健康是人們生活的基石,只有身體健康才能享受到更多美好的事物。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考,簡潔明了的表達核心內(nèi)容,避免歧義和誤解。以下是一些經(jīng)過精心收集的總結(jié)范文,供大家閱讀和借鑒。
研修發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各位學(xué)員朋友:
很興奮有機會參加香港公開大學(xué)高級工商治理研修班的學(xué)習(xí),并代表各位學(xué)院朋友發(fā)個言。
首先,我要代表全體學(xué)員,向關(guān)心支持此次研修班開學(xué)的縣領(lǐng)導(dǎo),杭州年代專修學(xué)校和有關(guān)高校的領(lǐng)導(dǎo),老師表示衷心的感謝!在這里,我代表全體學(xué)員,談一點體會,表一個態(tài)度。
一點體會是:學(xué)習(xí)勢在必行。學(xué)習(xí)是青年企業(yè)家的創(chuàng)新之源,進步之基。學(xué)習(xí)已成為企業(yè)家個人成長,企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實要求。大家熟悉的《第五項修煉》的作者彼得·圣吉對企業(yè)家提出了一條非常有名的忠告:“未來唯一持久的優(yōu)勢,是有能力比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快”。因此,青年企業(yè)家不僅要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強自身學(xué)習(xí);還要推動經(jīng)營治理層的團隊學(xué)習(xí),發(fā)揮團隊協(xié)同優(yōu)勢,提高決策能力和工作效能;更要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,倡導(dǎo)全員學(xué)習(xí),按照建立學(xué)習(xí)型組織的理論和方法,努力打造學(xué)習(xí)型企業(yè),保證企業(yè)在激烈市場競爭中立于不敗之地。
一個態(tài)度是:專心學(xué)習(xí),學(xué)以致用。今天有機會參加mba研修班的學(xué)習(xí),對于我們每個人的成長來說,是一個難得的機遇,是一個重要的里程碑。我們一定要正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系;盡管平時工作比較緊張,但要集中經(jīng)歷保證學(xué)習(xí)的時間,努力提高學(xué)習(xí)效果。我們一定要正確處理好學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系;一方面要認真聽課,吸收理論知識,另一方面要結(jié)合平時的工作實際,進行認真思考和理解,并與學(xué)員們一起進行認真討論,起到學(xué)以致用的效果。總之,機會難得,我們就要切實珍惜,認真學(xué)習(xí),確保效果。
謝謝大家。
研修發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué):
上午好!
非常榮幸能代表佛山名師班的50多位同學(xué)在這里表達我們此刻激動的心情。
關(guān)鍵詞:感謝與學(xué)習(xí)。
一、感謝。
1、感謝佛山市委、市委黨校和市教育局為我們佛山基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的名師們提供如此難得的機會。
2、感謝廣東省第二師范學(xué)院為我們提供如此高水平的師資,如此精細的組織和如此周到的服務(wù)。
3、感謝所有為我們上課的老師們和所有的工作人員,如:黨校的余老師、劉老師,教育局的羅子琦老師以及二師的王慧班主任,劉海文副班主任,李老師和黃老師,你們用行為詮釋了什么是責(zé)任、什么是細致、什么是熱情。
二、學(xué)習(xí)。
1、向?qū)<医淌趯W(xué)習(xí)。
如感受劉良華教授用智慧而又堅定的眼神將我們帶進經(jīng)典教育名著與教育電影,使我們學(xué)會如何做行動研究。
閆德明教授以他本人平實而深刻的風(fēng)格,用其睿智而幽默的語言和一雙會鉤到人的心靈的眼神,指導(dǎo)我們?nèi)绾涡纬晌覀兏髯缘慕虒W(xué)風(fēng)格與個性,并寫成案例。
陳涵平教授以他豐富的經(jīng)歷與學(xué)識,旁征博引,詮釋了口才對一個老師為什么如此之重要。
在高慎英教授關(guān)于有效教學(xué)的'課堂上我們學(xué)到:智慧、自學(xué)輔導(dǎo)與修煉的重要性。
許錫良老師給我們演繹了在現(xiàn)代教育的環(huán)境下,我們教師如何利用網(wǎng)絡(luò)、博客進行自我學(xué)習(xí)和交流,也使我們認識到在互聯(lián)網(wǎng)時代什么叫個性化與創(chuàng)造性。
王松花通過小組活動使我們深刻領(lǐng)會到對一個團隊來說分工、合作、和諧與團結(jié)的重要性。
鄭希付教授為什么看起來如此年輕?原因是他個人對教師職業(yè)的愛,還有將工作處于研究狀態(tài)。
英語系主任李華教授與外教讓我們在雙語環(huán)境下和游戲狀態(tài)下如何享受學(xué)習(xí)的快樂!
蘇鴻老師和我們一起討論什么是課堂教學(xué)的有效性。
還有今天下午我們欣賞了來自教育部的王博士那激情澎湃的演講。王博士站在更高角度解讀了《綱要》的部分內(nèi)容,為我們帶來了來自高層的聲音以及教師專業(yè)發(fā)展的有關(guān)問題,特別是讓我們領(lǐng)會了溫總理的教育情懷。
2、向三位省名師學(xué)習(xí)。通過與三位省名師面對面的交流,使我們感覺到與省名師的差距。
3、學(xué)員相互學(xué)習(xí)。
到處都是我們學(xué)員學(xué)習(xí)的身影,甚至在餐桌上都有我們討論與交流的情境!學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度很好!少有的好!僅有的好!
同學(xué)們的總結(jié)也寫得很好,如李恿軍:感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、朋友的溝通、導(dǎo)師的引領(lǐng);邱裕興:拓寬視野、更新觀念;周潔榮:在學(xué)習(xí)中提升、在交流中碰撞、在反思中進??;文軍:感受真誠、凝聚快樂、生成美麗;陳紅琳:收獲感激、收獲快樂、收獲理念;應(yīng)世江:相逢是首歌,期待下一次重逢!
同學(xué)們,為期7天的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,加上幾天的上海考察后我們即將分別,我相信分別是為了將來的哪一天我們更好的相聚,但愿再次相聚時我們都會更美好!更熱情!更相知!
最后送給大家一幅對聯(lián):好老師善教!名學(xué)生樂學(xué)!緣份!
祝老師們身體健康!廣東二師蒸蒸日上!同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
研修發(fā)言稿篇三
尊敬的副院長、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級管理研修班學(xué)員代表,在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣,想說的話很多,想敘的情亦深。此刻,我只真誠地道一聲:我們喜悅!我們祝福!我們感恩!
是的,我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書》起,經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場、重慶的課堂、無錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí),堅持到達了清華園。
我們聆聽了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運營、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門課程。我們把現(xiàn)實中的問題和困惑帶到課堂,向老師請教,又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識、技能的海洋中吸取營養(yǎng),用以指導(dǎo)實踐,從而成長、成熟了我們。
我們驚異,名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間,從幽默詼諧、妙語連珠的語里言外,漸漸地更新著我們的觀念,開發(fā)著我們的潛能,變革著我們的思維,開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間,像偉人那樣放飛自由的思想,在更長更遠的征程中,像稚童那樣永遠保持一份純真。
這一周以來,我們愈加興奮。清華,在北京最美麗的季節(jié),張開了雙臂,熱情地擁抱了我們。款款漫步在荷塘月色的幽靜空明,所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈;輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠,仿佛就如清華草木般樸實又卓爾不群。
清華學(xué)堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂,工字廳。我們虔誠地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的博大精深;我們感染著您那自強不息,剛健有為的奮斗精神;我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格;我們謹記著您“行勝于言”的教誨,去治院、為人。
我們快樂地耕耘,幸福地收獲!我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證,更有那受益終生的清華精神。
于是,我,我們要感恩,真誠的感恩!我感恩我的父母,用“學(xué)理”這個名字,將他們年輕時代清華夢的種子播灑在了我的生命里。
我感恩,我成長路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局,為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)的平臺。我們感恩一年來為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個在這兒表達感情的機會給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,今天我們在此話別,明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時光,也記住今天20xx年6月6日——這個吉祥的日子。
請讓我由衷的祝福。
祝福您清華:中國學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息,似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林!
祝福您老師們:名師高徒,桃李滿園春!
謝謝大家!
研修發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
這次我有幸與來自全國各省市地區(qū)的25名中職學(xué)校教師一道,參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校旅游專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由基地培訓(xùn)和企業(yè)實踐兩部分組成,培訓(xùn)時間12周(其中行業(yè)實踐4周),共480學(xué)時。針對職業(yè)教育教學(xué)特點,培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和行業(yè)實踐交替進行的方式,采取專家專題講座、交流研討、現(xiàn)場考察觀摩、技能訓(xùn)練等多種方式進行。此次培訓(xùn)的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養(yǎng)和教學(xué)實踐能力,促進教學(xué)改革,提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,探索旅游(酒店)管理類專業(yè)建設(shè)道路與方向,交流與分享彼此的實踐經(jīng)驗。
重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓(xùn)活動的承辦方,邀請了知名旅游教育專家和旅游職業(yè)學(xué)院專職教師主講我國旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、國內(nèi)外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展?fàn)顩r,先進的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現(xiàn)行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專業(yè)教師,在參加國培的這些天里,有充實和快樂,也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應(yīng),時有想家、困惑和疲憊,但常常還是能感覺到學(xué)習(xí)帶來的充實快樂。
引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后,更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心,現(xiàn)就培訓(xùn)和學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
“知識也有保質(zhì)期。”作為中職教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受,也能一時地掩蓋教師新知識的不足,久而久之,勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師,僅靠點舊有的教學(xué)經(jīng)驗,自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培,對于一個中職教師來說是很有必要,也是很有價值的。
中職學(xué)校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學(xué)生,信任學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。要把學(xué)習(xí)和實踐的主動交給學(xué)生,俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會交給學(xué)生,學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程,教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。上課時應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地設(shè)計提問,引發(fā)學(xué)生心理的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,也可以圍繞某一個問題深入展開辯論,使教學(xué)做達到完美的融合。
通過這次國培班的學(xué)習(xí),從整體上了解到當(dāng)前我國旅游酒店管理人才培養(yǎng)的基本情況和存在的主要問題,對旅游職業(yè)教育的認識,專業(yè)、課程、教材,旅游教育需要怎樣的教師,旅游教育與行業(yè)、企業(yè),致力于國際化的旅游教育和教學(xué)與科研的關(guān)系等六個大問題有更深的理解和把握。培訓(xùn)時授課老師同時也介紹了國內(nèi)的旅游酒店教育的基本概況,特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內(nèi)涵、特點和基本發(fā)展史,詳細介紹了中等旅游職業(yè)教育的專業(yè)、課程和教材的特點、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團總經(jīng)理杜平、重慶旅游學(xué)校校長聶海英等在授課時提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師,從理論思考方面向?qū)W員詳細介紹了旅游酒店類專業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專業(yè)設(shè)置的方法,特別是關(guān)于目前旅游類專業(yè)所處的層次和尷尬境況,介紹了旅游類專業(yè),特別是導(dǎo)游、酒店管理專業(yè)的實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、質(zhì)量控制與管理、基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)室和基地的建設(shè)與管理、實習(xí)體系設(shè)計與管理、訂單式(定向)培養(yǎng)、校企合作辦學(xué)模式與實踐、國家合作辦學(xué)、國外研習(xí)等,極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專業(yè)實習(xí)實踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實踐經(jīng)驗、教訓(xùn),對于我們來說具體很好的借鑒、學(xué)習(xí)意義,對于旅游管理專業(yè)建設(shè)有了更進一步的認識。
同時通過學(xué)習(xí)讓大家認知到旅游學(xué)科建設(shè)的停滯不前狀況,讓我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責(zé)任。這十幾年的教學(xué)生涯,本來讓我已慢慢開始產(chǎn)生職業(yè)倦怠,開始愛抱怨,抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結(jié),抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務(wù)以及家長的難纏,學(xué)生的厭學(xué),領(lǐng)導(dǎo)的不理解等等。但通過這些天的培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作,讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學(xué)生,怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。
這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我的責(zé)任和義務(wù)。通過這次國培班的學(xué)習(xí),讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任中職教育這項工作。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,學(xué)術(shù)水平高,充溢著對新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓(xùn)就會立竿見影,但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動態(tài)、要了解職教新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)中職及技工學(xué)校教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
通過國培班的學(xué)習(xí),我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中去實踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。
在學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常與老師們一起探討專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面的問題,了解到不少其他省市院校酒店管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展概況、經(jīng)驗、問題和教訓(xùn),認識了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁,特別是有相當(dāng)一部分是在網(wǎng)上就認識和熟悉的,進一步增強了我教好旅游與酒店管理專業(yè)的信心。學(xué)習(xí)的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業(yè)的建設(shè)發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作,為旅游管理專業(yè)建設(shè)和學(xué)院及商貿(mào)旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學(xué)習(xí),我要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和家人對我的支持,感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織,感謝班主任周春燕老師對我們無微不至的關(guān)心和幫助。正因為有他們的無私付出,才讓我在學(xué)習(xí)后更加明確今后的努力和發(fā)展方向,在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我將加倍努力,以期能夠取得更加優(yōu)異的成績來回報他們,回報社會。
研修發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!
首先,非常榮幸今天能作為一名青年職工代表,在此發(fā)言。在這春暖花開的季節(jié),我們即將迎來代表了愛國、進步、民主、科學(xué)思想的“五四”運動爆發(fā)92周年紀(jì)念日。在此,請允許我代表青年職工向一直以來關(guān)心支持青年職工健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝,同時真誠的祝愿同事朋友們節(jié)日快樂!
90多年前,為了擺脫屈辱、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌,開創(chuàng)了民族獨立和民族振興的新紀(jì)元。
提高綜合素質(zhì);積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),取長補短,還要善于創(chuàng)新、勇于實踐,把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,用自己的聰明才智創(chuàng)造出最大的價值。
作為煙草公司的一名普通員工,面臨著“十二五”規(guī)劃的戰(zhàn)略目標(biāo),以及“卷煙上水平”的艱巨任務(wù),我們更要發(fā)揚“五四”精神,在局(分公司)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極參與公司組織的各項活動,認真進行“講責(zé)任、講奉獻、講紀(jì)律”教育活動的學(xué)習(xí),立足本職,愛崗敬業(yè),遵規(guī)守紀(jì),積極進??;珍惜工作機會,厲行艱苦奮斗,以高度的責(zé)任心和端正的工作態(tài)度,做好個人工作,將個人的奉獻和忠誠融入到新形勢下企業(yè)發(fā)展的進程中,融入到煙草行業(yè)努力推動“卷煙上水平”的浪潮中。通過學(xué)習(xí)不斷提高思想覺悟,以自身行為努力向黨組織靠攏,燃燒激情,爭先創(chuàng)優(yōu),讓“五四”運動的精神薪火相傳、亙古彌新,迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造企業(yè)更加美好的明天!
青年,如朝霞,光彩熠熠,似白楊,生機勃勃;青年,是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”,是毛主席口中“早晨八九點鐘的太陽”。飄揚的團旗昭示著我們的使命,沖鋒的號角敦促著我們前進的步伐,作為青年中的一員,作為新形勢下煙草行業(yè)的一名員工,我們要把優(yōu)秀青年力爭上游的精神、創(chuàng)新求進的信念融入到血液中,深入到靈魂里,體現(xiàn)在行動上,把最寶貴的青春奉獻給我們所熱愛的祖國、所鐘愛的事業(yè),本著“國家利益至上、消費者利益至上”的原則,堅持“紅色沂蒙、綠葉情懷”的服務(wù)理念,發(fā)揮個人才智,以滿腔熱情,去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的明天,迎接煙草事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的新篇章。
隨著時間的推移,五四運動對于中國歷史進程的影響,日久彌大,歷久彌新。五四運動留給我們的,經(jīng)久不衰的愛國主義精神和創(chuàng)新進步精神,始終作為一面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們踏循革命足跡,為建設(shè)祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩。
研修發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
首先,我代表江蘇師范大學(xué)音樂學(xué)院向在項目實施過程中給予高度重視和大力支持的河南省各地市教育局、及為順利實施項目付出辛勤勞動的江蘇省跟崗實習(xí)單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們表示誠摯的謝意!同時向順利完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的各位學(xué)員表示衷心的祝賀!
“省培計劃”是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學(xué)教師特別是重點培養(yǎng)的骨干教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。對于推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進教育改革,提高教育質(zhì)量具有重要意義。
20xx年我院作為河南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的承辦的單位之一,共承擔(dān)商丘、鶴壁等7個地市的57位音樂骨干教師的培訓(xùn)任務(wù)。我們高度重視本次“省培計劃”培訓(xùn)工作,制訂了詳細、科學(xué)的實施方案及管理制度,努力為研修教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,希望通過發(fā)揮我院二十余年的師范教育優(yōu)勢,使各位教師在專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)理念、師德修養(yǎng)等方面得到提升,成為適應(yīng)新時期中小學(xué)音樂教育發(fā)展需要的優(yōu)秀教師。
在項目開展的第一階段:理論研修階段,我們充分調(diào)動和整合學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源,精心設(shè)計培訓(xùn)課程和研修內(nèi)容,選聘了一批熟悉中小學(xué)音樂教育并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專家和一線教學(xué)名師為研修教師授課,其中校內(nèi)專家10人、中小學(xué)教學(xué)名師9人。
在項目開展的第二階段:跟崗研修階段。組織學(xué)員到徐州市銅山區(qū)實驗小學(xué)教育集團,清華中學(xué)開展了為期兩周的如影隨行的跟崗研修。在學(xué)科名師傳、幫、帶的指引下,通過學(xué)員親身觀摩、實踐和反思,全面提高學(xué)員的教育教學(xué)能力。
接下來將進入項目開展的第三階段:實踐研修階段。學(xué)員返回原工作崗位對前兩個階段的研修成果進行消化、踐行,由教科院專家進行跟進式全程指導(dǎo)、遠程網(wǎng)上輔導(dǎo)、答疑等,進一步深化培訓(xùn)成效。
在短短的一個月時間里,各位學(xué)員肩負重任,珍惜機會,嚴(yán)守紀(jì)律,克服各種各樣的困難,認真聽課,虛心求教,合作研討,其良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為我們起到了很好的示范作用。通過培訓(xùn),各位學(xué)員豐富了中小學(xué)教育理論知識,拓展了視野,轉(zhuǎn)變了思路,樹立了更加科學(xué)的中小學(xué)音樂教育觀,專業(yè)知識和專業(yè)實踐能力等方面得到了很大的提升,順利的完成了各項研修任務(wù),取得了突出的培訓(xùn)效果。受到跟崗單位領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評。相信本次培訓(xùn)將成為大家人生的一筆寶貴財富。
希望各位參訓(xùn)學(xué)員認真總結(jié)研修的收獲和體會,將所學(xué)到的知識帶回去,并結(jié)合各自的教學(xué)實際,將其應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中,帶動河南省中小學(xué)音樂教師隊伍整體素質(zhì)的提升,為提高河南省中小學(xué)音樂教育質(zhì)量貢獻自己應(yīng)有的力量。
誠然,我們省培計劃的實施肯定還存在很多不足之處,在此敬請各位學(xué)員諒解。今后,我們將進一步按照“省培計劃”的相關(guān)要求,總結(jié)此次培訓(xùn)計劃的經(jīng)驗,不斷探索培訓(xùn)規(guī)律,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)模式,提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的針對性、實效性和科學(xué)性,為兄弟省市音樂師資隊伍建設(shè)和全面提高中小學(xué)音樂教師素質(zhì)作出新的貢獻。
最后,祝愿全體研修學(xué)員事業(yè)有成!
謝謝大家!
研修發(fā)言稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的新老隊員們:
大家好!
在這蘭香四溢的七小,我們在紅色領(lǐng)巾的招引下,再一次的相聚了。今天是星星火炬下的一場紅色的聚會。因為我們的研修班吸收一批新鮮的血液,加入了一批新生的力量,我們的組織在擴大,我們的力量在壯大,我們升級為永嘉縣輔導(dǎo)員高級研修班。現(xiàn)在,讓我們老隊員用我們少先隊特有的禮儀——少先隊隊禮歡迎新朋友的加入。
我是輔導(dǎo)員戰(zhàn)線上的一名老兵,xx年我滿懷憧憬站在了星星火炬的旗幟下。眨眼11個年頭過去了。說實在話,少先隊輔導(dǎo)員不是個好差事,我們每天一件件事兒接踵而來就像陀螺一樣轉(zhuǎn)著。我們是累呀,但我們也是快樂的幸福的。因為陪伴我們成長的是一張張燦爛的笑顏,是一顆顆最純真的童心?!邦I(lǐng)巾飛揚共同成長”這八個字詮釋出我們對少先隊事業(yè)的熱愛之情,以及這份事業(yè)帶給我們的自豪感和幸福感。也許,正是這份執(zhí)著的追求讓我們歡聚在這片紅色的樂土上,讓我們行進在紅色的研修旅程。
還記得小隊重組時快樂的隊標(biāo)展示的場景嗎?還有那“八仙過海、各顯神通”的假日小隊廚藝大比拼活動嗎,還有那繪聲繪色的課本劇表演和童趣活潑的游戲創(chuàng)編賽,那一幕幕場景如今還歷歷在目。最讓我們難以忘懷的是白馬湖畔舉杯暢飲共同祝愿的畫面,在這個班里我們就像一群大孩子一樣玩中學(xué),學(xué)中玩。這一項項活動讓我們學(xué)到了知識、掌握了技能,領(lǐng)悟了輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)的獨特要求。每一次的研修都讓我們迸發(fā)出智慧的火花,每一次的研修都推動我們前行的步伐。在這個獨特的集體里,我們的熱愛得以升騰,我們的能力得以提升,我們的真情得以釋放。我們真的是用心用情去詮釋我們的研修班工作口號:快樂學(xué)習(xí)、開心工作、幸福生活。
今天,又有一批新的戰(zhàn)友站在了我們輔導(dǎo)員研修班的旗幟下,這又將是一個美好的開端,我相信在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在新老隊員的精誠合作下,我們永嘉縣輔導(dǎo)員高級研修班一定能將快樂傳承;一定能將精彩的故事繼續(xù)演繹。
研修發(fā)言稿篇八
各位老師,各位朋友:
大家上午好!
首先要對大家的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感激!大家奔著“陳大偉觀課議課高級研修班”來,相信大家能理解、接受我的激動和感動,我將盡自己最大的努力不辜負大家的熱情和期望,力爭幫助大家滿載而歸!
在正式的研修活動之前,我有這樣幾個方面的思考和大家分享。
一、為什么要辦這樣一個班。
可以說,我是在開始改變課堂觀察和研究方式的,當(dāng)時我在四川省綿陽市涪城區(qū)進修學(xué)校擔(dān)任校長,起因是接到一位中學(xué)教師打來電話,抱怨我們單位的老師到學(xué)校調(diào)研時對她的影響,她說進修學(xué)校的老師聽她的課以后,當(dāng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的面說了許多問題。她批評說:“你們來了全是下結(jié)論,提的意見我們根本做不到,對我沒有什么幫助。
因為愿意學(xué)習(xí)觀課議課的人越來越多,大家還希望有觀課議課的實踐基地考察。我自己分身乏術(shù),一是不能滿足他們邀請講學(xué)的意愿,二是沒有時間去建設(shè)這樣的基地。我渴望有一個深入研究并能代為引導(dǎo)觀課議課的骨干與團隊,需要一幫骨干親自參與和實踐的基地。這是第二個原因。
第三個原因是xx年兩位朋友的去世讓自己有時不我待的急切。一是成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校段紅校長享年46歲,二是《讀寫月報新教育》雜志主編李玉龍兄享年48歲。生命無常,抓緊時間把想做的事情做一做,為生命多留痕跡少留遺憾,這是我在段紅校長、李玉龍兄去世后對自己生命的規(guī)劃。
主要基于上述三個方面的原因,有了與全國教師培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展聯(lián)盟的合作,有了來自廣州荔灣、越秀,上海浦東,湖南湘潭,河南衛(wèi)輝,大連長海,沈陽和平,哈爾濱香坊,河北懷來,重慶北碚,樂山市中區(qū)、南充閬中,成都武侯區(qū)的朋友們,加上我的部分同事在成都的相識和結(jié)緣。
關(guān)于研修項目名稱也做一點說明,對“陳大偉:觀課議課高級研修班”開始我是很猶豫的,因為老子說:“知其雄,守其雌,為天下溪?!蔽乙仓肋@會招致很多的批評。但聯(lián)盟的李小平秘書長建議就這樣,說是對特色課程、對知識產(chǎn)權(quán)的保護。說實在話,在沒有知識的研究與發(fā)現(xiàn)時我們可能會要求知識開放,在有了一定發(fā)現(xiàn)的時候可能就會強調(diào)保護,現(xiàn)在我比較贊成保護了。再有,我也可以開一個先例,等大家把我罵夠了,其他朋友有條件了,也出來展示自己的課程,推廣自己的課程就少一些挨罵了。總得有人嘗試。
二、關(guān)于研修定位。
首先,這次研修是一次高端研修。參與研修的對象主要是培訓(xùn)機構(gòu)的老師(唯一的一位一線老師鄧雪梅老師是樂山市“鄧雪梅名師工作室”的主持人),大家都有豐富的課堂觀察、指導(dǎo)的經(jīng)驗,有扎實深厚的理論素養(yǎng)。其他參與的朋友現(xiàn)在我還不太了解,但我們會在研修中不斷熟悉加深了解。這里介紹一位我比較了解的外地朋友,來自上海浦東教育發(fā)展研究院的王麗琴博士,她很早就在帶著團隊做課例觀察,也在到處宣講課堂觀察的研究與實踐,從微信上我還知道,她剛出了一本書《被遺忘的燭光——“城中村”教師生存實錄》。就大家這樣的經(jīng)歷、水平和能力,不做成高端研修對不起大家,你也對不起你自己。或許可以這樣定位,其他的觀課議課培訓(xùn)是培養(yǎng)高中生、本科生,這一次的研修是希望培養(yǎng)觀課議課的碩士和博士,我以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計交流內(nèi)容,也請大家以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
其次,這次研修也是系統(tǒng)研修。通過研修,要全面深入地認識和理解觀課議課的理念,比如課程觀、教師觀、教學(xué)觀、教師發(fā)展觀,掌握觀課議課的基本策略,熟悉觀課議課的基本路徑,實踐觀課議課的具體方法,研制觀課議課相關(guān)工具,探討觀課議課的推進策略??傊O(shè)計是全套的,我們也希望做出全套的。
第三,這次研修是面向?qū)嵺`的研修。這次研修不是聽幾場講座、參與幾次討論,而是要審視和改變自己的教研生活方式,在區(qū)域推動觀課議課實踐,推動相關(guān)活動。要定位實踐、緊盯實踐、服務(wù)實踐,學(xué)以致用,從用處研修。
第四,這次研修是問題導(dǎo)向的研修。大家已經(jīng)看到,在《學(xué)習(xí)手冊》上每一個單元后面寫了不少研修的問題,這些問題是我認為教研員在推動實踐觀課議課的重要問題,大家在研修過程中還可以思考和提出自己的問題。在研修活動中,我們將研究這些問題、討論這些問題,對這些問題作出回答。我聽李小平秘書長說,對于這次派員外出學(xué)習(xí),有的校長在問有沒有考核,是不是要做一個考試。我想,你可以把這本《學(xué)習(xí)手冊》帶回去給校長,讓他在這些問題中任意挑選,對每一個問題,如果你能有和過去不一樣、他能大致滿意的回答,這就算拿到合格證了。如果你還能給他提供一個實踐推進的方案,能在區(qū)域或者自己的學(xué)科有改進,教師歡迎你去觀察他的課,愿意參加你組織的觀課議課和其他培訓(xùn)、教研活動,那你就算學(xué)得優(yōu)秀了。
三、研修建議。
我建議大家要有這樣幾個意識:
一是參與和分享意識。做研修活動,我們大家可能對參訓(xùn)教師說:“參與者比傍觀者收獲更多,經(jīng)歷者比聽說者理解更深?!边@次是輪到我們自己參與了,期望大家能積極參與互動,參與討論和分享觀課議課的問題,參與和分享課堂觀察與教師研修組織的案例;參與分享彼此的意見和經(jīng)驗,參與和分享獻課與觀課議課的實際演練。我們還期望在信息技術(shù)和培訓(xùn)方法方面有心得的老師與大家分享自己的技術(shù)和方法。
二是有深研細究意識,我想這是讀高中、本科與讀碩士、博士的區(qū)別。參與研修,不僅要知道可以向中小學(xué)教師傳播什么,還要知道為什么要傳播這些東西,要能夠回答相關(guān)的質(zhì)詢和質(zhì)疑;不僅知道怎樣推動實踐,而且要知道為什么要這樣推動;期望大家能在研修過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,共同解決問題。
三是要有實踐(項目推動)意識。我們帶著實踐使命而來,要爭取帶著滿意的實踐信心而回。然后進行區(qū)域(學(xué)科)傳播、組織區(qū)域(學(xué)科)實踐、開展區(qū)域(學(xué)科)研究,努力爭取成為全國觀課議課的核心推動者。大家在研修過程中,不僅要研討觀課議課的相關(guān)內(nèi)容,而且要觀察研修的過程,研究研修的過程,從中學(xué)習(xí)研修的組織方法和實施,評判和改進研修,爭取形成觀課議課的實踐推動方案。
四是要有成果意識。大家要及時梳理對相關(guān)問題的思考和領(lǐng)悟,把每一天的收獲和體會在群里分享,在自己學(xué)校群里分享。每一單元結(jié)束后,每一個小組要形成一個研修紀(jì)要,在下一次研修紀(jì)要中要有收獲、有問題,數(shù)據(jù)資源來源于老師們的微信和qq。我們期望,大家能在研修中就好課的標(biāo)準(zhǔn)和要求、基于案例研究的觀課議課記錄表、基于行動研究的觀課議課記錄表、觀課議課比賽方案、觀課議課推進方案等工具有所討論和研制。另外還建議,對有興趣的相關(guān)問題要深入、持續(xù)的研究下去,形成自己的研究成果。
我們希望,這一次研究能夠成為大家激蕩生命、改善教研生活的有意義的生命經(jīng)歷,大家能從中獲得豐富、愉快的生活體驗,彼此之間成為相互砥礪、共同成長的朋友!
謝謝大家!
研修發(fā)言稿篇九
大家好!
我叫xx,任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級管理研修班(二期)學(xué)員代表,在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣,想說的話很多,想敘的情亦深。此刻,我只真誠地道一聲:我們喜悅!我們祝福!我們感恩!
是的,我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書》起,經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場、重慶的課堂、無錫的考察講座、新馬港的參觀學(xué)習(xí),堅持到達了清華園。我們聆聽了名師、教授、專家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運營、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門課程。我們把現(xiàn)實中的問題和困惑帶到課堂,向老師請教,又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識、技能的海洋中吸取營養(yǎng),用以指導(dǎo)實踐,從而成長、成熟了我們。我們驚異,名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間,從幽默詼諧、妙語連珠的語里言外,漸漸地更新著我們的觀念,開發(fā)著我們的潛能,變革著我們的思維,開啟了我們一扇扇智慧之門。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間,像偉人那樣放飛自由的思想,在更長更遠的征程中,像稚童那樣永遠保持一份純真。
這一周以來,我們愈加興奮。清華,在北京最美麗的季節(jié),張開了雙臂,熱情地擁抱了我們??羁盥皆诤商猎律挠撵o空明,所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈;輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠,仿佛就如清華草木般樸實又卓爾不群。清華學(xué)堂、近春園、二校門、水木清華、大禮堂,工字廳。我們虔誠地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的博大精深;我們感染著您那自強不息,剛健有為的奮斗精神;我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格;我們謹記著您“行勝于言”的教誨,去治院、為人。
我們快樂地耕耘,幸福地收獲!我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證,更有那受益終生的清華精神。
于是,我們要感恩,真誠的感恩!我感恩我的父母,用“學(xué)理”這個名字,將他們年輕時代清華夢的種子播灑在了我的生命里。
我感恩,我成長路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局,為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)的平臺。我們感恩一年來為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個在這兒表達感情的機會給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,今天我們在此話別,明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時光,也記住今天――20xx年6月6日――這個吉祥的日子。
請讓我由衷的祝福。
祝福您清華:中國學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息,似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林!
祝福您老師們:名師高徒,桃李滿園春!
祝福您重慶市衛(wèi)生局:人才輩出,業(yè)以才興!
我真心地祝福,親愛的同學(xué)!
祝福您擁有快樂、身體健康!
祝福您和您的家人情深意長,幸福終生!
祝福您領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)營的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃興盛!
我祝福你,祝福我,祝福他......
讓我們共同祝福:
祝我們攜手并肩、共謀發(fā)展,
祝我們同學(xué)情長,友誼永存!
讓這珍貴的平臺繼續(xù)延伸!
謝謝!
研修發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁們:
大家上午好!
非常感謝xx小學(xué)提供這樣一個很好的研修平臺,感謝專家們的親臨指導(dǎo),更要感謝李xx老師和孩子們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)一堂精彩的語文課《小橋流水人家》。我是來自于市特殊教育學(xué)校的老師,今天還帶了我的八位同事一同來觀摩課例研修活動。因為,我校正好也在開展課例研修活動,同時在進行《特殊教育學(xué)校課堂觀察與評價》的課題研究,于是將這兩個工作結(jié)合,便有了“基于課堂觀察技術(shù)的課例研修”活動,和今天活動的方式基本一樣,今天的觀摩給我們的教學(xué)科研工作開展帶來了很大的收獲和新的啟示。
我不是教語文的,對普通教育也知之甚少,屬于非專業(yè)一類,但我以為教育的方法不同理念卻是相通的。我和郭露芳老師今天的任務(wù)是觀察針對課堂生成教師的應(yīng)對策略。前面郭老師已經(jīng)就觀察到的情況以及分析建議和大家作了交流。我想從一個特殊教師的角度,從課堂生成教師的應(yīng)對策略這一個維度談?wù)剮c自己的體會,不妥不正之處請各位批評指正。
我認為課堂生成和應(yīng)對策略是兩個問題,同時應(yīng)該把他們連同預(yù)設(shè)看成一個問題,或者一個整體。相對預(yù)設(shè)指向目標(biāo)達成,生成與應(yīng)對應(yīng)該是一個更具高度,更有深度的問題。首先我們來看課堂生成與應(yīng)對策略兩個問題。其一是教師想不想讓課堂有生成?能否有生成的可能?包括時間、空間等因素。其二是如果沒有生成就不存在應(yīng)對的問題,有了課堂的生成才會涉及到應(yīng)對策略的問題。所以我們要沿著應(yīng)對策略和課堂生成向前追朔至預(yù)設(shè)。預(yù)設(shè),從縱向角度按照我的理解它應(yīng)該是主流、主體、主導(dǎo),是教師按照既定的目標(biāo)完成既定的任務(wù),正因為如此,這種目標(biāo)、過程、時間、空間以及方式的既定性很容易使教師形成預(yù)設(shè)定勢—“天衣無縫”或是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。預(yù)設(shè)可以看出教師對學(xué)生的了解、理解,對教材的解讀以及對學(xué)生與教材之間關(guān)系的把控能力。
縱觀本堂課,顯示出教師非常好的教學(xué)能力和語文素養(yǎng)。從另一個角度來看,教師控制能力過強的時候,或控制達到一定高度的時候,就需要考慮是不是要減少或減弱這種控制力,給生成留下適度的時間和空間,讓“天衣有縫”,留一點時間和空間讓學(xué)生對“標(biāo)準(zhǔn)答案”說“不”。有了這種環(huán)境才有了某種可能。如果我們的教學(xué)預(yù)設(shè)結(jié)構(gòu)過于精細,教學(xué)組織過于嚴(yán)密,沒有任何余地留給學(xué)生,那生成顯然是不可能的。從橫向角度來看,生成是支流、個體、個性。在對準(zhǔn)既定目標(biāo)推進教學(xué)活動的同時,是否有思想的碰撞?是否有合作探究?這些都直接影響教學(xué)生成—新情境、新發(fā)現(xiàn)、新思維、新方法、新疑問。除了時間、空間等影響生成的因素,還有一個重要因素要看教學(xué)能不能貼近學(xué)生的生活,能不能理解學(xué)生的經(jīng)驗,能不能尊重學(xué)生的視角,能不能使學(xué)生達到情感的高峰體驗,尤其對于這樣強調(diào)以自讀、自感、自悟的方式達到體會濃濃的思鄉(xiāng)之情的語文課更是如此。今天的孩子與作者生活和寫作背景形成巨大差異的時候,尋找“共鳴”達到“共情”是不那么容易的,但又是必要的。我想可以通過聯(lián)系學(xué)生的生活、創(chuàng)設(shè)真實的情境、構(gòu)建體驗的載體、鏈接生活的經(jīng)驗、形成思想的碰撞,也許更能讓孩子產(chǎn)生情感的高峰體驗,從而達到真實的體驗、感知和頓悟。
有人質(zhì)疑課堂教學(xué)生成或過度生成會影響教學(xué)活動有序推進,難以完成教學(xué)任務(wù),干擾教學(xué)目標(biāo)達成。的確,這是一對矛盾,但又是一個可以調(diào)和的矛盾,調(diào)和其實就是一個收放的問題,教師在課堂中既要能收也要能放,既要能放也要能收,做到收放自如。其實說來輕松做起來何其難,因為這是對教師智慧的高度考量。這就涉及到了課堂生成教師的應(yīng)對策略。對于生成教師一般采取忽略生成、關(guān)注生成、促進生成和優(yōu)化生成四種基本應(yīng)對方式。四種方式是一個遞進的關(guān)系,在哪一層止步或繼續(xù)深入,要看教師能否在瞬間對生成問題與教學(xué)活動關(guān)系價值的精確判斷。
最后我想談下對基于課堂觀察技術(shù)的課例研修。其實課堂觀察與評價是一種技術(shù)性非常強的工作,我覺得非常好,它將在建立教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),改進教師教學(xué)行為等方面起到了有效的推動作用。觀察與評價實際是一個“肢解”的過程,這種對課堂教學(xué)的“肢解”活動也常常會引起很大的爭議,例如單向的觀察與評價會導(dǎo)致課堂割裂并失去其原來整體面貌等,剛才很多同仁也提出了同樣的質(zhì)疑。我覺得課堂觀察技術(shù)的運用就像繪畫一樣,開始是整體的構(gòu)架,然后深入局部和細節(jié),最后再回歸整體,調(diào)整各種關(guān)系使畫面呈現(xiàn)整體和諧的美,因此課堂觀察技術(shù)它關(guān)注的是教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)行為方式的“全體人”和“整體人”以及包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的“整個教學(xué)活動”和“整體教學(xué)活動”??梢赃\用于局部(單向或單個問題),但不應(yīng)該局限在局部,可以關(guān)注于整體,但不應(yīng)該忽視細節(jié)(行為改進),只有處理好局部與整體的相互關(guān)系才能更好的運用這種技術(shù),但值得警醒的是教學(xué)注重技術(shù)運用的同時一定不能忽視“人文”的重要性。
研修發(fā)言稿篇十一
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師們:
你們好!
作為一線教師,在期待中終于等到了研修班的開班,心情非常激動,特別是當(dāng)我們打開《初中體育與健康研修班學(xué)員手冊》,面對豐富又現(xiàn)實的學(xué)習(xí)內(nèi)容,知名全國的教育專家,還有那些優(yōu)秀的一線教師時,我們已經(jīng)深深感受到這次研修學(xué)習(xí)的分量和價值了。
xx年課程改革,風(fēng)雨同行,廣大教師在課程踐行中既取得了積極有效的成果,也產(chǎn)生了許多不解與困惑,特別是對體育新課程從感性的實踐進入理性思考階段時,課堂教學(xué)的有效性再次成為廣大教育專家和一線教師的焦點話題。以此為主題的研修學(xué)習(xí),對于一線教師來說猶如久旱逢雨,是我們難得的一次機遇,我們必將在這次研修學(xué)習(xí)中收獲新的思想和智慧。
但是,機遇需要我們?nèi)グ盐?,更需要用心去?chuàng)造。我們知道,教師的成長僅停留在理論的獲得與復(fù)制還是遠遠不夠的,它需要教師既要忠實于教育專家的理論,又要學(xué)會與專家理論的對話,以理論為支撐,對教學(xué)實踐不斷總結(jié)、反思,形成自我的思想或認識,即|內(nèi)化了的“自我經(jīng)驗型理論”,并以此重新指導(dǎo)新的實踐,在這種驗證與完善的循環(huán)往復(fù)中,才能提升自我,發(fā)展自我。
為此,我建議,也是一種表態(tài),在這次研修學(xué)習(xí)中,我們必須把握這次難得的機遇,以積極的熱情和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會專家的教育思想,積極參與教學(xué)實踐案例的討論與分析,收獲知識和思想;同時,我們也要清醒地認識到,對專家理論的吸收并不是我們學(xué)習(xí)的終點目標(biāo),而是要把這些理論思想作為以后教學(xué)實踐的支撐和依據(jù),并不斷加以反思和總結(jié),以睿智的眼光審視教學(xué)實踐,從而解決教學(xué)實踐中存在的問題,最終實現(xiàn)教師和學(xué)生共同的成長與發(fā)展。
我們有堅定的信念和理由相信,通過這次研修班的學(xué)習(xí),我們一定會達到這樣的目標(biāo)。
祝這次研修班取得圓滿成功!
研修發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,各位同行:
大家早上好!
走過春夏秋三季的崢嶸歲月,我們就要迎來那銀裝素裹的冬季,在這個采擷幸福的季節(jié)里,在承載無數(shù)希望的期待中,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下,我們期待已久的小學(xué)英語骨干教師研修班終于在今天拉開了帷幕。能有機會代表遠道而來的全體學(xué)員傾吐心聲,內(nèi)心十分激動。此時此刻,我想用六個字來表達我現(xiàn)在的心情:那就是感謝、激動、責(zé)任。
首先我想代表全體研修班成員向我們一直尊敬的、為我們牽線搭橋的周老師表示衷心的感謝,因為你的辛勤付出,才使我們的這次相聚成為必然,也使我們的快速成長成為可能。同時也感謝各縣市教研員對我們的培養(yǎng)與肯定,讓我們得以啟迪智慧、共同成長!衷心感謝你們。
能成為小學(xué)英語骨干研修班的一員,我想在座的'學(xué)員們一定和我一樣,欣喜之余定有幾分激動。作為各縣市的骨干教師,在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ闹?,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。但我們對自己的樸素經(jīng)驗沒有自覺、清醒的意識,需要借助外力來總結(jié)、提升自己的經(jīng)驗。同時我們正處于專業(yè)發(fā)展的高原期,需要進一步明確目標(biāo),采取行之有效的方法,順利度過教師專業(yè)發(fā)展的高原期,實現(xiàn)自我超越,快速發(fā)展。“好雨知時節(jié)”,當(dāng)我們個人成長遇到瓶頸時,市教育局教研室組建了這次全市小學(xué)英語骨干教師研修班,這次培訓(xùn)就像一場及時雨,將潤澤了在座每一位學(xué)員期盼的心,也讓平靜的心田蕩起了層層漣漪。如果說我們過去所有的工作和時間是在積極進行量的積累,那么通過這次培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們應(yīng)該實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,在今后的工作和學(xué)習(xí)中再上新臺階。
激動的同時,我也深深地感受到肩上的責(zé)任與壓力?,F(xiàn)在我們跨進了骨干研修班的大門,但是通過兩年的學(xué)習(xí),我們將如何從思想理念、學(xué)習(xí)方法、教育教學(xué)方式諸方面完成教書匠到名師的蛻變?又如何發(fā)揮輻射作用,帶動全市教師隊伍的整體發(fā)展……一連串的問號給我們這次的學(xué)習(xí)增添了一份沉甸甸的使命感與責(zé)任感。在此,我謹代表全體學(xué)員表示如下決心:
一、珍惜機會,嚴(yán)守紀(jì)律。
我們一定會高度認識本次培訓(xùn)班的目的和意義,珍惜機會,端正態(tài)度,認真準(zhǔn)時地參加每一次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),正確處理好本職工作和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的關(guān)系,不因為培訓(xùn)影響工作,帶著教學(xué)工作問題來參加培訓(xùn),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中解決工作問題。同時,嚴(yán)格遵守研修班的學(xué)習(xí)、考勤紀(jì)律,堅決做到不遲到、不早退、有事請假,不因為個人影響班級整體。
二、提升素質(zhì),爭做名師。
我們一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,立足課程改革,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法,改善知識結(jié)構(gòu),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,在學(xué)習(xí)中成長,在實踐中反思,做一個科研型、學(xué)者型的名師。
三、加強合作,建立友誼。
我們一定會團結(jié)友愛,視研修班為一個大家庭,學(xué)員間加強交流合作,相互幫助,相互學(xué)習(xí),相互鼓勵,建立純正的友誼,共同實現(xiàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的圓滿完成。學(xué)以致用。
有人說:善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠航的人海里有路。我想:在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的幫助下,只要我們遵守承諾,積極踐行,我們一定會走出科學(xué)高效、絢麗多彩的教育之路!相信我們滿懷激情而來,帶著真誠而學(xué),也一定會滿載收獲而歸!
研修發(fā)言稿篇十三
通訊表我看過了,誠惶誠恐啊,當(dāng)我看到大家都是教研室成員、主任,學(xué)科帶頭人等等,心中真是惴惴不安啊,因為我和你們不一樣,只是一個來自普通的農(nóng)村中學(xué)的一個普通的一線語文教師而已,但是機會難得,我還是希望在大家面前談一談自己的一些看法,希望得到各位的指正。
這幾天的聽課,我的感受和大家基本相似,得到的啟示實在是太多太多,但我發(fā)現(xiàn)我的啟示越多的時候,困惑也是與啟示成正比增長的。徐志偉老師談到語文教學(xué)中滲透行楷教學(xué)的意義,附生的困惑也就來了:行楷教學(xué)在整個語文教學(xué)環(huán)節(jié)中如何安排?教師自身是否也要達到某種書寫標(biāo)準(zhǔn)?滲透過程中可能會有哪些障礙并有哪些可以預(yù)防或解決的方法?老師還說:讀書就是備課。那么在浩淼的教育學(xué)資料中,教師當(dāng)務(wù)之急要讀的書是否有推薦篇目,以助老師在前行道路上不要誤入歧途?此類困惑真是不勝枚舉啊,我個人的看法是,此類困惑的產(chǎn)生是正常的,也是必然的,但是我們卻不能因此而迷惘,擇其一項深思之,慎思之方是實際。而我自己則是決定了,回去了一定要多讀些教育專著,努力拓寬自己的視野。
有同學(xué)談到語文教學(xué)的理想狀態(tài)和現(xiàn)實狀態(tài)的距離,我認為現(xiàn)在只要是個社會上的人都能看到其中的問題了,更何況我們一線的教師呢?這個問題幾十年前就有了,如今這個距離并沒有在我們的期盼中有些許的縮小,我們能做什么?建議取消高考、中考嗎?說句不中聽的話,中國社會資源的分配的不合理,已經(jīng)讓公平這個詞成為了無數(shù)弱勢群體心中永恒的痛,取消高考,無疑是傷口上撒鹽,無益于解決問題,換言之,應(yīng)試教育是社會的實際需要,我們大聲駁斥應(yīng)試教育的力量大,還是社會需求的力量大?所以我們所能做的就應(yīng)該是在不排斥應(yīng)試的基礎(chǔ)下,改善我們的語文教學(xué),接近我們心中那理想的狀態(tài)。有人形容這是戴著鐐銬跳舞,我覺得說得是對的,我們無法,也沒有能力脫去鐐銬,但我們可以努力跳得漂亮。
作文的比重現(xiàn)在在語文教學(xué)中非常之重,作文教學(xué)中很多同仁都提出了困惑,我認為語文教師在這幾方面努力可能會有一點點的改善,這也是我個人實踐的些許體會。首先要努力在作文前讓學(xué)生有所體驗,這樣可以讓學(xué)生有表達的內(nèi)容和欲望。如人物肖像描寫訓(xùn)練,我曾經(jīng)將一個孩子叫上講臺,面朝黑板,問他:“今天你跟誰說的話比較多啊?”學(xué)生回答后繼續(xù)問:“他今天穿的是什么顏色,什么款式的衣服啊?”大多數(shù)學(xué)生會反應(yīng)不過來,即使是答上來也不打緊,教師順勢讓他們再看看身邊那很熟悉又被忽視的同學(xué)的容貌和著裝,然后再安排寫作,肯定比直接讓他們觀察寫作要好,好在他們在動筆的時候的心態(tài)是有微妙的差別的,從長遠看,這又是非常重要的。另外,及時的評價非常重要,能面批最好,能讓學(xué)生自我修正則更佳。評語真的那么重要嗎?如果我要在及時反饋和花時間寫大段評語中挑一個,我選前者,當(dāng)然最好兩種都做得很棒。最后是要讓學(xué)生有更多的.體驗成果的機會,多讓學(xué)生讀學(xué)生的作文,多讓學(xué)生的作文被學(xué)生讀。讓作文是一種需要的時候,很多問題都會不知不覺地消釋的。
假如學(xué)生不喜歡語文,那么主要原因究竟會是什么?這個問題也曾經(jīng)困惑了我很久很久,金荷華老師話仿佛是醍醐灌頂,讓我茅塞頓開,她強調(diào)語文教學(xué)的過程無法讓學(xué)生實現(xiàn)自我肯定的話,就會讓學(xué)生最終失去對語文的學(xué)習(xí)的興趣和信心??菰锏臄?shù)學(xué)學(xué)生都能保持興趣,就是因為學(xué)生能夠在進行練習(xí)的時候感受到自我肯定這種非常美妙的成就感,而當(dāng)考試結(jié)束,老師詢問學(xué)生考了幾分時,有幾個學(xué)生能給老師非常肯定的答案?正式這樣的迷惘和不確定感,讓學(xué)生摸不著頭腦,長期以往,郁悶肯定是唯一的感受,排斥肯定是必然的行為。但我?guī)状紊钏己筮€是不能找到解決這個問題的方法,希望老師能給我們解決之策,或向我們推薦一些相關(guān)的理論資料。
語文教師的依靠是什么,我很難做出準(zhǔn)確的定論,但我可以肯定的是,現(xiàn)在的形式,教參肯定不是教師在課堂上的穩(wěn)定靠山了,不僅不是靠山,我們甚至還要注意不要讓這東西毀了我們在學(xué)生心目中的形象!信息社會,學(xué)生手頭的資料未必會比老師少多少,當(dāng)我們宣讀教參,而無個性教學(xué)的話,你只要細心留意學(xué)生看你的眼神,你就能發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)生心中,你究竟遜到什么程度。所以此次有數(shù)個老師都提到語文教學(xué)的問題生成和問題探究的重要性,我深以為然。但在實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)問題也是很多的,比如,課堂上學(xué)生為了迎合老師會提出一些偽問題,或者因為認知的不足,提出一些沒有意義的問題,又或者因為思維的無序,提出一些看似相關(guān),實則很遠的問題。我也希望能有人能給予我一些處理這些問題的建議。
研修發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員:
大家好!我叫李xx,來自xx市第一實驗學(xué)校。
五月,是萬物生長的季節(jié);是充滿朝氣的時節(jié);也是需要我們勤奮的時節(jié)。在這個活力四射的季節(jié)里,在承載無數(shù)希望的期待中,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織下,第二批“泰山杏壇·卓越教師”研修班終于在今天拉開了帷幕。今天,我能作為一名學(xué)員代表上臺發(fā)言,內(nèi)心真的感到無比激動。
首先,請允許我代表全體學(xué)員向xx師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝,感謝你們給我們提供了這樣一個周到、良好的學(xué)習(xí)平臺,讓我們能夠近距離地聆聽專家教授的精彩教誨,感悟先進的教學(xué)理念和精深的專業(yè)技能!同時,感謝泰山區(qū)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個高規(guī)格、高層次的學(xué)習(xí)機會,讓我們得以啟迪智慧、共同成長!
學(xué)習(xí)是立德之本,學(xué)習(xí)是增智之源,作為新一批的卓越教師,有機會參加這樣高層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對于我們每個人的成長來說,既是一個難得的機遇,也是一次寶貴的自我錘煉。卓越教師作為學(xué)校教育的中堅骨干力量,是一種榮譽,更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有人說:善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠航的人海里有路。
而骨干教師就是要做善于、敢于、勇于探尋教育發(fā)展之路的開拓者,引領(lǐng)者,不斷更新教育理念,努力提升自身素養(yǎng),影響和帶動身邊的教師,身邊的團隊“奮飛”“攀登”“遠航”這也是教育賦予我們卓越教師的神圣使命。在此,我代表參訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾:我們會加倍珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會,不辜負大家的厚望,我們將聽從學(xué)校管理,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,用心學(xué)習(xí),學(xué)以致用;認真聆聽專家講座,積極參與交流研討,互幫互助,博采眾長;從思想上真正重視起來,擺正位置,轉(zhuǎn)變角色,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),共建學(xué)習(xí)資源,促進共同成長。
同行們,平臺已經(jīng)搭建,讓我們以此為起點,出發(fā)!相信神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量,借力起飛,讓xx師大的校園里留下我們穿梭的痕跡,把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里!
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康、工作愉快,預(yù)祝各位學(xué)員,學(xué)業(yè)進步、學(xué)有所成!
研修發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這熱情似火的美麗六月,我們很高興地迎來了“**名班主任工作室”的啟動儀式。我是來自**市培智學(xué)校的××。
名班主任工作室是以學(xué)習(xí)交流為主導(dǎo),以德育研究為主體,以班主任工作為主線,以骨干班主任為紐帶,以提高德育教育、班級管理能力和促進班主任專業(yè)成長為目的的研修共同體。工作室在信息化環(huán)境下開展活動,傳播先進的班級教育教學(xué)及管理理念和方法,充分發(fā)揮名班主任在教育強市中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,促進蕪湖教育高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量均衡發(fā)展,提升蕪湖教育的知名度,為打造蕪湖教育名城做貢獻。
現(xiàn)在請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的關(guān)心指導(dǎo)表示衷心的感謝,下面作表態(tài)發(fā)言:
一、機會,勤奮學(xué)習(xí)。我們研修成員來自各學(xué)校,負責(zé)班級管理工作,平時工作千頭萬緒,難以集中時間好好學(xué)習(xí)。這次市教育局給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)平臺,能使我們真正靜下心來學(xué)習(xí)、充電,把平時的工作實踐同教育理念有機地融合在一起,機會難得。為此,我們一定要珍惜每次的交流機會,帶著問題學(xué),多思考善領(lǐng)悟,學(xué)以致用,學(xué)有所獲。通過學(xué)習(xí)掌握先進的'教育觀念,提高科學(xué)管理班級的水平,不斷提高解決實際問題的能力,做一個有智慧,有思想,懂業(yè)務(wù),會管理的班主任。
二、尊重,團結(jié)同志。根據(jù)整個工作室的安排,認真聽取主持人指導(dǎo)、勤記筆記,刻苦鉆研,扎實圓滿地完成各項學(xué)習(xí)內(nèi)容;其次,成員之間互幫互助,相互探討交流、努力做到“三戒”:戒滿、戒浮、戒空,通過學(xué)習(xí),我們學(xué)員一定能夠開闊眼界,提升境界,提高水平,增強能力,為今后更好的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。
三、遵守規(guī)定,嚴(yán)明紀(jì)律。整個研修期間,我們一定嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度,真正擺正位置,靜下心,大家互相學(xué)取長補短,實現(xiàn)理論水平的提高,實踐能力的.增強,各種知識的豐富。不斷提高認識,增強學(xué)習(xí)的使命感;端正態(tài)度,增強學(xué)習(xí)的緊迫感;激發(fā)動力,增強學(xué)習(xí)的責(zé)任感;要切實提高思想認識,嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,妥善處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,力求學(xué)有所思,學(xué)有所悟。
最后,讓我們以飽滿的熱情、嚴(yán)謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、刻苦的精神,努力學(xué)習(xí),不斷進取,爭取以優(yōu)異的成績交出一份滿意的答卷,以實際行動圓滿完成研修任務(wù)!
謝謝大家!
研修發(fā)言稿篇十六
各位老師各位同學(xué):
大家早上好。我是來自508班的z,今天很榮幸能夠站在這,代表新一屆學(xué)生會成員做國旗下講話。
首先請允許我介紹一下波寧四中團員暨學(xué)生代表大會的情況。20xx年11月28日下午在圖書科技樓多功能廳隆重舉行了波寧四中20團員暨學(xué)生代表大會。大會始終洋溢著民主、團結(jié)、振奮、進取的氣氛。近200名團員和學(xué)生代表懷著飽滿的熱情和高度的責(zé)任感參加了會議。會上代表們充分的行使民主權(quán)利、履行職責(zé),為學(xué)校教學(xué)、管理、學(xué)生工作提出了很多寶貴的意見和建議。同時,大會以公平,公正,公開的原則選舉產(chǎn)生了16名團委學(xué)生會新成員。
幸運的我成為了這1/16。做為一個老干部,我要感謝老師的信任,同學(xué)們的支持,還有所有陪伴我走過這一年的工作伙伴。是他們讓我學(xué)會了包容,學(xué)會了合作,學(xué)會了團結(jié)。藝術(shù)節(jié)的.成功舉辦,愛心義賣活動所得的善款,還有籃球社,電視臺等新社團的成立。這些都是我們一年工作努力的成果。
回顧過去的成績,感謝所有的學(xué)生會老干部為我們的校園添上這精彩的一筆。展望未來,新一屆學(xué)生分會是承前啟后的一屆,更是開拓創(chuàng)新的一屆,我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚學(xué)生分會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時,我們更要在新的形勢下搭建新的舞臺。
首先,我們要以身作則,自信,自律,自強,遵守校規(guī),牢記校訓(xùn)。高中是莘莘學(xué)子心馳神往地圣潔殿堂,更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。創(chuàng)造文明和諧的校園氛圍,使我們的校園更美麗。
其次,我們要做好校園社團建設(shè)工作。讓社團組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的,充實自我的舞臺。營造精神家園,豐富校園文化生活。我相信,在我們的共同努力下,我們的社團一定會成為校院里的一朵奇葩。
最后,我要說的是:“擰在一起,我們就是一道閃電;聚在一塊,我們就是整個太陽;站在一處,我們就是用心靈結(jié)成的信念,就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?!敝灰覀償y手同行,奮力拼搏,必定會使蓬勃發(fā)展的學(xué)生會綻放出更加奪目的光芒。
研修發(fā)言稿篇十七
各位師院領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任:
上午好。我受初中第四組各位老師的委托,在今天結(jié)業(yè)典禮上作一個簡短的交流與分享。我來自“口子酒之鄉(xiāng)”,準(zhǔn)確說我們學(xué)校與口子酒廠一墻之隔,所以我的感受借用口子酒的一句廣告詞“滴滴難忘”。
首先是師院的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的學(xué)識魅力與人格魅力使我難忘,無論專業(yè)知識、理論水平都是我永遠學(xué)不來的,比如:李秋芬老師居然把“儒家”、“道家”兩種不同學(xué)派的觀點融二為一,還自然的'應(yīng)用于我們的班級管理之中,真的使我耳目一新。同時他們又把自己的專業(yè)知識與生活中的案例結(jié)合,交給我們以后如何科學(xué)的管理班級。也解決了我多年的一個困惑“如何構(gòu)建新時期的師生關(guān)系”,特別是“問題行為的孩子”,如何和諧相處,使他們能夠接受我們并改變他們的不良行為。使我懂得一個孩子對我們來說也許就是一個個體,但對一個家庭來說就是他們的天,所以我們肩負著兩代人的囑托,三代人的夢想,就像各位專家的一個共同的觀點,要求我們先了解、理解他們,除了要等待機會外,還要有耐心。
其次難忘的是學(xué)友之情,我們借助這個平臺,雖然只是相識,但這個平臺還會延續(xù),我希望以后工作中再次通過這個平臺把你們的智慧、科學(xué)有效的管理方法共同分享,成就孩子。
再次感謝師院領(lǐng)導(dǎo)。
研修發(fā)言稿篇十八
同志們:
這次會議是經(jīng)中共中央辦公廳批準(zhǔn)召開的。這次會議的主要任務(wù)是:以黨的、十八屆三中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神為指導(dǎo),總結(jié)20xx年全國檔案工作,部署20xx年全國檔案工作。剛才,6個單位介紹了今年各自的工作亮點,對我們很有啟發(fā)。下面,我講兩個問題。
一、20xx年全國檔案工作基本情況。
(一)檔案工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
20xx年,各級領(lǐng)導(dǎo)對檔案工作繼續(xù)給予很大關(guān)心與支持。見證國家檔案局和秘魯國家檔案館簽署合作協(xié)議?!?·20”蘆山地震后,中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央辦公廳主任栗戰(zhàn)書對做好檔案部門抗震救災(zāi)工作作出指示。中共中央政治局委員、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢專題研究自治區(qū)檔案館新館建設(shè)問題。原國務(wù)委員戴秉國參觀國務(wù)院辦公廳舉辦的檔案展覽后為檔案處題詞。內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書記王君聽取區(qū)人大檔案執(zhí)法檢查報告。遼寧省委書記王珉、省長陳政高分別視察省館新館,聽取匯報和現(xiàn)場辦公。吉林省委書記王儒林為《檔案吉林》叢書作序。浙江省委書記夏寶龍對省檔案局赴基層走親團調(diào)研報告和向朱志偉學(xué)習(xí)活動作出批示。福建省長蘇樹林對僑批檔案申遺成功作出批示。中央臺辦時任主任王毅、現(xiàn)任主任張志軍多次到檔案處視察,對檔案管理提出要求。商務(wù)部部長高虎城參觀檔案展覽并對檔案工作予以肯定。中國記協(xié)黨組書記翟惠生多次批示要求落實好重點任務(wù)的歸檔工作。中央軍委委員、海軍司令員吳勝利多次對航母工程檔案管理作出批示。武警部隊司令員王建平參觀武警檔案珍品展。航天科技集團董事長許達哲到檔案館檢查工作。航天科工集團總經(jīng)理曹建國對檔案工作作出批示。國家開發(fā)銀行領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)檔案安全體系建設(shè),檔案硬件環(huán)境顯著改善。中國移動設(shè)立了檔案與保密工作處。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,為檔案工作創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。
(二)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
20xx年,省以上檔案部門按照中央統(tǒng)一部署,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,落實為民務(wù)實清廉要求見實效。國家檔案局會同有關(guān)部門共同取消全國檔案利用收費,受到社會好評。上海取消升級達標(biāo)考評活動。山東取消檔案教育培訓(xùn)等收費項目。青海、新疆、寧波等地積極清理行政審批事項,取消或下放管理權(quán)限。
為深入宣傳黨的群眾路線,我們與北京市西城區(qū)聯(lián)合舉辦黨的群眾路線檔案展覽,9萬多人參觀,《人民日報》、新華社、中央電視臺等近50家媒體報道。黑龍江舉辦黨在黑龍江貫徹群眾路線檔案展;福建舉辦中央蘇區(qū)群眾路線檔案展;河南舉辦焦裕祿精神展,都收到很好的社會效果。
(三)檔案工作服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展成績顯著。
第一,服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)取得新發(fā)展。我們組織三江源生態(tài)保護工程、長江三峽水利樞紐地下電站工程等檔案驗收;組織對海南、貴州、寧夏建設(shè)項目檔案巡回檢查;與有關(guān)單位聯(lián)合檢查國防科技工業(yè)固定資產(chǎn)投資項目檔案工作和移民檔案管理辦法落實情況;召開建設(shè)項目檔案管理示范工程經(jīng)驗交流會;開展企業(yè)會計檔案電子化試點;聯(lián)合水利部完成全國第一次水利普查檔案的檢查驗收。北京重點指導(dǎo)市南水北調(diào)工程檔案工作。天津?qū)崿F(xiàn)對全部政府投資建設(shè)項目檔案專項驗收全覆蓋。安徽加強招標(biāo)采購項目檔案收集管理。江西、海南、貴州重點抓項目檔案管理登記。山東、四川省局與省發(fā)改委聯(lián)合開展重點建設(shè)項目檔案執(zhí)法檢查。湖北抓好移民檔案工作。廣東對全省重大建設(shè)項目檔案工作實行年度巡查。廣西召開重大建設(shè)項目檔案工作現(xiàn)場培訓(xùn)會。西藏檢查部分重點建設(shè)項目檔案工作。甘肅樹立建設(shè)項目管理樣板。青海做好玉樹震后重建項目檔案驗收。寧夏出臺建設(shè)項目檔案驗收實施細則。
第二,服務(wù)中心工作、重大活動和重點工作取得新成果。我們圍繞黨和國家中心工作,編輯專題檔案資料,報送中央領(lǐng)導(dǎo)同志參閱,為黨和國家中心工作服務(wù)。為紀(jì)念毛澤東誕辰120周年,我們舉辦毛澤東手書詩詞展覽;與國家博物館聯(lián)合舉辦毛澤東書法與當(dāng)代名家雕塑繪畫展;編輯出版毛澤東手跡系列叢書;制作專題網(wǎng)絡(luò)視頻《檔案天天看——毛澤東檔案系列》365集,在國家檔案局政府網(wǎng)站和人民網(wǎng)每天推出1集,全年點擊量近2000萬次,社會反響熱烈;為有關(guān)部門編寫《毛澤東年譜(1949—1976)》等提供大量檔案。為紀(jì)念習(xí)仲勛誕辰100周年,我們?yōu)橹醒腩I(lǐng)導(dǎo)同志提供習(xí)仲勛檔案和照片,為有關(guān)部門編寫習(xí)仲勛年譜、文集、畫冊,拍攝電視片《習(xí)仲勛》等提供大量檔案,收集了習(xí)仲勛誕辰100周年紀(jì)念活動檔案資料;廣東也提供了大量檔案和照片。
在服務(wù)重大活動方面,我們與有關(guān)部門聯(lián)合下發(fā)關(guān)于做好黨的群眾路線教育實踐活動文件材料收集歸檔工作的通知。內(nèi)蒙古、上海、貴州、青島參加當(dāng)?shù)亟逃龑嵺`活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作,指導(dǎo)文件材料收集歸檔。北京做好園博會等全市重大活動歸檔工作。遼寧編印全運會檔案人員手冊,確保各類檔案及時歸檔。浙江主動服務(wù)世界浙商大會,利用方言錄音,制作主題宣傳片《聽音》,引起與會浙商的強烈共鳴,得到省領(lǐng)導(dǎo)肯定。寧夏積極參與中阿博覽會、洽談會檔案資料的收集。青島制定重大活動檔案管理制度,全程參與世界園藝博覽會、第十屆藝術(shù)節(jié)。南京與青奧組委會共同開展實物檔案征集工作。濟南以市兩辦名義印發(fā)加強全市重大活動檔案管理工作的意見。武漢指導(dǎo)第二十二屆金雞百花電影節(jié)檔案工作。成都全程參與指導(dǎo)《財富》全球論壇和世界華商大會的檔案工作。西安完成世園會檔案資料接收整理工作。
在服務(wù)重點工作方面,福建加強小城鎮(zhèn)建設(shè)和生態(tài)建設(shè)檔案管理工作。四川編寫《從館藏檔案看四川疫情災(zāi)害及應(yīng)對措施》。云南圍繞煙草和蔗糖特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展,編印《檔案信息參閱》。新疆針對反恐維穩(wěn)形勢,強化檔案工作在反恐維穩(wěn)中的作用。廈門在公交縱火案發(fā)生后,及時提供類似事件的檔案資料供事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組參考。青島針對城市改造與保護,編印專題《資政參考》,得到市領(lǐng)導(dǎo)高度重視。深圳配合市政府地面坍塌防范治理專項工作,全面加強城建檔案工作。
第三,服務(wù)民生取得新成績。我們與民政部合發(fā)農(nóng)村五保供養(yǎng)檔案管理辦法,與高法合發(fā)訴訟檔案管理辦法。天津以市政府辦名義印發(fā)加強民生檔案工作的意見。遼寧出臺食品安全檔案管理辦法。上海拓展民生檔案“全市通辦”工作,實現(xiàn)“就地查詢、跨館出證、館社聯(lián)動”。浙江實施省市縣三級聯(lián)動,“異地查檔、跨館服務(wù)”。上海浦東與浙江杭州、寧波還實現(xiàn)“跨省出證”。福建接收的民生檔案約占全年接收量的60%。江西建立知青、養(yǎng)老等6個專題目錄數(shù)據(jù)庫,開展跨館跨地檔案檢索指引服務(wù)。湖北召開現(xiàn)場會推進民生檔案工作。四川確定20xx年為“民生檔案建設(shè)年”,出臺加強全省民生檔案管理工作的意見。大連加強食品安全、移民、住房公積金檔案管理工作。寧波實現(xiàn)婚姻檔案異地查檔服務(wù)。廈門以市兩辦名義發(fā)文要求加強小城鎮(zhèn)建設(shè)檔案工作。哈爾濱建立農(nóng)民工技能特長檔案數(shù)據(jù)庫。南京完善民生檔案開放共享平臺,開展遠程服務(wù),獲市社會建設(shè)創(chuàng)新獎。濟南參與食品安全信用檔案體系建設(shè)。廣州將已故干部職工檔案納入進館范圍,館藏民生檔案比例提高到44.2%。南京軍區(qū)檔案館為訓(xùn)練基地用地確權(quán)領(lǐng)證提供憑證,幫助解決多年遺留問題。
第四,服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)取得新成效。我們與農(nóng)業(yè)部等聯(lián)合確定105個全國農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)登記試點縣(市、區(qū)),并對登記中形成的文件收集歸檔工作進行指導(dǎo);與林業(yè)局合發(fā)集體林權(quán)制度改革檔案管理辦法;聯(lián)合民政部、農(nóng)業(yè)部完成56個全國社會主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣驗收。到20xx年底,全國已驗收120多個示范縣。通過這項活動的開展和農(nóng)村檔案信息資源共享工程的實施,不少地方的農(nóng)民已經(jīng)可以像市民一樣,不出村就可以利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣里、市里、省里甚至國家的開放檔案和政府公開信息。這是近幾年我國檔案工作中呈現(xiàn)的一種新氣象、一個新亮點、一場新變化。北京、新疆建立和完善新農(nóng)村檔案工作長效機制。福建、哈爾濱組織召開新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣推進會。山東與有關(guān)部門聯(lián)合制定關(guān)于開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作的意見。湖北將新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣創(chuàng)建納入省委1號文件。杭州實施農(nóng)村檔案信息共享工程。濟南推廣行政村檔案規(guī)范化管理。
第五,服務(wù)文化強國建設(shè)取得新進展。我們出版《中共中央文件選集(1949.10—1966.5)》共50冊,收錄文件4500多件,約1600萬字,這是我黨第一次全面系統(tǒng)地向社會公布這一時期的中共中央文件,很多文件是第一次公布。山西與晚報合辦《檔案揭秘》???。黑龍江出版《黑龍江檔案春秋》。上海與媒體合辦上海夢想檔案主題活動,與《新聞晨報》合作開設(shè)“上海讀本”專欄。福建編撰的《潮涌海西——福建現(xiàn)代化歷史進程》《臺灣義勇隊檔案畫冊》獲華東優(yōu)秀哲學(xué)社會科學(xué)圖書評選獎。湖北在《湖北日報》開辟檔案文化專欄。廣西與有關(guān)單位合編出版越南阮文追學(xué)校資料選編。海南編輯出版《民國海南檔案史料選輯·第一輯》。四川在《成都商報》推出“檔案時空”專版。云南與中央電視臺合拍《南洋華僑機工》電視片。青島編印《青島制造》畫冊。長春編輯出版《蘇聯(lián)專家在“一汽”》。武漢制作《檔案·武漢國際友城紀(jì)實》電視片。
(四)檔案事業(yè)發(fā)展更加科學(xué)協(xié)調(diào)。
第一,檔案法制建設(shè)不斷完善。我們與監(jiān)察部、人力資源社會保障部合發(fā)檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定;繼續(xù)修改檔案法。天津頒布檔案收集辦法。河北修訂檔案收集管理辦法,增加了收集門類。吉林檢查實施檔案法和檔案條例情況。福建印發(fā)非國家所有檔案管理辦法、檔案行政管理部門規(guī)范執(zhí)法和文明執(zhí)法規(guī)定。湖南規(guī)范社會檔案中介服務(wù)機構(gòu)的管理。河南、廣東、重慶、貴州、西藏、青海、新疆、長春、武漢開展檔案執(zhí)法檢查。
第二,檔案資源建設(shè)不斷加強。我們繼續(xù)抓好9號令、10號令的貫徹落實,審核批復(fù)14家省級檔案館收集檔案范圍細則,完成試點企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表的編制業(yè)務(wù)指導(dǎo)與預(yù)審。北京、河南等地認真做好企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表的預(yù)審。內(nèi)蒙古自治區(qū)檔案局與自治區(qū)國資委合發(fā)貫徹實施10號令的通知。中石油、國家電網(wǎng)、南方航空、中信集團、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展集團認真制定本單位文件歸檔范圍和保管期限表。上海全面開展進館單位檔案資源普查。廣西組織檔案資源建設(shè)年活動。遼寧征集明清版東北方志等。浙江聘請海外知名僑團負責(zé)人為征集顧問,還開展老干部個人檔案收集。安徽重點征集了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來皖視察檔案及奧運冠軍、抗日老戰(zhàn)士、抗戰(zhàn)期間美國飛虎隊?wèi)?zhàn)機殘骸等資料。山東組織赴臺灣征集檔案。湖北啟動省級領(lǐng)導(dǎo)個人檔案收集。湖南做好國外涉湘檔案征集。大連征集開埠建市檔案。青島啟動方言保護采集工程。沈陽征集與國際友城交往的記錄。南京、寧波推進名人檔案征集。杭州深化鄉(xiāng)村記憶示范基地建設(shè),發(fā)掘整理記錄家譜族譜、鄉(xiāng)土文獻、民間傳說。廣州開展民風(fēng)民俗的拍攝。
第三,檔案館建設(shè)不斷推進。省級檔案館建設(shè)有序開展。遼寧新館建成開館。浙江、南京、成都新館年底將結(jié)構(gòu)封頂。北京、安徽、河南完成新館建設(shè)前期準(zhǔn)備工作,即將動工。河北、山西、重慶、新疆、廈門、長春、武漢新館建設(shè)(擴建)工程已批準(zhǔn)立項或列入規(guī)劃。甘肅將省級檔案館建設(shè)補助納入省級財政預(yù)算。
地縣級檔案館建設(shè)進展順利。我們核準(zhǔn)20xx年度中西部地區(qū)縣級檔案館建設(shè)項目264個,共補助中央投資8億元。北京市局與市發(fā)改委、財政局合發(fā)加強區(qū)縣檔案館建設(shè)的意見。山西協(xié)調(diào)解決配套資金不足問題。內(nèi)蒙古由中央投資補助的31個檔案館,28個已開工建設(shè)。江蘇開展檔案館建設(shè)資金績效評價。湖北設(shè)立以獎代補專項資金,對通過功能驗收的縣級檔案館進行獎勵。云南已有62個縣級檔案館開工建設(shè)。西藏、陜西、青海對檔案館建設(shè)項目進行專項督查。武漢以市兩辦名義印發(fā)加強區(qū)級檔案館建設(shè)的意見。
積極開展中小學(xué)檔案教育社會實踐基地建設(shè)。我們與教育部共同確立18家檔案館為國家級中小學(xué)檔案教育社會實踐基地。江蘇、江西、廣西聯(lián)合教育廳下發(fā)中小學(xué)檔案教育社會實踐基地建設(shè)管理辦法及實施細則。武漢市局與市教育主管部門簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。
第四,機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位檔案工作不斷開展。我們組織召開機關(guān)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)座談會;繼續(xù)在中央和國家機關(guān)開展8號令實施情況年度檢查。上海探索建立分層、分類機關(guān)檔案工作指導(dǎo)新模式。云南開展二級單位檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檔案接收。寧夏建立統(tǒng)一的機關(guān)檔案工作管理平臺。南京籌建了機關(guān)文檔中心??萍疾堪惭b新的檔案安全防范系統(tǒng)。地震局完成對國家科技支撐計劃項目5個課題的檔案驗收。
我們與財政部聯(lián)合開展企業(yè)會計電子檔案管理試點;加強對開發(fā)區(qū)企業(yè)和非公企業(yè)檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)。遼寧開展企業(yè)檔案互查活動。四川開展省屬國有骨干企業(yè)檔案工作專項檢查。人保集團、華融資產(chǎn)公司實行從總部到下屬單位統(tǒng)一的檔案信息管理系統(tǒng)。
第五,檔案信息化建設(shè)不斷深化。我們在上海等6省市開展了電子檔案移交接收和長期保存試點,為今后全國開展這項工作提供了示范。
我們召開數(shù)字檔案館(室)建設(shè)推進會,提出用左右的時間,建成以數(shù)字資源為基礎(chǔ)、安全管理為保障、遠程利用為目標(biāo)的數(shù)字檔案館(室)體系的發(fā)展目標(biāo),要求各級檔案館(室)以實際行動開展數(shù)字化,實現(xiàn)數(shù)字轉(zhuǎn)型。內(nèi)蒙古完成1000余盤電影膠片數(shù)字化加工。上海完成30余萬卷(件)世博檔案掃描。安徽開展民國檔案搶救與數(shù)字化。江西啟動第四期民國重點檔案數(shù)字化。廣東啟動聲像檔案數(shù)字化。云南省館累計掃描館藏檔案4000余萬頁。甘肅將數(shù)字化掃描經(jīng)費、數(shù)字檔案館設(shè)備購置經(jīng)費列入省級財政預(yù)算。大連搶救音視頻檔案。解放軍檔案館在完成館藏檔案數(shù)字化后,又對新接收進館檔案進行數(shù)字化。兵工集團啟動第一批數(shù)字檔案館建設(shè)試點。
不久前,我們建成并開通全國開放檔案信息資源共享平臺門戶網(wǎng)站。已有27個檔案館上傳數(shù)據(jù)近50萬條,還有一些館的數(shù)據(jù)正在上傳中。福建實現(xiàn)全省開放檔案、網(wǎng)上展廳、在線視頻的整合展示。江西已有60個市縣和23個省直機關(guān)聯(lián)通全省檔案專網(wǎng)與查閱平臺。青海搭建覆蓋省、地、縣的檔案信息共享平臺。武漢完成武漢城市圈檔案資源共享系統(tǒng)建設(shè)并上線試運行。
我們印發(fā)檔案信息系統(tǒng)安全等級保護定級工作指南并召開工作會議。北京構(gòu)建檔案數(shù)據(jù)安全管理體系框架。江蘇印發(fā)檔案異地備份工作規(guī)程。福建全省檔案數(shù)據(jù)在省館異地集中備份。山東開工建設(shè)電子文件(檔案)容災(zāi)備份中心。河南對9個市檔案館進行檔案安全風(fēng)險評估。湖北完成30家縣級檔案館電子檔案異地備份。廣東開展專項保密檢查。
第六,檔案宣傳、教育、科技工作不斷進步。檔案宣傳再上新臺階。我們在全國檔案系統(tǒng)發(fā)出向朱志偉學(xué)習(xí)的決定,《人民日報》、新華社、中央電視臺等中央主要媒體在“時代先鋒”欄目對朱志偉事跡作了報道,檔案工作者的先進事跡又一次在全國廣泛宣傳。全國檔案系統(tǒng)第一次統(tǒng)一開展“國際檔案日”宣傳活動,我們舉辦“外國記者眼中的中國共產(chǎn)黨人”展覽,邀請著名史學(xué)家作專題講座,組織“檔案在你身邊”征文活動,收到全國征文8768篇;各地開展檔案館開放、張貼掛圖、舉辦展覽、主題征文、知識競賽、文化講座、檔案捐贈、走進電臺直播間等各種活動宣傳檔案工作。
檔案教育培訓(xùn)力度不斷加大。我們出版《會計檔案整理》等3本電子培訓(xùn)教材,并免費發(fā)放到縣以上檔案部門;繼續(xù)與中央黨校、浦東干部學(xué)院合辦檔案領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,分別舉辦重慶、貴州、云南、甘肅等省市分管檔案工作領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班,舉辦四川藏區(qū)縣級檔案局館長培訓(xùn)班,組織檔案人員崗位培訓(xùn),舉辦全國檔案信息化高級研修班等。山東省局與省委組織部舉辦各市分管檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)和檔案局館長培訓(xùn)班。
檔案科技成果豐碩。全年又有98項科技項目列入國家檔案局科技項目計劃,37項科技成果獲得國家檔案局優(yōu)秀科技成果獎勵,10余項優(yōu)秀成果向全國重點推介。
第七,檔案工作對外交流與合作不斷擴大。西藏元代檔案和僑批檔案雙雙入選世界記憶名錄;舉辦國際檔案理事會東亞分會第十一次大會暨數(shù)字檔案館的規(guī)劃和實踐研討會;舉辦中俄檔案合作工作小組第十次會議和中俄檔案鑒定圓桌會議;與朝鮮、印尼、土耳其國家檔案部門實現(xiàn)互訪;與哈薩克斯坦、土庫曼斯坦、塞爾維亞、烏克蘭等國家加強在檔案領(lǐng)域的合作;舉辦中美檔案學(xué)術(shù)研討會;組織境外檔案征集培訓(xùn),并征集到8幅涉及我國釣魚島和中印邊界地區(qū)的古地圖,其中2幅具有很高價值,可作為我國外交斗爭的法理依據(jù)。上海承辦印度泰戈爾故居中國展廳永久展室,在新西蘭舉辦路易·艾黎在中國檔案展,在紐約舉辦百年上海圖片展。福建在泰國、印尼舉辦僑批檔案展。
在看到成績的同時,我們也清醒地認識到,與全面深化改革的宏偉目標(biāo)相比,檔案事業(yè)發(fā)展中還有不少戰(zhàn)略性問題需要研究解決,與為民務(wù)實清廉的要求相比,檔案工作還存在一些差距,檔案工作自我改革、自我發(fā)展的空間還有待于進一步拓展。我們要遵循全面深化改革的要求,在改革發(fā)展中推動這些問題的逐步解決。
二、20xx年全國檔案工作的主要任務(wù)。
20xx年全國檔案工作的總體要求是:以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的、十八屆三中全會精神為指導(dǎo),以服務(wù)全面深化改革為中心,以建設(shè)檔案強國為總目標(biāo),繼續(xù)實施以人為本、服務(wù)為先、安全第一戰(zhàn)略,繼續(xù)健全覆蓋人民群眾的檔案資源體系、方便人民群眾的檔案利用體系、確保檔案安全保密的檔案安全體系,發(fā)揚倡導(dǎo)的“釘釘子”精神,為實現(xiàn)與全面建成小康社會相適應(yīng)的檔案工作“三個翻番”主要指標(biāo)而繼續(xù)努力。
(一)貫徹落實黨的十八屆三中全會精神,服務(wù)全面深化改革。
黨的十八屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》),部署了到全面深化改革的總目標(biāo)和主要任務(wù)。這個綱領(lǐng)性文件,對我們黨和國家的各項工作都具有重要指導(dǎo)意義,我們必須在20xx年和今后幾年的工作中,持續(xù)不斷地結(jié)合實際加以貫徹落實。
第一,要進一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《決定》的精神。全面深化改革,是黨和國家的中心工作和重點工作,是黨和國家的工作大局。《決定》內(nèi)容豐富,關(guān)系到檔案工作的服務(wù)方向和著力重點,各級檔案部門必須逐條逐句地認真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,全面理解,準(zhǔn)確把握。學(xué)習(xí)重在聯(lián)系實際,結(jié)合本職工作,進行“對號入座”“對照調(diào)整”。學(xué)習(xí)中,一要克服“與己無關(guān)”的思想。要認識到,《決定》中雖然沒有“檔案”兩個字,但卻包含著檔案工作的許多事,與檔案工作關(guān)系密切,對檔案工作關(guān)系重大。要結(jié)合本職工作,思考怎樣去服務(wù)改革,怎樣用改革的精神去改革和推進自身工作。二要沖破思想觀念的束縛。要進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,不為傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)做法所束縛,不被舊的本本和條條框框所限制,努力研究新情況,樹立新觀念,采用新辦法,解決新問題。三要突破利益固化的藩籬。要從改革的大局和全局出發(fā),勇于放棄部門利益、個人利益,支持改革,服從改革。
第二,圍繞改革做好檔案工作,為全面深化改革服務(wù)。全面深化改革,涉及黨和國家的各項工作,這些改革,既需要利用過去已形成的各方面檔案,又會新形成一些檔案。隨著改革的不斷深化,檔案的形成者、形成內(nèi)容都會發(fā)生新的變化。各級檔案部門必須緊緊圍繞改革做好檔案工作,并隨著改革的深化,不斷調(diào)整檔案工作,為全面深化改革服務(wù)。
一要及時做好有關(guān)檔案規(guī)章制度的廢、改、立工作。比如,《決定》提出要廢止勞動教養(yǎng)制度,國家檔案局和有關(guān)部門過去合發(fā)的涉及勞教人員檔案管理的文件的有關(guān)內(nèi)容也應(yīng)在勞教制度廢止后及時廢止。隨著改革的推進和深化,不少單位將會形成新的內(nèi)容的檔案,一些檔案的價值也會發(fā)生變化,有的還會形成一些新的專業(yè)檔案。因此,各機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位檔案部門要根據(jù)改革的進程,及時地修改、調(diào)整本單位的文件歸檔范圍和保管期限表;各級檔案行政管理部門也要及時與有關(guān)專業(yè)主管部門聯(lián)合制定新的專業(yè)檔案管理辦法。
二要及時建立改革中新設(shè)立機構(gòu)的檔案工作。根據(jù)《決定》的精神,今后將會不斷有新的機構(gòu)設(shè)立,各級檔案部門要注意跟蹤改革的發(fā)展,當(dāng)新的機構(gòu)設(shè)立時,及時與他們聯(lián)系,建立業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系,幫助他們及時建立檔案工作,包括配備檔案人員、設(shè)立檔案工作機構(gòu)、建立檔案工作制度等。比如,《決定》提出要“設(shè)立國家安全委員會”“中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組”。國家檔案局將在這兩個新機構(gòu)設(shè)立后,及時與他們建立業(yè)務(wù)聯(lián)系,幫助他們盡快建立檔案工作。又比如,《決定》提出要“探索建立知識產(chǎn)權(quán)法院”“建立黨委和政府監(jiān)管國有文化資產(chǎn)的管理機構(gòu)”“研究建立城市基礎(chǔ)設(shè)施、住宅政策性金融機構(gòu)”“建立開發(fā)性金融機構(gòu)”“允許具備條件的民間資本依法發(fā)起設(shè)立中小型銀行等金融機構(gòu)”等等,各級檔案部門要隨時注意在這些新的機構(gòu)設(shè)立后,及時指導(dǎo)、幫助其盡快建立檔案工作。
三要及時收集管理改革中新形成的檔案。隨著改革的推進,將會形成一些過去沒有過的新的檔案。各級檔案部門必須及時收集管理好這些新的檔案。比如,《決定》提出要“對水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然生態(tài)空間進行統(tǒng)一確權(quán)登記”,這將形成非常重要的自然資源確權(quán)登記檔案。國家檔案局將在這項改革實施時,會同有關(guān)主管部門,聯(lián)合制定這類檔案的管理辦法;各級檔案部門要根據(jù)管理辦法,及時收集管理這類檔案。又比如,《決定》提出了一系列關(guān)于農(nóng)民產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的改革措施,這些改革實施后,有關(guān)檔案部門也要及時地把這些新形成的農(nóng)民產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓檔案收集起來,管好用好。
四要做好改革中的檔案處置工作。改革的全面深化,將導(dǎo)致一些單位的撤并、重組。比如,《決定》提出要“推動文化企業(yè)跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制兼并重組”,這些企業(yè)兼并重組后,相關(guān)檔案部門要及時指導(dǎo)他們做好檔案處置工作,防止檔案散失。
五要做好相關(guān)檔案提供利用工作,為各項改革服務(wù)。《決定》中提出的許多深化改革的措施,都將會利用相關(guān)檔案為依據(jù)來實施。比如,“健全錯案防止、糾正、責(zé)任追究機制”“創(chuàng)新勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制”,對食品藥品安全“建立最嚴(yán)格的覆蓋全過程的監(jiān)管制度”“建立生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任終身追究制”等,這些以及其他責(zé)任追究制度、安全監(jiān)管制度的實施,都必須依賴于相關(guān)的檔案,需要利用相關(guān)的檔案,各級檔案部門必須加強對這些檔案的收集與管理,保全相關(guān)憑證,并及時積極主動地提供利用,為改革的實施提供憑證保障。
第三,用改革的精神,做好檔案工作的改革。一要繼續(xù)探索創(chuàng)新基層檔案資源管理模式。檔案資源到底是集中管理還是分散管理好,或者集中管理與分散管理相結(jié)合好,這些年各地都在不斷摸索,進行管理模式的創(chuàng)新。比如,有的對全縣檔案資源實行集中管理,有的對集中在一個大樓的辦公單位檔案實行集中管理,有的設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案館,或把鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案館作為縣檔案館分館,有的由鄉(xiāng)鎮(zhèn)代管村級檔案等等。今后,要按照改革的思路,繼續(xù)實事求是,不搞一刀切,允許各地根據(jù)本地區(qū)的實際情況,積極探索創(chuàng)新基層檔案管理模式,只要有利于檔案的收集、管理和利用,就可以大膽實踐,積極推廣。
二要進一步深化檔案行政審批工作?!稕Q定》指出要“進一步簡政放權(quán),深化行政審批制度改革”。各級檔案行政管理部門要根據(jù)國務(wù)院行政審批制度改革的要求,繼續(xù)規(guī)范和完善檔案行政審批制度,將保留的檔案行政許可的事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限以及需要提交的全部材料的目錄和申請書示范文本等在網(wǎng)上和行政許可辦公場所公示;要按照《決定》的精神,進一步減少行政審批事項,能取消的一律取消;能下放給地方和基層管理的,一律下放。
三要積極穩(wěn)妥推廣購買服務(wù)?!稕Q定》提出要“推廣政府購買服務(wù),凡屬事務(wù)性管理服務(wù),原則上都要引入競爭機制,通過合同、委托等方式向社會購買”。隨著檔案數(shù)量的逐年增長和檔案工作范圍的日益擴大,檔案工作量越來越大,但檔案人員卻因編制的限制而不能隨之增加,向社會購買事務(wù)性管理服務(wù),是解決各級檔案部門人少事多問題的出路之一。各級檔案部門要對全部事務(wù)進行研究,把可向社會購買的事務(wù)性管理服務(wù),從由檔案人員進行,改為以購買服務(wù)的方式進行。
四要積極引入社會力量。要按照《決定》關(guān)于“適合由社會組織提供的公共服務(wù)和解決的事項交由社會組織承擔(dān)”“支持和發(fā)展志愿服務(wù)組織”的精神,在遵守國家有關(guān)法律法規(guī)的前提下,把可由社會組織和志愿者承擔(dān)的一些具體事務(wù)交由社會組織或志愿者承擔(dān),并加強監(jiān)督指導(dǎo)檢查,以緩解檔案部門人少事多的矛盾。要按照《決定》關(guān)于“鼓勵社會力量、社會資本參與公共文化服務(wù)體系建設(shè)”的精神,允許、鼓勵并規(guī)范企業(yè)、社會組織和個人依法設(shè)立檔案事業(yè)發(fā)展基金,以擴大社會對檔案工作的支持。
五要發(fā)揮企業(yè)在檔案科技創(chuàng)新方面的作用。要按照《決定》關(guān)于“強化企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位”的精神,允許并鼓勵企業(yè)承接檔案科研項目和標(biāo)準(zhǔn)的研制,參與檔案科技創(chuàng)新。
六要按照全面深化改革的精神,積極推進檔案工作各方面的改革。比如,在減少行政審批和評比達標(biāo)表彰活動后,要不斷改進監(jiān)督指導(dǎo)方法,采取網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等新的方法;要積極利用網(wǎng)絡(luò)、手機、電視等新媒體宣傳檔案工作;要采取各種有效手段在檔案提供利用和服務(wù)外包過程中確保檔案安全;要積極采用各種新的技術(shù)手段來保證和改善各種載體檔案的安全等。
總之,我們要圍繞全面深化改革,隨著改革的不斷深化,做好相關(guān)檔案工作,積極提供檔案服務(wù),做到全面改革深化到哪里,檔案工作就服務(wù)到哪里;全面深化改革需要什么檔案,檔案部門就提供什么檔案,使檔案工作為全面深化改革作出新貢獻。
(二)進一步加強檔案資源體系建設(shè)和檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。
第一,要繼續(xù)貫徹落實國家檔案局9號令和10號令。目前,還有近三分之一的省級檔案館沒有完成本館收集檔案范圍細則的上報審核,相關(guān)檔案館要抓緊制定、修改并上報,確保20xx年完成這項工作。有的省在接到國家檔案局的批復(fù)后,以黨委、政府兩辦名義印發(fā)省館收集檔案范圍細則,這種做法值得提倡推廣。各級檔案行政管理部門20xx年也要完成職責(zé)范圍內(nèi)的檔案館收集檔案范圍細則的審核。要繼續(xù)做好企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表編制審核,這是企業(yè)檔案工作中最基礎(chǔ)、最重要的一項工作。20xx年國家檔案局要完成20家左右中央企業(yè)文件歸檔范圍和保管期限表審核;各級檔案行政管理部門要加強監(jiān)督指導(dǎo),分期分批抓緊審核本級重要企業(yè)的文件歸檔范圍和保管期限表,進一步推動企業(yè)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)。
第二,要加強經(jīng)濟檔案工作。20xx年我們將出臺金融業(yè)務(wù)檔案管理辦法,修訂開發(fā)區(qū)檔案管理規(guī)定,制定企業(yè)檔案工作外包服務(wù)管理辦法;加強自貿(mào)區(qū)檔案工作業(yè)務(wù)指導(dǎo);召開經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)檔案工作現(xiàn)場會;繼續(xù)推進企業(yè)會計檔案電子化管理試點;做好三峽工程檔案專項驗收工作;推進南水北調(diào)工程檔案管理,做好監(jiān)督指導(dǎo)工作;繼續(xù)開展建設(shè)項目檔案巡回檢查和國防科技工業(yè)固定資產(chǎn)投資項目檔案工作檢查;制定農(nóng)村宅基地檔案管理辦法,適時出臺村級檔案管理辦法和鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案工作辦法;與林業(yè)局聯(lián)合檢查《集體林權(quán)制度改革檔案管理辦法》貫徹執(zhí)行情況。各級檔案部門要配合相關(guān)部門做好土地確權(quán)登記文件的收集歸檔工作;要按照全國城鎮(zhèn)化工作會議精神,全面加強城鎮(zhèn)建設(shè)檔案工作。
第三,要繼續(xù)加大民生檔案指導(dǎo)接收力度。20xx年我們要與民政部適時出臺城市社區(qū)檔案管理辦法、生活無著流浪乞討人員救助檔案管理辦法。各級檔案部門要繼續(xù)加強新單位、新領(lǐng)域的民生檔案建檔指導(dǎo),擴大民生檔案覆蓋范圍;要緊緊圍繞保障和改善民生,重點在就業(yè)、住房、醫(yī)療、食品安全、收入、養(yǎng)老、教育、環(huán)境保護等方面做好民生檔案收集工作,不斷提高民生檔案的接收比重,加快民生檔案資源整合,充分發(fā)揮民生檔案在維護人民群眾切身利益方面的重要作用。
第四,要繼續(xù)加強專業(yè)檔案工作。20xx年我們將制定縣級檔案館專業(yè)檔案進館范圍,繼續(xù)與有關(guān)專業(yè)主管部門配合,加強對承擔(dān)社會管理和公共服務(wù)職能的二級單位專業(yè)檔案的監(jiān)督指導(dǎo)。各級檔案部門要繼續(xù)與專業(yè)主管部門加強溝通與協(xié)作,相互借力,把專業(yè)檔案建好、管好、用好。
(三)進一步推進檔案利用公共服務(wù)多樣化均等化。
第一,要提升服務(wù)意識。要從轉(zhuǎn)變政府職能,建設(shè)服務(wù)型政府的高度來做好檔案公共服務(wù),著力健全和進一步完善方便人民群眾的檔案利用體系,全面提升檔案公共服務(wù)能力和水平。
第二,要增加服務(wù)內(nèi)容。不僅要主動開發(fā)檔案信息資源,積極為各級黨委政府提供檔案資政服務(wù),而且要準(zhǔn)確把握人民群眾日益增長的檔案利用需求,主動聯(lián)系相關(guān)部門,科學(xué)整合各種檔案資源,尤其是民生檔案資源,提供“一站式”的民生服務(wù)。
第三,要創(chuàng)新服務(wù)形式。要進一步簡化利用手續(xù),方便群眾查閱檔案信息。要善于利用編研、展覽、電視、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等各種形式和手段,提供多樣化、個性化、常態(tài)化的檔案服務(wù)。20xx年,我們搭建了全國開放檔案信息資源共享平臺,20xx年各副省級市以上檔案館要繼續(xù)上傳已開放檔案,地縣兩級檔案館也要積極把已開放檔案上傳到這個平臺上來,大家共同努力把這個平臺建成世界上規(guī)模最大和具有巨大影響力的檔案資源共享平臺,成為國內(nèi)信息界和國際檔案界的一個知名品牌。
第四,要擴大服務(wù)范圍。20xx年我們將推廣“農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案建設(shè)系統(tǒng)規(guī)劃與示范”項目的成果,使農(nóng)村檔案的規(guī)范化管理、涉農(nóng)檔案的資源建設(shè)和農(nóng)村檔案信息資源共享等工作得到明顯提升,讓更多的農(nóng)民可以和市民一樣,享受到同等的檔案公共服務(wù),實現(xiàn)檔案資源配置和獲取上的公平。20xx年,國家正式取消了利用檔案收費項目,使利用檔案進入到免費時代,客觀上擴大了檔案服務(wù)的范圍和受眾。但是,少數(shù)檔案部門對這項政策有意見,甚至有抵觸。這里我強調(diào),在國家已經(jīng)給出明確政策的情況下,任何檔案部門都要不折不扣地執(zhí)行利用檔案零收費,不允許再對檔案利用者收費。這是對人民群眾的感情和態(tài)度問題。今后我們會密切關(guān)注各地各部門情況,對利用檔案收費實行零容忍,發(fā)現(xiàn)一起,通報查處一起。
(四)進一步提高檔案安全保障能力。
第一,要穩(wěn)步推進中西部縣級檔案館建設(shè)。根據(jù)有關(guān)文件精神,檔案館不屬樓堂館所范圍,檔案部門要繼續(xù)想方設(shè)法地抓檔案館建設(shè)。20xx年,要繼續(xù)做好中西部縣級檔案館建設(shè)項目審核與督促工作,并在抓緊館庫建設(shè)的同時,同步抓好檔案安全設(shè)施建設(shè)工作,確保檔案安全設(shè)施和設(shè)備同步規(guī)劃設(shè)計、同步建設(shè)、同步竣工驗收。檔案館庫建設(shè)既要堅持國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),集安全、節(jié)能、環(huán)保、美觀、適用于一體,又要堅持不超標(biāo)準(zhǔn),不貪大求全,特別是行政辦公用房絕不能超標(biāo),把資金用在刀刃上,把行動落實到厲行節(jié)約上。
第二,要確保檔案實體安全。要構(gòu)筑人防、物防、技防相結(jié)合的“三位一體”綜合防范體系,加強內(nèi)部管理,把安全責(zé)任、安全制度、保障措施落到實處。繼續(xù)推行對已有復(fù)制件的檔案原件進行封存的做法,無特殊情況的,都不再提供利用檔案原件,而以復(fù)制件提供利用,以最大限度地延長檔案壽命。對突發(fā)災(zāi)害、事件造成檔案損失的,一定要盡快對破損檔案采取搶救和保護措施,避免造成更大損失。要繼續(xù)做好國家重點檔案搶救和保護工作,把專項經(jīng)費切實用好,嚴(yán)禁挪作他用。要進一步完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,加強平時演練,提高應(yīng)急處置能力。
第三,要加強檔案信息系統(tǒng)安全保障建設(shè)。20xx年我們將印發(fā)檔案信息系統(tǒng)安全管理基本要求,啟用檔案信息系統(tǒng)安全等級保護測評工具;要開展檔案信息系統(tǒng)安全等級保護工作,對全國省以上重要檔案信息系統(tǒng)進行安全檢查、行業(yè)測評。各級檔案部門要將信息安全等級保護工作列入數(shù)字檔案館建設(shè)日程,將信息安全等級保護費用納入數(shù)字檔案館建設(shè)預(yù)算;要加強與有關(guān)部門的溝通交流,在定級備案、建設(shè)整改、等級測評、監(jiān)督檢查等環(huán)節(jié)密切合作,共同做好數(shù)字檔案館的信息安全等級保護。
第四,要加強檔案信息安全管理。近兩年,有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)并查處了一些檔案信息泄密事件,并檢查發(fā)現(xiàn)了一些檔案信息安全的重大隱患。比如,有的對政府公開信息審核把關(guān)不嚴(yán),把涉密的現(xiàn)行文件上網(wǎng)公布;有的對開放檔案審核鑒定不細,不看檔案,僅看標(biāo)題就確定檔案開放,以致把涉密檔案上網(wǎng)開放;有的把涉密檔案也外包給公司進行數(shù)字化,所有數(shù)字化信息皆由外包公司掌控,安全隱患非常大。這些問題,應(yīng)引起我們的高度重視和警惕。
對政府公開信息和開放檔案的審核必須嚴(yán)格,凡涉密和內(nèi)容敏感的都不要公開或開放,更不要上互聯(lián)網(wǎng)。各檔案館(室)都要立即組織力量對已上網(wǎng)的政府公開信息和開放檔案進行重新復(fù)核審查,做到涉密的不上網(wǎng),上網(wǎng)的不涉密。
在數(shù)字化外包前,應(yīng)先做好涉密和內(nèi)容敏感檔案的挑選、鑒定、解降密工作,不再涉密的檔案可在解降密后委托外包,仍涉密的檔案則堅決不要外包,特別是仍屬絕密的檔案一律不搞數(shù)字化。對外包公司,要進行保密資質(zhì)審核。在數(shù)字化過程中,要采取各種有效的管理措施和技術(shù)手段,加強管理和監(jiān)控、防范,嚴(yán)禁外包公司留存、外泄數(shù)字化檔案信息,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須嚴(yán)肅查處,從而確保檔案數(shù)字化過程中的檔案信息安全。此外,一些檔案部門把檔案信息系統(tǒng)的運維服務(wù)也外包給專業(yè)公司了,有些企業(yè)把含有核心商業(yè)秘密的檔案或其他涉密檔案委托給不具備保密資質(zhì)的檔案托管機構(gòu)管理,存在巨大的安全隱患,一定要高度警惕,采取嚴(yán)密的措施,做到涉密的不外包,外包的不涉密,嚴(yán)防外包服務(wù)中檔案失泄密。
對安全問題,國家檔案局已三令五申,但有些地方不夠重視、執(zhí)行不力,以致出現(xiàn)問題。20xx年,國家檔案局將和有關(guān)部門聯(lián)合進行檔案信息安全問題的專項檢查,發(fā)現(xiàn)失泄密問題,不但要嚴(yán)懲相關(guān)直接責(zé)任人,而且要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(五)進一步完善檔案法治建設(shè)。
第一,繼續(xù)推進《檔案法》修改工作。力爭將《檔案法》修改在國務(wù)院20xx年立法工作計劃中上升為二檔項目,列入全國人大20xx年年度立法計劃。
第二,對《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》貫徹實施情況進行檢查。我們將聯(lián)合監(jiān)察部、人力資源社會保障部對《檔案管理違法違紀(jì)行為處分規(guī)定》貫徹實施情況進行檢查,推動其在實際工作中切實發(fā)揮應(yīng)有作用。
第三,開展檔案行政執(zhí)法檢查工作。我們將聯(lián)合有關(guān)部門,對10個省區(qū)市、20個中央和國家機關(guān)、20個中央企業(yè)進行檔案法執(zhí)法檢查,堅決查處違法案件,限期整改重大安全隱患。
(六)進一步加快數(shù)字檔案館(室)建設(shè)步伐。
數(shù)字檔案館(室)是現(xiàn)代化的、升級版的檔案館(室)。建設(shè)數(shù)字檔案館(室),是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要,是檔案工作現(xiàn)代化的方向,是檔案信息化的重點,是建設(shè)檔案強國的著力點,必須堅定不移、全力以赴、持續(xù)不斷地向前推進。
第一,要按照“存量數(shù)字化”的思路,大力開展傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化。隨著信息化的日益普及,過去形成的紙質(zhì)等傳統(tǒng)載體檔案,如果不數(shù)字化,則無法進入社會的信息化系統(tǒng),無法充分發(fā)揮其作用。而且,數(shù)字化也大大有利于傳統(tǒng)載體檔案的安全和證據(jù)保全。因此,把現(xiàn)存的傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化,是各檔案館(室)遲早都要完成的任務(wù)。20xx年我們提出了傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化十年翻兩番的全國總體指標(biāo),一年來的實踐證明,只要真正去干,這一指標(biāo)肯定可以實現(xiàn)。有的地方只用了兩三年就大大提前實現(xiàn)了,我們3個中央級檔案館,按目前趨勢,再用3到4年時間也可以提前實現(xiàn)。很多地區(qū)和單位目前都已經(jīng)確定了完成目標(biāo)并作了具體部署。各級檔案部門要按照全國數(shù)字檔案館(室)建設(shè)推進會的要求,制定符合本地區(qū)、本部門實際的數(shù)字檔案館(室)建設(shè)路線圖、時間表和總體目標(biāo),規(guī)劃好本地區(qū)、本部門的數(shù)字檔案館(室)建設(shè)。20xx年,我們將盡快發(fā)布數(shù)字檔案館測評指標(biāo)、數(shù)字檔案室建設(shè)指南,適時推進相關(guān)測評工作。各級檔案部門要破除畏難情緒,動員各種人員力量、運用各種激勵手段,用“釘釘子”的精神,堅持不懈,一年接著一年干,持續(xù)開展傳統(tǒng)檔案數(shù)字化工作。
第二,要按照“增量電子化”的思路,積極進行原生電子文件的歸檔接收工作?,F(xiàn)在,絕大多數(shù)新形成的文件都有電子版,及時把電子文件歸檔接收并納入檔案部門管理、納入檔案信息資源體系,不僅關(guān)系當(dāng)前,而且涉及長遠,必須高度重視,立即抓起,抓得越早越好。要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,保證電子文件收集齊全、整理有序、命名科學(xué)、格式規(guī)范、元數(shù)據(jù)合理有效、歸檔及時。從20xx年開始,我們將推廣電子檔案移交、接收和長期保存試點的經(jīng)驗,對50家副省級以上檔案館傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化和原生電子文件的歸檔接收情況以及開放檔案平臺數(shù)據(jù)上傳情況在全國范圍進行通報,各省檔案局也要做好相關(guān)通報工作。要制定《企業(yè)電子文件歸檔和電子檔案管理指南》,召開這項工作的現(xiàn)場會。
(七)進一步加強檔案文化建設(shè)和檔案宣傳工作。
第一,要努力打造檔案文化產(chǎn)品。要通過對檔案的篩選、加工、提煉、編撰,努力把檔案轉(zhuǎn)化為各種形式的文化產(chǎn)品,使之成為影響更廣、受眾更多、流行更遠的大眾文化產(chǎn)品。特別是要把檔案產(chǎn)品努力打造成文化精品,推出一批有檔案特色、有影響力的精品力作。要通過編輯檔案資料匯編、舉辦檔案展覽、制作電視節(jié)目、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)視頻、發(fā)行音像制品等多種形式,為社會奉獻更多的檔案產(chǎn)品,讓檔案從庫房“走出來”,讓它“活起來”“亮起來”。20xx年,是鄧小平同志誕辰110周年,經(jīng)中央領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn),我們將在網(wǎng)上發(fā)布專題視頻《檔案天天看——鄧小平檔案系列》,每天發(fā)布1件鄧小平檔案。年是抗戰(zhàn)勝利70周年,各級檔案館要從20xx年開始就著手準(zhǔn)備各種專題開發(fā)項目,以進一步弘揚愛國主義精神。
第二,要為文化建設(shè)提供檔案服務(wù)?,F(xiàn)在,各種文化活動利用檔案的越來越多,不僅小說、電影、電視、戲劇等的創(chuàng)作和史志、論著等的編寫要利用檔案,而且古城重建、古跡遺址恢復(fù)、村鎮(zhèn)記憶的保留、文化設(shè)施的建設(shè)、大型文化活動的開展等也會利用檔案。各級檔案部門要主動為各種文化活動提供檔案服務(wù),在檔案利用方面不斷“開疆拓土”,讓檔案的利用面和作用領(lǐng)域不斷延伸和擴大,使檔案利用成果不斷豐富。
第三,要為文化建設(shè)建立檔案。各級檔案部門要積極地幫助和指導(dǎo)文化建設(shè)者,把在文化活動中形成的電子的、音像的、紙質(zhì)的等各種載體、各種內(nèi)容、對后人有參考價值的東西留存起來,分門別類,建立檔案。同時,還要主動記錄即將消失的各種文化現(xiàn)象,如老城、老鎮(zhèn)、老村、老街、老宅、老店、老廠、老校等,用文字、照片、錄音、錄像等各種形式為“瀕危文化”建立檔案,積極地承擔(dān)起為國家守歷史、為人類存記憶的神圣使命。
第四,要加強檔案文化建設(shè)。要通過各種可能的形式,舉辦群眾性的文化活動,通過各種大眾化的文化傳播形式,宣傳檔案工作的意義、成績、知識,宣傳檔案工作者的事跡、精神,向社會傳播檔案行業(yè)文化,為建設(shè)文化強國作出檔案工作者應(yīng)有的貢獻。20xx年,我們將繼續(xù)舉辦第二屆全國“國際檔案日”系列宣傳活動,以“走近檔案”為主題,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳活動,進一步營造全社會支持檔案工作的氛圍。
此外,要進一步實施科教振興檔案戰(zhàn)略,推動檔案科技創(chuàng)新,加大科技成果推廣轉(zhuǎn)化力度;優(yōu)化和豐富檔案教育培訓(xùn)內(nèi)容,繼續(xù)做好檔案人員崗位培訓(xùn)工作,繼續(xù)在中央黨校和浦東干部學(xué)院對檔案領(lǐng)導(dǎo)干部進行培訓(xùn)。要積極參與國際檔案事務(wù),進一步擴大檔案對外宣傳與交流合作,讓更多檔案文化成果走出去,擴大中國檔案的國際影響力。
讓我們緊密團結(jié)在以同志為的黨中央周圍,銳意進取,扎實工作,以檔案工作的新成績、檔案服務(wù)的新成果,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新貢獻!
研修發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸今天能代表管理系學(xué)生會全體人員站在這發(fā)言。
回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,我從中學(xué)會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得自己有了很大的進步,這些進步是進入管理系學(xué)生會工作之后從無形中所收獲的。感謝心理部給了我這樣一個發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力,鍛煉了我的意志。我一直告訴自己:選擇了就不放棄,選擇了就要堅持到底!
從我加入學(xué)生會那天起,我一直在努力,嚴(yán)格地要求自己。通過好幾輪的面試,我順利進入了心理部禮儀隊。當(dāng)我懷著崇仰的心情進入禮儀隊的時候,我才發(fā)現(xiàn)那些看似簡單的動作卻也是平時刻苦訓(xùn)練出來的,拿到那一雙不算高的高跟鞋,那一套端莊的禮儀服,我便知道這又是一個新的挑戰(zhàn)。平時肆意飄揚的長發(fā)被皮筋束成馬尾,穿上那雙高跟鞋,折好禮儀服的領(lǐng)口,保持微笑,經(jīng)過一次次的訓(xùn)練,我終于也能令人滿意的站上那個舞臺。光鮮亮麗的背后,是脫下高跟鞋腳后跟如針刺般疼,是頭頂?shù)臅淮未蔚粝聲r那“啪”的聲音,是那訓(xùn)練結(jié)束后感到疲憊的心情,臺上一分鐘,臺下十年功,進入禮儀隊讓我深刻的明白了這個道理,也讓我面對一次次的失敗更加堅強,更加努力。從那一刻起,我就深刻的認識到了自己肩負責(zé)任的重大?;厥走^去,在這一學(xué)期,我們學(xué)生會全體成員共歷風(fēng)雨,攜手并進,在各部門的密切配合下,我們開展了許多有意義的活動。在大家的`共同努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,比如剛剛結(jié)束的“創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽”,還有“禮儀操比賽”,雷鋒活動日大家一起去植樹,以及525心理素質(zhì)拓展等等,都得到了廣大師生的一致好評。
加入學(xué)生會雖然會占用一定的時間,但我認為從另一方面是可以促進學(xué)習(xí)的。假如你對工作有責(zé)任心,還想在學(xué)生會里鍛煉,那你就會去努力,因為你學(xué)習(xí)太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感,你就會好好學(xué)習(xí),更何況大學(xué)本來學(xué)習(xí)的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升,這將跟我們的學(xué)習(xí)同等重要,這對你人生的影響也更加深遠。
在學(xué)生會的這段時間里,給我的感覺就是組織有序。每個部門都會在周一或者周二開一次例會,這樣可以加強我們內(nèi)部人員的交流和溝通,同時也是學(xué)長學(xué)姐們給我們傳送經(jīng)驗的機會。這也是一個交流平臺,可以交換我們的思想,讓我們認識到和別人的思想存在哪些不同,有什么缺陷,該如何去完善,這一系列問題如能到得很好的解決,那么我們將是更上一層樓。
在學(xué)生會中,是學(xué)生代表,是學(xué)生干部,要以身作則,這樣可以更好的約束自己,讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學(xué)生會的工作不僅是為同學(xué)們做實事,也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報,工作了,努力了,做了事情,自己心中卻是喜滋滋的,這就是心靈的收獲。
總的來說,工作是忙碌的、辛苦的,但感到的是充實和欣慰,因為跟著學(xué)長學(xué)姐們一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結(jié)上進。他們不畏艱難,開拓進取。她見證了我們在一起的點點滴滴,也見證了我們的成長。我為自己能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。
同時,也希望下學(xué)期我能繼續(xù)和大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長。通過大家的共同努力,把我們學(xué)生會的工作做的更好。
周嘉慧。
研修發(fā)言稿篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,你們好!
今天是我們語文教師本期的第一次盛會。因為對教育的熱愛,對孩子的熱愛,對語文的熱愛,對盼盼的熱愛,我們走到了一起,聚在這里。
特別感謝孫校長、龔書記親臨會場指導(dǎo)工作,感謝鄒主任的精彩講座,感謝粟主任、曹**、張**老師的讀書分享,以及彭**、葉**、胡**、王**、童**、陳**這六位年級組長的潛心研討與分享,還有本次的活動主持馮**老師,資料整理劉**老師;拍照寫新聞的聶**老師,全程為我們錄相的賀廣老師,謝謝你們!你們辛苦了!
在大家的共同努力下,語文組9月份的工作開展得十分順利。第二周召開年級組長會議和部分工作人員會議,修訂并明確了本期語文研修計劃,每位語文老師認真填寫了新課標(biāo)研修問卷和調(diào)查問卷,為我們本次的語文新課標(biāo)研讀留下了第一手研究資料。第三周排練經(jīng)典誦讀《詩韻童年》節(jié)目,錄制視頻上交長沙市小語會,這個節(jié)目也是為宣傳學(xué)校理念,推廣經(jīng)典誦讀而準(zhǔn)備的,以后有大型活動都會參與演出。這個節(jié)目從上周三開始構(gòu)思到今天上午成功錄制視頻,我們只花了一周時間。這其間辛苦了大隊輔導(dǎo)員陳**演員、提建議、組織學(xué)生,胡**、董**老師參與了節(jié)目輔導(dǎo),辛苦了向**老師為50多個孩子訂服裝,不厭其煩地選款式、談價格、為每個孩子確定尺碼,發(fā)放服裝、熨燙50多套表演服。辛苦了今天幫助化妝的、帶隊的陳**、向**、唐**老師,還要感謝準(zhǔn)備道具、車輛的楊主任,輸送表演人才的班主任,錄像、刻錄光碟的賀主任。從這件事中,我再一次深深的體會到,盼盼小學(xué)老師不計名利報酬,團結(jié)一心擰成一股繩的精神和力量。我想,正是這種精神和力量在推著我們往前走。
我們的具體措施是:
1、每月研修例會。于每月第三周星期三下午定期進行教師研修例會(特殊情況改期,但保證每月一次),讓教師研修有目的、有序列、有規(guī)律,逐漸進入自主研修狀態(tài)。
本著“問題”即課題的原則,以年級組長、骨干教師為教研帶頭人,針對不同學(xué)段的主要問題,結(jié)合具體課例、相關(guān)理論、經(jīng)驗展開研究與培訓(xùn),進行有針對性地、長效性地研討。同時,我們還會邀請校外專家來給我們作指導(dǎo)。
根據(jù)學(xué)本校教研現(xiàn)狀,本學(xué)期主要以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為起點,開展通識研修,緊扣課標(biāo),并以此為依據(jù)指導(dǎo)教學(xué)。主要研修以下三個問題:低段:識字、寫字、學(xué)詞怎樣教?中段:怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣?高年級:不同文體怎樣教?五、六年級各確定一種文體,進行研究。通過培訓(xùn)與競賽,提升教師解讀課標(biāo)、把握教材及說課、反思的能力。
我希望在研修例會的引領(lǐng)下,我校語文教研能走上更專業(yè)、更精細、更具特色之路。在我們這個學(xué)習(xí)共同體內(nèi),能率先走出一批研究型、專家型的語文教師。
2、書香浸潤校園。
最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。一所沒有閱讀的學(xué)校永遠不可能有真正的教育。讀書是學(xué)校發(fā)展的需求,師生成長的需求,也是生活的'需求。課改需要愛讀書的老師。教師要想不做淺薄的教書匠,就必須從閱讀開始。因此,本期每月研修例會之前,先召開教師讀書分享會,所有語文教師至少參加一次讀書分享。
本期,我們將繼續(xù)把晨誦、午讀、暮省制度落到實處。
中午自習(xí)課為學(xué)生的午讀時間,學(xué)生靜心讀書,老師可以給學(xué)生講故事,聊好書。提倡親子共讀,定期給家長發(fā)放指導(dǎo)親子共讀的資料,可以在校園內(nèi)(或電視臺)開展親子共讀趣味知識競賽。
當(dāng)前用于兒童誦讀的書籍各有千秋,如果條件成熟,我希望我們語文組能博采眾長,根據(jù)實際誦讀需要,編定本校獨有的分級誦讀教材,為學(xué)生的成長打下優(yōu)質(zhì)的文化底色。
3、每期語文素養(yǎng)大賽。
語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng),語文素養(yǎng)的要素包括語文知識、語言積累、語文能力、語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,以及思維能力、人文素養(yǎng)等。語文新課程標(biāo)的第一條基本理念,就是要全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
自本學(xué)期開始,每期定一個月舉行語文素養(yǎng)大賽。12月份,將開展青年教師硬筆書法比賽,促進教師基本功的提升,舉行全校學(xué)生語文素養(yǎng)大賽,要求每班全員參與,全面了解本校學(xué)生情況,為后續(xù)研修提供依據(jù)。
低年級漢字書寫比賽。從寫字姿勢、速度、優(yōu)秀率等方面進行評價;中年級課文朗讀或課本劇比賽。(從正確、流利、有感情等方面評價)高年級必背古詩及選讀詩文大賽(三級指標(biāo):齊背、大組抽背、選背)。十二月教師集中研修的時候,有學(xué)生素養(yǎng)展示、獲獎教師經(jīng)驗分享,并總結(jié)本校情況,提出改進方法。
4、建立童心作文訓(xùn)練系統(tǒng),把寫作教學(xué)落到實處。
當(dāng)前國內(nèi)學(xué)校的作文課普遍存在無教材、無系統(tǒng)、無指導(dǎo)的問題。本學(xué)期我校借鑒先進的教學(xué)訓(xùn)練方法,結(jié)合我們自己關(guān)于課內(nèi)外讀寫、電影課堂讀寫的經(jīng)驗,編寫了適用于2-6年級寫作課教學(xué)的教案,建立本校獨有的童心作文訓(xùn)練系統(tǒng),將在今年兩年內(nèi)逐步完善。使教師善教,學(xué)生樂寫,讓寫作教學(xué)輕松、扎實、愉悅,作文課也成為孩子們最開心、最喜歡的課程。
5、打造文學(xué)社特色課程,完善課題研究。
本?!巴奈膶W(xué)社”的宗旨是:繁榮校園文化,培育文學(xué)新苗,推動母語教學(xué),促進學(xué)生發(fā)展。成立三年以來,在省內(nèi)外影響廣泛。本學(xué)期,將繼續(xù)打造“讀寫大風(fēng)車”特色課程,每周三中午由專門的指導(dǎo)老師集中授課。同時,帶領(lǐng)社員走向企業(yè)、走向社區(qū)、走向大自然,給學(xué)生大課堂,大視野,在實踐活動中增長知識,開啟智慧,鍛煉能力。
我校省級課題“網(wǎng)絡(luò)多元導(dǎo)學(xué)資源在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究”已近三年,本學(xué)期,將進一步完善課題研究工作,撰寫結(jié)題報告。
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