讀后感是一種思考的過程，讓我們更加深入地理解和感受作品。如何寫一篇較為完美的讀后感？首先需要對作品進行全面的閱讀和理解。4.以下是一些優(yōu)秀讀后感作文，適合各個年齡段的讀者借鑒和參考。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇一
人的一生中有許多本書要讀，我也讀過許多的書，例如：(呼嘯山莊)、(假如給我三天光明)、(老人與海)、(西游記)……古中外的名著都略有耳聞，可其中給我印象最深的莫過于(假如給我三天光明)。
(假如給我三天光明)的作者海倫·凱勒是一個在逆境中成長的少女，她的一生都充滿了磨難與艱苦。
但上帝總是公平的，風雨過后終會見到彩虹。
磨難與困苦并末阻止她的腳步，失去光明也并末讓她喪失斗智，相反卻讓她燃起了對文學的熱愛。
這就是海倫·凱勒，一個堅韌不拔的少女。
相對于海倫·凱勒，我們現(xiàn)在可幸福多少。
在家長的眼里我們都是小皇子，小公主，過著衣來伸手，飯來張品的日子。
我們擁有一切，但卻沒有海倫·凱勒的熱情與堅持的精神。
海倫·凱勒失去光明，但她仍然熱愛文學，熱愛學習。
我們可以想一下，一個盲人尚可如此，那現(xiàn)在我們這些正常的人末何不可，難道我們就真的當一輩子溫室中的花朵嗎？難道我們就只愿當溫室中的花朵嗎？難道無休止的只有歷經磨難與困苦才能有成就嗎？不，我們是祖國的未來，現(xiàn)在的我們要主動學習，要用我們的努力造就美好的明天。
讓我們擺脫溫室中的花朵的稱號，來當沙漠中的仙人掌，擁有堅持不懈，堅韌不拔，不屈不撓的精神。
海倫·凱勒一個不屈不撓，相信明天就有希望的少女，一個熱愛文學，熱愛學習的少女。
一個飽受磨難與困苦的少女，她正是我們學習的榜樣，我們應該有的精神，就應該有，不做溫室中的花朵但做沙漠中的仙人掌。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇二
我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中，回眸凝望她那無數(shù)的感慨。
她，一個堅強的女子--海倫?凱勒。
在她那幻想“光明”的三天中，世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的；她“眼”中的花兒是爛漫無比的；她“眼”中的綠草是富有無限生機的。而這些，我早就習以為常了。楊柳雖直，但它垂得呆板，哪里擁有一絲朝氣？花兒雖美，但隨處可見，那里感覺到它的爛漫？草兒雖綠，卻常被人類踩踏，根本看不到它的絲毫生機。但當我讀到自傳結尾的時候，我才醒悟，海倫之所以“看”到的世界這么美麗，是她對世界無比光明的向往！
海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的，其實學習和工作已不再是壓力，而是我們在譜寫創(chuàng)造美好生活的樂章。
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名著假如給我三天光明學生讀后感篇三
《假如給我三天光明》講述了一個感人的真實故事，我與媽媽打開它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個盲聾女作家——海倫·凱勒一生痛苦的經歷。海倫·凱勒一歲半時，因為一場突如其來的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對于一個正常人來說，失去了視覺和聽力就等于自己已經在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險峻的懸崖邊，寧肯進入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個無趣乏味的世界上!可她沒有，她在危機四伏的時刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅強勇敢的活了下來，如果是一些正常人這樣，應該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!海倫·凱勒永不言敗，知難而進，不屈不撓，堅持不懈的精神值得我們學習!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領下她掌握了五種文字。二十四歲時，她被大學入取，還為祖國做出了偉大的貢獻，這樣一個盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到。“如果她此時此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒有那么做，她以自己頑強的精神;堅強的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此海倫·凱勒給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個人能不能取得成就，不在于自身條件，而起源于有沒有堅定的意志和奮斗的精神!”
名著假如給我三天光明學生讀后感篇四
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活中的美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是我閉上眼睛，在房子里走。當我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何，突然抖了一下。我感覺世界由明朗一下變得漆黑，心里沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)，當我準備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路，現(xiàn)在變得如此困難，我害怕，害怕自己摔倒，害怕自己會碰到什么東西，傷害到自己。
這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見，那她面臨多少困難，面臨多大危險。而我們卻生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？我想：雖然凱勒看不見，聽不見，但在她心里世界是充滿陽光，充滿笑聲的，海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給下一代留下了一段美好的歌。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇五
作者在19個月就失去了視覺、聽覺和說話的能力。這使她變得任性和孤獨。在老師沙利文小姐的幫助下，海倫克服了一個常人都無法克服的困難—獲得了哈佛大學碩士學位!
她在本書中幻想自己有了光明，會看風景、看家人、看文物，這對我們常人來說，是多么簡單的事啊!
海倫說：“知識的力量是無窮的?！睕]錯，正是知識讓海倫創(chuàng)造了奇跡。
得到的不足為奇，失去的方知珍貴。聾人才會覺得喪失了聽力可惜;盲人才會覺得喪失了視覺可惜。作為正常人，我們應該知足。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇六
我閱讀了一本《假如給我三天光明》這本書，讀完后對海倫·凱勒十分佩服。海倫·凱勒一生下來的第六個月就發(fā)高燒，生了一場大病，燒退后，病魔卻把她的聽覺和視覺帶走了，從此生活在無聲無色的世界中。但她沒有向命運低頭，她通過長時間的刻苦學習，克服了常人難以想象的`困難考上了許多人夢寐以求的美國哈弗大學克利夫學院，幸福的光環(huán)最終還是肯定了這位不怕苦、不怕累的海倫·凱勒。
連大作家馬克—吐溫都說“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒”我看到書的末尾寫如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的平常一天。我看到這里感到非常驚訝，我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求也未免太簡單了，所有這些都輕而易舉就實現(xiàn)了?？墒悄阆胍幌牒悺P勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實這一些美好的東西就在我們身邊。朋友們，我們要好好珍惜現(xiàn)在所有的，千萬別等到失去才學會珍惜。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇七
文章寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，乞丐至少還知道去要飯。而目前青少年學生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知?，F(xiàn)在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧!有這樂觀向上的良好心態(tài)面向將來的每一天。
故事內容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學——哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學成績畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
“十九世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！边@是馬克·吐溫曾經說過的。沒錯，作為一個既盲又聾的殘疾人竟然能成為美國著名的作家和教育家確實不容易。海倫·凱勒本來是一個天真可愛的小女孩，但是在她一歲半的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的聽覺與視覺。在那黑暗而且無聲的世界里，是安妮·曼斯菲尓德·蘇立文老師幫助她學會了說話和讀書，掌握了英，法，德，拉丁和希臘這五種文字，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國的拉德克拉夫學院。
海倫·凱勒她很聰明也很堅強，在無聲無色的世界里，她自強不息努力做到，并不是怨天尤人也不是自暴自棄。假如給她三天光明，她首先要看一看安妮·曼斯菲爾德·蘇立文老師——那位愛著海倫的，為海倫揭示萬事萬物的老師。然后再見一見那些仁慈、謙和又重情義的人;第二天她希望親眼看一看“黑夜變白晝”與人類和自然的歷史;第三天她則希望看一看人們一天的生活與城市。海倫有兩點非常值得我們學習：一是盡力地完成每一件事;二是每時每刻都擁有樂觀向上的精神。
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易·不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單·不簡單就是把每件事都做得?！痹诤悈⒓永驴肆⒎驅W院的入學考試的時候，由于代數(shù)和幾何是她的弱項，而且她只學過英式盲文，而考試用的卻是美式標注的盲文試卷。但她并沒有因此而退卻，而是憑著自己堅強的毅力，盡全力地完成了這場考試。
二、每時每刻都擁有樂觀向上的精神。海倫在巨大的打擊和困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。
下面有則故事也說明了這個問題，有兩個成績相當?shù)男悴?，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而后者想：棺材棺材，既有官又有財，便信心大增。后來，后者金榜題名，而前者卻名落孫山。這個故事說明樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”
我最近拜讀了一本海倫·凱勒的名著：《假如給我三天光明》。這本書是是去視力和聽力的海倫·凱勒，靠著頑強的意志力完成的名著。
從海倫·凱勒的身上我學到了：一個人最可貴的就是有著堅韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質。
靜心閱讀《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒為了實現(xiàn)夢想，時刻都在努力的身影仿佛在我眼前，她時刻鼓勵著我，讓我為實現(xiàn)自己的夢想而努力。我的夢想是當一位小小書法家。臥室、客廳、以及我的教室里都有我的一幅幅精美、優(yōu)秀的書法作品。記得有一次，為了柳州的一場書法比賽，我每天都在堅持練字，但最后只得了三等獎，說明我的水平還不夠，我要繼續(xù)努力。努力這個詞，聽著簡單，卻十分困難。來自高手的嘲笑，玩耍的誘惑，令我十分想放棄。記得那時候的我，十分抵觸書法，練字也都是草草解決，是我的書法水平像坐滑滑梯般直線下降。我忽然想到：海倫·凱勒在學習說話也十分困難，但她都堅持下來了。我這點小難題就讓我失去信心真不應該呀!于是我下定決心，好好練習書法，永不言放棄!
閱讀經典，使我的意志力更加堅定，也使我的夢想與現(xiàn)實更加接近!
美國著名作家曾經說過：“19世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”
常常抱怨命運安排生活的種種不公，怨天尤人。誰不想活得精彩?誰又喜歡活在一聲聲嘆息中?我時常慶幸自己是幸運的，因為我的生命中充滿了光明，我可以用我的眼睛清楚地看到這個美麗的世界。光明這個字眼，總能讓我想到一個震驚世界的人物——海倫·凱勒。她的散文集《假如給我三天光明》，給了我很大的感觸。
海倫·凱勒——在她出生19個月后就失去了視覺和聽覺，不久后，她又喪失了語言表達能力。誰也沒有料到這個可愛的女孩竟如此不幸，然而，更讓人意想不到的是這個失去視力、聽力及表達能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明，終后將慈愛的雙手伸向世界。海倫·凱勒——這個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的人。
海倫一生共寫有14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經歷和平凡故事的完美結合，也記錄了她一生的艱辛和榮耀。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動?！爸R教人學會愛，給以光明和智慧?！边@是書中海倫所寫的一句話。她并沒有因失去光明而自甘墮落，而是更加堅強的生活。我不得不承認她心中的光明足以照亮整個世界。
我自始自終認為這個度過了88個春秋，卻熬過了87個無聲、孤獨的歲月的海倫是無比偉大和堅強的。她那堅強的意志和美好的品質使我的心靈深深的震撼。
看了這本書，我有些慚愧。因為書中真實的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生，目睹了海倫對生活的熱愛和對知識的渴求。她用她那顆堅強不屈的心戰(zhàn)勝了命運的黑暗和困難，最終為自己迎來了光明。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣，使我汗顏，也使我警醒。
直至現(xiàn)在，我才明白為什么這個世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福。黑暗會使自己更珍惜視覺，而暗啞會使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂，失去了才懂得珍惜。
《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明。一個人無論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切。
“在我生命之初的那19個月，我已經瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地、發(fā)亮的天空，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的。如果我們曾經看到過這些，我們應當相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中，我明白了真正的光明、也感悟到了光明的真正意義。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇八
《假如給我三天光明》是一篇寫成于1933年的散文。文中講述了作者虛構自己有三天的視覺以及要做的事。第一天她奉獻給了有生命和無生命的朋友;第二天她看到了人與自然的歷史;第三天她進入城市，來到了為生活奔忙的人常去的地方?！鞍鸦钪拿恳惶炜醋錾淖詈笠惶臁?，她沒有把時間花費在遺憾和熱望中，而是做了許多有意義的事。這本書震撼了全世界億萬讀者的心靈，改變了萬千人生。
孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！睂嚯y的不同態(tài)度往往導致了我們的不同命運。人生就像打開的潘多拉盒子，一路上要有無數(shù)的困難降臨，但是苦難篩選留下的也是最重要的東西——希望。
不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有，也只有兩個，第一個是堅持到底，永不放棄;第二個就是當你想放棄的時候，請回頭再照著第一個去做：堅持到底，永不放棄!面對失敗時，請永遠記住一個信念：失敗的本質就是這世界上根本就沒有失敗，只是暫時沒有成功，只要不服輸，失敗永遠不會是定局。
沒有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，就不可能獲得成功。一個人奮斗目標的高低，是與可能遇到挫折的大小成正比的。正確的人生理想，會使人在黑暗中看到光明，在平凡中看到偉大，在困難和挫折中充滿信心和勇氣，在暫時的失敗中看到勝利的曙光，知難而進。
一個人可以被毀滅，不可以被征服。海明威說過：“人不是為失敗而生的。”在他的《老人與?！分?，主人公桑提亞哥就是從來不放棄希望，永不屈服的典范。也許他似乎是失敗的——魚被鯊魚吃光，可他在作者眼里，在讀者眼里，他就是一個勝利者，一個令人肅然起敬的成功者。
人生會出現(xiàn)許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因為挫折的出現(xiàn)才讓我們更珍惜成功后的感覺。好好珍惜生命中的一切，別讓你的人生旅途留下一片空白。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇九
假如我只有三天光明，我會好好得珍惜這三天時間的！
第一天，我要和爸爸媽媽一起出去逛街、旅游等，和他們度過快樂的一天?；丶液?，我要為爸爸媽媽分擔一些家務，最后一次看到他們贊許的眼神。
第二天，我要把所有的親戚朋友都叫來，到我家吃飯。記住他們的容貌、看清楚他們的笑容，我還要和我們之間有摩擦的朋友成為真正的朋友。
第三天，我要好好的欣賞一下祖國的山河，再看看我們祖國的綠色環(huán)境。我還有去森林看看再最后一天留住最后的綠色，不再破壞。聽著笑溪流水聲，聽著鳥兒清脆的叫聲，我坐在草地上看著動物們奔跑，度過快樂的一天。
這三天，我并不能看完所有想看的，還有很多遺憾，無法完成。朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時間，珍惜這美好的光陰吧！
名著假如給我三天光明學生讀后感篇十
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍且槐K明亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白了世間的善惡美丑；書是無盡的清泉，甘甜、可口，讓人回味無窮。在書中漫步，我收獲的是智慧，是感動，是歡樂。
高爾基說過：“每一本書都是一個黑字，印在白紙上的是靈魂，只要我的眼睛，我有理智連接了它，它就活了起來。”書的吸引力特別大，經常讓我流連忘返。
記得有一次，我早上起來急急忙忙地寫作業(yè)，還沒寫完一頁作業(yè)，“危險”就出現(xiàn)了，所謂的“危險”就是我想到了昨天還沒看完的一本書。那本書特別有意思，我昨天才看了幾頁就被迷上了。剎那間，我的靈魂仿佛被勾了過去，我滿腦子里想著的都是那本書，我的眼睛也緊隨著跑了，手也失控了，不由自主地拿起了那本書。慢慢打開看，我完全被文中那活靈活現(xiàn)的人物吸引了，簡直到了“走火如魔”的地步?？吹轿闹械闹魅斯珵楸Ｗo農莊安全而犧牲時我的心糾緊了，淚水像斷了堤的洪水一樣不停地往外流。媽媽很奇怪，拍了拍我的肩膀，這時，我才回到現(xiàn)實中。當她問我原因時，我擦干淚水，不好意思地笑笑說沒事。
還有一次可把我嚇壞了，媽媽出去買菜，讓我看著小侄女，可是我已經“神流”，只“嗯”了一聲然后就繼續(xù)看書。媽媽快回來時，我才想起來讓我看小侄女的事，可是客廳里空蕩蕩的，怎么也找不到她，我心里就像有只兔子似的怦怦跳。這時媽媽打開了門，抱著小侄女走進來，訓了我一頓。雖然被媽媽批評了，可我心里一點也不后悔，誰叫我是個“書蟲”呢！
如果書是小河，那我就是里面微小的一粒沙，隨著河水唱出美妙的歌、跳出歡樂的舞。來吧，伙伴們，讓我們一起愛上書籍，走進書的海洋，感受文字的魅力吧。
名著假如給我三天光明學生讀后感篇十一
一個在黑暗中度過一生的女子，卻寫作出一個個真實、動人的故事，她就是海倫·凱勒。也就是這本書的作者。馬克·吐溫曾經說過這樣的一句話：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的19個月后，一場意想不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了；再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，能唯一感受到只有寧靜。在《假如給我三天光明》這本書中，海倫說道“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。已走出困境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半?！?/p>
可見，知識是多么的偉大啊，能讓一個又聾又啞的殘疾人，可以寫作出如此精彩的文章在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。我們還有很長的日子，與其渾渾噩噩地度過，一事無成，我們要珍惜每一天，認真學習。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上。雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。我們要學習海倫這種自強不息，樂觀向上的精神，這樣平凡的人生會綻放出燦爛的生命之花。
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！
名著假如給我三天光明學生讀后感篇十二
在二十世紀的美國，有一個身殘志堅，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但是她以頑強的毅力，克服了無數(shù)個困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個名副其實的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。
由此可見：她只是想像一個正常人一樣生活，并無過高的奢求?？晌覀冋Ｈ?，卻不能珍惜這樣看似一般，其實是非常可貴的每一天真是慚愧??！
海倫·凱勒是一個身體有困難的人，但是她以驚人的毅力，戰(zhàn)勝了困難，取得了輝煌的成就，為人們做出了榜樣。而我們呢？擁有健康的身體，有非常好的學習壞境，我們應當珍惜這樣的時光，認認真真地學習文化、科學知識，做一個對社會有用的人。讓我一起去珍惜生命中的每一天，去充實、去享受生命！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?/p>
假如，我們每一個人，都能像海倫一樣可以為社會貢獻力量，哪怕只有一點點，這么多的人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！
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