九故事讀后感(專業(yè)16篇)

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九故事讀后感(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-29 21:24:12     小編:LZ文人

在讀完這本書之后,我對這個故事有了更加全面和深刻的理解。那么,如何寫一篇令人滿意的讀后感呢?首先,我們需要對所讀的書進行全面的理解和把握,深入挖掘其中的思想和主題。其次,我們要準確表達自己的感受和體會,并且通過具體的事例和細節(jié)來支撐自己的觀點。此外,讀后感的結構要清晰,邏輯要嚴密,既要有總起的概括,也要有細節(jié)的剖析,最后要有個人的思考和感悟。最后,我們需要用準確、生動、富有感情的語言表達自己的觀點,讓讀者能夠真實地感受到我們的情感和思想。以下是一些精心挑選的讀后感范文,供大家參考學習,希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。

九故事讀后感篇一

讀了《小木偶的故事》,我懂得了一個人只有笑是不行的,人還要有另外表情:傷心、同情、憤怒……只有有了這些表情我們才能表達出自己的感情,更好地和別人交流溝通。因為只有笑就不能表達人的所有情感,人的生活是豐富多彩的,酸甜苦辣盡在其中,如果人的表情只有笑的話,那么苦也笑、樂也笑、酸也笑、甜也笑,這個世界就會因此產(chǎn)生許多誤解,從而導致人與人之間的打架、戰(zhàn)爭等。

九故事讀后感篇二

一代革命先驅李大釗的英雄事跡感動著每一個中國人的心。我讀了《李大釗的故事》之后,有很深的感觸,李大釗在爺爺?shù)膰栏裰笇?,成為全才的神童。可他并沒有驕傲,而是更加的努力學習。

為了尋找救國之路,孤身前往日本留學,結識了章士釗、吳弱男等革命朋友,尋找救國之路,獻出了他38歲的偉大生命。六年后,為了給李大釗烈士的葬墓,魯迅、李田光等一百多個知名人士捐款在墓前立起墓碑,人民永遠記著——這就是革命史上的豐碑。

我們在這幸福的今天,不愁吃穿,但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應該奮發(fā)圖強。不應該浪費光陰。在我們身邊,愛國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生,但我們勤奮學習,報效國家也是愛國行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多,也有許多人不知道他(她)們的'名字,也許沒有多少人了解他(她)們的歷史,但是,他們永遠活在我們心中,永遠活在我們的烈士豐碑上。愛國有很多表現(xiàn)方式,我們勤奮學習,奮發(fā)向上就是愛國。長大了,奉獻我們的成績,報效祖國也是愛國。也許你默默無聞,也許你沒有什么功績讓人紀念,但是從現(xiàn)在開始,勤奮學習,奮發(fā)向上總有一天,你也會成為敬仰的愛國之士。

九故事讀后感篇三

今天我看了一篇叫《誠實的華盛頓》的文章。這篇文章說的是華盛頓小時候的故事。

華盛頓很想長大了做一位軍人,有一次,他把爸爸最心愛的櫻桃樹給砍倒了,用來做了一把木槍。他爸爸發(fā)現(xiàn)了火冒三丈,這時,小華盛頓開始了前所未有的思想斗爭:去的話肯定會被爸爸打,不去的話……這時,他想起了父親對他說過:“當軍人先要誠實?!庇谑撬虬职殖姓J了錯誤。長大后,他為了國家的獨立率軍打敗了殖民軍,并當上了總統(tǒng)。

這個故事告訴我們,做人一定要誠實,不能說謊,尤其是不能因為怕受到處罰而去說謊。我們應該向小華盛頓學習,雖然不能做得和他一模一樣,不過我們可以從生活的一點一滴做起,俗說說:三人行,必有我?guī)煛?/p>

九故事讀后感篇四

笨狼在榕樹旅館里住了幾天,洪水來了把榕樹旅館的食品屋給淹沒了。

讀《笨狼的`故事》有感等洪水漲到笨狼的房間時,笨狼害怕極了天哪!我不會游泳,我這回死定了!爸爸媽媽啊!沒能見到你們最后一面,我是多么遺憾?。∷€不停地說聰明兔?。∧闶俏易詈玫呐笥?,你一定要給我寫一篇文章懷念我,你要把文章登在森林報上,讓所有的朋友都知道我死了!笨狼閉上眼睛這樣想,等我跳下去時聽到撲通一聲,就表示我死了。但是,不是這樣哦,當笨狼跳下去時,一個狗屋剛好漂過來。笨狼正好落在上面,救了它一命。我覺得任何時侯都不能失去信心,只要我們堅持,奇跡隨時會出現(xiàn)的。

九故事讀后感篇五

以前對于秦始皇的了解不多,歷史書上也就草草帶過,只知道他統(tǒng)一了六國,修筑了阿房宮和長城,焚書坑儒,是一代暴君。可這本書讓我覺得,雖然大致故事同我所了解的一樣,他也確實做過這些事,讓百姓苦不堪言,可我卻對他改觀了,我再也沒有辦法去厭惡這樣的一個人了。

只能說他所處的時代背景,不得不去造就這樣一個人。我同情他,既是因為他黑暗的童年,亦是因為他后來的遭遇。他難得托付的信任也被成傷踐踏,這也直接導致了他的敏感和多疑。他無法容忍任何危及他權力的,讓他蒙羞的人,包括他的仲父,亦包括他的生母。父親的逝去,早年登基的他面對五國的乘虛而入,有著自己的戰(zhàn)略,讓他國不敢因秦王的年幼而肆意的侵擾秦國。試想十二三歲的年紀我們又在做著什么呢?而這時的他有著對政治獨特的見解,有著統(tǒng)一六國的雄心壯志,他的軍事和政治上的才能從小就可以體現(xiàn)出來。

縱觀六國滅亡,大多歸咎于君主的無能,被秦國的離間計挑撥了君臣關系,另一方面是君主的不善用人,不能夠重用有才能的人。而秦王這方面做的比他人都要好,他對有才能的人放有極大的尊敬,他甚至對尉僚能夠做到吃同樣的食物,穿同樣的布衣,盡管這讓尉僚惶恐,甚至逃跑。秦王不喜他人評價自己的樣貌,可他容忍了尉僚并且用他的信任換來了尉僚對秦國的忠心耿耿,在討伐六國的行徑上出謀劃策。

六國統(tǒng)一后秦王變得更暴躁了,天下人拿著修筑長城的事指責他,可又不得不承認這樣做是為了徹底的根除匈奴的禍患,他著手的一系列政策也的確讓百姓的生活更便利了。也許是他本處于一個混亂的時代,突然宣告的和平讓他難以平靜,他居安思危得太過了,沒有了讓他惶恐的人,他就對自己產(chǎn)生了不安。他開始害怕死亡,可他終究是等不回為他去蓬萊尋求仙藥的人了,臨終時還記掛著登上皇位的人,即便他與扶蘇的政見不同,他也終是肯定了扶蘇能夠委以國家重任。只可惜皇位最終還是被胡亥給奪下了,這個強大的王朝,終究是覆滅了。

我既同情贏政卻也敬畏他,他能夠為了擺脫過去而勤奮學習,他或許不如表面那樣殘暴,他喜歡大海,喜歡音樂。我堅信喜歡大海的他也有一顆追求平靜的心,如果是現(xiàn)代,他可以毫不在意的去享受他的人生,即使是一個人,也可以過的比任何人都要自在。只可惜他是一位千古帝王,也許他的內心即使是在六國統(tǒng)一的時候也沒有平靜和安逸過。他內心無盡的孤獨只能用表面的暴躁來掩飾,以使他不能忘記,那讓他成就如今地位的,正是他內心深處的不甘。他或許是一位優(yōu)秀的政治家和軍事家,但他并不是一位賢明的君王,他終其一生換來的也不過是“一代暴君”的稱號。

歷史的長河還在不停地翻滾著,秦王朝的故事就像一顆巨石突然襲向水面,驚起了一串又一串的波瀾后,消失得無影無蹤了,而他的故事終將掩蓋于黃土之下,等待后人的挖掘。

九故事讀后感篇六

前幾天,我看了一個童話故事——《海的女兒》這里面講了一個人魚和人之間的動人故事。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處,是一條美人魚。她在海底世界里度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結束她一生的幸福。她放棄了海里的生活,忍受著痛苦把自已的魚尾變成了人腿。后來她救了一個王子并喜歡上了他,而那個王子和鄰國的公主結婚了,她的希望沒有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”就要刺死那個王子后,就可以回到她的家人中去,回到屬于她自已的世界。但她沒有這樣做,卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命最可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力,勇敢地去面對它。在這本書里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到很大的啟發(fā)教育。在生活中,我碰到困難時,要像小人魚一樣堅強的面對。在學習上,我也要像小人魚一樣堅持不懈。

我在暑假里閱讀了安徒生童話故事書,《海的女兒》是這本書中的第一個故事,我對它的印象極為深刻。故事描述了海王的最年幼的小公主非常向往看看人間的事情,當她15歲的時候,她終于可以游上海面實現(xiàn)她的愿望,并搭救了一位遇難的王子。她非常想和王子在一起,于是就去求助巫婆,巫婆以她甜美的聲音和疼痛作為代價將她變成人類。她與王子相識,但是由于她不再擁有聲音,她不能向王子表達她的感情,也不能向王子敘述她搭救王子的經(jīng)過,只能痛苦地看著王子與其他公主結婚,最終化作透明的泡沫…….。我覺得《海的女兒》的故事非常感人,小公主為了小王子犧牲了許多東西,失去了甜美的聲音,自由自在的幸福生活;我覺得小公主還非常勇敢,她為了實現(xiàn)自己的夢想,忍受了許許多多的痛苦;小公主是美麗的,她就像小天使將愛撒向人間。我被小公主深深感動了!

星期三,我看了一本海的女兒故事書,上面的內容是小美人救下了一個正在過16歲生日的王子??匆娪⒖t灑的王子,小美人魚喜歡上了他。小美人魚找巫婆說:“我想要一雙人類的腿,巫婆說:“那你拿什么跟我換,小美人魚說:“聲音”。巫婆給小美人魚一瓶藥并說:“走路雖然很輕盈但走每一步都會像踩在刀尖上那樣疼痛,勇敢的小美人魚說:“我不怕疼?!毙∶廊唆~拿著藥回到了王宮悄悄的告別家人在天亮之前來到岸邊喝下了那瓶神秘的藥水后感覺身子向被刀劈開一樣的小美人魚立刻昏了過去,當小美人魚醒來時發(fā)現(xiàn)王子站在她面前而自己魚尾巴已經(jīng)變成了人類的雙腿了。

王子問了小美人魚很多問題,可是小美人魚一句話也說不出來,因為,她的聲音被巫婆收走了,所以,變成了啞巴,王子把可愛美麗的小美人魚帶回來了宮里,他們每天一起吃飯,玩耍,小美人魚還經(jīng)常王子跳起美麗的舞蹈,小美人魚感到非常的開心,幾個月后,王子要娶鄰國公主做王妃,小美人魚知道了這件事心都碎了,那天晚上小美人魚流著眼淚跳完最后一支舞,深夜,人們都睡了,小美人魚來到船邊望著大海,突然小美人魚的姐姐來到海邊說:“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來的,只要刺進王子的胸膛,鮮血流在你的腳上,你就可以變回人魚,善良的小美人魚寧愿犧牲自己也不會傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚是善良的,勇敢的,我們要向她好好學習,用善良的心包容身邊所以的朋友。

九故事讀后感篇七

這篇童話講述著:“衰男孩”米戈在與大塊頭盧克和小結實余快在吃羊肉串時,米戈撿到了一只斑點狗,并為它起名為:沸點,當米戈把沸點帶回家時,壞脾氣的媽媽,毫不猶豫的接受了沸點,但因為媽媽對沸點的過分溺愛,使沸點沒有了男子漢氣概,米戈和他遠隔千里的爸爸決定讓爸爸養(yǎng)得一只叫:靠岸的大狗做沸點的爸爸,可是由于媽媽對沸點過分溺愛,讓米戈感覺媽媽已經(jīng)變成了沸點的媽媽,從而讓米戈嫉妒被自己撿回來時可憐又無助的小狗,可是沸點的一場感冒又改變了他們的命運,米戈認識了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑,從她們口中得知沸點正是她們失散的帶病小狗:字母表,一場爭奪小狗的戰(zhàn)爭即將展開,可到最后又奇妙和解了,直到最后,所有人懷著對它“冰冷的愛”讓它寧靜的離開了世界。

讀完這本書之后,我們將對這個世界有一個重新的認識,每個人.每只動物的生命都是有尊嚴的,寵物或許不是你的全部,但你卻是它的全部,每個養(yǎng)有寵物的人,都會有一些特權,但養(yǎng)它并不只是和它玩,要學會關心它,愛護它,從而讓它與你有著不一樣的感情。

九故事讀后感篇八

今天,老師給我們講了許多名人年輕時努力學習的故事,其中匡衡《鑿壁偷光》的故事深深地感動和啟發(fā)了我。

這個故事主要講的是漢代一個叫匡衡的少年非常勤奮好學的故事。因為家里很窮,所以他很愛讀書。他白天工作,晚上有時間學習。但是他家買不起蠟燭,就對鄰居說:“我想上晚自習,但是買不起蠟燭。你家能借我一寸嗎?”鄰居一直看不起比自己家窮的人,于是諷刺地說:“既然窮到買不起蠟燭,那該看什么書呢?”匡衡聽后非常生氣,但他決心好好讀這本書。

匡衡悄悄地在墻上鑿了一個小洞,鄰居的燭光透過洞射進來。借著這微弱的光線,他開始如饑似渴地看書,漸漸地把家里的書都看完了。后來,匡衡成了一個知識豐富的名人。

這則寓言贊揚了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學習的'精神。為我們努力學習樹立了一個好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越,以至于我們比匡衡幸福多了。我們應該珍惜來之不易的幸福生活,珍惜學習的時間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時間,努力學習,長大后成為有用的人!

九故事讀后感篇九

這個暑假里,爸爸給我買了一冊文學書。其中,我最喜歡讀梅子涵爺爺筆下的一個個生動有趣的童年故事。

……。

諸如此類的趣事還有很多。

小獅子他們有一個快樂的童年,一段珍貴的友誼。我也一樣。

記得有一次,我的好朋友子茜去公園喂鴨子。剛到公園,我們就買了好多鴨食準備喂鴨子。我打開鴨食,不動聲色地把鴨食扔到了水里。突然,一只名叫黑水雞的鴨子撲了過來,一眨眼就把鴨食吞到了肚子里。我見了,又扔了一粒鴨食過去,可一不小心扔到白天鵝的背上去了。一只名叫綠頭鴨的鴨子一看,猛地向白天鵝游去。當然,黑水雞也不甘示弱,箭一般地游了過去。正當它倆搶食的時候,子茜又扔了一粒鴨食,聰明的綠頭鴨馬上轉過頭來,去搶另一個鴨食,黑水雞就吃到了那粒搶到手的鴨食。時間過得飛快,眼見天色已晚,我和子茜只好分手各自回家了。

看,這就是我快樂的童年,我會永遠將它銘記于心。

九故事讀后感篇十

科學,這個詞如今已經(jīng)充斥了我們生活,小到衣食住行,大到天文地理,無一都離不開科學。當然,有了科學也就有了從事研究它們的人,而這些人被稱為科學家??茖W家是個泛稱,物理學家和化學家,哲學家、文學家和思想家這些都屬于科學家?!盀槭裁催@么多人都熱衷于研究科學,想成為科學家?”這是我一直以來持有的問題,在我看來科學研究是非常枯燥繁瑣困難的,我真搞不懂這些個科學家為什么如此癡迷于科學。

在平時說起科學家,我想不只是我一人,其他人對科學家的第一感覺也都是嚴謹、無趣、沉默寡言,無論怎么樣我們都認為科學家的世界是單調灰暗、毫無生機的,只是充滿了理論知識。不過就是有那么一本書顛覆了我的這個觀念,讓我重新認識了科學家,重新認識了科學,這本書的名字就叫做——《科學趣味故事》《科學趣味故事》這本書的作者是陳仁政老先生,這是一部全方位啟迪人生智慧的生動教材,力圖在弘揚科學精神,提倡科學方法,普及科學知識上下功夫。

書中主要講述了幾十個科學史上的趣味故事,我讀這本書時很是津津有味,因為我發(fā)現(xiàn)了科學世界的一個新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事,讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來科學還能是這樣巧合,還有其他的一些故事我也有很多體會,我突然意識到原來科學也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無窮??赐赀@本書后,我開始了思考,心中又響起了那個一直困擾著我的問題:“為什么這么多人都熱衷于研究科學,想成為科學家?”以往每次我面對這個問題都感覺好像被濃霧包圍一片迷茫,不過這次,那濃霧好像被一股不知名的微風吹散了,那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來······其實科學不是我們平時想象的那么枯燥無趣,它也有它獨特的樂趣與魅力,只是被隱藏了。而這些樂趣與魅力正是讓科學家們趨之若鶩的原因,科學家們的獨具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。

科學家們是偉大的人物,他們是推動歷史的創(chuàng)造者,是打破封建迷信的破壞者,是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個科學先進、幸福安逸的生活,但比起他們的成就,這些大科學家留給我們的更多是精神的財富,他們身上有真正科學家的精神:堅持、公正、耐心······在這個物質文明發(fā)達,許多人都為名利奔波的時代,這種精神更值得我們尊敬。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學,皆成性格”培根的這句話我印象很深,其中“科學使人深刻”我認為很有道理,所以我們作為學生要熱愛科學、崇尚科學、讓科學使我們的人生變得更深刻、更豐富。

九故事讀后感篇十一

寒假我讀了一本書,名字叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此,我十分佩服列那的聰明才智,我希望可以想它一樣足智多謀。

像這本書里的列那狐一樣,列那狐干過許多壞事。比如戲弄葉森格倫、騙特路恩、捕公雞向特雷等等??伤彩菓{借了自己的小聰明才一次又一次地躲過各種懲罰。他在每一次行動中表現(xiàn)出來的機智和聰慧,卻又讓人不能不佩服、不喜愛。我對列那的聰明印象非常深刻,特別是“偷魚記”。一年冬天,列那家什么也沒有了,他無可奈何地出了門,尋找食物。他發(fā)現(xiàn)一輛魚車開來就于是他躺在地上裝死。車上的人們見是一只狐貍,認為很值錢就撿起來了,列那上車大吃一頓還帶了好多魚給家人。不都體現(xiàn)了列那狐的足智多謀嗎?雖然他的這些舉動讓動物們恨之入骨,但是列那狐的聰明才智讓它在動物中占據(jù)上風,它用自己的智慧教訓了那些貪婪的大臣貴族。它對于比自己強大許多的獵人、獅王、公狼、大熊,沒有害怕得一味忍讓,而是憑借自己的智慧與他們周旋。同時也諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物,告訴我們在生活中要多交好的朋友,不能與壞人在一起,對付壞人就得用智慧,不能靠蠻力來解決事情。

而且,列那狐不僅勤勞聰明,而且非常愛家人。每次它都把好的東西留給家人,自己吃差的。有一次,它從漁夫那里弄來許多鰻魚,把它們全部給家人吃了,雖然它非常喜歡吃鰻魚,可自己一條也沒吃。狐貍也并不是最狡猾的,他們也有感情。

我決定要好好學習,以后變得聰明起來,做一個聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學習,每一次面對危險,列那總是冷靜地去面對,去思考怎樣解除危險每一次它都可以化險為夷,用樂觀的態(tài)度面對生活,懂得靈活運用身邊的一切事物,還用智慧教訓了那些貪婪的人。

《列那狐的故事》使我受益匪淺,我永遠不會忘記它。

九故事讀后感篇十二

看了《365夜故事》中《貪心的拉利》后,我的讀后感是:天鵝救了拉利,可是拉利還恩將仇報,真是太壞了,就為了一點點小利,就出賣了救過他的恩人。

大家千萬不能向拉利這種靈魂骯臟的小人學習,要做一個有恩必報的好人。如果做個恩將仇報、忘恩負義的小人的話,就會惡有惡報的;如果做個有恩必報的人的話,就會善有善報的,所以要做個好人。

大家跟我一樣,明白這個道理嗎?

九故事讀后感篇十三

他向朋友借了一條船,在燕子的指引下出發(fā)了,由于食物不多,一路上鴨子捕到了很多飛魚,海豚還給他們送來野蔥。一天傍晚突然狂風大作,船身顛簸厲害,原來船身被砸出一個大洞,海水只往里灌,醫(yī)生讓鴨子游到岸邊,把繩子綁著椰子樹上,隨后大家便順著繩子爬上岸,我一顆懸著的心終于落了下來,好驚險呀!天晴后他們繼續(xù)向猴子國進發(fā),沒想到半路上遇到懸崖,一只老猴子大喊一聲:“孩兒們,橋,橋,橋——快造出一座橋”一眨眼功夫,懸崖上出現(xiàn)了一座用猴子的身體連接成的橋,我感到十分震驚。

醫(yī)生好不容易到了猴子國,便在那里忙開了,叫人搭草房,把沒生病與生病的猴子隔離開來,給沒生病的猴子注射疫苗。于是醫(yī)生便給其他動物寫信,比如獅子國、豹子國、羚羊國等,叫它們協(xié)助照顧猴子。獅子國的國王是個傲慢的家伙,它來到猴子國對醫(yī)生說:“我們是獸中之王,為什么要照顧那些骯臟的猴子,還不如把它們當做零食吃了差不多?!钡仟{子王回家以后看見自己的孩子病得很厲害,王后咆哮起來:“你這個沒用的家伙,竟然不知道大名鼎鼎的杜立特醫(yī)生,現(xiàn)在誰都知道他會給動物看病,你竟然對他這么無禮,你快點把孩子抱過去,給他道歉,請求他的原諒?!豹{子王只好羞著臉給醫(yī)生道歉,醫(yī)生不計前嫌,把他孩子病治好了。原來再厲害的動物也有求于他人的時候,讓我懂得了樂于助人的道理。獅子王派獅子照顧猴子,見獅子國都如此,其他動物都紛紛來照顧猴子。

杜立特還干了幾件驚天動地的事情:創(chuàng)建動物郵局,乘巨型海蝸牛在海底行走,組建動物馬戲團,成立了動物花園,到月球上探險等。什么困難的,不可思議的事情在杜立特醫(yī)生那里都迎刃而解。從中我看到了杜立特醫(yī)生優(yōu)秀的品質——勇敢、樂觀、充滿愛心、富有同情心。

一天,一只流浪狗路過家門口,我見它可憐巴巴的望著遠方,好像在尋找什么,此刻我多想成為杜立特醫(yī)生,因為他懂得動物語言,可以跟狗聊天做朋友。我隨手拿了兩根骨頭扔給它吃,狗感激的看著我,然后跑上前去津津有味地啃了起來,吃完后它便朝我搖搖尾巴,像是在感謝我給的“大餐”。哦,原來跟動物做朋友是件很容易的事!

九故事讀后感篇十四

他,竟被十字架活活壓死了。

當我第一次讀這本書的時候,我為高爾基傷心、難過,甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子;當我再次品讀時,我感受到了大人們的自私和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比;當我再次翻開這本書的時候,我便深刻的體會到了正處在戰(zhàn)爭中的蘇聯(lián)人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環(huán)境中,變得自私和貪婪。

這種現(xiàn)實生活中的善與惡、愛與恨,早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。高爾基能夠在這樣的環(huán)境中健康成長,并成為一代文豪,不僅歸功于在這種環(huán)境中依然保護他的外祖母,更歸功于高爾基自己頑強不屈的精神和樂觀向上的心態(tài)。

而我們生活在良好的環(huán)境中,更應該擁有這樣良好的品質,為自己的理想而努力奮斗。

九故事讀后感篇十五

《拖鞋的故事》是我讀過與我最相似(感同身受)的故事之一。掩卷而思,書中描寫了小男孩穿拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲音,在爸爸的多次教導后,他終于有所頓悟,爸爸也對他的表現(xiàn)甚感欣慰。

本文主要寫了小作者回家后非常累,他就穿拖鞋到自己的屋里,不過拖鞋總是發(fā)出“嚓嚓”的聲響。小作者覺得爸爸總是批評他是因為吵到了爸爸自己,可是爸爸卻說是為了樓下的人著想。但是剛開始小作者不是很理解爸爸的苦心,就和爸爸吵了一架。不過幸好最后他又在自我反省中意識到了自己的錯誤,而且最后還改正了錯誤。

從爸爸這方來說,小作者這樣是不對的。他沒想到如果樓下的人在休息時他卻穿著拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音會打擾到別人休息,如果他總是突然這樣,別人就會生氣??赡軇傞_始幾次別人忍著沒有找上門來理論,但是總有一天會惹惱別人,以至于讓別人找上門來理論,到時候就會有意想不到的后果。但是從小作者這方來說他的行為還是可以理解的。小作者一放學回家是很累的,再加上重重的書包帶來的負荷就更累了。人一旦累了就一定要休息的,小作者拖著腳走路可以讓他暫時放松得到休息。這樣他才會感覺到舒服,不過還是希望小作者不能因為勞累就影響到他人,這是非常不禮貌的行為。

寫到這兒,我又想起那天發(fā)生在我身上的事。有天晚上,媽媽回到家時我剛從書桌旁走到客廳,當時拖鞋也發(fā)出“嚓嚓”的聲音。當我走到媽媽身邊時,媽媽對我說:“你走路不要總是發(fā)出‘嚓嚓’的聲音可以嗎?我們能抬起腳走路就抬起腳走路對吧?”當時我只是口是心非的答應了一句“好的”,猛然間想起《拖鞋的故事》爸爸對小男孩的教導,假如自己在學習時,爸爸或媽媽也穿拖鞋這樣走來走去,自己會不會生氣?此以后我只要聽到樓上有“嚓嚓”的聲音就會覺得很煩,也讓我更加下定決心自己要改掉這個壞習慣。

回味再三,《拖鞋的故事》不僅讓我懂得了做人要時刻為別人著想,己所不欲勿施于人,如果自己都不希望被人此般對待,推己及人,自己也不要那般待人。更讓我對拖鞋發(fā)出“嚓嚓”的聲音有了更深刻的認識。在今后的學習中,我會將我自己學到的道理進行運用,讓我的生活充滿關愛與友善。

九故事讀后感篇十六

媽媽回答:愛是生活中美好的東西。

于是,我明白了,對于我:媽媽的呵護是愛;老師的鼓勵是愛;同學的幫助是愛;路人的微笑也是愛。當讀完了《木里的故事》,我覺得愛是世界上最珍貴的禮物。

每當翻開《木里的故事》這本書時,我的腦海中就會浮現(xiàn)出愛的畫面:當我生病時,媽媽徹夜不眠,頸椎、腰椎痛得起不來,還要咬咬牙起來幫我倒水喂藥,親力親為。第二天依然早起,面容憔悴、昏昏沉沉的她照常給我準備了營養(yǎng)豐富的早餐,那一刻,我的眼淚情不自禁地流下。

當我看到我們的顧校長背著一個腳受傷的學生時,他那瘦瘦的身體承載著這么一個沉重的學生,吃力地背上臺階,這一刻,猶如自己的父親一樣,是多么的偉大,多么的溫暖。他愛每一個學生,他希望每一個學生都能健康成長,平安上學。

當我端起飯碗的時候,就會想起幾天前已離開了我們的袁隆平爺爺,他愛我們每一個人,為解決我們吃飯的問題奉獻了一輩子,給我們帶來了綠色的希望和金色的收獲。

愛或許是一聲關心,或許是一次幫助,或許永遠看不到,但它始終是世界上最珍貴的禮物,希望它存在于每一個人的心中,也存在于世界的每一個角落。

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