編寫報告時，我們可以借助圖表、表格、圖像等輔助工具，以便更好地展示數(shù)據(jù)和結果。在撰寫報告之前，我們首先需要明確報告的目的和目標。范文展示了不同學科領域的報告寫作范例，可以幫助我們拓展視野和提高寫作水平。
培訓機構員工述職報告篇一
大家好！
當我寫下這些話時，我的心情是何等的激動，也許只有身為“tz”一員的你，才可以理解。首先，讓我對“tz培訓機構”道上一句真誠的感謝，感謝“tz”在這一個多月以來對我的磨練與考驗，是“tz”讓我體會到了成長的意義與進步的價值，讓我懂得了更多的人生道理。在此，請聆聽我發(fā)自內心深處的思想?yún)R報，也希望能更好的接受大家的幫助與監(jiān)督，能助我在教育學的漫漫長路上走的更遠、更穩(wěn).
我來“tz”的目的：對于即將走上教學崗位的我來說，選擇“tz”確實是我的一個正確抉擇。我下定決心要把在課堂上學到的知識、新的教學方法運用到實踐中去。為使自己能早日成為一位合格的英語老師，我勇于接受一切挑戰(zhàn)。
招生期，盡心盡力
6月25日，下午一點左右到達目的地，大家在一起吃了第一頓合伙飯，簡單的收拾了一下，然后就兩人一組，積極投入到了工作之中： 掛條幅，貼傳單，做宣傳。晚上回去雖然很累，但還是感覺挺新鮮的，個個斗志昂揚的說：要為三橋的教育發(fā)展貢獻自己的力量。我也在心里默默的說：讓暴風雨來在更猛烈些吧！
6月26日，我們要到三橋街上去做宣傳了，我們的目的是：讓他們了解“tz培訓”這個機構。并且清楚我們是為孩子暑假輔導功課的，進而說服他們報我們這個輔導班。要讓家長朋友對一個個未曾謀面陌生人建立信任，是一件多么不容易大事??！但是，事實證明：我們做到了，不管是先交報名費的，還是直接交全額。學生在那里，我們做到了。
在“tz培訓”這個機構，我們有嚴格的作息制度：6點起床，20分種后跑操，喊口號，然后一起去吃飯，大家穿著一色的紅色衣服，佩戴著整齊劃一 的淺藍色編制，走在三橋街上，我們就是一道亮麗的風景。記得有一次跑操時，我們剛喊了兩句：三橋人民，早上好。就聽到身邊那位打掃街道衛(wèi)生的阿姨對我們說道：謝謝啦！謝謝。我們深受鼓舞，喊的更起勁了。
那時候，我們頂著烈日，冒著雨水，走大街，穿小巷，去做宣傳招生工作?，F(xiàn)在想想，就會感覺：一路走來，挺不容易的。好在我們那里的男女老師分配比較合理：五個男老師，四個女老師。這樣一來，就省去了不少麻煩，如：下鄉(xiāng)宣傳時，男老師就可以騎車帶著女老師。更值得一提的是，男老師把打掃廁所，打掃院里衛(wèi)生的工作全包了。細想一下，女老師也太幸福了，不是嗎?我的女同事們。
記得，經(jīng)過多日宣傳后，大家的嗓子都啞了，但大家還是執(zhí)著的每天跑操時大聲喊口號，下鄉(xiāng)時給家長朋友們耐心講解。期間，我們遇到了很多問題，如：輔導費用太貴了；有的說培訓時間太短；也有說時間太長的；家長和孩子就是否去上輔導班意見不一致的；孩子說要看其他同學意見的等等，問題很多。我們晚上回去以后要開會，集體討論招生期遇到的問題，進而找到更恰當?shù)慕鉀Q方法，然后做到對所有問題及答案都胸有成竹。招生工作前期，因為下鄉(xiāng)時交通工具不夠用，我們組四個人，分到了一輛自行車。我們只好兩個人先騎車走，另外兩個步行，然后再輪流過來。這樣幾天下來，每個人的腳都磨的“寸步難行”了。我的鞋不太合腳，每天腳疼的都不想走路，為此，我忍痛割愛的買了兩雙鞋，也算是我為這份工作做出的一點的犧牲吧！
有句話是這樣說的：有條件上；沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。我們八個人，四個人一組，三輛自行車：一輛無支架，一輛無車閘，一輛無車簍，鏈子掉了又掉，我們修了又修。另外，中午吃飯也是個問題，有一次，我們走了兩個村莊都找不到可以吃飯的地方。沒有超市，最后只好在一位老大爺家買了幾包方便面，苦于沒有熱水，只好厚著臉皮問能不能用家里的熱水煮面吃，老大爺見我們可憐，就說要為我們做飯吃，我們幾個大學生怎么好意思呢？就自己動手，豐衣足食。最后，謝過老大爺后，我們懷著感激的心情踏上了繼續(xù)招生的路程，那位老大爺?shù)脑捯恢备‖F(xiàn)在我的心頭，鼓勵著我走好以后的每一步。
讓我報料一下，我們招生期的不快吧：在下鄉(xiāng)招生過程中，胡老師的手機丟了，大家心疼了好長時間。我呢？從自行車上下來時，不慎摔倒在地，胳膊上，臉上六處擦傷，直到現(xiàn)在臉上還有傷疤，估計是好不了的了，恐怕要與我相伴終生了，也算是tz給我留下的紀念吧。
教課期，盡職盡責
轉眼間到了七月九號，我們開學了。分班、點名、排座位、選班委、定班歌、定班規(guī)等等，一系列活動都要展開。我很榮幸的被選為八年級的班主任任，兼英語老師，我很樂意接受這樣的安排，也相信自己可以勝任這個職務。我心里這樣自信，可真到管理班級的時候就犯了難，他們個個十四、五歲，正值叛逆期，好玩心理重，上課管不住自己，總想和其他同學說話，而且每個人的情況還不一樣。我呢？從一開始就是以一位“嚴師”的形象出現(xiàn)在他們面前，因為作為一班之主，只有先管得住他們，才能管好這個班。為他們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境，這是我的責任，也是我的義務。
十多天的招生期，我們頂著烈日，冒著風雨，辛辛苦苦的才招來那么多學生，就是要把他們教好，這是我的責任，也是我對家長朋友們的承諾。我希望自己會做到，也相信自己會做好。為此，開學后的一個星期，為了給同學們提供最優(yōu)的學習資源，我們的課程表排了又改，改了一又排，直到家長、學生、老師都滿意為止。后來，我們校區(qū)又來了三位優(yōu)秀的老師，這樣，我們校區(qū)的老師就達到了最優(yōu)的資源配置。
教課期的每天晚上，我們老師在一起備課，寫教案，研究學生特點，討論教學方法，每天晚上都忙到很晚才休息。即使這樣，也沒聽老師們說過一句怨言，因為大家知道來這里的目的，達不到鍛煉的目的我們是不會罷休的。
可是，事與愿違，開學后的一周，還是有一部分同學選擇了退費，我們聯(lián)系過他們的父母后，不得不忍痛割愛的看著他們走。緊接著就發(fā)生了那件讓我們很痛心的事，結果是：我們的校區(qū)不得不解散。16號中午，是走是留，是擺在我們面前的首要問題。開會討論時，大家心情復雜的做出了選擇-------去別的校區(qū)。不知道接下來等待我們的是什么。下午，我們忙著給家長打電話、解釋，讓他們過來退費，到七點左右，全體學生退費。然后大家搬桌子、打掃衛(wèi)生，三橋校區(qū)就這樣被解散了。大家草草的在一起拍了一次合照，笑容背后有掩蓋不了的悲傷，就連在一起吃一頓飯也成了奢侈。然后大家回去收拾行李，準備出發(fā)。晚上八點半我們離開了三橋，九點到了殷店，我們來不及悲傷，就得接受新的環(huán)境，要去適應，過新的生活。在殷店，這里的老師很熱情，那天晚上，他們等我們到九點一起的吃飯。然后，大家還開了第一次會。說實話，不知道我們走后，三橋那邊怎么樣了，好像那天晚上大家都到了新的地方，重新開始新的生活。
17號，我們休息了一天；18號，正式上崗工作。我繼續(xù)教八年級的英語，附帶六年級的語文。直到現(xiàn)在，每天備課、教學、打掃衛(wèi)生、睡覺。日子一天一天過去，感覺在這里過的挺充實的。這里的居住環(huán)境比三橋那邊好多了：有電視，有空調，伙食也比那邊好。我們漸漸的從悲傷中走出來，生活開始走上正軌。只是，偶爾想起往事還是少不了有些遺憾。短短一個月的時間，容不下我們去悲傷，因為我們還年輕，我們有資本從頭再來。
“tz”，孩子美好的明天
總的來說，在“tz培訓”這個機構，我學到了很多東西。這個為大學生搭建的夢想舞臺，也圓了很多人的教師夢；“tz”為邊緣地帶的孩子提供優(yōu)秀的教育理念，讓孩子得以全方位的成長?！皌z”的好，我在這里就不一一說明了，讓我談一下對“tz”的建議吧：
一、老師的統(tǒng)一服裝只有一件，無法替換。另外，很多人反應：既然是統(tǒng)一 的服裝，應該配有褲子。
二、招生期的交通工具不夠用，如果可以的話，總校應該幫忙解決以下。
三、開學后出現(xiàn)的合班現(xiàn)象，是導致一部分家長退費的原因，我認為這是“tz”長久發(fā)展必須要解決的問題。
四、員工永遠不嫌工資高。
至于老師的伙食，住宿條件，因為每個校區(qū)的情況不一樣，在這里我就不 多說了。我知道，作為“tz培訓機構”的領導，是不會虧待為他們工作的員工的，也知道他們一定會為我們提供最優(yōu)的工作條件。
現(xiàn)在，結業(yè)典禮在即，大家忙著教學、備課的同時，還要抽空準備節(jié)目，展現(xiàn)我們大學生老師才多多藝的一面。我們一定會繼續(xù)努力，爭取為大家獻上一場滿意的節(jié)目。以上是我在“tz”近一個多月的思想?yún)R報，感謝大家的寶貴時間。
“tz”后會有期。
培訓機構員工述職報告篇二
為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創(chuàng)造性，同時保障公司各項制度的執(zhí)行，維護正常的工作秩序，特制定本制度。
本制度適用于學校全體員工。
本制度管理部門為綜合管理部。
（一）對員工的獎勵分為：計功、計大功、升遷或晉級、通令嘉獎等榮譽稱號。在給予上述獎勵時，發(fā)給一次性獎金和榮譽證書或獎狀。
（二）對有下列表現(xiàn)之一的員工，給予獎勵:1.在完成規(guī)定的教學任務的同時，注重教學方面的創(chuàng)新，班級升學率達98%以上。
3.在保護公共財產(chǎn)、防止或挽救事故中有功，使學校財產(chǎn)和職工利益免受重大損失的。
5.在維護財經(jīng)紀律，抵制歪風邪氣方面事跡突出的。
6.一貫忠于職守、積極負責、舍己為人，事跡突出的。
7.每學期（或學年）評出一個或兩個優(yōu)秀班組，可獲得相應獎勵，并授予“優(yōu)秀集體”稱號。
8、其他應當給予獎勵的。
（一）對員工的行政處分有：警告、記過、記大過、降級、降薪、留用察看、撤職、開除。對員工給予警告、記過、記大過處分的同時，可以附加扣發(fā)1～3個月的績效獎金；降級，在降級的同時，扣發(fā)4個月績效獎金。凡受公司留用察看處分，察看期間只發(fā)給試用期工資；對員工的行政處理：辭退（解除合同）、開除。
1.行為規(guī)范處罰。
（1）保持衣冠干凈整齊，胸牌佩戴應符合公司規(guī)范要求，禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等現(xiàn)象，違者每次罰款5元。未經(jīng)領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規(guī)定的，無理頂撞的，罰款3元。
（2）1、遲到、早退30分鐘以內，罰款2元；
30分鐘到1小時，罰款5元；1到4小時，記為礦工。不執(zhí)行請、銷假規(guī)定，罰款2元。
（3）未經(jīng)領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規(guī)定的，無理頂撞的，罰款3元。
在生產(chǎn)區(qū)域或宿舍區(qū)亂倒垃圾、雜物、臟水、剩余飯菜污染環(huán)境，罰款2元，并責令清理干凈。
（4）嚴禁在工作場所內大聲喧嘩、使用污言穢語或追逐嘻鬧，講話聲量以不影響他人工作為標準，違者罰款10元。
睡崗罰款5～10元。
（6）實行日落原則，今天的事情今天做完，不拖拉。違著罰款5-10元。
（7）不允許在禁煙場所吸煙，違者罰款10元。
（8）下班離開時應關閉電腦、空調、電燈等用電設備設施，關鎖好門窗。發(fā)現(xiàn)長明燈、長流水現(xiàn)象，每次罰款5元。
（9）工作時間內玩電腦游戲、看電影、看與工作無關的報刊雜志，每次罰款5元，連續(xù)三次校內通報批評。
（10）使用電話言簡意賅，勿占用時間過長，禁止用辦公電話聊天，嚴禁撥打自動聲訊電話，嚴禁占用電話炒賣股票，違者罰款10元。
（11）愛護公司財物，勤儉節(jié)約，杜絕各種浪費。動用學校財物從事私活加工，按材料加工費的5～10倍予以罰款，造成損失照價賠償。
（12）嚴禁盜竊學校財物，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除按價賠償外，予以行政處罰，情節(jié)嚴重的移交公安司法機關處理。
（13）嚴禁在公司內打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)解除勞動合同，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
（14）盡忠職守，嚴守公司秘密，嚴禁擅自復制、查閱及泄露學校文件及資料，不得攜帶機密資料外出，一旦發(fā)現(xiàn)，作內部下崗處理，罰款100～300元，并保留訴諸法律的權力。
（16）保持公司信譽，不作任何有損公司聲譽和形象的'行為，違者罰款50元，造成惡劣影響的另行處理。
（17）準時出席各類會議，遲到5分鐘以內，普通員工罰款5元，中層干部罰款10元，高層領導罰款30元，5分鐘以上翻倍,無故缺席會議罰款20元；三次以上無故缺席者，罰款100元，若有事需提前10分鐘向會議主持人請假，否則視為缺席。
（18）嚴禁擅自撕毀和更改公司各種告示、通知及現(xiàn)場各種張貼文件、圖畫等，違者罰款10元，并負責賠償損失。
（19）嚴禁亂涂畫、亂張貼等污損設備、墻面的行為,保持現(xiàn)場環(huán)境整齊清潔，違者罰款10元。
（20）工作時間內，未經(jīng)批準不得接見親友，不得隨意帶閑雜人員進入公司內，違者每次罰款10元。
（21）公司下發(fā)的各種文件、資料必須妥善保管，并按公司規(guī)定上交歸檔，若造成遺失、外流者，根據(jù)情節(jié)嚴重罰款10～30元。
（22）干部和職能人員若濫用職權，對員工進行打擊報復或對應處分員工進行包庇的，要從嚴處分，直至追究刑事責任。
2.教師管理處罰。
（1）上班必須提前10分鐘到崗，做好班前準備工作和交接班工作。
（2）教師必須等自己辦的學生全部被接走后方可下班，違者處罰責任人10元/次。
（3）現(xiàn)場吸煙，處罰當事人5元/次。
（4）不服從領導調配，直接領導有權責令停職檢查（停職期間不發(fā)工資）；
無理取鬧、情節(jié)嚴重的，給予行政記大過以上處分，造成經(jīng)濟損失的，應予以賠償。
（5）上崗前不允許洶酒，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接領導有權不準其上崗，停工時間作事假處理并罰款20元。
（6）故意損壞工具、公物，照價賠償，并罰款10元，取消1-3個月績效獎金；
遺失工具、公物的，照價賠償，影響生產(chǎn)和工作，造成經(jīng)濟損失的，賠償全部經(jīng)濟損失。
3.安全、保衛(wèi)管理處罰。
后果嚴重的，給予行政工資降級處分；構成犯罪的，移交司法部門懲處。
（2）嚴禁酒后上班，違者罰款10元，造成損失的另行賠償損失。
（3）擅自移動、挪用、損壞安全設施和消防器材，罰款10元。
（4）員工在公司內外進行賭博或為賭博提供條件、傳播淫穢物品、參與邪教、進行迷信、流氓活動及吸毒的，從嚴從重處理，罰款50-100元，取消3個月的績效獎金。情節(jié)嚴重的給予留公司察看以上處分；構成犯罪的，移交司法機關懲處。
（二）凡有下列情形之一者，處以200~500元罰款，情節(jié)嚴重的給予開除以下處分，同時作下崗處理：
1.將本校物資私自贈與他人或偷竊公共財物或他人財物，價值在100元以上，1000元以下者。
2.故意損壞學校財產(chǎn)，價值在1000元以下者。
4.打擊、報復及變相打擊報復管理人員，情節(jié)較輕的。
5.營私舞弊，損公肥私，有貪污受賄行為情節(jié)較輕者。
6.受個人利益驅使，造成學校經(jīng)濟損失在2000元以下者。
7.破壞學校正常工作秩序，擾亂社會治安，有損學校形象者。
8.未經(jīng)許可兼任其他企業(yè)職務者。
9.篡改發(fā)票，損公肥私者。
10.擅離職守（包括值勤時間）導致財產(chǎn)損失等情形重大者。
11.拒絕工作、借故停止工作或怠工事實確實，經(jīng)吩咐仍不執(zhí)行，態(tài)度惡劣者。
12.借本校名義在外招搖撞騙，損害學校名譽情節(jié)較輕者。
培訓機構員工述職報告篇三
分管教師教育培訓工作已有一個多年頭了，身感肩負的責任重大，為不辜負上級領導的期望，凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，認真做好本校的教師教育工作。下面，就這一學期師訓的工作情況匯報如下：
1、強化教師培訓，提高教師業(yè)務理論水平。
在提升教師內涵的大環(huán)境下，本學期把組織教師進行業(yè)務理論學習的工作放在了首位。學期初就根據(jù)學校特色，制定了本學期的學習專題，對教師進行了新課程培訓、業(yè)務理論學習。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學經(jīng)驗交流等。促使教師在不短完善自身的知識結構和理論素養(yǎng)的同時，提高了教師研究和解決教學實際問題的能力。
每位教師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎上，要結合自己的任教學科結合自己的教師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思；每學期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、交流，解決了教師課堂教學中的疑難困惑，促使教師逐步成為了研究型的教師。
2、強化教師的校本研修管理。
每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對教師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深入的開展。
我校根據(jù)校工作的具體特點，不斷提高教師素質，提高教師服務教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思，為教師的發(fā)展提供了良好的`學習、研修氛圍及環(huán)境，使每個教師都有不同程度的發(fā)展。
4月份接受上級領導的檢查考核，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓工作效果顯著，被評為學區(qū)先進集體，謝樂平老師被評為學區(qū)先進個人。x年的校本學分我校教師都能達到16分以上。同時如火如荼開展的教師素質年活動，各位教師都能自覺完成上級任務，各項成果都是可喜可賀的，各項工作也得到了學區(qū)領導的認可贊賞。
1、努力營造各位教師安心樂教的氛圍，善于凝聚人心。
2、要使我們山區(qū)學校的教師教育培訓工作富有山區(qū)特色。
通過加強校本培訓，廣大教師的教育觀念發(fā)生了深刻的變化。
首先，廣大教師真正學有所得，學以致用。
其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化。校本培訓是教師繼續(xù)教育的主要形式，學校是教師繼續(xù)教育的主陣地。
第三，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成，教師們深切地認識到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展、自身生存的需要。通過培訓，廣大教師的教育觀念和教學策略發(fā)生了深刻的變化，許多現(xiàn)代教育思想和先進經(jīng)驗已經(jīng)轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動，提高了教師迎接課程改革的自覺性。今后將為教師搭建更廣闊的研修交流平臺，讓教師感受最前沿的教育教學理念，不斷提高教師專業(yè)化水平，為提高教育教學質量服務。
培訓機構員工述職報告篇四
1學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。
3各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。
（二）、員工的聘用
1.各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2.學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
4.培訓由各部門根據(jù)實際情況相互配合實行
6.員工試用期間，由用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。
7.試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。
8.員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9.學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10.試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續(xù)。
11.用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續(xù)。
12.員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。
13.合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續(xù)。
14.員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應負賠償責任。
15.員工必須服從部門安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
16.學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實，對符合聘用的經(jīng)校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理http:// 載.點.網(wǎng)整理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領導批準的，不得辭退。
17.辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
18.聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘（雇）用合同的`，終止合同手續(xù)。
19.員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
20.員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料，并移交業(yè)務渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任。
（三）、獎勵
1.本校設立以下獎勵方法：
1)大會表揚
2)獎金獎勵
3)晉升提級
2.獎勵程序如下：
1)員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2)學校審核
3)校長批準
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；
2.違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務或工作任務的；
3.不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行校長或部門領導決定，干擾工作的；
5.工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的；
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；
7.濫用職權，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；
8.財務人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；
9.搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；
10.泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；
11.有其他違章違紀行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
為規(guī)范管理本學校，提高員工職業(yè)道德水平，增強主人翁責任感，體現(xiàn)有獎有罰，公平競爭的原則，特制定該條例。如員工違反任何一條款者扣10分，累計達到30分者罰款50元，從當月工資中扣除，并在該季度員工考核中扣5分。對正式員工給予一個月的考察期，如表現(xiàn)仍不合格學校將其轉為試用期員工或解除聘用合同；對試用期員工，延長試用期限或解除聘用合同。學校將用罰款款項建立獎勵基金，對表現(xiàn)出色的員工將結合季度評比給予獎勵。具體條例如下：
(一） 個人行為規(guī)范
1．上班時間統(tǒng)一著制服，保持衣著整潔，并佩帶胸卡；
2．工作時間禁止吃零食；
3．工作時間未經(jīng)部門主管允許禁止擅自離崗、串崗或隨意外出；
4．禁止無故遲到、早退、曠工；
5．未經(jīng)部門主管同意禁止請假、私自串班；
6．禁止占用工作時間接待私人朋友；
7．禁止在工作時間睡覺、聚集閑聊；
8．禁止在工作時間長時間撥打私人電話（超過3分鐘）；
9．未經(jīng)允許禁止撥打長途電話；
10．工作時間注意形象，禁止大聲喧嘩、嬉戲打鬧；
11．工作時間禁止閱讀與本職工作無關的報紙、雜志或刊物；
12．工作時間禁止玩電腦游戲或應用其它與工作無關的程序；
13．禁止不經(jīng)學校允許，私自將學校物品據(jù)為己有；
14．能正確使用各項設施，避免對儀器造成損壞；
15．因工作需要自帶軟盤的情況下，應主動、認真做好防毒、查毒工作。禁
止擅自使用軟盤；
16．因工作需要上網(wǎng)下載信息、資料等須注意網(wǎng)絡安全；
17．關心學校聲譽，禁止與學員或員工談論有損學校利益的事情；
18．每天認真填寫‘工作日志’，并于每月25日上午主動交與部門主管；
19．禁止向學校提供虛假資料或不如實報告；
20．發(fā)揚團隊精神，對非本班人員遺留下來的問題仍予以處理；
21．在不調查、不了解事實真-相的情況下，禁止亂發(fā)表意見和處理問題；
22．禁止在員工之間搬弄是非、拉幫結派、不利于團結；禁止不尊重他人人
格，以粗言穢語對他人進行侮辱；
23．嚴禁不尊重他人工作業(yè)績、論資排輩。
(二） 工作行為規(guī)范
1．對來訪客戶或學員禁止以貌取人、使用不文明用語；
2．在走廊或辦公室以外的地方遇到訪客，必須主動打招呼；
3．熱情并面帶微笑地接聽咨詢電話、認真介紹并記錄，盡量讓客戶滿意；
4．尊重來訪客戶，絕對禁止與其發(fā)生爭吵、態(tài)度生硬；
5．需對外來人員熱情、主動地宣傳學校，維護學校形象；
《行為規(guī)范細則》 1
6．見到客人需主動起立問好，并微笑示意；
7．清楚學校各個功能區(qū)的位置及作用，能為客戶提供正確的指引和介紹；
8．經(jīng)手人及時登記為學校購置的書籍和物品等，避免造成物品管理和帳目混亂；
9．接受學校的合理工作安排；
10．積極主動地完成學校安排的工作，徹底落實；
11．認真對待每一個電話、每一位來訪者；
12．遇到有關問題，需及時與相應主管領導請示、溝通；
13．對工作出現(xiàn)的錯誤，須主動承擔責任、禁止相互推諉；
14．禁止對學校以外的任何人泄露學校機密，嚴禁違反學校保密制度；
15．及時配合各其它部門工作，避免造成服務質量不佳、影響工作效率；
16．及時將學員對課程設置、外教、課程管理的意見和建議反饋給經(jīng)理；
17．執(zhí)行統(tǒng)一收費標準，嚴禁私自將學費降低；
18．能夠發(fā)揚主人翁意識，積極主動向學校提出合理化意見及建議。
(三） 教學行為規(guī)范
1．熟記每位學員的中英文姓名，見面后能馬上叫出其英文名字；
2．對學員遇到的困惑問題，須主動熱情地回答，嚴禁態(tài)度生硬、語氣冷淡；
3．主動關心學員的學習進度；
4．聽到學員不正確的發(fā)音，及時糾正；
5．經(jīng)常為學員講授學習方法，幫助其克服學習上的畏難情緒，并擴展其知識面；
6．能熟練的掌握學習軟件的操作
7．課前做好準備工作，提前復印或打印好所有的文字材料；
8．能準確、及時統(tǒng)計學員名單、學習進度、交費情況、到期情況等；
9．及時制止學員破壞教學環(huán)境或教學設施；
10．在各項活動中與外教密切配合，保證活動的規(guī)模和質量；
11．嚴格檢查學員的出席情況，將缺席學員名單及時交給前臺。
(四） 環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范
1．自覺、主動維護學校整體環(huán)境衛(wèi)生；
2．嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生管理制度》和值日表，做好衛(wèi)生工作；
3．管理好個人物品，禁止擺放物品雜亂無章；
4．發(fā)現(xiàn)學校某一角落的衛(wèi)生有問題，必須馬上清掃，無論是否為當天值日人員；
5．用餐后立即收拾個人餐具、主動收拾辦公桌；
6．愛護、節(jié)約辦公用品，如電腦、打印機、打印紙、白板筆等；
7．節(jié)約資源，隨手關閉無人房間的電燈；
8．下班前認真檢查學校內的水、電、門、窗等設施。
《行為規(guī)范細則》?
培訓機構員工述職報告篇五
時光荏苒，轉眼間xx高中創(chuàng)辦已xx年了。在20xx年來，在公司領導的關心下，在學校領導的指導下，在辦公室?guī)孜煌镜呐浜舷?，我們服從安排，加強學習，認真履行職責，全面提高自己的認識和工作能力，較好地完成了各項目標任務。但由于我校尚處創(chuàng)辦初期，辦公室的工作還有待完善，我們將為此作出長足的努力?，F(xiàn)將20xx年的工作情況總結如下：
辦公室是學校行政管理單位之一，協(xié)助領導做好行政管理工作是其重要職責。
1、每周一次行政干部會議，每二周一次全體教師會是我校日常工作的大事，我室長期堅持做好會前準備工作，會中記錄工作和會后的保密及歸檔工作。
2、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理等工作，確保及時撰寫和上報，做好文件的收發(fā)工作。
3、完成20xx年的行政工作計劃、總結等的編寫工作。
4、完成本學期開辦公的檔案收集、整理和歸檔工作，并監(jiān)督學校其它處室的相關工作，完成各項統(tǒng)計報表的上報工作。
5、學校創(chuàng)辦至今，上級機關多次來我校進行評估驗收和檢查考察，社會上各方面也很關注我校發(fā)展情況，辦公室目前共接待上級領導xx批次，接待社會人群xx批次。
6、及時參加市教委及其它上級部門的活動，及時了解和傳達上級精神，完成上級交代的各項任務。如：組織職工參加衛(wèi)生防役站的體檢等。
學校由多個處室構成，各個處室的和諧發(fā)展是學校工作順利運行的重要保證。從辦公室的職能分析，組織協(xié)調是辦公室各項工作的重要組成部分。我室在上一年度中曾協(xié)助各處室組織過多場活動，如：xx年10月，協(xié)助政教處、教務處、團委等舉辦了我校第一屆詩歌朗誦比賽，取得成功。
教職工是學校的細胞，豐富教職工的業(yè)余生活，創(chuàng)造和諧良好的工作環(huán)境是辦公室的另一個職責。在上級領導的關懷下，辦公室曾多次組織教職工的業(yè)余活動，如：xx年3月8日組織女教職工座談會、并每人發(fā)一份紀念品。今年五四節(jié)期間，我室協(xié)助庫校長組織全體青年教師到九江參觀學習等。
本著我校人性化管理的方針和規(guī)范化管理的原則，辦公室有的放矢地開展工作，積極為創(chuàng)造和諧健康的校園環(huán)境作出了自己應有的貢獻。
思想有多遠，我們就能走多遠。思想是建設的先導，是指揮棒，加強思想建設是優(yōu)化辦公室各項工作的前提。因此，我室同志一年來始終把學習放在重要位置，努力提高自身綜合素質。我們勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻的要求，堅持講學習、講政治、講正氣的原則，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎，腳踏實地埋頭苦干。
我們正確認識到自身的工作和價值，正確處理苦與樂、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，堅持誠實敬業(yè)，一年到頭，經(jīng)常加班加點，從不叫苦叫累，就算領導批評也不言悔，從而保證了各項工作的正常運轉。
不同時代有不同的國情，我?，F(xiàn)在也有特殊的校情。學校創(chuàng)辦只有一年，各項工作尚在起步中，有的甚至處于艱難的境地，需要全校每位同志的共同努力，辦公室也沒有置身事外，而是密切關注，積極參與，主動承擔責任。
譬如招生工作。去年創(chuàng)辦鄂高時，我作為學校的一分子，從開始的申請辦學，到后來的派發(fā)宣傳單、粘貼宣傳廣告，再到上門走訪，最后終于為我校貢獻了大量生源。
今年的招生同樣受到公司領導的關心和大力支持，部署早就啟動，到現(xiàn)在為止我們已完成了xx期宣傳工作。
綜上所述，辦公室在這一年中基本能夠完成各項工作，但離領導和同志們的要求還有不少差距：
1、由于時間關系，工作條件和人員安排上的限制，辦公室的各種規(guī)章制度還不夠健全，有些工作展開得不夠具體深入。
2、個人工作經(jīng)驗不足，導致工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力。
1、沒有規(guī)矩，不成方圓。辦公室的特殊地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格的戰(zhàn)斗集體。要本著從嚴、從細、可行的原則，進一步完善辦公室的各項制度。
2、辦公室主任是管理者也是實踐者，是領導意志的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此，更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任的伙伴。
3、在工作中要開動腦筋，主動思考，充分做好領導的參謀，積極為領導出謀劃策，探索優(yōu)質的工作方法和思路。
4、積極與領導進行交流，希望領導能及時對我們的不足進行批評指正，使我們的工作更加完善，在現(xiàn)有的基礎上更上一層樓！
新的一年有新的氣象新的目標，我們一定會在公司、學校領導的領導下，辦公室人員堅持以人為本的的原則，加強學習，圍繞學校中心工作和重點工作，建立合理的管理制度，協(xié)調好各處室、各教職工之間的關系，為學校的健康和諧發(fā)展作出更大努力！
培訓機構員工述職報告篇六
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編幫大家整理的暑假培訓機構實習述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大二暑假，進入tz培訓機構，是偶然，然成為一名教師則是必然。仍記得大一時自己就已異常堅定了一個信念：大二下學期暑假，我要成為一名教師！不僅為了改變自己、提高自己，更想把自己多年所學經(jīng)驗傳授給像我一樣在農(nóng)村長大的弟弟妹妹們。我希望通過分享大家的成功經(jīng)驗和一些比較好的學習方法給年少的他們，希望他們在以后的路上走得更快更穩(wěn)。懷揣著這份希望、這份夢想，支撐著我堅持下來了這充滿酸甜苦辣咸的百味假期。從中，我受益著實頗多，感觸亦是頗深！
未來三橋鄉(xiāng)的幾個月前，就聽室友兼現(xiàn)任三橋校長的周校長說暑假支教會很苦、很累，但我從未想到會如此地艱辛！到了三橋新東方幼兒園之后，自己真的被雷到了；之前只想到來這只需要教學就好，忘了，還要自己招學生！并且是完完全全地自力更生、白手起家的那種！
萬事開頭難！何況tz培訓機構來三橋鄉(xiāng)辦暑假班是第一次。新市場，難開啊！一系列的不利條件，更是為難住了毫無經(jīng)驗的我們這批在校大學生！好在出生牛犢不怕“苦”，大家都沒遇難而退，靠著一個信念，激勵著三橋鄉(xiāng)這支教師隊伍的每一個成員，那個支撐點——我們最初的夢想、大家共同的目標！從6月26號到7月8號整整13個早晨，每天早上大家6：20準時在大門口集合，無論刮風下雨，大伙都會毫不畏懼，亦不退縮。響亮的口號:走進tz，共同學習，共同改變！1、2、3、4………時至今日，耳邊也常常想起我們的口號。更加刻骨銘心的是我們大家跑完步，共同站在三橋聯(lián)中路口時激昂的宣誓!它時刻提醒著每一位tz教師勿忘初衷，記住招生期間對各個家長的承諾及決心！——“我愿為三橋教育的發(fā)展貢獻自己的力量”！
每天早上的跑操，真的是一種很有效的宣傳方式。不僅讓街上的人看到了我們的辦學精神面貌和教師隊伍的士氣，還讓我們自己的身體地得到了鍛煉;最重要的是每一天的跑操、喊口號，還使我們斗志昂揚、充滿活力，即使之前再苦再累，也會在喊過口號、宣誓過后一掃而空，如同臨行前的船，伴著鼓鼓的帆船，載著的是滿滿的希望！
不得不說，招生期真是最苦最累的！每天早上八點出發(fā)，我們組獵鷹隊和郭老師帶領的颶風隊（每組4人）便各奔東西，每兩人騎一輛老式自行車出發(fā)了！敢想象么？僅憑著一張地圖，穿梭在完全陌生的鄉(xiāng)村街道！要靠走著、問著、打聽著去我們計劃中的目的地，然后每個人手拿幾十張宣傳頁和數(shù)張令人期待填寫的學員登記表，外加一人一個水杯，就這樣，大家家當齊了，上路了，開始了我們一天的工作——挨家挨戶地上門宣傳。
滿滿的宣傳頁上的每一處，我們都要給每個家長做好詳細的講解，并且詢問孩子的學習情況以及建議學生上暑假輔導班的必要性。有時我們需要花近一到兩個小時的時間來和家長、學生溝通；能招到學生則最好，亦是我們所期望的，可大多情況下，我們都會無功而返，家長們似乎都不約而同抱有同一個想法:再等等看，看別人怎么做的，然后我再作決定。怎么說呢？站在家長們的位置，我真的很理解他們的心情，可是于己，好遺憾！雖是很大的潛力戶，就如郭老師所言，結果就是沒招到學生??！不是么？前幾天的我們經(jīng)歷的是何種的受挫！本來滿滿的期待和鼓鼓的士氣，磨礪兩天后，大家再次坐在會議室后，兩隊8名成員全部都無語了，大家也不約而同地作了同一個動作——沉默！深思！招生期的每個晚上，簡單地吃過飯后，大家都會集中到簡陋的會議室開會。為時近3~4h的會議，知道么？最害怕的便是開頭的上報人數(shù)了！尤其是作為獵鷹隊的小組長，倍感壓力吖！好幾次，對方颶風隊都略超獵鷹隊，我就納悶了：到底是哪不對勁、哪出錯了？還是解釋不到位？還是家長和學生本身的問題？好多次，真的是讓人夠無語的——以上午下來，會連一個學生都招不到！真的、真的，再有激情和精力的人也會感到力不從心、身心疲憊?。〗?jīng)常地，周校長或方總或宋總都會給我們打氣，給大伙支招、想法子、開導大家......
畢竟，我們總得堅持下去，不是？
而且，我們必須再咬咬牙堅持下去，不是？！
即使是苦笑著，嘲諷自己吧！路，還得繼續(xù)走下去呢??！隊友胡老師曾問過我好幾次：“孫老師，你怎么就這么有精力啊？難道就不感到疲憊、不累么？”說真的'，不累那是假的。試想一下，每天早八點晚八點，然后再開會至深夜凌晨幾近2點，這樣連續(xù)不停歇地維持近半月，任誰能受得了？可我得出撐著了，不么？并且，我也能撐下去，苦笑一下，說聲：“還好....”因為只有自己心里清楚：一直支撐我堅持下來的是心底那個希望，那份早在一年前就決定的那份堅持！ 為此，我決不允許、也絕不會半途而廢；一如自己所信仰的那句名言警句：凡事要么不做，要做就要做到最好??！
這樣想過之后，就覺得：再苦、再累，咬咬牙、聳聳肩，也就過去了勒。出現(xiàn)問題了，大家商量著來，共同去解決，針對性分析、逐一擊破就ok了！比如周校長建議的：我們要注意的是：要給家長一個要來tz培訓班的理由而非一個不要來的理由！每次開會，總會有不同的收獲，雖然會很辛苦，但還挺欣慰的。把一天中遇到的棘手問題和趣事以及自己的成功經(jīng)驗和大家分享一下，真的感覺很充實、很有成就感！尤其白天遇到的一些棘手問題，經(jīng)其他人以提醒，就有種豁然開朗的感覺。x:x還是集思廣益啊！大家互換想法后，問題便迎刃而解，這樣一來，大伙之間的友誼也更深了；心，也更近了。
只要咱肯用心去努力、付出、盡心了，總會有收獲的！畢竟，生活老人不會太虧待努力的人的!
招生期間，我們嘗遍了生活中的各種酸甜苦辣咸，體驗到了在大學所接觸不到的人生經(jīng)歷！真是歷經(jīng)磨煉，受益匪淺啊!
當招生最后2天周校長公布說招生人數(shù)已經(jīng)超過200人時，大家的心情是多么的激動??！對于完全白手起家的我們，三橋教師隊伍的九人團隊，這是我們用心努力的成果；是對我們能力的一種見證！這份心情，是感動，亦是辛酸。隊友們，我們快接近成功了呢！
隨著招生的陸續(xù)結束，我們各個老師都開始了下一輪的工作——編班、分配班主任，布置教室等各類大大小小問題。唉，任重而道遠吶！
說真的，自己當時真的特別抵觸擔任小一、小二的班主任；因為我本來就一心期待著教七年級的學生，尤其是帶他們英語。沒能當上他們的班主任我很是失望，唯一慶幸的是在我的堅持下，七年級英語，還是我?guī)Я恕＃ú贿^事后我發(fā)現(xiàn)好像只有我最適合小一、小二的班主任，周校長一直都知道：孫老師最有耐心了）想通了呢！因此，我亦不會辜負大家所有人的希望；孫老師，加油咯！
我想說：當你把優(yōu)秀當成一種習慣時，你會一直優(yōu)秀下去。不氣餒、不退縮，這樣，生活才不會讓你失望！
還有七年級那群特懂事的、貼心的孩子，亦是給了我一個傳授經(jīng)驗的機會。期間感觸最深，最讓我難以忘懷的是鄧老師和胡老師對我的默默關心：開學以來，總以為大家都只顧忙自己的了，想想自己一天到晚幾乎所有的時間都交給了小一小二的那群孩子了，知道每天送過他們后，我還得回到教室打掃一片狼藉的教室，有種力不從心的感覺；可那天下午鄧老師走過來說：“孫老師，看到你在這一個人掃地，可不忍心了……”只是這一句話就足夠了！往日里所有的累、心中的苦；都值了。謝謝你，鄧老師！謝謝你的關心和理解！!
聽過后我直接愣在那了，那句話，我記在心里了！不爭氣的孫老師又哭鼻子了。胡老師，真的謝謝！想說：好喜歡大家，一路上有你們真好！
接著加油咯！fight for our dreams! never say die, never give in!!
生活中最悲哀的事莫過于你剛剛辛辛苦苦、用盡全心全意努力得到的東西，才沒過多久，就忽地失去了......
真得要離開三橋，真的好舍不得！我們的夢扎在三橋，大家的努力在三橋，大伙的成果在三橋，所有的記憶都深深扎在了三橋這片土地上，已入之甚深，此次離去真可能即是永別?。?！
好恨??！
心，真的被傷的好重！好痛！！
安慰亓老師說：“不去想，不去感傷就好了，即使是麻痹者自己，認真教學就行！”……
依舊認真、努力地備課，心中有苦、痛，壓著，埋在內心深處。自己清楚勒，無論在何地、教誰，我都謹記自己擔任的是一名教師的角色，謹記自己的職責和使命！遇挫了，堅強地站起來，拾起本心，鼓起勇氣，繼續(xù)前行。時刻都牢記著tz培訓機構的宗旨，同時亦是自己心之所向~~授課時盡職盡責、無悔于心、無愧于咱可敬的父老鄉(xiāng)親吶??！
歲月匆匆、腳步不停，都為心中夢，加入tz培訓機構真得讓我學到好多東西，體會到了各種別樣的經(jīng)歷，亦是tz，給了我一個得以圓我教師夢的機會；同時能結識這么多患難知己，時日雖短，但情誼亦真、亦深，足矣！
培訓機構員工述職報告篇七
為規(guī)范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據(jù)勞動法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結合學校的實際情況，制定本規(guī)章制度。
（一）、各崗位的編制及定編
1學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。
3各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。
（二）、員工的聘用
1.各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2.學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
4.培訓由各部門根據(jù)實際情況相互配合實行
6.員工試用期間，由用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。
7.試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。
8.員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9.學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10.試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續(xù)。
11.用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續(xù)。
12.員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。
13.合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續(xù)。
14.員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應負賠償責任。
15.員工必須服從部門安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
16.學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實，對符合聘用的經(jīng)校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理http:// 載.點.網(wǎng)整理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領導批準的，不得辭退。
17.辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
18.聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。
19.員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
20.員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料，并移交業(yè)務渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任。
（三）、獎勵
1.本校設立以下獎勵方法：
1)大會表揚
2)獎金獎勵
3)晉升提級
2.獎勵程序如下：
1)員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2)學校審核
3)校長批準
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；
2.違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務或工作任務的；
3.不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行校長或部門領導決定，干擾工作的；
5.工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的；
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；
7.濫用職權，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；
8.財務人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；
9.搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；
10.泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；
11.有其他違章違紀行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
**教育培訓中心員工守則
為規(guī)范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據(jù)勞動法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結合學校的實際情況，制定本規(guī)章制度。
（一）、各崗位的編制及定編
1學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。
3各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。
（二）、員工的聘用
1.?各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2.?學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
4.?培訓由各部門根據(jù)實際情況相互配合實行
6.?員工試用期間，由用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。
7.?試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。
8.?員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。
9.?學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10.?試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續(xù)。
11.?用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續(xù)。
12.?員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。
13.?合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續(xù)。
14.?員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù)；給學校造成損失的，應負賠償責任。
15.?員工必須服從部門安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
16.?學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實，對符合聘用的經(jīng)校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領導批準的，不得辭退。
17.?辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
18.?聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘（雇）用合同的，終止合同手續(xù)。
19.?員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
20.?員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料，并移交業(yè)務渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任。
（三）、獎勵
1.?本校設立以下獎勵方法：
1)?大會表揚
2)?獎金獎勵
3)?晉升提級
2.獎勵程序如下：
1)?員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2)?學校審核
3)?校長批準
（四）、處罰
員工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的；
2.違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務或工作任務的；
3.不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行校長或部門領導決定，干擾工作的；
5.工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的；
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的；
7.濫用職權，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的；
8.財務人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的；
9.搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；
10.泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；
11.有其他違章違紀行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
為規(guī)范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據(jù)勞動法及其配套法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，結合學校的實際情況，制定本規(guī)章制度。
1學校各職能部門用人實行定員、定崗。
2學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。
3各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。
1. 各職能部門對聘(雇)用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。
2. 學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。
4. 培訓由各部門根據(jù)實際情況相互配合實行
6. 員工試用期間，由用人部門考察其現(xiàn)實表現(xiàn)和工作能力。
7. 試用期間的工資，按制定的薪酬標準發(fā)放。
8. 員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘(雇)用合同。
9. 學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規(guī)定履行手續(xù)。
10. 試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續(xù)。
11. 用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經(jīng)批準后到辦理辭退手續(xù)。
12. 員工與學校簽訂聘(雇)用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。
13. 合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續(xù)。
14. 員工未經(jīng)批準而自行離職的，學校不予辦理任何手續(xù);給學校造成損失的，應負賠償責任。
15. 員工必須服從部門安排，遵守各項規(guī)章制度，凡有違反并經(jīng)教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。
16. 學校對辭退員工持慎重態(tài)度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經(jīng)核實，對符合聘用的經(jīng)校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續(xù)。未經(jīng)校領導批準的，不得辭退。
17. 辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。
18. 聘(雇)用期滿，合同即告終止。員工或學校不續(xù)簽聘(雇)用合同的，終止合同手續(xù)。
19. 員工嚴重違反規(guī)章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。
20. 員工辭職、被辭退、被開除或終止聘(雇)用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業(yè)務資料，并移交業(yè)務渠道。否則，不予辦理任何手續(xù)，給學校造成損失的，應負賠償責任。
1) 大會表揚
2) 獎金獎勵
3) 晉升提級
2.獎勵程序如下：
1) 員工推薦、本人自薦或用人部門提名
2) 學校審核
3) 校長批準
(四)、處罰
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和公司規(guī)章制度，造成經(jīng)濟損失或不良影響的;
2.違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產(chǎn)任務或工作任務的;
3.不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序的;
4.拒不執(zhí)行校長或部門領導決定，干擾工作的;
5.工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經(jīng)濟損失的;
6.玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經(jīng)濟損失的;
7.濫用職權，違反財經(jīng)紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟損失的;
8.財務人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟損失的;
9.搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的;
10.泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的;
11.有其他違章違紀行為
員工有上述行為，情節(jié)嚴重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
培訓機構員工述職報告篇八
甲方：(簡稱甲方)。
乙方：(簡稱乙方)。
為了更好的幫助乙方得到相關技能的提升，雙方就甲方對乙方進行培訓的相關協(xié)議達成以下條款：
1、甲方根據(jù)為乙方提供相關培訓課程和相關就業(yè)準備。
2、甲方負責培訓的實施和后續(xù)的學員服務、學員評估。
3、甲方負責制定學員管理制度。
4、甲方負責安排學員的課程計劃和實施計劃，如果有特殊課程計劃調整，須提前3天跟學員協(xié)調，得到學員同意后方可調整實施。
5、甲方提供培訓教學場地和培訓的所需教學設施及其教學資料。
7、乙方承認以詳細了解甲方的培訓課程及其教學計劃、學員管理制度：乙方承諾一旦成為本學校學員不得中途退學，否則，所交學費不得要求甲方退費。
8、乙方承認認真遵循本學校的學員管理制度，認真完成老師下達的各項相關專業(yè)練習，相關的實訓主題設計，相關的課程測試，及其畢業(yè)設計。
9、乙方承認在校期間完成的所有課程項目練習的權利均由本校老師所有。
10、乙方承認在校如有違紀違規(guī)均遵循學員管理手冊的條款。
11、培訓費用支付條款：本合同的培訓費用總金額為人名幣元整(大寫人名幣)，其中包含課程開發(fā)費、教師授課費、各項項目設計輔導費、講義制度費、上機費。
12、本協(xié)議附件《學員管理手冊》和學校的各項章程等與正文具有同樣的效力。
13、乙方在遵循本合同的所有條款前提下，甲方免費為合格學員推薦相關的就業(yè)服務。
14、如有雙方有未盡事宜，經(jīng)雙方同意在補充協(xié)議，附件及其補充協(xié)議同樣具有本合同效力。
補充備注：
培訓機構員工述職報告篇九
教師必需保證上課時間、上課精力和上課質量。
第二章細則。
第一條培訓中心實行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日上班。
第二條教師在6月至次年3月實行每天10小時工作制；3月至6月實行每天9小時工作制。
第三條教師每天出勤實行打卡制，每天打卡三次，分別為7：55；12：55；17：25。每次必須本人親自打卡，不得找人代打，如有發(fā)現(xiàn)舞弊代替打卡者，將對雙方做出每人罰款500元的處罰處理。
第四條教師每天上課不得遲到、早退，應在上課前5分鐘到教室組織學生上課，否則算遲到。教師上課遲到5分鐘以上者扣工資50元，遲到10分鐘以上者扣工資100元，遲到半小時以上者扣除當日工資的'50%+100元。
第五條教師曠課一天（上午、下午、晚上）扣除當日工資+200元。
第六條請事假者必須報請上級批準，批準后方能給假。請事假者根據(jù)請假時間按小時工資進行扣除，每月的請事假時間累計不得超過2天即20個小時。
培訓機構員工述職報告篇十
1、繼續(xù)積累資料，把刻錄資料整理目錄、分類，以備新學期使用。
2、完成國家三級心理咨詢師的課程，準備考試。（以工作忙，已錯過兩次考試時間）。
3、練習普通話、練字、繪畫。
4、編寫完成美術校本課程。
5、和郝安霞老師一起完成《安全教育》校本課程的編寫，安全教育也是下學期工作的重點。
6、讀完蘇霍姆林斯基《給教師的建議》。
怎樣的選擇，決定了怎樣的工作；什么樣的眼光，決定了什么樣的命運。你所關注的東西，就是你的未來。心在哪里你的財富就會在哪里；心有多大你的舞臺就會有多大。人生是一頓自助餐，吃什么都是自己的選擇。我經(jīng)常用這句話來激勵自己，告誡自己，只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光。當擁有骨干或名師這個榮譽稱號時，雖有一定的差距，但我會在今后用努力的工作去縮短差距，無愧于自己的學生，用勤奮和執(zhí)著詮釋著骨干、名師的責任。
希望得到在座的各位領導和老師們的指導，謝謝大家！
培訓機構員工述職報告篇十一
甲方(聘用單位)：
地址：
法定代表人：
乙方(受聘人)：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條合同期限。
1、本合同于年月日生效，于年月日終止。其中試用期個月。
2、聘用合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。
第二條工作內容。
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任會計崗位工作。乙方的工作內容為：
1、按照國家會計制度的規(guī)定，根據(jù)合法的原始憑證正確、及時、完整地填制會計憑證，做到帳目清楚，憑證齊全。
2、按公司規(guī)定編制有關財務報表，做到準確無誤。
3、與稅務機關進行報稅，協(xié)調與稅務機關的關系。
4、遵守公司規(guī)定的財務管理制度及崗位職責(附：財會崗位職。
5、嚴格按公司相關標準或職業(yè)操作流程完成工作。
第三條工作條件和勞動保護。
1、甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
2、甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務知識培訓。
第四條工作報酬。
甲方實習期工資為元/月，實習期滿后每月支付乙方的基本工資為人民幣元/月，甲方每月15日以貨幣形式將上個月的工資支付給乙方。如雙方有其它薪酬意見可友好協(xié)商補充。
第五條工作紀律。
1、乙方應遵守國家的法律、法規(guī)。
2、乙方應遵守甲方規(guī)定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理。
3、乙方遵守甲方提出的保密條款。
第六條聘用合同的變更、終止和解除。
1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
2、聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、甲方單位被撤消，聘用合同自行終止。
4、經(jīng)聘用合同雙方當事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。
第七條其它事項。
1、甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
2、本合同一式貳份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
培訓機構員工述職報告篇十二
甲方(聘用單位)：
地 址：
法定代表人：
乙方(受 聘 人)：
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本合同，共同遵守本合同所列條款。
第一條 合同期限
1、本合同于 年 月 日生效，于 年 月 日終止。其中試用期個月。
2、聘用合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、本合同期滿后，任何一方認為不再續(xù)訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。
第二條 工作內容
乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任 會計 崗位工作。乙方的工作內容為：
1、按照國家會計制度的規(guī)定，根據(jù)合法的原始憑證正確、及時、完整地填制會計憑證，做到帳目清楚，憑證齊全。
2、按公司規(guī)定編制有關財務報表，做到準確無誤。
3、與稅務機關進行報稅，協(xié)調與稅務機關的關系。
4、遵守公司規(guī)定的財務管理制度及崗位職責(附：財會崗位職
5、嚴格按公司相關標準或職業(yè)操作流程完成工作。
第三條 工作條件和勞動保護
1、甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
2、甲方可根據(jù)工作需要組織乙方參加必要的業(yè)務知識培訓。
第四條 工作報酬
甲方實習期工資為 元/月，實習期滿后每月支付乙方的基本工資為人民幣 元/月，甲方每月15日以貨幣形式將上個月的工資支付給乙方。如雙方有其它薪酬意見可友好協(xié)商補充。
第五條 工作紀律
1、乙方應遵守國家的法律、法規(guī)。
2、乙方應遵守甲方規(guī)定的各項規(guī)章制度和勞動紀律，自覺服從甲方的管理。
3、乙方遵守甲方提出的保密條款。
第六條 聘用合同的變更、終止和解除
1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續(xù)有效。
2、聘用合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、甲方單位被撤消，聘用合同自行終止。
4、經(jīng)聘用合同雙方當事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。
第七條 其它事項
1、甲乙雙方因實施聘用合同發(fā)生人事爭議，按法律規(guī)定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。
2、本合同一式貳份，甲方二份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字后生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
培訓機構員工述職報告篇十三
甲方：
乙方：
身份證號碼：
甲、乙雙方自愿、平等協(xié)商，同意簽訂本協(xié)議，共同信守本協(xié)議所列各項條款。
1、甲方聘用乙方為。
(1)乙方任務是武術教學和招生，
(2)在合同期內，甲方將可根據(jù)實際情況指派乙方于不同的招生、教學點。
(3)在校遵守教職工守則，玩忽職守不服從安排造成損失的，視情況嚴重。給予處罰，或直接解聘。觸犯法律由司法機關處理，本校區(qū)概不負責。
2、時間安排：
(1)周一至周五下午60—90分鐘。周六、日三個班。暑假課時增加，每增加一班工資增加300元，減少一班扣300元。
(2)課前30分鐘必須到校。遲到或早退一次扣10元，沒寫教案扣10元；每月每班缺勤率15%免扣，每月超出1人扣20元，并及時與家長聯(lián)系。
(3)無故缺曠一天扣工資200元；如必須請假請找好替補教練不扣工資。
3、如果乙方在工作期間不能勝任原職，甲方可根據(jù)實際情況對其進行調崗，工資隨調崗浮動。如果調崗仍不能勝任的，可解除本協(xié)議。
底薪：1500元三個班(包吃住)能力突出底薪直接加300元。
提成：
1、每教一名學員、每月每人提成5元，流失一名扣50元，
2、安排試學成功提1%，
3、暑假招生期電話費補助，暑假班轉長期提1%，所再學員續(xù)交學費提1%，
4、暑假后評選優(yōu)秀教職工，獎金根據(jù)業(yè)績而定，
5、年底年終獎，0—5000元，
6、每年到合同期漲300元工資。
7、不定期安排旅游、聚餐、娛樂等。
8、業(yè)績突出升職教學加管理，將按照一定比例入股、分成或干股。
乙方在合同有效期內應當對甲方所有商業(yè)秘密承擔保密義務，乙方在合同完成后年內應當對甲方內部資料承擔保密義務。
1、乙方在試用期被證明不符合聘用條件的；
2、嚴重失職，營私舞弊，對用人單位利益造成損失的；
3、私自帶本校學生去別的教輔機構。
3、乙方出現(xiàn)無故遲到早退三次以上者和無故曠工三次或三次以上者。
(1)乙方不按照合同約定履行義務，造成工作停滯、延誤的，乙方須支付數(shù)額為的違約金，且當月工資自動無效。
(2)違反約定的保密義務，違約方應承擔造成的一切損失并予以賠償，違約方承擔相應的法律責任。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
培訓機構員工述職報告篇十四
甲方：
地址：
乙方：性別：
居民身份證號碼：
家庭住址：
現(xiàn)居住地：
聯(lián)系電話：郵編：
一、合同期限。
1.有效期：
本合同的有效期為年，自年月日起至年月日止。勞動合同期滿前一個月，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)簽勞動合同。
二、工作內容。
1.甲方根據(jù)工作需要及乙方的崗位意向，聘用乙方__________部門工。
2.甲方因工作需要及乙方的工作能力和表現(xiàn)，可以隨時調整乙方的工。
3.乙方必須按照甲方關于本崗位工作任務和責任制的要求，完成規(guī)定的各項工作任務。
三、勞動保護和勞動條件。
1.工作時間。
甲方實行每周工作制。如有特殊情況，可根據(jù)甲方的工作性質作調整。乙方享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日、婚假、喪假、產(chǎn)假等假期。
2.甲方為乙方提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方在人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
四、勞動報酬和福利待遇。
1.工資報酬：
1)甲方確定乙方合同期內工資報酬為：崗位工資為元。
2)乙方工作崗位發(fā)生變化時，甲方實行變崗變薪辦法。甲方的發(fā)薪日期為每月的月底。
3)甲方按國家和地方相關規(guī)定并依據(jù)甲方規(guī)章制度為乙方辦理相關福利保險。
五、勞動紀律。
1.乙方應遵守國家的法律、法規(guī)。
2.乙方應嚴格遵守甲方的員工手冊及各項規(guī)章制度，遵守甲方規(guī)定的工作程序、保守甲方的商業(yè)秘密，維護甲方的利益和聲譽，愛護甲方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德，提高敬業(yè)精神和職業(yè)技能。
3.乙方如違反甲方的規(guī)章制度、勞動紀律，甲方將按有關規(guī)定給予處罰。
4.乙方因違反甲方管理制度而被開除、除名或觸犯國家法律，被判刑、勞教、拘留的，本合同自動解除。
六、勞動合同的變更、解除、和終止。
1.勞動合同簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。確需變更時，雙方應協(xié)商一致，簽訂書面補充協(xié)議或變更勞動合同。
2.乙方有下列情形之一的，甲方可以隨時解除勞動合同：
1)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的;。
2)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成損害的;。
3)被依法追究刑事責任或勞動教養(yǎng)或被拘留的;。
4)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
3.乙方有以下情形之一，甲方不得解除本合同。
1)乙方患病或因工負傷在規(guī)定的醫(yī)療期內的;。
2)乙方因工負傷或患有職業(yè)病，在就業(yè)醫(yī)院規(guī)定的最低期限治療、療養(yǎng)的;。
3)實行計劃生育的乙方(指女性)在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內的;。
4)法律、法規(guī)規(guī)定的其它情形。
4.乙方要求解除勞動合同，須提前十日書面通知甲方，在獲取甲方書面同意后，辦理完辭職手續(xù)后方可離職，否則甲方將罰扣乙方最后一個月工資并視為乙方違約。
七、違約、賠償責任。
1.甲方違反《勞動法》及本合同約定的條件應承擔法律責任，并按國家和當?shù)匾?guī)定賠償乙方的經(jīng)濟損失。
2.乙方違反《勞動法》及本合同規(guī)定的條件和約定條款應承擔法律責任，并按國家和當?shù)赜嘘P規(guī)定、本合同及其附件規(guī)定賠償甲方損失。
八、其它：
1.本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，在甲乙雙方簽字或蓋章后生效，兩份合同具有同等法律效力。
2.本合同未盡事宜以甲方員工手冊、相關規(guī)章制度約定為準。
3.勞動合同的附件是合同的組成部分，具有同等法律效力;。
4.甲方在本合同簽署后制定或修改的公司員工手冊及相關規(guī)章制度、以及正在生效的各項規(guī)章制度都直接構成本合同的附件，乙方應予以遵守。
培訓機構員工述職報告篇十五
尊敬的校長：
您好!
在教學期間工作認真負責，成績突出?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結如下：
一、政治思想素質。
作為一名_員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉_理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、_思想、_理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現(xiàn)出_員的高度責任感和使命感，發(fā)揮了_員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。
二、業(yè)務能力。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學者的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握美術學科最新的改革趨勢，理解新課程改革的發(fā)展方向。積極參加各級教活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究課題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學，研究的專題有：《xxxx》、《xxxx》。
主動承擔校級、鎮(zhèn)級公開課教學。我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動，在指導學生參加各種美術大賽中屢獲好成績。其中20xx、20xx、20xx年指導學生參加鎮(zhèn)級、市級各美術比賽獲獎的就有四五十人次。
在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。撰寫的教學論文《xxxx》在20xx年xx市教學論文評比中獲二等獎，《xxxxx》獲鎮(zhèn)級一等，撰寫的師德論多次在鎮(zhèn)級獲獎，兩次在鎮(zhèn)說課比賽中獲二等獎等榮譽。
當然成績只能代表過去，前面的路還很遠，為了xx二小的發(fā)展，我愿作出自己應有的貢獻。
此致!
敬禮!
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16556613.html】
