在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問(wèn)題，有時(shí)候需要總結(jié)一下我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過(guò)載和信息安全問(wèn)題是我們需要思考的問(wèn)題。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
自理能力很重要篇一
現(xiàn)在，班上開(kāi)始全面檢查個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生，只要有一點(diǎn)不合格，他或她就要接受懲罰。原來(lái)其實(shí)沒(méi)有這么多規(guī)定的，但是還是有人，把老師逼得忍無(wú)可忍。
就拿同學(xué)a來(lái)舉例。他不說(shuō)上課不聽(tīng)，還在撕紙。紙撕得滿座位都是，抽屜里有，座位上有，地上也有，值日生要花很長(zhǎng)時(shí)間才能把他的座位掃干凈。但是這節(jié)課剛被掃干凈的地面，下節(jié)課沒(méi)幾秒鐘，他座位上的垃圾仍然“堆積如山”。這件事情，讓值日生手足無(wú)措。我們班的垃圾桶在前門(mén)與后門(mén)兩處。由于那里同學(xué)經(jīng)常經(jīng)過(guò)，所以總是被某些人踢翻。這也不算什么。最重要的是沒(méi)一個(gè)人去扶，有人明明看見(jiàn)桶被踢翻，不僅不去扶，還上去補(bǔ)一腳，感覺(jué)班級(jí)衛(wèi)生跟他沒(méi)有關(guān)系似的。這讓老師很光火，于是她下令說(shuō)：“只要垃圾桶再被踢翻，班上就不要用垃圾桶了?！?/p>
老師還管自律。從個(gè)人衛(wèi)生就能體現(xiàn)出個(gè)人自律的強(qiáng)度。有同學(xué)可是要破紀(jì)錄了，三百六十五天中，有三百六十天不架椅子；三百天中，有二百五十天不送碗。從這些數(shù)據(jù)來(lái)講他估計(jì)是一個(gè)自律性較低的人。一屋不掃，何以掃天下？同樣道理，自己不管好自己，怎么能為集體做出貢獻(xiàn)。
老師通過(guò)這些事情，提醒我們要做好個(gè)人衛(wèi)生工作。馬上中午還要檢查，所以我們不能再亂扔垃圾了。
自理能力很重要篇二
我讀了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》。此書(shū)真是讓我感悟良多??！
課文講了魯濱孫很喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，他乘船去南美洲。船遇到風(fēng)浪，一船人都沉入海中，他卻幸存下來(lái)，來(lái)到一個(gè)從沒(méi)有人到過(guò)的荒島。他把遇難船只上的東西一一般上岸，又建構(gòu)了自己的新屋，他在島上打豬、喂山羊、種稻子和小麥，他成了這荒島真正的主人，一晃就是二三十年。島上來(lái)了許多野人，他們要吃人，魯濱孫救出了被吃的人，并給他取名為周五，又教會(huì)他講話。吃人的野人不斷地到來(lái)，他又救出了一個(gè)白種人，他的島嶼越來(lái)越興旺，當(dāng)他救起船長(zhǎng)的時(shí)候，他乘這只船，離開(kāi)了荒島，回帶了離別了三十二年的出發(fā)地英國(guó)。
這本書(shū)給我印象最深的是魯濱孫在荒島上的`生活，我不得不承認(rèn)，魯濱孫很勇敢。因?yàn)樗龅降睦щy又是幾乎每個(gè)人都曾感悟到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)。我覺(jué)得：當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候,還有這樣的對(duì)生活充滿信心的,實(shí)在是難能可貴.因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒,而應(yīng)迎難而上,克服困難,挑戰(zhàn)自我.始終保持一種積極,樂(lè)觀的心態(tài).只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。然而，倘若當(dāng)時(shí)漂流島荒島的不是魯濱孫，而是我們。我們又能像魯濱孫那樣，自信、勇敢有能力面對(duì)一切嗎？肯定是不能的。因?yàn)楝F(xiàn)在我們遇到困難都會(huì)有爸爸媽媽相助，因此我們沒(méi)有生活自理能力。從小，老師就教我們，自己的事情自己做。但是是，又有多少學(xué)生能夠做到呢？又有多少家長(zhǎng)沒(méi)有參與呢？我們只有在生活上脫離對(duì)爸爸媽媽的依賴，才能逐步形成生存的能力。
讓我們向魯濱孫學(xué)習(xí)，去開(kāi)拓自己美好的生活吧！
自理能力很重要篇三
開(kāi)始新的中學(xué)生活了，我漸漸地跟上了新生活的腳步，但仍然迷惘著。未來(lái)會(huì)是怎樣，我該怎么做，還沒(méi)有答案。但現(xiàn)在我得將它們放在一邊，因?yàn)闉槠谌斓纳嬗?xùn)練的號(hào)角已經(jīng)打響。
隊(duì)伍到達(dá)場(chǎng)地后，教官來(lái)了，他身形高大，皮膚黑黑的，是健康的小麥色。
首先訓(xùn)練的是原地三面轉(zhuǎn)法。我接觸過(guò)，但那時(shí)我還太小，在大家轉(zhuǎn)向右邊的時(shí)候朝左轉(zhuǎn)，動(dòng)作遲緩被老師點(diǎn)名也是家常便飯。所以現(xiàn)在提起自然有些許害怕，不過(guò)是固定的.我想象中的那副狼狽樣子。
接下來(lái)是蹲下與跨立，難度并沒(méi)有很大，對(duì)于榆木腦袋的我也十分簡(jiǎn)單。再看看大家，十分整齊的隊(duì)形看起來(lái)格外賞心悅目。
踏步一直是我的弱項(xiàng)，永遠(yuǎn)跟不上隊(duì)伍的節(jié)奏。跑步就更不用說(shuō)了。大家的狀態(tài)也不好，練習(xí)了一次又一次，仍舊不太整齊?！半p手搭在前方同學(xué)的肩上，我喊一二一，你們喊左右左?！苯坦偃绱朔愿赖健?/p>
結(jié)局似乎并不像預(yù)想的那么好?！罢f(shuō)了多少次！先踏左腳！”教官有點(diǎn)生氣了。于是，我們一直恐懼著的體能訓(xùn)練，開(kāi)始了。
藍(lán)藍(lán)的天空，軟綿綿的白云，一切是那么的美好，但對(duì)于從未吃過(guò)苦的我們來(lái)說(shuō)，根本無(wú)暇去欣賞如此美好的風(fēng)景。對(duì)于身體并不好的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是“噩夢(mèng)”一般的開(kāi)場(chǎng)。然而這一次，我竟然與大家一同在毫無(wú)遮攔的太陽(yáng)光底下堅(jiān)持了十多分鐘！
站起來(lái)后，我的汗水止不住的往下流，臉上，身體，從頭到尾的，肆虐著，翻滾著?；仡^望過(guò)去，一群年輕氣盛的少年們，也是這樣。我們一起揮灑汗水，團(tuán)結(jié)互助過(guò)，努力著。這樣想著，我釋?xiě)蚜??！皥?jiān)持，就是勝利?！蔽胰绱烁嬖V自己。揉揉發(fā)酸的胳膊，我感到身體更加輕盈了，也不再在乎酸痛的身體，投入到集體中去。
最令教官頭疼的就是激情跑操了，不僅要高密度，還得講究排面。學(xué)校的操場(chǎng)挺大，激情跑操跑兩圈，就是800米左右。我們邁著小碎步前進(jìn)，可得跑好久。
仍舊是先前的老方法，雙手搭在前方同學(xué)的肩上，“一二一”“左右左”大家放開(kāi)了聲音吼道。
開(kāi)始節(jié)奏并不很好，但漸漸的，我們的步伐變得一致，盡管在驗(yàn)收的時(shí)候并沒(méi)有獲得第一的好成績(jī)，但我們從倒數(shù)擠進(jìn)了中間，有了很大的進(jìn)步。
我們還收獲了友誼與成功，汗水與快樂(lè)，從未經(jīng)歷過(guò)人世的懵懂少年們，或許已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)人生路極漫長(zhǎng)，這點(diǎn)苦算得了什么呢？勇敢走下去，相信最初的夢(mèng)就在不遠(yuǎn)的將來(lái)等待著你前進(jìn)?！坝赂遗Φ刈呦氯??！边@是，我給自己的答案。
自理能力很重要篇四
寒假里，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“家庭德育實(shí)踐活動(dòng)”計(jì)劃，讓我們?cè)诤倨陂g就開(kāi)始實(shí)施，多幫爸爸媽媽做做家務(wù)。
臘月三十那天，我們家里來(lái)了很多的客人。一起吃完團(tuán)年飯后，家里人都在忙這忙那，忙著招待客人們，誰(shuí)都沒(méi)有時(shí)間洗那些堆成山的`碗?？粗@座山，我想起了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，正好呀，我沒(méi)事兒干，不如把碗洗了，做做家務(wù)。說(shuō)干就干，我跑進(jìn)廚房，擼起袖子，把成堆的碗放進(jìn)水里，開(kāi)始做起來(lái)。我左手拿碗，右手拿抹布，當(dāng)看了看碗里的油污和殘物，不禁皺起了眉頭。我先把抹布打濕，把碗口擦洗干凈，再在碗里放一些水，把所有殘物和油漬沖洗掉，再來(lái)回地涮涮，又把碗外面洗干凈，接著用水沖兩三遍，最后用抹布擦干，一個(gè)碗便洗干凈了。就這樣，我一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真地洗著。
終于把碗洗完了，我一看廚房，一片狼藉，水濺得地上到處都是。我呆了，心里想著怎么辦?總不能讓別人幫我收拾“爛攤子”吧！算了，多做一件家務(wù)也無(wú)所謂，想著，我便拿來(lái)了拖把，準(zhǔn)備把地上的水弄干凈，我把拖把摁在灑水的地方，拖來(lái)拖去，水漬漸漸沒(méi)有了。
通過(guò)這一次活動(dòng)，我做了很多家務(wù)，既幫了家里人的忙，又從中體會(huì)到了做家務(wù)的樂(lè)趣和辛苦，也知道了自己能做的事情要自己來(lái)完成，不要總是靠家里人，要自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，長(zhǎng)大了才能在社會(huì)中立足。讓我們勞動(dòng)起來(lái)，一起做生活自理小達(dá)人！
自理能力很重要篇五
學(xué)校為了培養(yǎng)孩子們的自理能力，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的自理能力比賽。我有幸選上了“學(xué)生評(píng)委”，見(jiàn)證了一至六年級(jí)每一場(chǎng)的比賽。
首先，進(jìn)行的是一年級(jí)整理書(shū)包比賽，他們每個(gè)人都是好寶寶，認(rèn)真地把自己的書(shū)本按大小形狀疊好放入書(shū)包，然后放入文具盒，最后拉上書(shū)包拉鏈?？梢?jiàn)，一年級(jí)小朋友的自理能力也是很強(qiáng)的??！緊接著，便是二年級(jí)穿衣服比賽，隨著裁判的一聲開(kāi)始，大家便趕緊拿著自己的衣服，快速地穿了起來(lái)。只見(jiàn)有些同學(xué)著急，把褲子穿反了，又得重新來(lái)；有些同學(xué)穿了一只袖子，想穿另外一只袖子，手伸了很長(zhǎng)時(shí)間才伸進(jìn)那個(gè)衣袖；有些同學(xué)穿好了，可衣領(lǐng)忘了翻好，我真為他們捏一把汗??！三年級(jí)的洗衣服、四年級(jí)的釘扣子、五年級(jí)的包餃子比賽相繼結(jié)束，最后，就是我們六年級(jí)的炒菜比賽了！這次，我把關(guān)注的目光投向了我們班的參賽隊(duì)員。看著他們打水、洗菜、切菜、炒菜的模樣，此時(shí)此刻，他們就是我眼里的驕傲。掌廚的是我們班的美男子周士程，只見(jiàn)他一手熟練的炒法，真讓人羨慕?。〔灰粫?huì)兒，香味也撲鼻而來(lái)，饞得大家直流口水，擺盤(pán)工作也進(jìn)行得不錯(cuò)，不一會(huì)兒，一個(gè)花開(kāi)富貴式形狀的紅椒炒排骨出爐了。每個(gè)班的菜擺在一塊兒讓評(píng)委老師和評(píng)委學(xué)生品嘗、評(píng)比，我班獲得了二等獎(jiǎng)。
這次，我見(jiàn)證了一至六年級(jí)的所有項(xiàng)目比賽，感受到這樣的活動(dòng)非常有意義，既提高了我們的勞動(dòng)積極性，也增強(qiáng)了我們的生活自理能力。
自理能力很重要篇六
親情，如珍珠般美麗;親情，如鉆石般閃耀;親情，如泉水般清澈。
——題記。
夜晚，已悄悄來(lái)臨。窗外的雨點(diǎn)像流星一樣極速的滑過(guò)玻璃?！昂猛?，好痛?！蔽野粗亲釉诖采戏瓉?lái)覆去。這時(shí)，父母趕快來(lái)到我的房間，連鞋子都沒(méi)來(lái)得及穿。父親用他那寬大，溫暖的手輕輕地放在我的額頭上。發(fā)現(xiàn)我的額頭很燙，燙似燒開(kāi)的水一樣。急忙把我抱起來(lái)，送往醫(yī)院。
那時(shí)，已經(jīng)是半夜三更了，而雨又越下越大了。車(chē)子又?jǐn)r不到，父親就抱著我一路奔向醫(yī)院。父親的汗水和雨水混在一起，不知滴在我頭上的是雨水還是父親的汗水。這時(shí)，一股酸楚味涌上我的心頭來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但最終還是流了下來(lái)。
我和我的父親到達(dá)醫(yī)院時(shí)，身體已經(jīng)濕透了。醫(yī)生說(shuō)：“這只是普通的小感冒，沒(méi)大礙?！备赣H聽(tīng)了，這才松一口氣。我坐在父親身上時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他的鞋子穿反了，而且腳上有的地方已經(jīng)磨破了皮。我的淚再一次流了下來(lái)。他的愛(ài)使我變自信，他的愛(ài)使我長(zhǎng)大了。
記得，我第一次學(xué)走路時(shí)，站都站不穩(wěn)，走路就更不用說(shuō)了。我走一步就會(huì)摔一跤，然后就坐在地上大哭一場(chǎng)，不走了。母親就來(lái)安撫我，“你再走一步，試一試啊。女孩子可不能夠一直哭鼻子哦，不然就不漂亮了?！庇谑牵矣终玖似饋?lái)。在母親的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)歷一次又一次的跌倒。我終于學(xué)會(huì)了走路。那一刻，我快樂(lè)無(wú)比，原來(lái)成功的喜悅是如此甘甜。
親情，我生活中重要的一部分，不可分割的一部分。它使我變得更加成熟。親情，比海洋更遼闊;親情，比天空更純凈;親情，比心中的愛(ài)更耀眼。
自理能力很重要篇七
今天，我們?cè)诮淌依锱e辦了一個(gè)特殊的慶元旦的活動(dòng)——“我的生活我自理”，這是為了紀(jì)念在大陳島生活了很久的墾荒英雄們。他們?cè)谝粋€(gè)艱苦的條件下，不辭辛苦堅(jiān)持著為國(guó)家創(chuàng)新和改變。他們的堅(jiān)持不懈讓我想起了一句話：艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)。無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
今天上午，老師早早地來(lái)到了教室里面，宣布今天的活動(dòng)主題。同學(xué)們?cè)诤诎迳袭?huà)了五花八門(mén)的圖案，在窗戶上裝飾了氣球，彩帶把我們的教室裝點(diǎn)的喜氣洋洋的。我在老師的課件上了解到墾荒英雄們的開(kāi)荒歷程，大陳島從一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的廢墟變成了一個(gè)人人都想要去的度假的旅游勝地。這就是這些墾荒英雄努力的成果。
接下來(lái)，我們進(jìn)行了趣味游戲，第一輪比賽是釘紐扣，比賽的規(guī)則是在一分鐘之內(nèi)，誰(shuí)能釘?shù)募~扣更多，那么誰(shuí)就獲得勝利。我拿起一卷針線，用剪刀把一卷針線給剪斷，穿針線是一個(gè)非常細(xì)致的事情，需要我們?nèi)褙炞⒉拍茏龊?。我?xì)心地把針線穿進(jìn)針孔里面，再把紐扣放在布的底下，再繞上幾個(gè)圈，再把針給瞅了出來(lái)，一塊紐扣就這樣大功告成了。
讓我印象最深刻的一項(xiàng)活動(dòng)就是包湯圓。老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)手套，再給我們發(fā)了黃色的、紫色的面粉。先把面粉弄成一個(gè)個(gè)小球，再把它壓扁，接著把芝麻餡給滾成小球，然后把它放進(jìn)面粉里面，最后把周?chē)嘤嗟拿鎴F(tuán)，包在芝麻餡上面，放在桌面上滾上幾個(gè)來(lái)回，這樣珍珠般可愛(ài)的小湯圓就誕生了。熟能生巧，我的湯圓做得一個(gè)比一個(gè)好，這讓我成就感十足。
大陳島的一切美好，都是源于墾荒英雄們的辛勤工作，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們獨(dú)立自強(qiáng)的精神，用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。
自理能力很重要篇八
以前，我一直認(rèn)為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)以后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
從小愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇險(xiǎn)了！驚濤駭浪奪去了同船的好伙伴，他則獨(dú)自漂流到了一座孤島，生活了23年。在沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有同伴互助的情況下，他怎么能生存下去呢？他不斷馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服，自己治病。甚至還做出了木桌、壇子、碗碟等生活用品。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢？不是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎？可見(jiàn)，養(yǎng)成生活自理能力對(duì)我們是多么重要啊！
這使我不由得想起自己。在學(xué)校里，每上完一堂課，我都會(huì)把課本隨便地往抽屜里一放，要用時(shí)，才會(huì)急急忙忙地去找。因此，我的課桌總會(huì)顯得十分凌亂，偶爾干凈，也是換位子時(shí)，大致把課桌清理一下，使其看起來(lái)不再那么凌亂。不過(guò)，這也持續(xù)不了幾天，課桌又恢復(fù)了原狀。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，地上全是紙，而且很少做家務(wù)活，所以家里顯得非常亂。
每次上學(xué)，書(shū)包常常收拾不好，總是丟三落四。下午放學(xué)時(shí)不是大衣沒(méi)穿好，就是塑料袋破了。我常常是倒數(shù)幾個(gè)慢騰騰地走出教室的。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣了不起的.人物，我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力?？旆藕倭?，我準(zhǔn)備利用假期來(lái)鍛煉自己的自理能力，列出作息時(shí)間表，還學(xué)習(xí)做菜、縫衣服，雖然和魯濱遜在孤島上獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，但我已經(jīng)開(kāi)始鍛煉我的自理能力了，為今后的生存能力打下良好的基礎(chǔ)。
自理能力很重要篇九
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班上很多都是自己走路或坐車(chē)上學(xué)的，只有小部分是家長(zhǎng)接送，而我便是其中一員。
看著同學(xué)們都可以自己上學(xué)，每天和同學(xué)們說(shuō)著自己如何獨(dú)立自理，我這個(gè)從小別糖水泡大的“小公主”不禁好生羨慕?；氐郊抑校w奔到廚房去找媽媽，一臉期待的說(shuō)：“媽媽，明天我可不可以自己上學(xué)啊，我想試試是一個(gè)人獨(dú)立，可以嗎？”一聽(tīng)，媽媽本來(lái)掛滿微笑的臉，忽然陰沉下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不行，你還小呢！”我立馬說(shuō)：“已經(jīng)12歲了，是一個(gè)小大人了。”結(jié)果我被媽媽轟出去了。星期六早上嗎，我看見(jiàn)房間那么亂，心想：不如自己收拾一下吧！說(shuō)干就干，卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)！過(guò)不了一會(huì)兒，我的房間便被我收拾得干干凈凈，看著自己的“成果”，滿意的笑了笑，等著媽媽的夸獎(jiǎng)。媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)后，說(shuō)：“你以后就別收拾房間了，對(duì)了，我過(guò)幾天要出差。你去你姑姑家，知道不？”
聽(tīng)到這，我也只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我想學(xué)習(xí)自己獨(dú)立自理的時(shí)候，媽媽，總拿“我還太小”來(lái)當(dāng)借口。
“女兒，來(lái)多吃些??！”媽媽的一句話，把我從回憶中拉了回來(lái)。我心中不禁暗想：有時(shí)，我也想獨(dú)立自理。
自理能力很重要篇十
送完悠然回去念書(shū)，應(yīng)吳生的邀請(qǐng)，去三月花國(guó)際見(jiàn)了趟短面，“新希望”、“后花園”什么的海侃一番后，感覺(jué)無(wú)果，于是主動(dòng)告辭，撤了出來(lái)。
原先總以為自己具備可以扮演很多種角色的能力，卻忽略了認(rèn)清自己位置和角色、忽略了角色其實(shí)遠(yuǎn)比能力更顯重要。
演繹好自己的角色，是一種能力；進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，更是一種能力。以其艷慕別人的角色更光彩，不如讓自己與角色更完美地契合。被動(dòng)的角色永遠(yuǎn)不可能去迎合主動(dòng)的演員。找準(zhǔn)自己的角色，是實(shí)現(xiàn)能力最大化輸出的捷徑；演繹好自己的角色，是實(shí)現(xiàn)能力最高溢價(jià)的秘笈。
角色比能力更重要，認(rèn)清自己的角色，演好自己的角色，就是體現(xiàn)一種最有價(jià)值的能力。角色在我們生活中很多，但卻很少有人能看透。在社會(huì)中我們充當(dāng)?shù)慕巧芏啵敲咳硕际?，看在眼里，算在心里。不像我們?cè)趯W(xué)校都是家里給的錢(qián)，知道錢(qián)是掙來(lái)的，卻不知道自己一月掙多少錢(qián)，能花多長(zhǎng)時(shí)間。
在現(xiàn)在的社會(huì)中是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。沒(méi)有人會(huì)好端端的給你錢(qián)讓你花，除了你爸媽。在每個(gè)人的心里都有一筆清楚的`帳。每個(gè)人不管干哪種工作，只要和人交流就知道自己以什么身份和人交流。身份不重要，重要是你的這個(gè)人怎么和人交流來(lái)答成共識(shí)，還有就是誠(chéng)實(shí)。
其實(shí)每個(gè)人的城府都很深，有時(shí)我們只看到了表面，在內(nèi)心中怎么的算計(jì)。在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們要小心的處理每一件事，盡量做到誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真。不管別人如何，要知道自己是真誠(chéng)的。這就是所謂的害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。要遵尋自己的意志，來(lái)判斷自己正確的路。
在社會(huì)中要接觸各種不同性格的人，辦演的角色也不一樣，在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)事務(wù)性的水都很深，需要我們?nèi)ネ诰颍チ私?。只有在社?huì)中了解了他們心里的想法，在社會(huì)中才能力與不敗之地。書(shū)上有這樣一句話，人在挫折面前是成長(zhǎng)最快的。其實(shí)很有道理，人是愈挫愈勇，只有在挫折面前才能體驗(yàn)到自己的進(jìn)步，在成功面前大多人只能體驗(yàn)到一種成就感。在社會(huì)中體驗(yàn)的角色不一個(gè)樣感受也不一樣。希望我們能在社會(huì)中成為最優(yōu)秀的成功者。
自理能力很重要篇十一
古代著名的儒家思想代表人物孟子曾說(shuō)過(guò)“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”的千古名句，意思是完全相信《尚書(shū)》，還不如沒(méi)有《尚書(shū)》，可見(jiàn)人類形成自我思考的重要性。
機(jī)器只會(huì)按照預(yù)先設(shè)定的程序去執(zhí)行，不懂得變通與改變。而人類不同，人類有自己的價(jià)值觀和同情心，知道如何應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，懂得隨機(jī)應(yīng)變，而不是按預(yù)定好的一條道走到黑。這正是人類高于機(jī)器的關(guān)鍵之處。而如今蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克的擔(dān)憂————人類會(huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去價(jià)值觀和同情心，正是我們所有人應(yīng)該關(guān)注的話題。
《晏子使楚》的故事講述了晏子出使楚國(guó)，楚王千方百計(jì)地使晏子出丑，但都被晏子一一化解，最后楚王自取其辱的故事。晏子的靈活應(yīng)變令所有人為之深深折服。其中晏子為說(shuō)明是楚國(guó)的風(fēng)氣不好才使人“善盜”，說(shuō)出了“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的辯證名句，使楚王啞口無(wú)言，使讀者為之動(dòng)容。
首先，人類必須要多讀書(shū)。腹中有墨，方能從容以待。
“書(shū)籍是人類的朋友”。別人傾盡一生的心血編著的書(shū)籍，我們只需花上幾天，便能了解長(zhǎng)達(dá)一輩子的人生，何樂(lè)而不為呢？我們要堅(jiān)持讀書(shū)。蘇東坡讀《阿房宮賦》至四鼓灑然不倦，可見(jiàn)他對(duì)于讀書(shū)的執(zhí)著與癡迷。我們要讀各種領(lǐng)域的書(shū)。正如賈平娃在《讀書(shū)示小妹十八生書(shū)》中所告誡小妹的那樣，每種書(shū)都要讀，不能只盯著一種讀。
另外，人類必須要善學(xué)習(xí)。思學(xué)結(jié)合，才知學(xué)無(wú)止境。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！惫庾x書(shū)不行，一定要勤思考，思考后產(chǎn)生了問(wèn)題，便要去虛心求教別人?！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。只有思考和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，人類才能不斷進(jìn)步。
最后，人類必須要勤實(shí)踐。實(shí)踐相伴，而會(huì)終出真知。
“光說(shuō)不練假把式?！币馑际侵恢览碚撝R(shí)卻不實(shí)際操作，都是“假大空”的。我們只有在不斷的實(shí)踐過(guò)程中，在不斷與他人交往形成獨(dú)立思考的過(guò)程中，才能收獲經(jīng)驗(yàn)，才能獲取真知。
人，立足于思考而存在。這也是人類與計(jì)算機(jī)的最大區(qū)別之一。多讀書(shū)，善學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐是形成獨(dú)立的必備條件。人類的自我思考，使科技發(fā)展，使生活更美好。
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自理能力很重要篇十二
世間萬(wàn)物都區(qū)分三六九等，人與人之間同樣也存在三六九等之分。我估摸著大概有四種人：第一種人是埋頭苦干，不動(dòng)腦子，不思考問(wèn)題，最終碌碌無(wú)為，一事無(wú)成;第二種人是先把事情做了，然后再來(lái)思考問(wèn)題，找原因教訓(xùn)，這種人往往一開(kāi)始就是四處碰壁，終難成其事;第三種人是邊行動(dòng)邊思考，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)措施，雖歷盡艱辛，最終事情圓滿完成;第四種人是先思考以后再付諸行動(dòng)，然后再思考再干，十成的時(shí)間有八成用于思考，理清思路，想出可行的辦法后，利用兩成的時(shí)間行動(dòng)，一氣呵成。應(yīng)該說(shuō)，同樣的條件，同樣的成長(zhǎng)環(huán)境下個(gè)體智商差異不會(huì)很大，當(dāng)然不排除像愛(ài)因斯坦那樣高智商的天才存在，這樣的天才畢竟是少數(shù)，大部分人從出生開(kāi)始都是處于同一個(gè)起跑線的。我們羨慕獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的政客，羨慕熒屏上高富帥的明星，也羨慕企業(yè)成功的大佬們……甚至看到身邊某個(gè)人為人處事游刃有余、如魚(yú)得水時(shí)，或者旁人在某個(gè)領(lǐng)域取得成功時(shí)，我們?cè)趦?nèi)心都會(huì)默默地質(zhì)問(wèn)自己“為什么人與人之間差距那么大?”我想每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷。做一件同樣的事情，處理同樣的問(wèn)題，為什么不一樣的人會(huì)有不一樣的方式和方法?有的人可以把事情做得很好，處理的完美無(wú)瑕;而有的人卻做的一團(tuán)糟，不盡如人意，這就是人與人之間的差距?，F(xiàn)實(shí)生活中我們看一個(gè)人，往往看到的都是表象，最直接的感官上的反應(yīng)，我們能看到的只是一個(gè)人的努力層面，卻看不到他的思考層面。也就是在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、形成決策解決問(wèn)題這三個(gè)過(guò)程中，思考問(wèn)題這個(gè)環(huán)節(jié)我們是看不到的。然而思考問(wèn)題這個(gè)環(huán)節(jié)是我們解決問(wèn)題最為重要的，他決定了我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、看法以及最終解決問(wèn)題所要采取的方式方法。所以我認(rèn)為，人與人之間的差距最終體現(xiàn)在思考層面，也就是在同等條件下，一個(gè)人最終的成功與否，起于勤奮努力，終于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法以及所采取的方式方法。
那么，如何來(lái)提高我們思考問(wèn)題方面的能力呢?這種能力不是與生俱來(lái)的，也不是某個(gè)人獨(dú)有的，通過(guò)后天的努力，我們每個(gè)人或多或少都具備一定的思考能力。但由于每個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境，所接受的教育，努力的程度的不同，也就造成了我們思考能力的差異性。思考能力的強(qiáng)弱沒(méi)有一個(gè)固定的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我想，衡量的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該基于個(gè)性和普遍性。對(duì)于同樣一個(gè)問(wèn)題，如果普遍性都有共性的認(rèn)識(shí)，那就體現(xiàn)不出思考能力的強(qiáng)弱，但如果某個(gè)人能看到大家共性認(rèn)識(shí)之外更深層次的認(rèn)識(shí)，我們就會(huì)認(rèn)為這個(gè)人有思想，是個(gè)高人。
如何提高有以下三點(diǎn)：
一是要努力提高對(duì)所從事專業(yè)的認(rèn)知。俗話說(shuō)“隔行如隔山”。不同的行業(yè)，不同的領(lǐng)域造成了我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、看法上的偏差。同樣一個(gè)問(wèn)題，可能不同行業(yè)的人處理的方式方法就不一樣，看待問(wèn)題的深度和廣度也不一樣，這就是所謂的“職業(yè)素養(yǎng)”。我們只有努力學(xué)習(xí)所從事職業(yè)的知識(shí)，做到充分掌握和了解，然后我們?cè)谔幚硇袠I(yè)內(nèi)的問(wèn)題時(shí)，才會(huì)有思想上的艱苦奮斗，才會(huì)有深度的思考，才會(huì)有不同于常人的解決辦法。
二是要學(xué)會(huì)總結(jié)整理。一方面把別人的一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行積累和整理，讓他真正變成自己的。不僅學(xué)習(xí)別人的思路，整理自己的思路也是極其重要的。比如：做這件事為什么要這樣?為什么不是那樣?有其它做法嗎?有更好的做法嗎?這樣做是最好的嗎?為什么?這個(gè)做法跟其它的什么做法有本質(zhì)聯(lián)系嗎?區(qū)別是什么?問(wèn)題的本質(zhì)是什么?這個(gè)做法的本質(zhì)又是什么?到底本質(zhì)上是什么東西導(dǎo)致了這個(gè)做法如此..?與這個(gè)問(wèn)題類似的還有其它問(wèn)題嗎?提高思考問(wèn)題最便捷快速的方法是整理思路的能力，把所思所想講出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)與他人分享才能變成自己的。寫(xiě)作就是一個(gè)深度思考的過(guò)程，它會(huì)把存儲(chǔ)在大腦中的不同區(qū)域零散的知識(shí)點(diǎn)調(diào)取出來(lái)組合成有深度的思想體系。
三是要加強(qiáng)對(duì)未知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和探索。遇到問(wèn)題，停留在表面看待，不能深度思考的根本原因是見(jiàn)識(shí)少，知識(shí)積累量不夠。不同領(lǐng)域知識(shí)的認(rèn)知，是一種長(zhǎng)時(shí)間的積累過(guò)程，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和積累，這樣才能在遇到問(wèn)題時(shí)進(jìn)行深度了解，剖析分解，做到對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知和利弊思考?，F(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有這樣一些人，見(jiàn)多識(shí)廣，無(wú)所不能，無(wú)所不知，在與人閑談和正式的講話中總能做到口若懸河，滔滔不絕，就像天生的“小宇宙”。這部分人我們首先想到的是口才很好，但我覺(jué)得更多的是他們知識(shí)的積累涉足了很多所從事行業(yè)外的領(lǐng)域。人們?cè)谒伎紗?wèn)題的過(guò)程中，自身的思維習(xí)慣、性格、知識(shí)積累無(wú)不都在悄悄地影響著思考的過(guò)程，只有平時(shí)多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，才能做到心中有數(shù)，碰到問(wèn)題時(shí)我們才能進(jìn)行深度的思考，才能做到手握金剛鉆，才能真正提高我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
碎片信息漫天飛舞的今天，雞湯成功學(xué)隨處可見(jiàn)，各種普通人逆襲的案例不絕于耳。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都想加入逆襲的大軍。漫漫人生路，別人能成功是否意味著自己也能成功?答案是否定的，每個(gè)成功人背后，都有多少不為人知的艱辛付出。我們只有通過(guò)自身勤奮努力，不斷提高自身的思維層次，不斷提高自身對(duì)事物的認(rèn)知和思考問(wèn)題的能力，才能慢慢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向成功之路。
自理能力很重要篇十三
每個(gè)人的生命都由自己主宰，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的成功愿望，要有所改變，我們希望通過(guò)對(duì)人際交往的特點(diǎn)及交往原則的認(rèn)識(shí)與理解，使自己領(lǐng)悟到一些屬于自己的關(guān)于交往的知識(shí)，結(jié)合自己領(lǐng)悟的找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。下面是本站小編給大家整理的人際交往能力的重要性，希望對(duì)大家有所幫助!
一個(gè)人的成功，15%撒于他的專業(yè)知識(shí)，85%則撒于他的社交能力，只有他掌握了與人交往的技巧，他才會(huì)擁有一個(gè)好人緣，在通往成功的道路上，他才能左右逢源、如魚(yú)得水,因此人際交往是生活中的重要組成部分。
人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他和諧相處的能力。人是社會(huì)的人，有人的地方就有人際交往。
現(xiàn)在的社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，其價(jià)值之高，是前所未有的。隨著信息量的擴(kuò)大，人們對(duì)各種信息和信息利用的要求也在不斷增長(zhǎng)，而人際交往有利于相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，人際交往可以幫助我們我們提高對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)他人有更完整的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有更深刻的認(rèn)識(shí)，這樣才能得到別人的同情、關(guān)懷和幫助，才可能實(shí)現(xiàn)自我完善。并且人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)，是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶，是一個(gè)集體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要。
人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多;再次要善于去做，大膽，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。
1記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。
2舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。
3培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。
4培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。
5做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。
6要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。
7處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。
在人際交往中，我們能不贏就最好不要贏，千萬(wàn)不要只占便宜不吃虧，人與人的交往要有來(lái)有往。
每一個(gè)人都有秘密，在與朋友、同事交往時(shí)，不要試圖挖掘他所有的秘密。
結(jié)交朋友時(shí)，最好選擇與你志趣相投的人，同樣的如果你想主動(dòng)去結(jié)交某人就要投其所好。
與人交往有一個(gè)前提，那就是首先處理好自己與自己的關(guān)系，攘外必先安內(nèi)，當(dāng)你處理好了自己的情緒，與人交往就沒(méi)有那么難了。
如果你想與陌生人結(jié)交，首先要放慢腳步，了解是進(jìn)一步接近的前提，人們往往由了解而喜歡，然后關(guān)系越來(lái)越深，慎始才能善終。
與人交往時(shí)要保持足夠的熱情，熱情可以感染他人，讓他人對(duì)你產(chǎn)生好感，愿意與你相處。同時(shí)與人交往時(shí)要多微笑，傳遞正能量，一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的人，一般人緣都是很不錯(cuò)的。
要充分尊重，理解，信任與你交往的對(duì)象，這樣會(huì)令對(duì)方感受到你對(duì)他的尊重和重視，令他對(duì)你產(chǎn)生好感，從心底愿意與你交往。
學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，在交往過(guò)程中時(shí)時(shí)處處都要為對(duì)方著想，多考慮對(duì)方的難處。
俗話說(shuō)患難見(jiàn)真情，在對(duì)方遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援手，為對(duì)方做一些力所能及的事情，只要你付出了，對(duì)方就能看的到你的誠(chéng)意。
要經(jīng)常保持聯(lián)系，即使工作太忙，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常見(jiàn)面，也要在有時(shí)間的時(shí)候給朋友打個(gè)電話聊聊家常。不定期的溝通交流可以讓彼此的友誼保溫，不至于因很久沒(méi)有聯(lián)系而疏遠(yuǎn)。
在與人交往時(shí)，難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聦?dǎo)致大家的不愉快，此時(shí)一定要懂得大度，學(xué)會(huì)包容，不要事事都斤斤計(jì)較。胸懷大度，寬容他人，才能讓你贏得更多朋友的信任。
對(duì)于性格內(nèi)向，不善言辭的朋友，要克服性格的缺陷，可以多參加一些朋友聚會(huì)，融入交際圈，戰(zhàn)勝自身的自卑和孤獨(dú)，大膽的與人進(jìn)行交往。
自理能力很重要篇十四
每個(gè)人都渴望自己能夠有成功的人生，不但事業(yè)成功，而且婚姻和家庭也能夠成功，然而，有時(shí)候這種成功是可望而不可及的，也不是你光有良好愿望就可以達(dá)成的，因?yàn)?，在你具有良好愿望的同時(shí)，你還必須同時(shí)具備十個(gè)方面的基本能力。
成功者必備的十種基本能力之一、要有足夠智慧的處理能力。在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦锌倳?huì)遇到許多不如意的問(wèn)題，一個(gè)人是否有樂(lè)觀的生活態(tài)度和智慧處理問(wèn)題的方法，絕對(duì)可以成為衡量一個(gè)人最終能否取得成功的基本標(biāo)準(zhǔn)，而處理問(wèn)題的方法有許多種，智慧的處理方式不但有助于生活，有助于工作，最終必將有助于事業(yè)成就。
成功者必備的十種基本能力之二、要有堅(jiān)忍不拔的努力精神。這里所說(shuō)的努力是指廣義上的那種精神，不僅包括了一個(gè)人體能上的全力以赴，而且還包括了精神上的全神貫注和心理上的全心全意，要求行為過(guò)程中的欲望、意志、心態(tài)、信心和勇氣等等在努力的過(guò)程中能夠全身心的投入和充分的體現(xiàn)出來(lái)。
成功者必備的十種基本能力之三、要有善于妥協(xié)的協(xié)調(diào)能力。所謂的協(xié)力，指的就是利用和發(fā)揮你身體以外的條件和力量，協(xié)助你成就事業(yè)的一種能力。許多社會(huì)精英和成功人士都比較有主見(jiàn)，一般很難協(xié)調(diào)或改變他們的想法，假如你有很柔軟的身段，有善于有原則妥協(xié)的協(xié)調(diào)能力，你就比別人多了容易達(dá)成共識(shí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)存大同求小異也可以成就自己的事業(yè)。
成功者必備的十種基本能力之四、要有把握機(jī)遇的應(yīng)變能力。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們的身邊并不缺乏機(jī)會(huì)，而我們?nèi)狈Φ膮s是把握機(jī)遇的能力，勤勞的人通常比懶惰的人更容易成就事業(yè)，因?yàn)樗麄兏谟谒伎?，更勤于?dòng)手，更容易從平凡的日常工作生活中發(fā)現(xiàn)并把握瞬息萬(wàn)變的機(jī)遇。
成功者必備的十種基本能力之五、要有勤奮負(fù)責(zé)的統(tǒng)籌能力。絕大多數(shù)有管理經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)有類似的體會(huì)，出色的工作成績(jī)和質(zhì)量，往往來(lái)自于勤奮和負(fù)責(zé)任的員工，他們自身所具有的勤奮工作態(tài)度，要比任何的管理手段來(lái)得更加有效。所以，有斗志的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該選擇愿意努力工作的部下，這比你運(yùn)用所有先進(jìn)的管人技巧會(huì)有成效得多。
成功者必備的十種基本能力之六、要有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的鉆研能力。成就自己成功的事業(yè)，不但需要天時(shí)地利人和，也需要水平技能素質(zhì)，而水平技能素質(zhì)的提高是需要人們不斷的學(xué)習(xí)才能積累起來(lái)的。世界上不存在解決不了的問(wèn)題，只是我們還沒(méi)有掌握解決問(wèn)題的方法，因此，善于學(xué)習(xí)和擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)就成了事業(yè)成功的必經(jīng)之路。
成功者必備的十種基本能力之七、要有堅(jiān)守信念的忍耐能力。任何事情都不可能一帆風(fēng)順的，在我們遇到困難時(shí)是選擇堅(jiān)持還是選擇放棄，是選擇前進(jìn)還是選擇退縮，是選擇耐得住寂寞還是選擇逃避現(xiàn)實(shí)，而能夠具有堅(jiān)守信念忍耐力的人，往往最終會(huì)笑傲江湖。
成功者必備的十種基本能力之八、要有成就事業(yè)必備的智力。在目前科技高度發(fā)達(dá)的年代，智力往往就是現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，可以在很大程度上代替勞力，并能夠成為我們最重要的活動(dòng)能力，畢竟，在我們的日常生活和工作中，絕大部分的事情都能夠依靠智力來(lái)解決，而具備足夠智慧的人總比一昧蠻干的人更能成就事業(yè)。
成功者必備的十種基本能力之九、要有不屈不撓抗打擊能力。光是有不怕失敗和不屈不撓抗打擊能力還不夠，重要的是要從屢次打擊中查找失敗的原因，失敗是成功之母，因此，成功者不但要有超越常人的抗打擊能力，而且還有超越常人的善于從失敗中尋找原因的能力。
成功者必備的十種基本能力之十、要有承擔(dān)繁重工作的體能。創(chuàng)業(yè)艱難，在消耗大量智力的同時(shí)也會(huì)消耗大量的體力，有時(shí)，腦力勞動(dòng)者消耗的體力并不比單純的體力勞動(dòng)者少，尤其是企業(yè)中承擔(dān)生產(chǎn)和銷售的人員，特別是企業(yè)的高層管理者們，假如沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄和旺盛的體能，要想完成越來(lái)越繁重的工作是不可能的。
打個(gè)比喻形象的說(shuō)：努力是汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)，智力則是汽車(chē)的方向盤(pán)，應(yīng)變是汽車(chē)駕駛技術(shù)，統(tǒng)籌是油門(mén)剎車(chē)的配合，而學(xué)習(xí)、信念、體力等等都會(huì)是車(chē)輪下的高速公路，只有配合好了，才能成功到達(dá)事業(yè)有成的人生目標(biāo)。
自理能力很重要篇十五
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書(shū)，感觸頗深，此書(shū)運(yùn)用形象生動(dòng)的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說(shuō)沒(méi)有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個(gè)人的成敗，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能進(jìn)步，每個(gè)人只有做一個(gè)有責(zé)任心的人，社會(huì)才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個(gè)人都在生活中飾演不同的角色，無(wú)論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對(duì)他人負(fù)有責(zé)任，這是社會(huì)法則，這是道德法則，這還是心靈法則。從某種程度上說(shuō)，對(duì)角色飾演的最大成功就是對(duì)責(zé)任的完成。責(zé)任是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。責(zé)任是永恒的職業(yè)精神，如果能力像金子一樣珍貴，那么勇于負(fù)責(zé)的精神更為可貴；缺乏勇于負(fù)責(zé)任的精神，就沒(méi)有希望；一個(gè)組織不負(fù)責(zé)任，就會(huì)作繭自縛，一個(gè)人不負(fù)責(zé)任，就會(huì)被人輕視，失去信任，碌碌無(wú)為。
對(duì)于每個(gè)人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對(duì)社會(huì)有用的人！對(duì)于一名公務(wù)員來(lái)說(shuō)，責(zé)任就意味著忠于黨，忠于人民，意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，真真切切為民服務(wù)。
國(guó)家稅收事業(yè)發(fā)展的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，最近幾年收入規(guī)模由小到大，隊(duì)伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項(xiàng)管理逐步規(guī)范，社會(huì)地位日益提高。我們國(guó)稅事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅(jiān)守責(zé)任的干部職工的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說(shuō)，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問(wèn)題：一是激情不再。有些干部職工只愛(ài)崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛(ài)學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，有的檢查只是走形式，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的問(wèn)題屢查屢見(jiàn)，就是得不到整改。三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問(wèn)題的存在對(duì)我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問(wèn)題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營(yíng)造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個(gè)人都樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，如果每一位同志都能堅(jiān)守崗位，恪盡職守，勤奮敬業(yè)，扎實(shí)工作，把工作當(dāng)事業(yè)干，把事業(yè)當(dāng)學(xué)問(wèn)來(lái)做，努力干到最優(yōu)最佳，那么我們的各項(xiàng)工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說(shuō)能力不重要，而是因?yàn)樨?zé)任比能力更重要，能力或許可以讓你勝任工作，但是責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。作為一名國(guó)稅征管一線的工作人員，我們的日常工作就是圍繞組織收入，發(fā)揮稅收職能作用，做好各項(xiàng)征管基礎(chǔ)性的工作，沒(méi)有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，追求卓越，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來(lái)，把上級(jí)的要求真正落到實(shí)處，使納稅人的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價(jià)值。正如一本書(shū)中寫(xiě)到：“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價(jià)值”。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。”他指出了想成就一番事業(yè)，必須從最簡(jiǎn)單的.事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的越來(lái)越細(xì)和專業(yè)化程度的越來(lái)越高，一個(gè)要求精細(xì)化的管理和生活時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們征管工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起，從每個(gè)工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。作為一名國(guó)稅干部，做好工作，履行職責(zé)，就是要從服務(wù)每一個(gè)納稅人、寫(xiě)好每一個(gè)通知，耐心準(zhǔn)確答復(fù)一個(gè)涉稅咨詢，制作好一份稅務(wù)文書(shū)、收集完整一份征管檔案等基礎(chǔ)的事情做起，把這些工作做細(xì)，做到無(wú)差錯(cuò)。
責(zé)任勝于能力，不是說(shuō)能力不重要，是因?yàn)樨?zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車(chē)，一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國(guó)家?guī)?lái)百萬(wàn)千萬(wàn)的損失。在稅收征管工作中，對(duì)稅收政策的一次不經(jīng)意的錯(cuò)誤解釋往往會(huì)使我們失去納稅人的信任，一次馬馬虎虎的稅務(wù)檢查，往往讓疑點(diǎn)擦肩而過(guò)，使國(guó)家稅收利益受到損失。責(zé)任勝于能力，并非能力不重要，而是因?yàn)槟芰τ肋h(yuǎn)承載于責(zé)任，責(zé)任心強(qiáng)，能力不足，可以通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮，而能力強(qiáng)，缺乏責(zé)任意識(shí)則使能力失去了用武之地，甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國(guó)家的蛀蟲(chóng)，人民的罪人！
《責(zé)任比能力更重要》這本書(shū)還告訴我們：責(zé)任源于忠誠(chéng)。一個(gè)人，只有對(duì)他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民忠誠(chéng)。有人把忠誠(chéng)看作管理者愚弄下屬的工具，認(rèn)為向員工灌輸忠誠(chéng)和敬業(yè)思想的受益者是單位和管理者。其實(shí)不然，忠誠(chéng)并不僅僅有益于單位和管理者，其最終和最大的受益者是干部自己。你忠誠(chéng)于你的單位和崗位，單位才會(huì)發(fā)展的更好，才會(huì)給你更大的發(fā)展空間。反過(guò)來(lái)說(shuō)即使你有驚世之才，即使你能力超群，但你并不忠誠(chéng)于你的職業(yè)，你的單位，誰(shuí)會(huì)把重要的崗位交給一個(gè)朝三暮四、疏乎大意的干部呢？誰(shuí)敢把一個(gè)關(guān)系到單位形象的崗位交給一個(gè)沒(méi)有忠誠(chéng)度的人呢？作為一名國(guó)稅干部，怎樣做到忠誠(chéng)，我認(rèn)為，一是要忠誠(chéng)于國(guó)家稅法，通過(guò)我們科學(xué)化、精細(xì)化的管理與服務(wù)措施把國(guó)家的稅收政策落實(shí)到每個(gè)具體行業(yè)、每個(gè)納稅人，真正發(fā)揮稅收促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、調(diào)節(jié)收入等職能作用。二是要忠誠(chéng)于納稅人，牢固樹(shù)立征納雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽(tīng)納稅人呼聲，準(zhǔn)確把握納稅人合理需求，真心為納稅人服務(wù)，加大稅法宣傳廣度和深度，讓納稅人真正理解稅法，避免稅收風(fēng)險(xiǎn)，提高納稅滿意度和稅法遵從度。
這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代，這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛(ài)。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無(wú)論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開(kāi)始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項(xiàng)事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
自理能力很重要篇十六
只看書(shū)名，我們已經(jīng)能夠猜到《職責(zé)比能力更重要》一書(shū)的主要資料了。它用了八章，圍繞職責(zé)和能力的關(guān)系，主要告訴我們：對(duì)一個(gè)人的成功來(lái)講，對(duì)一個(gè)單位用人來(lái)講，職責(zé)比能力更重要。因?yàn)槁氊?zé)本身就是一種能力。一個(gè)人僅有能力，沒(méi)有職責(zé)感，是干不好工作的。相反一個(gè)人即使能力稍微差一些，但職責(zé)感很強(qiáng)，他依然會(huì)成為單位的中流砥柱，會(huì)取得事業(yè)上的成功。書(shū)中用很多的故事闡釋了這些并不深?yuàn)W的道理。
我們很多日常的工作，只需要有職責(zé)心便能做得很好，可往往就是缺少了那么一點(diǎn)負(fù)責(zé)的精神，就會(huì)把事情搞得一團(tuán)糟。比如承辦會(huì)議，就是開(kāi)會(huì)議室大門(mén)一項(xiàng)，找好鑰匙，按點(diǎn)來(lái)開(kāi)就能夠了。如果提前沒(méi)找好鑰匙，又沒(méi)有早來(lái)，致使開(kāi)會(huì)的人等在門(mén)口，便顯得很被動(dòng)了。這樣的工作沒(méi)有技術(shù)含量，卻會(huì)造成惡劣的影響，都是不負(fù)職責(zé)惹的禍。
“對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)，充滿活力的工作，多為成功找辦法，少為錯(cuò)誤找借口?！焙芏嗳藨?yīng)對(duì)失誤的第一反應(yīng)就是推諉職責(zé)，盡量讓自我置身事外。想起這樣一個(gè)故事：一輛旅游大巴，滿載游人行駛在盤(pán)山公路上，準(zhǔn)備到大山深處游玩。一對(duì)戀人看到一處景色十分美，便要求下車(chē)。大巴放下他們，繼續(xù)前行，就在前方幾十米處，遇到了山體滑坡，大巴車(chē)瞬間被山石砸入谷底，車(chē)毀人亡。這對(duì)戀人親眼目睹，他們喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：“……”。一般情景下，大家會(huì)為她們感到慶幸，她們福大命大，躲過(guò)了一劫，可這對(duì)戀人說(shuō)的卻是：“如果我們不下車(chē)，也許大巴車(chē)便能夠錯(cuò)過(guò)這幾秒鐘的災(zāi)難……”這對(duì)年輕的戀人值得我們尊重，他們的思考方式值得我們學(xué)習(xí)。
把能簡(jiǎn)單的道理落實(shí)到每項(xiàng)工作中，落實(shí)到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，便不簡(jiǎn)單。
自理能力很重要篇十七
每個(gè)人的生命都由自己主宰，關(guān)鍵是要有強(qiáng)烈的成功愿望，要有所改變，我們希望通過(guò)對(duì)人際交往的特點(diǎn)及交往原則的認(rèn)識(shí)與理解，使自己領(lǐng)悟到一些屬于自己的關(guān)于交往的知識(shí)，結(jié)合自己領(lǐng)悟的找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。下面是小編給大家整理的人際交往能力的重要性，希望對(duì)大家有所幫助!
一個(gè)人的成功，15%撒于他的專業(yè)知識(shí)，85%則撒于他的社交能力，只有他掌握了與人交往的技巧，他才會(huì)擁有一個(gè)好人緣，在通往成功的道路上，他才能左右逢源、如魚(yú)得水,因此人際交往是生活中的重要組成部分。
人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他和諧相處的能力。人是社會(huì)的人，有人的地方就有人際交往。
現(xiàn)在的社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，其價(jià)值之高，是前所未有的。隨著信息量的擴(kuò)大，人們對(duì)各種信息和信息利用的要求也在不斷增長(zhǎng)，而人際交往有利于相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，人際交往可以幫助我們我們提高對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)他人有更完整的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己有更深刻的.認(rèn)識(shí)，這樣才能得到別人的同情、關(guān)懷和幫助，才可能實(shí)現(xiàn)自我完善。并且人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)，是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶，是一個(gè)集體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要。
人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關(guān)心他人，日常交往活動(dòng)中，要主動(dòng)與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對(duì)與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來(lái)自邊遠(yuǎn)的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多;再次要善于去做，大膽，消除恐懼，加強(qiáng)交往方面的知積累，在實(shí)際的交往生活中去體會(huì)，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認(rèn)識(shí)到在與別人的交往中，打動(dòng)人的是真誠(chéng)，以誠(chéng)交友，以誠(chéng)辦事，真誠(chéng)才能換來(lái)與別人的合作和通，真誠(chéng)永遠(yuǎn)是人類最珍貴的感情之一。
人際交往的技巧：
1記住別人的姓或名，主動(dòng)與人打招呼，稱呼要得當(dāng)，讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視，給人以平易近人的印象。
2舉止大方、坦然自若，使別人感到輕松、自在，激發(fā)交往動(dòng)機(jī)。
3培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性，讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的。
4培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行，幽默而不失分寸，風(fēng)趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與愿違。
5做到心平氣和、不亂發(fā)牢騷，這樣不僅自己快樂(lè)、涵養(yǎng)性高，別人也會(huì)心情愉悅。
6要注意語(yǔ)言的魅力：安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵(lì)失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。
7處事果斷、富有主見(jiàn)、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動(dòng)機(jī)，博得別人的信認(rèn)，產(chǎn)生使人樂(lè)意交往的魅力。
在人際交往中，我們能不贏就最好不要贏，千萬(wàn)不要只占便宜不吃虧，人與人的交往要有來(lái)有往。
在人際交往中，注意不要自我中心太重。
每一個(gè)人都有秘密，在與朋友、同事交往時(shí)，不要試圖挖掘他所有的秘密。
結(jié)交朋友時(shí)，最好選擇與你志趣相投的人，同樣的如果你想主動(dòng)去結(jié)交某人就要投其所好。
與人交往有一個(gè)前提，那就是首先處理好自己與自己的關(guān)系，攘外必先安內(nèi)，當(dāng)你處理好了自己的情緒，與人交往就沒(méi)有那么難了。
如果你想與陌生人結(jié)交，首先要放慢腳步，了解是進(jìn)一步接近的前提，人們往往由了解而喜歡，然后關(guān)系越來(lái)越深，慎始才能善終。
與人交往時(shí)要保持足夠的熱情，熱情可以感染他人，讓他人對(duì)你產(chǎn)生好感，愿意與你相處。同時(shí)與人交往時(shí)要多微笑，傳遞正能量，一個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的人，一般人緣都是很不錯(cuò)的。
要充分尊重，理解，信任與你交往的對(duì)象，這樣會(huì)令對(duì)方感受到你對(duì)他的尊重和重視，令他對(duì)你產(chǎn)生好感，從心底愿意與你交往。
學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，在交往過(guò)程中時(shí)時(shí)處處都要為對(duì)方著想，多考慮對(duì)方的難處。
俗話說(shuō)患難見(jiàn)真情，在對(duì)方遇到困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援手，為對(duì)方做一些力所能及的事情，只要你付出了，對(duì)方就能看的到你的誠(chéng)意。
要經(jīng)常保持聯(lián)系，即使工作太忙，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)常見(jiàn)面，也要在有時(shí)間的時(shí)候給朋友打個(gè)電話聊聊家常。不定期的溝通交流可以讓彼此的友誼保溫，不至于因很久沒(méi)有聯(lián)系而疏遠(yuǎn)。
在與人交往時(shí)，難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聦?dǎo)致大家的不愉快，此時(shí)一定要懂得大度，學(xué)會(huì)包容，不要事事都斤斤計(jì)較。胸懷大度，寬容他人，才能讓你贏得更多朋友的信任。
自理能力很重要篇十八
借著這次月讀一書(shū)活動(dòng)，細(xì)讀《職責(zé)比能力更重要》這本書(shū)，其中一點(diǎn)講到，高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宏觀決策，中層干部團(tuán)結(jié)下頭的同志，齊心合力朝著領(lǐng)導(dǎo)部署的目標(biāo)奮勇?tīng)?zhēng)先，讓我真切感受到了作為一名中層干部的職責(zé)，并真實(shí)地感受到自我在職責(zé)落實(shí)與執(zhí)行上存在明顯不足，常常是“有思想，有計(jì)劃，卻少行動(dòng)”，并經(jīng)常以各種貌似合理的理由為個(gè)人的落實(shí)不力、效率低等找臺(tái)階，以至于工作完成率與工作質(zhì)量都打了折扣，創(chuàng)新也就只能寥若晨星，這既影響了個(gè)人能力與業(yè)績(jī)的體現(xiàn)，也影響了農(nóng)業(yè)辦在部門(mén)中的爭(zhēng)先進(jìn)位。
書(shū)中提到“能力永遠(yuǎn)由職責(zé)來(lái)承載，而職責(zé)本身，其實(shí)就是一種能力！”短短的一句話概括中心，引人深思。職責(zé)比能力更重要，經(jīng)過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中的某些案例，最終得出職責(zé)勝于能力的結(jié)論，淺出地闡述了負(fù)職責(zé)，不僅僅是一種品德，更是一種能力，并且是其他所有能力的核心能力。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)中，能力很重要，一個(gè)擁有較強(qiáng)能力的人更容易受到別人的重用。但職責(zé)心在很大程度上決定著一個(gè)人能力的大小。如果一個(gè)人擁有較強(qiáng)的能力卻沒(méi)有職責(zé)心，不把這種能力運(yùn)用于工作，不負(fù)職責(zé)，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好。這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏職責(zé)的人，或者一個(gè)不負(fù)職責(zé)的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自我的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自我的信任和尊重，這與沒(méi)有能力的人沒(méi)什么區(qū)別。而一個(gè)擁有強(qiáng)烈職責(zé)感的人會(huì)盡職盡責(zé)地做好自我的工作，用做大事的心態(tài)做好小事，在工作中，沒(méi)有任何一件事情，小到能夠被拋棄；沒(méi)有任何一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)到應(yīng)當(dāng)被忽略。同樣是做小事，不一樣的人會(huì)有不一樣的體會(huì)和成就，不屑于做小事的人做起事來(lái)十分消極，可是是在工作中混時(shí)間；而進(jìn)取的人則會(huì)安心工作，把做小事作為鍛煉自我，工作中無(wú)小事，每一件事都值得我們?nèi)プ觥?/p>
正如書(shū)中所說(shuō)，“沒(méi)有做不好的工作，僅有不負(fù)責(zé)的人”。職責(zé)遠(yuǎn)比能力更重要，因?yàn)槁氊?zé)承載著能力，職責(zé)能夠改變對(duì)待工作的態(tài)度。僅有明確了自我的職責(zé)，才能充分發(fā)揮自身的能力。真正的職責(zé)心，是行動(dòng)而不是語(yǔ)言，是要用做出的成績(jī)來(lái)證明的，而不是口頭上的談?wù)摗?/p>
所以，在工作中要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，僅有進(jìn)取作為、主動(dòng)思考，銘記自我的職責(zé)，立足于本職工作，才能充分發(fā)揮自我的才干，為建設(shè)科技、綠色、美麗、富強(qiáng)新區(qū)作出自我的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
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