開學(xué)第二天作文100字(四篇)

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開學(xué)第二天作文100字(四篇)
時(shí)間:2023-03-17 09:11:38     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

開學(xué)第二天作文100字篇一

我們說:“對(duì),我們還沒領(lǐng)書?!?/p>

董老師說:“那你們就下去幾個(gè)人領(lǐng)書。”

我們說:“知道了?!?/p>

然后跑到了樓下去拿那些書,老師跟前排了很長(zhǎng)的隊(duì),我還在前面排著,可是一到我就沒有書了,我對(duì)陳麗芳說:“這書怎么到我就沒有了呢?”

陳麗芳說:“誰(shuí)讓你排到了后面呢?!?/p>

“對(duì)呀,要是我能排到前面就好了?!?/p>

“走咱們?nèi)タ磿???/p>

“好呀?!?/p>

我們?nèi)タ纯?,我們?nèi)タ戳艘粫?huì)兒,老師進(jìn)來說書先不發(fā)然后就出去了,我們都在看書和本子,過了一會(huì)兒英語(yǔ)老師進(jìn)來說發(fā)書,陳笑、賀佳欣和陳麗芳一下子跑上去了,可老師說兩行桌子的第一個(gè)人去發(fā)書,我們那一行是陳笑,可是賀藝那一行不是賀佳欣去,可是賀佳欣還是去了,我們把書發(fā)完了可本子還沒有發(fā),我們把書一發(fā)下來就在包書皮,包著包著老師進(jìn)來了,我們就趕緊把書放下去,只把語(yǔ)文書拿出來讀,這一節(jié)課下了。我又在包那幾個(gè)沒有包上,然后數(shù)學(xué)課就上了,這一節(jié)課上完了,下一節(jié)是語(yǔ)文我們都在背書,背到了放學(xué)。

開學(xué)第二天作文100字篇二

今天開學(xué)第二天,所有的學(xué)生都背著五顏六色的書包來到學(xué)校。

上課鈴響了。校園安靜,像退潮的.沙灘。學(xué)生們走進(jìn)教室,坐在他們的座位上,就像站在崗哨上的人。

學(xué)生們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽老師講課,就像幾十朵鮮花靜靜地沐浴在辛勤園丁的澆灌中。

老師講課的聲音忽高忽低,仿佛山間清泉緩緩流過我的心田。學(xué)生們完全被老師的講課吸引住了。她有著優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)人的表情,時(shí)而狐疑,時(shí)而容光煥發(fā),時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而微笑。

多么迷人的語(yǔ)文課啊!

漫長(zhǎng)而快樂的暑假過后,今天是開學(xué)的第二天。天氣晴朗。我非常高興地來到學(xué)校。我看到了一些熟悉的面孔,也看到了一些陌生而親切的面孔。

我想大聲唱歌,唱出我豐富多彩的校園生活,我想飛翔,我想跳舞,我想和同學(xué)一起努力,一起進(jìn)步,為我們班增添光彩。

上學(xué)期的課告訴我:“熱豆腐不能急著吃。我想改掉急功近利,大大咧咧的缺點(diǎn)。在老師和學(xué)生的幫助下,我們應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真思考和有序做事的習(xí)慣。

新學(xué)期想積極鍛煉,好好學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!

開學(xué)第二天作文100字篇三

我沒有想到開學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!

下午上語(yǔ)文課時(shí),我認(rèn)真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段,盧老師忽然頓了頓,叫道:“張靜芷!”我一愣,傻傻的站起來。

“請(qǐng)你朗讀第三自然段?!蔽液?jiǎn)單的打理了一下思緒,柔聲讀了起來。

畢竟是20年代初的文章,即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí),有人善意的提醒了一下。我心里一緊,后面屢屢出錯(cuò),稀里糊涂的垮了下來。讀到結(jié)尾時(shí),同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了,半天沒有讀下去。

突然,一位同學(xué)高喊:“讀啊,你讀??!”話語(yǔ)中還似乎包含著一些挑釁。于是,喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來,快速的讀完了結(jié)尾,狼狽的坐了下來。坐下后我東張西望,地縫呢?地縫在哪?

回家后,我哭喪著臉對(duì)媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰(shuí)叫你自控能力差呢?"

哎!這人為倒霉的開學(xué)第二天!

開學(xué)第二天作文100字篇四

不知不覺,一個(gè)快樂的寒假結(jié)束了,大家都覺得這個(gè)假期好快好急。雖然寒假有春節(jié),我們可以玩得很開心,但是時(shí)間過得很快,日月如梭。還是很不高興迎來開學(xué)的一天。

一開學(xué),各種各樣的困難迎面而來,讓我措手不及!第一個(gè)也是最麻煩的一個(gè):寒假的時(shí)候我用電腦用了很久。才發(fā)現(xiàn)自己寫的很別扭,感覺很陌生??磥砗龠€是少玩多學(xué)的好。另一個(gè)是學(xué)習(xí)。這學(xué)期的課程明顯比上學(xué)期更重要,也更難,這也給我增加了很多問題。而且,這個(gè)寒假和過去明顯不一樣。我總是覺得玩游戲很累。之后每天開學(xué),希望早點(diǎn)見到失散多年的同學(xué)。好像有很多寒假奇遇想告訴他們。另外聽說這學(xué)期很重要,所以也抱著好好學(xué)習(xí)的想法。

回想起來,前幾個(gè)學(xué)期沒有好好學(xué)習(xí),輸在了起跑線上,但是我不想繼續(xù)這個(gè)學(xué)習(xí)。另外,這學(xué)期對(duì)我來說很重要,所以我下定決心,想取得好成績(jī)。但這種事情不只是嘴上說說,一定要付諸實(shí)踐。之后申請(qǐng)了補(bǔ)習(xí)班。一開始我還沉浸在夢(mèng)里,幻想著自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。但現(xiàn)實(shí)大不相同。一上課就犯困,迷迷糊糊的等著下課。我也很想學(xué)習(xí),就努力克服,然后很吃力的去上課。時(shí)間長(zhǎng)了,我就不困了。之后我就像免疫坤一樣下課了。這學(xué)期對(duì)我很重要,所以這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí),證明自己可以!

今天,我們不再是在草地上玩過家家的孩子。今天,我們不再是大聲朗讀“我床腳那么亮的一線”的小學(xué)生;今天,我們告別了童年,走向了青春。懷著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,進(jìn)入了人生的第一天。

開學(xué)一周了,對(duì)新環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)第二天的生活有很多感觸。第二天第一感覺新鮮。校園那么干凈整潔,綠樹成蔭;老師的講課是那么有活力,那么引人入勝;學(xué)生們相處得如此和諧愉快?,F(xiàn)代化的圖書館、視聽中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實(shí)驗(yàn)室讓我流連忘返。這些都和小學(xué)很不一樣,讓我覺得很新鮮,很有趣。第二種感覺是對(duì)未來的憧憬。在開幕式上,我們興奮地把美好的祝愿系在氣球上,然后把它們飛到藍(lán)天上。每個(gè)人的愿望是多種多樣的,有的想成為音樂家,把中國(guó)傳統(tǒng)音樂帶給世界;有些人希望成為記者,讓全人類驚嘆于中國(guó)今天的快速發(fā)展。有些人希望成為一名作家,這樣人們就能聽到社會(huì)角落里微弱的聲音。理想只有通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。在初中的三年里,我們會(huì)為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),一步一步向目標(biāo)邁進(jìn)。

現(xiàn)在是初二,有些感覺讓我很緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀中學(xué),學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,會(huì)有一些壓力。一不小心,成績(jī)就會(huì)落后于團(tuán)隊(duì),根本無法放松。你應(yīng)該一直處于學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了在三年的學(xué)習(xí)中取得成功,我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛。

我初二了。我很激動(dòng),很期待,也很緊張。但無論如何,從1。1滴開始,融入新的生活,讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)人生的第一天。

開學(xué)兩天了,感覺異常興奮和開心。

遇到了親愛的同學(xué),心里很開心。到了學(xué)校,自然有了歸屬感。暑假期間,我非常想念我的同學(xué)?,F(xiàn)在終于可以見面了,回到平時(shí)的氛圍。同學(xué)們的笑聲又在我耳邊響起。

到了初二,物理被加到了課程表里。我參加過幾門自己喜歡的課程,就是昨天一直期待的物理沒有參加。今天下午第二節(jié)課是物理,我很開心。往前看,往前看,物理課終于到了。

老師進(jìn)來的時(shí)候,我們都拍手,聲音很大。老師等了一會(huì)兒,鈴鈴……鈴響了,老師說:“站起來,你好,學(xué)生們?!蔽覀冇米畲蟮穆曇粽f:“你好,老師?!蔽覀兇舐暁g迎老師。上課開始,老師先自我介紹,老師又給我們講了一遍物理,讓我覺得很有意思。老師讓我們先討論,去老師那里抽簽選題,我去抽煙,這是一個(gè)探索問題的過程。我們把它放在黑板上整理,然后提問,老師指導(dǎo),很快就輪到我們了。我們小組成功地完成了任務(wù)。我們都很開心。下課后,老師做完作業(yè)就走了。

上了幾節(jié)課,不知不覺過了一天。放學(xué)后,我想到這一天,感到快樂和幸福。

我對(duì)我的物理老師印象很深,所以我也喜歡物理課。這一天很快就結(jié)束了,這一天和同學(xué)老師在一起,我收獲了很多,受益匪淺。

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