演講稿常見于學(xué)術(shù)研討會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮、商務(wù)演講等場(chǎng)合。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的主題和目的，確定要傳達(dá)的核心信息。演講是一種通過口頭表達(dá)的方式來傳遞特定主題或觀點(diǎn)的文學(xué)形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議等。演講稿的撰寫是為了讓聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容，以及激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。如何寫一篇引人入勝、令人印象深刻的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和受眾，以此來確定演講的內(nèi)容和風(fēng)格。希望大家在寫作演講稿時(shí)能夠借鑒其中的思路和表達(dá)方式，提升自己的演講能力。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇一
下午好！很高興你們能抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，看得出你們對(duì)孩子的教育十分重視，對(duì)我們學(xué)校教育工作也很支持。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體任課教師向各位家長(zhǎng)說一聲感謝！
二年級(jí)學(xué)生成熟了許多，無論在知識(shí)的積累、能力的發(fā)展還是行為習(xí)慣、品格的形成方面都有了較大的變化。下面是根據(jù)這兩年來孩子們的總體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
1、大膽發(fā)言，思維活躍：
2、書寫習(xí)慣好，字跡工整：
3、朗讀水平好：
4、寫話水平較好：
5、上課專心但是不愛發(fā)言：
6、上課不太專心，靜不下心的：
7、書寫比較馬虎，尤其是家庭作業(yè)：
8、經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，需家長(zhǎng)高度關(guān)注的：
1、學(xué)生丟分較多的原因有:。
（1）錯(cuò)別字多。
（2）詞匯的積累與合理搭配有所欠缺。
（3）閱讀能力較差，答題無技巧。
（4）寫話水平不高，審題不清，題目要求是節(jié)約用水，好幾個(gè)同學(xué)根本沒寫把水龍頭關(guān)上。
2、今后教學(xué)的措施。
（1）繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)（字、詞、句）。
（2）加強(qiáng)閱讀理解的方法指導(dǎo)。
（3）加強(qiáng)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)。
（4）與口語交際和日記相結(jié)合，加強(qiáng)說話、寫話訓(xùn)練。
1、多與孩子交流，經(jīng)常詢問孩子的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)要關(guān)注孩子的心理特征，多鼓勵(lì)自己的孩子。
2、在家認(rèn)真督促和指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，要耐心的指導(dǎo)，并一一簽好字。
3、家長(zhǎng)也要重視安全教育，發(fā)現(xiàn)孩子放學(xué)不按時(shí)回家，在外過久的玩耍，應(yīng)及時(shí)批評(píng)教育。
4、多支持學(xué)校、老師的工作，多與老師聯(lián)系，到?；虼螂娫捲儐柡⒆拥那闆r。
5、家長(zhǎng)也是老師，是孩子的榜樣，所以家長(zhǎng)要以身作則，做出表率。寬以待人的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)出知書達(dá)理的孩子；簡(jiǎn)單粗暴、斤斤計(jì)較的家長(zhǎng)會(huì)培養(yǎng)出自私、冷漠的孩子。孩子是父母的鏡子，從孩子身上可以看出家長(zhǎng)的影子。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)了解學(xué)校的作息時(shí)間并作出配合。早上：8：00進(jìn)校，中午：11：35放學(xué)；下午1:50進(jìn)校，下午一節(jié)課（二、四）3：00放學(xué)，下午兩節(jié)課（一、三、五）3:55放學(xué)。學(xué)生來早了，在路上玩或是圍在校門口都不安全，家長(zhǎng)也要按時(shí)來接。
7、家長(zhǎng)在家盡量提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、在每一個(gè)家庭中你們的孩子都是被寄予最大希望的人，我們絕對(duì)有必要注意從小對(duì)他進(jìn)行良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要對(duì)他們負(fù)責(zé)。并經(jīng)常提醒和關(guān)心他的點(diǎn)滴進(jìn)步，長(zhǎng)此以往，必將受益無窮。
2、在現(xiàn)實(shí)情況下，我們可以考慮到只給他一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫Γ杏洝把驖u進(jìn)”。我覺得從我們的家長(zhǎng)角度來說，家長(zhǎng)要定位你的期望，你要客觀地看待孩子目前的水平。作為家長(zhǎng)主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。有時(shí)侯這些孩子欲言又止，是害怕做錯(cuò)和說錯(cuò)，而實(shí)際上鼓勵(lì)的確能給孩子提供自信，這才是家長(zhǎng)和老師們都應(yīng)該做好的事。
3、一些家長(zhǎng)最擔(dān)心的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，對(duì)習(xí)慣不夠重視，對(duì)此，市教科院專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊進(jìn)食或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。好習(xí)慣，將受益一生，而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。
4、言傳身教，為人師表。在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表；設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣你不認(rèn)真填反饋表和簽字，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)。教育孩子需要言傳身教。
5、家長(zhǎng)可以看的書:《哈佛女孩劉亦婷》、《我的事業(yè)是父親》、《家教神話——庫金會(huì)平民教子實(shí)錄》等。
祝愿每個(gè)孩子都能成材！
祝愿家長(zhǎng)們身體健康！
最后，真誠地希望各位常與我聯(lián)系、溝通！
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇二
大家好!我是一年級(jí)的體育教師，我姓張。很高興也很榮幸能夠在這里跟各位見面。
我們的體育課比較特殊，不像語文數(shù)學(xué)都是在室內(nèi)的，而體育課大部分是在室外或是體育館，大家知道室外課不同于室內(nèi)教學(xué)，室內(nèi)課孩子都在教室里，受到的干擾因素少，但是體育課就不一樣了，外面的視野比較開闊，而且孩子本來就很喜歡上室外課，認(rèn)為上室外課就可以玩了，其實(shí)不然。體育課也有它的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)要求，所以一旦學(xué)生抱著一種玩的心態(tài)上課，那么體育課教學(xué)組織起來就比較難。另外我們的操場(chǎng)就那么大，全校多個(gè)班級(jí)同時(shí)在這塊操場(chǎng)上課的情況是經(jīng)常出現(xiàn)的，而且一年級(jí)的學(xué)生剛從幼兒園升上來，自制力比較差，思想不容易集中，稍微一點(diǎn)事情就可以把他的注意力吸引過去。在學(xué)校里老師會(huì)給他們多灌輸多教育，回到家就要求家長(zhǎng)要督促要提醒，告訴他們體育課不能一味的去玩，要在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂，這才是最主要的，也就是我們通常所說的“寓教于樂”。
俗話說的好“身體是革命的本錢”，有了好身體，才能更好的去學(xué)習(xí)。這就要求我們的學(xué)生多參加鍛煉。一方面，作為家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，做一些力所能及的事，讓孩子在鍛煉中成長(zhǎng)，養(yǎng)成鍛煉的好習(xí)慣。另一方面，根據(jù)小學(xué)生不同的心理和生理特點(diǎn)，我們都應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行課外體育鍛煉，強(qiáng)身健體。生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于堅(jiān)持。(退一步說的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，如果體育成績(jī)得不到優(yōu)秀、良好者，就不能夠參加三好生評(píng)選。)
本學(xué)期末我們體育考核的內(nèi)容有四項(xiàng)：坐位體前屈(優(yōu)秀：男，10.0;女， 12.3)、25×2米跑(優(yōu)秀：男，11.4;女，11.9)、跳繩(優(yōu)秀：男，90;女，90)、拍球﹛一分鐘自創(chuàng)拍球方式﹜特色(優(yōu)秀：男/女5種)
經(jīng)過前幾個(gè)星期的上課，我感覺有的學(xué)生的跳繩動(dòng)作還不熟練，有的甚至就是不會(huì)，就是動(dòng)作熟練的學(xué)生連續(xù)性不是很好，經(jīng)常斷斷續(xù)續(xù)，所以回家一定要多鍛煉。當(dāng)然在課堂，我們肯定還會(huì)教他們、鞏固他們。通過跳繩來提高孩子的彈跳能力，這樣比單獨(dú)的跳應(yīng)該更能吸孩子。
拍球也是一年級(jí)考核內(nèi)容，我們新設(shè)立的項(xiàng)目也比較有特色，因此我希望我們家長(zhǎng)能夠給孩子去準(zhǔn)備個(gè)小的籃球，我們這個(gè)拍球不要求個(gè)數(shù)，要求的是拍球的方式。我們?cè)O(shè)定這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)我們小朋友的處事應(yīng)變能力、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造能力，能夠讓孩子在考核中體驗(yàn)到快樂，也能夠在快樂中體驗(yàn)到成功。希望家長(zhǎng)在中練習(xí)時(shí)，不要去主動(dòng)給孩子示范，主要是引導(dǎo)孩子怎么去玩，讓孩子成為體育活動(dòng)的主體。
平時(shí)在體育課上也都涉及到了跑的內(nèi)容,家長(zhǎng)在家也可以通過和孩子一起跑步來提高跑速。坐位體前屈主要培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性和伸展性，當(dāng)然我們上課還會(huì)進(jìn)一步去提高的和加強(qiáng)。
最后我要講的一點(diǎn)就是體育課的課堂常規(guī)，這點(diǎn)也很重要。學(xué)生參加體育鍛煉，在室外進(jìn)行,孩子小最害怕發(fā)生事故，所以家長(zhǎng)一定要配合,每天看一下孩子的課程表,給自己的孩子穿適合運(yùn)動(dòng)的鞋子，條件允許應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服上課，準(zhǔn)備好紙球和繩子。體育課上不得攜帶鑰匙、小刀等利器。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇三
各位家長(zhǎng)：
你們好！請(qǐng)?jiān)试S我代表云周中心小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程：第一個(gè)議程是請(qǐng)我們的陳校長(zhǎng)講話。；第二議程就是由各個(gè)班主任和任課教師在教室主持家長(zhǎng)會(huì)。
學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的'基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。通過召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
（主持人語）。
一直以來，我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)和老師都在默默工作，無私奉獻(xiàn)著，他們努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們?nèi)w師生在學(xué)校行政的帶領(lǐng)下，用勤勞和汗水換來了累累碩果。
下面，我們以熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話。
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，你們的到來就是對(duì)我們學(xué)校工作的鞭策。我相信，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，心貼得更緊！下一議程由各班班主任和任課教師在教室主持！
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇四
根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(zhǎng)共同探討一下：
一、重視家長(zhǎng)的榜樣作用，和孩子一起成長(zhǎng)
托爾斯泰說："在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談。"你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你下崗擇業(yè)時(shí)充滿自信，子女才可能面對(duì)挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長(zhǎng)的人格力量是最重要的教育因素。 周末，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有輕微的傷痕："是不是幼兒園小朋友抓的？"孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了："你為什么不抓他？這個(gè)星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠地抓他！"
無獨(dú)有偶，一個(gè)小學(xué)生因做錯(cuò)了事，遭到同學(xué)的嘲笑。這個(gè)學(xué)生的父親聽說后，氣沖沖地趕到學(xué)校："打他，打壞了我出醫(yī)藥費(fèi)！"說完，掏出幾張人民幣重重地摔在課桌上。
真是可悲而又可憐。在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后能適應(yīng)社會(huì)的要求嗎？對(duì)這樣的家長(zhǎng)必須猛擊一掌：你們?cè)趥⒆拥男撵`，干擾孩子的健康成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)大多是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。這位家長(zhǎng)的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但他注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng)--這正是家庭教育最需要的。
二、努力創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，讓孩子以學(xué)為樂
現(xiàn)在，全社會(huì)都提倡"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭"。所謂"學(xué)習(xí)型家庭"，是指在家庭中有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，家庭成員都能自覺地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為家庭生活的重要活動(dòng)；在家庭中有較豐富的學(xué)習(xí)材料，能提供給大人和孩子學(xué)習(xí)，而且能做到學(xué)習(xí)材料不斷充實(shí)，不斷更新；家庭中有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所等。
我們認(rèn)為，要?jiǎng)?chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"，必須確保"三優(yōu)先"：為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先，在家庭中創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先，增加教育投入優(yōu)先。
創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"， 以下幾點(diǎn)必不可少。
首先，要有固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。就是要有孩子自己學(xué)習(xí)的空間。
第二，要有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。要想使孩子成長(zhǎng)為愛學(xué)習(xí)的好孩子，這一點(diǎn)也非常重要。在固定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)要和孩子一起學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇五
大家下午好！
很高興和各位家長(zhǎng)朋友又見面了，首先我很榮幸能作為學(xué)生家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師和各位家長(zhǎng)對(duì)我的信任，同時(shí)也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心和重視，我也非常珍惜每一次家長(zhǎng)會(huì)上和各位家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。我在這里發(fā)言具有雙重身份，既是一個(gè)孩子的母親，又代表我們高一一班是這個(gè)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的一員。我認(rèn)為學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)這種方式很好，因?yàn)榧议L(zhǎng)委員會(huì)是協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校教育的一種有效形式，它可以提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的參與程度，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，有利于取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。我們家長(zhǎng)委員會(huì)的成員本人就是一名家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的教育方面都面臨很多相同的問題，我們也更能夠體諒家長(zhǎng)們的苦衷和要求，正因?yàn)槲矣X得這是一項(xiàng)非常有意義的工作，盡管覺得自己的水平有限，但還是毫不猶豫的接受了這項(xiàng)工作。我本來就是一個(gè)熱心腸的人，我也愿意犧牲一點(diǎn)個(gè)人的休息時(shí)間為各位家長(zhǎng)及我們的孩子做點(diǎn)有意義的事情。我在單位只是一名普通的財(cái)會(huì)人員，成天和數(shù)字打交道，平時(shí)上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)是少之又少，而我們?cè)谧暮芏嗉议L(zhǎng)，有些是單位的領(lǐng)導(dǎo)，還有些本人就是一名教育工作者，學(xué)歷水平都比我高，經(jīng)驗(yàn)也比我豐富，也許比我更適合做這件事情。
但是既然我已經(jīng)接受了這項(xiàng)工作，我就一定會(huì)盡自己最大的努力去做好它，我想只要我用愛心、真心和耐心去做這件事情，就一定能夠做好。我也請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)朋友平時(shí)能多指導(dǎo)和支持我的工作，多給我們家長(zhǎng)委員會(huì)出點(diǎn)主意、想點(diǎn)辦法。因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)工作也不僅僅是某一個(gè)人的事情，而是我們大家的事情，我們的目的只有一個(gè)，努力給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境、讓他們愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。剛才我給你們每一位家長(zhǎng)發(fā)了一張意見征集表。希望各位家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校有什么意見和要求，不要有什么顧慮，盡管說出來，我們都會(huì)盡快把家長(zhǎng)們的意見和要求收集起來，通過家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)及時(shí)反饋給我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取得到他們的理解和支持。我也會(huì)把學(xué)校的一些想法及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給各位家長(zhǎng)朋友，廣泛征求大家的意見，使學(xué)校和家長(zhǎng)的一些想法能夠達(dá)成共識(shí)。只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子各方面的綜合能力，讓他們得到全面的發(fā)展，將來成為國家的有用之才。
我們家長(zhǎng)之間平常也應(yīng)該多溝通，在家教方面有什么好的方法可以互相交流，互相借鑒。此外，我們有些家長(zhǎng)們?cè)谝恍┯^念上也要做一些轉(zhuǎn)變，要由單純關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到關(guān)注孩子全面發(fā)展的轉(zhuǎn)變；由過分重視孩子的身體健康到關(guān)注孩子身心健康、人格健全、良好習(xí)慣培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變；由過分溺愛、事事包辦到放手讓孩子鍛煉的轉(zhuǎn)變。另外，我建議我們的家長(zhǎng)平時(shí)還要及時(shí)與老師們多溝通，特別是班主任。一個(gè)班60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
點(diǎn)半起床，中午還要保持半小時(shí)的午睡時(shí)間，這樣下午上課精力就會(huì)充沛很多。當(dāng)然每個(gè)孩子的情況都不盡相同，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況定作習(xí)時(shí)間。但是高中三年必竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們不要過早透支小孩的體力。我們?cè)陉P(guān)注孩子的生活的同時(shí)，還要多關(guān)心他們的思想動(dòng)態(tài)，平時(shí)還要盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，怎樣才能和孩子建立良好的溝通關(guān)系？我認(rèn)為和孩子建立平等關(guān)系很重要，要讓孩子把你當(dāng)成是他的朋友，而不是一個(gè)武斷的家長(zhǎng)，其實(shí)孩子們上了高中，年紀(jì)也不算小了，他們也有他們自己的思想，雖然有很多想法還不是很成熟，但是我們也應(yīng)該多尊重一下他們的意見，特別是在關(guān)系到他們自己的問題上要多和孩子們商量，多征求他們的意見，對(duì)孩子不同的意見，我們也只能正確引導(dǎo)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就擺著一副家長(zhǎng)姿態(tài)，用過來人的口氣跟孩子說話，有些家長(zhǎng)常常還把自己的意志強(qiáng)加在孩子身上，這樣做會(huì)讓孩子很反感，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。許多家長(zhǎng)不太注重與孩子溝通，孩子有什么心事了，父母也很難及時(shí)注意到，這對(duì)孩子的心理發(fā)展不利。我們要經(jīng)常拿出時(shí)間跟孩子聊天，聽孩子講講心里話，講講他們的喜怒哀樂，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況，有哪些是值得欣慰的，有哪些又是需要引導(dǎo)指正的。在和孩子溝通的過程中，孩子學(xué)會(huì)了傾訴，同時(shí)孩子也學(xué)會(huì)了表達(dá)。只有學(xué)會(huì)了表達(dá)，孩子在將來才可能找到工作，現(xiàn)在孩子是靠著一張?jiān)嚲砭湍茏哌M(jìn)大學(xué)校門，但是如果僅僅只靠著一張?jiān)嚲硎菬o法走進(jìn)社會(huì)的大門的。
我們當(dāng)家長(zhǎng)的還必須學(xué)會(huì)容忍孩子的缺點(diǎn)，所謂金無赤足，人無完人。我們不要害怕孩子犯錯(cuò)誤，重要的是要幫助他們分析犯錯(cuò)誤的原因，找出根源，以后不再犯相同的錯(cuò)誤。另外我們還要時(shí)常讓孩子們受點(diǎn)挫折教育，現(xiàn)在很多小孩承受能力都比較差，遇到一點(diǎn)小小挫折就會(huì)有悲觀情緒，我們一定要讓他們知道每個(gè)人一生都不可能是一帆風(fēng)順的，生活中不如意的事情十有八九，既然不能避免不如意，那就要學(xué)會(huì)豁達(dá)。做父母不可能時(shí)時(shí)給孩子快樂，但是要讓孩子學(xué)會(huì)消除不快的方法，培養(yǎng)孩子從挫折中恢復(fù)過來的能力。教孩子以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待不如意的事情，這也是培養(yǎng)孩子快樂品質(zhì)中最重要的一條。
我們還要教孩子怎樣學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)身子女，從小就養(yǎng)尊處優(yōu)，嬌生慣養(yǎng)，容易產(chǎn)生依賴思想，如果把這種情緒帶到學(xué)校，帶到課堂上，就會(huì)產(chǎn)生畏難、厭倦和不思進(jìn)取的情緒，遇到挫折就會(huì)打退堂鼓。所以我們要努力引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立生活的能力，盡量讓他們自己能做的事情就自己做，不要什么事情都大包大攬，讓孩子在家里幫助家長(zhǎng)做一點(diǎn)力所能及的事情，不要怕孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)累，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)有好處。我們不但要注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要培養(yǎng)他們其他方面的能力，包括生活自理能力、組織能力、語言表達(dá)能力、待人接物等方方面面的能力，提高他們的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)需要的是具有綜合素質(zhì)的人才，我們不能把孩子培養(yǎng)成為高分低能的人。我們還要培養(yǎng)孩子具有良好的性格，要他們善于與人相處，要有禮貌、有愛心、有善心，為人要誠實(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，遇到什么事情要舍身處地為別人著想。好的人緣，會(huì)讓孩子在今后步入社會(huì)以后不管做什么事情都會(huì)左右逢源，受人歡迎。
有一句話說得好，"家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師"，培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事的習(xí)慣是父母義不容辭的責(zé)任，在這個(gè)方面家庭的教育作用也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校。我們當(dāng)家長(zhǎng)的就像孩子的一面鏡子，你的.一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子都有潛移默化的作用，孩子很多為人處事的道理都是從父母身上學(xué)來的，所以我們這些為人父母的也要給孩子起個(gè)表率作用。要保持一些良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣，不管是干什么事情都要用一種積極樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)，要始終保持一些優(yōu)秀的品質(zhì)，為人要真誠、心胸要寬廣，要有愛心、有善心，講誠信，跟孩子說話要講信用，如果辦不到的事情就不要跟孩子亂許愿。我們還要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，讓孩子看到當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，既便是父母有了一份穩(wěn)定的工作，也還是要通過不斷的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能干好自己的工作。在這個(gè)方面我覺得自己做得還不錯(cuò)，雖然我在單位只是一名普通的職工，但我的人緣非常好，在單位與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系都處得很好，我也非常熱愛自己的本職工作，對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)任，因工作出色，我多次獲得縣衛(wèi)生工作先進(jìn)個(gè)人，兩次受到縣里的嘉獎(jiǎng)，我所從事的統(tǒng)計(jì)工作也連續(xù)十年獲得懷化市衛(wèi)生系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位，我自己也多次被評(píng)為市統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)個(gè)人，每次得到獎(jiǎng)勵(lì)我都會(huì)拿出榮譽(yù)證書給孩子看看，跟他談?wù)勑?，讓他知道他的媽媽工作也很努力，雖然有時(shí)候媽媽工作很辛苦，但工作卻得到了大家的肯定，促進(jìn)他在今后的學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，心里想著要和他的媽媽一樣，讓自己變得更優(yōu)秀，并通過自己努力，獲得更多的榮譽(yù)。
我很慶幸我的孩子能夠在這么好的班集體里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這個(gè)班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛都非常好，同學(xué)和同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，他們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是互相幫助，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神也非常強(qiáng)，正是有了這種團(tuán)結(jié)互助的精神讓孩子們?cè)趯W(xué)校舉辦的籃球、撥河、廣播體操等一系列的集體項(xiàng)目比賽中創(chuàng)造了一次又一次的好成績(jī)。這個(gè)班很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷進(jìn)步，全校排名都比剛進(jìn)這個(gè)班時(shí)提高了不少，包括我自己的孩子也在進(jìn)步，他是全縣22名進(jìn)這個(gè)班的，上個(gè)學(xué)期的三次考試，二次月考都是全年級(jí)第十一名，期末考試考了全年級(jí)第十二名，盡管有些功課還不是很穩(wěn)定，但他的自信心比原來增強(qiáng)了不少。孩子們的進(jìn)步離不開班主任蔡老師及各位任課老師的辛勤勞動(dòng)和悉心栽培，他們不但業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，而且非常敬業(yè)，親和力也很強(qiáng)。特別是班主任蔡老師，為了帶好這個(gè)班，傾注了她全部的心血，也不知道犧牲了多少屬于她個(gè)人的休息時(shí)間，她除了帶這個(gè)班，還是其他三個(gè)班的任課老師，工作的辛苦程度可想而知，但她從來就沒有報(bào)怨什么。蔡老師不但很重視孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還非常注重學(xué)生們的思想品德，她抓住學(xué)生參加各種集體項(xiàng)目比賽的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)隊(duì)合作的精神，班上的組織紀(jì)律也被她抓得很好。蔡老師經(jīng)常利用課余時(shí)間跟學(xué)生們談心，了解她們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么不好的苗頭，就會(huì)很快被她制止。她還時(shí)常教給學(xué)生們一些行之有效的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生們推薦一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的參考書和試卷，為了給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們能夠在一個(gè)緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，她是費(fèi)盡了心思，想盡了辦法。在這里我要代表我們高一一班的全體家長(zhǎng)為付出辛勤勞動(dòng)的蔡老師及其他任課老師表示我們最衷心的感謝和最崇高的敬意，真誠的說一聲你們辛苦了！
說了這么多，全是我的心里話，我也嘗試著努力去做一名合格的家長(zhǎng)，但是我最想要的是孩子有一個(gè)健康的心理和身體，其次讓他有種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們和我們的孩子、以及這些優(yōu)秀的老師們共同努力，以達(dá)到我們共同的目標(biāo)。
最后我祝我們的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝各位家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利、萬事如意！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友，同學(xué)們:
你們好!
我們270班的同學(xué)們我都很喜歡，有時(shí)對(duì)大家可能嚴(yán)厲了一點(diǎn)，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認(rèn)真的勁兒和專注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺下課鈴聲來得突然，意猶未盡，所以我要對(duì)全班繼續(xù)講——我們能相聚在這里，共同學(xué)習(xí)生活三年與其說是上天的安排，倒不如說更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的人!只有用優(yōu)異的成績(jī)才能證明自己，才能感謝父母的養(yǎng)育之恩。
九年級(jí)的這一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年，“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來!
搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級(jí)沒弄懂的知識(shí)，我們還可以在全面復(fù)習(xí)的時(shí)候弄明白，搞清楚!
所以我當(dāng)著你們家長(zhǎng)的面要求大家“一切以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)為了自己的人生”。這是我想對(duì)同學(xué)們說的。
就數(shù)學(xué)而言，成績(jī)我們是有的，但問題也是有，我們一起來看大屏幕：
上大考小考成績(jī)穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：
這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問，解決心中疑問還是他們。所以他們成功了!他們的成功在于一種積極向上心態(tài)，勇奪第一的豪情，一種堅(jiān)忍不拔的毅力和永不服輸?shù)牡木瘛?/p>
學(xué)習(xí)好比逆水行舟，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，更是如此，人生最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己。下面呈現(xiàn)在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況，數(shù)據(jù)來源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人，退20人在這里呈現(xiàn)，這里有個(gè)現(xiàn)象：a等生可能出現(xiàn)在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn)，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的狀況是好還是不——是對(duì)得起自己還是需要更加努力。
另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：
元，數(shù)學(xué)成績(jī)100分，其數(shù)學(xué)天份是我們很多b等生都不可小視的，希望你再接再歷。
另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數(shù)學(xué)成績(jī)卻沒有進(jìn)入a等，值得反思!
最后還有20名同學(xué)，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)還有很大的上升空間，只要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己負(fù)責(zé)，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，應(yīng)該不會(huì)是這個(gè)樣子。
情況分析到這里，我想說一說我的幾點(diǎn)想法：
第一：我不會(huì)感謝家長(zhǎng)在百忙之中來參加家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槟汶m然忙，但并不是日理萬機(jī);你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應(yīng)該的;來參加一次家長(zhǎng)會(huì)，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠(yuǎn)不知道跟別的家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大，我希望270班的家長(zhǎng)在會(huì)后也能很好的交流，至少你手機(jī)里應(yīng)該有5位以上同學(xué)家長(zhǎng)的電話。 第二：對(duì)各位家長(zhǎng)的孩子的教育，不是我在求你，而是你的義務(wù)。做為父母，請(qǐng)你不要認(rèn)為孩子送到了學(xué)校，交了資料費(fèi)或開餐費(fèi)，好像孩子就是老師的了，老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著某些孩子的不足或者家長(zhǎng)做得不夠，作為家長(zhǎng)們?nèi)绻皇锹犅牐鴽]有對(duì)照自己，那么我想說，算了——我們大多數(shù)都來自農(nóng)村。
督促。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒管理好，那么你的基礎(chǔ)為什么不好，你的習(xí)慣沒什么不好?這與家家庭密不可分。
第四：有些家長(zhǎng)不想來開家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)我也不想。開一次家長(zhǎng)會(huì)，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請(qǐng)假、調(diào)班。所以來是來了，但心里還是不平的。話說回來，其實(shí)老師也是不太喜歡開，如果沒有家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準(zhǔn)備講什么話了，這部分家長(zhǎng)想過沒有，為什么要開家長(zhǎng)會(huì)? 第五：家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，決定了孩子的高度。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。那你的孩子估計(jì)也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)太重視;如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成很多壞習(xí)慣也難。你天天看電視，玩手機(jī)，孩子在家里寫作業(yè)估計(jì)也沒多少心思，或者他心里也會(huì)不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一個(gè)喜歡讀書的人，孩子對(duì)閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對(duì)戶外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。
能有多少效果呢?
后階段根據(jù)教育局的進(jìn)度安排：在本期剩下的時(shí)間內(nèi)要將九年級(jí)下冊(cè)的所有內(nèi)容的教學(xué)教完，下期將對(duì)七至九年級(jí)的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。下期開學(xué)就已經(jīng)到了3月份，而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試，6月18日全國統(tǒng)一進(jìn)行中考。從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽課，課后及時(shí)鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習(xí)冊(cè)，各位家長(zhǎng)必須全力配合，喊什么時(shí)候要，就得什么時(shí)候準(zhǔn)備好。不要象上周布置購買《名校課堂》一樣，盡是原因!
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)順利!也祝愿家長(zhǎng)朋友們，工作順利，心想事成!謝謝各位!
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇七
各位家長(zhǎng)：
大家好!
大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對(duì)大家的到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對(duì)我們的工作是支持的!
這學(xué)期我新接任初二班的語文課，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很陌生，我就簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長(zhǎng)對(duì)換老師這件事是非常敏感的，今天我請(qǐng)你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭(zhēng)做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利!
現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長(zhǎng)。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí)，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基礎(chǔ)。但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長(zhǎng)朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年，與其說是孩子的競(jìng)爭(zhēng)，不如說是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，所以我現(xiàn)在就要求家長(zhǎng)必須明確五件事：1.及早了解中考形勢(shì)，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。3.及早與班主任.任課老師做溝通。4.及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5.幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。(其實(shí)這些你們?cè)谝荒昵熬驮撚械挠?jì)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子，才會(huì)對(duì)癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)
有些家長(zhǎng)可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn)。
初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長(zhǎng)我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”:外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長(zhǎng)和老師的束縛，有事不愿與長(zhǎng)輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長(zhǎng)我們要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇場(chǎng)。當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長(zhǎng)有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
可能有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我說的這些不屑一顧，，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步:考學(xué)、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，作為他最親近的人，你責(zé)無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊!自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息!
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長(zhǎng)，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1. 不說孩子笨。一個(gè)沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)?
2. 創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的!
3. 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離。如果此時(shí)你徹底的對(duì)孩子放手了，終于會(huì)有一天，你不會(huì)知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我懇請(qǐng)所有的家長(zhǎng)珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：
1. 讓孩子做家務(wù)30分鐘
2. 給孩子一個(gè)擁抱。
3. 說孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
4. 專門陪孩子說30分鐘的話。
5. 給孩子鼓一次勁。
教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，那么孩子的明天就一定是美好的!
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇八
本學(xué)期班上有一人轉(zhuǎn)走，一人休學(xué)。班上現(xiàn)有56人，其中男生30人，女生26人。班上學(xué)生比較活躍，一些孩子對(duì)自己的要求不是太嚴(yán)。
1、讀寫誦的相關(guān)工作。
2、圖書角建立。開學(xué)一個(gè)多月后，我們的圖書角就建立起來了，開支明細(xì)我已經(jīng)在博客里列了出來，如果還有什么疑問，您可以來詢問我，也可以匿名在我的博客里留言，我一定會(huì)回復(fù)的。在這里，我要再一次感謝趙天辰媽媽的辛勤付出，為了把好關(guān)，我們買的這六十多本書，她幾乎每一本都事先在網(wǎng)是查閱了相關(guān)的內(nèi)容介紹，看看是不是適合孩子閱讀。再加上議價(jià)，收貨，真的是很不容易。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我要參加新余市教師開放月的活動(dòng)，要上一堂錄像課，所以根本沒有去過問，而天辰媽媽自己也是老師，又是教研組長(zhǎng)，學(xué)校的工作任務(wù)也很繁重，所以應(yīng)該是非常辛苦的。另外，龔睿杰媽媽一聽說這事，也立即和我聯(lián)系，介紹購書的渠道。在這里一并表示感謝。
3、班級(jí)管理。這個(gè)學(xué)期，花了很多時(shí)間對(duì)紀(jì)律問題進(jìn)行整頓，效果還是不錯(cuò)的?，F(xiàn)在每天有兩個(gè)班干部值日，負(fù)責(zé)管理班級(jí)事物，主要是維持紀(jì)律。另外還有一個(gè)值日班長(zhǎng)，這個(gè)是由全班同學(xué)輪流擔(dān)任。與值日班干部的職責(zé)是一樣的。這樣做的目的是想讓全班同學(xué)都參與班級(jí)管理，讓他們也體會(huì)一下管理好一個(gè)班是不容易的。
你了解你的孩子嗎？有一個(gè)這樣的故事，一位母親帶著孩子去參加一個(gè)關(guān)于親子教育的活動(dòng)，主持人端出來一盆巧克力，這孩子第一個(gè)跑過去，抓了滿滿兩大把巧克力。這個(gè)媽媽當(dāng)時(shí)看了，覺得心里特別難過，心里想，我的兒子怎么這么貪婪？可是由于之前主持人關(guān)照過，所以忍住沒有發(fā)做。結(jié)果她發(fā)現(xiàn)，自己的孩子抓了這兩大把巧克力跑到一起去的那些小朋友前面，一人發(fā)了一個(gè)，而他自己卻是在發(fā)完之后，第二次再去取的。
第二個(gè)故事是，一位父親好不容易有空帶著孩子去游樂園里玩，那天，游樂園里很多人，也很熱鬧，可是孩子卻一直都不高興。父親就說，你不是一直要來的嗎？今天這里這么多人也很漂亮，你怎么又不高興，你這孩子，就是跟大人過不去。這時(shí)，孩子的鞋帶松了，于是，他蹲下去幫孩子系鞋帶，當(dāng)他抬起頭，準(zhǔn)備起身時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，從孩子這個(gè)角度去觀看，只能看那那些大人們的屁股和大腿。
比如說，你的孩子在家寫作業(yè)時(shí)，總是一下子上廁所，一下子喝水，一下子找東西，就是靜不下心來，那么，你是仔細(xì)幫他分析這樣做的原因，還是嚴(yán)厲呵斥他不許這樣呢？我想，如果是我的話，我首先會(huì)幫他分析一下為什么會(huì)這樣，然后，在下次做作業(yè)時(shí)，先提醒他，把所有該做的事先做掉，再靜下心來做作業(yè)。
那么我們?cè)趺慈ヅ囵B(yǎng)孩子呢，我覺得我們首先要樹立一個(gè)思想，我就是最好的自己，我是一個(gè)蘋果，那就做一個(gè)最甜，最大的那一個(gè)，而不去想我怎么變成一顆櫻桃。我是顆櫻桃，就做最紅、最亮的那一顆。帶著好奇心，不斷去發(fā)現(xiàn)我孩子的特長(zhǎng)是什么，在這個(gè)過程中不斷地修正自己的方向。
我認(rèn)為培養(yǎng)一個(gè)孩子最重要的不是他的分?jǐn)?shù)有多高，成績(jī)有多棒，而是他是否有責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人在將來的生活，工作當(dāng)中，別人才愿意給他機(jī)會(huì)，才愿意與他合作。
我們的很多家長(zhǎng)，對(duì)孩子的成績(jī)非常在意，如果沒有考好，心里就會(huì)非常難過。這種想法當(dāng)然可以理解，但是我覺得，您應(yīng)該花更多的時(shí)間去對(duì)待孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，如果孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣，那么，即使他的成績(jī)目前并不盡如人意，也只是暫時(shí)的，一定能趕上來的。其實(shí)，并不一定是成績(jī)最好的孩子，將來就是最有出息的，關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，要讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。只有這樣，孩子才能夠努力去學(xué)習(xí)，甚至不用你去提醒，他也會(huì)自己去學(xué)習(xí)。
所以，我們應(yīng)該關(guān)心的是孩子在學(xué)習(xí)過程中，是不是很快樂，是不是在努力就夠了。
這次期中考試，80分以上的有48個(gè)，最高分96，有三個(gè)不及格的。從試卷的內(nèi)容來看，有些題目雖然是考察書上的內(nèi)容，但也有一定有靈活性，這也是我們今后考試的方向。題目再也不是以前做過的，這也說明，考察的是孩子的綜合能力。
1、每天二十分鐘的大聲朗讀還應(yīng)堅(jiān)持。
2、及時(shí)檢查孩子《書聲瑯瑯》的背誦情況，每周要簽字。
3、每周最少檢查一次孩子的書包。包括作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)，教科書。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)字跡不工整，可以要求重寫。
4、不要帶手機(jī)，貴重飾品。
1、關(guān)于博客
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！
我是初中二年級(jí)的物理老師，姓王。今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、聲、光、質(zhì)量以及力的基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn)，可以說是理科中的文科，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)。就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng)。就平常表現(xiàn)而言，本班的———?！?，—————，—————等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展，最后，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作，所以如果您的孩子在家長(zhǎng)想做些物理小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)配合支持他們。
剛才的幾條建議，僅供各位家長(zhǎng)參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。最后，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十
作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化；
二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況；
三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。
1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來。
孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：
開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績(jī)不理想，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議；
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。
要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng)、孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。
一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段、孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查、有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)、時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子、只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)、實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：
1、教育孩子上課認(rèn)真聽講。
仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言；仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示；聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語言；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動(dòng)作；見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。
3、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣、
孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利、家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。
但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已、不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好!
今天，很感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加本班的半天生活開放日活動(dòng)，我代表我們班的老師對(duì)大家的支持與配合表示衷心的感謝!
我們班上的孩子基本都已經(jīng)滿了三歲，這個(gè)年齡段的孩子會(huì)開始有自己的思想、有較強(qiáng)的模仿力、好奇心也會(huì)越來越強(qiáng)，總是對(duì)周圍新奇事物產(chǎn)生濃厚的興趣，孩子的交往范圍也擴(kuò)大了，不再僅限于和父母、家庭，他們會(huì)盼望和小朋友一起游戲開始關(guān)注別人，因此托兒所生活也成為了孩子走向社會(huì)的起點(diǎn)。
首先向大家介紹一下我們使用的教材以及教學(xué)安排。從去年9月份開始就選用廣州市教育科學(xué)研究所提供的彩虹屋嬰幼兒教養(yǎng)課程，我們根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)、能力發(fā)展制定了有效的教學(xué)計(jì)劃，并由我和莉莉老師分配教學(xué)任務(wù)，每周主要從階梯兒歌、階梯音樂、階梯數(shù)學(xué)、階梯閱讀以及動(dòng)作與感知、生活與健康、語言與認(rèn)知、情感與社會(huì)、美術(shù)活動(dòng)九個(gè)方塊來開展教育教學(xué)活動(dòng)。每周孩子們可以學(xué)習(xí)到兩節(jié)兒歌、一節(jié)歌唱、一節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)美術(shù)以及其它四個(gè)方塊的游戲等活動(dòng)，保育工作由大李老師主要負(fù)責(zé)，我們督促和配合共同完成。
在彩虹屋課程中，所有游戲活動(dòng)為孩子們提供了核心經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我們組織的活動(dòng)內(nèi)容、方法也適合孩子們的接受能力，孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，從快樂中學(xué)習(xí)，一天一天長(zhǎng)大。
我們?cè)谝蝗丈顚W(xué)習(xí)中，強(qiáng)調(diào)注重幼兒身心生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健與安全出發(fā)，提出了教和養(yǎng)的和諧統(tǒng)一。孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下方面：
孩子們的動(dòng)手能力和自理能力都進(jìn)步了很多。在班上，孩子們基本都能完成簡(jiǎn)單的自我服務(wù)，如自己穿脫鞋子、入廁、洗手、自己收拾玩具、自己吃飯、獨(dú)立午睡、自己搬小凳子等等，特別值得表揚(yáng)的是：我們班大部分孩子都學(xué)會(huì)了自己攤開空調(diào)被蓋好，雖然有時(shí)蓋得不是很整齊，但對(duì)于三歲的孩子來說，已經(jīng)表現(xiàn)不錯(cuò)了，這與家長(zhǎng)的配合是分不開的，老師教是很重要，但有了家長(zhǎng)配合，給予孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，孩子才能在短時(shí)間內(nèi)做得更好。在此，先謝謝你們的支持與配合!此外，在進(jìn)餐方面表現(xiàn)也有進(jìn)步，上學(xué)期很多家長(zhǎng)向我反應(yīng)：孩子在家要喂飯，不愿意自己動(dòng)手吃飯，和在托兒所完全不一樣的。這個(gè)學(xué)期就很少聽到家長(zhǎng)反饋這樣的信息了，及個(gè)別比較挑食也漸漸在改善，這就證明我們的孩子不是不會(huì)，而是有種依賴的心理，所以在家也一樣，希望能讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，不要讓你們的包辦和溺愛剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。另外，當(dāng)孩子遇到解決不了的事情時(shí)，大人可以幫助解決困難的部分，把容易的部分留給孩子自己嘗試完成。這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，也提高了孩子的自信心。
孩子們和老師建立了依戀和信任的關(guān)系，有需要和遇到困難時(shí)會(huì)找老師幫忙、樂意和老師們分享在家的趣事。在教學(xué)游戲上：兒歌、歌曲、簡(jiǎn)單的故事、早期閱讀等都豐富了孩子的語言表達(dá)，也滋潤(rùn)了孩子的心靈。我們現(xiàn)在都在有意識(shí)的培養(yǎng)孩子說一句完整的話，比如說：你叫什么名字，孩子會(huì)說：我叫???有些孩子只會(huì)直接說名字，或者不回答，因此，家長(zhǎng)平時(shí)也要鼓勵(lì)孩子多說，鼓勵(lì)孩子把話說完整，我相信，通過家園共同的努力，孩子們的語言能力一定會(huì)進(jìn)步得更快。
孩子們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了初步的分享、謙讓、交換、合作等好的品德。這也離不開家長(zhǎng)的理解和配合，真的要謝謝你們，很多時(shí)候，孩子在幼兒園發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧，我反饋給家長(zhǎng)時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度都是很贊同和支持我們的教育方法，給了我們工作上很大的動(dòng)力，希望在以后的配合中，家長(zhǎng)能繼續(xù)配合我們教育孩子和同伴一起分享，學(xué)會(huì)禮貌交往、耐心等待。
做得好的同時(shí)也存在一些問題：
1.少數(shù)孩子回園較晚。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的這個(gè)習(xí)慣很重要，對(duì)他以后上小學(xué)都有很大的幫助。這個(gè)學(xué)期從未遲到堅(jiān)持回園早餐的幼兒有：池銘軒、譚皓軒、羅婧怡、鐘梓楊、林鍇濱、麥峻凱等一部分孩子。
2.老師批評(píng)小朋友也是教育的其中一種手段，老師會(huì)堅(jiān)持正面教育，家長(zhǎng)則應(yīng)給予老師支持，不能當(dāng)著孩子的面來說老師批評(píng)他，他不想上幼兒園了。而是應(yīng)該告訴孩子：老師是關(guān)心你，發(fā)現(xiàn)你做錯(cuò)事了，希望你能改正所以才給你指出來。只要你做好了，老師還是那么喜歡你的，所以家長(zhǎng)的語言引導(dǎo)、表情暗示也是給與孩子很好的學(xué)習(xí)榜樣。
3.我們都是每月月底統(tǒng)一拿被子回家洗，沒有很特殊情況請(qǐng)不要突然提出拿被子。因?yàn)楸Ｓ龁T老師要把全部的床搬出來，還要在一堆的袋子里一個(gè)一個(gè)的找相對(duì)應(yīng)孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放學(xué)前是抽不開身去找的，所以希望大家理解與配合，特殊情況請(qǐng)?zhí)崆案嬖V我!
孩子的教育是需要家園共育的。這樣才能促使我們的孩子健康快樂成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們班的家園配合工作，我還是挺滿意的，非常感謝大家的積極參與、認(rèn)真配合。
針對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及完善環(huán)境、區(qū)角，體現(xiàn)家園合作、親子合作，我們開展了相應(yīng)的親子活動(dòng)，分別有三月份《小小建筑師》手工制作、四月份《美麗的春天》畫畫活動(dòng)、六月份《音樂區(qū)樂器及表演道具》的手工制作以及六一親子游園活動(dòng)，從家長(zhǎng)們交回來的作品中能看出你們的積極認(rèn)真和創(chuàng)新意識(shí)，很多位家長(zhǎng)是一次比一次進(jìn)步、一次比一次創(chuàng)新，從材料的準(zhǔn)備、制作的精細(xì)度以及安全考慮一次比一次嚴(yán)謹(jǐn)，在這里要表揚(yáng)大家、感謝大家，特別是：譚皓軒、池銘軒、葉芷妍、丁啟航、劉晉僖、冼曉欣、李熒、蘇卉、羅婧怡、林雨霏、黃靖峰、曾熙媛、潘煒鴻、馮文榆等家長(zhǎng)，真的讓我感受到有了你們的參與，為我們的教室環(huán)境布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)增添了溫馨、團(tuán)結(jié)的氣氛。你們的態(tài)度也就感染了孩子的積極性和參與性，也從中體驗(yàn)到了成功的喜悅，此外還有需要你們配合交照片、全家福、收集夾子、紐扣等教具，有胡龍轅、丁啟航、曾熙媛、潘煒鴻非常的積極，再一次感謝你們。
為了家園工作更加完善，提出幾下幾點(diǎn)不足，希望能夠在下階段引起重視。
1.培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，早上回園參加早餐要按時(shí)，不要?jiǎng)偤梦覀兪赵绮偷臅r(shí)候回來了，會(huì)影響整個(gè)托大班組戶外早操和游戲的時(shí)間安排;下午按時(shí)接孩子，天氣太熱，不要讓孩子等待太久，沒有參加托管課的孩子是4點(diǎn)15分前來接，托管課是4：15-4：45分。
2.盡量不要請(qǐng)假，只要孩子不生病，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，不要因?yàn)榧依镉腥丝淳蜁r(shí)不時(shí)不上幼兒園，這樣會(huì)讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會(huì)更加的不穩(wěn)定。如果有特殊事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)及時(shí)通知我們，以便我們了解孩子的情況。
3.天氣漸熱，幼兒的著裝以舒適、方便為主，避免衣服綁帶、褲子拉鏈的衣服，活動(dòng)時(shí)也不安全，另外發(fā)現(xiàn)很多男孩子的褲子太緊太窄，不便于脫和提起。另外，建議家長(zhǎng)不要給孩子穿背心、吊帶、短褲，以免開空調(diào)手腳著涼，體弱的孩子可以備薄的長(zhǎng)袖。同時(shí)，本班還有幾個(gè)孩子午睡需要用紙尿褲，利用暑假盡量幫助孩子戒掉紙尿片，天氣熱，孩子也不舒服。
4.每周末給孩子修剪指甲，為了孩子頭皮的發(fā)育，女孩子建議不要留太長(zhǎng)，若扎辮子不要用過緊的一次性橡皮筋，夏天出汗多，勤洗頭發(fā)，保持干爽，建議一般四歲后再考慮留辮子(個(gè)別特殊情況除外)，男孩子不要剃光頭，頭發(fā)也有保護(hù)頭皮的作用。
5.生病或者有身體不舒服的幼兒來園，應(yīng)和老師交代好，哪里不舒服、在家里有什么現(xiàn)象，這樣老師好加強(qiáng)觀察;帶藥來園的，一定要評(píng)醫(yī)生處方然后準(zhǔn)備好一天的劑量，并登記好，記得簽名，如果有發(fā)燒的，一定要等停藥退燒24小時(shí)候才可回園，這也是擔(dān)心孩子發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，希望家長(zhǎng)引起重視。
6.請(qǐng)您在孩子帶回來的物品上寫上姓名，便于老師查找，目前我們班上還有若干物品，有些還是上學(xué)期留下來的，多次放在空間相冊(cè)認(rèn)領(lǐng)，至今沒有領(lǐng)走。
7.家園手冊(cè)每個(gè)月的評(píng)語反饋效果不理想，每個(gè)月我和莉莉老師都是抽自己的休息時(shí)間認(rèn)真針對(duì)孩子的當(dāng)月真實(shí)情況進(jìn)行反饋給家長(zhǎng)們，希望你們能夠了解到，當(dāng)然我們也很想知道孩子在家里當(dāng)月的情況以及你們對(duì)孩子成長(zhǎng)過程變化的感受，更好家園合作?？墒牵芏嗉议L(zhǎng)從未查閱過我們的評(píng)語，反饋情況有時(shí)候就是一句話。在這方面做得好的家長(zhǎng)有：曾熙媛、劉晉僖、張文鈞、林鍇濱、池銘軒、葉芷妍、李熒、馮文榆等，希望你們?cè)诎l(fā)回去的時(shí)候抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間查閱并寫好反饋，按時(shí)交回來。
8.安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。請(qǐng)家長(zhǎng)在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西(如：硬幣、刀片、花生、豆子、彈簧等)。在這段時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒書包、口袋里有1元的硬幣、彈簧等，另外不要在書包內(nèi)放零食、玩具，希望各位家長(zhǎng)能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時(shí)你要事先跟我們說一聲。
為了我們的工作能夠做得更好，以后有不明白的問題能及時(shí)與我們溝通和交流。也歡迎家長(zhǎng)們隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，以母親般的愛心、耐心對(duì)待每一位孩子。
很快孩子們將升入小班，也是托兒所最大的哥哥姐姐了。希望我們的孩子能越來越棒!
再一次感謝大家對(duì)本次活動(dòng)的配合及參與，祝大家身體健康、工作順利!
謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好！
我是這個(gè)班的物理老師，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。
第一，我想說的是，初二物理是一門新課程，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的，物理是整個(gè)中學(xué)階段（包括高中）學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視。
第二，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些，要記憶的概念會(huì)比較多，希望家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn)，就本學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣；到第二學(xué)期的時(shí)候，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會(huì)大一些的，到那個(gè)時(shí)候會(huì)比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。
作為老師，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng)，孩子就寄托著家庭的希望，為了共同的目標(biāo)，為了我們的學(xué)生，你的孩子更好的發(fā)展，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議，：
2、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)經(jīng)常性要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，物理本來就是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，希望家長(zhǎng)在這方面能提供方便和幫助，合作完成物理小實(shí)驗(yàn)也是培養(yǎng)你們親情關(guān)系的一個(gè)很好時(shí)機(jī)啊。
剛才的幾條建議，僅供你們參考，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！
艷陽高照，熱浪盛人，但我們的家長(zhǎng)朋友頂看烈日酷暑，不辭辛勞從四面八方趕到學(xué)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表華南全體教職工向各位家長(zhǎng)朋友的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。在這里我真誠地向各位家長(zhǎng)朋友道一聲：你們辛苦了，謝謝你們的到來！
尊敬地各位家長(zhǎng)朋友，你們能在萬忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，證明了你們對(duì)自己子女成長(zhǎng)十分關(guān)注和重視，對(duì)學(xué)校的興旺發(fā)展充滿了期盼，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的也正是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通和聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方式，同時(shí)也請(qǐng)你們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行檢閱并提出寶貴意見。你們的到來是我們?nèi)w華南人的驕傲，是每個(gè)孩子由衷的欣慰。華南的教育因有了你們的參與，明天一定會(huì)更加美好！
今天，坐在臺(tái)上開家長(zhǎng)會(huì)，本人心中確實(shí)十分愧疚，各位都是社會(huì)上成功人士，都有自己繁忙的事業(yè)，說句實(shí)在話，我是沒資格坐在上面，可因?yàn)楹⒆拥拿魈?，因?yàn)榻逃呢?zé)任，我只好在這里向各位匯報(bào)一下學(xué)校一個(gè)學(xué)期來的一些做法及學(xué)生的成長(zhǎng)情況。
管理是教學(xué)的保障，一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平首先是由管理水平來體現(xiàn)的。面對(duì)這么多家庭條件比較優(yōu)裕、尚不能自立、又活蹦亂跳的孩子，怎么進(jìn)行管理？這既是我們辦學(xué)的難題，又是新課題。長(zhǎng)期以來，我校始終抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
（一）是建隊(duì)伍、定職責(zé)。
（二）是建制度、定規(guī)矩。
做到以法治校，依法施教、依法管理；
（三）是抓檢查，搞評(píng)估。
建立班級(jí)量化評(píng)比機(jī)制和學(xué)生品行評(píng)估機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。促進(jìn)制度落實(shí)，提升管理水平；
（四）是轉(zhuǎn)觀念，提水平。
要求全體教職工一定要更新觀念，提升教育管理水平，樹立管理就是服務(wù)，管理就是育人，管理就是責(zé)任的意識(shí)。要求大家在管理中要堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字，從嚴(yán)治校，從嚴(yán)施教；突出一個(gè)“愛”字，用“愛心、細(xì)心、信心、耐心”去教育每個(gè)學(xué)生，抓住一個(gè)“情”字，以“情感”為主線，“動(dòng)之以情，曉之以理”落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字，從小事細(xì)節(jié)抓起，達(dá)到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”的效果。目前，我校的管理已走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
面對(duì)五光十色的大千世界，面對(duì)光怪陽離的社會(huì)大環(huán)境，怎樣才能使孩子健康成長(zhǎng)？怎樣為孩子的終生發(fā)展打基礎(chǔ)，為他們的明天做準(zhǔn)備？這是每位家長(zhǎng)、每個(gè)華南教師和社會(huì)各位都十分關(guān)注的問題，我校本學(xué)期高度重視德育工作，確立了“德育教育，育人為本，先成人后成才“的教育思想。并針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)，開展了“學(xué)雷鋒、幫助孤寡老人”活動(dòng)、“棄陋習(xí)，爭(zhēng)做文明人”演講比賽活動(dòng)；“愛祖國、愛學(xué)校、孝父母、尊老師”的感恩教育活動(dòng)；“為汶川地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，評(píng)選“三禮”標(biāo)兵活動(dòng)等。正因?yàn)槲覀冏プ〉掠逃@一主線，通過開校會(huì)、班會(huì)、演講會(huì)、辦板報(bào)、搞專欄等一系列活動(dòng)，并實(shí)施“每人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”工程，使學(xué)生的思想道德面貌上升到一個(gè)新境界。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，質(zhì)量學(xué)校工作的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師，為此，我們采取以下幾種措施。
（一）是加大教改力度，改革課堂模式，提高課堂效率，每學(xué)期舉行公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課，教學(xué)研究，努力探尋課程改革新模式。
（二）是以教改促學(xué)改，變老師教會(huì)為學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，重在啟智育能。
（三）是因材施教，培優(yōu)輔差，開展分層教學(xué)，狠抓尖子生的拔高和后進(jìn)行的轉(zhuǎn)化。
（四）重特長(zhǎng)培養(yǎng)，深化素質(zhì)教育。我們開辦了器樂、舞蹈、武術(shù)、電腦、繪畫等多種特長(zhǎng)班，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
各位家長(zhǎng)朋友，當(dāng)我們看到自己培養(yǎng)的學(xué)生一天天在進(jìn)步，一天天在健康成長(zhǎng)時(shí)，看到他們聰明伶俐。他們講文明、懂禮貌，他們活潑可愛，我們無不從心眼里感到高興。但是由于社會(huì)大環(huán)境的影響，他們身上的一些不足和缺點(diǎn)，也讓我們感情以撓頭和憂慮，他們有的聰明卻懶惰玩貪玩，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不刻苦，即使到了初三也沒有緊迫感，他們有的伶俐卻學(xué)習(xí)浮躁、馬虎潦草，不是不會(huì)，就是不做，他們活潑卻頑皮好動(dòng)，靜不下心，穩(wěn)不住力，大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，還有的學(xué)生文靜內(nèi)秀，卻不愿提問，不愿意參加集體活動(dòng)，也有學(xué)生說臟話，不文明現(xiàn)象發(fā)生，有的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)十分優(yōu)秀，回到家就變了樣。當(dāng)然孩子力上看在這些缺點(diǎn)和不足是正常的，但是，不可否認(rèn)在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的外部大環(huán)境下，這些缺點(diǎn)如果不及時(shí)改正，將嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，對(duì)癥下藥，及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)和不足，應(yīng)該是學(xué)校和家長(zhǎng)共同承擔(dān)的責(zé)任。
家長(zhǎng)朋友，對(duì)學(xué)生的教育，光有學(xué)校教育是不完善的，他包括家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞能得到健康良性的發(fā)展，社會(huì)這個(gè)大細(xì)胞才能發(fā)展壯大。孩子是我們的未來，是我們的希望，因此，我倡議對(duì)孩子的家庭教育應(yīng)放在我們家長(zhǎng)工作中的重要位置，只有我們家校攜手才能讓每個(gè)孩子都健康發(fā)展，成為社會(huì)棟梁！
回顧一個(gè)學(xué)年，我們走過的路程，我們清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，我們的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的要求和我們的奮斗目標(biāo)有一定的距離，一個(gè)學(xué)生沒有教好，對(duì)老師來說，可能只有幾十分之一的遺憾，但對(duì)這個(gè)孩子來說將會(huì)導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望和遺憾。因此，我們?nèi)A南的教師不能有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將華南每位教師滿腔熱情傾注到工作中去，一切為了孩子，為了孩子的一切是我們家校共同的心愿，家長(zhǎng)朋友，你們是孩子成長(zhǎng)的每一位老師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們更應(yīng)關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生的每一步。我們堅(jiān)信，有了你的支持配合，有我們?nèi)熒墓餐?，一定?huì)為您的孩子打造一片輝煌的未來！
尊敬的家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的你母?！弊屛覀兗倚：献鳎矂?chuàng)孩子美好的人生。衷心祝愿你的孩子，我們的學(xué)生成為大家共同的驕傲！
最后祝各位朋友事事順意，生意興隆，天天開心。
再次感謝大家的支持！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十四
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加這次的家長(zhǎng)開放日，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是小班，小班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在小班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰常谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長(zhǎng)在家開展15――20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合小班幼兒的年齡特征，因?yàn)樾“嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教小班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十五
各位家長(zhǎng)下午好，很興奮能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家進(jìn)行面對(duì)面的交換。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：
六年級(jí)兩極分化嚴(yán)重。部份學(xué)生英語厭學(xué)。在英語課堂上，大部份學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的題目，積極隨著老師讀單詞，讀課文。實(shí)在這也制造了一種假象，學(xué)生以為自己經(jīng)常被老師提問，以為自己能夠回答老師的題目，因而以為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。因而下課后在英語上花的時(shí)間就少了。實(shí)在要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，固然課上也會(huì)有少許的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都到達(dá)相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部份學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下工夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
那末在課后學(xué)生到底該怎樣做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?學(xué)好英語，不過乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下工夫。
接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和他人交換。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激起他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確切做得很好?？墒前嗉?jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來講，說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說，放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話應(yīng)用到生活中往，這樣有更真實(shí)的情形，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希看家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語，或許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想，實(shí)在學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也能夠不懂裝懂，或還可讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪，由于自己所學(xué)得派上了用處。
接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，假如有很好的語感，那末不論是說話，做題目，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那末語感怎樣來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生育成天天讀英語的習(xí)慣。假如你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要催促他，剛開始或許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作天天必做的一件事。
最后是寫。六年級(jí)英語已對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞經(jīng)常背過就輕易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，五年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的平經(jīng)常使用語。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和應(yīng)用方法?？珊筮€需要通過量讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要重視孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
總而言之，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。還希看家校攜手共同進(jìn)步孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝!
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十六
大家好！
今天，我們相聚在教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的`感謝！由衷地感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持與配合。感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的關(guān)愛和尊重，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗤晟谱约旱慕逃虒W(xué)方法。在艱辛、煩瑣的教學(xué)生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。
我想從以下幾方面來談一談：
現(xiàn)在的獨(dú)生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會(huì)有太大的差距，可為什么，我們平時(shí)看到的聰明孩子，卻沒有很好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這就是習(xí)慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我覺得：在小學(xué)階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。一旦形成良好的習(xí)慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習(xí)慣，學(xué)生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會(huì)差到哪里去。再如：認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，如果孩子做作業(yè)的時(shí)候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會(huì)忘這丟那，也不會(huì)敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進(jìn)取心，多鼓勵(lì)少指責(zé)。一旦孩子有了很強(qiáng)的上進(jìn)心，做什么事都不甘示弱，他就會(huì)發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進(jìn)心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說，要培養(yǎng)孩子認(rèn)真處事的態(tài)度，凡事只有認(rèn)真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨。說到這里，我想表揚(yáng)我們班的幾位同學(xué)，他們是程宇、余紫楠、彭琳、余月、吳安其、鄧燁元、李寅峰、常莉晨等，可以說，他們上課就做到了聚精會(huì)神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對(duì)待學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，舍得花時(shí)間，花精力，有非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過，也有少數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學(xué)借這，就是找同學(xué)說那，有的同學(xué)竟為一點(diǎn)小事，放棄聽課而與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績(jī)很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
不是有很多家長(zhǎng)說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗ㄋ男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他（她）的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的，而是在家長(zhǎng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長(zhǎng)的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。
當(dāng)今社會(huì)之復(fù)雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長(zhǎng)。對(duì)孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長(zhǎng)，平時(shí)對(duì)學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí)，好象成績(jī)好了，就是一好百好，殊不知，輕德育,重智育的話，會(huì)給社會(huì)造成不良后果。國家花財(cái)力培養(yǎng)了一個(gè)高學(xué)歷，低素質(zhì)的人，他沒有正確的人生觀、價(jià)值觀，怎能為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？也許還會(huì)危害社會(huì)，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢？我們也經(jīng)常聽到家長(zhǎng)說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實(shí)在令人擔(dān)憂?，F(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認(rèn)為那是瀟灑、是時(shí)尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣；買時(shí)髦的衣服，留時(shí)髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機(jī)，約朋友到處玩，請(qǐng)客吃飯等，我認(rèn)為這不適合小學(xué)生。因?yàn)樗麄円坏┌研乃蓟ㄔ谶@上面了，他還能用心學(xué)習(xí)嗎？有家長(zhǎng)反應(yīng)，有的學(xué)生在學(xué)校比吃穿，比名牌，甚至比誰的父母官做得大，比誰家有房，有車，比闊氣。他還能用功讀書嗎？有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，聽不得批評(píng)，我真擔(dān)心，這樣下去，會(huì)阻礙他的健康成長(zhǎng)。再談?wù)剬W(xué)生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子總喜歡在一起談?wù)?。常言道?近朱者赤，近墨者黑"。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。不過,請(qǐng)家長(zhǎng)放心,我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。
各位家長(zhǎng)，六年級(jí)的孩子，說大不大，說小不小。全國優(yōu)秀家長(zhǎng)王月朋女士在介紹自己的家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾經(jīng)說過，教育孩子，還得用對(duì)待孩子的方法：在幫助他們克服缺點(diǎn)的時(shí)候，要像吃藥一樣，哄勸、甚至強(qiáng)迫；對(duì)待游戲活動(dòng)，要像吃糖一樣，使他們能有所節(jié)制；對(duì)待學(xué)習(xí)，要像吃飯一樣，既是需求又是任務(wù)；對(duì)于課余安排，要像洗臉?biāo)⒀酪粯?，形成?xí)慣，持之以恒。細(xì)細(xì)想想，確實(shí)是如此。
孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開孩子自身的努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的孩子能完美地完成人生的第一躍，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永锛訌?qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六班全體老師，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
雖然在平時(shí)我們有些家長(zhǎng)也常常主動(dòng)與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對(duì)于孩子們來說這重要性是不言而喻的。
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
（一）對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來說，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來說就是一個(gè)知識(shí)整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。
《1》《2》《3》
（二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來說，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道，不論語文還是數(shù)學(xué)、英語，我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問題，我們都會(huì)挑出來重新講、練。
所以，下面的這短短的四十天里，學(xué)生如何來學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來管理，將直接影響著你孩子的成績(jī)；直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的.教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白天變長(zhǎng)，可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們?cè)趯W(xué)?？梢猿漯?。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。（這一點(diǎn)要突出講一下，有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對(duì)孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生因?yàn)椴粔蜃杂X有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
家長(zhǎng)會(huì)教師的演講稿篇十八
各位家長(zhǎng)，大家上午好！
我是本學(xué)期擔(dān)任高二八班英語教學(xué)的黃老師，很多家長(zhǎng)也許是第一次見到我，大家彼此間可能比較陌生。希望今后有更多的機(jī)會(huì)與您攜手交流。今天在家長(zhǎng)會(huì)上能與家長(zhǎng)們就我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展進(jìn)行交流，我覺得機(jī)會(huì)非常寶貴！
我們學(xué)生學(xué)習(xí)英語的機(jī)會(huì)應(yīng)該說非常有限的和非常之少的，一方面孩子們有許多功課要學(xué)，另一方面許多學(xué)生英語課堂效率低下。下面我就以下5點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)英語要注意的方面。
1、英語課堂學(xué)習(xí)應(yīng)該注重課堂學(xué)習(xí)效果，40分鐘非常寶貴且有限，我們力爭(zhēng)要在這短短的時(shí)間內(nèi)掌握所有的英語知識(shí)。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時(shí)消化就會(huì)積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)！英語學(xué)習(xí)重在平時(shí)，每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。想要靠臨時(shí)突擊，臨時(shí)抱佛腳的做法不可取也不可行。
我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
2、作業(yè)一定要按時(shí)獨(dú)立完成，不要成為學(xué)習(xí)上的“寄生蟲”。作業(yè)是老師檢查了解學(xué)生知識(shí)掌握情況的一個(gè)有效途徑，要求同學(xué)們能如實(shí)客觀地對(duì)待作業(yè)。知之為知之，不知為不知，寧愿獨(dú)立完成的空幾題的作業(yè)，也比完全不經(jīng)過自己大腦思考抄襲來的作業(yè)質(zhì)量高得多。許多同學(xué)自覺性差，平時(shí)空空兩手回家，早上早早趕來抄，每天我都布置了一定的英語作業(yè)，因此請(qǐng)各位家長(zhǎng)能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一生產(chǎn)力。許多同學(xué)英語學(xué)習(xí)好，并不是他（她）比別人聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以大大提高你的學(xué)習(xí)效果，我們班的陳曉玉，陳玲同學(xué)，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書寫工整，正因?yàn)槿绱?，無論什么考試都能取得很好的成績(jī)，這與她平時(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的！而有些同學(xué)你看似認(rèn)真，卻是身在心不在，學(xué)習(xí)重在表象，完全不扎實(shí)，綜合素質(zhì)卻沒有真正提高。課外也不下功夫，一堂課幾個(gè)單詞，一兩個(gè)重點(diǎn)句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升？這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。另外還有幾個(gè)同學(xué)，他們的潛力很大，但因?yàn)檫€不夠認(rèn)真刻苦，所以沒有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長(zhǎng)能夠配合老師，把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績(jī)馬上就會(huì)見效。
1）、勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣。
2）、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣。
3）、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
4）、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。
4、英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！就好像跑步運(yùn)動(dòng)，英語學(xué)習(xí)之初大家都從同一個(gè)起跑線出發(fā)，但隨著難度加深與詞匯量加大，一些同學(xué)慢慢對(duì)英語失去新鮮感續(xù)而厭煩最后掉隊(duì)。希望我們家長(zhǎng)對(duì)子女多一份關(guān)愛，督促子女奮發(fā)圖強(qiáng)，初三一年大有提高的余地！英語偏科是歷史原因造成的，但并不是不可根治的，想要證明自己真正有實(shí)力那就從偏科的英語入手，重點(diǎn)突破！
5、樹立正確的英語學(xué)習(xí)觀與知識(shí)觀！許多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為英語學(xué)習(xí)了沒有多大用處，我又不會(huì)出國，學(xué)兩句皮毛可以炫耀就好了，何必學(xué)精通？且不說英語作為一種工具，它對(duì)于我們升學(xué)、工作、求職有重大意義，同時(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語的過程也是一個(gè)吸收別人長(zhǎng)處，觀念更新的過程！知識(shí)是無價(jià)的，知識(shí)可以改變命運(yùn)。
另外，我認(rèn)為在生活中，家長(zhǎng)的理解和支持是形成教育合力的關(guān)鍵因素。俗話說“土地不種荒一年，子女不教誤一生”。希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想。尤其是現(xiàn)在到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁抵制等傾向。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途教育。明確讀書不僅僅是為了考大學(xué)，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，不畏難，能吃苦，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，我相信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，在各位家長(zhǎng)的支持配合下，我們的學(xué)生一定可以健康快樂地成長(zhǎng)，后年的高考也一定會(huì)考出好成績(jī)。
教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會(huì)多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴的意見。我英語老師的電話：xx，最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的極力支持。
我們今天所有的努力都是為了讓我們的學(xué)生，你的孩子在學(xué)習(xí)有更大提高，做一個(gè)全面發(fā)展的人才！讓我們相信明天會(huì)更好！謝謝！
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