練，我將能夠進(jìn)一步完善自己，在這個(gè)充滿活力的青春時(shí)光中釋放出更多的激情和才華。
青春朗誦稿分鐘篇六
青春理應(yīng)勇猛過人而非怯懦怕事，應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。下面本站小編整理了青春的朗誦，供你閱讀參考。
《青春的詩(shī)》
有沒有一種美麗能夠成為永恒?
沒有人告訴我答案，
只有天幕上劃過的流星。
有沒有一種回憶能夠成為感動(dòng)?
沒有人告訴我答案，
只有雨霽后七色的彩虹。
怎么能說，
沒有夢(mèng)想的世界就不再美麗?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能說，
沒有燈光的夜晚就不再感動(dòng)?
你可知星星也是關(guān)愛的眼睛。
我們是青春
我們是夜空璀璨的星星
我們是不羈
我們是天邊執(zhí)著的飛鷹
沒有什么能夠阻止我們
對(duì)美的向往
沒有什么能夠左右我們
對(duì)青春的虔誠(chéng)
青春最美的詩(shī)行
應(yīng)該由我們
大聲的朗誦
青春是一個(gè)美夢(mèng)
卻終有夢(mèng)醒的一天
青春是一條小河
卻終有干涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手里的細(xì)沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
青春在夕陽(yáng)里舞動(dòng) 作者：武陵英娥
我與你邂逅的一瞬
一腔如水柔情在為你肆意流淌
今生你是我命中注定的紅顏
在流年里和你醉看絢麗夕陽(yáng)
每一次轉(zhuǎn)身離去
你的眼神似網(wǎng)在天空張揚(yáng)
想拉住我遠(yuǎn)去的背影
想系縛屬于我們的時(shí)光
此刻我不敢回望
我知道倘若凝視你的雙眸
無論我走得有多遠(yuǎn)
也會(huì)被你飽含深情的目光
緊緊牽絆而回
多想被你系住回到你的身旁
心在仲夏里更加灸熱
縱使愛情的花開得嬌艷芬芳
終是錯(cuò)過了結(jié)果的季節(jié)
我不得不放下甜美的想象
多少次喜悅張望
似夢(mèng)亦是真
又有多少回如春燕飛翔
擷一束盎然夕陽(yáng)與靜美月光
和著對(duì)你的深深眷戀
把你輕輕地嵌入我的詩(shī)行
無畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行
如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開帷幕，新的世紀(jì)到來，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。
乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后!
我們是90后!我們是自信向上的一代!未來的路會(huì)充滿艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問，我們不努力，誰努力?我們不自信，誰自信?我們不成功，誰成功!奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源，書寫90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響!
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見，王羲之，臨池學(xué)書，池水盡黑;君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!
我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語(yǔ);忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng)，無畏前行!
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書寫熱血的青春!
青春朗誦稿分鐘篇七
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標(biāo)志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角！我的魅力我自己知道，定會(huì)是出乎每個(gè)人的`意料！我的青春我自己照耀，每個(gè)明天，讓我用青春和愛真心擁抱。（我）喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng)；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無極限，我一直相信：只要堅(jiān)持，明天就會(huì)更好；只要堅(jiān)持，我的青春就一定會(huì)絢麗多彩！
青春是最豐厚的財(cái)富，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼?，學(xué)習(xí)、改變、追求、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力的握緊手中掌握未來的絲線。我要對(duì)得起自己的青春，對(duì)得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實(shí)力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我是要大聲說，我一定要做出成績(jī)，我一定要?jiǎng)e人刮目相看！
謝謝大家。我的演講結(jié)束。
青春朗誦稿分鐘篇八
涼透到心，
胡思亂想，
清爽，
蹲下手揚(yáng)起平靜的水，
灑落的水花，
傳遞歡笑，
那便是青春的影子。
青春是太陽(yáng)背過臉去，
對(duì)著月亮傾訴，
內(nèi)心的苦悶，
月光牽動(dòng)潮汐漲落，
目光憧憬未來，
黑夜路過夢(mèng)境，
黎明就疾速敲打起來，
太陽(yáng)走到了山腳下，
糾纏著青春，
一起吶喊出發(fā)。
青春朗誦稿分鐘篇九
蒼白的教室，蒼白的`燈光，蒼白的師生，蒼白的靈魂。一切的一切都是蒼白的呀！
用那蒼白的粉筆只能寫出蒼白的人生。
不管你怎么努力，最終只能寫出兩個(gè)蒼白的字：青春。
哎呀！什么都是蒼白的，一切都是蒼白的呀！
蒼天呀，大地呀！這是怎樣的社會(huì)！這是怎樣的世界呀！
青春呀，蒼白的青春！
我一個(gè)凡夫俗子，能做什么呢？
代之以蒼白的淚罷。
哎，到底什么是青春？什么才是真正的人生呀？
青春朗誦稿分鐘篇十
自校園跨進(jìn)塵世的門檻
就如含苞欲放的花瓣
少不了當(dāng)之無愧而
慷慨淋漓的一聲吶喊
青春涌動(dòng)的激情歲月
在任性與成熟中交織
在靈性與理性中感嘆
在道義與智術(shù)中碰撞
在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏
或許年齡上的習(xí)慣
來源于門當(dāng)戶對(duì)的階段
心智在懵懂中演算
一時(shí)心有靈犀一點(diǎn)通
一時(shí)搞得青春眼花繚亂
此消彼長(zhǎng)的朦朧
也許是點(diǎn)化人生的交談
也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)
青春朗誦稿分鐘篇十一
花開花落，時(shí)間在指縫間悄然溜過。我們的青春，有著那樣無數(shù)美好的夢(mèng)，然而夢(mèng)，一個(gè)接一個(gè)破碎的。
我們有愛，在我們這個(gè)年及我們渴望被愛，渴望溫暖，于是我們將目光放在了異性的身上，男的希望能有一個(gè)貼心小棉襖關(guān)心自己，兒女也會(huì)想的有一個(gè)男生站在她們身后給他們依靠。尋覓開始了，在我們情竇初開的時(shí)候，尋找自己的真愛，然尋愛的路途又是那樣的'艱辛。一個(gè)有一個(gè)愛轉(zhuǎn)角，我們遇見了誰，失去的時(shí)候是迷茫的。
我們有理想，我有我夢(mèng)，我希望考入一個(gè)好大學(xué)，我開始不斷的奮斗，加油，自己跟自己打勁，然而一次有一次不理想的成績(jī)，不斷的打擊著我們的信心，我們開始迷茫了。
我們迷茫，是因?yàn)槲覀儾恢牢覀兊奈磥頃?huì)是什么樣，我們憧憬著美好的未來，卻感覺實(shí)現(xiàn)很難，我們不盡自己?jiǎn)栕约?，我能干些什么。迷茫繞著我們的青春，然而我們更要堅(jiān)定信念向前。
青春朗誦稿分鐘篇十二
一片片飄飛的落紅
還有如珍珠般掉落的眼淚
我的青春已悄然而逝
青春啊
也曾榮耀過
站在第一的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上
那感覺就像拿破侖橫掃了歐洲
很爽，盡管結(jié)局失敗了也一樣
青春啊
也曾掙扎過
我無助的說著不知道
就像一個(gè)在海中溺水的人
任誰都不會(huì)想知道那種窒息的感覺
青春啊
也曾心動(dòng)過
無法明言的錯(cuò)愕
那錯(cuò)身而過的`美麗
像一陣清新的風(fēng)讓人貪婪吮吸
青春啊
也曾傷痛過
如火般炙熱的誓言
遇到一張冷漠如冰的臉?biāo)查g便止息了
就像通紅的碳扔進(jìn)零度的水嗤啦一聲，就什么都沒有了
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