教案是教師在備課過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)方法等制定的一種教學(xué)計劃，它是教學(xué)工作的重要組成部分。教案可以起到指導(dǎo)教學(xué)、提高教學(xué)效果的作用。教案的編寫需要遵循一定的原則和要求，可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動。我們每一次的教學(xué)都需要有一個合理的教案，它不僅可以提升我們教學(xué)的質(zhì)量，還可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣、需求和認(rèn)知水平，設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)活動。更多的教案范文可以幫助我們了解教案設(shè)計的多樣性。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇一
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
一、揭題引入。
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
(一)簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，說說他們做得對不對。
（二）、判斷題。
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的.張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時受到父母的表揚(yáng)，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動總結(jié)。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀(jì)守法的人。
宣誓人：xxx。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇二
一、前言：
行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
在新的學(xué)年里，我們將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點，以市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
1、什么是習(xí)慣?
習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。
從心理上來說，行為一旦變成了習(xí)慣，就會成為人的一種需要。
當(dāng)你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。
如果不這樣做，就會覺得很別扭。
這說明行為已經(jīng)具有了相對的穩(wěn)定性，具有了自動化的作用。
它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時省力的自然動作，也就是平常說的“習(xí)慣成自然”。
如：早晨起床你要刷牙，這種刷牙的動作只能行為，不能叫習(xí)慣。
如果你起床后連想都不想，就自動拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習(xí)慣。
2、培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期：幼兒園和小學(xué)階段。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。
一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了。
中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然。
”從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。
中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。
教育的核心不只是傳授知識，而是學(xué)會做人。
習(xí)慣是一個人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不清它的債務(wù)。
蔡元培先生也曾說過：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。
我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么?往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。
”美國著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說過：“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
”教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。
小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。
我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容：
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個方面的內(nèi)容，分別提出十項要求，簡稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，具體內(nèi)容如下：
(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。
項目意義目標(biāo)細(xì)化要求。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣如何傾聽別人的意見是一種重要的學(xué)習(xí)技能。
學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽老師的講話，傾聽同學(xué)的發(fā)言，就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過程，就能保證課堂活動有效地進(jìn)行。
1、上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。
3、要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、善于思考的習(xí)慣善于思考，主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的思維方法、思維品質(zhì)，它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。
4、上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。
5、善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。
6、課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。
3、敢于提問的習(xí)慣“提出一個問題比解決一個問題更重要”。
能提出問題是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，是創(chuàng)新的開始。
新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣。
7、勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。
8、發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。
4、與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式，合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。
9、主動和同學(xué)、老師合作，學(xué)會表達(dá)自己的觀點和見解，共同解決問題。
10、與同學(xué)交流時，要尊重別人的意見和觀點。
5、自主讀書的習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。
11、養(yǎng)成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識的積累。
12、樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
13、不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
14、愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。
15、讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。
16、書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。
文字和符號都要規(guī)范，格式要美觀。
7、自評互評的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。
通過評價，引發(fā)學(xué)生對自己或他人的反思，達(dá)到取人之長、補(bǔ)己之短的目的。
17、在學(xué)習(xí)過程中，要逐漸讓學(xué)生成為評價的主體，讓學(xué)生學(xué)會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。
8、搜集資料的習(xí)慣搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。
18、能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實地考察、走訪調(diào)查等渠道主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。
19、對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
9、動手操作的習(xí)慣新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成動手操作的好習(xí)慣。
20、學(xué)生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。
10按時完成作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真、獨立、按時完成作業(yè)，是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識，形成技能、技巧的.重要環(huán)節(jié)。
認(rèn)真、獨立、按時地完成作業(yè)，對于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動態(tài)度都具有一定的潛在影響。
21、能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。
22、注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。
項目意義目標(biāo)細(xì)化要求。
1、舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。
它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。
文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
23、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。
24、見到老師、客人主動問好。
25、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。
26、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
26、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
27、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。
28、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。
當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。
29、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。
2、誠實守信的習(xí)慣對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。
30、誠實守信，說了就要努力去做。
31、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
32、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。
3、尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。
與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。
33、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。
34、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。
35、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。
36、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。
37、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。
38、學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
4、守時惜時的習(xí)慣要讓孩子養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。
39、晚上按時睡覺，早上按時起床。
40、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。
41、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。
42、做事有計劃，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。
懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。
43、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。
44、體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。
45、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。
46、孝敬父母，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。
47、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。
48、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。
49、不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。
50、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。
51、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。
52、對自己、他人、集體的財物要愛護(hù)，輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品。
不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。
沒有秩序,任何集體活動都無法開展。
53、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。
54、上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。
過路口，注意避讓車輛。
55、購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。
在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。
56、愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。
8、勤于動手的習(xí)慣自己動手可以提高學(xué)生自理自立能力。
57、自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。
58、利人利已，用過的東西放回原處。
9、鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。
鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康,還能磨煉人的意志。
59、積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。
60、學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。
61、在運(yùn)動中要聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。
10、講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。
在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。
它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
62、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。
63、飯前便后洗手。
64、定期整理和清洗書包。
65、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。
見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
66、不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
67、不吃變質(zhì)食物，不喝生水。
三、習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟：
(一)宣傳發(fā)動階段(9月15日-9月30日)：
1、召開全體教師會。
由校長作報告，提高教師認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。
2、召開學(xué)生動員會。
學(xué)習(xí)市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生能背誦雙十條內(nèi)容，初步制定各班要達(dá)到的目標(biāo)。
3、初步制定實施方案。
學(xué)校在廣泛征求全體師生合理化建議的基礎(chǔ)上初步制定本校的實施方案。
實施方案要針對市局提出的“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”，每一條都要列出具體可行的內(nèi)容，目標(biāo)操作性要強(qiáng)。
4、教辦根據(jù)各校情況統(tǒng)一制定全街道《圣城街道小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實施細(xì)則》和《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿》，下發(fā)學(xué)校，各校根據(jù)教辦實施辦法進(jìn)一步修改、完善本校的實施細(xì)則。
師生人人手中一份良好習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)，
5、發(fā)致學(xué)生家長的一封信。
讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與教師保持一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。
(二)分步實施、強(qiáng)化整改階段(10月-1月)：
時間習(xí)慣養(yǎng)成教育整改內(nèi)容習(xí)慣養(yǎng)成教育鞏固內(nèi)容。
學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣行為習(xí)慣。
第六周。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
第七周。
2、善于思考的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
第八周3、敢于提問的習(xí)慣3、尊重他人的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣2、誠實守信的習(xí)慣。
第八周1、對前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。
2、各班及學(xué)校召開交流會。
第九周期中檢測。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
第十周與人合作的習(xí)慣守時惜時的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣3、尊重他人的習(xí)慣。
第十一周自主讀書的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
4、與人合作的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
第十二周認(rèn)真書寫的習(xí)慣勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
4、與人合作的習(xí)慣。
5、自主讀書的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
5、懂得感恩的習(xí)慣。
第十三周自評互評的習(xí)慣按規(guī)則行動的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣4、與人合作的習(xí)慣。
5、自主讀書的習(xí)慣。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
5、懂得感恩的習(xí)慣。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
第十三周。
1、對前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。
2、各校及教辦召開交流會。
第十四周搜集資料的習(xí)慣自己勤于動手的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
4、與人合作的習(xí)慣。
5、自主讀書的習(xí)慣。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
7、自評互評的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
5、懂得感恩的習(xí)慣。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣7、按規(guī)則行動習(xí)慣。
第十五周動手操作的習(xí)慣積極鍛煉身體的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
4、與人合作的習(xí)慣。
5、自主讀書的習(xí)慣。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
7、自評互評的習(xí)慣。
8、搜集資料的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
5、懂得感恩的習(xí)慣。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣7、按規(guī)則行動習(xí)慣。
8、自己勤于動手的習(xí)慣。
第十六周按時完成作業(yè)的習(xí)慣自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
4、與人合作的習(xí)慣。
5、自主讀書的習(xí)慣。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣7、自評互評的習(xí)慣8、搜集資料的習(xí)慣。
9、動手操作的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
5、懂得感恩的習(xí)慣。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
7、按規(guī)則行動習(xí)慣。
8、自己勤于動手的習(xí)慣。
9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。
第十七周。
1、對前段的整改內(nèi)容進(jìn)行檢查評比。
2、各班及學(xué)校召開交流會。
3、表彰、獎勵。
1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。
2、善于思考的習(xí)慣。
3、敢于提問的習(xí)慣。
4、與人合作的習(xí)慣。
5、自主讀書的習(xí)慣。
6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
7、自評互評的習(xí)慣。
8、搜集資料的習(xí)慣。
9、動手操作的習(xí)慣。
10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
1、舉止文明的習(xí)慣。
2、誠實守信的習(xí)慣。
3、尊重他人的習(xí)慣。
4、守時惜時的習(xí)慣。
5、懂得感恩的習(xí)慣。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
7、按規(guī)則行動習(xí)慣。
8、自己勤于動手的習(xí)慣。
9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。
10、自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣。
第十八周以上十條內(nèi)容以上十條內(nèi)容。
此階段最為重要，各班要做好：
1、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。
其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣;高年級突出：社會公德教育，提高道德認(rèn)識水平，勤奮向上，自尊自愛。
2、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。
課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
各班平日：堅持誦讀詩文訓(xùn)練、三筆字訓(xùn)練和口算練習(xí)。
每周：寫一篇日記或閱讀筆記。
每月：進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評價，評價材料裝入學(xué)生成長檔案袋。
3、針對不足，矯正培養(yǎng)。
各班對照《實施細(xì)則》，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
力爭做到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。
4、各班要堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。
堅持每日每周的自評、互評、師生共評和家長參評的形式，不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動，注重過程評價，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。
5、組建“偵察隊”，指定實施計劃。
以中隊為單位，組織發(fā)動少先隊員從公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、舉止文明、勤儉節(jié)約、按規(guī)則行動等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習(xí)。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，寓教于樂。
可采用競賽、演講、經(jīng)驗交流等形式，引導(dǎo)隊員熟記雙十條內(nèi)容。
7、培訓(xùn)學(xué)生骨干，自覺執(zhí)行《細(xì)則》。
對部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
8、表彰、獎勵。
學(xué)校將每月組織一次評比檢查。
學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對檢查評比進(jìn)行表彰，評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體。
本階段注意材料的收集和整理。
其主要材料有：(1)班級好習(xí)慣集錦。
(2)不良習(xí)慣的矯正個案。
(3)在活動中改正快，表現(xiàn)突出的同學(xué)和班級(4)良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿：我改掉了哪些壞習(xí)慣。
(5)教師的論文和反思(6)班主任經(jīng)驗交流材料。
(三)鞏固養(yǎng)成階段(07年1月-07年7月)：
為了養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質(zhì)，學(xué)校仍將每月進(jìn)行一次檢查評比，成績記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動落到實處。
四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究方法。
觀察法、問卷調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法。
l、講道理：學(xué)校講，班主任講，讓生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要。
2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，要翻來覆去，沒完沒了地進(jìn)行訓(xùn)練。
好的習(xí)慣不是一個月兩個月，甚至不是一年兩年就能夠形成的，如讀寫姿勢正確一項，就必須每次寫字都要提醒學(xué)生坐正立直，堅持很長一段時期，反復(fù)訓(xùn)練，慢慢地孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。
不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。
3、自我約束：利用小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿，記錄在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
4、教育活動：是載體，是動力。
學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的競賽活動。
5、成立“養(yǎng)成良好習(xí)慣”小隊，在學(xué)校、社區(qū)、家庭中爭做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
6、抓好“三個常規(guī)”(一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查，“四個規(guī)范”(語言、行為、儀表、環(huán)境)一起抓，“三股力量”(班主任、思品老師、各任科教師)共同目標(biāo)，“三條渠道”(學(xué)校、家庭、社會)相溝通。
五、習(xí)慣養(yǎng)成教育評價方法。
建立評估制度。
評估指標(biāo)進(jìn)行量化評分。
六、習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施。
1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：丁榮明副組長：黃春霞成員：刁淑敏、魏瑞愛、林鳳玲、劉效成。
2、少先隊組織學(xué)生一天一檢查，一周一總結(jié)。
將檢查結(jié)果每周一在“紅領(lǐng)巾廣播站”公布。
七、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問題：
1、高度重視，常抓不懈。
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。
它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。
因此各學(xué)校要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機(jī)制，促進(jìn)工作長期開展。
要建立周例會通報制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進(jìn)一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。
2、目標(biāo)要一致。
習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致;任課教師的要求與班主任的要求要一致;低年級與高年級的要求要一致;家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。
否則的話，學(xué)生就會無所適從。
3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。
任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條;再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。
通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認(rèn)識向正確認(rèn)識的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。
4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。
兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。
作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持?看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正?
5、注重體驗，激勵帶動。
養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。
各校要通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)合格小公民”、“誠信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食，告別游戲機(jī)”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。
與此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進(jìn)。
6、家校配合，形成合力。
“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！币餍Ｒ捎谜匍_家長會，建立家校聯(lián)系手冊，百名教師訪千家等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。
習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù)，我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗和做法，根據(jù)新時期的要求和學(xué)校實際，進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案，創(chuàng)出自己的特色，努力做到“教孩子六年，想孩子六十年”，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇三
活動目的：
1、通過同學(xué)們的活動參與，明確“守則規(guī)范在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性。
2、結(jié)合弟子規(guī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。
3、引導(dǎo)、教育同學(xué)們做文明守紀(jì)的學(xué)生。
活動過程：
1、主題班會現(xiàn)在開始。
何佳文：我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌既是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是一個民族、一個國家文明程度的表現(xiàn)。
梁佳：俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少。
何佳文：確實如此，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了，變得彬彬有禮。
梁佳：然而仍有同學(xué)無法改掉曾經(jīng)遺留下來的陋習(xí)。請看小品《行為規(guī)范的啟示》再聽聽我們同學(xué)對于行為規(guī)范有何看法!
2、表演小品。
(學(xué)生表演小品：小明亂丟東西、在墻壁上亂涂亂畫等)。
何佳文：小明這樣做對嗎?為什么不對?請大家發(fā)表看法。
(接著演小品：小明把地面上的垃圾都拾起來，放在垃圾筒里，然后準(zhǔn)備好課本、本子等認(rèn)真讀書)。
何佳文：剛才的小品中，同學(xué)們有什么看法?
3、表演快板《弟子規(guī)伴我成長》。
何佳文：我們平時的生活大都在學(xué)校里，行為規(guī)范對于我們而言，不是一天、兩天的事，而是一個長期的養(yǎng)成和保持。希望我們大家都能遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
梁佳：說規(guī)范，談規(guī)范，行為規(guī)范你知道多少呢?我們來個知識競賽吧!大家準(zhǔn)備好了嗎?
4、知識競賽。
第一題：小學(xué)生守則共有幾條?第二條是什么?
第二題：小學(xué)生日行為規(guī)范共有幾條?
第三題《弟子規(guī)》的總序是什么?
5、詩朗誦。
下面請聽聽朗誦《種下一個好習(xí)慣》。
a：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧!
b：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。
c：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣。
d：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。
e：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
f：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
6、齊讀《守則規(guī)范歌謠》。
我是文明小學(xué)生，文明習(xí)慣早養(yǎng)成。
您好謝謝對不起，禮貌用語要牢記。
準(zhǔn)時上學(xué)不遲到，紅領(lǐng)巾要佩帶好。
升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊禮。
上課專心勤動腦，作業(yè)認(rèn)真按時交。
集合活動要守紀(jì)，排隊做到快靜齊。
樓梯走廊靠右走，來往過道不亂吼。
課間休息不打鬧，文明游戲氣氛好。
果皮紙屑不亂拋，不讓垃圾隨處跑。
放學(xué)不忘關(guān)門窗，教室整潔精神爽。
養(yǎng)成行為好習(xí)慣，爭做規(guī)范小標(biāo)兵。
7、宣誓。主持人齊：相信我們一定能成為文明守紀(jì)的好少年。今天，我們二年(1)的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
8、班主任講話。
首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。同學(xué)們，你們是跨世紀(jì)的新一代，你們的一些行為直接影響著我們的國家的未來，希望你們能嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，做一名合格的小公民。
9、齊：我宣布：《守則規(guī)范伴我行》主題班會到此結(jié)束。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇四
活動目標(biāo):
1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學(xué)生.
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。 活動準(zhǔn)備：
1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報
2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵。
班會過程 ：
(一)主持人宣布班會開始
同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二) 看圖,說一說,議一議
1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做 (做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課) 2 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦 (先舉手,再發(fā)言)
(三) 結(jié)合本班實際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生.
(四) 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(五) 結(jié)合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:
1 教室門口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后.
2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為.
3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.
4 玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規(guī)則.
(六) 你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣
(七) 小結(jié)
剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。
活動總結(jié)
通過此次班會的成功開展，學(xué)生對《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇五
活動目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
二、宣講規(guī)范
中小學(xué)生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、《中小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？
4、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
5、請說出五種文明用語。
6、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，說說他們做得對不對。 內(nèi)容提示：
1、幾個小朋友接水不排隊；
2、一群小朋友擠進(jìn)教室亂糟糟，其中一個還被推倒在地；
3、兩個小朋友在排隊時打打鬧鬧；
4、一個小朋友課間碰掉別人東西不撿起來；
5、一個小朋友吃完午餐將餐巾紙隨地一扔。
四、活動總結(jié)
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇六
1、堅持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份。
2、班主任和同學(xué)共同制定活動方案，民主推選主持人。
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學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇七
1、通過宣講新的《小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
新版《小學(xué)生守則》幻燈片，《小學(xué)生守則》歌曲，《種下一個好習(xí)慣》短文。
甲乙：老師，同學(xué)們，大家好，四八班主題班會“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個文明的好學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始甲：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年秋天頒布了新的《小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人。
乙：今天，我們班將開展“學(xué)守則、懂規(guī)范——做個文明的好學(xué)生”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
甲：看圖片談體會(播放幻燈片)。
乙：你對圖片上的行為怎么看?
甲：這些不文明的行為在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，我們要敢于對這種不文明行為說不，首先要從自我做起，做個文明的小學(xué)生。
乙：我們要做守規(guī)則懂規(guī)范的文明小學(xué)生，下面讓我們再次學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。
(對照幻燈片全班齊聲朗讀)。
甲：剛才，我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)新版《小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
4、請說出五種文明用語。
5、交通方面應(yīng)該注意哪些事項?
乙：經(jīng)過幾道題的測試看出同學(xué)們對守則掌握的比較好，下面我們就來場正式的較量。每排為一小組進(jìn)行知識搶答，最后評比出最佳小組。
甲：通過剛才的知識問答，我相信同學(xué)們對守則有了更深刻的理解。我們不光要會說，更要會做。
乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生。
甲：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子。
甲：請欣賞詩朗誦《種下一個好習(xí)慣》。
乙：今天，我們四年級八班的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：(全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼)。
學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。
甲：下面請班主任講話：
生：有!
甲乙：四年級。
(八)班的'主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!
今后的生活中，學(xué)習(xí)中，能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇八
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
：人人參與，活動有序，有聲有色，能讓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實施。
：布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。
行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富。今天我們在這里舉行學(xué)規(guī)范，見行動主題班會。我們要從知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個方面進(jìn)行的。
第一版塊：知識竟答(10分鐘)。
親愛的同學(xué)們，你對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?歡迎你參加規(guī)范知多少競答活動。(老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。)。
1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦?()。
a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。
2、倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?()。
a、不管它。b、撿回畚箕里。c、別人會來掃的。
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?()。
a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學(xué)習(xí)用品。
4、我國的國旗是()。
a、五星紅旗b、齒輪和谷穗c、人民大團(tuán)結(jié)。
5、我們值日生該怎么做才是對的'()。
a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c，清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該()。
a、吃的好、穿的好b、家里富裕，可以浪費(fèi)c、講節(jié)約，不浪費(fèi)d、不能用。
7、作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺()。
a、完成學(xué)習(xí)任務(wù)b、遵守學(xué)校紀(jì)律。
8、上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該()。
a、隨便提問、發(fā)言b、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。
9、坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。就是說()。
a、要做廣播體操b、要做眼保健操c、坐、臥、站、行姿勢要端正。
10、校園的整潔與美麗靠我們()。
a、值日b、每一個人的努力c、愛護(hù)花草樹木。
設(shè)計意圖：通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。
第二版塊：節(jié)目表演(25分鐘)。
1、小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
設(shè)計意圖：愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。
2、小品表演《碰撞以后》。
第一場：兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。
設(shè)計意圖：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識，加強(qiáng)德育修養(yǎng)。
如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家看第二場。
第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：對不起!b再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
設(shè)計意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械奈⑿臀拿鞫Y貌是何等的重要。
3、小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?
(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)。
3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，全員參與來讀。
童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。
遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。
珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。
馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。
尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒!
設(shè)計意圖：要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員就得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。再次提升他們的規(guī)范意識。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇九
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時代的小學(xué)生也要遵守《學(xué)生守則》。
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預(yù)祝她們在本次比賽中取得好成績。現(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學(xué)?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準(zhǔn)備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準(zhǔn)備。
a：個人文明前進(jìn)一小步，社會文明前進(jìn)一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準(zhǔn)備。
b：學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準(zhǔn)備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。
b：校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?，請7號選手四年級李xx做好準(zhǔn)備。
a：孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準(zhǔn)備。
b：關(guān)愛自己，從文明行為習(xí)慣做起，關(guān)愛他人，從尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準(zhǔn)備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學(xué)守則、守規(guī)范，好習(xí)慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準(zhǔn)備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學(xué)生的基本要求，也是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。請12號選手五年級唐x做好準(zhǔn)備。
b：學(xué)校是社會的一部分，構(gòu)建和諧社會，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。請13號選手六年級b做好準(zhǔn)備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹(jǐn)記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準(zhǔn)備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀(jì)守法》。請15號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》請16號選手五年級路xx做好準(zhǔn)備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新時期的學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準(zhǔn)備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準(zhǔn)備。
b：我們是新一代的'中學(xué)生，我們的共同心愿是做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生》。請19號選手六年級劉xx做好準(zhǔn)備。
a：文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。請20號選手六年級張xx做好準(zhǔn)備。
b：每當(dāng)星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴(yán)的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠(yuǎn)是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結(jié)束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會！
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十
1理解法律的特點。
2法律的目的不在于懲罰，而在于關(guān)懷和保障。
3法律維護(hù)社會的安定與和諧。
1采用圖片對比，讓學(xué)生認(rèn)識到社會生活中僅有道德規(guī)則是不夠的，還要有法律規(guī)則。
2通過習(xí)題訓(xùn)練，強(qiáng)化對法律是特殊的社會規(guī)則的理解。
情感、態(tài)度、價值觀。
1初步形成對社會現(xiàn)象及個人行為進(jìn)行法律評價的意識。
2在日常生活中，更自覺地學(xué)習(xí)法律，遵守法律。
教學(xué)重點：法律的特點。
教學(xué)難點：法律的特點。
教學(xué)方法：自主、合作、探究。
教學(xué)過程：
一.導(dǎo)入新課。
欣賞兩位同學(xué)的表演。
1趙亮同學(xué)為何又氣憤又無奈?
2小宋可以報警,趙亮為何沒有報警?
二.講授新課。
第二站遵守法律規(guī)則。
（一）．課標(biāo)導(dǎo)航。
學(xué)生看多媒體課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
（二）多媒體出示問題。
1法律的特點有哪些?
2法律的目的是什么？
3法律的作用是什么？
4國家的強(qiáng)制力量有哪些？
（三).教師指導(dǎo),學(xué)生自學(xué)。
2.教師巡視，了解學(xué)生完成的情況。（對于學(xué)生的作答情況做到心中有數(shù)，及時反饋，以便教學(xué)）。
（四）.生生互動,完善習(xí)題。
以四人小組為單位,聽取小組成員的意見,完善以上問題的答案。
（五）各抒己見，合作探究。
（六）當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固知識。
1.學(xué)生自主完成練習(xí)題。
2.教師巡回,了解學(xué)生的完成情況。
3.師生互動,講解習(xí)題。
本環(huán)節(jié)是知識的訓(xùn)練階段,要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)所學(xué)的知識，完成練習(xí)題,分客觀題和主觀題兩類?？陀^題學(xué)生基本沒有難度，而主觀題除了考查學(xué)生的知識掌握情況，還要考查學(xué)生的綜合概括能力，理解聯(lián)系實際能力等，因此有些難度，應(yīng)重點講解。
（七）師生小結(jié)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了法律在各類規(guī)則中處于非常關(guān)鍵的地位，在法治社會中發(fā)揮著不可替代的作用。我們應(yīng)該學(xué)法用法，從點滴做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧學(xué)校，和諧社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十一
活動目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、揭題引入。
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
一、簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題。
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時受到父母的表揚(yáng)，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動總結(jié)。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀(jì)守法的人。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：理解他律與自律的含義及其區(qū)別與聯(lián)系，了解規(guī)則與自由、自律與自由的關(guān)系。
能力目標(biāo)：在實踐中體驗他律與自律，養(yǎng)成自己監(jiān)督、自己約束的習(xí)慣，培養(yǎng)自律能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的社會正義感，逐步形成自律意識，懂得自覺遵守和維護(hù)公共秩序。
學(xué)生學(xué)習(xí)活動設(shè)計。
課前準(zhǔn)備活動：你居住的地方秩序怎么樣，為什么?觀察，反思，總結(jié);預(yù)習(xí)課文。
課堂學(xué)習(xí)活動1、影視資料：奧運(yùn)會上，劉翔參加的百米跨欄比賽起跑，總要反復(fù)幾次。請學(xué)生說說關(guān)于比賽起跑的規(guī)則及重要性。同時說說違反這種規(guī)則多次會有什么后果。
2.欣賞flash短片“大學(xué)自習(xí)室”。交流短片給自己的啟示。讓學(xué)生通過看幽默的flash，談?wù)劷淌抑刃驊?yīng)該怎樣。通過flash中的無奈與幽默讓學(xué)生在歡快中意識到應(yīng)該規(guī)范自己在教室中的行為。
3.校園秩序——排隊買飯。
小笑話：
4.看漫畫“你掃你的，我扔我的”，就漫畫反映的社會公德問題展開討論。
(1)列舉其他一些不遵守社會公德的行為。
(2)這些行為對公共秩序會產(chǎn)生什么樣的影響?
課后實踐活動：聯(lián)系本地實際，舉例分析和討論在現(xiàn)代社會的經(jīng)濟(jì)活動中秩序與規(guī)則的關(guān)系和作用。
教師教學(xué)活動設(shè)計。
教學(xué)要點社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)則，在實際生活中，哪里有規(guī)則，哪里就有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。
體會到合理的規(guī)則有利于我們的公平競爭。
使學(xué)生體會無視公共秩序的可惡。
問題情景設(shè)計1、影視資料：奧運(yùn)會上，劉翔參加的百米跨欄比賽起跑，總要反復(fù)幾次。
2、欣賞flash短片“大學(xué)自習(xí)室”。
板書設(shè)計規(guī)則與秩序。
1、規(guī)則與秩序的關(guān)系：
2、社會生活的各方面都需要規(guī)則：
作業(yè)設(shè)計1、完成課本第53頁活動。
2、練習(xí)冊本節(jié)作業(yè)。
教學(xué)反思。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十三
1、堅持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份。
2、班主任和同學(xué)共同制定活動方案，民主推選主持人。
三、活動過程。
(一)班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅持才能養(yǎng)成。新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來，才會內(nèi)化成每個同學(xué)的自覺意識，更好地促進(jìn)每個同學(xué)的健康成長?，F(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍。
踏入美麗的二實校園。
我們來自四面八方。
我們有著不同的個性。
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級三班，
組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長，
因為有了規(guī)則，讓我們成長得更健康;。
不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨，
不管我們曾經(jīng)有過多少不滿，
不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅實和有力。下面我宣布，無棣縣第二實驗學(xué)校六年級三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會現(xiàn)在開始!
(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！边@充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！睂④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級三班就是這樣一個團(tuán)結(jié)的班集體。說一說我們身邊的故事：
下面，有請我們班的運(yùn)動員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動會的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運(yùn)動員們在場上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時候會不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運(yùn)動員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛的溫暖。
主持人：一個班級里，來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面，請蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會一起度過。一個同學(xué)生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個同學(xué)受傷了，全班六十五個人都為他擔(dān)憂。就是這樣，全班六十六個同學(xué)心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽(yù)，在各項活動中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項又一項的好成績。
記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進(jìn)行一場籃球比賽。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進(jìn)行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個同學(xué)坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學(xué)也時不時地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個充滿溫馨的教室當(dāng)作一個大家庭，其他六十五個人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅固長城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗。
主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點是什么?
對，是誠信。
什么是誠信?
“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他(她)是一個講文明的人。
講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會忽視他的存在;所以，我們每個人都要講誠信。
下面，請?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來精彩發(fā)言!
誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機(jī)找到了失主。獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評，從此每天按時完成作業(yè)。這都是誠信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。
同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持。
主持人：我們的班級之所以優(yōu)秀，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個同學(xué)過生日，讓我們體驗集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識;去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會上，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個積極向上的班級，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!
瞧，我們的班級公約：
愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!
沒錯，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動交流)。
(四).結(jié)束語。
張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》，我們認(rèn)識到，一個班級的優(yōu)秀離不開兩個方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。這個愛，來自家長、來自老師、來自同學(xué)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開始，因為我們深深知道：播種行為，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個人的成長!!
合：今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵。再見!
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十四
20xx.11.3第10周班會課。
本班教室。
許永一秦豪。
1.學(xué)習(xí)新《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則”有更加深刻的認(rèn)識。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立守則意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
一、談話引入：
前幾天學(xué)校把新《中小學(xué)生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺地學(xué)習(xí)并對照自己的行為，雖然已經(jīng)是初一的學(xué)生了，很多同學(xué)能夠自覺去做，但在這段時間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照新《中小學(xué)生守則》規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格中學(xué)生。
(一)讀一讀，說一說。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自由朗讀新《中小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
8.小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談?wù)勛约耗膫€方面哪個地方做得不夠好。
(二)議一議、評一評。
請同學(xué)們議一議我們班誰在日常生活中，能根據(jù)守則去做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說，交流。
(2)請說得優(yōu)秀的同學(xué)臺前說。
(3)你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的結(jié)果，表揚(yáng)能遵守各項常規(guī)的同學(xué)。
1、對常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
2、請常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺前談?wù)勂綍r在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后在學(xué)習(xí)方面都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手，專心聽課，不做小動作，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。希望大家能對照新《中小學(xué)生守則》，規(guī)范自己的行為，熱愛勞動，熱心志愿服務(wù)。自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
五、活動后記：
通過學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們了解了作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，他們清楚地認(rèn)識到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十五
活動目標(biāo):。
1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。
1、教育學(xué)生以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生?；顒訙?zhǔn)備：
1、查找有關(guān)材料，出一期規(guī)范的手抄報。
2、布置組織各小隊隊員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。。
3、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個，光榮花若干朵。
班會過程：
（一）主持人宣布班會開始。
同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對待。
(二)看圖，說一說，議一議。
1上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）2上課可以隨便說話嗎有事情怎么辦（先舉手，再發(fā)言）。
(三)結(jié)合本班實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:。
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
(五)結(jié)合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:。
1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。
2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。
(六)你最喜歡哪些課間活動說說怎樣玩才能有秩序又有趣。
(七)小結(jié)。
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。在學(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長。
活動總結(jié)。
通過此次班會的成功開展，學(xué)生對《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有了更深的認(rèn)識，并能夠坦誠的說說自己在生活中哪些地方已經(jīng)做的很好了哪些地方還有待于提高。因為與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，所以此次班會深入人心。我想會對學(xué)生的發(fā)展起到積極的作用。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十六
活動目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
一、揭題引入。
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參與勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會合作共處。
6.誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護(hù)懂求救，堅決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
一、簡答題。
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題。
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時受到父母的表揚(yáng)，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動總結(jié)。
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己。現(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀(jì)守法的人。
宣誓人：xxx。
96班班主任。
劉銀玲。
學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則班會教案篇十七
1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)。
2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、通過活動讓學(xué)生明白做事不負(fù)責(zé)任，會對他人、集體帶來不好的影響。
1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例。（李登太郎負(fù)責(zé)）。
2、小品排練組織。呼啦圈表演。橫笛表演。活動獎品30顆糖果。（熊思宇負(fù)責(zé)）。
3、教室布置：
（1）以“責(zé)任在我心”為主題布置教室前面右邊的黑板，中間畫成心型、并適當(dāng)點綴。（鄧傲南、周楊晨等）。
（2）學(xué)生座位圍成u字型，家長坐教室中間（李登太郎負(fù)責(zé)）；
4、參會人員：四【6】班全體同學(xué)和5位班級之星的家長們。
5、主持人：【5人】a、覃鄒浪黃嘉瑄；b、鄧傲南李爾莉熊思宇客串：李登太郎。
第一篇章：班會開幕。
【熱身導(dǎo)入】腦筋急轉(zhuǎn)彎搶答和呼啦圈表演。（表演者：胡文濤等同學(xué)）。
主持人（a）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們。
主持人（b）：敬愛的爸爸媽媽們。
主持人（ab）：大家下午好！
主持人（a）：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會發(fā)光的！”一個人有了責(zé)任心，他的生命就會閃光。
主持人（b）：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
主持人（a）：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人（b）：一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
主題班會現(xiàn)在開始！
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