在平凡的生活中，我也能有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要認(rèn)真閱讀和分析相關(guān)的材料，以形成自己的獨(dú)特見解。以下是一些著名作家和學(xué)者的心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇一
當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r(shí)，如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會(huì)把人員傷亡降低到最小程度。為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，提高自救互助能力，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽二小積極制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日下午開展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練?？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。
之后開始逃生自救安全演練，有四年級(jí)五個(gè)班的學(xué)生及六年級(jí)四個(gè)班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí)，忽然信號(hào)員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號(hào)。(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“地震解除”信號(hào)(哨聲)：老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的`地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
通過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)有了一定的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
全國防災(zāi)減災(zāi)日觀后感自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇二
二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的威力。
四川汶川發(fā)生了地震，震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí)，瞬間五百六十萬棟樓房因聲倒下，二千三百多萬幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過十公里，地震的破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬多人，傷了二萬六千二百零六人，六萬多人音信全無。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來了許許多多的'災(zāi)難和痛苦、悲傷。
不過地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來，通過動(dòng)物異?？梢灾赖卣鹗裁磿r(shí)候來，還可以能過地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來了。增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民，減少人員傷亡。
雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無力的的，但是我們相信，只要通過不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇三
地震是一種使人類毀于瞬間的巨大天災(zāi)。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。由于地球內(nèi)部深層物資的不斷運(yùn)動(dòng)和變化，促成地球表層，尤其是地殼的不斷運(yùn)動(dòng)變化，從而在漫長的地質(zhì)帶里，逐漸積累了巨大的能量。在地殼某些脆弱的地帶，當(dāng)它承受不了巨大的應(yīng)力作用時(shí)，或者巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)厚有斷層的錯(cuò)動(dòng)從而引起了地震。地震還可分為天然地震，誘發(fā)地震和人工地震。
科學(xué)不斷進(jìn)步時(shí)代飛速發(fā)展，防震減災(zāi)便成了大家共同的話題。如果地震來了該怎么辦?最近，我們班級(jí)就這個(gè)問題搞了一個(gè)小隊(duì)演練活動(dòng)，并且還在全校各班進(jìn)行了巡回演出，受到了大家的一直好評(píng)。
首先，不要慌亂，應(yīng)沉著冷靜，隨機(jī)應(yīng)變，一切以生命為重。如果你住在樓房，地震時(shí)不能滯留在床上，不能站在房間中央，應(yīng)立即躲在牢固的桌下或床下;千萬不能跳樓，不能到陽臺(tái)，也不要到樓梯去，更不能乘電梯。如果你正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭，地震時(shí)千萬不能慌亂擁擠外逃，待地震過后，再有組織地疏散到空曠的地方，原地不動(dòng)。地震發(fā)生后，如果被埋壓而不能自行脫險(xiǎn)時(shí)，一定要沉住氣。先試著雙手從壓埋物中抽出來，保護(hù)自己不受新的傷害。如果暫時(shí)不能脫險(xiǎn)，就要保存體力，不要大聲哭喊。采取果斷措施，尋找生存空間。
可是，目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題，怎么去解決這個(gè)難題呢?我想，重任應(yīng)在我們這一代身上。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，將來去發(fā)明更先進(jìn)的儀器來預(yù)測地震，并倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，不要亂砍亂伐樹木，要積極地植樹造林，創(chuàng)造一個(gè)賴以生存的好環(huán)境，讓汶川在地震中的悲劇，不再上演。
通過這次科普展的參觀使我懂得了只有從小保護(hù)自己的家園——地球，才是保護(hù)自己。讓我們一起行動(dòng)起來吧，共同防止自然災(zāi)害的發(fā)生，共同擁抱美好的明天!
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇四
距離我們最近的一次大地震應(yīng)該是xx年的四川汶川地震了吧!雖然事情已經(jīng)過去很多年了，但是那些陰影似乎還在我們的腦海中不斷閃現(xiàn)，告訴我們防震減災(zāi)這件事情一定不能松懈。
首先讓我們了解一下地震是怎么產(chǎn)生的吧。老師告訴我們，地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)而引起地殼巖層斷裂錯(cuò)動(dòng)而發(fā)生的地殼震動(dòng)。它雖然是自然災(zāi)難，但并不是完全毫無先兆。其實(shí)自然界的'動(dòng)物可以做我們的“通訊員”。比如：正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……這些預(yù)兆可以讓我們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物有這些反常現(xiàn)象，千萬不要驚慌，須先辨別真假，再向地震局，以防在先，及早撤離。值得注意的是：我們要有防范意識(shí)，但絕不能無中生有，相信謠傳。
大家都知道，地震發(fā)生在一瞬間，那么，地震來臨時(shí)，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?為此，我們中山街學(xué)校組織了地震演練活動(dòng)。比如，在地震來臨時(shí)，我們以最快的速度井然有序地跑到操場上，來不及跑的同學(xué)就鉆到課桌下面……訓(xùn)練中，我們都及時(shí)避免了“地震”。另外，老師還給我們講了許多關(guān)于預(yù)防地震的知識(shí)：如果是在家里，就應(yīng)該躲到桌子下面或者衛(wèi)生間里、墻角內(nèi)，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會(huì)減少傷亡;地震時(shí)，門會(huì)因變形而打不開，所以我們不要關(guān)門;如果是在夜間地震，要爭分奪秒地向安全地方轉(zhuǎn)移，避開水塔、煙囪等高大建筑物，轉(zhuǎn)移到空曠場地。另外，我認(rèn)為，要想了解更多的防震知識(shí)，我們要多到網(wǎng)上查詢或多看有關(guān)防震的書籍，把我們知道的知識(shí)告訴身邊每一個(gè)人，告訴他們，地震來了要鎮(zhèn)定，不要慌張，更不要傳播謠言。只要我們平時(shí)多向人們宣傳地震知識(shí)，在地震來臨的時(shí)候，大家才能做到不慌張、不恐懼，知道如何保護(hù)自己和家人，這樣才能減少地震所帶來的損失和傷害，才能有效的保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)。
希望每個(gè)人都能重視防震減災(zāi)，讓在災(zāi)難到來的時(shí)候，我們不至于驚慌失措，在災(zāi)難面前保持冷靜，保護(hù)好自己，把損失降到最小。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇五
20xx年x月x日下午5時(shí)10分，在xx學(xué)校的上空響起了緊急的防空警報(bào)聲，緊接著初一各班教室前后門迅速被打開，孩子們雙手抱頭，從教室魚貫而出，緊張有序地自發(fā)組成兩路縱隊(duì)，從就近的樓梯口迅速下樓，直奔一號(hào)教學(xué)樓前的空場地。短短一分多鐘，分散在三個(gè)樓層18個(gè)教室的近800名學(xué)生全部安全撤離教學(xué)樓，雙手抱頭，蹲在地上，聽從老師的安排。各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告班主任，班主任再報(bào)告給演練總指揮。清點(diǎn)完畢，劉校長作了總結(jié)發(fā)言。回顧整個(gè)演練過程，學(xué)生們安全、有序、快速地順利撤離，沒有出現(xiàn)一點(diǎn)兒安全事故，是因?yàn)檫@次活動(dòng)是經(jīng)過全校領(lǐng)導(dǎo)教師嚴(yán)密策劃、精心組織的?，F(xiàn)將自己在演練中的體會(huì)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)萬無一失，我校專門成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門召開了初一各班班主任及初一全體任課教師防震演練動(dòng)員大會(huì)，就演練過程中的人員分工及注意事項(xiàng)作了專場培訓(xùn)，要求全體教師在思想上高度重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高師生對緊急突發(fā)事件的應(yīng)對能力，人人增強(qiáng)責(zé)任心，保證不出任何問題。
我校初一共有18個(gè)教學(xué)班，近800名學(xué)生，分散在三個(gè)樓層，疏散中很容易出現(xiàn)意外事故，因此，在演練前，各班主任都已召開班會(huì)，對演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象等都都作了具體的說明。要求各班學(xué)生聽到號(hào)令后，必須服從指揮，聽從命令，迅速、安全、有序地進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先下樓，嚴(yán)禁發(fā)生踩踏事故，不得喧嘩、開玩笑;同時(shí)要求各樓層安全負(fù)責(zé)人，按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
在全體教師的精心組織與指揮下，防震演練順利完成。本次演練活動(dòng)是對學(xué)校《防震應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，極大地提高了我校師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步地增強(qiáng)了師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
由于本次活動(dòng)是演習(xí)，因此有少數(shù)學(xué)生沒有引起思想上的高度重視，在疏散時(shí)行為緩慢，甚至嘻笑，不夠嚴(yán)肅。這雖然只是個(gè)別現(xiàn)象，但也應(yīng)引起學(xué)校的足夠重視，加強(qiáng)對這些學(xué)生的思想教育，以提高安全防患意識(shí)。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇六
那個(gè)讓人難忘的下午，當(dāng)我們安心的在教室學(xué)習(xí)時(shí)，誰也不曾想過，無情的災(zāi)難會(huì)降臨到汶川同胞們的身上，全面的范文寫作網(wǎng)站就在那一瞬間，無情的災(zāi)難奪走了無數(shù)人的生命和健康，就在那一瞬間，無數(shù)撕心裂肺的哭喊聲籠罩了整個(gè)汶川縣。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇七
今年5月12日是我國第-個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日，主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。5月--至5月--日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，緊緊圍繞今年主題，認(rèn)識(shí)城鎮(zhèn)化給防災(zāi)減災(zāi)工作帶來的挑戰(zhàn)，通過開展“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，開展防災(zāi)減災(zāi)講座，組織防災(zāi)減災(zāi)演練，增強(qiáng)我們醫(yī)院每位職工及就診患者的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救技能。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
醫(yī)院組織職工學(xué)習(xí)題知識(shí)講座、在醫(yī)院宣傳欄開設(shè)專欄專題，利用電子顯示屏開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)文化宣傳活動(dòng)。并在門診和病房發(fā)放有關(guān)宣傳材料，在此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)中，醫(yī)院組織各科室再度學(xué)習(xí)了預(yù)案，并對有關(guān)工作提出了明確的要求，要求各科室一定要樹立全局觀念，既分工又合作，既要體現(xiàn)各科所長，又要體現(xiàn)集體智慧，共同為促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展和全院醫(yī)護(hù)的健康做出貢獻(xiàn)，同時(shí)對就診病人進(jìn)行宣傳;各科室醫(yī)護(hù)人員在診療過程中，針對各自的工作特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行宣傳，例如對住院病人，主要進(jìn)行安全用電、發(fā)生火災(zāi)、地震時(shí)的安全自救，安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識(shí)以及節(jié)約用水的教育。
在活動(dòng)期間，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，組織后勤、院辦、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)等部門人員，深入各科室用電線路、放射科高壓線路、檢驗(yàn)科的微生物室及各科火災(zāi)易發(fā)點(diǎn)等進(jìn)行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，要落實(shí)責(zé)任，立即采取防范治理措施，及時(shí)消除隱患。
組織醫(yī)院職工開展了一次衛(wèi)生防疫、防汛抗旱、防震減災(zāi)、防風(fēng)防雷、地質(zhì)災(zāi)害防御、消防安全、事故防范等方面的應(yīng)急演練活動(dòng)，切實(shí)提高我院綜合防災(zāi)減災(zāi)能力。通過本周的'“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳、學(xué)習(xí)、自查、演練活動(dòng)，我院職工及患者基本掌握了“防災(zāi)減災(zāi)”的知識(shí)和技能，能在災(zāi)害發(fā)生時(shí)做出相應(yīng)的判斷，進(jìn)行自救和救助他人。本次活動(dòng)周的各項(xiàng)活動(dòng)舉辦的非常成功。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇八
5月12日，是防災(zāi)減災(zāi)的日子。今天下午，有幾位消防員叔叔來到學(xué)校給我們講消防方面的知識(shí)。
消防員叔叔們剛進(jìn)教室，同學(xué)們不約而同的鼓起雷鳴般的掌聲。有一們英姿颯爽的叔叔做了個(gè)自我介紹：“大家好，我叫xx，是離石消防支隊(duì)的一個(gè)參謀。今天就由我給大家講如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救?！?/p>
首先，他給我們講了火對人類的利與弊，并解釋了火災(zāi)是指在一定時(shí)間、空間內(nèi)無法控制的燃燒；消防是指消滅、防止火災(zāi)。接著他問大家：“家里的電器或油鍋著火了，怎么辦？”話音剛落，馬上得到同學(xué)們五花八門的回答。有的'說：“用水潑滅?！庇械恼f：“用滅火器?！边€有的說：“用鍋蓋蓋上，火就會(huì)與氧氣隔絕，火自然就會(huì)熄滅?！甭犕晖瑢W(xué)們的回答，消防員告訴我們正確的做法。然后教給我們使用滅火器的方法：先拔掉拉環(huán)，提著滅火器來到距火源兩米的上風(fēng)處，然后拿著噴嘴對準(zhǔn)火焰根部掃射，火就會(huì)熄滅。最后，我們還分別進(jìn)行了兩次火災(zāi)逃生和地震安全演習(xí)，知道了火災(zāi)逃生時(shí)要捂住口鼻，彎下腰，手貼著墻前進(jìn)，還不能擁擠；地震來臨時(shí)，要趕快護(hù)住頭，迅速鉆進(jìn)桌下，防止石塊砸傷。
“丁零零”，下課鈴聲響了，這次短暫而豐富的活動(dòng)結(jié)束了。雖然這次活動(dòng)時(shí)間不長，但我會(huì)牢牢地記住它。因?yàn)檫@次活動(dòng)使我明白了：防火避震知識(shí)不可少，要防患于未然。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇九
第一段：介紹防災(zāi)減災(zāi)的重要性和現(xiàn)狀（約200字）。
防災(zāi)減災(zāi)是指通過預(yù)防和減少災(zāi)害的發(fā)生，保障人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。災(zāi)害不分國界，不分年齡，每年造成大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。特別是在學(xué)校中，學(xué)生是人們的未來，他們的安全是最重要的。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也常常聽到發(fā)生在學(xué)校的火災(zāi)、地震、洪水等災(zāi)害事故。因此，作為學(xué)生，我們需要提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，積極參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。
第二段：了解防災(zāi)減災(zāi)的基本知識(shí)（約200字）。
在學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)接觸到有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)。例如，如何在火災(zāi)和地震發(fā)生時(shí)逃生，如何正確使用救生器材，如何防止洪水和臺(tái)風(fēng)等。在這方面，我們可以通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，參加災(zāi)害演練，提高我們的防災(zāi)減災(zāi)能力。此外，我們還可以通過參與各種社區(qū)和學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，了解不同災(zāi)害的預(yù)警和應(yīng)對措施。這些知識(shí)和活動(dòng)有助于培養(yǎng)我們的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對能力。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷和感受（約300字）。
我曾經(jīng)參加過一次學(xué)校的防災(zāi)減災(zāi)演練，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校組織了一次地震逃生演習(xí)。在演習(xí)之前，我們學(xué)習(xí)了地震發(fā)生的原因、地震逃生的基本知識(shí)和方法。在演習(xí)過程中，老師帶領(lǐng)我們按照事先制定的逃生方案有序地撤離教室，然后聚集在指定的安全地點(diǎn)。雖然這只是一個(gè)演練，但我們?nèi)匀桓惺艿搅司o急情況下的緊張和恐懼。通過這次演習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了應(yīng)對災(zāi)害時(shí)冷靜和有序的重要性，并知道了地震逃生時(shí)要盡量遠(yuǎn)離玻璃窗和易倒的家具。在生活中，我也經(jīng)常檢查房間的安全狀況，如有發(fā)現(xiàn)不安全的地方會(huì)及時(shí)修復(fù)。
第四段：積極參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)（約300字）。
我不僅會(huì)在學(xué)校里學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，還積極參與社區(qū)和學(xué)校組織的防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)。例如，我曾經(jīng)參加社區(qū)舉辦的家庭災(zāi)害應(yīng)對培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何在災(zāi)害來臨時(shí)保護(hù)家人的安全。另外，我還加入了學(xué)校的減災(zāi)義工隊(duì)，參與了文明用電、防火、防臺(tái)風(fēng)等宣傳活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我不僅能夠加深對防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的理解，還能向身邊的人傳播這些知識(shí)，幫助他們提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。通過這些活動(dòng)，我逐漸成為了一個(gè)懂得如何保護(hù)自己和他人的“小防災(zāi)使者”。
第五段：結(jié)語和展望（約200字）。
防災(zāi)減災(zāi)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同努力。通過學(xué)習(xí)和參與防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)，我不僅提高了自己的防災(zāi)減災(zāi)能力，還了解到了災(zāi)害防治的重要性。未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)對防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，并爭取成為一名全面發(fā)展的“防災(zāi)減災(zāi)使者”。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力，影響身邊的人，讓更多的人加入到防災(zāi)減災(zāi)的行動(dòng)中來，共同為創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)努力。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十
人類在這個(gè)世界上已生活了600多萬年。在漫長的六百萬年里，人類取得了巨大的進(jìn)步：認(rèn)知革命使人們走出無知，步入快速發(fā)展的文明時(shí)代;農(nóng)業(yè)革命使人們擺脫饑荒，開始了自給自足的生活;工業(yè)革命則使人們結(jié)束了落后的人力時(shí)代，開始了象征著速度和科技的機(jī)械動(dòng)力時(shí)代。在人類的演化過程中，瘟疫、饑荒、戰(zhàn)爭等曾經(jīng)長時(shí)間困擾人類的災(zāi)難都一一被解決。但有一種自然災(zāi)害，人類到現(xiàn)在對它也是束手無策。它就是地震。
地震是群災(zāi)之首。在國際上，人們把地震分為里氏1級(jí)至里氏10級(jí)。里氏5級(jí)以上為破壞性地震。破壞性地震會(huì)使一個(gè)區(qū)域內(nèi)的建筑嚴(yán)重受損，并對人民的生命與財(cái)產(chǎn)造成極大威脅。雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)具有了地震的初步預(yù)測能力，但地下雜音與震源過深等種.種原因使人們還不能做出準(zhǔn)確預(yù)報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每年都會(huì)有7000人在地震中喪生，平均每次地震造成的直接、間接損失高達(dá)60億美元左右。里氏8級(jí)以上的地震造成的損失更是高達(dá)100億美元左右。面對這么高的財(cái)產(chǎn)損失和危害，我們有沒有辦法將損失最小化呢?答案是肯定的。防震的辦法五花八門。下面我就和大家分享其中幾條。
一、地震的前兆。在地震前，許多動(dòng)物都會(huì)出現(xiàn)不同程度的悸動(dòng)現(xiàn)象。一些家養(yǎng)動(dòng)物的表現(xiàn)最為強(qiáng)烈。豬、羊、牛等大型動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)亂竄、亂拱、亂叫的情況。并且河流、水井中的水也會(huì)出現(xiàn)異常。比如說清濁、味道、水質(zhì)等發(fā)生明顯的改變。同時(shí)往往會(huì)伴有翻滾、浮油花的現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)立即提高警惕，做好防震準(zhǔn)備。有條件的話應(yīng)向相關(guān)部門報(bào)告。
二、地震時(shí)的避難方式。一般地震波抵達(dá)地面時(shí)，會(huì)分為“橫波”與“縱波”。縱波比橫波先到達(dá)地面。縱波來臨時(shí)，地面會(huì)出現(xiàn)上下輕微顛簸的現(xiàn)象。這是逃離的“黃金時(shí)段”。一旦橫波襲來，地面就會(huì)左右劇烈搖晃，人會(huì)產(chǎn)生眩暈感。從縱波到來至建筑倒塌，前后大概有25秒左右。所以除非你有把握能夠迅速撤離，否則就最好不要冒險(xiǎn)逃生，而是就近避難。
三、逃生的注意事項(xiàng)。逃生必須選擇在空曠的、遠(yuǎn)離建筑的地方。所以如果上體育課是突發(fā)地震，在操場上避難是最好的選擇。到達(dá)安全地點(diǎn)時(shí)要蹲下，雙手抱頭，以防石頭、磚塊等從高空墜落，造成生命危險(xiǎn)。
四、就近避難的注意事項(xiàng)。我們一般所學(xué)的避難知識(shí)是躲在桌子下，雙手抓住桌子的腿。但其實(shí)，這是完全錯(cuò)誤的。因?yàn)樯蠈拥奶旎ò宓纫坏┍浪?，將?huì)把桌子直接壓裂。所以，這一方法的傷亡率高達(dá)95%以上!所以，正確的做法是：躲在座椅的旁邊，盡量使身體處于兩個(gè)物體的中間。這樣由于物體的阻擋，從上面砸下的物體就很難正好砸中頭部。所以這一方法的傷亡率不到3%。
五、建筑的注意。中國是一個(gè)地震多發(fā)的國家。所以樓房的地樁必須十分牢固，起到防止樓房塌陷的作用。另外，核電站等危險(xiǎn)的建筑一定要遠(yuǎn)離地震多發(fā)區(qū)。比如說20__年的日本福島第一核電站泄漏事故，就是因?yàn)楦u位于日本沿海，地震、海嘯多發(fā)。3月11日，福島周圍海域發(fā)生了里氏9.0級(jí)地震。強(qiáng)烈的震動(dòng)導(dǎo)致第一核電站的核反應(yīng)堆泄露。產(chǎn)生的輻射與放射性氣體擴(kuò)散到了空氣中，致使幾十萬民眾緊急撤離。到目前為止，核輻射不僅沒有消散，還分布到了整個(gè)日本!由此可見，在合理的地方建設(shè)合適的建筑，這也是非常重要的。
其實(shí)，關(guān)于防震減災(zāi)的方法還有很多。雖然地震是不可逆的自然災(zāi)害，但是只要我們多學(xué)習(xí)一點(diǎn)防震的知識(shí)，多積累一些自救的經(jīng)驗(yàn)，這樣才不會(huì)在地震來臨時(shí)驚慌失措，才可以將地震帶來的損失降到最低。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十一
在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運(yùn)動(dòng)，地震就是其中一種。
20xx年5月12日，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是一個(gè)令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不能倒流，我們也無力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
地震是一種常見的自然現(xiàn)象，給人類帶來很大的自然災(zāi)害，我國處于世界地震帶之間，是一個(gè)多地震的國家，預(yù)測和預(yù)報(bào)地震，是現(xiàn)在的重要工作。
長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十二
20xx年5月12，四川汶川突發(fā)8.0級(jí)特大地震，是新中國以來破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣，救災(zāi)難災(zāi)度最大的一場地震。這場山崩地裂的大災(zāi)難，無情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀了他們曾經(jīng)美麗富饒的家園。
每當(dāng)從電視中看到相關(guān)場景，每個(gè)炎黃子孫都會(huì)心有余悸。那么對于防震救災(zāi)，我們能做些什么呢?俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但隨著社會(huì)的發(fā)展，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用一些科學(xué)方法來保護(hù)自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命。
首先在地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。震時(shí)是跑還是躲，我國多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下、易于形成三角空間的地方，空間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的`物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
那么，那造成地震的罪魁禍?zhǔn)资钦l?是地球嗎?不，不是地球!造成地震的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?。原因是我們?nèi)藗儾粩嚅_采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時(shí)就發(fā)生地震。只有保護(hù)環(huán)境，做好防震減災(zāi)的工作，建立健全地震監(jiān)測預(yù)報(bào)、地震災(zāi)害預(yù)防和地震緊急救援等等做，才能使地震災(zāi)害減少到最低。
讓地震災(zāi)害遠(yuǎn)離我們，這是我的心愿，也是全世界人民的共同心愿!我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來，珍愛生命，保護(hù)家園。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十三
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏級(jí)的大地震。面對難以抗拒的巨大天災(zāi)，人類又一次表現(xiàn)出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外，也需要反省，比如面對地震、海嘯、水災(zāi)，如何自救？世界三大自然災(zāi)害中，地震高居第一。
據(jù)《減災(zāi)必讀》一書的統(tǒng)計(jì)，歷史上各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過一半；其余25個(gè)城市受毀于地震以外的'如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此，地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生，不要慌張地向戶外跑，請躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場景隨處可見，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開雙臂用自己的血肉之軀來保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋！”我們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。
所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí)，學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每個(gè)人都知道防震意識(shí)，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天！
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十四
在現(xiàn)代社會(huì)，災(zāi)害頻頻發(fā)生給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。然而，災(zāi)害可以預(yù)防和減少其影響的方法卻常常被忽視。為了提高學(xué)生們應(yīng)對災(zāi)害的能力和意識(shí)，學(xué)校開展了防災(zāi)減災(zāi)教育。借此機(jī)會(huì)，我對于這門課程進(jìn)行了深入的思考和學(xué)習(xí)，分享我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)災(zāi)害。
在學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)課程的過程中，我的第一步是了解各種常見的自然災(zāi)害。我被告知了地震、洪水、臺(tái)風(fēng)、火災(zāi)等多種災(zāi)害的特征和可能造成的影響。我真正意識(shí)到災(zāi)害對我們的生活帶來的巨大破壞和威脅。更重要的是，我明白了如何在災(zāi)害來臨時(shí)做好自己的保護(hù)措施，如何通過減少災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)來保護(hù)自己和他人的安全。
第三段：學(xué)習(xí)實(shí)踐。
除了理論知識(shí)，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐活動(dòng)，如學(xué)習(xí)災(zāi)害逃生技巧和滅火器的使用方法。通過這些實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，快速地脫離災(zāi)害現(xiàn)場，并提高了自己的逃生能力。同時(shí)，我還了解到了正確使用滅火器的步驟，這為我應(yīng)對火災(zāi)時(shí)的緊急情況提供了有力的支持。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了理論知識(shí)的重要性，也讓我明白了實(shí)踐是提高災(zāi)害防護(hù)能力的關(guān)鍵。
第四段：與他人分享。
防災(zāi)減災(zāi)課程不僅僅是為了個(gè)人的安全，也是為了整個(gè)社會(huì)的安全。所以，我將學(xué)習(xí)到的知識(shí)與身邊的同學(xué)和朋友分享。我與他們討論了我們逃生的計(jì)劃，教他們?nèi)绾握_使用滅火器并加強(qiáng)了他們的防災(zāi)意識(shí)。通過這種方式，我意識(shí)到了每個(gè)人的力量是無窮的，只有我們共同努力，提高整個(gè)社會(huì)的災(zāi)害防護(hù)能力，才能真正達(dá)到預(yù)防災(zāi)害的目的。
第五段：總結(jié)。
通過這門防災(zāi)減災(zāi)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到災(zāi)害的嚴(yán)重性以及如何預(yù)防和減少災(zāi)害的方法。我不僅提高了個(gè)人的防護(hù)能力，也明白了每個(gè)人都有責(zé)任為整個(gè)社會(huì)的災(zāi)害防護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。今后，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)的信息并與他人分享。我相信，通過我們不斷的努力，我們一定能夠減少災(zāi)害的發(fā)生，并為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
防災(zāi)減災(zāi)課程在提高學(xué)生防護(hù)能力的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過認(rèn)識(shí)災(zāi)害、學(xué)習(xí)實(shí)踐和與他人分享，我們能夠更好地應(yīng)對災(zāi)害，減少災(zāi)害的影響。這門課程不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)人們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，通過每個(gè)個(gè)體的努力來構(gòu)建更安全、更穩(wěn)定的社會(huì)。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對待防災(zāi)減災(zāi)教育，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，為自己和社會(huì)的安全出一份力。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十五
近年來，災(zāi)害頻發(fā)已經(jīng)成為了一個(gè)常態(tài)。為了使學(xué)生更好地應(yīng)對各種自然災(zāi)害，我校開設(shè)了防災(zāi)減災(zāi)課程。在這門課程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了災(zāi)害的可怕性和重要性，并收獲了很多心得體會(huì)。
在災(zāi)害來臨之際，決策的迅速與否關(guān)乎生死。我曾參加過學(xué)校組織的防災(zāi)逃生演習(xí)，這是我第一次“親身感受”火災(zāi)的威力?；鹧嫠查g蔓延，濃煙彌漫，無數(shù)同學(xué)不知所措，場面混亂且恐怖。突然，緊急廣播的提醒使同學(xué)們頓悟了過來，紛紛按照預(yù)定的逃生路線迅速疏散。這一幕讓我深受觸動(dòng)，并深刻理解到了決策的重要性。在災(zāi)害面前，我們絕不能慌亂，決策的迅速與否往往決定了我們的生死。因此，我們必須常懷警醒之心，在平時(shí)也要培養(yǎng)起良好的決策能力。
挺身而出便顯強(qiáng)者本色，我相信這句話并不陌生。災(zāi)害是一個(gè)考驗(yàn)人之力量與智慧的時(shí)刻，每個(gè)人都是防災(zāi)減災(zāi)的主角。在災(zāi)害來臨時(shí)，團(tuán)結(jié)一心、互相幫助顯得尤為重要。我曾在一次實(shí)際演練中，目睹了嚴(yán)重地震災(zāi)害下的各種情景。有的同學(xué)表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生存能力，他們冷靜而勇敢地帶領(lǐng)大家找到了逃生通道，最終成功脫險(xiǎn)。還有的同學(xué)雖然受傷，卻始終沒有放棄，堅(jiān)持互相扶持著度過了難關(guān)。這一切讓我深深地感受到了力量的重要性。在平時(shí)，我們要注重鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，提高自己的身體素質(zhì)。同時(shí)，也要時(shí)刻關(guān)注自己、家人與朋友的安全，互相扶持，共同應(yīng)對災(zāi)害。
知識(shí)是災(zāi)害中的一把利刃。在災(zāi)害面前，準(zhǔn)確的知識(shí)儲(chǔ)備成為了舉足輕重的一環(huán)。在防災(zāi)減災(zāi)課程學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了災(zāi)害防范的一些方法與技巧。例如，在地震來臨時(shí)，我應(yīng)該找到安全桌椅下保護(hù)自己，不要躲在門邊或者窗戶旁。在遇到火災(zāi)時(shí)，我應(yīng)該盡量選擇最近的樓梯或者逃生通道，躲避濃煙和高溫。此外，我還了解到了如何正確使用滅火器、如何處理創(chuàng)傷等知識(shí)。這些知識(shí)不僅能提高我們的應(yīng)對能力，也能在災(zāi)害來臨時(shí)幫助到別人。因此，我們必須要經(jīng)常提升自己的知識(shí)水平，不斷學(xué)習(xí)災(zāi)害防范的相關(guān)知識(shí)。
預(yù)防勝于無窮醫(yī)治，預(yù)防災(zāi)害發(fā)生是關(guān)乎生命安全的重要環(huán)節(jié)。在防災(zāi)減災(zāi)課程學(xué)習(xí)中，我明白了預(yù)防災(zāi)害的重要性。在日常生活中，我們可以積極主動(dòng)地消除可能導(dǎo)致災(zāi)害發(fā)生的隱患。例如，我們要保持住房整潔，定期檢查家用電器的安全情況，定期清理垃圾。同時(shí)，我們也要注意環(huán)境保護(hù)，不亂扔垃圾，不濫砍濫伐。這些日常小事看似微不足道，卻能防患于未然，減少災(zāi)害發(fā)生的機(jī)率。因此，我們要時(shí)刻保持警覺，預(yù)防災(zāi)害從源頭上杜絕。
防災(zāi)減災(zāi)課程是一門重要的學(xué)科，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極應(yīng)用這些知識(shí)。只有具備了相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對災(zāi)害，并保護(hù)我們的生命安全。在未來，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)，提高自己的應(yīng)對能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參與到各種災(zāi)害防范的活動(dòng)中，提高自己的實(shí)踐能力。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己，為我們的社會(huì)繁榮穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十六
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊，從唐山大地震到四川汶川特大地震，從x年的青海玉樹地震到云南干旱，再到一個(gè)個(gè)數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流。大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)上，許多人缺乏對各種自然災(zāi)害的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪，束手無策。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強(qiáng)我們學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)及防范自救能力,今天中午，學(xué)校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動(dòng)中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著,她伸出右手,眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開,像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進(jìn)入展區(qū)，只見一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來了,如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時(shí)，如何做到防雷擊。墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊，擺放著兩臺(tái)機(jī)器。我向其中一臺(tái)走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識(shí)。欣賞完之后,我又來到了另一臺(tái)機(jī)器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細(xì)端詳著，這臺(tái)仿真雷電上蓋著一個(gè)半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹,大樹上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機(jī)器上的按鈕,這四根導(dǎo)線便會(huì)釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動(dòng)對我們來說太有意義了，從一個(gè)面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，真是受益匪淺。
全國防災(zāi)減災(zāi)日學(xué)生心得體會(huì)篇十七
各位老師，同學(xué)們:。
大家早上好!
_年5月12日，四川汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震,堪稱國家和民族史上的重大災(zāi)難。災(zāi)害發(fā)生后，全國人民眾志成城、抗震救災(zāi),表現(xiàn)出了前所未有的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)強(qiáng)。為了表達(dá)對地震遇難者的紀(jì)念,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)抗災(zāi)的精神。_年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自_年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。
今年5月12日是我國第__個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，這也是李老師今天國旗下講話的主題。今天我們一起學(xué)習(xí)一些防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
1.如果正在上課，地震來了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。
2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘,仍然在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓,沖向操場。
3.如果正在操場上上體育課，可原地不動(dòng)，蹲下或趴下，雙手護(hù)著頭部，注意避開高大建筑物。
4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓不要到窗臺(tái)邊，上去他不要到走廊的護(hù)欄邊上去，應(yīng)該迅速撤離教室、教學(xué)樓。
老師們，同學(xué)們，雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,但我們可以通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。讓我們加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)，共建我們和諧幸福校園!
謝謝大家!
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