幫助我們更好地認識自己，找到自己的定位和方向?？偨Y(jié)應該體現(xiàn)個人的思考和反思，具有一定的深度和見解。這些總結(jié)范文是從不同領域和不同人的視角來撰寫的，具有一定的代表性。
小學生同學篇一
方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧?！庇谑俏覀?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的?！爱嫷锰昧?！”我情不自禁的'大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的?！薄拔抑?，沒關系的，我再重新畫一張不就得了?！闭媸浅龊跷业囊饬希浆|竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
小學生同學篇二
我的同學王柳還是我們班的班長，他平時的時候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴厲的時候。記得有一次，老師讓他管理班級，班級開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班里立即就鴉雀無聲了。
他還很愛學習，他不僅能按時完成老師布置的作業(yè)，而且自己還買了許多輔導資料在家里做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班里拼命看書、寫字。我真應該好好向他學習。
王柳還有一個缺點，就是他的字寫得很丑，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛好，他喜歡看動畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰(zhàn)士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機》《僵尸來了》《精靈出沒》等等。
我和王柳不僅是同學，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。
小學生同學篇三
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
在這個春暖花開的季節(jié)，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期， 再起春風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門?；厥走^去的'日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們?nèi)w學生的共同心聲!
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，[蓮山~課件 ]我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，做一個品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技能。親愛的同學們，我們是否讀懂了地里、家里父母的殷切眼神呢?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢?我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想!
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W生而驕傲，明天母校一定會因為培育了我們朝氣蓬勃的接-班人而自豪!
最后,請允許我代表全體同學， 祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利!還有，祝全體同學在新的學期，生活更幸福，學習更上一層樓!
謝謝大家!
小學生安全教育 發(fā)言稿
尊敬的各位老師,同學們大家好!(敬隊禮)
我是 班的 ,今天我們很開心也很自豪作為班級代表在莊嚴的國旗下講話。
今天是3月28日，是第十六個“全國中小學生安全教育日”，本次安全教育日的主題為“強化安全意識，提高避險能力”。我們要有珍愛生命、關愛生命的意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，我們每個小學生都是國家的未來,家庭的希望,學會自我保護是我們在成長過程中的必修課之一。
1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年的3月份最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手. 我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:如交通事故、打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、違規(guī)用電、火災火險、游泳溺水、艾滋并性侵犯、毒品危害等. 這些時刻威脅著我們的健康成長。
還記得上周四，國旗下講話時說了全國文明城市的大事，我覺得文明就在文明的校園里,講文明就要做到上課遵守紀律，體育課、活動課上聽從老師指揮。課間玩耍不打鬧追逐。上下樓梯靠右走，不在樓道內(nèi)玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。不做危險游戲。不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。放學要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭閑逛。
上學、放學的路上,我們要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清信號燈和來往車輛，綠燈行,紅燈停。穿越馬路走人行橫道。乘車一定要遵守交通法規(guī)，看清車次,等車子停穩(wěn)后再上車或下車。上車后不要擠在車門邊，往里邊走。乘車要尊老愛幼講禮貌，要主動讓座。乘車時不要看書,防止損傷眼睛。
日常生活中,我們要學習消防、用電、燃氣、電器等和我們的生活息息相關的基本常識。要學會必要的自救方法,謹記常用的急救電話。
“安全第一”是我每次出門前媽媽總會交待的一句話,媽媽常說學會保護自己才可以保護別人。最后,我們想為大家朗讀一首轉(zhuǎn)載的小學校園安全詩歌:
上下樓梯，安全第一;不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險游戲;生命可貴，倍加珍惜。通過走道，不可擁擠;上操下操，特別注意。不追不鬧，不急不躁;靠右慢行，安全記牢。
小學生同學篇四
2、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
3、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
4、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
5、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
6、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
7、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！
8、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
9、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
10、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
11、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
12、歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
13、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
15、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
16、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
17、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
18、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
19、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！
22、我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
23、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
24、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運的大廈。
25、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
26、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
27、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
28、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失??；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
29、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。
30、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
31、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
32、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！
34、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
小學生同學篇五
2.該同學誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。相信你會有更加出色的表現(xiàn)。
3.你穩(wěn)重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
4.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進步。
5.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活；你團結(jié)同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學習中，相信你會以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！
6.你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我知道你心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。你上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！
7.雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！在過去的三年里，目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路還很漫長，你還需要更加踏實更加穩(wěn)重，這樣才會走得更遠未來才會更美好！
8.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅強不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學生是老師的驕傲！但我知道你也有憂傷和彷徨，你也會迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅忍和自信，向著自己的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！
9.小丹婷，一學期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧！希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步！
10.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風風火火闖九州?！贝笥薪韼讲蛔岉毭嫉臍鈩荨Ｋ季S活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
小學生同學篇六
1) 帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
2) 人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。
3) 幻想吧!與智慧結(jié)合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。
4) 讓我們用現(xiàn)在，將過去的腳步和未來聯(lián)系起來吧!
5) 理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。
6) 讓我們把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
7) 每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。
8) 跟著冬天走下去，春天不遠了。
9) 我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將照耀著我們。
10) 不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月;不愿告別，總在告別，那多夢的季節(jié)。
12) 讓歲月的腳步響起回聲，愿生命的長河激起浪花!
13) 成功的秘訣，在于對目標堅韌不拔。
14) 用那些彩貝去編織你的詩吧，用那簇星座，去譜寫你的歌把——生活，需要幻想的音符!
16) 理想的琴，緒撥動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
17) 昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
18) 南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
19) 親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
20) 珠寶，一旦得到它，就可以知道它的價值;青春之花，卻往往在凋謝之后，才能夠知道它的珍貴。
21) 青春的腳步不能留戀漆蠟的地板、光潔的柏油路，或是一味地在花壇旁徜徉。
22) 牛的享受最少，貢獻最大。它吃的是草，貢獻給人類的卻是肉和奶，所以，還是當一頭老黃牛最好!
23) 巨大的建筑，總是由一木一石壘起來的，不妨做這一木一石呢?
24) 人生像一本書，無知的人漫不經(jīng)心地翻閱它;聰明的人全神貫注的`捧讀它，因為他知道這本書只能讀一次。
25) 理想是人生之帆，毅力是生活之槳，要成就事業(yè)，二者缺一不可。崇高的理想宛如一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步。
26) 毅力，是巨大而神奇的刻刀，只要你牢牢地握住它，便能在人生的堅石下，刻下卓越的痕跡。
27) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆駛向現(xiàn)實生活的大海。
28) 冬天過后是春光，風雪停息出艷陽。人就是要在這樣的生活境遇里度過自己的一生。
29) 害怕攀登高山的人，只能永遠在洼地里徘徊。人，應當像“人”字一樣，永遠向上而又雙腳踏地。
30) 生活真像是一杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口。
31) 生活就是記住不停息的進擊，誰能遵循這個真理去生活，誰的心靈就會永遠純靜。
32) 不要嘆息，不可埋怨!既然太陽上也有黑點，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。
33) 人非圣賢，孰能無過?不要因為自己一時的過失而沉溺于自責中。抬起頭，你還有一片藍天!
34) 經(jīng)驗告訴我們，世界上沒有絕對公平的事，因此你應該豁達一些。
35) 莫再留戀地看著過去，它不會再度來臨;認真地利用好現(xiàn)在吧!那才是你的精靈。
36) 人生總有失落，總有遺憾，沒有失落，哪來尋覓，沒有遺憾，哪來企盼?
37) 機遇沒有降臨到你頭上，這沒有什么可恥，可恥的是由此而放棄努力的自暴自棄行為。
38) 不要為默默無聞而苦惱，參天大樹的種子在泥土里時一樣無人知曉。
39) 相信生活，相信生命，不能因為第一次飛翔遇到了烏云風暴，就懷疑藍天白云!
40) 星星和月亮在一起，珍珠和瑪瑙在一起;莊稼和土地在一起，幸福和勞動在一起。
41) 夢想吧!愛夢想的孩子會成為有理想的人;而健旺的思想，便是天才的孿生姐妹!
42) 只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，大寫的人。
43) 人生多風雨，何處無險阻?百折不回頭，走出幸福路。往前走埃莫停步!
44) 要航海，就不能怕海大;要登山，就不能怕山高;要學習，就不能怕刻苦!
45) 即使在逆風之中，你也決不應退縮，要在時代駭浪中搏擊，要向萬丈峻嶺攀登。
46) 檀木從僅具有兩瓣葉子的嫩苗開始就是香的，孩子，做這種自幼就給人間播送芬芳的檀木吧!
47) 集中所有的智慧，所有的精力，把今天的工作做得盡善盡美，這就是迎接明天的最好辦法。
48) “好處盡從難處得，少年無向易中輕?！蔽┩趧谧詣?，奮發(fā)有為。
49) 讀書越多，書籍就使你和世界越接近，生活也對你變得越加光明和有意義。
50) 從祖先那兒繼承來的東西，必須重新爭取，否則將不歸你所有。
51) 明日的命運，縱然你聰明，你卻無法預言，也無法揣測;因此，莫虛度今天，因為它再不回來。
52) 別指靠將來，不管它多么迷人!讓自己逝去的過去永久埋葬!行動吧———趁著今天的時光。
53) 柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
54) 我的朋友們，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
55) 你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
56) 動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
57) 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
58) 相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
59) 面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
60) 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
61) 你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
62) 理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。
64) 愿你如那火紅的楓葉，在風霜的洗禮中吐露太陽的顏色，祝早日成為國家的棟梁。
65) 怎樣書寫自己的歷史?時間正翻著書頁，年輕的朋友，請鄭重地著筆吧。
66) 快張開雙臂迎接吧，朋友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生命燦爛的前程!
67) 神話一般的童年世界雖然遠遠地離開了你，然而，正在擁抱你的是更為豐富，更為偉大的現(xiàn)實人生。
小學生同學篇七
記得有一天一個四年級的'同學一不小心碰了他一下，“你沒長眼睛啊。”聶敬怡說著就和他打了起來。老師總把他倆的名字喊錯，但他倆卻不在意。（小學生作文）。
“你的筆掉了，快撿起來吧”這個細嫩的聲音是誰呢？她就是羅律。她有著水晶一樣的黑眼睛，櫻桃小嘴很可愛，做起事來一套一套的。羅律還是課代表，小組長呢。但是她有點不愛說話，特別文靜。
小學生同學篇八
我們班有一位衛(wèi)生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳揚。
他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的老爸、老媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳揚。
我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，教師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，并認真的干了起來。
陳揚樂于助人，有一次，我忘帶微機書，陳揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳揚。
陳揚是一位人品好，認真完成教師布置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
小學生同學篇九
《同學，老師，家長》來到夫子廟小學不僅讓我的孩子成長，也是我的一次心靈成長！看到自己的孩子一天天的成長，自己很欣慰。誰說家長和家長不可以交心，我倒是認為共同成長，建立良好的關系，一起進步才是人生最有利的幫助！在夫小很高興認識幾位熱心的媽媽，很榮幸加入雛鷹小隊和孩子一起做有意義的事情。就來上次的《金陵博愛娃鑒證活動》來說吧，我和孩子都深受教育。如果沒有夫小，如果沒有雛鷹，我就不會擁有那么多美好的回憶。當我們想透徹了一些事情之后,會發(fā)現(xiàn)人生中很多風雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標準,也得要因人而宜無法建筑在同一種標準下看待...這點只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了...
小學生同學篇十
陳鳳瓊是我們班的學習委員，是我們學習的好榜樣。
她，個子不高，蘋果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采的。一把長長的頭發(fā)扎在腦后，走起路來像條小尾巴，有趣極了。
她的學習很棒，不但書寫工整美觀，而且每次考試都名列前茅。她很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會毫不猶豫的幫幫動作慢的同學。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著。她看見了，不聲不響的幫著我擦起來。
那一次學校組織為中學一位哥哥捐款，她媽媽給了她五元錢，她一聲不吭的把自己一個星期的零花錢全捐了。
校運會上，她捧回了幾張獎狀。班上的每一次文藝表演，都有她的身影。上一次參加縣里的經(jīng)典誦讀活動，竟然也有她！
她真是一個值得我們學習的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！
有人喜歡畫畫栩栩如生的林鑌茹，有人喜歡多才多藝的蔡睿杰，有人喜歡作文寫得好的黃蕾……而我卻喜歡我們班的.吳澤坤。
吳澤坤跑步跑得很快。每次上體育課時，老師說：“預備，跑！”當老師的話音剛落，他都會像一只離開弦的箭一樣，飛快地跑著，每次都跑第一名。記得今年的體育節(jié)，他代表我們班參加了八百米跑步比賽，獲得了第三名的好成績，為班級爭了光。
吳澤坤不僅跑步很快，而且還是個熱于幫助同學的人。
記得有一次，我們年段要舉行“系紅領巾”比賽。品社課上，老師讓我們練習系紅領巾。我根本不會系紅領巾，因為每次上學的時候都是媽媽幫我系的?！斑@可怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，吳澤坤走了過來，對我說：“還是我來教你吧！你認真看著。”說著他就一步一步地教我系紅領巾。他先把紅領巾的兩邊交疊放，再把其中的一角向后繞了一圈，然后，從中間拿出來，一個“y”形的形狀就出來了。吳澤坤說：“這就好了?！彼氐阶约旱淖?，我照著他的樣子做了幾次，終于成功了。
我敬佩他跑步快，更敬佩他熱于助人。
我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李愛翎吧！
李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
李愛翎很愛助人為樂，有一次，我的紅領巾不見了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛翎，李愛翎聽了以后，飛快的跑走了。正當我不知道該怎么辦的時，李愛翎匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感謝李愛翎，并且要向李愛翎學習這種助人為樂的精神。
這就是我們班的李愛翎，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。
我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長。其中陳宇豪是最值得我夸贊的。陳宇豪個子不高，也不算胖。他紅紅的圓臉，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，他一笑，就會露出一排潔白而整齊的牙齒。
陳宇豪喜歡幫助別人，每當別的同學需要幫助時，他會毫不猶欲地沖上前去，幫助別人，他真是同學們的“及時雨”呀！一年級剛?cè)雽W時，他是我們班識字較多的同學，大家有什么字不認識，都紛紛跑去向他請教，他也很耐心地教大家。
記得那是二年級的一天下午最后一堂課，陳老師要我們在美術本上畫一幅畫，在下課前必須完成。我翻遍了書包，找遍了桌空，就是找不到美術本，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正當我急的不知道怎么辦的時候，一個熟悉的聲音對我說：“彭博，給你！”我轉(zhuǎn)過頭一看，是陳宇豪呀！他正把一本新美術本遞給我，頓時，一股暖流涌進了我的心田，剛才焦急不安的心情也一掃而光了。我感動的說：“謝謝你，你真是雪中送炭啊!”我連忙在那新美術本上畫起畫來，那是我畫得最認真最好的一幅畫了?！岸ｂ忊彙狈艑W鈴聲響了，同學們爭先恐后地涌出教室。我追上陳宇豪，對他說：“謝謝你”?！安豢蜌?，我們是同學，同學之間就應該團結(jié)友愛互相幫助呀！”他一邊說一邊走，我想了很多感激的話還沒有說完他就已經(jīng)走遠了。望著他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，我為有這么好的同學而感到由衷的高興。
現(xiàn)在我和陳宇豪已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。我和他成為好朋友，并不是因為別的，而是因為他那樂于助人的高尚品格。陳宇豪這種助人為樂的精神，真是我們學習的好榜樣！
一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛“藍眼睛車”，她是個“水果迷”，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰？她就是吳冰雪！
她是個“小靈通”。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學自己抓頭皮；有的低著頭，不敢與老師的目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準確無誤。
她還是個“作文一點通”。有寫作文了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀！
這就是我要看夸的同學——吳冰雪，你們喜歡她嗎？
小學生同學篇十一
我愛自然，愛她的寬闊，愛她的熱情，愛她的清新，愛她的一切。
坐在金黃的海灘，感受著自然的寬闊。
遠方的海浪向沙灘上永不停歇地前進，柔情的海水輕輕撫過細細的沙，便又退回海中。海灘上到處都是貝殼，寄居蟹不知在哪個貝殼里悉悉地鼓搗著什么。幾絲白云在海面上飄著，在風的陪伴下浪跡天涯。平靜的海面反射著紅日的光輝，在海面上跳來跳去，波光粼粼，一眼望不到頭。遠處天際與海洋已沒有了明確的界限遠遠望去，都只是一片湛藍。我愛自然，愛它的寬闊，愛得深沉。
站在廣袤的沙漠，感受著自然的熱情。
疾風在沙丘與沙丘之間拼了命地吹著，毫不留情地把黃沙刮得漫天飛揚使眼前的視野變得模糊起來。腳下是黃沙，空中是黃沙，到處都是黃沙，太陽火辣辣地散發(fā)出它的熱量，使空氣都變得熾熱起來。黃昏，那輪紅日將白云染得火紅，連藍天和黃沙都微微有些發(fā)紅。沙漠上的一片紅，是那么熱情。我愛自然，愛她的熱情，愛得狂熱。
靠著粗糙的樹干，感受著自然的清新。
綠葉掛在樹梢上隨風搖動，颯颯的。自然的三角鐵就這樣發(fā)出清脆的響。樹林中的一切都是清新的，空氣中夾雜著芬芳的泥土的氣息；枝頭上掛了幾滴露珠，使原本富含水分的嫩葉更加水靈，一片葉子上的露珠順著葉脈滾落到我的`臉上，涼絲絲的。這些或許是來自自然的饋贈吧。頭頂藍藍的天與眼前嫩綠的葉構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，令人賞心悅目。我愛自然，愛她的清新，愛得依戀。
小學生同學篇十二
我的小伙們——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是幼兒園同學公認的小小音樂家呢！
今天，她代表學校參加音樂比賽，我們都希望她能夠取得冠軍，為學校爭光。
藝術節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺，給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時間?！蔽覍衄幷f：“夢瑤，祝你成功！”她連忙說：“謝謝！”輪到夢瑤上場了，她走上臺，深深地向觀眾鞠了個躬，然后坐在椅子上，忘情地演奏一首曲子《光明行》。只見她左手拔弦，右手拉弓，腳不停地在地上踏著拍子。顯得那么投入，那么富有感情。她的演奏優(yōu)美動聽。觀眾們專心地聽著，我也入迷了，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音i結(jié)束了整個曲子。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都為她出色的演奏鼓掌表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節(jié)器樂比賽第一名。聽到了老師的宣布，張夢瑤激動得流出眼淚，她知道這是自己幾年來堅持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為學校爭光。為此，她感到無比的驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
小學生同學篇十三
1.你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的同學。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質(zhì)，你的成果才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充溢個性而又不失風采的好同學。
2.擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服；你在學習上的勤奮精神，在活動中的踴躍精神，在小發(fā)明、小發(fā)明上的鉆研精神，以和對待工作認真負責的精神，都是那樣令人贊嘆！你不愧是老師的小助手，同學們的好典范，爸爸**的好小朋友。假如你能加強體育鍛煉，在運動場上表示出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩??！老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒！
3.你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好同學。
4.學習刻苦、認真，成果在班級、年級都始終位于前茅。協(xié)助他人熱心、誠實，是班級其他同學的典范。班級工作熱情、負責，希望能大膽些，從各方面來鍛煉自我，使自身的更具鋒芒，成為一個全面發(fā)展的好同學。
5.見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑；課間，從沒見你好好休息，不論做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某晒麉s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好同學。
1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，他人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們疑惑地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
2.你是個聽話懂事、令人信任的同學。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會說自身笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是因為功夫深；成果優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。你的成果好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨小朋友，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自身的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。老師相信，你只要努力，一定會勝利！
3.你渴望做一個守紀律的同學，但又經(jīng)常不能約束自身。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成果的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不時努力，讓無數(shù)次失敗奠定勝利的基石，你終能得到勝利的喜悅！
4.在美國社會中流傳著一句名言：假如連你自身都不相信你自身，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的小朋友，要對自身有信心，大膽展示自身，不時地鍛煉自身。
5.“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的同學，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博學多才，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自身，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不時進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自身更細心些，找到適合自身的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色！
小學生同學篇十四
1、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
2、把黃昏當成黎明，時間會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
3、六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。
4、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
5、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
6、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
7、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
8、我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。
9、 “積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
10、我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風吹掠過海面只有清波蕩漾。
11、你是天生是一只小黃鶯，歌唱是天生的本領，愿你能展現(xiàn)出你動聽迷人的歌聲。
12、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
13、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
14、春天，耕耘播種的季節(jié)；青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功！
15、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船！
16、對生活，愿你充滿希望；對未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航！
17、成績和勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分成績。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
18、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天！
19、我們曾是兩根幼小的種子，如今長大不要各奔西東，祝你在今后的日子里天天開心。
20、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
21、快樂的童年是我們興奮，在母校里的有趣生活我會永遠記住，因為你就如我的親姐妹。
22、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
23、我真誠地期望并深信，歡慶畢業(yè)只是你美好人生的開端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。
24、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
25、六年的時光真快呀！老師！跟您生活了六年，中間有打有罵。這些回憶已刻在了我的心里。
26、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
27、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。
28、這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
29、 “黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
30、希望我們的友誼像放在火中的鐵，永不冷卻，像蒲公英那樣，永不滅亡，像大海那樣一望無際。
小學生同學篇十五
“母苦兒未見，兒勞母不安?！薄秳裥⒏琛防锏倪@句話，說出了母愛的無私與偉大。
寒假時，媽媽帶我去醫(yī)院復查眼睛的視力。首先，醫(yī)生讓我看視力表。表上一排排的“e”像一群頑皮的小螞蟻，小號的我都看不清，只能認準大號的“蟻后”。我不時偷偷看身旁的媽媽，她的表情越來越嚴肅，還皺起眉頭，心事重重的。
最后，檢查的結(jié)果是我的近視程度又加大了，需要配眼鏡。我看到媽媽咬了咬嘴唇，埋怨自己沒監(jiān)督好我。她一只手摸著我的頭，另一只手緊緊地握著我的手。我看到她又著急又心疼的神情，不禁自責起來，平時沒有愛護自己的眼睛。
回家后，媽媽開始教我做眼部肌肉運動，還給我做眼部穴位按摩……媽媽無微不至的照顧我，讓我非常感動。媽媽還說：“辦法總比問題多。既然已經(jīng)近視了，就要積極地想辦法來調(diào)整、維護。你要像一株永遠追逐陽光的向日葵，微笑著迎接各種考驗與挑戰(zhàn)，才會把所有的不快樂和陰影甩在身后?！眿寢尩脑挘宜贫嵌?。但在我眼中，媽媽才是一株向日葵，她的樂觀和愛時刻影響著我。
高爾基曾說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”媽媽無私的、不辭辛勞的愛著我，為我付出，媽媽的愛是向日葵之愛，讓我的生活無比美好。心若向陽，幸福自來。媽媽，我愛您，我也愿做您的向日葵!
評語：文題新穎，首尾呼應，行文流暢，敘事清晰。“向日葵之愛”一語雙關，獨具匠心。借助復查視力這一典型事例，通過對媽媽的神態(tài)、動作的細致刻畫，表現(xiàn)出了媽媽對“我”無微不至的關愛。開頭、結(jié)尾引用的語句提升了文采，突出了主旨。
作者：張銘洋8歲。
公眾號：二十小學語文天地。
小學生同學篇十六
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。
我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。
在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿！
一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。
看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠！讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！
帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。
愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道
這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。
我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？―??！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！
路上有礫石泥塊，我們?nèi)デ謇?；路上有雜草叢棘，我們?nèi)デ宄?；路上有坑坑洼洼，我們?nèi)ヌ钇建D―人生之路，要用我們雙手去開拓！
人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生！
看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經(jīng)開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。
立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。
幻想吧！與智慧結(jié)合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。
小學生同學篇十七
身披一條麻帶，腰纏一根海帶，頭頂一棵大白菜，這就是我的同學毛毛。
他有點愁，愁似春江水，勝過后主李煜。
他有點恨，恨絕峨眉巔，只是迷惘于《長恨歌》。
他十分愛，愛過一個人跑馬拉松的日子，在一中的魔鬼訓練，他像一位威武的大將，指揮著身旁的士卒和他一同作戰(zhàn)，又像一個失戀的boy，每天哼著歡子的《心痛2009》。
他有時神態(tài)自若，威嚴示人，高大的鷹散發(fā)著令人驚悚的氣息，那深邃的眼神中分明照亮著無奈與輕狂。
前幾日，我與他同路歸家，他和我的心情一般，我也不爽，他也不爽，他說他的girlfried和他分了，因為她士貳其行，二三其德，于是他又愁，不可惜載不動許多愁？我勸他道：選一個好一點的雅景和他一起執(zhí)手相看淚眼，勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滯，手幾乎顫抖得將手中的定情物環(huán)稔斷，后來，他鎮(zhèn)靜了，用圓規(guī)式的把式作了一個古人式的ok我知道怎么辦了，你不必擔心我，于是扭頭就走高唱道：“擁抱過后你轉(zhuǎn)身就走，我沒說再見……”第二日，毛毛來上課了，可我詢問他昨日，他的頭搖得像一個波浪鼓，我想毛毛是很堅強的、可愛，愁一直伴著他。
小學生同學篇十八
一幢幢整整齊齊的樓房，一間間干凈明亮的教室，一個個溫柔可愛的人，這就是我的新學?！獤|華小學。
一頭的烏黑長發(fā)，一雙明亮的眼睛，這就是我的班主任老師——楊老師。楊老師是我們的語文老師?？傊?，一切都是新的。剛剛來的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。
我的班級里還有很多可愛的同學，他們都非常得熱情，學習上會主動地幫助我，生活中會主動關心我，對我非常的友好，第一個認識的同學叫做溫杰倫，他是我一開始的同座，后來他坐在我的右邊，我和他玩的很高興，他也是第一個把qq給我的人。
來到食堂，這里真是人山人海。我們幾個班的同學在一起吃飯，很開心。吃完飯后，我回到了我的新宿舍322，我睡在5號床在上面。
友好的同學、和藹可親的老師、寬敞明亮的教室、這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。我愛我的新學校，我愛我的新老師，我還愛我的新同學！
小學生同學篇十九
2、學習知識的過程雖有坎坷，但，是寶貴的；徜徉在其中，是快樂的；擁有它，是幸福的。只要努力了，盡力了，即使不能成為驕子，又何懼！經(jīng)歷高考的人生，才是完整的人生！——吳芳芳（大）。
3、沖刺的百日里做最好的自己！——錢雪芹。
5、我相信，603班的每個人都會創(chuàng)造奇跡?！嗬?。
8、盯著遠方的夢想，我用自己的每一個腳步告訴它：我不會放棄?！某?/p>
10、當心豁然開朗，挫折后的痛苦不再是逆水行舟的浪，而是孤帆前行的風。——凌雄。
11、相信自己，坦然面對?！獎嗘?。
14、百日沖刺，堅定信心，展現(xiàn)最好的自己?！鬂?。
15、為成功而努力？為做一個有價值的人而努力！——吳琰瓊。
16、人生只有不斷努力，才會輝煌?！転榍佟?/p>
17、現(xiàn)在是過去的果，未來的因。珍惜現(xiàn)在便能收獲過去，創(chuàng)造未來?！痫w燕。
19、讓我們一鼓作氣，沖向終點。為了美好的明天，奮斗吧！——王霞。
20、相信自己，我就是奇跡！——錢勝香。
21、學會堅強，學會獨立，然后學會自信。——無名。
22、就算經(jīng)歷再大的失敗，也要抬起頭，驕傲的微笑。——王銀琳。
23、為了自己的夢想真正拼搏一次。——左瑞。
24、堅持耕耘，相信我們的20xx不是夢?！獏羌?。
25、時間中將計劃變成一幅山水畫，懂得如何自己感受，才能更好的飛翔?！跗痫w。
26、同樣的起點，未知的終點，盡管飽嘗淚水，可絕不會停息。因為我相信：流星劃落，愿望終會實現(xiàn)?！獏欠挤?小)。
27、輸要輸給理想，贏要贏給幸福。——王夢薈。
31、想成為那飄落在席上的花瓣就要努力，否則那將會是你的遺憾！加油！——劉玲。
32、生命不息，奮斗不已?！獏谴浯?。
33、永遠不要把今天能完成的事情推到明天去做?！茍A圓。
36、珍惜，堅持；勇氣，信心；懷著夢想，向勝利的彼岸進軍！——錢偲偲。
38、為理想奮斗，向本科看齊！凡是不求盡善盡美，只求問心無愧！——錢宋文。
40、不是盡力而為，而是全力以赴，相信自己，等待蛻變，成就夢想?！?。
46、得之坦然，失之淡然，順其自然，爭之必然，等待收獲金秋的碩果！——左婷。
51、人為財死鳥為食亡，我更為高考瘋狂！王亭亭。
53、成功等于99%的努力加上1%的運氣?！豉i。
54、為理想奮斗，向二本看齊。——王坤。
55、風，可以穿越荊棘；行動，可以創(chuàng)造奇跡?！屏x敏。
56、高考在即，我們要卸下包袱，整裝待發(fā)，到達屬于自己的下一站?！笠?。
58、高考將至，希望我們能珍惜每一刻，努力學習，為高考做好準備。——劉妙偉。
59、雨后的天空才見得彩虹，磨礪后的你才能暫露頭角?！貘P鳳。
小學生同學篇二十
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學光陰就過去了。今天是五年級暑假的最后一天，明天，我就是六年級的學生了。
今天我和小麥一起默默地走著。小麥發(fā)話了﹕“上了初中，我們可能再也不能在一起了。 ”我說︰“也許吧。不過我們的友誼還會延續(xù)下去。”“但愿如此?！薄澳阒绬?？你成績好，聰明。體育方面很棒，我很欣賞你?！蔽艺f。我知道。你也一樣出色，我比你更欣賞你?！薄凹热欢紓模蝗缛ド⑸⑿陌?。”我說。這樣，我們來到了平中。悄然間，一片片綠葉像友誼的'小舟飄落。幾朵蝴蝶花像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞。落地間，又鋪成一張粉紅色的友誼地毯。
看到這里，我的心像被刀刺了一樣，很痛苦。我們牽著手，無言的走著。一路上，我們的心情都很沉重。畢竟童年友誼是最純真的，是最值得人去珍惜的。我們都希望上中學還能在一起，雖然可能性很小。還有一年就要上中學了，我們約定：上中學如果不能在一起，我們還保持聯(lián)系。并且趁還有一年相處的時間，每逢周六周日和放假時間都在一起玩，爭取更多在一起的時間。
小學生同學篇二十一
他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候?qū)锇闇厝狍w貼；他，在同學遇到困難的時候樂于助人。他是一個可愛且又不調(diào)皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個星期五的下午放學后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。
圍繞綠園轉(zhuǎn)一圈大概有一公里長，當時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的.原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來。
后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結(jié)果在計時快要結(jié)束的時候，他已經(jīng)釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結(jié)果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項優(yōu)良品質(zhì)都值得我學習，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
小學生同學篇二十二
深冬時節(jié)，我和弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，我們要去河邊捉魚。
我們剛剛弄好一個大窟窿，弟弟大聲叫道:“快看!”原來那里有條紅鯉魚，已經(jīng)奄奄一息了，來一百一紅金燦燦的鱗片已經(jīng)滿是泥土。
弟弟看看四周發(fā)現(xiàn)沒人，就說:“反正沒有人，我們把它烤來吃了吧，你覺得怎么樣?”
我堅定地回答:“不是我們掙來的絕不能要，因為可能是別人忘下的，應該把這條小魚放了才是。”弟弟說:“好呀，好呀，太好了!”不一會兒，他不知從哪兒弄來一瓶水，把小魚洗了個干干凈凈。又從外公那兒要來了碗和魚食，從窟窿里弄了一些水上來，把魚放進去，又把魚食給喂了一點兒。
開始，小魚還是沉在水底不動，我想:“會不會死了呢?或者是什么原因呢?”到了后來小魚復蘇了，先吃完了魚食，又游來游去。
到了中午小魚已經(jīng)好了很多，弟弟高興得拍手叫好，我和弟弟決定養(yǎng)一天就放生。我一本正經(jīng)地說:“我有辦法。放到我屋的桌子上不讓你拿，因為你很想吃?！钡艿苤缓贸凶?，他很喜歡這條魚。
一天過得非常快，轉(zhuǎn)眼就到了早上，我和弟弟一起把小魚送走。他在河中打了幾個大水花兒。隨著我們的笑聲，擺著尾巴走了。
突然間笑聲都停止了，只留下我們滿臉的淚水。
老師評語:結(jié)尾太棒了!歡樂的日子一結(jié)束，必然帶來憂傷。故事里還應該有與紅鯉魚玩的片段。
作者：王麒然泡小西區(qū)四年級。
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