總結(jié)是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。深入思考過去的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，是寫一篇完美總結(jié)的前提。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望可以幫助到大家寫作的過程。
以笑聲為題篇一
每個季節(jié)都有自己獨特的美，就像夏天樹木成蔭、秋天碩果累累、冬天白雪茫茫一樣，百花盛開的春天在不經(jīng)意間，到來了。
3月21日，天氣格外晴朗，天空萬里無云。當你駕車來到天元城這個綠化豐富、空氣清新的小區(qū)時，請你深吸一口氣，并同時抬頭仰望蔚藍的天空，我相信你會把一切煩惱拋之于腦后，覺得一切都是那么美好！
看看那里吧，那里到處是灌木和花兒。當你走過去時，那些五彩繽紛的花兒仿佛是一個個孩子的笑臉，或許是在對你表達問候。嗯——花兒的顏色不像樹木那么單調(diào)，它的品種和顏色都很豐富，有雪白的梨花、粉紅的杏花、金黃的迎春花等等，各不相同。哦！看那，花上有許多蝴蝶在翩翩起舞呢！
以笑聲為題篇二
過了幾分鐘，語文老師邁著輕捷步子走來，臉上帶著一絲笑意，站到講臺前對我們大聲說：“今天晚上沒有家庭作業(yè)！”
同學(xué)們聽了，有的歡呼雀躍，有的愣住了，有的說：“不可能吧！”教室里頓時比早市的茶館還熱鬧，同學(xué)們交頭接耳談?wù)撈饋怼?/p>
這時，有幾個同學(xué)竟然相信了老師的話語，在作業(yè)本上寫了：“無作業(yè)”幾個有如石塊大的字，準備收拾書包。
我呢，看著同學(xué)們各自的動作，一愣一愣，似乎沒聽懂老師說的話。
語文老師見狀，立即大笑，同學(xué)們個個皺著眉頭，互相問，到底有沒有作業(yè)啊！
這時，我打開日記本，正好翻到前一頁上，馮程杰寫的：“友情提示‘明日愚人節(jié)’！”
“噢！我明白了，原來今天是愚人節(jié)??！”這句話四處傳，同學(xué)們個個都大叫起來：“老師哄騙我們，今天是愚人節(jié)！”
語文老師見事情暴露，又在黑板上寫了“是不可能的！”幾個大字，又大笑起來，雖然知道有作業(yè)了，但同學(xué)們還是大笑起來。
教室里的笑聲更歡了，傳遍了校園的每一角……。
以笑聲為題篇三
我的弟弟特別愛笑，只要看到或聽到有丁點搞笑的，他就不停地笑個三天三夜，那時只要你在場，就一定會倒霉。
要知道，我們現(xiàn)在住的房子，可已經(jīng)是第九百九十次修建的了，要問之前的房子么……。
糟了，弟弟又在三樓房里看搞笑片了，我得趕緊穿上降落傘，以防萬一。果然不出我所料，家中的衣柜、床都開始跳起了搖擺舞，房頂上的瓦片開始往下掉，我立即抱起弟弟往三樓的窗外跳出，借著降落傘，我們安全地到達了地面?！鞍?，我們又得重新修房子了?！蔽覠o奈地說。
之后，我建議把弟弟送到建筑公司，這樣，工人們就不用冒著危險爬得很高，把房子拆除，只要那時給弟弟講個笑話，那些房子不就全倒了，可以費不少工程呢！全家人一聽覺得這個主意好，紛紛支持。
隨后，弟弟來到了建筑公司，他們正要拆一座高高的樓房，于是，我給弟弟講了一個笑話，他頓時發(fā)出了笑聲，房子“隆”的一聲變成了碎磚塊，頓時高樓移為一片平地。
建筑部認為弟弟對他們很有幫助，就把他留了下來。這下，我們家就安全多了。
一天，工人們剛剛建好了一幢八十多層的房子，站在中間的某層，抬頭放不到天，低頭看不到地。這時，弟弟突然想起了一個笑話，不禁笑出了聲，工人們只有眼睜睜地看著八十多層的高樓慢慢變矮。
工人們氣得又把弟弟送回了家，現(xiàn)在我家可又要遭殃了，不說了，我得趕緊去準備一些降落傘了。
以笑聲為題篇四
我是一個在農(nóng)村長大的孩子，也一直在里我們家很近的一所學(xué)校里讀書。至今依然讓我懷念那給了我許多歡樂的熟悉的村莊，熟悉的田間小路，熟悉的伙伴們；還有那幾片漂游在村子上空的云朵，村口那條載滿我童年無數(shù)歡樂的小河。
村口那條小河，每到春天，它就泛起綠瑩瑩的光來，招來了鴨啊、鵝啊，引得它們快活地在暖暖的春水里游來游去。小河中那些被它們激蕩起的陣陣水波，一圈一圈地向遠處散開，逗得柳葉啊，桃粉啊，伸長了脖頸尋找自己在小河里美麗的倒影。那陣，最不甘示弱的是我們村里的幾個小伙伴。我們盼到下課，盼到放學(xué)，全然忘記了上課時的煩惱，一股腦兒地沖向村口的那條小河邊。大家撿來一些小石子比賽打水漂；折幾枝柳條，捋下幾片柳葉，一遍遍吹響柳哨。那柳哨惹得鴨們、鵝們扇動著翅膀嘎嘎嘎地歡叫著……我們相互推搡著，追逐著，不知是誰不小心撞到了那幾棵粉紅粉紅的桃樹上，抖落了一地的柔嫩的花瓣，點綴了那綠瑩瑩的河面……伴著笑聲，其中的幾個小伙伴又不知什么時候脫去了鞋子，卷起了褲管，在小河邊上摸起了魚，我們的身上，笑聲里就會不時地飛濺起一些水花來。就這樣，不知過了多久，直到媽媽站在村口把手掬成環(huán)形，一遍又一遍輕喚著我們的名字時，我們這才拖起被冷落了許久的書包，踩著輕快的腳點向家門口的方向飛奔而去。
只是最難忘村口那條小河在炎炎夏日里，帶給我們更多的快樂。
水花中搖蕩的笑聲裝點了我夏日的夢！
以笑聲為題篇五
“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽?，我按動輪椅上的開關(guān)，向外面的笑聲駛?cè)?。笑聲越來越大?/p>
“你是誰？你在哪？你為什么會笑？”
“我是風(fēng)，我在天空中，你看不見我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走?！?/p>
可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”
“沒事，你戴上這副眼鏡就可以了?！憋L(fēng)中飄下一副眼鏡。
我戴上它，便開始了我足不出戶的旅行。
美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過天空，朵朵白云點綴在藍天之上，遠遠望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無遺，我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對對情侶在一起說說笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來，我不禁想要去擁抱它們。
我的身體和風(fēng)一起越過伴隨著風(fēng)跳著舞的野花，看??！辛勤的蜜蜂來里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂的春景圖呀！
海拔慢慢地增高，草原上的路有時凹凸不平，有時道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過，風(fēng)吹過鵝卵石上，水花四濺著。
感謝你，風(fēng)，是你讓我懂得了，是應(yīng)該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來一次對話。
我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業(yè)績放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。
“哈哈哈……”我又聽見了風(fēng)的笑聲，一種讓人感覺到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。
以笑聲為題篇六
在我平凡的生活里，每天伴著我的，是一種無形的力量，那是一種能量，看不見，摸不著，但它卻實實在在地裝點著我平凡的生活。它，就是我的笑聲。
也許是天性，我總是喜歡笑。笑，讓我輕松，讓我開心。我的日常生活中處處充滿了笑聲，在家里、在學(xué)校、在野外……因為學(xué)習(xí)上取得一點兒進步，我會露出會心的笑；因為和同學(xué)或伙伴一起玩得高興，我會放聲大笑；因為逢年過節(jié)家里人歡聚一堂，我會開心地微笑。我在笑聲中玩游戲，在笑聲中和家人聊天，在笑聲中逛公園……在我所有的笑聲中，最有魅力的笑莫過于來自美麗的、淳樸的、滋養(yǎng)著我們的大自然了。
記得小時候，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的冬天。每當冬天來臨，鵝毛般的大雪從天空中飄落下來，一朵朵、一片片，紛紛揚揚，瀟瀟灑灑，大人們說：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！痹谖业难劾?，雪更像潔白的銀花兒，又像晶瑩的白蝶……這個時候，人站在雪地里，感受大自然的美麗，心里已經(jīng)樂開了花。
笑，其實很簡單；笑，真的很開心；笑，讓人感覺好幸福。
以笑聲為題篇七
啊，快樂的笑聲，團結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲!這就是我親愛的班級的笑聲。他已印在我的腦海深處，讓我永遠記住我們這個歡樂的班級。下面是本站小編精心為你們整理的以笑聲為題小學(xué)六年級。
作文。
供大家參考!
校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。
先說運動會上的。開學(xué)不久學(xué)校舉辦運動會，我們班的王碩同學(xué)參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學(xué)興奮極了，為他高興的大笑。
還有手工課上，老師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學(xué)很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們?nèi)喙笮?。就連班上最不愛笑的楊章同學(xué)也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。
還有升國旗的笑聲。星期一早晨全校同學(xué)在操場上升國旗。李皓然同學(xué)上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節(jié)省的“省”讀成了“?！薄Ｎ覀?nèi)６夹α?，老師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學(xué)們互相追逐、嬉笑，下課了同學(xué)們聚在一起有說有笑。
同學(xué)們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲!
我們的生活中常常聽到笑聲。笑聲有：心情好的、被逗笑的、試驗成功喜悅的、用惡作劇讓別人做出不好看的樣子，在角落里偷笑的聲音。還有許多種笑聲。
這一個周末就發(fā)生了一件特別好笑又有趣的事。周五晚上，媽媽新配了一副眼鏡，我、弟弟、婆婆都說不好看，媽媽就不好意思了，說：“那我就只在家里戴好了?！被氐郊依镉直话职挚匆娏?，媽媽問：“我新配的眼鏡好看嗎?”爸爸說：“還可以?！眿寢屨吲d呢，爸爸又說：“有點傻?！蔽揖腿滩蛔〉钠饋?，還在地上打滾呢!媽媽氣壞了，爸爸在一旁笑瞇瞇的，像沒事一樣似的。
還有一種笑，我在生活中沒見過，就是《虹貓?zhí)m兔七俠傳》中馬三娘的笑聲。她是一個貪心、自私、陰險、惡毒的人，她常常在干完壞事后，暗暗得意地奸笑，讓人心驚膽戰(zhàn)，不知道她又在打什么鬼主意。我很想學(xué)會那種笑，因為這種笑非常特別，但是沒有這種經(jīng)歷就不能學(xué)會，我并不想因為學(xué)會那種笑而讓我在別人的心中成為一個貪心、自私、陰險、惡毒的人。所以不學(xué)是最好的。希望別的小朋友也不要學(xué)。
生活的笑聲無法一一列舉，希望開心的笑，真誠的笑多一點，生活將會更美好。
光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)就要結(jié)束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎!”是李天樂這個淘氣包的笑聲，一聽到這聲音就知道，他準是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳!咳!”不用說這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽?？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對他的錯誤手下留情了。你還別說，這還挺管用，一聽到這個笑聲，班干部們都笑的沒力氣下手了。
這些笑聲都帶給了我無限的快樂，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個月后我們將步入初中，開始一個全新的生活，那時候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長河，永遠沖不淡這童年天真無邪的笑聲。
以笑聲為題篇八
"嘻嘻嘻""哈哈哈"整個小巷都充滿了歡笑。這是從哪家發(fā)出的笑聲呢？當然是我家了嘍！
今天是周末，爸爸媽媽和我在家里閑著沒事干。突然我想了一個好主意"大家來抽簽"給爸爸媽媽一說，大家都同意。說干就干，我們寫了許多紙條。放入一個箱子里，就開始抽了。
先是我抽，我一看非常的驚訝。你猜猜我抽了什么？告訴你吧我抽了"媽媽在大街上要飯"頓時我和爸爸哈哈大笑。只見媽媽生氣的說："不一定這下又抽著誰了。"。
該媽媽抽了，只見媽媽刷的一下抽出了一張紙條，一看就哈哈大笑。我和爸爸非常驚奇，走過去一看上面寫著"爸爸在廁所掃地"一下子把爸爸給氣了。
我表面上裝的很驚奇，心里卻暗暗自喜。正當我了的時候，爸爸嚓的一下，抽出了紙條，一看就哈哈大笑。我跑過去看了一下上面寫著"xxx陽在鐵鍋里游泳"這又惹的爸爸媽媽哈哈大笑。
"嘻嘻嘻""哈哈哈"的笑聲又傳在了小巷中。月亮和星星仿佛也聽到了笑聲，急忙趕到我家的窗戶前面，就像天上的仙女一般，露出微心一笑。
以笑聲為題篇九
“哈哈哈……”，從操場上傳來了一陣陣歡快的笑聲。那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲的規(guī)則很簡單：一個同學(xué)做老鷹，一個同學(xué)做母雞，其余的同學(xué)做小雞。老鷹只能捉最后的小雞，而不能捉中間的。
游戲開始了，“老鷹”挺狡猾的，她左晃右晃，有意分散著“母雞”和“小雞們”的注意力。而我作為一只小雞，也被“母雞”帶著東奔西跑?？赡苁且驗槟鸽u后面拖著一大群“小雞”，隊伍整體同步性差、反應(yīng)速度慢。這可給“老鷹”創(chuàng)造了機會，只見她趁“母雞”不備，猛地從一旁躥到“母雞”身后，嚇得我和其它“小雞們”尖叫著左躲右閃。但最終還是有幾只走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜。我也不由被驚出了一身冷汗。
經(jīng)過這次失敗，“母雞”和“小雞們”認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)?！澳鸽u”首先提高了警惕性，“小雞們”也加強了和“母雞”的配合，注意跟“母雞”的跑動保持一致?！袄销棥边€想故伎重演，但“母雞”張開兩只翅膀，竭盡全力地保護著后面的“小雞”，讓“老鷹”不再有可乘之機。跟在后面的我這次也精明了很多，雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服，兩眼緊盯著最前面的“母雞”，興奮地跟著隊伍不停地左奔右跑。
經(jīng)過一番較量，“老鷹”被累得氣喘吁吁，滿頭大汗，最后，不得不甘拜下風(fēng)。
“小雞們”為來之不易的的勝利歡呼起來，歡笑聲在操場上久久地回蕩著……。
以笑聲為題篇十
我們的童年，是一個充滿趣味和幻想的世界，一枝一葉，一草一木都具有神奇的生命力，可以幻化成一個個精彩的故事。思緒飄蕩，我又想起了那來自大海邊的笑聲。
記得在我八歲的時候，姑姑帶上了我和表姐來到了那風(fēng)景優(yōu)美、空氣新鮮的松蘭山。我和表姐興奮地跑到海邊，一邊聽著聽著海聲，一邊相互潑水。藍色的大海就像一位變幻莫測的魔術(shù)師，一會兒風(fēng)平浪靜，悄無聲息；一會兒又洶涌澎湃，連綿起伏。浪花一會兒跳躍著奔向海邊兒，撞擊著岸邊的`巖石，濺起無數(shù)朵水花兒，一會兒又消失得無影無蹤。
玩得累了，我們便在離海不到一尺遠的地方堆起了沙堡。你看——這個沙堡可真不一般，厚實的墻壁魏然聳立，顯得威風(fēng)凜凜。白色的貝殼點綴其中，在陽光的照耀下熠熠生輝，就像一顆顆美麗的鉆石。沙堡的旁邊一個個洞穴四通八達，組成了一個小迷宮。沙堡四周還有一個個小水潭，那是守護城堡的湖泊。我們還在“湖泊”里安置了許多居民，那是海蟹和小蝦?？粗@個“麻雀雖小，五臟俱全”的小城堡，我和姐姐真是開心極了。
我們的腳印雖然早已被海浪沖刷干凈，但那海邊的笑聲充滿著獨特的“咸味”，永遠刻印在我們的心里，永不磨滅。
以笑聲為題篇十一
有一些人特別愛笑。
一個陽光明媚的下午，我和飛機走在校園的路上，經(jīng)過一顆顆大王椰子樹，走到盡頭是一棵大榕樹，后面是我們的教學(xué)樓。飛機是一名“年老滄?！钡闹袑W(xué)生，只因為頭上長有白頭發(fā)。
走著走著，我們離榕樹越來越近，看到兩個模糊的身影。因為我們倆都是近視眼，都看不清是誰，走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過去就聽見一陣爆笑聲，“哈哈哈”。轉(zhuǎn)頭一看是劉雪瑤，之后就和飛機上了樓。
回到課室，看到兩個矮小子抱在一起不知在干什么，好像兩個情侶一樣，我就不禁大笑起來。老楊走出來也哈哈大笑，笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機也走出來也大笑一番，聲音高昂，好像是男高音在唱歌一樣。
“喂，上課了你們幾個快回座位?！边@第一節(jié)是英語課，英語老師這樣對我們說。我們就回到座位上，準備好好地傾聽這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了，看見我就笑了說：“哈哈，小a你長了兩個貓耳朵?！彼恢毙€不停，我摸了下頭發(fā)，頭發(fā)的兩邊翹了起來，真的好像兩個貓耳朵一樣，我也咧嘴笑了笑?！昂?，前天我們考了英語，現(xiàn)在報一下分數(shù)?！崩蠋熣f。
“陳丹華90分！鄧智聰95分！楊柳87分……方天翔85分?！薄巴?！”全班都熱鬧起來了。“劉雪瑤85分！”我都無語了，那姐居然全抄了?！氨P子榮85分！”班里的笑聲越來越大，因為他坐我后面，我坐劉雪瑤后面?！斑B著的三個人的成績一樣，這說明什么？”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同，純屬巧合?！比啾?，笑聲里有鴨叫聲，有雞叫聲，還有男高音，好像在一個菜市場一樣。我們?nèi)齻€的臉都紅了，都不好意思抬頭。
接著老師一聲：“什么素質(zhì)，我再說一遍呀，想考高中的愛怎么玩就怎么玩，我不會攔你；不想考高中的給我好好聽課，不要被考高中的影響了。全班就被幾個想考高中的人影響了，全都瘋了。”老師剛說完，老楊首先用他的鴨子聲笑了起來，接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來，因為她老人家老了，背錯詞了。
現(xiàn)在想起來我的嘴仿佛不是自己的一樣，居然自己笑了，肚子也開始作痛，心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語課，那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。
以笑聲為題篇十二
在這個世界上，有許許多多美好的事物，而在這之中，最令我深刻的，還是同學(xué)們的笑。
“哈哈……哈哈……咳咳!”一聽這笑岔了氣的笑聲，我就知道，這一定是張宇在笑，這準是他得了獎或惡作劇成功后的笑。兩條呈到八字的眉毛，一張漲得通紅的臉，齜著牙的嘴巴。明明是生氣才有的特征，到了他這兒卻成了哈哈大笑的樣子。這也許是所謂“反差萌”!加上他那猴子似的身子，宛如一只正哈哈大笑的紅臉瘦猴子，十分滑稽。你別說，看見他這奇異的樣子和笑聲，再大的煩惱也一掃而空。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……!”快樂中帶著一絲賤的笑聲，一定是林楨的。而且十有八、九是他看見敵人“項千慧，成梓萌……”被捉弄后的幸災(zāi)樂禍之笑。平時由于害怕老師的緣故，所以不敢對她們進行反擊，所以一看見她們被捉弄就像懶漢撿到狗頭金，做夢都會笑醒。那賤賤的笑聲雖然讓人想給他一巴掌，讓他喜極而泣，可他那樣子總讓人下不去手。他眉毛上揚，張著大嘴，閉著眼，一副彌勒佛的樣子，令旁人也跟著笑了起來。
最奇特的便是王嘉豪的笑。別人是“哈哈哈，嘎嘎嘎，呵呵呵……”但他卻是“哇——喔”，他嘴角向上揚起，眼睛半瞇著，色迷迷的，讓人看見了這笑容想打他，聽見笑聲想罵他，令人頭皮發(fā)麻，想把去年的飯吐出來。更讓人生氣的是，他會說一些讓人難以接受的話，令人想把他扔出去，不過那賤萌的笑也總給我們快樂。
班里的同學(xué)各不相同，笑聲也不相同，有的賤，有的賊，有的怪，但都是最動人的音符，悅耳的多重奏，快樂了我一整個童年。
以笑聲為題篇十三
誰說我們在校的生活簡單枯燥？誰說我們的老師嚴厲沒有笑聲？我們的生活可是充滿歡聲笑語。
說起笑聲，二課堂里的笑聲可是最多的。那時，我們可以無拘無束地笑著，老師也不太管我們。
一天二課堂的時候，我和鄭兆隆下象棋。我們對象棋不是很在行，不過，那些象棋高手有哪一個不是從不會到會呢？說不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤，拉開了戰(zhàn)幕。開局，他動炮到中間，我知道他要吃我的小卒子，我動馬。因為我看太多人下象棋開局都動炮。結(jié)果他沒看我下哪步，直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑，但我拼命地忍住，到了實在忍不住了，“噗哧”一聲笑了。他看著我笑，不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣，我每吃他一顆棋就笑，他不會率領(lǐng)軍隊吧，他看能吃啥就吃啥，都沒發(fā)現(xiàn)我設(shè)的陷阱，結(jié)果他只剩幾個小兵，我大獲全勝。
我們不僅在二課堂笑，還在課堂上笑。
張老師在上課開一下玩笑，我們聽了他講的搞笑的故事，我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了，老師老是將我們笑噴，很多好笑的事情，比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義，他講得一本正經(jīng)，卻忍不住嘴角往上揚。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤亍Ｄ菚r，我們?nèi)喽夹α似饋恚β晜鞯谜麄€教學(xué)樓都能聽見。
生活中還有很多笑聲，只要你留心去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)。
以笑聲為題篇十四
哇，田里長樹了！”我吃驚的叫起來……這是發(fā)生在我小時候老家的一件事。
小時候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開心得不得了。走著走著，忽然，我看見一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會認得鄉(xiāng)下的東西呀，年幼的'我見玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹苗想也不想就大叫起來：“田里長樹了，田里長樹了！”忽然，我發(fā)現(xiàn)這里的“小樹”有點怪怪的，便問：“爸爸小樹怎么不長葉，生病了嗎？樹是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒有回答我，我轉(zhuǎn)身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著，我很想不明白，就問：“笑什么，這難道不是小樹？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒有什么錯。爸爸走過來說：“這是玉米桿?！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？?；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結(jié)在臉上，開心極了。姐姐因為從小在農(nóng)村長大，農(nóng)村許多事情都比較了解，聽我鬧的笑話，抱著肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來了，還一邊笑一邊說：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個屋子洋溢著歡樂的笑聲，我也禁不住地笑了起來。
這次事后，我下決心一定多認識糧食，蔬菜，以免再鬧笑話。同時我也知道了要廣泛認識的重要。認不著東西是要鬧笑話的?，F(xiàn)在我可不會這樣了。
以笑聲為題篇十五
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了?！斑@節(jié)課我們來做帽子”。實習(xí)老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。實習(xí)老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去?！狈借÷犃?，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實習(xí)老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
今天上午，我們?nèi)ァ皻g樂河”捉蛤喇，張志鵬首先沖到河中，一不小心就滑倒了。真兇原來是青苔。我們都小心翼翼的下了河，我一下手就摸到了蛤喇，可是沒有想到的是它竟然用自己的“護甲”夾住了我的手，我才讓它跑掉了?？墒沁^了15分鐘后，我回到了岸上，在岸邊正巧有四只蛤喇在曬太陽，我馬上就把它撿了起來，我的信心又回來了。正好我的腳踩進了一個坑里，踩到了一條魚，就在我拿魚把它放進桶里時，魚突然來了個“神龍擺尾”從我的手上脫落，我用手一接，沒有接到魚，但魚正好跳到了我自己準備的水桶里。我忙著往水桶里潑水，就在我走到了水深處的時候，腳一下子沉入了泥沙中，張志鵬也沉入了泥沙中，他一拉我，我就掉進了水中，我用水桶觸到河底，我沒摔倒，可是里面的魚和蛤喇都沒有了，我急的眼淚都快流下來了。接著我又捉了許多的魚和蛤蜊。
??！今天我玩的太高興了！
我的校園很平靜，但是到處都是笑聲。不信你就聽一聽，你總能聽到的。
當你走到校園的一角，看見一小群朋友在嬉戲，你總能聽到些什么，告訴我你聽到了什么，也許你聽到的不一定是笑聲，而是最純真的最美妙的歌聲。
當你走到草坪上，看見有人在捂著嘴笑，告訴我吧，我會告訴你他們?yōu)槭裁催@么開心。
當你走進圖書室，看見有一群人在拿著書笑時，別驚擾她們，你走近點，你也會笑起來。
當你來到多媒體教室看見校長和同學(xué)們哈哈大笑時，你找個位子坐下，細細的聽，你可能也會捂起肚子大笑。
下課時，看她們打掃教室似乎這就是樂趣，聽她們談笑風(fēng)生，你會不會笑呢？
我相信你一定會笑，會和大家一起笑。
這就是我的校園，每一處地方都是畫，畫中都是笑聲，不信你來聽一聽，你會有收獲的。
以笑聲為題篇十六
微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的甘露，滋潤著枯竭的心靈；微笑是生活中最通俗的語言，能使不同膚色的人心有靈犀一點通。
記得那是我上五年級的時候，我們學(xué)校要舉行春季運動會，我想要報名跑步這一項目，我本以為跑步很好，可是到訓(xùn)練便練得滿頭大汗，累得腿都走不動了，然后教練又讓我們跑800米，真是雪上加霜啊，我不得不堅持，跑完800米后，我便累倒在地上，教練把我扶了起來，我便對教練說：“教練，我有點不想?yún)⒓颖荣惲??！苯叹毐銓ξ襾砹艘粋€意味深長的微笑，說：“做事一定要堅持，堅持就是勝利！”于是我便燃起了信心！
終于到了比賽那一天，我便摩拳擦掌，準備比賽。過了一會兒，老師叫我去準備開始。到了起點，我們想一只只即將翱翔的雄鷹，“紓鋇匾簧，發(fā)令槍響了，我便像離弦的箭一樣沖了過去，終于，我是第一個沖破終點線的人。
那一刻，你笑了，你的雙眼彎成兩個月牙，嘴角微微上翹，那一刻畫面深深地印在我的腦海中。
以笑聲為題篇十七
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了?！斑@節(jié)課我們來做帽子”。實習(xí)老師剛說完，大家就迫不及待地動起手來。
我拿出了紙，把紙卷成了圓柱形，然后把上面一部分折下來，再每隔一段距離就剪一刀，剪好后，我又把長方形剪成長條形，粘在上面，然后我把白紙剪成兩個長方形，在上面寫上“七品縣令清官葉殊凡”，還在旁邊加了兩把寶劍，最后我做了兩個帽冠和一些裝飾品，粘在帽子上，就做好了。
方琛做了個廚師帽，他做好后到處“展覽”，他走到哪里，哪里就有笑聲，我做好后把帽子戴在頭上，周哲喊了聲，“清官來了”同學(xué)們哈哈大笑，特別是錢葉慶，他笑得最厲害，還差點摔了一跤。實習(xí)老師對我旁邊的方琛說：“如果你再‘展覽’，你就站在講臺上去?！狈借÷犃?，還繼續(xù)“展覽”，結(jié)果被實習(xí)老師叫上了講臺，這回大家看到了方琛那副狼狽相，笑得前仰后合。
笑聲在我們的教室中回蕩。
以笑聲為題篇十八
笑是一種世界上通用的語言，是人類心理感情的最生動的表達。你的一笑，讓人心曠神怡。
當別人幫助了你，你會心的一笑，表達出自己的謝意，讓人感到這是一種禮貌；當你不小心傷害了別人，你歉意的一笑，表示出自己的對不起，讓人消除對你的怨恨；當別人叫住你，你燦爛的一笑，顯示出一個人最起碼的尊重，讓人樂于與你交流，樂此不疲的與你玩?！愕囊恍?，讓人心曠神怡。
每個人的笑是不同的。有人嘴巴上揚，眼睛一瞇；有人用手捂住嘴，小聲地偷笑；有人雙手掐腰，一顫一顫地搖晃著笑；有人毫不顧忌地大笑，前仰后合……每個人的笑聲也是千姿百態(tài)。有人“呵呵”的便過去了；有人“哈哈哈”的笑個不停；有人“嘿嘿”的很粗獷；更是有人，笑起來，幾乎連聲音都沒有了。我想：這應(yīng)該是笑的最高境界了吧。但是，不管怎樣笑。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑一笑，十年少。老人笑一笑可以容光煥發(fā)，好像青春常在。對于樂觀的人來說，這么一笑就是家常便飯，整個人無時無刻都是精神愉悅的，都是積極向上的。反之，對于消極的人來說，任何一件事情都可能讓他心煩意亂，臉上終日沒有一絲笑容。久而久之，他越是消極，就越?jīng)]有笑容，越是沒有笑容，就越是消極，終將整日愁眉不展。就像是冰心說過的：“假若生命是無趣的，我怕有來生；假若生命是有趣的今生已是滿足的了?！币强偸切θ松?，你會發(fā)現(xiàn)生命的有趣。所以，要是想滿足于今生，笑吧。你的一笑，讓人心曠神怡。
笑永遠是美麗的。但是，這只取之于善意的范圍之內(nèi)，惡意的嘲笑是丑陋的，它會吞噬、扭曲人的心靈。
笑容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的天籟之音，它可以融化人心間的冰川。笑對人生吧！你的一小讓人心曠神怡。
以笑聲為題篇十九
笑聲無處不在，那各種各樣的笑聲時常在我們耳邊回蕩，隨著笑聲也會想起有趣的事情。下面是本站小編為你精心整理的以笑聲為題六年級。
作文。
供大家參考!
我的童年裝載著許多笑聲，唯獨這次的笑聲令我一想起來又會情不自禁地笑。
跨出家門，就和微風(fēng)撞了個滿懷，早晨好清爽!背著書包，邁著輕盈地步伐，快活地上學(xué)去了。到了學(xué)校登上樓梯直奔三樓，再來個左轉(zhuǎn)就到班級了。
童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂的、是美好的、是幸福的，是金色的……。
“孩子們，帶上水壺，背上背包，咱們出發(fā)了!”老師叮囑著我們。你知道我們?nèi)ツ膬簡?我們要去黃河外灘野炊呀!我們徑直穿過鳳凰廣場，路經(jīng)歐式商業(yè)街，直奔黃河外灘。
黃河被稱為母親河可真不過分，那河水像一條龍，在我們面前流淌著，一直流淌到那水天相接的地方。我們小組選了一個能讓火燒得旺的地方，我們在一個較大的洞里填上樹葉子，有人打著了打火機，葉子上冒出了白煙，我們歡呼起來?？墒秋L(fēng)兒太調(diào)皮了，不知什么時候把火給吹滅了，只在葉子上留下了一個黑呼呼的大洞，于是我拿來了背包里的報紙又把火引著了，那火又在洞里冒起了燦爛的光芒，我們?yōu)榱瞬蛔尰鹪傧?，又塞進了一些葉子，可是葉子太多，火光又消失了。連最后的火星也讓旁邊的戴維志用水給澆滅了。這個地盤只得放棄了。
在回家的路上，霞光照在我的臉上，我不斷的在回味著野炊的樂趣。
笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細看著周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧?沙灘上沒有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時的哈哈大笑。
過了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠方。
突然有人大叫：“在這兒，螃蟹在這兒!”我一下子精神抖擻，和大家一起圍了上去，是一只青褐色的小螃蟹，它有一半身子好像卡沙子里了，并拼命地揮動著自己的腿。那只螃蟹似乎知道大難臨頭，突然發(fā)力，把自己從沙坑中奮力拔出，用它那可笑的姿勢跑了出來。突然，爸爸把桶往地上一扣。然后掀開一條縫，往里面瞟了一眼，這時大家都停住了腳步，緊張地盯著爸爸。他擦了擦頭上的汗，回過頭來得意地笑道：“抓住了?！薄耙?”大家高興地跳起來，臉上流露出勝利者的喜悅，那是多么甜美純真的笑容啊，耳邊也響起一陣陣動人的笑聲!
以笑聲為題篇二十
在人的一生中，有許許多多的老師。也會有許許多多的老師，教會我們很多的知識。當然也會有印象十分清楚的老師。而在我的心里，就一直記得一位十分幽默的老師。至今都難以忘懷。那位老師就是劉老師。
我的語文老師姓劉，她長著一張鵝蛋臉，長長的卷發(fā)，一對眼睛水汪汪的，嘴巴像櫻桃一樣紅。劉老師整天笑瞇瞇的，可漂亮了!她講的課誰都愛聽，連咱們班的淘氣包也不例外。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)很喜歡把“鉤”“和“釣”搞混。劉老師便對我們說：“昨天晚上做夢，夢見‘鉤’跑來向我告狀，說我們班的同學(xué)不聽話，把它身體里的‘撇折’偷走了。‘鉤’哭得很傷心呢。下次誰再把‘鉤’身體里的‘撇折’給偷走，我就把他‘釣’到夢里，向‘鉤’道歉!”劉老師的話讓我們捧腹大笑，也是從那個時候起，我們再也沒有把兩個字搞混過。
星期三的下午，有兩個同學(xué)在神游，劉老師靈機一動，提了一個問題：“睡覺和認真有什么區(qū)別?”我便回答說：“睡覺是動詞，認真是形容詞?！眲⒗蠋煶脵C幽了一默：“咱們班大多數(shù)同學(xué)是形容詞，有個別同學(xué)是動詞哦!”在同學(xué)們的笑聲中，那兩個半睡半醒的同學(xué)很不好意思地坐直了身子，劉老師趁熱打鐵，“現(xiàn)在個別同學(xué)也由動詞變成了形容詞，很好，很好!”劉老師豎起了大拇指說著。
這就是我印象最深的老師，我覺得聽的課真的是一種享受，因為她很幽默，風(fēng)趣。教會了我們許多的道理，大家都很喜歡她。
以笑聲為題篇二十一
一說到微笑，就不禁讓人想到巴黎盧浮宮中的那副達芬奇的名作《蒙娜麗莎的微笑》，這幅畫也是盧浮宮博物館的鎮(zhèn)館三寶之一。畫面中，蒙娜麗莎臉上那神秘的微笑使無數(shù)人為之著迷。許多人都來到這幅名畫前，試圖揭開蒙娜麗莎微笑中隱藏的秘密，而這微笑又是這么的琢磨不定，讓人倍感好奇。
微笑是一種感情的表達。滿足心愿后，我們會不由自主地微笑，它能傳達出一種收獲的味道。偶遇我們熟悉的人時會微笑，它傳達出一種人們崇尚禮儀、表達禮貌的味道。戀人相見時，會首先以微笑報以對方，它傳達出一種甜蜜的味道?？剂撕贸煽兒?，我們會微笑，它傳達出一種成功的味道。
微笑在你的眼里，帶著什么樣的味道呢？是甜蜜，還是苦澀；是高興，還是傷心。什么樣的味道才能表達出真正的微笑呢？我想微笑的味道是你感覺到快樂，就把這種快樂傳達給別人，大家一起微笑，感染每個身邊的人，給大家溫暖的感覺。讓我們一起會心地微笑吧，傳播快樂的味道。
親愛的朋友，你是不是也有和我一樣的感覺呢？
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