讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和主觀感受的一種方式。怎樣寫出一篇能打動(dòng)讀者、觸動(dòng)心靈的讀后感？以下是一些寫作技巧和方法，供您參考。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感作品，希望能夠引領(lǐng)大家深入思考和閱讀。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇一
有一只貪吃的狼大叔，沒有別的愛好，整天除了吃還是吃，一天它看到一只雞經(jīng)過，心想：今晚可以美餐一頓了——紅燜雞。它悄悄地跟在母雞旁邊想到一個(gè)好主意，怎么能吃到又肥又嫩的紅燜雞呢？于是他在母雞門前的路上放了許多食物，如甜甜圈、煎餅、蛋糕······就去敲母雞的門，門開了雞媽媽說：“孩子們！禮物不是圣誕老人送的.，而是可愛的狼大叔送的。”小雞們送給狼大叔100個(gè)香吻。雞媽媽給狼大叔做了一頓豐盛的晚餐。
讀了這個(gè)故事，我知道了本來兇惡的大灰狼也有一顆善良的心。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇二
今天老師給我們講了一個(gè)故事叫《狼大叔的紅燜雞》，狼大叔嫌雞太瘦每天都給她送了好多好多吃的，那只雞都給了自己的孩子們。孩子們給了狼大叔100個(gè)吻，狼大叔的`臉紅了，很快的跑回家，再也不吃雞了。
讀了這個(gè)故事后，大灰狼很壞的。小雞給他吻以后再也不吃雞了，很感謝雞媽媽保護(hù)了自己的孩子。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇三
一只狼想吃雞，就覺得雞太瘦。所以這只狼大叔偷偷地在夜晚給雞了很多好吃的，誰知道被雞的一百只雞寶寶給吃了，小雞們非常感激狼大叔，所以就給了狼大叔一百個(gè)吻，狼大叔被感動(dòng)的'不吃雞媽媽了。
看完這個(gè)故事后我覺得這個(gè)世界充滿愛，只要有愛心冰雪也會(huì)被融化。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇四
今天我和媽媽一同看了老師推薦的`繪本故事《狼大叔的紅燜雞》。故事講的是狼大叔非常貪吃。有一天他想吃紅燜雞，為了能吃到肥嫩多汁的雞肉，狼大叔決定先把母雞養(yǎng)胖了，于是他先后給母雞悄悄地送去了煎餅。甜甜圈。大蛋糕……母雞把狼大叔當(dāng)成了圣誕公公，還讓雞寶寶們給狼大叔一百個(gè)親吻，狼大叔被感動(dòng)了，他打算再做一百個(gè)小餅干送給小雞們。
通過這篇繪本故事讓我明白了人與人之間只要有愛心互相幫助這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇五
狼大叔可愛吃了。每天剛吃完就想下頓吃什么好吃的，一天他想吃紅燜雞。于是他找到一只年輕的母雞，不過他沒有立刻吃他，而是想把她喂肥，多吃幾口。他先給母雞送去一百個(gè)煎餅，后又送去一百個(gè)甜甜圈。過幾天，他又送去一個(gè)一百磅的大蛋糕。
終于把小母雞喂肥了。狼大叔要下手了。突然，小雞家的門打開了，母雞和她的一百個(gè)孩子出來了。母雞高興的大聲告訴孩子們，快來看：給咱們送禮物的不是圣誕老人，是狼大叔給的，雞寶寶全部跳狼大叔身上總共親了他一百下。而且夸他是最好的廚師。母雞給他做了一頓豐盛的'晚餐，狼大叔覺的好幸福。他又給雞寶寶們做了一百個(gè)餅干。我就覺得狼大叔也可以變成善良的朋友呀。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇六
今天下午，老師給我們講了《狼大叔的紅燜雞》這個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了一只狼想吃一只母雞，于是狼就一直跟著那只母雞，當(dāng)狼正想捉母雞的`時(shí)候，狼心想：這只母雞太瘦了，我肯定吃不飽。于是他就回家開始做食物，每天晚上都給母雞送去，幾天后，它去看看母雞長(zhǎng)胖了沒有。它正看著，那只母雞忽然開了門，讓它進(jìn)來了，說：“謝謝你每天給我們送吃的。”原來，母雞生了一百只小雞。為了表達(dá)感謝，小雞們給狼了一百個(gè)吻。
狼回家的時(shí)候非常害羞，它決定以后還給小雞們送吃的。聽完這個(gè)故事，我知道了壞人也可以變好人。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇七
有一天，他去散步?？匆娨恢浑u走過去，就想抓回去做成紅燜雞。忽然他又想：讓雞長(zhǎng)得胖一點(diǎn)，我就能吃的多一點(diǎn)。于是，他每天都給雞送好吃的。
過了一段時(shí)間，他去母雞家準(zhǔn)備抓雞。到了門口，這時(shí)，門忽然開了，母雞領(lǐng)著一群可愛的小雞，上來就給了他一百個(gè)吻。他被他們的熱情感動(dòng)了，晚上狼大叔做了一百個(gè)餅干送給母雞和小雞們。
我想：動(dòng)物之間都能和諧相處，人與人更應(yīng)該互相幫助、和諧相處，這樣我們的'世界才會(huì)更美好。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇八
今天我讀了《狼大叔的紅燜雞》，狼大叔本來是想讓母雞吃胖一點(diǎn)然后再吃掉它的，沒想到母雞把狼大叔做的東西全都給小雞吃了，當(dāng)狼大叔去吃母雞的時(shí)候，一群小雞親吻了狼大叔后，狼大叔感覺到受人尊敬也是一件快樂的事。
這個(gè)故事告訴我們?cè)匐y相處的.人只要用心去相處，就會(huì)得到別人的尊重，成為好朋友，我以后也會(huì)這樣做的。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇九
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面并展開想象，大膽猜測(cè)講述表演故事情節(jié)。
2、采用單頁、多頁、跳頁的多種閱讀方式，提高解讀畫面的能力。
3、體驗(yàn)圖畫書閱讀的樂趣。
課件ppt、狼大叔送吃的三幅圖25份、狼大叔心里話錄音兩段。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，把觀察、想象與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。
一、閱讀猜測(cè)封面，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本的世界。
1、今天，老師要和小朋友來看一本書《狼大叔的紅燜雞》，一起來說一說。這本書是一位外國(guó)作家慶子？凱薩茲的繪本。
2、小朋友看看封面上有什么：（一只狼、這只狼的手里拿著一本《烹調(diào)大全》的書，旁邊還有一只雞）猜一猜，可能會(huì)發(fā)生什么故事？（幼兒大膽地猜測(cè)）。
3、讓我們一起來看看吧！
二、觀察畫面細(xì)節(jié)，引領(lǐng)幼兒了解情節(jié)的發(fā)展。
（一）集體完整閱讀，引導(dǎo)幼兒講述故事情節(jié)。
2、幻燈片二：有一天，狼大叔突然很想吃紅燜雞。一整天，他都在森林里走來走去，想找一只肥嫩的母雞。最后，他終于怎么樣？（發(fā)現(xiàn)了一只雞）?！鞍。@只雞紅燒正合適?！彼?。
3、幻燈片三：它是怎么做的？（悄悄的）躡手躡腳（學(xué)一學(xué)）狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近。當(dāng)他正要伸手去抓他的獵物的時(shí)候……大家猜猜，它有沒有抓到母雞？為什么？（幼兒自由講述）。
4、幻燈片四：看見母雞回家，狼大叔有了另外一個(gè)主意。狼大叔打什么主意？
聽錄音：“如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，我就能多吃幾口肉嘍……”
猜一猜狼大叔會(huì)怎么做？幼兒討論。
（二）師幼連續(xù)閱讀，引導(dǎo)幼兒自由講述。
（三）引導(dǎo)幼兒學(xué)說狼大叔送東西去時(shí)的語句及語氣及神態(tài)動(dòng)作。
1、先做了香噴噴的煎餅（出示圖片），什么時(shí)候送過去的（晚上）出示月亮，這時(shí)月亮像什么（彎彎的小船）這時(shí)眼睛是閉著的.，身體是斜著的。（雙手托著煎餅送過去的），我們一起來學(xué)一學(xué)。這時(shí)它的心里在想什么呢？聽錄音，仔細(xì)聽，說什么？心里話？（小聲點(diǎn)說）我們一起來說一說。
2、還送了什么？你吃過嗎？（香酥的甜甜圈）看看是什么時(shí)候送過去的？（這時(shí)的月亮像半個(gè)餅）。怎么拿的呢？（單手托著送過去的）學(xué)一學(xué)。心里又想什么呢？托著甜甜圈學(xué)狼大叔說一說。
3、還有什么？（一個(gè)大大的蛋糕）同樣也是晚上送過去的，這時(shí)的月亮很圓了。心里還在想？怎么拿的呢？（雙手捧著送過去的）學(xué)一學(xué)，說一說。
4、這些好東西是一起送的嗎？
看看月亮、原來是過幾天后再送的。
看九幅圖，把狼大叔給母雞送吃的說一遍。
5、終于萬事俱備，我們看那月亮怎樣了？（已經(jīng)很圓很圓了），說明又過了幾天。這時(shí)狼大叔的心情是怎樣的？（興高采烈）你有興高采烈的時(shí)候嗎？和大家一起分享一下。
四，完整看書講一遍故事。
我們一起把這段故事來講一遍。
五、提出疑問，激發(fā)繼續(xù)閱讀的興趣。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十
從前，有一只非常貪吃的狼大叔，除了吃他再也沒有別的愛好了。這不，狼大叔剛吃完了一頓豐盛的午餐，就開始想下一頓應(yīng)該吃什么了。他想著想著，決定到森林里找吃的。
狼大叔在森林里走著，突然看見了一只白嫩的雞，急忙躲到樹后，一手抱著粗壯的樹干，一手摸著肚子想:“這只雞白煮不好吃，清蒸沒味道，還是紅燒最美味?！苯又丬b手躡腳地走到雞身后，正當(dāng)它要下手的時(shí)候，雞看到了地上的影子，害怕極了，急忙跑回了家。
狼大叔沒抓到雞，它想:“跑得了和尚跑不了廟！嘿嘿，看你那么瘦，我還不想吃呢。干脆，想辦法把你喂胖點(diǎn),我好大吃一頓！”
然后就急忙跑回了家。它翻開老舊抽屜，拿出一本滿是灰塵的烹飪書，拍了拍上面的灰塵，照著書上的方法拿出糖、面粉和一些雞蛋，手忙腳亂地做起了煎餅。
第二天晚上，狼大叔又做了好多香噴噴的甜甜圈，他邁著歡快的步伐來到母雞家，把五彩繽紛的甜甜圈放在門口。
又一個(gè)夜晚，狼大叔帶著美味可口的蛋糕來到母雞家，蹦蹦跳跳地把蛋糕放在門前。心想:快吃吧，快吃吧，我可愛的小母雞，長(zhǎng)得肥肥又胖胖，讓我痛痛快快地吃一場(chǎng)！
第四天晚上，狼大叔來到母雞家，從門縫往里看，想看看母雞是不是長(zhǎng)得又白又肥。不料，狼大叔踩到了一根樹枝，門被打開了。狼大叔看到母雞還是很瘦，嚇了一跳。進(jìn)門一看，發(fā)現(xiàn)滿屋子都是小雞。它這才知道原來那些美味的食物都給小雞吃了。母雞感動(dòng)地對(duì)狼大叔說：“謝謝您，狼大叔，您是世界上最好的廚師?！?/p>
狼大叔聽了，心里樂開了花。他和母雞一家成為了好朋友。以后的每一天，它都會(huì)給小雞們做美食。
《德魯大叔》觀后感范文。
精選狼教案六篇。
關(guān)于黃鼠狼的歇后語精選。
狼的歇后語。
寫狼的歇后語。
有關(guān)于狼的歇后語。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十一
1、仔細(xì)觀察畫面，大膽講述，并進(jìn)行合理想象，猜測(cè)故事情節(jié)。
2、學(xué)說故事中狼大叔的話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景模仿，感受故事的趣味性。
3、理解狼大叔前后的轉(zhuǎn)變，從中領(lǐng)悟到友善待人能夠化敵為友。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
ppt。
活動(dòng)過程。
一、談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考猜測(cè)。
1.說說狼。
小結(jié)：狼兇惡、狡猾、貪婪，喜歡捕食小動(dòng)物。
2.出示封面，看看、猜猜、說說。
提問：你發(fā)現(xiàn)了狼身上的什么秘密？
小結(jié)：看來，這是一位好吃的、善于烹飪的狼大叔。
提問：猜猜看，這樣的一只狼遇上一只母雞會(huì)發(fā)生什么事？
過渡：究竟會(huì)發(fā)生什么事呢？答案就在書里。
二、分析畫面，猜測(cè)故事情節(jié)。
2.出示ppt4。
提問：仔細(xì)觀察，想一想此時(shí)狼大叔心情怎樣？會(huì)想些什么？
3.出示ppt5。
4.出示ppt6，教師講述。
提問：狼大叔的新主意是什么？他為什么不抓母雞了？
小結(jié)：真是一個(gè)貪吃的狼大叔，為了多吃幾口肉，竟決定想辦法讓母雞再胖一點(diǎn)。
5、提問：狼大叔會(huì)想個(gè)什么辦法讓母雞變胖點(diǎn)呢？
小結(jié):為了讓母雞長(zhǎng)胖一點(diǎn)，狼大叔可是忙活了好幾個(gè)晚上，做了香噴噴的煎餅、香酥的甜甜圈、香甜的蛋糕，趁夜悄悄送到母雞家，他是多么急切地期盼母雞快點(diǎn)兒長(zhǎng)胖。
7、提問：當(dāng)母雞在家吃著狼大叔送來的各種點(diǎn)心的時(shí)候，又會(huì)有怎樣的感受？
8.出示ppt8，進(jìn)一步感受狼大叔的急切與興奮。
提問：興高采烈是什么意思？為什么狼大叔興高采烈地出發(fā)了？
9、出示ppt9。
提問：仔細(xì)看看，狼大叔在干什么？
10、出示ppt10，教師講述。
提問1：看看此時(shí)狼大叔是怎樣的表情？是什么讓他如此吃驚？
小結(jié)：被人親切的稱為“親愛的”的時(shí)候，心里會(huì)感覺溫暖、快樂、被愛環(huán)繞。
11、出示ppt11，教師講述。
提問：狼大叔是怎樣的表情？雞媽媽說了什么使大叔有這樣的表情？
12.出示ppt12，教師講述。
提問1：聽了雞媽媽的話，小雞們是怎樣對(duì)待狼大叔的？
小結(jié)：看來，被人親吻不僅會(huì)感覺快樂和幸福，還會(huì)讓人由衷地產(chǎn)生愛別人的情感。
三、猜測(cè)故事結(jié)局，引發(fā)幼兒想象。
小結(jié)：雞媽媽的親切的語言，小雞們親吻狼大叔的熱情舉動(dòng)，讓狼大叔暈陶陶的，吃雞的念頭都消失了。
看來，愛真的有著無窮的力量，親切的稱呼，熱情的舉止，可以讓人感到幸福和滿足，我們平時(shí)可以像雞媽媽一樣言行哦!
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十二
1、仔細(xì)觀察畫面，大膽講述，并進(jìn)行合理想象，猜測(cè)故事情節(jié)。
2、學(xué)說故事中狼大叔的話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的情景模仿，感受故事的趣味性。
3、理解狼大叔前后的轉(zhuǎn)變，從中領(lǐng)悟到友善待人能夠化敵為友。
2、圖片三幅（煎餅、甜甜圈、蛋糕）、一盤小餅干。
（一）分別出示封面中“狼”、“雞”的文字和圖片形象，引發(fā)幼兒思考猜測(cè)。
1、出示文字“狼”。師：這是什么字？在你的印象中，狼是個(gè)怎樣的動(dòng)物？
2、出示“狼”的圖片。師：你們看，這只狼是做什么的？（廚師）你是從哪里看出來的呢？（頭戴廚師帽，手拿烹飪大全）請(qǐng)你猜猜它是一只怎樣的狼呢？（喜歡美食）。
3、出示文字“雞”。師：剛才看見了狼，現(xiàn)在又來了一只雞，你會(huì)想到些什么？
師：到底發(fā)生了一件什么事情？我們就來講《狼大叔的紅燜雞》這個(gè)有趣的故事。
（二）觀看ppt第1—4幅圖，分析畫面，猜測(cè)故事情節(jié)。
1、出示ppt一。分析：狼大叔在干什么？（吃東西）從哪里看出東西已經(jīng)吃完了？（盤子空了，魚只剩骨頭了）它現(xiàn)在的樣子是在干什么？（想事情）想什么事情呢？（請(qǐng)幼兒模仿狼下頓想吃什么，說說喜歡的美食）。
2、出示ppt二。講解畫面內(nèi)容：這只狼最想吃的`就是紅燜雞，有一天，他在森林里真的發(fā)現(xiàn)了一只雞，它想，這只雞紅燒正合適。
3、出示ppt三。分析：狼大叔在干嗎？（抓雞）雞媽媽又沒有發(fā)現(xiàn)呢？（沒有）狼大叔是怎么做的雞媽媽沒有發(fā)現(xiàn)它。（狼大叔躡手躡腳跟在雞媽媽后面）情景表演：教師扮演雞媽媽，幼兒模仿狼大叔躡手躡腳的跟在母雞后面不被雞媽媽發(fā)現(xiàn)。
4、出示ppt四。分析畫面，狼大叔有沒有抓雞媽媽？（沒有）為什么把到手的母雞放走了，它在想什么呢？（播放錄音——如果有什么辦法，能讓這只雞長(zhǎng)的再胖一點(diǎn)，我就能多吃幾口肉了）。
（三）看ppt第5—8幅圖，了解故事發(fā)展，學(xué)說老狼的話。
1、幼兒觀看畫面，傾聽老狼的話。
2、提煉畫面內(nèi)容，學(xué)說老狼的話。
師：狼大叔為了讓母雞長(zhǎng)胖一點(diǎn)，做了哪些東西送給母雞？去送東西的時(shí)候，還說了什么話？一起學(xué)一學(xué)。
師：此時(shí)狼大叔做了這么多好吃的東西是好心送給母雞吃嗎？（惡意的行為）。
3、情景表演：幼兒模仿狼大叔送東西的樣子，并學(xué)用狼大叔的語氣說說。
（四）觀看ppt第9—13幅圖，觀察分析畫面，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述，了解故事情節(jié)。
2、出示ppt10。師：狼大叔來到誰的家（母雞家）門上寫著什么（小雞之家）猜猜家里還會(huì)有誰？（雞寶寶）狼大叔它在干嗎？（偷看）你從哪里看出來？他有時(shí)怎么想的呢？（播放錄音——這只雞現(xiàn)在一定肥的像個(gè)氣球了）。
3、出示ppt11。師：這時(shí)，門突然打開了，發(fā)生了什么事？（狼沒有馬上去吃雞，反而很吃驚，母雞拍著翅膀好像在歡迎狼大叔）母雞會(huì)說什么呢？幼兒猜一猜。（播放錄音——親愛的狼大叔，原來是您呀，孩子們，孩子們！快來看哪，煎餅、甜甜圈和那個(gè)香甜的大蛋糕，不是圣誕老公公送來的，那些都是狼大叔送給我們的禮物?。?。
4、出示ppt12。師：小雞們聽了媽媽的話，他們會(huì)怎么說呢？你們看，它們是怎么做的？"（小雞親狼：這些親吻凝聚成一股愛的力量，讓狼大叔暈陶陶的，心中想吃雞的惡念瞬間消失）狼大叔此時(shí)的心情是怎樣的？（你看它的表情是不是有點(diǎn)不知所措，因?yàn)樗緛韷男?，是要去吃掉母雞的，卻沒想到受到了母雞一家的歡迎和感謝，有些意外，有些不好意思。）。
5、情景表演：狼大叔來到雞媽媽家后發(fā)生的事情。
（五）了解故事的結(jié)局，理解狼大叔的轉(zhuǎn)變。
出示ppt13、14。講解故事的結(jié)局。
（六）品嘗餅干。
師：孩子們，狼大叔被你們感動(dòng)了，真心送餅干來了，快來嘗嘗狼大叔的手藝。
（七）評(píng)一評(píng)故事中的狼大叔和雞媽媽。
1、你喜歡故事里的狼大叔嗎？為什么？你覺得這是一只怎樣的狼？
（對(duì)啊，這是一只廚藝高超，可愛有親切的狼，所以會(huì)稱呼它為狼大叔，而且它很善良）。
2、我們還要向故事中的誰學(xué)習(xí)？學(xué)什么？（向雞媽媽學(xué)習(xí)，遇到壞人很冷靜，不害怕，很聰明很會(huì)動(dòng)腦筋，用它的方法改變了狼大叔的吃它們的想法，讓狼大叔愛上了它們。）。
3、另外，這個(gè)故事中有沒有聞到一股什么味道？（愛的味道：小雞們用它的愛感化了狼大叔，狼大叔才沒有吃它們，狼大叔最后也愛上了小雞，給小雞們做了香噴噴的餅干）。
四、活動(dòng)延伸語言區(qū)提供圖書讓幼兒完整的閱讀故事，簡(jiǎn)單的進(jìn)行故事表演。
《狼大叔的紅燜雞》這個(gè)故事從文本和圖畫來看都非常具有趣味性，也有一定的懸念。文本突破了傳統(tǒng)觀念里大灰狼的形象，主要描寫了大灰狼從想吃紅燜雞到最后沒有吃到紅燜雞反而要給小雞們做好吃的這一違反“常規(guī)”的轉(zhuǎn)變過程。繪本中淡化了大灰狼原來的惡形惡狀，隨著他的各種豐富表情、一舉一動(dòng)，使幼兒對(duì)于大灰狼由初始認(rèn)定的，慢慢改變了印象，成了現(xiàn)在可愛善良的狼大叔，從而讓幼兒領(lǐng)悟到友善待人能夠化敵為友這一理念。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十三
目標(biāo)：
1?仔細(xì)觀察圖書，結(jié)合推理猜想，初步理解圖畫書。
2?學(xué)會(huì)愛，知道愛的力量，用愛去幫助、感化別人。
3?能用完整的話講述圖書內(nèi)容。
準(zhǔn)備：
過程：
1觀察封面，理解封面內(nèi)容。
師：今天，何老師給大家?guī)砹撕芎每吹臅卫蠋熌?，為了讓我們小朋友看的清楚一點(diǎn)，所以我講它拍下來后放在電腦上給大家看。
這是封面：
（1）誰來說說，你看到了什么？（大樹、狼和母雞）。
（2）那這只狼是什么樣的？（帶著廚師帽，手里拿著烹飪大全）。
（3）狼在看誰？它的眼神怎么樣？它為什么要用那樣的眼神看著母雞？
小結(jié)：我們看到了狼躲在大樹下，眼神直盯盯的看著母雞。
（4）你看了封面后你覺得這本書大概講了一個(gè)什么樣的故事。
師：那到底是不是像我們小朋友講的那樣呢！我們認(rèn)真看完就知道了。這本書的名字叫《狼大叔的紅燜雞》。（念一遍）。
2觀察圖書，猜想故事進(jìn)展。
（1）找雞。
教師直接念ppt2、3、4。
師：狼大叔有沒有抓母雞呢？（幼兒有、沒有）我來偷偷看一眼哦？（表情很驚訝）。
ppt5師：奇怪，狼大叔好象放了母雞?。窟@樣他還怎么做他的紅燜雞??！你覺得狼大叔會(huì)不會(huì)講到嘴的美餐給放手?。ú粫?huì)）。
師：可是圖書上狼大叔放了母雞，你覺得狼大叔在打什么主意？
幼兒猜想。
師：剛才我們小朋友想了很多種狼大叔放了母雞的可能性！那我們一起來看看圖書里狼大叔到底在打什么壞主意?。ā肮惺裁崔k法能讓這只雞再胖一點(diǎn)，”他想“我就能多吃幾口肉嘍……”
（2）養(yǎng)雞。
ppt6于是，狼大叔跑回家，沖進(jìn)廚房，開始準(zhǔn)備……。
師：狼大叔要準(zhǔn)備什么呢？
（觀察圖書）pt7、8、9。
師：（教師偷看。哇，看上去真好吃?。?。
幼兒回答。
狼大叔送的時(shí)候說了一句什么話？（“快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，長(zhǎng)的肥肥又胖胖，讓我痛痛快快吃一場(chǎng)！”）。
大家一起學(xué)說。你覺得我們應(yīng)該用什么樣的語氣來說這句話？（狡猾）。
這次，狼大叔又送什么東西給母雞了。他還是說了哪句話（一起說）。
（3）狼驗(yàn)收成果——準(zhǔn)備捉母雞。
師：狼大叔做了這么多好吃的給母雞，他想現(xiàn)在這只雞肯定很肥了。
ppt10、11。
師：狼大叔會(huì)看到怎樣的母雞呢？
幼兒猜想。
ppt12、13。
師：狼大叔的表情怎么樣？
師：狼大叔的那些好吃的都被誰吃了呢？（小雞）。
*pt14小雞們?cè)谧鍪裁矗克麄優(yōu)槭裁匆@樣做？
這時(shí)狼大叔心里是怎么想的？他還會(huì)抓母雞去做紅燜雞嗎？為什么？
ppt15、16。
教師直接念完。
3完整聽故事。
教師放ppt。
4愛的引導(dǎo)。
師：故事中，母雞和小雞們用什么感動(dòng)了狼大叔，將她從一個(gè)大壞蛋變成了大好人？
愛
師：原來，愛的力量是這么的大，我們小朋友也要學(xué)會(huì)愛，心中有了愛，我們就可以用愛來幫助別人、感化別人！
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十四
從前，在一處綠樹成蔭的樹林里，住著一位“高級(jí)美食家”——狼大叔。狼大叔廚藝精湛，他喜歡各種各樣的美食，樹林里其他美食家都不敢向他挑戰(zhàn)。
除了吃，他再?zèng)]有其他的愛好了。他總是吃完了這頓飯，馬上開始想下一頓吃什么。有一天，狼大叔在家吃紅燒肉，他一手拿刀，一手拿叉，不知不覺就把一盤紅燒肉吃光了。吃完肉之后，他舔了舔嘴唇，又想著下一餐該吃什么。他冥思苦想，絞盡腦汁，突然很想吃紅燜雞。于是，他一整天都在森林里走來走去，想找一只肥嫩的母雞。突然，他有了一個(gè)驚訝的發(fā)現(xiàn)——路上有一行雞的腳印，狼大叔開懷大笑，下定決心跟著這些腳印去尋找雞。
他走啊走，發(fā)現(xiàn)前面有一只母雞。狼大叔躡手躡腳地跟在母雞后面，越靠越近，母雞一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。當(dāng)狼大叔正要伸手去抓獵物的時(shí)候，他又想：這只母雞太瘦了，如果有什么辦法能讓這只雞再肥一點(diǎn)，我就能多吃幾口肉了。想到這兒，狼大叔一溜煙地跑回了家。
高級(jí)美食家狼大叔開始工作了，他先把《烹飪大全》翻到了第76頁，用腳踩到書上，找了一個(gè)碗，再拿起兩個(gè)雞蛋磕破丟到碗里，又拿起勺子攪拌了幾下，加了點(diǎn)兒糖和面粉。接著，他往鍋里倒了一些油，把雞蛋和面粉倒進(jìn)去，“千層餅”就做好了。他聞了聞，味道真香?。±谴笫逍⌒囊硪淼匕亚语灴冈诩绨蛏?，然后在深夜的時(shí)候悄悄地來到了母雞的家門口，他把煎餅放在母雞家的走廊上。母雞聽見外面的聲音就打開了門。“哇！是誰這么好心??？給我們送來了美味的千層餅，還不留名，真是好人啊！”說完，母雞就召集它她的孩子們一起過來吃。而此時(shí)躲在暗處的狼大叔在心里默念著：快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，你一定要長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好讓我痛痛快快吃一頓！”母雞和孩子們吃了好久才吃完，吃飽喝足后她們都回去睡覺了。
又過了幾天，狼大叔捧來了一個(gè)十斤重的甜甜圈，甜甜圈里面還有一個(gè)桔子?？粗约鹤龅拿朗?，狼大叔非常滿意。狼大叔在母雞吃飯之前趕到了，又悄悄地把甜甜圈放在走廊上，輕輕地敲了敲門，就馬上躲到了旁邊。母雞們聽見敲門聲就開了門，發(fā)現(xiàn)家門口放著一個(gè)好大的甜甜圈，狼大叔心里默念：快吃吧，快吃吧，我可愛的母雞，你一定要長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好讓我痛痛快快吃一頓！”這個(gè)甜甜圈實(shí)在是太大了，母雞和孩子們才吃了三分之一就飽了。
終于，秋天到了，狼大叔把大號(hào)燜鍋取出來裝滿水，放在火上，然后就興高采烈地出發(fā)了。他邊走邊想：那只雞現(xiàn)在一定胖得像個(gè)大氣球了，讓我先看看吧！他到了母雞家門口，就在他準(zhǔn)備偷看的時(shí)候，門突然打開了。母雞尖聲叫道：“哇！原來是你呀，親愛的狼大叔！一定是你每天在我們家門口放了好多吃的吧，只有狼大叔的手藝才能做出這么美味的千層餅和甜甜圈。”狼大叔見母雞這么熱情，就連小雞們也親了狼大叔一百下，狼大叔忽然沒有了想吃母雞們的惡念。
那天晚上，狼大叔雖然沒有吃到紅燜雞，但是他覺得那天是自己最快樂的一天。從那以后，狼大叔和母雞成了最要好的朋友。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十五
狼大叔害羞了――《狼大叔的紅燜雞》讀后感那天，媽媽拿出幾本從學(xué)校買回來了書冊(cè)，讓我挑一本我最想先讀的書。我毫不猶豫的挑了《狼大叔的紅燜雞》。為啥挑它？因?yàn)檫@書最大本，一只可愛的母雞和一只大灰狼吸引了我?。ㄎ疫€在想會(huì)不會(huì)講灰太狼和大母雞的故事呢，不再是喜羊羊與灰太狼了）媽媽和我說：“寶寶，你先讀，到不會(huì)的地方告訴媽媽?！庇谑俏冶愦舐暤拈喿x起來，到了不會(huì)的地方，媽媽指著字上方的拼音問我，怎么拼？想起陳老師在課堂上教的.聲母、韻母和聲調(diào)，哈，這時(shí)派上用場(chǎng)了，于是我便大聲的“j---ian---jian---煎”，哦原來這就是煎餅的煎字?！癵ood,good,verygood！”媽媽學(xué)陳老師教我們的一樣說了起來，可媽媽英語沒我好！哈哈！很快，我便借助拼音在媽媽的陪同下完成了《狼大叔的紅燜雞》的閱讀，嗯！拼音是個(gè)好東西，我想以后不用媽媽教我也能自己一個(gè)人讀書了！媽媽問我：“寶寶，你讀完后有什么感受啊？”“什么叫感受??？”(老媽，你別老用成年人的方式來提問我好嗎？)“感受就是你讀了后有什么想法，狼大叔在這里干什么了？最后又怎么樣了？”（就是嘛，老媽你看，你說得簡(jiǎn)單點(diǎn)我不就明白了嘛?。班拧?。狼大叔原來想把母雞喂得胖胖的能多吃幾頓，就做了一百個(gè)煎餅。可是后來母雞媽媽沒有吃，讓小雞們吃了。狼大叔來的時(shí)候，母雞媽媽讓小雞們?nèi)ビH了狼大叔一百下，狼大叔就害羞了。”“為什么狼大叔會(huì)害羞？”“。。。。。。。。。。。?！辈粫缘迷趺椿卮穑谑俏覠o語。不過媽媽后來告訴我，因?yàn)槟鸽u媽媽對(duì)狼大叔太好讓小雞們親吻了他，他反而不好意思了。所以我們?cè)趯W(xué)校要和同學(xué)成為好朋友。還有母雞媽媽多偉大，自己從來就沒吃過煎餅而是給小雞們吃，就像媽媽對(duì)我一樣，總把好吃的給我吃。媽媽，謝謝你。我愛你。我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了不讓你這么辛苦了。（據(jù)我了解，老媽聽得是兩行熱淚。。。。。。。。）有媽媽陪伴我一塊讀書真幸福！“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。。。。。。。。。。。?！蔽以诶蠇尩母杪曋腥胨?。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十六
《狼大叔的紅燜雞》這個(gè)故事從文本和圖畫來看都非常具有趣味性，也有一定的懸念。文本突破了傳統(tǒng)觀念里大灰狼的形象，從想吃紅燜雞到最后沒有吃到紅燜雞反而要給小雞們做好吃的這一個(gè)違反“常規(guī)”的轉(zhuǎn)變過程，讓孩子們感受到了狼大叔的善良，體會(huì)到了愛的力量——可以將大壞蛋變成大好人，從而讓孩子從中領(lǐng)悟愛的感化。
整個(gè)活動(dòng)過程清晰，安排合理。教師從觀察封面導(dǎo)入，借助提問邊引導(dǎo)幼兒觀察畫面，讓他們從狼大叔的眼神、動(dòng)作、神情中去捕捉它隨著故事的發(fā)展而不時(shí)變化的心情、心理。并采用多種手段引領(lǐng)幼兒閱讀，猜測(cè)除了吃再?zèng)]有別的愛好的狼大叔在發(fā)現(xiàn)一只母雞時(shí)的激動(dòng)和竊喜以及心理變化；體會(huì)當(dāng)狼大叔改變主意想把母雞養(yǎng)肥了再吃的時(shí)的沾沾自喜；體會(huì)大灰狼天天偷偷給母雞送美味佳肴時(shí)的滿懷希望；感受大灰狼以為時(shí)機(jī)成熟，準(zhǔn)備捉母雞下鍋時(shí)的急切以及在門外偷窺卻被母雞稱為“親愛的狼大叔”當(dāng)作恩人被熱情迎進(jìn)門時(shí)的尷尬，哭笑不得；感悟大灰狼被母雞的孩子親了100口時(shí)無奈和甜蜜以及在吃了母雞招待它的豐盛晚餐之后，打算著再給小雞們送100個(gè)小餅干時(shí)的嬌憨可愛。這一部分金老師不僅注重創(chuàng)造寬松的教學(xué)氛圍，積極與幼兒互動(dòng)，邊講邊提問，引導(dǎo)幼兒邊聽邊思考，促進(jìn)幼兒和教師之間的雙向互動(dòng)效果，同時(shí)在這一過程中金老師的引導(dǎo)既能關(guān)注到全體，又能兼顧到個(gè)別，由淺入深，有效激發(fā)幼兒思考，發(fā)揮幼兒的想象力，顯示了幼兒的主體地位。讓幼兒體會(huì)到講述的快樂，從而在不知不覺中鍛煉了語言的表達(dá)能力。
的確，在這個(gè)繪本活動(dòng)中，金老師充分挖掘繪本的利用價(jià)值，激發(fā)了幼兒閱讀、觀察的興趣，讓孩子通過閱讀圖書去感受愛，學(xué)習(xí)愛，體驗(yàn)被感化的愛，體驗(yàn)故事所帶來的樂趣，真正做到想說、敢說、會(huì)說、樂說，在說的過程中獲得文學(xué)閱讀能力。相信只要我們每一個(gè)教師用心去引領(lǐng)，會(huì)讓閱讀走進(jìn)孩子們的心里，真正享受到閱讀的快樂。
狼大叔的紅燜雞讀后感篇十七
在一片美麗的樹林里，住著一只愛吃美食的大灰狼。一天，它剛吃完午餐就想下一餐吃什么好。它想啊想啊，突然眼前一亮，對(duì)了，紅燜雞我還沒吃過。
它馬上出門四處尋找肥胖的雞。它找啊找啊，終于在一片綠油油的草地上找到了一只母雞。大灰狼躡手躡腳地跟在母雞的身后，想一把抓住它。就在這時(shí)，它又想，這只母雞太瘦了，肯定不夠美味,要不我每天偷偷給母雞送吃的，把它養(yǎng)得白白胖胖的，再飽餐一頓。
它跑回家，沖進(jìn)廚房，找出食譜，很快就做出了一個(gè)高高的千層餅。晚上，大灰狼把千層餅掛在母雞的門把上，然后躲了起來。這時(shí)，母雞打開門，看見門上的千層餅，高興極了。從此以后，大灰狼每天都給母雞送吃的。
過了好些日子，大灰狼又來到母雞家門前，心想，母雞現(xiàn)在一定胖得像球一樣。突然門開了，母雞尖叫道：“原來是你啊，狼大叔，謝謝你送來的食物?！蹦鸽u把大灰狼拉到小雞的面前，說：“大家快來啊，每天給我們送美食的狼大叔來了?！毙‰u們立馬沖了過來，把大灰狼圍了起來，一陣狂親，大灰狼感到非常溫暖。
從那以后，大灰狼打消了吃紅燜雞的念頭，并和母雞一家成了好朋友。
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狼大叔的紅燜雞讀后感篇十八
但是，就這么放過它，狼大叔又十分不甘心，暗自納悶著：如果我放了它豈不是太可惜了嗎？要知道，現(xiàn)在森林里的雞已經(jīng)幾乎絕跡了，我好不容易才找到它，放過它豈不是讓“煮熟的鴨子”飛了嗎？想到這里，狼大叔怎肯善此罷休？對(duì)了，我可以把它養(yǎng)得肥肥胖胖的再吃！我真是太聰明了！說干就干，狼大叔立即飛奔回家，從櫥柜里翻出一本十分古老的食譜，開始班門弄斧地學(xué)起了廚藝……彈指一揮間，十幾天一晃而過，狼大叔的廚藝可謂堪稱一絕了！它陰險(xiǎn)地笑著：“母雞母雞，我來給你送食物了，哈哈哈……”
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，狼大叔神不知鬼不覺地來到“獵物之家”，把一大盤煎餅擺放在門口。回來時(shí)，狼大叔不停地念叨著：“吃吧吃吧，我可愛的母雞，盡情地吃吧！我要把你養(yǎng)得肥肥胖胖的?！彼?jì)算了一下，這些餅大約需要七天的時(shí)間才能吃完。
狼大叔把去母雞家的事情銘記于心。七天之后，它提著一籮筐的甜甜圈去母雞家，嘴里仍然念叨著：“吃吧，吃吧，我可愛的母雞，盡情地吃吧！我要把你養(yǎng)得肥肥胖胖的?！?/p>
一連幾天，狼大叔照著食譜，竟然做成了一個(gè)九層的巨型蛋糕，它看著自己的“杰作”，暗自竊喜，興奮地說：“這是最后一次了，我的母雞寶貝，明天你就將成為我的美味佳肴了！”
到了第二天，狼大叔悄悄地來到母雞家門前，把幾盒禮物放在門口，它想通過貓眼，偷偷看一看那只母雞?！昂俸?，我猜那只母雞一定已經(jīng)胖得像個(gè)大氣球了?！崩谴笫逍闹写蛑缫獾乃惚P。這時(shí)候，門突然開了，狼大叔嚇得連連后退了好幾步才穩(wěn)住了腳步。
開門的正是母雞，它驚叫道：“喲，狼大叔，原來是你！”接著大聲向屋里尖叫道：“孩子們，快出來吧！”霎時(shí)，屋子里奔出無數(shù)個(gè)毛茸茸的黃色的小雞。狼大叔頓時(shí)呆若木雞，心想：這到底是怎么回事？母雞為啥一點(diǎn)都沒有胖？這些小雞慢慢地依偎在母雞的周圍，母雞對(duì)小雞們說：“孩子們，這是狼大叔。之前給我們送禮物的不是圣誕老人，就是眼前的這位狼大叔?？熘x謝我們的恩人！”頃刻間，小雞們齊刷刷地順著狼大叔的身體往上爬，有的爬到了狼大叔的肩膀上，有的爬到了狼大叔的頭上……瞬間狼大叔的身上滿是小雞，它們紛紛地親吻著狼大叔，總共給了它一百個(gè)吻。狼大叔立馬像喝醉了酒一樣，暈乎乎的，盡情地享受著這份與眾不同的溫馨。狼大叔雖然沒有吃到紅燜雞，卻受到了母雞一家的熱情款待。
在回家的路上，狼大叔百思不得其解：“哎，怎么會(huì)變成這樣？算了，我明天再給這些小家伙一百個(gè)蛋撻吧！原來，食肉動(dòng)物是可以與食草動(dòng)物、人類和諧共處的?！睆拇?，狼大叔與母雞全家成了朝夕相處的好朋友，它們快樂地生活在一起。
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