讀后感是在讀書的過程中通過思考和理解形成的自己對書中內容的觀點。寫讀后感時要注意用自己的語言表達對書中情節(jié)和人物的理解，展示與作者的共鳴和對話。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家借鑒和學習。
歷練后的飛翔讀后感篇一
今天我讀了一篇名為《歷練后的飛翔》的文章，使我對母愛有了新的認識。
文章的主人公是一種叫雕鷹的雄鷹，它生活在遼闊的亞馬遜平原上，以飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，因而被冠以“飛行之王”的稱號。但是雕鷹那雙強健的翅膀并非與生俱來，那是在血與淚的磨練中成長起來的！誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？原來，幼鷹剛出生不久后，就要接受成百上千次的飛行訓練，否則就得不到食物。接著母鷹會將幼鷹帶至高處并摔下去，有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最后，那些幸存的幼鷹正在成長的翅膀會被母鷹折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就在這時成為了飛翔的祭品，只有少數勇敢者忍著劇痛揮動斷翅堅持飛翔，最終像鳳凰涅盤一樣浴血重生了。鷹媽媽深知：這樣做雖然殘酷，但有利于孩子的成長與人格獨立。
雕鷹訓練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實屬常見，比如老虎迫使幼虎獨自覓食或是狐貍為了孩子能夠獨立生存而忍痛清窩。人類比動物更為高等，但如今卻做出溺愛孩子那樣不明事理的事，可以說他們的行為還不如動物明智！愛孩子是人之常情，但時時刻刻都在父母庇護下生活的人，他的羽翼就永遠無法豐滿，而他自己也就無法飛上藍天！請讓孩子接受風雨的洗禮吧，請不要將他拘束在“溺愛”這把“大傘”之下而無力飛翔！
那些溺愛著孩子的家長們，正確的愛并不是一味的寵著他、護著他，而是去指導他、鼓勵他，甚至是逼迫他去打拼一片屬于自己的天空！
歷練后的飛翔讀后感篇二
不經過風雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對母鷹的殘酷訓練感到震撼，也對幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。
雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風雨的洗禮，就不會有美麗的彩虹。鷹對自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。
母虎撫養(yǎng)幼虎也有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃，后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，他就大吼一聲，不讓他吃。過幾天，幼虎餓得實在受不了，就離開母親，自己找食吃，且不再回來。
可見，為了孩子的生存，動物對子女的訓練是殘酷的?？墒钦怯捎诖?，才有了“鷹翔長空”、“虎嘯山林”的壯麗。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都有一雙為翱翔藍天做準備的翅膀，那就是激情、意志、勇氣和希望。但我們的翅膀同樣也常會被折斷，也同樣會變得疲軟無力。如果這樣，我們一定要忍受劇痛，拒絕憐憫，永不墜落地飛翔！這樣才能克服困難，到達勝利的彼岸。不歷經風雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經得起考驗的人才能熬過黑暗迎來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇三
今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個深刻的道理。
可能說了你也不信，當一只幼鷹出生后，沒過上幾天好日子就要經受母親近似殘酷的訓練，先會比爬好一點的飛翔；然后，母鷹會從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍天。最后，是幼鷹成長的關鍵：母鷹回把幼鷹正在成長的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！
我，能的，因為我有自信，有剛毅的意志，堅信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無力，則信心會讓我充滿活力。
現(xiàn)在，讓我們張開翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！
歷練后的飛翔讀后感篇四
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？
當一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構筑著孩子們生命的藍天。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會有今天這遼闊的藍天嗎？我想不會。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會有今天這遼闊的藍天嗎。
雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風雨的洗禮，就不會有美麗的彩虹。有些家長明知溺愛會帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識到這叫害！當痛苦降臨時，他們又會責怪子女為什么不知如何擔當？鷹對自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實如此。與其讓他們坐以待斃還不如學習雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長。如果家長也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經風雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經得起考驗的人才能熬過黑暗營來光明。
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歷練后的飛翔讀后感篇五
在我成長的過程中，隨著時間的流逝，有很多東西會被遺忘，但有一件事讓我還是忘不了。（生活）。
我記得是星期六上午。我拿著ipad玩得很開心。突然，爸爸走過來說?！皟鹤?，今天爸爸帶你去科技館玩，好嗎？”我幸福地說：“太好了！單擊“你應該把自行車拿走！“爸爸說。我說：“為什么？單擊“我想看看你的汽車技術！”爸爸又說。聽到這句話，我感到興奮和緊張，興奮的是終于可以和爸爸一起騎自行車了。緊張的是，我將第一次騎自行車上路。
我和爸爸推著自行車走在路上，剛上車，這個水龍頭好像不聽話，晃來晃去，不穩(wěn)定。爸爸和藹地對我說。“別緊張，你能行的。”“這句話使我自信百倍，終于穩(wěn)定了我的水龍頭，但我看到來往的車如箭般飛馳而過，我的心又慌了，好不容易上了車，搖搖晃晃地騎著，爸爸在旁邊不停地指導我?！彬T自行車時，水龍頭要放直，眼睛注視前方，向右騎，保持。
好不容易上了“10”字路口，來往的車嚇得我完全坐不動。爸爸說?！巴瓢?！熟練了就可以騎了?！蔽矣X得推著自行車過馬路比騎自行車過馬路容易多了。這樣，按照爸爸的指示，我們騎了一會兒，停了一會兒，終于上了科技館，我別提有多高興了。一開始的那種緊張感被成功的喜悅所代替。（另一方面）。
這讓我印象深刻，因為它讓我嘗到了成功的快樂和成長的快樂。（成功）。
歷練后的飛翔讀后感篇六
——題記。
人生。
人生不如意十之八九，從出生到消逝于這個世界，每個人不知道要承受多少的磨難：與疾病有關的糾結；與情感有染的是是非非；為人處世中的不解。這一切的一切構成了豐富多彩的人生，每個人都是凡夫俗子，無法改變現(xiàn)狀，面對許許多多的困惑和煩憂時，不是唉聲嘆氣就能解決問題，而是需要有著頑強不屈的心態(tài)，才能永遠立于不敗之地。當身心遭受重創(chuàng)時，如果依然能憑著一顆永不屈服的信念支撐起生命的希冀，那么明媚的曙光必定會引領著你，走向燦爛的明天，正所謂“苦盡甘來”。
失敗并不可怕，可怕的是一個人失去了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。每個人都無法預知未來，到底人生中蟄伏著多少苦難，我們所能做的，應該擺正自己的心態(tài)，不能被眼前的困境所嚇倒，情緒化的看待問題，喪失了理智，將事態(tài)無限地放大，導致自己掉進無法自拔的深淵，一籌莫展，這是最失敗的體現(xiàn)。
每個人最大的敵人，不是堅不可摧的重重困難，而是自己。這個世界上，唯有“自己才能拯救自己”，要想跨越困境，就不能缺乏自信！或許，現(xiàn)實真得很殘忍，讓一個人在一次次的挫敗中傷痕累累，但是，要明白，所有的經歷都是人生的財富，都是在驗證意志力是否堅強的一種方式！記得中國著名儒家典籍《孟子》中的“生于憂患，死于安樂”里曾寫道：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的道理，所以，是不是應該換個角度審視生命中的所有挫折呢？經歷過的人便會發(fā)現(xiàn)，其實所有的不如意都是人生的饋贈，應該好好珍惜，而不應在自暴自棄中，隨波逐流。始終堅信，唯有心智都得到磨練之后，才能變得堅不可摧，屹立于不倒的人生頂峰，享受成功的盛宴。
生活。
歷練后的飛翔讀后感篇七
當一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這&“血淋淋&”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構筑著孩子們生命的藍天。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會有今天這遼闊的'藍天嗎？我想不會。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。但是沒有母鷹的&“殘忍&”會有今天這遼闊的藍天嗎。
雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風雨的洗禮，就不會有美麗的彩虹。有些家長明知溺愛會帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫做ai嗎？也許他們從未意識到這叫害！當痛苦降臨時，他們又會責怪子女為什么不知如何擔當？鷹對自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實如此。與其讓他們坐以待斃還不如學習雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長。如果家長也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經風雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經得起考驗的人才能熬過黑暗營來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇八
今天，我在《兒童文學》里看了一篇文章，叫“歷練后的飛翔”。
說的是，母鷹為了讓幼鷹為以后的生活打基礎，就把剛出生沒幾天的幼鷹帶出去學飛翔，接著又把它們從懸崖上推下去，膽怯的幼鷹活活的摔死了，然后又把生存下來的幼鷹的翅膀折斷大部分，再一次把它們從懸崖上推下去。正是母鷹的這種“血淋淋”的訓練，這些長大的雄鷹成了飛行速度最快，飛行時間最長，動作最敏捷的飛行之王。
這篇文章非常感人，它讓我知道了雄鷹的成長過程是那么的艱辛，不經過風雨的洗禮，哪能看見美麗的彩虹！我對母鷹的殘酷訓練感到震撼，也對幼鷹充滿憐愛。我知道母鷹對自己的孩子表面上看來是殘酷的，但它的背后卻是成功的喜悅。生活中有些人家境貧困，家庭不幸，但他們之所以成功、成名，就是因為他們面對困難不低頭，不退縮。而有些人在父母的溺愛下，像溫室的花朵，受不了一點挫折，經不起一點風浪，這樣長大后一定沒有多少出息。我也明白了，老師，家長對我們嚴格要求，就是希望我們長大成才。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也擁有一雙為藍天而準備的翅膀，我們一定要不怕折斷，忍受劇痛，永不墜落地飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇九
音樂停止，整個校園響起了熱烈的掌聲，全校最后一個班表演卻迎來了全校最高分。我們班為這次的韻律操比賽準備了很久，從全班集體學習，再到互相糾正，互相幫扶，最后到單人一個一個過關，每一個步驟我們都要求精益求精，認真對待。不用說音樂的剪輯，精彩的出場方式，更不必說眼前一亮的隊形，標準的小跳步，單是最后收尾的一個小動作就練了幾十遍。星光不負有心人，八班獲得全校最高分。這就是努力拼搏，得到成功的喜悅，而那一刻，全校掌聲響起的那一刻，我們全班同學站在了分享之后，屬于我們的人生巔峰。
失敗后的迎頭趕上。
八班和六班有個物理約定，考試比平均分，輸的給贏的班買糖，雖是一個小小的約定，卻承載著每個人的辛苦付出。第一次我們失敗了，平均分和六班只差幾分，我們并沒有松懈，更沒有選擇放棄，而是更加奮力追趕。功夫不負有心人，第二次的月考中，我們，一直被稱為是差班的八班將六班遠遠的甩到了后面，這是風雨后的彩虹，更是失敗后的迎頭趕上。
三年很快，轉眼間就到了快要說再見的時候，成長路上，我們班班團結互助，互相扶持，共同進步，一同分享到自己屬于自己各自的人生巔峰，非中途有人下車，但我相信每個人都不悔進入八班。
如今沉淀下來，仔細想想，曾經的輝煌與失敗。在未來，我們都將會飛向屬于自己的營銷，但別忘了去享受飛翔，在你準備飛翔，一沖云霄的時候，別忘了，有些東西是你需要用一輩子去領悟，去沉淀，去實踐的最珍貴的東西。
記住人間值得，未來可期，將努力拼搏，勤奮刻苦作為自己的雙翼，張開翅膀飛向遠方！
歷練后的飛翔讀后感篇十
《歷練后的飛翔》主要講述了在廣闊的亞馬遜平原中生活著一種叫雕的動物，它飛速極快，飛行時間張，是鷹中之王。而這種成就背后有著滴血的悲壯。雛鷹在變成雄鷹的過程中要經歷數百次的挫折，第一步：母親不給剛出生不久的雛鷹吃食物；第二步，母親把雛鷹帶上樹梢，無情地把雛鷹推下去。因此多數雛鷹都被母親給摔死了。第三步：母親把雛鷹翅膀中大多數骨骼折斷，然后再把雛鷹從樹梢推下去，很多雛鷹都成了飛行中的祭品，只有少數雛鷹學會了在天空中飛翔的本領。
讀完這篇文章，我懂得了只有歷經磨難才能取得成功。這讓我想到了一句名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
是??！生活中也是這樣，如果不像雛鷹那樣艱辛苦學習，就不會學會飛行。
在離期中考試不遠的幾天時間里我會對自己說：“這次考試我一定要考好”。于是我便每天努力學習、復習，下課也不馬虎，不懂的向同學請教。就在期中考試的那天，下起了傾盆大雨，我鼓勵自己說：不要因為天氣影響到我，一定要考好。開始后，我看到窗外，天氣已經放晴，天空中還掛著一輪彩虹?？荚嚦煽兂鰜砗螅揖箍剂巳嗟谖迕?，這讓我欣喜諾狂。
是啊，如果生活中也像雛鷹那樣不怕困難，就一定能成功。這讓我明白了貝多芬所說的話：我扼要住命運的咽喉，決不能讓，命運使我屈服。
歷練后的飛翔讀后感篇十一
今天是正式軍訓的第一天，早上進行了十三公里的拉練。因為以前在錦繡的時候，每次開學典禮都要進行十公里的毅行，所以起先對此沒什么在意。但今天走到一半的時候，覺得好漫長，好漫長。一路上都要統(tǒng)一步伐，也不能講話，喝水，系鞋帶也都得打報告，一切都有一點不太習慣。在寢室，沒有陽臺，衣服也不能掛在寢室里，所以濕了的衣服就很麻煩，洗澡也只能拿盆水擦擦。
下午吃好中飯，就開始午睡，午睡有一個半小時，還是相對比較充足的，軍訓這幾天也只有午睡和晚上睡覺的時間最愜意。午睡結束，就開始下午的訓練，第一個項目就是站三十分鐘的軍姿。說到軍姿就肯定有人會暈倒。暈倒的自然是少數，但我從未想到我是其中之一。一開始還好，站到一半的時候右腿膝蓋便開始酸痛，后腳跟也開始發(fā)麻，但是突然眼前光線一點一點變弱，后來什么也看不到了，就被老師拉到旁邊休息，喝中暑的藥水。那個藥水的味道超級刺激，喝了一口特別想吐，不過在旁邊坐個四五分鐘，身體就基本恢復了，后面也就是向左轉，向右轉，向后轉，立正，稍息，報數等。這些其實還算簡單的，不是特別累。
在這個軍訓中，感覺最多的就是等自言自語，早上集合時要等，中午吃飯要等，坐下要等，很多都要等，除了等待也就是累，但也是一種歷練。
歷練后的飛翔讀后感篇十二
成長是不斷跌倒卻又自信滿滿；成長是經歷失敗可又不愿服輸；成長是歷經挫折，但還保持微笑。記得有一次，老師布置作業(yè)并說：今天一定要把這些題背會，我明天會考。雖然老師這么說，但是到了家，我并沒有在意，而是寫完作業(yè)，看了電視就睡覺了。第二天，老師拿出試卷，我問開始答題。我答的非常流暢，順利，但是有一道題像攔路虎一樣攔住了我的去路。
這道題就是在老師昨天讓我們背會的題里呀。我后悔地想：早知道就不應該看電視，應該認真背題的。這時，我腦子里的惡魔說：抄吧，沒人會知道的。我的手伸進書桌，望瞭望周圍，又看了看老師，沒人發(fā)現(xiàn)。就在此時，天使又說：千萬別抄，這可是不對的。惡魔說：可以抄！他們就這樣爭執(zhí)起來。我小心翼翼翻來書，把那道題抄在了卷紙上?？荚嚦煽児剂?，我的了一百分，我很開心，但也有點忐忑。
回到家，我把滿分的卷紙給媽媽看，媽媽嘴角上揚了。我卻說：媽媽，其實這道題是我抄的。媽媽生氣地看著我，對我說：你怎么能抄呢，你明知道這是不對的明天把卷紙交給老師，跟老師說清楚。第三天，我把卷紙交給老師，并且把事情的經過講述了一遍。老是把我的成績改了過來，對我說：知錯就改，就是好孩子。
通過這件事，我明白了做事不能急于求成，更不能投機取巧。同時，我也變得守信用了。
歷練后的飛翔讀后感篇十三
今天，我讀了《歷練后的飛翔》這篇文章，感受很深。讀完是，有明了了一個深刻的道理。
可能說了你也不信，當一只幼鷹出生后，沒過上幾天好日子就要經受母親近似殘酷的訓練，先會比爬好一點的飛翔；然后，母鷹會從高處把幼鷹向下拋，許多膽怯的幼鷹都會被活活摔死。但只有這樣，幼鷹才能飛上藍天。最后，是幼鷹成長的關鍵：母鷹回把幼鷹正在成長的翅膀折斷！一切求靠他們自己了！
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了他自己！
我，能的，因為我有自信，有剛毅的意志，堅信自己，有一天，如果我的翅膀被折斷了，則意志會讓我痊愈；如果我的翅膀變得軟弱無力，則信心會讓我充滿活力。
現(xiàn)在，讓我們張開翅膀，朝著那光明的前方飛去，不要畏懼，也不要膽怯！飛吧！自由地飛！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
歷練后的飛翔讀后感篇十四
我是一只剛孵出的雛鷹，我不會飛，不會走，不會叫。我很享受的依偎在的懷里，無憂無慮的與我的兄弟姐妹玩耍，貪婪的吃著千辛萬苦捉回來的食物。
又是一個陽光明媚的早晨，媽媽把我叫起來，去學一件鷹必須掌握的技術——飛行。于是我嘗試扇動翅膀，我看著媽媽鼓勵的眼神，就沖了出去?？墒俏覠o論怎么扇動翅膀，身體一個勁的向下墜落。就在我感到害怕的時候，忽然，媽媽用身軀拖住了我，我才得以安全。之后我便在媽媽的保護下一次一次的練習，終于有一天，經過我不懈的努力，我成功了，我和媽媽激動的擁抱在一起。
我一直以為媽媽是愛我的。
知道有一天，是陰雨連綿的一天，媽媽面無表情的對我說：“你會飛了，也不用我照顧了，我還要管你的妹妹，你走吧，你要……”
沒等媽媽說完。眼淚婆娑的我跌跌撞撞就飛出家門，我不明白媽媽為什么要這樣做，便頭也不回的沖入雨中，任憑雨點打在羽毛上，直到飛累了，天空放晴了，才棲息到一棵樹上獨自落淚：“媽媽不愛我了，我以后要靠自己，我要闖出自己的一片天空給她看！”
我擦干眼淚，朝森林深處飛去。
我練習捕捉食物，我學的很警覺很靈敏，讓自己吃的飽飽的不在話下；我練習快速的飛行，我抵抗狂風暴雨，我抵抗同類襲擊。
就這樣，幾天，幾個月，幾年。憑著我不屈的精神以及勇敢，我在同類中成了當之無愧的“王者”。
當一次遠途飛行后，我無意地看到了我的家，那曾經茂盛的大樹已經枯黃。本以為家里會有許多家人快樂地生活，我就不去打擾了?？僧斘覜Q定定要離開時，我看到媽媽一個人孤獨地在里面。我在門外站了很久，當我終于推開門時，媽媽的目光觸到了我。她老了，也飛不動了，她激動又蹣跚地向我走來，擁抱了我，像當年我學會飛翔一樣的擁抱，溫暖而寧靜。“孩子，你終于長大了，你不知道我有多想你……”我突然恍然大悟，明白當年媽媽為何趕我出門，又為何現(xiàn)在孤苦伶仃一人，那是每只鷹必須學會的獨立，不斷挑戰(zhàn)自己，才能讓自己漸漸變得堅強。
于是我懂得，在媽媽愛我的同時，我也學會了飛翔。
歷練后的飛翔讀后感篇十五
在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱號。它的飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，被它發(fā)現(xiàn)的小動物，一般都難逃脫它的捕捉。
但誰能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊含著滴血的悲壯？
當一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經受母親近似殘酷的訓練，在母鷹的幫助下，幼鷹沒多久就能獨自飛翔，但這只是第一步，因為這種飛翔只比爬行好一點。幼鷹需要成百上千次的訓練，否則，就不能獲得母親口中的食物。第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓練，母鷹深知：不經過這樣的訓練，孩子們就不能飛上高遠的藍天，即使能，也難以捕捉到食物進而被餓死。第三步則充滿著殘酷和恐怖，那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關鍵、最艱難的考驗，因為它們那正在成長的翅膀會被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構筑著孩子們生命的藍天。
我們每個人都擁有自己遼闊而美麗的藍天，也都擁有一雙為藍天作準備的翅膀。但是沒有母鷹的“殘忍”會有今天這遼闊的藍天嗎？我想不會。
如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。
如果不這樣我們每如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。如果不這樣，雕鷹也就失去了這僅有的一個機會，它也就永遠與藍天無緣。但是沒有母鷹的“殘忍”會有今天這遼闊的藍天嗎。
雄鷹的成長過程歷盡艱辛，但收獲的確是自已的夢想，能夠翱翔在遼闊的天際。如果沒有風雨的洗禮，就不會有美麗的彩虹。有些家長明知溺愛會帶來不良后果，還一味的這樣做，這難道叫愛嗎？也許他們從未意識到這叫害！當痛苦降臨時，他們又會責怪子女為什么不知如何擔當？鷹對自已孩子的愛看似極端或略殘忍，但它的背后是成功的喜悅，是涅磐后的燦爛。難道他們還不如一只鷹？確實如此。與其讓他們坐以待斃還不如學習雄鷹那樣讓他們自己去拼搏成功與否要看他們自己，他們自己不努力也不能怪家長。如果家長也能像雄鷹那樣‘殘忍’那才是真正幫孩子。
不歷經風雨怎能見彩虹，雄鷹的成長告訴我們，只有經得起考驗的人才能熬過黑暗營來光明。
歷練后的飛翔讀后感篇十六
有的獵人動了惻隱之心，偷偷地把一些還沒有來得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng)。但后來獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來。那兩米多長的翅膀已成為累贅。
沒有誰能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。
歷練后的飛翔讀后感篇十七
細細的雨輕輕的下了下來，仿佛在輕聲哭泣，向我訴苦?？晌矣趾螄L不是像它一樣委屈充滿心間呢？什么是假日？什么是自由？我通通不知道！不知道?。∩狭艘恍瞧诘恼n，本應該給自己一個放松的空間，然后再全身心的投入到緊張的學習中去。但媽媽您卻給我報了課外班，還讓我寫您買回來的試卷！我反對，我抗議，我投訴，可都無濟于事。用你的話說就是“班上比你好的同學多，比你聰明的人多，比你勤奮的人更多！”我知道，我都知道?？晌揖褪遣辉敢饽鷵屓ノ业淖杂桑?！本來，學習就是一種興趣的表現(xiàn)、輕松地體驗、快樂的嘗試?？墒悄兀克F(xiàn)在變成了什么？累贅、負擔！其實我知道，相對于班上的某些同學，我似乎很輕松。媽媽，我只是一個普通得不能再普通的女孩。我只是一個愛玩電腦、愛看電視、愛吃零食、愛幻想、會哭會笑、敢愛敢恨的女孩！說實話，我從來沒有想過成為萬眾矚目的大明星，沒有想過成為世界級人物。學習上，不求第一，不是最后就行了。
因為我愛自由，不希望您把重擔全部壓在我身上！我承受不起！承受不起！媽媽，您知道我為什么喜歡自由嗎？因為，我不想童年只是一場夢！我沒有在春天的時候，聆聽百鳥唱歌。我沒有在夏天的時候，下河玩耍撈魚。沒有在秋天的時候，享受果園豐收。沒有在冬天的時候，堆雪人打雪仗……媽媽，給我自由吧！我就是一只小鳥，我好想在自由的天空飛翔?。。ā拔矣幸粋€夢——追求平等與自由”，這個夢不僅屬于馬丁.路德金，也屬于每個人。那是人與生俱來的本性，那是充滿靈性的呼喚，小作者用真情呼喚自由，尤其是倒數第二段的四季自由暢想曲，讓人心動，讓人神往，也構成了排比的氣勢，著實令人贊嘆。第一段借景抒情，后幾段交待原因和直抒胸臆，都表達出我手寫我心的習作意境。暮寫，本來就提倡一種心理的積極宣泄和即興的真實表達，因為靈感的涌動，所以文章也就生動。
當然，學習并非只是淺層次的快樂，有的時候需要艱苦的勞動，而適當的壓力才會變成動力，相信你一定能轉化過來，也高興地看到你父母的開明，為你輸入這篇文章，使你擁有表達的自由和權利！）。
歷練后的飛翔讀后感篇十八
暴風雨的夜晚來臨了，烏云翻滾過天空，一道霹靂劃過，隨之而來的是轟隆隆的雷聲和傾瀉而下的大雨。詩人用他那修長的雙手把我捧了起來——他一頭飄逸的長發(fā)，伴隨藍色的長袍一起一直拖到地上，橢圓形金絲眼鏡下面，兩只眼睛炯炯放光。我的媽媽索爾巴斯跟在詩人的身后，它是一只肥嘟嘟的貓，晃動著又黑又胖的身子，尾巴向上微微擺動，眼神里充滿了堅毅和希望。
詩人帶著媽媽和我，走到了塔頂。我有些后悔了，回頭看著索爾巴斯，使勁挪動著一雙翅膀，希望從詩人手中掙脫出來。詩人舉著我，手慢慢越過欄桿。我小心翼翼地伸出脖子、探出腦袋，往下一看，差點暈了過去：這是一座高高的塔樓，需要許多座尖頂教堂一個接一個從天空連接到海面才成。咆哮的海浪，不斷地撞擊著塔樓周圍的巖石，翻滾著白沫，散發(fā)出陣陣腥氣?！拔也伙w了！”我望著詩人和索斯巴斯，顫抖地說。
可是，他們聽了我的話，卻仿佛無動于衷?！皨寢專視暨M大海的！”我身子縮成一團，歇斯底里地喊。狂風在我的耳朵、眼睛和翅膀之間打旋，暴雨噼里啪啦，像豆子一樣敲打著我的羽毛?！安灰拢⌒疫\兒，你是海鷗，原本就屬于天空。你不會掉進大海，你會在天空和大海之間展翅高飛！”索爾巴斯走了過來，舔了舔我的臉蛋兒?！白鲆幌律詈粑??！蔽矣挚戳丝丛娙?，收獲的是信任和鼓勵的眼神。
我嘴里重復著索斯巴斯的話，不斷給自己打氣。想到其他海鷗今早在天空中快樂地飛翔，我鼓足勇氣，下定決心試一試。我一寸一寸“挪”到欄桿盡頭，縱身一躍。霎時間天旋地轉，前一秒看到的是黑壓壓的烏云和豆子一樣的雨滴，后一秒看到的是咆哮的海浪和星星點點的巖石。我翻滾著、掙扎著，奮力地撲騰著翅膀，但卻不停地下落。眼看要掉進大海了，這時一陣狂風襲來，把我橫著一推。借著風勢，我扇動著翅膀，全力向上一躍，擦著浪花飛了起來。
“我會飛了！”我叫喊著，一會兒像箭一般地直沖向烏云，去迎接雷聲，一會兒用翅膀掠過大海，去舔海浪，一會兒又繞著詩人和索斯巴斯所在的塔樓，旋轉、旋轉、再旋轉，奮力地飛翔。
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