讀后感是對(duì)讀完一本書后的心情、感受和思考的總結(jié)和概括。寫讀后感時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免啰嗦和冗長(zhǎng)，讓讀者能夠一氣呵成地讀下去。以下是小編為大家收集的一些讀后感，希望對(duì)大家在寫讀后感時(shí)有所啟發(fā)和幫助。
六年級(jí)讀后感老人與海篇一
他想到大海深處，去捕大魚。
依然跟它耗著，和它搏斗，整整三天三夜，老人終于把它捕上來了。
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)老人這種堅(jiān)持不懈的精神。一件事，需要你一年的時(shí)間才能完成，你才做了幾天就厭煩了，這不行，應(yīng)該長(zhǎng)時(shí)間地做下去。
在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)老人的這種迎難而上的精神。比如說，一道題，你明知道它難做，要是退縮了，那可不行，應(yīng)該主動(dòng)去做它，想辦法做出來。這樣才對(duì)，才好。
在生活中，還要學(xué)習(xí)老人不畏懼的精神。老人連鯊魚都不怕，敢勇敢地和它拼一拼，難道我們還怕日常生活中的困難嗎？你怕困難，困難就不怕你；你不怕困難，困難就怕你。
在生活中，我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是老人那種樂觀的態(tài)度。有一次，老人的左手抽筋了，恰恰在這里，一群鯊魚來了，鯊魚不斷地撕咬著馬哈魚，老人最終用右手趕走了鯊魚，他說：“左手該工作的時(shí)候卻在休息?！庇玫檬嵌嗝辞‘?dāng)啊！可見老人是多么樂觀，我們也要這樣！
在《老人與?！分?，作者刻畫出了一個(gè)樂觀、不畏懼、迎難而上、堅(jiān)持不懈的老人。讀了之后，我才感到自己是多么渺小，多么無能，但我不能總這么渺小，這么無能！
六年級(jí)讀后感老人與海篇二
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
《老人與海》這本書講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊。但不幸的是在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊，回港時(shí)還是只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭，海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象?？梢哉f，海明威并沒有給予老人成功，但卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
看了這本書，我的心久久不能平靜。這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
自從讀了這本書后，我知道自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱蔚牟豁樌バ判?，越考不好，越要努力下次考好。今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮!
六年級(jí)讀后感老人與海篇三
最近，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)讀后感老人與海篇四
《老人與?！愤@本書通俗易懂，但卻震撼人心。
一名名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚為生，可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了。這時(shí)老人決定到遠(yuǎn)處的海洋進(jìn)行捕撈，他很幸運(yùn)第一天便釣到一條大魚。但是他也與這條大魚進(jìn)行了殊死搏斗，最終他制伏了這條大魚?？墒钦T人的大魚引來了一條又一條的鯊魚的進(jìn)攻，但是老人并沒有屈服，他手持木棍和尖刀，與鯊魚進(jìn)行搏斗雖然最后大魚被鯊魚吃光了，但是老人也與鯊魚戰(zhàn)斗到最后一刻。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！边@是老人說過的一句話，正因?yàn)檫@句話，才使得老人在波濤洶涌的大海中成為永遠(yuǎn)的主人!
永不言敗，堅(jiān)忍不拔……這些詞恐怕年輕人都未必能做到，但是老人卻做到了。一個(gè)看似平凡的老人卻擁有一個(gè)不平凡的心，勇敢的向前沖。如何面對(duì)困難?老人就是一個(gè)鮮明的例子!
六年級(jí)讀后感老人與海篇五
“好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。”這句話出自美國(guó)作家厄尼斯特·海明威的《老人與?！贰?/p>
《老人與?！分v述的是一位名叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續(xù)八十四天沒有捕到魚，他在第八十五天出海捕到了一條十八英尺長(zhǎng)，大約有一千五百磅重的大馬林魚。不幸的是，在老人回來的時(shí)候，遭遇鯊魚的襲擊，他盡力抗?fàn)?，最終卻只收獲了一副大馬林魚的骨架。一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻塑造了一個(gè)擁有頑強(qiáng)拼搏精神的老人。在我們看來，他是失敗的，但實(shí)際上他是一個(gè)成功者。
俗語(yǔ)道：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到不順心的事：因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)落后而失去自信，因朋友的背叛而自暴自棄……但自從我看了這本《老人與?！泛?，我想：老人與我相比，我只是遇到了一丁點(diǎn)兒困難就自暴自棄，而老人遇到如此大的挫折，但始終這么自信，難道我要就此放棄嗎?奧斯特靈曾經(jīng)很好地總結(jié)了小說的主旨：“這個(gè)故事是一曲頌歌，它提倡哪怕結(jié)果一無所有也永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋?！?/p>
我們要銘記《老人與海》這部小說給予我們的啟示：人生就是永無止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難，還充滿了各種坎坷，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會(huì)是真正的勝利者。
六年級(jí)讀后感老人與海篇六
無意中在《朗讀者》這本書里讀到了《老人與?！返墓?jié)選部分，便很快讓我愛不釋手了，這是美國(guó)著名作家海明威于1951年在古巴創(chuàng)作的一篇中篇小說，內(nèi)容精彩勵(lì)志。
書中講述了一位古巴老人在深海中勇斗馬林巨魚的驚險(xiǎn)故事，老人八十四天沒有捕到魚，但他沒有放棄，終天一個(gè)人在大海中釣到一條超極大的馬林魚，他和自己釣到的這條大魚不斷周旋，斗智斗勇，在一次又一次的失敗，乃至冒著生命的危險(xiǎn)和身體被嚴(yán)重透支的情形下，終于戰(zhàn)勝了大魚。在勝利歸航的途中，又因?yàn)榇篝~流出來的血腥味，又引來了一條大鯊魚，在受到大鯊魚的攻擊中，老人沉著冷靜，想辦法把魚叉扎進(jìn)了鯊魚的腦袋里，解除了暫時(shí)的危險(xiǎn)，繼續(xù)航行。
這篇文章中的馬林巨魚就像生活中的困難、挫折，老人有著不服輸又積極樂觀的精神，在面對(duì)困難時(shí)，他拼盡全力去斗爭(zhēng)，失敗了，他能泰然自若的接受并繼續(xù)挑戰(zhàn)。在我眼中，他比年輕人更有毅力，更勇敢，更有智謀。
聯(lián)想到我們，在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我們不能放棄，也要像老人那樣一次又一次的嘗試，不認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)一遍，記不住，再記一遍;不理解的文章，直到讀懂他;不會(huì)的題把它搞懂才罷休。我們要積極的面對(duì)困難，坦然的接受失敗，直到打敗它!我相信，我們一定也能成為心目中最好的自己!
六年級(jí)讀后感老人與海篇七
永不放棄――《老人與?！纷x后感。
人們盡自已最大的努力來克服困難，與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，是古今中外人們的一種優(yōu)良品格，《老人與海》這本書把這種品格表現(xiàn)的淋漓盡致。
一位窮困的老人長(zhǎng)年孤獨(dú)地在海上打魚，有一次，他釣到了一條大魚，但是，在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，老人筋疲力盡、傷痕累累，鯊魚把能吃的肉全吃光了，結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
讀完這本書后，我感慨萬千。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的.困難，有人畏懼不前、有人淺嘗即止、有人永不放棄，前面兩種人成功的機(jī)率非常小，而另一種人既使不成功，他也會(huì)無怨無悔，因?yàn)樗麏^斗了、付出了，奮斗的過程同樣很精彩。這正如老人所說：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神激勵(lì)并感動(dòng)著我們每個(gè)人。
六年級(jí)讀后感老人與海篇八
有一位老漁夫，他的名字叫圣地亞哥。
這里的漁夫最喜歡到那條叫墨西哥灣的海灣打魚，因?yàn)槟鞲鐬呈且粭l暖流，海水呈深藍(lán)色，非常適合魚類生存。
圣地亞哥是這里的一位老漁夫，他勤勞、堅(jiān)韌、善良。他一開始八十四天都沒有捕到魚。在剛開始的四十天里，有個(gè)叫馬諾林的男孩子一直跟著圣地亞哥一起出海捕魚，可是四十天過去了，他們一條魚都沒有捕到。一天回來的時(shí)候，馬諾林請(qǐng)他去喝杯啤酒。岸上是忙碌的人們，一些工人正把捕捉到的大馬林魚剖開，像攤開大紙片一樣排在木板上，然后把排好的大馬林魚抬到附近的收魚站。他們?cè)谝粋€(gè)角落里坐下來，想著以前他們不到大馬林魚的景象。圣地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹的苞殼做成的。苞殼是從大椰子樹上扒下來的，被當(dāng)?shù)厝私凶觥昂ｘB糞”，這種苞殼很堅(jiān)韌，也很大塊，只要把他們一塊一塊地排好，用繩索綁牢，再把它搭起來，就蓋成了一間房子。
第二天圣地亞哥決定把船駛向更遠(yuǎn)的地方，結(jié)束這八十四天的霉運(yùn)。他先捕到了一條長(zhǎng)鰭金槍魚，當(dāng)看到長(zhǎng)鰭金槍魚差不多被拉出水面時(shí)，圣地亞哥突然一用力，把它釣上來。又上鉤了一條大馬林魚。
大魚拉著小船，保持著原來的速度向前游。第二天他把金槍魚給吃了。第三天大魚跳出水面，一共跳了十次。大魚被他釣上來了，大魚的血引來了一條灰鯖鯊。鯊魚咬住大馬林魚的尾巴，圣地亞哥用魚叉叉進(jìn)鯊魚的腦子，鯊魚沉入海里了。先是兩條鏟鼻鯊，再是一條鏟鼻鯊，然后又是兩條鯊魚，不過圣地亞哥都把他們打死了，每條鯊魚都咬了一塊肉。晚上又有一大群鯊魚把大馬林魚吃光了。
他回到了岸上，他躺在窩棚里。馬諾林發(fā)現(xiàn)他回來了，就給他倒了一杯咖啡。
圣地亞哥睡著了。
讀了《老人與海》這本書，我學(xué)到了堅(jiān)持就是勝利。
br/>
六年級(jí)讀后感老人與海篇九
合上這本令我回味無窮的海明威的名著——《老人與?！?，他讓我體會(huì)很深。也懂得許多道理，主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
《老人與?！愤@本書寫的就是：老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但他實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁到小船的一邊。
大家想一想，這需要多么大的勇氣與意志啊!雖然說他已經(jīng)捕到了魚，可是到最后只剩下了一個(gè)魚頭，老人很悲慘。也許在別人眼中圣地亞哥是一個(gè)失敗者，可在我的眼中老人不但不是一個(gè)失敗者，反而是一個(gè)成功者。
在生活中也許我們遇到一點(diǎn)兒困難就會(huì)退縮，半途而廢。可是我們可曾想過老人捕到馬林。魚遇到成群的鯊魚時(shí)，他又半途而廢嗎?他有不管馬林魚認(rèn)為這太難拉回去了，還是不要拉回去了嗎?魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?！笔前。c其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，應(yīng)當(dāng)以樂觀剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
無論遇到任何困難，我們都應(yīng)該不恐懼?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?！蓖覀?cè)谑〉臅r(shí)候會(huì)沮喪，但只要你鼓起勇氣，任何是都難不倒你。朋友們，現(xiàn)在就讓我們努力起來吧!
六年級(jí)讀后感老人與海篇十
在這部小說中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。《老人與?！访鑼懙氖且粋€(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來?yè)屖?，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與?！犯桧灹死蠞O夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí):周鵬。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十一
老漁夫桑提亞哥8天一無所獲，他決定再次出海捕魚，這一次他捕到了一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大馬林魚。他被這條魚拖著跑了兩天兩夜，經(jīng)歷了極其艱難的考驗(yàn)，終于將魚刺死，拴在船頭。在歸途中，可憐的桑提亞哥卻遇上了兇惡的大鯊魚，他與大鯊魚進(jìn)行了殊死拼搏，可那條大馬林魚還是被吃成了骨架。老桑提亞哥又空手而歸了。
我們不妨設(shè)身處地的想想老漁夫的感受：孤身一人劃著小舟在大海上漂浮了兩天兩夜，隨時(shí)都有可能被一個(gè)大浪打翻；與大鯊魚勇猛拼殺，也極有可能被鯊魚一口咬成兩截；船上什么吃的都沒有帶，只有一瓶水，他還有可能餓死；老漁夫太熟悉大海了，他知道自然的力量是那么的強(qiáng)大，所以也會(huì)感到害怕。是什么一直支撐他航行兩天兩夜、又與大鯊魚頑強(qiáng)斗爭(zhēng)？是那堅(jiān)定不移的信念，是一定要逮到魚的信念。他自信他的捕魚經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭?。?jīng)歷了重重困難，他從來都沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚屈服。人往往都會(huì)在困難太大、屢受挫折時(shí)選擇放棄。比如我?guī)状螉W數(shù)考試只得了三星學(xué)員，就覺得自己沒有學(xué)好奧數(shù)的潛質(zhì)，不想再花更多的功夫去爭(zhēng)取四星、五星了。學(xué)習(xí)信息也是，遇到了一些小困難就選擇了放棄。和老桑提亞哥相比，我覺得很慚愧。
再讀一讀小說，海明威為什么要選其中的大馬林魚、鯊魚和海作為背景？這樣有何寓意？他為什么不用蛇、蝎子和樹林？我覺得應(yīng)該是用馬林魚象征人生的理想,用鯊魚象征無法擺脫的各種艱難困苦,桑提亞哥出海捕魚象征著人生的旅途，用大海象征變化無常的人類社會(huì)，他那捕魚的不幸遭遇象征人類總是與厄運(yùn)不斷抗?fàn)?。這樣正是在教育我們要勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。
故事的結(jié)尾雖然讓人覺得很沮喪，但絕不是讓我們跟著一起悲傷，給予我們的是鼓舞。老人的勝利在于什么？也許你會(huì)說他不是最后只拖回去一幅骨架嗎?這怎么算勝利呢？他是只得到一幅骨架，但他勝利了。他勝利在于他那毫不氣餒、永不言敗的精神。這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十二
這周，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與海》，《老人與?！纷x后感700字。我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。
小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已?！袄蠞O夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的`地方會(huì)有更大的魚……”的時(shí)侯，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”的時(shí)侯，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻?，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
最后，小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
這個(gè)故事歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十三
《老人與海》這本書大家一定不陌生吧。利用暑假期，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚?？墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~的攻擊，結(jié)果馬林魚被鯊魚吃光了，老人帶回家的只有魚架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類是偉大的，人類本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無法行走，但她并沒有就此屈服，而是以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
六年級(jí)讀后感老人與海篇十四
今年暑假，爸爸帶我去新華書店買書，當(dāng)我看見《老人與?！愤@本書時(shí)，我感到很奇怪：老人與海到底有什么關(guān)系？于是我把書買回家，仔細(xì)閱讀。
原來這本講的是：一個(gè)叫桑提亞哥的老漁夫，孤獨(dú)的生活在一個(gè)靠近海邊的小村里，他連續(xù)84天沒有釣到魚了，很多人都嘲笑他，連以前和她一起捕魚的小男孩也被父母要求不跟他一起捕魚，他沒有放棄，第85天，他決定要到遠(yuǎn)海去捕魚，他到了遠(yuǎn)海，放下鉤子。他在捕魚的過程中十分專心，終于他釣到了一條馬林魚，在同馬林魚進(jìn)行搏斗的時(shí)候，他利用頑強(qiáng)的毅力和智慧不怕流血終于不到了這只馬林魚。
當(dāng)他懷著成功的喜悅要返航時(shí)，卻遇到了鯊魚群的襲擊，在同鯊魚進(jìn)行搏斗中，他連刀都砍斷了，但他依然沒有放棄，繼續(xù)和鯊魚作斗爭(zhēng)，等船靠岸后，那只馬林魚只剩下一對(duì)骨架了。
讀完之后我的心久久不能平靜下來，這位老人用他的平凡，告訴我們一個(gè)偉大的這里：遇到任何困難都不要放棄，只要勇敢面對(duì)自己就可以成功。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十五
不由多說，這個(gè)故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅(jiān)持不懈才能獲得成功?；蛟S，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但卻未能戰(zhàn)勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協(xié)，我認(rèn)為，他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚?！边@句話出自老漁夫的口，這時(shí)他已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)推進(jìn)，而我們碰到一點(diǎn)小困難就叫苦連天。
我也從這個(gè)故事中懂得了在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來面對(duì)，不能斤斤計(jì)較，就像這位老人一樣。
老漁夫的不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十六
“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它?？删褪谴虿豢逅??！睕]有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實(shí)則經(jīng)過作家反復(fù)推敲后的簡(jiǎn)練語(yǔ)言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)不平凡的故事，一條大馬林魚。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時(shí)候他獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十七
一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他，!這就是永不言敗的老漁夫——桑迪亞哥說的，他說這句話時(shí)那豎毅的表情常常浮現(xiàn)在我的腦海。
老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于釣上了一條大馬林魚。但是，這條魚實(shí)在太大，整整拖了三天才被他殺死。在歸程中他又遭到了鯊魚的襲擊，最后，當(dāng)他把魚帶回港后，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
一直以來，我認(rèn)為，人總有脆弱的時(shí)候，因?yàn)橹灰侨司投紩?huì)又做不到的事情。我無論是在學(xué)習(xí)中和生活中，我每遇到困難，我都會(huì)退縮在一邊。但是，看了《老人與?！泛螅腋淖兞宋业南敕?，遇到困難也不再退縮了。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十八
《老人與?！愤@本書出自著名作家海明威之手，內(nèi)容講述了一個(gè)老人有一身捕魚的本事。有一次出海，老人的魚鉤鉤住了一條大魚，展開了一場(chǎng)搏斗，老人在海上漂泊了三天，那條大魚拉著小船跑了三天，最后，老人堅(jiān)持了三天，終于殺死了大魚，但是出海太遠(yuǎn)，老人急忙往回走，而大魚流了好多的血，使海上的鯊魚垂涎欲滴，老人與鯊魚們搏斗了一番，最后，大魚被鯊魚咬得一點(diǎn)肉也沒剩，但老人沒有被打倒，他準(zhǔn)備著下一次的再出海!
讀了這個(gè)故事，我明白了堅(jiān)持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵。
六年級(jí)讀后感老人與海篇十九
讀一本好書，可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；讀一本好書，如同漫游在知識(shí)的海洋。不管怎么說，讀一本好書會(huì)讓我們受益匪淺。
最近，我讀了海明威寫的《老人與?！贰＿@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)自在海上打漁，一開始有個(gè)小男孩做他的好幫手，但后來由于有很長(zhǎng)一段時(shí)間打不到魚，小男孩的父母就不讓他跟著老人打漁了有一次出海中老人意外收獲了一條大魚，但是在回來的路上遇到了成群的鯊魚。鯊魚啃著那條大魚的肉，而老人沒有選擇逃避，而是勇敢面對(duì)。與鯊魚展開了殊死搏斗。最后，鯊魚還是把大魚能吃的肉都吃了，只剩一副大大的骨架。
這本書的作者是美國(guó)的作家海明威，1952年發(fā)表小說《老人與海》，而在1954年該小說獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這本小說的素材卻來源于一個(gè)真實(shí)的故事。
我依然清晰的記得小說中老人說的一句話，他說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他”。這句話讓我受了很大的啟發(fā)，讓我知道了我不能被任何困難所壓服，我要盡自己最大的努力去戰(zhàn)勝生活中的困難。我也非常敬佩小說中的老人，他這種不屈不饒、永不言敗的精神深深感動(dòng)了我。
我認(rèn)為《老人與?！愤@本書是通過老人這個(gè)角色，讓我們感受到這種精神，或給我們啟發(fā)。
一本好書，不一定要有多么華麗的詞語(yǔ)，優(yōu)雅的語(yǔ)句。但一定有給你啟示打動(dòng)你的地方。也許只是一個(gè)角色，一段文字但一定會(huì)讓你難以忘卻。
六年級(jí)讀后感老人與海篇二十
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書，這次看的書名叫《老人與?！贰Ｊ侵拿绹?guó)作家海明威寫的。
這個(gè)《老人與?！肥呛Ｃ魍谕砟陼r(shí)寫的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的`大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚?？伤诜岛降耐局?，卻遭到了鯊魚的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于18，死于1961年。是美國(guó)著名的小說家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句名言，使我明白了：就算失敗了，也不能放棄希望。
更多讀后感作文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
【1】【2】。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16544446.html】
