只有進(jìn)行全面的總結(jié)，我們才能真正認(rèn)識到自己的長處和短處，為自己的進(jìn)步找到方向。總結(jié)需要簡明扼要地表達(dá)事物的本質(zhì)和特征，不冗長但又不失完整性。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們可以從中學(xué)習(xí)借鑒。
校長在全體教師會上講話篇一
可敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可親的各位老師：
此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會，總想要讓自己表現(xiàn)得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據(jù)說我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，俗稱安慰獎(jiǎng)。所以，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無忌，總會贏得大家的信任。
有一個(gè)詞語叫生逢其時(shí)，我想對于此次青年教師綜合素質(zhì)比賽，我真是生逢其時(shí)。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學(xué)校把青年教師隊(duì)伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過一個(gè)月，我就到了而立之年。孔子說，吾十有五而志于學(xué)，三十而立。通俗點(diǎn)說，“而立”指的是要學(xué)有所成了。作為教師，應(yīng)該是在教育教學(xué)上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒干成。但是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層對我們是了如指掌的，為我們搭建了一個(gè)成長的平臺。
我很歉疚的說，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發(fā)言，他們的教育教學(xué)成績斐然，他們勤奮認(rèn)真，孜孜以學(xué)給我印象極為深刻。每一項(xiàng)比賽都作了相當(dāng)細(xì)致的準(zhǔn)備，從粉筆字到白板運(yùn)用再到結(jié)構(gòu)化面試，這些青年教師的好學(xué)讓我既倍為感動(dòng)，又倍感壓力。好在教學(xué)處分管這次比賽的主任，關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專家徐奇杰為我們免費(fèi)授課。我想與其說是比賽，不如說是讓我們青年教師換一種方式去學(xué)習(xí)，去提升我們作為教師的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校為了我們的專業(yè)化成長，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事表達(dá)由衷的感謝，謝謝你們。
經(jīng)歷了這樣一場比賽，我們都賽有所獲。我們學(xué)會深刻反思自己的不足，更重要的是學(xué)會讓反思付諸實(shí)踐。我想這就是青年教師的成長之路。所以，我現(xiàn)在有了兩個(gè)習(xí)慣，第一個(gè)習(xí)慣是臨帖習(xí)字。我把丟棄了上十年的習(xí)字又重新找尋回來，每天堅(jiān)持半小時(shí)，這不是我自吹，辦公室里應(yīng)該都看到我在踐行。吳磊跟我說讓我教她學(xué)書法，我想對她說：“教不敢當(dāng)，這個(gè)唐太宗說取法于中，故為其下。你向我學(xué)是取法乎下，只會一無所得。但是我想我們可以相互學(xué)習(xí)，用新課標(biāo)理念說，那就是可以合作探究，只要你有這個(gè)興趣?！逼鋵?shí)，我打內(nèi)心佩服吳磊，她在說課比賽中，往臺上一站，淡定從容，娓娓而來。我多想自己也擁有那本事。第二個(gè)習(xí)慣就是語文課堂里除了用ppt課件教學(xué)，我開始嘗試運(yùn)用白板。我發(fā)覺盡管操作不是那么利索，但當(dāng)我看到學(xué)生面對新事物表現(xiàn)出的那極大的興趣，我就會有一種教學(xué)成就感。我心想，對于低年級的語文寫字教學(xué)，運(yùn)用白板進(jìn)行教學(xué)處理肯定會取得更好的教學(xué)效果。我想這樣的一種習(xí)慣，對于青年教師而言，就是走在成長的路上吧。
最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結(jié)構(gòu)化面試。這個(gè)“鬼門關(guān)”我相信對于大多數(shù)通過招考過來的老師會記憶猶新。結(jié)構(gòu)化面試出了兩道題：一道是科學(xué)的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經(jīng)這個(gè)故事對于我們的教育教學(xué)有何啟發(fā)？我不是個(gè)臨場發(fā)揮的好手，但是我想學(xué)習(xí)他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當(dāng)結(jié)構(gòu)化面試結(jié)束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應(yīng)該用一生來備課?！督o教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，對這個(gè)課題的直接準(zhǔn)備，或者說現(xiàn)場準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘?！眰湔n如有王國維說的三個(gè)境界，我想備課“厚積薄發(fā)，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處?！边@個(gè)境界。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們?nèi)绾稳〗逃恼娼?jīng)，三徒弟個(gè)性鮮明，各有所長，不正是告訴我們教育應(yīng)該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學(xué)的生動(dòng)實(shí)例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學(xué)高為師，身正為范。
最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經(jīng)典的臺詞作為結(jié)尾：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個(gè)孩子都來自純凈無邪的地方，永遠(yuǎn)都應(yīng)該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！
謝謝！
校長在全體教師會上講話篇二
尊敬的趙校長、各位校長，親愛的老師們：
大家好！
很高興在這個(gè)場合和大家見面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，讓我們用掌聲對自己說“節(jié)日快樂”！向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿寧城、享譽(yù)山陽的教育品牌，這個(gè)品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙xx校長十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營。趙校長有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過兩個(gè)五年規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過程、注重落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績很好地證明了“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)。在這里，請?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長手中接過周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是，趙小四校長還在我們周莊中心校，他會隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是，趙校長為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是，我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍，他們特別能吃苦，特別能賣力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會一帆風(fēng)順。
來到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚正能量，抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，加大宣傳力度，擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
校長在全體教師會上講話篇三
各位老師、各位同事朋友們：
牛耕豐稔辭舊去，虎嘯雄威喚新來。流年似水，春花秋月彈指間，2021年的奮斗尚歷歷在目，2022年的腳步又翩然而至。不知不覺，本人在x中學(xué)工作已經(jīng)x年了，x年剛上任時(shí)我說過一句話，“不可冷，不需熱，且把良心向日月”。
2021年，特別感謝所有班主任，管班帶班白加黑，愛生如子每一天；
數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)搏殊榮，學(xué)生獲獎(jiǎng)多風(fēng)采。
2021年，我校有教學(xué)班x個(gè)，在校學(xué)生x人（約占全縣x%），在編在崗教師x人（對照省標(biāo)少x人）。在縣委政府、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞創(chuàng)建全縣示范性初中的總目標(biāo)，全校上下一條心，忠誠于黨，忠于教業(yè)，恪盡職守，擔(dān)當(dāng)作為，一年來取得了許多可喜成績。
開展科技、才藝兩大展示，充分利用x德x公眾號，展示學(xué)生省市、縣校級獲獎(jiǎng)作品x余幅，其中x在省科創(chuàng)大賽上獲獎(jiǎng)，x班x在市三獨(dú)比賽中獲獎(jiǎng)，x班郭海洋、x班x等x位學(xué)生作品在《x詩詞》刊物上發(fā)表，x年被評為x市詩教先進(jìn)單位。
二是在師德師風(fēng)上，上進(jìn)善取。開展名師評選，建立名師成員庫，成立名師工作室，建立健全名師隊(duì)伍年度考核和退出機(jī)制。進(jìn)行x結(jié)對，成立x工作室，豐富x公眾號，做到前期有安排、中期有推進(jìn)、后期有評比。加強(qiáng)教風(fēng)改進(jìn)，改進(jìn)工作紀(jì)律、改進(jìn)日常值班、改進(jìn)因材施教、改進(jìn)奉獻(xiàn)精神。進(jìn)行風(fēng)采展示，展示x教教師、展示x學(xué)學(xué)生、展示x輔家長。重視正德強(qiáng)能，落實(shí)省、市、縣師德師風(fēng)建設(shè)年的要求，評選師德師風(fēng)標(biāo)兵x人、黨員業(yè)績標(biāo)兵x人、學(xué)習(xí)強(qiáng)國學(xué)習(xí)標(biāo)兵x人，小學(xué)部數(shù)學(xué)教研組獲評縣教書育人先進(jìn)集體。嚴(yán)格績效考核，嚴(yán)格執(zhí)行《x縣教育系統(tǒng)績效考核指導(dǎo)意見》，嚴(yán)格制定、通過、執(zhí)行《x中學(xué)績效考核實(shí)施方案》，實(shí)行多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，方案民主、公正，考核公平、公開。
嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)絕不”，教育學(xué)生絕不搭乘非營運(yùn)性車輛，絕不下水洗冷水澡，絕不帶手機(jī)進(jìn)校園，絕不早戀、涉黃賭毒，絕不逃學(xué)逃夜、離家出走，絕不結(jié)交損友、欺負(fù)他人、傷害自己，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
x年，只能是已成過往、可為序章；
x年，孕育著新的希望、新的夢想。新的一年，我們要高高舉起創(chuàng)建全縣示范性初中的鮮明旗幟，在縣委政府和教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，鐵定決心，擼起袖子加油干，誓做x奮起的建功人，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。
一、創(chuàng)建示范性，我們夢在前方。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，是教育局高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的重大舉措，是x中學(xué)奮力崛起、再塑輝煌的大好機(jī)遇。
有的人班級就是全部，所有的午自習(xí)和課余時(shí)間，都是全天侯地待在學(xué)校、守在班上。青年教師很可貴，一大批優(yōu)秀青年教師被選我們學(xué)校，對教育有崇高的理想情懷、有豐富的專業(yè)知識、有飽滿的工作熱情、有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
二是迎來逐年向好的生源形勢。從本學(xué)年開始，我們的生源情況，優(yōu)生流失在減少，初一年級留了一大批優(yōu)質(zhì)生源，在全縣檢測中進(jìn)步很大，擠進(jìn)了全縣的中上水平，受到了教育局長的肯定和表揚(yáng)。后進(jìn)啟迪很給力，每天護(hù)學(xué)有效果，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯有好轉(zhuǎn)。社團(tuán)優(yōu)有效果，學(xué)生的自驅(qū)進(jìn)取、你追我趕的學(xué)習(xí)競爭氛圍日益深厚。
三是得到前所未有的領(lǐng)導(dǎo)重視。在局黨政班子集體參加的全校教師大會上，政協(xié)副主席、教育局長唐瑜云提出，在“教師能量、校風(fēng)教風(fēng)、行政班子”三個(gè)方面正起來，在“教師家長、名師名教、增效提質(zhì)”三個(gè)方面動(dòng)起來，在“優(yōu)化管理、優(yōu)質(zhì)教學(xué)、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)量”三個(gè)方面立起來，在“嚴(yán)格獎(jiǎng)懲、增強(qiáng)合作、做優(yōu)服務(wù)”三個(gè)方面好起來，講話雖然很普通，觀點(diǎn)切中關(guān)鍵處，我們都受到了一次深刻的內(nèi)心洗禮。局長講得好，更加做得好，全縣教育千頭萬緒、工作繁忙，卻能在百忙之中擠出時(shí)間，每周都來駐校蹲點(diǎn)，與x同肩并戰(zhàn)，與老師掏心交談，給了我們創(chuàng)建示范性的無比堅(jiān)定的信心和決心。近期局長又明確表態(tài)，新的一年將會在教育局層面成立專項(xiàng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，既要為x創(chuàng)建政策傾斜，也會為x創(chuàng)建理順障礙，這又是我們更為堅(jiān)強(qiáng)的后盾力量，創(chuàng)建示范性學(xué)校既是全體x人在戰(zhàn)斗，也是教育局集體在奮斗。
二、創(chuàng)建示范性，我們路在腳下。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，既要有美好的藍(lán)圖、堅(jiān)定的信心、鐵定的決心，更會有艱辛的路途、嚴(yán)峻的現(xiàn)狀、骨感的現(xiàn)實(shí)。
堅(jiān)定不移地加強(qiáng)后進(jìn)啟迪，全力打造樂在花季主題教育品牌，突出打造結(jié)對臺帳、專項(xiàng)機(jī)構(gòu)、專項(xiàng)站柜、每月交流、每月活動(dòng)、長期實(shí)效的亮點(diǎn)。
課例研修常規(guī)化，制定專項(xiàng)方案，每期組織開展，逐次進(jìn)行完善；
全員評課常態(tài)化，開發(fā)利用在線評課平臺，建立健全集體評課制度；
建立專業(yè)技術(shù)比武長效機(jī)制，努力爭取更多扶持，逐年加大評獎(jiǎng)力度；
實(shí)施青苗培育工程，落實(shí)小初銜接、保苗加分、友誼班級三項(xiàng)措施；
加強(qiáng)因材社團(tuán)培訓(xùn)，誦讀推理技能、表達(dá)思維素養(yǎng)、語言邏輯魅力等因材社團(tuán)要持之以恒、常抓常新、行之有效。
堅(jiān)定實(shí)施x工程，嚴(yán)格落實(shí)“前期有安排、中期有推進(jìn)、后期有評比”的工作要求；
堅(jiān)定實(shí)施溫暖工程，經(jīng)常開展教師活動(dòng)，給教師更多的關(guān)心關(guān)愛；
堅(jiān)定進(jìn)行風(fēng)采展示，讓x教教師、x學(xué)學(xué)生、x輔家長的先進(jìn)事跡口口相傳、人人皆智；
堅(jiān)定評選先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的推介宣傳；
謀劃舉辦班主任節(jié)，以此加強(qiáng)班主任工作交流、豐富班主任的業(yè)余生活、表達(dá)對班主任工作的肯定和感謝。
三、創(chuàng)建示范性，我們責(zé)在肩上。
創(chuàng)建示范性學(xué)校，不能只是動(dòng)聽的口號，更加需要每個(gè)x人汗水的澆灌、智慧的結(jié)晶，更加需要全體x人無私的奉獻(xiàn)、無畏的犧牲。
中考目標(biāo)實(shí)現(xiàn)xa和普高人數(shù)全縣第一；
跟蹤畢業(yè)生的高考目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)本科人數(shù)全縣第一；
特長目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級以上榮譽(yù)x人次；
名師目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級名師x人、校級名師x人；
集體榮譽(yù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)省市級集體榮譽(yù)x項(xiàng)。
其三，懷德奮起，以創(chuàng)促建，創(chuàng)建中人人都不拖后腿。我們要改進(jìn)工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不能快上課了提前十分鐘才會到、上完課就走人，不能上課上課無教案、課前不準(zhǔn)備、課后無輔導(dǎo)、作業(yè)不批改，不能上課就像牧羊活、守著照著就了事，不能上課都是教書匠、講課功夫了不得、課堂紀(jì)律一團(tuán)糟。我們要改進(jìn)日常值班，嚴(yán)格履行值班職責(zé)，做到到崗遲到、在崗不開溜、下崗不提前，不能見事不管事、不能有事不處理、不能關(guān)在辦公室、不能做與上班無關(guān)的事情。我們要改進(jìn)因材施教，組建因材社團(tuán)、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，開展樂在花季主題教育、加強(qiáng)后進(jìn)啟迪，建立小組pk制度、安排x+x結(jié)對、加強(qiáng)中段提高。我們要改進(jìn)奉獻(xiàn)精神，轉(zhuǎn)變思想觀念、不能以不變應(yīng)萬變，顧全學(xué)校大局、不能老是提條件講價(jià)錢，個(gè)人服從工作、不能老是因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤公職工作，忠于教育事業(yè)、不能得過且過、不能侍才傲才、不能倚老賣老，嚴(yán)守師德師風(fēng)、不能違反法紀(jì)、不能違反師德、不能誤人子弟。
同志們，創(chuàng)建示范性學(xué)校，我們的藍(lán)圖已經(jīng)明晰、征途已經(jīng)開啟，我們一定要上下一條心、師生齊發(fā)力，一定要不負(fù)重托，和合上善、攻堅(jiān)克難，和心合力、上進(jìn)善取，懷德奮起、以創(chuàng)促建，為辦好人民滿意教育，為再現(xiàn)x教育輝煌，貢獻(xiàn)x力量！
校長在全體教師會上講話篇四
各位老師：大家好！
度過了輕松、愉快的暑假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的學(xué)期里工作順利，身體健康，萬事如意！
過去的學(xué)期既是我們播灑汗水和心血的學(xué)期，又是我們工作取得豐碩成果的學(xué)期；又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的學(xué)期，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了,學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想；
2、新時(shí)期德育工作針對性實(shí)效性不強(qiáng)；
3、教師素質(zhì)參差不齊、部分教師教學(xué)質(zhì)量低下；
4、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重；
5、一些教職工工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、存在混日子思想；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局不服從領(lǐng)導(dǎo)；
8、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的學(xué)期，我們既面對困難和壓力，也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我談三個(gè)方面要求。
第一，和諧共處，具備健康向上的心態(tài)。
首先，要用和諧管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實(shí)事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學(xué)期的管理上，從剛性上談，各處室要狠抓管理和落實(shí)，按照學(xué)校精細(xì)化管理要求，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從細(xì)微做起。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家，有了責(zé)任意識后，制度也就沒有什么作用了。在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。與此同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的干部隊(duì)伍。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。
在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在工作管理上要謹(jǐn)防四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。要求緩辦的常思，急辦的迅時(shí)，難辦的設(shè)法。堅(jiān)決杜絕不思工作、辦事拖拉、丟三忘四的失職行為。其次，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。良好的心態(tài)源于對工作生活的熱愛，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融入到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進(jìn)步和提高。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生，那就是，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個(gè)教育的損害。
第二，堅(jiān)定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。
作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時(shí)時(shí)記住，我們代表著梅子教育的形象，代表著梅子中心學(xué)校教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實(shí)，很多看不見的又往往比看得見的重要。
第三，努力工作，無私奉獻(xiàn)。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做合格教師的底線，更是教師的最高境界。沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。從愛出發(fā)，以愛為歸宿”，此外，我們必須樹立“教育服務(wù)意識”，家長送孩子到學(xué)校來，我必須為學(xué)生服務(wù),教他們以知識和技能，給他們關(guān)心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學(xué)生的教育——這種特殊的服務(wù)是否令學(xué)生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標(biāo)準(zhǔn)。既是服務(wù)，就是一種特殊的合同關(guān)系，我服務(wù)不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。換一個(gè)角度看，講奉獻(xiàn)，講愛心，必須是發(fā)自內(nèi)心的，現(xiàn)階段要人人做到絕對不現(xiàn)實(shí)，但既然是服務(wù)，那就有規(guī)則，這個(gè)規(guī)則便是起碼要求，是職業(yè)準(zhǔn)則，必須無條件地人人執(zhí)行。!
二講秩序。我們中心學(xué)校是一所有規(guī)模的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。因此，要求全體干部教師要認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排，尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心愛護(hù)同事。做一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)的人。
三講學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書，認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平。當(dāng)每個(gè)教師都勤于學(xué)習(xí)、追求卓越，當(dāng)每個(gè)教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。
四講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
五講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭?。追求卓越才能與教師身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對話，多一些改革創(chuàng)新的思想，多一些德藝雙馨的教師，多一些高雅的行為語言……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實(shí)沉靜的反面，是工作學(xué)習(xí)的大敵?；加写税Y者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途.力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng)，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。要戒浮躁，保持靜心平和的心態(tài)。無數(shù)事實(shí)證明，心不靜則無以言學(xué)；心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會松懈；如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，而最終受益的還是你自己。
六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重；要超越舊我，樹立目標(biāo)意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生在你的呵護(hù)下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
因此在這里我要強(qiáng)調(diào)“四個(gè)氣”：
第一，正氣。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二，朝氣。對我們新老教師來說，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無限的激情；
第三，靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性；
第四，大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較；
六講實(shí)績。要形成這樣一種風(fēng)氣：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實(shí)績?nèi)?。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。當(dāng)今社會，沒有高質(zhì)量工作業(yè)績就無法立足，混日子混了今天混不了明天，混了一時(shí)混不了一世。國家對事業(yè)單位的改革已經(jīng)啟動(dòng)，傷筋動(dòng)骨的時(shí)刻就要到來。我們必須要清醒地認(rèn)識到：沒有拼搏進(jìn)取的精神，沒有精湛業(yè)務(wù)能力，沒有突出的工作業(yè)績，就會被淘汰，這決不是駭人視聽。因此要求老師們一定要認(rèn)清形勢，努力提高業(yè)務(wù)能力，力爭取得好的成績。特別是那些工作質(zhì)量、教學(xué)成績始終不高同志必須要認(rèn)真反思，千方百計(jì)迎頭趕上。
校長在全體教師會上講話篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家下午好!
暑熱漸消天漸涼，晝短夜?jié)u長。在這早晚寒涼午晴暖，陽氣漸收陰漸長的秋日里，提醒大家注意添加衣物，養(yǎng)陰防燥。今天我們在這里隆重召開新學(xué)期開學(xué)典禮暨全體教師會，開啟新的一學(xué)年。請?jiān)试S我代表全校師生對zz名新教師、zzz多名新同學(xué)表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎。
對全球來說，2020年是不平凡的。我們經(jīng)歷了新冠肺炎的肆虐，截至目前，全球新冠肺炎累計(jì)確診xxxxxx例，累計(jì)死亡病例xxxxxx例，zz累計(jì)確診xxxxxx例，累計(jì)死亡xxxxxx例;我們看到了xx山火的肆虐，xx山火持續(xù)燃燒x個(gè)月，致xx億動(dòng)物死亡;看到xx遭遇了xx年來最嚴(yán)重蝗災(zāi)，成千上萬只蝗蟲聚集在一起四處飛行，瘋狂地吞噬莊稼和植被….澳洲大火，新冠疫情，東非蝗災(zāi)，我們開始想起來流浪地球的臺詞,“最初，沒有人在意這場災(zāi)難，這不過是一場山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。”
對我們學(xué)校來說，2020年也是不平凡的。這一年，我們的師生人數(shù)實(shí)現(xiàn)了較大的突破，今年我們新增xx位教師，xxx多名學(xué)生;這一年，我們突破了最大辦學(xué)規(guī)模xx個(gè)班的上限，增加到了xx個(gè)班;這一年，我們的中招成績也較上年取得了較大的提升，xx分以上x人，xxx分以上xx人，個(gè)百分點(diǎn)，市級示范性高中上線率較上年提升x.x個(gè)百分點(diǎn)，普通高中上線率較上年提升7.1個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生職業(yè)規(guī)劃率達(dá)100%;這一年，上級給我們了一定的政策資金支持，我們的屋頂不再漏水了，我們的衛(wèi)生間還要進(jìn)一步改造，教室也要翻新，教學(xué)設(shè)備也會全部更新。
堅(jiān)守就是“縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀”的執(zhí)著。這份執(zhí)著,不是結(jié)果不明的“單相思”,更不是一廂情愿的“虐心之戀”，而是要我們保持“初戀”時(shí)的那份悸動(dòng)，是面對教育對象時(shí)的“怦然心動(dòng)”，是心底柔軟的痛，是你對他(她)心動(dòng)時(shí)吹過的微風(fēng)，飄舞的發(fā)絲，白色的襯衣，干凈的心靈，只要你發(fā)自心底地愛，就會有好的結(jié)果。教師節(jié)那天10幾個(gè)即將奔赴大學(xué)校門的學(xué)生給白志娟老師送來祝福的時(shí)候，相信她內(nèi)心是激動(dòng)的;我七年前在xx帶的第一屆畢業(yè)生宇航同學(xué)，還有咱們學(xué)校剛剛畢業(yè)的九一班的俊杰同學(xué)，給我打來電話祝福的時(shí)候，我也是激動(dòng)的，相信這份激動(dòng)，你也有過。
堅(jiān)守就是“一棵樹撼動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”的境界。這個(gè)境界，不是高深莫測的理論，也不是遙不可及的奢想，我們就是這樣一群用生命影響生命，用心靈觸碰心靈的人。做一個(gè)有靈魂的教師，在一地雞毛的生活中保持一份從容和篤定，帶著這份從容與篤定，走入每個(gè)孩子的心靈。在每一個(gè)孩子那里，尋找職業(yè)的幸福感，再把這份幸福帶回到自己的孩子、自己的家庭那里。當(dāng)我們真正找到自己的意義與價(jià)值時(shí)，我們所撼動(dòng)、推動(dòng)與喚醒的就不僅僅是“人家”的孩子，還有自己的孩子、自己的家庭。
孩子們，成長也需要一份堅(jiān)守。成長是一個(gè)緩慢的過程，它緩慢到不易讓人察覺;成長又是一瞬間的事，它能讓人在某個(gè)瞬間幡然醒悟。在緩慢中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中淬煉，這才應(yīng)該是你成長的狀態(tài)。
在緩慢的成長過程中，堅(jiān)守自己的人生方向。問一下自己:你想成為什么樣的人?你想成為什么樣的人，就要做什么樣的事!你做什么樣的事，才能成為什么樣的人!xxx年前，十七歲的青年馬克思在中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中寫道:人之所以比動(dòng)物高貴，就在于人能夠選擇并主宰自己的人生。孩子們，有沒有這樣的經(jīng)歷，不小心你磕住了腿，當(dāng)時(shí)覺得疼了一下就沒事了，后來才發(fā)現(xiàn)那一塊已經(jīng)青紫?是的，人生很多事情都要延遲許久許久才會感覺到疼。不要等疼了，才想起當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。
在堅(jiān)守的人生方向中，淬煉自己的意志品質(zhì)。知道荷花嗎?它會經(jīng)歷xx天的煎熬，在第xx天綻滿整個(gè)池塘;知道竹子嗎?它會經(jīng)歷數(shù)年的黑暗，在第五年瘋狂生長知道金蟬嗎?它會經(jīng)歷十幾年的寂寞，在第十七年的某個(gè)清晨悄悄爬上枝頭引吭。在煎熬中荷花一朵一朵綻放在黑暗中竹子默默伸展;在寂寞中金蟬忍受了xx年的孤獨(dú)。知道嗎?它有絢爛這個(gè)荷塘的愿望，它有直插云霄的理想，而它有叫響整個(gè)夏天的夢。
校長在全體教師會上講話篇六
尊敬的各位老師：
大家晚上好！
市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束，盡管大家很努力，但是成績并不能讓大家滿意。我的'想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞講。
第一、教師要認(rèn)識到信心的重要。狄更斯說過：“一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧更有力量?！蓖踅饝?zhàn)講過：“學(xué)生最大的問題是什么？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么？是自信?！彼e了一個(gè)例子：一個(gè)女生數(shù)學(xué)正?？?30多分，有一次考了110分，非常緊張，要改志愿。但調(diào)整狀態(tài)后，高考超過北大30多分。因此，此時(shí)不要埋怨學(xué)生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子來說，語文以往都是班級前一、二名，本次考了七、八名，與第一名相差十幾分，她其實(shí)很努力，此時(shí)批評是沒有用的！關(guān)鍵是信心，更要找出原因！
第二、講清道理。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多，也就意味著高考遇到的問題越來越少?；诉@么長時(shí)間考試，如果一個(gè)問題也發(fā)現(xiàn)不了，那就可惜了。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞，及時(shí)彌補(bǔ)，考試其實(shí)就多了一分成功。
第三、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷。成功是成功之父。失敗是成功之母，那的對極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的。對大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生，有時(shí)是一次成功的經(jīng)歷就可以了，從40分到50分，你好好的鼓勵(lì)他，就是成功的體驗(yàn)。
第四、要不斷激勵(lì)，研究自信的方法。喊口號、自我暗示等等。給學(xué)生寫信是一種方法，讀一篇文章也是如此。信念非常重要。英國一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后來靠一壺沙子——精神之水，走出沙漠。
真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識，也正因?yàn)榇耍覀儾庞锌赡軐ξ磥沓錆M信心。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的?，F(xiàn)代社會是以實(shí)績論英雄的時(shí)代。年級部也是，班級也是，課任老師也是，你的成績與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn)，你怎么說我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來看，我們離目標(biāo)尚有不少距離，這意味著我們在座的各位責(zé)任更大了！但責(zé)任大，我們都不能推卸責(zé)任，互相埋怨，更不要慌了手腳，畢竟這時(shí)發(fā)現(xiàn)問題比到高考時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題更好，畢竟我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因，只有找到了原因，我們才可能找準(zhǔn)對策，才能改善我們的工作。
查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效。實(shí)際上是個(gè)協(xié)作意識問題。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時(shí)候危機(jī)四伏，尤其需要互相提攜，互相支持。我們堅(jiān)決反對單打獨(dú)斗，你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng)，但是沒有合作意識，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的，我們堅(jiān)決反對這樣的作為。荷蘭足球隊(duì)從來不缺乏球星，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績一直是不盡如人意，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng)。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績，就必須團(tuán)結(jié)合作，這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。大家記住，很多時(shí)候，一榮一定不會全榮，一輸則會全盤皆輸！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時(shí)間，學(xué)生在你這一門上花的時(shí)間很多，你一門學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去，整體成績一定上不去的。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效。一是反思備課，是否只備答案，有沒有備教法、學(xué)法、考法。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課，我又想到了我們聽南通的課，都是有很強(qiáng)的針對考試的特點(diǎn)?，F(xiàn)在大家課務(wù)很重，以至于在許多時(shí)候，在備課上花的時(shí)間顯得不足。很多時(shí)候大家抱怨學(xué)校課排的太多。我們也了解南通、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識，這是需要我們學(xué)習(xí)的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)，有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)！希望從今天開始的班科分析會，大家能認(rèn)真思考，揚(yáng)長避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，三點(diǎn)不足。到慶功會上時(shí)，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，二點(diǎn)不足！
關(guān)于方法，我想說的第一點(diǎn)，還是多盯。就舉兩個(gè)例子，高三（14）班這次能取得這樣的成績，我是既想到又沒想到的。我想他班能取得進(jìn)步，首先的重要原因：盯的緊。有一次早上找z講：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查崗，你都在?！备叨?）班也是如此。提升教學(xué)質(zhì)量，很多人都想找尋一種高效益輕負(fù)擔(dān)的方法。很多時(shí)候，我們希望找到一種打遍天下無敵手的絕招、秘籍。事實(shí)上我們看到的所謂方法是許多小的、看似平淡無奇的措施、方法，再加上踏實(shí)的迅速的行動(dòng)。第二點(diǎn)，多研究。要研究考試說明。注意四點(diǎn)：大家一定要認(rèn)真研讀新的教材要求與考試說明，高考千萬不能憑感覺！否則會浪費(fèi)很多的時(shí)間與精神！對《考試說明》一定要注意和前兩年的變化部分，要特別關(guān)注：
（1）考核能力要求的提法和變化，分析變化的背景，這可能在當(dāng)年的命題中體現(xiàn)。
（2）題型示例及變化。這個(gè)變化預(yù)示著命題的變化。
（3）對照往年的高考試題研究考試說明，將考核能力的要求具體化（建立能力要求與正式試題之間一一對應(yīng)關(guān)系）。
（4）密切關(guān)注內(nèi)容的變化點(diǎn)。注意考查范圍的變化。
避免浪費(fèi)時(shí)間、精力。要果斷、堅(jiān)決地拋卻現(xiàn)在不要求的內(nèi)容，而對新增的關(guān)注點(diǎn)則應(yīng)在復(fù)習(xí)中給予足夠的關(guān)注。提醒多聽聽專家的意見，按照“二八法則”一般人有價(jià)值的建議是10%，專家則可能是30%，40%。二要研究課堂效益的提升。備課決不能只備答案。你要備教法，你怎樣讓學(xué)生弄懂。你要備學(xué)法：學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。備考法，怎樣答案不扣分。第三點(diǎn)，一人一策落到實(shí)處。前提是分析個(gè)人情況：知識、能力、方法、習(xí)慣、心理、情感、家庭，不要過度，尤其是對心理敏感的學(xué)生。
各位老師，現(xiàn)在離高考還有六十天。六十天很短，但也可以改變很多，只要我們更有信心，更具責(zé)任，更講究方法，我們一定可以做得更好，我們一定能如愿以償！
校長在全體教師會上講話篇七
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我們?nèi)w師生召開期末總結(jié)暨表彰大會，一道盤點(diǎn)收獲、播種希望。
半年來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，學(xué)校順利通過了大連市特色目錄學(xué)校驗(yàn)收，各項(xiàng)工作得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評。所有成績的取得都是師生共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!
本學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，通過全校教學(xué)會議、班主任培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)檢查，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對常態(tài)課的管理，實(shí)行走課查課制度，同時(shí)，圍繞“減負(fù)增效，高效課堂”開展隨堂聽課、新教師、骨干教師公開課等活動(dòng)，提高教學(xué)效益。
4、學(xué)校堅(jiān)持教科研一體化的工作思路，給青年骨干、青年教師壓擔(dān)子，為他們的成才搭建舞臺。本年度有3項(xiàng)省級課題、4項(xiàng)市級課題、1項(xiàng)區(qū)級課題開題，1項(xiàng)課題結(jié)題;有12位教師在區(qū)級培訓(xùn)中執(zhí)教觀摩研討課，有7位教師執(zhí)教校級研討課;有6位教師獲得大連市優(yōu)質(zhì)課，2位教師獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還加強(qiáng)了教師培訓(xùn)，本學(xué)期，外派教師達(dá)100多人次，幫助教師提高課堂水平。
1、常規(guī)教育堅(jiān)持不懈。通過每天的晨會、國旗下的講話以及各種節(jié)日對同學(xué)們進(jìn)行愛國、孝道、文明、勤儉、誠信、感恩、生命教育以及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。結(jié)合大連市特色目錄學(xué)校的申報(bào)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了廳廊、班級文化建設(shè)，營造創(chuàng)新教育的文化氛圍。師生一齊動(dòng)手，布置班級，裝扮墻報(bào)，利用廢品設(shè)計(jì)并制作創(chuàng)意繪畫?，F(xiàn)在，校園文化主題鮮明，班級生機(jī)勃勃，為同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、多強(qiáng)化安全工作。學(xué)校始終師生安全擺在突出重要的位置，加強(qiáng)檢查，排查隱患，開展消防安全教育講座、消防逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)生的安全防范意識、自我保護(hù)能力，特別是加強(qiáng)了安全乘車教育，安排老師早晚護(hù)送，保證同學(xué)們安安全全上學(xué)。
4、開展大間操評比活動(dòng)。各班級高度重視，展示了良好的精神風(fēng)貌。通過比賽，增強(qiáng)了班級凝聚力，大間操水平和質(zhì)量得到提高。
榮獲優(yōu)秀組織單位。于經(jīng)鴻洋、孫成煜、于宏新、范繼玉四名同學(xué)在遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽上，榮獲紙飛機(jī)手?jǐn)S留空比賽一等獎(jiǎng)。
2、常年堅(jiān)持藝術(shù)體育書法社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性特長，滿足同學(xué)們未來發(fā)展的需要。在各位老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真訓(xùn)練，成功舉辦了學(xué)校第八屆校園藝術(shù)節(jié)，并多次迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查、迎接其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在這里，特別向社團(tuán)指導(dǎo)老師、還有支持特色建設(shè)的班主任表示衷心的感謝!
成績是我們前進(jìn)的動(dòng)力，但是我們決不應(yīng)該驕傲自滿。我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到，我們的工作還需要不斷完善：
1、課堂教學(xué)改革的力度不夠，有部分老師還是以經(jīng)驗(yàn)為主，以時(shí)間換成績，課堂教學(xué)效率較低。
2、教師和學(xué)生對讀書工程的重視還不夠。學(xué)生參與讀書活動(dòng)不主動(dòng)積極，老師的關(guān)注與幫扶還有差距。
3、管理制度不夠健全，不能形成政令暢通的氛圍，課堂教學(xué)、學(xué)生管理還需要加強(qiáng)。
4、一些同學(xué)習(xí)慣還未養(yǎng)成。上下課教室、走廊、飯廳里，大聲講話、跑跳、瘋鬧現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，自覺遵守紀(jì)律的意識不強(qiáng)。主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念不強(qiáng)，課堂上，不會認(rèn)真傾聽、不愿積極發(fā)言，不愛動(dòng)腦思考;課后不能按時(shí)完萬作業(yè)，需要老師看著學(xué)，甚至逼著學(xué)。
這些不良現(xiàn)象希望同學(xué)們以后能改正過來，做文明有禮、善于學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
總之，本年度成績令人欣喜，催人上進(jìn);但面對現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)愿胸?zé)任重大，任務(wù)艱巨。今后我校將繼續(xù)上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，力爭20xx年順利完成上級制定的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，爭取有更大的突破。最后預(yù)祝同學(xué)們寒假快樂。謝謝大家!
校長在全體教師會上講話篇八
老師們，同志們：
下午好。
轉(zhuǎn)眼間，馬年將過，羊年將至，又一個(gè)學(xué)年在大家的共同努力下過去了。過去的一年，是我們一高不平凡的一年。搬遷到新校區(qū)之后的艱辛很多，收獲也很多，同志們的付出與汗水更多。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位的辛勤工作、無私奉獻(xiàn)表示誠摯的謝意，并通過大家向各位教職工家屬對學(xué)校工作的理解、支持表示衷心的感謝。
回顧一年來的工作，我校年級管理井然有序，紀(jì)律、安全教育常抓不懈，德育活動(dòng)卓有成效，教科研活動(dòng)有聲有色，從而塑造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。特別是在日常管理工作中，每一位班主任老師起早貪黑的付出更讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)。也正是在全體一高人的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作才取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，我們在看到成績的同時(shí)，也惋惜地發(fā)現(xiàn)一些工作中的問題和不足。比如一小部分教師的工作激情在慢慢消退，一些青年教師的棱角被歲月磨平、銳氣大不如前;比如還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重，甚至置之不理。又比如，一些教師缺乏業(yè)務(wù)探究的精神，缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神等等…….這些問題，也希望大家在假期中好好思考一下，力爭在新學(xué)年里有所克服，有所改進(jìn)。
這個(gè)假期，說短不短，說長不長，但很容易造成我們的惰性與倦怠，為此，我想對全體教師提出三點(diǎn)希望：
1.安安靜靜讀書。
作為老師，注定了我們終身與書為伴，讀書應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以，在假期走親訪友之余，希望老師們能靜下心來讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。
2.坦坦蕩蕩做人。
教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻都在被社會關(guān)注。所以，希望大家要時(shí)刻注重教師的身份和形象，即便是在假期中，也要不卑不亢地交往，胸懷坦蕩地處事。
3.開開心心生活。
一學(xué)期來，大家被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂生活。放下一些不必要的麻煩，多陪陪老人孩子，多做些家務(wù)，多享受一些與家人在一起的溫暖時(shí)光。
最后，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意，愿所有的老師都能度過一個(gè)幸福、安康、平安、充實(shí)的春節(jié)!
生活美滿，事業(yè)蒸蒸日上，一生平安快樂!
校長在全體教師會上講話篇九
老師們：時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期在不知不覺中逝去。今天，我們開這么一個(gè)由紅燭學(xué)堂成員、校骨干教師、教研組長組成的會議，目的通過“談成長心路，激教育熱情”(激發(fā)對教育教學(xué)理想的追求。)。
三位老師的心路歷程，啟發(fā)：1、專業(yè)成長首要的是你自己的目標(biāo)。2、組內(nèi)老師尤其是我們的教研組長在青年教師專業(yè)引領(lǐng)上發(fā)揮重要的作用。3、對學(xué)生充滿愛。是愛讓我們無私的付出，是愛成為我們的動(dòng)力。
當(dāng)我們把目光關(guān)注在脫穎而出的青年教師時(shí)，也有一部分教師默默無聞，默默無聞早到開始早自修，默默無聞地奔波在學(xué)生與家長之間，默默無聞地犧牲個(gè)人休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。這一切，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。相信：我們也會擁有自己的一方晴空，我們也會開出絢麗的花朵。“一枝獨(dú)秀不是春”，我們學(xué)校要的是“百花齊放春滿園”景色。(讓我們教師的智慧永存——每學(xué)期輪到5——6位老師，后集成冊子，成為學(xué)校培養(yǎng)青年教師方面的寶貴財(cái)富。)。
一、回顧總結(jié)。
回顧這一學(xué)期，學(xué)校在培養(yǎng)教師專業(yè)成長方面，花了不少心思，創(chuàng)建了多樣的載體，通過參加全國級、省級、市級培訓(xùn)研討，外引智力，點(diǎn)燃智慧，引發(fā)課堂革命。本一學(xué)期參加全國級、省級、市級培訓(xùn)，我們在座的有37人次參加。每一次外出培訓(xùn)除了費(fèi)用高、代課多外，還有學(xué)生學(xué)業(yè)的影響(或多或少)。但學(xué)校堅(jiān)持讓老師外出，我們相信老師思想上改變和課堂效益的提高會給學(xué)生帶來更多的益處。所以大家一定要珍惜，聽好課后及時(shí)寫下自己的收獲。
為了拓展研討廣度，搭建更廣闊的競爭舞臺，學(xué)校與其他兄弟學(xué)校首次教學(xué)聯(lián)誼，優(yōu)秀教師的同臺賽技，名師的講座、名師的點(diǎn)評，豐富了我們教師的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。青年教師論壇、教研組長論壇顯示了我們的思想和實(shí)力。
近幾年來，紅燭學(xué)堂成員專業(yè)發(fā)展成長迅速，這學(xué)期，鄭老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課中小組比賽中獲第一名，焦老師代表區(qū)參加市教壇新秀評比，獲市一等獎(jiǎng)第一名。我們體育組的四位老師在體育這塊上把松花江名字打進(jìn)了市里。這都為我們紅燭學(xué)堂添了喜色。還有嚴(yán)老師等得到教研員的肯定，接下去該我們走出去，開始點(diǎn)滴積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲的時(shí)候，但要記住一點(diǎn)，參加比賽要全力以赴，比賽競爭是殘酷的，屬于你出名的只有那么一二次。
在我們青年教師發(fā)展較快的時(shí)候，但中青年教師發(fā)展欠快，其實(shí)中青年教師中我們不缺乏人才，像李等老師，我們?nèi)鄙俚氖且环N“爭”，學(xué)校為了激發(fā)中青年教師的激情，出臺了20xx年教師隊(duì)伍建設(shè)新舉措及校級骨干教師考核表，同時(shí)召開了校級骨干教師座談會，明確了學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，布置了業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，學(xué)校在外出培訓(xùn)方面政策給予傾斜，下個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們要進(jìn)行總結(jié)和考核。
二、幾點(diǎn)想法。
我們很多老師認(rèn)為：拿下高職，這輩子可以輕松了。可能在座的紅燭學(xué)堂的老師也在想：什么時(shí)候退出紅燭學(xué)堂，我就可以輕松了。那么，真得可以快樂和輕松嗎?學(xué)習(xí)是無止境的，我們的學(xué)生在變，我們所處的環(huán)境在變，真正的快樂和充實(shí)是在不斷地追逐目標(biāo)的過程中，真正的快樂是當(dāng)你總結(jié)一個(gè)學(xué)期時(shí)，你的學(xué)生成績進(jìn)步了不少，(包括學(xué)業(yè)、在你的感化下態(tài)度好轉(zhuǎn)，)你自己的專業(yè)成長了多少(發(fā)表了幾篇文章，你又收獲了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，)你的狀態(tài)，你的努力你的上進(jìn)。
當(dāng)我看到某中學(xué)的王老師，兒子已讀高中了，她前幾年還在拼市骨干，今年暑假去北京學(xué)習(xí)，她隨身帶著電腦及時(shí)寫下所思所獲;還有一位作家，退休以后開始從事寫作而成名的。所以我們還年輕，所以我們還是要所追求。
在這次參加街道名師工作站年度總結(jié)會議時(shí)，街道領(lǐng)導(dǎo)說了這么一句話：“有作為才有地位?！贝藭r(shí)，我也想到“如果教師在工作上、知識上、成應(yīng)戰(zhàn)有輝煌卓越的表現(xiàn)時(shí)，你就會看到所有的學(xué)生都會頃向你這一邊。”(前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯)作為老師無論在學(xué)生面前還是在學(xué)校同事面前，你都有自己的一面。
老師們，又是新的一年，在新的一年里，我希望我們的老師。
1、實(shí)踐反思：專業(yè)成長的必由之路。
教學(xué)是一種實(shí)踐活動(dòng)。教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中會不斷累積經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)從本質(zhì)上來說有先進(jìn)落后之分。一些教師長期以來習(xí)慣于用自己的經(jīng)驗(yàn)來演繹教學(xué)，但從來沒有反思自己的經(jīng)驗(yàn)是否經(jīng)得起時(shí)代的變革和實(shí)踐的變化。缺少反思的專業(yè)成長，這條路是走不通的。葉瀾教授說：“一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。”寫反思貴在堅(jiān)持，貴在及時(shí)。可以寫教學(xué)上的反思，可以寫班級管理反思，教育學(xué)生方面的反思。相信幾年后，無論在教學(xué)上還是教育上你都有不少的收獲。
2、做學(xué)生生命中的貴人。
這句話我是今年北京學(xué)習(xí)的時(shí)候聽高金英老師(全國優(yōu)秀教師，全國優(yōu)秀班主任)的報(bào)告中說的，《陽光的味道》《沒有音樂照樣跳舞》，做學(xué)生生命中的貴人。但是真正認(rèn)真思考，并把這句話付諸行動(dòng)的人不多。今天，我們在專業(yè)上要成長，但最終要服務(wù)于學(xué)生，作為老師，“心中有學(xué)生”“心中有愛”這是前提。愛是智慧，愛是尊重。
有位體育教師某天上課時(shí)，整好隊(duì)伍，正要帶學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，人群里爆發(fā)出一陣哄笑。他厲聲問:怎么了?發(fā)生什么事了?有調(diào)皮的同學(xué)大聲喊：報(bào)告老師，韓逸冰尿褲子了。話音一落，所有同學(xué)的目光都齊刷刷射向韓逸冰。這位老師腦子飛快地轉(zhuǎn)著，他知道這件事處理不好的后果。大家看老師不說話，就立刻安靜下來了。短暫的沉寂后，老師說：逸冰，都說了不讓你坐臺階上，你非要坐，看，現(xiàn)在坐了一屁股水了吧!快回宿舍換條干凈的褲子再來!原來，韓逸冰當(dāng)時(shí)內(nèi)急，恰好上課鈴響了，孩子膽小，不敢去廁所，結(jié)果跑過來時(shí),還是憋不住尿濕了褲子。這位老師很好地挽救了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)，可以說：他就是孩子一生中的貴人。這個(gè)孩子后來成為了某公司的ceo，他在信中說：如果不是老師，就沒有現(xiàn)在的他。
是的，他們都是他人生命中的貴人。我們呢?問問自己：我是學(xué)生生命中的貴人嗎?是多少學(xué)生生命中的貴人?如果我們不曾上這么個(gè)層次。我們可以用我們的教育智慧、教育情思、扶持、培育和我們有緣相遇的幼苗，使它們都可以在適合自己的土壤中長成參天大樹。
最后祝紅燭學(xué)堂成員及校骨干教師、教研組長新年新行動(dòng)新收獲!
校長在全體教師會上講話篇十
尊敬的各位老師：
大家好!
新元伊始，萬象更新。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共享喜慶。我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向在座的各位老同事們致以誠摯的問候，并通過你們向你們的家人表示最美好的新春祝福!
剛剛過去的20xx年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，臨澧教育以建設(shè)教育強(qiáng)縣為主線，以“提質(zhì)量，促安全，保穩(wěn)定”為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，深化改革創(chuàng)新，強(qiáng)化教育管理，不斷提升各類教育發(fā)展水平，推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵發(fā)展，取得了令人矚目的成績。
一、臨澧教育形勢大好，教育改革推陳出新，教育工作亮點(diǎn)頻現(xiàn)。20xx年，是“”計(jì)劃的關(guān)鍵之年，又是臨澧教育新班子上任后的第一年。在這一年里，教育改革步子更大，改革舉措推陳出新，改革成效有目共睹，臨澧教育呈現(xiàn)出欣欣向榮大好局面。
(一)績效工資發(fā)放更加規(guī)范。充分發(fā)揚(yáng)民主，全縣各級各類學(xué)校教師參與討論，提交修改意見，教育局多次調(diào)研，反復(fù)醞釀，出臺了《全縣中小學(xué)教師績效工資發(fā)放暫行辦法》，全縣各級各類學(xué)校績效工資發(fā)放有了剛性規(guī)定，避免了發(fā)放水平的不均衡，減少了貧富差距帶來的不和諧因素，確保了教育大局的穩(wěn)定。
(二)縣委、縣政府重視教育前所未有。將教育強(qiáng)縣工作列為黨委、政府一把手工程，縣級領(lǐng)導(dǎo)下到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校包點(diǎn)包校，教師節(jié)前后，所有縣級領(lǐng)導(dǎo)均下到聯(lián)系點(diǎn)走訪慰問教師，解決學(xué)校實(shí)際問題。
在臨澧財(cái)政收入不太景氣，經(jīng)濟(jì)條件比較困難的情況下，將教師績效工資全額發(fā)放列為年初財(cái)政預(yù)算，將教師績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)從20xx年全年人均1.5萬元提高到今年的全年人均1.86萬元，明年教師績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)還有望達(dá)到2萬元，這樣極大地調(diào)動(dòng)了全縣廣大教師的工作積極性。
(三)教育管理機(jī)制更加靈活?？h委、縣政府打出了一套重視教育均衡發(fā)展的“組合拳”，形成并落實(shí)了聯(lián)校支教制度，出臺了城鄉(xiāng)教師交流和調(diào)配方案，實(shí)施農(nóng)村教師政策傾斜舉措，為邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的教師每月補(bǔ)助200元，真正讓農(nóng)村教師有奔頭，讓農(nóng)村教育逐步走出困境，走向興旺。
(四)教育局領(lǐng)導(dǎo)工作更加務(wù)實(shí)。今年，徐局長及其他班子成員經(jīng)常下到學(xué)校調(diào)研工作，傾聽校長和教師呼聲。徐局長一年內(nèi)到我校就來了6次。尤其是到我校進(jìn)課堂聽課調(diào)研，和教師一起評課，開啟了臨澧教研新局面。
二、學(xué)校工作穩(wěn)中求進(jìn)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)特色明顯。20xx年，是我校發(fā)展求真務(wù)實(shí)的一年，這一年，教師教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，辦學(xué)品位再度提升，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。要講亮點(diǎn)，就體現(xiàn)在以下“六新”上：
一是硬件建設(shè)新發(fā)展。今年上學(xué)期，學(xué)校積極推動(dòng)教育信息化進(jìn)程，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源“班班通”、“堂堂通”發(fā)展戰(zhàn)略，投資50多萬元在新教學(xué)樓20個(gè)班級教室安裝了多媒體“班班通”設(shè)備，提升了學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平。下學(xué)期，學(xué)校又搶抓縣城創(chuàng)國衛(wèi)機(jī)遇，爭取資金20多萬元興建新廚房，師生食堂設(shè)備設(shè)施創(chuàng)一流，食堂操作間全部使用管道燃?xì)狻Ｈ涨埃度?萬元整修了舊食堂，用于綜合課教師辦公室和體育器材室，辦學(xué)條件得到極大改善。
二是創(chuàng)建工作新突破。學(xué)校進(jìn)一步加快創(chuàng)建步伐，成功申報(bào)了湖南省“數(shù)字校園”試點(diǎn)學(xué)校、湖南省教育信息化項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校，爭取了專項(xiàng)資金20萬元，項(xiàng)目研究工作有序推進(jìn)。湖南省學(xué)習(xí)型黨組織示范點(diǎn)建設(shè)卓有成效，經(jīng)驗(yàn)全市交流;常德市“廉潔文化進(jìn)校園”示范學(xué)校建設(shè)成果得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三是學(xué)校管理亮新招。主要精力抓班子建設(shè)，用“五大制度”管理行政人員，即堅(jiān)持每周工作匯報(bào)制度、“雙線”值日制度、工作日志填報(bào)制度、崗位目標(biāo)考核制度和分管工作責(zé)任追究制度。抓教師管理，首先是培養(yǎng)教師凝聚力，關(guān)注教師身體健康，組織教師常規(guī)體檢，評選學(xué)校優(yōu)秀教師，每月開展一次教工活動(dòng);其次抓教師教育教學(xué)行為的養(yǎng)成，落實(shí)教師《一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天兩次常規(guī)督查，每周一次“閃電行動(dòng)”，上學(xué)期，共發(fā)放常規(guī)督查通報(bào)15期，本學(xué)期已經(jīng)下發(fā)了12次通報(bào)，通報(bào)中的違規(guī)行為嚴(yán)格與績效工資掛鉤，規(guī)范了教育教學(xué)行為。
四是教學(xué)研究創(chuàng)新意。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，不斷更新校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，拓展教育信息化平臺，本學(xué)期在全校教師人人擁有教學(xué)博客的前提下，教師還開設(shè)了個(gè)人空間，開展網(wǎng)上教研，實(shí)現(xiàn)在線備課。學(xué)校每月檢查、每期評比，年終評選“十佳博客”。多媒體“班班通”的建成，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師終身學(xué)習(xí)的積極性，教師人人會使用多媒體上課，課堂教學(xué)效率明顯提高。
五是迎檢工作立新功。今年3月，我們代表臨澧迎接了全省“三評合一”督查評估組的檢查驗(yàn)收;4月，又迎接了湖南省建設(shè)教育強(qiáng)縣調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)的考察驗(yàn)收;6月，縣長楊天生來校進(jìn)行教育調(diào)研;7月，7月，我校又一次接受了全市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估。
六是教師待遇攀新高。今年，我們按照縣政府下?lián)艿脑诼毥處熆冃ЧべY全年人均1.86萬元，退休教師生活補(bǔ)貼全年1.86萬元的78%落實(shí)到位，明年教師績效工資可望達(dá)到2萬元。我們利用暑期組織在職教師健康體檢之后，下半年又組織了退休教師常規(guī)體檢。11月份，我們召開了教職工代表大會，就退休教師中符合獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助作出決議，在上級新的文件沒有出臺之前，給予每人5000元獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助，分五年落實(shí)，每年補(bǔ)助1000元。
三、學(xué)校工作困難重重，繼續(xù)發(fā)展舉步維艱，確實(shí)存在著一些問題。一是教師隊(duì)伍老化，亟需補(bǔ)充年輕教師，增強(qiáng)教育后勁。我校教師年齡普遍偏大，現(xiàn)有的90名在職教師中，50歲以上的共有31人，占總?cè)藬?shù)的34%，45歲至49歲15人，占16%，平均年齡43.83歲。而35歲以下的教師15人，只占16%，30歲以下教師僅有5人，不到6%。
二是教師編制不足，亟需補(bǔ)充教師數(shù)量，維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我校現(xiàn)有小學(xué)生1729人，教學(xué)班級31個(gè)，在職教師90人，還有在園幼兒370人。而5年前教學(xué)班級24個(gè)，在職教師就有92人，也就是說5年內(nèi)教學(xué)班級增加了7個(gè)，在職教師不增反而減少了2人。按照全省小學(xué)師生比1：20計(jì)算，我校應(yīng)該配備教師編制110人，缺編20人，為了保持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們已經(jīng)聘請了代課教師22人。況且教師年齡普遍偏大，已經(jīng)進(jìn)入退休的高峰期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校20xx年已經(jīng)退休4人，20xx年將退休8人，到20xx年我校在職教師應(yīng)該到齡退休的累計(jì)將達(dá)到21人，教師人數(shù)逐年減少，而學(xué)生人數(shù)將會逐年增加，如果不大幅度的增加教師數(shù)量，學(xué)校根本無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
三是教育負(fù)債很重，教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。近幾年學(xué)校投入近千萬元改善辦學(xué)條件，校安工程只解決300萬元，缺口超過600多萬，學(xué)校想千方設(shè)百計(jì)已經(jīng)籌措300萬元，現(xiàn)在學(xué)校負(fù)債達(dá)到300多萬元。
四是教師心態(tài)老化，思想僵化，難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展步伐。受國家政策和社會大環(huán)境影響，教師待遇較低，思想波動(dòng)性大，缺乏奉獻(xiàn)精神，加上年齡偏大，業(yè)務(wù)老化，信息技術(shù)水平跟不上時(shí)代步伐，隊(duì)伍難帶，有些壓頭。
尊敬的老同事們:“年終歲首，春華秋實(shí)”。徐徐展開20xx年卷軸，承載著我們的憧憬與夢想，體現(xiàn)著智慧與激情，蘊(yùn)藏著艱辛與榮耀。我們將以堅(jiān)定的承諾、無畏的勇氣、只爭朝夕的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作，把學(xué)校特色品牌做大做強(qiáng)，奮力追求實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展新境界。衷心地希望你們在新的一年里，一如繼往地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，支持學(xué)校的建設(shè)。熱誠歡迎你們常回家，看看校園新面貌，為學(xué)校工作多提寶貴建議。
最后，衷心祝福你們心情舒暢，家庭和睦，身體健康!
校長在全體教師會上講話篇十一
親愛的老師，同學(xué)們：
出去考察兩個(gè)星期回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一切教育教學(xué)工作井井有條，我心里非常高興。我想我們的老師在這次申報(bào)省一級學(xué)校的過程中得到了鍛煉，思想更加成熟、工作更加努力了。這是我非常樂意看到的，也是我這個(gè)校長引以為豪的。我在這里謝謝你們!你們辛苦了!
隨著我們學(xué)校申報(bào)一級學(xué)校的成功，我們均安鎮(zhèn)又將迎來一件大事——申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會持續(xù)、快速發(fā)展的需要，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然。教育強(qiáng)鎮(zhèn)的申報(bào)將極大地促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個(gè)更高的位置，這對我們?nèi)w老師來說也是一件大事，我們應(yīng)該全力支持。
為做好這項(xiàng)工作，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府多次召開會議，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組，歐陽鎮(zhèn)長擔(dān)任組長，何書記擔(dān)任副組長。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入，加快實(shí)施教育信息化工程;二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使教育質(zhì)量上新臺階;三是加快集約辦學(xué)和學(xué)校上等級步伐，全面提高教育效益;四是堅(jiān)持依法治校、完善各項(xiàng)規(guī)章制度;五是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政和教師隊(duì)伍。值得一提的是：鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將大力推進(jìn)“百、千、萬”名師工程，每學(xué)年評選一次鎮(zhèn)級名師，制定名教師的評定制度和待遇從優(yōu)政策;同時(shí)改革教師分配制度，實(shí)行重崗重酬，繼續(xù)實(shí)行教師浮動(dòng)工資評獎(jiǎng)制度。
在這次教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中，我認(rèn)為我們最重要的一點(diǎn)就是打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，是擺在我們面前的緊迫任務(wù)，也是均中發(fā)展的必然要求。評估期間專家對我們教學(xué)的評價(jià)我想大家還沒有忘記吧。今天在會上我想給大家提幾點(diǎn)要求和希望：
“學(xué)高為師，身正為范”。作為一個(gè)合格的教師，就應(yīng)該模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的.崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭，我們均中的教師就應(yīng)該是全鎮(zhèn)教師的楷模，我們應(yīng)該做崗敬業(yè)、任勞任怨、腳踏實(shí)地、埋頭苦干、以德修身、以德治教的模范。
教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書的知識，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操、博大的胸懷。前段時(shí)間我們學(xué)校處分了一批打架、偷單車、破壞公物的學(xué)生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)生集體投注賭外圍現(xiàn)象，涉及的學(xué)生很多，主要集中在高二年級，高一和高三也有個(gè)別幾個(gè)。事情的不斷出現(xiàn)，處分不是目的，而是教育的一種手段，我們的老師應(yīng)該意識到這點(diǎn)，平時(shí)的班級管理和教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的心理活動(dòng)變化。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對待自己的孩子一樣，對學(xué)生充滿愛心、誠心、細(xì)心、耐心和苦心，無微不至，循循善誘，用熱愛和真誠去澆灌學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈的窗戶。
我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。
要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須養(yǎng)成愛校敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極上進(jìn)，樂于奉獻(xiàn)，公正，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神;就必須全面了解、研究、評價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵(lì)，教學(xué)相長的師生關(guān)系，從而贏得學(xué)生的信任和尊重;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須依據(jù)新課改的要求，確立教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使我們的教學(xué)適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、興趣、知識水平、理解能力，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，對自己的教育觀念教育行為進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，真正樹立新時(shí)期教師的新形象。
最后還有一件事告訴大家：從××年月日起，所有退休老師入德安保險(xiǎn)。退休工資由國家出一部分，德安保險(xiǎn)出一部分。以后我們老師退休后都是這樣。
最后希望大家認(rèn)真?zhèn)淇?，順利圓滿地完成期末考試工作!
校長在全體教師會上講話篇十二
老師們：
17周工作開始了，上周，我們在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí)，圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬家、校長績效考核等五項(xiàng)檢查做了大量準(zhǔn)備，雖然檢查組沒有到我校，但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的，本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項(xiàng)迎檢，克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周，楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武，順利進(jìn)入第二輪，周開林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評課活動(dòng)，完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動(dòng)，繼續(xù)開展“我與比教學(xué)”和“訪萬家”征文活動(dòng)。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動(dòng)?？倓?wù)室完成修路、剪樹等工作。工會、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上，我們要繼續(xù)保持這一勢頭，把我們的學(xué)校辦的更好，使其充滿生機(jī)與活力。上周，我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事，大家在公示欄可以看看，盤點(diǎn)這一年，我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校，能有這么多成績，實(shí)屬不易，是我們大家共同奮斗的結(jié)果，大家也可以盤點(diǎn)這一年自己的收獲，這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁，也可以為自己的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作：
一、教育教學(xué)工作。
1、想盡一切辦法，完成教學(xué)任務(wù)，包括常規(guī)教學(xué)任務(wù)，按教導(dǎo)室安排進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)間。備教批輔考評資料要作為個(gè)人資料交教導(dǎo)室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí)，我們是平行班，而且從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間較長，較固定，所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我建議同學(xué)科要相互交流補(bǔ)充，信息資源要共享，我們競爭的目標(biāo)是對外，而不是同學(xué)科兩個(gè)教師，相互切磋交流大有裨益，我經(jīng)常聽卞主任和岳主席互相通報(bào)進(jìn)度和教學(xué)中的做法，其他同志也要交流。
2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排，搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后，學(xué)科教師要協(xié)助語數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理，同時(shí)協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時(shí)性工作。我們是一個(gè)群體，群體里就要服從統(tǒng)一的安排，就要有奉獻(xiàn)意識，這一點(diǎn)什么時(shí)候都不能含糊，我相信大家有這個(gè)意識。
3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎(jiǎng)的鎮(zhèn)級以上的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、公開課，發(fā)表的文章（含家訪手記，教育通訊等），輔導(dǎo)學(xué)生競賽等，按時(shí)間、類別、評獎(jiǎng)或發(fā)表單位，內(nèi)容、獎(jiǎng)次等登記全面，復(fù)印原始證書或文章，一是對一年來老師們的業(yè)績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔，二是按獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行兌現(xiàn)。
4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。
5、天氣寒冷，但正常的教學(xué)秩序要保證，按時(shí)到校自覺簽到，認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍，37個(gè)人，除去12人上課，門衛(wèi)2人，在行政辦公室辦公6人，寢管1人、食堂管理員1人，病2人，在圖書室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公，但怎么數(shù)也只有9人，前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機(jī)，我想，用這種機(jī)器也太不人性化了，看來來年投資安裝一臺還是必要的。堅(jiān)持坐班不動(dòng)搖，特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅(jiān)守。
二、德育工作。
1、安全為天，集中精力做好最后15天安全管理工作，圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個(gè)榮譽(yù)，但我們可以自豪的講，我們的校園是平安的，這得益于同志們同舟共濟(jì)齊心協(xié)力，但是隨著氣溫走低，一學(xué)期也進(jìn)入疲勞期，容易放松，記住我經(jīng)常講的一句話：“退水的時(shí)候河堤最容易滑坡”，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦，已有的措施要加強(qiáng)，我們的工作不是為了獲獎(jiǎng)，沒有安全責(zé)任事故，校園平安，師生平安是我們的終極目標(biāo)。
2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因?yàn)闄z查的不來了，進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)了，氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假，任何時(shí)候都不能放松要求，讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
3、加大“大家唱大家跳”督查力度，形成規(guī)范，變成自覺行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作，各班圍繞29日晚做好分班活動(dòng)的準(zhǔn)備，學(xué)校圍繞29日上午展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真，比例不小于15%。提早啟動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單填寫工作，這里重申，班主任要對每個(gè)學(xué)生實(shí)事求是的評價(jià)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績報(bào)告單上，要字斟句酌。
校長在全體教師會上講話篇十三
老師們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的季節(jié)，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié)。今天，在平?jīng)鲨F中我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節(jié)日，我感到非常高興。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局黨委向平?jīng)鲨F中近二十年來辛勤耕耘在教育第一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工致以親切的慰問和節(jié)日的祝賀！并表示衷心的感謝！
平?jīng)鲨F中自1996年建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，始終堅(jiān)持“以教師立校，以素質(zhì)興校，用教師的努力辦人民滿意的學(xué)校，用高尚的師德升華學(xué)?！鞭k學(xué)建設(shè)理念；在教育教學(xué)過程中始終貫穿“以人為本，以德為基，培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)，全面發(fā)展”的育人原則，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
多年埋頭苦干，今朝碩果累累。
從19__年至今十年來，平?jīng)鲨F中先后被蘭州鐵路局、平?jīng)鍪?、崆峒區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局等15次評選為文明、先進(jìn)單位及教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校等；學(xué)校中考六科合格率已連續(xù)七年位居平?jīng)鍪袇^(qū)第一。20__年、20__年、20__年、20__年全國中學(xué)生英語競賽中鐵中分別有14名、17名和12名、11名學(xué)生獲獎(jiǎng)。尤其近三年，連續(xù)被市委、市政府授予“先進(jìn)學(xué)?！?、“文明單位”等稱號，在今年崆峒區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試中，平?jīng)鲨F中學(xué)生余美瑛以總分653.8的優(yōu)異成績位居榜首，摘得桂冠。另有6名學(xué)生進(jìn)入前10名。有26名學(xué)生進(jìn)入前100名。
各位老師們，這些成績的取得，離不開區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全區(qū)人民的大力支持，當(dāng)然，更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心的團(tuán)隊(duì)精神；無私奉獻(xiàn)，忘我工作的敬業(yè)精神；敢為人先，不畏困難的拼搏精神，一句話，離不開我們鐵中精神。
下面我再提出幾點(diǎn)要求：
一要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)結(jié)是發(fā)展的基礎(chǔ)，過去鐵中班組成員之間在積極向上的工作氛圍和__的氣氛中，形成了講求團(tuán)結(jié)、勇于負(fù)責(zé)、相互信任、各盡其職的工作作風(fēng)。今后更要以這種團(tuán)隊(duì)精神為榮，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，促使全校上下，心向一處想、勁向一處使，推動(dòng)全校整體工作不斷向前發(fā)展。
二要再接再勵(lì)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)。
要引導(dǎo)廣大教職工“愛崗、敬業(yè)、愛生”，學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)造，使廣大教職工以全區(qū)教育改革和發(fā)展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻(xiàn)的本色，永葆志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)的良好師德形象，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
三要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，精心教書、全面育人，爭做新課改的先鋒，創(chuàng)造出鮮活的經(jīng)驗(yàn)。
天真爛漫的孩子來到我們的課堂，就是把自己的未來、成長的快樂和一生的幸福交給了我們。我們要牢固樹立“絕不放棄每一位學(xué)生，扶助、發(fā)展每一位學(xué)生”的育人理念，在教學(xué)觀念和教學(xué)方法上求變、求新、求活，不斷提高素質(zhì)教育水平，在激烈競爭中再創(chuàng)佳績，再立新功。
各位老師，“致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師”。愿大家以更加嶄新的姿態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，推進(jìn)平?jīng)鲨F中教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展，為崆峒區(qū)教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！謝謝大家！
校長在全體教師會上講話篇十四
lsm:。
各位家長、各位同學(xué)，大家好！
首先，作為高一（2）班的班主任，我謹(jǐn)代表高一（2）的全體同學(xué)及每一位任課教師向前來參加我班家長座談會的全體家長表示最真誠的感謝！
你們能夠在百忙之中擱下手頭的工作，抽出時(shí)間，前來參加今天的家長會，這就是對你的孩子--我們的學(xué)生最無私的關(guān)愛，對我們所有教師工作的最有力的支持。對廣東碧桂園學(xué)校辦學(xué)模式的最直接的關(guān)注！我們深深地懂得：我們的成功就是你的成功，我們的輝煌就是你的輝煌，今日，我們?yōu)榱四愕暮⒆佣燎诟牛魅眨銓⒁驗(yàn)橛幸粋€(gè)碧桂學(xué)子而引以為榮。我們不會記記，孩子在碧桂園學(xué)校渡過了他人生最美好的時(shí)光，孩子在碧桂園學(xué)校奠定了他人生最夯實(shí)的基礎(chǔ)。這里的每一段歲月、每一個(gè)故事，都將成為孩子人生最美好的回憶。因此、我們?yōu)閾碛薪裉於炔剩覀優(yōu)閾碛薪裉於院溃?/p>
這里，謹(jǐn)借這次家長會的機(jī)會，我想談以下三個(gè)方面的問題：
（1）如何建起家校聯(lián)系的橋梁？
（2）該如何評價(jià)今天孩子的學(xué)習(xí)與成才？
（3）我們還能為孩子做些什么？
下面我先談第一個(gè)問題--如何建起家校聯(lián)系的橋梁？
我們的孩子，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多，相反，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個(gè)家長，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長與成才的話，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
那么，究竟如何才能搞好家校聯(lián)系呢？根據(jù)我校的實(shí)際情況，我覺得應(yīng)該注意這么幾個(gè)方面的問題。
首先，我校的教師大多來自于內(nèi)地，對廣東的習(xí)俗，廣東的方言以及廣東的人文情況極不熟悉，所以在人際交流的過程中顯得極為困難，這就要求我們的家長能夠有意識地，采取積極的、主動(dòng)的方式方法與學(xué)校、與老師聯(lián)系。
其次，我們每一位家長都應(yīng)該充分地認(rèn)識到自身所肩負(fù)的責(zé)任。一定要拋棄“孩子我已交給了學(xué)校，一切都應(yīng)有學(xué)校負(fù)責(zé)”這樣的錯(cuò)誤認(rèn)識。雖然說孩子在這里讀書花了很多的錢，但這并不等于你拿這些錢就買到了孩子的成人與成才！我們知道，對孩子的教育這是一個(gè)軟件建設(shè)的過程，許許多多的東西都是潛移默化的，是我們看不到、也摸不著的，而只能感受得到。這絕不同于工廠加工一個(gè)零件或者一個(gè)產(chǎn)品。相對于一個(gè)具體的產(chǎn)品或者事物來講，其質(zhì)量的好壞一看就知道，或者一用就知道，我們對于這個(gè)產(chǎn)品也有充分的選擇的權(quán)力，我可以用它，我也可以拋棄它，而相于一個(gè)孩子來講，其品質(zhì)的優(yōu)劣絕不是我們一眼就能看得出來的，同時(shí)我們對于這個(gè)孩子來講也沒有選擇的權(quán)力。因此這就要求我們義無反顧的、理所當(dāng)然地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任。從這個(gè)意義上來講，這份責(zé)任是誰也不能為你承擔(dān)的，這絕不是金錢能夠解決的問題。
其實(shí)我覺得，到不是我們當(dāng)老師的不愿意主動(dòng)去聯(lián)系家長，而確實(shí)是我們聯(lián)系家長太困難了。去家訪幾乎是不可能的，我們這里的孩子大多都太遠(yuǎn)了，而老師一出門，常常是人生地不熟，有時(shí)連北都找不到，所以也就很難找到你家的門了。打電話又很不方便，有時(shí)打過去，家中無人；有時(shí)好不容易接通了，對方一口標(biāo)準(zhǔn)的白話使得老師如入霧里云里，難辯東西。所以也就只好做罷。這是很現(xiàn)實(shí)的情況啊。
下面我講第二個(gè)問題--如何評價(jià)今天孩子的學(xué)習(xí)與成才。
相對于今天的孩子來講，他們所渴望的已經(jīng)與我們的要求相差甚遠(yuǎn)，相對于碧桂園的孩子來講，更是如此。曾幾何時(shí)，我們把考大學(xué)做為自己人生夢寐以求的理想，而今天，大學(xué)對我們的孩子已經(jīng)沒有多少吸引力，尤其對于碧桂園的孩子來講，他們中的好多人既不希望將來有一份理想的工作，也不希望將來為社會、為人類做多么大的貢獻(xiàn)，這樣一來，他們在學(xué)習(xí)上就失去了動(dòng)力，因而也就失去了進(jìn)步的依托。有時(shí)候，看著這些孩子那沒精打采的勁兒，我也常想：這些孩子真是不容易??！一方面是他們根本不想學(xué)可還不得不學(xué)，另一方面是他們根本就學(xué)不懂可還是在努力，真是難為他們了。于是我們的老師就想盡一切辦法來促使他們學(xué)習(xí)，來幫助他們學(xué)懂，有的幾乎到了哄騙誘導(dǎo)的程度。記得有一位同學(xué)曾經(jīng)與我開玩笑說：這高中老師一點(diǎn)兒也不好，上課學(xué)生答對了問題連塊巧克力也不獎(jiǎng)。那里像我們的小學(xué)老師，不是獎(jiǎng)一只雞，就是獎(jiǎng)一只鴨，有時(shí)還獎(jiǎng)一頭大象呢！雖然是一些玩笑的話，但我總覺得這里有幾分的道理可悟，是啊，我們就是這樣來誘導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的！難怪我們的學(xué)生上了高中以后突然間感覺不適應(yīng)，突然間不知道這學(xué)習(xí)究竟是為了什么？所以就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。介于這種情況，我想，無論是我們做家長的也好，還是我們做老師的也好，首先要解快的一個(gè)問題那就是幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的人生理想，確立明確的人生目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地體現(xiàn)為自己的人生理想而奮斗、而學(xué)習(xí)。這是一個(gè)很大的課題，具體到我們的生活中，作為家長就要經(jīng)常性地、不失時(shí)機(jī)地告訴孩子艱苦創(chuàng)業(yè)的道理，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，要耐得住寂寞，要受得了約束。目前，我們這個(gè)班，常規(guī)管理方面我的要求非常嚴(yán)格，可就這樣，我們的同學(xué)還是做得不夠好，我們還是經(jīng)常性地受到一些批評和指責(zé)。然而，我們中的一些同學(xué)對此就很有意見：有得說，希望老師以后能夠?qū)捤梢稽c(diǎn)。還有的說：希望老師對我不要那么狠。他用了一個(gè)“狠”字，雖不太恰當(dāng)，但其表意還是比較明了的，這些話說得無非就是一個(gè)意思，－－那就是希望我今后在班級管理方面松一點(diǎn)?？墒?，同學(xué)們知道我在想什么嗎？我作為一個(gè)班主任，我就是這個(gè)班26位同學(xué)的保護(hù)神??！尤其是在學(xué)習(xí)方面，我絕不允許有任何有損班級形象的行為發(fā)生，以至于影響了我們大家的學(xué)習(xí)，我更不允許你在別人要學(xué)習(xí)的時(shí)候去竄位、打鬧、干擾人家，我還不允許你把籃球、排球之類的東西帶到課室里來搞得烏煙瘴氣以至于使別人無法學(xué)習(xí)，所有這一切我自認(rèn)為是很合理的，可是卻難以得到我們個(gè)別同學(xué)的認(rèn)同和理解，為此我還真地很傷心呢！今天，在家長會上，我提出這個(gè)問題交給各位家長和同學(xué)去思考，我相信各位家長會理解我的，絕大多數(shù)的同學(xué)會支持我的，所以我決定，在今后的班級管理中，我會一如既往，甚至還會更加嚴(yán)格??！
我這樣做只有一個(gè)目的，那就是雖不敢說使我們班的26位同學(xué)人人成才，但力求使我們班的26位同學(xué)人人成人！這里所說的成人其實(shí)也就是培養(yǎng)一種精神和品質(zhì)，使他們懂得在世上做人就應(yīng)該遵守許多的法則，在這個(gè)社會上交往就應(yīng)該遵守社會公德，在這個(gè)集體中生活就應(yīng)該遵守這里的紀(jì)律，只有這樣才可能成為一個(gè)上無愧于家國，下無負(fù)于自己的真正的人！
我要講的第三個(gè)問題是--我們還能為孩子做些什么呢？
目前我們的學(xué)生生活在碧桂園學(xué)校這個(gè)大家庭里，衣、食、住、行均有學(xué)校保障，生活雖談不上十分如意，但也可稱之為上乘了，那么，我們這些做老師的，做家長的還需要為孩子做些什么呢？我想，最簡單的做法就是一切以孩子的學(xué)習(xí)為中心，我們要始終堅(jiān)持一個(gè)原則：只要是對孩子的學(xué)習(xí)有利的，我們就要去做，只要是對孩子的學(xué)習(xí)有影響的，我們就要堅(jiān)決地去制止，決不姑息，我們也要處處做孩子的保護(hù)神，為他們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，真正地成為他們學(xué)習(xí)中的導(dǎo)師、生活中的長者、精神上的支柱、靈魂上的依托！
最后，我衷心地祝愿各位家長在即將到來的新的一年中事業(yè)逢勃，再創(chuàng)輝煌！
祝愿各位同學(xué)在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快?。?/p>
謝謝?。?/p>
校長在全體教師會上講話篇十五
各位老師好!
開學(xué)第一周就召開高三教師會，說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班工作好壞，關(guān)系著我們的“收成”，即高考升學(xué)率，也是勞動(dòng)成果，它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展，反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了，就意味著，我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生，將會使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上，否則面對激烈競爭的高中招生，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大，高考的人數(shù)多了，拿的高考獎(jiǎng)勵(lì)多了，關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果，這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說，學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是高中畢業(yè)班工作，另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上。
從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看，我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象：
1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任幾乎是全天候地在班上，課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作，我每天都到教學(xué)樓兩趟以上，沒有教師曠課，幾乎沒有遲到，早讀課都能到教室，大家都在認(rèn)真地上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，做思想工作。
2、從上次月考的成績看，理科400分以上的近40人，文科400分以上的有40人，形成了一個(gè)整體競爭的方陣，文理科的前幾名一直有上有下，學(xué)生在競爭，競爭就是動(dòng)力。
3、有一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理，年級組發(fā)揮積極的作用，所有活動(dòng)的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講)，所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序，端正了考風(fēng)，學(xué)生的成績是真實(shí)的，從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師教得好不好，如果學(xué)生抄襲，教師改卷不認(rèn)真，分?jǐn)?shù)就不可比，現(xiàn)在成績沒有了水分，成績就有了可比性，我們老師要對每次考試成績進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的，愿意付出努力，非常希望能考上大學(xué)，也非常希望老師能多了解他們，根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大，我也感到壓力大，去年，高考和中考都考得很好，那是姚校長、王校長在這里做得好，把基礎(chǔ)打得好，如果我來干一年，考得不好，那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以，我的壓力很大。一些老師跟我聊天，都表示有壓力，我認(rèn)為有壓力是好事，有壓力才會有動(dòng)力，才會積極地行動(dòng)起來，我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智，讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。
6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序，積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面，得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個(gè)班級都有了一個(gè)積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點(diǎn)，都主動(dòng)到我這里講，表示一定要總結(jié)，爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好，尤其是在高考升學(xué)方面有超越，也面臨一些問題，我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率要提高，學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱，學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多，學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)，家長的參與不夠等，為了把高三畢業(yè)班工作做好，我們要做到：
1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考，根據(jù)五中的具體情況，整體安排好高三各項(xiàng)工作，最好能有一個(gè)簡單的書面東西，這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性，按部就班地做，不能亂，不能慌。
2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱，認(rèn)真地備課，掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確，教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識，要形成的能力。3月份，我們將請一些人來上示范課，介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，分學(xué)科進(jìn)行，到時(shí)，我們高中老師都要參加。
3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn)，基礎(chǔ)知識有漏洞，學(xué)科跛腿，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?，一些重要對象，我們要明確加以關(guān)注，藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對象，每一個(gè)藏生能不能考上，我們班主任和課任教師了然于胸。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事，必須要學(xué)生參與進(jìn)來，這種參與不是坐在教室里，而是要思維能跟上你的思維，要通過多種方式方法，將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
5、調(diào)動(dòng)家長的積極性。一些有希望的孩子，要告訴家長你的孩子有希望，但還要怎么做，多與家長交流溝通。
6、爭取20__年高考有更大突破。20__年文化課大本科線44人，我希望20__年要突破這一數(shù)字。在交流中，一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破，我們有10位老師帶理科班，尤其是理化生，理科綜合要有突破，我在想，但沒有考慮成熟，是否可以拿出2萬元，對某一些學(xué)科，一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的，給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然前提原來的高考獎(jiǎng)勵(lì)不變，學(xué)校整體上考得還可以)。
最后，我相信在大家的共同努力下，20__年高考，我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。
校長在全體教師會上講話篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表校長室向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過去的一年，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校園安全零事故、金中保三爭五、申辦高中），以“和諧”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“有效”、“發(fā)展”為著力點(diǎn)，確立精細(xì)化管理理念，提升常規(guī)管理水平與品位；建設(shè)情智和諧的師資團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師。“學(xué)高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢想的生命，每一個(gè)充滿夢想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師?！案褂性姇鴼庾匀A”。面對飛速發(fā)展的'現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識和憂患意識。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識探索的引路人。
三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，相互之間取長補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有九十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
校長在全體教師會上講話篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能夠在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在飄揚(yáng)的隊(duì)旗下代表全體老少先隊(duì)員向新入的新隊(duì)員們表示衷心的祝愿和熱烈的歡迎。我想此時(shí)此刻，你們的心情一定和我一樣興奮。因?yàn)樵谶@陽光明媚的快樂日子里，我們學(xué)校又有一批新隊(duì)員在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下宣誓加入了我們中國少年先鋒隊(duì)這個(gè)光榮的隊(duì)組織里，進(jìn)一步充實(shí)了我們這個(gè)龐大的隊(duì)伍!
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?今天是一個(gè)讓人心生澎湃之情和無限光榮感的日子。66年前，中國少年先鋒隊(duì)在黨的親切關(guān)懷下成立了。
少先隊(duì)，是一個(gè)光榮的集體;少先隊(duì)員，是一個(gè)光榮的稱謂;少先隊(duì)輔導(dǎo)員，是一個(gè)光榮的職業(yè)。在少先隊(duì)66年輝煌的歷史上，涌現(xiàn)出了無數(shù)先進(jìn)典型，他們是少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)的傳承者，是少先隊(duì)體驗(yàn)教育思想的承載者，是黨對少年兒童殷切期望和少先隊(duì)光榮任務(wù)的實(shí)踐者。
同學(xué)們，或許你會說，我們小小的肩膀承擔(dān)不起太多大重量?我們小小的身軀不能把責(zé)任擔(dān)當(dāng)?在“5。12”四川汶川特大地震災(zāi)害中就涌現(xiàn)出的一大批抗震救災(zāi)英雄少年用生命的頑強(qiáng)，給了我們肯定的答案----小肩膀一樣能承擔(dān)大重量，小身軀一樣能把責(zé)任擔(dān)當(dāng)。天災(zāi)地難，讓成長多了一份特殊的營養(yǎng)，讓孩子們迅速長大。同學(xué)們：正是這群抗震救災(zāi)英雄少年，把一個(gè)希望的中國，生動(dòng)地矗立在大災(zāi)面前，廢墟之上，正是這群這群抗震救災(zāi)英雄少年，用沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的品質(zhì)，映出少年中國大模樣!同學(xué)們，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老師、同學(xué)們：在先進(jìn)典型中，也有一位又一位優(yōu)秀的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。如果將少先隊(duì)員比作含苞待放的花朵，那么，少先隊(duì)輔導(dǎo)員就是花園里的園丁?；▋旱某砷L離不開園丁的耕耘，廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員為我們奉獻(xiàn)著辛勤的汗水，為我們營造著良好的成長氛圍，為我們指引著人生的前進(jìn)方向。
我的講話完畢，謝謝!
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