讀后感是對(duì)作者思想和情感的解讀,也是對(duì)讀者自身感悟的一種記錄。可以適當(dāng)加入對(duì)作者的評(píng)價(jià)和對(duì)其他讀者的建議。1.以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
小綠人讀后感篇一
在書中,我被小葉子和小曉之間純真的友誼所感動(dòng),即使小曉變成了小綠人,小葉子也會(huì)視她為最好的朋友。宮爺爺和爺爺就像兩個(gè)老小孩兒似的,整天形影不離,他們兩人之間總是有三天三夜也說不完的話。
“……當(dāng)宮爺爺緩步向他的紅楓樹走去時(shí),這些鳥兒停止了歌唱。
一片寧靜。
一片肅穆。
宮爺爺漸漸走進(jìn)了他的紅楓樹。
一路上,路邊的小花都開了,在微風(fēng)中搖擺著,為他送行。
宮爺爺擁抱著紅楓樹,樹的枝葉俯下身來,簇?fù)碇?,宮爺爺微微地閉上眼睛,好像陶醉在樹葉的清香中。
紅楓樹的顏色漸漸泛開來,泛開來,包圍了宮爺爺?shù)纳碛?,他的身影漸漸地,漸漸地變得模糊,最后融進(jìn)了那棵樹里。
樹人合一……”
看到這兒,我沉默了,我想那是因?yàn)楦袆?dòng)——一個(gè)生命的消亡伴隨著相應(yīng)的誕生和延續(xù),那就是一顆樹的心跳,一個(gè)小綠人的重生。
合上書本,耳邊又想起那純真而又深情的歌聲:
又見小綠人,
會(huì)在哪一天。
會(huì)有怎樣的回憶,
會(huì)有怎樣的期盼……
小綠人讀后感篇二
今天我讀了一本關(guān)于的童話書《追蹤小綠人》,里面講的是小葉子和小曉這對(duì)好希望遇到小綠人,他們編的'綠園之歌引來小綠人,最后與小綠人交的奇妙故事。
小葉子是一個(gè)喜愛的人,他發(fā)現(xiàn)小綠人后,更喜歡了。他性格開朗,好奇心很強(qiáng),多次保護(hù)小綠人不被人傷害。小曉是個(gè)神秘的女孩,原先是一個(gè)小綠人,后來由于想到人間體會(huì)溫暖,就變成了人。她和小葉子是朋友,和小葉子有過幾次重大發(fā)現(xiàn)。和宮是一對(duì)老頑童,經(jīng)常玩逗蛐蛐。現(xiàn)在和小曉、小葉子,一起探索小綠人。小叔雖然對(duì)小綠人不是太好,但最后跟小綠人道了歉,也和他們成了好朋友。
剛讀一小半,我就有點(diǎn)緊張,原來我不知道小綠人長(zhǎng)什么樣,會(huì)是外星人嗎?對(duì)人類會(huì)有不友好的舉動(dòng)嗎?發(fā)現(xiàn)小綠人后,我繃緊的神經(jīng)立刻放松了下來,因?yàn)樾【G人很溫柔,就這樣,小綠人和小曉他們交上了朋友。讀到小叔想讓小綠人和人類接觸時(shí),我又非常擔(dān)心。我想:人們會(huì)不會(huì)把小綠人抓去做研究?果然不出我所料,人們把小綠人當(dāng)玩具一樣,不考慮小綠人的感受。還好小曉和小葉子及時(shí)出現(xiàn),拯救了小綠人。讀到最后,我又為宮爺爺?shù)碾x去感到傷心,為小綠人的離去而感到失落。
這本書陪伴了我整個(gè),愿更多人來看這本書,請(qǐng)大家珍愛生命,保護(hù)生命。
小綠人讀后感篇三
《追蹤小綠人》是一部很美妙的童話,里面的內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。
‘我’從小就認(rèn)識(shí)了一個(gè)神秘的女孩子——小曉。小曉非常善良,她帶著‘我’走過了七座五彩繽紛的橋。這七座橋奇跡般的出現(xiàn),讓‘我’感到非常驚訝。
當(dāng)我讀到“每當(dāng)亮光閃說的時(shí)候,我就看見枝枝杈杈上站滿了許多小綠人”、“隨后,我看見枝干上閃爍著銀色的亮點(diǎn),樹梢上的花心里也有一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)在移動(dòng)。”、“我真后悔都怪自己太沖動(dòng)……”這些句子時(shí),我讀出了小綠人被“我”嚇跑了而感到后悔的心情。因?yàn)樗皇菃渭兊南氚阉鼈冋紴橐延小闹形乙捕昧酥灰嬖诘纳?,我們要把它們看做一個(gè)種類,真心與它們交“朋友”。
當(dāng)我用心去閱讀到小綠人們因餐館客人們那么“恐怖”的食物而瑟瑟發(fā)抖,甚至流出眼淚,許多客人在吸煙導(dǎo)致小綠人咳嗽得彎下了腰、憋紅了臉時(shí),我的心里和小葉子、小曉一樣:心疼、難受。一位小綠人失蹤,我同樣著急萬分。
這種抑揚(yáng)頓挫的情感,令我的心情葉時(shí)刻伴隨著書中主人公的情感一切產(chǎn)生共鳴。
小綠人讀后感篇四
今天,我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事:《追蹤小綠人》,可好看了。我在里面看得恍如身臨其境,我來講講吧!
這個(gè)故事講的是:小葉子住在四合院里,宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買來的,里面種著各種各樣、五顏六色的樹木。有一天,宮爺爺抱來了一個(gè)小孩,媽媽說:“我把她養(yǎng)下來?!笨墒?,她比小葉子小,吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大,這就是一個(gè)奇怪的謎。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:就是不能傷害小動(dòng)物,因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友,要不然小綠人也不會(huì)那么害怕,所以我們要愛護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友,這樣一來,我會(huì)給他們帶來快樂!如果有人傷害小動(dòng)物,我就會(huì)講小綠人的故事給他聽,他就會(huì)聽我的勸告。
啊!看了這個(gè)故事,給我?guī)砹藷o窮的遐想,這本書真好看呀!
小綠人讀后感篇五
暑假里,我看了很多書,其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺,但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類斷絕來往,但是,卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下,回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn),機(jī)靈、善解人意的小曉原來也是小綠人。甜甜的青蘋果、夢(mèng)幻般的曲調(diào),原來都是拜小綠人小曉所賜!當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí),她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠(chéng)意,最后,幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語言——《綠園之歌》的曲調(diào):
走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話。
葉子向你招手花朵向你說話。
我變成快樂的小精靈。
我有一個(gè)快樂的家。
我希望,希望這綠園。
小綠人讀后感篇六
今天,我讀了一本長(zhǎng)篇童話事故。它像一顆明亮的啟明星,照亮了無知的黑暗,照亮了前進(jìn)的方向……它就是金波爺爺?shù)闹鳌蹲粉櫺【G人》。
這本書主要寫“我”和小曉無意中發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小綠人,后來小綠人被“小叔”騙去做服務(wù)員,最后“我”和小曉幫助他們擺脫困境的事故。
看完書后,我思緒萬千:書中既頌揚(yáng)了“我”和小曉純真的童心,同時(shí)也怦擊了“小叔”的貪心??吹健拔摇焙托砸约靶【G人之間純真的友誼,讓我想起同學(xué)之間的友誼。記得有一次,我忘帶文具盒了。同桌知道后,主動(dòng)遞了一支筆給我,接過筆的一剎那,一股暖流在我心里涌起。比起這種真摯的友誼,書里的另一個(gè)人物小叔真是一個(gè)令人討厭的人,他為了利益不惜利用小綠人招攬生意。
這樣的人和我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中看到的一幫壞人一樣,這幫壞人利用拐騙來的小孩進(jìn)行偷竊。當(dāng)我透過鏡頭看到小孩們一個(gè)個(gè)稚嫩的臉蛋,我又傷心,又憤怒,真想有辦法幫助他們。比比我自己,學(xué)習(xí)、生活上都是在爸爸、媽媽的庇護(hù)下快樂的成長(zhǎng),而我有時(shí)卻不聽話,經(jīng)常跟他們“唱反調(diào)”,看過這本書后,我下定決心改掉這些壞毛病。
如果我是一條小魚,這本書就是清澈的湖水。
書香四溢,教會(huì)我做人的道理。
小綠人讀后感篇七
活潑可愛的小葉子、神秘迷人的小綠人小曉組成了這個(gè)有趣特別的故事。這本書的作者是作家金波爺爺。他在這本書上寫道:
我終于知道了,我們都有一個(gè)神秘的童年?!?/p>
剛開始,我怎么也讀不懂這句話,就算讀懂了,也有許許多多的問題需要答案。于是,我滿懷好奇心的打開了這本書,津津有味的讀了起來。
從書的第一章到第三章,我讀懂了小葉子一家追蹤小綠人的原因,那是因?yàn)樾∪~子的爺爺在一本雜志上知道了地球上還保留著小綠人這個(gè)神秘的種族,使得小葉子一家下定決心要找到小綠人。我還知道了小葉子朋友小曉的身世:宮爺爺出門掃雪時(shí),看到了只裹著幾片芭蕉葉的這個(gè)小丫頭。因?yàn)樗窃谠缟媳粨斓降?,就給她取了個(gè)又美又好記的名字:小曉。
從書的第四章我知道了小曉會(huì)作曲,而且她譜寫的歌,好像是用了另外一個(gè)國(guó)度的語言。簡(jiǎn)單的幾句詞,經(jīng)過她的譜曲,會(huì)變得十分動(dòng)聽、美妙。讀到這里,我突然有了一種感覺:小曉,可能就是小綠人。
第五章《走過七座橋》;里面的內(nèi)容更加證實(shí)了我的判斷,也讓我喜歡上了神秘的小姑娘。
在這本書里,我讀完一章我都深有感觸,這本書讓我愛不釋手。
小綠人讀后感篇八
我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后,深有感觸。《追蹤小綠人》是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事,情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念。這本書還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中。
小葉子以及小曉熱愛自然,愛護(hù)環(huán)境。他們的家人也因?yàn)橄肟纯葱【G人而積極努力地改掉自己的壞習(xí)慣、老毛病。爺爺為了見小綠人,硬是把抽了三十年的`煙戒了。在開始的時(shí)候,大人中只有爺爺相信小綠人的存在,由小葉子寫詞,小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會(huì)上,人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng),體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
讀完這本書,我陷入了沉思中,心想,大自然是多少美好,我們?yōu)槭裁床蝗圩o(hù)它呢?
當(dāng)我們都熱愛自然,珍惜自然時(shí),相信小綠人就會(huì)回到我們身邊。
小綠人讀后感篇九
今天我看了一本金波爺爺寫的書——《追蹤小綠人》。
追蹤小綠人》這本書是長(zhǎng)篇童話,它來自出版?zhèn)髦\媒集團(tuán)、江蘇少年兒童出版社。翻開封面的第三面就是金波爺爺?shù)囊粡堈掌D憧吹剿鞘裁礃幼拥??你猜測(cè)過他會(huì)寫出什么樣的書嗎?在翻開一頁是作者簡(jiǎn)介——金波,1935年7月生于北京。首都師范大學(xué)音樂系教授,教育部全國(guó)語文教材審定委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員。
著名作家金波2007年傾情奉獻(xiàn)的長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話現(xiàn)象,展開生動(dòng)而有懸念的故事。
通過這次的閱讀,我仿佛看到了許多的美景,還告訴我們不僅要愛護(hù)大自然,還要與大自然接觸。
小綠人讀后感篇十
可是現(xiàn)在,人類為了發(fā)展工業(yè),無節(jié)制地濫伐樹木,我們家園的許多綠洲變成了不毛之地;人類為了自己的需要,將有毒有害的污染物排入河流、長(zhǎng)江,一直流入海中……君不見,昔日清澈見底的溪流如今變成一條條烏黑的臭水溝,河流在哭泣,長(zhǎng)江在呻吟,黃河在嗚咽,大海在咆哮。
人類不珍惜自己的家園,同樣會(huì)遭到大自然的懲罰,各種病毒被污染變異后,對(duì)人類更加肆虐,“非典”就是對(duì)人類敲響的警鐘;各種廢氣排入空中,使得地球越變?cè)脚ú粩嗳诨?、沙漠不斷擴(kuò)張,此起彼伏的海嘯、沙塵暴以及干旱與洪澇災(zāi)害就是大自然對(duì)人類的強(qiáng)烈抗議。
朋友們,從我們自己做起吧,我們愛護(hù)身邊的一草一木,不亂扔垃圾,做一個(gè)平凡的環(huán)保小衛(wèi)士,讓我們美麗的地球在廣袤的宇宙中象顆蔚藍(lán)的鉆石一樣熠熠生輝!
小綠人讀后感篇十一
《又見小綠人》讀后感最近,我讀了一本書,這本書的名字就是:又見小綠人,這本書是作家金波老師寫的一篇長(zhǎng)篇童話,《又見小綠人》是長(zhǎng)篇童話《追蹤小綠人》的第二部,《又見小綠人》是由《追蹤小綠人》這本書的結(jié)尾懸念為開端,大家肯定看到這個(gè)《又見小綠人》的題目有問題要問吧?比如又見小綠人在什么時(shí)候?小曉、宮爺爺他們后來怎樣啦?我也是這樣想的,看了這本書我心里的謎題就全都解開了。《又見小綠人》分為二十八章!
這本書寫了小葉子和爺爺找到閃光的葉子,與小叔一起踏上了造訪小綠人的旅程??吹竭@里,我真替小葉子興奮,終于又能看見小曉和小綠人了。
他們?cè)谛【G人的棲息地,看見了小曉和變成小綠人的宮爺爺,還看見了很多和他們生活在一起的小綠人。變成了小綠人的宮爺爺正在寫一本關(guān)于小綠人的書,還不時(shí)給小綠人講故事,由于宮爺爺?shù)牡絹?,小綠人的生活也充實(shí)了起來。
可是宮爺爺原來是人,假如是人變成的小綠人只能活一年,一年以后會(huì)變成一棵有心跳的樹來延續(xù)生命。看到這里,我還有一點(diǎn)點(diǎn)傷心。
宮爺爺在一年后真地變成了一棵有心跳的樹,爺爺為了與宮爺爺談心并替他完成那本關(guān)于小綠人的書,也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所傾聽小學(xué),擔(dān)任了這所學(xué)校的校長(zhǎng)。他決定永遠(yuǎn)和小綠人在一起,教會(huì)他們傾聽花草樹木。
為了學(xué)習(xí),小葉子要和媽媽回家了,他真想帶小曉一起走,但小曉說還不是時(shí)候,看著小葉子依依不舍地離開了小綠人,我真難過,真希看金波爺爺能再寫下一部續(xù)集《再見小綠人》,讓小葉子和小曉他們永遠(yuǎn)生活在一起,不再分開!
看了這篇童話,我除了知道怎么寫好文章人物的表情,我還為文章里的小朋友感到高興,因?yàn)樗詈笠沧兂尚【G人了,以后都可以和自己的伙伴小綠人玩了!我知道除了要掌握怎么寫好文章人物的表情,還從中懂得了要如何珍惜生命,團(tuán)結(jié)友愛,快樂生活每一天!
小綠人讀后感篇十二
我在寒假中閱讀了《追蹤小綠人》這本書,故事情節(jié)非常感人,用童話的方式傾訴人們,讓世界重回美好,內(nèi)容栩栩如生,讓我讀了以后意識(shí)到世界的重要,故事內(nèi)容大致是這樣的:“這是著名兒童文學(xué)作家金波爺爺近年傾情奉獻(xiàn)的長(zhǎng)篇童話新作,是”小綠人”系列作品的第一部。作品圍繞"小綠人”這個(gè)可愛的通話形象展開,從小葉子和小曉這一對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人,到他們意外地在郊外走過七彩橋,發(fā)現(xiàn)小綠人,最后邀請(qǐng)小綠人來到人間的奇遇,將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述的非常到位,將我們帶入美如夢(mèng)幻般的“小綠人家園”,讓我們游覽于如斯美景,體味最迷人、最純真的友誼。
同學(xué)們,快來閱讀這本書吧,一起用行動(dòng)證明:我們要讓世界重回美好!
小綠人讀后感篇十三
最近,我讀了一本好看的書,書名叫《追蹤小綠人》,我深深地被書上的情節(jié)給迷住了。書中有一個(gè)名叫小葉子的小女孩,她有一個(gè)好朋友叫小曉。有一次,她們一起去買蘋果,因?yàn)樗齻冎挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)的錢,所以她們只能買了10個(gè)還沒有怎么成熟的青蘋果,小葉子先咬了一口非常酸,可是當(dāng)小曉咬完一口后,蘋果就變得非常甜了,原來小曉就是有著神秘力量的小綠人。
小綠人們是住在森林里的,它們可以讓樹木開花,讓花草變成樂器,就連平時(shí)毫不起眼的蜘蛛網(wǎng)也變成了可以彈奏美妙歌曲的“蜘蛛琴”呢。哇……小綠人是可以給我們?nèi)祟悗斫】岛涂鞓返男【`哦。但是,小綠人不能聞到香煙的味道,要不然它就會(huì)咳嗽,會(huì)不舒服的。還有些可惡的壞人為了賺錢,居然還要去抓捕小綠人。
通過讀這本書,我懂得了不能為了自己的利益而去傷害地球上的.生靈,更要保護(hù)我們賴以生存的地球,不能污染我們地球上的空氣,讓綠色包圍著我們的地球,讓我們?cè)诮】档牡厍蛏峡梢宰杂傻暮粑?,幸福的生活?/p>
小綠人讀后感篇十四
小曉和小葉子是一對(duì)要好的朋友,他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人,并與他們一同成長(zhǎng),發(fā)掘小綠人的秘密:小綠人三五成群的.居住在小葉子家的綠園里,小綠人身材矮小,頭是綠色,身體也是綠的,還穿著綠衣服,遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)變成綠色的樹葉。
小曉的爺爺快要離開人世時(shí),小曉和爺爺變成了小綠人,在小曉變成人之前,小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹葉和會(huì)傳話的井,小曉變成人后,與小葉子過上了幸福的生活。過了一段時(shí)間,樂校長(zhǎng)把校址定在了小綠人的綠園旁。
小葉子和小曉的友誼是珍貴的,無論什么坎坎坷坷,他們的友誼永不會(huì)改變。我喜歡小曉的開朗神秘,更喜歡小葉子的聰明機(jī)敏。
友誼,能使人與人的心離得更近,也能使人與人的關(guān)系變得更親密,使人類和諧相處!
小綠人讀后感篇十五
讀后感。
我自從看完《追蹤小綠人》這本書之后,深有感觸?!蹲粉櫺【G人》是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而產(chǎn)生的童話故事,情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念。這本書還有一些保護(hù)環(huán)境的意味蘊(yùn)含其中。
小葉子以及小曉熱愛自然,愛護(hù)環(huán)境。他們的家人也因?yàn)橄肟纯葱【G人而積極努力地改掉自己的壞習(xí)慣、老毛病。爺爺為了見小綠人,硬是把抽了三十年的煙戒了。在開始的時(shí)候,大人中只有爺爺相信小綠人的存在,由小葉子寫詞,小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人的眼球。在那天的月光聯(lián)歡會(huì)上,人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng),體現(xiàn)出小葉子一家和小綠人之間濃濃的情意。
讀完這本書,我陷入了沉思中,心想,大自然是多少美好,我們?yōu)槭裁床蝗圩o(hù)它呢?
當(dāng)我們都熱愛自然,珍惜自然時(shí),相信小綠人就會(huì)回到我們身邊。
小綠人讀后感篇十六
這本書的作者是金波。書中的`主人公是小葉子和小曉。主要講了這樣的故事:一天,報(bào)紙上刊登了有小綠人的消息,后來得知宮爺爺在夢(mèng)中見過小綠人。小葉子和小曉更想見小綠人了,后來,他們?cè)谖葑雍蟮木G園玩耍的時(shí)候,編了一首《綠園之歌》,他們唱了起來。在一個(gè)晚上,他們又唱起了歌,并且意外地發(fā)現(xiàn)了小綠人。他們舉行了晚會(huì),小叔讓小綠人當(dāng)服務(wù)員,生意很好。小葉子發(fā)現(xiàn)了他們的本領(lǐng),電視臺(tái)的記者突然來了,為了不再公開之歌秘密,他們依依不舍的分別了。
小曉也屬于小綠人,有一次,小曉帶小葉子去一個(gè)地方,那個(gè)地方很美,他們?cè)诶锩嫱媪撕荛L(zhǎng)時(shí)間,那兒有七座橋,分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,小曉得家就在那里,而且她做夢(mèng)還來過。
我覺得我們要學(xué)習(xí)小綠人,要熱愛大自然,去親近大自然,在那里享受大自然帶來的快樂。
小綠人讀后感篇十七
你一看到這個(gè)標(biāo)題一定想問:“小綠人是什么東西?”但你一但看完這本書你就知道了。
·因?yàn)樗麄兪切 熬G”人,中間有個(gè)綠字,當(dāng)然只喜歡看見綠色,吃的那些東西還不把他們嚇?biāo)?,就算不嚇?biāo)溃且惨獋乃?,因?yàn)椋械膭?dòng)物(除了人類)都是小綠人好朋友,看著他們被殺,不能上去就他,還要看這他們被吃,一邊幫他們到酒,忍受酒味兒,煙味兒。
我當(dāng)時(shí)真想走進(jìn)童話世界里去幫一幫小綠人,把他們一個(gè)個(gè)地從童話世界里抱出來,讓他們和我一起生活在現(xiàn)實(shí)世界,不再回到虛擬的童話世界,如果真能這樣的話那該多好!可是我無法讓小綠人出來,也無法進(jìn)入童話世界。
其實(shí)有時(shí)我也我也很想當(dāng)書中的“我”和曉小一起吃酸蘋果。一起唱《綠園之歌》,看她和小綠人一起隱身。可是我無法和書中的我交換位置。我真希望我是書中的我或曉小,但我不是。
小綠人讀后感篇十八
《追蹤小綠人》讀后感陽光灑進(jìn)我的書房,我剛剛讀完《追蹤小綠人》,合上書本,細(xì)細(xì)品味,感覺從容舒緩,逼真感人。閱讀時(shí)所受到的心靈沖擊由遠(yuǎn)而近,由隱約而強(qiáng)烈。精靈般的小曉,天真善良的“我”,神秘的小綠人,給我的寒假生活增添了不少樂趣和瑕想。
故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開,他們經(jīng)過了充滿希望的七座橋、神秘莫測(cè)的植物園等等,人物和情節(jié)在作者的筆下栩栩如生,讓我們仿佛看見小綠人在花叢中散步,看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂,然而一切都稍縱即逝,小綠人、小曉和“我”分別了……這本書足以證明文字是感情的火花,及時(shí)捕捉,猶如信手拈來;文字也是靈魂的啟開,是心靈的律動(dòng),是思想的聚焦,是進(jìn)層意思的閃耀。《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進(jìn)作為此書的主旋律,讓我們讀起來輕快、昂揚(yáng)。
讀完這本書,我覺得自己在田野上自由的'奔走,是一個(gè)還沒長(zhǎng)大的孩子,追逐在風(fēng)的氣息里,尋找著一朵叫“童話”的蒲公英。我期望用我流動(dòng)的筆尖,記錄著一個(gè)個(gè)瞬間的永恒。
小綠人讀后感篇十九
這本書是圍繞“小綠人”這個(gè)生動(dòng)可愛的童話形象而展開的童話故事,情節(jié)生動(dòng)又充滿懸念,故事里面還有一些保護(hù)環(huán)境的含義在里面,小綠人也由此而誕生。
故事里小葉子和小曉都很熱愛大自然,愛護(hù)大自然,他們的家人也因?yàn)橄肟吹膫髡f中的小綠人,而積極努力的改點(diǎn)自己的壞習(xí)慣,老毛病。爺爺為了見到小綠人,硬是把抽了30年的煙戒了。由于小葉子寫詞,小曉譜曲的“綠園之歌”吸引了小綠人,在月光聯(lián)歡會(huì)上,人人都表現(xiàn)出自己的本領(lǐng),小綠人出現(xiàn)了,人類和小綠人之間體現(xiàn)出濃濃的情誼。
讀完這本書,我覺得,大自然是那么美好,我們?yōu)槭裁床缓煤脨巯?,愛護(hù)她呢?我們身邊有許多破環(huán)大自然的`行為,比如說,砍掉樹木讓空氣變差了,讓小動(dòng)物們無家可歸,工廠里的臟水直接流進(jìn)了小河里,讓魚兒都死了,人們亂扔垃圾,踩踏草坪,隨地大小便,隨地吐口水,這都是破環(huán)大自然的不文明行為!
雖然小綠人不是真的,但我們要真實(shí)的愛護(hù)大自然,保護(hù)大自然,讓我們生活的世界更加美麗!
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