最新今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄 今天當(dāng)家心得體會(huì)(精選14篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇一

在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的家庭出現(xiàn)了“留守兒童”現(xiàn)象。這些孩子由于父母忙于工作，無暇照顧他們的成長(zhǎng)，因此承擔(dān)起了家務(wù)的責(zé)任。當(dāng)家成了他們每天的任務(wù)，也讓他們體會(huì)到了管理家庭的辛苦。而作為一個(gè)留守兒童，我也有幸擔(dān)任過一天家庭當(dāng)家的角色。這一經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，并形成了我對(duì)家庭的獨(dú)特見解。

第二段：管理心態(tài)、承擔(dān)責(zé)任

在我擔(dān)任家庭當(dāng)家的這一天，首先要解決的問題是管理心態(tài)。作為一個(gè)留守兒童，我很少接觸到家庭的事務(wù)，因此在開始時(shí)我有些不知所措。然而，我調(diào)整了自己的態(tài)度，積極面對(duì)各種家庭問題。我學(xué)會(huì)了分析問題，判斷優(yōu)先級(jí)，并靈活應(yīng)對(duì)。當(dāng)電器出現(xiàn)故障時(shí)，我及時(shí)聯(lián)系維修員來解決問題；當(dāng)氣溫驟降時(shí)，我及時(shí)調(diào)節(jié)暖氣，保證家人的舒適。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了管理家庭的責(zé)任，也鍛煉了自己的組織能力和決策能力。

第三段：細(xì)致關(guān)懷、傳遞愛意

除了管理家庭事務(wù)，我還更加關(guān)注家人的情感需求，通過細(xì)致關(guān)懷傳遞愛意。我提前一個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備好兄妹們的早餐，為他們烹飪他們喜歡的菜肴，關(guān)心他們的生活和學(xué)業(yè)。在這一天中，我親自給父母泡上一杯香濃的咖啡，感謝他們多年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我還特地為他們準(zhǔn)備了一份手寫的感謝信，表達(dá)了我對(duì)他們的無盡感激和深深的愛意。我認(rèn)為，一個(gè)家庭的溫暖不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)每個(gè)家庭成員的關(guān)懷和愛護(hù)上。

第四段：家庭價(jià)值、社會(huì)責(zé)任

在擔(dān)任家庭當(dāng)家的過程中，我深刻體會(huì)到了家庭的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。家庭是一個(gè)基本單元，是社會(huì)的基石。每個(gè)人都有責(zé)任去維持和發(fā)展家庭的穩(wěn)定和和諧。擔(dān)任家庭當(dāng)家，我體會(huì)到了家庭成員之間的相互依賴和支持，也更加懂得如何與家人相處，以建立更加融洽的家庭關(guān)系。我還了解到，一個(gè)溫馨的家庭不僅對(duì)家人有益，也對(duì)社會(huì)有積極意義。只有每個(gè)家庭都能充分發(fā)揮自己的作用，社會(huì)才能更加和諧和進(jìn)步。

第五段：后續(xù)行動(dòng)、展望未來

擔(dān)任家庭當(dāng)家的經(jīng)歷讓我有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)家庭和社會(huì)的思考。我決心成為一個(gè)更好的家庭成員和社會(huì)的一員，為家庭和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的技能和能力，為家庭提供更多的幫助。同時(shí)，我也希望通過參加社區(qū)志愿活動(dòng)、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題等方式，積極投身社會(huì)，在自己的力所能及范圍內(nèi)，為社會(huì)的進(jìn)步盡自己一份責(zé)任。

總結(jié)：

通過今天當(dāng)家的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了家庭的重要性和管理家庭的辛苦。這一經(jīng)歷讓我更加關(guān)注家人的情感需求，傳遞愛意，同時(shí)也讓我理解到了家庭的價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。我決心成為一個(gè)更好的家庭成員和社會(huì)的一員，通過不斷努力，為家庭和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極投身社會(huì)，盡自己一份責(zé)任。通過這次經(jīng)歷，我更加明白了“家庭之美，社會(huì)之幸”的重要性和深刻意義。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇二

小時(shí)候，媽媽在廚房里切菜做飯，我吵著鬧著也要幫她。她總是心疼地摸摸我的頭，笑著：“太危險(xiǎn)啦。等你長(zhǎng)大了，你再幫媽媽做，好嗎？”

從那以后，我每天都會(huì)偷偷溜進(jìn)廚房里跟著媽媽“學(xué)藝”，知道了什么菜該切細(xì)，什么菜炒之前要先用開水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過菜，但是已經(jīng)將要點(diǎn)牢記于心。

時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，我也從懵懂的孩童長(zhǎng)成了明事理的少年。小時(shí)候的許多夢(mèng)想早已忘記，唯有幫媽媽做一次飯，一直深深地印在我的腦海里。可是每天放學(xué)回家，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，早晨還沒起床，廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做，就越是讓我更加堅(jiān)定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開眼笑，贊不絕口，讓她感受到菜中我對(duì)她濃濃的愛意。

“喂？”早晨起來看見空蕩蕩的房間感到很奇怪，忙給媽媽打電話。原來是媽媽的單位臨時(shí)有事，她暫時(shí)還不能回來，爸爸還在加班，一時(shí)也回不來。唉，肚子好餓。“咦？我不正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎！再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間，不是正好嗎？”我“哈”地一聲歡呼起來，“今天是我當(dāng)家呢！”說干就干，我挽起袖子，急吼吼地沖進(jìn)廁所，抓起拖把努力地拖地。沒過一會(huì)兒就已經(jīng)累的腰酸背痛的了，而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰，又跑進(jìn)臥室去拖。等我把整個(gè)房間都拖完后，疲憊不堪的身子已經(jīng)癱在椅子上。我沒有想到干拖地的活兒原來這么累。哦！待會(huì)兒還要做飯呢！我搖了搖頭，唉，真累啊！媽媽每天都要用拖把把房間拖得一塵不染，而且要給我做飯吃，又要去上班，晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當(dāng)一家之主真不容易?。?/p>

我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦??！我還時(shí)常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累，我還嫌她做的不好，也從來不幫她干些什么，只憑她自己一個(gè)人默默地去做這些繁瑣的家務(wù)活兒?，F(xiàn)在想起來真是羞愧萬分！以后如果還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事！

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇三

作為一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生，今天我首次被父母托付了家里的大事。原本以為這是一個(gè)輕松的任務(wù)，但是在實(shí)際操作中，我深刻地體會(huì)到當(dāng)家的責(zé)任和重要性。以下是我的心得體會(huì)。

首先，當(dāng)家不僅僅是做家務(wù)。剛開始，我以為當(dāng)家只是負(fù)責(zé)做飯、收拾房間等家務(wù)活動(dòng)。但是我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)家還需要考慮到家庭的整體利益。比如，我發(fā)現(xiàn)家里的電費(fèi)和水費(fèi)花費(fèi)很高，于是主動(dòng)關(guān)掉了不必要的燈和水龍頭。此外，我還要關(guān)心家庭成員的學(xué)習(xí)和生活情況，及時(shí)了解他們的需求和困難，為他們提供幫助和支持。

其次，當(dāng)家需要學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成家務(wù)活動(dòng)是一方面，另一方面，還要保證自己的學(xué)習(xí)不受影響。今天從早上起床到晚上的休息時(shí)間，我合理安排，很好地把握了時(shí)間。在完成家務(wù)的間隙，我還抽出時(shí)間看書學(xué)習(xí)，這樣既不耽誤了家務(wù)，又提高了自己的知識(shí)水平。

再次，當(dāng)家需要學(xué)會(huì)與人溝通。在當(dāng)家的過程中，我與家人保持了良好的溝通，學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)。我與父母商量家庭開支和節(jié)約的問題，聽取他們的建議和意見，最終達(dá)成了一致。與此同時(shí)，我還聆聽了家人的需求和期望，將他們的想法融入到我的計(jì)劃中。通過這種良好的溝通，我與家人的關(guān)系更加緊密，家庭氛圍更加和諧。

最后，當(dāng)家需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。在家中遇到問題時(shí)，不再依賴父母，而是靠自己的努力和思考來解決。今天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)家里的電視遙控器不工作時(shí)，我沒有一味地等待父母的幫助，而是主動(dòng)查找使用說明書，照著上面的方法進(jìn)行修復(fù)。最終，我成功地解決了問題，這種獨(dú)立思考和解決問題的能力讓我受益良多。

通過今天的當(dāng)家經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到當(dāng)家的責(zé)任和重要性。當(dāng)家不僅僅是做家務(wù)，還需要關(guān)心家庭成員的需求和問題；當(dāng)家需要學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，既完成家務(wù)，又不耽誤學(xué)習(xí)；當(dāng)家需要學(xué)會(huì)與人溝通，與家人保持良好的關(guān)系；當(dāng)家需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題，不再依賴他人。我相信，通過這次當(dāng)家的經(jīng)歷，我將會(huì)變得更加成熟和負(fù)責(zé)任，不僅僅在家庭中，也會(huì)在學(xué)校和社會(huì)中展現(xiàn)自己的價(jià)值。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇四

今天爸爸媽媽去安順做事情，我留在家里看家，因?yàn)檫@是我第一次自己當(dāng)家，所以我很高興，很緊張。

吃完早飯爸爸媽媽就去安順了，爸爸媽媽出門以后我就開始做作業(yè)了，我在數(shù)學(xué)上遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁也想不出來，剛想問爸爸才想到爸爸媽媽今天不在家，就拿了一張草稿紙算了半天才算出來，此時(shí)我很高興因?yàn)檫@是我第一次自己解決難題，做完作業(yè)，我就開電視看我最喜歡的動(dòng)畫片超智能足球。

臨近中午我有一些餓了，便打開冰箱拿出面條，拿鍋接一些水在火爐上燒開在把面條放進(jìn)去，把剩下的面條放進(jìn)冰箱，從碗柜拿出一個(gè)碗到點(diǎn)湯放好調(diào)料把面條拿起來攪拌一下。吃完以后我就玩電腦剛玩了半個(gè)小時(shí)爸爸媽媽就來家了。

通過今天當(dāng)家，我才知道當(dāng)家有多難。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇五

近年來，中學(xué)生爭(zhēng)做家庭家教的活動(dòng)逐漸興起，其中一項(xiàng)活動(dòng)是“今天我當(dāng)家”，即中學(xué)生在某一天擔(dān)任家庭中的家長(zhǎng)角色，負(fù)責(zé)家務(wù)和照顧弟妹。最近我也參與了這一活動(dòng)，并有了一些心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備工作的重要性

在準(zhǔn)備工作上，我深感其重要性。為了讓家庭成員感受到自己的用心，我提前制定了清單，包含了一天內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)和時(shí)間安排。我把家務(wù)分為多個(gè)小任務(wù)，使自己不至于被任務(wù)壓得喘不過氣來。我還為每一件任務(wù)安排了合理的時(shí)間，確保在時(shí)間不浪費(fèi)的情況下完成任務(wù)。這樣的準(zhǔn)備工作讓我在“當(dāng)家”的時(shí)候更有條理，也為我后面的任務(wù)順利完成打下了基礎(chǔ)。

第二段：溝通和協(xié)商的能力

家庭成員的任務(wù)和需求各不相同，為了能夠更好地完成任務(wù)，我不得不和每個(gè)家庭成員進(jìn)行溝通和協(xié)商。比如，我和弟弟妹妹商量好了他們的作業(yè)時(shí)間，確定了我需要在什么時(shí)間幫助他們。我還和父母商量了晚餐的時(shí)間和菜單，了解他們的口味和食物喜好。通過與家庭成員的溝通和協(xié)商，我更好地了解了他們的需求和期望，也提高了自己的溝通技巧。

第三段：時(shí)間管理的重要性

在一天的家庭當(dāng)家中，時(shí)間管理是最關(guān)鍵的一環(huán)。每個(gè)任務(wù)都需要時(shí)間去完成，所以我必須掌握好時(shí)間。我利用閑暇時(shí)間完成一些小任務(wù)，這樣能夠更好地集中精力完成大的任務(wù)。在任務(wù)進(jìn)行中，我嚴(yán)格遵守時(shí)間安排，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間管理的重要性在這次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，也讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴和管理時(shí)間的重要性。

第四段：責(zé)任感的培養(yǎng)

擔(dān)任家長(zhǎng)的角色，我感受到了家長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。有時(shí)，照顧妹妹時(shí)我必須細(xì)心呵護(hù)，關(guān)心她的生活起居；有時(shí)，幫助父母做家務(wù)讓我更加了解到他們每天的辛苦。這個(gè)過程讓我更加珍惜父母的付出，也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。我深知，在家庭中，每個(gè)成員都有自己的責(zé)任和角色，只有各司其職、團(tuán)結(jié)合作，才能讓家庭和諧、幸福。

第五段：對(duì)家庭的感恩與孝順

在“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)中，我對(duì)家庭充滿了感恩之情。家人的支持和鼓勵(lì)讓我更加有信心和勇氣去完成任務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束后，我感謝父母一直以來對(duì)我的關(guān)心和付出，感謝他們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來體驗(yàn)家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我也更加明白孝順的重要性，明白了父母為了我們的付出和辛苦，我將更加珍惜家庭，用實(shí)際行動(dòng)去孝敬父母。

總結(jié)：

通過“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，我從準(zhǔn)備工作、溝通協(xié)商、時(shí)間管理、責(zé)任感、感恩與孝順等方面得到了很多啟示。這次活動(dòng)不僅讓我更加了解了家庭的重要性，也鍛煉了我的管理能力和責(zé)任心。我相信，通過這樣的活動(dòng)，我們中學(xué)生必將更加關(guān)心家人、熱愛家庭，成為更有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇六

我說課的內(nèi)容是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)《》。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的總體目標(biāo)中提出，要讓學(xué)生經(jīng)歷將一些實(shí)際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能解決簡(jiǎn)單的問題，讓學(xué)生在實(shí)際情境中通過活動(dòng)體會(huì)數(shù)學(xué)、了解數(shù)學(xué)、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，所以教科書設(shè)計(jì)了《》的情境。借助有趣的情境，在實(shí)踐活動(dòng)中綜合復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的兩位數(shù)加減法、連加、連減以及加減混合運(yùn)算，使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，同時(shí)也可以提出有趣的問題，并能運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決。在這一活動(dòng)中，滲透了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育。

計(jì)算對(duì)學(xué)生來說可以說一件枯燥無味的事情，但如果在有趣的情境中就不一樣了。一年級(jí)的小孩子喜歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)谫I東西的模擬情境中經(jīng)歷提出問題、解決問題的過程，從而使孩子們感到數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和數(shù)學(xué)的價(jià)值。

1、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

2、數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)知識(shí)的作用在于實(shí)際生活中的運(yùn)用。讓孩子們感受到生活中需要數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問題，讓孩子們明確學(xué)數(shù)學(xué)還要用數(shù)學(xué)。

3、解決問題要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，而解決問題的核心是要引起學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。解決問題實(shí)際上是一個(gè)探索、研究和創(chuàng)新的過程，是學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的歷程。

4、自主為本，合作協(xié)作。把每一個(gè)人的能量凝聚為團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

根據(jù)以上設(shè)計(jì)理念，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

1、在的模擬情境中，讓孩子們靈活運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，發(fā)展提出問題、解決問題的能力。

2、經(jīng)歷我當(dāng)家的過程，培養(yǎng)良好的合作、傾聽意識(shí)，勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)。感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

教學(xué)重點(diǎn)是：在具體情境中靈活運(yùn)用100以內(nèi)的加減法發(fā)展提出問題和解決問題的能力。

教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)提出的問題能正確解答，培養(yǎng)孩子們勇于思考，大膽嘗試的意識(shí)。

在本節(jié)課中教師的主要作用在于引導(dǎo)，把孩子們引入到購物和吃

飯的模擬活動(dòng)中，引導(dǎo)孩子們?cè)谛〗M活動(dòng)中提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題，并在解決問題中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最主要的是要有學(xué)習(xí)的興趣，在購物和吃飯這樣的模擬活動(dòng)中，足以能調(diào)動(dòng)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。有了學(xué)習(xí)的興趣，孩子們就會(huì)用原有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)中自主地提出問題，并能對(duì)提出的問題加以解決。同時(shí)引入小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，開展小組之間的比賽，能進(jìn)一步保持孩子們的學(xué)習(xí)興趣，吸引孩子們參與到活動(dòng)中來。也正是因?yàn)楹⒆觽冇辛藢W(xué)習(xí)的興趣，有了參與活動(dòng)的熱情，對(duì)于他們提出的問題中有些也可能是不可預(yù)料的，所以孩子們的學(xué)習(xí)過程不再是簡(jiǎn)單的接受，而是自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。也只有這樣的學(xué)習(xí)方式，才會(huì)充分挖掘孩子們的資源。

為了給孩子們一個(gè)更真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)情境，能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，我把教材中的圖片情境設(shè)計(jì)成模擬商店的情境。在課前，布置每個(gè)孩子都帶一些商品實(shí)物，對(duì)于雞、鴨、魚、肉比較難帶的實(shí)物，可以讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)成一幅圖。這樣課堂上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的購物模擬商店。除了準(zhǔn)備商品實(shí)物外，還要準(zhǔn)備一些假鈔，用掃描儀掃出來的鈔票，為學(xué)生在購物活動(dòng)中做準(zhǔn)備。

教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子來說是最具有震撼力的，所以我不會(huì)吝嗇我的語言，會(huì)給他們鼓勵(lì)。同時(shí)會(huì)培養(yǎng)孩子們之間的相互評(píng)價(jià)、相互欣賞的能力。

（一）、導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，平時(shí)都是爸爸媽媽為我們買菜做飯，爸爸媽媽很辛苦，今天讓我們也當(dāng)回家，讓我們自己去采購自己動(dòng)手為爸爸媽媽做一頓可口的飯菜，好嗎？（板書課題：）

用這樣的話導(dǎo)入，讓孩子們體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的欲望，并直奔課題。

（二）、實(shí)踐活動(dòng)：

這是四個(gè)小組第一次比賽：在比賽購物前讓孩子們說說，這頓晚飯要做什么？打算買哪些東西？買東西時(shí)要注意什么？讓孩子們說這些問題，實(shí)際上是各小組確定方案的過程，確定自己要買什么，誰買誰賣，并注意在買東西過程中不要算錯(cuò)錢。

接下來四個(gè)小組分頭進(jìn)行模擬購物活動(dòng)。我們班是34個(gè)學(xué)生，分成四個(gè)小組，每組大約是8、9個(gè)學(xué)生。每組可以有2—————3個(gè)售貨員，其他的是小小購物員。教師參與活動(dòng)，詢問有沒有要包餃子的小組，如果有就參與其中，如果沒有教師建議其中一個(gè)小組今天的晚餐包餃子，為后面在吃飯這個(gè)情境中也有數(shù)學(xué)問題做準(zhǔn)備。

各小組進(jìn)行匯報(bào)：各小組說說買了哪些東西，怎樣買的？在買東西過程中遇到什么問題嗎？在學(xué)生匯報(bào)過程中引導(dǎo)學(xué)生互相說說匯報(bào)得怎樣，如果有聽課教師，可以讓孩子詢問聽課教師的意見，可以這樣說：老師，您好！您認(rèn)為我們小組的同學(xué)匯報(bào)得如何？您給我們小組打多少分呢？這樣可以鍛煉孩子們的膽量，使各小組的比賽更激烈。

接下來各小組根據(jù)自己買的東西，設(shè)計(jì)今天的晚餐，設(shè)計(jì)在一張4開紙上，可以畫、可以寫。教師巡視各小組，給出建議，并引導(dǎo)想能否在晚餐中找出數(shù)學(xué)問題。

各小組展示自己的晚餐內(nèi)容，在展示中注意是否與自己買的東西相符，在展示中看哪小組發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)問題。在給各小組打分時(shí)可以像前面讓聽課教師來打分。如果沒有聽課教師，教者即是裁判。

在整個(gè)的模擬實(shí)踐活動(dòng)中，讓孩子們通過有趣的

購物活動(dòng)靈活地運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，在這一過程中，培養(yǎng)良好的合作、傾聽意識(shí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂的，并進(jìn)行熱愛勞動(dòng)的教育。

（三）、小組對(duì)抗：

給各小組時(shí)間和機(jī)會(huì)，根據(jù)模擬商店的情境以及各小組的晚餐情境提出數(shù)學(xué)問題互相考一考，采取搶答的方式。提出正確的數(shù)學(xué)問題加10分，答對(duì)了加20分。如果學(xué)生不能提出30元可以買些什么？這樣的問題，教師可以這樣說：老師也想到了一個(gè)問題，不知道怎樣解決，你們能幫助一下我嗎？像這樣開放性的問題，只要學(xué)生的答案合理就給予鼓勵(lì)。

在這個(gè)過程中讓孩子們自由地開放地提出數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生勇于思考、大膽嘗試的意識(shí)，感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

最后進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選出優(yōu)勝小組，說說他們?yōu)槭裁磿?huì)取勝？讓孩子們知道團(tuán)結(jié)合作的重要，培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（四）、課外延伸：

回家后在父母的幫助下真正當(dāng)一回家，去幫助父母買菜或買其他的東西。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的`緊密聯(lián)系。

我希望在我的課堂中讓孩子們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是快樂的，能夠運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，讓孩子們?cè)诨?dòng)有序、活而不亂的課堂氛圍中敢想、敢說、敢爭(zhēng)議。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇七

今天我當(dāng)家。我吃到了當(dāng)家的苦頭，也嘗到了當(dāng)家的甜頭。養(yǎng)成了勤儉節(jié)約，不亂丟亂扔的好習(xí)慣。

早上，我睡了個(gè)懶覺。很抱歉，浪費(fèi)了大清早寶貴的時(shí)間！醒來看看鬧鐘，時(shí)針已指到了十一。唉，那就只好早餐和午飯一起吃了！

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇八

媽媽讓我自己菜場(chǎng)買菜、買什么菜、買多少、付多少錢都由我做主哦！

今天我們家吃餃子，肉、豇豆、餃子皮都是我買的，媽媽只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，確保我在她的視線范圍而已。

回到家，媽媽把包好的餃子放進(jìn)鍋里煮……好了，能吃了！

吃飽了，當(dāng)然別忘記記賬哦！3元錢的豇豆、15元的肉餡、4元錢的餃子皮。餃子餡和餃子皮份量剛剛好，不多也不少呢！

我是不是一個(gè)稱職的小當(dāng)家??！

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇九

一大早，媽媽來到我的床前，塞給我20元錢，說是讓我來當(dāng)家。我非常高興地接過媽媽遞過來的`20元錢。

8點(diǎn)鐘，我拉著弟弟來到菜場(chǎng)里，買了2斤粉干。弟弟撅起嘴，看見弟弟這副表情，我想了起來：弟弟平時(shí)最喜歡吃面包，而我卻為了省錢，把這件事拋到九霄云外了。于是我又買了面包給弟弟。弟弟高興得跳了起來，說：姐姐真好，姐姐真好！"回到家，我將弟弟領(lǐng)到客廳里看電視。我去廚房里，將開水和粉干都放進(jìn)了鍋里，又打進(jìn)了3個(gè)鮮雞蛋，蓋上鍋蓋。又過了五六分鐘，燒熟了，我打開鍋蓋，頓時(shí)，一陣香氣撲鼻而來。

到了晚上，媽媽回來以后，弟弟搶著告訴媽媽我的"豐功偉績(jī)"，媽媽夸獎(jiǎng)了我。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇十

終于放假了，難得可以休息幾天，那好吧。一大清早就起床了，依依不舍地離開暖烘烘的被窩，打開冰箱，拿出早上要吃的饅頭、牛奶和面包后，就開始蒸饅頭了。蒸好了，我和我爸爸我媽媽來到餐桌前，我媽媽問我："飯呢？"呀，我忘了把饅頭盛起來了。我手忙腳亂地來到廚房，把饅頭一個(gè)個(gè)裝進(jìn)碗里，端到餐桌上。吃完饅頭，我爸爸又問："牛奶呢？"糟糕，牛奶在微波爐里，我忘了燒了，于是連忙去燒牛奶。唉，我心想：燒頓早飯都這么麻煩，我一定要改掉丟三落四的習(xí)慣?？磥恚牲c(diǎn)小事情也不是那么容易的。

吃完早飯后，我就去買菜了。路上，我邊走邊盤算著：水果家里還有，不用買了；牛奶沒了，要買了；饅頭和面包也已經(jīng)吃完了，要買了。到了菜市場(chǎng)，我一下蒙了，像一只無頭蒼蠅摸不著頭腦，經(jīng)過一小時(shí)的艱苦奮斗終于完成了任務(wù)。

我心想：我忙活了半天就已經(jīng)疲憊不堪了，我爸爸我媽媽每天都在勤勤懇懇地為這個(gè)家服務(wù)。他們?yōu)榱诉@個(gè)家嘔心瀝血，卻從未得到過什么，而我們干的家務(wù)活非常非常少，卻生活得很好。我們的幸福生活是我爸爸我媽媽用辛勞和汗水換來的。我們真幸福啊！

到了燒晚飯的時(shí)間，我雖然已經(jīng)精疲力竭，但一想起平時(shí)我爸爸我媽媽那么辛苦，就充滿力量，堅(jiān)持把晚飯做完。吃完晚飯，我媽媽問我："我們的小當(dāng)家有什么體會(huì)呀？"我說："真累呀，不過我以后還會(huì)做小當(dāng)家的。"

通過這次當(dāng)家，我深深體會(huì)到當(dāng)家是很累的。當(dāng)家要每天考慮吃、穿、用，要每天想到水、電、氣，要計(jì)劃用錢，要合理安排家庭生活。我真不想當(dāng)家，但是我必須學(xué)會(huì)當(dāng)家。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇十一

“起床了！”我伸了個(gè)懶腰，從溫暖的被窩里鉆了出來，穿上了衣服慢悠悠的向前屋走去?！霸缟虾?，婆婆?！蔽胰嗳嘈殊斓乃蹖?duì)婆婆說?！班牛缟虾?。對(duì)了，今兒個(gè)是正月二十八，大人們都有很多事干呢！那一群調(diào)皮鬼就交給你了！”婆婆露出兩顆淺黃色的大門牙拍了拍我的肩膀?！班??！蔽冶砻嬉桓辈辉诤醯哪樱瑢?shí)際上心里正盤算著怎么收拾那群壞小子呢！哈哈，今天你們可逃不掉了。

吃過早飯后幾位小朋友就“黏”在我的身上，一個(gè)個(gè)都鬧著要唱歌，我心想：這幾個(gè)小壞蛋，可算開竅了，想唱歌，這可比平時(shí)的“一哭二鬧三上吊”好些。于是我便點(diǎn)頭答應(yīng)了?！靶“淄?，穿花衣，愛吃青菜和白菜……”幾位小朋友興致勃勃的唱了起來?！澳銈兂倪@是哪里和哪里呀？小白兔還穿花衣，雜種吧，青菜和白菜不都差不多嘛?！蔽艺媸莻噶四X筋?！敖恪憬悖?.你欺負(fù)我們！”他們幾個(gè)一聽就開始帶哭腔。完蛋了，完蛋了，一會(huì)兒準(zhǔn)哭，怎么辦呢？對(duì)了，糖，拿奶糖，我從口袋中拿出一把糖，“看，這里有……”“哇——姐姐欺負(fù)我們，哇——”我還沒說完幾位小朋友就“悲痛欲絕”的哭了起來，“我暈?！蔽覠o奈的說，“小祖宗們，看這兒看這兒，有糖?！睅孜恍∨笥芽匆娞蔷筒灰?，各自抓起一把就往兜里裝！嘿，還真不客氣，不到五秒鐘桌子上的糖包括哭聲就消失的無影無蹤。既然不哭了就得趕緊打發(fā)走，“你們出去玩過家家好不好？”我問到。“好啊好??！”他們一個(gè)個(gè)嘴里含著糖含糊不清地說?！蹦蔷腿グ桑　拔矣檬謸]了揮?？匆娝麄兂鋈ズ?，我站了起來倒了杯茶，剛喝一口還沒咽下肚，只聽“哇——”“噗——”一聲驚天動(dòng)地的哭聲把我口中的水“嚇”了出去，又怎么了？我朝門外看看，沒事呀，都在玩那，呀，壞了，小家伙！我急急忙忙趕到他床邊，只見小家伙臉憋得通紅，雙手亂抓著，我急忙將他抱起來，估計(jì)想尿了吧，我想把他放到床上去拿尿盆，可還沒放呢，只聽“嘩啦啦”完了，小家伙尿了，我可憐的褲子呀……有時(shí)又一陣忙活開始了。

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇十二

每天放學(xué)回家，都能吃到爸爸媽媽做的熱氣騰騰、香甜可口的飯菜，卻不知道這是多么來之不易，今天我參加了南陽報(bào)業(yè)傳媒小記者組織的“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，終于體驗(yàn)了一次親手做飯。

上午，我們首先來到大統(tǒng)百貨，聽老師講解了各種水果、蔬菜的價(jià)格與功效，就開始自由選購了。那紅彤彤的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，既好看又好吃，我仔細(xì)地挑選那些沒有疤痕的西紅柿，嗯，就四個(gè)吧，多了會(huì)吃不完的。緊接著，我又買了胡蘿卜和小白菜，讓售貨員阿姨給我貼上價(jià)簽。嗯，再買點(diǎn)什么呢？對(duì)了，還有豆腐！來一塊。然后跟著教官去結(jié)賬。

回到家，我便開始大顯身手了。今天的任務(wù)是為父母做菜，我就做西紅柿炒豆腐吧！我系上圍裙，感覺自己頗有大廚風(fēng)范。我將西紅柿、豆腐、蔥花洗好并切好，緊接打開了電磁爐，將

我把自己的勞動(dòng)成果裝進(jìn)盤子里，端進(jìn)客廳，看著爸爸媽媽欣慰的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜。親手做飯的感覺真好！我從這次活動(dòng)中，也體會(huì)到了父母的艱辛與不易，我一定會(huì)幫助他們多干家務(wù)，為他們做更多好吃的。

今天，真是有意義的一天！

今天我當(dāng)家實(shí)踐活動(dòng)記錄篇十三

如今，許多小朋友在家中都是小皇帝小公主，父母眼中的掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，從來不做什么家務(wù)。最近，老師讓我們當(dāng)一天家，并把感受記錄下來。同學(xué)們可犯了難，一個(gè)個(gè)眼睛瞪得像銅鈴似的，交頭接耳地議論著，我也不例外。

當(dāng)天晚上，媽媽就給了我80元錢，這是我們家一天的`生活費(fèi)。

第二天一早，我便起了床，攥著錢去買早餐。來到早餐攤前，我買了一個(gè)雞蛋餅和一碗拌面，還有兩碗粥，共花了12元。

吃完早餐，洗好盤子，我開始打掃起房間來。最臟的要數(shù)餐廳了，桌子上油膩膩的，地板上有許多紙巾和零食袋。好不容易打掃好房間，已經(jīng)10點(diǎn)了，該出去買菜了。我片刻休息時(shí)間都沒有，就匆匆忙忙拿著剩下的錢去菜場(chǎng)買菜。

來到菜市場(chǎng)，哇！這里的菜可真多??！買什么好呢？對(duì)，紅燒肉，可是燒起來太麻煩了。哦，做紅燒魚吧！但是想著魚肚子血淋淋的，不好處理。最后，我決定做蒜泥小青菜和雞蛋湯。噢，對(duì)了，雞蛋家里有，不用買。葷菜還沒有想好。于是，我先買了小青菜。這時(shí)，我看到一家老字號(hào)鹵味店，里面有各種各樣的鹵味，最終我買了32元鹵牛肉，就高高興興地回家了。

回到家，我快速地淘好米，炒好小青菜，做好營(yíng)養(yǎng)美味的雞蛋湯。開飯啦！我大聲喊道。媽媽和爸爸邊吃邊稱贊道：好吃，太好吃了。吃完午飯，本以為可以休息一下，可是還要洗衣服呢！

我先用手洗了兩遍，再把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗，然后把晾干的衣服用熨斗熨一遍接著一件件疊好放進(jìn)各自的衣柜里。

做完這些，我已經(jīng)累得不行了，但是，我還要做晚飯呢！為了節(jié)省時(shí)間，我用剩下的錢買了3份揚(yáng)州炒飯。吃完飯，爸爸媽媽在電視機(jī)前逍遙自在，我卻在演奏碗和盤子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亟豁懬?/p>

唉，當(dāng)家真難??！

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